学校老师培训工作计划
培训教师的工作计划(精选3篇)
培训教师的工作计划(精选3篇)1.培训教师的工作计划第1篇一、指导思想针对新教师学历高、可塑性强的特点,通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训,全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。
以实践为基础,积极探索开展创造性的培训模式,以满足新教师对培训的需求,有效促进新教师的专业成长。
二、培训对象20xx年后参加工作的新教师。
三、培训目标一通过培训,全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质,发展专业思想,培养敬业精神,使其形成与时俱进的教育理念,掌握前沿的学科知识;二通过培训,增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力,使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧,具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力,加速其专业化成长;三通过培训,引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和老教师的光荣传统,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想,确立为教育事业终身奋斗的思想。
四通过培训,激活新教师主动学习的愿望,积极参与培训和实践活动,初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯,为可持续发展奠定基础。
四、培训内容及形式新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分,市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种培训,包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等;镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”;校级培训则由新教师所在学校组织,其中一年为辅导执行期,二年为跟踪发展期;培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。
主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。
1、一对一帮扶由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师,双方组合后,签订协议书,指导期为一年。
师傅按照新教师校级培训的有关规定,通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式,对新教师进行传、帮、带。
关于学校教师培训工作计划5篇
关于学校教师培训工作计划5篇学校教师培训工作计划篇1为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校教育教学的带头人,并能起到工作中的龙头作用,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培训计划:一、现状分析:学校现有在职教职工126人,区学科带头人1人,区骨干教师9人。
教职工队伍稳定,人心思进。
但同时,存在着学科结构不合理,青年骨干教师支撑点少,尤其是教改科研意识较弱等问题。
二、培养目标:通过2-3年的努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的.青年骨干教师队伍。
三、主要举措:1、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。
对青年教师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发展的时代脉搏,从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。
为此,要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会,每学期精读一本教育专著,积极参加各类专家讲座、学习,多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提高青年教师专业水平。
骨干教师不能等、靠、要,教师的成长主阵地在校内。
为此,在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”,让青年教师先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。
为集体体现校内“帮扶”成果,每学年举行一次青年教师赛课活动,提供更多展示平台。
3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
青年教师的稳定、持续发展,自我成长的需要是内因,是主要动力,外部环境起着巨大的推动作用。
为此,在学校工作中,对青年教师适时加压工作担子,如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等,让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦,进一步激发青年教师自我成长的需要。
并进一步适时提出新的工作要求,促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。
学校培训工作计划4篇
学校培训工作方案4篇学校培训工作方案篇1 为全面推进我校老师校本培训工作,进步老师培训质量,更好地适应根底教育课程改革的要求,结合我校实际,特制定本学年培训方案。
一、指导思想以县教育局校本培训规划为指针,结合我校实际,以课程改革为契入点,努力营造互相学习,互相交流,共同开展的学习气氛,全面提升老师的人文素质和专业知识技能,进一步进步施行素质教育的才能和程度,办好人民满意的教育,促进学校的和谐开展。
二、培训目的1。
新老师的培训:针对新分配和调入的老师,学校组织全面培训,快速进步新老师各方面程度,以便尽快适应学校工作。
2、本学年的培训重点是“如何开发课程资”,围绕这个主题,学校开展一系列培训活动。
2、加强教研组建立,激活全校老师参与教学教研活动的热情,使各个教研组活动标准化、系列化和专题化,认真完成落实各项教学工作。
继续做好学校大教研活动,辟出专用时间上课研讨。
