破冰游戏分类汇总(个体篇-43个游戏)
破冰游戏:个人篇彼此认识43个
破冰游戏之个人篇(彼此认识、了解性格)含43个作者:梁廷易编著 | 出处:《细胞小组破冰游戏精选(1)》一、了解你的伙伴目的:猜测组员的生活习惯时间:15~20分钟材料:笔和问卷内容:组长说:“很高兴在这里见到大家,但我们看不到你平日的生活习惯。
”1.将组员分成2人小组。
2. 在与伙伴交谈之前,先回答问卷。
3. 分组后,按着你对伙伴的了解互相猜测,写上答案。
4.交换答案纸,大家围圈。
各人读出伙伴对自己的看法,并以自己的现况加以澄清。
问卷:1. 你的伙伴几点种睡觉?2. 你的伙伴几点种做灵修?3. 你猜伙伴最惧怕什么动物?4. 你猜伙伴有什么雄心壮志?二、最爱是你目的:在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人时间:5~10分钟内容:组长说:“每个人心目中都有最重要的人”围圆圈,伸出大拇指,拇指搭拇指形成一直线。
2. 最上的一个要尽快搭到最下面。
(也可以由下而上)3. 组长突然叫停,最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4.分享后,重新再玩。
这次由刚分享的组员叫停。
注意:不要玩太多次,3至5位轮流分享就可。
三、真我风采目的:用物件自我介绍时间: 10分钟内容:组长说:“从一件衣服,可看到真我流露,你身上的物品也不例外。
”1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2.各人分享所选的物件,解释理由。
例如:“我选这手表,因为它代表我很有时间观念``````。
”3. 分享之后可互相代祷,感谢神赐我们这独特的个性。
四、不能没有你目的:表达心中重视的东西时间:10~15分钟材料:纸`笔内容:组长说:“看看什么是你少不了的?”假设组员家中现在发生火警,必须尽快抢救家中三样东西。
用30秒思考,然后写在纸上。
2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西,其他组员可发问。
改变:可以把纸混合抽取,让组员猜猜此纸属谁,这可加强游戏气氛。
五、不可貌相目的:让组员从推测到彼此认识更深时间:20~25分钟材料:纸`笔内容:组长说:“有时,人不可以貌相,看看你推测准确吗?”1. 每人一笔`一纸,各自找一处站立,观察其他组员,并填写答案纸。
常用破冰游戏
常用破冰游戏破冰游戏1、松鼠大树规则:所有成员围成一圈,三人一组:两人扮大树,面对对方向上伸出双手握住对方;一人扮松鼠,蹲在另外两人之间。
另外多出的一人(或两人)站在圆圈中间。
教练喊“刮风了”,松鼠不动,大树离开原位并且与原来的同伴拆开寻找新的同伴与位置,本来圆圈中间的人插到其中扮演大树,最后没有找到位置或没有移动的人受惩罚;教练喊“打雷了”,大树不动,松鼠离开原位寻找新的位置,本来圆圈中间的人插到其中扮演松鼠,最后没有找到位置或没有移动的人受惩罚;教练喊“地震了”,所有人离开原位,松鼠与大树可以交换角色,最后没有找到位置或没有移动的人受惩罚。
(根据情况可以改成两次没有找到位置或没有移动的人受惩罚)换位置时不能换到相邻的组合中,但松鼠与大树的角色可以互换道具:无。
人数:20人以上。
2、说出我的名字规则:成员相互介绍姓名,之后分成两组,每组将自己的成员编号,不要让对方知道。
两组站成两排,面向对方,中间留出足够空间,由培训师任意叫号,被叫到的两人向前跨出一步叫出对方姓名,若无法叫出或叫错对方姓名、对方先于己方正确叫出姓名,则被对方俘虏,排到对方的队尾,活动结束时,人多的一方获胜。
道具:无。
人数:10—20人。
3、水果蹲规则:所有成员每3—4人一组,分别为自己组取一个水果作为组名,各组站成一排,面向中心,将手臂互相搭在相邻组员的肩上。
教练指定一组水果开始(以苹果为例),该组成员一边一起蹲起,一边念到:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲。
”在念到“香蕉”时需要同时用手指向组名为“香蕉”的那一组。
香蕉组依此继续。
组内成员说的水果名不同或手指指向不同时,该组接受惩罚。
不允许两组之间反复互指,也不建议反复指定同一组。
(例:甲组指向乙组,乙组又指回甲组,此时甲组不能再指向乙组)道具:无。
人数:15人左右。
4、解锁规则:本队队员紧密站立,闭眼,之后把双手高举,然后随机抓住别人的一个手掌,不得抓住相邻人的手掌,然后在不松开手的前提下想办法将由手臂组成的复杂的锁解成一个完成的环。
小组聚会破冰游戏大全
小组聚会破冰游戏大全一个活动、培训或聚会,前5分钟的破冰很重要,它决定了这个活动的基调。
所以作为带领者,要备一些破冰游戏,然后带领者先暖场起来…一、萝卜蹲目的:中午或者下午学员比较困乏时,活动提神,活跃气氛步骤:萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道讨论:可以简单让学员分享感受,以活跃气氛为主二、天黑请闭眼游戏目的:打破僵局,让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤:1、分牌,确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、killer睁眼,killer确认同伙(每轮一次),killer杀人,killer闭眼。
4、police睁眼,police确认同伴(每轮一次),police验人,法官提示身份,police闭眼。
5、天亮睁眼,被杀着亮明身份,死者发表遗言,退出游戏。
6、生者发表意见,每人一句(讨论),投票杀一人,被投杀者发表遗言,退出游戏(如有若干人被投票数一致,则开始PK,PK者每人发言一句,余者再次投票,Ps:参与PK者无权投票。
如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡,游戏继续)。
7、类推police或平民全被杀(平民剩一人)killer胜,killer全被投police平民胜相关讨论:在游戏当中也能了解大家的个性和风格,可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏,适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
三、五毛一块游戏目的:破冰游戏步骤:看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来,当培训师喊出一个数字时,参与人必须迅速的组合成这个数字。
