五年级下册数学试题-第十三节 虫食算(寒假专版)-全国通用(无答案)
西师大版数学五年级下册全册单元试卷及答案
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】第一单元测试卷（A）一、填一填。
（19分）1、在自然数中（0除外），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的偶数是（），最小的奇数是（）。
2、算式9×6＝54，那么我们可以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。
“3□”是5的倍数□里可以填（） 3、“6□”是3的倍数，□里可以填（），4、两个数都是质数，且这两个数的和是12，积是35，这两个数是（）和（）。
5、在25、38、75、60、18中，2的倍数有( )，5的倍数有( )，3的倍数有( )，既是2的倍数，又是5的倍数的有（），同时是2、3、5的倍数有( )。
6、一个数的最大因数是18，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
7、8和14的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、判断。
（12分）1、一个数的最小倍数与它的最大因数一样大。
（）2、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。
（）3、个位上是3，6，9的数都是3的倍数。
（）4、两个数的最小公倍数大于其中的任何一个数。
（）5、两个自然数的积一定是合数。
（）6、35的因数有4个。
（）三、选择。
（8分）1、a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（）.A、因数B、合数C、倍数2、要使9□既是2的倍数，又是5的倍数，在□里可以填（）。
A、2、4、6、8B、0C、0、2、53、一个比10小的自然数，它是2的倍数，又有因数3，这个自然数是（）。
A、9B、8C、64、下面每组数中最大公因数是15的是（）。
A、45和55B、25和45C、30和45四、把下面的数写成几个质数连乘积的形式。
（12分）8 40 33 52五、找出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
（20分）28和7 8和9 63和27 16和40六、解决问题。
（29分）1、三个连续偶数的和是72，这三个数分别是多少？2、一个长方形的长和宽均为质数，并且长方形的周长是18厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？3、李丽每隔2天去1次图书馆，王芳每隔5天去1次图书馆，4月30日她们都去图书馆，5月份同时去图书馆的日子有哪几天？4、小明和小华在操场上跑步，小明跑一圈需要8分钟，小华跑一圈需要10分钟，现在两个同时从起点出发后，至少需要多少分钟两人第一次相遇？参考答案。
西师大版数学五年级下册全册单元测试试卷及答案
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】第一单元测试卷（B）时间:60分钟分数:)一、填空题。
(30分)1.在18÷3=6中,()和()是()的因数。
在3×9=27中,()是()和()的倍数。
2.21的所有因数有(),80以内15的倍数从小到大是()。
3.7是7的()数,也是7的()数。
4.在15,18,25,30,19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),同时是2,3,5的倍数有()。
5.一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。
6.在20以内的自然数中,既是奇数又是合数的数是()。
7.一个数既是25的倍数,又是25的因数,这个数是()。
8.质数a有()和()两个因数。
9.最小的质数和最小的合数的积是()。
10.10之内,一切质数的积是()。
11.30的因数中,最小的是(),最大的是()。
12.在1~20的自然数中,最小的奇数是(),最小的偶数是(),最大的奇数是()。
13.如果a是偶数,那么与它相邻的两个数是()和(),这两个数都是()数。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(12分)1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。
()2.一个数的最小倍数与最大因数都是35,这个数一定是35.()13.由于2.4÷0.6=4,所以0.6是2.4的因数。
()4.只要两个整数相除没有余数(除外),就说被除数是除数的倍数。