老师上课之前首先要教研组集体备课,帮助老师研究教材,设计可行地教学方法。
要求老师先试上,修改教案后再上。
努力进步每次活动地质量。
各年段备课组,制定好学期方案,定时间,定专题,定人员,严格备课制度,领导深化老师,加强指导,加以督查。
学期末对教研组、备课组工作认真考核。
3、加强学习听课制度地执行。
行政深化课堂,采用推门听课制,分析^p 常态化的课堂教学情况;老师中加强同行听课,互相学习。
三、培训对象在职老师均须参加培训和考核。
四、培训内容〔一〕、进一步加强老师师德教育。
1。
结合我校实际,谈谈如何加强师德建立。
2、请本校优秀老师进展讲座。
〔二〕、教育教学研究的培训:1、加大对学校教育资的整合利用,积极开展教研组活动。
开展“人人备好一节课,上好一节课的活动”,采用“个人构思——组内交流——达成共识——形成教案”的备课方式,形成资共享、同伴互助下的教学研究力度。
2、进一步加强课题的开发和研究,在课题研究的广度和深度上在家大研究力度,真正表达课题研究在学校开展和老师成长中的价值,并形成重研讨、重理论、重反思、中互动的新型教科研文化。
2024年学校教师培训工作计划(三篇)
2024年学校教师培训工作计划校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动,从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现“研与修”一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。
它绝不是一种概念的翻新,而是理念上的一次重建。
我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育。
其关键就在于我们教师专业化水平的提高。
为进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们教师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。
因此,我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。
一、指导思想通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。
二、自身素质分析1、教学过程中不善于引导、总结,反思。
总是对学生作总体关注,却常常会忽视一些个体差异。
使得学生学习情况参差不齐。
2、在教学过程有急于求成的情况,对学生的耐心不够,对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。
3、工作的精益求精度不够,个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。
三、年度目标1、吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划。
2、根据研修的过程及学习与实践中的反思,撰写____篇高质量的教学论文,争取发表____篇。
3、加强学习,探索教育教学规律,积累研究课题的经验。
4、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。
四、个人专业发展目标1、以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步研究教学方法,促进自身教学水平的提高。
2、采取多种多样的教学研究方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。
改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。
培训工作计划范文9篇
培训工作计划范文9篇培训工作计划范文 (1) 为了全面加强师德师风建设,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我校的具体实际,制定我校师德培训计划。
一、指导思想以理论和_重要思想为指导,认真贯彻_建设和谐社会的精神,以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据,树立以人为本的师德建设理念,提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。
二、培训内容《教育职场:教师的道德成长》三、工作目标通过活动,在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
要求全体教师严格遵守教师职业道德规范,建立教师信用承诺制度。
广大教师要切实做到:1、在政治上要拥护党的基本路线,遵守国家的法律法规,不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针,不断提高教学质量;认真备课,精心设计教案,指导学生全面系统准确地掌握所学知识,在教育教学中,对学生作出客观、全面和公正的评价,不单纯以学习成绩评价学生,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平,严格控制考试次数和作业量,不准请学生代批作业,不得用作业惩罚学生,不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生;严格遵守学校各项管理制度,严禁上课迟到、早退、拖堂,不得随意调课,要密切与学生家长的联系,经常家访,不指责、训斥学生家长。
3、在纪律上要严于律己,廉洁从教;不得向学生推销任何商品,不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物,不得自立名目乱收费、乱罚款;不向学生家长索要财物,不利用职务谋取私利。
4、在社会上要模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌;不参与赌博和迷信活动,不酗酒,言行不违反社会公德;要关心集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
5、在生活上以师表风范严格要求自己,仪表朴素、整洁、端庄和高雅,不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。
学校教师培训工作计划安排(10篇)
学校教师培训工作计划安排(10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校教师培训工作计划-精选8篇
2023年学校教师培训工作计划-精选8篇2023年学校教师培训工作计划篇1一、师德建设。
