马克思主义基本原理复习指南上
马克思主义基本原理复习指南
复习提示
本章辩证法部分非常重要，内容和观点贯穿于马克思 主义哲学的其他各个部分（唯物论、认识论和唯物史观） 之中，对于复习整个马克思主义哲学都具有指导性意义。 把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点： 第一，联系和发展是唯物辩证法的总特征，辩 证法的 范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。 第二，对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发 展的根本动力，是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。 第三，注意五对基本范畴的应用性。 这一部分每年考试都有选择题、材料分析题出现，而 且题量比重大。
历史人物在历史发展中的作用; 评价历史人物的科学方法:历史分析方法和阶级分 析方法
复习提示
此章是马克思主义哲学唯物史观部分，
命题形式多以选择题形式出现，在复习这 部分知识点的时候，考生需要理清逻辑顺序，可 以按照两条主线来复习，第一条是社会如何发展， 在这部分需要重点掌握社会基本矛盾所属相关知
识点；第二条主线是人如何发展，考点集中在人
主义基本原理命制分析题的重点。
第三章Biblioteka 人类社会及其发展规律1．社会基本矛盾及其运动规律 唯物史观与唯心史观的对立 社会存在和社会意识的辩证统一 生产力与生产关系的相互关系 生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义 和现实意义 经济基础与上层建筑的辩证统一 经济基础与上层建筑矛盾相互作用的矛盾运动规律
马克思主义基本原理总复习 与考研备考指导
绪论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学
1．马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义 ； 马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践 基础 ； 马克思主义的创立； 马克思主义在实践中的发展； 2．马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品 质以及社会理想
马克思主义基本原理复习资料
马克思主义基本原理复习资料马克思主义基本原理复习资料马克思主义是一种科学的社会学说，它以马克思和恩格斯为代表，形成了一套完整的理论体系。
作为马克思主义学习者，我们需要对其基本原理进行深入的复习，以进一步加深对这一理论的理解和掌握。
一、唯物史观马克思主义的核心思想之一是唯物史观。
唯物史观认为，物质生活是社会存在的基础，经济基础决定上层建筑。
在社会发展的过程中，生产力的发展是推动社会进步的根本动力。
因此，经济基础的变革必然会引起上层建筑的变革。
二、阶级斗争阶级斗争是马克思主义的另一个重要原理。
马克思认为，社会存在决定社会意识，而社会存在是由各种不同的阶级矛盾构成的。
在社会发展的过程中，不同阶级之间的矛盾不可避免地会引发阶级斗争。
这种斗争最终会导致社会形态的变革。
三、剩余价值剩余价值理论是马克思主义经济学的核心内容之一。
马克思认为，资本主义社会中，劳动者创造的价值远远大于他们所得到的工资。
这部分价值被资本家占有，形成了剩余价值。
剩余价值的产生是剥削的根源，也是资本主义社会不可避免的矛盾之一。
四、社会主义革命社会主义革命是马克思主义的目标之一。
马克思认为，只有通过革命推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，才能最终实现社会主义社会。
社会主义社会的特点是生产资料公有制和按劳分配。
在社会主义社会中，劳动者将不再受到剥削，社会财富将更加公平地分配。
五、科学社会主义科学社会主义是马克思主义的理论基础。
马克思主义认为，只有通过科学的方法研究社会现象，才能揭示社会发展的规律，为革命实践提供科学的指导。
科学社会主义的核心是对社会历史的科学分析和对未来社会的科学设计。
六、国际主义国际主义是马克思主义的重要原则之一。
马克思主义认为，无产阶级的解放是全人类的解放。
因此，国际主义要求各国无产阶级联合起来，共同进行革命斗争，推翻国际资本主义体系。
国际主义强调全球范围内的无产阶级团结和合作，以实现共同的目标。
七、马克思主义与现实马克思主义理论虽然诞生于19世纪，但其思想对于解决当代社会问题仍然具有重要的指导意义。
马克思主义基本原理概论复习复习计划制定指南
马克思主义基本原理概论复习复习计划制定指南一、引言在大学学习中，马克思主义基本原理概论是一门重要的课程。
正确认识和理解这门课程对于我们深入学习马克思主义基本原理，提高综合素质具有重要的意义。
为了高效地复习这门课程，制定一个合理的复习计划至关重要。
本文将为大家提供一种制定马克思主义基本原理概论复习计划的指南。
二、明确复习目标在制定复习计划之前，我们需要明确复习的具体目标。
马克思主义基本原理概论的内容庞杂，复习目标有可能是整体回顾知识框架，强化对重要理论的理解，系统梳理联系，或是突出重点内容的复习。
根据自身掌握程度和复习需求，明确目标能够帮助我们更加有针对性地进行复习。
三、分析课本和讲义马克思主义基本原理概论学习的资料主要包括教材和讲义。
在制定复习计划前，我们需要详细阅读课本和讲义，理解各章节的内容和主要观点。
此外，还可以对课本和讲义进行归纳总结，提炼出关键知识点和核心理论。
四、拟定复习计划1. 时间安排：根据需要复习的内容和剩余的时间，合理安排每天的复习时间。
可以将一个星期划分为不同的复习阶段，每个阶段集中复习若干章节。
2. 知识整合：根据分析课本和讲义的结果，将知识点按照主题或者相关性进行整合。
例如，可以将历史唯物主义、辩证唯物主义、共产主义理论等进行整理，并在每天的复习中集中精力学习相关知识点。
3. 复习重点：根据自身复习目标，确定复习的重点内容。
可以参考课本和讲义中的重点提示，或是查阅相关资料，确定需要重点关注的内容，并在复习计划中进行明确标注。
4. 制定小测验：为了检验学习效果和巩固所学知识，可以在复习计划中安排一些自测环节。
可以编写选择题、填空题、简答题等形式，通过自测来评估自己的掌握程度，并及时调整复习计划。
五、实施复习计划按照预定的复习计划，按时进行学习和复习。
在复习过程中要保持专注，并制定一些自我监督机制，如记录学习笔记、制定时间计划表、寻求同学或老师的互助等。
同时，要注意休息和放松，避免过度疲劳。
马原复习考点
《马克思主义基本原理概论》期末考试复习考点指南说明：黄色部分为要点，绿色部分为答案的重点，斜体字为注释。
本文档总结得非常概括，具体内容还是要参考书中相关章节的阐述。
不过如果只求60分过关，看完这个应该差不多了。
绪论：马克思主义的涵义、基本内容及特点。
涵义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
基本内容：马克思主义内容包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
特点：马克思主义的生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一，在马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想上得到了集中的体现。
第一章：意识的能动作用。
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要表现在：1 意识活动具有目的性和计划性；2 意识活动具有创造性；3 意识具有指导实践改造客观世界的作用；4 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