如,培训师说3元,那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等相关讨论:活跃气氛四、进化论游戏目的:破冰游戏规则:小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定,不断进化)游戏步骤:1、所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀2、只能是同个级别的进行PK,如孔雀与孔雀PK,赢的进化为人,而输的退化为小鸡3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令,我反转目的:提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法:通常教官会整队,会施法口令,稍息、立正,那么现在,讲师发出:稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右向前——不动向后——向前,依次来过。
团建破冰游戏大全
团建破冰游戏大全1.雨点变奏曲游戏在这个游戏中,参与者可以利用身体的任意部分发出声音。
开始时,会有各种各样的声音,场面一片混乱。
然后,让参与者选择自己最擅长的方式发出声音,会形成几个主流的声音。
引导参与者形成四种声音:微风、小雨、大雨和狂风暴雨。
慢慢地引导,从微风到狂风暴雨,或者再回落,最后在狂风暴雨中结束。
2.团队节奏游戏在这个游戏中,将参与者随机分成若干组,每个组用不同的方式发出声音,如鼓掌、跺脚或发出“哈哈”的声音等。
事先准备好各组的牌子,正式表演时,举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。
参与者需要聆听,不要只顾自己,这很重要。
3.造反运动游戏在这个游戏中,参与者围成一个圆圈,主持人会说出“右”、“左”或“前”,参与者需要将头或手做出相应的动作。
如果有人犯错,就会被宣判出局。
最后剩下的人即为获胜。
4.手牵手游戏在这个游戏中,参与者分成两组,各组选出一位领袖,排成两排。
两组人面对面坐下,手牵着手。
领袖会叫出植物或动物的名称,参与者需要根据名称做出相应的动作。
如果动作错误,就会被淘汰。
经过几次后,剩下人数较多的那组获胜。
5.不管三七二十一游戏这个游戏需要参与者在不知道规则的情况下进行,主持人会宣布“不管三七二十一”,然后参与者需要随机做出一些动作。
如果有人做错了,就会被淘汰,最后剩下的人获胜。
1、全体学员围成一圈,每位学员将右手伸出,握住前面一位学员的右手食指;2、听从培训师的指令,开始游戏。
指令如下:a) 向左转,把左手伸出,握住左边学员的右手食指;b) 向右转,把右手伸出,握住右边学员的左手食指;c) 向右转,把右手伸出,握住右边学员的右手食指;d) 向左转,把左手伸出,握住左边学员的左手食指;3、在指令下达时,学员必须尽快地完成指令,否则就会出局;4、最后剩下的学员为胜者。
讨论:1、在游戏中,是否出现了迷茫、紧张、焦虑等情绪?如何应对这些情绪?2、在游戏中,是否出现了与他人配合不畅、出现失误等情况?如何协调配合?3、在游戏中,是否出现了对胜利的渴望,甚至出现了不择手段的情况?如何看待胜利和竞争?4、在游戏中,是否出现了对自己的过度自信,甚至忽略了他人的存在?如何看待个人与集体的关系?大家伸出右手,掌心向下,左手食指向上,抵住旁边朋友的右手掌心。
五十个室内破冰小游戏
五十个室内破冰小游戏室内活动有时候会因为大家彼此不太熟悉而显得有些沉闷,这时候玩一些破冰小游戏就能快速活跃气氛,让大家更好地融入其中。
下面就为您介绍五十个有趣的室内破冰小游戏:1、名字接龙大家围成一圈,第一个人先说出自己的名字,然后顺时针下一个人要先说第一个人的名字,再说出自己的名字。
依次类推,说错或者停顿的人要接受小惩罚。
2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯,让大家在规定时间内猜出答案。
4、接力画画将人员分成若干组,每组排成一列。
主持人给每组的第一个人看一个词语或图像,然后第一个人在纸上画出一部分,接着传给下一个人,依此类推,最后一个人根据前面的人的画作猜出词语或图像。
5、数字炸弹在 1 到 100 之间选一个数字作为炸弹,大家轮流猜,猜中的人接受惩罚。
6、你划我猜两人一组,一个人比划词语或成语,另一个人猜。
7、歌曲接龙一人先唱一句歌,下一个人要以前一个人歌曲的最后一个字为开头唱一句新的歌。
8、知识问答准备一些常识性的问题,进行抢答。
9、模仿秀选一些经典的人物或明星的动作、表情,让大家模仿。
10、折纸游戏给定一个折纸任务,看谁折得又快又好。
11、正话反说主持人说一个词语或句子,参与者要将其反着说出来。
12、击鼓传花大家围成圈坐下,其中一人拿花;另有一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。
此时花在谁手中,谁就上台表演节目。
13、猜五官两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。
破冰游戏大全
破冰游戏大全破冰游戏大全破冰游戏是一种用于建立团队合作、帮助参与者相互了解的活动。
这些游戏可以帮助营造轻松、友好的氛围,帮助参与者放松身心,增强彼此之间的信任和沟通。
以下是一些常见的破冰游戏,供大家参考。
1、姓名接龙参与者站成一圈,第一个人说出自己的名字,第二个人要在自己的名字前面说出前一个人的名字,并再加上自己的名字,依次类推。
如果有人忘记前面人的名字,就从头开始。
2、合作绘画参与者分成小组,每个小组给出一幅图片,然后每个小组的成员依次闭上眼睛,然后轮流在白纸上画图,每人只能画一部分,直到完成一幅完整的作品。
3、两人三腿参与者两人一组,穿上绑腿绳,将左腿和右腿绑在一起,然后一起完成指定任务,例如走过一段距离、跳绳等。
4、自我介绍迷宫参与者在一张纸上画一个迷宫,然后每个人轮流在迷宫中介绍自己,其他参与者通过迷宫指示的方向猜测所介绍的人是谁。
5、找到共同点参与者分成小组,每个小组选择一名代表,代表之间要找到彼此的共同点,并向其他小组展示。
6、意外聊天参与者两两配对,然后彼此交换方式号码,并在接下来的一段时间内,在陌生人中完成一次聊天。
7、意义寻找参与者每人写下一个他们认为最有意义的物品、地方或经历,然后与其他参与者分享,并进行讨论。
8、人物介绍卡片参与者每人准备一张卡片,上面写有他们感兴趣的事物、爱好、目标等个人信息,然后互相交换卡片,通过卡片上的信息来了解彼此。
