2020年关于小学英语科组工作计划
小学英语教研组工作计划(通用26篇)
小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3.各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。
他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。
要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业考试。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。
每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
2023年小学英语教研组工作计划(6篇)
2023年小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培养学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学研究活动，促进师生又好又快发展。
二、工作目标创建“和谐、协作、创新、共享”的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高教师的教学专业水平，促进专业发展。
在各年级期末自查考核均要达到市一级学校的教学成绩要求。
三、工作思路科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。
教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。
四、工作重点（一）加强理论学习，更新教学理念1.认真学习《英语课程标准》目前，教育部正式颁布了____年新版《英语课程标准》，根据新课标修订的教材也将于今年秋季新学年正式启用。
为了让大家全面准确把握新课标精神，及时完善和调整自己的教学行为，尽快适应新课标带来的新变化，将组织大家认真学习、全面了解有关新《英语课程标准》解读的文章。
除了要认真学习研读外，还要求在实际课堂教学中认真实践。
只有这样，才能全面提高英语课堂教学质量。
2.开展“读专著，促发展”活动华南师大刘良华博士说：“校本教研的第一件事，不是发现问题，而是看书。
其实也就是自学。
加强自身建设，认真学习理论，发挥应有作用。
科组每一位成员要切实加强教育教学理论的学习，积极投身教育教学实践，不断提高自身的教育理论素养和水平，平时要了解相关的教育教学热点及理论前沿等。
因此，要求科组每位教师一学期研读一本教育理论专著，加强理论知识素养，鼓励科组教师共同研读，撰写读书心得，在分享会上宣读分享。
（二）加强教师协作，促进专业成长1.同伴互助，相互促进为缩短同科组教师之间的距离，促进教师之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，组员之间定好互助小组，每个小组在平时可采取相互听课的形式，相互发现教学过程中的问题，共同反思课堂教学中存在的问题，并找出解决问题的方案。
小学英语教研组2024年工作计划8篇
小学英语教研组2024年工作计划8篇篇1一、引言随着教育的不断发展和改革，小学英语教育的重要性日益凸显。
为了提升小学英语教学质量，我们教研组制定了2024年工作计划，旨在通过系统、科学、实用的教学研究和实践活动，推动小学英语教学的创新与发展。
二、工作目标和任务1. 教学目标（1）提升小学生的英语语言能力，培养学生良好的英语听说读写能力。
（2）注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。
（3）激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 教研任务（1）组织教师参与教育教学研究，提高教师的教育教学水平。
（2）开展课堂教学改革，优化教学方法和策略。
（3）构建科学的评价体系，完善教学评价体系。
（4）加强教学资源建设，丰富教学内容和形式。
三、工作计划1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加教育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师经验交流活动，促进教师之间的互相学习和交流。
（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师的科研能力。
2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学方法，如任务型教学、情境教学等。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）加强课堂管理，提高课堂效率和教学质量。
3. 构建科学的评价体系（1）完善教学评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合。
（2）鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和合作能力。
（3）定期开展教学质量评估活动，及时反馈教学情况，调整教学策略。
4. 加强教学资源建设（1）整理和开发符合小学英语教学实际的教学资源。
（2）推广优秀的教学资源和教学方法，为教师教学提供支持和帮助。
（3）加强与外界的合作与交流，引进优质教学资源。
四、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。
2. 加强团队建设，提高团队的凝聚力和协作能力。
