英国爱丁堡大学“2+2”本科双学位项目管理流程
申请爱丁堡大学的条件
申请爱丁堡大学的条件
申请爱丁堡大学的条件主要包括以下几个方面：学术要求、语言要求、申请材料和申请时间等。
下面将详细介绍。
一、学术要求
申请爱丁堡大学需要具备一定的学术背景和成绩。
通常来说，申请本科需要完成与目标专业相关的高中课程，并且取得良好的成绩。
申请研究生需要具备与目标专业相关的学士学位，并且成绩优秀。
具体的学术要求可以在爱丁堡大学的官方网站上进行查询。
二、语言要求
对于非英语国家的学生，还需要满足爱丁堡大学的语言要求。
通常来说，学生需要提供英语水平证明，这可以是通过雅思、托福或其他认可的英语考试获得的成绩。
具体的语言要求可以在爱丁堡大学的官方网站上查询。
三、申请材料
申请爱丁堡大学需要提交一定的申请材料。
一般来说，这些材料包括个人简历、申请表、成绩单、推荐信、个人陈述（Personal Statement）等。
申请材料的准备需要提前进行，确保所有材料的完整和准确。
具体的材料要求可以在爱丁堡大学的官方网站上查看。
四、申请时间
对于本科学位课程，申请时间通常在每年的1月15日左右开始，截止日期则在之后的几个月内不等。
对于研究生学位课程，申请时间则较为灵活，具体时间可根据课程的起始时间和截止
日期进行安排。
建议申请者提前了解并合理安排申请时间。
请注意，申请条件和要求可能因不同的专业和课程而有所不同，具体的要求以爱丁堡大学的官方通知为准。
如果您需要更详细的申请要求和说明，建议直接访问爱丁堡大学的官方网站或联系他们的招生办公室。
双学位与国际交流项目
国际交流项目对双学位项目的促进作用
增强跨文化沟通能力
拓宽学术视野
国际交流项目让学生有机会接触到不同学科领域的 知识和研究成果，拓宽学术视野。
通过国际交流项目，学生可以提升跨文化沟 通能力，更好地适应双学位项目的国际化环 境。
提高就业竞争力
国际交流项目为学生提供宝贵的实践经验和 国际化人脉资源，提高其在就业市场的竞争 力。
双学位项目的优势与挑战
学习压力大
双学位项目要求学生同时学习两 个专业的课程，学习压力较大， 需要具备较好的学习能力和时间 管理能力。
费用高昂
双学位项目通常需要学生在规定 时间内完成两个专业的课程要求 ，因此需要支付更多的学费和生 活费用。
文化差异与适应
在双学位项目中，学生需要适应 不同国家和地区的文化和学习环 境，对一些学生来说可能存在一 定的挑战。
双学位与国际交流项目对个人和社会的价值
个人发展
通过双学位与国际交流项目，学生可以拓展国际视野，提高跨文化交流能力，增强个人 综合素质和竞争力。
社会贡献
双学位与国际交流项目培养出的国际化人才将为社会做出贡献，推动全球范围内的经济 、文化、科技等方面的交流与合作。
双学位与国际交流项目的未来挑战与机遇
双学位与国际交流项目的结合模式与案例
模式一
双学位项目与交换生计划结合，学生在完成一定 学分的课程后可以申请到合作院校进行交换学习 。
模式三
双学位项目与学术研讨会和国际会议结合，鼓励 学生参与相关领域的学术研讨和国际会议，促进 学术交流。
模式二
双学位项目与短期访学或实习项目结合，学生可 以在项目期间选择参加为期数周或数月的访学或 实习项目。
双学位项目的优势与挑战
增强综合素质
英国大学联合办学的专业
英国大学强强联合的专业最知名的就是爱丁堡大学和赫瑞瓦特大学目前共同开设的金融数学专业。
赫瑞-瓦特大学也是第一所在英国开设金融数学专业的大学。
它的金融数学课程同时也是麦克斯韦数学科学研究所(Maxwell Institute for Mathematical Sciences)的一部分该研究所由赫瑞-瓦特大学与爱丁堡大学共同设立，旨在进行全球最前沿的数学科学研究。
因为金融数学研究生课程是赫瑞-瓦特大学与爱丁堡大学共同培养的课程，学生在上课时会同时注册为两所大学的学生，并且会同时收到赫瑞-瓦特大学与爱丁堡大学的学生证，毕业后所获得的学位证书也是两所大学共同颁发的。
像金融数学一样联合培养的课程在英国苏格兰地区比较常见，这是不同大学优势互补的一个体现。
比如赫瑞-瓦特大学还有与圣安德鲁斯大学联合培养的光电子学专业，联合培养的课程并不是双学位，而是两所大学共同授予一个学位。
那英国的英格兰地区有没有联合培养的课程呢，答案是yes！伯明翰大学和约克大学共同授课的：Railway Safety and Control Systems MSc，即铁路安全与控制系统专业。
铁路安全和控制系统不仅对于现有铁路的持续运营，而且对于新系统的设计和开发，在全球范围内都至关重要。
涉及干线和城市交通系统的公司正在进行许多工作，以为公众，乘客和员工设计安全系统。
该计划侧重于风险和安全系统设计；风险和安全系统的运作；通信和控制系统（包括信令）。
对于所有参与的组织来说，有效的通信和操作控制以及防止与铁路撞车和事故有关的生命和生命损失是最重要的。
铁路安全和控制系统中的该程序是英国首例，由伯明翰大学和约克大学联合提供。
您将受益于英国两所知名大学的专业知识，并将至少一半的时间花在伯明翰铁路研究与教育中心（BCRRE）上，其余时间则在约克的高诚信系统工程组（HISE）中。