5.互质数是没有公因数的两个数。
()6.只需两个数是合数,那末这两个数就不能成为互质数。
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.13的倍数是()。
A.合数B.质数C.多是合数,也多是质数D.偶数2.2不是()。
A.合数B.质数C.偶数D.自然数3.4的倍数都是()的倍数。
A。
2 B。
3 C。
8 D。
124.成为互质数的两个数()。
【新】西师大版小学5五年级数学下册全册测试卷(附答案)
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分：一、填空。
(1，6，8题每空1分，其余每题2分，共20分)1．在非0自然数中，( )既不是质数也不是合数，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2．同时是2，3，5的倍数的最小两位数是( )。
3. 18和36的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
4．在自然数中，与任何一个奇数相邻的两个数都是( )，与任何一个偶数(0除外)相邻的两个数都是( )。
5．(导学号：92854000) 一个三位数，它是5的倍数，百位上是10以内最大的偶数，十位上是最小的质数，这个数可能是( )和( )。
6．三个连续奇数的和是21，这三个数分别是( )，( )和( )。
7．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数是( )，( )，( )或( )。
8．在36，10，15，60，24，76，75，105，123，20700这些数中，( )是2的倍数，它们的共同特点是( )；( )是5的倍数，它们的共同特点是( )；( )是3的倍数，3的倍数的特征是( )。
9．有两个数，它们的最大公因数是6，最小公倍数是36，这两个数可能是( )。
10.两个奇数的和是( )数，两个偶数的和是( )数。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(6分)(导学号：92854001)1．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。
( )2．因为4×0.5＝2，所以2是0.5的倍数。
( )3. 8既是8的因数，又是8的倍数。
( )4．两个数的最大公因数是15，则这两个数一定有公因数1，3，5。
( )5．一个数的因数一定比它的倍数小。
( )6．一个数既是偶数又是3的倍数，这个数一定有因数6。
( ) 五年级数学（下） （西师大版） 【新教材】三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1. 3和13是39的( )。
A．因数 B．质数 C．倍数2．下面说法中，正确的是( )。
酉阳数学五年级下册试卷【含答案】
酉阳数学五年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100米B. 1000米C. 10米D. 10000米3. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数是100的因数？A. 25B. 30C. 35D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 0是最小的自然数。
（）3. 1千米等于1000米。
（）4. 平行四边形的对边相等。
（）5. 所有的质数都是奇数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1吨等于______千克。
2. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是______厘米。
3. 5 + 8 = ______4. 3的倍数有：3、6、9、______、______。
5. 下列哪些数是10的因数？______、______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，并说明为什么它们都是偶数。
2. 请解释什么是质数，并给出5个质数的例子。
3. 请说明平行四边形的特征。
4. 请解释什么是因数，并给出10的因数。
5. 请说明1千米等于多少米。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。
3. 请列出所有的两位数质数。
4. 请计算下列各题的答案：a) 7 + 8b) 15 6c) 9 × 4d) 24 ÷ 35. 请说明如何计算一个数的因数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列各题，并给出答案：a) 4 + 5b) 8 3c) 6 × 2d) 12 ÷ 22. 请分析下列各题，并给出答案：a) 7的倍数有：7、14、21、______、______。