继续学习《中小学教师职业道德修养》部分章节,提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。
加强师德师风建设,树立新型教师形象。
认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑21世纪教师的新形象。
重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。
二、师资培训1、教学培训。
一是明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础。
二是确保培训时间:用足、用好业务学习时间。
三是形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。
四是加强合作交流:邀请区教研员来校讲座、辅导;派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同提高。
2、信息技术培训。
继续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。
为方便教师课堂教学,使计算机能更有效地为教学服务,提高教师电脑应用能力,让中青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。
为这些青年骨干教师们提供了更为广阔的施展教育教学技能和才华的空间。
3、进行教育科研基础培训。
为不断提高教育教学的实践能力和专业水平,提高教师的教科研水平,拓宽教师视野,更新教育观念,加快知识结构的调整优化,根据区教研室的要求,本学期认真作好了这项培训工作。
及时制定计划,安排辅导人员,建立健全培训制度,认真开展培训工作。
三、其他(1)引导、组织青年骨干教师积极撰写教研论文,参加各级论文评选,广泛发动与制度建设相结合,通过建立激励机制,调动骨干教师参加教科研论文评比的积极性,帮助他们结合自己的工作实践撰写理论文章,提高文章的质量。
教师教育培训工作计划和目标(十五篇)
教师教育培训工作计划和目标(十五篇)教师教育培训工作计划和目标篇一1、加强领导学校成立了以校长边步安为组长,郑飞为副组长的师资培训领导小组。
教学主任和教研组长为领导小组成员,负责教师培训的管理,具体培训由教导处负责。
2、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理,纳入学校教学过程管理系列。
以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。
1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平.3.以新课程培训为重点,根据新课程要求,积极组织我校教师参加新课程理论培训,帮助教师树立新课程理念,形成新的教学理念。
4、扎实推进教师的`基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手段,同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。
5、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研论坛,个人自学”等形式.6、以人为本,加强教师的心理教育和培训,既要把握学生的心理问题,又要解决教师在工作和生活中的心理问题,为教师的教学创造和谐宽松的工作环境。
7、立足长远,加强学校管理人员的培训,用现代教育教学管理理论管理和规范我校的管理行为。
使我校的管理水平不断提高,产生管理效益。
1、教导处牵头,系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的新课程理念,同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。
2、坚持以校为本,根据学校实际,组织全体教师开展业务学习,主要利用每周业务学习时间在教研组组织学科业务学习,指定学习书目,交流学习经验,加强对教研组组长的业务培训和指导。
学校教师培训工作计划5篇
学校教师培训工作计划5篇学校教师培训工作计划篇1一、生辅教师队伍建设我校小学部共有生辅教师43名。
其中,男教师 6 名,女教师 37 名。
这支教师队伍的学历结构差异较大,老师们对孩子都有一种本能的喜爱。
这是一支个体素质参差不齐的生辅教师队伍,大多数老师能够按照学校的要求按部就班地工作,他们知道做什么,为什么做,怎样做效果更好,还可以怎样做,涉猎不多。
基于以上分析,本学期,我们将生辅教师培训工作的重点确定为三个方面:第一,提高生辅教师的工作技能。
第二,提升生辅教师的整体素质。
第三,加强生辅教师的服务意识。
二、生辅教师培训中面临的问题生辅教师的培训工作,相对于班主任来说,要困难得多。
首先,教材问题。
在全国的`各类培训教材中,单单缺少生辅教师这一块的培训。
要培训生辅教师,自编教材就成为迫在眉睫的问题。
其次,序列问题。
针对我校生辅教师的实际,亟待解决的第一个问题就是规范做好本职工作问题。
因此,基本的常规要求必须明确,另外,针对生辅教师自身的特点扬长避短也很重要。
其次,培养生辅教师的责任意识也是非常必要的。
再次,教给生辅教师工作方法也十分重要。
通过与生辅教师交谈,愿意提高自己、主动参与培训的教师占全体生辅教师总人数的三分之一,三分之一的老师有畏难情绪,极个别教师有抵触情绪。
再次,培养生辅教师的动笔习惯也十分重要。
让他们能够条理比较清晰地记录下自己的教育故事,达到表达与行动结合的水平。
三、生辅教师培训内容安排三月:1.召开四次例会。
2.提出本期培训要求。
3.落实培训方案。
4.分组讨论,印证培训方案的可行性。
5.整顿学生用餐后自由散漫回寝室或者教室的问题。
四月:1.召开四次例会。
2.围绕“怎样关注细节”进行组内小故事竞赛。
3.以“关注孩子生活细节,实现心灵沟通”为题,小组内初赛的佼佼者,参加学校的竞赛。
4.整顿女生晚睡时在房间的地板上翻滚的问题。
五月:1.召开四次例会。
2.围绕“科学管理方法之我见”进行专题学习。
2023年学校培训工作计划(五篇)
2023年学校培训工作计划(五篇)2023年学校培训工作计划篇1一、指导思想校本培训工作是学校教学工作的重要组成部分,是提高教师道德修养和业务水平的主要内容与途径,因此说,校本培训应从老师的需要出发。
突出培训的针对性,强调培训的适用性,注重培训的实效性,应该在务实、求实、落实上下功夫。
即:务实:就是要从实际出发,培训内容能为教育教学服务,是教师迫切需要的。
求实:就是在培训目标上,培训方式上讲求实际效果。
落实:就是脚踏实地、把所有的操作都落到实处。
二、工作目标1、通过理论培训,更新教育观念,使教师能自觉地着眼未来的需要而实施教育。
2、提升教师的教学反思能力,使教学过程真正成为学会教学的过程。
