前河乡中心学校开展思想作风教育整顿简讯
前河中心学校2014-2015期中学校工作总结
前河中学2014-2015学年度第一学期期中工作总结开学以来，在上级主管部门的正确领导下，我校全体师生齐心协力，从细节做起，培养良好习惯，创建和谐校园、狠抓教学管理，下大力气转变教风、学风，学校管理步入了正规化、科学化轨道，学校面貌焕然一新，受到了学生家长和周围群众的好评。
为了总结经验，把今后的工作做的更好，现将这半学期以来学校所做的工作简要总结如下。
一、开展的主要工作：（一）、学校工作1、开学初，中心学校召开了全体教师会议，我校教师认真学习了教育局有关文件精神，依据实际情况，制定了教育教学工作计划和教学工作要点，按照课程改革精神设臵课表，安排了每位教师的课程表、课时和晚自习课程表，合理安排了作息时间表、教师值周表、行政人员值周表，发动了流失学生。
教研组制定了教学教研活动计划、教导处落实了各科教学计划和教学进度表，分析了上学期期末成绩，对教学成绩优秀的教师进行了表彰奖励。
2、本学期，学校更换了教室墙壁挂画和名人名言，更换了教室灯泡。
3、彻底的打扫了校园环境，整理了学校花园，美化了校园，校园变得更加美丽整洁了。
4、进行了两次卫生大评比，促使各班及时清洁和保护环境卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。
5、学校以校长为主帅，教导处成员、教研组长、宿舍管理员为主力，全面检查食堂、宿舍卫生，整改学校食堂和宿舍出现的问题，勒令定期整改。
5、组织教师集体政治学习3次，主要学习了教育局局长讲话精神、《全面推进依法治校实施纲要》等文件。
6、扎实开展了片区教研活动。
（1）4 月2日，在前河中学开展了片区“有效教学能手”评选活动，最后评出前河中学教师颜雪花、甘沟中学教师马晓庆赴民和县参加“有效教学能手”评选活动。
（2）5月2日，前河、满坪、甘沟片区对区内六-九年级统一命题、统一考试。
比较教学成绩差异，怎强学校教学质量。
（二）、教导处工作1、校本教研。
每周三晚自习时间，教导处组织全体教师集中观看学习《有效课堂》，每周安排教师集中学习《有效教学》等教育理论著作。
上中思想作风教育整顿活动简讯1
简讯
红崖子沟上寨中学德育处编★二0一二年九月二十日
根据中心学校统一安排部署，结合我校实际9月8日至9月15日我校全体教师自上而下掀起了一股从思想、工作、纪律、作风等方面“开展思想作风教育整顿活动”的学习阶段。
9月1日至9月7日，我校领导高度重视，根据中心学校的“思想作风教育整顿活动实施方案”和动员大会，成立了学校领导小组、并召开专项会议进行安排部署，充分做了好言论导向工作。
9月1日至9月7日，
根据学校部署和要求，组
织全体教师采用集中和分
散两种形式认真学习了
《教育法》、《教师法》、
《义务教育法》、《未成
年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策、法律、法规和《张丽莉先进事迹》、《最美丽乡村教师——钱哇玛尚先进事迹》。
总之，通过这阶段
学习，使广大教师认识
到作为担当教育重任和
传承文明的教育工作
者，认清形势，做好本
职工作，提高自身素质
至关重要。
为下一阶段“思想作风教育整顿活动”深入开展创造条件。
抄报：中心学校。
前河乡中心学校教导处工作计划
2014—2015学年度第一学期前河乡中心学校教导处工作计划一、指导思想：全面贯彻民和教育局的教育方针，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理、“纪律与责任”意识。
深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。
全面提高教育教学质量。
二、工作重点：1、在校生巩固率力保99%以上，学生辍学率控制在1％以下。
2、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时，减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展片区教研活动活动。
3、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
三、主要工作及具体措施：（一）、注重实效，抓好教学常规管理1．严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2．抓好教学工作，规范教学行为。
组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3．加强教研组、备课组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
（二）、关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。
1．坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。
学校纪律作风集中整顿活动简报3篇
