水边小学2008年家庭教育工作总结
2008年度家长学校工作总结
2008年度家长学校工作总结家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程，掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法，做合格家长。
为了更好地普及这方面的科学知识，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作：一、加强组织管理，优化队伍结构（一）、构建完善的组织网络家长学校领导工作小组由校长任组长，成员由德育处处、教务处、教师代表、家长代表、等构建。
家长学校由政教处负责家长学校的教师培训和家长讲座，教学业务。
家长委员会组织由各年级选出一至两个家长代表组建了家长委员会。
家长委员会每年调整充实，每学期召开一次委员会议，与学校一起组织筹划全体家长参与的“家校交流会”，商量、讨论学校有关事宜。
学校积极构建“家庭教育—家长委员会—家长学校”三结合教育网络，形成教育合力。
（二）、建立专业的师资队伍家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员，主要包括政教处人员、优秀班主任、优秀家长等。
定期进行“家长学校”授课，在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，如聘请万文志律师作了题为《未成年的保护和家长的监护职责》的法制报告，帮助家长树立正确的教子思想，改进教育方法，不断提高家庭教育的层次和水平，使家庭教育与学校教育紧密结合，形成教育合力。
同时还发动全体老师通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到95%。
二、加强教学管理，提升教育质量学校家长学校重视过程管理，有工作计划、目标和总结，并扎实开展日常教学管理工作，使家长学校真正发挥家校协作的作用。
（一）、落实家长学校“五认真常规”。
家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。
（二）、抓实家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等制度齐全。
小学08年家长学校工作总结(精选多篇)-学校工作总结.doc
小学0８年家长学校工作总结(精选多篇)-学校工作总结第一篇:小学家长学校工作总结家长学校工作总结ﻭﻭ家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。
本学年度，我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长,取得了一定的成绩。
ﻪﻭﻭ一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。
ﻪﻭ健全领导机构。
本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会,由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
ﻭﻪ制定周密计划。
家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。
在此基础上，家长学校也ﻭﻭ事历,制定好每一阶段的工作目标和计划，使制定了相关的行ﻭ家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进.ﻪﻭﻪ二、大胆探索创新,注重工作的实用性。
ﻭﻪﻪ社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。
ﻪﻭﻭﻪ调查研究，让两个教育阵地互补。
小学家庭教育工作总结
小学家庭教育工作总结
在小学家庭教育工作中，我主要负责与家长沟通、辅导孩子学习、组织家庭活动等工作。
通过这些工作，我总结了以下几点经验：
1. 与家长沟通：与家长保持密切的沟通是家庭教育工作的基础。
我会定期与家长进行面谈，了解孩子的学习和生活情况，并与家长共同讨论解决问题的方法。
在沟通中，我注重倾听家长的意见和建议，互相尊重、理解和支持。
2. 辅导孩子学习：对于小学生来说，学习是他们最主要的任务之一。
我会与孩子一起制定学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。
我会鼓励孩子发现自己的兴趣和潜力，并引导他们积极主动地学习。
在辅导过程中，我注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，提升他们的自信心和动力。
3. 组织家庭活动：家庭教育不仅仅是孩子的事情，也是家庭的事情。
我会组织一些家庭活动，让家长和孩子共同参与其中。
这样一来，不仅可以增进家庭成员之间的亲密感和团结感，还可以让家长更好地了解孩子的需求和成长情况。
4. 建立良好的家庭氛围：在小学家庭教育中，家庭的氛围对孩子的成长有重要影响。
我会鼓励家长与孩子共同营造一个温馨、和谐、尊重和包容的家庭环境。
我会与家长分享一些家庭教育的心得和方法，帮助他们成为孩子的良师益友。
总的来说，小学家庭教育工作需要与家长建立良好的沟通渠道，辅导孩子学习，组织家庭活动，营造良好的家庭氛围。
通过这些工作，我希望能够帮助孩子们在家庭中得到更好的教育，促使他们健康、快乐地成长。
小学家庭教育工作总结报告
小学家庭教育工作总结报告