3、适应课程改革的需要,形成良好的“以校为本”的教研机制。
4、教师能结合自己的工作实践,引发对教育教学问题的思考。
在一定理论的指导下,对问题要有自己鲜明的观点,并能将理论与实践有机的结合起来,加以讨论。
5、提高教师的信息技术水平,人人会上网查找资料,人人会自制适用的多媒体课件。
6、加强理论学习与教学实践的密切联系,促进每位教师的专业发展,力争达到“新教师要过关,青年教师要过硬,骨干教师要有个性,老教师要能适应新课程”的标准,实现教师队伍专业化。
三、培训内容为了实现校本培训应从教师的实际出发,突出培训的针对性,强调培训的适用性,注重培训的实效性,我们对培训内容做到精心筛选,使之更规范,更有序列。
所以培训内容确定为:学课标、览教材、写计划、听讲座、看课例、深反思、谈收获,达到由浅入深、环环紧扣,学以至用的目的。
(一)假期培训内容1、集中培训,看专家的录像课、讲评、课例,并完成一篇学习体会。
2、自修内容(1)学习课程标准,要求仔细研读,弄清课标的总要求,各学段的具体要求。
(2)统览教材:要求在充分理解课程标准的前提下,分章节按知识重点、难点、关键点、知识之间的联系等完成。
(3)教学计划:要求制定一份详细的,能指导全学期教学进程的实用计划,即:根据备、讲、批、辅、考几大教学环节,采取的教学对策、措施、教学进度、活动设计等。
教师校本培训工作计划6篇
教师校本培训工作计划6篇本学期,连续在永嘉县教师进修学校的指导下,以校长为第一责任人,全面提高校本培训的质量和效益。
下面就是作者给大家带来的教师校本培训工作计划,期望能帮助到大家!教师校本培训工作计划1一、指导思想20x年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相干工作布署,坚慎重视实效、联系实际、立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营建有利教师毕生教育和可连续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标1.面向全部教师,全员参与培训,强化教师“毕生学习”的意识。
2.环绕办学目标和特点展开校本培训,重视培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特点需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展,鼓励教师多能发展。
增进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高,向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。
发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐渐增多、质量逐渐提高,骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素养和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训原则1.坚持以校为本的原则,即从学校的实际动身,以学校发展为本,立足自己,实现培训后能提高素养,解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则,从教师的实际动身,帮助教师有层次地肯定自己的发展目标,学校目标中要体现差异性,有利调动教师积极性,使他们主动参与,自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训内容在参加绿园区统一组织的教师培训的同时,我校积极展开以提高教师整体素养、增进教师专业化水平提高为主旨的校本培训。
1.业务培训以课题研究为抓手,培养德育、教学、行政管理三支科研队伍,组织教师学习现代化教育科研理论,指导教师掌控一样的科研方法,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,培养教师的可连续发展能力,引领教师真正走进教师专业型发展学校。
学校培训教师工作计划范文11篇
学校培训教师工作计划范文11篇学校培训教师工作计划范文【篇1】时光飞逝,转眼间又是崭新的一个学期。
为了在新的学期里把工作做到最好,特意制定了以下的工作计划。
一、现状分析本教研组现有教师9名,以中青年为主,小学语文教研组工作计划。
在教学上用心肯干,努力上进,且大部分都是班主任,是学校的中坚力量,透过对于一些课题的研究,老师已经能够熟练掌握农远资源的使用,但还是存在必须的问题的,所以致使教学水平停留在原地不动,有待提高,为此本期教研重点,学习语文新课标,利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频,发挥骨干教师的示范作用,指导青年教师进行课堂备课和教学。
二、主要工作:1、根据学校要求,着手进行课题申报和研究,初步拟定为“电子备课”方面的资料。
2、做好教学开放周组织宣传工作。
3、做好观看名师教学录像的工作。
三、具体工作安排:三月份:1、完成教研组计划的制定。
2、召开第一次教研组例会,明确学期工作重点,明确备课、作业批改的要求。
3、开学初常规教学检查(单元计划,进度表)。
四月份:1、组织观看名师教学的实况录像。
要求有记录(算听课一节),有评价反思。
2、组织参加电教8项和小语会教学论文,设计的评比活动。
3、备课笔记和作业检查。
五月份:1、期中测试状况的分析。
2、作文和写字比赛。
3、举行语文综合性学习活动。
六月份:1、让骨干教师介绍语文学科复习经验,拟定复习计划。
2、对电子备课状况进行反思和总结。
学校培训教师工作计划范文【篇2】一、指导思想:以根据《公吉乡中心小学课程改革实施方案》的要求,并以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。
二、培养目标为推进我乡基础教育健康、协调、可持续发展,遵循名师成长规律,使我乡骨干教师培养对象在师德表率、教学示范、学术带头等方面迅速达到市级评选规定的条件,从而培养和造就一批师德高尚、理念先进,有成熟的课堂教学模式和鲜明的教学风格,教学成果突出,学科教育有地位,区内外有影响,教学与科研并强,具有引领和辐射作用的名师。
学校教师个人培训工作计划范本(5篇)
学校教师个人培训工作计划范本一、指导思想以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。
二、目标与任务(一)培养目标1、县级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。
掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至区教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。
