2014-2015学年人教版一年级下学期数学复习题1-7单元
2015年人教版一年级下学期数学复习题1-7单元
第一单元认识图形（二）1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤缺了（ 8 ）块第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套(同名9977)
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套(同名9977)D5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）四、它们折出来是什么样子？连一连。
知识回顾一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（），后面一个数是（）。
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
③和19相邻的两个数是（）和（）。
④12在11的（）面；8在9的（）面。
⑤18里面有（）个十和（）个一。
⑥15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。
⑧最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（ ),和是（）。
二、在（）里填数。
4+（）=11 9+（）=14 （）+9=16 （）+7=148+（）=16 （）+8=13 6+（）=10 （）+6=115+（）=13 （）-3=10 16-（）=10 17-（）=79-（）=5 （）-4=4 （）-3=4 （）-5=10认识图形综合作业（1）一、填一填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=58+□=14□-10=4 10+□=15 10-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○15认识图形综合作业（2）一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
新人教版小学一年级数学下册第一至七单元复习题
新人教版小学一年级数学下册第一至七单元复习题第一单元认识图形(二)1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。
(2)不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
(3)先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
第二单元2020的退位减法1、计算方法11-9=□方法一:破十法11-9=2先算:10-9=1，再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2因为:9+2=11，所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1)选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例:小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息:5只鸭。
14-6=8(只)口答:母鸡有8只。
(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？(减法) 例1:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5(个)口答:小华比小芳多5个。
例2:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5(个)口答:小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理(要求:会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
)分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、()、()、()、()、()10、20200、()、()、()、()、()三十五接着数5个数是()、()、()、()、()2、10个一()，10个十()；我是由8个一和3个十组成()，我是由5个十和8个一组成()；我是79，我的前面是()，后面是()；我是85，比我少3是()。
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套D234513-4○4 15-7○8 16-8○9 12-5○7 11-6○6 14-9○515-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5 5+6○15-4 17-8○5+6三．填空。
1.长方形有（）条边，三角形有（）条边。
2、○○○○○○△△△△△△△△△○有（）个，△有（ )。
○比△少（）个，△比○多（）个。
3、8比5多（）；5比8少（）。
4、14比7多多少？5、5比12少多少？解决问题。
1、鸡有16只，鸭有9只。
（1）鸡比鸭多多少只？（2）鸭比鸡少多少只？2、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？3.小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。
羊和兔一共有几只？4、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？5、一本书有18页, 方方看了9几页没看?6.小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?7、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？第三单元：分类与整理一、直接写出得数。
9+4= 5+9= 14-9= 11-9= 8+6= 4+8= 13-8= 15-8= 7+4= 7+6= 16-7= 12-7= 14+1= 15-3= 16-6= 17-10= 9+6= 15-9= 5+8= 13-8= 7+5= 14-7= 6+5=二、在○里填“>”、“<”或“=”。
9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+67○11-466+8○15 8+6○15-3 16-8○15-7二．在○里填“+”或“-”。
9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=7 20○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5四．两步计算。