最后也一样拿得是伯明翰和约克大学共同授予的学位。
中外合作办学项目-心理学2023年招生说明
中外合作办学项目-心理学2023年招生说明一、项目介绍中外合作办学项目-心理学是由我国某知名大学与国外知名大学合作开设的学士学位项目。
该项目致力于培养具有国际化背景和视野的心理学专业人才，学生将在两所学校完成学业，并获得双学位。
二、招生计划本次招生计划招收心理学专业本科生20名，其中10名来自我国大陆学生，10名来自国外学生。
招生对象为高中毕业生，学习成绩优秀，身心健康，具备国际化意识和跨文化交流能力。
三、招生条件1. 高中毕业生，芳龄在18-25周岁之间；2. 具备良好的英语听、说、读、写能力，须提供有效的英语水平证书；3. 需提交高中阶段的学习成绩单、毕业证书及推荐信等相关材料；4. 具备一定的心理学基础知识，有相关实习或社会实践经验者优先。
四、报名方式1. 通过学校冠方全球信息站进行上线报名，填写相关个人信息并提交所需材料；2. 报名截止时间：2023年5月31日；3. 报名费用：人民币200元/人。
五、招生流程1. 提交申请材料；2. 学校进行初审，符合条件者将被邀请参加面试；3. 面试通过者将被录取，并收到录取通知书；4. 学生须在规定时间内确认录取，并按时完成相关手续。
六、学费与奖学金1. 学费：国内学生每年学费为人民币30,000元，国际学生每年学费为8000美元；2. 奖学金：学校设立不同等级的奖学金，具体金额根据学生综合素质和表现评定。
七、学习安排1. 学生将在我国及国外分校完成学习，并获得中外两校的毕业证书；2. 学制：四年制，学生需按照学校要求完成规定学分和实习实践。
八、就业与发展1. 毕业生可获得中外两校的学士学位，并具备良好的跨文化交流能力和国际视野；2. 毕业生可在国内外心理交流机构、教育机构、企事业单位等不同领域就业或继续深造。
九、通信方式1. 项目招生办公室位置区域：某知名大学心理学院；2. 通信方式：XXX-XXXXXXX；3. 电流信箱：XXXXXXXXXX。
prince2知识点
prince2知识点摘要：1.Prince2简介2.Prince2核心理念3.Prince2项目阶段4.Prince2管理流程5.Prince2优势6.总结正文：** Prince2简介**Prince2（Projects in Controlled Environments，受控环境下的项目）是一种世界范围内广泛应用的项目管理方法论。
它由英国政府商务部（OGC）开发，旨在为项目管理提供一种统一且实用的框架。
Prince2不仅适用于各种规模和类型的项目，还能适应不同组织和行业的需求。
** Prince2核心理念**Prince2的核心理念是“风险管理、持续监控、适应性计划和基于过程的方法”。
这些理念贯穿在整个项目管理过程中，以确保项目在不断变化的环境中保持可控。
** Prince2项目阶段**Prince2将项目划分为七个阶段，分别为：1.初步阶段（Tier 1：Inception）2.项目准备阶段（Tier 2：Approval）3.项目执行阶段（Tier 3：Delivery）4.项目收尾阶段（Tier 4：Closure）5.项目计划阶段（Tier 5：Control）6.项目审查阶段（Tier 6：Review）7.项目更新阶段（Tier 7：Release）这些阶段相互关联，确保项目在各个阶段都能保持良好的管理和控制。
** Prince2管理流程**Prince2管理流程包括以下几个方面：1.组织与管理：明确项目目标、利益相关者和职责分工。
2.项目计划：制定项目计划，包括进度、预算和资源。
3.风险管理：识别、评估和应对项目风险。
4.质量管理：确保项目输出符合预期质量标准。
5.变更控制：管理项目中的变更请求，确保项目范围和目标不受影响。
6.监控与报告：持续监控项目进展，及时发现问题并进行调整。
7.沟通与协作：确保项目干系人之间的有效沟通与协作。
** Prince2优势**1.结构清晰：Prince2提供了一个统一的项目管理框架，使项目干系人对项目的整体结构有明确的认识。
大学2+2合作项目计划书
双录取大学热门专业
圣文森山大学 Mount Saint Vincent University
www.msvu.ca
【热门专业】 旅游与酒店管理 应用人类营养学 工商管理 信息技术 公共关系学 儿童与青少年研究 家庭研究与老年医学 “对外英语教学”硕 士（TESL）等。
圣文森山大学 Mount Saint Vincent University
加拿大哈里法克斯语言学院+国内高校 免雅思2+2合作项目计划书
项目背景
随着中加两国政治、经济和文化交流的不断加深，特别是加拿大移民 新政的推出，每年留学加拿大的中国学生呈几何级数增长。相比英美留学 国际教育的产业化、商业化，其性价比大大提高。其世界一流的教育水平 、优越的自然环境、可靠的安全保证、学费较低等优势更显突出，学生可 实现从留学、工作、移民到事业性发展和学术性发展相结合新型发展道路 ，使普通家庭的孩子也可实现“走出国门、成就未来”的梦想。目前国内 高校与其他国家的2+2项目虽然很多，但缺少与加拿大的合作，并且所有 学子都要通过雅思或托福考试才有机会利用此类项目。我们所推的免雅思 2+2项目就是为了排除这个屏障，为更多有出国求学想法的学子达成所愿 而开设的。
