地理人教版七年级下册独特的自然环境
人教版地理七年级下册《 亚洲的自然环境》教学设计
人教版地理七年级下册《亚洲的自然环境》教学设计一. 教材分析亚洲的自然环境是人教版地理七年级下册的一个重要章节。
本章主要介绍了亚洲的地形、气候、水文、植被等自然环境特点，以及人类活动对自然环境的影响。
教材通过丰富的图片、地图和实例，帮助学生理解亚洲自然环境的多样性和复杂性。
本章内容为学生提供了全面了解亚洲自然环境的基础知识，有助于培养学生的地理素养和环保意识。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对自然环境有一定的认识。
但针对亚洲这样一个大洲，其自然环境的复杂性和多样性对学生来说是一个挑战。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，通过生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索亚洲自然环境的奥秘。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握亚洲的地形、气候、水文、植被等自然环境特点；了解人类活动对亚洲自然环境的影响。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生读图析图能力；通过实例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对亚洲自然环境的关爱和保护意识，提高学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：亚洲的地形、气候、水文、植被等自然环境特点；人类活动对亚洲自然环境的影响。
2.难点：亚洲气候类型的分布及特点；人类活动对亚洲自然环境的具体影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片、实例等教学资源，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.小组合作学习：分组讨论，共同完成任务，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、实例等教学资源的课件。
2.教学道具：地球仪、地图等。
3.教学资料：相关论文、新闻报道等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用地球仪展示亚洲地形，引导学生关注亚洲的自然环境。
2.呈现（10分钟）通过课件展示亚洲的地形、气候、水文、植被等自然环境特点，让学生了解亚洲自然环境的多样性。
七年级地理下册6.2自然环境知识点归纳新人教版
自然环境1.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主⑵地势中部高，四周低。
（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记）2.气候特征：①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。
各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。
受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。
除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。
③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。
夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热；由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。
●气候对农业的影响：在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。
亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。
3.亚洲河流特点——发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。
主要河流如下4.亚洲的世界之最：喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰—世界最高峰；青藏高原—世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原—巴西高原）；贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖；里海（咸水湖）—世界最大的湖泊（区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖）；阿拉伯半岛是世界上最大的半岛；马来群岛—世界最大的群岛。
人教版七年级下册地理知识点归纳
①依靠石油、天然气出口促进本国经济较快增长；②但是过度依赖石油、天然气等资源出口，导致经济发展不够持续稳定；③俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，因丰富的油气资源而被称为“世界加油站”。
⑷乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区的工业部门与矿产资源的关系乌拉尔工业区：有石油、铁矿、铜矿、镍矿、铝土矿等，发展石油、钢铁、机械等工业部门。
新西伯利亚工业区：有煤矿、铁矿等，发展煤炭、电力、钢铁等工业部门。
⑸中国对俄罗斯主要的商品及以这些商品为主的原因：中国对俄罗斯主要出口：玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等；由于俄罗斯重工业发达，与人们生活密切相关的消费品制造业相对滞后。
⑹俄罗斯重视发展钢铁等重工业，忽视与人们生活密切相关的消费品制造业，带来的后果：造成生活用品供应不足、严重短缺等问题。
3、交通与城市⑴发达的交通（P41图7.51、P41图7.52）：①特点：俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输很发达，以铁路运输为主。
客运以铁路、公路运输为主；货运以铁路、管道运输（运输石油、天然气）为主。
②分布：欧洲部分（非常密集，以莫斯科为中心呈放射状）和亚洲部分（比较稀疏，但有一条横跨亚欧大陆的铁路——西伯利亚大铁路，被称为“亚欧大陆桥”）的分布不平衡。
③河运：伏尔加河海运：圣彼得堡（波罗的海）、摩尔曼斯克（北冰洋）、符拉迪沃斯托克（太平洋）④西伯利亚大铁路沿着南部山区修建的原因：有着丰富的矿产资源；北部地区冻土层很深，难度大。
⑵重要的城市莫斯科：首都，最大城市，是全国的政治、经济、文化中心，铁路、公路、内河和航空运输的枢纽，有著名的红场、克里姆林宫。
圣彼得堡：最大港口，第二大城市。
养羊业在世界上的地位依然重要。
（注意结合图表说明）⑶澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系（结合P69中的图8.39、P70中的图8.40）⑸南极大陆有“冰雪高原”之称；是人类宝贵的淡水库；南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆；还被人们称为地球上的“白色沙漠”和“风库”。