矛盾规律、质量互变规律、辩证否定观。
（编者按：这其实是对立统一规律这个大考点下面的三个小考点，容量很大，而且书中的原文很长，作为题目的答案是不合适的。
编者最大程度保留了主要内容，对信息进行了压缩，因此有一些并非书中原话，但表达了相同的意思。
下面的答案中“总括”是对对立统一规律的综述，根据题目要求和时间情况决定是否要写；矛盾的若干性质合在一起写了，包括同一性、斗争性等等，根据题目要求，把需要的答到即可；）总括： 1 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题； 2 对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索； 3 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
矛盾： 1 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴，对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性； 2 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势； 3 矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势； 4 矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的； 5 矛盾具有普遍性，矛盾无时不有、无处不在； 6 矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。
马克思主义学习指南与复习策略
马克思主义学习指南与复习策略马克思主义是一门重要的思想理论体系，对于我们深入了解社会历史、分析社会问题、推动社会进步具有重要指导意义。
而学习马克思主义并不是一件轻松的任务，需要我们系统地学习和不断总结。
本文将为大家介绍一些关于马克思主义学习的指南和复习策略，希望能够帮助大家更好地掌握这门学科。
一. 学习马克思主义的指南1. 理清学习重点马克思主义具有广泛的内容，学习马克思主义首先需要理清学习的重点。
重点包括马克思主义基本原理、马克思主义中国化理论成果，以及当前与自己所学专业与兴趣相关的内容。
在学习过程中，可以将这些知识点进行归类整理，形成学习的框架结构，有助于我们全面把握和理解。
2. 多角度学习学习马克思主义需要多角度进行，我们可以从马克思主义的哲学基础、社会历史基础、经济基础等多个维度进行学习。
可以阅读经典著作、马克思主义相关的论文、历史资料等，以扩大自己对于马克思主义的理解。
3. 结合实际思考马克思主义是联系实际的科学理论体系，学习马克思主义不仅要理解马克思主义的基本概念和理论，还要将其与实际情况结合起来进行思考。
可以结合社会问题、当前经济形势等实际进行分析，以增加实践经验和思考能力。
二. 马克思主义学习的复习策略1. 制定复习计划复习是在学习的基础上进行巩固和强化，制定合理的复习计划是十分重要的。
可以根据学习的内容和自己的时间安排，分配好每天的复习任务，合理安排时间。
2. 多角度复习复习马克思主义要进行多角度的复习。
可以通过重读马克思主义的经典著作，回顾自己的学习笔记，总结之前学习中的重点和难点，还可以参考其他学者的解读和研究成果，扩大视野，加深理解。
3. 进行思考与讨论复习中可以适时进行思考与讨论。
可以尝试着回答一些马克思主义理论的问题，与同学或老师进行讨论交流，分享自己的看法和理解。
4. 做题巩固知识做题是复习的重要环节之一。
可以通过做相关的选择题、判断题、论述题等，对知识进行巩固和检验。
马克思主义基本原理复习纲要
马克思主义基本原理复习纲要一、基本概念（名词解释）4分*5=20分1、狭义的马克思主义——指由马克思主义经典创始人马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的科学体系。
2、广义的马克思主义——不仅包括经典创始人的基本基本理论、基本观点、基本方法等科学体系，还包括后继的马克思主义者对马克思主义基本理论、基本观点和基本方法的创造性推进和发展所形成的科学体系，即发展了的马克思主义。
3、客观唯心主义——把某种脱离人类的精神当作世界的本原，把某种客观精神或精神原则确定为是先于并独立于物质世界而存在的，整个物质世界都是这种客观精神的表现和产物。
4、形而上学——凡是用孤立的、静止的、片面的观点对待世界上的一切事物，否认事物内部矛盾是事物变化原因的哲学派别。
5、物质——标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉而复写、摄影、反映（列宁）6、实践——人能动地改造世界的对象性活动。
【第一，实践是人所特有的对象化活动。
第二，实践具有物质的、感性的性质和形式。
】7、矛盾的同一性——是指矛盾双方互相依存、互相吸引、互相贯通、互相联系的性质和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
【矛盾同一性在事物发展中的作用表现在：使矛盾双方在一个统一体内相互依存；使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素；规定着事物发展的基本趋势——向自己的对立面转化。
】8、社会结构——是指社会要素之间相互关联的方式，其实质内容就是人与人之间的社会关系，包括经济结构、政治结构和文化结构。
9、生产关系系统——指人们在物质生产过程中形成的、同一定生产力相适应的不以人的意志为转移的经济关系。
10、社会的政治结构——所谓社会的政治结构主要是指建立在一定经济结构之上的政治法律制度及其设施。
【它既包括政党、政权机关、军队、警察、法庭、监狱等实体性组织和设施，又包括宪法、立法、司法等各种政治法律制度和规程等。
马克思主义基本原理期末复习提纲
《马克思主义基本原理》期末复习指南一、复习思考题：1、如何全面理解马克思主义及其产生的历史必然性？答：（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放条件的学说，是无产阶级思想的科学体系，是无产阶级的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说，是在实践基础上不断发展的、开放的真理体系。
（二）马克思主义的产生是历史的必然1、马克思主义是时代的产物（1）资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
资本主义的产生和发展，直接促进了各国之间的经济贸易往来和文化交流，开拓了人们的视野，使总结和概括规律成为可能，为马克思主义的产生提供了社会历史条件。
（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。
资本主义经济的发展和制度的完善，使社会矛盾尤其是阶级矛盾日益激化，尖锐的阶级矛盾和阶级冲突，导致无产阶级反抗资产阶级的斗争风起云涌；以三大工人起义为标志的一系列工人运动风靡欧洲，表明了无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，无产阶级已经从一个自在的阶级逐渐转变为一个自为的阶级，无产阶级革命急需革命理论的指导，为马克思主义的产生提供了坚实的阶级基础，使马克思主义的产生成为历史的必然。
2、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（1）马克思恩格斯个人条件：注重实践，始终坚持从实际出发，力求解决现实的社会问题，从不空谈理论；同时他们又十分重视革命理论的作用，潜心研究、刻苦钻研、严谨治学，从不迷信前人或圣人，而是对人类文化遗产和文明成果进行批判的继承；在批判一切错误思潮中建立起革命的理论体系。