9、随机问题参与者将问题写在纸条上,放入一个袋子中,然后每人轮流从袋子中抽取一个问题并回答。
附件:本文档无附件。
法律名词及注释:1、团队合作:指团队成员之间相互协作、共同努力实现共同目标的过程。
2、沟通:在人际交往过程中,通过信息交流产生共享的理解和认识。
3、信任:对他人诚实、可靠及能够实现承诺的信心和依赖感。
破冰游戏
破冰游戏之个人篇(彼此认识、了解性格)含43个作者:梁廷易编著 | 出处:《细胞小组破冰游戏精选(1)》一、了解你的伙伴目的:猜测组员的生活习惯时间:15~20分钟材料:笔和问卷内容:组长说:“很高兴在这里见到大家,但我们看不到你平日的生活习惯。
”1. 将组员分成2人小组。
2. 在与伙伴交谈之前,先回答问卷。
3. 分组后,按着你对伙伴的了解互相猜测,写上答案。
4. 交换答案纸,大家围圈。
各人读出伙伴对自己的看法,并以自己的现况加以澄清。
问卷:1. 你的伙伴几点种睡觉?2. 你的伙伴几点种做灵修?3. 你猜伙伴最惧怕什么动物?4. 你猜伙伴有什么雄心壮志?二、最爱是你目的:在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人时间:5~10分钟内容:组长说:“每个人心目中都有最重要的人”1. 围圆圈,伸出大拇指,拇指搭拇指形成一直线。
2. 最上的一个要尽快搭到最下面。
(也可以由下而上)3. 组长突然叫停,最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4. 分享后,重新再玩。
这次由刚分享的组员叫停。
注意:不要玩太多次,3至5位轮流分享就可。
三、真我风采目的:用物件自我介绍时间: 10分钟内容:组长说:“从一件衣服,可看到真我流露,你身上的物品也不例外。
”1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2. 各人分享所选的物件,解释理由。
例如:“我选这手表,因为它代表我很有时间观念``````。
”3. 分享之后可互相代祷,感谢神赐我们这独特的个性。
四、不能没有你目的:表达心中重视的东西时间:10~15分钟材料:纸`笔内容:组长说:“看看什么是你少不了的?”1. 假设组员家中现在发生火警,必须尽快抢救家中三样东西。
用30秒思考,然后写在纸上。
2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西,其他组员可发问。
改变:可以把纸混合抽取,让组员猜猜此纸属谁,这可加强游戏气氛。
五、不可貌相目的:让组员从推测到彼此认识更深时间:20~25分钟材料:纸`笔内容:组长说:“有时,人不可以貌相,看看你推测准确吗?”1. 每人一笔`一纸,各自找一处站立,观察其他组员,并填写答案纸。
破冰游戏50个最新版
破冰游戏一、同舟共济目的:锻炼耐力材料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。
内容:1. 组员以平均人数分队,每队约三至四人。
每队分派一张报纸,将报纸铺在地上。
2. 领队信号开始,所有队员一齐站到报纸上,不可以弄破报纸,就另要一张补充,继续游戏。
3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。
二、照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。
一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学像照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
游戏规则:(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。
(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示:此游戏可以以多人组合进行,也可以以由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
三、大树和松鼠适合人数:10 人以上时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可以以扮演松鼠,松鼠也可以以扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
四、名字接龙方法:⑴人数在10 人左右最适合;⑵参加者围成一个圆圈坐着;⑶围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字;⑷以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题;⑸当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床。
夏令营破冰室外游戏
夏令营破冰室外游戏夏令营破冰室外游戏夏令营破冰室外游戏一、青蛙跳参与者围成一圈,面朝中央。
主持人念“一只青蛙”,第二个人念“四条腿”,第三个人念“两只眼睛”,第四个人“一张嘴”,第五个人:“扑通跳进水”接下来是两只青蛙八条退,四只眼睛两张嘴,依次往下。
错的人可以选择表演节目或者抽纸条。
二、倒霉鬼游戏规则:将一人用纸蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼,可以石头剪力布来决定),在一个范围内让他捉人,捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。
被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。
三、屁股夹球三个人一个组,一个打气球,两个人用屁股夹,2分钟内看谁夹的多获胜。
四、水果蹲水果蹲感觉:练脚力水果蹲游戏规则:先给自己起好代号(必须用水果的名字),开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲,同时说出那人的代号,商用冰柜,例如:开头(代号:西瓜)的人说:西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲,跟着…芒果‟说同样的话,可以限定…芒果‟不能再丢还给…西瓜‟,不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了,大伙就没份了哦。
