专题03 绿色植物的生活方式-2016年中考生物必备之微测试(原卷版)
专题03 绿色开花植物的一生-2022年中考生物真题 (全国通用)
专题03 绿色开花植物的一生一．选择题（2022·连云港）1. 土壤浸出液和植物培养液都可用来栽培植物。
用于无土栽培的植物培养液中对植物的生长起着重要作用的是（）A. 水和无机盐B. 水和有机物C. 水和含磷无机盐D. 含钾的无机盐【答案】A【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。
故选A。
（2022·连云港）2. 桃是一种能开花、结果的被子植物。
图是桃花的结构示意图。
有关判断或分析正确的是（）A. ①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构B. ③是萼片，④是花瓣，它们对花有保护作用C. 果实可由图中的胚珠发育而成，果实与生殖有关D. 花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上【答案】A【解析】【分析】据图可知：①是雌蕊，①是雄蕊，①是花瓣，①是萼片。
【详解】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。
B．①是花瓣，①是萼片，B错误。
C．果实是由图中的子房发育而成，C错误。
D．在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在柱头上，D错误。
故选A。
（2022·达州）3. 粮食丰收，颗粒归仓！自2013年以来，达州粮食总产量连续9年稳居全省第一。
下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 图一是由图三中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自于图一中的②B. 图二中的①②是由图一中的④发育而来C. 幼苗生长过程中所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收D. 神舟十三号将作物种子搭载到太空，这是利用了太空辐射产生可遗传的变异原理培育新品种【答案】C【解析】【分析】分析图片信息可知：图一①是种皮和果皮，①是胚乳，①是子叶，①是胚芽，①是胚轴，①是胚根；图二中①是叶，①是茎；图三中①是花药，①是花丝，①是子房；图四中①是成熟区，①是伸长区，①是分生区，①是根冠。
专题03 生物圈中的绿色植物-备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练 (原卷版)
专题03 生物圈中的绿色植物藻类、苔藓和蕨类植物：考向1 藻类植物；考向2 苔藓植物；考向3 蕨类植物种子植物：考向4 种子的结构和功能；考向5 区分常见的裸子植物和被子植物种子的萌发：考向6 实验：种子萌发的环境条件；考向7 种子萌发的条件植株的生长：考向8 根的生长；考向9 芽的发育；开花和结果：考向10 花的结构；考向11 传粉和受精；考向12 果实和种子的形成【知识清单1】：藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物大约有50 多万种，它们的形态各异，可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
以上四大类群中，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的孢子比较显著，所以统称为孢子植物。
能产生种子的植物就叫种子植物。
2、藻类植物：（1）衣藻是单细胞的，呈椭圆形。
衣藻在水中能依靠鞭毛的摆动而自由游动，并能通过叶绿体进行光合作用。
（2）水绵是多细胞的绿色丝状体，呈现绿色是由于它的细胞中有带状的叶绿体。
（3）对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，全身都能从水中吸收水和无机盐，进行光合作用。
没有专门的吸收养料、运输养料和进行光合作用的器官，也就是说，藻类植物没有根、茎、叶的分化。
（4）藻类植物对自然界的最大意义是释放了氧（90%）；医药和工业用的碘酒、褐藻胶和琼脂都是从海带等藻类植物中提取的。
（5）鱼缸长时间不刷，里面的绿色植物就是藻类植物。
春天湖面泛绿，也是藻类植物。
3、苔藓植物（1）苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，只有起固着作用的结构叫做假根。
（2）苔藓植物的假根和真正的根相比较，没有吸收的功能。
葫芦藓的叶能进行光合作用，葫芦藓的叶还可以吸收水和无机盐。
（3）苔藓植物的形态结构和生活环境表明，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
（4）苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是“拓荒者”。
苔藓植物往往成片密集生长，植株之间的缝隙较小，能够保持水土，防止水土流失。
专题14 健康的生活-2016年中考生物必备之微测试(原卷版)
专题14 健康的生活班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（满分60分，测试时间25分钟）一、选择题1、（2015年中考山东省潍坊市卷）下表中关于疾病的分类和预防的归纳，正确的是（）2．（2015年中考湖南省衡阳市卷）新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫3、（2015年中考湖南省衡阳市卷）下列有关健康生活的说法，正确的是（）A．近视眼可以通过配戴凸透镜矫正B．药品分处方药和非处方药，非处方药的标识是OTCC．吸烟可以使人打起精神，所以说吸烟对人体无害D．艾滋病是一种传染病，可以通过母婴传播和同桌进餐传染4、（2015年中考湖南省衡阳市卷）下列叙述，错误的是( )A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害5、（2015年中考山东省东营市卷）鍪季是流行性感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅。
从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是( )A.切断传播途径呼吸道传染病 B．保护易感人群呼吸道传染病C．保护易感人群消化道传染病 D．消灭病原体消化道传染病6、（2015年中考山东省东营市卷）生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是( ) A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸C．受伤时若出现喷射状血，要压迫伤口的远心端进行止血D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”7. （2015年中考广东省梅州市卷）我国规定对12岁以下儿童实施“四苗” 常规接种，进行预防接种的目的是( )A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.使人获得非特异性免疫8．（2016届天津市南开区初中学业质量检查生物试卷）移植到人体内的器官不易成活，从现代免疫学的观点看，移植的器官相当于A．抗原B．抗体C．传染源D．病原体9、（2015年中考湖北省宜昌市卷）艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。