3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8= 15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7= 15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=五．图形有：1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
2014人教版一年级下学期数学总复习题3套
人教版一年级下学期数学《总复习》试题一、口算。
24分3+5= 60－5= 18+7= 2+4= 6+4= 3+3+20= 83－3= 26+8= 76－4= 32+20= 2+28= 6+6－8=5+5= 41－5= 3+23= 7+18= 48－30= 76+8－3=4+3= 26－20= 3+6= 70－40= 20+50= 78－5－50= 二、读一读，填一填。
12分1、2、40里面有（）个十。
2个一和6个十合起来是（）。
3、个位和十位上都是5的数是（）。
10个十是（）。
4、12=□+□=□+□+□三、看图在（）里填上合适的数。
6分（）元（）元（）角四、在○里填上＞、＜或＝。
8分1+1○1-1 5+3○6+3 20+45○45+2 64－30○64－3 五、估一估，在得数是六十多的算式后面画“√”。
4分45+20□ 45+2□ 72－30□ 72－3□六、下面的三个图形都是由两个同样的三角形拼在一起，它们各是什么图形？用线连一线。
6分三角形正方形平行四边形八、12分（1）剩下已经吃了8个，妈妈买回来多少个？□○□=□（2）一共有多少朵花？□○□=□（3）（4）●●●●●●●●●●●●●●□○□=□□○□=□九、12分汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来。
（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？□○□=□（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？□○□=□93 92 91 90 90 80 70 57 55 51502元1元5552？个（4）小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（ ）张10元的十、在合适的答案下面画“√”。
6分 书包的价钱接近30元，足球比30元多得多。
书包的价钱可能是多少元？ 足球的价钱可能是多少元？1、第一组植树8棵，第二组植树16棵，两个小组一共植树多少棵？2、小白和小灰一共收了38个萝卜，分给小灰10个，分给小白几个？3、奶奶要编25个筐，已经编好了9个。
(完整word版)2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套
小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2014-2015学年度新人教版小学一年级数学下学期期末试卷
一年级数学下学期期末试卷姓名：学号：分数：一、细心算一算。
（28分）1.直接写得数。
11－3＝57＋20＝13－5＝13－4＋5＝24＋5＝54－30＝66＋4＝59－9－8＝17－8＝28＋6＝70－6＝40＋(15－8)＝40＋30＝90－40＝34＋8＝38＋(26＋4)＝2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5角○5元3元9角○4元6元5角○5元6角50＋2○50＋20 74－20○84－30 64－8○6＋48二、认真填一填。
（23分）1．写数。
2．5个十和7个一合起来是（），100里面有（）个十。
3.写出3个个位上是8的数，并从小到大排列。
（）＜（）＜（）4．看图写算式。
5.一个两位数，它个位上的数和十位上的数相同，这个两位数最大是（），最小是（）。
像这样的两位数一共有（）个。
6. 80角＝（）元6角＋7角＝（）元（）角5元5角＝（）角5角＋2元3角＝（）元（）角7. 33＝□＋□60＝□－□8.找出规律后接着往下涂色。
○●○●●○●●●○○○○○○○○○○○三、选择合适的答案，在□里面画“√”。
（10分）1.用哪个物体可以画出右边的图形？2.抓一把花生有24粒，抓一把蚕豆比一把花生少一些。
抓一把蚕豆可能有多少粒？30粒□15粒□5粒□3.下面三个数，哪个数最接近80？90□85□78□4.10元8角□11元8角□11元5角□5.照下面这样接着画，第13个应该画哪一个图形？●●▲★★●●▲★★……●□▲□★□四、当小小统计员。
（9分）某市今年2月份的天气情况如下图。
五、解决问题。
（30分）。
人教版一年级数学下册1-7单元试题(含期中及套期末)
2015-2016学年度下学期单元自测题一年级数学第一单元班级姓名等级一、按要求涂一涂。
二、把有关系的两个图形连起来。
三、仔细数，认真填。
（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆( )个平行四边形四、我来选一选。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是平行四边形是圆，是三角形。
五、右面的图形是长方体的哪个面？连一连。
左面上面后面六、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？6的对面是（）；4的对面是（）。
七、拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）八、仔细数一数,填一填。
（1）右图是由（）个小三角形拼成的。
(2)右图有（）个三角形。
（3）右图共有（）个正方形。
九、填一填。
1.一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。
2.两个正方形可以拼成一个（）。
3.七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。
4.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
拼成一个长方形最少需要（）根小棒。
十、用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈起来。
2015-2016学年度下学期单元自测题一年级数学第二单元班级姓名等级一、比一比，看谁算得又对又快。
12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 11－2＝13－9＝12－3＝ 11－7＝ 16－9＝ 12－6＝8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝16－8－6＝ 3＋8－7＝12－4＋5＝二、填一填。
1. 在○里填上“＋”或“－”。
