高中语文苏教版必修4浙江专用:课时跟踪检测(六) 一滴眼泪换一滴水

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高中语文苏教版必修四课时分层作业6 一滴眼泪换一滴水+Word版含答案.doc

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课时分层作业(六) 一滴眼泪换一滴水一、基础运用层1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①对于悄然而生的这样一股不良社会风气不能视若无睹、______________,必须出台新规狠刹。

②大自然总是会为我们带来各种______________的神奇景观,比如绝美的极光,让人如梦似幻的海市蜃楼等等,都是可遇不可求的自然奇观。

③他周末连续加班24小时,为患者做了20余台手术,在做完最后一台手术后,累得_____________。

A.顺其自然不堪设想筋疲力尽B.听之任之不可思议筋疲力尽C.顺其自然不可思议精疲力尽D.听之任之不堪设想精疲力尽B[“顺其自然”指顺应事物的自然发展,不人为去干涉。

“听之任之”指听任事情(多指不好的)自然法则变化,不管不问。

“不堪设想”指对即将要发生的事不敢想象。

指预料事情会发展到很坏的地步。

“不可思议”指不能想象,不能理解。

“筋疲力尽”形容非常疲劳,一点力气也没有了,侧重体力消耗殆尽。

“精疲力尽”形容精神和身体极度疲劳。

]2.下列各句中,没有语病的一项是()A.最近几年,从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

B.以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的,具有实时性的重要特点。

C.职业教育的意义不仅在于育人,更在于传授技能,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。

B[A项,缺失主语,应把“出台的”改为“出台了”。

C项,逻辑错误,应把“不仅在于育人,更在于传授技能”改为“不仅在于传授技能,更在于育人”。

D项,语序不当,应把“历时三年”放置在“全国可移动文物普查工作”之后。

] 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。

苏教版高中语文 必修四 第二专题 《一滴眼泪换一滴水》练习及答案-word文档资料

苏教版高中语文 必修四 第二专题 《一滴眼泪换一滴水》练习及答案-word文档资料

《一滴眼泪换一滴水》同步练习一、给加点字注音鞭笞()镂刻()恫吓()蜷缩()黝黑()镣铐()虫豸()缄默()箴言()犄角()挟持()耷耳()二、选择题1.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是()(1)群众大笑起来,小孩们和姑娘们笑得厉害。

(2)群众看见了加西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便出一阵哄笑。

(3)群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少,向他偷来的石子也能群众是在哄笑。

A 格外爆发说明B 格外暴发阐明C 非常暴发说明D 非常爆发阐明2.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.《巴黎圣母院》是雨果的第一部引起轰动效应的戏剧作品,后来他又创作过许多著名的长篇小说。

B.在19世纪群星灿烂的法国文坛,维克多·雨果可以说是最璀璨的一颗明星。

他的《<克伦威尔>序言》被视为“浪漫主义宣言”和“讨伐伪古典主义的檄文”。

C.《巴黎圣母院》的主要人物有外表虽丑但心灵美好的伽西莫多,有道貌岸然但内心卑鄙的副主教克洛德,还有内心善良又美丽迷人的吉普赛姑娘爱斯梅拉达等。

D.维克多·雨果是19世纪法国著名的诗人、小说家、文学评论家和政论家,也是诗歌的革新者、浪漫派戏剧的创建者。

雨果一生著作遍及文学的多种体裁,包括诗歌、戏剧、小说、文艺理论、政论等,他的作品充满着人道主义激情。

3、下列词语中没有错别字的一组是()A.聚拢变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰B.镂刻蓬荜生辉众口烁釐画虎不成反类犬C.亵渎恍然大悟有恃无恐釐玉其外,败絮其中D.笞刑声名雀起毋庸置疑醉翁之意不在酒4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑”,伽西莫多连眉毛都没有抬一下,他认为一切反抗都是的。

②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。

郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以______。

③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生_____ 显得太单薄了。

《一滴眼泪换一滴水》质量检测 高一必修四

《一滴眼泪换一滴水》质量检测  高一必修四

《一滴眼泪换一滴水》质量检测高一必修四苏教版高中语文《必修四》第二专题《一滴眼泪换一滴水》质量检测一、基础知识1.给下列加点字注音。

唆使()粗糙()镂刻()抽搐()蜷缩()恫吓()憎恨()虫豸()缄默()菲薄()掎角之势()脚镣手铐()2.下列词语中没有错别字的一组是()A.聚拢变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰B.镂刻蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬C.亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外,败絮其中D.笞刑声名雀起毋庸置疑醉翁之意不在酒3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑”,伽西莫多连眉毛都没有抬一下,他认为一切反抗都是_________的。

②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。

郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以______。

③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生_____显得太单薄了。

A.徒然忘怀未免B.徒然释怀不免C.徒劳释怀不免D.徒劳忘怀未免4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.这时,若望.孚罗洛抬起他那棕发的小巧的头,在众人的头顶上喊道:“来看呀,先生们!太太们!他可要狠狠地鞭打我哥哥若扎斯的副主教先生的敲钟人伽西莫多了。

”B.他们用观看刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子来消磨时间。

C.这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着,这就是所谓给犯人“示众”。

D.当“公诉”执行完毕(按照法官们至今沿用的行话),就轮到千万种私人的报复了。

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.赵老师多年来致力于新产品的开发和推广,走遍祖国的山山水水,如今,他已是桃李满天下了。

B.我们要发展科学技术,就要研究和吸收国外一切有用的东西,绝不能夜郎自大,故步自封。

C.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。

D.随着《党内监督条例》的出台,反腐力度的制度化,少数腐败官员怕被人揭发受处分就金蝉脱壳,把大量财产转移到国外。

高中语文一滴眼泪换一滴水演练苏教教必修4

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【优化方案】学年高中语文一滴眼泪换一滴水演练苏教教必修4一、文本阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

时间一点点过去,他在那儿至少待了一个半钟头,被人不停地熬煎,虐待,嘲笑,甚至被人投石子。

突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎,把他身子底下的木板都震动了,他打破了一直坚强地保持着的缄默,用又嘶哑又愤慨的声音吼叫,这声音不像人的声音,倒很像动物的咆哮声:“给水喝!”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。