旅游与酒店管理专业
• 圣文森山大学已有140多年的历史，学校系加拿大国家公立大学，在加 拿大高等院校中名列前茅，世界各地知名，全球各国均承认其学历， 学校优异的教学质量，高水平的学术闻名加拿大。 • 针对酒店管理国际化理念，以及有效减少专科毕业生的就业压力，并 增加更多的就业渠道，加拿大圣文森山大学（MSVU）推出赴加全英 文教育留学项目。该项目的学生仅需完成20门专业课程和2个带薪实习 课程即可获得世界及中国认可的本科学历和酒店管理证书，MSVU 大 学联合校外星级酒店提供暑期全职或兼职带薪实习机会。 入学要求： • 1．全日制3年或2年大专毕业生或最后一年在读生 • 2．完成本科大一、大二课程或以上学历的学生 • 3．无需雅思成绩，由加哈院郑州分院进行前3期语言培训，加哈院总 院进行后期大学桥梁英语培训 本科学费：约13,000加元/年
【英国留学】双学位课程
【英国留学】双学位课程最近有学生在申请英国本科时，咨询了是否可以修读英国留学双学位，培莘小笔就此来介绍下英国留学双学位课程。
双学位(combined degree)课程指的是在同一段时间里，同时修读两个大学本科学位(或是两个硕士学位)，这可以是在同一所大学，也可以是不同的大学。
修读双学位课程和分开修读两个学位相比，修读双学位课程可以在比较短的时间里拿到两个学位，当然双学位课程所花的时间要比一般课程要长，而课程也更为密集。
你适合修读英国留学双学位吗?首先双学位修读能让你在短时间内获得两个学位，但同时，英国学制本身就是一年的段学制，如果在修读英国留学双学位的话，课程压力可想而知。
如果你是在同一所大学里修读双学位课程，也许两个学位的某些课程是重叠的，这时也许才可以跳过一些已经重复的课程，这也就是为什么双学位课程可以在比较短的时间里拿到两个学位。
因此，并不是所有人都适合修读双学位课程的，只有你的能力很强，兴趣和专长较广泛，也有学习动力，才建议考虑双学位课程。
这样学习结束之后，找工作才可能会有更大的优势。
以下介绍两所大学的本科双学位课程。
纽卡斯尔大学纽卡斯尔大学(Newcastle University)设有双学位中心，提供有26个不同课程，包括电影艺术、文学、语言、历史、统计、数学等科目，能让学生可以灵活选择搭配适合自己兴趣专长的课程。
选择该校双学位课程的学生在第一年可选择两个主修科目各占50%，到第三年学生可决定是否继续两个科目并重，或是改为主修/副修的做法。
学生可在学业期间，出国进修一年，以扩展国际视野，加强外语学习，增加个人体验，拓展生涯机会。
杜伦大学杜伦大学(Durham University)提供的双学位课程，学生可有广泛的科目选择，包括人文艺术、数理化科学和社会科学等不同科目。
该校双学位课程十分灵活，基本上学生可自己按照兴趣选择科目，设计课程设置组合，适合学习动机强且有独立思考能力的学生。
选读该课程的学生有机会在二年级和三年级中间，出国进修或实习一年，这样就需要总共四年才能拿到学位。
2013级工商管理2+2本科双学位培养方案中英文版本
工商管理（国际商务与管理）2+2本科双学位培养方案（2013级）Business Administration（International Business and Management）2+2 Bachelor Double Degree Education Syllabus一、能力框架Framework Competencies核心能力Core Competencies●国际战略眼光International Strategic Vision●国际政策和商务规则意识International policy and business rule awareness●国际商务管理能力International business management●组织政策开发能力Organizational Policy Development●企业管理能力Entrepreneurial Management●跨文化适应能力Intercultural adaptability职业前景Career Prospects能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际商贸业务、管理、调研和宣传策划工作Be able to work in international commercial trade departments, full foreign-owned enterprise and government organizations as professionals of commerce, management, marketing planning and research二、培养基本规格要求Learning Outcomes学习国际经济、国际商务的基本理论和基础知识；接受经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力By learning fundamental theories and knowledge of international economics & business and completing the study, students will have strong ability of theoretical analysis and practice-related competencies.1.