生物技术专业毕业设计(论文)教学改革研究

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大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板

大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板大学生生物科学论文3100字(一)：生物科学专业植物学实验教学改革与大学生创新能力的培养论文摘要：植物学（Botany）实验是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。

植物学实验课程的教学既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。

通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。

该文介绍了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。

关键词：植物学实验；生物科学；创新能力植物学（Botany），是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。

植物学的理论知识和实践为学生的后续学习、科研和工作奠定了基础。

植物学课程实践性很强，需要理论与实践密切联系，因此，实验课程是植物学教学中的重要环节。

它既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。

植物学实验是研究植物的形态结构、生理机能、生长发育规律与环境的相互关系及植物分类与识别的一门学科。

它以室外实践和室内实验相结合，采用验证型、综合型实验与设计型实验等多种方式，从植物细胞、组织、器官、个体等不同层次，观察植物界各大类群的形态结构，认识植物的多样性与环境的相互关系，探索植物进化、演化的规律。

通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。

生物科学专业侧重培养具备生物科学的基本理论知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企、事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才[1]。

因此，根据创新教育的内涵特征和高校教育的发展，在植物学实验课的教学过程中，激励学生的创新意识，培养和锻炼学生的创新能力，从而增加学生对生物学的兴趣[2，3]。

针对传统教学模式中存在的问题，笔者近年进行了多项改革，摸索了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。

一、采用多媒体和视频资料传统的植物学实验教学模式，大多依靠教师语言、图片描述和示范指导学生。

应用型本科生物技术专业实验教学改革与实践

３１１形成了二阶段三模块的实验教学体系．．
生物技术专业实验课分二个阶段，整合生物学基础、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学实验为生命科学基础实验课阶段，整合基因工程、发酵工程、工程、胞工程、物工程下游技术等专酶细生业课实验为生命科学专业实验课阶段；建立了教学实验、生产技能、社会实践三模块相辅相承，四年教学不问断与生产实践紧密结合的实验教学体
器总值超过２９２７元。其中，元以上仪器６．２６万万４，充分满足教学与部分教师科研的需求。６台能
同时，本专业已建立多个校内外实习实训基地，校内实习地点有食用菌栽培大棚；校外基地如：吉林燃料乙醇、吉林沱牌酒精、吉林生物制品厂等，基本满足了实习实训需求，使学生能有很好的实习
ｕｅ，ｆｒｄｔｅｅｐｒｎａｕｒｕｕｓｓｅａｄｔｅｅｐｒｎａｅｃｉｇｍａｅｉｌｓｓｅｐｒｌｌｄｗｔｅｌｓｏｍｅｈｘｅｉｔｌｒｃｌｍｙｔｍｎｘｅｉｔｌｔａｈｎｔｒｓｙｔｍａａｌｅｉｔｍｅｃｉｈｍｅａｅｈｈ
力的提升。
关键词：应用型；生物技术；实验教学
中图分类号：８ — Ｑ１４文献标识码：Ａ
ＥｘｅｉｅｔｌＴａｈｎｆｒａａｔｃｆＢｉｔｄｍｏｏｙｐｒｍｎａｅｃｉｇＲｅｏｍｎｄＰｒｃｉｅｏｏｅｌｇＰｒｆｓｉｎｌｉｐｉｄｄｒｒｄｕｔｏｅｓｏａｎＡｐｌｅＵｎｅｇａａｅ

