朱庄小学---美德伴我成长--朱小格
豫龙镇五小《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词
豫龙镇第五小学“文明美德伴我成长”演讲比赛主持词一、开场语:(贾):敬爱的老师!(李):亲爱的同学们!(合):大家好!(刑春生):如果人生是帆,那么文明就是风。
(贾):如果人生是船,那么美德就是桨。
(李):文明的举止使事情变得容易,(邢):美德的魅力使你变得更加美丽。
(贾):文明美德是是我们终生受益的财富。
(李):我们是新时代小学生,我们的共同心愿是做一个文明守纪、健康成长的小学生。
(邢):为了让我们认识到“文明美德”的重要性,拥有良好的文明美德,(贾):今天学校组织了这次“文明美德伴我成长”演讲比赛。
(李):让我们沐浴着着美丽的阳光,在今天播下文明的种子。
(邢):让我们乘着舒爽的微风,从今天开始把文明的种子护养。
(贾):让每一粒种子,播进每一个同学的心房,让文明美德之花处处盛开。
二、(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,豫龙镇第五小学“文明美德伴我成长”演讲比赛正式开始!(邢):首先,请我们尊敬的张校长为本次比赛致辞。
三、(贾)请允许我们介绍一下本次演讲比赛的评委老师,他们分别是:(李)——A老师 B老师(邢)—— C老师 D老师(贾)——E老师 F老师(李)——G老师 H老师(邢)——I老师 J老师(贾)——K老师 L老师(李)为本次比赛担任统计工作的是:(贾)M老师、N老师师四、(邢)接下来,宣读本次演讲比赛的评分标准:(贾)——1、演讲内容要求思想积极向上,主题鲜明,充分体现此次活动主题。
(2分)(李)——2、普通话标准,声音洪亮。
(1.5分)(邢)——3、语气、语调适当,重音、节奏恰当。
(1.5分)(贾)——4、表达感情准确、自然。
(1.5分)(李)——5、衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代小学生积极向上的精神风貌。
(1.5分)(邢)——6、各选手演讲时间在3至8分钟以内,要求脱稿。
(2分)(贾)——7、每位选手演讲完毕后,由评委实行现场打分,本班教师不给本班选手打分,按照平均分来计算各选手得分。
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果的通知
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经
典案例评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2019.01.28
•【字号】合教基〔2019〕26号
•【施行日期】2019.01.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例
评选结果的通知
各县(市)区教育主管部门,各市管学校:
根据《关于开展2018年合肥市中小学班主任工作经典案例征集评选活动的通知》(合教秘〔2018〕609号),市教育局组织开展了中小学班主任经典案例征集评选活动,经各县(市)区教育主管部门、市管学校推荐,市教育局组织专家集中评审,共评选出获奖案例288篇,现将获奖结果予以公布(见附件)。
希望各位获奖人员积极投身于班主任专业研究,提高专业素养,各县(市)区和中小学校要通过多种形式引导班主任加强育德研究,提升班主任建班育人智慧与能力。
合肥市教育局
2019年1月28日附件
2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果。
文明美德伴我成 长
文明美德伴我成长南口职业学校五年级杨佳铭指导教师:李新红文明美德对于每一个人来说都是一个必不可少的因素,我们从小就要养成讲文明有美德的好习惯。
例如主动向老师问好,帮助盲人过马路、从不乱扔垃圾等,这些都是我们养成好习惯的基础。
孔融四岁让梨、东汉黄香九岁温席,都在告诉我们关于诚信、谦让、孝顺等传统美德。
在我姥姥家旁边,有一个非常孤独的老爷爷,他孤寡一人,并且还坐着轮椅,生活十分艰难。
每天中午都有一个老奶奶按时给他送饭,陪她聊天,我感到非常困惑,这个老奶奶到底是谁?她为什么要帮助这个老爷爷?我去问了这个老奶奶,原来老奶奶也是一个孤寡老人,她就是看老爷爷不容易才帮帮他。
啊!真是太让我震惊了!老奶奶太无私了,这就是人间的真爱,难道这种美德不值得我们学习吗?老奶奶的行为影响了我,每次坐公交车时,遇到老、幼病残孕的乘客,我都会主动让座,售票员阿姨总是夸我。
但我觉得这是我应该做的,通过这件小事,我更感受到了帮助人的快乐。
文明礼仪是一个人自身的修养,它就如同一颗小树,只要你注重它,从点点滴滴的小事去体现,它就会在你心中扎根、成长。
公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人道德涵养之上的。
鲁迅先生曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人力而后凡举。
”所以个人文明才是根本。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰籍。
文明是一个人道德素质的体现,文明来自生活,生活完善文明,一个国家的发展与文明的关系密不可分,作为炎黄子孙,懂文明讲文明是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务,因此在今天,我们既要不断发展,不断创新,又要继承中华文明的历史,让我们携起手来,共同创造一个和谐美满的社会,让文明之花处处开放,让文明之果我们伴我们一路成长!。
小学文明美德伴我成长主题班会
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不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。
孔融四岁就懂得了讲文明、讲礼貌,我们已经是三年级的小学生了,难道不应该比他做得更好吗?你们对文明礼貌用语知道多少呢?