8○5=13 17○8=9 18○8=10 14○6=814○8=6 7○8=15 13○6=19 5○10=152. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋9○18 17－8○10 16○9＋8 16－6○1012－7○6 15－9○14-7 17－9○16－83. 在（）里填上合适的数。
（）＋9=15 （）＋7=12 16－（）=8（）＋9=18－5 12－（）=（）＋（）4.我会用“破十法”来算。
(NEW)新人教版小学一年级数学下册第一至七单元复习题
七巧板是由 1 个正方形1个平行四边形5个三角形构成的。
3、缺了几块砖的方法（1）依据砖的摆列规律用画一画来解决。
（2）不着手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是同样长的，算出每层缺了几块砖。
第二单元 20 之内的退位减法1、计算方法11-9= □方法一：破十法11-9=2先算： 10-9=1 ，再算： 1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2由于： 9+2=11 ，因此： 11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，清除扰乱信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。
公鸡有 6 只，母鸡有几个？剖析：两个条件是14 只鸡和公鸡有 6 只。
问题是母鸡有几个？扰乱信息： 5 只鸭。
14-6=8 （只）口答：母鸡有 8 只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例 1：小华有 12 个苹果，小芳有 7 个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5 （个）口答：小华比小芳多 5 个。
例 2：小华有 12 个苹果，小芳有7 个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5 （个）口答：小芳比小华少 5 个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不一样，分类的结果就不一样。
1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学识题？并解答。
第四单元 100 之内数的认识1、45 、46 、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20 、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数 5 个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10 个一（）， 10 个十（）；我是由 8 个一和 3 个十构成（），我是由 5 个十和 8 个一构成（）；我是 79，我的前方是（），后边是（）；我是 85 ，比我少 3 是（）。
人教版】一年级数学下册全册7套单元测试卷(附答案)
人教版】一年级数学下册全册7套单元测试卷(附答案)人教版一年级数学下册全册7套单元测试卷（附答案）第一单元过关检测卷一、把图形送回合适的“太阳花”里（填序号）（12分）在这道题中，要求学生将几何图形填入相应的“太阳花”中。
需要注意的是，学生需要正确辨别几何图形的种类，才能将其正确填入相应的位置。
为了使题目更加简洁明了，可以将图形和“太阳花”之间的距离调整一致，避免出现排版错误。
二、填一填（每空2分，共20分）这道题目中，要求学生填写相应的数字或几何图形，以完成给出的问题。
为了避免排版错误，可以将每个空格的大小和位置调整一致，以保证整个题目的美观和易读性。
1.至少用（2）个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。
2.是由（3）个相同的（三角形）拼成的1个（正方形）。
3.用（2）个可以拼成一个（长方形）形，也可以拼成一个（正方形）形。
4.至少用（4）个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。
5.一个正方形可以剪成两个相同的（三角形）形或（梯形）形。
6.把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是（正方形）形，像这样大小的图形有（4）个。
三、辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共6分）这道题目中，要求学生判断给出的几何图形是否与题目中所描述的相符。
为了使题目排版更加整齐美观，可以将几何图形和选项之间的距离调整一致，以保证整个题目的可读性。
1.（√）2.（×）3.（√）四、选一选（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）这道题目中，要求学生从给出的选项中选择正确的答案。
为了使题目更加清晰明了，可以将选项之间的距离和字体大小调整一致，以避免出现排版错误。
1.用不能画出的图形是（B）。
A.圆形B.长方形C.三角形2.把一个正方形纸对折，不能折出的图形是（C）。
A.长方形B.正方形C.圆形3.七巧板中共有（A）种不同的图形。
A.7B.5C.34.把下图折成正方体，②号的对面是（C）。
2015-2016新人教版一年级下册数学复习试题(1-7单元)
2015-2016新人教版一年级下册数学复习试题（1-7单元）第一单元认识图形（二）1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（8）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与()号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套(最新整理)
小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（） 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2014-2015新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套
小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合（2）一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
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第一单元认识图形（二）
1、认识和会画
2、七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法
（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤
缺了（ 8 ）块
第二单元20以内的退位减法