家庭教育是小学教育的重要组成部分，对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在过去的一年里，我们在家庭教育工作中取得了一些成绩和经验，现在我来总结一下。
首先，我们注重家庭教育的渗透性。
我们通过家长会、家访等形式，与家长进行密切的联系和沟通，使家庭教育渗透到了家庭的方方面面。
家长了解了学校的教育理念和教育要求，更好地配合学校的教育工作，使孩子在学校和家庭中都能得到良好的教育。
其次，我们注重家庭教育的实效性。
我们在家庭教育中注重实际行动和效果，通过开展亲子活动、家庭作业指导等方式，帮助家长更好地了解孩子的学习情况，提供家庭教育的指导和支持，使孩子在家庭中得到更好的学习环境和条件。
再次，我们注重家庭教育的情感性。
我们在家庭教育中注重培养孩子的情感，通过亲子互动、家庭教育活动等方式，增进家长和孩子之间的亲情和信任，使家庭成为孩子成长的温馨港湾。
最后，我们注重家庭教育的持续性。
我们在家庭教育中注重长期的、持续的教育工作，通过不断的家访、家长会等方式，与家长保持紧密的联系，使家庭教育工作得到持续的推进和发展。
总之，家庭教育是小学教育中不可或缺的一部分，我们将继续加强家庭教育工作，为孩子的健康成长和全面发展提供更好的服务和支持。
相信在全体教师和家长的共同努力下，我们的家庭教育工作一定会取得更大的成绩和进步！。
家庭教育工作总结_小学
家庭教育工作总结_小学家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，它直接影响着孩子的品德、学习成绩和未来发展。
作为小学教师，我在过去的一年中积极参与家庭教育工作，取得了一些成果和经验。
在此总结与分享，希望对其他教师和家长有所启发。
首先，与家长保持紧密联系是非常重要的。
我积极参加家长会、家访以及与家长的沟通会议。
通过与家长面对面的交流，我了解到孩子在家庭环境中的特点、需求和问题。
同时，我也向家长传达了学校的教育理念和教学目标，与家长建立了良好的合作关系。
这种紧密联系有效地促进了家校合作，提高了孩子的学习成绩和综合素质。
其次，我注重培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯。
在家庭教育中，我鼓励家长给孩子提供一个良好的学习环境和条件，让孩子自主完成作业和学习任务。
我鼓励家长与孩子一起制定学习计划和目标，并定期检查和评估。
同时，我也教育家长在家中培养孩子的学习兴趣，鼓励他们阅读、写作和参与一些有益的课外活动。
这样的家庭教育方式培养了孩子的主动学习意识和独立思考能力，对他们未来的学习和发展具有积极的影响。
此外，我还注重了家庭教育中的品德教育。
家庭是培养孩子品德的第一课堂，我鼓励家长给孩子树立正确的价值观和人生观，教育他们遵守社会公德和家庭规则。
我鼓励家长与孩子进行有关道德、礼仪和公民意识的讨论，引导他们正确认识和处理社会问题。
在家庭教育中，我也注重培养孩子的责任感和团队合作精神，鼓励他们参与家务劳动和社区服务活动。
这种品德教育使孩子们具备了良好的道德素质和社会责任感，为他们的未来做好了准备。
综上所述，家庭教育是小学教育中不可或缺的一部分，它与学校教育相辅相成，共同培养孩子的全面发展。
通过与家长保持紧密联系、培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯，以及注重品德教育，我在家庭教育工作中取得了一些成果。
然而，我也意识到家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要家长、教师和社会共同努力。
我将继续不断学习和提高自己的家庭教育水平，为孩子。
小学家庭教育工作总结范文（通用6篇）
小学家庭教育工作总结范文（通用6篇）小学家庭教育工作总结范文（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家收集的小学家庭教育工作总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。
小学家庭教育工作总结1良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。
家庭教育不是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。
一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。
我们克服了重重困难，争取家长的密切配合，充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用。
现将我校本学期的家庭教育工作总结如下：一、完善家庭教育工作体系，健全各项制度1、成立家庭教育领导小组2、根据我校自身特点，制定家庭教育各项制度。
如家长学校制度、家长培训制度、教师培训制度等。
3、成立了班级家长委员会，目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互交流搭建一个平台，使教师与家长掌握更多的家庭教育知识，增强家庭教育与学校教育同向同步，更好地促进家庭教育工作。
二、具体工作家长学校工作：1、根据学生具体情况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思广益，进行经验交流。