生物科学专业毕业设计

生物科学专业毕业设计在现代科技的快速发展和社会对环境保护的日益重视下，生物科学专业的毕业设计显得尤为重要。

生物科学作为一门研究生物体的结构、功能和互相关系的学科，为我们了解生命的奥秘提供了基础。

因此，在生物科学专业毕业设计中，我们可以选择各种不同的研究方向，以期对某一特定领域做更深入的了解和探索。

一、分子生物学研究分子生物学是生物科学中的一个关键领域，研究生物体内分子结构、功能和相互作用等方面的信息。

在毕业设计中，可以选择某一具体的基因或蛋白质进行研究，从分子层面解析其功能和作用机制。

例如，可以探究某一基因在人类疾病中的作用，或是分析某一蛋白质在植物生长和开花中的调控机制。

通过实验和数据分析，毕业设计可以为相关领域提供新的科学认识和研究方法。

二、生态学研究生态学是研究生物和环境之间相互关系的学科，了解生物体在环境中的适应能力和相互作用对于保护和维持生态系统的稳定性至关重要。

在生态学的毕业设计中，可以选择调查和研究特定生态系统中的物种组成、数量分布和相互关系等。

例如，可以选择研究某一湖泊的生物多样性，探究湖泊中各个物种之间的生态位和相互作用；或者研究某一区域的植被分布和生态系统的演替过程等。

通过实地采集样本和数据分析，毕业设计可以为生态学领域的保护和管理提供科学依据。

三、生物技术应用生物技术是将生物科学的原理和方法应用于实际工作中的学科，包括基因工程、生物药物研发、生物能源等方面。

在毕业设计中，可以选择某一具体的生物技术应用进行研究和开发。

例如，可以选择研究某一基因在植物中的表达和功能，将其应用于提高农作物的抗性和产量；或者开发新的生物药物，研究其在治疗某一疾病中的效果和机制等。

通过实验和数据分析，毕业设计可以为生物技术领域的创新和应用提供理论支持和实践经验。

总之，生物科学专业毕业设计是一个深入研究特定领域的机会，可以提高我们在生物科学中的理论水平和实践能力。

无论是在分子生物学、生态学还是生物技术领域，我们都可以选择一个有意义和有挑战性的研究方向，通过实验和数据分析，为相关领域的科学发展做出贡献。

生物工程及其自动化专业毕业设计(论文)

生物工程及其自动化专业毕业设计(论文)简介生物工程及其自动化专业是一个充满潜力和前景的领域，它将生物学和工程学相结合，为人们创造了很多机会和应用。

本文旨在探讨生物工程及其自动化专业在现代社会中的重要性和应用。

背景生物工程及其自动化专业是通过运用工程技术和方法来研究和开发与生物系统相关的产品和过程。

它结合了生物学、化学、物理学和工程学等多个学科，利用先进的技术和工具来解决生物领域中的问题。

研究内容1. 生物工程的原理和技术- 生物工程的历史和发展- 基因工程和蛋白质工程- 细胞工程和组织工程2. 生物工程在医学中的应用- 药物研发和生产- 基因治疗和基因检测- 人工器官和组织再生3. 生物工程在农业中的应用- 转基因作物和生物农药- 生物育种和遗传改良- 农药残留检测和环境保护4. 生物工程在工业中的应用- 生物能源和生物降解材料- 生物传感器和生化反应器- 生物制药和工业废水处理自动化技术在生物工程中的应用生物工程的自动化是指利用计算机和控制系统控制和监测生物工程过程的过程。

自动化技术在生物工程中发挥着重要的作用，它可以提高生产效率、减少人工错误、提高产品质量，并在实时监测和控制方面发挥重要作用。

结论生物工程及其自动化专业是一个充满前景和机遇的领域，它可以在医学、农业和工业等领域中发挥重要作用。

通过深入研究和应用生物工程及其自动化技术，我们可以不断推动科技进步，改善人们的生活质量。

参考文献- [1] Smith, J. et al. (2018). Advances in Bioengineering. Journal of Bioengineering and Biotechnology, 12(5), 123-135.- [2] Wang, C. et al. (2020). Applications of Automation in Biotechnology. Biotechnology Advances, 28(3), 567-578.。

09生物技术专业培养方案

09生物技术专业培养方案一、培养目标培养具备生命科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能；较好地掌握生物技术、生物科学实验操作技术，受到应用研究、技术开发、科技管理的初步训练；具有创新精神和实践能力、较强社会竞争能力和进一步自主学习能力的高素质应用型人才。

毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

同时能够从事基础教育的教学、科研和管理工作。

二、基本要求毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：1、思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。

有热爱祖国、热爱人民教育事业的思想。

基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。

有较强的民主法制意识。

有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。

2、专业方面：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识、受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握化学、数学等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；（3）了解相近专业的一般原理和知识；（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文，参与学术交流的能力（7）掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外国语，具备一定的听、说、读写能力，能较好地阅读本专业的外文书刊；（8）具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；具有创新能力和终身学习的能力；3、体格方面：达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有一定的审美意识和能力，具有健康的体魄、良好的心理素质和个人修养。

生物技术毕业论文选题(最新推荐100个)

