北京市生物学业水平考试
2025届北京市西城区北京师范大学附属实验中学生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
2025届北京市西城区北京师范大学附属实验中学生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．限制酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位．其中切割出来的DNA片段末端可以互补结合的两种限制酶是（）A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡD．EcoRⅠ和HindⅢ2．下列概念图中，a、b、c、d、e、f所对应的概念名称正确的是（）A．跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧B．细胞、原核细胞、真核细胞、细菌、蓝细菌、发菜C．具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D．生物、病毒、细胞生物、DNA病毒、RNA病毒、噬菌体3．下列有关细胞的物质或结构的叙述，正确的是A．DNA能携带遗传信息，RNA不能携带遗传信息B．急性肠炎病人常见的治疗方法是输入盐水C．组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到，没有一种为细胞所特有D．构成生物体的化学元素多以化合物形式存在，少数以离子形式存在4．下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．群落的演替过程中物种组成会发生改变B．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节^C．群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响5．下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是（）A．如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比B．如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C．如果X（氧气除外）跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关D．如果X是脂溶性小分子物质，其跨膜运输的方式一般是协助扩散6．在微生物培养过程中，关于灭菌和消毒的理解错误的是（）A．消毒是指杀死物体表面或内部部分微生物B．灭菌是杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子C．实验中使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境D．吸管和培养皿可以采用干热灭菌法7．下图表示小鼠体内下丘脑、垂体与免疫细胞之间的联系。
2023年第一次北京市普通高中学业水平合格性考试生物含答案
机密★本科目考试启用前2023年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试生物试卷考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共8页，分为两个部分。
第一部分为选择题，35个小题（共50分）；第二部分为非选择题，8个小题（共50分）。
3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
第一部分（选择题共50分）本部分共35小题，1~20题每小题1分，21~35题每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么能产生新的细胞D．认识细胞的曲折过程2．熟鸡蛋比生鸡蛋易消化，是因为加热使鸡蛋中的蛋白质分子变得伸展、松散，容易被水解。
高温改变了蛋白质分子的A．氨基酸种类B．氨基酸数目C．肽键数目D．空间结构3．磷脂分子参与组成的结构是A．细胞膜B．中心体C．染色体D．核糖体4．可以与动物细胞的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是A．线粒体B．溶酶体C．高尔基体D．内质网5．组成染色体和染色质的主要物质是A．蛋白和DNA B．DNA和RNA C．蛋白质和RNA D．DNA和脂6．右图是三个相邻植物细胞之间水分流动方向示意图。
图中三个细胞的细胞液浓度关系是A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙C．甲>乙，乙<丙D．甲<乙，乙>丙7．嫩肉粉可将肌肉组织部分水解，使肉类食品口感松软、嫩而不韧。
嫩肉粉中使肉质变嫩的主要成分是A．淀粉酶B．DNA酶C．蛋白酶D．脂肪酶8．一分子ATP中，含有的特殊化学键（~）和磷酸基团的数目分别是A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和69．给小球藻提供含14C的CO2，发现有含14C的三碳化合物产生，其产生场所是A．细胞质基质B．类囊体薄膜C．叶绿体基质D．叶绿体内膜10．通常，动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的是A．核膜、核仁消失B．形成纺锤体C．中心粒周围发出星射线D．着丝粒分裂11．下列各对生物性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛12．经典型半乳糖血症是一种常染色体隐性遗传病。
2025届北京市北京第四中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题含解析