2、开展家长培训：针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为学生家长提供家庭教育有关书籍3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发现问题，及时与班主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册。
4、密切家校联系工作：根据以往的经验，我们今年改进了工作方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有具体内容、有家长反馈、有活动小结等，确保活动有效果。
二、存在问题与改进措施1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照顾孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址也经常变动，所以难以取得联系，更谈不上交流。
小学家庭教育工作总结
小学家庭教育工作总结家庭教育是对孩子成长起着重要作用的一种教育形式。
通过家庭教育，可以培养孩子的品德修养、知识素养和良好的行为习惯。
在过去的一年中，我参与了小学家庭教育工作，总结出以下几点经验和感悟。
首先，了解家庭情况是有效的开展家庭教育的前提。
在和家长交流的过程中，我充分了解了每个孩子的家庭背景、父母教育观念和孩子的兴趣爱好等信息。
这有助于我制定出更加贴近家庭实际的教育方案。
例如，对于一个独生子女的家庭，我们可以借助家庭作业的形式，让孩子主动参与到家庭劳动中，培养他们的家庭责任感和团队意识。
其次，要注重家庭教育资源的调配。
不同的家庭有着不同的资源和教育条件。
作为教师，我们要合理利用学校和社会资源，为孩子提供更广阔的学习空间和学习机会。
比如，组织家长参加家庭教育讲座、亲子活动等，让他们了解到更多的教育资源和专业知识。
另外，建立良好的师生家长关系是家庭教育工作的关键。
只有与家长形成紧密的联系，才能更好地开展家庭教育。
我积极与家长进行沟通，及时跟踪孩子在家庭教育中的情况，帮助他们解决教育难题。
另外，我也鼓励家长积极参与学校教育活动，共同努力促进孩子的全面发展。
在与家长的交流中，我发现了一些家庭教育中存在的问题，例如家庭关注度不够、家长对孩子成绩的过分关注等。
为了解决这些问题，我们采取了一些措施。
首先，组织了家长学习班，帮助家长们了解合理的家庭教育观念，提高家庭教育的能力。
同时，我们也组织了一些亲子活动，让家庭教育不再仅仅局限于传统的学习环境，而是让孩子在游戏中获得更多的成长。
此外，我们还鼓励家长与孩子进行心理沟通，了解孩子的内心世界。
通过开展亲子对话活动，让孩子更加乐于倾诉自己的心声，而不是将问题压抑在内心。
这有助于家庭教育的顺利开展，为孩子的成长提供更好的支持。
在未来的工作中，我将继续加强与家长的沟通合作，关注家庭教育的细节，发挥家庭教育的重要作用，促进孩子的全面发展。
通过一年的家庭教育工作，我深刻认识到了家庭教育的重要性。
小学家庭教育工作总结报告
小学家庭教育工作总结报告
在小学家庭教育工作中，我们一直致力于帮助家长和学生建立良好的家庭教育环境，促进学生的全面发展。
经过一段时间的努力和实践，我们对小学家庭教育工作进行了总结和反思，现将总结报告如下：
一、家庭教育环境的建设。
我们积极引导家长关注孩子的学习和成长，鼓励他们和孩子一起参与家庭教育活动。
通过家长会、家庭作业辅导等方式，提升家长的教育意识和教育能力，营造良好的家庭教育氛围。
二、家庭教育内容的拓展。
我们注重家庭教育内容的多样性和实用性，通过举办亲子活动、家庭教育讲座等形式，拓展家庭教育内容，涵盖学习、生活、情感等方面，满足学生全面发展的需求。
三、家庭教育方式的创新。
我们不断探索和尝试新的家庭教育方式，倡导家长与孩子之间的交流和互动，鼓励家长以身作则，引导孩子树立正确的人生观和价值观，培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
四、家庭教育效果的评估。
我们重视家庭教育效果的评估和反馴，通过定期的家庭教育调查和学生学习情况的观察，了解家庭教育的实际效果，及时调整家庭教育工作的方向和内容，确保家庭教育工作的有效性和实效性。
五、家庭教育工作的展望。
在今后的工作中，我们将进一步加强与家长的沟通和合作，深入挖掘家庭教育的潜力，不断提升家庭教育工作的水平和质量，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
总之，小学家庭教育工作是一项长期而复杂的工作，需要我们不断地努力和探索。
相信在全体教师和家长的共同努力下，家庭教育工作一定会取得更好的成绩，为孩子的成长和发展贡献更多的力量。
小学家庭教育工作总结
小学家庭教育工作总结在过去的一年中，我作为一名小学家庭教育工作者，积极参与家庭教育工作，不断努力提升自己的教育能力和专业技术水平。
通过与家长的交流、家访以及参与各种家庭教育活动，我意识到家庭教育的重要性，也深刻认识到我的责任和使命。
在这篇总结中，我将总结我过去一年在小学家庭教育工作中的经验和收获。
首先，我注重与家长的良好沟通。
家庭教育是一项涉及家庭、学校和社会的综合性工作，有效的家长参与对于学生的学习和成长至关重要。
我充分认识到只有与家长建立良好的沟通和合作关系，才能更好地了解孩子的需求和问题，并制定相应的教育方案。
因此，我在过去的一年里积极与家长保持联系，主动与他们进行交流，了解孩子在家庭中的情况和问题，并提供适当的指导和建议。
通过与家长的密切合作，我发现孩子们的学习和行为问题有了很大的改善，他们在学校的表现也越来越出色。
其次，我注重与学生的互动和关怀。
作为一名小学家庭教育工作者，我不仅关注学生的学业成绩，还关心他们的身心健康和全面发展。