科学技术的不断进步为人类深入研究生物学提供了重要的技术支持,随着时代的不断发展,一种新兴的技术逐渐进入人们的视野,那就是生物技术。

随着生物技术的产生和发展,人们逐渐将这项新技术应用于实际生活中,而生物技术的实际运用对我们的生活也产生了深远的影响。

下面是生物技术毕业论文选题100个，供大家阅读。

生物技术毕业论文选题一：[1]生物技术本科拔尖创新型人才培养模式的探索与实践[2]禽源HSP70、HSP40和RPL4基因的克隆和表达[3]中间锦鸡儿CiNAC038启动子的克隆及对激素响应分析[4]H9和H10亚型禽流感病毒二重RT-PCR检测方法的建立[5]单细胞测序相关技术及其在生物医学研究中的应用[6]动物细胞工程在动物生物技术中的应用[7]现代生物化工中酶工程技术研究与应用[8]GIS在生物技术方面的应用概述[9]现代生物技术中酶工程技术的研究与应用[10]两种非洲猪瘟病毒检测试剂盒获批[11]基因工程技术在生物燃料领域的应用进展[12]基于CRISPR的生物分析化学技术[13]生物信息技术在微生物研究中的应用[14]高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践[15]生物技术与信息技术的融合发展[16]生物技术启发下的信息技术革新[17]日本生物技术研究开发推进管理[18]中国基因技术领域战略规划框架与研发现状分析及建议[19]鸡细小病毒与H_9亚型禽流感病毒三重PCR检测方法的建立[20]基于化学衍生-质谱技术的生物与临床样本中核酸修饰分析[21]合成生物/技术的复杂性与相关伦理政策法规研究的科学性探析[22]合成生物学技术发展带来的机遇与挑战[23]应用型本科高校生物技术专业课程设置改革的思考[24]知识可以改变对转基因食品的态度吗?——探究科技争议下的极化态度[25]基因工程在石油微生物学中的研究进展[26]干细胞技术或能延缓人类衰老速度[27]生物技术复合应用型人才培养模式的探索与实践[28]动物转基因高效表达策略研究进展[29]合成生物学与专利微生物菌种保藏[30]加强我国战略生物资源有效保护与可持续利用[31]微生物与细胞资源的保存与发掘利用[32]颠覆性农业生物技术的负责任创新[33]生物技术推进蓝色经济——NOAA组学战略介绍生物技术毕业论文选题二：[34]人工智能与生物工程的应用及展望[35]中国合成生物学发展回顾与展望[36]桓聪聪.浅谈各学科领域中生物化学的发展与应用[37]转基因成分功能核酸生物传感检测技术[38]现代化技术在农业种植中的应用研究[39]生物技术综合实验及其考核方式的改革[40]生物技术处理船舶舱底含油污水[41]校企合作以产学研为平台分析生物技术类人才培养[42]生物技术专业“三位一体”深化创新创业教育改革[43]基于环介导等温扩增技术的生物传感器研究进展[44]分子生物学技术在环境工程中的应用[45]生物有机化学课程的优化与改革[46]地方农业高校生物技术专业“生物信息学”课程的教学模式探索[47]不同育种技术在乙醇及丁醇高产菌株选育中的应用[48]探秘生命的第三种形式——我国古菌研究之回顾与展望[49]适应地方经济发展的生物技术专业应用型人才培养模式探索[50]我国科研人员实现超高密度微藻异养培养[51]生物发酵技术在食药用真菌领域的应用现状[52]高产表面活性剂菌株的筛选与培养条件优化[53]牛源IL-6基因克隆与生物信息学分析[54]亚洲合成生物学协会总部落地深圳——助推基础研究与生物产业发展[55]我国工业生物技术科研发展路径分析[56]植物反应器——生产FGF的“植物工厂”[57]高等级生物安全实验室三种关键消毒灭菌设备相关性能评价[58]微生物实验教学改革实践与思考——以淮阴师范学院生物技术专业为例[59]地方院校生物技术专业发展若干问题浅析[60]保护生物多样性相关传统知识的挑战与对策[61]生物技术在农业领域的应用研究[62]揭秘植物与微生物的共存关系拓展生态系统平衡新路——记中科院生态环境研究中心环境生物技术院重点实验室邓晔课题组科研成果[63]新工科和双万计划背景下地方高校生物技术专业创新创业教育探索[64]基于“工匠精神”的高职药品生物技术专业人才培养路径研究[65]生物固氮：促进化肥减施增效，助力农业绿色发展[66]“互联网+”对生物技术专业创新创业人才培养模式的影响生物技术毕业论文选题三：[67]浅谈食品科学中生物技术的应用[68]RACE法克隆黑曲霉NCU-317中α-L-鼠李糖苷酶基因与生物信息学分析[69]浅谈农业生物技术在农艺学中的应用[70]基于生物信息学技术对结直肠癌相关lncRNA、miRNA和mRNA的筛选及其部分生物学功能的分析[71]工业生物过程智能控制原理和方法进展[72]多层次生物医学图像信息融合技术研究[73]我国生物安全实验室关键防护技术与装备发展概况[74]“基因工程原理”课程多元互动教学模式探索[75]基于专利的全球生物技术合作网络分析研究[76]生物识别技术现状及在招标评标工作中的应用探析[77]基于创新能力培养的宏观生物综合实验改革探讨[78]膜技术在生物检测中的应用研究进展[79]遗传毒性基因突变评价方法的研究进展[80]漆酶在食品工业及其他领域上的应用进展[81]真菌毒素降解酶在大肠杆菌中的表达及活性分析[82]荧光量子点标记技术在生物医药领域的研究进展[83]基因工程技术在生物燃料领域的应用进展[84]P3生物安全实验室安全防护技术设计分析[85]生物技术在农业种植中的推广应用[86]分子微生物学与技术教育部重点实验室[87]应用CFD技术对生物安全柜的流场分析[88]高压技术在生物科学及相关领域中的应用[89]现代技术与生物科学相互促进作用[90]生物技术在中药领域的应用探讨[91]实验室生物安全发展现状分析[92]现代化技术在农业种植中的运用[93]风险管理：高校生物技术实验室的安全管理[94]天津工业生物所等在大肠杆菌合成藏红花素方面取得突破[95]短短芽孢杆菌GZDF3嗜铁素合成酶基因Gene5693的生物信息学分析及原核表达[96]转基因技术对中国农业发展的影响分析与建议[97]短短芽孢杆菌几丁质酶BBChi4基因的原核表达及抑菌活性研究[98]ERF转录因子在农作物中的研究进展[99]土族生物资源利用相关的传统知识多样性[100]与尖孢镰刀菌枯萎病相关的抑病型土壤研究进展以上就是关于生物技术毕业论文选题的分享，希望对你有所帮助。