专题03 绿色植物的生活方式(第01期)-2016年中考生物大题狂做系列(原卷版)
班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（8道综合题，训练时间40分钟）（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 作用会减弱，幼苗的 作用也会逐渐减弱，原因是 ．（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是： ．3．（2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试）右图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：（1）结构[ ② ]是 ，其特点是细胞排列紧密。
（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。
（3）结构[ ① ] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行 作用，制造有机物。
（4）[ ⑤ ]是指 ，它的张开和闭合是由 细胞控制的（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ]（填序号）中散失，这种生理过程叫 作用。
（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是 （填一种细胞器名称）。
4．（2015年湖北省十堰市中考理综生物试题）下图为一生长旺盛的植物体示意图，A 、B 表示不同的物质。
请根据图示回答下列问题：③④⑤（1）在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道，这种管道叫做；（2）如果A是氧气，B是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是；（3）如果A是二氧化碳，B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是；（4）如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是。
5、（2015年临沂市初中学生学业考试试题）七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。
请根据以下图示，回答下列问题。
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）（2）上述图②操作有误，请改正：。
（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是。
专题03 生物圈中的绿色植物(第01期)-2019年中考真题生物试题分项汇编(解析版)
专题03 生物圈中的绿色植物1．（2019湖南省邵阳市）在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶【答案】A【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
2．（2019新疆）在炎热的环境中，树荫下比较凉爽，原因之一是由于树木A．进行呼吸作用的缘故B．通过蒸腾作用散失水分造成的C．进行光合作用的结果D．大量吸收水分和无机盐的结果【答案】B【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。
可见B符合题意。
3．（2019新疆）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是A．分解淀粉B．溶解淀粉C．将淀粉煮沸D．把叶绿素溶解到酒精中【答案】D【解析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。
使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。
4．（2019新疆）植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的_______活动的结果。
A．根冠B．分生区C．伸长区D．分生区和伸长区【答案】D【解析】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，保护分生区。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
中考生物专题复习卷：绿色植物的生活方式(含答案解析)
中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式一、选择题1.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A. 合理密植B. 提高大棚内二氧化碳浓度C. 增长光照时间D. 夜间适当降低大棚内温度2.下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（）A. 人工授粉B. 合理密植C. 适时松土D. 晚上适当降低大棚温度3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）A. 叶片的多少（面积）有关B. 光线的强弱有关C. 环境的温度有关D. 环境的湿度有关6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 运输作用7.植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（）A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换8.如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（）A. B.C. D.9.在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
专题03 生物圈中的绿色植物(解析版)
专题03生物圈中的绿色植物一、单选题(每小题3分共66分)（）1、下列植物中属于单细胞藻类的是A．海带B．紫菜C．水绵D．衣藻【答案】D【解析】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．（）2、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”江水呈现绿色的原因是水中有大量的A.藻类植物B.苔藓植物C.种子植物D.蕨类植物【答案】A【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物；苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，细菌细胞内无叶绿体，不能使水呈现绿色，因此不可能是这三者．故A正确．（）3、下列生理过程中，在玉米种子萌发过程中不会发生的是A．光合作用B．呼吸作用C．细胞分裂D．细胞分化【答案】A【解析】种子萌发过程不需要光合作用，玉米种子萌发过程中没有长成叶子，不能进行光合作用，所以在玉米种子萌发过程中不会发生光合作用。
