(人教版)高考语文一轮精品复习第八章 专题五 核心突破一
【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义第八章 专题六 核心突破二
核心突破二理解必备知识,掌握关键能力——推断合理,表达准确逻辑是个多义词,我们所说的逻辑一般指逻辑规律,即关于思维形式结构最基本、最一般的规律,主要包括概念、命题、推理和逻辑规律等内容。
一、概念每一个概念,揭示的都是某一种事物或现象的本质属性,借此可以准确地把一种事物或现象跟其他事物或现象区别开来。
每个概念都有自己的内涵和外延:内涵是概念所反映的对象的根本属性,外延则指概念所反映的对象的具体范围。
1.概念与词语的关系平日里所说的词语,是从语言角度的叫法,如从逻辑角度则叫“概念”。
概念与词语之间的关系很复杂:①一个概念可以由多个词语表示。
如父亲,概念可以用爸爸、老子、爹等多个词语表示。
②一个词语可以表示多个概念。
如海,在北京人、广东人、云南人的理解中其概念内涵是不一样的。
既然概念与词语之间有这么复杂的关系,那么就要注意透过词语看词语背后的概念。
要正确使用概念,就必须弄清概念的内涵和外延。
如“床前明月光”中的“床”与我们理解的床并不是一回事,它实际上指的是围在井口的一圈栏杆。
2.概念之间的关系概念之间共有五种关系,可用下图表示:知识运用1判断下列各对概念之间的关系。
①鲁迅——《孔乙己》的作者②教师——作家③文学作品——散文④真理——谬误⑤黑——白答:________________________________________________________________________答案①全同关系②交叉关系③包含关系④矛盾关系⑤反对关系3.概念的分类分类时必须按照同一个标准来划分,否则容易犯概念交叉的错误。
如:出席“十九大”的代表有公务员、军人,还有不少女代表。
公务员、军人与女代表之间有交叉关系,不能并列使用。
知识运用2请说出下列句子中概念使用的错误。
①他是个文学爱好者,阅读了大量的诗歌、散文、小说及外国名著。
答:________________________________________________________________________答案“诗歌、散文、小说及外国名著”有交叉关系,不能并列。
(人教版)2019高考语文一轮复习精品讲义课件第八章 语言文字应用 1 掌握关键的高考真题研究能力
④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行
三路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍
相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的
来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
A.①②④
√B.①④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
试题评
2.(2017·全国Ⅲ)下列各句中加颜色成语的使用,全都不正 ①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要 应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 ②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集 通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆 ③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学 不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术 ④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》 峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。
第八章 专题一
核心突破一 掌握关键的高考真
——精做
[考点要求] 表达应用 E 正确使用词语(包括熟语)
内容索引
全国Ⅰ 全国Ⅱ 全国Ⅲ
全国Ⅰ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.(2015·全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处
赛中想方设法消耗对方主力队员的体力。终于扭转劣势,
⑤国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线
力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服
无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥
√B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑥
试题评
(人教版)高考语文一轮精品复习讲义:第五章 专题三 核心突破一
核心突破一准确断句——详训诂,明句读古时称文词停顿的地方叫作句或读,而古文在书写上原本是没有标点符号的设计的,阅读时为求语气的顺畅和正确地传达意思,读书人便会在文章中自行加注记号。
像这样加注句读的动作,被称为“断句”。
现代用的标点符号是“句读”的发展。
《三字经》有言:“凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
”意思是,凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得标点断句。
可见断句是古代启蒙教育的第一步,是读书人的一项基本功。
古人之所以重视断句,是因为断句正确与否,直接影响对文意的理解,如果不懂句读,往往会造成误读、误解原意。
古代有些文献呈现出不同的解释,造成不少混乱,就是因为后人在句读上产生了分歧。
文言文断句,旨在考查文言文阅读理解综合能力,绝非一朝一夕之功。