高师生物技术实验教学体系的改革与实践

菌质粒的转化、ＰＲＣ技术和核酸电泳等，使实验内容不断更新，丰富教学内容，使学生掌握更多的新方法、新技
术。
加强实验室建设，转变实验室职能，建立开放实验室作为实践教学的重点。明确开放实验室的内容及工作
图１
计划，以培养学生和在职教师的实验动手、科学研究、实践能力和创新精神。２３创新训练个性化．主要针对大学三年级和四年级学生，具备一定的专业理论知识和专业实验技能之后，依照并充分考虑学生的科研兴趣，自由选题，自主设计，实现创新训练个性化。该模块通过设立自主创新实验与科学研究实验，以课程设计、毕业设计为主，以创新课题的形
项项的任务中，使学生带着真实的任务在探索中学习，
学习目标更加明确。有利于培养学生的学习成就感，使
学生真正成为学习的主体，充分调动学生的积极性，提
高学生分析问题和解决问题的能力。
［］１李启松，尚飞．基于 “ 目项引领、任务驱动” 的高职《单片机应用技术》课程开发实践［］Ｊ．职业技术教育，０８２）６８．２０（： —７６８［］２张红英．任务驱动教学法在数控机床编程教学中的应用［］职业教育研究，０６１）９ — ３Ｊ．２０（２：２９．［］３戴士弘．职业教育课程教学改革［］北京：Ｍ．清华大学出版社，０７２０．［］４陈蔚芳，王宏涛，机床数控技术及应用［］北京：等．Ｍ．科学出版社，０８２０．［］５武汉华中数控股份有限公司．世纪星华中数控车床ｃ１２Ｔ一２／２编程说明书［］２０．Ｍ．０７［］６秦启书．数控编程与操作［］西安：Ｍ．西安电子科技大学出版社，０６２０．［］７孙伟伟．数控车工实习与考级［］北京：Ｍ．高等教育出版社，０４２０．