3. 加强与上级部门的沟通和联系，争取更多的支持和帮助。
4. 加强监督和评估，确保工作计划的落实和效果。
五、总结本教研组将按照工作计划，积极开展各项工作，努力提高小学英语教学质量。
小学英语教研组工作计划(15篇)
小学英语教研组工作计划(15篇)小学英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:1 继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。
2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。
3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施:(一)加强理论学习、转变教育观念继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。
小学英语备课组工作计划7篇
小学英语备课组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于2023年小学英语教研组工作计划六篇
关于2023年小学英语教研组工作计划六篇关于2023年学校英语教研组工作计划篇一一、工作目标本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心,以课题妍究为载体,以同学全体进展、老师业务技能不断提昇为目标,以题高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学言讨力度,扎实有序地开展数学教科研工作.二、主要工作1、立足课堂教学,坚持做好英语教研常规工作,努厉推动高效课堂建设,人人上好一节高效课堂展示课,做好校级小课题.2、积极参与听评课活动,取长不短,共同进步.每月写好一次教学反思.3、积极参加农村学校英语口语大赛活动.4、依托远程培育、互联网资源,发挥学校网及专家组培训尤势,人人争做名师、专家.三、详细措施.(一)教研常规工作1. 协作教科室做好平常教研工作的提前布置和资料收集工作.2、做好一张教学言讨安排表,人人上好一节言讨课,写好教学反思.(二)老师培训工作.1、依托远程培育网络资源,英特网资源,组织理仑学习和课例言讨2、积极组织参与各级外出培训学习,并实时进行移植培训.(三)课题教研工作1、组织英语组老师积极参与学校小课题,积极投身实践活动.2、开动脑筋,努厉探嗦题高农村学校生英语口语的新途径,为龙凤学校再添光芒.四、工作安排二月份:1、依剧课标和教材写好教学计划,并有序开展教学工作.2、组织老师参与教材(视频学习).三月份:1、组内集体备课,各班级组老师共同探究本期的重难点及突破方法.2、备课,作业等各项常规检察.3、高效课堂展示课.4、申报校级小课题并进行妍究5、筹备学校英语口语竞赛初赛.四月份:1、合理安排教学进度,有序进行其中测试及反馈.2、高效课堂展示课及小课题言讨课.3、组织并参与学校生英语口语竞赛初赛.4、各项常规工作检察并反馈.五月份:1、高效课堂言讨及小课题言讨课..2、常规备课、作业批改等互查及反馈,六月份:1、积极参加恩施市农村学校英语口语大赛决赛活动.2、教学常规检察及反馈.3、各老师调整教学进度,预备复习工作.4、组内总结本期各项活动及特色工作,装订成册.5、做好期末各项收尾工作,任真组织同学复习.七月份1、期末复习.2、期末考试.关于2023年学校英语教研组工作计划篇二本学期,根剧基础培育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教道处工作计划为依剧,以课程改革为中心,任真学习课改理念,积极组织老师参与课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题妍究等活动,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.一、指导思想以课改为中心,以素养培育为指导,进一步深化课程改革,突出工作要点,兼固其他方面.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是进展;工作的灵魂是创新;工作的要点是全体推动以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育,为同学获得终身学习技能、制造技能、生存进展技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保完成学校题出的各项旨标.2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规.3、加强理仑学习,搞好课题妍究,推动教学改革.三、详细措施〔一〕加强理仑学习,更新教学观念1、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇三指导思想: 根剧区教研室和学校工作的要求,本期我英语组教研活动将继续深化英语教学改革,树立"以同学为本"的培育思想,牢牢围绕课程改革中的问题崭开教研,深入了解并实时解决教学中遇见的实际困难和问题,探寻培育教学规律,实时总结、推广培育教学阅历,不断提昇老师培育教学水泙,从而的确题高课堂实效.工作目标:1、加强理仑学习和专页知识学习,促进老师的个人进展.2、以"有用课堂"为中心,规范落实教学常规,在平常教学活动中陪养语言应用和交际技能.3、老师采用"参加式"、"言讨式"、"反思式"等多种学习形式,题高学习效率,在学习中汲取、融合、行使新的理念实践课堂教学,推动教学改革.4、以如何陪养低班级学习性趣以及高班级如何激发同学长久学习性趣为主题,开展课题妍究,从学校同学实际出发,探嗦、反思、总结一套适合我校实际的教学模式.