果园小学五年级下册试卷【含答案】
果园小学五年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 果园小学五年级下册数学中，下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个季节是收获水果的季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 在果园小学五年级下册英语中，"apple"的复数形式是什么？A. applesB. appleesC. applsD. appless4. 果园小学五年级下册科学中，下列哪种水果属于热带水果？A. 苹果B. 香蕉C. 葡萄D. 橙子5. 在果园小学五年级下册语文中，下列哪个字是“果”的部首？A. 木B. 艹C. 日D. 口二、判断题（每题1分，共5分）1. 果园小学五年级下册数学中的乘法比加法简单。
（×）2. 果园小学五年级下册英语中的“banana”是水果的一种。
（√）3. 果园小学五年级下册科学中的植物都是绿色的。
（×）4. 果园小学五年级下册语文中的“苹果”是一种水果。
（√）5. 果园小学五年级下册社会中的“环保”是指保护环境。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 果园小学五年级下册数学中，3+4=______。
2. 果园小学五年级下册英语中，"I like apples."中的"I"是指______。
3. 果园小学五年级下册科学中，植物通过______进行光合作用。
4. 果园小学五年级下册语文中，"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
"是______的作品。
5. 果园小学五年级下册社会中的"环保"是指保护______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述果园小学五年级下册数学中的乘法原理。
2. 请简述果园小学五年级下册英语中的"there be"句型的用法。
3. 请简述果园小学五年级下册科学中的植物分类。
4. 请简述果园小学五年级下册语文中的"唐诗"的特点。
新西师大版小学5五年级数学下册期末分类测试卷(全套)
新西师大版小学5五年级数学下册期末分类测试卷(全套)五年级数学（下）期末测试卷【材】（西师大版）满分：100分时间：90分钟）姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共24分）1.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是24.2.表示把单位“1”平均分成 7 份，取了其中的 1 份，读作1/7，它的分数单位是 1/7，它里边含有 7 个。
3.在1～10中，既不是质数，也不是合数的数是 1；既是奇数，又是合数的数是 9；既是偶数，又是质数的数是 2.4.0.75 = 15/20 （= 9÷12）。
5.一个最简分数，分子与分母之和是60，若分子和分母都加上7，得到的分数约分后是 7/8，原来的分数是 53/60.6.妈妈买来 a kg 大米，吃了6天后，还剩下 b kg。
平均每天吃 (a-b)/6 kg。
7.在(1)中填上适当的最简分数。
1) 40分 = 7/9 时 350mL = 0.35L2)。
8/10.4/5.8.甲数 = a×b×c，乙数 = a×c×d (b和d是互质数)，甲、乙两数的最大公因数是 ac，最小公倍数是 abcd。
9.一个长方体的棱长总和是48cm，一组长宽高的和是16cm。
若一个正方体与这个长方体的棱长总和相等，那么这个正方体每个面的面积是 16cm2.10.用6个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是 6cm3，表面积最小是 22 cm2.二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.把单位“1”分成2份，每份是 1/2.（√）2.5x-6=0不是方程。
（×）3.有因数15的数一定有因数3和5.（√）4.长方体（非正方体）中也可能有四个面完全相同。
（×）5.当a和b的公因数只有1时，a和b的最小公倍数一定是ab。
（√）三、选择正确答案的序号填空。
（5分）1.一个油桶，最多可装汽油150L，我们就说这个油桶的（D）是150L。
西师大五年级下学期数学应用题课堂知识练习题
西师大五年级下学期数学应用题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 商店运来萝卜100.25千克，是运来的白菜的3倍还多1.25千克。