1、计算方法
11-9=□
方法一：破十法
11-9=2
先算：10-9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法
11-9=2
因为：9+2=11，所以：11-9=2
方法三：连减法
11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
2、解决问题
（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？
分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？
干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）
口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？
12-7=5（个）
口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？
12-7=5（个）
口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理
（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分
2、按男女分
3、说一说你知道了什么信息？
4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识
1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）
10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）
三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），
我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
3、五十二写作（），三十七写作（）；89读作（）
68读作（），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。
4、比较大小
(1)先比较十位，十位大的数就大。
例如：34◈58
(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。
62◈69
5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之
间的大小关系。
例如：18比16多一些，16比18少一些；
99比10多得多，10比99少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法
几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。
例如：30+2=32
方法：（1）数的组成 30和2组成32
（2）加、减的关系 30+2=32 2+30=32；32-30=2 32-2=30
（3）继续数或倒着数。
30+2=32 接着数的方法：31，32
32-2=30 倒着数的方法：31，30 7、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。
第五单元认识人民币
1、1元=10角 1角=10分 1元=100分
5角=（）分 6元=（）角 20分=（）角
3元9角=（）角 1角2分=（）分
13角=( )元（）角 26分=（）角（）分
4元+8元=（）元 5角+1元3角=（）元（）角
4角+9角=（）角=（）元（）角
2、5角◈5元 3元◈2元9角 89角◈8元9角
5元6角◈6元5角 3角4分◈3元4角
3元6角8分◈3元6角4分
先比较元，再比较角，最后比较分
3、1张5元可以换（）张1元，1张10元可以换（）张1元；
1张10元可以换（）张5元，1张10元可以换（）张2元；
1张20元可以换（）张10元，1张50元可以换（）张10元；
1张100元可以换（）张10元，1张100元可以换（）张50元；
1张1元可以换（）张1角或换成（）张5角；
1张5元可以换（）张1元和（）张2元；
1张100元可以换（）张50元和（）张10元；
3、
（1）19元正好可以买哪两种玩具？
（2）买洋娃娃和球需要多少钱？
4、
5、
第六单元100以内的加法和减法（一）
1、整十数加、减整十数
2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（1）不进位
25+2=27 25+20=45
先算：5+2=7 先算：20+20=40
再算：20+7=27 再算：40+5=45
两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加
（2）进位
24+9=33 24+9=33
先算： 4+9=13 先算：24+6=30
再算： 20+13=33 再算：30+3=33
★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（1）不退位
35-2=33 35-20=15
先算：5-2=3 先算：30-20=10
再算：30+3=33 再算：10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（2）退位
36-8=28 36-8=28
先算：10-8=2 先算：16-8=8
再算：26+2=28 再算：20+8=28
★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=5 10-（2+3）=5
先算：10-2=8 先算：2+3=5
再算：8-3=5 再算：10-5=5
有括号的先算括号里面的
5、解决连加问题
3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？
（1）加法解答
6+6+6=18(个)
（2）列表解答
数
6、解决连减问题
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
（1）圈一圈解答
（2）连减解答
28-9 -9 -9
摆一摆，想一想1、你能用3个●摆出不同的数吗？
第七单元找规律
1、按规律接着画
□△□△□△
☇☈☇☈☇☈
◈◈□◈◈□◈◈□
2、按规律填数
0 2 4 6 （）（）（）
72 62 52 42 （）（）（）
5 10 15 20 （）（）（）
7 8 10 13 （）（）（）
3、
4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。
2 4 6 9 10 12 14 ＿
5 10 15 1
6 25 30 ＿
88 77 66 55 45 33 ＿
5、按规律涂颜色
（1）★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
（3）◈◈●◈◈●◈◈◈◈◈◈。