这声悲惨的呼唤,并没有引起同情,反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。

……的确,那当儿他的样子不只显得可怜,而更是显得古怪和难以接近。

他那涨得紫红的脸上淌着汗,眼睛闪着狂野的光,嘴里冒着愤慨和痛苦的泡沫,舌头一半吐出在嘴唇外面。

还得说明,在那当儿,人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水,那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西,善人们是不愿意上去的。

几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑。

“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在暗沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”“喂,小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”……“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束独特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下,本来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。

他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。

……他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。

看见她真的迅速走上了石级,愤慨和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘必然会给雷电击毙,上不了刑台啦。

苏教版语文必修四同步练习:一滴眼泪换一滴水1 Word版含答案

苏教版语文必修四同步练习:一滴眼泪换一滴水1 Word版含答案

课时7 一滴眼泪换一滴水班级姓名学号一、基础知识1.《一滴眼泪换一滴水》选自,作者,国作家。

代表作有、。

2.与课文相关的情节是:3.加点的字,读音全都正确的一组是A.道观.(guàn) 恬.(tián)静问难.(nán) 哄(hōng)笑B.城垣.(yuán) 涵.(hán)养休憩.(qǐ) 赞(zàn)赏C.饯.(zhàn)别繁翳.(yì) 修葺.(qì) 憎(zēng)恨D.晦.(h uì)涩支绌.(z h uō)稽.首(qǐ)侮(wǔ)辱4.下列各组词语中没有错别字的一组是A.畸形稽查大声疾呼赍志而没B.匮乏馈赠罪魁祸首功亏一蒉C.浸渍饥谨襟怀坦白自进其功D.瞒哄漫骂瞒心昧己轻歌曼舞5.加点的虚词,使用正确的一项是A.他的话方音很重,何况..又说得快,我几乎没有听懂。

B.基础教育必须把.应试教育转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量。

C.保险对意外风险的保障职能所具有的特定潜在利益,无论..是储蓄、债券,还.是股票,都无法与之相比。

D.世界上许多罪恶都起于愚昧,因为..真正彻底明了一件事是好的、另一件事是坏的,一个人决不会睁着眼睛往坏的方向走。

6.下列各句中,没有..语病的一句是A.以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。

B.2005年黑龙江省高考语文试题中作文题是“位置与价值”的范围宽泛,充分体现了作文命题的开放性和创新性特点。

C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

D.晚会上,他们神情自若,舞姿潇洒,谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?二、语段精读伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。

他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。

高一苏教版语文必修四同步练习:一滴眼泪换一滴水1 Word版含答案.doc

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课时7 一滴眼泪换一滴水班级姓名学号一、基础知识1.《一滴眼泪换一滴水》选自,作者,国作家。

代表作有、。

2.与课文相关的情节是:3.加点的字,读音全都正确的一组是A.道观.(guàn) 恬.(tián)静问难.(nán) 哄(hōng)笑B.城垣.(yuán) 涵.(hán)养休憩.(qǐ) 赞(zàn)赏C.饯.(zhàn)别繁翳.(yì) 修葺.(qì) 憎(zēng)恨D.晦.(h uì)涩支绌.(z h uō)稽.首(qǐ)侮(wǔ)辱4.下列各组词语中没有错别字的一组是A.畸形稽查大声疾呼赍志而没B.匮乏馈赠罪魁祸首功亏一蒉C.浸渍饥谨襟怀坦白自进其功D.瞒哄漫骂瞒心昧己轻歌曼舞5.加点的虚词,使用正确的一项是A.他的话方音很重,何况..又说得快,我几乎没有听懂。

B.基础教育必须把.应试教育转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量。

C.保险对意外风险的保障职能所具有的特定潜在利益,无论..是储蓄、债券,还.是股票,都无法与之相比。

D.世界上许多罪恶都起于愚昧,因为..真正彻底明了一件事是好的、另一件事是坏的,一个人决不会睁着眼睛往坏的方向走。

6.下列各句中,没有..语病的一句是A.以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。

B.2005年黑龙江省高考语文试题中作文题是“位置与价值”的范围宽泛,充分体现了作文命题的开放性和创新性特点。

C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

D.晚会上,他们神情自若,舞姿潇洒,谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?二、语段精读伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。

他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。

高中语文苏教版必修四练习:第二专题 一滴眼泪换一滴水

高中语文苏教版必修四练习:第二专题 一滴眼泪换一滴水

美与丑的看台一滴眼泪换一滴水一、课外阅读(2018·江西临川一中等九校高三联考)阅读下面的文字,完成1~3题。

D的歌应该有一首平缓、深稳又简单的曲子,来配那两间老屋里的时光,来配它终日沉暗的光线,来配它时而的喧闹与时而的疲倦。

或者也可以有一句歌词,一句最为平白的话,不紧不慢地唱,反反复复地唱,便可呈现那老屋里的生活,闻见它清晨的煤烟味,听见它傍晚关灯和锁门的轻响。

到这儿来的年轻人,有些是像V那样等着分配更好的工作的,有些则跟我一样,或轻或重地有着一份残疾。

健康的一拨一拨地来了又一拨一拨地走了,残疾的每次招工都报名,但报名与落榜的次数相等。

D的嗓音并不亮,但音域宽,乐感好,唱什么是什么。

D只是一条腿有点痛,但除了跑不快,上树上房都不慢。

“文革”已到后期,电影院里开始放映一些外国影片了,那里面的音乐和插曲让D着迷。

《桥》哇,《流浪者》呀,《瓦尔特保卫萨拉热窝》,还有后来的《追捕》《人证》,D一律都看八九遍。

“拉兹之歌”“丽达之歌”“草帽歌”都能用“外语”唱,呼里咕噜咿咿呜呜——D说:“保证没错儿,不信咱们再去看一遍。

”小T就笑。

小T一边梳辫子一边说:“哇老天,您这可是哪国语呀,什么意思知道不?”D一脸不屑:“操心操心,你管它什么意思干吗?”小T说:“不知道什么意思就瞎唱!”D故作惊讶状:“嘿,我说小T,你平时可不笨,长得也挺好,咋不懂音乐呢?音乐!用不着明白什么意思。

