幼儿园小班一日生活常规
幼儿园一日常规要求
幼儿园一日活动常规及要求一、晨间接待（一）对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
有礼貌地和家长告别。
2、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
3、积极投入晨间活动。
（二）对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气，打好茶水。
2、以热情、亲切的态度接待幼儿，并询问家长幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作。
3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
（对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
）4、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
5、早餐前十分钟，让幼儿收拾整理玩具材料、作好早餐准备。
a、入厕：一般情况下，中大班幼儿要求大小便自理（根据季节酌情处理），对小中班幼儿自理有困难的，保教人员应加以协助。
b、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。
二、早操（25—30分钟）（一）对幼儿的要求：1、依次进入活动场地。
上下楼梯靠右行，不推挤，不打闹。
2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
（二）对保教人员的要求：1、保教人员要以身作则，精神饱满，领操老师口令、示范动作准确、熟练。
并注意和幼儿的交流，提醒幼儿集中注意力。
2、非领操老师来回巡视，维持纪律，接待迟到的幼儿，为幼儿适当增减衣物。
三、教育活动（小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；学前班30/）（一）对幼儿的要求：1、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
遵守活动常规。
2、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。
不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
（二）对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作A、充分理解、分析、熟悉教材，提前写好教育活动计划。
幼儿园小班一日常规培养,建议收藏
小班幼儿一日常规一、晨间1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。
2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。
3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。
✪教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况。
二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。
正确使用体育器械，注意安全。
2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。
3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。
✪教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。
注意控制幼儿的活动量。
三、早操积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。
✪教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。
四、集中教育活动1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。
2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。
3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。
✪教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。
五、盥洗到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。
洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。
✪教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。
六、餐前活动根据教师的要求进行安静游戏。
✪教师：组织幼儿进行安静游戏，进餐前教育。
七、午餐及餐后1、午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面的整洁。
2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口。
✪教师：帮助幼儿吃完饭菜。
3、餐后，将餐具和椅子放好。
4、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。
✪教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果。
八、午睡及起床1、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。
2、安静就寝，睡姿正确。
3、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。
4、自由饮水，保证饮水量。
✪教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头，确保孩子没发热身体不适。
九、离园离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。
小班幼儿一日生活常规要求
小班幼儿一日生活常规要求入园活动1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.XXX接受老师的晨检。
3.在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的抽屉里。
4.乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
早操1.在教师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。
3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能。
4.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。
5.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
教育活动1.入厕、洗手，做好活动准备。
2.积极参加教育活动，心情愉快。
3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4.与老师、同伴分享举动经验。
5.活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
户外活动1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
2.遵守规则，举动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由举动等其他户外举动。