2、校级骨干教师的培养目标是:使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。
(二)培养任务根据学校教育教学发展要求,力争三年内再培养市级骨干教师____人县级骨干教师____人,校级骨干____余人,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
三、建立选拔制度1、各级骨干教师一般每两年选拔调整一次。
2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库,逐层选拔培养。
3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。
四、培养措施1、各级骨干教师一般____年为一培养周期,跟踪培养。
2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。
3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台。
4、实行导师制,学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师,并制定相应的培养计划。
5、建立各级骨干教师管理档案制度,各级骨干教师每年度向学校进行述职,学校管理小组进行考核,并建立管理档案。
学校建立各级骨干教师管理档案,进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者,学校取消其资格。
五、表彰奖励1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,____年培养____人,培养对象被评选为市、区、校级骨干教师的,每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。
小学教师培训学习工作计划5篇
小学教师培训学习工作计划5篇小学教师培训学习工作计划1一、指导思想:坚持“三个面向”的战略方针,全面贯彻落实国家教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和《临淄区中小学教师继续教育计划》,以全国深入开展中教师综合素质培训为工作中心,按需要施教,注重实效,努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式,全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平。
二、工作任务及具体措施(一)领导重视1、把师资培训工作放在首位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质,认真组织学校领导学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求。
理清工作思路,避免工作盲目性。
2、健全培训制度,必须做到及进组织教师参加各级各类培训,确保教师培训工作向规范化、科学化发展。
3、学校千方百计克服困难为教师学习培训提供有力保障,从资金和时间上都给予全力的支持。
4、学校根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,树立正确的培训观,决不走过场,通过培训使教师的整体素质得到提高。
(二)本学期主要培训内容1、继续抓好师德建设,全面提高教师职业道德水平,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到爱岗敬业,无私奉献,教书育人,为人师表,对于违背教师职业道德的教师实行“一票否决制”。
2.继续开展教师综合素质培训工作,对前一段培训的内容,要在教学实践中深化运用,使教师的教育,教学水平真正的有所提高,对培训中积累的材料认真整理、分类,然后装订成集。
3.要把“金茵论坛”作为提高教师业务水平的有效途径,确定好每一期的主题,在形式上要不断发展创新。
教师的教育案例和教学随笔要形成制度化,定期组织评选。
倡导校园浓厚学习氛围的形成。
4.所有任课教师要积极参加新课程培训,在参加省、市区培训的基础上。
结合自己的教学实践学三本书。
《没有任何借口》、与《课程标准解读》、自荐一本。
5.不断提高教师运用信息技术的水平,加强信息技术与课堂教学整合能力的培训。
2023教师培训工作计划14篇
2023教师培训工作计划14篇教师培训工作计划篇1一、培训目标:通过培训,使青年教师进一步巩固专业思想,热爱教育工作;熟悉有关教育政策法规,以应对复杂的教育实际的需要;尽快掌握中小学教育教学常规及课堂教学基本功,熟悉所教学科的教材,在教育教学水平提高的路上少走弯路,形成良好的教育教学习惯,快速健康成长。
二、培训对象:教龄在5年(含5年)以下的教师;职称为初级或见习级的教师。
三、培训方式:(一)青蓝结对或青青互助结对1.具体要求:青年教师必须有一名经验丰富、教龄5年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导,或者有另一位青年教师结对互助,并签定指导或互助协议。
(1)指导或互助共促的方向和能力①指导教师要全面关心青年教师成长,教育青年教师忠诚党和人民的.教育事业、为人师表,做一名合格的人民教师。
互助教师要互相督促和提醒,通过互助达到以上目标。
②通过指导或互助培养青年教师以下几方面的教学能力:钻研新课标,分析处理教材的能力;运用语言文字的能力(普通话、板书等);课堂组织调控能力;分层辅导学生的能力;命题和分析试卷的能力;撰写教学反思和学科教学论文的能力;运用现代化技术辅助教学的能力。
③通过指导或互助培养青年教师以下几方面的教育管理能力:班级组织管理能力;组织班级集体活动的能力;设计并开展主题班会的能力;与家长的沟通协调能力;心理健康教育与政治思想工作的能力;撰写教育论文的能力。
④通过指导或互助培养青年教师进行课题研究和开展课外活动课的能力。
(2)指导和互助期以一年为一阶段,为期两年。
指导教师要经常给青年教师上示范课,并作好详细的记录。
为了使青年教师尽快提高教育教学水平,指导教师可以采取亲自听课的方式,也可以请电教组老师全程摄像,课后请全组老师共同点评。
每学期互相听课评课的活动不得少于20次。
互助教师之间每周至少互相听课两节,听完后要深入交流,也可主动邀请本学科或其它学科老教师来听课评课。
指导或互助资料交教导处编辑整理,由校长确认,记入本人业务档案,作为晋级评职评优、评聘学科带头人或骨干教师的依据之一。
2024年-学校教师培训工作计划标准范文(4篇)