”小T红了脸:“音乐就音乐,你管我长得好不好呢?”小T的话里露出几分满足。

小T长得漂亮,自己知道,也知道别人知道。

小T也爱打扮,不过在那年月里也真可谓“英雄无用武之地”,无非是把毛衣拆了织、织了拆,变出些大同小异的花样,或者刻意让衬衫的领子从工作服上面鲜艳夺目地翻出来。

但那在翻滚着灰色和蓝色的老屋里和小街上,毕竟是一点新意。

D不光能唱,那些外国电影中的台词他差不多都能背诵。

碰上哪天心里不痛快,早晨一来他开戏,谁也不理,从台词到音乐一直到声响效果,全本儿的戏,不定哪一出。

高中语文苏教版必修4配套练习:专题二 文本7 一滴眼泪换一滴水

高中语文苏教版必修4配套练习:专题二 文本7 一滴眼泪换一滴水

文本7一滴眼泪换一滴水—-看台上暴晒的人性世界一、语言积累1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.笞.刑(chī) 粗糙.(zào)跛.脚(bǒ) 创.伤(chuānɡ)B.黝.黑(yǒu)诅.咒(zǔ)犄.角(jī) 牛虻.(mánɡ)C.哄.笑(hōnɡ) 赤裸.(luǒ)脸颊.(jiá)虫豸.(zhì)D.缄.默(jiān) 蜷.缩(quán)恫.吓(tònɡ)惩处.(chǔ)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.祈祷菲薄镂刻不可思议B.虐待斯哑黯淡神秘古怪C.精致高耸震动干躁如焚D.奥丧惊惶怜悯山洪暴发3.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是( )呈露着,这就是所A.这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方....谓给犯人“示众”.的样子,他脸上的呆笨表情变成了B.伽西莫多又显出志得意满....痛苦和懊丧。

C.他的力气那么大,那么不可思议,出人意料。

....D.人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。

人家脱掉了他。

的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之....二、文本阅读阅读《一滴眼泪换一滴水》全文,回答4~8题。

4.文中的爱斯梅拉达是一个怎样的人?她的可贵之处表现在哪里?答:5.节选部分采用了哪些对比?这些对比对刻画人物性格、表现主题有何作用?答:6.作者说中世纪的人民“在这种年纪是没有怜悯心的”。

对“这种年纪”应怎样理解?答:7.伽西莫多为什么受到了如此严酷的惩罚?这样写有什么作用?答:8.伽西莫多喝完水,想要亲吻“那帮助了他的美丽的小手”,爱斯梅拉达为什么“惊恐地把手缩回去了”?答:三、一法一练——学会分析人物形象的方法分析人物形象是读懂小说的关键。

小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。

作家运用各种艺术手法,进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写,这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象.我们分析小说的人物形象,必须准确把握主要人物的性格,挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情,这是准确理解作品主旨的首要一步。

高中语文 第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练 苏教版必修4

高中语文 第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练 苏教版必修4

《一滴眼泪换一滴水》一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.笞.刑(chī) 粗糙.(.zào) 轮轴.(zhóu)B.镂.刻(lòu) 菲薄.(bó) 垂头耷.脑(dā)C.恫吓.(xià) 可恶.(.wù) 牛虻.(méng)D.蜷.曲(quán) 创.伤(chuàng) 缄.默(jiān)解析:A项,“粗糙”的“糙”读“cāo”;C项,“恫吓”的“吓”读“hè”;D项,“创伤”的“创”读“chuāng”。

答案:B2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.人群很快聚笼来,最后那四名军警被挤得太厉害,便只好不止一次地用马屁股和鞭子把他们“赶开”,这是当时人们的说法。

B.伽西莫多的脸色又黯淡起来了。

微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。

C.伽西莫多又显出筋皮力尽的样子,他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。

D.这时,人们看见他那一直干躁如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。

解析:A项,“聚笼”应为“聚拢”;C项,“筋皮力尽”应为“筋疲力尽”;D项,“干躁”应为“干燥”。

答案:B3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是 ( )A.各级党委和政府把纠正“公事私办”当成反腐倡廉的一项重要内容来抓,不能对“公事私办”听之任之....。

B.提到自己精准的预判,克鲁尔笑着说:“点球大战中对手踢出的点球挺出乎我意料的,因为与希腊的比赛他们全都往球门上角踢,但今天他们又全都往球门下角踢了,今天的比赛真是太不可思议....了。

”C.蛇吞老鼠似已成定律,但在上新街前进村66号,廖大爷家的厨房里,出人意料....地发生了老鼠咬死蛇的事情。

D.2014年感动中国人物姚佩兰,身患绝症后为给孩子留学费,耗时三年绣出《清明上河图》,处心积虑....的母爱,感人至深。

最新语文苏教版必修4课时训练:专题二 第6课 一滴眼泪换一滴水试卷及答案

最新语文苏教版必修4课时训练:专题二 第6课 一滴眼泪换一滴水试卷及答案

专题二第6课一滴眼泪换一滴水课时跟踪检测一、语言文字运用1.(2017·台州高一期末)下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.石斛.(hú)鸭肫.(zhūn)病恹恹.(yān) 退避三舍.(shě)B.拮据.(jū) 铆.钉(mǎo)眨.眼间(zhá) 模棱.两可(lénɡ)C.削.除(xiāo) 佯.装(yánɡ)一摞.纸(luò) 纨绔.子弟(kù)D.蛤.蜊(ɡé) 惩.罚(chénɡ)处.方药(chǔ) 脸色刷.白(shuà)解析:A.舍—shè;B.眨—zhǎ;C.削—xuē。

答案:D2.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )凡艺术成就都是阴差阳错,各种条件交汇而成一个特殊气候。