七下知识点总结地理人教版
七下知识点总结地理人教版一、地理学基本概念地理学是研究地球表层各种自然现象和人文现象的综合科学。
包括自然地理和人文地理两大部分。
1.自然地理自然地理研究地球表层的自然环境和自然现象。
包括地球形态学、气候学、水文学、地质学、生态学等内容。
地形地貌：地球表面的形状和地球表面的地形特征。
主要分为平原、丘陵、山地和高原等地形地貌类型。
气候：气候是某地区一段时间内的天气状况统计的一种永久性现象。
包括气温、降水、湿度、风向风速等要素。
生态环境：生态环境是指生物与周围环境之间的相互作用和依赖关系。
包括生物多样性、生态系统等内容。
2.人文地理人文地理研究地球表层的人类活动和人类环境之间的关系。
包括人口地理、城市地理、经济地理、政治地理等内容。
人口地理：人口地理研究人类数量、分布、增长率、人口构成等问题。
城市地理：城市地理研究城市的产生、发展和结构、功能等问题。
经济地理：经济地理研究地理环境对人类经济活动的影响和地理环境下的资源分布与开发等问题。
政治地理：政治地理研究国土范围内行政区划、国境线、国家领土等问题。
二、地球的表层地球的表层包括地壳、地幔和地核。
1.地壳地壳主要由岩石和土壤组成，是地球表层的最外层。
地壳分为大陆地壳和洋壳。
地壳运动是地球表层最主要的地质现象之一，包括地壳的构造运动和地壳的变形运动。
2.地幔地幔是地壳之下的一个区域，主要由固态岩石和部分熔融岩石组成。
地幔的运动导致地壳的板块运动。
3.地核地核是地球的内部，是地球的磁场和地震等地质现象的产生地。
三、地球的形态和运动地球的形态包括地球的形状和地球表面的地形地貌。
地球的运动包括地球自转和公转运动。
1.地球的形状地球是一个近似于球体的不规则椭球体。
地球的赤道半径比极半径大。
2.地球的地形地貌地球的地形地貌包括平原、丘陵、山地、高原等。
主要由地球板块运动和地表侵蚀作用等地质现象形成。
3.地球的自转和公转地球自转是地球绕自转轴做自西向东的旋转运动。
地球公转是地球绕太阳做近似于椭圆形轨道的运动。
人教版地理七年级下册-自然环境-优秀课件(共21张PPT)
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5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
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6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
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7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
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8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
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3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
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4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
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1.当我们常常那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
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2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
人教版地理七下知识点总结
人教版地理七下知识点总结人教版｜七年级地理下册知识点归纳总结第六章我们生活的大洲－－－亚洲第一节自然环境一、亚洲的地理位置1、半球位置：大部分位于东半球和北半球，同时跨越东西半球、南北半球（东经26°—西经169°）。
2、纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒带（北纬81°—南纬11°）。
3、海陆位置：东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与与欧洲为界，东北以白令海峡与北美洲为界，东南面隔海与大洋洲相望。
二、亚洲面积—世界最大的大洲、跨纬度最广的大洲、东西距离最长的大洲亚洲：4400万平方千米非洲：3000万平方千米北美洲：2400万平方千米南美洲：1800万平方千米南极洲：1400万平方千米欧洲：1000万平方千米大洋洲：900万平方千米巧学妙记：大洲面积排序：亚非北南美、南极欧大洋。
亚洲：工具长、纬度广、世界最大洲；围三洋、连两洲、两洲隔海望。
三、地理分区：1、惯上分为六个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚2、各地区和国家如下：东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本东南亚：缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚、东帝汶、菲律宾。
南亚：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、XXX、马尔代夫西亚：土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特、叙利亚、黎巴嫩、也门、阿曼、巴林、阿拉伯联合酋长国。
（西亚是XXX、XXX、XXX的发源地）北亚：俄罗斯的一部分。
中亚：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦（世界上面积最大的本地国）。
亚洲之最：亚洲最大的国度：中国都城北京第二大国度：印度都城新德里第三大国度：沙特阿拉伯都城利雅得四、亚洲地形地势（一）、总特征：阵势中部高、周围低，地形起伏大，以山地高原为主，河流发源于中部的山地高原，呈放射状向周围分流。
新人教版七年级下册地理(全)
新人教版七年级下册地理〔全〕第六章：我们生活的大州——亚洲第一节：自然环境1．亚洲是世界面积最大的大州，也是世界上跨纬度最广、东西间隔最长的大洲。
2．亚洲位于北半球、位于东半球。
3．亚洲与周围大州的界限：东北以白令海峡与北美洲为界；东南以海与大洋洲相望；西南以苏伊士运河与非洲为界；西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
4．亚洲地面起伏很大，中部地势高耸，四周地势较为低下。
5．世界上最高的大高原——青藏高原，世界上著名的平原——西西伯利亚平原。
6．河流发于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。