学校纪律作风集中整顿活动简报3篇第一篇: 学校纪律作风集中整顿活动简报根据《关于学习贯彻中央纪委、中央组织部关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知等文件精神的通知》(融组通〔__〕1号)精神，我办切实把学习贯彻《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》(中组发〔__〕21号)和《关于严明纪律保证换届风清气正的通知》(桂组通字〔__〕2号)文件作为一项政治任务抓紧抓实，在全办营造了自觉学习贯彻 5个严禁、17个不准、5个一律和四要四不准的良好氛围，现将我办开展严肃换届纪律保证换届风清气正工作总结如下：一、主要做法(一)、制定工作实施方案。
为确保严肃换届纪律保证换届风清气正工作有序开展，取得成效，我办于__年3月17日制定了《苗族自治县扶贫开发办公室严肃换届纪律工作实施方案》，明确了严肃换届纪律保证换届风清气正工作的指导思想、目标和措施，并以融扶办发〔__〕2号文下发到各股室贯彻执行。
(二)开展集中学习、认真贯彻落实上级文件精神。
为认真贯彻(融组通〔__〕1号)文件精神，我办于__年3月4日、4月7日集中全体干部职工学习中纪委、中组部和区纪委、区组部的《通知》精神和各项要求，参加学习达34人次，学习覆盖率100%，单位有学习记录，个人有学习笔记。
(三)及时印发有关文件材料。
为保证每位干部职工学习到位，我们在第一次集中学习(3月4日)会议上，印发《关于学习贯彻中央纪委、中央组织部关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知等文件精神的通知》(融组通〔__〕1号)、《中央纪委中央组织部关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》和《区纪委区组织部关于严明纪律保证换届风清气正的通知》(桂组通字〔__〕2号)给全体干部职工人手一份，并完善签收手续。
(四)开展严肃换届纪律保证换届风清气正知识测试。
为加深全体干部职工对5个严禁、17个不准和5个一律和四要四不准纪律要求的了解。
我们拟发《苗族自治县扶贫开发办公室严肃换届纪律保证换届风清气正测试题》给干部职工进行测试，共发放测试题18份，收回18份。
前河乡中心学校督导评估自查自评报告
前河乡中心学校督导评估自查自评报告前河中心学校地处民和县以南65公里处，是前河乡唯一一所初级中学，现有教职工 41人，在校生459人（其中六年级87人，中学生372人）。
近年来，我校在上级主管部门的正确领导下，团结诚实，勤奋守纪，本着“明德博学，全面发展”的学校发展战略，积极向着办学思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化和学校发展个性化的目标奋斗，坚持依法治校、科学管理、扎实推进素质教育，学校各方面工作取得了可喜成绩，2006年学校被县教育局评为目标管理责任制考核先进单位，2010年学校被县委、县政府评为创先争优先进单位，2009、2010、2012、2013、2014年学校被县教育局评为初中绩效考核优秀学校。
根据《民和县教育局学校督导评估细则》，我校就办学方向、学校管理、队伍建设、教育教学、资源管理、办学成就等方面进行了自评，自评总分为分。
其中，办学方向分, 学校管理分，队伍建设分，教育教学14分，资源管理分，办学成效分。
现将有教育教学工作报告如下：学校课程管理规范，严格按课程改革的有关要求开齐开足国家课程，同时学校还加大课程建设力度，深入挖掘现有资源，充分发挥信息技术课、劳动技术课等课程的作用，深化研究性学习，积极培养学生的实践和创新能力。
学校高度重视教学常规管理。
结合新课程标准，制定了教学常规管理制度，对集体备课、上课、研讨、教学反思、作业设置与批改、辅导考试等均作出了明确要求，并把相关内容纳入了对教师的考核。
建立了多样化开放性教学模式，加强了自主、研究、合作学习方式的探究，坚持因材施教，实施分层教学，教学研究氛围浓厚，教学效率不断提高，教学实验成果突出。
我校倡导“少教多学，当堂训练”的课堂教学模式，积极开展教学各项活动，如；前河中心学校第三届汉字听写大赛、作文竞赛、钢笔字竞赛、物化竞赛等等丰富了学生学习、生活的氛围，加深了学生语言文字的应用能力，并严格控制了学生的作业量，一定程度上减轻了学生课业负担，提高了教学成绩，受到了领导和群众们的肯定。
前河乡中心学校问题清单及整改措施
整改措施开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
前河乡中心学校党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。
支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。
要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。
鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。
挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。
党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让师生感受到党员的带头作用。
4、在职党员为人民服务活动工作的延续开展。