掌握经济学、国际商务与管理的理论和方法；Demonstrate a clear understanding of theories and methods of Economic, international business and management2.能运用统计方法进行分析和研究；Analyze and research by utilizing statistics method3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其商务政策；Understand current economic situation and business policies of major countries and regional areas4.了解中国的经济政策和法规；Illustrate Chinese economic policies and regulations5.了解国际经济学、国际商务与管理理论发展的动态；Identify the development trend of international economy and international business & management6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
学院中外合作办学项目学生管理办法
学院中外合作办学项目学生管理办法第一章总则第一条为适应高等教育国际化发展的需要，进一步规范我校对中外合作办学项目学生的管理，根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》等有关文件规定，制定本办法。
第二条中外合作办学项目指我校与国外合作院校通过互相承认学习过程、互认学分而开展的人才培养项目，中外合作办学项目学生是指纳入学校招生计划，通过高考录取方式进入我校就读的学生。
第三条学生参加中外合作办学项目的学习，根据协议达到双方院校的要求，可获得我校与国外合作院校分别颁发的毕业和学位证书。
第四条国际合作交流处为我校中外合作办学项目学生归口管理部门。
教务处、学生处、财务处及二级学院共同参与中外合作项目学生的管理。
第二章出国学习资格审核第五条我校相关中外合作办学项目实行两段制，采取“2+2”或“3+1”的培养方式，学生到国外就读的前一学期，学校对中外合作办学项目学生出国学习资格进行审核。
第六条中外合作办学项目学生出国学习资格审核由我校审核工作小组负责，成员由教务处、国际交流合作处和学院相关人员组成。
第七条中外合作办学项目学生完成我校人才培养方案中规定的课程任务，成绩合格，无违纪行为，均具备出国学习申请资格；未通过必修课程超过3门及以上者或受到校行政记过及以上处分者，不具备国外学习申请资格。
第八条具备国外学习申请资格的学生，本人自愿填写《中外合作办学项目学生国外学习申请表》，由所在学院审核推荐后报国际合作交流处，由审核工作小组进行国外学习资格审核。
第九条学生接到国外合作院校的录取通知后，应到国际合作交流处备案并办理相关手续，由国际合作交流处通知教务处和学院做好学籍保留工作。
未申请或申请未获批准而擅自离校者，学校不予承认国外学习的课程学分并按擅自离校处理。
第三章出国学习期间管理第十条中外合作办学项目学生出国学习期间，所在学院应承担对学生的管理职责，指定专人负责与学生保持联系，及时了解学生的思想、学习和生活情况，并进行针对性指导，帮助他们顺利完成学业。
申请英国本科留学的流程介绍
申请英国本科留学的流程介绍中学毕业证书/ 国际高中文凭国际学生在申请英国大学之前必须完成12年的中小学教育。
当国际学生在英国申请本科课程时，他们申请的英国院校都要就这些学生直接进入本科课程的资格进行核实。
英语语言能力作为英语非母语的国际学生，需要在课程开始前通过雅思（国际英语语言测试系统）考试达到一定的英语语言水平标准。
一般来说，衔接课程的英语语言要求在4.0到5.0之间，本科学位学习的英语要求在5.5到6.0之间，研究生学位学习要求在6.5到7.0之间。
一些大学可能会接受其他种类的英语考试，比如托福。
在你申请之前，一定要和学校确认好受他们认可的英语语言资格。
入境身份作为一名国际学生，将被要求申请T4（普通）学生签证去到英国学习。
你需要提供：目前所达到学历的证明，英语水平证明，以及足够支付英国留学期间学费和生活费的资金证明。
国际学生所选择的学校，必须被列入高度信任机构名单中，该名单保证该学校遵守了英国设立的接受国际学生进入其学校的规则。
学生可以在英国边境管理局的网站上查看T4担保机构的登记。