7． P5亚洲地理集锦8．亚洲的气候特点：受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲的气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆气候分布广的特点。
第二节：人文环境1．亚洲有40亿人口〔2023〕，东亚、东南亚、和南亚是人口稠密的地区。
2．人口过亿的国家：中国、印度、俄罗斯、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚、____。
3．亚洲三个人类文明发祥地：黄河——长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原。
第七章：我们临近的国家和地区第一节：____1. ____是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛组成;面积37.7万平方千米，人口1.27亿。
2. 岛国海岸线曲折，多优良钢湾，对____的渔业、造船业、海上运输和对外经济联络非常有利。
3. ____著名的活火山：富士山。
4. ____位于亚欧板块、美洲板块、太平洋板块的交界地带，所以多火山和地震。
5. ____民族构成单一，大和民族占绝对优势。
6. P18的图7.2 ____的地形。
7. ____的经济以加工贸易为主。
8. ____的文化既有浓重的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代文化气息是东西方文化兼容的典型。
第二节：东南亚1. 东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两局部。
2. 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
人教版七年级地理下册知识点总结
第六章我们生活的大洲----亚洲第一节自然环境一、世界第一大洲1、半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球;2、海陆位置：亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋;相临大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋洲相望；东北隔白令海峡与北美洲相望;临三洋、连两洲、隔海望两洲3、纬度位置：°S——81°N低中高纬度皆有是跨纬度最广的一个洲;4、亚洲是世界上面积最大的洲,也是东西距离最长的一个洲;注：跨经度最广的大洲不是亚洲,是南极洲5、亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚;6、中国位于东亚,东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古;7、中国北邻北亚,西邻西亚和中亚,西南邻南亚,南邻东南亚;二、地形和河流1、亚洲地势特点：地面起伏大,中间高,四周低；地形复杂多样,以高原、山地为主;2、主要地形区：青藏高原~~位于亚洲中部,海拔大于3000米,部分地区高于5000米,被称为“世界屋脊”；西西伯利亚平原~~位于亚洲北部,海拔0~200米,是亚洲最大的平原；华北平原~~分布在亚洲东部,海拔0~200米；印度河平原~~分布在亚洲南部,海拔0~200米；德干高原~~分布在亚洲南部,海拔200~1000米；伊郎高原~~分布在亚洲西部,海拔1000~3000米；中西伯利亚山地~~分布在亚洲北部;3、主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黄河、长江、媚公河流入太平洋,恒河注入印度洋;4、河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋;原因是亚洲地势中间高、四周低;5、湖泊：里海~~世界最大的湖泊,咸水湖；贝加尔湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陆地的最低点;6、记忆P5阅读材料中的亚洲地理之最;三、复杂的气候1、气候特点：复杂多样,季风气候显着,大陆性气候分布最广;2、气候影响因素：纬度因素~~亚洲跨热带、温带、寒带,纬度越高气温越低；海陆因素~~亚洲东、南、北三面濒临海洋,降水东部、南部多,中部、西部少；地形因素~~青藏高原、帕米尔高原因为海拔高,形成了高原山地气候;3、主要气候类型：热带雨林气候,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,热带亚热带沙漠气候,地中海气候,高原山地气候,寒带气候;4、温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型,它覆盖了亚洲的中、西部,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少;5、季风气候：主要分布在亚洲东部、南部,不足之处是易发生旱涝灾害;第二节人文环境一、人口最多的大洲1、2000年,世界总人口共亿,亚洲人口约亿,占总人口的61%,是人口最多的大洲2、世界人口超过1亿的国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本、尼日利亚; 其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本;3、除南极洲外,世界各洲人口数由多到少依次是亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州4、除南极洲外,平均人口自然增长率由高到低排列依次是非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲、5、除南极洲外,人口密度最高的大洲是亚洲,其次是欧洲,最小的是大洋洲;6、世界净增人口亿×%＝7871万人亚洲净增人口数亿×%＝5152万人理解计算方法7、亚洲众多的人口,对资源和环境产生了沉重的压力;会画他们之间的联系图二、多样的地域文化1、亚洲大小民族共有1000个左右,约占世界民族总数一半;其中汉族是世界人口最多的民族2、亚洲三个人类文明发源地：黄河、长江中下游地区的中国；印度河流域地区的巴基斯坦；美索不达米亚平原两河流域的伊拉克;原因：适宜的温带或热带气候；丰富的水源；肥沃的土地;3、不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗; 不同地区的文化与当地自然条件的关系：5、每个国家都有自己独特的文化风情,理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础,所以人们在出国之前都要了解所去国家的风土人情,尊重其文化差异;三、经济发展差异1、亚洲经济发展不平衡；少数国家属于发达国家,大部分国家属于发展中国家;2、人均国民生产总值超过10000美元的国家有：日本、以色列、新加坡；人均国民生产总值低于500美元的国家有：越南、蒙古、尼泊尔、孟加拉国、印度；日本人均国民生产总值约是尼泊尔的145倍;3、中国在亚洲各国的经济发展中处于中等偏下的水平;4产业分类：第一产业是指农业,第二产业是指农业,第三产业是指服务行业5一般情况下,人均国民生产总值越高的国家,第三产业比重越大,人均国民生产总值越低的国家第一产业比重越大;6人均国民生产总值不是衡量一个国家经济发展的唯一标准,国家的产业结构也是一个重要指标;第七章我们邻近的国家和地区第一节日本一、多火山地震的东亚岛国1、位置：亚洲的东部,位于东半球、北半球,北温带,东临太平洋,西邻日本海,北临鄂霍次克海 ,南临东海,西部隔日本海和朝鲜海峡与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望;2、地形：山地多,占四分之三,平原少 ,仅仅占四分之一;森林资源丰富其中关东平原是日本最大的平原;河流：短且密集水力资源丰富3、气候：北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候 ,略带海洋性的特点4、组成：主要岛屿,北海道、本州、四国、九州 ,其中,纬度最高的岛是北海道,面积最大的岛是本州;5、日本的人地特点：地狭人稠面积万平方千米,人口亿6、海岸线曲折,多优良海港 ,期中横滨和神户是非常着名的港口;渔业资源丰富7、多火山地震：位于太平洋板块与亚欧板块交界处；环太平洋火山地震带；富士山是一座活火山,是日本最高的山峰;在火山非活动期间,火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤,有利于农业生产;,二、发达的加工贸易经济：1、资源特点：地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国矿产资源贫乏2、经济特点：从国外进口原料和燃料——加工——出口加工贸易型经济3、工业集中分布区：太平洋沿岸和濑户内海沿岸;原因：因为这里港口条件优越,巨型船舶可以停靠,工厂靠近码头,海陆交通便利；沿岸地区城市人口集中,劳动力资源丰富,也是国内最大的消费地；沿海平原集中,填海造陆价格低;4、日本完全依靠进口的资源有铁矿石和棉花;5、日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚、东南亚地区,其中最理想、最大的市场的是美国;三、东西方兼容的文化：1、民族特点：单一民族构成的国家——大和民族2、文化特点：东西方文化兼容,传统和现代并存四、读图分析要求：在地图中填注：日本海、太平洋、北海道、本州、四国、九州；京滨、名古屋、阪神、濑户内海、北九州五大工业区 ;重点第二节东南亚一、十字路口的位置：1东南亚范围：中南半岛和马来群岛2位置：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的十字路口3马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道；在图准确填注出马六甲海峡的位置4日本人将马六甲海峡称为海上生命线;需要从中东地区进口大量的石油,马六甲海峡是最短的必经之地;5能在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称重点图和图二、热带气候与农业生产：6热带雨林气候的特点：全年高温多雨；分布：马来半岛的南部及马来群岛大部热带季风气候的特点：全年高温,有雨季和旱季之分,降水集中在雨季,分布：中南半岛及菲律宾群岛北部7农业生产：粮食作物：水稻;热带经济作物：橡胶、蕉麻、椰子和油棕国家：水稻泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国、橡胶泰国是世界上最大的橡胶生产国、棕油马来西亚是世界最大的棕油生产国、椰子马来西亚是世界最大的椰子生产国,菲律宾是最大的椰子出口国、蕉麻菲律宾是最大的蕉麻生产国8东南亚发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力;三、山河相间,纵列分布9 中南半岛地形特点：山河相间、纵列分布地势特点：北高南低10河流：注入太平洋的有：红河、湄公河、湄南河,注入印度洋的有萨尔温江和伊洛瓦底江11东南亚流经国家最多的河流是湄公河,流经了6个国家,有中国、越南、缅甸、泰国、老挝和柬埔寨,有“亚洲多瑙河”之称;它在中国境内的名字是澜沧江;12中南半岛的城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲的平原地区;原因是这里土壤肥沃,地势平坦、易于灌溉,因此这里也成为了东南亚的人口稠密区和重要农业区;13东南亚面积最大和人口最多的国家是印度尼西亚,该国位于太平洋板块、印度洋板块和亚欧板块的交界处,多火山和地震,有“火山之国”和“千岛之国”之称;14与中国接壤的东南亚国家有缅甸、越南和老挝,四、华人、华侨最集中的地区：15人种：大多数为黄种人 ,华人和华侨占有一定的比例,是华人华侨分布最集中的地区 ,主要来自中国的广东和福建两省;新加坡的华人比例非常大16主要语言为汉语和英语,宗教信仰主要是佛教和伊斯兰教;17旅游热点：新马泰新加坡、马来西亚和泰国18旅游胜地：P33图要求记忆第三节印度一位置：1亚洲的南部,我国的西南部,临海国,大部分位于热带;2西临阿拉伯海,东临孟加拉湾,南临印度洋,东南隔海与斯里兰卡相望,西南隔海与马尔代夫相望;3西北与巴基斯坦相邻,东北与中国、尼泊尔、不丹接壤,东部与孟加拉国和缅甸相邻;二、世界人口第二大国：4南亚面积最大的国家 ,亚洲耕地面积最大的国家5印度地形特点：三大地形区：北部喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原,绝大部分领土在海拔1000米以下;6第二人口大国：人口已经超过10亿,仅次于中国; 世界文明古国：亚洲三大文明发祥地之一 ;7人口特点：不仅数量多,而且增长快;人口增长快,给该国的资源和环境带来了沉重的负担;三、水旱灾害频繁：8热带季风气候为主：特点是全年高温,降水集中在夏季6—9月,降水季节分配不均;9季风与降水：旱涝灾害频繁10 月份风向对降水的影响一月东北风少,旱季七月西南风多,雨季水灾：西南风的变化来得早,退得晚,风力强旱灾：来得晚,退得早,风力不足11防灾措施：水利工程：北部恒河、印度河流域的灌溉系统,南部的防旱贮水池;四、自给有余的农业生产12绿色革命：基本实现粮食自给,解决了长期以来的粮食短缺问题;成为世界农业大国;13印度主要的粮食作物：小麦和水稻;14农作物分布地区：与地形和降水的关系水稻东北部半岛沿海地区平原多降水稍多、有大河在此流过小麦德干高原西北部和恒河上游高原、山地为主降水较少五、发展中的工业15传统工业：钢铁工业纺织工业、采矿业新兴工业：原子能、航天、计算机软件产业16钢铁工业：加尔各达,煤、铁、锰；棉纺织业：新德里首都、孟买：棉花；麻纺织业：加尔各达、黄麻17分布原因：工业中心都接近原料产地,即就近原则,这样的工业布局,可以节省运费、降低成本,所以建立工厂要建在原料产地或者靠近消费市场;18高新技术产业：原子能、航天、计算机软件发达班加罗尔,信息产业中心19印度是世界第二大软件产国,仅次于美国六、填图能够准确填出喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔第四节俄罗斯一、国土辽阔1世界上面积最大的国家：超过1700万平方千米2地跨亚欧两大洲的国家,洲界：乌拉尔山、乌拉尔河 ,属于欧洲国家,首都莫斯科在欧洲,主要大城市集中分布在欧洲,四分之三人口主要在欧洲;3位置：东临太平洋,北临北冰洋,西北临波罗的海,西南临黑海,并与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、蒙古、中国等国相邻;4地形：以以叶尼塞河为界,西部以平原为主,有东欧平原和西西伯利亚平原,首都莫斯科坐落在东欧平原；东部以高原和山地为主,有中西伯利亚高原和东西伯利亚山地,大部分地区地形平坦;地势特点：南高北低,东高西低;5主要河流:：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、伏尔加河;其中伏尔加河被俄罗斯人称作“母亲河”,它全长3600千米,是欧洲第一长河,其航运将价值很高,而另外三条河流航运价值都很低,因为它们冬季结冰期比较长;6五海通航：伏尔加河通过运河将白海、波罗的海、黑海、里海和亚速海相通;7气候：大部分位于北温带,以温带大陆性气候为主：冬季长而寒冷,夏季短而温暖 ;8气候变化特点：气温自西向东降低,自南向北降低;降水自东西两岸向中部、北部减少,降水集中在夏季;二、自然资源丰富,工业发达9自然资源特点：种类齐全,储量丰富;10重工业发达：圣彼得堡工业区：石油化工、造船、电子、航空航天、食品、纺织等工业;莫斯科工业区：钢铁、汽车、飞机、火箭、和电子等工业部门以上2个工业区是以机械、化学和多种轻工业为主乌拉尔工业区：石油、钢铁、机械等产品以钢铁和机械工业为主新西伯利亚工业区：煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等工业产品以重工业和军事工业为主,秋明油田位于西西伯利亚平原上;总结：俄罗斯工业以重工业为主,轻工业发展较慢,且主要工业区集中在欧洲部分,相比之下,亚洲部分比较薄弱,导致轻重工业分布不平衡；三、发达的交通11交通特点：交通部门齐全,铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输都很发达;分部不均匀,欧洲部分铁路网密集,以莫斯科为中心呈放射状分布,亚洲部分铁路网相对单一;12亚欧大陆桥起点：俄罗斯的符拉迪沃斯托克——终点：荷兰的鹿特丹建在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是,气候相对温暖以及距离周边邻国较近,更便于发展经济与合作交流;13客运以铁路、公路为主；货运以铁路、管道为主,其中管道运输所占比例最大,用来运送石油和天然气;14莫斯科是俄罗斯最大的城市,是政治、经济、文化和交通中心;圣彼得堡是第二大城市和重要港口;太平洋沿岸的重要港口城市：海参崴,北冰洋沿岸的重要港口城市：摩尔曼斯克终年不冻港口着名建筑：红场、克里姆林宫；艺术代表芭蕾舞;15在图中填注：东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、东欧平原及乌拉尔山脉勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河、伏尔加河库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿、莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克、第一亚欧大陆桥第八章东半球其他的国家和地区第一节中东1、战争焦点：领土之争、石油之争、淡水之争、文化差异、运河之争、大国插手等;2、在世界中的位置：亚洲西南部和非洲东北部,有个地区欧洲人将其称为中东;重要的战略性位置：地处‘三洲五海’之地,三洲指亚、欧、非三洲,五海指里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海,其中里海是个内陆湖泊,处在沟通大西洋和印度洋的枢纽地位;3、范围：包括除阿富汗的整个西亚和北非的埃及;4、地形：以高原为主,主要有伊朗高原和阿拉伯高原,地势起伏较大,沿海分布着面积较小的平原;5、河流：主要有尼罗河流经埃及,幼发拉底河和底格里斯河,主要位于伊拉克境内;6、土耳其海峡和苏伊士运河具有重要的战略性位置,是东西方的交通要道;7、土耳其海峡沟通了地中海和黑海,苏伊士运河沟通了红海和地中海,霍尔木兹海峡沟通了波斯湾和阿拉伯海;8、中东是目前世界上石油资源储量最大、生产和输出石油最多的地区,中东石油主要分布在波斯湾沿岸,运往西欧、美国和日本等发达国家;9、中东地区五大产油国：沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗和阿拉伯联合酋长国;10、波斯湾石油输出三条主要路线参考P53图,能够准确说出所经过的海峡、运河等;11、比较A线和B线的差异：A线路程近,但苏伊士运河地峡水浅,石油运输量小,B线路程远,但水道宽阔,石油运输量大;12、中东地区气候干燥主要是亚热带和热带沙漠气候,河流稀少,导致水资源严重缺乏;13、中东的阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;苏伊士运河位于埃及;14、中东人种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,讲阿拉伯语,大多信仰伊斯兰教;被伊斯兰教尊为圣城的是麦加,被伊斯兰教、基督教和犹太教共同尊为圣城的是耶路撒冷;15、阿拉伯人喜爱白色,因为白色对强烈的阳光有反射作用,吸热较少;在一些沙漠地区,由于气候炎热,极少下雨,夜晚人们常把床铺安排在屋顶上;16、中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,简称阿以冲突,阿以冲突的关键是巴勒斯坦地区;17、能够在中东政区图中填出以下地理事物的位置：国家：A伊拉克,B伊朗,C埃及,D科威特 E 沙特阿拉伯E所在地是世界上最大的半岛阿拉伯半岛大城市：①麦加,②耶路撒冷,③麦地那;海洋：④波斯湾,⑤阿拉伯海, ⑥红海,⑦地中海,⑧黑海,⑨里海;海峡、运河：⑩霍尔木兹海峡,⑾苏伊士运河,⑿土耳其海峡,⒀尼罗河第二节欧洲西部1、位置：在欧洲的西半部,约占欧洲面积的一半,为500万平方千米;这里人口稠密,国家众多,是世界上发达国家最集中的地区;纬度位置：大部分位于北温带,一小部分在北寒带,北极圈穿过其北部;海陆位置：北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海,东部与大陆相连;2、地形：以平原和山地为主,平原主要有西欧平原和波德平原,以莱茵河为界线,山地：北部有斯堪的纳维亚山脉,为东北——西南走向,中部有阿尔卑斯山脉位于瑞士境内,为东西走向,欧洲西部最高峰为勃朗峰;3、欧洲流经国家最多的河流是多瑙河,发源于德国西北部,也是世界上流经国家最多的河流;9个4、欧洲西部海岸线曲折,多优良港口,有利于对外贸易的发展;5、欧洲西部南北为低矮的山脉,地势较高,中部为平原,地势较低,有利于大西洋暖湿气流深入内部,因此西部形成了典型的温带海洋性气候;特点为全年温暖湿润;与同纬度的地区相比,夏季比较凉爽,冬季比较温暖,各月降水均匀;6、地中海沿岸的三大半岛为：伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛,主要气候类型为地中海气候,特点为夏季炎热干燥,冬季温暖湿润;北部地区半岛有：斯堪的纳维亚半岛;7、自西向东降水量越来越少,气温年较差越来越大,气候由海洋性向大陆性过度;8、畜牧业发达的原因：全年温和湿润的气候有利于多汁牧草的生长,再加上以山地、平原为主的地形,大部分草场可常年放牧,适合发展畜牧业;9、畜牧业的地位：欧洲西部的人们称牧草为“绿色的金子”;其中,英国的畜牧业占全部农业产值的70%以上,法国和德国的畜牧业产值也高