教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为学校解决实际问题。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。
坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我校的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
中学领导思政课走进课堂活动简讯
中学领导思政课走进课堂活动简讯
XXXX年XX月XX日，我校举行了一场特别的思政课活动。
本次活动旨在加强中学生的思想政治教育，提高他们的思想觉悟和道德素质。
本次活动由学校领导亲自授课，他们结合自身的工作经验和思想感悟，为学生们深入浅出地讲解了思政课的重要性和实际意义。
活动中，领导们通过生动的案例和真实的故事，引导学生们认识到了思想道德建设对于个人成长和社会发展的重要性。
他们强调了爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值观的内涵和实践意义，鼓励学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，领导们还就当前的社会热点问题进行了分析和讲解，引导学生们理性看待社会现象和问题，增强他们的社会责任感和公民意识。
本次活动受到了学生们的高度评价和热烈欢迎。
他们纷纷表示，通过本次活动，不仅加深了对思政课的认识和理解，
更在思想上得到了升华和提高。
他们将以此为契机，努力提高自己的思想觉悟和道德素质，为个人成长和社会发展做出更大的贡献。
本次思政课活动是我校加强思想政治教育的一项重要举措。
我们将继续努力，不断创新教育方式和方法，为学生们的健康成长提供更加全面和优质的教育服务。
师德师风整治活动简报
师德师风整治活动简报近年来，师德师风问题在教育领域日益引起重视。
为了推动教育改革与发展，促进师生和谐关系，提升教育教学质量，各地纷纷开展师德师风整治活动。
本文将从四个方面对师德师风整治活动做出简报。
一、整治背景在推进新时代教育改革与发展的过程中，教育界为提高教育质量付出了巨大努力。
然而，一些教师在教育教学过程中存在严重的师德师风问题，例如不敬业、不负责、不作为，严重影响校园风气，甚至引起负面社会影响。
因此，为全面促进教育改革与发展，各地都积极针对师德师风问题展开整治行动。
二、整治目标整治师德师风问题的目标是促进教师职业道德养成，提高校园文明水平，增强教师管理能力，提高教学质量和学生综合素质。
整治活动主要包括以下几个方面：1. 强化师德师风教育，提高教师的职业道德意识和责任意识，加强对教师的职业道德教育培训。
2. 完善管理机制，建立健全教师考核评价体系，对教师的师德执教情况进行全面评估。
3. 加强校风建设，树立正确的思想道德观念和价值取向，打造健康、和谐、安全的校园环境。
4. 加强师生关系建设，提高师生沟通合作能力，形成积极向上的校园文化氛围。
三、整治措施为了确保师德师风整治活动取得实效，各地采取了一系列措施，如加强师德师风教育、制定师德师风行为规范、完善评价机制、强化督查检查等。
具体措施如下：1. 加强师德师风教育：通过开展教师职业道德教育，传授教育教学知识，加强教师素质培训等方式，增强教师职业道德意识和服务意识。
2. 制定师德师风行为规范：制定行为规范和考核评价标准，明确教师职责，防止教学中出现不当行为。
3. 完善评价机制：建立完善的考核评价机制，同时公开教师考核结果，提高考核的公开透明度，促进学校的公正性和揭示性。
4. 强化督查检查：加强教育部门对师德师风整治活动的监督力度，定期开展师德师风调查，强化对教学过程的监督和管理。
四、整治效果通过师德师风整治活动的开展，有效地促进了教育行业的发展，提高了教育教学质量，增强了师生关系。
从严治教、整顿作风活动简报
从严治教、整顿作风活动简报
近期，我们单位积极开展了从严治教、整顿作风活动，旨在进一步加强纪律作风建设，提升工作效率。
现将活动情况做简要汇报：
一、强化日常管理，规范办公场所秩序。
我们对办公室、会议室等场所进行了全面清理和整顿，加强了安全管理和监督，营造了整洁有序的工作环境。
二、加强职工管理，提高工作纪律。
我们认真落实考勤制度，加强对职工的考核和督促，同时建立了奖励和扣分制度，以激励员工更加认真负责地履行工作职责。
三、强化宣传教育，加强党员思想教育。
我们把从严治教、整顿作风活动纳入到了党员教育全覆盖计划中，组织党员通过集中学习、讨论交流等方式，提高政治觉悟和工作能力。
四、加强对外交流，提升单位形象。
我们积极参加各类活动，扩大了单位的影响力，同时通过宣传和推广工作成果，提高了单位的知名度和美誉度。
以上是我们从严治教、整顿作风活动的主要内容和进展情况，我们将继续加强工作落实，确保活动取得实效。
- 1 -。
前河乡中心学校作风建设学习发动阶段总结
前河乡中心学校作风建设学习发动阶段总结为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校工作作风风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，根据级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。