4.正确使用东西，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、东西、资料放回原处并摆放整齐。
游戏举动1.能参加幼儿园的游戏举动，并能遵守集体生活中的一些规则。
2.在游戏举动中愿与同伴一起玩。
并愿意和同伴一起使用资料和玩具。
户外举动及户外体育举动1.在指定的范围举动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护本领。
2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.喜欢参加各项体育活动。
4.各种基本动作自然协调，姿势正确。
活动区活动1.举动中幼儿能按自己的意愿参与举动，并按自己的兴趣选择举动区域。
2.举动中幼儿大胆选择资料、大胆测验考试操作、摆弄资料，和资料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。
小班幼儿一日作息时间表
一、小班作息时间表7：20-8：00晨检幼儿陆续来园8：00-8：10提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
8：10-8：40早餐餐前（背诵古诗儿歌唱歌曲听故事谈话），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。
8：50-9：10上午集中教育第一节课（唱数50以内数儿歌英语单词好习惯及学做人的教育古诗）9：10-9：30提醒幼儿适量喝水。
有秩序的如厕。
便后洗手，养成如厕好习惯。
自选活动。
玩玩具。
听音乐跳舞。
9：30-9：50上午集中教育第二节课（美术涂鸦音乐舞蹈社会）9：50-10：30户外活动训练幼儿大肌肉群及幼儿的协调平衡能力体育游戏。
10:30-10:40提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
10:40-11：00午餐餐前（手指操唱歌曲），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。
11：00-11：30听轻音乐走蒙线。
午检。
培养自理能力，自己脱鞋，帮助幼儿脱去外衣裤，并叠整齐。
11：30-11：50睡前365个故事。
11：50-14：00午睡时间，播放全脑开发音乐。
14：00-14：20起床（穿衣、裤、叠被子）吃水果小便喝水14：20-15：00下午集中教育第一节（口才复习上午所学内容）15：00-15：20自选活动：阅读课外读物、朗诵弟子规、玩玩具、走迷宫、15：20-15：30提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
15：30-16：00晚餐餐前（朗读鹤立阅读）能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行晚餐。
16：00-17：00 离园活动二、如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。
环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待：每天早晨，幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子，并帮助孩子进入幼儿园。
2. 晨间活动：孩子们进入教室后，将参与晨间活动，包括唱歌、舞蹈、游戏等，以增强孩子们的活力和气氛。
3. 早餐时间：幼儿园将提供健康、均衡的早餐，教师会引导孩子们正确分餐，培养良好的饮食习惯。
4. 自由玩耍时间：孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍，教师会监督并引导他们进行友好互动。
5. 课程学习时间：每天都会有课程学习时间，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程，教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。
6. 午餐时间：幼儿园将提供营养丰富的午餐，教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。
7. 午休时间：孩子们将有一段午休时间，教师会提供舒适的休息环境，让孩子们放松休息。
8. 室内活动时间：在室内活动时间里，教师会组织各种有趣的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和社交能力。
9. 室外活动时间：幼儿园会安排室外活动时间，让孩子们在户外进行运动和游戏，增强体质和锻炼身体。
10. 下午茶时间：幼儿园将提供健康的下午茶点心，教师会教育孩子们正确的饮食习惯。
11. 游戏时间：孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动，教师会监督和指导他们，保证游戏的安全和秩序。
12. 晚餐时间：幼儿园将提供晚餐，教师会指导孩子们正确用餐，培养孩子良好的饮食习惯。
13. 放松活动时间：在放松活动时间里，教师会引导孩子们进行放松训练，如伸展运动、放松音乐等。
14. 晚间接送：教职工将在幼儿园门口迎接家长，并帮助孩子们安全离开幼儿园。
15. 家庭作业辅导：教师会在每天放学后提供家庭作业辅导，帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。
以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则，旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求一、早晨到园要求：1. 家长或监护人应准时将幼儿送至幼儿园，不迟到。
2. 家长或监护人应把幼儿交给班主任或指定的老师，并告知相关事项。
3. 幼儿应穿着整洁干净的衣服，干净的鞋袜，并梳理好头发。
4. 家长或监护人应确认幼儿已携带好个人用品，如换洗衣物、午休用品、饮品等。
5. 家长或监护人应与幼儿告别，并确保幼儿适应离别。
二、上午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿上午活动内容主要是以游戏为主，亲子活动、手工制作、绘画、音乐教育等为辅。
2. 幼儿应按照教师的要求主动参与活动，积极与同伴互动。
3. 幼儿在活动中要注意自己的行为规范，不打闹、不抢夺，互相友好相处。
4. 幼儿在活动中要尊重老师和其他幼儿，遵守幼儿园的规则和安排。
5. 老师会根据幼儿的情况进行适度的疏导和帮助，鼓励幼儿发现和解决问题的能力。
三、午饭要求：1. 幼儿园提供营养均衡、卫生安全的午餐。
2. 幼儿应按照老师的指导，自己动手吃饭，培养自理能力。
3. 幼儿应保持餐桌整洁，注意用餐礼仪，尊重其他幼儿。
4. 幼儿要听从老师的安排，按时就餐，不挑食。
四、午休要求：1. 幼儿在午休前应上厕所，保持床品整洁。
2. 幼儿应按照老师的要求整理好个人物品，如被单、枕头等。
3. 幼儿应在指定位置躺下休息，不乱动、不随意交谈。
4. 幼儿要保持安静，自觉参与午休，遵守规定的休息时间。
五、下午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿下午活动内容多样化，包括游戏、学习、户外活动等。
2. 幼儿应按照老师的指导认真学习，积极参与活动。
3. 幼儿在学习和游戏中要保持安全，不损坏设备和物品。
4. 幼儿要遵守游戏规则，与同伴和睦相处，不欺负其他幼儿。
六、放学要求：1. 家长或监护人应准时去幼儿园接孩子，不迟到。
2. 家长或监护人应提前告知班主任有关接孩子的事项，并签字确认接收。
3. 幼儿园小班幼儿应与班主任和同伴告别，完成离园流程。
总结：为了保证幼儿的健康成长和良好的学习环境，幼儿园小班对幼儿提出了一系列的日常规定和要求。
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。