于种植业,荷兰和丹麦是世界上着名的乳畜大国,主要出口火腿、熏肉、香肠、乳酪等;从事畜牧业的人较少,主要是高度的机械化,这也是发达国家农业与发展中国家农业的重要区别;10、欧洲联盟是一个区域性的国际组织,简称欧盟EU,是一个政治、经济团体;目前共有27个成员国,使用统一货币欧元;11、掌握欧盟的一些成员国及其首都,例如：英国伦敦,法国巴黎,意大利罗马,德国柏林,荷兰阿姆斯特丹,希腊雅典,奥地利维也纳,瑞典斯德哥尔摩,西班牙马德里,葡萄牙里斯本;12、该地区多袖珍国,如梵蒂冈是世界上最小的国家,位于欧洲西部,是一个“国中之国”,位于意大利境内,还有马耳他、圣马力诺等国也有袖珍国的称号;13、欧洲西部的工业特点是以制造业为主,而且从事制造业的人口比例很高,各国人均GDP较高;14、欧洲西部的英国是工业革命的发源地,该地区工业部门齐全,例如钢铁、机械、化工、食品、纺织等,工业中心密集,自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,呈十字形分布;15、直布罗陀海峡沟通了地中海与大西洋,是欧洲与非洲的分界线,英吉利海峡沟通了北海与大西洋;I6、欧洲西部旅游地多,英国伦敦的塔桥,荷兰风车、郁金香,法国巴黎的艾菲尔铁塔,西班牙的斗牛,挪威的峡湾风光,瑞士阿尔卑斯山的滑雪,希腊雅典的巴特农神庙,地中海沿岸的阳光沙滩夏季等;17、欧洲西部雄厚的经济实力：以制造业为主的工业,传统的畜牧业和繁荣的旅游业;第三节撒哈拉以南的非洲1范围：世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地区不等于南非,以北地区为北非;纬度位置：大部分位于南北回归线之间的热带,90%以上是黑种人,有“黑非洲”之称;海陆位置：西临印度洋,东临大西洋;2地形：以高原为主,主要有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原,分布在东南部,地势特点：东南高、西北低,从东南向西北倾斜;3气候：以热带气候为主,有热带雨林气候全年高温多雨、热带沙漠气候全年高温少雨、热带草原气候全年高温、有明显的旱、雨两季之分,分布最广的是热带草原气候,该地区常常受到旱灾的影响;最南端的好望角属于地中海气候;分布特点为：以赤道为中心,南北对称分布;4河流：尼罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河,其中尼罗河是世界上最长的河流,流向：自南向北注入地中海;5非洲之最：维多利亚湖是非洲最大的湖泊,乞力马扎罗山是非洲最高峰,海拔5895米,有“赤道的雪”之称,马达加斯加岛是非洲最大的岛屿,几内亚湾是非洲最大的港湾;。
人教版地理七年级下册《第二节 自然环境》教学设计1
人教版地理七年级下册《第二节自然环境》教学设计1一. 教材分析人教版地理七年级下册第二节《自然环境》主要介绍了气候、地形、水文、生物和土壤等自然环境因素。
本节内容是学生对地理知识系统的进一步拓展，也是对人与自然关系认知的重要部分。
教材通过生动的图文并茂的形式，帮助学生理解自然环境的复杂性和人与自然环境的相互影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理空间概念有一定的认识。
但气候变化、地形、水文等自然环境因素相对抽象，需要通过具体实例和实践活动帮助学生理解和掌握。
同时，学生应具备观察自然、提出问题、合作探究的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：理解气候、地形、水文、生物和土壤等自然环境因素的基本概念，掌握各因素之间的内在联系。
2.过程与方法：通过观察、实验、调查等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱自然、保护环境的意识，树立可持续发展的观念。
四. 教学重难点1.重点：自然环境因素的基本概念及相互关系。
2.难点：自然环境因素之间的内在联系及其对人类活动的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，激发学生学习兴趣。
2.案例教学法：分析具体实例，引导学生理解自然环境因素的相互影响。
3.小组合作学习：鼓励学生相互讨论、交流，提高合作能力。
4.实践活动：引导学生走出课堂，亲身感受自然环境，增强实践能力。
六. 教学准备1.教材、教参：人教版地理七年级下册教材、教学参考书。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学素材：图片、视频、案例等。
4.实践活动所需材料：调查表、标本等。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示自然环境的美丽图片，引导学生欣赏并思考：什么是自然环境？自然环境包括哪些因素？2. 呈现（10分钟）介绍气候、地形、水文、生物和土壤等自然环境因素的基本概念，并通过实例展示各因素之间的相互关系。
3. 操练（10分钟）分组讨论：请学生分组探讨自然环境因素之间的内在联系，并选出代表进行汇报。
七年级地理下册第六章第二节自然环境教案新人教版
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解气候类型的分布与特点知识点。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
3.气候类型对人类活动的影响
例题：请分析以下气候类型的特点，并提出相应的农业生产建议。
4.可持续发展：培养学生关注全球气候变化，倡导低碳生活，关注环境保护，实现可持续发展。
5.地图技能：培养学生阅读和分析气候类型分布图的能力，提高地理信息获取和处理的能力。
学情分析
七年级的学生已经初步建立了地理基础知识，对于地图的阅读和地理现象的认知有一定的基础。然而，在气候类型的分布、特点及其对人类活动的影响等方面，学生的认知可能还较为模糊。此外，学生对于环境保护的重要性可能缺乏深入的理解。
7.学习任务单：为学生准备学习任务单，上面列出了本节课的学习目标和任务，学生可以通过完成任务单来巩固所学知识。
8.反馈问卷：准备一份反馈问卷，用于收集学生对课堂内容的理解程度和对教学资源的评价，以便教师对教学进行改进和调整。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
2.气候类型的特点：气温、降水、湿度、风等。
3.气候对人类活动的影响：农业生产、工业布局、城市规划、旅游开发等。
4.环境保护：全球气候变化、人类活动对气候的影响、低碳生活等。
本节课的重点是让学生了解和掌握气候类型的分布、特点和对人类活动的影响，以及环境保护的重要性。难点是气候类型的划分和特点的记忆。
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt
讲授新课 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。 其主要内容是： 南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事 性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极 的领土要求等。 我国于1983年正式加入《南极条约》 在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家于 1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
