福建省东山县第二中学2014_2015学年高二历史上学期期中试题
2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二历史试卷
2014-2015学年度第一学期期中考试卷年级：高二级（理科）科目：历史考试时间：90分钟试卷满分：100分第I卷（选择题）（闭卷）注意：第I卷（选择题）答案全部涂到答题卡上，否则不能得分。
一、选择题（每小题2分，共35小题70分。
每小题四个选项中，只有一个选项是正确的。
）1．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括A．社会处于新旧制度交替的变革时代B．思想家著书立说的政治环境比较宽松C．私人授徒讲学在当时蔚然成风D．封建地主阶级治国模式大体确定下来2．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A．仁者爱人，理解和体贴他人B．克已复礼，人们应贵贱有序C．政在爱民，国君要严于律已D．忠孝有道，人际关系要和谐3．在以下孟子的话中，说明其主张人性本善的是A．恻隐之心，人皆有之B．思诚者，人之道也C．以德服人D．欲贵者，人之同心也4．荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”由此，他比喻A．人性生来就是恶的B．自然界的运行有自己的规律C．环境和教育对人成长很重要D．治国应以礼教为主兼用法治5．程朱理学被官学化的原因是A.理学大儒的传播B.有利于统治者加强思想控制C.有利于塑造中华民族的性格D.是人们求取功名的敲门砖6．战国时期的商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张“工商皆本”。
形成这两种不同观点的根源在于A．阶级立场不同 B.政治主张的分歧 C.社会经济结构的变化 D.社会性质的差异7．明末清初进步思想家的共同主张除反对君主专制，还有A.提倡“经世致用”B.提倡理学C.反对重商政策D.提倡道学至尊8．明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应该是A.孟子学说B.自己的判断C.程朱理学D.四书五经9．《齐民要术·序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。
2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题2014.11一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. “分定而无制，不可，故立禁。
禁立而莫之司，不可，故立官。
官设而莫之一，不可，故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派？（）A．法家B．儒家C．道家D．墨家2. 明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是（）A．经世致用B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本D．天下为主，君为客3. 南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧，被后世称为“马一角”“夏半边”，有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”。
以下诗句中与这类画作创作背景相同的是（）A．边城何萧条，白日黄云昏B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C．大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州4.《汉书·艺文志》：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。
”对以上材料认识正确的是①隶书是在楷书的基础上出现的②隶书的发明与抄录公文狱事有关③隶书便于书写④隶书是由甲骨文直接发展演化而来（）A. ②③B. ③④C. ①②D. ①④5. 请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
A．①②④③B．④①②③C．④②①③D．③①②④6. 下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是（）①《清明上河图》②《兰亭序》③《窦娥冤》④《上林赋》A．①②③④B．②④①③C．④③②①D．④②①③7. 15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。
2014-2015年上学期期中考试高二历史试卷
2014-2015年上学期期中考试高二历史试卷一、单选题（60分，每题2分，请填在答题卡中）1.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是：A贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍B奴隶发对奴隶主的斗争渐趋激烈C雅典奴隶制经济高度发展的产物D工商业奴隶主形成并提出分享政治权利的要求2. 打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、恢复公民大会作为国家最高权力机构D、设立公民陪审法庭3. 在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是A、政治地位B、血缘关系C、居住地域D、财产多少4. 梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是A、长老会议公民陪审法庭B、长老会议公民大会C、公民大会公民陪审法庭D、公民大会长老会议5. 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C、平民逐渐跻身于统治阶层行列D、贵族阶层被排挤出国家政权之外6. 梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为A、用财产的不平等代替了出身的不平等B、不同等级的公民享有不同的政治权力利C、不同等级的公民承担的义务也不相同D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要7. 在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、设立陪审法庭D、建立四百人会议8．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A．奴隶和奴隶主的矛盾B．农民和地主的矛盾C．平民和奴隶主的矛盾D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾9．最能体现商鞅变法性质的措施是A．改变了“刑不上大夫”B．奖励耕织，重农抑商C．废除“世卿世禄制”D．“废井田，开阡陌”，从根本上确立土地私有制10. 春秋时期，齐国“相地而衰征”和鲁国“初税亩”的实质是A、根据土地数量的多少收税B、按田质好坏征收赋税C、按公田数目向耕者收税D、逐步承认土地私有11. 商鞅变法中有利于培植封建小农经济的措施是A、相地而衰征B、奖励军功C、废除分封制D、奖励耕织12. 春秋时期我国奴隶制瓦解的根本原因是A、生产力的发展B、周王室的衰落C、诸侯争霸D、周朝统治腐朽13. （公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。