2025届北京市北京第四中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图，根据物质跨膜运输的特点，下列判断正确的是（）A．葡萄糖由小肠腔进入小肠上皮细胞为协助扩散B．葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为主动运输C．Na+由小肠腔进出小肠上皮细胞为主动运输D．Na+由小肠上皮细胞进入组织液需载体蛋白的协助2．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A．2红∶1蓝B．2紫∶1红C．2红∶1紫D．3紫∶1蓝3．下图为HIV和T4噬菌体结构示意图，请据图判断下列说法正确的是A．组成两种病毒遗传物质的元素种类完全相同B．与HIV相比较，T4噬菌体发生变异的可能性更大C．两种病毒都只有核酸能进入宿主细胞D．用含有放射性尿嘧啶的培养基培养HIV可获得带有放射性的HIV4．下图左和下图右表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是()A．左图中曲线b代表出生率，曲线a代表死亡率B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在左图的E点C．右图中在F点控制有害动物最有效D．右图中G点代表种群的环境容纳量5．下图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用苏丹Ⅳ染液来鉴定物质丙D．物质丙构成高尔基体的重要成分6．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有氨基酸构成的D．都能催化生物化学反应二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。
北京市2024年普通高中学业水平合格性考试生物试卷(含答案)
北京市2024年普通高中学业水平合格性考试生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．细胞学说揭示了( )A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新的细胞D.认识细胞的曲折过程2．图为细胞膜结构示意图。
下列说法不正确的是( )A. 1表示通道蛋白B. 2表示膜的基本支架C. 3表示糖蛋白D. 乙侧为细胞的外侧3．真核细胞贮存和复制遗传物质的主要场所是( )A. 核糖体B. 内质网C. 细胞核D. 线粒体4．海参离开海水会发生“自溶”，即构成体壁和肠的蛋白质、糖类均发生不同程度的降解，且降解程度受到温度、pH的影响。
催化海参“自溶”的物质最可能是( )A.水B.NaClC.糖类D.蛋白质5．结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是( )A.采用快速短跑进行有氧运动B.定期地给花盆中的土壤松土C.真空包装食品以延长保质期D.包扎伤口选用透气的创可贴6．在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是( )A.降低室内CO2浓度B.保持合理的昼夜温差C.增加光照强度D.适当延长光照时间7．纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是( )A. B. C. D.8．下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )A.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B.细胞周期包括前期、中期、后期、末期C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期9．正常情况下，下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是( )A.所有的体细胞都不断地进行细胞分裂B.细胞分化使基因的碱基序列产生差异C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程D.细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程10．下图为“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中看到的某个视野，图中箭头所指细胞的主要特征是( )A.染色体移向细胞两极B.核膜与核仁出现C.着丝粒排列在赤道板上D.细胞缢裂成两部分11．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是( )A.42、8、84B.84、42、84C.84、42、42D.42、42、8412．某DNA片段一条链上的碱基序列为5'-GAATTC-3'，则其互补链的碱基序列是( ) A.5'-CUUAAG-3' B.3'-CTTAAG-5'C.5'-CTTGAA-3'D.3'-CAATTG-5'13．下列物质的层次关系由大到小的是( )A.脱氧核苷酸→DNA→基因→染色体B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸C.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA14．决定自然界中真核生物多样性和特异性的根本原因是( )A.蛋白质分子的多样性和特异性B.DNA分子的多样性和特异性C.氨基酸种类的多样性和特异性D.化学元素和化合物的多样性和特异性15．大豆的豆荚颜色有黑色和棕色，受一对等位基因控制，纯合黑色大豆与纯合棕色大豆杂交，F1表现为黑色。
2025届北京市北京一零一中学高三生物第一学期期末学业水平测试试题含解析
2025届北京市北京一零一中学高三生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图所示，通常当血压偏低时，血管紧张素原在相应酶催化下，转变为生物活性较低的血管紧张素Ⅰ，进而转变成血管紧张素Ⅱ，引起血管强烈收缩，使血压升高到正常水平。
以下叙述不正确．．．的是A．血管紧张素原、肾素和血管紧张素转换酶均在核糖体上合成B．血管紧张素Ⅰ是十肽化合物、血管紧张素Ⅱ含有7个肽键C．血管紧张素Ⅰ和血管紧张素Ⅱ均能与斐林试剂产生紫色反应D．利用血管紧张素转换酶的抑制剂可使高血压患者降低血压2．研究表明，黄芪注射液能够通过下调裸鼠移植瘤CyclinD1基因的表达进而阻滞肿瘤细胞由G0或G1期进入S期；同时，抗调亡因子Bcl2表达显著下降，凋亡关键酶活化的Caspase- 3基因表达增加。