现将本阶段的活动开展情况总结于后：一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长李长皓任组长，工会主席马德义任副组长，班子成员王占海，陈得英为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。
下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由隆赟任办公室主任，具体负责日常工作。
同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。
文科组：组长李善花，联系领导李泉云；理科组：组长郭小平，联系领导李泉云。
2、认真制定了工作方案。
学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《前河乡中心学校工作作风建设实施方案》。
结合方案，拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。
10月9日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，校长李长皓、工会主席马德义分别作了动员讲话。
会上，组织教职工认真学习了《前河乡中心学校工作作风建设实施方案》、李长皓校长在全校作风整顿建设动员会上宣布了学校作风整顿的具体安排。
向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、学校给各办公室和学习小组印发了《前河乡中心学校工作作风建设实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。
2、领导班子集中学习收到实效。
学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、《廉政准则》等。
前河乡中心学校庆教师节暨表彰大会
简报
前河乡中心学校 2017年9月8日
02
—————————————————前河乡中心学校庆教师节暨表彰大会为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师爱岗敬业，积极进取，开拓创新，以出色的工作塑造教师的良好社会形象。
我校于9月8
日下午2点在3楼会议室召开第33个庆教师节暨表彰大会。
会上，前河乡党委书记马孝龙代表乡党政、工会向全体教师表示节日的慰问与关怀。
李长皓校长宣读了优秀教师，优秀班主任等获奖者的名单，校领导们向优秀教师、优秀班主任等颁发证书并合影留念。
优秀教师代表马兰、优秀班主任代表张永红先后进行发言，表达了对教育事业的热爱和工作的决心以及对学校的感恩和祝福。
大会期间，李长皓校长发表教师节致辞，代表学校向全体教师们表示节日的祝福，向受到表彰的集体和个人表示祝贺，希望全体教职工以他们为榜样，向先进学习，向先进看齐，同时还提出希望受到表彰的集体和个人，把成绩看作新
的起点，不骄不躁，努力创造更加辉煌的业绩，同时李长皓校长回顾了学校一年来取得的成绩，他表示，这些成绩的取得全得益于全体教职员工的共同努力和各位老师辛勤的劳动、无私的奉献。
最后，李长皓校长提出教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着重要的责任和神圣的使命，希望全体教职工能够紧紧围绕学校的中心工作，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用睿智和责任共同铸就学校更辉煌的明天，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
大会最后，举行了前河乡中心学校教师们共同组织的文艺演出，演出内容丰富，节目多样，在一片片掌声和一声声欢笑中为前河乡中心全体教师带来了一个温馨快乐的教师节。
前河乡中心学校政治理论学习计划
前河乡中心学校政治理论学习计划（2013-2014学年度第二学期）一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。
二、学习内容：第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。
学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。
学习时间：3月14日——3月15日学习材料：1.中央“八项规定”、“六项禁令”；2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；3.《党的群众路线教育实践活动读本》。
第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。
学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。
学习时间：3月16日——4月15日学习材料：1.《中国共产党党章》；2.《李克强总理政府工作报告》。
第三专题：党的十八届三中全会精神学习专题。
学习目的：党的十八届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。
