新人教版小学语文三年级下册下册第八单元试题
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
原州区第二小学三年级语文下册 第八单元 语文园地八教案+反思 新人教版三年级语文下册第八单
赶着牲口回了村子天一亮县官、枣核枣核被抓到县衙，衙役们打枣核，
结果打了县官学生根据图表复述。
6.小结：借助表格示意图等,梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，也不会遗漏重要情节.
（3)师生评议，教师小结。
三、学习“词句段运用”
1。让学生读第一个句子，演一演，再说说为什么要这样演。
2.比较两个句子:“顾客噌的一下子跳起来”“顾客跳起来”体会“噌的一下子"的作用,表现人物内心的着急。
3.让学生读第二个句子，想象“椰子扑通一声掉进水里"的情景,体会表达效果。
4。教师提供几个句子,学生练习在句中加上拟声词，感受句子中有拟声词和无拟声词在表达效果上的区别.
4.再读古诗，理解诗意。
(1）课件出示:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.
①指名读，理解词语。说说这句诗的意思。（在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。）
②你觉得这句话表达了作者什么样的感情呢?(惊喜）读一读,再体会一下.6.默写古诗《大林寺桃花》。
5.试背古诗.
师：现在老师播放音乐，请同学们自己试着背诵一下古诗,你可以边背边想象诗的情景,看看谁背得又快又好。（自由背、指名背）
4荷花
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文用词的准确,会用"有的。。。有的。.。有的。。."说几句话。
3、欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情.
4、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。
教学重难点:
人教版小学三年级语文下册各单元测试题全册
人教版三年级语文下册第一二单元测试题一、读拼音写词语和句子。
límínɡzhànlán diāozǒu zhòujiànɡwǔdǎo ( ）（） ( ）（）（ ) Shí bìpiānpiānqǐwǔqīnɡcuìfùbùsìyǎnɡ（）（）（ )（）（ ) 二、把下面的四字词语填完整。
9( )有( ）有（ )（ )交迫 ( ）千（）万各 ( ）各（) （）（）葱葱万( ）千（）又( ）又( ) ( ）彩夺（）（）（ )挤挤三、照样子写词语.四、对对子。
(清）对（浊）（廉）对（） ( ）对（罪）（勤）对（ ) （）对(劣）（）对( ）五、我会背。
21、万壑树参天，。
2、，竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出，。
4、，无边光景一时新。
六、下面句子中，是比喻句的用对号表示.1、太阳像个火球,跳出了海面。
（）2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。
（）3、小明想像他姐姐一样，当个医生。
（ )4、老师像妈妈一样关心我们。
( )七、找出句子中的错别字1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。
（）（）2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水.（）（）3、她座下来，极力忍住，才没让眼泪调下来。
（ )（）八、阅读短文，回答问题。
（一)荷花（片断）11( ）有的才展开两三片花瓣儿.（ )荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(）有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
（）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要【】似的。
（）白荷花在这些大圆盘之间【】出来。
1、请把以上几句话按课文中的顺序排列,在括号里填上序号。
2、请在文中方框内填上合适的词语。
3、请画出文中的一个比喻句。
4、我能照样子写词语。
挨挨挤挤5、短文生动地描绘了白荷花的、、三种形态。
（二)大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zháozhe)一块布走来走去,急得直出汗.他走着走着，遇到了狗熊。
小学语文人教部编版三年级下册试题 - 第八单元基础知识练习 含答案 40