如果…西瓜‟丢给芒果,而…芒果‟忘记了自己的代号或反应迟,就要表演节目了水果蹲说明:水果蹲建议:代号的时尽量不用好记的'名字,例如…西瓜‟,玩户外的人最喜欢的是西瓜,所以这游戏在露营篝火的时候最适合,因为那地方没什么可以消遣的。
顺口就是西瓜。
就算是相隔一个再到你,一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死,蹲得你的脚都软啊!! 水果蹲适合人数:人数越多就越好玩。
五、大风吹游戏规则:大家围成一个圆,中间站一个人,中间的人说“大风吹”周围的人集体问:“吹什么?”中间的人可以随便说:“大风吹,吹某个人的名字,”吹到的人必须站起来摆一个姿势说:“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。
错的人抽纸条或者表演节目。
团队破冰小游戏大全
团队破冰小游戏大全
1. 姓名接龙:要求每人说出自己的名字,然后每个人要重复之前所有人的名字,并加
上自己的名字。
例如,第一个人说自己的名字,第二个人说第一个人的名字和自己的
名字,依此类推。
这个游戏可以帮助团队成员互相熟悉,同时加强记忆力。
2. 推理游戏:要求每人准备一件有趣的事情,比如一次搞笑的经历、一个特别的才艺等。
然后,每个人轮流描述自己的事情,而其他团队成员要根据描述推理出是谁说的。
这个游戏可以培养团队成员之间的交流和合作。
3. 扔球介绍:成员站成一个圆圈,然后一个人拿一个球,向另一个人扔球并说出自己
的名字。
接球的人要重复之前的人的名字,并扔给下一个人,并介绍自己的名字。
这
个游戏可以帮助团队成员记住彼此的名字,同时增强团队之间的联系。
4. 谜底分享:每个人准备一个关于自己的小谜题,然后轮流分享给其他团队成员。
其
他人需要根据这个小谜题猜测出这个成员是谁,然后团队成员可以互相交流答案和推
理过程。
这个游戏可以增加团队成员之间的互动和了解。
5. 人物画游戏:每位成员依次在一个纸上画一部分脸部特征(例如,眼睛、鼻子、嘴
巴等)。
然后纸传给下一个人,下一个人需要继续画另一个部分,但只能看到前一个
人所画的部分。
最后,团队将脸上的所有特征合并在一起,看结果如何。
这个游戏可
以促进团队合作和创造力。
这些是一些常见的团队破冰小游戏,选择适合你团队的游戏可以帮助成员更好地互相
了解和合作。
43个主流团建破冰游戏集合
《排排站》 项目描述: 在地上画两条平行线,宽度约35cm,两端封闭围成一个长方形,让所有人员随机站在里面。要求在脚不接触长方形外的地面的情况下,让所有 人按照高矮顺序进行排序。 项目收获: 1、打破常规、先入为主的观念。 2、当遇到问题时,先问问自己是否清楚其中原因。 3、联系实际,工作和生活中是否有类似的场景。学习如何克服。
《拦路虎》 项目描述: 按人数平均分为N组,每一组选出一位拦路虎, 拦路虎站在除己方队伍的任意一队前面 团队以猜拳的方式打败拦路虎,只有赢过拦路虎才能到达拦路虎的后方安全地带 平局、输掉的人返回队尾, 以全员最快到达拦路虎后方安全地带的队伍为获胜组
项目收获: 1、通过富有趣味性的游戏,打破彼此隔阂,提升成员参与度。 2、增加学员之间的默契度、活跃气氛
《巧解千千结》
项目描述: 两人一组分别利用绳子做成手铐的形式,将自己铐住,并且两人手铐相互交叉。两个人在不解开绳结、不剪断绳子、手不脱离该手上绳圈的 情况下,将两人分开。
项目收获: 1、人的思维存在着怪圈效应,给他一个框,他就会在这框中寻找答案。长此以往即便不给他框框,他也会在自己设定的框框中寻找答案。这 个活动的目的就是要将教练们认为不可能的事情变成可能,从而最终达到思维上的创新,找到更多的解决办法。
《螃蟹大战》 项目描述: 每个小伙伴都模拟一只螃蟹,需要说出一段话:一只螃蟹爪八个,两头尖尖这么大一个,眼睛一挤呀脖子一缩,爬呀爬呀过山河。最后石头剪刀布和 另一位小伙伴PK,输的伙伴跟在赢的伙伴身后,直到最后决出一名螃蟹大王。 项目收获: 1、通过富有趣味性的游戏,打破彼此隔阂,提升成员参与度。 2、通过反应力的游戏,活跃团队成员思维。
《疾风劲草》 项目描述: 小组伙伴围成一个向心圆,充当“草” 的伙伴则站在圆中央。开始前“草”需双手抱在胸前,并拢双脚,闭上眼睛,开始后身体绷直的倒下去。 倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就象一个“不倒翁”的样子。其他人在保证草安全的情况下将草以倾斜状态转动一周。 项目收获: 1、培养学员之间的相互理解、宽容、接受的信任程度; 2、引导学员增强交流与沟通; 3、通过身体接触,拉进队员之间的距离,实现情感沟通。
破冰游戏50个
破冰游戏一、同心合力目的:锻炼耐力资料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。
内容:1.组员以平均人数分队,每队约三至四人。
每队分派一张报纸,将报纸铺在地上。
2.领队信号开始,全队伍员一齐站到报纸上,不能够弄破报纸,就另要一张补充,连续游戏。
3.全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是成功者。
二、照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和迅速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。
一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学像照镜子同样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,连续进行。
游戏规则:( 1)游戏中双方下肢均不得离地和搬动,全身均不得遇到桌凳弄作声响,否则一次扣 1 分,游戏结束,待下课后由伙伴督查 1 分做 2 个俯卧撑。
( 2)游戏中注意与其余组的距离,防备互相影响。
(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要顿足、击掌,否则每次课下罚做 2 个俯卧撑。
提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