2014-2015学年上学期期中考试高二历史试卷
2014-2015学年上学期期中考试高二历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷1至5页，第II卷6至8页。
第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共30题，每题2分，共60分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是①井田制和分封制的日益瓦解②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A．①②B．③④C．②③④D．①②③④2．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①②B．①③C．①④D．②④3．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是A．孔予B．孟子C．墨子D．苟子4．“罢黜百家，独尊儒术”的建议之所以被汉武帝采纳，主要是由于A．董仲舒发展了新儒学B．朝中大臣均为儒家弟子C．适应了中央集权政治的需要D．其他学派的主张不适应治国5．“天下兴亡，匹夫有责”是概括了下列哪位思想家的观点A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之6．提出“美德即知识”的思想家是A．苏格拉底B．普罗泰（塔）格拉C．卢梭D．但丁7．最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是A．薄伽丘B．但丁C．米开朗琪罗D．彼特拉克8．欧洲启蒙运动的核心是A．理性B．民主C．自由 D.科学9．中国古代四大发明对人类文明作出了重大贡献。
其中推动世界航海事业发展的发明是A．造纸术B．指南针C．火药D．印刷术1 0．围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是A．造纸术——欧洲近代科学产生的基础B．指南针——西方文明的引擎C．火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器D．印刷术——文艺复兴的根本动力1 1．下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是A．李时珍、毕升B．毕升、蔡伦C．蔡伦、郭守敬D．李时珍、郭守敬1 2．诗以言志，文以载道。
2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷(含答案)
2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷（含答案）一、选择题：（满分100分。
本大题共50小题，每小题2分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会2．奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。
”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关A．道家学派B．法家学派 C．儒家学派D．墨家学派3．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教4．所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，事物到一定程度的时候会走向反面。
持此观点的应是A．老子B．墨子C．孔子D．孟子5．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指A．“人之初，性本善” B．“民贵君轻”，实行“仁政”C．“存天理，灭人欲” D．加强中央集权，防止人民反抗6．春秋战国时期的诸子百家都对“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是A．按照自然的状态发展B．严格规范人们的言行举止C．建立普遍的社会关爱D．用社会制度规范社会秩序7．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：…世异则事异‟。
”这反映了A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点8A．重农抑商B．等级思想C．教育思想D．民本思想9．在一次答记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的提问时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是…民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行‟”。
福建省师大附中2014_2015学年高二历史上学期期中试题
福建师大附中2014-2015上高二（文）历史期中考（总分100分，完卷时间90分钟）第I卷水平测试卷一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分，请将答案填涂在答题卡上）1. 春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（）A. 儒家思想B. 法家思想C. 墨家思想D. 道家思想2. 老子思想中最有价值的精华部分是（）A. 无为而治的政治主张B. 小国寡民的理想C. 唯物主义思想D. 朴素辩证法思想3. “礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。