行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。
2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。
3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。
在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。
4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。
5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。
幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。
6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。
7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。
8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。
幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。
9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。
幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。
10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。
幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。
这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。
家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。
幼儿园一日生活制度15篇
为保证幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，促进心理安康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面开展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、老师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1〕合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或漫步时间10-15分钟。
2〕教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3〕每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4〕每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5〕幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间〔2-2.5小时/天〕。
6〕小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7〕餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法〞洗手，摘取毛巾擦手。
8〕小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙〔小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟〕，晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，假设有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。
2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。
3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原那么。
幼儿园小班常规工作计划
幼儿园小班常规工作计划幼儿园小班常规工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的幼儿园小班常规工作计划，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班常规工作计划篇1一、早晨来园1、能高高兴兴来上幼儿园。
2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。
3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。
4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。
二、晨间活动1、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。
看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。
玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。
2、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。
三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。
能一个一个排队回教室，不拥挤、四、户外活动常规1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
2、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
3、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。
4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。
五、进餐常规1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。
把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
2、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。
3、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。
4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随便走动。
5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，六、午睡及下午点心常规1、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。
小班常规培养计划4篇
小班常规培养计划4篇小班常规培养计划1一、早晨来园１、能高高兴兴来上幼儿园。
２、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。
３、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。
４、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。