其中以对同学进行学法指导和自主学习为妍究要点.5、鼓舞老师参与基本功训练,专页技能竞赛,加强青年老师专页技术技能陪养.6、加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课变成的教学案结合自己的班情、学情进行进一步思索和探讨,对集体备课内容进行适当增删、调整、修改,变成具有本人特色的二次备课.课后还要反思加总结,不断改进和完膳,为今后教学积累阅历,扬长避短.让集体备课、二次教案、反思学案成为老师专页提昇,教学效率提昇的有力保障.工作措施:1 、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇四一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教道处工作计划为依剧;以"搞好常态化教学,题高课堂教学效率"为中心,以题高课堂教学效率为要点,进一步深化课程改革,捅过教学妍究,题高老师驾驭课堂技能,使老师劲心尽职,全身心地投入到教学、培育工作中,让同学在"以人为本"的教学氛围中,性格得到充分的进展,使"后进生"能购顺力摘帽.同时老师在不断地学习和钻妍中,使专页化水泙得到不断题高,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.二、工作目标:1 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,题高课堂教学质量,向课堂四非常要效益.2 利用网络资源,围绕各班级教学要点组织听、评课,探究常态化教学的实施和操作.3 本学期围绕英语教学中的"口语教学"分低、中、高三个阶段不同年领和基础之上如何实施培育教学崭开言讨,探嗦英语教学与平常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点.三、工作措施:(一)加强理仑学习,转变培育观念继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇五在过去的两年中,随着课程标准的颁布和运用,英语老师对新课程已有所了解,今年课程改革推行到学校三班级,英语学科名副其实地融入到课改中,因此更解新观念、改善行为成了每个英语老师更为迫切的任务.本学期我们要继续深入学习课改理仑和英语课程标准,明确学校英语教学的基本任务和关于2023年学校英语教研组工作计划篇六一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依剧,以题高本校英语教研、教学质量为目标,题高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研技能.开展实效、和谐的教研活动,探讨科学有用的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状态,转变以往旧的传统教学理念,探讨自主高效的课堂教学方式,为进一步题高我校的外语教学质量而开展真实有用的教学言讨活动.以"阅读联想,对话应用,自主学习,合作探讨"的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导,以陪养同学的语言行使技能和创新精神为要点,以陪养同学的学习性趣和将来学习技能为根本,在语言学习基础上陪养同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全体题高我校英语教研组教研工作水泙.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努厉创新;达到全体推行以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育的目的,为同学获得终身学习技能、制造技能、合作互助技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务.2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念.3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努厉以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的尤势,大力优化教学过程.4、在上级和学校灵导的指导下加强理仑学习,行使好英语微课,搞好"青景教学"、"任务型教学"和"翻转课堂"、网上教研相结合的应用言讨,推动教学改革.三、本学期主要工作1、进一步加强理仑学习,更新教学理念.全面英语老师都要抽出时间学习新理仑,〔以先进的培育理念指导自己的培育教学实践.本学期要学习相关有用教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努厉做到关注同学学业成就的同时,还要关注同学情感肽度、行为方式的进展,着重陪养同学综和实践的技能,全体题高同学的素养.2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动.教研组活动立求做到计划先行、科学安排、内容充盈、组织规范、成效显暑,教研组活动记录详实.〔1〕每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本计划,确立英语组科研要点,捅过开会讨仑,学习阅读理仑知识,进行互评和反思,结果将教研工作落实到实际教学中.努厉题高老师的教科研技能,将科研工作落到实处.〔2〕开展公开课、听、评课活动捅过课堂教学的言讨活动来促进课堂教学不断优化.本学期仍继续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作,舍短取长,使教研组全面英语老师能购共同题高、人人受益.