（）4、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶分化，且具有输导组织的植物是A.苔藓植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物【答案】B【解析】A、苔藓植物没有真正的根，只有假根起固着作用，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小．不符合题意．B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．符合题意．C、D、裸子植物和被子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物高等，体内有输导组织，但由B可知，从蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，且体内开始有了输导组织．不符合题意．（）5、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。
专题03 绿色植物的生活方式-2年中考1年模拟备战2016年中考生物精品系列(原卷版)
专题03 绿色植物的生活方式☞解读考点重要概念:1．植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件（实验）。
2．绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。
3．在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。
4．植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气；为动物提供栖息场所；保持水土；为人类提供许多可利用的资源。
直击考点:1、叶片的结构2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤：植物黑暗处理—叶片部分遮光（对照实验）—光照—酒精脱色—清水漂洗—碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽）。
实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。
实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。
3、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要为淀粉）、氧气；条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。
4、光合作用的反应式：5、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。
6、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。
实质是制造有机物，贮存能量。
7、光合作用的意义：1）是生物所需的有机物的来源，2）是生物生命活动的能量来源，3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
8、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。
如：立体高效种植。
9、呼吸作用的反应式：10、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
11、呼吸作用的原料：有机物、氧气；产物：二氧化碳、水；场所：叶绿体。
12、实质是分解有机物，释放能量。
13、呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。
14、光合作用和呼吸作用的区别：15、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时，细胞失水。
专题15 健康的生活-2016年中考生物必备之微测试(原卷版)
专题15 生物技术班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（满分60分，测试时间25分钟）一、选择题1、（2015年中考山东省潍坊市卷）克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（）A、克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B、克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C、克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合D、植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆2．（2015年中考山东省潍坊市卷）右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。
以下分析正确的是（）A、分析此图能大致判断发面的最适温度B、45℃时发面效果会明显好于30℃C、60℃的环境中酵母菌不能存活D、发面过程中不可能产生酒精3、（2015年中考湖北省黄冈市卷）运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（）A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B．当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C．与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病D．味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物4、（2015年中考湖北省孝感市卷）某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。
装置如右图所示。
预测实验的结果，可能性最大的是（）A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败5、（2015年中考湖北省孝感市卷）下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误．．的是（）A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质6、（2015年中考湖北省宜昌市卷）我们的生活与细菌和真菌是密不可分的，下列食品与相关细菌和真菌的连线正确的是（）A.酸奶——醋酸菌B.馒头——酵母菌C.醋——霉菌D.酱——乳酸菌7、（2015年中考湖南省湘潭市卷）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。
2016年中考生物小题精做系列 专题03 绿色植物的生活方式(含解析)
绿色植物的生活方式班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（满分60分，测试时间40分钟）1．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（）A．水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度B．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压C．氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用D．水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用【答案】 D考点：植物细胞的吸水、失水。