三年级下册第八单元基础知识练习一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一组是( )A．咳嗽．（sou）作．坊（zuō）纵．横（zhòng）瞭．望（liào）B．鸳鸯．（yāng）模．样（mú）盗贼．（zéi）栅．栏（zhà）C．蜡烛．（zhú）脆薄．（bó）陈醋．（cù）嘀．咕（dí）2．下列划线字的读音完全正确的一项是（）A．枣核（hú）爹娘（diē）B．拉犁（lí）牲口（mù）C．妻子（qī）困难（kùn）D．政府（fǔ）罢休（qù）3．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A．折．（zhē）腾旋．（xuàn）风B．痴．（cī）笑大．（dà）夫C．脊．（jǐ）背把．（bà）儿D．袖．（xiù）子宁．（nínɡ）静4．加点字读音全部正确的一项是（）A．满头大汗．（hán）大吃一惊．（jīng）各式．各样（shì）B．稀．奇古怪（xī）舒服漂．亮（piāo）人山．人海（shān）C．大声嚷．嚷（rāng）玻璃橱．窗（chú）成为古董．（dǒng）5．下列词语音、形全都正确的一组是（）A．折．（zhé）腾歪头牲口B．一溜．（liū）烟泄气改正C．墙缝．（fèng）盗贼夸奖D．吵嚷．（rǎng）历害毛驴6．下列加点字读音相同的一项是（）A．闷．热郁闷．沉闷．B．卷．心菜试卷．卷．面C．夹．子夹．住夹．被D．裁缝．缝．纫机缝．衣服7．下列词语填入句子中最恰当的是（）我和同们相约周末去_______红军老战士。
A．拜访B．拜贺C．拜倒D．拜托8．下列拟声词使用不当的是（）A．木头被敲打，发出啷的声音B．水哗的一声泼到了草地上C．箭嗖的一下飞了出去D．拳头呜的一声打到了桌上9．下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A．英明B．英勇C．赞赏D．吹嘘根据句意，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第八单元单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】下列多音字读音完全相同的一项是（）。
A. 打折折纸折腾B. 石缝裂缝缝补C. 溜冰溜走溜光D. 呕吐吞吐吐气【答案】C【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况【解答】A．打折、折纸都读zhé，折腾读zhē；B．石缝、裂缝都读fèng，缝补读féng；C．溜都读liū；D．呕吐读tù，吞吐、吐气读tǔ。
2.【答题】下列量词使用不当的一项是（）A. 一卷布料B. 一头胖驴C. 一个人家D. 一家帽子店【答案】C【分析】本题考查词语与量词的正确搭配。
【解答】一个人家搭配不当，人家应用“一户”搭配，可以说一个院子。
3.【答题】下列词语没有错别字的一组是（）。
A. 翻山越岭走南闯北善摆干休B. 满头大汗晕头转向浑身发抖C. 各势各样人山人海大摇大摆D. 方方正正密密麻麻安安隐隐【答案】B【分析】本题考查学生对汉字的字形辨析能力。
【解答】A．善摆干休——善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。
C．各势各样——各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。
D．安安隐隐——安安稳稳：形容十分安定稳当。
4.【答题】下列句子加下划线词使用不当的一项是（）。
A. 枣核不光勤快，也很聪明。
B. 枣核不仅勤快，而且很聪明。
C. 枣核因为勤快，所以很聪明。
D. 枣核既勤快，又很聪明。
【答案】C【分析】本题考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
C选项的句子上下分句是递进关系，应用“不但……而且……”，“因为……所以……”表因果关系，关联词搭配不当。
5.【答题】填入“没想到说了这个话不久，夫妻俩________生了一个枣核那么大的孩子”这句话中恰当的一词是（）。
A. 果然B. 忽然C. 竟然【答案】A【分析】本题考查形近词辨析和词语的正确搭配。
【解答】果然：一指确实如此，表示事实与所说或所料相符；二指连词，表示假设；三指饱足的样子。
辽宁省鞍山市实验小学三年级语文下册 第八单元 26 方帽子店作业设计 新人教版201
一、1。rāng√2。liù√shì√3。jī√
二、1.厨橱2.园圆焦蕉3。同筒
三、圆松窄难受
四、示例:1。干干净净清清楚楚红红火火2。一心一意不闻不问无影无踪
五、4 5 3 1 6 2
六、时代是发展的，要善于接受新事物.（言之有理即可）
《珍珠泉》
师:在这组课文中我们认识了活泼机灵的小燕子，感受了夏日里荷花的美好.今天我们来看一看珍珠泉又是一番怎样的景象呢?我们一起去
(看来这个问题已经不需要过多的解释了)
师：同学们一下子说出了这么多的例子，真让老师感到佩服。现在大家能不能理解珍珠泉了没有鱼为什么会冒泡泡呢？
生：能.（学生齐声回答）
生:因为泉水一般都是在山上，泉水下面的石头有地方往里进气。
师：准确的说是石头间有缝隙。
生:泉水里有其他生物.