阅读文言文能力的提高需要在平时的学习中加强课内外朗读、培养文言文语感、积累古代汉语知识、熟知文言文用词用句的基本特点及规律、熟悉古代历史文化知识。
不过,首先要掌握断句的基本方法。
一、据语境,顾前后1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()五年,仁赡廉得近臣戚里遣人市竹木秦、陇间,联巨筏至京师,所过关渡,矫称制免算;既至厚结有司悉官市之倍收其直仁赡密奏之帝怒以三司副使范旻户部判官杜载开封府判官属吏旻、载具伏罔上为市竹木入官,贬旻房州司户,载均州司户。
(选自《宋史·范旻传》,有删改) A.既至/厚结有司/悉官市之倍/收其直/仁赡密奏之/帝怒/以三司副使范旻/户部判官杜载/开封府判官属吏/B.既至/厚结有司/悉官市之/倍收其直/仁赡密奏之/帝怒/以三司副使范旻/户部判官杜载/开封府判官属吏/C.既至/厚结有司/悉官市之倍/收其直/仁赡密奏之帝/怒/以三司副使范旻/户部判官杜载/开封府判官属吏/D.既至/厚结有司/悉官市之/倍收其直/仁赡密奏之帝/怒/以三司副使范旻/户部判官杜载/开封府判官属吏/答案 B解析要选准答案,首先要看画波浪线部分的前后文字。
【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义第八章-专题五-核心突破二
【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义第八章-专题五-核心突破二核心突破二掌握关键的补写能力——合理推导,扣紧接上解答语句补写题,一般分三步:第一步是阅读语段——确定中心,理清脉络;第二步是推导句子——明位置,看联系,抓暗示,推导出要补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证——代入检验,以求连贯。
其中第二步是最核心的工作。
第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络1.阅读下面的语段,完成题目。
惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。
实际上,①________________________,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。
惊蛰雷鸣最引人注意。
现代气象科学表明,②________________________________,是因为答案(示例)①昆虫是听不到雷声的②惊蛰前后之所以会有雷声③春雷始鸣的时间迟早不一解析语段的中心话题是惊蛰雷鸣。
第①处之前的“实际上”是对首句春雷惊醒冬眠的昆虫的说法表达转折之意,结合空缺处后文解释真正原因的内容,不难推断此处应填写“昆虫并不是被雷声惊醒的”一类意思的语句。
第②处,前文“惊蛰雷鸣最引人注意”提示空缺处说明的对象是关于“惊蛰雷声”的,再结合后面“是因为”句子的内容,可推断此处应填写“惊蛰前后之所以会有雷声”一类意思的内容。
第③处,根据空缺处前后“南北跨度大”“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合”的内容,可推断此处应填写“春雷始鸣的时间迟早不一”一类意思的语句。
2.阅读下面的语段,完成题目。
全球气候在整个20世纪确实一直在变暖,①________________________________?对此,众说纷纭。
有些科学家认为20世纪气候变暖是“小冰期”气温回升的延续,是自然演变的结果,跟“温室效应”无关。
但有些人反对这个观点,他们认为,②________________________________,而人类是造成“温室效应”的罪魁祸首。
【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义(Word版,含答案):第八章 专题一 核心突破一
专题一正确使用成语核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2015·全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力。
终于扭转劣势,赢得比赛。
②经过几天的________,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末,当地决策者就________,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算答案 C解析老谋深算:周密的筹划、深远的打算。
形容人办事精明老练。
第①句中用来形容“经验丰富”的主教练,符合语境。
深思熟虑:深入细致地考虑,侧重形容人思考的深入、时间久。
符合第②句“经过几天”的语境。
深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。
符合第③句“早在上个世纪末”就提出了“战略措施”的语境。
试题评点该题考查正确使用成语的能力,重点放在了近义成语上,题型与2014年相同。
答题时必须把近义成语的区分点与不同的语境对应起来。
这三个成语都有“考虑周全”意,但又有细微区别。
“老谋深算”侧重在“老”字,形容人办事精明老练;“深谋远虑”侧重在“远”字,考虑长远;“深思熟虑”侧重在“熟”字,反复考虑。
而三个句子的语境分别给出了相应的信息。
第①句是“经验丰富”,第②句是“经过几天”,第③句是“早在上个世纪末”。
各自的语境对应各自的成语即可。
2.(2016·全国Ⅰ)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻....地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离....的社会生活画卷。
高考语文复习第八章论述类阅读专题三核心突破一精准把握论述思路pptx8.6
2.“三论”特点 (1)引论。引论的方式有两种:一是直入式,开门见山地提出论点或论题;二是 引入式,由一个“由头”引入论点或论题,这个“由头”多是一个故事,或者一句 名言。辨析引论最重要的是看它是提出论题还是论点。 (2)本论。这是论述类文本最关键的部位,关系到思路题的得分。在这时,寻找 标志层次、段落之间关系的词语尤为重要,把握各段段意也极为重要。