本科申请流程全日制学位课程的本科申请均由英国中央机构UCAS处理，学生通过UCAS 申请进入英国本科教育。
国际学生应该在计划的学习日期前12到18个月开始申请，以便研究不同的机构和课程选项，以及给自己预留足够的时间来完成和提交申请。
检查你是否达到了你所选课程的最低入学要求。
但是还有一点是，尽管满足了最低入学要求，但并不能保证你就能获得入学资格。
在申请之前，可以考虑通过一个预科课程或桥梁课程进入本科学习，这将帮助你达到学习英语课程的要求水平。
UCAS申请系统允许学生直接通过UCAS网站申请。
使用这个申请系统有很多好处，例如自动检查，帮助确保申请准确性，在申请提交之前可以修改和更新任何申请内容，还可以在线监测自己的申请进展。
申请人将被要求提供以下信息：·个人信息；·学生资助信息：你将如何资助你的课程；·课程选择：可以在一个UCAS申请程序中申请最多五门课程（除了医学、牙科和兽医学，这类只能选择最多四门）；·教育背景：申请人目前的学历，以及如果你没有完成学业，你希望获得什么；·工作经历；·个人陈述：你需要告诉学校你为什么要申请这一课程；·学术推荐信：可以由一位非常了解你的教授提供。
留学2+2什么意思
留学2+2大学什么意思？二本逆袭985/211 近几年每到高考填报志愿的时候，就有家长联系我说，想去出国留学2+2，当我问到想走统招计划内还是国际生的时候，他们就一脸懵，随后就是来自灵魂的三连问：出国留学2+2大学是什么意思？高考统招出国留学2+2和非统招有什么区别？统招2+2一定比非统招2+2好吗？2+2大学有哪些？要求是舍？目前对于出国留学2+2介绍不够完整，今天让我们从头再来说一下2+2留学。
一、出国留学2+2是什么意思？2+2留学是“学分互认”留学课程，学生在国内大学完成2年的学习，获得某海外大学某专业学年阶段性学分后，进入海外大学继续完成后2年的学习，获得该大学学士学位。
出国留学2+2分为统招2+2留学，非统招2+2/3留学（留学培训基地项目、2+2北美名校项目）。
1. 统招2+2是什么统招2+2留学要求学生的高考成绩达到所报院校的统招录取分数线即可，毕业后可以获得海外大学和国内大学双学位。
2.北美名校2+2是什么非统招2+2留学（北美方向）针对于高考总成绩要求达到本省份二本线以上学生，更加关注学生的英语成绩，通常要求学生的高考英语成绩达到英语试卷总分的75%以上。
学生毕业后只拿海外大学的学位，学习成绩优异的学生可申请到QS世界大学排名50强以内的院校。
毕业后，获得国外大学学士学位。
3.留学培训基地项目2+2/3是什么非统招2+2/3留学目前比较多的主要是留学培训基地项目，对于高考总成绩基本没有固定要求，比较关注学生的英语成绩，通常要求学生的高考英语成绩达到英语试卷总分的60%以上。
因基地项目合作院校在签署合作协议时已确定，因为学生海外留学院校的选择相对固定，选择面相对狭窄，学生毕业后只拿海外大学的学位，不拿国内合作大学的学位。
留学培训基地项目2+2和2+3区别主要是因为北美和英联邦国家教育体制的不同，北美本科教育为4年制，英联邦国家本科教育为3年制。
北美方向2+3：国内1年语言+1年大学课程学习，国外3年为本科段的学习；英国方向2+2：国内1年语言+1年大学课程学习，国外2为本科段的学习。
大学中外合作办学项目管理办法
大学中外合作办学项目管理办法第一章总则第一条本管理办法中所称中外合作办学项目是指我校经批准与外国教育机构以不设立教育机构的方式，在学科、专业、课程等方面合作开展的以公民为主要招生对象的教育教学活动。
第二条仅以互认学分方式与外国教育机构共同开展的学生交流活动，属于中外学生交流项目，该类项目参照《XX大学中外学生交流项目（含国际课程实验班）管理办法（试行）》执行。
第三条学校鼓励有条件的学院本着引进优质教育资源的原则，引进彰显特色、国内急需、在国际上具有先进性的课程、师资、教材，举办中外合作办学项目。
与我校举办中外合作办学项目的外国教育机构在其所在的教育水平或科研地位应高于或相当于我校在国内的教育水平或科研地位。
我校中外合作办学项目所涵盖的学科和领域应避免重复现象。
第四条所有中外合作办学项目均由学校统审核，报批上级主管部门。
学校主管部门为国际合作与交流处，国际合作与交流处应介入包括针对外国教育机构的资质审查、项目立项、合同签署、项目报批、项目监督等整个过程。
第五条 XX大学中外合作办学项目为学历教育，列入计划内招生。
第二章设立与审批第六条学院与外国教育机构商谈中外合作办学项目达成初步意向后，须向国际合作与交流处提交《XX大学中外合作办学项目立项申请表》，由国际合作与交流处呈主管校领导批准立项。
第七条主管校领导批准立项后，校领导、国际合作与交流处、相关学院、教务处、学生处等相关人员组成项目管理委员会。
进一步明确拟办的中外合作办学项目相关信息，包括项目名称、合作层次、合作专业（或课程）、合作形式、招生人数、教育教学计划、双方责任、经费管理办法、合作期限以及争议解决办法等。
由申办项目学院结合上述内容，拟定合作协议草案，递交国际合作与交流处。
国际合作与交流处对合同草案进行审核论证、咨询法律顾问意见后，报校长办公会审议，由校长办公会决定是否正式签署合作协议。