东汉时的这一说法反映出当时（）A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇4．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是（）A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒5．明末，战乱迭起，但明朝部分官员却无计可施，一筹奠展，只能“临危一死报君王”。
造成这种现象的原因在于 ( )A．宋明理学的盛行 B．专制制度的强化 C．科举制度的僵化 D．内阁职能的缺失6．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传人阿拉伯的技术应该是( )A．造纸术B．活字印刷术C．指南针D．火药与火器7．我国某地发现一座古墓，出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内铸有小篆铭文。
如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是( )A. 玉面人的年代B. 玉面人的特征C．鼎内壁的小篆 D. 扁足青铜方鼎8．圣人，旧指品德智慧极高的人。
下列对我国古代有关圣人评述不正确的是（）A. 孔子——我国古代著名的思想家、教育家，思想核心是“仁政”，被誉为“至圣”B. 孟子——战国时期著名思想家，儒家思想的继承者，被誉为“亚圣”C. 王羲之——东晋著名书法家，其作《兰亭序》被誉为第一行书，被誉为“书圣”D. 杜甫——唐朝著名诗人，其以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”9．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展 趋势是 ( )A ．逐渐平民化B ．逐渐贵族化C ．逐渐神秘化D ．逐渐宗教化10. 宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。
2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案(
高二阶段性教学质量检测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，50分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、座号涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图是一则招标公告，据所学知识判断处应是A．国际货币基金组织 B．亚太经合组织C．世界贸易组织 D．世界银行2.欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。
下列各项中与这种感觉的出现直接相关的是A．欧洲联盟的成立 B．世界货币体系的建立C．欧元的问世和流通 D．经济全球化加速3.APEC工商领导人峰会组委会主席张雪倩曾表示：“APEC的21个成员占了全球贸易总量的54%，还包括了美国、日本和中国这三个全世界最大经济体。
APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。
”这主要说明了A. APEC经济一体化已推动政治一体化进程B. APEC和WTO相互依存，相互促进C. APEC是当今世界合作程度最高的区域经济联盟D. 区域经济集团化推动全球化发展4. 2014年虽然中国足球再次无缘世界杯，但各大体育盛宴中总是不乏中国元素的参与。
大到球场建设的器械，小到球迷手中的吉祥物、吹的口哨。
这一现象表明A.发展中国家成为经济全球化的主导者B.公正合理的国际经济新秩序已经建立C.美国一极独霸世界已被多极格局取代D.经济全球化给中国带来更多发展机遇5.诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·斯蒂格利认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。
2014-2015学年度第二学期高二期中测试卷历史
绝密★启用前 2014-2015学年度第二学期高二期中测试卷历史 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题）一、单项选择题（每小题2分，共计50分） 1．以下对梭伦改革的有关表述正确的有（ ） ①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改的 ②梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础 ③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾 ④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一，为雅典城邦的振兴开辟了道路 Ａ. ①②④ Ｂ. ①②③ Ｃ. ②③④ Ｄ. ①②③④ 2．梭伦在诗中岑写道：“我给了一般人民以恰到好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也使他们不受到损害。
”这表明梭伦改革（ ） ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的要求 ③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色 A ．①②③ B ．②③④ C ．②③ D ．①④ 3．梭伦改革的积极作用有（ ） ①从根本上解决了贵族和平民的矛盾 ②大大促进了雅典农工商业的发展 ③奠定了城邦民主政治的基础 ④解除了雅典平民沦为奴隶的威胁 A ．①②③④ B ．②③④ C ．②③ D ．①②③ 4．在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是（ ） A 、财产越多，等级越高，享有的权利多而尽义务少 B 、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务多 C 、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务少 D 、财产越多，等级越高，享有的权利少而尽义务多 5．梭伦改革的第一项措施就是颁布“解负令”，有关这一措施说法正确的是（ ） A.它解除了平民沦为债务奴隶的危险 B.遗嘱法是解负令的重要内容 C.债务奴隶制废除后，奴隶制在雅典废除 D.为了有效实行“解负令”，梭伦对贵族丝毫不让 6．商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是（ ） A ．移风易俗 B ．富国强兵 C ．