地方师范院校生物技术专业实践教学改革的思考

面着手．对地方师范院校生物技术专业实践教学改革提出来几点设想和建议。
一
、
ＱＱ作为一种聊天交互软件，已成为人们通过网络交流的一种重要途径。一项以在校学生为主要调查对象的调查表明，３３的调查４．％对象把Ｑ作为一种和老朋友联系的手段。可见，Ｑ已成为大学生ＱＱ喜爱的一种重要的课后交流工具，作为高校的教师有必要深入了解其功能，并主动将其应用到师生交流中，以学生喜欢且常用的方式与学生交流，这将为高校师生的课后交流带来新的模式与活力，对高校师生交流及其关系的改善有重要意义。Ｑ交流具有快速、便捷Ｑ的特点，同时交流双方不存在面对面交流的压力，学生也可匿名与４借助问卷调查了解学生．老师交流一些不好意思提供真实姓名的问题，使学生可畅所欲言。问卷调查是一种数据收集手段。当一个研究者想通过调查来研电子邮件交流也有它的优势，它使双方在交流时，特别是对于学业究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），可以用问卷调查收方面的问题，能使老师有时间仔细地考虑一下，以给出最确切的答集数据，也可用访谈或其他方式收集数据。问卷调查假定研究者已案，同时学生也有时间消化知识后再与老师进行进一步的讨论。经确定所要问的问题。这些问题被打印在问卷上，编制成书面的问７结论．题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。本文通过分析高校师生结构现状及教学中师生交流之问存在的每学期可以向学生发放一次不记名的调查问卷，设置一些与教问题，提出了师生之间有效的多途径的交流就意味着信息的沟通，学紧密相关的问题，比如 “ 你认为老师的教学讲解是否逻辑清楚、使学生的信息能及时地反馈给教师以促进教学，使学生的情感有一你的课后问题是否能快速的反馈给老师并得到解决 ”等，同时让学个合适的表达途径，使学生加深对所学知识的理解，并能了解教师生就一些问题向老师提出意见和建议。通过问卷调查，可以发现在对他们成才的期望，进一步激发学生的兴趣，提升教学效果。本文各个教学环节上存在的问题，以便及时改进，同时通过不记名的问提出的师生之间的多种交流方式经实践证明，拉近了师生之间的距卷，学生可以畅所欲言，提出自己真实的想法，对教学的促进作用离，学生学习兴趣浓厚，教学效果提升明显，这为进一步的教学改非常大并提高了学生对老师的信任感。也可以让学生随时给老师写革提供了新思路。纸条反映教学中存在的问题和自己的想法，既可以附名字也可以匿参考文献：［］１何率天，王正武．高校师生关系探析［］教育探索，２０６Ｊ．０９＜）．名。通过这样的形式加强了学生在教学过程中的责任感，达到 “ 教所学知识相关的仪器，通过对 “ 科技创造财富、科技改变生活、科技引领未来”的理解，让学生深切感受科技的无穷魅力。在参观过程中，让学生理解科研只有自主创新，国家才能真正强大，并让学生参观正在做的某个实验过程，让学生了解做科研不仅要具备严谨的科研态度还要具有创新的思维方法。有学生当时就询问考研的事项，并表示想从事这方面的科研工作。活动不仅增强了同学们的科技意识、科学精神和科学素质，同时也对所学课堂知识起到了消化吸收的作用。

2006年教师教学研究论著情况一览表

盛永丽宋桂兰李矫栋强
何文兴李强
王元秀
77
浅谈讲座式授课在选修课中的应用如何做好大学生党员的 “保持党的先进性
张桂香矫强
王元秀王军
李
栋
高等教育论坛
2006 年 6 月，第 2 期
78 79 80
教育活动” 设疑在有机化学教学中的应用生物基础实验内容与方法的优化
郑乐琳王志玲王元秀张桂香王元秀李栋强强于秀敏刘月辉鲍矫猛强王军张桂香李栋
信息存储与检索课影响因素的调查与分赵淑海析非会计专业《会计学》 “seminar”教学在管理类课程中的应用研究高英
信凤芹
李洪光马宗国军栋
郑凤旺
《植物细胞的有丝分裂》实验教学改革探王 65 66 67 讨辨证思维方法在化工原理教学中的应用李
张桂香李强
刘月辉
济南大学学报(自然科学版) 山东教育学院学报
作者徐王兵平王琦
刊物或出版社理工高教研究
发表(出版)日期及期卷 2006 年 6 月，第 3 期第 25 卷 2006 年 4 月，第 2 期第 25 卷 2006 年 10 月，第 10 期 2006 年 9 月，第 18 期 2006 年 11 月，第 11 期 2006 年 6 月，第 6 期 2006 年 3 月，第 3 期 2006 年 3 月，第 3 期
作者张德军张雯
刊物或出版社高等教育论坛
发表(出版)日期及期卷 2006 年 12 月，第 4 期 2006 年 6 月，第 6 期 2006 年 12 月，第 4 期 2006 年 12 月，第 4 期 2006 年 6 月，第 16 卷

