2014届文言文30天第23天
2014届文言文30天第27天
第27天一、背诵并默写《十一月四日风雨大作》二．《潍县署中寄舍弟墨第一书》读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。
千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。
一、句子翻译：1、千古过目成诵，孰有如孔子者乎？2、愈往而不知其所穷。
3、岂以一过即记，遂了其事乎！4、且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
5、读书以过目成诵为能，最是不济事。
二．阅读理解：1、《潍县署中寄舍弟墨第一书》选自。
作者为朝的2、文中提到的“韦编三绝”，说的是（人物）读（书名）的故事。
3、苏轼读的《阿房宫赋》是朝写的文章。
4、《项羽本纪》是我国第一部通史中的一篇。
其作者为朝的（人名）。
二、文章论证思路分析：第一段，作者提出观点，表明了鲜明的态度。
第二段，作者先运用论证，把比作，指出这样读书的弊病是。
接着又以孔子、苏东坡、虞世南等人为论据，运用论证，表明。
第三段，作者进一步论述“过目成诵”的另一弊端是，他以读《史记》为例，指出读书应该，不然结果只能成为“臭油坏酱悉贮其中”的“”。
2014届文言文30天第4天答案
古诗理解答案：A句子翻译：1.“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者，“大王的臣子（中），有一个人把妻子和儿女托付给他的朋友，（自己）就到楚国去游历了。
2.比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”等到他回来的时候，他的妻子和儿女在挨饿受冻，那么（应该）对他怎么办？3.王曰：“弃之。
”齐宣王说：“和他绝交。
”4.曰：“士师不能治士，则如之何？”孟子说：“司法官不能管理好下属，那么（应该）对他怎么办？”5.王曰：“已之。
”齐宣王说：“罢免他。
”6.曰：“四境之内不治，则如之何？”孟子说：“全国之内没有（很好地）治理，那么（应该）对他（治理者）怎么办？7.王顾左右而言他。
齐宣王环顾左右的臣子（开始）说别的内容了阅读理解1．本文节选自（《孟子》）一书，本书是（孟子）和他的弟子共同编写的，他是（战国）时期人。
（儒家）学派的代表思想家，是孔子思想的继承和发扬者，人们称他为（“亚圣”），他和孔子并称为（“孔孟”）。
2．孟子提出了三个问题，分别从（对待朋友的委托）；（士师管理下属）；（国君治理国家）三个角度设问，从中可以看出孟子是（老谋深算、善于设问，敢于批评时政）的人。
3. 孟子提出的问题中，他将批评的矛头主要指向（齐宣王）,批评的内容是“（回境之内不治）”。
4. 从全文的角度来看，齐宣王是一个（胸无城府、有问必答，却不敢正视自己错误）的人。
5.本文运用了（类比）说理的方法，得出（不能尽责的人应受惩罚）的结论，从而劝谏统治者要治理好天下。
6.写出本文中流传至今的一个成语（王顾左右而言他）。
试题举例：第一组（10崇明二模）9、《孟子》或《孟子﹒梁惠王下》2分10、有一个将他的妻子儿女托付给朋友，而自己到楚国游玩的人。
（关键词：妻子于之）3分11、B 3分。
高考语文一轮复习：午间半小时·加练30天第23天 语言运用+传记阅读(三)含解析
高考语文一轮复习：午间半小时·加练30天第23天 语言运用＋传记阅读(三)一、语言文字运用(9分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①汽车行业的竞争日趋激烈，国内市场已经趋于饱和，大部分厂商开始瞄准海外市场，奇瑞公司经过惨淡经营，2017年销量继续攀升。
②武亦姝在第二届中国诗词大会中勇夺冠军，大家都夸她是一位才女，她却求全责备，谦虚地说自己还存在很多不足。
③社会对校园欺凌的严重性认知不足，学校不愿意张扬，家长们投鼠忌器，使得多数校园欺凌最终沉没水底，私下消化。
④这些游戏或多或少都占据了我们手机一定的存储空间，有时候为了保留它们，我们不得不忍痛割爱一些应用或者照片、视频等。
⑤“第五代”导演是承前启后的一代导演，他们是新时期电影创业和电影观赏的启蒙者，他们在中国电影走向艺术和产业自觉的过程中，发挥了不可或缺的作用。
⑥2017年初，人类在和人工智能机器人的PK中连连败退，这类机器人无所不为，会下棋，会猜脸，还能解答各种问题。
A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥解析：选D ①惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
句中使用正确。
②求全责备：要求完美无缺。
多用于对别人，倾向于贬义。
用在此处不恰当。
③投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。
比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
使用正确。
④忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
后面不能带宾语，此处使用不当。
⑤不可或缺：不能有一点点缺失。
符合语境。
⑥无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。
用于此处感情色彩不当。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．在战争结束70多年后的今天，日本在华遗弃的化学武器仍对中国人民生命财产和生态环境造成严重威胁和危害。
B．甘肃残疾学生魏祥致信清华大学希望解决生活的特殊问题，随即表示，将为魏祥提供一切尽可能的生活帮助。
C．在历史进程中，“侠”逐渐与公理正义和天下苍生产生联系，武侠文学中的侠客成为为国为民、扶危救困的理想人格。
2014届文言文30天第11天答案
第11天答案：古诗理解：B、C、D、A句子翻译：1、其间没有别的树，芳草鲜艳美丽，落花繁多交杂。