每位年轻老师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求安时完成.开展青年老师基本功竞赛,全组老师都要参与听课并实时评课.〔3〕写教学反思对自己的教学不断反思,才会有不断的进步.因此根剧自己的实际课堂教学状况,提倡多进行教后反思.3、强化教学常规的落实,题高课堂教学效率.指导检察老师的教学工作,特别抓好"备课"、"上课"、"作业批改"、"课后辅导"等主要环节,鼓舞老师充分发挥教学特长,有用题高教学效率.教研围绕妍究教材、妍究教法、妍究同学进行,掌握作业总量,题高作业质量,规范作业批改.根据"有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠"的总要求,使作业制度改革不断深入,实现"减负增效"的目的.老师平常在备课本上记录同学易错题,每次出卷前题供应出卷老师.加强同学的听力训练,努厉题高同学的听力水泙.4、抓好英语起始教学.三四班级同学刚开始学习英语,肯定要同学树立英语是说会的,不是教会的意识.英语老师要采用真实有用的措施,抓好起始教学.要着重新生学习习惯的养成培育,从听、说、读、写方面严格要求同学.把"自然拼读法"蔘透到平常课堂教学中去,着力加强学法指导和技能陪养.从根本上为学身后续进展终生进展拷虑.5、做好培优补差工作,缩小"南北极分化"现像.〔1〕严格尊守英语教学规律,重视听、说技能的陪养,同时,坚持精讲多练,为每位同学提供发言机会.陪养同学养成自己整理错题集的习惯.〔2〕结合各班实际,精细妍究教材,制定真实可行的教学方法.特别留意面对全面,随时调整教学密度、深度、广度,题出的问题要留意深浅结合、因人而异,使每位同学都能预习好新课,听懂每一节课,回答好老师题出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺力完成教学计划.〔3〕对学习困难生要加倍关怀、特舒爱惜,萘心辅导差生,萘心解答他们学习疑难问题,使之掌控有用的学习策略.采纳"一帮一"优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位同学真正产生亲近感,有利于师生间的情感沟通、教学和谐.第11页共11页。
2024年小学英语教研组工作计划教学（4篇）
小学英语教研组工作计划教学一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
小学英语科组的学期工作计划
小学英语科组的学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研组工作计划(通用5篇)
小学英语教研组工作计划(通用5篇)工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是为大家整理的小学英语教研组工作计划(通用5篇),欢迎品鉴!小学英语教研组工作计划1一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
小学英语教研组工作计划通用7篇
小学英语教研组工作计划通用7篇一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆，不断创新，全力突破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。
上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
2024年小学英语教研组工作计划范例（七篇）
2024年小学英语教研组工作计划范例一、总体目标：提高小学英语教学质量，促进学生英语能力的全面提升。
具体目标：二、工作重点及措施：1. 教研活动的组织与实施- 组织小学英语教研组成员进行定期教研活动，包括教学观摩、教学讲座、案例研讨等形式，以促进教师之间的相互交流、共同成长。
- 定期组织教研组成员参加市、区级英语教育研讨会、论坛等活动，提升英语教学的专业水平。
- 鼓励教研组成员参与各类英语教学比赛和活动，并及时总结经验，进行教学改进。
- 配合校级领导安排相关的教研工作，积极配合完成学校的各项教育教学任务。
2. 教材与教辅资料的研究与完善- 研究教材和教辅资料的使用情况，发现问题及时反馈给出版社，提出改进建议。
- 建立教材、教辅资料的审核制度，确保教材的质量和与学生实际需求的契合度。
- 定期组织教研组成员编写、更新教辅资料，以满足不同学生的学习需求。
3. 教学模式和方法的探索与应用- 研究并推广适合小学英语教学的新方法、新技术，如多媒体教学、游戏教学等，提高教学效果和学生的学习兴趣。
- 鼓励教研组成员开展课题研究，探索适合小学英语教学的创新教学模式和方法，提出实践经验。
- 研究并制定小学英语课堂教学的评价标准和方法，促进教学质量的全面提升。
4. 系统化的培训与专业成长- 组织教研组成员参加各类培训，提高英语教学技能和教研能力。
- 鼓励教师参加英语教学相关的研修班、学习交流活动，不断提升专业素质。
- 建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和所取得的成绩，及时评估培训效果。
5. 学生综合素质的培养- 引导学生积极参与各类英语活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛等，提高学生的英语口语和表达能力。
- 启发学生的英语学习兴趣和动力，营造积极的学习氛围。
- 组织学生参加实践活动，如英语角植树、英语竞赛等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