________。

________,________,但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。

________。

________,________。

这再次证明成事成才的辩证道理。

①柳永不是想当名作家而到市井中去的②却成了一个创造的巨人③一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了④他跳进了一个消费的陷阱⑤他在这里没有堕落⑥他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏A.③①②⑥④⑤ B.①④②⑤⑥③C.③①⑥⑤④② D.①③⑥④⑤②答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.“三改一拆”“五水共治”非有恒心才能抓到底,我们要有长期作战的思想准备,再接再厉,再干五年,拆出一片新天地,治出一番新气象。

B.教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,切实提高学生的创业意识、创新精神和创造能力。

C.小学语文教学应减少问答环节,让儿童从语言特点中体验文本内容,从经典名著中感受语言的魅力,培养儿童独立思考的习惯,使孩子爱学语文、会学语文,积累学语文的后劲。

苏教版高一语文必修4教师用书:第2单元_一滴眼泪换一滴水有答案

苏教版高一语文必修4教师用书:第2单元_一滴眼泪换一滴水有答案

一滴眼泪换一滴水本课话题——宽容朗读——课文中的名段她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。

这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

……那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。

爱斯梅拉达以一颗宽容博大的心,开启了伽西莫多死寂的心门,让他流下了或许是生平的第一滴眼泪。

这折射着人性之美的水,不仅融化了伽西莫多冰封的心灵,也唤醒了观众的善心和良知。

链接——生活中的素材杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆,让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。

图书馆对他们的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。

这个做法已经坚持了十余年。

因此,杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。

这种温暖,来源于宽容。

杭州图书馆将最起码的宽容和尊重给予了这些在生活中饱受苦难的人,让他们在生活的艰辛与风霜之余,还能坐拥一小片书香,安宁地陶冶身心、享受生命的美好,着实令人欣慰。

背诵——相关名言警句1.遇方便时行方便,得饶人处且饶人。

——吴承恩2.宽容意味着尊重别人的任何信念。

——爱因斯坦3.世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果4.惟宽可以容人,惟厚可以载物。

——薛暄5.记人之长,忘人之短。

——张九龄6.一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。

——安德鲁·马修斯第1步读字音——千言万语总关音一、单音字笞.刑( ) 粗糙.( ) 镂.刻( ) 懊.丧( ) 赤裸.( ) 蜷.缩( ) 抽搐.( ) 黝.黑( ) 怜悯.( ) 犄.角( ) 缄.默( ) 咆.哮( ) 祷.钟( ) 唆.使( ) 跛.脚( ) 憎.恨( ) 牛虻.( ) 迸.出( ) 虐.待( ) 枉.自( ) 脸颊.( ) 【答案】 chī cāo lòu ào luǒ quán chù yǒu mǐn jī jiān páo dǎo suō bǒ zēnɡ ménɡ bènɡ nüè wǎnɡ jiá二、多音字1.组词辨析法(1)菲⎩⎪⎨⎪⎧菲.薄( )芳菲.( ) (2)挣⎩⎪⎨⎪⎧挣.脱( )挣.扎( ) (3)哄⎩⎪⎨⎪⎧哄.笑( )起哄.( )哄.骗( ) (4)折⎩⎪⎨⎪⎧折.磨( )折.耗( )折.腾( ) 2.语境辨析法 (5)在留守儿童的心目中,本应可亲可敬的父母的模.( )样现在变得越来越模.( )糊。

高一语文苏教必修4课时训练:6 一滴眼泪换一滴水 Word版含解析.docx

高一语文苏教必修4课时训练:6 一滴眼泪换一滴水 Word版含解析.docx

课时达标训练6一滴眼泪换一滴水一、夯基训练1.下列加点字,每对读音都相同的一组是()A.笞.刑/痴.心裸.露/摞.起镂.刻/暴露.B.蜷.曲/痊.愈憎.恨/锃.亮抽搐./罢黜.C.刽.子手/鲑.鱼黝.黑/酉.时轧.钢/氩.元素D.缄.默/践.行虫豸./陟.罚惩.罚/逞.能解析:A项,chī,luǒ/luò,lòu/lù;B项,quán,zēnɡ/zènɡ,chù;C项,ɡuì,yǒu,yà;D项,jiān/jiàn,zhì,chénɡ/chěnɡ。

答案:C2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.伽西莫多又显出筋疲力尽的样子,他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧。

B.他蜷缩在绳绑里,一阵惊皇和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络,但是他没有叹一口气。

C.看起来伽西莫多至少又恢复了先前的冷静沉着,他默默地好像不十分费劲地在争脱绳绑。

D.突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎,把他身子底下的木板都振动了。

解析:B项,“惊皇”应为“惊惶”,“抽畜”应为“抽搐”;C项,“争脱”应为“挣脱”;D项,“振动”应为“震动”。

答案:A3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便出一阵哄笑。

(2)散文比诗容易写,但也需下一番才能写好。

(3)他良久,最终作出决定要尽力挽救那些即将遭灭顶之灾的人们。

A.暴发工夫考虑B.暴发功夫权衡C.爆发工夫权衡D.爆发功夫考虑解析:爆发,指(力量,情绪等)忽然发作;暴发,指突然发作,如山洪暴发。

工夫,指时间(占用的时间),空闲的时间;功夫,指本领、造诣或(做事)所耗费的时间和精力。

权衡,指衡量考虑;考虑,指思索问题,以便做出决定。

答案:D4.下列各句中,没有语病的一项是()A.郭川驾驶“青岛号”无动力帆船,经过137天的艰苦航行,创造了40英尺级帆船单人不间断环球航行世界纪录,成为中国环球航行第一人。

高中语文 2.2.1《一滴眼泪换一滴水》同步检测题 苏教版必修4

高中语文 2.2.1《一滴眼泪换一滴水》同步检测题 苏教版必修4

《一滴眼泪换一滴水》课内提升1.给加点字注音鞭笞.()镂.刻()恫.吓()蜷.缩()黝.黑()镣.铐()虫豸.()缄.默()箴.言()犄.角()挟.持()耷.耳()2.下列各组词语中有错别字的一组是()A.菲薄精致惊惶不可思议B.怜悯懊丧黯淡干躁如焚C.虐待高耸镂刻精疲力竭D.祈祷嘶哑震动神秘古怪3.文中最精彩的场景定格在文章最后,试简要赏析。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