您好! 早上好! 请! 对不起。 谢谢! 再见! 您早! 晚安! 请问您贵姓? 请原谅! 不用谢! 没关系! 请坐!给您添麻烦了。请慢走! 请问您有什么事?……
待续……
实例讲解文明美德
学们,你们知道吗?生活中处处可见文明美德,这里有些生活中的小故事想跟大家分享:
放学了,小明急匆匆地跑回。原来,老师吩咐:明天广播操比赛一律穿白球鞋,小明没有,要妈妈马上上街去买。回到家,妈妈正在跟同事商量事情,小明站在一边,等了很久,直到妈妈送走了同事,才说买鞋的事情。
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不止有顽皮的小猴,我们可爱的小熊也想来凑凑热闹,他也想来考考大家,也给大家猜个谜语。
我家十兄弟,天天不分离
语:
顽皮的小猴和可爱的小熊是十分懂礼貌讲文明的小朋友。你们想成为他们那样优秀的小朋友吗?
通过故事学文明美德 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,至今仍有许多历史小故事深深教育着我们。作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之美在我们小学生身上得到体现。 请听故事《孔融让梨》和《黄香诚心敬父母》
现在到了自我检测的时间了,下面这些小朋友已经 做到了哪几条呢?请起来说一说。
小学养成教育讲话稿5篇
小学养成教育讲话稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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165潍坊市中小学生“践行家风家训好少年”评选活动结果通报 (2)
附件1
“我说我的家风家训故事”获奖作品名单(学生组)
“我说我的家风家训故事”获奖作品名单(家长组)
附件2
“我的成功家教方法”获奖作品名单
附件3
“亲子家书”获奖作品名单(学生组)
“亲子家书”获奖作品名单(家长组)
附件4
“家谱家史小课题研究”获奖作品名单
附件5
“秀家宝赛家宴”优秀作品名单
附件6
2018年潍坊市中小学生“爱家”系列活动
优秀组织单位
坊子区文明办
坊子区教育局
高密市文明办
高密市教育局
寒亭区文明办
寒亭区教育局
昌邑市文明办
昌邑市教育局
寿光市文明办
寿光市教育局
高新区文明办
高新区教育局
奎文区文明办
奎文区教育局
临朐县文明办
临朐县教育局
山东省潍坊第七中学
潍坊文华国际学校。
朱庄小学--我与美德有约-六年级--朱意如
文明美德伴我行赣榆县罗阳镇中心小学朱意如辅导教师:何统进中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
做文明人,就要会用文明语,做文明事。
简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。
无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉什么,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。
所以,请大家记住,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗!做文明人,就要尊重他人。
尊重他人是文明人的一种基本素养。
比如课堂上老师正在上课,或者同学在发言,而你却在下面开小差,做小动作而不认真听,这就是一种不尊重他人的行为。
做文明人,就要自觉养成文明习惯。
比如在课间不迫跑打闹,不玩危险的游戏;爱护花草树木,不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队,不推挤,不大声喧哗;要保护环境,我提议:从今天开始,大家行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。
净化校园,是大家共同的责任!同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。
文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。
就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!。
五年级语文品德周月考成绩
2013年底2单3单4单期中5单6单语文月考8单元王嘉依11593939597969311798刘曼曼11793979596949411794张瑞鑫11282929497989711299.5苏晓冉10797948995959311297刘亚东11590919196949311693.5韩佳硕11094909496979411591.5李子轩11793899094979511696闫琪琪11296959689949211193孔秋雨11788909796969311195王朔11688959698969310693.5张墨菲11393889396979011787陈昭男11393859797938711194.5白家乐11192909694969010989.5秘浩勋11593859392979311689申康康11293939098899011195.5谢自豪11387899993958911293薛景韬10791929793958911493回子