生物技术毕业设计

生物技术毕业设计生物技术毕业设计生物技术是一门综合性学科，涉及生物学、化学、物理学等多个领域的知识。

在现代科技的推动下，生物技术的发展日新月异。

作为一名生物技术专业的学生，毕业设计是必不可少的一环。

本文将就生物技术毕业设计的重要性、选题思路以及实施过程进行探讨。

首先，毕业设计对于生物技术专业的学生来说具有重要的意义。

通过毕业设计，学生可以将在课堂上所学到的理论知识与实践相结合，提高自己的动手能力和解决问题的能力。

毕业设计还是学生综合运用所学知识的一次机会，对于毕业后的就业或深造都有着重要的影响。

因此，选择一个合适的毕业设计课题显得尤为重要。

在选择毕业设计课题时，可以从以下几个方面考虑。

首先，可以选择一个前沿的研究方向，如基因编辑技术、蛋白质工程等。

这些研究方向具有较高的科研价值和应用前景，对于提高学生的科研水平和就业竞争力都有着积极的作用。

其次，可以选择一个与自己感兴趣的领域相关的课题。

兴趣是最好的老师，如果能够选择一个自己感兴趣的课题，将会激发学生的学习热情和创造力。

最后，可以选择一个与实际应用相关的课题。

生物技术是一个应用广泛的学科，将所学知识应用于实际问题的解决中，可以更好地锻炼学生的实践能力。

在毕业设计的实施过程中，需要进行详细的实验设计和数据处理。

实验设计是毕业设计的核心，合理的实验设计可以确保实验结果的可靠性和准确性。

在实验过程中，需要严格按照实验方案进行操作，注意实验的细节和安全。

实验结果的数据处理也是毕业设计的关键环节，需要运用统计学方法对数据进行分析，得出科学的结论。

此外，还需要撰写毕业设计论文，包括绪论、材料与方法、结果与讨论等部分。

论文的撰写需要规范、准确，要注重科学性和逻辑性。

除了实验和论文撰写，毕业设计还需要进行相关的文献综述和学术报告。

文献综述是对已有研究成果的总结和归纳，可以帮助学生了解所选课题的研究现状和存在的问题。

学术报告是对毕业设计的总结和展示，需要清晰地表达研究目的、方法和结果，并能够回答评委的问题。

生物技术专业实践教学体系改革与实践探讨

第５卷第４期２０１３年４月
当代教育理论与实践
ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｖｏ１．５Ｎｏ．４
Ａｐｒ．２０１３
物学、动植物野外考察等基础实验课，微生物发酵、生化分离工程、细胞工程等专业实验课，属基本技能训练。实验
二
能力
生物技术专业实践教学体系的改革措施
（一）改革生物技术实验教学体系，培养学生综合实验
相比生物科学、生物教育等传统生命科学专业，生物
生的实验操作技能和分析解决问题的能力。第二部分为
专题实践教学环节，主要在高年级学生中开设，包括生物

技术综合大实验，各专业方向模块如生物制药、水产养殖
等方向涉及的设计性、综合性和创新性实验，专题实践教
技术属于新兴专业，开设时间不长，各地高校的办学水平
教学以课堂实验为中心，注重实验教学效果，系统培养学
收稿日期：２０１３— ０３一ｏ９基金项目：湖南科技大学教改项月（Ｇ３１１２９）作者简介：谭树华（１９７２一），男，湖南隆回人，博士，副教授，主要从事细胞生物学教学和生态毒理学研究。
教师指导下的研究性学习和创新性实验（设计）等环节，以培养学生的科研素养，独立思考问题和解决问题的能力为目的。以上４个部分构成生物技术专业学生基本能力、综

生物工程毕业设计

生物工程毕业设计毕业论文作者：学号：院系：专业：生物工程题目：不同溶菌酶的提取、分离方法的比较及酶活力测定方法之探讨指导者:评阅者：2014 年6 月摘要废弃蛋壳对于人类来说等于是一个还未开发的宝藏，它潜在的价值难以估计。

本实验以前人的研究为基础，对溶菌酶的提取方法进行了改进。

采用聚丙烯酸沉淀法从废弃的新鲜蛋壳中提取溶菌酶，经抽提、除杂蛋白、吸附、解离、盐析等一系列步骤成功地从废弃蛋壳中提取出了一定量的溶菌酶。

讨论了pH 值、温度、NaCl溶液浓度等因索对抽提盐析及溶菌酶酶活力的影响，确定了最佳的抽提条件：最佳抽提pH为4.5，最佳抽提温度为40℃，最佳抽提剂NaCl 质量分数为2.0％，最佳盐析pH为11；实验采用聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质的方法对溶菌酶进行鉴定，研究了溶菌酶对枯燥芽孢杆菌的抑制作用，并用分光光度计测定了溶菌酶的的酶活力。

实验结果表明：从1000g废弃的新鲜蛋壳中可以提取出0.801g左右的溶菌酶，溶菌酶对枯草芽孢杆菌的生长具有抑制作用，在最佳的抽提条件下提取的溶菌酶酶活力最高，为15220U／mg。