……于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

4.文中爱斯梅拉达是怎样一个形象,她的可贵之处体现在哪里?课外提升阅读下面的文字,完成5—8题。

认识自我纪伯伦一个雨夜,赛艾姆坐在书房的书架前,开始翻阅起旧书。

他叼着支土耳其大雪茄,厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。

柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思,心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。

“认识你自己。

”他嘟囔着苏格拉底这句名言,猛地从座椅上站了起来,展开双臂大声叹道,“对!我必须要认识自我,洞察自己那秘密的心灵,这样我就抛脱了一切疑惧和不安,从我物质的人中找出我精神的人,从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质,这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病,眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。

他踱到邻屋,像座塑像一样伫立在穿衣镜前,凝视着镜子里鬼一般可怕的自我,并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时,空灵缥缈的“认识自我”,仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想,并使他心里充满了理性之光。

他平静地启动双唇,自言自语地说:“嗯!从身材上看,我是矮小的,但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的鹰鼻弯长,如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样;我的双眼凹陷,使徒保罗和哲人尼采亦是这般;我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美,而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。

高中语文 第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练 苏教版必修4

高中语文 第二专题《一滴眼泪换一滴水》同步训练 苏教版必修4

《一滴眼泪换一滴水》一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.笞.刑(chī) 粗糙.(.zào) 轮轴.(zhóu)B.镂.刻(lòu) 菲薄.(bó) 垂头耷.脑(dā)C.恫吓.(xià) 可恶.(.wù) 牛虻.(méng)D.蜷.曲(quán) 创.伤(chuàng) 缄.默(jiān)解析:A项,“粗糙”的“糙”读“cāo”;C项,“恫吓”的“吓”读“hè”;D项,“创伤”的“创”读“chuāng”。

答案:B2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.人群很快聚笼来,最后那四名军警被挤得太厉害,便只好不止一次地用马屁股和鞭子把他们“赶开”,这是当时人们的说法。

B.伽西莫多的脸色又黯淡起来了。

微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。

C.伽西莫多又显出筋皮力尽的样子,他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。

D.这时,人们看见他那一直干躁如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。

解析:A项,“聚笼”应为“聚拢”;C项,“筋皮力尽”应为“筋疲力尽”;D项,“干躁”应为“干燥”。

答案:B3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是 ( )A.各级党委和政府把纠正“公事私办”当成反腐倡廉的一项重要内容来抓,不能对“公事私办”听之任之....。

B.提到自己精准的预判,克鲁尔笑着说:“点球大战中对手踢出的点球挺出乎我意料的,因为与希腊的比赛他们全都往球门上角踢,但今天他们又全都往球门下角踢了,今天的比赛真是太不可思议....了。

”C.蛇吞老鼠似已成定律,但在上新街前进村66号,廖大爷家的厨房里,出人意料....地发生了老鼠咬死蛇的事情。

D.2014年感动中国人物姚佩兰,身患绝症后为给孩子留学费,耗时三年绣出《清明上河图》,处心积虑....的母爱,感人至深。

高中语文 第二专题一滴眼泪换一滴水同步练测 苏教版必修4

高中语文 第二专题一滴眼泪换一滴水同步练测 苏教版必修4

一滴眼泪换一滴水一、基础训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.缧绁..(léxiè)畸.形(jī)沮.丧(jǔ)瞥.见(piē)B.纤.弱(xiān)紊.乱(wěn)鞭笞.(chī)喝.令(hē)C.羞赧.(nǎn)愤懑.(mèn)干涸.(hé)齑.(jī)粉D.颓.然(tuí)抹.布(mǒ)抽搐.(chù)不为.所动(wéi)2.下列字形书写全正确的一项是()A.消磨哑吧懊丧惟命是从B.蓄满黯淡厮哑筋疲力尽C.驼背邪教笞刑听之任之D.跛脚未遂稀罕不可思义3.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是()①这些观众看见四名军警从早上九点钟就站在刑台的四角,就到将要执行什么样的刑罚。

②对于爱好哥特式艺术的人们,这种款待太菲薄了吧?③他刚才所受的酷刑的悲惨景象,没有使他们心肠变软,给他们提供了一桩乐趣。

A.预计未免不但反倒B.预计未免不仅而且C.预料也许不仅而且D.预料也许不但反倒二、课堂练习阅读下面文字,回答问题。

别的成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上,场上处处都有人诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子。

伽西莫多虽然耳聋,但他看得很清楚,群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少,向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。

他起先一直默不作声,但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力,在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失,对西班牙斗牛士的打击向来不在意的阿斯杜里公牛,却被狗和枪刺激怒了。

他先是慢慢地对群众投去恫吓的眼光,但因为他是被绑着的,光是看一眼并不能赶开那些叮在他伤口上的苍蝇,于是他在绳绑中挣扎,他狂怒地扭动,把那老旧的轮盘弄得轧轧响。

这情况使嘲骂和叫喊更加厉害起来。

于是那可怜人像无法挣脱锁链的野兽一般,只好又不动弹了,他胸膛里间或迸出一声粗重的叹息,他既不羞愧也不脸红,他太远离社会生活,太接近自然状态,不可能知道什么是羞耻。

必修四一滴眼泪换一滴水复习测试(含解析苏教版)【推荐下载】

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书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
必修四一滴眼泪换一滴水复习测试(含解析苏教版)
必修四一滴眼泪换一滴水复习测试(含解析苏教版)
(时间:40分钟分值:50分)
一、基础巩固(15分,每小题3分)
1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是()
A.呈露/露脸蹦跳/绷紧诅咒/狙击创伤/创造
B.菲薄/芳菲抽搐/畜生怜悯/泯灭恫吓/侗族
C.脚镣/潦草流淌/徜徉犄角/掎角干燥/躁动
D.赤裸/脚踝懊丧/丧失娇弱/矫健折磨/折耗
解析:A项,lù/lòu,bèng/bēng,zǔ/jū,chuāng/chuàng;B项,
fěi/fēi,chù,mǐn,dòng;C项,
liào/liáo,tǎng/cháng,jī/jǐ,zào;D项,
luǒ/huái,sàng,jiāo/jiǎo,zhé/shé。