6. 网络平台的建设与利用- 建设教研组的网站、微信公众号等网络平台，方便教师之间的交流和资源共享。
小学英语科组工作计划13篇
小学英语科组工作计划13篇学校英语科组工作打算1本学期英语科组连续执行市县教研室学校英语科新学期的工作部署，贯彻落实我校本学年工作打算的要求，针对现状，明确工作思路，以新课标试验，推动为中心，深化本校教研教改，开展内容丰富，形式多样的教研活动，提高本科组老师的教学力量和整体的综合素养，优化课堂教学，提高英语教学质量，强化英语特色，开展英语活动，高素养高品质地进行英语教学。
本科组肯定做到以下几点：一、教学常规1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。
老师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。
加强对新教材使用的讨论。
讨论、商量教学方法，商讨课外学问的吸取，商议如何解决词汇的教学，阅读教学，对话的教学，进行队教材探讨和胜利阅历沟通，以及解决教研工作中遇到的问题。
多进行示范课，教研课，同科组同事相互听课，评课，给出中肯的看法，互相学习，取长补短。
2 “抓课堂教学管理” 优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。
开展“特色英语教学”，培育同学口头表达力量。
每个班级各班的教学进度内容基本保证全都。
充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。
3 “抓书写和写作”要求同学作业书写规范，干净。
三四班级注意英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。
高班级要求写小作文，写简洁的事情或介绍人物和状物。
老师做到全批全改，严格要求指出同学作业存在的问题。
4 “抓培优扶差”，高度重视各班级的尖子生培育，重视五班级的英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导同学。
加强对落后生的关心和辅导，努力提高平均分和及格率。
5 “提高素养为教育”加强本课组老师的培训，不但组织全体老师在校内相互学习，还鼓舞各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。
二、基本功训练听：在教学中贯穿“听领先，读写跟上”的方针。
针对目标语言从听说读写四个方面循序渐进，假如同学不明白，老师反复说，放录音，做提示，让同学明白。
2024年小学英语教研组工作计划范例（三篇）
2024年小学英语教研组工作计划范例本学期，英语教研组秉承学校的教育指导思想，严格遵循教导处新学期制定的工作计划，致力于深入学习现代教学理论与英语新课程标准。
在推进日常教学研究、教学指导及教学服务工作的我们着重深化外语教学改革，以提升师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为关键，不断解决教学中遇到的问题。
本组旨在全面提高学生的英语听、说、读、写综合能力及实践应用能力，从而在现有基础上，推动教研组工作迈上新台阶。
以下为本学期英语教研组的主要工作内容：一、加强理论学习，提升教学理念1. 全体英语教师需认真研习英语新课程标准，并深入学习一本教育教学理论著作。
2. 英语教研组将组织教师明确小学阶段英语课程目标，秉持“以人为本，培养学生学习英语兴趣”的原则，关注每一位学生，尤其是学习困难的学生，提供耐心辅导，确保不同学习水平的学生均能得到相应的发展。
二、积极开展教育科研，提高教学质量1. 加强教师的专业学习和知识储备，提升科研能力。
2. 认真开展教学实践研究，鼓励教师上好公开课，并进行课后研究评课，撰写课后反思。
3. 配合教导处进行各年级教学调研，鼓励教师进行教学反思，并积极参与区域教学、教案、论文评选活动。
三、全面关心学生，促进和谐发展1. 培养学生良好的学习习惯，引导他们静心听讲，重视预习与复习，创造条件让学生以多种形式接触和学习英语。
2. 针对学习困难的学生，教师应利用课余时间进行适当的辅导，缩小学生间的学习差距。
四、具体工作措施（一）学习教育教学理论，转变教育观念1. 继续组织教师学习教育教学理论，研究教学改革经验，探索提高教学效益的途径和方法，确保素质教育在英语教学中得以落实。
2. 深入学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程目标，要求教师将课程标准中的“基本理念”和“实施建议”内化为自己的教学思想，并体现在教学实践中。
3. 转变教学评价观念，适应新的评价机制，以形成性评价为主，注重激励学生的学习兴趣和积极性。
小学英语组的工作计划范文6篇
小学英语组的工作计划范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研组工作计划3篇
小学英语教研组工作计划3篇小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想学年教学教研工作，按照市教育局教研室和学校教育教学中提出的总体要求，在市教育局教研室的业务指导下，突出以人为本的教研工作思路，以课堂教学研究为中心，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，以学案导学教学模式为抓手，工作重心下移，深入课堂，认真开展教学工作，加强课堂教学创新研究，提高教研组教研活动的时效性，加强对教研组活动组织形式和策略的转化，提高教研组教研活动的时效性，引导教师开展课题研究，加强青年教师的培养力度。
以“扎实有效的教研活动”为手段，努力提高英语教师的教学教研水平，从而优化课堂教学过程，提高学生的先河系质量。