2．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）对图中各曲线的解释，正确的是（）A．种子萌发后光合作用合成有机物情况B．树林里一天后CO2浓度变化的情况C．人体温度随环境温度变化情况D．正常人饭后胰岛素分泌情况【答案】A考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；种子萌发的条件和过程；光合作用的概念；呼吸作用的概念。
3．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用【答案】B【解析】试题分析：叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
阴天或傍晚移栽，蒸腾作用弱，也是利于降低蒸腾作用、减少水分散失的。
故选B。
考点：蒸腾作用的意义。
4．(2015年安徽省宿州市中考生物试卷）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用【答案】D考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用。
5．(2015年安徽省宿州市中考生物试卷）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】C【解析】试题分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。
专题06 绿色植物的生活方式(精讲)-2019年中考生物一轮复习全揭秘(原卷版)
1.考点解读绿色植物的生活方式包括植物的三大生理过程：蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。
这一部分的知识难度相对较大，考题经常以绿色植物的三大生理过程为载体综合考查以上知识是常见的考查形式；单独的考查以上某个知识点在选择题中也经常出现。
此部分考题平均分值在6-9分左右，考试题型选择题和填空题都有，选择题（2-3考题，分值以3分居多）、填空题（一个考题，分值以3-6分居多），常见的考查题目的载体分为图示题、表格题、曲线题，这一部分知识重在应用，尤其是在农业生产上的应用，是考查的热点。
在考查的时候偶尔也会结合根的吸收作用、细胞的结构功能等知识点。
被子植物的一生在2019年中考生物试卷中仍会出现，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）绿色植物的蒸腾作用；（2）绿色植物的光合作用；（3）绿色植物的呼吸作用。
章节一级知识点二级知识点难易程度重要性七年级上册第三单元1.绿色植物的蒸腾作用1.植物对水分的吸收和运输简单一般2.蒸腾作用的概念、影响因素、意义简单重要3.制作叶片横切面临时切片简单一般4.叶片的结构简单一般2.绿色植物的光合作用1.绿叶在光下制造有机物较难重要2.二氧化碳、水是光合作用的原料较难重要3.光合作用产生氧气简单一般4.光合作用的概念、意义和应用较难重要3.绿色植物的呼吸作用1.三个演示实验的现象及结论简单重要2.呼吸作用的概念、意义和应用较难2.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点1.绿色植物的蒸腾作用选择题和填空题都有，常见绿色植物的三大生理过程的综合考查是常见的题型，考查难度综合性2.绿色植物的光合作用3.绿色植物的呼吸作用很强，在选择题题也常见单个知识点的考查一般考点植物对水分和吸收和运输考查的较少，一般结合根尖的结构和功能考查一、绿色植物的蒸腾作用1.植物对水分的吸收和运输：①根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛，增大了吸收面积）②水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输③水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管气孔2.蒸腾作用的概念、影响因素和意义知识点图示归纳概念影响因素意义蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行）光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风，蒸腾作用强；反之较弱）帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环3.制作叶片横切面临时切片①将新鲜的叶片平放在小木板上②右手捏紧并列的两片刀片，沿着图中虚线的方向，沿右图方向迅速切割③刀片的夹缝中存有切下的薄片。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)一、选择题1．科学家发明了一种物质，将其喷到叶面上，能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，从而大大提高了移栽植株的成活率。
这主要是因为这种薄膜A．减弱了植物的蒸腾作用B．增强了植物的蒸腾作用C．减弱了植物的光合作用D．增强了植物的光合作用【答案】A【解析】【分析】薄膜使得植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
故选A。
【点睛】此题考查植物的蒸腾作用。
解题关键是理解减弱植物的蒸腾作用，能提高移栽植物的成活率。
2．下列古诗词描绘了裸子植物的是（）A．采菊东篱下，悠然见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青【答案】B【解析】【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。
【详解】菊、梅具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，AC错误；松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，B正确；苔属于苔藓植物，草属于被子植物，D 错误。
【点睛】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识。
3．在一朵单性花的花结构中，最主要的部分是A．花柄或花被 B．花被或花冠 C．花冠或花瓣 D．雌蕊或雄蕊【答案】D【解析】一朵完整花的结构有：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄、⑧子房（将来发育成果实）、⑨花托，其中①②合称雄蕊，⑤⑥⑧合称雌蕊。
中考生物复习专题训练：绿色植物的生活方式
中考复习专题练习:绿色植物的生活方式一、单选题１。
“碧水蓝天”将成为深圳的新名片,生态文明建设人人有责。
在义务植树活动中,不利于移栽树苗成活的措施是( )A。
大量施肥,增加光照 B。
带土移栽树苗Ｃ、剪去树苗的部分枝叶 D、在阴天或早晚移栽2、下列哪种物质可不能从气孔进出？( )A、水蒸气 B。
氧气 C、二氧化碳 D、无机盐3、“绿叶在光下制造淀粉”的实验,把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是()Ａ、让叶片内的淀粉运走、耗尽 B。