三、大树和松鼠适合人数: 10 人以上时间: 5-10 分钟1、开初分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其余没成对的学员担当临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必定走开本来的大树,重新选择其余的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树中间,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必定走开本来的伙伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其余没成对的人亦插入队伍中间,落单的人表演节目。
四、名字接龙方法:⑴人数在 10 人左右最适合;⑵ 参加者围成一个圆圈坐着;⑶ 围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字;⑷ 以猜拳的方式来决定序次,今后挨次次来提出问题;⑸ 当主持人问及“张三先生,你今天清早几点起床?”时,真切的张三不能够够够回答,而必定由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天清早我 7 点钟起床。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在人际交往和团队活动中,破冰游戏是一种非常有效的方式,可以迅速打破陌生感,拉近人与人之间的距离,营造轻松愉快的氛围。
下面就为您介绍 50 个有趣的破冰游戏。
1、名字大串联让参与者围成一个圈,依次介绍自己的名字,下一个人要先重复上一个人的名字,再介绍自己。
这样依次进行,最后看谁能记住最多人的名字。
2、大风吹把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯,让大家在规定时间内猜出答案。
4、接力画画将参与者分成若干组,每组的第一个人根据给定的主题开始画画,然后在规定时间内传递给下一个人,下一个人只能在前一个人的基础上进行补充或修改,最后看哪一组的画最完整、最有趣。
5、数字炸弹在 1 到 100 之间选择一个数字作为“炸弹”,让参与者猜。
每次猜测后,根据猜测的数字与“炸弹”数字的大小关系,给出提示“大了”或“小了”,直到有人猜出正确的数字。
6、折纸游戏给每个人发一张纸,同时给出一个折纸的任务,比如折一只纸鹤或一艘小船,看谁折得又快又好。
7、词语接龙由一个人先说出一个词语,下一个人要用前一个词语的最后一个字作为开头说出新的词语,依次类推。
8、水果蹲参与者每人代表一种水果,被叫到的水果蹲下,依次进行。
9、你划我猜两人一组,一个人比划词语或句子,另一个人猜。
10、盲人摸象让一个人蒙上眼睛,其他人用物品或身体部位组成一个形状,让蒙眼的人通过触摸来猜出是什么。
11、传球游戏参与者围成一个圈,传递一个球,同时要完成一个任务,比如说出自己的一个爱好。
12、知识问答准备一些常识性的问题,让大家抢答。
13、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头,然后其他人依次接着往下讲,共同创造一个有趣的故事。
培训破冰游戏大全
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻,同样在培训活动开始前,如何让大家更加活络,是培训成功的关键,初次见面小游戏:第一步:1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后,要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人,同时向其他人介绍自己第二步:主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大胃王目的:营造融洽的气氛时间:20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐,一个人开始说“我今天吃了一碗饭”,第二位接着说“我今天吃了一碗饭,两个蛋”,第三位“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三块牛肉,四个鸭脚,五片饼干,6粒花生,7根甘蔗,八个橘子,九个苹果,十个胃痛丸”(可以考虑把以上物品写着黑板上)三、如果你爱我目的:打破隔阂时间15-20分钟内容1、组员围圈而坐,选一个人站在中间2、这个人要走在圈内的其中一人面前,设法逗他笑,并说“honey,如果你爱我,请你为我笑一下”3、被问的组员要忍住笑,看这对方回答,“honey,我真的爱你,但是,我真的不能为你笑”4、如果被问的人笑了,那他就代替占在中央,设法逗另一个人笑5、逗人笑的时候可以用任何方法,但不可触摸对方四、吸引力游戏步骤1、培训师问:吸引力2、学员回答:吸什么3、培训师答:吸….根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩膀上,形成一条或者若干条线路延伸到制定物品上重复继续,如果有人没有和别人连在一起,则可以进行一些趣味性的惩罚泡泡连游戏规则:①人数:如果舞台够大,可选17人或是19人;甚至更多,但最好不要选公约数太多的,比如18,12,24之类的;②参与游戏的伙伴站成一排,全场所有的观众一齐参与;③当主持人一发口号:“泡泡连啊”,所有观众齐答“连哪里呀”,主持人任找一个身体部分,如“连胳膊呀”,台上选手赶紧连上旁边人的胳膊,接着观众齐问“连几个呀”,主持人看形势,比如:答“连3个呀”,如果是以17人参加游戏为例,那么就要淘汰2人,剩下来的人接着玩,一批一批的淘汰,直到最后;留下3、4个人为最后的冠军。
破冰游戏之个人篇(彼此认识、了解性格含43个)
一、了解你的伙伴目的:猜测组员的生活习惯时间:15~20分钟材料:笔和问卷内容:组长说:“很高兴在这里见到大家,但我们看不到你平日的生活习惯。
”1. 将组员分成2人小组。
2. 在与伙伴交谈之前,先回答问卷。
3. 分组后,按着你对伙伴的了解互相猜测,写上答案。
4. 交换答案纸,大家围圈。
各人读出伙伴对自己的看法,并以自己的现况加以澄清。
问卷:1. 你的伙伴几点种睡觉?2. 你的伙伴几点种做灵修?3. 你猜伙伴最惧怕什么动物?4. 你猜伙伴有什么雄心壮志?二、最爱是你目的:在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人时间:5~10分钟内容:组长说:“每个人心目中都有最重要的人”1. 围圆圈,伸出大拇指,拇指搭拇指形成一直线。
2. 最上的一个要尽快搭到最下面。
(也可以由下而上)3. 组长突然叫停,最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4. 分享后,重新再玩。