商店运来白菜多少千克?2. 一个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨？3. 一个分数，分子和分母的和是34。
如果分子和分母都减去5，所得的分数约分后是。
原来的分数是几分之几？4. 甲、乙两船分别从A港逆水而上，静水中甲船每小时行15千米，乙船每小时行12千米，水速为每小时3千米，乙船出发2小时后，甲船才开始出发，当甲船追上乙船时，乙离开A港多少千米？5. 一箱苹果67.5元，每千克苹果多少元？6. 暑假期间，张红阅读《西游记》，前三个星期平均每星期读y页，后四个星期一共读了380页，当y=15时，请算出暑假一共读了多少页。
7. 一个分数（a和b都是自然数），已知5＜a＜9，1＜b＜3，这个分数可能是哪些分数？8. 一个梯形下底是上底的3倍，如果把上底延长8厘米，就得到一个平行四边形，且面积增加24平方厘米，这个梯形面积是多少平方厘米？9. 大米每千克2.3元，爸爸付出100元买了一些大米，营业员找给他42.5元，爸爸买回多少千克的大米？10. 静水中，甲船速度是每小时22千米，乙船速度是每小时18千米，乙船先从某港开出顺水行，2小时后，甲船同地同方向开出，若水流速度为每小时4千米，求甲船几小时可以追上乙船？11. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，5小时后到达，返回时用了4小时。
返回时平均每小时行多少千米?12. 一个棱长4dm的正方体木块，对它表面进行喷漆，如果每平方米要0.4kg，给100个这样的木块喷漆要油漆多少千克？13. 有一块平行四边形草地，底长26m，高是底的一半．如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？14. 社区买了36瓶洗衣液和45瓶食用油，平均分给社区里的困难职工，正好分完。
五年级数学下册 典型例题系列之 第三单元分数乘法的实际问题专项练习 带解析(北师大版)
五年级数学下册典型例题系列之第三单元分数乘法的实际问题专项练习（解析版）1．牛肉含有丰富的营养成分，蛋白质的含量约占牛肉总量的15，脂肪的含量约占牛肉总量的110，现有52kg牛肉，这两种营养成分分别约是多少克？【解析】5 2×15＝0.5（千克）0.5千克＝500克5 2×110＝0.25（千克）0.25千克＝250克答：蛋白质大约有500克，脂肪大约有250克。
2．黑猩猩的寿命大约是40年，狒狒的寿命比黑猩猩少58，狒狒的寿命比黑猩猩的寿命大约少多少年？【解析】40×58＝25（年）答：狒狒的寿命比黑猩猩的寿命大约少25年。
3．食堂运来94吨煤，第一周用去14，第二周用去35吨，两周共用去多少吨？【解析】9 4×14＋35＝916＋35＝11380（吨）答：两周共用去11380吨。
4．一袋花生米45kg，吃去了14，这袋花生米还剩多少kg？【解析】4 5×（1－14）54＝35（kg）答：这袋花生米还剩35 kg。
5．某家蔬菜种植面积是300平方米，玉米种植面积比蔬菜多16，玉米种植面积是多少？【解析】300×（1＋16）＝300×7 6＝350（平方米）答：玉米种植面积是350平方米。
6．一个正方形边长513分米，它的周长多少分米？【解析】5 13×4＝2013（分米）答：它的周长2013分米。
7．把一根木材锯成2段需要43分。
如果锯成6段，需要几分？【解析】43÷（2－1）×（6－1）＝43×5＝203（分）答：需要203分。
8．六年级同学给灾区的小朋友捐款。
六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45，六三班捐的是六二班的98。
六三班捐款多少元？【解析】500×45×988＝450（元）答：六三班捐款450元。
9．公园的园丁新种植了540盆花，其中杜鹃花占16，月季花占23。
小学四年级数学讲义：虫食算
教学目标1．巧填方框里的数，通过运算法则，把不完整的算式补充完整。
2．巧解数字谜，通过找关键位置进行突破推理出不同的汉字或字母表示的数，使算式成立。
最后通过例题的学习，总结方法。
解数字谜问题的关键是找到合适的解题突破口。
在确定各数位上的数字时，首先要对填写的数字进行估算，这样可以缩小取值范围，然后再逐一检验，去掉不符合题意的取值，直到取得正确的解答。
学海导航虫食算（本讲）试数估算整除的性质奇偶性观察进位、借位数字谜（四年级秋季）数字谜（五年级寒假）数阵图与数字谜综合 （五年级秋季） 虫食算（本讲） 数字谜大观园（四年级暑假）数字谜（三年级春季） 数字谜（三年级暑假） 巧填算式谜（一年级春季）知识要点虫食算是数字谜问题的别称，是指在某些算式中，含有一些文字、字母、符号表示的待定数字，或是缺少待定运算符号，要求填上合适的数字或运算符号，使算式成立，是一种有趣的数字游戏。