2、又向前划行，想走完这片桃花林。
3、桃花林的尽头正是溪水的源头，那里有一座山。
4、起初山洞很狭窄，仅能容一个人通过。
5、田间小路交错相通，村落间能互相听到鸡鸣狗叫之声。
6、（先世）带领妻子儿女和乡人来到这与世隔绝的地方，没再从这里出去。
7、其余的人又各自请渔人到他们家去做客，都摆出酒肉饭菜（来招待他）。
8、竟然不知道有个汉朝，更不要说魏朝、晋朝了。
9、里边的人告诉他说：“（这里的事）不必对外面的人说。
”10、寻找先前所做的记号，居然迷失了方向，再也找不到原路了。
《桃花源记》第一组9、《桃花源记》（1分）陶渊明（1分）10、又向前划行，想走完这片桃花林（关键词：行穷）（3分）11、D （3分）第二组9、晋陶渊明（2分，每空1分）10、（先世）带领妻子儿女和乡人来到这与世隔绝的地方，没再从这里出去（3分，得分点：省略的主语、“妻子”、“邑人”、“绝境”、“焉”等处错、漏一处扣1分，扣完即止）11、B（3分）（“先世”是“祖先”的意思，该句交代了桃花源人来桃花源的原因；“不知”一句写出了桃花源人与外人长时间间隔的情况；“不足”一句写出了桃花源人对外人怀有一定的戒心）第三组9．陶渊明（东）晋（1+1分）10．其余的人又各自请渔人到他们家去做客，都摆出酒肉饭菜（来招待他）。
（3分）11．淳朴的社会风尚对现实的不满和对理想社会的憧憬（2+1分）第四组9、晋陶渊明10、村中其他的人都各自邀请渔人到他们家做客（关键词：余、延、其）11、C第五组9. （2分，每空1分）桃花源记东晋（晋代）10.（3分）其余的人又各自把他请到自己的家里。
（复、延、其）11.（3分）A。
中考必考文言文24篇
中考必考文言文24篇1、《陋室铭》唐代刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？2、《爱莲说》宋代周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!3、《小石潭记》唐代柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4、《记承天寺夜游/记承天夜游》宋代苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5、《送东阳马生序》明代宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
高三语文考前赢分30天 第23天 Word版含答案.doc
2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第23天【常见文言实词用法】策马鞭：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。
（《过秦论》）政策：因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地。
（《过秦论》）计策：更欲一觇北，归而求救国之策。
（《指南录》）鞭策：策之不以其道。
（《马说》）登记：策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）持拿着：王授璧。
相如因持璧却立。
（《廉颇》）维持、坚持：子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望。
（《赤壁》）治理：守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。
（《察今》）【佳作诵读】人生九章一人生是一条漫长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。
上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的林间穿过，像一首浪漫的抒情诗。
中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直泄的瀑布；险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说。
下游经过平静的入海口与海洋浑然一片，平静、辽阔、宽容、博大、像一篇淡雅厚重的散文。
二人生的各种品质中，最重要的是坚定的信仰。
只有有了明确信仰的人生才是清晰、明了、智慧的。
信仰高悬在未来的天空中，人生就在吸引下努力奋进。
没有信仰，或者信仰模糊的人生，是糊涂而盲目的，最终也不会到达理想成功的彼岸。
当然，信仰是指骨子里最本质的追求，而不是强权意志。
强加给的信仰，只会使人走向弱智。
三四勇气是人生必不可少的。
从我们获得理性认识的那一刻起，我们就站在了所有未知的边缘。
在未知世界中，一切都是扑朔迷离，充满困难的东西，每一步的尝试都有可能是失败的深渊。
这就需要坚定的勇气，需要无所畏惧的勇气。
没有勇气去尝试当然避免了失败，但同时也不会有成功的喜悦与欢欣，因为成功与失败同在，是未知世界的邻居。
五自信心是人生的基石。
人生中的一切都立于自信的基石之上。
没有自信，便是承认自己的弱小与可怜并不思改变。
渺小并不可怕，位卑并不可怕，只要自信，聚沙成塔，一切便都在美丽的憧憬中孕育而生了。
自信还是一把人生硬度的尺子。
中考语文总复习课件文言文阅读.《伯牙善鼓琴》
这篇古文蕴含的道理是什么?
操: 琴曲的一种
第23篇 伯牙善鼓琴 锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”
2.结合甲、乙两文,说说应该树立怎样的交友观。
曲每奏,锺子期辄穷其趣。 第23篇 伯牙善鼓琴
【答案】 ①要与志趣相投的人做朋友;②要与古今优秀的人做朋友;③朋
吾【语于乙何 】段逃孟声子对哉谓比万章拓曰:“一乡之善士友斯间友一要乡逃之:相善士互,一理国之解善士,斯相友互一国欣之善赏士,天;④下之朋善士友斯友间天要下之相善士互。 促进。
1.伯牙善鼓琴
2.志在登高山 3.峨峨兮若泰山 4.洋洋兮若江河 5.伯牙所念 6.锺子期必得之 7.伯牙游于泰山之阴 8.卒逢暴雨