（2）马克思主义产生的理论前提：德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源，其中，主要是批判的继承了费尔巴哈唯物主义的基本内核和黑格尔辩证法的合理内核；英国古典政治经济学和劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论来源；英、法的空想社会主义理论等一系列社会科学的成果为科学社会主义的产生提供了丰富的思想资料。
马克思主义基本原理概论复习提纲（精选5篇）
马克思主义基本原理概论复习提纲（精选5篇）第一篇：马克思主义基本原理概论复习提纲马克思主义基本原理概论复习提纲考试重点内容：马克思主义哲学部分，即教材第一、二、三章考试题型：单选题 15%；多选题20 % 判断题 10% 简答题20%材料分析20% 论述题15%主要内容：绪论：马克思主义的含义；马克思主义产生的经济社会根源、思想基础和实践基础；马克思主义的科学性与革命性；第一章哲学及其基本问题；马克思主义物质定义及其现代意义；意识的形成及其本质；运动与静止；人类社会的物质性；实践的含义、类型、特点；社会生活本质上是实践的；交往实践；联系与发展的含义及其方法论意义；对立统一规律：是事物发展的根本规律；同一性与斗争性；普遍性与特殊性；矛盾分析法；质量互变原理及其方法论意义；否定之否定规律及其方法论意义；唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；辩证思维方法与现代科学思维方法；规律及其特点；自然规律与社会规律的区别马克思主义认识论的首要和基本观点；主观能动性与客观规律性的关系及其应用；第二章实践观是马克思主义认识论的首要和基本观点；主体与客体及其关系；实践在认识中的决定作用；马克思主义认识论的本质；辩证唯物主义在认识论层面与唯心主义认识论、旧唯物主义认识论的不同回答；认识运动的基本规律；马克思主义真理观：真理的含义、特点、绝对真理与相对真理、人的思维的至上性与非至上性；真理与谬误真理的检验标准；真理与价值统一、价值评价。
第三章社会历史观的基本问题；唯心史观与唯物史观；社会存在与社会意识及其关系；生产力与生产关系的矛盾运动规律；经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；社会形态更替的一般规律及其特点；社会发展对动力因素：社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、社会改革、科技革命等；群众史观的含义及其方法论意义；第四章马克思劳动价值论；私有制基础上的商品经济的基本矛盾；生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律；资本主义的基本矛盾；第五章垄断形成的原因、垄断的实质及其危害；金融资本与金融寡头；国家垄断资本主义形成的原因、主要形式；垄断资本主义的实质；当代资本主义出现的新变化与实质；第六章空想社会主义的特点、无产阶级革命与社会主义制度的建立；列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索；经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；第七章共产主义社会的基本特征；两个必然与两个绝不；第二篇：马克思主义基本原理概论复习提纲马克思主义基本原理概论复习提纲1.什么是马克思主义？2.马克思主义最根本的世界观和方法论、最崇高的社会理想分别是什么？3.矛盾的斗争性与同一性在事物发展过程中的作用，并举例说明。
《马克思主义基本原理》复习纲要
“马克思主义基本原理概论”复习纲要绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、马克思主义的科学内涵马克思主义是博大精深的科学理论体系，它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分；是关于自然界、人类社会和思维发展的普遍规律的学说，特别是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说；是现代无产阶级的意识形态，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器。
1.马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维普遍规律的科学，它阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，包括唯物辩证的物质观、意识观、发展观、认识论和历史观等基本原理。
2.马克思主义政治经济学是研究社会生产关系及其经济运行规律的科学，它在揭示社会经济制度与经济运行一般原理的基础上，阐述了资本主义生产关系的实质及其发展阶段、社会主义生产关系的实质与经济制度等基本原理。
3.科学社会主义是关于社会主义的产生及其发展规律的科学，它包括社会主义从空想到科学、从理想到现实、从传统社会主义到当代社会主义的基本原理。
二、马克思主义产生的历史必然性3.理论基础：英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义。
三、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的科学性表现在它以事实为依据，以规律为对象，以实践为检验真理性认识的标准，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。
马克思主义的革命性集中体现为它的改造世界的实践活动和理论批判精神。
马克思主义用唯物辩证法观察事物，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化。
马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，同时将之于无产阶级和全人类解放的实践结合起来，具有严格的科学性，并与革命性统一起来了，从而成为无产阶级争取解放的旗帜。
（１）马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义的重要组成部分。
辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是马克思主义理论的思想基础，是贯穿马克思主义理论始终的思想方法，是马克思主义最根本的理论特征。
马克思主义基本原理复习大纲
导论马克思主义的科学内涵（重点：马克思主义是无产阶级的世界观）马克思主义是无产阶级政党的世界观，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
马克思主义是马克思的观点和学说的体系。
马克思主义产生的必然性：1.马克思主义是时代的产物。
资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
2.阶级基础。
随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大、成为一支独立的政治力量。
无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的丰富经验，为这个科学理论的产生提供了现实的经验，马克思主义及其科学的产生标志着无产阶级从自在阶级发展为自为阶级。
3.马克思主义理论本身是在对前人的优秀成果批判性吸收的基础上的创新。
4.自然科学前提。
5.马克思恩格斯自身的革命实践是马克思主义创立的不可或缺的条件。
总之，马克思主义的产生，是人类历史发展到19世纪中叶时代的产物，马克思和恩格斯顺应了时代的紧迫需要，提出了适应时代要求创立新的世界观的任务，为无产阶级提供了科学的世界观和伟大的认识工具。