这次由刚分享的组员叫停。
注意:不要玩太多次,3至5位轮流分享就可。
三、真我风采目的:用物件自我介绍时间:10分钟内容:组长说:“从一件衣服,可看到真我流露,你身上的物品也不例外。
”1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2. 各人分享所选的物件,解释理由。
例如:“我选这手表,因为它代表我很有时间观念``````。
”3. 分享之后可互相代祷,感谢神赐我们这独特的个性。
四、不能没有你目的:表达心中重视的东西时间:10~15分钟材料:纸`笔内容:组长说:“看看什么是你少不了的?”1. 假设组员家中现在发生火警,必须尽快抢救家中三样东西。
用30秒思考,然后写在纸上。
2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西,其他组员可发问。
改变:可以把纸混合抽取,让组员猜猜此纸属谁,这可加强游戏气氛。
五、不可貌相目的:让组员从推测到彼此认识更深时间:20~25分钟材料:纸`笔内容:组长说:“有时,人不可以貌相,看看你推测准确吗?”1. 每人一笔`一纸,各自找一处站立,观察其他组员,并填写答案纸。
五十个室内破冰小游戏
五十个室内破冰小游戏在室内活动中,破冰小游戏是打破陌生感、活跃气氛、增进团队凝聚力的绝佳方式。
下面为您介绍五十个有趣又实用的室内破冰小游戏,让大家迅速融入,享受欢乐时光。
一、名字大串联大家围成一圈,第一个人先自我介绍,比如“我叫张三”,第二个人要说“我是张三旁边的李四”,第三个人则说“我是张三旁边的李四旁边的王五”,依此类推,这样能快速记住彼此的名字。
二、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯,让大家在规定时间内猜出答案。
例如:“什么东西有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走?(桌子)”三、词语接龙由一个人先说出一个词语,下一个人要以这个词语的最后一个字为开头说出新的词语,不能重复,接不上的人要接受小惩罚。
四、数字炸弹在 1 到 100 之间选一个数字作为“炸弹”,大家轮流猜,猜中“炸弹”的人要接受惩罚。
五、你划我猜两人一组,一个人比划词语或成语,另一个人来猜。
可以限制时间,猜对最多的组获胜。
六、正话反说出题人说一个词语或者句子,参与者要将其反着说出来,比如“新年好”要说成“好年新”。
七、接力画画将人员分成若干组,每组依次派一个人上来,根据给定的主题在黑板上接力画画,最后看哪组画得最形象。
八、猜动物出题人心里想一个动物,其他人通过问问题来猜出这个动物,出题人只能回答“是”或“不是”。
九、击鼓传花大家围成圈坐下,其中一人拿花;另有一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。
此时花在谁手中,谁就上台表演节目。
十、谁是卧底准备一些相似的词语卡片,比如“苹果”和“梨”,每个人拿到一张卡片,通过描述自己的词语来找出谁拿到了不同的词语。
十一、心有灵犀将一些词语或短语写在卡片上,一个人看卡片表演,其他人猜。
十二、抢凳子准备比人数少一个的凳子,播放音乐,大家围绕凳子慢走,音乐停时抢凳子,没抢到的淘汰。
十三、知识问答准备一些涵盖各种领域的知识问题,进行抢答,答对得分。
十四、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
破冰游戏分类汇总
破冰游戏分类汇总(群体篇个游戏)作者:梁廷益文章来源:青翼网一.备受攻击目的:体验被排挤的滋味内容:.抽出一人做箭靶。
.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少次。
但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注:如有人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。
二.毕加索目的:考沟通能力时间:分钟材料:笔和纸内容:. 组长先预备数张画了圆形的纸。
最好有多张。
. 每两人配对比赛。
. 开始前,每一组合背对背而坐。
. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。
画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
. 时间到,就看谁画得快而准。
. 也可对换角色。
备注:.这游戏可看到各人不同的沟通问题。
.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
三.各抒己见目的:了解组员的时事触角,学习直言表达时间:分钟材料:当日报纸内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
”. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等``````. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
四.旁若无人目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间:分钟内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
.轮流讨论竟猜。
.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。
五.波涛汹涌目的:让气球停留在空中,激发欢乐时间:分钟材料:气球多个内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?”.每人一个不同颜色的气球。
.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。
.气球跌在地上的人即被淘汰。
团队破冰游戏_团队游戏_
团队破冰游戏团队破冰游戏游戏一:超级大头贴简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人,需要一名主持人即帮手场地:室内适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。
问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。