本讲要求学生掌握数字谜的常见题型与解题思路。
解答数字谜问题，要运用四则运算法则，还要用到和、差、积、商的位数及数字运算的一些特征，另外还须注意下面几点：1．选择数字谜的突破口是至关重要的，一般从确定和、差、积、商的个位或首位上的数字入手； 2．算式中文字或字母的值只能取 中的某个数字； 3．试验法是解数字谜问题的重要方法；4．寻求答案时要考虑数的奇偶性、对称性及最大值、最小值等情况； 5．要善于抓住算式中的隐含条件，从一个数的低位或高位数字入手分析；解答数字谜问题，要运用四则运算法则，还要用到和、差、积、商的位数及数字运算的一些特征，另外还须注意下面几点：6．填数过程中经常需要进行试验，通过枚举、筛选、淘汰，找出答案。
【例1】学而思学校为庆祝北京2008奥运会，举办了一次数学灯谜会，有很多和奥运相关的数学趣味题，思思揭下这样一个灯谜：下面的算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字．如果“开”＋“心”＋“迎”＋“奥”＋“运”＝30，那么“齐心迎奥运”所代表的五位数是多少呢?【例2】在右边的算式中，相同的符号代表相同的数字，不同的符号代表不同的数字，根据这个算式，可以推算出：□+○+△+☆＝______。
数学五年级下册期末测解析加减法综合运用
数学五年级下册期末测解析加减法综合运用五年级下册期末测解析：加减法综合运用在数学学科中，加法和减法是最基础、最常见的运算方法。
掌握了这两种运算方法后，我们可以通过综合运用来解决更加复杂的问题。
本文将对五年级下册期末测中与加减法综合运用相关的题目进行解析，帮助同学们更好地理解和掌握这一知识点。
1. 题目一甲、乙两人进行了一场小游戏，规则如下：甲先扔了两个骰子，乙再扔了一个骰子。
如果乙扔的骰子点数大于甲的两个骰子点数之和，则乙获胜；否则，甲获胜。
已知甲的两个骰子点数之和为6，乙的骰子点数为3，问谁获胜？解析：根据题目，甲的两个骰子点数之和为6，乙的骰子点数为3。
我们只需计算出甲的两个骰子点数范围，判断乙的点数是否在其中即可。
甲的两个骰子点数之和为6，那么甲的两个点数可能是1和5、2和4、3和3、4和2、5和1五种情况。
乙的点数为3，可以看出乙的点数在甲的两个点数之间，所以乙获胜。
2. 题目二某公交车上先后上车了甲、乙、丙三人。
甲上车后2人下车，乙上车后1人下车，丙上车后还有4人下车。
最后公交车上还剩下8人，问公交车上共有多少人？解析：根据题目，甲上车后2人下车，乙上车后1人下车，丙上车后还有4人下车。
最后公交车上还剩下8人。
我们可以利用逆推法来解决这个问题。
最后公交车上剩下的8人是在丙上车之后下车的。
丙上车后还有4人下车，所以丙上车前车上共有8+4=12人。
乙上车后下车的人数为1，所以乙上车前车上共有12+1=13人。
甲上车后下车的人数为2，所以甲上车前车上共有13+2=15人。
所以最开始公交车上共有15人。
3. 题目三甲、乙两人比赛，开始时两人跑到同一位置，他们按照相同的速度运动。
30秒后，甲向前移动了25米，而乙向后移动了15米，问甲和乙每秒的运动速度以及乙比甲慢了多少米？解析：根据题目，30秒后，甲向前移动了25米，而乙向后移动了15米。
我们可以通过计算每秒的运动速度来解决这个问题。
甲的速度为每秒移动25/30米，化简得到甲每秒的运动速度为5/6米。
五年级下册数学试题-第十三节 虫食算(寒假专版)-全国通用(无答案)
第十三节 虫食算【知识要点】1．虫食算是我们古代的有趣数学问题，是一种很好的智力游戏，现今称其为数字谜。
主要有字母算式和文字算式。
2．四则运算的法则和性质是智解数字谜的主要依据。
3．观察、猜想、分析、推理、判断、尝试和验证是智解数字谜的主要思维方法。
4．找准突破口是智解数字谜的关键。
（1）加、减法算式：一般常从一个数的首位、末位或算式中已知的某一个数字入手，作为突破口。
（2）乘法算式：通常把被乘数和乘数的数字特征作为解题的突破口。
（3）除法算式：通常把除数和商的数字特征作为解题的突破口。
5．解题方法：分析法、推理法、试验法、整体观察法。
【典型例题】例1 在下面竖式的方框中可以填上合适的数字，使竖式成立。
例2 在右边的算式中，“三”“好”“学”“生”四个汉字各代表一个数字，其中“三”代表 ，“好”代表 ，“学”代表 ，“生”代表 。
89548口口口口+741598口口口-9891生学好三生学好生学+例3 下面竖式中每个汉字表示一个数字，不同的汉字表示不同的数字，请说出各个汉字分别表示什么数字。
例4 在下面竖式的方框中可以填上合适的数字，使竖式成立。
232杯金庚罗华杯金庚罗华 0760586口口口口口口口口口口口【小试锋芒】1．在“口”内填上适当的数字，使竖式成立。
320527口口口口+ 7918421口口口-2．下面算式中，不同的汉字代表不同的数字，那么北+京+奥+运+会+欢+迎+您= 。