广大教职工要认真学习贯彻十八届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。
学习时间：4月16日——5月1日学习材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。
第四专题：习近平总书记专题系列讲话。
学习目的：认真学习习近平总书记讲话精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。
思想作风整顿活动,是促进教育事业健康发展的重要保证
上良乡区三村张初小作风整顿思想作风整顿活动，是促进教育事业健康发展的重要保证为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，学区决定召开干部思想作风整顿工作动员大会，会议传达了教育局长田庆银同志在教育系统干部职工思想作风整顿动员会议上的讲话，认真学习了《上良学区干部职工思想作风作风整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿活动坚持以“整顿作风，解决问题，提升形象，促进发展”为主题；以“严明组织纪律，整顿思想作风，强化队伍管理，提高工作效率”为方向；明确了整顿工作的目标是纠正教育系统干部队伍中存在的“节奏慢，态度混，纪律散，认识浅，作风浮，行为懒，生活庸，思想怨，形象差，管理乱”十个方面的问题，努力实现“思想统一，精神更加振奋，作风更加扎实，行为更加规范，纪律更加严明，业绩更加突出”六个目标；从而实现“机关廉洁、勤政、务实、高效”的新形象；建设学习型、效能型、法治型、廉政型教师队伍。
我参加完学区召开的干部思想作风整顿工作动员大会，从而迅速拉开了思想作风整顿工作的帷幕。
下面我就本人开展思想作风整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：一、加强思想作风整顿工作的必要性和重要性1、开展思想作风整顿活动，是贯彻落实全县教育系统领导干部大会精神的重要举措。
2、开展思想作风整顿活动，是解决教育突出问题，促进干部作风转变的现实需要。
3、开展思想作风整顿活动，是推动当前各项工作，促进教育事业持续健康发展的重要保证。
4、开展《上良学区干部职工思想作风作风整顿工作实施方案》，满足人民群众愿望的有效途径。
二、查找自己工作中存在的问题对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，怕得罪人的问题。
三、整改工作情况针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。
深入开展干部作风整顿活动简报5
杨井中学深入开展干部作风整顿活动第5期杨井中学深入开展干部作风整顿领导小组办公室 2012年4月9日积极行动查找问题踊跃参与谋求发展——杨井中学召开干部作风整顿专题民主生活会为进一步落实教育局和镇政府关于开展干部作风整顿的有关文件精神，根据《杨井中学作风整顿实施方案》的安排， 3月30日下午，我校在小会议室召开了领导、党员干部民主生活会，会议由我校党支部副书记辛海同志主持，校领导班子成员訾怀煦、辛海、贺学斌、刘志雄、徐建军、李文瑞、蒙楣以及全体党员教师分别作了剖析小结。
会议主要围绕“加强干部作风整顿，推动我校教育科学发展”这一主题，寻找问题，剖析原因。
会议分析了在干部作风整顿活动中、推进我校教育事业科学发展的工作思路、工作方法、工作作风、党性党风党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的各项原因，明确了今后我校工作的方向。
会上，訾怀煦同志首先强调了干部作风整顿的必要性。
希望通过这一系列的整顿活动，能切实的转变干部作风，把我校建设成为一个团结、和谐，有竞争实力的学校。
然后，就影响和制约学校发展及个人在干部作风整顿学习、宣传、查摆问题阶段中存在的问题、今后努力的方向等谈了自己深刻的体会与思考。
他认为，自干部作风整顿活动以来，我校高度重视，立即展开工作，采用多种方式深入学习调研。
通过组织学习、发放干部作风整顿自查表及学校管理问卷调查表、召开座谈会、签订承诺书等形式广泛征求意见和建议，深刻分析、查找问题，取得了阶段性的成果，为学校的健康、长远发展奠定了坚实的基础，目前学校的发展呈现良好的势头。
但是，不可否认学校的发展还存在着众多的问题。
日常工作创新不够，墨守成规，良好的教风、学风有待进一步加强，部分制度有待于进一步完善，对教师的管理和要求不够严格，个别同志缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率等。
訾怀煦同志结合实际、对照检查指出自身存在的问题：（1）思想解放程度不够。
（2）政治、理论学习需进一步加强。
开展思想教育整顿活动工作总结
民和县回族中学开展思想作风教育整顿活动第二阶段工作总结通过扎实开展学习教育活动，我校在以下三个方面取得了初步成效。
一、进一步提高了认识，增强了开展思想作风教育整顿活动的主动性经过第二阶段的学习，广大教职工充分认识到开展思想作风教育整顿活动对于凝聚人心、推进学校教育发展的重大意义。
大家认识到，要办好人民满意的学校，加强领导干部、教职工思想作风建设刻不容缓。