(二)准确概括层意 1.必须借助能标明层意的词句进行概括 这些词句主要有:能揭示文章题意中心论点的词句,能概括段意的词句,能直接或 间接表达作者观点的词句,起过渡作用的词句,能领起后文或收束全文的句子等。
2.概括本论部分层意要紧扣全文重点 句不离段,段不离篇。本论部分层意概括不准与未把握全文论述重点有很大关系。 考生会抓住文中某个重点进行放大,以致脱离了全文论述重点。如2016年江苏卷 《成人不自在》的概括论述思路题,有不少考生根据反复出现的关键词“自在”概 括为“借孙悟空分别从社会关系、生存空间及生命更替角度阐明自在”,好像中间 文字是在阐释“自在”这一核心概念似的,其实,他们并没有扣住全文重心“成人 不自在”及其寓意,弄偏了重心。因此,概括本论部分层意,不能只把中心句或其 他关键句摘出来,还要把它们纳入、整合到全文的论述中心(重点)中去。全文的论 述中心(重点)一般会在标题和开头处点明,个别情况下结尾也有。
⑧有贪图金牛者,不但金老鼠,便是死老鼠也不给。那么,此辈也就连生日都 未必做了。单是省却拜寿,已经是一件大快事。
⑨中国人的自讨苦吃的根苗在于捧,“自求多福”之道却在于挖。其实,劳力 之量是差不多的,但从惰性太多的人们看来,却以为还是捧省力。
一九二五年十二月十日(选自《鲁迅全集·华盖集》,有删改)
1.请找出在全文结构中起过渡作用的一个句子,具体说明它是如何过渡的。 答案 (1)句子:既然十之九不是好东西,被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其 反了。 (2)过渡:由讲“捧”的动机和“捧”的对象过渡到“捧”的结果,“结果”一词拎 出下文内容。 2.请找出在全文中起总结作用的一个句子。(可在原文画出) 答案 中国人的自讨苦吃的根苗在于捧,“自求多福”之道却在于挖。
第八章专题八核心突破一 高考语文(人教版)一轮复习讲义(含答案)
专题八图文转换核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2015·全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
答:________________________________________________________________________答案(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达准确、简明的能力。
描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清流、鱼、手和浊流,揭示出它们的相互关系。
配文要简洁。
试题评点该道图文转换题是徽标题。
答该题,首先要关注题干“为保护地球水环境”这一重要提示语。
读图的关键是那只手为何要隔断水流,阻挡的水流代表什么。
只要稍加思索,不难看出。
值得关注的是答案的表述:不能遗漏信息,如“地球”很容易被考生忽略;语言要简明有序,因为题干中有字数限制。
2.(2015·全国Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
答:________________________________________________________________________答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
解析本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力。
要求读懂图中各个部分之间的关系。
本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”,要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。
(人教版)高考语文一轮精品复习第八章 专题八 核心突破二
核心突破二 掌握关键的转换能力——明确图表类型,全面转换信息一、漫画类转换漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活、反映时事的图画。
一般运用夸张、变形、对比、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。
1.仔细观察下面的漫画,简要概括画面内容,并说明寓意。
要求内容完整,表述准确,语言连贯。
(1)内容:________________________________________________________________________(2)寓意:________________________________________________________________________答案 (1)画面中间是一位被搀扶着的乐呵呵的老人,他左手拄着拐杖,右手伸出大拇指;老人右侧,年轻爸爸两手搀扶着老人,说“我的父母也需要帮助”;左侧,孩子也高兴地扶着老人,说“爸爸,我也帮助老爷爷”。
(2)言传身教,尊老敬老代代相传。
2.阅读下面的文字材料和配图漫画,按要求回答问题。
据媒体报道,为了鼓励病人的儿女多来探望自己的父母,苏州某护理院,特推出了“奖孝金”,如果子女两个月内到护理院探望父母超过30次,就可获得200元现金抵用券。
“奖孝金”现金抵用券,可以在缴纳老人相关费用时抵用。
据悉该护理院主要接收长期卧床、生活不能自理的老年患者。
(1)请给漫画拟写标题。
要求符合画面含意,不得用“无题”作为题目。
答:________________________________________________________________________ (2)针对上述材料和画面所反映的社会问题,请拟写一条宣传语。
要求:语言简明得体,构成对偶。
答:________________________________________________________________________答案 (1)(示例一)如此“孝道”(示例二)医院的“新招”(2)(示例一)父母一生慈不倦,儿女百善孝为先。
高考语文大一轮复习人教全国版讲义:第八章 语言文字应用 专题七 核心突破一 Word版含答案