课堂小结 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
纬度位置
独特的自然环境 海陆位置
极
海拔
地
世 科学考察的宝地
界
极地地区的环境保护
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
第十章 极地地区
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
冰山融化后的企鹅
讲授新课
一 独特的自然环境
北美洲
北冰洋
北极地区，主要位于北极圈，包括北冰洋大部分及其周边的 亚欧、北美三洲部分地区。
讲授新课
太
南极高原
平
洋
南极地区，主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周 边的海域。
讲授新课
南极大陆素有“冰雪高原”之称，大部分地方覆盖很厚的冰 层，平均厚度达2000多米，。
讲授新课
南极地区的气候特点是酷 寒、干燥、烈风。
这里是世界上最寒冷 的地区，大部分地区年平 均气温在-30°C左右，被 称为世界的“寒极”。
降水很少，年平均降 水量小于60毫米；空气非 常干燥，有“白色荒漠” 之称。
人教版七年级地理下册第十章《极地地区》
三、极地地区的环境保护
1 极地的环境问题
《南极条约》生效十周年纪念邮票
北极理事会
针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等 12个国家签订了《南京条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。
国际上也非常重视北极地区的环境保护问题，于1991年在北极理事会主持下制定了《北 极环境保护战略》。
拓展
二、科学考察的宝地
了解我国第四个南极科学考察站——泰山站
“泰山站”是继长城站、中山站、昆仑站之后中国 的第四个南极科学考察站。其名称寓意坚实、稳固、 庄严、国泰民安等，代表了中华民族巍然屹立于世界 民族之林含义。
泰山站选择快速、易建造的装配化钢结构体系，建 筑材料应能抵抗强风、暴雪、酷寒、冻融、冻胀、强 紫外线照射、盐蚀等各种不利作用。建筑物位于风场 下行区，每年都会有积雪，建筑造型有利于大风通过， 建筑整体架空，下方风力加大，可吹走积雪。
一、独特的自然环境
2 在以极地为中心的地图上判定方向
在南北极点，所有的方向都指向哪里？
S
N
南极地区：指向北方
北极地区：南方
一、独特的自然环境
3 两极地区冰雪覆盖的原因
从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗？解释两极地区冰雪覆盖的原因。
南极地区
北极地区
纬度高，接收热量少 光热少，气温低，因此常年冰雪覆盖。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
矿 产 资 源
南极地区有丰富的铜、铁、锰、铀、铅锌、金、镍等金属矿产和煤、石油 等非金属矿产。北极地区有丰富的石油、天然气等资源。
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
北
北
北 极
极 海 豹
人教版地理七下第十章《极地地区》(40页附练习题)
北极地区的海豹、海狮、海象等动物， 同样遭到人们的滥杀。此外，石油泄漏等突 发的重大污染事件，给北极地区海洋生态环 境带来了极大的破坏。
（2）环境污染 石油、天然气等资源的开采和加工活动，
也导致北极地区的环境污染。
2.措施 极地地区的环境保护受到全世界的重视。 针对南极地区的和平利用、科学考察、环境 保护等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等 12个国家签订了《南极条约》。我国于1983 年正式加入《南极条约》。国际上也非常重 视北极地区的环境保护问题，于1991年制定 了《北极环境保护战略》。
3.极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视， 南极地区的和平开发备受关注。下列做法中有利
于南极可持续发展的是（ A ）
A.加强国际合作，保护南极环境 B.为了经济发展，大力开采南极的矿产资源 C.大量捕杀企鹅，享用企鹅美食 D.科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃海中
学法指导
2022版地理新课标指出，教学目标的设计要体现核心素养培育的整 体性；教学内容和教育活动设计要聚焦重点内容；教学过程和教学策略 要引导学生主动学习；教学活动要强化基于真实体验的地理实践活动。
地理实践力着重在于学生能够利用地理知识去认识环境，解决现实 问题。因此，我们地理教师需要思考如何在日常教学中，开展可提升学 生个体实践力的教学活动。比如在学校内开展一些小型地理知识竞赛， 组织学生就熟悉的自然现象展开讨论，帮助学生撰写实践活动报告等。 要培养学生的地理实践力，首先，老师们得提升自我的实践力，可通过 积极参与区里的实践活动，在经验中汲取知识来实现；其次，鼓励学生 参加相关的研学或调研活动，培养学生实践能力的同时激发学生对地理 学习的兴趣，同时也督促老师学习相关的拓展知识；此外可以积极利用 一些周边的现有资源，最后，还可以开设地理实践力相关的社团课，在 教学过程中适当地开展一些实践活动。
人教版地理七年级下册《第二节 自然环境》教学设计
人教版地理七年级下册《第二节自然环境》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册《第二节自然环境》这一节主要介绍了地球自然环境的基本构成和特点。
教材通过大量的图片和实例，生动地展示了地貌、气候、水文、生物等自然环境要素，使学生能够直观地了解自然环境的多样性和复杂性。
教材还强调了自然环境对人类活动的影响，以及人类活动对自然环境的改变。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对自然环境有一定的认识。
但他们对自然环境各要素的理解还不够深入，对自然环境与人类活动的关系还缺乏全面的认识。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和图片，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解自然环境的特点和影响。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解自然环境的基本构成和特点，掌握自然环境各要素之间的关系，认识自然环境对人类活动的影响。
2.过程与方法：通过观察、分析实例和图片，培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱自然、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.自然环境的基本构成和特点。
2.自然环境各要素之间的关系。
3.自然环境对人类活动的影响。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