马克思主义三个组成部分和三个理论来源的关系：三个组成部分：（1）马克思主义哲学（2）马克思主义政治经济学（3）科学社会主义三个理论来源：（1）19世纪的德国古典哲学（2）英国的古典政治经济学（3）法国英国空想社会主义德国古典哲学是马克思主义哲学理论来源、直接来源，英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学的理论来源、直接来源；政治经济学史的革命：创立了剩余价值学说。
第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系；第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系；第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。
法国的空想社会主义是马克思科学社会主义的理论来源、直接来源；把社会主义从空想变成科学：把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上。
马原理复习指南
其次，知识点后面标注了页数和考试要求，其中标明“知道”的，只考判断题；标明“识记”的，只考简答题和名词解释；标明“理解”的，考察手段会非常多样，大题小题都有，所以大家一定要真正理解。
再次，判断题，只判断不改错；简答题，回答枝干内容；名词解释，回答概念和最重要的特点；辨析题，既要判断对错，也要论述理由，按照比简答题答得多，比论述题答得少的回答标准掌握；论述、材料题，400字起评，少于400字，只有安慰分。
所以，你们可以知道都考什么题型了吧。
本次考试重点章节是一二三四五章绪论一、什么是马克思主义1. 三个组成部分（第3页）（知道）2. 广义理解马克思主义（第3页）（知道）二、马克思主义的产生和发展1. 马克思主义是时代的产物，应运而生（第4-7页）（知道）2. 马克思主义的三大理论来源（第8-10页）（知道）3. 马克思主义的发展（第11-14页）（知道）三、马克思主义的性质1. 马克思主义的性质（第14页）（识记）2. 马克思主义的世界观和方法论（第14-15页）（识记）3. 马克思主义的政治立场（第15-16页）（识记）4. 马克思主义的理论品质（第16-17页）（识记）5. 马克思主义的社会理想（第17-19页）（知道）第一章一、哲学基本问题（第28-29页）（知道）二、物质1. 马克思主义的物质范畴（第30-31页）（理解）2. 物质与运动的关系（第32页）（识记）3. 运动与静止的关系（第32页）（识记）4. 人类社会的物质性（第33-34页）（识记）三、意识1. 意识的概念和本质（第30-31页）（识记）2. 意识的能动作用（第56-57页）（理解）四、实践1. 马克思主义实践的概念（第34页）（知道）2. 马克思主义实践的性质（第35页）（识记）3. 马克思主义实践的形式（第35页）（知道）4. 从实践出发理解社会生活的本质（第37-39页）（理解）5. 实践的主、客体及其关系（第63-64页）（知道）五、辩证法——辩证法的重点在于方法论，切记切记1. 两大特征A 联系的概念和性质（第40-41页）（识记）B 发展的概念——新旧事物、新事物的性质（第41-42页）（理解）C 发展是一个过程（第42页）（结合否定之否定规律理解）2. 三大规律A 对立统一规律的重要性（第43页）（识记）B 矛盾的同一性和斗争性——概念、关系、在事物发展中的作用（第43-44页）（识记）C 矛盾的普遍性和特殊性——概念、关系、意义（第44-46页）（理解）D 主要矛盾次要矛盾（第45页）（识记）E 质量互变规律——概念、关系（第46页）（知道）F 否定之否定规律——概念、实质（第46-47页）（知道）G 事物的发展是前进性与曲折性的统一（第47页）（结合发展是一个过程理解）六、客观规律性与主观能动性1. 规律及其性质（第54-55页）（知道）2. 自然规律与社会规律的联系与区别（第55-56页）（知道）3. 主观能动性与客观规律性的统一（第57-60页）（理解）第二章一、认识的本质及规律1. 实践与认识的关系（第64-66页）（识记）2. 唯心主义的认识观（第66页）（知道）3. 唯物主义的认识论（第66-68页）（识记）4. 认识运动的基本规律A 从实践到认识——感性/理性认识的概念和关系（第68-69页）（知道）B 从认识到实践——意义、条件（第70页）（识记）C 认识运动的反复和无限发展（第70-71页）（识记）二、真理与价值1. 真理的概念（第72页）（知道）2. 真理的性质（第72-75页）（理解）3. 真理与谬误的关系（第76页）（知道）4. 真理的检验标准（第77-79页）（识记）5. 价值的概念和性质（第79-81页）（知道）6. 真理和价值的关系（第84-85页）（识记）第三章一、历史观的基本问题1. 社会存在的组成部分（第95页）（知道）2. 生产方式是社会历史发展的决定力量（第95页）（识记）3. 社会意识的概念和分类（第95-97页）（知道）二、社会基本矛盾及其运动规律1. 生产力与生产关系A 生产力的系统结构（第100-101页）（理解）B 生产关系的概念（第101-102页）（识记）C 生产力与生产关系矛盾运动（第102-104页）（知道）2. 经济基础与上层建筑A 经济基础的概念（第105页）（知道）B 上层建筑的概念和分类（第105页）（知道）C 经济基础和上层建筑的矛盾运动（第107=108页）（知道）3. 五种社会形态（第109页）（知道）三、社会历史发展的动力1. 基本矛盾是根本动力（第112-115页）（识记）2. 阶级斗争的作用（第115-119页）（知道）3. 革命和改革（第119-122页）（理解）四、人民群众在历史发展中的作用1. 人的本质（第128页）（识记）2. 人民群众是历史的创造者（第130-132页）（识记）第四章一、资本主义生产关系的产生和生产方式的形成（第139-142页）（知道）二、商品经济1. 商品经济产生的历史条件（第143页）（知道）2. 商品的使用价值和价值（第144-145页）（知道）3. 价值量（第145-146页）（知道）4. 价值规律（第146-148页）（知道）5. 货币的五种职能（第148页）（知道）6. 私有制商品经济的基本矛盾（第149-150页）（识记）三、资本主义经济制度的本质1. 劳动力商品（第153-155页）（识记）2. 剩余价值规律A 剩余价值的生产过程（第157-158页）（理解）B 不变资本和可变资本（第158页）（识记）C 剩余价值率（第159页）（理解）D 绝对剩余价值和相对剩余价值（第159-162页）（理解）E 资本简单再生产（第162、166页）（结合笔记识记）F 资本扩大再生产（第162、166页）（结合笔记理解）G 资本积累的过程、源泉、效果、发展趋势（第162-164页）（识记）H 资本有机构成（第163页）（知道）I 资本的循环（第165页）（理解）3. 资本主义的基本矛盾（第169-170页）（识记）第五章一、资本主义从自由到垄断1. 垄断产生的原因（第183页）（识记）2. 垄断中的竞争（第183-184页）（识记）二、国家垄断资本主义1. 国家垄断资本主义的形成原因（第186-187页）（知道）2. 国家垄断资本主义的作用（第189页）（识记）3. 国家垄断资本主义的主要形式（第188-189页）（知道）4. 国家垄断资本主义向世界扩展（第190-193页）（知道）5. 经济全球化及其后果（第194-197页）（知道）三、当代资本主义的新变化（作为论述题考察）第六章、第七章一、无产阶级专政和社会主义民主（第223-227页）（识记）二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性（第231-235页）（结合辩证法理解）三、共产主义的基本特征（第225-262页）（识记）。