只有坚持不懈地抓好领导干部、教职工思想作风建设，不断教育和引导教职工按照科学发展观的要求切实改进工作作风，真正做到“立师德、正师风、强服务、塑形象、做人民满意的教师”的要求，才能形成构建“和谐民和”、推进教育事业又好又快发展的强大合力，从而进一步增强了抓好思想作风教育整顿活动的主动性。
二、进一步加强了搞好思想作风教育整顿活动的信心通过抓学习教育，全校教职工深入思考，深刻理解，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设上找问题，进一步加强了党性修养，明确了作风教育整顿活动的具体要求，即抓办事效率、解决一个“快”字，抓教学质量、解决一个“好”字，抓服务质量、解决一个“优”字，抓班子建设、解决一个“勤”字，抓制度建设、解决一个“廉”字。
勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等八个方面的良好作风得到进一步树立。
三、丰富学习内容，做到了学以致用围绕县教育局党委的要求，坚持把学习提高作为学习动员阶段的主要任务来抓。
一是突出学习重点。
坚持把法律法规作为学习的重点，学习“最美女教师”张丽莉的先进事迹和学习身边优秀教师的事迹相结合，始终突出思想作风建设这条主线。
二是丰富学习形式。
学校采取集中学习与分散自学相结合，通读与精读相结合，领导辅导与研讨相结合、专题辅导与主题实践活动相结合等形式进行学习，丰富学习形式，确保学习效果。
三是确保学习质量。
前河乡中心学校党员教育培训工作总结
前河乡中心学校党员教育培训工作总结党员教育培训工作是学校党委日常重要工作之一。
我校党委根据教育局《关于加强党员经常性教育的意见》有关精神，结合学校工作的特点，我校学校党委科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。
我校党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育。
通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
一年来，我校党委对党员教育培训的基本做法主要有： 1、抓好日常教育培训。
严格落实“三会一课”、民主评议党员、党委理论中心组学习、党委民主生活会等环节。
通过报告会、上党课、学习交流等形式，扎实有效地开展日常教育培训工作。
2、定期或不定期开展集中学习教育活动。
比如根据上级党委要求，我校党员先后开展了保持党员先进性教育活动、行风评议及“回头查”活动、学习实践科学发展观等主题活动。
通过集中的主题教育教育活动，解决党员思想上、作风上、工作上的一些问题，为发挥党员先进性奠定了良好的基础。
3、严格要求组织生活。
坚持和完善党的组织生活制度，增强组织生活的政治性、思想性、针对性，保证组织生活的质量，防止走过场。
比如，党员过组织生活时，支部书记负责考勤工作，如发现个别党员缺席，党委办公室将书面通知本人，并记录在案。
党员民主评议活动，学校党委发放有关表格，评议活动有参考标准，富有可操作性。
4、借助重大庆典活动，对党员进行传统教育。
比如利用建国六十五周年、纪念抗战胜利六十九周年、改革开放三十六周年、建党九十三周年等重要事件的纪念时机，学校党委举办报告会、撰写纪念文章、出宣传专栏，观看电影新片等，把广大党员有机组织起来，共同感受重大历史事件，共同领悟理想和信念的力量。
开展作风教育和警示教育活动工作简报
作风教育和警示教育活动工作简报一、作风教育的重要性作风教育是一项长期而复杂的工作，它不仅仅是纪律和规矩的执行，更是一种思想观念和工作方式的改变。
作风教育涉及到个人品行修养、工作态度、工作效率等方面，影响着整个组织的氛围和形象。
开展作风教育活动具有重要的现实意义和深远的意义。
作风教育的目的是为了推动组织的良好运转、激发工作的热情、提高工作的效率，更重要的是树立正确的工作态度和价值观。
通过作风教育，可以增强组织成员的责任感、使命感，培养团队合作意识，提高整体凝聚力和执行力，促进组织稳定发展。
二、警示教育的实施警示教育是对过失和错误进行深刻剖析，以案例教育为主，以警示为目的的一种教育活动。
警示教育的目的是为了引以为戒，使每个人在工作中都能够警钟长鸣，自警、他警，不犯错误、不走弯路。
通过警示教育，可以有效地引导大家牢固树立正确的工作导向，坚定正确的工作态度，提高工作的自觉性和主动性，减少工作中的失误和意外。
警示教育不仅是对错误行为的惩戒，更是对理念和思想的纠正。
它要求每个人都能够举一反三，从他人的错误中吸取经验教训，时刻警醒自己，牢记岗位责任，遵守规章制度，坚守底线，不断提高自身的素质和能力。
三、开展作风教育和警示教育活动的意义作风教育和警示教育活动的开展对于整个组织的建设和发展具有重要的意义。
作风教育和警示教育活动的开展能够构建一个良好的工作氛围，激励员工的工作热情，增强员工的归属感和自豪感，提高员工的团队合作意识和责任感。
作风教育和警示教育活动的开展能够巩固和完善组织的管理制度，建设一支忠诚、严明、纪律严明的团队。
作风教育和警示教育活动的开展能够提升组织的整体素质和能力，增强组织的抗风险能力，促进组织健康稳定发展。
四、个人观点和理解作风教育和警示教育活动是一项持久而细致的工作，需要组织领导和全体员工的共同努力。
作风教育是一项长期而系统的工程，需要从日常工作中注重培养和促进，不断堆积和积淀。