下列说法不合理的是（）A．CyclinD1基因的表达有利于细胞的增殖B．Bcl2表达量升高能促进细胞凋亡C．黄芪注射液能促进Caspase-3基因的表达D．黄芪注射液能够诱导肿瘤细胞的凋亡，进而抑制肿瘤细胞的增殖3．下列关于蓝藻和黑藻的叙述，正确的是（）A．都是生产者，都有细胞壁B．光合色素都分布在类囊体膜中C．都以DNA为主要的遗传物质D．在细胞分裂时，都会发生染色质和染色体的转化4．下列对实验试剂及其实验效果的分析，错误的是（）A．染色体数目加倍的细胞所占的比例与解离液处理的时间有关B．茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关C．溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短与二氧化碳的量有关D．洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与外界蔗糖溶液浓度有关5．某禾本科植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。
北京市海淀清华附中2025届高三生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
北京市海淀清华附中2025届高三生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）A．染色体结构变异可为生物进化提供原材料B．在自然条件下，种群的基因频率也可能发生变化C．同种生物不同表现型的个体对环境的适应性可能不同D．种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变2．在植物生长发育过程中，调控赤霉素（GA）生物合成和代谢途径的关键酶的基因表达可以控制植物体内GA的含量，GA3氧化酶（GA3ox）促进活性GA的生成，GA2氧化酶（GA2ox）能够使GA失活，两者在植物的生长发育过程中发挥着重要作用。
下列说法错误的是（）A．上述事例说明，基因通过控制酶的合成间接控制生物性状B．利用赤霉素和生长素类似物都能够培育无子果实C．GA3ox和GA2ox之间相互协调，实现了对GA含量的精准控制D．GA3ox的过量合成对植物的生长发育是有利的，GA2ox则相反3．特异性免疫是特异性化学物质引起的机体特异性免疫应答，以下说法正确的是（）A．HIV识别辅助性T细胞体现了细胞间有细胞通讯的作用B．单抗可用来研究相应抗原蛋白的细胞学分布及功能C．同一个体的浆细胞和巨噬细胞功能不同，根本原因是DNA不同D．过敏反应是免疫系统的防卫功能过弱引起的机体功能紊乱4．下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（）A．“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动就是构建动态的概念模型B．提取绿叶中光合色素时未加SiO2，导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质5．下列与生物进化相关的说法正确的是A．种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化B．种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关6．下列有关细胞代谢叙述，正确的是（）A．与白天相比，夜间小麦叶绿体中NADPH/NADP+的比值明显降低B．与安静状态相比，运动时人体肌细胞中ATP/ADP的比值明显升高C．与气孔开放时相比，气孔关闭时小麦叶绿体中C5/C3的比值明显降低D．与有氧状态相比，缺氧时人体肌细胞中NADH/NAD+的比值明显升高二、综合题：本大题共4小题7．（9分）谷氨酸是哺乳动物中枢神经系统中的一种兴奋性神经递质，在机体调节中发挥着重要作用。
2024年北京市普通高中学业水平等级性考试生物试卷(含答案)
2024年普通高中学业水平等级性考试北京卷生物试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
本试卷满分100分，考试时间90分钟。
第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（）A．都是真核生物B．能量代谢都发生在细胞器中C．都能进行光合作用D．都具有核糖体2．科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲，依据的是DNA的（）A．元素组成B．核苷酸种类C．碱基序列D．空间结构3．胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。
以下相关推测合理的是（）A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面B．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性D．胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子4．某同学用植物叶片在室温下进行光合作用实验，测定单位时间单位叶面积的氧气释放量，结果如图所示。
若想提高X，可采取的做法是（）A．增加叶片周围环境CO2浓度B．将叶片置于4℃的冷室中C．给光源加滤光片改变光的颜色D．移动冷光源缩短与叶片的距离5．水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（）A．染色体数目减半发生在减数分裂ⅠB．同源染色体联会和交换发生在减数分裂ⅡC．有丝分裂前的间期进行DNA复制D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性6．摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（）果蝇X染色体上一些基因的示意图A．所示基因控制的性状均表现为伴性遗传B．所示基因在Y染色体上都有对应的基因C．所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律D．四个与眼色表型相关基因互为等位基因7．有性杂交可培育出综合性状优于双亲的后代，是植物育种的重要手段。