推行县制，国君掌握任免权 D ．重农抑商 7．世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了（ ） A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度 8．战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是（ ） A ．生产力的迅速发展 B ．想称雄天下的欲望 C ．阶级斗争非常尖锐 D ．东周王室日渐衰微 9．商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（ ） A ．废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制 B ．建立县制，实行中央集权 C ．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 D ．按军功授爵，废除贵族特权 10．北魏孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，其主要目的在于通过联姻（ ） A.笼络汉族地主 B.稳定鲜卑社会 C.巩固北魏统治 D.学习汉族文化 11．孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有（ ） ①政治黑暗，经济文化水平相对落后 ②官场贪污腐败，农民负担重 ③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义 ④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏， A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 12．孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。
2015年福建省高考模拟试题_福建省东山二中高三期中考试试题历史卷
2014-2015学年东山二中高三阶段性测试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）单项选择题（每题所给的选项中，只有一项符合题意。
把答案填在答题卡上）1、历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处“一个思想”具体是指A. 制天命而用之B、.加强中央集权C、统治者要实行“仁政”D. 兼相爱、交相利2、宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。
这个新的角度是A．从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C．从万物本源出发D．从人的本性出发3、下列观点分别出自中国古代四位著名的思想家。
四个选项中的言论（序号）与人物对应关系正确的是（）①“天子受命于天，天下受命于天子。
”②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”③“以天下之利尽归于己，天下之害尽归于人。
”④“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”A、黄宗羲、荀子、董仲舒、朱熹B、董仲舒、荀子、黄宗羲、朱熹C、朱熹、董仲舒、荀子、黄宗羲D、董仲舒、朱熹、荀子、黄宗羲4、“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？A．屈原 B．辛弃疾 C．杜甫 D．李白5、历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
”下列史实可以佐证这一观点的是①完善科举程序②创立行省制度③强化文人政治④世俗文学兴起A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④6、曹雪芹在《红楼梦》中这样写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。
”你认为这种现象出现的主要原因是A．君主专制的空前强化B．思想控制的加强C．程朱理学成为统治思想D．商品经济的发展7、有诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。
忘形得意知者寡，不若见诗如见画。
”该诗描绘的绘画及其风格是A．山水画，重视写意B．花鸟画，浓墨重彩C．人物画，形神俱备D．文人画，重视写意8、京剧是中华民族的国粹。
2014-2015学年第一学期高二年级期中考试历史试卷(含答案)
2014-2015学年第一学期高二年级期中考试历史试卷（含答案）第I卷（选择题，共60分）本卷共40小题，每小题1.5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧②对外以商品输出为主③资本主义世界体系还未形成④主要资本主义国家进入垄断阶段A．②③④B．①④C．②④D．①②③2．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。
”这份盟约中的“其他两缔约国”最有可能是A．德国和俄国B．俄国和奥地利C．英国和法国D．德国和奥匈帝国3．19世纪末欧洲两大军事集团初步形成以后，英国并没有急于加入，而是继续奉行光荣孤立政策，其原因有①英国不想参与大国争霸斗争②英国与两大集团的成员都有矛盾，需要时间协调③不想过早受到缔结条约的约束④处于观望状态，有利于获取更大利益A．①②B.①②③C.①②③④D.②③④B．战争给欧洲带来巨大的人口伤亡C．战争凸显了核武器的巨大杀伤性D．俄国率先退出了一战5．第一次世界大战中，在作为主要战线的西线，英法联军同德军进行了殊死较量的两场战役是A．凡尔登战役、索姆河战役B．马恩河战役、凡尔登战役C．日德兰海战、索姆河战役D．马恩河战役、索姆河战役6．第一次世界大战也“开始了对欧洲霸权的削弱”，下列能印证这一观点的是①美国主导的华盛顿体系形成②俄国退出帝国主义阵营③英日同盟被拆散和五强海军条约的签订④莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③7．一战又被称为堑壕战（是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式），双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局，新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折。