专题七仿写(含修辞手法)核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2010·课标全国)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
答:________________________________________________________________________答案(示例)溪流如果屈服于沙石,那它永远不能汇聚于江海;小鸟如果屈服于风雨,那它永远不能翱翔于蓝天;航船如果屈服于波涛,那它永远不能到达理想的彼岸。
解析仿写要从形式和内容两方面入手,既要在形式上与例句一致,又要在内涵上相近。
要运用排比、比喻、拟人的修辞手法,还要有一定的哲理性。
试题评点该题为话题式仿写,题干要求不明确,故审题(审例句)时要格外认真。
从例句看,仿写的句式要求为假设复句,修辞手法为拟人,所写句子必须是三句,同时要注意三句的描写对象之间的和谐性。
2.(2011·新课标全国)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
答:________________________________________________________________________答案(示例)平凡是山石,孕育着宝藏,只要你肯锤炼;平凡是大地,孕育着生机,只要你肯创造;平凡是种子,孕育着生命,只要你肯播种。
解析注意题干中“三句话”“比喻的修辞手法”“句式与示例相同”的要求。
试题评点该题与2010年题型相同,题干要求也大致相同,只是把比喻修辞明确说出来了而已。
其实,还是要靠考生审出更多隐性要求来。
从句式整体上看,是一个倒装式的条件复句,把条件放在最后,把结果放在前面,最前面用了一个比喻;从内容上看,是说只要肯干,即使平凡也能出成绩。
(人教版)2019高考语文一轮复习精品讲义课件第八章 语言文字应用 2 理解必备知识,掌握关键能力
知识运用
3.请分析下列句子中加颜色成语使用错误的原因。 (1)(2017·天津改编)文艺复兴以后,美成为人文素养中的主 美就劳燕分飞了。 答案 劳燕分飞:比喻人别离(多用于夫妻)。此处应用“ (2)(2017·江苏改编)在刺绣画艺术传承与发展过程中,无数 治的工匠精神,创作出令人耳目一新的作品。 答案 励精求治:振作精神,想办法把国家治理好。用于 用于修饰“工匠精神”。
第八章 专题一
核心突破二 理解必备知识,掌
——把握
内容索引
成语的识记、理解 在具体语境中准确判断成语运用正
理解必备知识
成语的识记、理解
一、记准成语意思,尤其是重点语素的含义,避免望 成语具有结构的稳定性和意义的整体性特点,其含义 的。成语的含义不是构成它的单个语素义的简单叠加,而 比喻等方式概括出来的。因此,理解成语意思时尤其要注 1.理解词语来源。特别是对含有典故的成语,要理解 关的典故。如“目无全牛”:语出《庄子·养生主》,是 的人最初杀牛,眼睛看见的是整个的牛,三年以后,技术 刀时只看到牛的皮骨间隙,而看不到全牛。后用来形容技 分纯熟的地步。常常被误解为“看不到整头牛(看不到整
择善而从,这对消费者来说,无疑是一件大好事。 D.水污染会给公众的身体与健康带来威胁,造成某些慢性病
带来极大的损失,其危害性是不可理喻的。
微积累
张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。请识记下列成
休戚相关(人和人)
炙手可热(人)
振聋发聩(言论)
车水马龙(热闹情景)
明日黄花(过时事物)
汗牛充栋(书籍)
久假不归(借)
危言正色(刚直)
七月流火(火星)
屡试不爽(差错)
一文不名(占有)
哀而不伤(悲伤)
(人教版)2019高考语文一轮复习精品讲义课件第八章 语言文字应用 11掌握关键的补写能力
的内容组织答案。
如果空缺在语段中间,说明它可能是过渡句、衔接句,起承上启
递进延展的作用,所补写句子应与上文或下文有紧密关联,需要兼 句子。
不能顾此失彼。如 2017 年全国卷 Ⅱ 第 20 题第②句就是一个过渡性质
如果空缺在语段末尾,说明它可能是个总结句,是对该句或整个语
气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候 法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。
程看,由于我国南北跨度大,③_________________,“惊蛰始雷”的
(1)该语段的中心是什么?其内部有着怎样的层次思路? 答案 语段中心:惊蛰雷鸣。
层次思路:语段共五句,一、二两句解释惊蛰雷鸣不是昆虫结束冬眠、 雷鸣的地域差异。 容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 答案 (示例)①昆虫是听不到雷声的 ②惊蛰前后之所以会有雷声 雷始鸣的时间迟早不一
取决于它所处的高度 臭氧是个亦正亦邪的角色,是正还是邪,①__________________
在距地面10~50 千米的高空,臭氧是地球的卫士,能吸收紫外线、保
球 上 的 生 物 ; 到 了 距 地 面 100 米 左 右 的 近 地 面 层 ,
臭氧就变成健康的杀手 ,引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了 _____________________
段的中心好把握,关键是弄清其脉络。脉络是作者思路的轨迹,分文
和语脉,文脉指上下文内在的意义联系,不一定有语言标志;语脉是
达同一话题前后呼应、上下契合的词语线索,有明显的语言标志。理 而为准确答题奠定良好的基础。
了脉络,才能清楚语句之间的意义联系和语段内部语言之间的布局,
第二步:推导句子——明位置,看联系,抓暗示 推导要补写的句子是做题的核心,它也分为三步: 和特点。
(人教版)2019高考语文一轮复习精品讲义课件第八章 语言文字应用 11掌握关键的补写能力
核心突破二 掌握关键的补写能
——合理
掌握关键能力
语句补写:三大步与三小步
解答语句补写题,一般分三步:第一步是阅读语段— 理清脉络;第二步是推导句子——明位置,看联系,抓暗 补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证——代入 贯。其中第二步是最核心的工作。