我经常与学生们进行面对面的交流，倾听他们的心声，了解他们的想法和困扰，并给予他们适当的激励和支持。
同时，我也注重了解学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们积极参与学校的各种活动和社会实践，培养他们的综合素养和个人特长。
通过与学生的互动和关怀，我发现他们更加自信和积极，学习成绩和综合能力也得到了显著提高。
第三，我注重不断提升自己的教育能力和专业技术水平。
家庭教育工作需要具备良好的教育理论知识和实践经验，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生和家长提供有效的教育服务。
因此，我不断参加教育培训和专业学习，深入研究家庭教育的理论和实践，提高自己的教育能力和教育水平。
通过不断的学习和实践，我积累了丰富的家庭教育经验，并运用这些经验来解决学生和家长的问题。
同时，我还积极参与学校的家长会和教研活动，与同事们交流和分享教育经验，共同提高家庭教育的质量和水平。
综上所述，过去一年我在小学家庭教育工作中取得了一定的成绩和收获。
小学家庭教育工作总结
小学家庭教育工作总结家庭教育是培养孩子全面发展的重要环节，小学阶段是孩子教育的关键时期。
作为一名小学家庭教育工作者，我在过去的一年里积极投入工作，通过与家长的合作，为孩子营造了良好的成长环境。
下面将详细总结我在小学家庭教育工作中的经验和成果。
一、主动与家长沟通，建立良好的合作关系在小学家庭教育工作中，与家长的合作是至关重要的。
我始终保持主动，与家长建立了良好的沟通渠道。
我经常与家长进行面对面的交流，了解孩子在家庭中的情况和学习状况。
同时，我还通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时沟通问题和反馈孩子的学习情况。
通过与家长的密切合作，我更好地了解孩子的需求，并采取合适的教育方法。
二、关注孩子的个性差异和发展需求每个孩子都有自己的个性特点和发展需求，作为家庭教育工作者，我十分重视这一点。
我尽量了解每个孩子的特点和兴趣爱好，根据他们的个性差异，制定个性化的教育计划。
例如，对于活泼好动的孩子，我会鼓励他们参加体育运动，培养他们的个人意志和团队合作精神；而对于内向的孩子，我会鼓励他们参加一些艺术类活动，培养他们的表达能力和自信心。
通过关注孩子的个性差异，我能更好地发挥他们的潜力，并调整教育策略，以促进他们的全面发展。
三、注重培养孩子的自主学习能力小学是培养孩子学习能力的关键时期，我注重培养孩子的自主学习能力。
我鼓励孩子们自主阅读，选择适合自己的书籍，并进行阅读分析和总结。
我还鼓励孩子们主动提问，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
此外，我会适时组织一些小组活动，让孩子们进行合作学习，培养他们的团队合作意识和处理人际关系的能力。
通过这些方式，孩子们的学习能力和自主学习能力得到了有效地提高。
四、积极引导家长参与孩子教育家长的参与是孩子教育的重要环节，我积极引导家长参与孩子的学习和成长。
我定期与家长召开家长会，交流孩子的学习情况，共同讨论解决问题的方法。
我还组织了一些亲子活动，如亲子读书活动、亲子手工制作等，让家长与孩子共同参与其中，加深亲子关系。
小学家庭教育教学工作总结
小学家庭教育教学工作总结近年来，随着社会的发展和家庭结构的变化，小学家庭教育教学工作扮演着越来越重要的角色。
作为一名小学教师，我一直致力于不仅在课堂教学中培养学生的学习能力，更注重在家庭教育中培养学生的品德和良好的学习习惯。
在过去的一年中，我在小学家庭教育教学工作中取得了一些成果并积累了宝贵的经验。
现将我的工作总结如下：一、家校合作的重要性及所取得的成果家校合作是促进学生综合发展的重要因素。
通过与家长密切沟通和合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和需求，进而有针对性地开展家庭教育工作。
同时，我也通过组织家长会、家庭访问以及家校互动活动等形式，增强了家校之间的联系和信任。
这种家校合作的模式不仅增加了学生在学校外的学习机会，还促进了学生与家长之间的情感交流。
通过这样的家校合作，学生的学习成绩和综合素质得到了显著提升。
二、家庭教育工作中的具体措施在开展家庭教育工作中，我采取了一系列的措施，以达到更好的效果。
首先，我积极参与学生家庭教育，帮助家长提高育儿能力。
我通过家访和座谈会的形式，向家长分享了一些育儿经验和方法，帮助他们正确引导孩子的行为和学习习惯。
与此同时，我还为家长提供了一些相关的书籍和资料，以帮助他们更好地了解和应对孩子在成长过程中面临的问题。
其次，我注重与家长之间的沟通和交流。
每个学期，我会定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况，同时也听取家长的意见和建议。
我发现，通过这种方式，我与家长的关系更加融洽，他们也更加愿意与我通力合作，为孩子的发展共同努力。
另外，我还组织了一些家庭作业和亲子活动。
通过这些活动，孩子们能够与家长一起参与学习，增加了家庭教育的互动性。
这样的活动不仅提高了学生的学习兴趣和动力，也拉近了家长与孩子的距离，增进了亲子关系。
三、我所面临的问题及解决方法在开展小学家庭教育教学工作中，我也遇到了一些困难和问题。
例如，有些家长对于家庭教育并不重视，或者对于孩子的教育存在不正确的观念。
小学教师家庭教育工作总结
小学教师家庭教育工作总结
在过去的一年中，我作为一名小学教师积极参与家庭教育工作，为学生的全面发展和健康成长付出了辛勤的努力。