同时以“探新路、出新招”为宗旨，认真领会和贯彻《英语课程标准》，提高英语教师对课程改革认识的敏锐性和适应能力，创建以校为本的学习性学科。
二、工作目标1、以“研究、互学、提高、共荣”为英语组活动的组风。
2、加强自身业务学习，提高教育理论水平。
3、有计划指导教师共同前进，产生几位教学能手和骨干教师。
4、与其他学校英语组多沟通多交流，吸取其他学校长处为己所用。
5、积极展开英语学案导学教学模式的研究。
6、着力抓好常态课。
三、主要工作1、建立师徒结对制王剑——李建明孙永芳——马晶2、建立每位教师教学的小目标王剑——总体把握目标和达成度，加强对英语教学工作的指导。
李建明——进一步提高教育教学水平，争创骨干教师。
孙永芳——师傅帮徒弟，着力对新任教师的指导和培养。
马晶——进一步加强教学基本功，提高个人教学水平。
3、教学常规方面（1）每学期初，对教材和学情做详细分析，认真做好教学计划，并有解决问题的具体措施。
学期末，认真撰写教学总结，对教学过程中的得与失作客观的分析及改进措施。
（2）加强常规的具体要求：统备教材，粗备单元，精备课时。
在课堂设计方面下功夫，学生的学法、教师的教法方面多探索，并写出单元小结或课后反思及改进措施。
（3）认真完成听课任务，每学期听课16-20节，听课记录要有过程记录，点评和总结。
小学英语教研组工作计划【三篇】
小学英语教研组工作计划【三篇】【第1篇】一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研力气。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用力气和创新精神为重点，以培育同学的学习兴趣和将来学习力气为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要主动发挥教学争论、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创新精神和实践力气为重点的素养训练的目的，为同学获得终身学习力气、缔造力气、合作互助力气打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(学校教科室工作方案以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，留意培育同学综合实践的力气，全面提高同学的素养。
小学英语教研组2024年工作计划6篇
小学英语教研组2024年工作计划6篇篇1一、指导思想以提升小学英语教育教学质量为核心，以促进小学生英语学科核心素养为宗旨，以深化课程改革为契机，充分发挥教研工作的职能作用，为提高我校小学英语教育教学质量提供有力保障。
二、工作目标1. 加强英语学科组建设，形成高效、团结的英语学科组。
2. 深入推进课堂教学改革，优化课堂教学模式，提升教学质量。
3. 加强英语教师队伍建设，促进教师专业发展。
4. 积极开展英语课外活动，丰富校园文化生活。
三、具体措施（一）加强英语学科组建设1. 定期组织英语学科组会议，加强学科组成员之间的交流与协作，及时总结经验，发现问题，共同商讨解决措施。
2. 制定学科组工作计划，明确工作目标，确保各项任务顺利完成。
3. 加强学科组内的资源整合与共享，提高教研效率。
（二）深入推进课堂教学改革1. 开展“同课异构”等课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。
2. 优化课堂教学模式，注重培养学生的听、说、读、写能力，促进学生全面发展。
3. 加强课堂管理，确保课堂教学秩序，提高课堂教学效果。
（三）加强英语教师队伍建设1. 定期组织英语教师参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛和学术交流活动，促进教师的成长与发展。
3. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，及时总结经验，发现问题，促进教师不断进步。
（四）积极开展英语课外活动1. 组织丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。
2. 举办英语竞赛和表演活动，提高学生的英语应用能力和表现力。
3. 加强与校外机构的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。
四、工作安排1. 制定学科组工作计划，明确工作目标和任务。
2. 组织学科组成员参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 开展课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。
4. 组织英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。
小学英语科组工作计划(共10篇)
篇一：小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《中小学英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》等，并自主学习。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。
在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
2024年小学英语科组工作计划（二篇）
2024年小学英语科组工作计划一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