第一步:阅读语段——确定中心,理清脉络 1.阅读下面的语段,完成题目。
第二步:推导句子——明位置,看联系,抓暗示 推导要补写的句子是做题的核心,它也分为三步: 第一步:依据所填句子的位置及其他暗示,推导所补 和特点。 语句补写题要补写的句子总共有三句,尽管这三句在 差万别,但是从它们在语段中的功能、地位看,无非三种 展开句(含过渡句)、总结句。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语 容贴切,逻辑严密。每处不超过1的语句,使整段文字语意完整 逻辑严密。每处不超过15个字。
①__语__文__是__中__国__最__古__老__的__教__育__课__程___,不提更远的传说,只 代的宫廷教育科目有“礼、乐、射、御、书、数”六项——“ 然属于语文;“数”的教科书《九章算术》一直与“小学”(文 训诂学)同科,是用语文的方式编写的;“礼乐”要训练,但观 书上,也要阅读文本,理解文意,其实也是高级语文。当时的 两科,②__射__箭__和__驾__车__属__于__武__科___;但是,“射御”在“礼乐” 要阅读和理解文本的。所以,③_一__切__教__育__均__以__语__文__为__基__础__(_或__“_ 的__基__础__”__)__。西周至今3 000余年,不可谓不早。中国古代社会 但上古、中古到近古,内在的变化也很复杂。社会变,语文不 这样一门古老的课程,自然会有万变不离其宗的中国体式,保 也形成了太多的习惯。
(人教版)高考语文一轮精品复习讲义:第八章 专题三 核心突破一
专题三语言得体核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2017·全国Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
答案 A解析A项“舍弟”,谦辞,对人称自己的弟弟。
使用正确。
B项“献丑”,谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。
句中已经“出了差错”,不是谦虚,此处应该用“抱歉”。
C项“垂询”,敬辞,称别人(多指长辈或上级)垂问。
句中说“我”垂询朋友,谦敬不分。
D项“内人”,对人称自己的妻子。
句中说“郭教授的内人”,谦敬不分。
试题评点这是全国卷首次以选择题的形式考查得体,也是对目前传统文化火热形势的回应。
得体的要素很多,这次专考敬谦词语的使用。
虽然考得有点突然,但所涉及的敬谦词语生活中常听常用,故难度不算大。
该题的设置,体现了命题人对传统文化与语言交际能力的重视。
2.(2017·全国Ⅱ)下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
答案 B解析A项“失陪”是谦辞,表示不能陪伴对方。
C项“寒舍”是谦辞,对人称自己的家。
D项“千金”是敬辞,称别人的女儿。
试题评点同2017年全国卷Ⅰ。
3.(2017·全国Ⅲ)下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
(人教版)高考语文一轮精品复习讲义:第八章 专题二 核心突破二
核心突破二掌握关键的辨析能力——内析成分定类型,外察标志快诊断一、识别语序不当语序不当是指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。
常见的语序不当的现象有多项定语语序不当、多项(层)状语语序不当、状语或定语位置不当、关联词位置不当、递进或递减关系语序不当、并列词语(动词、名词)或分句排列顺序不当、句子内部的对应错位等几种类型。
(一)识别四种语序不当类型1.多项定语语序不当下面句子都存在多项定语语序不当的问题,请作具体说明。
(1)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
答:________________________________________________________________________答案“最为宝贵的”应放在“精神财富”的前面。
(2)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
答:________________________________________________________________________答案“所有”应修饰“两栖爬行动物种类”,而不应修饰“中国”。
“所有”应放在“的两栖爬行动物种类”的前面。
多项定语语序不当是语序不当的类型之一。
正常的多项定语排列次序(按照距中心词由远及近):属(表领属性的或时间、处所的短语),数(称代或数量短语),动(动词或动词短语),形(形容词或形容词短语),名(名词或名词短语)。
可以记一个典型例句:她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2.多项(层)状语语序不当下面句子都存在多项(层)状语语序不当的问题,请作具体说明。
(1)崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。
答:________________________________________________________________________答案应把“最初”移至“五十年前”的后面。
(人教版)高考语文一轮精品复习第八章 专题二 核心突破一
核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2015·全国Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是()A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。
C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
答案 B解析A项语序不当,“从现在起到年底”应该放到“国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办演出的时间段。