1111111119⨯您迎欢会运奥京北 3．下面竖式中每个小方格都代表一个数字，请把这个算式写完整。
口口口口口口口口口1212582⨯4．下面方框中的数字是2～9，请分别填出这8个数字。
☆在下边的算式中，“盼”、“统”、“一”、“早”四个汉字分别代表四个不同的数字，那么“统一”所代表的两位数是 。
口口口 口 口 口口 4 3 3 4 6 0 19 4 1 3 3 9 5 2 1 口002早一统盼一统盼一统+【大显身手】1．在下面竖式上填上适当的数使竖式成立。
奥数试卷 三年级虫食算趣味练习题
三年级虫食算趣味练习题１、在（）里填上合适的数。
（）÷2＝18 （）×3＝111140÷（）＝20 5×（）＝175２、在□里填入合适的数字。
21×＝96÷2＝或6÷2＝１、将数字0、1、3、4、5、6填入下面的□内，使等式成立，每个空格内只填入一个数字，并且所填的数字不能重复。
×＝2＝÷２、在□里填上合适的数。
⑴□□８⑵６□×□×□□３１□２□□□□□□６⑶□９⑷□□４）□□□９）７□□□２□□□□□□□□□８００３、下面的乘法算式成立，那么：１我们爱学习我＝（）信＝（）×３爱＝（）学＝（）我们爱学习１习＝（）通过本次学习，我的收获有。
第一部分必做题１、(☆)在□里填上合适的数。
３□７９７□×□×□２□９□□８００□６□□□７×□×□２５□９□９５３□□□６□６）８□□７）４□６６□□□□□６□４６□４２□□□□００５□□９□０□７）□□□２）□□□４）□□□□□□２□４□□□□□□□□□６００２、(☆☆)在□内填上数字1—9，使等式成立。
（每个数字只能用一次）＝＋×＋３、在下列算式方框中填上合适的数。
⑴(☆☆)⑵(☆☆)□８１４×□□×□□□０□□□□□□□□２９２４□８⑶(☆☆) ⑷(☆☆)８□□□６×□□□）９□□□□□□□□□□□６□□□４□０⑸(☆☆) ⑹(☆☆)６□□□４）□□□６）□０□□□□□２□□８□□□□０４第二部分选做题４、(☆☆)把2、3、6、9四个数分别填入下面等号的左边四个方框内和右边的四个方框内，使等式成立。
□□×□□＝□□×□□５、(☆☆)在下面算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，当它们各代表什么数字时，算式成立？学习×学爱＝（）１６学好＝（）＋好好学＝（）爱学习习＝（）６、(☆☆☆)想一想，你有不同的填法吗？□□□）□□□□□□□０同学们都猜过谜语吧！给你一个谜面是“灭火”，你能猜一个字吗？对了，是“一”。
冀教版五年级数学下册期末《计 算》专项精选试卷 附答案
冀教版五年级数学下册 计 算一、填空。
（每空1分，共24分）1.把1根3米长的绳子截成每段长为14米的小段，可以截成（ ）段。
2.在直线上方的方框里填上分数，在直线下方的方框里填上小数。
3.在下面的里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋1325425×58425×8557－1437311÷9311×191115÷13111565×34564.把1124、710、79、0.77按从小到大的顺序排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
5.如果m ÷13＝m ×13，那么m 是（ ）；如果13÷a ＝13×a ，那么a 是（ ）。
6.已知A ×34＝B ×43＝C ÷78（A ，B ，C 均不为0），最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7.给20个小朋友发香蕉和苹果，每个小朋友至少得到一种水果，有12人拿到了苹果，有15人拿到了香蕉，有（ ）人既拿到苹果又拿到香蕉。
8.林林倒满一杯纯牛奶，第一次喝了13，然后加入豆浆，将杯子斟满并搅拌均匀，第二次林林又喝了13，继续用豆浆将杯子斟满并搅拌均匀，重复上述过程，那么第四次后，林林共喝了一杯纯牛奶总量的（ ）（用分数表示）。
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（第8小题4分，其余每小题2分，共18分）1.下列分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A.320B.615C.517D.382.下面不能表示38＋14＝58的是（ ）。
A.B.C.D.3.电工师傅铺设一根电缆线用于小区门口的照明设备。
用去了全长的23后还剩下23米。
用去的长度与剩下的长度相比较，（ ）。
A.一样长 B.用去的长 C.剩下的长D.无法比较4.一辆汽车4次运走一批货物的27，照这样计算，7次运走这批货物的（ ）。
A.114 B.87 C.12 D.849 5.m 、n 是非零自然数，m ÷n ＝1……1，那么m 、n 的最小公倍数是（ ）。
西师大版五年级下册数学期末测试卷及含答案