马克思主义基本原理概论知识点指南机考
马克思主义基本原理概论知识点复习指南（课程代码：03709）一、知识点部分：（单选题或多选题）1、唯物辩证法认为，发展的实质是（新事物的产生和旧事物的灭亡）；2、“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。
这是一种（形而上学的观点）；3、对立统一规律揭示了（事物发展变化的动力和源泉）；4、货币转化为资本的前提条件是（劳动力成为商品）；5、国家垄断资本主义的产生是（生产高度社会化和资本主义基本矛盾尖锐化的结果）；6、哲学基本问题是（思维和存在的关系问题）；7、唯心主义的两种基本形式是（主观唯心主义和客观唯心主义）；8、唯物辩证法的总特征是（联系的观点和发展的观点）；9、马克思主义哲学认为，认识的本质是（主体对客体的能动反映）；10、商品生产是（以交换为目的而进行的生产）；11、具体劳动和抽象劳动的区别在于（具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值）；12、资本主义生产过程是（劳动过程和价值增值过程的统一）；13、商品生产者的私人劳动向社会劳动的转化必须通过（商品的交换来实现）；14、两条基本对立的认识路线是（唯物主义反映论与唯心主义先验论）；15、任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明（真理具有相对性）；16、真理和谬误的根本区别在于（真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映）；17、实践标准具有不确定性是因为（实践具有历史性）；18、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本源，这种观点属于（朴素唯物主义）；19、历史唯物主义和历史唯心的根本区别在于（是否承认社会存在决定社会意识）；20、物质资料生产方式包括（生产力和生产关系两个方面）；21、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（马克思）；22、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（生产力决定生产关系的原理）；23、历史唯物主义认为，决定人的本质的是（人的社会属性）；24、社会进步的内在根据是（社会基本矛盾运动）；25、在一切社会中，社会财富的物质形态都是由（使用价值构成的）；26、资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家（可以平等互利地发生经济联系）；27、马克思主义最崇高的社会理想是（实现共产主义）；28、一切唯物论坚持的观点是（物质第一性，意识第二性）；29、唯心主义运动观的根本错误在于（否认运动是物质的运动）；30、正确发挥意识能动作用的最基本的前提是（对客观规律的正确反映）；31、古代朴素唯物主义把世界的本质归结为（实物）；32、假象是指（从反面歪曲的表现本质的现象）；33、辩证矛盾的两个根本属性是（同一性和斗争性）；34、质量互变规律揭示了（事物发展的状态和形式）；35、形而上学否定观的根本错误在于（否认否定是事物的自我否定）；36、对待古代文化和西方文化的正确态度应该是（批判地继承）；37、感觉、知觉、表象是（感性认识的三种形式）；38、“不唯上，不唯书，只唯实”这句话体现的哲理是（实践出真知）；39、在生产力中物的要素是指（生产资料）；40、马克思主义认为，暴力革命是无产阶级革命的（基本形式）；41、社会历史观的基本问题是（社会存在和社会意识的关系问题）；42、交往是人类特有的存在方式和活动方式。
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧
马克思主义基本原理概论复习方法与技巧马克思主义基本原理是指马克思主义的核心观点和理论基础。
对于学习马克思主义基本原理的同学来说，复习是非常重要的环节。
本文将为大家介绍一些马克思主义基本原理概论的复习方法与技巧，帮助大家更好地掌握这门课程。
一、制定合理的学习计划复习马克思主义基本原理概论前，我们首先需要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间和能力合理安排每天的学习时间，将整个学习内容分成小块，每天学习一块，保证每块内容都能够充分掌握。
二、理清知识框架在复习过程中，要先理清整个知识框架。
将马克思主义基本原理的内容按照逻辑顺序组织起来，形成一个完整的思维脉络。
这有助于我们建立知识的体系，更好地理解和记忆每个概念和原则。
三、多角度学习复习马克思主义基本原理时，我们可以通过多个角度来学习，这有助于加深对知识的理解。
可以阅读相关的经典著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，了解原理的发展历程。
同时，还可以参考不同学者对马克思主义基本原理的解读，从多个角度来思考问题，丰富自己的知识储备。
四、重点突出记忆在学习过程中，要抓住重点，并加强记忆。
马克思主义基本原理涉及的内容较多，我们需要确定哪些是重点，着重掌握。
可以通过划重点、做笔记等方式，加强对重点内容的记忆，形成自己的思维导图和知识框架。
五、多练习、巩固知识在理论学科的学习中，光靠理解是远远不够的，还需要通过练习来巩固知识。
可以找一些相关的习题来做，不仅能检验自己对知识的掌握程度，还能加深对知识的理解。
此外，可以主动参与讨论，与同学们一起探讨问题，不断提高理解和分析问题的能力。
六、及时复习总结学习马克思主义基本原理概论是一个渐进的过程，需要不断地巩固和复习。
复习时可以采用分块复习的方式，先复习前几天的内容，再逐渐扩大范围，回顾整个知识体系。
并在复习的同时，及时总结归纳，将自己的理解和思考记录下来，方便以后的复习和回顾。
七、与他人学习交流在学习马克思主义基本原理概论的过程中，可以积极参与学习小组或者论坛，与他人进行学习交流。
《马克思主义基本原理概论》复习大纲
《马克思主义基本原理概论》复习大纲马克思主义基本原理概论复习大纲1.什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
2.马克思主义诞生的标志及其三个来源和三个主要组成部分以《共产党宣言》的问世为标志。
它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成3.马克思的两大发现人类社会发展的基本规律和剩余价值论是马克思的两大发现。
4.哲学的基本问题及其所包含的内容哲学的基本问题是思维和存在、意识和物质的关系问题。
内容第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。
对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答，由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。
另一个方面是思维和存在的同一性问题。
5.列宁的物质定义及其哲学意义“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
(a)它与唯心主义和二元论划清了界限(b)它与不可知论划清了界限(c)它克服了旧唯物主义观的缺陷(d) 它是马克思主义理论体系的基石6.物质和运动的不可分离性①物质都是运动着的物质，运动是物质的根本属性，物质离不开运动。
②物质是运动的主体，任何运动都是物质的运动，运动离不开物质。
③世界上除了运动着的物质之外什么也没有。
7.客观事物联系的普遍性（1）每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