符合以上论断的典型战例是( )A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．日德兰海战8．1914年8月2日英德双方谈判时，德国首相指出：“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说：“我们承担着光荣的责任，要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。
14—15学年上学期高二期中试题历史(附答案)
2014～2015学年度第一学期期中试题高二历史一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1．梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力（）A．颁布“解负令”B．确立财产等级制度C．废除“六一汉”制度D．恢复长老会议制度2．中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上A．征收“什一税”、兜售“赎罪券”B．控制各国的高级教职任命权与教会司法权C．规定了统一的《圣经》版本D．推行重商主义3．王安石诗曰：“今人未可非商鞅，商君能令政必行”。
王安石和商鞅都是中国古代著名的改革家，二者的相同点有A．二者命运相似，结局悲惨而后世传诵B．都进行地方行政制度改革C．都移风易俗D．推行的改革都取得了成功4．据徐珂《可言》记载：辛亥革命后一些城市中尽管政府严令剪辫，不少士绅仍“视无发者如同仇敌”。
有的城市公然成立了“保辫会”“复古会”，认为“剪辫即系投洋”，以致20世纪20年代“辫发犹所在皆有”。
这一记载表明A．辛亥革命对移风易俗未起到作用 B．思想和习俗的改变相对缓慢和曲折C．封建军阀在革命后掌握地方实权 D．剪辫运动缺少广大基层民众的支持5．商鞅变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化A．废井田开阡陌B．奖励耕战C．废除“世卿世禄制”D．建立严密的户籍制6．董仲舒认为，“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”材料反映的观点是A．“天人感应，天人合一”B．“民贵君轻，君舟民水”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．“君权神授，三纲五常”7．1915年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》），创刊号上他的《敬告青年》一文向广大青年“谨陈六义”：“自主的而非奴隶的”，“进步的而非保守的”，“进取的而非退隐的”，“世界的而非锁国的”，“实利的而非虚文的”，“科学的而非想象的”。
福建省东山县第二中学2013-2014学年高二历史上学期期中考试试题(A)人民版
高二上学期期中考试历史试题（A）一：单项选择题（本大题共25题，每题2分共50分）1. 据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（）A.因材施教的原则B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想D.循循善诱的说教2. 父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德3.现在我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出过“为政以德”的主张。
这说明A 不管时代怎样发展，我们遵循的道德准则是一致的（）B 对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承C 对传统文化必须予以绝对地肯定或否定D “德治”将要取代“法治”4．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。
这一家是（）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家5. 与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这则名句的精神内涵最为接近的是 ( )A．己所不欲，勿施于人 B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不义而富且贵，于我如浮云6、明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是（）A 彻底否定儒学B 对宋明理学的否定C 摆脱理学僵化模式的束缚 D把儒学改造成为资产阶级的思想体系7．8．将下列文艺作品的作者按时间顺序排列, 正确的是（）A.司马相如、屈原、苏轼、吴敬梓B.司马相如、屈原、柳永、吴承恩C.屈原、司马相如、柳永、吴敬梓D.司马相如、屈原、柳永、吴承恩8．“这一新发明的起源，就潜藏在三项更古老的发明中：纸张、拓片和雕刻印章。
”“这一新发明”指的是（）A．造纸术 B．印刷术 C．电报 D．互联网9．右图是2008年北京奥运会场馆的标识。
标识以汉字笔画为基本形式，融入中国传统书法艺术。
福建省东山县第二中学高二历史上学期期中试题
福建省东山县第二中学高二历史上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）（本大题有24小题，共48分。
每小题只有一项是正确选项。
）1．孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体的史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒惧。
据此可知，中国史学的主要功能是A．考据、求真B．求真、鉴戒C．鉴戒、陶冶D．陶冶、考据2．阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是3．图1为我国古代科学家学科贡献分布示意图。
据此可知，我国古代A．形成了完整的学科体系B．传统科技居于主导地位C．科技居于世界领先地位D．从事科技研究人员众多4．孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。
对以上三种观念的理解，其共性是A．都与当时社会状况密切相关B．都否定了君主专制制度C．都遭到当时统治集团轻视D．都反映社会转型时期的剧变5．唐初，山东士族的政治特权虽已消失，但仍坚持在大族内部进行通婚。
高宗为此颁布“禁婚令”，中宗时曾再次予以强调，而民间仍以“五姓婚姻为第一”。
对此理解正确的是A．崇尚门第之风已然成俗B．中央对地方行政力减弱C．皇室摒弃宗法血缘观念D．政府的禁婚令违背律典6．中国传统的雕版印刷原本是单色，到元末始用朱、墨两色，继而到明末发展为流行的三色、四色。