涵11093849395939010994.5周子筱10990859391948911392鹿世义11785839494929211291李尚孜10991848997969211389梁雨硕11094838996929111093师心洋11388898794928911388.5周亚宁11090859392939310488.5王杨11086869293958910987鹿洁漪11487879296979110589李泽钊10995809090908611594.5王亚聪11491809486949110893.5李子欣11179879589949411095范欣怡11088808895958510895.5闫健康10792888992918311289郄佳鹏10089859190979010989.5高航10886909190909310986李金钊11080899287938311292胡少陪10679828995948710987.5李泽豪10689809194938311382井硕10386928793908510680康奥欣10687868792968710690.5丁昱含116969991969611696.5韩泽昊10784898886909010285.5张豪10192769387858610390.5李尚霖10180789887918210980.5孙甜甜10271849691899210287杨帆9778849587948810686.5祝航11390939196959211594.5赵帅民10482808786898710488高雅969180908995919985王雨鑫9884758783858510497李红10381799177898410387.5柴栋10490768493878410387.5王杨洋968480938691879882王鑫鹏9882788989908310085.5胡博涛10184808381909010381肖佳鑫10084808190937810482幽佳豪1008575898486839682韩胜攀998476968887769579王康10588909688939011192刘柏林968176908590879579.5侯茜茜1068076869392819581.5程森10282788587907610077.5亢亚诗1047972858785849081柴子豪10591859191967711485张子杨987672878287789486.5刘戴萌9587949292849992.5程文涛877476797386829585.5程林聪997280868886719283谢凯璇907670867492839181.5祁子硕997369897682789186李自豪106758889958510274.5路猷辉747681847589739084康家硕10377748472888810286路子豪896871807588838872.5肖林松926079776586769572.5闫子昭1047673828284839972.5刘杨966469626789807573.5侯自鑫766771737771797967宋咨汉686860696465607174.5周世聪8570787479708069郭贺坤37李凯62姓名语文成绩2单3单4单期中5单6单语文月考8单元语文综合7单元综合品德月考2品德月考1 959910914446971001094464895.5971076475099971075424795.599.41074.446489498.5107447498995.51071.543499497106947458896.51067.5454890.5931065444692.596.41062.9384492.5991062434395.598.51061.540459295.51060.543489295.5105941449394.51057.5454485.596.61053.13943911001052.5444594.599.51050404392.596.41048.9414694.5931047.545469098.51046.5424592.599.41045.443449198.51038414693.596.51037454487921037454588.5971035354187.5951034434578961028404985.5971027404187941024443882.599.51022.540448097.41020.4384883.5941015.5393984.594.41007.435.54381921004393986.5941002.5464169.592.5999.5384292.598.5997.546498490.599634457899.4990.9424182.593.5982.544377392.5979.540467389977.5284396.9976.4494575.592.59754342718497141457399.4970.442408392.4969.940406892.5969404075.595967.5384268.596.9959.937387886.5957.5434574.590.595733357699955303873.596949.54431939463444 7490.8944.334426978.5938353682.57893828337495.4936.4424091.5926.535337589.592540337495.4904.9413976.589.5903.533386084.5901.524257284899.5353871.583.589844358490.5889374179.576881.5312595.5869.5244364.57785628395195.3848.8322578833.52638 4878801.525365379792223543.575.5718.51993167.5703.52622378082语文综合7单元品德月考2品德月考143。