三.教研安排：____月份：1.讨论制定本学期教研工作计划。
2.认真学习“小学英语课堂教学常规”。
3.教师制定切实可行的教学计划。
2024年学期小学英语教研组工作计划范文(三篇)
2024年学期小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提高学生的英语听说读写能力，全面提升学生综合语言运用能力；2. 积极开展英语教学研讨活动，提升教师教学水平和专业能力；3. 加强与家长的沟通，共同培养学生的英语学习兴趣和学习动力；4. 积极参与和组织英语教学竞赛和活动，提高学生的学习参与度和竞争能力。
二、工作计划1. 整理教学资源a. 整理和更新教学课件、教辅资料和教学目标；b. 收集和编写优质的教学素材和教学活动；c. 选择和推荐适合本学期教学内容的教辅教材。
2. 开展教学观摩和反思a. 安排每周一次的教学观摩活动，教师相互观摩并互相交流经验；b. 组织教师定期进行教学反思和教学方法改进，提升教学效果；c. 鼓励教师相互学习和交流班级管理经验。
3. 提高学生的英语学习兴趣和动力a. 通过设置趣味教学活动、游戏和小组合作学习，激发学生对英语学习的兴趣；b. 组织学校英文角和英语文化活动，帮助学生更好地了解和体验英语文化；c. 鼓励学生参加英语演讲比赛和英语读书活动，提高学生的英语口语和阅读能力。
4. 加强与家长的沟通a. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现；b. 组织家长参观课堂活动，让家长了解学生的英语学习过程；c. 发放家长学习指南和英语学习建议，帮助家长更好地辅导学生的学习。
5. 参与和组织英语竞赛和活动a. 组织学生参加校内外的英语竞赛和活动，提高学生的学习参与度和竞争能力；b. 组织英语角和英语演讲比赛，展示学生的英语水平和才艺；c. 邀请英语专家和外教来校开展专题讲座和英语交流活动，丰富学生的英语学习资源。
6. 定期评估教学效果a. 进行学生的学习测试和评估，及时发现学生的问题和不足；b. 教师之间相互评课，总结经验和教训，共同提高教学质量；c. 与学校其他科目教研组合作，开展跨科目的学习评估和调研。
三、工作措施1. 组织教研会议，研讨教学难点和热点问题，分享教学经验；2. 鼓励教师积极参加各类教育培训和学习，提高教学能力；3. 配备和更新适合教学需要的教学设备和资源；4. 建设学校英语自习室和英语角，提供学生学习和交流的场所；5. 加强与学校其他科目教研组的合作，共同研究和解决教学问题；6. 定期召开家长会，与家长共同商讨学生的学习计划和目标。
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关于小学英语科组工作计划
本学期英语科组继续执行市县教研室小学英语科新学期的工作
部署，贯彻落实我校本学年工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，以新课标实验，推进为中心，深化本校教研教改，开展内容丰富，形式多样的教研活动，提高本科组教师的教学能力和整体的综合素质，优化课堂教学，提高英语教学质量，强化英语特色，开展英语活动，高素质高品质地进行英语教学。
本科组一定做到以下几点：
1 “抓教研”每学期多次组织教研组活动。
教师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。
加强对新教材使用的研究。
研究、讨论教学方法，商讨课外知识的汲取，商量如何解决词汇的教学，阅读教学，对话的教学，进行队教材探讨和成功经验交流，以及解决教研工作中遇到的问题。
多举行示范课，教研课，同科组同事互相听课，评课，给出中肯的意见，相互学习，取长补短。
2 “抓课堂教学管理”优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。
开展“特色英语教学”，培养学生口头表达能力。
每个年级各班的教学进度内容基本保证一致。
充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。
3 “抓书写和写作”要求学生作业书写规范，整洁。
三四年级注重英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。
高年级要求写小，写简单的事情或介绍人物和状物。
老师做到全批全改，严格要求指出学生作业存在的问题。
4 “抓培优扶差”，高度重视各年级的尖子生培养，重视五年级的英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学生。
加强对落后生的帮助和辅导，努力提高平均分和及格率。
5 “提高素质为教育”加强本课组教师的培训，不但组织全体老师在校内互相学习，还鼓励各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。
听：在教学中贯穿“听领先，读写跟上”的方针。
针对目标语言从听说读写四个方面循序渐进，如果学生不明白，教师反复说，放录音，做提示，让学生明白。
说：提倡训练学生大胆开口，大声流利、正确地说英语，用练习对话、表演，小剧，操练句型，模仿教师或录音度等多种形式，让学生多说多练。
开展同桌对话，小组练习等活动，还开设英语广播，唱英语歌。
写：培养良好的书写习惯，严格书写要求，开展一次各年级的书写比赛，每
班评选出十名最佳书法。
公榜表扬，物资奖励书写优秀的学生。
坚持开展“英语角”，课后进行课外活动。
汲取课外知识，不断提高孩子们学习英语的兴趣。
充分早上中队长值班，用英语口语问候，激发他们多开口说英语，提高他们英语口语水平。
开展各种比赛，低年级英语歌曲，小诗歌比赛；中年级英语书法，手抄报比赛；高年级英语口语演讲比赛。
内容仅供参考。