2024年-学校教师培训工作计划标准范文一、指导思想:确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略,明确以人为本的指导思想,深入学习领会新课程精神,构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律,面向全体教师,以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标,着力培养自尊、自强、自立的,有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才,建设一支面向二十一世纪,具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍,切实提高教师素质,有效地推动我校新课程的实施。
二、具体措施:(一)培训内容突出重点。
1、提升教师的政治素质和师德修养组织教师认真学习____,与学习____区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合,与落实我校""规划后三年的发展目标相结合,理清思路,学以致用。
重师德建设,在教师中开展"学____,当新一代教师"的活动,使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。
2、提升教师的教学思想境界新课程理念下,教师的专业发展应是全方位、多维度的,需要不断创新。
只有不断创新,教师的专业发展才有生命的活力。
因此,本学期校本培训的一个重要内容是:在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书,提升教师的教学思想境界。
促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。
3、提升教师的综合素养在实施课程改革的今天,知识需要不断更新换代,教学理念需要不断推陈出新。
教师只有确立终身学习的愿望,并积极主动地提升自己的综合素养,不断超越自我,才能成为课程改革的主力军。
本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。
(1)"学"字当头。
学习是转变观念的重要途径。
为此,学校优化管理机制,给教师充分自主学习的时间和空间,能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息,全方位、多维度滋养提升自我。
学校师训工作计划(3篇)
学校师训工作计划(3篇)学校师训工作计划(3篇)学校师训工作计划篇1 一、指导思想:树立“科学发展观”意识,结合我校教育教学实际和师资情况,着力提高我校教师的整体素质、适应当前课改发展与推进素质教育的需要,坚持面向全体教师,立足校本培训,在实践中反思,在反思中提高,努力提升我校教师专业发展水平。
二、培训目标1、在培训范围内的全体教师进行不少于48学时的教学业务能力培训,使教师整体素质明显提高,适应实施素质教育的需要。
2、在全体教师范围内继续开展读书活动,使教师通过读名著提高自己的理论水平。
3、校园网的建设为教师的发展提供了平台,利用这个平台建立博客,互相交流、学习。
4、选拔教师参加区教坛新秀比赛,不断提升他们的教学水平,充分发挥他们的年轻活力。
5、继续开展常规性培训,促进教师全面发展。
6、以支教活动为契机,向支教老师学习、交流经验,以促进本校年轻教师的教育教学水平。
三、具体工作(一)继续开展一周一次的校本培训活动继续开展每周星期三下午三节课后的业务学习,保证时间,3:30—4:20,建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、听课评课、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
①集体备课:以教研组为单位,每两周进行一次集体备课活动。
主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。
②反思交流:通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以强带弱、”“以老带新”鼓励教师大胆评点,各抒己见,促进教师共同提高。
③听课评课:开展经常性的听课、评课活动。
要求35周岁以下教师每人上一节汇报课,新教师要多上家常课,要多在师傅和教研组的指导下磨课。
教师每学期听课不少于10节,学科组长及中层领导每学期听课不少于15节,以此不断提高教师驾驭新课程的能力,切实提高课堂教学质量。
学校教师培训工作计划范文3篇(中小学教师培训计划实施方案)
学校教师培训工作计划范文3篇(中小学教师培训计划实施方案)学校老师培训工作方案范文1一、指导思想以现代化训练观念为指导,以《幼儿园训练指导纲要》精神为主线,围绕新教材,以人为本,以进展为宗旨,全面推动前进素养训练,大力开展以培训全体老师为目标。
进一步塑造有才智的群体,强化过程管理,发挥老师内在的潜能,接受应用多渠道的方法,加强师资培训,让老师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。
为着力提高老师业务水平,切实提高办学质量和办学品位带给有力保障。
二、研修目标(一)总体目标透过开展园本培训,进一步巩固老师的职业道德,巩固老师专业思想,使老师把握必备的训练技能,树立现代训练观念,生疏有关训练法规,不断提高科学训练理论水平和训练教学争论潜力,更新学问,提高执教水平。
使老师树立正确的训练观、儿童观、玩耍观,不断完善幼儿老师的学问、潜力结构,提高其实施幼儿训练教学的潜力,以促进老师专业成长。
(二)分层培育目标A一般老师:1.有良好的师德修养,爱岗敬业。
能客观地认真分析自身特点,制定个人进展方案,充分发挥个人优势。
2.努力在日常的训练实践中贯彻《纲要》精神,用心开展主题活动,擅长捕获寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合。
3.有争论意识和必需科研潜力,能进行合作争论。
用心担当镇级、园级公开活动。
4.用心参预园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作。
遵守幼儿园每一项规章制度。
思索自我每一个有利于幼儿园的行为等。
5.能撰写较好的训练阅历文章,幼儿总体水平进展好。
B骨干老师:1.师德修养好,具有主人翁精神。
用心主动带教其他老师,能在园中起到表率作用,依据自身状况切实制定个人进展三年规划。
2.乐于参预各类学习并主动进行自学,能够依据课改的新要求对原有的训练教学行为做出深刻的反思,具有先进的训练理念和创新精神。
3.科研潜力强,用心参预课题争论,并能取得成果,担当镇级、县级公开活动。
4.用心与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园进展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享。