让文明成为习惯作文
让文明成为习惯作文让文明成为习惯作文(精选26篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的让文明成为习惯作文,希望能够帮助到大家。
让文明成为习惯作文篇1春意盎然,花香四溢。
正当你追逐着迷人朦胧的春,享受着而氤氲迷离的香时,一股恶臭像条长虫一样钻进了你的鼻腔,然后铜墙铁壁般阻止了你追寻的脚步,你只能疾步走过这片春景……这种场景在生活中处处可见,但我们总是忽略了一个东西,“不要乱扔垃圾”、“不要在公共场合下吸烟”、“不要在公共场合大声喧哗”,它们常常出现在我们眼前却未被我们实实在在做到。
我们习惯了文明标语,习惯了赞颂文明,习惯了“文明”这个词在我们生活中高频率出现,我们甚至习惯指出他人不文明行为,但我们却无法让文明行为成为一种习惯。
这成为了社会的矛盾所在,也是不文明行为屡次出现的根本原因。
行为不文明是因为没有为他人着想。
古言云:“爱人者,人恒爱之”,我也可以说是“敬人者,人恒敬之”,其实,人与人之间的尊重何尝不是由文明的行为维系起来的呢?因此从文明礼仪看一个人是没有错的,人的行为直接反映了他的教养和素质,长挂嘴边的“谢谢”,垃圾扔进垃圾桶,不在公交车内吃东西,处处礼让老人和小孩,遇到冲突尽量温和解决……看,这都是一句话,一念之间的事情却都不是小事。
文明无小事,实践无大事。
在这个日益重视文明与诚信的社会,人们悄悄留心周围,真正将那些标语映入脑海,我们就会发现原来生活中有那么多的力量帮助我们养成文明的习惯而大家却熟视无睹,原来真正漠视文明的不是别人,正是自己。
在这个夏意正浓的时节将文明之花播种到我们热爱的家园。
尤其我们少年,更应该大踏步走在前面,充分汲取文明的养分,成长为一颗颗名为“文明少年”的小太阳,把文明的光亮照到城市的每一个角落,告诉每一位市民:“文明,活在我们的心中!”让文明成为习惯作文篇2讲文明,树新风,是加强社会主义精神文明建设的一项重要举措。
以“慧学”促成长,实现幸福教育生活
以“慧学”促成长,实现幸福教育生活发布时间:2022-02-22T07:23:58.680Z 来源:《教育学》2021年10月总第263期作者:张辉张静[导读] 以“慧学”为基石、以“汇成长”为关键词,构建了一个富有学校特色、促进全人教育、散发幸福芬芳的“慧学”课程体系,力求真正践行新课改精神,真正转变教师的教学观念,真正培养学生主动探究的学习方式,靠课程去实现,以期实现学校的办学目标和育人目标,帮助每一个孩子挖掘自身潜力,学有所得、学有所长,让孩子能够在“慧学”课程中全面、自主、个性地成长,使全体师生都快乐地过一种幸福的教育生活。
张辉张静河北省雄县朱各庄镇第一小学河北保定071899摘要:以“慧学”为基石、以“汇成长”为关键词,构建了一个富有学校特色、促进全人教育、散发幸福芬芳的“慧学”课程体系,力求真正践行新课改精神,真正转变教师的教学观念,真正培养学生主动探究的学习方式,靠课程去实现,以期实现学校的办学目标和育人目标,帮助每一个孩子挖掘自身潜力,学有所得、学有所长,让孩子能够在“慧学”课程中全面、自主、个性地成长,使全体师生都快乐地过一种幸福的教育生活。
关键词:课程改革多元化课程体系社会资源健康素养学校要整体提升,必须从课程改革入手,为学生构建多元化课程体系。
着眼于学生的发展需要,近年来,河北省雄县朱各庄镇第一小学秉承“播种一个习惯,收获一种美德”的办学理念,以促进学生的全面、自主、个性发展为主旨,力求真正践行新课改精神,真正转变教师的教学观念,真正培养学生主动探究的学习方式,从而真正还原教育的本质,促进学生的全面健康成长。
一、完善课程建设,激扬学校生命活力国家、地方和校本课程构成了三级课程体系,在课程实施过程中我们不难发现,学校对国家课程和地方课程的实施高度重视、严格落实。
课程的开发和使用往往流于形式,对课程规划如何制定、如何形成文本、如何实施等问题存在认识的偏失,缺乏成熟的实践经验,也不清楚什么是准确的“学校课程规划”定义,课程规划基本上是粗略框架或断章取义。
沙河小学二(4)班张钰涵《美德伴我同行》
美德伴我同行
——读《我们一起走》有感
赣榆县沙河镇中心小学作者姓名:张钰涵辅导教师:张坤
衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他有多少财富。
——比彻(美)
“谁言寸草心,报得三春晖。
”这句诗大家都很熟悉。
父母生我们养我们,他们给予我们他人不能及的无私的爱。
感恩父母,孝顺父母,报答父母,不一定要做几件大事。
在生活中,当父母感到疲倦时,给他们按摩;当父母感到口渴时,送上一杯水;当父母感到饥饿时,给他们做一顿饭吃。
这些微不足道的事,父母们都会很感动。
孝顺、报答父母是我们天经地义要做的事,让我们做一个孝顺的孩子吧!