2022年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试生物试题答案解析
B、蛋白质是细胞中含量最多的有机物，B错误；
CD、淀粉是稻米、面粉等食物的主要成分，是植物体内重要的储能物质，糖原是动物细胞特有的多糖，不是含量最多的化合物，CD错误。
故选A。
3.下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（）
故选A
5.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是（）
A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体
【答案】D
【解析】
【分析】1、线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能为生命活动提供能量。2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。4、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
【详解】A、线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，A错误；
B、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，B错误；
C、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，C错误；
D、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，D正确。
A.淀粉B.脂肪C.ATPD.蛋白质
【答案】C
【解析】
【分析】细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等。
【详解】淀粉是植物细胞的储能物质，脂肪是动植物细胞共有的储能物质，蛋白质是生命活动的承担者，一般不作能源物质。细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等。故萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是ATP，故选C。
2023年北京市初中学业水平考试生物试卷(含答案和解析)
2023年北京市初中学业水平考试生物试卷(含答案和解析)第一部分：选择题1. 以下哪个生物属于两栖动物？A. 鲸鱼B. 蛇C. 麻雀D. 蝾螈答案：D解析：蝾螈属于两栖动物，它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。
2. 以下哪个器官属于人体的消化器官？A. 肺部B. 肝脏C. 胃D. 心脏答案：C解析：胃是人体的一个消化器官，主要用于消化和吸收食物。
3. 下图是植物的哪个部分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C解析：图中所示的是植物的叶子，它的主要功能是进行光合作用。
第二部分：填空题1. 呼吸作用产生的主要废气是二氧化碳。
2. DNA是由什么组成的？DNA是由核酸组成的。
3. 植物进行光合作用的重要器官是叶子。
第三部分：简答题1. 什么是细胞？答：细胞是生物体的基本结构和功能单位，是构成生物体的最基本的单位。
2. 简述DNA的结构。
答：DNA是由核苷酸链组成的，核苷酸由磷酸、糖和碱基组成。
DNA的结构是双螺旋结构，两条链通过碱基间的氢键连接在一起。
3. 简述人体的呼吸过程。
答：人体的呼吸过程包括吸气和呼气两个过程。
吸气时，肺部膨胀，膈肌下降，导致气压降低，空气进入肺部。
呼气时，肺部收缩，膈肌上升，导致气压升高，空气从肺部排出。
第四部分：判断题1. 植物的光合作用是利用阳光能量转化为化学能。
答案：正确2. 空气中的氧气是动物呼吸的必需气体。
答案：正确3. 病毒是一种由细胞构成的生物体。
答案：错误以上是2023年北京市初中学业水平考试生物试卷及答案解析，祝您考试顺利！。
2024届北京市二十二中生物高一上期末学业水平测试试题含解析
2024届北京市二十二中生物高一上期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于叶绿体的描述，正确的是()A．叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光B．类囊体薄膜与叶绿体内膜相连C．叶绿体的内膜上具有与光合作用有关的酶D．基粒由类囊体堆叠而成2．下列关于色素的提取和分离的说法不正确的是A．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是色素在层析液中的溶解度不同B．研磨绿叶时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏C．滤液细线要画得细、直、匀D．色素分离后，从下到上，滤纸条上最上端的色素名称和颜色分别是叶黄素、黄色3．下列几种细胞中核仁较小的是（）A．胰腺细胞B．神经细胞C．胚胎细胞D．肿瘤细胞4．下列关于原生质层的说法，正确的是A．原生质层实质上就是细胞质B．原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成C．原生质层相当于一层半透膜D．动、植物细胞均有原生质层5．植物细胞和动物细胞中储存能量的糖类依次是()A．纤维素和糖原 B．麦芽糖和乳糖 C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纤维素6．若具有了去细胞壁的方法，下列哪种材料也是获取细胞膜的较好材料（）A．鸡血红细胞B．植物叶肉细胞C．酵母菌细胞D．大肠杆菌细胞7．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是（）A．碘液B．双缩脲试剂C．斐林试剂 D．苏丹Ⅲ试剂8．（10分）下列不是细胞间信息交流方式的是（）A．胰岛细胞产生的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B．细胞膜将细胞与环境分隔开C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接二、非选择题9．（10分）某同学在食堂食用了如下早餐：两个猪肉包子、一碟凉拌蔬菜、一碗大米粥，一个煮鸡蛋。