有利于除去叶绿素C。
便于检验淀粉的多少 D、便于用碘液检验４、东北黑土地里种植的马铃薯块大、质优、淀粉含量高,说明黑土中含有充足的( )Ａ、含氮无机盐 B、含磷无机盐 C、含钾无机盐 D。
含铁无机盐5。
今年春节后,广州(当地气温为２5℃左右)的业务员李某到我市(当时气温为5℃左右)出差,身体内发生了一系列生理变化,其中耗氧量、尿量变化依次为( )A、减少、增加 B。
增加、减少Ｃ、增加、不变 D、增加、增加6、从物质变化来说,光合作用的实质是( )Ａ、把废物变成有机物Ｂ。
把无机物变成有机物C。
使气态物变成另一气态物Ｄ、把气态物变成固态物7。
花草虽美,却不适合在卧室中摆放、您认为以下解释正确的是()Ａ、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用Ｂ。
植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用Ｃ、植物白天只进行呼吸作用,晚上进行光合作用和呼吸作用D。
植物白天进行光合作用和呼吸作用,晚上只进行呼吸作用8、正确表达光合作用的公式是( )A、有机物＋氧→二氧化碳+水+能量Ｂ。
水+二氧化碳→有机物＋氧C。
水+氧→有机物+能量+二氧化碳 D。
有机物+二氧化碳→水+氧+能量9。
植物苗期缺乏氮肥可表现为()A、易倒伏 B。
植株矮小,叶片暗绿 C、叶片出现斑点 D。
植株矮小,叶片边缘黄化１0。
如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。
以下分析正确的是( )A、Ｎ点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B。
七年级生物绿色开花植物的生活方式测试卷
七年级生物绿色开花植物的生活方式测试卷1.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳2.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层3．在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（）Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气4．萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（）Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足5．下列各名称中属于叶片的基本结构的是（）①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤6．下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（）Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体7．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多8．下列哪一项不是光合作用的意义（）A、为动植物和人提供营养和食物来源B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源9．植物进行呼吸作用的时间是（）A、在光下B、在白天C、在夜晚D、在白天和夜晚10．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A、二氧化碳和水B、有机物和氧气C、氮气D、有机物和水11．将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（）A、伤口上方的树皮B、伤口下方的树皮C、伤口上、下方的树皮D、露出的木质部12．植物体能进行呼吸作用的器官是（）A、叶片B、根C、所有器官D、种子13．植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（）A、全部用于植物的生理活动B、全部以热能的形式放出C、一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失D、被植物储存起来14．呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（）A、叶绿体B、线粒体C、液泡D、细胞质15．下列关于根毛的叙述中，正确的是（）A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的16．土壤板结不利于植物生长的原因是（）A、缺少肥料，妨碍光合作用B、缺少水分，妨碍光合作用C、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸D、缺少氧气，妨碍根的呼吸17.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（）A、堆放在通风处B、淋水降温C、尽快晒干D、立即装入仓库保存18.贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱19.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（）A、减少水分散失B、减少有根和根毛折断C、防止营养流失D、防止植物不适应环境20．取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是A、树皮B、所以浸入水中茎的部分C、茎中的木质部D、茎中的韧皮部21.植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是（）①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶A、①②③④B、②③④①C、②④③①D、①③②④22．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。
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班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
（满分60分，测试时间25分钟）
一、选择题
1．（2015年中考山东省潍坊市卷）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）
A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
2、（2015年中考山东省潍坊市卷）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）
A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少
C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多
D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多
3、（2015年中考山东省东营市卷）生物兴趣小组的同学设计了如图3所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水。
当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了。