（2）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
（3）世界是一个普遍联系的有机整体。
8.意识及其和客观世界的关系意识是物质世界长期发展的产物，是人脑机能和属性，是物质世界的主观映象。
意识的内容来自客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的内容是客观的，但形式是主观的。
马克思主义基本原理复习指南--来源未知
马克思主义基本原理复习指南马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
一、复习原则：全面复习，重点掌握1.马克思主义的鲜明特征：在实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义的含义，组成部分及其特征（1）含义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主页和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
（2）组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
（3）特征：在实践基础上的科学性和革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。
①马克思主义具有科学性，是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
②马克思主义具有革命性，是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论。
③以实践为基础的科学性和革命性的统一的关键，在于无产阶级的先进性。
特征的体现：①科学的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级额的科学世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
②鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主题的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
③重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
④崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
2.世界物质统一性原理（马克思主义物质观的核心内容）世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石。
一切从实际出发是我们坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中的根本立足点。
世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一在于它的物质性。
运动是物质的存在方式和固有属性。
时间和空间是物质运动的存在形式。
世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。
马克思主义基本原理知识点归纳
《马克思主义基本原理》基本知识内容复习绪论1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（2-3页）⑴概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
①马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。
②马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。
⑵马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
①马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
②马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
③马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
2、马克思主义产生的经济、社会历史条件是什么?马克思主义的理论来源是什么?(4-5)⑴马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯。
马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
①马克思、恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。
科技进步和工业革命极大地提高了劳动生产率，促进了生产力的发展。
资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。
首先，社会两极分化，工人极端困苦。
社会一方面是财富积累，另一面是贫困的增加，形成了鲜明的对比，无产阶级与资产阶级的矛盾加剧。
其次，周期性经济危机频繁爆发，每一次经济危机的爆发，都对社会造成巨大的破坏。
(完整word版)马克思主义基本原理概论复习要点
马克思主义基本原理概论复习要点导论1.马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义是马克思主义的三个基本组成部分。
2.马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括，是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。
3.1848年2月，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的公开问世。
4.马克思主义的鲜明特征是科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。
5.简述马克思主义的当代价值（1）是观察当代世界变化的认识工具（2）指引当代中国发展的行动指南（3）引领人类社会进步的科学真理6.大学生应该怎样学习马克思主义（要有什么样的态度和方法？）（1）努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。
（2）坚持理论联系实际的马克思主义学风。
（3）自觉将马克思主义内化于心、外化于行。
第一章世界的物质性及发展规律1.哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，他提供了对于世界以及人与世界关系的全面而深刻的思考。
2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
☆3.存在和思维的关系包括哪些内容？（1）存在和思维究竟水是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
对于这一问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。
（2）存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。
对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的标准。
4.物质的根本属性是运动。
5.时间和空间是物质运动的存在形式。
时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，空间是指物质的广延性、伸张性，特点是三维性。