北京市初中生物学业水平考试考纲
北京市初中生物学业水平考试考纲示例文章篇一：《北京市初中生物学业水平考试考纲：那些需要知道的事儿》嘿，小伙伴们！今天咱们来唠唠北京市初中生物学业水平考试考纲这个事儿。
这考纲啊，就像是我们生物学习旅程中的一张地图，告诉我们哪里是重点，哪里需要多下功夫。
我记得刚上初中开始学生物的时候，就像走进了一个神奇的大花园。
里面有各种各样的生物，从小小的细胞到大大的蓝鲸，从路边的小草到参天大树。
那时候生物老师就开始给我们渗透考纲里的一些东西啦。
比如说，细胞结构这一块。
细胞就像一个小小的工厂，细胞核呢，就像是这个工厂的厂长，指挥着一切。
线粒体就像是动力车间，给这个小工厂提供能量。
考纲里要求我们要清楚地知道这些细胞结构的名称、功能，就像我们要知道工厂里每个部门是干啥的一样重要。
有一次，我和同桌小明在讨论细胞结构，小明就问我：“你说这细胞膜为啥那么重要呢？”我就跟他说：“细胞膜就像工厂的围墙啊，把有用的东西留在里面，把没用的东西挡在外面，要是没了这围墙，工厂不就乱套了吗？”再说说生物的多样性。
哇，这世界上的生物种类可太多了。
有一次我们去野外观察，看到了好多不同的植物和昆虫。
考纲里提到要能区分不同类别的生物。
就像我们去动物园，要能分得清老虎和狮子一样。
老师还跟我们说：“如果把生物的多样性比作是一幅巨大的拼图，那每一种生物就是一块小拼图，少了哪一块都不行。
”我们当时都觉得特别神奇。
我还和班上的小红争论过哪种生物最有趣。
小红说：“蝴蝶最有趣，它们的翅膀那么漂亮。
”我就说：“我觉得蚂蚁最有趣，它们虽然小，但是团结起来力量可大了，就像考纲里说的生物之间相互依存的关系。
”还有生态系统这部分。
生态系统就像一个大家庭，里面的生物和非生物因素相互作用。
我记得我们做过一个模拟生态系统的小实验。
我们在一个玻璃缸里养了水草、小鱼和螺蛳。
刚开始的时候，我们都不太懂怎么照顾这个小生态系统。
我就想啊，这就和考纲里说的一样，要知道生态系统的平衡是很微妙的。
2022年北京市(初三学业水平考试)中考生物真题试卷含详解
2022年北京市初中学业水平考试生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.同学们用光学显微镜观察到如图所示几种组织细胞，其中具有细胞壁的是A. B. C. D.2.草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是A.能对外界刺激作出反应B.自己制造有机物C.主要通过分裂产生新的个体D.能排出代谢废物3.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。
水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用4.香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。
为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。
下列相关叙述错误的是A.四组幼苗应置于相同环境温度下B.光合速率受光照强度的影响C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气多D.重度遮阴条件最适宜培育幼苗5.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。
下列相关叙述错误的是A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数低于乙组C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧D.实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气6.下列营养物质不需要经过消化可以直接被人体吸收的是A.淀粉B.脂肪C.维生素D.蛋白质7.如图是人体消化系统结构模式图。
下列相关叙述错误的是A.脂肪可在①中初步分解B.②所示的消化腺可分泌胆汁C.③分泌的消化液含蛋白酶D.消化和吸收的主要场所是④8.《中国居民膳食指南（2022）》通过平衡膳食餐盘（如图）宣传平衡膳食的理念。
下列相关叙述错误的是A.肉蛋奶是人体所需能量的主要来源B.水果、蔬菜可提供维生素C.摄入食物的类别要多样D.摄入食物的量要适当9.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的功能是A.吞噬病菌B.运输氧气C.促进止血D.运输代谢废物10.毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。
2022年北京市初中学业水平考试生物试卷
2023年北京市学校学业水平考试生物试卷第一部分（选择题共25分）一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.同学们用光学显微镜观看到如图所示几种组织细胞，其中具有细胞壁的是2.草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是A.能对外界刺激作出反应B.自己制造有机物C.主要通过分裂产生新的个体D.能排出代谢废物3.2023年4月，我国科考队发觉的一株高达83.2米的冷杉，刷新了最高树木纪录。
水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸取作用4.香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。
为促进香果树繁育，科研人员争辩不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。
下列相关叙述错误的是A.四组幼苗应置于相同环境温度下B.光合速率受光照强度的影响C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气多D.重度遮阴条件最适宜培育幼苗5.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，试验过程及结果如图。