二、晨间活动１、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。
看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。
玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。
２、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。
三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。
能一个一个排队回教室，不拥挤。
四、户外活动常规１、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
２、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
３、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。
４、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。
五、进餐常规１、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。
把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
２、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。
３、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。
4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随便走动。
5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，六、午睡及下午点心常规１、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。
轻轻的进午睡室。
２、到床上先脱裤子再脱衣服，能尽量自己完成，需要老师帮助举手示意。
衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。
３、安静的入睡，睡醒后能做到不打搅别人。
幼儿园小班一日生活常规的培养表格
幼儿园小班一日生活常规的培养表格随着现代社会的发展，幼儿园教育已经成为孩子们成长道路中不可或缺的一部分。
而幼儿园小班是孩子们接受教育的起点，一个良好的小班生活常规对孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了帮助幼儿园老师和家长更好地培养幼儿园小班孩子们的生活常规，下面将介绍一份幼儿园小班一日生活常规的培养表格。
一、早晨活动1. 早晨迎宾2. 穿衣整理3. 早晨操4. 早餐时间二、上午活动1. 课堂学习2. 午睡准备3. 上午活动三、午餐时间1. 参与就餐2. 饭后口腔清洁3. 午休准备四、午休时间1. 安静午休2. 醒后整理3. 活动准备五、下午活动1. 课堂学习2. 游戏时间3. 下午茶时间六、课外活动1. 节日庆祝2. 儿歌欣赏3. 小组活动七、洗漱准备1. 洗手洗脸2. 换洗衣物3. 整理书包八、放学准备1. 整理教室2. 家长接送3. 放学活动通过以上幼儿园小班一日生活常规的培养表格，可以清晰地看到幼儿园小班在一天时间内的各项活动。
培养孩子良好的生活常规，需要教师和家长的共同努力。
教师要做好榜样，引导孩子养成良好的生活习惯；家长要关注孩子的生活细节，培养孩子的自理能力。
通过不懈的努力，我们可以帮助孩子们在幼儿园小班建立起良好的生活常规，为他们的成长打下坚实的基础。
愿每一个孩子都能在幼儿园的生活中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
在幼儿园小班一日生活常规的培养表格中，早晨活动、上午活动、午餐时间、午休时间、下午活动、课外活动等各个环节都具体展示了孩子们在幼儿园中的生活内容。
那么，在这些具体的活动中，我们应该如何去培养孩子们的生活习惯和自理能力呢？接下来，我们将逐一介绍如何在这些不同的环节中引导孩子培养良好的生活常规。
首先是早晨活动，这个环节是孩子们一天中的开始，也是他们度过开心一天的重要一环。
在早晨迎宾的环节中，老师可以利用这个时间向孩子们介绍当天的活动内容，让他们了解今天要做些什么，为他们的一天做好充分的准备。
幼儿园一日生活常规细则(大、中、小)班
幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班
一、晨间活动
•晨间护理：老师负责帮助幼儿整理外表，检查她们的衣着是否整齐，是否有杂物掉落。
•早餐时间：幼儿们有固定用餐时间，老师会帮助他们就座，定时发放早餐。
二、上午教学活动
•课程安排：根据教学计划，每班老师精心设计上午的教学内容，包括启蒙教育、语言、数学、体育等。
三、午休时间
•幼儿园提供午休的环境和设施，让幼儿有一个安静的休息时间。
•老师轮流值班，严格监督幼儿的午休行为，保障幼儿的安全。
四、下午教学活动
•课程安排：下午的教学内容包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
五、户外活动
•幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
六、洗手时间
•幼儿在进食、外出玩耍后都需及时洗手，老师会带领幼儿正确洗手的方法。
七、晚餐和收容
•幼儿园提供晚餐，并在晚餐后的洗漱时间里检查幼儿是否有身体不适。
•下午接送时间，老师将幼儿亲自交到家长手中，确保幼儿安全回家。
八、其他规定
•禁止在幼儿园内打闹、推搡、辱骂等行为。
•不得擅自离开幼儿园，家长必须提前告知园方。
以上为幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班的内容，希望家长和老师共
同遵守，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习生活环境。
幼儿园小班一日活动常规要求
幼儿园小班一日活动常规要求幼儿园小班的日常活动规范一、晨间活动1.在来园时，幼儿不应该哭闹，要向老师问好并与家长告别。
2.幼儿应该跟着老师的指示，把自己的包放在指定地点。
3.幼儿应该学会自己选择室内玩具并爱护它们，玩后要整理好玩具。
4.如果需要服药，幼儿应该到保健室交给保健医生，并写好孩子的姓名和服药时间。
二、户外体育锻炼1.活动前，幼儿应该在老师和生活老师的帮助下整理好自己的服装。
2.幼儿应该在老师的指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。
三、整理活动后，在老师和生活老师的提醒和帮助下，幼儿应该把玩具整理好，擦汗并补充水分。
四、早操1.幼儿应该以愉快的情绪跟着老师做操，并随着节拍做相应的动作。
2.在老师的带领下，幼儿应该听音乐有精神地做操。
五、生活活动1.幼儿应该知道每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮助擦干净，便后要洗手。
2.幼儿应该自己取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。
3.在老师的提醒下，幼儿应该知道口渴时随时喝水。
六、研究活动1.在老师的引导下，幼儿应该有兴趣参加集体研究活动。
2.幼儿应该注意倾听老师讲话，并愿意用语言表达自己的意思。
3.幼儿应该研究正确的坐姿。
4.在看书和绘画时，幼儿应该坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。
5.幼儿应该逐步学会使用不同颜色的画笔，并在老师的指导下研究使用剪刀，注意安全。
七、区域活动1.幼儿应该保持愉快的情绪，并愿意参加活动。
2.幼儿应该学会使用玩具并爱护它们，研究整理玩具。
3.幼儿应该与同伴友好相处，遇到问题时能够找老师或同伴帮助解决，并学会自我防范不做危险动作。