6.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。
7.简述物质与意识的辩证关系。
（1）物质决定意识（2）意识对物质具有反作用（3）主观能动性与客观规律有统一性8.简述意识的能动作用。
（1）意识活动具有目的性和计划性（2）意识活动具有创造性（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用（4）意识具有调控人的行为和生理活动的作用9.联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。
《马克思主义基本原理概论》期末复习指南目录
《马克思主义基本原理概论》
期末复习指南
1.哲学基本问题
2.对立统一规律
3.认识的辩证运动、实践与认识的辩证关系。
4.真理及真理的检验标准。
5.社会存在和社会意识的辩证关系。
6.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
7.人民群众是历史的创造者。
8.资本原始积累。
9.商品二因素、劳动二重性、私人劳动与社会劳动、价值规律等。
10.劳动力商品。
11. 资本主义剩余价值生产过程和方法。
12.资本的本质和资本积累。
13.资本主义的基本矛盾与经济危机。
14.垄断与国家垄断资本主义。
15. 列宁关于社会主义道路的探索。
16.中国特色社会主义与共产主义。
1。
马克思主义基本原理概论复习资料整理马克思主义哲学基础
马克思主义基本原理概论复习资料整理马克思主义哲学基础马克思主义基本原理概论复习资料整理——马克思主义哲学基础1. 导言马克思主义理论体系是20世纪最有影响力的理论之一，包含了马克思主义哲学基础。
本文旨在整理马克思主义基本原理的复习资料，以加深对马克思主义哲学基础的理解。
2. 辩证唯物主义马克思主义哲学基础的核心之一是辩证唯物主义。
辩证唯物主义认为，世界是一个复杂多样的整体，事物之间相互作用、相互依赖，并处于不断发展变化之中。
3. 唯物论和唯心论的辩证关系马克思主义哲学基础强调唯物论和唯心论的辩证关系。
唯物论主张物质决定意识，而唯心论则认为意识决定物质。
马克思主义哲学基于辩证唯物主义，既承认物质决定意识，又强调意识的反作用。
4. 实践论马克思主义哲学基础之一是实践论。
实践是人们对客观世界进行改造的过程，通过实践可以认识世界和改变世界。
实践是马克思主义的基本特征之一。
5. 历史唯物主义马克思主义哲学基础的重要组成部分是历史唯物主义。
历史唯物主义认为社会的发展是历史的必然规律，受到生产力和生产关系之间的矛盾冲突的推动。
6. 阶级斗争和阶级评价马克思主义哲学基础中，阶级斗争与阶级评价是关键概念。
阶级斗争是不同阶级之间的矛盾和冲突，是推动社会变革的动力。
阶级评价是对各个阶级在社会中地位和作用的评价。
7. 马克思主义与社会科学的关系马克思主义哲学基础与社会科学密切相关。
马克思主义通过对社会科学的研究，揭示了社会发展的规律，为社会科学提供了基本的理论和方法论。
8. 马克思主义的历史地位和现实意义马克思主义哲学基础不仅具有重要的历史地位，还具有现实意义。
马克思主义提出了社会主义革命和建设的理论，为共产主义社会的实现指明了方向。
9. 结语马克思主义基本原理概论复习资料的整理使我们更加深入理解了马克思主义哲学基础的重要性。
通过对辩证唯物主义、实践论、历史唯物主义、阶级斗争等关键概念的学习，我们能够更好地把握马克思主义的理论体系，为实现共产主义社会而努力奋斗。
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马克思主义基本原理复习范围1.什么是马克思主义（P2）马克思主义的基本立场（P3）马克思主义是马克思和恩格斯创立并被后人发展的以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义基本立场是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
2.马克思主义的三大重要组成部分是什么这三个部分之间是什么关系（P4）三大组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义。
马克思主义哲学是世界观和方法论的基础，马克思主义政治经济学是运用马克思主义哲学对资本主义的理论剖析，而科学社会主义则是马克思主义的结论和归宿。
3.哲学的定义是什么哲学与具体科学之间是什么关系（P29）定义：哲学是理论化系统化得世界观，方法论。
是对具体科学的概括和总结。
、关系：一般和个别，共性和个性的关系。
4.哲学的基本问题是什么包括哪两个方面划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准是什么基本问题：思维与存在的关系问题或物质与意识的关系问题。
方面：1、物质和意识何者为第一性的问题。
2、思维能否反映存在的问题标准：思维能否反映存在是划分可知论和不可知论的标准。
思维与存在何者为第一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
5.列宁的物质定义是什么物质的唯一特性是什么定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而是存在为我们的感觉所复写，反映。
物质的唯一特征是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
6.什么是意识意识的能动性表现在哪些方面意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质对外界刺激的反应能力不断发展的结果。
是人类社会长期发展的产物，是对物质世界的主观反映。
|表现方面：首先表现在认识世界的活动中，人能够透过现象看本质，并根据本质规律预见事物发展的未来趋势。
其次表现在改造世界的实践活动中，人的活动是有目的、有计划、创造性的。
再次表现在心理对生理的影响上。
7.物质和意识的关系是怎样的物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
8.唯物辩证法的总特征或两大基本观点是什么总特征：普遍联系和永恒发展两大基本观点：联系的观点，发展的观点9.什么是联系指事物内部各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系10.什么是发展发展的实质是什么判断新旧事物的标准是什么发展是具有前进上升性质的运动和变化。
&实质：新陈代谢（即新事物的产生和旧事物的灭亡。
）标准：是否符合事物发展规律11.什么是规律事物发展遵循哪三大基本规律规律是事物发展过程中本质的必然的稳定的联系。
三大基本规律：对立统一规律（是核心）揭示了事物发展的动力和源泉，质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路.12.什么是矛盾矛盾具有哪两个属性矛盾在事物发展中的作用是什么矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴两个属性：斗争性和同一性作用：矛盾是事物发展的动力和源泉。
13.，14.矛盾的特殊性表现在哪些方面解决矛盾的方法大致有哪几种方面：1、不同事物的矛盾各有其特点。
2、同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点。
3.构成事物的诸多矛盾有主次之分。
4.每一矛盾对立面之间有主次之分。
方法：一方战胜另一方，如真理和谬误；双方同归于尽，如奴隶主和奴隶；对立面的融合，如脑力劳动和体力劳动；双方协调并进，共同发展，如工业和农业。
15.矛盾的主要方面和次要方面关系是怎样的主要方面规定事物的性质，是事物发展的主流，次要方面是事物发展的支流，二者在一定条件下发生转化。