下列相关叙述错误的是A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组温度计示数低于乙组C.甲组蜡烛快速熄灭，乙组蜡烛连续燃烧D.试验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气6.下列养分物质不经消化就可直接被人体吸取的是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素7.如图是人体消化系统结构模式图。
下列相关叙述错误的是A.脂肪可在①中初步分解B.②所示的消化腺可分泌胆汁C.③分泌的消化液含蛋白酶D.消化和吸取的主要场所是④8.《居民膳食指南（2023）》通过平衡膳食餐盘（如图）宣扬平衡膳食的理念。
下列相关叙述错误的是A.肉蛋奶是人体所需能量的主要来源B.水果、蔬菜可供应维生素C.摄入食物的类别要多样D.摄入食物的量要适当9.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的功能是A.吞噬病菌B.运输氧气C.促进止血D.运输代谢废物10.毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。
北京市初中学业水平考试地理、生物
北京市初中学业水平考试地理、生物一、选择题（每题2分，共30分）下列关于细胞的说法正确的是：A. 所有生物都是由细胞构成的B. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有C. 细胞核是细胞的控制中心，所有细胞都有细胞核D. 细胞的分裂和分化过程是完全相同的关于遗传和变异，下列说法错误的是：A. 遗传是指生物体将自身的遗传信息传递给后代B. 变异是指生物体后代与亲代之间或后代个体之间的差异C. 遗传和变异都是生物进化的基础D. 遗传信息只存在于细胞核中的染色体上下列关于生态系统的说法，不正确的是：A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 食物链和食物网是生态系统中的营养结构C. 生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的D. 生态系统的自动调节能力是无限的下列关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是：A. 光合作用主要在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行B. 光合作用需要光，呼吸作用不需要光C. 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物D. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气下列哪项不是生物多样性的三个层次之一？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 形态多样性二、填空题（每空1分，共15分）植物细胞特有的结构是__________、和。
DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞的__________中。
生态系统的组成包括__________部分和__________部分。
反射的结构基础是__________，它包括__________、__________、__________、__________和__________五部分。
三、简答题（每题5分，共25分）描述光合作用的过程及其意义。
解释遗传和变异在生物进化中的作用。
举例说明生态平衡被破坏的可能原因及其后果。
描述人体消化系统的组成及其主要功能。
简要说明生物多样性的重要性及保护措施。
四、实验题（每题10分，共20分）描述用显微镜观察洋葱表皮细胞实验的过程，并解释观察到的细胞结构。
北京市十一学校2025届生物高二上期末学业水平测试试题含解析
北京市十一学校2025届生物高二上期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。
下列叙述中，正确的是（）A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用2．下如图中所示的是生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；如图坐标系中的曲线表示两种生物之间的关系。
下列相关判断中，错误的是( )A.图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争B.图1的③中A数量大量减少后，B的数量一直增加C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系3．下图为反射弧的模式图，a、b、c、d、e为反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分，结构下列叙述正确的是（）A.因为b较长，兴奋在b上的传导速度比c处的传递慢B.刺激b，引起效应器发生反应的过程属于反射C.Ⅰ处产生的神经递质一定会引起Ⅱ处兴奋→→→→D.兴奋在反射弧上传递的方向是e d c b a4．关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是：（）A.生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分B.植物都是生产者，同化作用类型都是自养型C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型D.动物都是消费者，同化作用类型只有异养型5．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，合理的是A.酵母菌的种群在培养过程中可出现“S”形增长B.取适量培养液滴于载玻片后对酵母菌进行准确计数C.改变培养液的pH不影响K值（环境容纳量）大小D.通常需要设置多个具有一系列浓度梯度的对照组6．大丰荷兰花海是盐城市的4A级景区，景区内有郁金香、百合、薰衣草、蔷薇等多种观赏植物。
2023-2024学年北京市第六十六中学生物高三第一学期期末学业水平测试试题含解析