八、午餐准备、午餐、户外散步、午睡准备1.在老师和生活老师的提醒下，幼儿应该按照秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2.幼儿应该在老师和生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
小班一日活动方案
小班一日活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园一日生活保育工作常规细则范文
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。
二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。
三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。
四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。
五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。
六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。
七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。
八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。
幼儿园一日生活保教工作常规
幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。
下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。
2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。
3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。
二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。
4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。
2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。
3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。
4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。
四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。
2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。
3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。
4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。
4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。
幼儿园小班一日生活常规内容
幼儿园小班一日生活常规内容晨间活动每天早上，幼儿园小班的孩子们会迎接新的一天。
晨间活动是他们生活的开始，通常包括： - 晨间会：老师会跟孩子们打招呼，唤起他们的注意和活力； - 游戏时间：孩子们可以自由玩耍，在自由玩耍中发展社交关系和动手能力； - 晨间故事：通过听故事，激发孩子们的想象力和语言能力。
上午课程在上午，小班的课程会侧重于认知和学习能力的提升。
常见的上午课程包括：- 语言课：老师会进行语言启蒙教育，教授基本的听说读写能力； - 数学课：通过数学游戏和实际操作，培养孩子们的数学概念和逻辑思维； - 美术课：让孩子们在创作中释放想象力，发展艺术才能； - 科学启蒙：开展简单的科学实验，让孩子们了解世界的奥秘。
午餐和午休中午是幼儿园小班孩子们休息和进食的时间。
在午餐后，孩子们会享受一个放松的午休： - 午餐时间：孩子们会携带便当或在食堂就餐，养成良好的饮食习惯；- 午休时间：孩子们可以在舒适的小床上午睡，让身心得到休息。
下午活动下午是孩子们活动最多的时间段，主要包括： - 户外游戏：在阳光下奔跑、爬山、玩耍，锻炼身体，增强体力； - 拼图和积木：培养孩子们的动手能力和逻辑思维； - 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈，激发孩子们的音乐天赋和自信心。
放学准备在幼儿园小班结束前，会进行一些放学准备活动，如： - 整理书包和玩具：培养孩子们的整理能力和爱护物品的意识； - 情绪调整：老师会和孩子们进行情绪调节，让他们在离开幼儿园时心情舒畅； - 安全离园：保证孩子们安全离开幼儿园，迎接家长接送。
结语幼儿园小班的一日生活常规内容旨在全面促进孩子们的身心发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。
通过每天的规律生活，孩子们不仅能够学到知识，还能够培养品德和自尊心，为未来的学习打下坚实的基础。
愿每个小班的孩子都能够在温馨的幼儿园环境中快乐地度过每一天。
幼儿园一日常规的要求与实施
幼儿园一日常规的要求与实施幼儿园一日常规的要求与实施是为了确保幼儿在一个安全、健康、有序的环境中学习和成长。
以下是一些建议的幼儿园一日常规要求与实施：1. 早晨接送：家长在规定的时间内将孩子送到幼儿园，并在离园时准时接走。
老师要确保每个孩子都由家长或指定接送人接走。
2. 晨检：每天早晨，老师要对每个孩子进行晨检，包括观察孩子的精神状态、皮肤、体温等，以确保孩子的身体健康。
3. 早餐：提供营养丰富、卫生的早餐，确保孩子吃饱吃好。
同时，教育孩子养成良好的饮食习惯。
4. 活动安排：根据幼儿的年龄和兴趣，制定丰富多样的活动计划，包括游戏、学习、户外活动等。
活动要有针对性，注重培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。
5. 课堂纪律：教育幼儿遵守课堂纪律，如不随意走动、不大声喧哗、不打扰别人等。
老师要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
6. 午餐：提供营养均衡的午餐，确保孩子吃饱吃好。
同时，教育孩子养成良好的餐桌礼仪。
7. 午休：安排幼儿午休时间，保证他们有足够的休息。
老师要确保每个孩子都能安静地入睡，并注意观察孩子的睡眠状况。
8. 下午活动：安排丰富多样的下午活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的兴趣和特长。
9. 离园：在规定的时间内，老师要确保每个孩子都整理好自己的物品，并与家长或指定接送人交接。
10. 家园沟通：定期与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈孩子在幼儿园的情况，共同关注孩子的成长。
实施幼儿园一日常规要求时，要注意以下几点：1. 以幼儿为中心，关注每个孩子的需求和特点，因材施教。
2. 保持活动的趣味性和多样性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 注重培养幼儿的自主性和自律性，让他们在实践中学会自我管理和自我约束。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家园共育的良好氛围。
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1、能参加幼儿园的游戏活动，并能遵守集体生活中的一些规则。
2、在游戏活动中愿与同伴一起玩。并愿意和同伴一起使用材料和玩具。
1、合理调整幼儿一日活动结构，使游戏成为幼儿基本活动的基本保证.