答案:A
2.下列各句中没有错别字的一项是()
A.她们全都对他怀着某种憎恨,有的恨他奸榨,有的恨他丑陋,而以后一种人的憎恨最为厉害。

B.轮盘不停地转动,皮鞭不断像雨般落在身上,很快就打出血来了。

C.于是那可怜人像无法挣脱锁链的野兽一般,只好又不动弹了,他胸膛里间或拼出一声粗重的叹息。

D.但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未邃的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。

解析:A项,“榨”应为“诈”;C项,“拼”应为“迸”;D项,“邃”应
专注下一代成长,为了孩子。

苏教版高一语文必修4练习:第2单元_学业分层测评6_一滴眼泪换一滴水有答案

苏教版高一语文必修4练习:第2单元_学业分层测评6_一滴眼泪换一滴水有答案

学业分层测评(六) 一滴眼泪换一滴水[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )【导学号:08902067】①对于悄然而生的这样一股不良社会风气不能视若无睹、______________,必须出台新规狠刹。

②大自然总是会为我们带来各种______________的神奇景观,比如绝美的极光,让人如梦似幻的海市蜃楼等等,都是可遇不可求的自然奇观。

③他周末连续加班24小时,为患者做了20余台手术,在做完最后一台手术后,累得_____________。

A.顺其自然不堪设想筋疲力尽B.听之任之不可思议筋疲力尽C.顺其自然不可思议精疲力尽D.听之任之不堪设想精疲力尽【解析】“顺其自然”指顺应事物的自然发展,不人为去干涉。

“听之任之”指听任事情(多指不好的)自然法则变化,不管不问。

“不堪设想”指对即将要发生的事不敢想象。

指预料事情会发展到很坏的地步。

“不可思议”指不能想象,不能理解。

“筋疲力尽”形容非常疲劳,一点力气也没有了,侧重体力消耗殆尽。

“精疲力尽”形容精神和身体极度疲劳。

【答案】 B2.下列各句中,没有语病的一项是( )【导学号:08902068】A.最近几年,从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

B.以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的,具有实时性的重要特点。

C.职业教育的意义不仅在于育人,更在于传授技能,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。

【解析】A项,缺失主语,应把“出台的”改为“出台了”。

C项,逻辑错误,应把“不仅在于育人,更在于传授技能”改为“不仅在于传授技能,更在于育人”。

D项,语序不当,应把“历时三年”放置在“全国可移动文物普查工作”之后。

高中语文一滴眼泪换一滴水 同步练习苏教版必修4

高中语文一滴眼泪换一滴水 同步练习苏教版必修4

一滴眼泪换一滴水同步练习班级姓名学号一、基础知识1.给下列加点字注音。

唆.使()粗糙.()镂.刻()抽搐.()蜷.缩()恫.吓()憎.恨()虫豸.()缄.默()菲薄..()掎.角之势()脚镣.手铐()2.下列词语中没有错别字的一组是()A.聚拢变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰B.镂刻蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬C.亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外,败絮其中D.笞刑声名雀起毋庸置疑醉翁之意不在酒3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑”,伽西莫多连眉毛都没有抬一下,他认为一切反抗都是的。

②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。

郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以______。

③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生_____ 显得太单薄了。

A.徒然忘怀未免B.徒然释怀不免C.徒劳释怀不免D.徒劳忘怀未免4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.这时,若望•孚罗洛抬起他那棕发的小巧的头,在众人的头顶上喊道:“来看呀,先生们!太太们!他可要狠狠地鞭打我哥哥若扎斯的副主教先生的敲钟人伽西莫多了。

”B.他们用观看刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子来消磨时间。

C.这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着,这就是所谓给犯人“示众”。

D.当“公诉”执行完毕(按照法官们至今沿用的行话),就轮到千万种私人的报复了。

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.赵老师多年来致力于新产品的开发和推广,走遍祖国的山山水水,如今,他已是桃李..满天下...了。

B.我们要发展科学技术,就要研究和吸收国外一切有用的东西,绝不能夜郎自大....,故步自封。

C.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开....,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。

D.随着《党内监督条例》的出台,反腐力度的制度化,少数腐败官员怕被人揭发受处分就金蝉脱壳....,把大量财产转移到国外。

高中语文 2.2.1《一滴眼泪换一滴水》同步测试 苏教版必修4

高中语文 2.2.1《一滴眼泪换一滴水》同步测试 苏教版必修4

高中语文 2.2.1《一滴眼泪换一滴水》同步测试苏教版必修4课内提升1.给加点字注音鞭笞.()镂.刻()恫.吓()蜷.缩()黝.黑()镣.铐()虫豸.()缄.默()箴.言()犄.角()挟.持()耷.耳()2.下列各组词语中有错别字的一组是()A.菲薄精致惊惶不可思议B.怜悯懊丧黯淡干躁如焚C.虐待高耸镂刻精疲力竭D.祈祷嘶哑震动神秘古怪3.文中最精彩的场景定格在文章最后,试简要赏析。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

……于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

4.文中爱斯梅拉达是怎样一个形象,她的可贵之处体现在哪里?课外提升阅读下面的文字,完成5—8题。

认识自我纪伯伦一个雨夜,赛艾姆坐在书房的书架前,开始翻阅起旧书。

他叼着支土耳其大雪茄,厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。

柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思,心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。

“认识你自己。

”他嘟囔着苏格拉底这句名言,猛地从座椅上站了起来,展开双臂大声叹道,“对!我必须要认识自我,洞察自己那秘密的心灵,这样我就抛脱了一切疑惧和不安,从我物质的人中找出我精神的人,从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质,这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病,眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。

他踱到邻屋,像座塑像一样伫立在穿衣镜前,凝视着镜子里鬼一般可怕的自我,并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时,空灵缥缈的“认识自我”,仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想,并使他心里充满了理性之光。

他平静地启动双唇,自言自语地说:“嗯!从身材上看,我是矮小的,但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的鹰鼻弯长,如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样;我的双眼凹陷,使徒保罗和哲人尼采亦是这般;我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美,而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。