第八条 XX大学中外合作办学项目相关法律文件须由学校法人代表行使签字权。
高校跨学科复合型人才培养模式综述的论文
高校跨学科复合型人才培养模式综述的论文高校跨学科复合型人才培养模式综述的论文摘要：跨学科复合型人才的培养是现代社会发展的必然要求。
为适应学科综合化发展趋势及时代的发展对跨学科复合型人才需求的趋势,国内外高等学校纷纷构建了跨学科复合型人才培养模。
本文介绍了美国、英国、日本及中国高校的跨学科复合型人才培养模式，并简述了各种培养模式的特点。
关键词：跨学科；复合型人才；培养模式一、引言复合型人才指具有两个或两个以上专业(或学科)的基本知识和基本能力，能从事本学科或与本学科相关的邻近专业和边缘学科的人才。
跨学科复合型人才培养是通过一定的教育模式培养具有宽厚基础理论和广博的知识面,基本掌握两门或两门以上学科的理论、知识和技能,富有跨学科意识和创新精神的复合型人才。
科学技术综合化的趋势使跨学科复合型人才的培养成为高等学校的共识。
国内外各综合性大学基于“以学生为本”的教育理念，以培养跨学科复合型人才为主线，纷纷构建了具有学校特色的跨学科人才培养模式。
本文主要对国内外典型综合性大学的跨学科复合型人才培养模式进行了介绍，并分析了各种培养模式的特点。
二、国外高校跨学科复合型人才培养模式（一）美国高校的人才培养模式美国大学的跨学科人才培养最早起源于通识教育领域，哈佛大学是最早提出通识教育的高校。
2004年哈佛大学提出“哈佛学院课程”，主要通过整合的教学方法，提升学生在精读、写作、口头表达、量化推理等方面的批判性技能。
2006年初，哈佛大学为了加强跨学科教学与研究，成立了教学和研究委员会，并提出建立跨学院、跨系科的专门委员会和教学、研究项目,通过招聘更多的跨学科、跨系科人才,促进科学和工程学科的多样化。
德克萨斯大学奥斯汀分校仿照哈佛大学成立本科学院,对全校本科教学进行认真研究,设立多学科综合的`本科签名课程等。
麻省理工学院强调在课程设置上文理结合。
理科学生必须修完科学、数学、人文和社会科学同等比例的核心课程。
人文社会科学则要求学生在文学和原著研究,语言、思想和价值,艺术,文化和社会以及历史的研究五类课程中选三类。
prince2知识点
prince2知识点（实用版）目录1.Prince2 简介2.Prince2 知识点概述3.Prince2 知识点详细内容3.1 项目管理过程3.2 项目管理组织结构3.3 项目管理方法论3.4 项目管理工具和技术3.5 项目管理实践和案例正文【Prince2 简介】PRINCE2（Project IN Controlled Environment，受控环境下的项目管理）是一种国际通用的项目管理方法论。
它起源于英国，是全球范围内应用最广泛的项目管理知识体系之一。
PRINCE2 提供了一套完整的项目管理流程和工具，帮助项目经理和项目团队在受控的环境下高效地完成项目。
【Prince2 知识点概述】PRINCE2 知识点涵盖了项目管理的各个方面，包括项目管理过程、组织结构、方法论、工具和技术，以及实践和案例。
学习和掌握这些知识点，有助于项目经理和项目团队更好地运用 PRINCE2 方法论进行项目管理，提高项目的成功率。
【Prince2 知识点详细内容】【3.1 项目管理过程】PRINCE2 将项目管理划分为七个过程，分别是：启动、准备、计划、执行、监控、收尾和后续行动。
这七个过程构成了项目管理的整个生命周期，项目团队需要按照这些过程进行操作，以确保项目在受控环境下顺利进行。
【3.2 项目管理组织结构】PRINCE2 推荐的项目管理组织结构是基于角色和职责的分配。
主要的角色包括项目经理、项目支持员、项目团队成员等。
每个角色都有明确的职责和权限，这有助于确保项目管理的有效性和效率。
【3.3 项目管理方法论】PRINCE2 提供了一套完整的项目管理方法论，包括项目管理的各个环节和流程。
项目经理和项目团队可以根据这套方法论进行项目管理，确保项目按照计划顺利进行。
【3.4 项目管理工具和技术】PRINCE2 提供了一系列项目管理工具和技术，如风险管理工具、质量管理工具、沟通管理工具等。
这些工具和技术可以帮助项目经理和项目团队更好地进行项目管理，提高项目的成功率。
爱丁堡大学留学爱丁堡大学管理学专业如何申请
爱丁堡大学留学爱丁堡大学管理学专业如何申请学校名称：英国爱丁堡大学 University of Edinburgh所在位置：英国QS排名：30学费：14550-16500英镑/学年录取率：0.37爱丁堡大学是英国知名院校，其管理学专业极佳，在业界享有很高的声誉，小编就来为大家解析一下爱丁堡大学管理学专业的课程设置和申请条件等信息。
两个学期上完所有课程，一共八门课。
第一学期我们是9.19-12.21，11周，每星期五节课。
包括Accounting and Financial Management，Economic and Operational Decision Making，Organizational Behaviour，Marketing Management. Contemporary Issues in Management （这门课不算学分，听一听就好）。