善: 鼓: 志: 峨峨: 洋洋: 所念: 得: 阴: 卒:
知识帮 第23篇 伯牙善鼓琴
原字字文词词详呈释解现义 123456......伯 志 峨 洋 伯 锺牙 在 峨 洋 牙 子善登兮兮所期鼓高若若念必琴山泰江得山河之 伯 伯初【伯本伯第卒第曲【曲伯”乃初【志韩伯伯锺卒伯第 她第初既操伯更 伯第“吾牙牙为甲牙文牙一逢2每答每牙援为甲在娥牙牙子逢牙2走2为去:牙造牙23333于善游 霖 】 和 是 游 部 暴 奏 案 奏 游 琴 霖 】 登 因 和 善 期 暴 如 了 霖 而 如 崩善篇篇 篇篇琴何鼓 于雨见锺如于分雨,】,于而雨见高曼锺鼓曰雨何以雨余何山 鼓锺锺曲逃伯伯 伯伯琴 泰之《子何泰泰鼓之《山声子琴:“后之音“之 琴子子“的善善古善声牙 牙牙 牙山操伯期围山每山之操伯哀期,操绕音期期歌一””诗哉鼓鼓哉善善 善善之,牙为绕之次之牙哭为梁更辄辄声种文!?琴琴鼓鼓 鼓鼓峨阴善什“阴弹阴善,什”造穷穷的一知)阅,,琴琴 琴琴,真峨锺锺鼓么奏鼓么,,崩其其余卒卒里音三读正兮子子琴能曲琴能山趣趣音逢逢老”日安的若期期》成子》成之。。还暴暴幼不排“泰又又全为全为,知音在雨雨锺悲绝结山如如文知文知善 阴乃善造 善音。栋,子,愁,止止构左!何何。音。音::::::””梁期,是于于垂的右““??善善上擅 总擅擅指岩岩泪?以””久长 能长长能下下相听听其久,悟,,彼善 。。对善善??人萦透此于 ,于于弗三卒为志卒为绕其了去日:::::中,解三。不的 这 这、天食旨里里心不。趣是是意断。弹弹相,附奏奏通近的的的的意意人居思思。民还以为她没有离开。 句子翻译
专题07 文言文阅读-2014年高考语文试题分项版解析(解析版)
2014年高考试题精编版之分项专题7：文言文阅读一、【2014年高考安徽卷】阅读下面的文言文，完成4～7题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。
九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。
先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。
会文正公入觐，上询及先生，乃．不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
复奏请采录《永乐大典》逸．书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以．纪其事。
又以《十三经》文字传写讹舛。
奏请仿汉熙平、唐开成故事．．，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。
于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者．，俱慕从先生游。
而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇．时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。
俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。
其在都。
载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。
其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。
在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。
为文仿迁、固，尤长于叙事。
书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。
所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。
室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。
时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤．．，去而．人爱思之。
高考备考：2014高考语文考前30天冲刺(2)
高考备考：2014高考语文考前30天冲刺（2）2014高考语文考前30天冲刺（2）阅读下面的文言文，完成1—5题。
田畴字子泰，右北平无终人也。
好读书，善击剑，多称其奇。
畴得北归，率举宗族他附从数百人。
畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，班行其众，众皆便之。
袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。
绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。
建安十二年，太祖北征乌丸，未至，先遣使辟畴，又命田豫喻指。
畴戒其门下趣治严。
门人谓曰：昔袁公慕君，礼命五至，君义不屈；今曹公使一来而君若恐弗及者，何也？畴笑而应之曰：此非君所识也。
遂随使者到军，署司空户曹掾，引见谘议。
时方夏水雨，泞滞不通，军不得进。
太祖患之，以问畴。
畴曰：若嘿回军，从卢龙口越白檀之险，出空虚之地，路近而便，掩其不备，蹋顿之首可不战而禽也。
太祖曰：善。
去柳城二百余里，虏乃惊觉。
单于身自临陈，太祖与交战，遂大斩获，追奔逐北，至柳城。
军还入塞，论功行封，封畴亭侯，邑五百户。
畴固让，太祖知其至心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令：三军敢有哭之者斩。
畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。
太祖亦不问。
畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。