2024年学校教师个人培训工作计划(9篇)
学校教师个人培训工作计划作为____培训学校的一名教师,工作总是要带着耐心和细心。
为此,我也总喜欢为自己的课堂提前做好准备,让培训的工作能有效积极的进行下去!为此,我在工作中加强了自我的管理和目标,除了做好每一堂课的教案之外,也为自己的目标和方向制定了严格的计划,保证自己能在工作中加强自我,做好工作中的教育任务!现在,新一段的工作有要开始了,回顾自己的工作和任务,我在此对自己的工作做如下计划:一、不断攀登,提高自我高度作为教育工作者,工作中我的目标应该仅仅只限于教导自己所学的知识!如今社会变化飞速,各种知识也在不断的更新和换代!作为教师,我首先要让自己能在道路上不断的前进,才能去引导学生,才能让自己的教育“活”起来。
为此,在个人学习方面我计划:1、加强自我的学习巩固,多听取学生和领导的意见,发现自己的不足。
2、增加自我总结,了解自身的错误以及自己需要改进方面。
3、日常制定每日或每周计划,有效率的安排自己。
4、抓住学习机会,在工作中多与同事交流,扩展自己的教育方式。
二、思想和心态的巩固教育最需要耐心和细心的工作。
为此,我在工作上要更加努力的维持自身的态度,检查以严格负责任的态度去对待每一位学生!1、要加强对每位学生的了解,知晓自己学生的优缺点,并做好规划。
2、深入了解班级,做好每个学生的教育的时候,也要把控好当前的整体方向。
3、多阅读,并学习思想类的励志书籍,锻炼自己的思想,并以此影响学生。
4、加强管理,以身作则,提高对自我的要求以及师德师风的培养。
同时加强学生教育,保证工作的顺利进行。
过去的工作中,我一直比较死板,沉浸在自己的教育方式当中。
但近期,通过和身边同事们的交流,我认识到了更加广阔的世界!这不仅让我工作中有了新的想法,在个人的成长上也找到了新的道理。
如今,新一轮的工作也即将开始了,我会在这次的工作中,以全新的热情和态度,积极的将自己的努力化作教育的露水,将我负责的班级教育的更加优秀,出色!希望我能在今后的教育上不断吸收,不断成长,将最好的教育,都奉献给我最出色的学生们!学校教师个人培训工作计划(二)一、培训目的:树立正确的教育观念,确立良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研能力,基本适应实施素质教育的要求。
2024年学校教师个人培训工作计划(三篇)
2024年学校教师个人培训工作计划为加强全市教师教育培训工作,栖霞市教育体育局将我校确定为栖霞市教师教育培训基地,承担一部分教师教育培训任务,为确保此项工作顺利开展,特制定本计划。
一、指导思想以____为指导,全面____教育方针,按照“贴近实际,突出重点,创新思维,讲求实效”的原则,以新课改培训为重点,以和谐高效课堂建设为抓手,着力提高全市广大教师的人文素质和专业技能,为新课程改革和全面推进素质教育提供师资保障。
二、培训任务根据[____]____《____年教师教育工作意见____》的安排,我校____年主要承担以下教师教育培训任务:1、中小学校长上岗培训举办我市初中、小学新任校长上岗培训,使我市初中、小学校长全部具备任职资格。
2、小学英语教师基本功培训继续对全市小学英语教师进行语音、语法和课堂用语等方面培训,整体提高我市小学英语教师基本功。
3、班主任及教师教育技术能力培训按照省、市要求,推荐、选拔部分骨干教师参加省、市组织的教育技术能力培训。
然后组织骨干教师利用网络资源,对我市中小学教师进行教育技术能力全员培训。
并组织参加国家统一组织的教育技术能力水平等级认证。
4、音乐、美术教师培训对我市中小学的音乐、美术教师进行培训,全面提高我市音乐、美术教师的教学能力,为素质教育的实施提供可靠的师资保障。
具体安排见____年教师教育培训活动配档表三、保障措施1、组织保障学校成立教师教育培训基地领导小组,全面负责教师教育培训工作:组长:副组长:组员:2、物质保障我校拥有一幢可容纳____个教学班的教学楼,一幢实验楼,一幢图书楼,一幢餐厅楼,两幢宿舍楼,____个大型实训车间,____个多媒体教室,____个微机室,教学设施完善,可为教师教育培训提供良好的学习、生活条件。
3、管理保障学校具有多年的办学经验,多次承担对外培训任务,具有丰富的培训管理经验;学校制定切实可行的教师教育培训计划,有专人负责此项工作,可确保各项培训任务的顺利完成。
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学校老师培训工作计划
学校老师培训工作计划
以校为本的教师教育管理观,以师为本的教师专业发展观,实践出真知的专业认识论和教师即研究者的教师角色论是校本研修的理论基础。
校本研修的目的一是提升教师素质,促进教师专业发展,养成教师终身学习,终身发展的能力和习惯。
二是提高学校的工作质量,建立学校文化和教师精神家园,形成具有长效影响,广泛熏陶的精神特质。
三是形成能促进教师专业发展,终生学习,促使学校持续发展,和谐发展的机制学习型学校。
为确保校本研修在本学期扎实有序地开展,特制定此计划。
一,指导思想
以面向世界,面向未来,面向现代化为方针,坚持以******同志三个代表重要思想为指导,以基础教育新课程改革为动力,以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以网络教育为依托的总体策略,整合科研,教研,德育,继续教育,信息技术等各方面资源,优质,高效地组织好学校的校本研修,不断提升教师实施素质教育的能力和专业水平,适应新课程改革的需要,为我校的发展奠定坚实的基础,为学生的成长提供优良的保障。
二,研修目标
培养自己的终身学习意识,树立新课程理念,初步实现教育教学方式,学习方式和教研方式的转变,促进教师专业发展,提高教师新课程的实践能力和创新能力。
进一步探索教师培训机制,努力使学年组,教研组等成为学习型团队,进而使学校成为学习化的组织努力培养出符合课改需要的高素质的师德高尚,素质优良,业务精湛,富有活力和创新精神的新型教师队伍;树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人;培养,发掘,一批在新课程改革实验中涌现出的骨干教师。
四,培训内容
根据市教育局制定的《哈尔滨市基础教育新课程改革师资培训工作实施方案》,新课程师资培训采用《新课程师资培训资源包》本学期将选用其中几个重点专题。
以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》,《〈学科课程标准〉及解读》,学科新教材等为主要培训教材。
根据我校具体情况,我们又加选了《新课程改革中教师行为的变化》为我校培训专有教材。
建立逸夫学校网上学习共同体,学校定期为教师提供学习材料或相应的网站,每月一个议题,教师通过上网查阅资料,发帖子开展网上论坛,学年组,学科组之间相互交流学习体会,相互切磋共同提高。