16.主次矛盾辩证关系是怎样的主要矛盾规定制约次要矛盾，次要矛盾影响主要矛盾的解决，二者在一定条件下相互转化。
17.马克思主义活的灵魂是什么具体问题具体分析18.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系是怎样的对中国特色社会主义理论的指导意义。
]是共性和个性，一般和个别的关系它是我国中国特色社会主义理论的哲学依据。
19.什么是质、量、度质变和量变辩证关系是怎样的质是一事物区别于其他事物的内在规定性。
量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。
度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。
质变和量变辩证关系：1、量变是质变的必要准备。
2、质变是量变的必然结果。
3、量变和质变是相互渗透、相互依存、相互贯通的。
总的量变过程中有部分质变，包括阶段性部分质变和局部性部分质变。
质变过程中有量的扩张。
20.什么是辩证的否定观它与形而上学的否定观存在哪三个方面的分歧辩证的否定观：是事物的自我否定，是事物发展和发展的环节，是“扬弃”，即既克服、抛弃，有保留、继承和发扬。
三个方面的分歧：首先表现在是自我否定还是外力强加，其次表现在是事物联系发展的环节还是事物联系发展的中断，最后表现在是扬弃还是全盘抛弃。
21.人类认识活动的本质是什么认识活动是主体在实践基础上对客体的能动的反映。
22.*23.认识的辩证过程是怎样的两次飞跃指哪两个环节感性认识和理性认识的区别和联系在哪里片面夸大感性认识和理性认识会导致哪两种错误这两种错误都属于哪一种错误为什么对同一事物需要多次反复的再认识为什么我们的认识是无限发展的认识的辩证过程：第一步，从实践到认识完成感性认识到理性认识的第一次飞跃；第二步，理性认识再回到实践完成认识活动的第二次飞跃，第三步，受主客观条件的限制，对同一事物需要多次反复的再认识；第四步，认识无限发展。
两次飞跃：第一飞跃是感性认识到理性认识，第二飞跃是理性认识回到实践理性认识和感性认识的区别：感性认识是通过感官得来的对现象的认识，理性认识是通过抽象思维得来的对本质的认识。
感性认识的形式有感觉、知觉、表象，理性认识的形式是概念、判断、推理；感性认识和理性认识的联系：1、理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。
2、感性认识有待于发展和深化为理性认识。
3、感性认识和理性认识认识相互渗透、相互包含，二者的区别是相对的。
夸大感性认识和理性认识会导致的错误：夸大感性认识，在实际工作中表现为经验主义；夸大理性认识，在实际工作中表现为教条主义或本本主义。
无论是经验主义还是教条主义，都属于主观主义错误。
为什么对同一事物需要反复再认识因为受主观条件限制和客观条件的限制。
为什么我们认识的是无限发展的因为事物本身是无限发展的。
24.什么是实践人类基本的实践活动有哪些为什么实践是检验真理的唯一标准（P78）实践是人类为了生存和发展有目的有意识改造客观世界的一种物质性活动。
)人类基本的实践活动：农业生产实践，社会政治实践，科学文化实践。
实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。
25.什么是价值（P81）价值观是什么（P84）社会主义核心价值观的内容是什么价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。
社会主义价值核心观：倡导富强、民主、文明、和谐，提倡自由、平等、公平、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善。
26.社会历史观的基本问题是什么划分唯物史观和唯心史观的标准是什么两种社会历史观的分歧表现在哪三个方面（P96）基本问题：社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。
标准：社会存在和社会意识何者为第一性分歧：1、社会存在和社会意识何者为第一性。
2、社会发展有无规律和社会发展的动力是什么。
3、谁是历史的创造者27.·28.社会发展的根本动力是什么人类社会的基本矛盾指的是哪两对矛盾根本动力：人类社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力。
人类社会的基本矛盾:生产力和生产关系，经济基础和上层建筑29.什么是生产力由哪些要素构成的什么是生产关系是由哪些方面构成的生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。
生产力要素：劳动资料（也称劳动手段），劳动对象，劳动者三大直接要素和科学技术、科学管理两大间接要素。
生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
构成：生产资料所有制、人们在生产中的地位以及相互关系、产品分配方式。
30.生产力和生产关系的辩证关系是怎样的它揭示的人类社会发展规律是什么对我国经济体制改革的指导意义。
辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。
它揭示了人类社会的一个基本规律，即生产关系一定要适合生产力。
这一原理是我国经济体制改革的哲学依据。
31.，32.什么是经济基础什么是上层建筑由哪两部分构成经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度，组织和设施。
上层建筑由政治上层建筑和思想上层建筑构成。
33.什么是阶级什么是国家历史上出现的国家可以划分成哪两类国家的政体形式大致可以分为哪两类阶级是经济上占有不同地位的两个集团，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
国家是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级镇压被统治阶级的暴力工具。
国家可划分为剥削阶级专政的国家和无产阶级专政的国家。
国家政体形式可分为民主和专制两类。
34.经济基础和上层建筑的辩证关系是怎样的它揭示的人类社会发展规律是什么对我国政治体制改革的指导意义。
】辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
它揭示了人类社会发展的一个基本规律，即上层建筑一定要适合经济基础。
这一原理是我国政治体制改革的哲学依据。
35.商品二因素是什么什么是劳动二重性商品经济社会的基本矛盾是什么商品二因素：使用价值与价值劳动二重性：具体劳动和抽象劳动商品经济社会的基本矛盾：私人劳动和社会劳动36.劳动价值论的核心思想是什么劳动价值论是否只适用于原始社会（不是）是否一切价值创造都应该鼓励和提倡（不是）知识价值论是否推翻了劳动价值论（不是）劳动价值论的核心思想是劳动是价值的唯一源泉，资本和土地是价值创造的条件。
37.价值规律的内容是什么价值规律发挥作用的形式是什么单位商品的价值量和劳动生产率是什么关系（成反比）价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
形式：受供求关系的影响，商品的价格围绕价值上下波动。
-38.劳动力商品的使用价值是什么劳动力商品的价值是什么劳动力商品的使用价值是通过劳动创造价值并能创造超过自身更大的价值。
劳动力商品的价值：维持劳动力生存所必需的生活资料的价值。
39.什么是剩余价值剩余价值是全部预付资本的产物还是可变资本的产物（可变资产）剩余价值是是不企业家管理才能的回报（不是）什么是利润二者的区别是什么剩余价值率和利润率怎样计算二者的区别是什么剩余价值是雇佣工人创造的并被资本家无偿占有的超过劳动价值的那部分价值。