太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。
从征荆州还，太祖追念畴功殊美，恨前听畴之让，曰：是成一人之志，而亏王法大制也。
于是乃复以前爵封畴。
畴上疏陈诚，以死自誓，终不受。
有司劾畴狷介违道，苟立小节，宜免官加刑。
太祖重其事，依违者久之。
乃下世子及大臣博议，世子以畴同于子文辞禄，申胥逃赏，宜勿夺以优其节。
尚书令荀彧、司隶校尉钟繇亦以为可听。
【裴注】臣松之以为田畴不应袁绍父子之命，以其非正也。
故尽规魏祖，建卢龙之策。
致使袁尚奔迸，授首辽东，皆畴之由也。
既以明其为贼，胡为复吊祭其首乎？若以尝被辟命，义在其中，则不应为人设谋，使其至此也。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.班行其众，众皆便之班：同颁，颁布B.畴戒其门下趣治严趣：急速，赶快C.畴上疏陈诚，以死自誓疏：分条陈述D.宜勿夺以优其节夺：强迫改变志愿2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.畴笑而应之曰兵刃既接，弃甲曳兵而走B.太祖重其事，依违者久之其若是，谁能御之C.去柳城二百余里，虏乃惊觉勾践既许之，乃致其众而誓之D.畴以尝为尚所辟臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公3.下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是A.（田畴）多称其奇B.（先遣使）又命田豫喻指C.太祖与（单于）交战 D.（太祖）从征荆州还4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.曹操对田畴拒不接受封赏的行为左右为难，迟疑不决了好久。
2014高考语文考前30天冲刺9
2014高考语文考前30天冲刺9阅读下面一段文言文，完成1－5题赵壹字元叔，汉阳西县人也。
体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望之甚伟。
而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》……光和元年，举郡上计到京师①。
是时司徒袁逢受计，计吏数百人皆拜伏庭中，莫敢仰视，壹独长揖而已。
逢望而异之，令左右往让之，曰：“下郡计吏而揖三公，何也?”对曰：“昔郦食其长揖汉王②，何遽怪哉?’’逢则敛衽下堂，执其手，廷置上坐，因问西方事，大悦，顾谓坐中曰：“此人汉阳赵元叔也，朝臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。
”坐者皆属观。
既出，往造河南尹羊陟，不得见。
壹以公卿中非陟无足以托名者，乃日往到门，陟自强许通，尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，曰：“窃伏西州，承高风旧矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也?”因举声哭，门下惊，皆奔入满侧。
陟知其非常人，乃起，延入语，大奇之。
谓曰：“子出矣。
”陟明旦大从车骑奉谒造壹。
时诸计吏多盛饰车马帷幕，而壹独柴车草屏，露宿其旁，廷陟前坐于车下，左右莫不叹愕。
陟返与言谈，至熏夕④，极欢而去，执其手曰：“良璞不剖，必有泣血以相明者矣！”陟乃与袁逢共称荐之。
名动京师，士大夫想望其风采。
……州郡争致礼命，十辟公府，并不就，终于家。
……(选自《后汉书•赵壹列传》)[注]①郡上计：向朝廷报告一郡税收会计的官员，也叫上计吏。
②郦食其：秦汉之际的策士，后归汉王刘邦。
他拜见刘邦，只作揖，不跪拜，刘邦知其不是平常的人，把他请到上座。
③忽然：指死亡。
④熏：通“曛”，黄昏。
1.下列句中加点词的解释错误的一项是( )A.逢望而异之，令左右往让之让：责备。
B.是时司徒袁逢受计受：接受。
C.壹径入上堂，遂前临之临：俯视。
D．坐者皆属观属：通“瞩”，注视。
2.下列加点的虚词，意义和用法相同的一组是( )A．下郡计吏而揖三公，何也? 徐公何能及君也?B．而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》而陋者乃以斧斤考击而求之C．逢则敛衽下堂而大小毛角，则无别羊焉D.壹独长揖而已岂独伶人也哉?3.下列各句都表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是( )①为乡党所摈，乃作《解摈》②壹独长揖而已③既出，往造河南尹羊陟④壹径入上堂，遂前临之……因举声哭⑤壹独柴车草屏A．①③④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤4.对文章内容的理解，正确的一项是( )A．本文记叙了赵壹的几件事，表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结果。
高考语文考前30天提分训练(文言文+论述文)
高三语文训练 一、本大题5小题，共22分。
余村居无事，喜钓游。
钓之道未善也，亦知其趣焉。
当初夏、中秋之时，蚤食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。
至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。
无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。
盖逾时始得一动，动而掣之则无有。
余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。
”又逾时动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。
余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。
日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓。