在具体实施时,根据具体情况及时选择,补充有实用性和指导性的相关
五,培训课时
我校基础教育新课程改革师资培训采取学分制管理办法,本学期30学时以上。
六,研修形式
1,集中与分散相结合:级部负责小集中培训,学校负责大集中培训,教师自主分散自学。
集中与分散包括人员集中与分散,也包括目标集中与分散。
2,普及与提高相结合:区分不同层次,对新教师进行达标合格培训,对骨干教师进行重点培训,不同层次的教师接受培训的内容不同,形式不同,目标要求也不同。
3,培训与研修相结合:赋予校本目标指导下的师本研修以新的含义,使师本研修成为教师校本培训的新思路。
4,网络与书面相结合:我们的研修要发挥学校的优势,把网络学习,研究充实到研修的形式中来。
七,研修计划及措施
1,加强组织领导,指导到位:
成立由校长为组长教导主任,科研主任,学年组长为主要成员的校本培训领导小组,加强对培训工作的领导,协调,管理。
对各种校本教学研修资源进行组织,整合,调控。
由教导处与科研室共同承担对教研组管理与评估工作。
依据各教研组制定的计划,对各项教研活动进行目标管理,过程管理,达成度管理,及时了解活动进程,并给予具体指导,抓好组际和教师之间的总结交流。
用学校电子档案管理系统,将教师在教研活动中的各项资料,信息进行收集,整理,归档。
教导处,科研室还对校本研修中的人员安排,课时调配,场地经费设备配置等进行调控,使研修学习更有序有效。
确保培训工作扎实有效的开展。
2,健全各种培训制度促进发展
我们认为,制度建设作为校本教学研修的管理手段,与学习型组织的管理思想并不相悖,它既是一种规范,也是一种引导,激励,保障和促进。
本学期我们准备进一步完善《逸夫学校职业道德规定》,《逸夫学校教研制度》,《逸夫学校教育科研制度》,《逸夫学校课题管理办法》等一系列促进教师立足岗位参与学习研究,主动发展的规章制度,激励教师成长,促进教师专业化发展。
3,发挥网络资源优势,
在校园网逐步完善的基础上,我们本学期准备充分利用网络作为获取信息和通信的重要手段,鼓励教师提高信息技术水平,通过远程教育,网上收集信息,参与网上论坛等途径进行学习研究;要求网络中心部门对教师的教研活动及教师专业化发展实现网络化信息化管理。
4,建立学习共同体
首先要突破以往教研组传统的活动模式,使之成为教师学习的园地,成长的家园。
在逸夫学校各个教研组内,同行即伙伴,相互沟通感情,交换思想,分享经验,解除困惑。
让教研组真正成为了学习型组织。
教研组有共同的目标,组员一起倾情参与。
通过课题研究,案例分析分享经验。
校本教学研修最有效的形式是教师的行动教育研究,逸夫学校的老师们共同学习,师徒带教,听课评课,集体反思。
学校老师培训工作计划
附送:
学校老师的辞职报告
学校老师的辞职报告
尊敬的领导:
您好,首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾,让我学到很多也体会很多。
由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进,更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴:
我在学校任教的续签合同
新任领导就职演讲讲话通用范文一是服从于遵从。
在组织上,服从上级组织的任职决定,遵从上级的安排,出色完成好上级组织交给的各项任务。
二是联系与沟通。
在工作中,加强与各部门的联系,争取各级组织和相关部门的支持;加强和分局各部门及全体职工的沟通,努力营造一个同心同德,团结一致干实事、谋发展的积极进取和谐环境。
三是继承与发展。
在事业上,继承和发扬上届领导班子优良的工作作风和取得的巨大成绩,进一步加大发展力度,拓宽发展领域,实现新的突破。
四是团结与关心。
以人为本,真心诚意地团结关爱每一位职工的生产和生活,关心支持每一位岗位的工作。
五是学习与自律。
在自己的生活学习中,努力学习党的各项方针政策,提高政治思想觉悟和政策水平,遵守党的纪律;学习水文业务和管理发展知识,不断提高自己的综合管理能力。
力争和分局全体职工一道通过多方面的积极努力,实现**地区**事业的又好又快发展。
新当选总支书记表态发言在此我首先向各位表示感谢,感谢你们对我们新一届总支委员会及我的信任和支持,我们一定不负众望,加强学习,以身作则,全力以赴地抓好总支工作,积极引导每一个党员始终保持和展示共产党员的先进性,充分发挥党组织的战斗堡垒作
用,踏踏实实地以“三个代表”重要思想指导地税工作。
总的来讲,将从五个方面开展总支的各项工作:
一、大力加强理论学习,不断提高党员干部的政治理论素质,更好地服务于税收中心工作。
首先,加强政治理论学习,加强党的基层组织建设,努力增强党员的党性修养,把党员干部的思想、行动统一到“富民强区、跨越发展”和千方百计的完成税收收入的目标上来。
其次,加强经济、法律、现代科技等知识的学习努力创建学习型机关,回忆复合型税务人才的培养力度。
第
三,注重学习方法和学习形式的改进,努力提高学习效果。
通过辅导培训、座谈交流、知识竞赛、读书研讨、外出参观、在区局内部网开办党建专题板块等形式,努力营造“工作学习化,学习工作化”的氛围。
二、按照《县级机关规范化党支部建设标准》、《盐都地税局新时期共产党员先进性的具体标准》,切实加强党组织建设。
大力开展“争先创优”活动,保证规范化支部建设再上新台阶。
严格组织生活,突出党员教育和工作。
遵照“总量控制,适度发展”的原则,贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针,积极做好党员发展工作。
三、创建有效的活动载体,加强和改进思想政治工作。
以落实领导责任制为核心,健全单位思想政治工作责任机制。
丰富活动载体,使思想政治工作达到春风化雨,细雨润物,潜移默化的效果。
注重培养和树立先进典型,带动和促进各项工作的开展。
四、改进机关作风,推进创建文明机关的深入开展。
切实加大创建文明机关力度,充分发挥我局人员文化层次高、党性意识强等优
势,营造良好的服务环境和办公环境。
深入开展《公民道德建设实施纲要》,继续开展“三德”教育、“三讲”教育和“双带”教育和亲情联动、结对帮扶等活动,塑造地税机关党员干部的良好形象。
五、积极支持督促群团组织开展工作,充分发挥群团组织作用。
机关工会将以学习、宣传和贯彻《工会法》为重点,积极做好职工的思想政治工作。
共青团组织将以服务经济、服务青年为宗旨,开展“创新创业创一流”主题活动坚持党建带团建,有针对地开展各项活动,把党的温暖送到青年当中。
充分发挥机关妇女组织作用,继续开展“巾帼建功”活动,全面提高机关妇女整体素质,塑造妇女干部新形象。
同志们,新组织已经建立,新形势向我们提出了新的要求,让我们在上级党委的领导下,进一步发扬成绩,克服困难,与时俱进搞好党总支的各项工作,为争创“五星”党支部作出自己的努力。