关键词：蛋壳；溶菌酶；聚丙烯酸；酶活力AbstractAbandoned eggshell is an untapped treasure for human，its potential value is difficult to estimate.So this experiment based on the previous research，In the use of raw materials and Waste recycling point of view to improve the method of the extraction of lysozyme. the polyacrylic acid precipitation method of extracting lysozyme from eg gshell was studied. The extraction, removing impurity protein, dissociation, salting out a series of steps successfully from the eggshell extract the trace of lysozyme and protein identification, and influences of pH value, temperature, concentration of NaCl solution on the extraction in the process of test, determine the optimum extraction conditions :the best extraction pH 4.5,the best extraction temperature is 40℃, the mass fraction of NaCl optimal extraction agent for 2.0%,the optimum salting out pH 11,The experiment adopts the method of polyacrylamide gel electrophoresis separation of proteins to identificate of lysozyme, tthe determination of enzyme activityof lysozyme by spectrophotometry,study on the inhibitory effect of lysozyme on boring bacillus,and compared to the enzyme activity at different extraction conditions.The experimental results show that: in the 1000g waste of fresh eggs can extract 0.801g,lysozyme,lysozyme can inhibit the growth of Bacillus subtilis,and lysozyme activity was highest in the optimal extraction conditions of extraction, is 15220U / mg.Key words ：Eggshell; lysozyme; polyacrylic acid; enzyme activity目录摘要 (I)Abstract ........................................................................................................................ I I 目录 . (IV)第1章绪论 (1)1.1 溶菌酶的性质及作用 (1)1.2 国内外研究现状和发展趋势 (2)1.3 溶菌酶分离纯化的方法 (3)1.3.1 结晶法 (4)1.3.2 色谱法 (4)1.3.3 亲和分离法 (5)1.3.4 反胶团萃取法 (5)1.3.5 双水相萃取法 (6)1.3.6 超滤法 (6)1.4 课题研究目的和意义 (6)1.5 本课题主要研究内容 (7)第2章溶菌酶的提取、鉴定和酶活力的测定 (8)2.1 实验材料和药品 (8)2.2 试验仪器 (9)2.3 工艺流程 (10)2.4 实验过程 (11)2.4.1 溶菌酶的提取 (11)2.4.2 盐折 (12)2.4.3 溶菌酶的的鉴定 (12)2.4.4 溶菌酶酶性的测定 (13)第3章结果与讨论 (15)3.1 pH值的影响 (15)3.1.1 pH值对抽提的影响 (15)3.1.2 pH值对酶活的影响 (16)3.2 温度的影响 (17)3.2.1温度对抽提的影响 (17)3.2.2温度对酶活的影响 (18)3.3 NaCl浓度的影响 (18)3.3.1不同的NaCl浓度对抽提的影响 (18)3.3.2 不同的NaCl浓度对酶活的影响 (19)3.4 盐析时pH值对溶菌酶活性的影响 (20)3.5 溶菌酶酶活性 (21)3.5.1 溶菌酶抑菌效果 (21)3.5.2 溶菌酶活力测定 (21)结论 (23)参考文献 (24)致谢 (26)第1章绪论在自然界中，溶菌酶广泛地存在于动植物体内和人的外分泌液中。

浅谈医学院校生物技术专业本科毕业论文质量的提高

随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变，高等院校招生规模逐年增加，随之每年的毕业生人数
也大大增加，生就业压力相对增大。这种就业压力学
的现状，也对高校的教学秩序产生了一定的冲击，特别是对毕业论文（计）作影响较大。由于毕业论文设工（计）段时间也是学生寻找工作单位、想精力很设这思难集中的时期，还未找到工作单位的学生，面对各种人
ｒｌｖｎｕｇｓｉｎｅｅａｔｓｇｅｔｓ，ｗｈｃｙｂｅｐｕｏｔｅｃｉｇｒｆｒａｄｃｌｉａｉｎｏｕａｉｅｅｎｅｆｂｏｏｉｈｍａｅｈｌｆｌｔｈｅｔａｈｎｅｏｍｎｕｔｖｔｏｆｑｌｆｄｐ￣ｏｎｌｏｉ — ｉｔｃｎｌｇｐｃａｔ．ｅｈｏｏｓｅｉｌｙｙ
西北医学教育２１年６００月第１卷第３８期
ＮＲＨＥＭＤＡＵＡＩｕ．０Ｖ１８ｏＯＴＷＳＥＩＬＤＣＴＮＪ２０ｏ１．ＴＣＥＯｎ１．Ｎ３
浅谈医学院校生物技术专业本科毕业论文质量的提高
周晨妍，李端，郭伟云，丰慧根
中图分类号：６２４７Ｇ４．７文献标识码：Ａ文章编号：０６— ７９２１）３— ４２— ２１０２ｆｈａｉｆＧａｕｔｎＴｅｉｏｍｐｏｅｎｅＱｕｌｙｏｒｄａｉｈｓｆｈｏｔｔｏｓ