由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（）
A.煮熟的 B．已经死亡的 C．正在萌发的 D．烘干的
4、（2015年中考湖北省孝感市卷）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）
A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的
5、（2015年中考湖北省宜昌市卷）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（）
A.蓝色蓝色
B.蓝色黄白色
C.黄白色黄白色
D.黄白色蓝色6．（2015年中考湖南省娄底市卷）春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）A．降低蒸腾作用B．减少光合作用
C．方便树苗运输D．减少养分消耗
7．（2015年中考湖南省湘潭市卷）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。
经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验的结论是（）
①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光
③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉
A．①③B．②④C．①④D．②③
8、（2015年中考江苏省连云港市卷）图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（）
A．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物
B．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理
C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色
D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色
9、（2015年中考江苏省连云港市卷）绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）
A．维持生物圈碳﹣氧平衡
B．通过光合作用制造有机物
C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分
D．使生态系统具有调节能力而不被破坏
10、（2015年中考湖南省湘潭市卷）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。
下列说法正确的是（）
A．实验的变量是水分的多少
B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
11．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题）下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）
A．松土排涝 B．合理密植 C．带土移栽 D．地膜覆盖
12．（2015年湖北省孝感市中考生物试题）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）
A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的
13．（2015年天津市南开区初中学业质量检查生物试卷）下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）
A．有机物和氧气B．二氧化碳和水
C．有机物和水D．二氧化碳和氧气
14．（2015年广东省珠海市中考生物试卷）花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（）
A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用
D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用
15．（2015年内蒙古赤峰市松山区中考生物试卷）下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（）
A．二氧化碳+水有机物+氧气
B．二氧化碳+氧气有机物+水
C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
二、综合题
16、（2015年中考湖南省衡阳市卷）图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：
(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。
其中[A]表示的生理活动是。
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图乙中标号）散失。
(3)据统计，l公顷树木，每天吸收约150 -500千克的二氧化碳，并释放出60 -400干克的氧气。
这是大树的[C]_ ___活动的结果。
(4)随着城市化建设进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是_ ___。
①城市排水系统建设不到位②城市地面硬化面积大③城市绿化面积大④城市绿化面积少
A．①②④ B。
①③④ C．②③④ D．①②③
(5)在大棚作物种植中，通过提高光合作用效率增加蔬菜产量“，可采取的措施：
__ _。
（至少答出二个正确措施，才能给分）
17、（2015年中考湖北省鄂州市卷）回答下列有关实验的问题：
（1）用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。
一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图。
分析实验现象可以得出的结论是。
（2）某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
①在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的_____________。
②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
③步骤⑦中叶片c处变蓝。
请解释叶片c处变蓝的原因：。
（3）利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将移动。
18．（2015年中考湖南省湘潭市卷）图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：
图 一 图 二 图 三
（1）植物可以通过图一中所示的［ ］ 制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构［ ］ 中进行。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，因为植物幼苗进行 产生该气体。
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［ ］ 散发出来的。