见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。
归而妻子劳问有鱼乎？余示以篮而一相笑也。
乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。
或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。
余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。
嘻！此可以观矣。
吾尝试求科第官禄于时矣，与吾之此钓有以异乎哉？其始之就试有司也，是望而往，蹲而视焉者也，其数试而不遇也，是久未得鱼者也；其幸而获于学官、乡举也，是得鱼之小者也；若其进于礼部，吏于天官①，是得鱼之大，吾方数数钓而又未能有之者也。
然而大之上有大焉，得之后有得焉，劳神侥幸之门，忍苦风尘之路，终身无满意时，老死而不知休止，求如此之日暮归来而博妻孥之一笑，岂可得耶？ 夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。
终焉少系于人之心者，不足可欲故也。
吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉！ （清?吴敏树《说钓》） 注：①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”为吏部的通称。
吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。
5．对下列句子中加点字的解释，正确的一项是（ ） A．盖逾时始得一动 逾：更加 B．注意以取之，间乃一得 间：间隙 C．或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉 数数：多次 D．若其进于礼部，吏于天官 吏：官吏 6．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是（ ） A．①钓之道未善也，亦知其趣焉 ②而无他钓焉，其可哉 B．①浮子寂然，则徐牵引之 ②动而掣之则无有 C．①乃收竿持鱼以归 ②乃饭后仍出 D．①或一日得鱼稍大者某所 ②终焉少系于人之心者 7．下列各句中，都用具体行为表现作者“喜钓”特点的一组是（ ） ①疾理钓丝，持篮而往 ②问之常钓家，率如是 ③日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓 ④忍苦风尘之路 ⑤更诣别塘求钓处，逮暮乃归 ⑥吾将唯鱼之求，而无他钓焉 A．①②③ B．③④⑥ C．①⑤⑥ D．①③⑤ 8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．第一段记叙了钓鱼时可能发生的情况与钓者相应的心情，多用细节描写，特别是对浮子 的动静以及钓不到鱼时的那种急于求成的心情的刻画，更是细致入微。
2014届文言文30天第3天
4月20日一、背诵并默写孔孟论学子曰：“吾，，，，，七十而，。
”子曰：“，。
”子贡问曰：“孔文子何以为之文也？”子曰：“，，是以谓之文也。
”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”请回想18、19、20日三天复习的文言文都是哪一个时期的作品？二、默写《江城子密州出猎》三、请回想这三天默写的古诗主旨有什么共同之处，又有什么区别？江城子密州出猎老父聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、本诗作者是朝的（人名）。
2、解释词语聊左牵黄，右擎苍锦帽貂裘千骑太守孙郎尚霜持节云中，何日遣冯唐会天狼3、内容理解这首词上片描绘打猎的壮阔场面，下片抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，表现了作者____________________________________________________。
4、试题举例第一组7．下列对这首词的理解不正确．．．的一项是（2分）A．“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。
B．“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。
C．词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。
D．“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。
8．“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为。
（2分）第二组7．“天狼”在文中的意思是。
（2分）8．下列对本词理解有误的一项是（）（2分）A. 作者围绕“狂”字，通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。
B. 本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。
C. 词中，作者以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。
D. 本词词风豪放，抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。
第三组7．这首词的作者是（2分）8．下列各项中不正确的一项是（2分）A．“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。
高考语文考前30天冲刺7
2014高考语文考前30天冲刺7 阅读下面的文字，完成l－6题。
杨（yàn）字纯父，抚州临川人。
少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。