而警示教育则需要借助典型案例，通过讲解事例、组织研讨、开展经验共享等形式来深入人心，确保每个人都从他人的失误中吸取教训，引以为戒。
学校作风整顿情况汇报
学校作风整顿情况汇报
近期，学校作风整顿工作有了新的进展，各项整改措施已经深入开展，取得了一定成效。
下面我将就学校作风整顿情况进行汇报。
首先，学校作风整顿工作已经全面展开，各部门纷纷行动起来，将整顿工作纳入日常管理中。
学校领导高度重视，多次强调作风整顿工作的重要性，要求全体教职员工要认真执行整顿方案，切实改进工作作风，提高服务质量。
其次，学校作风整顿重点突出，主要针对教学管理、学风建设、师生关系等方面进行整改。
学校加强了教师队伍建设，加强教师教育培训，提升教师专业素养和教学水平；同时，学校还加强了学风建设，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观念；此外，学校还加强了师生关系的管理，促进师生之间的和谐互动。
再次，学校作风整顿取得了初步成效。
通过整顿工作，学校教师队伍整体素质得到提升，学风明显好转，师生关系更加融洽。
学校内部秩序得到有效维护，教学秩序更加井然有序，学校整体形象得到了提升。
最后，学校作风整顿工作还存在一些问题和不足。
一是整顿工作需要进一步细化，完善整改措施和方案，确保整改措施的有效实施；二是需要进一步加强宣传教育，增强全体教职员工的整改意识和责任意识；三是需要进一步加强监督检查，确保整顿工作的落实效果。
综上所述，学校作风整顿工作正在有条不紊地进行中，各项工作有序推进，取得了一定成效。
但同时也要清醒地看到，整顿工作还存在不足之处，需要全体教职员工共同努力，进一步推进整顿工作，确保学校作风整顿工作取得更大成效。
希望全体教职员工继续保持饱满的工作热情，团结一心，共同推动学校作风整顿工作向更高水平迈进。
整顿校风校纪简报
整顿校风校纪简报第一篇：整顿校风校纪简报整顿校风校纪、优化育人环境——民和县群众路线教育实践活动专项整治工作进展顺利在党的群众路线教育实践活动中，民和县教育系统根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件《关于印发〈在党的群众路线教育实践活动中搞好专项整治工作实施方案〉的通知》要求，结合行业实际，开展了以一、整治重点以“开展整顿校风校纪、优化育人环境行动”为重点。
重点整顿了学校领导班子及其成员在校风校纪、作风教风和学校基层组织建设方面的问题，严格教职工队伍教育管理，切实增强全体教师的责任意识和纪律意识，进一步净化学校风气，优化育人环境，努力提高教育教学质量。
二、采取的主要措施与成效专项整治工作由教育局党委、党群办监督实施，由各学校和主管科室具体组织实施，做到逐项清查、逐项整治，局党委各督导组负责督促检查。
第一，教育局党委和各学校党总支、支部按照时限要求都及时召开了工作动员部署会议，对专项整治工作进行详细安排部署，并制定了具体整治计划，明确了整治责任、进度时限和标准要求，确保专项整治工作有组织、有步骤地开展。
第二，教育局党委和各学校党总支、支部根据专项整治工作确定的重点内容，结合征求到的意见、专题民主生活会查找出的问题等，认真研究制定了整治方案，切实开展了自查自纠，做到了有一个问题整治一个问题、整治一个问题就要整治到位，把问题解决彻底的要求，做到了边查边改、立行立改。
第三，从四个方面着手集中整顿：校风方面重点整顿学校领导班子和党员教师责任意识淡薄，工作标准不高，落实制度不严，学校领导干部在职称评聘、评优评先、选派培训等方面缺失公平，教职员工职业道德意识淡薄，不廉洁从教、不遵守公德、不为人师表，学校育人氛围不浓，校园文化缺失等问题。
教风方面重点整顿教学管理机制和教风建设措施不完善，教师政治观念淡薄，治学态度不严，心浮气躁，急功近利，对自己要求不严，教学观念陈旧，方式方法老套，课堂教学效率低下，不重视学生全面发展，对学生管理不严不细等问题。
整顿作风严肃纪律专题会简报欧阳文创编
欧阳文创编工作简报时间：2021.03.12 创作：欧阳文第1618期教务处 2016年 12月19日严肃工作纪律树立良好形象---我校召开规范办学行为专题会根据上级工作精神，12月8日左右，县委巡查组进驻教育部门进行巡查。
为了规范我校办学行为，严肃工作纪律，转变工作作风，树立八实小教师的良好形象，12月11日我校召开“整顿作风严肃纪律”专题会，全体教职工参加了这次会议。
会上焦利红副校长首先发言，她着重讲了两个方面的内容：一是强调教师考勤的重要性，指出了最近几周教师上班纪律存在的问题，再次带领全体教职工学习了《内黄县第八实验小学教职工考勤制度》。
学习制度是为了进一步加强我校教师队伍建设, 严肃上班纪律，转变工作作风,强化我校教职工的责任意识和大局意识,我校严格按照制度执行考勤，并在每周的工作简报中通报。
她提醒每位教师要及时关注工作简报，养成从简报中了解学校上周各项工作汇总情况的习惯。
二是针对个别班级出现的与家长沟通存在问题的现象，再次要求全体教师要注意与家长结合、沟通的方法与技巧，争取得到家长对我校工作的支持与认可；用爱心去关注学生，不放弃每一名学生，真正体现我校“每个人都很重要”的办学理念。
然后樊拥军校长做了重要讲话，他从以下三个方面谈起：一、向全体教师介绍了本次巡查活动的背景。