通过提问引导学生思考，分析案例和图片，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解自然环境的特点和影响。
同时，学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和表达能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片和实例，用于教学展示。
2.准备教学PPT，内容包括自然环境的基本构成、特点、各要素之间的关系等。
3.准备小组合作学习的问题和任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示地球自然环境的图片，引导学生关注自然环境的美丽和多样性，激发学生的学习兴趣。
提问：“你们认为自然环境对我们的生活有什么影响？”2.呈现（15分钟）呈现PPT，详细介绍自然环境的基本构成、特点、各要素之间的关系。
通过提问和分析，使学生深入理解自然环境的概念和特点。
人教版七年级地理下册第一章第二节自然环境
综上所述归纳北美洲气候特点是
气候复杂多样，温带大陆性气候分布广
这节课，我们收获了什么？
第二节 自然环境
一、地形地势
1.地形：以山地和高原为主 2.地势：地势起伏大，中部高，四周低 3.主要地形区 二、河流 1.主要河流
长河 众多， 2.特点 发源于中部 山地、高原，
呈放射状分布。
生活体验悟知识------- 气候
根据生活体验谈一谈：
我们的家乡（仪征）属于哪种气候类型？ 亚热带季风气候
根据地形地势特征，你
勒拿河
能推断亚洲河流的特点
（流向、大多发源于哪
鄂毕河
太
里）吗？
叶尼塞河
黄河
平
长江
恒河 湄
河流的特点：
公
河
洋
长河 众多，
发源于中部印山地、高原度，
洋
呈放射状分布。
观察地图
外 流入太平洋的有： 黄河、长江、湄公河 流 流入印度洋的有： 恒河、印度河 河 流入北冰洋的有： 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河
终年严寒 纬度位置：跨纬度广
夏季炎热干燥 。冬季温和多
雨 常绿硬叶林
地形
长年皆夏
1、指出亚洲分布最广的气候类型是？
2、分布范围是？ 3、距离海洋的远近如何？ 4、这种气候类型有哪些特点？
B.大陆性气候广 布
资料：
亚洲东部和南部 是世界上季风气 候分布面积最广 、季风特点最为 显著的地区。
想一想
亚洲东部与南部气候有何共同特征？
有什么特点？ 夏季高温多雨，冬季温和少雨。
三、气候
读图，回答问题：
1．全球共有11种气候， 亚洲有哪几种？
人教版七年级下册地理知识点归纳整理
人教版七年级下册地理知识点归纳整理本文档旨在整理人教版七年级下册地理知识点，帮助同学们更好地研究和掌握相关内容。
第一章中国的地理环境1.1 中国的地理位置- 中国位于亚洲东部- 濒临太平洋1.2 中国的地理特点- 国土面积辽阔- 地形地貌多样- 气候分布广泛1.3 中国的主要地形类型- 高山- 平原- 高原- 盆地- 海岛第二章中国的气候与环境2.1 气候带- 寒冷温带- 温暖温带- 亚热带- 热带2.2 中国的气候特点- 气温、降水量和气候类型因地域不同而差异明显2.3 中国的主要环境问题- 水污染- 空气污染- 垃圾污染第三章中国的自然资源与经济建设3.1 中国的主要自然资源- 煤炭- 石油- 天然气- 稀有金属- 水资源3.2 中国的经济建设- 农业- 工业- 交通运输- 旅游业第四章中国的交通与通信4.1 中国的主要交通方式- 铁路- 公路- 水路- 航空4.2 中国的通信方式- 电信- 网络通信- 移动通信第五章世界的国家与地区5.1 世界上的国家- 五大洲的国家分布- 中国与世界各国的关系5.2 欧洲的国家与地区- 英国- 法国- 德国- 俄罗斯5.3 亚洲的国家与地区- 日本- 韩国- 印度- 中国的邻国结语通过本文档的整理，希望能够帮助同学们对人教版七年级下册地理知识点有更全面的了解。
请大家在学习过程中多加复习和探索，加油！。
人教部编版七年级初一地理下册 第十章 极地地区
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6．生态环境保护： (1) 北 极 地 区 ： 针 对 该 地 区 的 环 境 保 护 问 题 ， 1991 年 制 定 了 《__北__极__环__境__保__护__战__略__》____。 (2)南极地区：针对南极地区的_和__平__利__用_、科学考察、环境保护等， 1959年12月签订了《__南__极__条__约__》。我国于1983年正式加入该条约。
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24．我国南极科学考察站的建站时间都选择在1月至2月的主要原 因是( A )
A．此时是南极的暖季，白昼长 B．此时南极最为寒冷，冰层坚硬，地基牢固 C．此时南极冰雪全部融化，地面裸露方便选址 D．此时南极出现极夜现象，风雪小
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25．保护与和平利用地球上最后一片净土——南极洲，下面做 法正确的是( D )
A．北极地区空气污染小 B．北极地区比南极地区温暖，风小 C．北极地区冰山更多，淡水资源丰富 D．北极地区没有极昼极夜现象
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下图示意我国南极四个科学考察站分布，据图完成20、21题。
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20．我国南极科考站中，纬度最高的是( C )
A．长城站
B．中山站
C．昆仑站
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(2)北极地区： ①气候：气温比南极 ___高_____，降水比南极 ___多_____，风速比南极____小____；②自然景观：大部分地区终年 冰封；③代表动物：_北__极__熊___。
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知识点二 科学考察的宝地 3．丰富的自然资源： (1)南极地区：①地下：埋藏着丰富的__矿__产____资源；②地上： 储存着大量的固体___淡__水___资源；③海域及沿岸：栖息着无数的 海洋生物。 (2)北极地区：__石__油____、天然气、___煤_____、铁等资源丰富。
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白色荒漠
风库
a、“酷寒”：冰雪具有强烈反射阳光的作用， 太阳给予南极大陆光热的 75%-90%被反射而损失 掉，这更加剧了南极大陆的寒冷！ b、“白色荒漠”:南极大陆的年平均降水为30— 50毫米，低于撒哈拉沙漠，降水量最少的地方不 足 5mm，极点附近几乎无降水，空气非常干燥， 是白色的荒漠。 c 、“风库”：南极大陆是世界上的风极，大部 分地区的年平均风速17米/秒～18米/秒，最大风 速可达100米／秒，是12级风的3倍。
为什么南极比北极冷？
a、南极大陆为陆地，陆地比海洋热容量小， 海洋冷热变化缓慢，陆地冷热变化剧烈。 b、南极洲地势高，风从高处吹响低处，风力强 大。北冰洋地区则周围高，中间低，风力较小。 c、南极洲覆盖着很厚的冰层，太阳辐射大都被 反射掉。 d、北冰洋地区地势低，覆冰较少，吸收阳光辐 射热量较多，并受大西洋