用故人荐，出淮间杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。
”由是治法征谋多咨于。
逾年，安丰被兵，慨然曰：“事亟矣，请行”。
乃以奇策解围，奏补七官。
今置身行伍间，骑射所当工。
夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。
制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。
以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令偿之，又散之宾客，酣歌不顾。
似道欲杀之，曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。
积尝宴容，有将校语不逊，命斩之，从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。
” 珙大服。
未几，有大将立功，洪生受其拜，为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。
”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。
向士壁守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。
赵葵为京湖制置使，与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，退曰：“王景宋满身是胆，惜欠沉细者，如副之，何事不可为也？但恐终以勇败。
”后登死，人以为知言。
逾时，士壁守峡州，招之，病不果行而卒。
（《宋史?杨传》） 1．下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ） A．由是治法征谋多咨于 征谋：征战的计谋。
B．总领贾似道稽数责偿 稽数：核实数目。
C．洪坐受其拜，为动色 动色：生气变脸色。
D．惜欠沉细者 沉细：沉稳细致。
2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A．里陈氏馆之教子，数月拂衣去 次五尺至一丈，数问跌不顾 B．用故人荐，出淮阃杜杲幕 尝用其策为“小子房” C．乃以奇策解围，奏补七官 公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪 D．寻以战功升三官 但恐终以勇败 3．下列各句中画线的词语，古今意义不同的一项是（ ） A．乃以奇策解围，奏补七官 B．以本领钱数万费之 C．有将校语不逊，命斩之 D．从容日：“斩之诚是……” 4．以下句子分别编为四组，能够表现杨力求上进的一组是（ ） ①风神如许，它日不在我下。
【题目】文言文100天过关
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文言文翻译注意23
及洞节，母往，令女守庭果。
女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履，母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也。
”母亦疑之，女觉遽．反，遂遗一只履，为洞人所得。
母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里。
洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸，乃令一国妇人履之，竟无一称者。
其轻如毛，履石无声。
陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而栲掠之，竟不知所从来。
乃以是履．弃之于道旁，既遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。
得叶限，令履之而信。
叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。
始具事．．于王，载鱼骨与叶限俱还国。
其母及女即为飞石击死。
洞人哀之，埋于石坑，命曰“懊女冢”。
陀汗王至国，以叶限为上妇。
一年，王贪求，祈于鱼骨，宝石无限，逾年，不复应。
王乃葬鱼骨于海岸。
用珠百斛藏之，以金为际。
至征卒叛时，将发．以赡军。
一夕，为．海潮所沦。
1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是（）A.乃易其敝．衣敝：破旧 B．女角遽．反遽：急忙C．始具事．．于王，载鱼骨与叶限俱还国具事：陈述事实 D．至征卒叛时，将发．以嶦军发：发放2、下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A .因．诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其儒”因．泣下霑矜，与武诀去B忽有人被发粗衣，自天而．降臣诚恐见欺于王而．负赵C乃以．是履弃之于道旁斧斤以．时入山林D 一夕，为．海潮所沦朝歌夜弦，为．秦宫人3、下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是（）A.女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。
”母亦疑之B.曾其肉，味倍常鱼常令樵险汲深C.其轻如毛，履石无声及洞节，母往，女守庭果D.女用其言，金及衣食随欲而具后令汲于他泉，计里数百也4、下列对原文的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A. 叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的B. 叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。