2023-2024学年北京市第六十六中学生物高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A．RNA聚合酶在细胞核内合成后，通过核孔运输到细胞质B．蛋白质和脂质是核膜的主要成分，核膜具有流动性和选择透过性C．人体内蛋白质合成旺盛的细胞，核孔的数量多，核仁体积大D．细胞核是细胞的控制中心，细胞核内DNA的含量保持稳定2．DNA的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是（）A．基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变B．姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组C．非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异D．减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变3．蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和有效。
下列关于这种“染色剂”说法错误的是A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N 等元素B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与细胞膜表面的糖蛋白有关C．患者不能用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的合成涉及的细胞器有内质网、高尔基体等4．有氧呼吸和光合作用是生物两个重要的代谢过程，以下不．属于它们共有的特征是（）A．需要水的参与，有ATP产生B．需要多种酶的催化C．速率受CO2浓度影响D．全程发生在双层膜结构中5．露水草体内能合成蜕皮激素，它与昆虫自身分泌的蜕皮激素一样，能够促进昆虫蜕皮化蛹。
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北京市高级中等学校招生考试
生物试卷
本部分共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.大熊猫结构和功能的基本单位是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
2.下列关于草履虫的叙述，不正确的是
A.生活在水中
B.由一个细胞构成
C.不需要从外界获取营养物质
D.能独立完成各项生命活动
3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是
A.观察气孔一一叶表皮
B.观察子房——雄蕊
C.观察根毛——根尖
D.观察子叶——种子
4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是
A.在载玻片中央滴加生理盐水
B.碘液染色有利于观察
C.应先用低倍镜进行观察
D.能观察到细胞壁
5.人的个体发育起点是
A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿
6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。
对球迷这种反应的分析不正确的是
A.这种反应过程属于反射
B.这种反应过程不需要大脑皮层参与
C.眼和耳是感受刺激的主要器官
D.骨骼肌是产生动作的效应器
7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是
A.在神经系统调节下完成
B.由一块骨骼肌收缩完成
C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D.体现了关节的牢固和灵活
8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份。
下列叙述不正确的是
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因可以在亲子代之间传递
C.基因库中储存的基因都相同
D.建立基因库利于保护生物多样性
9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是
A.男性产生含X或Y染色体的精子
B.女性产生含X染色体的卵细胞
C.新生儿的性别仅由母亲决定
D.新生儿的性别比接近1：1
10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于
A.生物的遗传
B.生物的变异
C.生物的生长
D.生物的发育
11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是
A.小麦种子繁殖
B.苹果和梨嫁接
C.马铃薯块茎繁殖
D.月季枝条扦插
12.下列动物行为属于学习行为的是
A.鹦鹉学舌
B.喜鹊筑巢
C.孔雀开屏
D.雄鸡报晓
13.节肢动物鳃的进化如下图。
下列叙述不正确的是
A.鰓进化出的结构是不同的
B.鰓的进化有利于适应生存环境
C.鰓的进化与遗传、变异无关
D.鰓的进化是自然选择的结果
14.下列防治流感的做法不正确的是
A.患流感后一定要大量服用抗生素
B.患流感后尽量少去公共场所
C.患者在打喷噻时应掩住口鼻
D.注射流感疫苗有一定的预防作用
15.小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是
A.面包一酵母菌
B.酸奶一乳酸菌
C.食醋一醋酸(杆)菌
D.泡菜—霉菌
第二部分非选择题(共30分)
16.(6分)北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，其中元宝枫是重要的红叶观赏植物。
(1)元宝枫是生态系统成分中的，其种子外有果皮包被，属于植物。
(2)黄刺、天牛等的幼虫均可以取食元宝枫叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。
据此写出该生态系统中的一条食物链：。
黄刺幼虫与天牛幼虫之间的关系为。
(3)黄刺娥的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于 (填“完全”或“不完全”)变态发育。