2、游戏的开展应有一定的目的性。
3、游戏应有一定的启发性。游戏的形式应多样化。
4、游戏的开展应具有一定的灵活性。
2、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温。稀饭、汤菜45℃左右领出食堂。
3、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
4、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。
5、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂。
午餐
午点
要求同早餐
要求同早餐
要求同早餐
喝
水
1、坐在座位上认真喝水，不玩杯子和水。
4、到食堂拿餐具做好早餐前的准备。
5、协助教师指导幼儿的晨间活动。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。
早
餐
1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。
2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。
项目
幼儿要求
主班教师要求
保育老师要求
生
活
活
动
晨
间
活
动
1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。
3、及时处理好活动过程中的突发事件。
4、准备干净的毛巾、手纸，随时提醒或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。
5、活动后整理活动场地、器械。
6、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。
1、教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。
2、按照一日常规要求做好保育、卫生工作。
3、需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
4、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水
2、保证教育活动质量：（1）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水平。（2）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养。（3）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。（4）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性。（5）注意培养幼儿正确的
3、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，保证活动自如
1、协助教师做好早操前的准备工作（检查幼儿服装、鞋带，准备活动器械，检查器械、活动场地是否安全等）。
2、早操过程中，观察并指导幼儿的动作及行为表现，及时排除不安全因素，保证幼儿活动安全。
3、及时处理好活动过程中的突发事件。
4、准备干净的毛巾、手纸，随时提醒或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。
3、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。
4、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。
1、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。
2、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率达到90%以上。
3、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现神色异常要及时处理并报告。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3
3、意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、与老师、同伴分享活动经验。
5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
1、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。（3）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备。
5、早操后整理活动场地、器械。
6、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。
户
外
活
动
1、在指定的范围活动，兴趣浓
厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
2、检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。
3、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育。
4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。
5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育。
6、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。
5、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
6、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。
7、有计划地组织餐后活动。
8、早餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。
1、去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。
保育老师要求
生
活
活
动
饭后
活动
散步时小班幼儿能按教师的要求对周围环境感兴趣，喜欢观察。
1. 关注幼儿餐后情况，发现异常及时与卫生老师联系。
2、引导幼儿安静活动、不奔跑。
3、散步时可适当引导幼儿进行户外自然景色的观察（树、花、天空、白云）
午
睡
1、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。
2、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3、在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
4、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
1、每周制定户外活动计划，目标明确，切合实际。
2、为幼儿创设安全的户外活动环境，准备相应的活动场地、玩具、器械及材料，保证活动的顺利开展。
2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。
4、向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要求，做好记录。5、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。
3、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，保证活动自如。
4、组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。
5、观察幼儿在活动中的动作及行为（面色、呼吸、出汗、动作的协调性等），准确判断运动量大小，及时调整活动进程。
6、随时观察活动情况，发现不安全因素及时停止活动进行调整，活动中注重培养幼儿自我保护能力。
9、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带 ，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。
1、幼儿午睡前放好窗帘，夏季调好空调温度。
2、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。
3、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。
2、能根据自己需要主动喝水。
1、鼓励幼儿多喝水，提醒幼儿口渴后要喝水。
2、指导幼儿认真喝水。
3、注意保证幼儿的饮水量。
1、做好喝水前的准备工作。（口杯入柜、温开水）
2、2、及时给幼儿斟水，注意保证饮水量。
3、配合教师对个别幼儿进行指导。
幼儿园小班一日生活常规
幼儿园小班一日生活常规
项目
幼儿要求
主班教师要求
7、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
1、指导并帮助幼儿整理仪表。
2、整理好幼儿的衣物。
3、协助老师组织好幼儿的区域活动。
4、下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。
5、清洗口杯，做好消毒准备。
6、需要老师值班时和保育老师要求一样
教学活动
1、入厕、洗手，做好活动准备。
6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
1、做好上操前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。
2、精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，用语言、动作示范指导幼儿，禁止训斥、拉扯幼儿，保证幼儿情绪愉快地投入活动。配操教师重点指导个别幼儿。
3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
4、积极参加餐后游戏。
1、进餐前15分钟（提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。
2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。
3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。
4、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。
6、有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动（列入周计划）。