其他都是必修课。
如果以前是商科背景的同学们应该都学过这些课程，因为都是一些入门课程，课程内容本身并不难。
主要是要适应不同老师的讲课方式，及他们奇怪的口音，还有学会和外国同学一起做小组作业，因为小组作业也会占期末成绩很大一部分。
前面几个星期都还比较轻松，到十一月开始就会比较忙了，虽然一星期五节课听起来不多，但是到后面加上有些tutorial和小组讨论，加上要开始写essay，所以会很充实。
到12.21 所有考试就结束了，之后就是圣诞节假期。
今年我们是三门考试，（Economic那门课不考试，都是essay）。
考试不会太难，只要好好复习都会过的，加上平时的小组作业也占了一部分成绩，所以如果前面分数高的话考试压力不会太大。
第二学期1.16-3.31. 一星期四节课，一门必修，三门选修。
必修课是Methods of Research，讲如何写毕业论文的。
另外三门选修课从十五门门课程中自己挑选。
十五门课程里包括entrepreneur方面的，hr方面的，financial方面的，marketing方面的。
中外合作办学本科院校申报流程
中外合作办学本科院校申报流程一、前期准备阶段1. 确定合作意向：国内高等教育机构与国外高等教育机构初步确定合作意向，明确合作方式和目标。
2. 进行可行性研究：双方机构进行可行性研究，包括市场需求分析、教育资源评估、法律法规研究等，以确保项目可行性。
3. 签订合作意向书：双方机构签订合作意向书，明确合作的基本原则和框架。
二、申请阶段1. 编写合作协议：合作机构根据合作意向书编写合作协议，明确合作的具体内容、目标、责任分工、经费等方面的细节。
2. 向教育主管部门申报：合作机构根据国家有关规定，向教育主管部门递交合作办学申请材料，包括合作协议、教学计划、师资情况、办学条件等。
3. 教育主管部门审批：教育主管部门对申报材料进行审批，包括对合作机构资质、师资力量、教学设施等进行评估和审核。
4. 获得批准文件：经教育主管部门审批通过后，合作机构获得批准文件，即可正式开展合作办学项目。
三、合作机构准备阶段1. 师资培训：合作机构根据合作办学项目的需求，组织师资培训，提高教师的教学水平和跨文化交流能力。
2. 教学准备：合作机构为合作办学项目提供教学场所、教学设备和教学资源，确保教学条件满足要求。
3. 招生宣传：合作机构进行合作办学项目的招生宣传工作，吸引合适的学生参加该项目。
四、项目实施阶段1. 招生录取：合作机构按照招生计划进行招生录取工作，确保学生的质量和数量。
2. 教学实施：合作机构按照教学计划和合作协议，组织开展教学活动，确保教学质量和教学进度。
3. 质量监控：合作机构建立质量监控机制，对教学过程和教学效果进行监测和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
4. 学生管理：合作机构对学生进行管理，包括学籍管理、学生服务等，确保学生的权益和学习体验。
五、项目评估和总结阶段1. 教学评估：合作机构对合作办学项目进行教学评估，分析教学效果和改进方向。
2. 学生评估：合作机构对学生进行评估，了解学生的学习情况和发展需求。
PRINCE2项目管理方法(DOC6页)
PRINCE2项目管理方法（DOC6页）项目治理一直确实是一个充满挑战的治理，治理人员必须在事先确定好的人力、物力、财力、时刻约束的基础上，产出预期质量的项目结果。
PRINCE是Projects IN Controlled Environments（受控环境中的项目）的缩写，它是一种对项目治理的某些特定方面提供支持的方法，是组织、治理和操纵项目的方法。
自显现伊始，PRINCE就广泛地被用于公共和私人部门。
尽管开发PRINCE 的原意是用于IT项目，但实际运用中，许多非IT项目也采纳了该标准。
PRINCE 2是1996年推出的版本。
PRINCE 2的治理流程PRINCE 2提供覆盖整个项目生命周期的、基于过程的、结构化的项目治理方法，共包括8个过程，即项目指导(Directing a Project，DP)、启动项目(Starting up a Project，SU)、项目预备(Initiating a Project，IP)、治理项目时期边界(Managing Stage Boundaries，SB)、时期操纵(Controlling a Stage，CS)、治理产品交付(Managing Product Delivery，MP)、项目收尾(Closing a Project，CP)、打算(Planning，PL)。
这8个过程每个都描述了项目为何重要、项目的预期目标何在、项目活动由谁负责以及活动何时被执行等问题。
PRINCE 2带来的好处当我们做任何情况时，我们都需要明白一些问题的答案，比如，我们在做何事？什么时候开始？我们需要什么？能否按时完成？这些问题通常是我们开始一个项目时需要回答的，问题的答案正是构建项目治理的重要组成部分——定义我们想做的事以及我们能够实现的最好方式。
然而，现实中项目失败却经常发生。
PRINCE 2借鉴和综合了业界成功的项目治理实践（最佳实践），为项目治理提供了结构化的治理方法。