生：泉水里有植物。
生：泉水里有落叶。
1。课文分为14个自然段,那老师请几个同学分别起来带着感情朗读课文，其他同学要认真、仔细地听，给朗读的同学纠错，评价同学的感情投入到不到位.
2。同学读、其他学生纠错，老师再做整体评价。用这种方式检查学生的预习情况和生字词的掌握情况。
3.同学们初步了解了文章内容，现在同学们再带着黑板上的几个问题去朗读一遍课文,我请同学起来回答.
二、课内语段阅读。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而,不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明，雨才停下来.可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1．选择正确的理解，把序号填在括号里。
五、根据课文内容给下列句子排序。
新部编版小学三年级语文下册第八单元课课练（含课时练习和课后作业）（附答案）
新部编版⼩学三年级语⽂下册第⼋单元课课练（含课时练习和课后作业）（附答案）部编版⼩学三年级语⽂下册第⼋单元课课练（含课时练习和课后作业）25、《慢性⼦裁缝和急性⼦顾客》第⼀课时课堂作业1.看拼⾳，写汉字。
xìnɡ zi yì juàn jiāo huò qǔ yī fu jiá qǐ（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
⼀（）顾客⼀（）布料⼀（）棉袄（）的春装（）的新棉袄（）新⾐服3.⽐⼀⽐，再组词衬（）彩（）责（）艺（）夸（）村（）衫（）青（）忆（）亏（）参考答案1.xìnɡ zi yì juàn jiāo huò qǔ yī fu jiá qǐ性⼦⼀卷交货取⾐服夹起2.把下列词语补充完整。
⼀（位）顾客⼀（卷）布料⼀（件）棉袄（漂亮）的春装（美观⼤⽅）的新棉袄（合时）的新⾐服3.⽐⼀⽐，再组词衬（衬衫）彩（彩⾊）责（责任）艺（⼿艺）夸（夸奖）村（村⼦）衫（⾐衫）青（青草）忆（回忆）亏（吃亏）第⼆课时课堂作业⼀、看拼⾳，写汉字。
kuā jiǎnɡ fú wù chèn shān fù zá shǒu yì（）（）（）（）（）⼆、按要求填⼀填。
1.“卷”的⾳节是（），第七笔是（），组词是：（）（）。
2.“取”的部⾸是（），共（）画。
三、在正确的答案后⾯打“√”。
1.短⽂中写第⼀天急性⼦顾客要做春装。
（）2.慢性⼦裁缝让急性⼦顾客明天冬天来取⾐服。
（）3.急性⼦顾客要求慢性⼦裁缝改⾐服，慢性⼦顾客已经开始做⾐服了，改不了了。
（）四、顾客惊讶、愤怒地睁⼤了眼睛，说：“”参考答案⼀、kuā jiǎnɡ fú wù chèn shān fù zá shǒu yì夸奖服务衬衫复杂⼿艺⼆、1.juǎn 横折钩⼀卷卷发2.⽿ 8三、（1）×（2）√（3）×四、你为什么到现在才说？课后作业⼀、给下列汉字选择正确的读⾳，⽤“”标出。
(人教版新课标)三年级下册语文第八单元检测卷、小学语文调整句子顺序.pdf
（人教新课标版）三年级语文下册第八单元检测试题班级姓名得分第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。
(8分)qǐ qiǎo pū ténɡ qú dào zhēnɡzhá( ) ( ) ( ) ( )guàn gài tā xià quē shǎo rán shāo( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（8分）绅( ) 跪( ) 旅( ) 归( )伸( ) 脆( ) 旋( ) 旧( )挣( ) 栽( ) 端( ) 炼( )睁( ) 裁( ) 瑞( ) 练( )三、按要求写词语。
（9分）1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、仿“人山人海”写三个AAC形式的词语。
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
四、填空。
（5分）1、八仙过海——2、孙悟空大闹天宫——3、——愿者上钩4、张飞穿针——5、你还能写一句歇后语吗？五、我会理解，我会选择。
（4分）定：A、规定的，不动的；、安定的；C、预先约好。
（1）大局已定，军队班师回朝。
（）（2）小明定期参加训练。
（）（3）订单一到，工厂马上就开工。
（）（4）春节期间，要保持人民生活的稳定。
（）六、修改病句。
（6分）新课标第一网1、我们要爱护时间。
2、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
3、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读短文，完成练习。
（14分）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
……老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
靖宇县第二小学三年级语文下册 第八单元 25《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业 新人教版三年级
《慢性子裁缝和急性子顾客》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）承．认（chén chéng）袖．子(xiù xìu）泄．气（xiē xiè)(2）顾客夹．（jiā jiá)起准备做夹．(jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