明中期以后，版画发达，刊印书籍有“传奇行于世，无不冠图”之称。
雕版印刷的不断进步折射出A．市场经济的活跃B．文化氛围的宽松C．社会需求的强大D．社会转型的缩影7．下列各项对下表格数据变化的原因理解准确的是宋代至清代我国书院性质状况念的转变C．明清君主专制的加强，思想控制强化D．造纸术和活字印刷术的推广与改进8．林则徐到广东后，知道中国军器不如西洋，所以开始购买外国船炮，同时派人翻译外国刊物；可他怕清议派的指责，不敢公开提倡改革。
福建省东山县第二中学高二历史上学期第一次月考试题
2015～2016学年东山二中高二上第一次月考试卷2015、10历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单项选择题。
（本大题有25小题，共50分。
每小题只有一项是正确选项。
）1．西方学者认为，公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象为（）A．诸子并立、百家争鸣B．以法为教、焚书坑儒C．罢黜百家、独尊儒术D．崇儒尚佛、兼收并蓄2. 据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（）A.因材施教的原则B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想D.循循善诱的说教3.易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价，下列学派与题干中评价对应正确的是①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值（）A.道家、儒家、墨家、法家B．儒家、道家、法家、墨家C．墨家、道家、法家、儒家 D．法家、墨家、儒家、道家4、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是( )A．工商皆本B．经世致用C．民主科学D．重农抑商5．明末清初进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之提出的进步思想的实质是（）A、彻底否定儒学B、对宋明理学的否定C、摆脱理学僵化模式的束缚D、把儒学改造成为资产阶级的思想体系6、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
以下的解释正确的是（）A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变7、与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这则名句的精神内涵最为接近的是（）A．己所不欲，勿施于人B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不义而富且贵，于我如浮云8、中国古代文学主流表达形式经历了赋—诗—词—曲—小说的变化趋势。
福建省东山县第二中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史试题(A)
一：单项选择题（本大题共25题，每题2分共50分）1. 据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（）A.因材施教的原则B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想D.循循善诱的说教2. 父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德3.现在我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出过“为政以德”的主张。
这说明A 不管时代怎样发展，我们遵循的道德准则是一致的（）B 对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承C 对传统文化必须予以绝对地肯定或否定D “德治”将要取代“法治”4．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。
这一家是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家5. 与顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这则名句的精神内涵最为接近的是 ( )A．己所不欲，勿施于人 B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不义而富且贵，于我如浮云6、明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是（）A 彻底否定儒学B 对宋明理学的否定C 摆脱理学僵化模式的束缚 D把儒学改造成为资产阶级的思想体系7．8．将下列文艺作品的作者按时间顺序排列, 正确的是（）A.司马相如、屈原、苏轼、吴敬梓B.司马相如、屈原、柳永、吴承恩C.屈原、司马相如、柳永、吴敬梓D.司马相如、屈原、柳永、吴承恩8．“这一新发明的起源，就潜藏在三项更古老的发明中：纸张、拓片和雕刻印章。
”“这一新发明”指的是（）A．造纸术B．印刷术C．电报D．互联网9．右图是2008年北京奥运会场馆的标识。
标识以汉字笔画为基本形式，融入中国传统书法艺术。
这种笔画圆匀、富于图案美的书法字体为（）Ａ篆书Ｂ楷书Ｃ草书Ｄ行书10.吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是（）A．人物画B．花鸟画C．文人画D．山水画11.下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是：①向西方学习，寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④开始认识到西方船坚炮利的先进（）A．①②④B．①③④C．①②D．①③12．鸦片战争以来，中国社会各阶层不断探索国家出路。
高二历史上期末试题-东山县第二中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试卷及答案试题
东山二中2014-2015学年高二年（上）期末考试卷历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）单项选择题（每小题2分，所给的选项中，只有一项符合题意。
把答案填在答题卡上）前教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。