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话的意思是仁爱的人爱别人,礼让的人尊敬别人。
爱别人的人,别人也经常爱他;尊敬别人的人,别人也经常尊敬他。
当我们走过路时候,多扶一下身边的老人;当我们得到别人帮助的时候,多说一声谢谢;当我们听完演出的时候,多给一点掌声。
在生活中,我们应该尊重长辈,爱护小孩,让我们做一个礼让、尊重他人的孩子吧!
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为。
我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!
让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行!。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到行为规范就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意行为规范,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。
3、诗朗诵(文明礼仪伴我行)4、书法表演5、歌曲(蜗牛)6、快板(文明礼仪在我心)7、相声(我们一起讲文明)四、活动过程主持人A:尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!主持人A、B:预备(8)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
主持人B:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。
主持人A:是啊,作为学生,遵守纪律和规则就是文明礼仪。
主持人B: 因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。
如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。
”就把修身放在首位。
主持人A:“修身齐家治国平天下。
”你知道的还真不少。
那你知道,“修身”是什么意思吗?主持人B:这你可难不倒我。
修身,就是不断的自我完善,努力提高自身修养。
主持人A:提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质,也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。
主持人B:也就是说,一个真正的高手需要内外兼修。
主持人A:你说的不错。
一个好学生既要学习文化知识,也要学习文明礼仪。
其实文明礼仪就在我们身边,它需要我们一起努力,一起发现,一起遵守,让我们行动起来,一起来讲文明!主持人B:请欣赏朱张龙与丁思宇一起带来的相声《我们一起讲文明》。
小学生德育班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:学校多功能厅主持人:班主任老师参与人员:五年级全体学生班会主题:传承中华美德,争做时代新人班会记录:一、班会开始班主任老师首先走上讲台,微笑着向大家打招呼:“大家好,今天我们五年级全体同学聚集在这里,召开一次特别的班会。
这次班会的主题是‘传承中华美德,争做时代新人’。
希望通过这次班会,我们能更加深刻地理解中华美德,并将其融入到我们的日常学习和生活中。
”二、主题讲解1. 中华美德概述班主任老师首先向同学们介绍了中华美德的基本概念。
她说道:“中华美德是指我国几千年历史长河中,形成的优秀道德传统。
它包括孝敬父母、尊师重道、诚信待人、勤劳节俭、团结互助等。
”2. 具体美德举例接下来,班主任老师通过具体的例子,向同学们展示了中华美德在日常生活中的体现。
例如:- 孝敬父母:小明的妈妈生病了,小明主动承担起照顾妈妈的责任,每天为妈妈做饭、洗衣、打扫卫生。
- 尊师重道:小红在学习上遇到困难,老师耐心指导,小红虚心接受,最终取得了好成绩。
- 诚信待人:小刚在购物时,不小心将钱包落在商店里,商店老板没有私吞钱包,而是等待小刚来认领。
- 勤劳节俭:小李家里经济条件一般,但他从不浪费,每天认真完成作业,努力学习。
三、讨论环节1. 分组讨论为了让学生们更加深入地理解中华美德,班主任老师将同学们分成若干小组,每组讨论一个中华美德。