生物技术专业实验教学改革与创新人才培养的探索

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇ；ｃｒｅａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ；ｂｉｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｍａｊｏｒ
我国《高等教育法》明确规定，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｅａｃｈｉｎｇａｃｔｕａｌａｎｄａｉｍｉｎｇｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｂｉｌｉｔｙ，ｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ，ｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｒｅｉｎｆｏｒｃｅｌａｂｏｒａｔｏｒｙｃｏｎｓｔｒｕｃ — ｔｉｏｎ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｔｒｏｏｐｃｏｎｓｔｕｃｒｔｉｏｎ，ｃｈａｎｇｅｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｍｅａｎｓ，ｅｔｃ，ａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．

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Ｆｅｂ．２０１３
第１３卷第１期
Ｖ０１．１３Ｎｏ．１
生物技术专业毕业设计（论文）教学改革研究
范延辉，王
【摘
君
（滨州学院，山东滨州２５６６０３）
要】毕业设计（论文）是本科教学中重要的实践教学环节，是高校实现人才培养目标的重要内容。同时，毕
ＦＡＮＹａｎ－ｈｕｉ．ＷＡＮＧＪｕ／Ｚ
【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（ｔｈｅｓｉｓ）ｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒａｃｔｉｃｅｓｔｅｐｉｎｃｏ￣ｅｇｅｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｔｈｅｓｅｒｉｏｕｓｐａｒｔｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅ
２０１３年２月
廊坊师范学院学报（自然科学版）
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬａｎｇｆａｎｇＴｅａｃｈｅｒｓＣｏＵｅｇｅ（ＮａｔｕｒｌａＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）
毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节，该过程是实现本科
培养目标要求的重要培养阶段，是培养学生工程实
ｔｈｉｓｐａｐｅｒ．
【ＫｅｙＷＯｒｄＳ】ｇｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ；ｂｉｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ；ｔｏｐｉｃｓｅｌｅｃｔｉｏｎ
［中图分类号］Ｇ６４２．０［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７４ —３２２９（２０１３）０１ —０１１４—０３
ｐｅｒｉｍｅｎｔｓ．ｈｏｗｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｔｏｉｆｎｉｓｈｔｈｅｉｒＧｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（ｔｈｅｓｉｓ）ｈａｓｂｅｃｏｍｅａｌｌｉｍｐｏｒｔａｎｔｔａｓｋｆｏｒｔｈｅｂｉｏｌｏｇｉｃｌａｔｅａｃｈｅｒｓ．Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（ｐａｐｅｒ）ｆｏｒｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｉｎｔｈｅｍａｊｏｒｏｆｂｉｏｌｏｇｉｃｌａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｓｉｓｄｃｕｓｓｅｄｉｎ
【关键词】毕业设计（ｅｓｅａｒｃｈａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｎＧｒａｄｕａｔｉｏｎＤｅｓｉｇｎ（ｐａｐｅｒ）ｏｆＢｉｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
业设计（论文）还是本科教学水平评估的二级指标之一，所以毕业设计（论文）的重要作用不言而喻。生物学是一门集理论性、实践性和应用性于一体的综合性学科，同社会科学不同，数据是需要经过大量的实验获得的，如何做好
生物类本科生毕业论文的指导工作已经成为摆在生物课程教师面前的一项重要任务。文章就生物技术专业毕业设计（论文）中存在的问题和解决办法进行了探讨。
ｃｉｐｌｉｎｅｏｆｔｈｅｏｒｙ，ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅ，ｄａｔａｓｈｏｕｌｄｂｅｃｈａｉｅｖｅｄｔｈｒｏｕｇｈａｌｏｔｏｆｅｘ —
ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓｉｎｔｌａｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｅｏＵｅｇｅ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｇｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（ｔｈｅｓｉｓ）ｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｓｅｃｏｎｄｉｎｄｅｘｓｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｌｅｖｅｌｅｖｌａｕａｔｉｏｎ．Ｓｏ，ｉｔｉｓｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄｔｈａｔｇｒａｄｕａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（ｔｈｅｓｉｓ）ｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔ．Ｂｉｏｌｏｇｙｉｓｖｅｒｙｓｔｒｏｎｇｄｉｓ－