C项结构混乱,句子前两分句的主语是“边缘人”这类形象,而最后一个分句把主语偷换成了“人们”,造成句子结构混乱,可以把最后一个分句修改为“这类形象会引起人们深深的思索”。
D项成分残缺,“被冠以‘史上最严’的称号”前缺主语,可在“因加大了”前加“新《食品安全法》”。
试题评点该题考查了辨析语病的能力,考查病句类型仍以结构性语病为主,虽说病句类型较典型,但因句子结构复杂,有的选项并不是一下子就能判断出来的。
2.(2016·全国Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是()A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
答案 B解析A项搭配不当,“大街”和“启动”主谓不搭配。
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专题五语句补写核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2015·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①________________________________。
对于工作忙碌的上班族而言,②________________________,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪,③________________________,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
答案(示例)①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息解析做此题要在读懂语段中心意思的基础上,填写相应的语句,使上下文中心一致,意义连贯、贴切。
试题评点该语段中心是谈通过互联网进行网上购物、网上支付的好处。
三处所填句子,第①处是个总结句,第②③处是承接句。
虽说考生对电子商务可能不太熟悉,但只要能把握全段中心,根据上下文的相关提示,准确补写并不困难。
2.(2016·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素①__________________________:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是②____________________________,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③____________________________,从而形成花的颜色的变化。
答案(示例)①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化解析整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。
第①处是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括;第②处是对其后三种情况的总括;第③处和前后内容形成顺承关系,可以判断此处应填花青素的变化。
试题评点答该题首先要把握语段的中心:花青素对花的颜色变化的作用。
再把握要补写句子的特点及上下句的内容,作合理的推导,并注意所补写句子前后呼应。
如第①处后的冒号,表明要补写的句子是个总领句。
3.(2017·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①________________________。
以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②________________________。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而,③________________________,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
答案(示例)①也可能对身体产生损害②血液中药物浓度会逐渐升高③药物浓度并不是越高越好解析首先阅读文段,了解大意,然后根据前后文语境补写句子。
第①处,根据前面的“若使用不当”,推断此处需要填写表达“药品可能对人身体造成伤害”意思的句子。
第②处,根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时”,可以推断此处需要填写表达“药物浓度逐渐升高”意思的句子。
第③处,根据前面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断,此处应填写表达“药物浓度不是越高越好”意思的句子。
试题评点该题保持了较好的稳定性:语段性质、难度与2016年比没有变化。
变化的是所填句子不再侧重总括,而是重在延伸式推导。
该语段谈的是药品作用问题,可分为三层:首先总说药品使用得当才能达到药用效果,这是第①处应填的内容;然后以口服药为例解说药品产生疗效的原理,这是第②处应填的内容;再进一步指出药品使用不当造成危害健康的原因,这是第③处应填的内容。
1.(2015·全国Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。
①________________________。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②________________________,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的疑问,③________________________,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案(示例)①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找出问题的根源解析根据下文的内容很容易看出第①处应填阅读的两种类型:记忆型和批判型。