题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物。
可适团体中的熟悉度来出题目。
每个题目必须要有二个答案。
比如:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子学生的名字?游戏二:谁在布后?简述:藉着游戏来记他们的名字人数:不限场地:不限道具:一块大布(绵被等)适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组,各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后,数到三跟帮手一起把布给放开。
两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。
叫的比较慢的就输了。
一直持续下去。
游戏三:猜猜是谁?简述:藉着猜背后的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面;2. 老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后),不能让他们知道他们背后的人的名字;3. 游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
破冰游戏分类汇总(个体篇-43个游戏)破冰游戏个体篇43个一、了解你的伙伴目的:猜测组员的生活习惯时间:15~20分钟材料:笔和问卷内容:组长说:“很高兴在这里见到大家,但我们看不到你平日的生活习惯。
”1. 将组员分成2人小组。
2. 在与伙伴交谈之前,先回答问卷。
3. 分组后,按着你对伙伴的了解互相猜测,写上答案。
4. 交换答案纸,大家围圈。
各人读出伙伴对自己的看法,并以自己的现况加以澄清。
问卷:1. 你的伙伴几点种睡觉?2. 你的伙伴几点种做灵修?3. 你猜伙伴最惧怕什么动物?4. 你猜伙伴有什么雄心壮志?二、最爱是你目的:在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人时间:5~10分钟内容:组长说:“每个人心目中都有最重要的人”1. 围圆圈,伸出大拇指,拇指搭拇指形成一直线。
2. 最上的一个要尽快搭到最下面。
(也可以由下而上)3. 组长突然叫停,最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4. 分享后,重新再玩。
这次由刚分享的组员叫停。
注意:不要玩太多次,3至5位轮流分享就可。
三、真我风采目的:用物件自我介绍时间: 10分钟内容:组长说:“从一件衣服,可看到真我流露,你身上的物品也不例外。
”1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2. 各人分享所选的物件,解释理由。
例如:“我选这手表,因为它代表我很有时间观念``````。
”3. 分享之后可互相代祷,感谢神赐我们这独特的个性。
四、不能没有你目的:表达心中重视的东西时间:10~15分钟材料:纸`笔内容:组长说:“看看什么是你少不了的?”1. 假设组员家中现在发生火警,必须尽快抢救家中三样东西。
用30秒思考,然后写在纸上。
2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西,其他组员可发问。
改变:可以把纸混合抽取,让组员猜猜此纸属谁,这可加强游戏气氛。
五、不可貌相目的:让组员从推测到彼此认识更深时间:20~25分钟材料:纸`笔内容:组长说:“有时,人不可以貌相,看看你推测准确吗?”1. 每人一笔`一纸,各自找一处站立,观察其他组员,并填写答案纸。
2. 向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名,同时结实你答案的理由。
3. 透过第2项,各人可向较少接触的组员介绍自己,彼此认识。
改变:也可让每位组员自由分享答案答案纸1. 谁最喜欢儿童?姓名---------2. 谁最喜欢运动?姓名---------3. 谁最喜欢动物?姓名---------4. 谁最具野心?姓名---------5. 谁最喜欢古典音乐?姓名---------6. 谁最喜欢刺激活动?姓名---------7. 谁的谈吐最风趣?姓名---------8. 谁最喜欢吃辣味事物?姓名---------9. 谁最属灵?姓名---------六、同走生命路目的:让组员认识对方的人生路时间:20~25分钟材料:每人一张纸,笔内容:组长说:“今日和大家研究生命线。
”1. 每人一张纸,折做四部分如下:______________________| | || 儿童| 少年||_________|___________|| | || 成人| 将来||_________|___________|2. 在四格里画出此时期发生最重要的事情,“将来,格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。
3. 画完,分组分享。
改变:1. 可依年龄画分四格。
2. 文字代替绘图。
3. 若人数少于12人,可轮流分享。
4. 以人生最精彩或最有趣的事为题,写在“儿童”,“少年”,“成人”,三格内;秘密或幻想写在“将来”一格内。
七、点点心声目的:分享自己看重的事时间:20分钟材料:扑克牌,问题卡内容:组长说:“这牌的每一点都代表你的喜好。
”1. 围圈而坐。
2. 把扑克牌洗一次,放在中间。
3. 每人轮取一张,依牌的号数取问题卡,并回答问题。
4. 若取的号数已出现过,可再取一张。
问题卡1. 哪件事令你最自豪?2. 若你能改变两样有关学校或工作的事,你会改变哪样?3. 最能令你发笑的3个方法?4. 你在今年做过最特别的一件事是什么事?5. 你最欣赏哪5部电影?6. 你心目中最尊敬的朋友是谁?他哪方面值得你尊敬?7. 你最喜爱在超级市场买什么?8. 你有养过类似“狗”的宠物吗?9. 由现在至未来10年内,你有什么人生大计?请分享。
八、父母特质目的:家事分享,互相认识更深时间:30分钟材料:纸笔内容:1. 围圈而坐,每人一张纸,一枝笔。
2. 在5分钟写下7种特质,是你父母拥有而你最欣赏的。
3. 轮流分享。
4. 当每一人分享完毕后,让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。