”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有①“仁”的学说②“己所不欲，勿施于人”③“视天下为一家，中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．西方学者认为，公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象为A．以法为教，焚书坑儒 B．诸子并立，百家争鸣C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并3．为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。
早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。
该思想流派的创始人是( )A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子4．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。
下列人物中持这一思想主张的有①孟子②韩非子③黄宗羲④李贽A．①② B．②③ C．①③ D．③④5．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
”这里所说的影响主要是指A.推动了欧洲工业革命的发展B.奠定了中国古代文明古国的地位C.促进了西欧社会制度的转型D.打破了世界各地彼此隔绝的状态6、中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。
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2014-2015学年东山二中高二（上）期中考试历史卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）单项选择题（每小题2分，24题，共48分。
请把答案填在答题卡上）1、西方学者认为，公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age ），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象为A ．以法为教，焚书坑儒B ．诸子并立，百家争鸣C ．罢黜百家，独尊儒术D ．崇儒尚佛，兼收并蓄2、有人说“儒家及老庄皆有政治思想……虽不相同，然皆从人民之观点，以论政治。
……唯法家从‘一夫’出发，基本上冲着平民而来”。
这主要是因为当时法家 （ ）A ．主张加强君主集权，实行严刑峻法B ．宣传天道与自然无为C ．要求以“礼”约束百姓D ．实行控制思想的“焚书坑儒”3、前教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。
”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有①“仁”的学说 ②“己所不欲，勿施于人” ③“视天下为一家，中国犹一人” ④“父为子纲”“夫为妻纲”A ．①②③B ．①②④C ． ①③④D ．②③④4、朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现的观点是A ．三纲五常B ．发明本心C ．格物致知D ．经世致用5、下列哪一组是对顾炎武的主张及历史作用的正确解读①反对高度集权君主专制政体②极大的削弱了清初君主专制的统治③“以分权于下”实现对中央的制衡 ④有力的推动了西方国家的启蒙和革命A ．②③B ．①④C ．①②D ．①③6、梁漱溟在《中国文化要义》中说道：“中国文化以周孔种其因，至秦汉收其果，几于有一成不变之观。
”以此反映的中国传统文化的主流思想是A ．宗法思想B ．儒家思想C ．君权神授思想D ．法家治国精髓7、京剧是中华民族的国粹。
它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。
京剧的形成体现了A.各具特色的文化艺术异彩缤纷B.中华文化薪火相传和一脉相承C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通8、2008年9月25日21时10分，神舟七号载人飞船发射圆满成功，并且我国航天员首次成功完成空间出舱活动，中国人登上月球进行探测的终极梦想也必将实现。
右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的信息，下列对其解读正确的有①它是中国汉字②它是中国书法③它反映了中国汉字的象形特征④它反映了中国汉字由繁到简的演变趋势A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④9、中国古代文学主流表达形式经历了赋—诗—词—曲—小说的变化趋势。
反映了（）①专制皇权的不断加强②科举考试内容的变化③城市经济的繁荣④文学艺术形式的日益世俗化A、①② B．②③ C．①④ D．③④10、培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
”这里所说的影响主要是指A.推动了欧洲工业革命的发展B.奠定了中国古代文明古国的地位C.促进了西欧社会制度的转型D.打破了世界各地彼此隔绝的状态11、对下图解读中，正确地揭示了中西科技发展轨迹上的差异的是 ( )。
A．中国古代科技一直领先于西方 B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转C．公元前后中国科技达到最高峰 D．公元前后到10世纪中国科技走向衰落12、鸦片战争中，林则徐、魏源等萌发了强国御辱的新思想，他们的新思想主要“新”在A．坚决抵制鸦片贸易 B．呼吁革除社会弊端C．反对空谈义理 D．主张向西方学习13、美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出:“在所有19世纪的中国政治家中,林则徐的形象和影响都超过了其他人。
……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间,林则徐就已提倡导和发动了向‘蛮夷’学习的自强运动。
”这一评述体现的史学观点是( )。
A、革命史观 B.社会史观 C.全球史观 D.近代化史观14、从中国历史来看，20世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。
这三大理论成果都（）①具有时代特征②是马克思主义传播的产物③使中国社会发生了巨变④具有科学性符合国情A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．①③④15、孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。