通过与家长的沟通和合作，我取得了一些成绩，并有一些值得总结的经验。
首先，在与家长的交流中，我始终坚持以学生为中心，关注他们的学习和成长情况，并与家长分享相关信息。
我积极参加家长会和家庭教育讲座，向家长传达学校的教育理念和教学方法，鼓励家长与老师紧密合作，共同关注孩子的教育问题。
我还及时与家长沟通学生的学习表现和问题，让家长了解孩子在校的情况，共同找出解决方法。
其次，我注重与家长之间的良好合作关系。
我积极倾听家长的意见和建议，尊重他们的意愿和选择。
在处理学生问题时，我与家长进行了密切的沟通，并共同制定了相应的解决方案，帮助学生更好地克服困难。
通过与家长互相支持和理解，我们建立了积极的信任关系，共同为学生的成长而努力。
最后，我积极配合学校和社区组织的家教活动，提供专业的指导和支持。
我参与了学校组织的亲子活动、家庭阅读活动等，帮助家长学会正确引导孩子的学习和生活。
我还在家庭教育讲座中担任讲师，分享自己的教育经验和方法，帮助家长解决他们在教育过程中遇到的问题。
通过这些活动，我与家长建立了更紧密的联系，共同为学生提供了更好的教育环境。
在今后的工作中，我将继续加强与家长的沟通和合作，不断提升自己的教育教学水平，为学生的家庭教育工作做出更大的贡
献。
同时，我也将关注家长的需求和意见，积极改进自己的工作方式，为家庭教育工作提供更专业、更具针对性的指导和支持。
相信通过我们共同的努力，每个孩子都能够在温馨和谐的家庭氛围中茁壮成长。
小学家庭教育工作总结精华
小学家庭教育工作总结精华在过去的一年中，我们学校积极开展了小学家庭教育工作。
通过与家长的紧密合作，我们取得了一定的成果。
以下是我对此工作的总结和精华。
目标和重点我们的家庭教育工作的首要目标是帮助家长充分理解他们在培养孩子时的角色和责任。
我们通过传递正确的教育理念和方法，提供专业的支持和指导，帮助家长建立良好的教育观念和家庭教育环境。
我们工作的重点主要集中在以下几个方面：1. 规划家庭教育活动和讲座，提供有关亲子关系、研究方法和性格培养等方面的知识。
2. 组织家校合作会议，促进家庭与学校之间的有效沟通和合作。
3. 配备专业人员，提供家庭教育咨询和个别辅导服务。
工作成果通过我们的努力，取得了以下的工作成果：1. 家校关系增强：通过组织多次家校合作会议，我们成功促进了家长与学校之间的良好互动和沟通。
家长们更加关注孩子的研究和成长，积极参与学校活动，并提出宝贵的建议和意见。
2. 家庭教育意识提升：通过开展家庭教育讲座和活动，我们帮助家长们更好地了解如何培养孩子的研究兴趣和研究方法，提高了他们的家庭教育意识和能力。
3. 个别辅导服务：透过提供个别辅导服务，我们帮助了一些家庭面临教育困难的孩子和家长。
他们在我们的指导下取得了明显的改善，研究成绩得到提升。
经验总结在这一年的工作中，我们获得了一些宝贵的经验教训：1. 家长需求需引导：我们发现，家长对家庭教育的需求各不相同，需要根据具体情况进行有针对性的引导和支持。
2. 持续的反馈机制：与家长的沟通应该是持续的，而不仅仅是在特定的活动或会议上。
我们应建立有效的反馈机制，及时了解家长的意见和反馈，以便更好地调整我们的工作。
展望未来在未来的工作中，我们将继续致力于提升家庭教育质量，为家长提供更好的支持和服务。
我们将进一步加强与家长之间的合作，开展更多针对性的家校活动和讲座，并不断完善我们的反馈机制，以更好地满足家长的需求。
“家庭教育工作总结精华”文档到此结束。
---注意：该文档总结以简洁方式呈现，不对具体内容进行概述。
小学08年家长学校工作总结(多篇范文)
小学08年家长学校工作总结家长学校工作总结家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。
本学年度，我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。
本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位; 成立家长委员会，由学校教导主任主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。
家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。
在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一第1页共44页阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。
为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。
小学08年家长学校工作总结(精选多篇)
小学08年家长学校工作总结(精选多篇)第一篇：小学家长学校工作总结家长学校工作总结家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。
本学年度，我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。
本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，由学校教导主任主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。
家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。