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课时跟踪检测(六)一滴眼泪换一滴水一、语言表达专练1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.笞.刑(chī)聚拢.(lǒng)粗糙.(zào)轮轴.(zhóu)B.凹.进(āo) 砌.成(qì) 菲.薄(fēi) 草拟.(nǐ)C.脚镣.(liào) 哄.笑(hōng) 腋.下(yè) 诅咒.(zhòu)D.祷.钟(dǎo) 虫豸.(zhì) 恫.吓(tóng) 枉.自(wàng)解析:选C A项,“糙”应读“cāo”;B项,“菲”应读“fěi”;D项,“恫”应读“dòng”,“枉”应读“wǎng”。

2.下列词语中,书写完全正确的一项是()A.精致镂刻崇拜挣脱索链B.徙然肃静胸膛甜蜜宽厚C.喘气陀背犄角默不作声D.惊惶蜷缩黝黑垂头耷脑解析:选D A项,“索”应为“锁”;B项,“徙”应为“徒”;C项,“陀”应为“驼”。

3.依据句意,下列横线上依次填入的词语正确的一项是()①2016年3月5日,北京,十二届全国人大四次会议开幕,少数民族代表________吸睛。

②美国奥委会首席执行官斯科特·布莱克门7日表示,因为巴西________寨卡疫情,奥委会拟将允许美国运动员自行决定是否随队参加里约奥运会。

③河南省人民检察院对南阳市检察院退休人员马高潮驾车冲撞学生,造成一死多伤严重事件深感震惊和________,对被害人及其家属表示深切同情和慰问。

A.格外暴发愤慨B.格外爆发愤怒C.非常暴发愤怒D.非常爆发愤慨解析:选A“格外”,表示程度超过一般。

“非常”,表示程度极高。

根据句意,少数民族代表比一般代表更吸引人,①该用“格外”。

“爆发”侧重于猛烈性,多用于火山、重大事件等。

“暴发”侧重于突发性,多用于洪水、传染病等。

根据句意,巴西疫情发生,②该用“暴发”。

“愤怒”侧重于“怒”,生气、不满,激动到极点。

“愤慨”侧重于气愤不平,多指重大事件。

根据句意,马高潮驾车冲撞学生,造成重大伤亡,③该用“愤慨”。

4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是()A.十月末,香港宗教界实现了一件不可思议....的事情——儒释道三教携手共同在香港举办了首届观音文化日祈福吉祥大会暨观音文化论坛。

B.近年来,在互联网上,特别是微信、微博等社交媒体平台上,时不时泛起一股历史虚无主义思潮,对此我们绝不能听之任之....。

C.2016年,将在8月主办南美洲历史上第一个奥运会,本应沉浸在一片兴高采烈的气氛中的巴西,却面临政经困局,其经济衰落程度也出人意料....。

D.对庸俗文化渗透蔓延所带来的危害绝不可熟视无睹....,必须加强教育引导,用先进文化占领思想舆论阵地。

解析:选A“不可思议”,指不可想象,不能理解。

含有神秘奥妙的意思,用在这里不合语境。

5.下列各句中,没有语病的一项是()A.日本的海上巡逻机于2月2日下午2点左右,在日本青森县西南大约150多公里处发现正在航行的中国海军舰队。

B.过去中国的城镇化可以总结为“要地不要人”:要土地建设指标,但不要农民工到城里落户。

C.菲律宾虽然与中国在领土问题上有争端,但菲律宾也一直试图将该问题与其他领域的合作分开处理,加强与中国的经济关系。

D.一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。

解析:选B A项,不合逻辑,“大约150多公里”的“大约”和“多”不能一起使用;C项,语序不当,“虽然”应放在“菲律宾”之前;D项,“采用”后面缺宾语,“高雅、时尚”与“作用”和“功能”搭配不当。

6.一部部璀璨的文学名著,引领我们走进一座文学殿堂,为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部,并说说推荐理由。

书目:《巴黎圣母院》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《鲁滨孙漂流记》推荐的名著:推荐理由:参考★答案★:(示例一)《巴黎圣母院》这部名著是法国大作家雨果的作品,它以离奇情节和对比手法写了一个发生在15世纪法国的悲剧故事,揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。

是适合我们中学生阅读的一部好作品。

(示例二)《名人传》这部名著是法国作家罗曼·罗兰的作品,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神,是我们中学生励志阅读的好作品。