从中央到地方，反腐倡廉、为官不为、懒政怠政工作一直都在狠抓，为响应上级精神，建立治理长效巡查机制，县委成立巡查小组，进驻到各个单位进行巡查。
二、全体教师要明确本次巡查的主要内容：1、违反政治纪律和政治规矩，存在违背党的路线方针政策的言行、有令不行、有禁不止、阴奉阳违、拉帮结派等问题。
2、违反廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题。
3、违反组织纪律，违规用人、买官卖官以及独断专行、软弱涣散、严重不团结等问题。
4、违反群众纪律、工作纪律、生活纪律，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风等问题。
5、其他反馈整改和移交办理中存在的问题。
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第 8 期
前河乡中心学校办公室 2012年9月6日
前河乡中心学校开展思想教育整顿动员大会
根据县教育局思想教育整顿实施意见和方案，我于2012年9月3日召开了思想教育整顿动员会议。
中心学校校长张建文作了动员报告，随后组织教师学习了《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》等相关内容。
召开思想教育整顿动员大会，标志着我校思想教育整顿活动正式启动。
按照教育局的部署，要充分认识开展这次活动的重要意义，要求增强思想作风建设的自觉性和责任感。
要准确理解开展思想教育整顿的指导思想、目标要求和主要原则，确保思想教育活动取得实效。
要切实加强领导，精心组织，推动思想教育活动深入开展。
加强领导、落实责任、突出重点、分类指导、统筹兼顾。
前河乡中心学校供稿
报：民和县教育局党委办
发：本乡各学校
第 9 期
前河乡中心学校办公室 2012年9月14日
前河乡中心学校开展思想教育整顿动员大会深入开展思想作风整顿活动动员大会以来，我校分层组织学习。
学校先后召开校长、中层干部会传达贯彻会议精神，统一思想认识，明确目的意义，并以校为单位组织学习、讨论，切实把全校教师的思想和行动统一到教育局的要求和部署上来。
结合我校实际，重点分析教师存在的思想、作风问题和不良倾向，从工作上查摆问题，从思想上挖掘根源，采取“集中学习、人人参与、联系实际、查找问题”的形式，认真学习文件精神，突出重点解决问题，确保活动落到实处。
初中每周三晚自习集中组织学习教育，建立了严格的学习签到、记录和纪律制度，确保人员、时间、内容、检查四落实，并要求每人至少撰写1篇心得体会文章。
各校精心制定了活动实施方案，对思想作风整顿的时间、形式、内容、方法、步骤等作了周密安排部署，力求通过活动的开展，着力解决教师中存在的问题和薄弱环节，切实解决少数教师精神状态不佳、工作作风不实、办事效率不高、服务质量不优以及不作为、乱作为等问题，真正达到作风改善、纪律严明、制度健全的目标。
有针对性的查摆问题，总结经验教训，按照“边学边改、边整边改”原则逐步加以落实。
为确保整顿工作不走过场，不流形式，我校专门由校领导和中层干部组成工作组深入各校检查指导，了解学习情况，加强督促检查，确保活动各阶段、各环节扎实有效开展。
报：民和县教育局党委办发：本乡各学校
前河乡中心学校开展思想教育整顿动员大会简讯
根据县教育局思想教育整顿实施意见和方案，我于2012年9月3日召开了思想教育整顿动员会议。
中心学校校长张建文作了动员报告，随后组织教师学习了《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》等相关内容。
召开思想教育整顿动员大会，标志着我校思想教育整顿活动正式启动。
按照教育局的部署，要充分认识开展这次活动的重要意义，要求增强思想作风建设的自觉性和责任感。
要准确理解开展思想教育整顿的指导思想、目标要求和主要原则，确保思想教育活动取得实效。
要切实加强领导，精心组织，推动思想教育活动深入开展。
加强领导、落实责任、突出重点、分类指导、统筹兼顾。
前河乡中心学校
2012年9月12日
前河乡中心学校开展思想作风整顿活动简讯
深入开展思想作风整顿活动动员大会以来，我校分层组织学习。
学校先后召开校长、中层干部会传达贯彻会议精神，统一思想认识，明确目的意义，并以校为单位组织学习、讨论，切实把全校教师的思想和行动统一
到教育局的要求和部署上来。
结合我校实际，重点分析教师存在的思想、作风问题和不良倾向，从工作上查摆问题，从思想上挖掘根源，采取“集中学习、人人参与、联系实际、查找问题”的形式，认真学习文件精神，突出重点解决问题，确保活动落到实处。
初中每周三晚自习集中组织学习教育，建立了严格的学习签到、学习记录和学习纪律制度，确保人员、时间、内容、检查四落实，并要求每人至少撰写1篇心得体会文章。
各校精心制定了活动实施方案，对思想作风整顿的时间、形式、内容、方法、步骤等作了周密安排部署，力求通过活动的开展，着力解决教师中存在的问题和薄弱环节，切实解决少数教师精神状态不佳、工作作风不实、办事效率不高、服务质量不优以及不作为、乱作为等问题，真正达到作风改善、纪律严明、制度健全的目标。
有针对性的查摆问题，总结经验教训，按照“边学边改、边整边改”原则逐步加以落实。
为确保整顿工作不走过场，不流形式，我校专门由校领导和中层干部组成工作组深入各校检查指导，了解学习情况，加强督促检查，确保活动各阶段、各环节扎实有效开展。