西师大版五年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A.意义相同B.分数单位相同C.分数值相等D.以上都不对2、18的倍数有（）个。
A.4B.6C.8D.无数3、把5克盐全部溶解在100克水中，盐的质量占盐水质量的（）A. B. C.4、把9米长的线平均分成5份，每份是这根线的（）A. 米B.C.D. 米5、把化成最简分数，要把这个分数的分子和分母除以（）。
A.7B.5C.35二、填空题(共8题，共计24分)6、小虎把（a＋）×3错当成a＋×3进行计算，这样算出的结果与正确结果相差________。
7、18的因数有________，其中________是奇数，________是偶数，________是质数，________是合数。
8、仔细观察下面的一列数，发现规律，填出括号中的数．0.1、0.3、0.5、0.7、0.9、________、________．9、爸爸的年龄是小红的4倍，比小红大24岁。
小红今年多少岁？________的年龄-________的年龄=2410、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1：一个质数一个合数：________和________。
11、复式折线统计图不但可以表示________的多少，而且便于对两组数据的________进行比较。
12、猜年龄，妈妈________岁，女儿________岁13、一个长方体的长8厘米，宽5厘米，高3厘米，棱长总和是________厘米？三、判断题(共4题，共计8分)14、任何一个质数加上1都是偶数。
（）15、体积是1立方厘米的几何体，一定是棱长为1厘米的正方体．（）16、一个合数至少得有三个因数。
（）17、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、下面的方程你会解吗？试试看。
x÷2.8=4x+0.2=9.119、直接写得数。
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第十三节 虫食算
【知识要点】
1．虫食算是我们古代的有趣数学问题，是一种很好的智力游戏，现今称其为数字谜。
主要有字母算式和文字算式。
2．四则运算的法则和性质是智解数字谜的主要依据。
3．观察、猜想、分析、推理、判断、尝试和验证是智解数字谜的主要思维方法。
4．找准突破口是智解数字谜的关键。
（1）加、减法算式：一般常从一个数的首位、末位或算式中已知的某一个数字入手，作为突破口。
（2）乘法算式：通常把被乘数和乘数的数字特征作为解题的突破口。
（3）除法算式：通常把除数和商的数字特征作为解题的突破口。
5．解题方法：分析法、推理法、试验法、整体观察法。
【典型例题】
例1 在下面竖式的方框中可以填上合适的数字，使竖式成立。
例2 在右边的算式中，“三”“好”“学”“生”四个汉字各代表一个数字，其中“三”代表 ，“好”代表 ，“学”代表 ，“生”代表 。
8
9
548口口口口+7
4
1
598口
口口-9
8
9
1
生
学好三生
学好生
学+
例3 下面竖式中每个汉字表示一个数字，不同的汉字表示不同的数字，请说出各个汉字分别表示什么数字。
例4 在下面竖式的方框中可以填上合适的数字，使竖式成立。
2
3
2杯
金庚罗华杯
金庚罗华 0
76
0586口
口口口口口口口
口口
口
【小试锋芒】
1．在“口”内填上适当的数字，使竖式成立。
3
20527口口口口+ 7
9184
21口口口-
2．下面算式中，不同的汉字代表不同的数字，那么北+京+奥+运+会+欢+迎+您= 。
1
111111119⨯您迎欢会运奥京北 3．下面竖式中每个小方格都代表一个数字，请把这个算式写完整。
口
口口口口口口口口
12125
82
⨯
4．下面方框中的数字是2～9，请分别填出这8个数字。
☆在下边的算式中，“盼”、“统”、“一”、“早”四个汉字分别代表四个不同的数字，那么“统一”所代表的两位数是 。
口
口
口 口 口 口
口 4 3 3 4 6 0 1
9 4 1 3 3 9 5 2 1 口
002
早
一统盼一
统盼一统+
【大显身手】
1．在下面竖式上填上适当的数使竖式成立。
2．下面是一个残缺的算式，请补全。
被乘数是 。
3．在下面的减法算式中ABCD 表示不同的数字，相同的字母表示相同的数字，字母A 表示数字1时，B 表示什么数字？
3
D B A A C B C A B A B A -
4．在“口”里填上适当的数字，使算式成立。
加☆题 下面算式中的“国富”“民富”“强强”表示3个两位数，相同的汉字代表相同
6
923767口口口口口⨯ 3
6 1 5 2 9 口
口 - 口 0
4
79口口口口口口
口口
口口口口
口口
的数字，不同的汉字代表不同的数字。
（国富+民富）×强强=2002
“民、富、国、强”所代表的4个数的和是。