讨论结束后,每个小组选派代表发言。
2. 学生发言同学们积极参与讨论,以下是一些学生的发言:- 小明:“我觉得孝敬父母非常重要,我们应该学会感恩,尽自己所能去回报父母的养育之恩。
”- 小红:“尊师重道是我们中华民族的传统美德,我们要尊重老师,听从老师的教导。
”- 小刚:“诚信待人是我们每个人应该具备的品质,我们要言行一致,做到诚实守信。
”- 小李:“勤劳节俭是中华民族的传统美德,我们要珍惜每一分钱,努力学习,将来为国家做贡献。
”四、班会总结班主任老师对同学们的发言表示肯定,并进行了总结:“同学们,通过今天的班会,我们了解了中华美德的重要性。
朱庄小学国学经典教育总结
朱庄小学国学经典教育总结国学经典教育总结我们上学年初制定了校园文化建设方案,制定了国学经典活动方案,上学年初我校对学校大门两侧围墙进行粉刷,并以国学教育为载体的对墙体进行了的文化布置,大门左侧为《弟子规》插图经典内容,右侧为《三字经》插图经典内容,主题标语为“弘扬国学经典,构建现代文明。
”印制了《朱庄小学国学教育读本》,以《三字经》、《弟子规》、《古诗六十首》等古典文化作为诵读内容,教师写教案,每班每周安排一节国学教育课学习并背诵,每日预备、大课间、放学定时播放国学诵读内容,上学期开展了国学教育诵读比赛,取得很好的效果。
结合以国学教育为主题开展了养成教育。
我校每月开展主题月活动,学生按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等来规范自己的行为。
同时学校开学初制定有《养成教育方案》,印制有《文明礼仪读本》,要求各班召开主题班会,规范礼仪行为,养成良好行为习惯,并充分利用《学生日常行为规范评定手册》,每周小组评价、自我评价、家长评价、班主任评价,四位一体规范了学生日常行为,促进学生养成了良好的习惯。
通过主题月活动贯穿爱国、自信、感恩、惜时、文明礼仪教育,以实际行动表达决心,规范了每周一升旗仪式,国旗下讲话结合主题月活动内容,目前我校升旗仪式完全由学生自己组织,培养了同学们的自信及组织能力。
每月开展两次主题班会,让学生受到了爱国、自信、惜时、文明礼仪上的教育,举办了感恩征文活动,让学生懂得感恩,学会了感恩,在学习中也充满自信和力量,进而使学生端正了学习的态度,营造了浓厚的学习氛围,受到了良好的教育。
过去的一学年我校做到了以优质的课堂教育人,以悠扬的铃声感染人,以优美的环境熏陶人,出色的活动培养人。
目前已达到生生熟记于心,进而达到全村老幼耳熟能详,真正做到传承先贤仁德智能,构建文明和谐社会。
扩展阅读:201*06教学工作总结201*-201*学年度第二学期赣榆县罗阳镇中心小学教学工作总结一学期来,罗阳镇小学经过全体师生的共同努力,在上级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下,全面提高教师业务水平,不断深化素质教育,促进教学与管理工作再上新台阶,各方面取得了一定的成绩,现将一学期的教学工作总结如下。
在平凡中绽放
在平凡中绽放
学校概况:
朱庄小学创建于1948年,经多年发展,现占地总面积11800平方米,校舍占地面积6600平方米。
到现在为止,朱庄小学有教学班3个,在校学生132人,现有专任教师11人,学历合格率100%。
是一支作风踏实、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好队伍。
近年来,学校办学条件不断改善,有微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等专用教室,同时现代教育设备不断增添。
德育风采:
我校充分利用“朱爱周烈士家乡”的资源优势,把烈士陵园作为我校的德育基地,通过“了解事迹、明白道理、指导行动”三环节对学生进行爱国主义教育,通过每次祭扫烈士墓的机会点燃同学们心中的爱国热情。
回归生活化教育,提升小学思想品德教学实效
回归生活化教育,提升小学思想品德教学实效
朱卫东
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2017(000)013
【摘要】小学思想品德是小学课程教学的重要组成部分,对学生养成正确的人生观、价值观、世界观有着举足轻重的作用.为了提升小学思想品德教学实效,教师应遵循
学生心理特征,制订生活化的教学目标,注重教材与生活实际相结合,积极创设生活化的教学情境,引导学生积极参与生活实践,从而切实提升小学生的道德修养.