”孙中山对“忠”的理解是( ) A．弘扬传统的忠孝思想B．保持忠君爱国思想C．要有牺牲和奉献精神 D．强调国家民族意识16、张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出，“在南京国民政府统治的前十年……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。
其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在（）A．苏维埃政权的建立 B．工农武装割据的形成C．红军长征的胜利 D．国共两党合作的实现17、某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。
它们所反映的历史发展主题是（）A．工农武装割据 B．新民主主义革命 C．抗击外来侵略 D．推翻国民政府18、“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。
这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。
”这种“新的理论”主要是指（）A．社会主义初级阶段理论 B．建设中国特色社会主义理论C．和平统一、一国两制理论 D．坚持四项基本原则思想19、“文艺复兴所引起的变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人，而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。
”仅从这一评价来看，它A．基本不承认文艺复兴是一个重要事件B．对文艺复兴思想解放方面的局限性认识不足C．充分肯定了文艺复兴的经济意义D．完全不符合文艺复兴运动的历史事实20．英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。
这一运动的社会效果是A．摧毁了宗教信仰对人的束缚 B．动摇了上帝在人们心中的地位C．推动了基督新教的产生和发展 D．宣扬了科学理性和自由民主的观念21、“他诞生于莱茵河畔，是一位‘集古典主义之大成，开浪漫主义之先河’的大师。
”文中“他”的代表作品是A．《唐璜》 B．《英雄交响曲》 C．《日出·印象》 D.《格尔尼卡》22、“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。
曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。
”这主要肯定牛顿的发现（）。
A．直接推动天文学的革命 B．使人类彻底摆脱神学的束缚C．促使人类开始关注现实生活 D．促成理性与思想的自由发展23、19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律。
可以说，从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候，才得以完成。
”材料指的是( )。
A．马丁·路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去B．哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去C．牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去D．达尔文的进化论学说把神从有生命的世界中彻底驱逐出去24、图3是一幅世界名画。
它的作者曾这样形容自己的艺术“让优美绝灭吧！”这种艺术风格属于A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义第Ⅱ卷（非选择题，共52分）(本大题共4小题，第25题13分，第26题12分，第27题12分，28题15分共52分) 25、(13分)在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一Array(1)依据材料一归纳古代中外思想家共同关注的对象是什么？(2分)个成员作为全体的不可分割的一部分。
”下之大害者，君而已矣。
(2)材料二黄宗羲与卢梭在思想主张方面最主要的相似之处？如何理解“中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”？(5分)材料三中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。
但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
—文池《思想的灵光》(3)根据材料三结合所学知识，概括中国近代人文思想形成的条件（3分）；指出近代中国新兴资产阶级力量改造社会的实践活动。
(3分)26、(12分)阅读下列材料：材料一：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政之官，有司法之官。
三权立，然后事体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康有为《应诏统筹全局折》（1）材料一反映了康有为的什么政治主张？其理论根据是什么？（2分）材料二：泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。
泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。
——摘编自王韬《弢园文录外编》材料三孙中山认为，“中国古昔……有所谓"民为贵，君为轻"，此不可谓无民权思想矣。
然有思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。
他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》（2）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。
（6分）材料四吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。
——陈独秀《敬告青年》（1915年9月）(3)根据材料四，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。
(4分)27、（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》材料二醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。