7.爱,是最伟大的情感。

雨果把它作为救治社会的良方。

爱在具体表现过程中也有不同形式。

在了解《巴黎圣母院》的全部情节的基础上,对爱斯梅拉达、伽西莫多和克洛德三人的爱,各用一句话做简要的评价。

(1)爱斯梅拉达:(2)伽西莫多:(3)克洛德:参考★答案★:(1)宗教式的神圣的爱。

(2)善良、真诚的富有牺牲精神的爱。

(3)罪恶的占有欲,自私的爱,在得不到时便要毁灭她。

二、阅读理解专练阅读《巴黎圣母院》选段,完成8~11题。

聋子雨果第二天早上她醒来的时候,明白自己睡了一个好觉,这件奇怪的事使她惊讶起来,她已经很久不习惯睡觉了。

愉快的朝阳从窗洞口射进来,照到她的脸上,看见太阳的时候,她看见窗口还有一个使她害怕的东西——伽西莫多不幸的形象。

她不自觉地用手遮住眼睛,可是没用,她老是觉得透过自己玫瑰色的眼皮看见了那个用来扮演侏儒的假面具:独眼,缺牙齿。

她一直闭着双眼,但却听见一个粗哑的声音温柔地向她说道:“别害怕。

我是你的朋友,我是来看你睡觉的。

我来看你睡觉,这对你没有什么坏处吧。

不是吗?当你闭着眼睛的时候,我在这里看你有什么关系呢?你瞧,我躲到墙后面去了,你可以睁开眼睛了。

”这几句话的声调里含有比这几句话本身更为惨痛的成分,受了感动的埃及姑娘睁开了眼睛,他真的已经不在窗口了。

她走到窗前去,看见那可怜的驼子坐在墙角,带着痛苦的顺从的表情。

她努力克制住对他的厌恶,向他温和地说:“来吧。

”看见埃及姑娘的嘴唇在动,他以为她是在赶他走,于是他站起来,低着头一跛一跛地慢慢走开去了,甚至不敢抬起充满失望的眼睛向那姑娘看一眼。

“来吧!”她喊道,可是他继续走远了。

于是她冲出小屋向他跑去,抓住了他的胳膊。

感觉到姑娘的接触,伽西莫多便浑身哆嗦起来。

他抬起恳求的眼睛,看见姑娘想把他拉到她身边去,他脸色就变得又欢快又温柔。

她想把他拉进小屋,可是他坚持要待在门槛上。

“不,不,”他说道,“鸱鹗可不能到云雀的窝里去。

”于是她姿态优美地坐在她的垫褥上,羊儿躺在她的脚边,两人好一会儿没有动弹,默默地彼此对望着,一个是那样优美,一个是那么难看。

每一刻她都在他身上发现更多的丑陋,她的目光从他的弯腿看到他的驼背,从他的驼背看到他的独眼。

她不明白全身如此奇形怪状的人怎么能够生存。

但是他脸上表现出的那样的悲哀和痛苦,使她有点心软了。

他首先说起话来:“那么你是叫我回来吗?”她肯定地点点头答道:“是呀。

”他明白点头的意思。

“哎!”他说,似乎犹豫着不想说下去,“因为……我是聋子。

”“可怜的人!”埃及姑娘带着善意的同情喊道。

他痛苦地微笑起来。

“你发现我不只有这个缺陷,不是吗?是呀,我是聋子。

我生来就是这副模样,这真是可怕,不是吗?你呢,你却这么漂亮!”在那不幸的人的语气里,有一种对于自身不幸的深深的感慨,使她没有勇气回答,何况即使回答,他也是听不见的。

他接着说道:“我从来没有像现在这样明白自己的丑陋。

我把自己同你比较的时候,我就非常怜悯自己,我是多么可怜的不幸的怪物呀!我一定使你把我当成野兽了。

你呀,你是一道阳光,一滴露珠,一支鸟儿的歌!我呢,我却是一个可怕的东西,不像人也不是禽兽,是某种比脚下的石头更粗硬、更难看、更不成形的东西!”于是他笑起来了,那是世界上最痛心的笑声。

他接着说道:“是呀,我是聋子。

但你可以用表情用手势对我讲话,我有一个主人曾经教给我这种办法。

这样,从你嘴唇的动作和你的眼光,我很快就会明白你的意思。

”“好呀!”她微笑着说道,“告诉我你为什么要救我。

”她讲话的时候,他注意地看着她。

“我明白了,”他回答道,“你问我为什么要救你,你忘了,一天晚上,有个坏家伙想把你抢走,第二天你却在他们的可耻的刑台上帮助了他。

我即使付出性命也报答不了那滴水和哪怕是一丁点儿的同情心呀。

你已经忘掉那个坏家伙了,但他却还记得呢。

”她非常感动地听着他的话,一滴眼泪在那敲钟人的眼睛里滚动,却没有落下来,他好像在努力把它往肚里吞。

“听我说,”他不再担心眼泪掉下来了才说道,“那边有两座很高的钟塔,一个人假若从那里掉下去,还没有掉到地上就会摔死。

要是你愿意我从那里摔下去,你连一句话也不用说,只要用眼睛表示一下就行了。

”于是他站了起来。

这个怪人啊,那埃及姑娘虽然自己十分悲伤,却还对他产生了几分同情。

她做了个手势叫他不要走。

“不,不,”他说道,“我不应该待得太久。

你看着我,我就觉得不自在。

你不肯掉头去不看我,那是出于怜悯。

我要去待在一个我看得见你,你却看不见我的地方,这样会好一些。

”他从衣袋里掏出一只金属的小口哨说:“拿去吧。

你需要我的时候,你想叫我来的时候,你不太害怕看见我的时候,就把这只口哨吹响吧。

口哨的声音我是听得见的。

”他把口哨放在地上便走了开去。

(选自雨果《巴黎圣母院》) 8.选文第一段写爱斯梅拉达在窗口看见伽西莫多时“不自觉地用手遮住眼睛”,爱斯梅拉达为什么遮眼睛?文章这样写有什么用意?答:参考★答案★:爱斯梅拉达害怕看见伽西莫多那丑陋的形象。

“不自觉”不是因为她讨厌伽西莫多的人品,而是因为害怕伽西莫多的丑陋的外表。

文章这样写一方面表现了爱斯梅拉达的单纯,另一方面反衬了伽西莫多外表的丑陋程度。

9.当爱斯梅拉达想把伽西莫多让到自己的小屋里去的时候,伽西莫多为什么却“坚持要待在门槛上”?答:参考★答案★:伽西莫多虽然非常喜欢美丽善良的爱斯梅拉达,但他知道自己的外貌太丑陋了,怕进屋去吓着爱斯梅拉达,因此他坚持要待在门槛上不进屋,觉得即使这样也就满足了。

表现了伽西莫多善良美好的内心世界。

10.文章写“于是他笑起来了,那是世界上最痛心的笑声”,怎样理解“那是世界上最痛心的笑声”这句话?答:参考★答案★:面对美丽善良的爱斯梅拉达,过去不懂得美丑的伽西莫多强烈地感受到了自己的丑陋,这是他最不愿意接受而又没有办法改变的事实,因此他感到非常痛苦,这里的笑是无可奈何的苦笑。

11.文章开头写伽西莫多在窗外看爱斯梅拉达睡觉,说明他很喜欢爱斯梅拉达,但后文又说“我不应该待得太久”,这与前文是否矛盾?为什么?答:参考★答案★:不矛盾。

伽西莫多感激爱斯梅拉达对他的同情,为爱斯梅拉达的美丽所吸引,他很喜欢爱斯梅拉达。

他知道自己的丑陋程度,担心把爱斯梅拉达吓坏了,因此又说不应该待得太久。

看上去矛盾的表现,其实正从两个方面说明了伽西莫多的善良和对爱斯梅拉达的喜爱。

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