【总页数】2页(P117-118)
【作者】朱卫东
【作者单位】安徽省淮北市朱庄实验小学
【正文语种】中文
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想品德教学内容生活化的思考3.回归生活彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索4.回归生活彰显魅力--小学思想品德教学内容生活化的探索5.回归生
活彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索
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传统美德伴成长评价手册-
编者的话叶圣陶先生说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。
”因此,在生活中我们应该自觉养成一些好的习惯,比如:经常问候父母,形成关心父母的习惯;主动打扫卫生,形成爱劳动的习惯;经常说声“谢谢”、“您好”、“对不起”,形成以礼待人的习惯。
我县编印的《传统美德伴我成长——德庆县小学传统文化学习手册》共分“讲礼貌、懂礼仪;好习惯、重养成”、“传统美德伴我成长评价表”、“我积累的经典名句”、“我身边的真善美”、“我身边的假丑恶”五个部分,每月作好记录并检查。
“讲礼貌、懂礼仪;好习惯、重养成”让学生知道一些基本的礼仪和良好的习惯。
“传统美德伴我成长评价表”要求学生对照自身判别自己的一些行为。
“我积累的经典名句”希望学生在学习中把好的经典名句写下来,并把自己的理解和感悟也写出来。
“我发现的真善美”和“我发现的假丑恶”引导学生善于观察,发现生活中的美与丑并记录下来,自觉弘扬正能量。
1讲礼貌懂礼仪好习惯重养成1、会唱国歌,奏唱国歌肃立,升降国旗行礼。
2、主动与父母及长辈、老师、同学问好。
当别人与你打招呼时,要报以微笑。
3、学会使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
4、穿着衣服整洁、朴素、大方,头发干净整齐。
5、就餐时夹菜不要在盘中挑拣。
6、尊重老师劳动,上课认真听讲。
7、进别人房间先敲门,得到应允方可进入。
8、不擅动他人物品,借东西及时归还。
9、上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
10、遵守交通规则,红灯停、绿灯过,不抢道、不占道。
11、坚持锻炼身体,保持阳光心态,按时作息,早睡早起。
12、不进入网吧、歌舞厅、游戏机室等场所。
在家绿色上网,控制上网时间,抵制不良信息。
13、上课专心听讲,勇于发表见解,按时完成作业,养成阅读习惯。
14、爱劳动,爱清洁,平常多做煮饭、炒菜、洗碗、洗衣服等力所能及的家务。
15、遵守社会公德,爱护公共财物,不破坏公共设施,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等涂改刻画。
美德润童心快乐伴成长
美德润童心快乐伴成长
王小蔷
【期刊名称】《河南教育(上旬)》
【年(卷),期】2010(000)007
【摘要】@@ 中华传统美德是我国传统文化的精华,也是中华民族的"魂"与"根".小学生正处于心智启蒙时期,对中华传统美德知之甚少,道德观及价值观容易产生错位.如何在市场经济快速发展、外来文化大量涌入的新时代下,培养小学生的创新精神和传统美德,是摆在我们面前的一个新课题.
【总页数】1页(P23)
【作者】王小蔷
【作者单位】郑州市金水区南阳路第二小学
【正文语种】中文
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3.德润心灵,法伴成长
——谈道德与法治课程中德法教学策略4.法伴成长德润心田5.爱伴成长德润童心——以“学校志愿服务”的名义
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美德伴我成长
赣榆县罗阳镇中心小学朱小格辅导教师:何统进我认为,谦让是最大的美德。
有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我坐公交车,人很多,座位都做满了人。
过了一会,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。
那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。
坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。
没有几个人像我这样看着这一老一少。
每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。
我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。
我认为,对于我们小学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。
现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。
此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。
但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。
只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们与文明,和美德手拉手,结伴同行!。