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中外合作办学办公室备案。中外合作办学办公室将《国际交流联合培养申请表（本科《关于公布爱丁堡大学交换学习学生名单的通知》，送教务处、学工处及财务处备案。
三、学生办理住宿及网上注册
2013年5月下旬—7月（根据对方具体通知）
外语水平考试成绩单，雅思6.0以上（最晚4月底）
由中外合作办学办公室进行初步的筛选。
2013年3月下旬
爱丁堡大学招生负责人到我校召开招生讲座并对经过第一轮筛选后的学生进行面试。
2013年4月
爱丁堡大学进行资格审查，发电子邮件通知中外合作办学办公室录取学生名单，中外合作办学办公室将名单报教务处
二、学生
2013年6月底前
毕业相片采集。派出学生需自行前往越秀区府前路21号2楼205室（新华社广东分社毕业相片采集点）进行毕业相片采集，并留下回邮地址：属学院）教务员××（姓名）收，邮编：510640。学生如已出国而未采集毕业相片，需在毕业最长年限内（6年）于每年5月返校进行毕业相片采集（具体时间参考学校通知）。
2.爱丁堡大学的学位证书原件及复印件（如尚未获得爱丁堡大学学位证，则需由爱丁堡校方出具的该学生能于本年七月顺利毕业的证明）；
3.爱丁堡大学的成绩单原件及复印件（各两份，原件需上交存档）；
4.学生的身份证复印件；
5.学生本人书面申请一份；
6.如由学生委托人办理申请我校毕业证及学位证相关手续，需委托书（注明具体办理事项，办理时间，委托人姓名，性别，身份证号）；
2. 向中外合作办学办公室递交相关材料，包括：
已读课程（我校第一学年和第二学年第一学期）中英文成绩单，北校区于教务处（一号楼214）办理，南校区于南校区图书馆一楼注册中心办理，办理时请带上学生证及个人申请书；每周三下午受理，隔周可取。
个人简历及个人陈述（英文）
各类获奖证书复印件（附英文翻译）
推荐信（两封且需密封）
提交相关材料并与学校签订协议书
2013年5月
爱丁堡大学将寄来录取通知书，UCAS（大学和学院招生服务中心）寄来确认信，学生可凭以上两封信件自行到领馆办理签证。
2013年6月－7月
办理出国护照及签证手续。自行前往英国驻广州总领事馆办理签证，申请费用以及购买相关保险等费用均由派出学生自理。签证前建议去网站上下载最新的，网址是。学生签证可以提前在网站上预约时间。签证中心的地址是城建大厦2楼。
2013年9月至2015年6月
学生在爱丁堡学习期间，应跟我校中外合作办学办公室、教务处及学院保持联系。
六、成绩入档及学位申请
2015年6月
学生在保留我校学籍的年限内，在爱丁堡大学完成学业，并取得爱丁堡大学学士学位。
2015年6月底7月初
可由学生委托人办理申请我校毕业证及学位证相关手续：
申请材料：
1.已照毕业相片回执；
派出学生在收到录取通知后，申请爱丁堡大学语言学习期间的住宿，学英语的学校是Institute of Applied Language Studies， 申请网址是。需要下载一个申请表格，打印了填好，然后和交定金的凭证一起邮寄回去。
2013年5月下旬—7月（同上）
申请爱丁堡大学的住宿。在爱丁堡大学的网站上可以在线申请，网址是。爱丁堡大学的网址
2013年6月
爱丁堡大学寄来一封办理学生卡的信，和一个网站的用户名和密码，学生自行上网注册。尽早购买机票。
五、学生出国交流
2013年7月底（根据对方通知时间）
学生在正式开学前需参加爱丁堡大学语言培训中心为期七周的语言培训项目。（雅思成绩在7.0以上可选择不参加）
按时到对方学校报到。派出学生按时到对方学校报到，并于报到后一周内将国（境）外住址和联系方式告知学校中外合作办学办公室和所在学院指定的联系教师。
2013年6月底前
办理保留学籍手续。派出学生填写《华南理工大学本科生保留学籍申请表》，到教务处办理保留学籍手续。学生应留下本人、家长及委托人的联系方式，代为处理学生在我校的事宜，如到教务处申领成绩单及办理毕业相关手续等。
2013年6月
与学校签订协议书与声明。派出学生及其亲属在派出前与学校签订《华南理工大学全日制本科生赴国（境）外高校联合培养（国际交换生）协议书》、《学生声明》及《亲属声明》（由教务处代表学校与派出学生签署）。
英国爱丁堡大学“2＋2”本科双学位项目管理流程
阶段
时间
办理程序
一、学生
申请与
选拔
2013年1月中旬
项目通知。教务处、中外合作办学办公室及相关学院联合发布通知。
2013年3月15日
学生申请、中外合作办学办公室初步筛选
1.学生网上填写《国际交流联合培养申请表（本科层次）》，由学院对申请学生资格进行审核，学院负责人签名盖章，并报送中外合作办学办公室。原则上，申请学生在校期间的考试成绩平均分须达到75分以上，且无不及格科目。
7.学生联合培养学习感想一份（不少于1000字）；
8.学生毕业论文纸版及电子版各一份。
将材料备齐交到中外合作办学办公室备案，由中外合作办学办公室审查确认无误后转送教务处。教务处依据以上材料审核学生是否符合我校毕业资格。
2015年7月中旬
通过学院及教务处审核，符合毕业资格的学生可获我校本科毕业证及学士学位证书。