2014届文言文30天第21天
一、背诵并默写①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
，琅琊也。
山行六七里，，酿泉也。
_______，_____________________，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
_____________________，_____________________。
山水之乐，_____________________。
②若夫_________________，_____________________，晦明变化者，山间之朝暮也。
_____________________，_____________________，风霜高洁，_____________________，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，________，_______，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，___________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
__________，_________________，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而___________________，_____________________；人知从太守游而乐，而_____________________。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
二、默写《迢迢牵牛星》醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
文言文复习-23记承天夜游答案 、
记承天夜游
一．150实词
1.庭下如积水空明明：透明
2.月色入户入：映入
3.但少闲人如吾两人者耳少：缺少
4.遂至承天寺，寻张怀民寻：找寻，探求
5.月色入户，欣然起行行：行走
二．注释
1.选自《东坡志林》作者是宋（朝代）的苏轼。
2.解：把系着的东西解开
3.欣然：高兴，愉快的样子
4.念无与乐者：想到没有可以共同游乐的人。
.念：想到
5.寝：睡，卧
6.相与：共同，一起中庭：庭院里
7.交横：交错纵横
8.盖：承接上文，解释原因。
相当于大概，这里可解释为“原来是”9.闲人：没有事情要做的人，暗含被朝廷弃置而无所事事的人。
三．句子翻译
1.月色入户，欣然起行。
（恰好看到）月光从窗户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。
2.怀民亦未寝，相与步于中庭。
张怀民也没有睡，（我俩就）一起在庭院中散步。
3.庭下如积水空明。
庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。
-
4.水中藻荇交横，盖竹柏影也。
水中有像藻荇那样的水草纵横交错，原来（那是）庭院里的竹子和松柏树枝在地上的影子。
5.何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
哪一个夜晚没有月光，哪一个地方没有竹子、松柏树，只是缺少像我们这样两个“闲人”罢了。
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一、背诵并默写庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，________，________。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
________，________，________，________。
________，________。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，________，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫________，________，________，________；日星隐耀，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
________，________。
登斯楼也，则有________，________，________，________________。
________________，________，________，________。
________，________。
________，________。
________________，________，________，________，________，________！________________，________________，________，________，________________。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？________，________。
居庙堂之高，________，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“________________，________________”欤！噫！微斯人，吾谁与归？二、默写《过零丁洋》岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
一、翻译句子1乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
2属予作文以记之。
3衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