九、缤纷世界目的:认识别人的最爱时间:15分钟材料:笔和纸内容:每位组员一张纸,组员说:“每个人都是好色之徒,哈哈!”自我了解:1. 你最喜爱的颜色是--------这颜色给你的感觉(请列三项)a)b)c)2. 如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家,你会选--------原因是:a)b)c)然后混乱答案纸,轮流读出,组员猜写纸的人是谁。
十、有“球”必应目的:在轻松气氛下认识别人时间:15分钟材料:一个球内容:组长说:“你想有求必应吗?我来教你!”1. 准备一个皮球,让组员围成一个圆圈,将球抛向一位组员,并问他一条个人的问题。
2. 被问者回答后可将球抛向另一位组员,向他发问题。
3. 若接球后三秒(或组长数三声)内,抛球者不能问出问题,或接球者不能给答案,他便接受惩罚。
十一、哑口寻人目的:认识其他人时间:15~20分钟材料:每位组员一张字条,并写上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”4个项目内容:组长说:“有时寻人好难,如果不准讲话更难。
”1. 每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内,然后折起。
2. 把组员分为两组(每组约5人)。
3. 以比赛形式进行。
第一组先派一位代表,抽出对方一位组员的字条,并在15秒内按指示演绎此组员惯常的表情、工作、住址或嗜好,让其余组员猜这人是谁。
代表不可出声,只可用手势。
4. 两组轮流进行,次数视乎时间和兴致。
最后比较那一组猜中次数较多。
注意事项:1. 比赛只为了加强气氛,不设奖品。
2. 游戏着重考验组员对其他人的观察力,不容许有取笑态度。
十二、数字联想目的:从个人对数字的联想,使大家有更多的认识内容:1. 全组围圈坐2. 顺序由一数起,每人讲出一个数字。
3. 每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。
例如:“三”,我们就在家中排行第三。
备注:大家可能因不大熟络而分享得较简单,组长可鼓励大家发问,引出更多分享。
十三、当头棒喝目的:打成一片,认识名字时间:10~15分钟材料:薄纸卷一条内容:组长说:“为了帮助大家快快记住对方名字。
”1. 大家围坐一圈,每个人记好几个人的名字,当主持人以棒打你之前,你必需说出别人的名字,主持人则转身打被说出名字者。
若说不出而被打中,则接棒做主持人。
2. 可增加难处,用组员的花名、英文名、动物名来代表。
十四、我是谁目的:增加接触,认识名字时间:10~15分钟材料:纸条,扣针内容:组长说:“你知我是谁?我都不知!”1. 各人进门时,组长把一纸条扣在他背后。
纸上各写一个大家熟悉的功过历史人物,如孙中山或武则天等。
他自己看不见这名字,但不可问别人:“我是```````?”例如:“我是唐朝人吗?”被问者只限于用“是”“否”答之。
看那一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。
2. 但每次不能问同一人,而且,你要记得你所问过的人的姓名。
3. 到最后组长会问“你是谁?”你要答:“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。
”十五、各行各业目的:认识各人的职业时间:15分钟内容:1. 这游戏适用于全组互不认识的组别,又或是有大多数的新组员。
2. 全组一分为二。
3. 以发问形式来估计组员的行业。
每一次每组只能共发问5个问题。
被问的组员每次只可回答“是”与“非”。
4. 全组猜中最多的为胜。
十六、跟着我目的:打破隔膜材料:扑克牌内容:1. 每人派一张牌。
2. 大家把自己的牌放在额前,各人不可偷看自己的牌,只可看别人的牌。
3. 每人轮流讲出一个动作,可以是很搞笑的,例如抓脚趾。
4. 一声令下,大家开牌,点数最小的人为输(以二◆为最小),就要听点数大的人指示动作。
十七、形容词目的:表达对组员的感受时间:20~25分钟材料:纸和笔内容:组长说:“什么形容词最适合你,你想不想知道?”1. 围圈坐。
2. 分派纸和笔。
3. 写下3个形容词去描述每个组员,不可交。
把形容词送给他。
4. 各人收集到不同的描述,高声轮流读出,并问大家为何会这样形容他。
改变:可以改用动物或水果来描述。
十八、回应感受目的:让组员学习表达及回应感受时间:10~15分钟材料:每个组员两张纸一枝笔,将下列的大字写在一张大纸上,放在组员中间(或写在白纸上)。
忧愁被拒绝罪咎需医治悲伤要有爱要安慰很痛苦平安被接纳需盼望求宽恕内容:组长说:“这星期你的内心世界如何呢?”1. 组员围圈作,将自己现在的心情写在第一张纸条上。
2. 投在组中间,组员随意取出一张,猜是谁的纸。
3. 接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。
4. 组员分享现状。
5. 若有十分忧伤的组员,可以按手为他祷告。
十九、此情此景目的:互相认识材料:纸、笔内容:1. 先由一人说出一个情境,例如:你在巴士站等车,有一位陌生人向你拿10元坐下车,你会如何处理?2. 请各人把自己的处理方法写在纸上。
收集后,每人抽一张,轮流讲出他手上的处理方法,并猜这做法是谁人。
如猜不中要罚。
建议:在猜测过程中,可解释你的理由。
二十、不再自我目的:学习放下自我材料:有色贴纸内容:1. 将贴纸分派各人。
2. 在限时内,各人可自由活动与人交谈。
交谈中不准说“我”字(包括谐音)。
3. 如对方犯规,将贴纸贴在他的面上。
4. 时间到了,选出面上最多贴纸的人,分享被人“整容”、“整蠱”的经过。
二十一、我的感觉目的:分享感受,学习回应时间:15分钟材料:一张纸内容:组长说:“有时最难表达的,心中的感受,对吗?“1. 给每位组员一张有以下词语的纸张:1. 不安宽恕内疚悲伤医治反感2. 平安痛苦舒服被爱被接纳希望2. 大家分别选出一词语代表自己,形容这一刻的心情,及对神的期望。
然后叫组员引用圣经的故事或金句,提醒或安慰这位肢体,直至全部组员分享完毕。
二十二、一家人目的:了解各组员的家庭生活时间:15~20分钟内容:组长说:“我在家中的排行第几,你知道吗?1. 组员按自己在家中的排行分成以下4组,各占房间一角落:a.老大b.老么c.中间的d.独子、独女2. 按a至d直排或围圈而坐。
3. 组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因,并说出他们最想要的位置。
4. 组长总结:“我们一家人,排行先后都无所谓!”二十三、抽奖目的:互相了解时间:10~20分钟材料:不透明布袋或膠袋内容:1. 各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。