在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进.二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。
为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。
2008年度家长工作总结
二00八第一学年家长工作总结一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我园认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。
班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。
家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。
为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。
如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。
家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。
在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家委会等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心地引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，做好各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
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水边小学家庭教育工作总结
（2008—2009学年）
为了全面推进素质教育，促进广大青少年健康成长，学校要切实加强和改进对家庭教育的指导，在工作思路、工作方法、工作体制等方面，不断创新、不断升华。
因此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力系统，从而积极发展其作用的。
实践证明，学校开展家庭教育指导工作，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进学校教育质量的提高。
一、加强领导，形成教育合力。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。
学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。
学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，建立工作制度作为保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、措施到位，效果显著。
由于各个家庭的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育工作要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。
1、家长学校采用“上课”与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，因此时间不宜占得太多，我们把“上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、个别指导，咨询相结合。
我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“心理问题生”“行为偏差生”等学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
3、开展各种互动活动，架起家庭与学校互通的桥梁。
为了让更多的家长了解、理解与支持教育，营造有利于推进教育的良好氛围，我校邀请家长来校深入课堂，透彻了解教育理念，以学生发展为本，不断创新的改革思路，家长代表座谈会，针对反馈意见分别与年级组长、教研组长及有关老师进行沟通，校领导进行点评总结，促进教育教学更上一个台阶。
我们还充分利用家委
会作用，要求家长对学校制定的规章制度进行分析、改进，在讨论会上家长们提出了许多宝贵意见，特别是在如何进行正确的家庭教育方面，作具体研讨。
面临的家教问题和学生，以及分析了家长及家教的状况以后，我们开展了“手拉手，共成长”家庭亲子活动，通过形式多样的互动活动，如让家长通过和孩子一起参加升旗仪式、主题活动，气氛活跃热烈、情理交融、内容实在，体现了以学生和家长为主体，以趣味活动为载体，提高家长和孩子相互关爱的程度和互相合作的能力，成为了快乐的玩伴，在使学生学会感恩，富有爱心的同时，丰富了家长学校的办学形式。
参与活动的家庭能体验到学生德、智、体、美、劳全面发展对学生一生成长的重要性，也感受到家长对孩子的教育的方法上“重养育轻教育”，物质充足、沟通薄弱，更多满足于孩子吃饱穿暖，忽略孩子的心理需求是错误的家教方法，应更注重孩子的身理、心理、智力、语言、沟通等方面的关注。
推行了有关的家庭教育方法。
建立家庭教育指导与服务体系，更新家长观念，提高家长素质，提高家庭教育质量充分发挥家庭教育在为国育儿中的作用。
总之，我们要充分挖掘家庭教育资源，创设最佳条件，在家庭教育工作中取得更大的成果。
水边小学
2009年7月。