4此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
5然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？6若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
7登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
8至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
9而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
10登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
11嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
12不以物喜，不以己悲。
13居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
14其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！15噫！微斯人，吾谁与归？二、阅读理解1．《岳阳楼记》选自__________，是北宋政治家、文学家__________为好友__________所作。
“记”是一种文体，常用来____________________。
2．全文可分三个部分。
第一部分写重修岳阳楼的__________、__________，交代作岳阳楼的__________。
第二部分写“__________”登楼的“览物之情”，观看景物而产生不同的感受。
第三部分正面写自己的生活态度和__________。
3．本文主要通过写景，描写了两种不同的“览物之情”，并以此过渡到议论，从而表达了作者________________________________________的__________和生活态度。
既是__________，又是与友人__________。
4、试题举例：②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？第一组（09崇明区一模）9、本文作者是北宋政治家、文学家。
(2分)10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）微斯人，吾谁与归?11、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是（3分）A．批评“以物喜、以己悲”的两种人。
B．表达了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。
C．表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。
D．表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。
第二组（09闸北区一模）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9.选文的作者是朝的（人名）。
（2分）10.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
11.下列关于引文的说法中正确的一项是（3分）A．“迁客骚人”就是喜欢舞文弄墨的人。
B．选文中的四个问句都是反问句。
C．“古仁人之心”表现为“进亦忧，退亦忧”。
D．第一段从空间、时间上高度凝练地描写了“岳阳楼之大观”。
第三组（09闵行区一模）9．本文节选自《 __》，作者是________（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）微斯人，吾谁与归？_________11．作者借“古仁人之心”抒发了_________的思想情感。
（3分）第四组（10黄浦区一模）9、本文作者是（朝代）的（人名）。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形11、下列理解不正确的一项是（3分）A、选文②、③段生动细腻地写景是为了表达迁客骚人的思想感情。
B、选文第④段“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。
C、选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的人生态度。
D、选文表现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生态度。
第五组（10浦东新区一模）9．本文的作者是（朝代）的 (人名)（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？11．下列理解不恰当的一项是（）（3分）A．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。
B．“处江湖之远，则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。
D．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。
第六组（11闵行一模）岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9. 本文作者是_______（朝代）_______（人名）。
（2分）10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）微斯人，吾谁与归？________11. “二者之为”指的是________。
“古仁人之心”可用文中“_________”一句概括。
（4分）。