第②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点:不追求盲从书本知识。
第③处应填与上下句构成递进关系的排比句。
试题评点该题以考查语言简明、连贯、得体为主,兼及压缩能力。
该语段中心是阅读,有三层意思:首先总说读书的目的不仅仅是记住书中的内容,然后分析阅读的两种类型——记忆型与批判型的不同特点,再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。
第①处要填的是个总领句,第②处是个对比句,第③处是个类似顶真或承上启下的句子。
该题难度大小适中,既平易又平稳。
2.(2016·全国Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①____________________________。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。
但是,②____________________________,有时会带来某些灾害。
所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③____________________________。
答案(示例)①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展解析首先要准确理解所给材料的基本意思:气候影响着人类的生活,既能为人类造福,也能给人类带来灾害,所以,人类要设法改变气候,使它有利于人类。
第①处根据上文的“不仅”与下文语意,可推导出气候“而且还影响着人类的活动”句。
第②处根据上文“但是”与下文语意,可推导出“气候对人类也有不利的一面”句。
第③处根据上文“人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况”及文段意思,可推导出“使它向着有利于人类的方向发展”句。
试题评点答该题要先把握语段中心:气候对人类社会的双重影响及人类是如何化害为利的。
同时应注意要补写句子的前后关联词语的提示作用。
如第①处前有“不仅”,第②处前有“但是”,第③处前有“所以”。
3.(2017·全国Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①__________________,就可以变成什么颜色。
其实,②__________________。
蜥蜴类动物的皮肤变色③____________________,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案(示例)①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的解析此题解答时要结合具体语境分析。
第①处,由“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知,应填写人们根深蒂固但是是错误的看法——“想变成什么颜色”。
第②处,“其实”指所说的是实际情况,承上文而说,含转折意。
根据“其实”及后面内容可知,应填写对前面人们看法的否定——“事实并非如此”。
第③处,根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知,蜥蜴的皮肤变色是受很多因素影响的,“温度和光线”都是外在条件,应填写“是需要外在条件的”。
试题评点答该题有两个关键点。
一是把握语段内容,传统观点认为变色是主观愿望;科学证明,变色是需要内外两个条件的。
二是第③处的推导是个难点。
第③处所写,与后面“温度和光线是其决定因素”相并为一点,是从蜥蜴类动物的外在方面解说的,后面的“而且”连接的语句是从其内在方面说明的。
因此,第③处必须概括出“外在的”这一关键词语。
1.(2016·全国Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①________________________________。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②________________________________。
因此,③________________________________,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
答案(示例)①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾解析首先要准确理解所给材料的基本意思:太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
再研读内容,第①处后讲的是“太空垃圾”,所以第①处必涉及“太空垃圾”;承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”,第②处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响;第③处水到渠成,应填与解决太空垃圾问题有关的句子。
试题评点该语段的核心话题是“太空垃圾”,根据前后句子和位置特点,第①处讲的是太空垃圾的来源,引出话题;第②处讲的是太空垃圾对人类生活的危害;第③处是结论句,讲的是如何处理太空垃圾。
理清句子间的逻辑关系,答案就很清晰了。
2.(2017·全国Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过16个字。
太阳能与风能①______________________。
通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②______________________。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③______________________,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。