(4)进入秋季，叶色逐渐褪绿变红。
在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，西山漫山红遍、层林尽染。
据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是。
17.(6分)向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。
(1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。
为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。
由图可知，浸种的最适条件是。
(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过作用为种子的萌发提供能量。
(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过从土壤中吸收。
(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成。
(5)向日葵可用于生产奏花籽油，这是由于作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。
18.(6分)在人的体循环过程中，各段血管的血流速率与血管总面积如下图。
(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下腔静脉，流回心房。
(2)毛细血管管壁薄，由层上皮细胞构成。
据图可知，在体循环的各段血管中，毛细血管的总面积最大，血流速率最。
这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行。
(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有 (请举一例)。
19.(6分)运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。
为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化道内，淀粉的分解起始于，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。
①1号试管“？”处应加入。
设置1号试管在本实验中起到作用。
②2号试管“？”处的温度条件应该是℃。
③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
20.(6分)阅读科普短文，回答问题。
猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，他们是如何感知自然并顺时而为的？中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。
由于地球的自转和公
转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。
如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从幼虫到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调节生物节律的机制称为生物钟。
从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。
人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。
当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。
后来，科学家通过对果蝇羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。
对于人体来说，生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。
晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。
可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眠、体温等生理机能。
生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。
了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。
(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合 (填“有”或“无”)内在生物节律。
果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由控制的。
(2)据图可知，18：00~19：00是人体的和体温最高的时间。
(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是。
a.人体体温变化
b.人体褪黑激素的分泌
c.北极黄鼠冬眠
d.猫头鹰昼伏夜出
(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。
因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
(5)健康生活需要良好的生活习惯。
结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：。
2018年北京市高级中等学校招生考试
生物试卷答案
1-5：ACBDC 6-10：BBCCB 11-15：AACAD 16.
1)生产者被子
2）元宝枫→天牛幼虫→食虫鸟竞争
3）完全
4）温度
17.
1）35℃浸种4小时
2）呼吸
3）根
4）果实
5）光合
18.
1）主动脉右
2）1 慢物质交换
3）肺或小肠等
19.
1）口
2）施加心理压力前受试者的唾液2mL 对照
3）37
4）2号试管颜色褪去时间少于1号试管
20.
1）有基因
2）血压
3）C
4）垂体
5）不熬夜、合理安排睡眠时间（合理即可）。