(3）我的衣服被门缝．(féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
二、认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuājiǎng( ) zhēng qǔ（）juǎn qǐ( ） jiāo huò( ）chèn shān( ） tí qián（）三、在括号里填入恰当的关联词。
(1）您肯定会（）拿到衣服(）穿在身上，不是吗？（2)()这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
(3）可是您(）在秋天、夏天(）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的.（4）(）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄,我(）能提前穿上合时的新衣服了。
四、品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子．．．．跳起来；“这么慢啊！"（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
(2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。
（形容树枝折断）②火车__________飞驰而过.(形容火车跑得快）五、裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
◎借助上述表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。
六、阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心，凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
”①顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子②根本不用裁缝解释说因为您的布在我的柜子里搁着我还没开始裁料呢顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
新人教版部编教材小学三年级语文下册第8单元《有趣的故事》教学解读
新人教版部编教材小学三年级语文下册
第8单元《有趣的故事》教学解读
单元解读
本单元所选编的四篇课文故事性极强。
本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，习作要求是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。
开展本单元的教学，要处理好阅读理解与复述的关系。
教学时要引导学生重点关注故事中的主要情节以及让人最想不到的内容，体会故事的“有趣”，把时间更多地用在学习怎样复述故事上而不是面面俱到、琐碎分析上。
另外，在实际教学过程中要适当有机整合，根据教学实际适当调配课文、语文园地、口语交际与习作的学习顺序，重点是要帮助学生体会故事之趣，掌握复述的技能，展开想象，乐于创作，乐于分享。
具体分析。
2022-2023学年春季学期小学人教版语文三年级下册语文第八单元目标检测试卷
碧江区新课程单元目标检测试卷⑧三年级语文下册第八单元（本试卷共2页，考试时间90分钟，满分100分）学校班级姓名得分一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（4分）1.在奶奶细心的缝．(fénɡfènɡ)补下，裤子上的裂缝．(fénɡfènɡ)不见了。
2.妈妈买的股票涨．（zhǎnɡzhànɡ）价了，兴奋的脸涨．（zhǎnɡzhànɡ）得通红。
二、读拼音，写汉字。
（12分）1.班长对工作认真fùzé()经常受到老师的kuājiǎnɡ（）。
2.老虎想：“‘漏’真lìhɑi（），像jiāo（）一样，zhān（）住我了。
3.裁缝的shǒu yì（）真好，这件chèn shān（）做得那么合身，那么别致。
三、读句子，在括号里填写带有“改”字的词语。
（4分）1.有过错却不加以（），这才是真正的过错。
2.东汉的蔡伦吸取了人们长期积累的经验，（）了造纸术。
四、用“√”画出括号里搭配正确的字，并完成练习。
（10分）（咳刻）嗽（呕讴）吐（唠劳）叨（嘀滴）咕（谚颜）语（谣摇）言告（戒诫）（辩辨）论我发现第一行选的字的偏旁都是，这些字的意思大多与有关，我能写出两个带有这个偏旁的字、;第二行选的字都含有，这些字的意思大多与有关。
五、句子小森林。
（6分）1.椰子扑通一声掉进水里。
（用表示声音的词语，仿写句子）2.方帽子说：“唉！你们都闭嘴，我才是最高贵的帽子啊！”（改为转述句）六、把下列古诗补充完整，再完成填空。
（7分）“，山寺桃花始盛开。
”这两句诗出自，作者是（）代诗人（）。
诗中描写的是（季节）的景色，和“芳菲尽”相对应的词语是“”，写出了作者见到山寺桃花盛开的之情。
七、按课文内容填空。
（7分）1.《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人，的人不切实际地讲求，的人做事情。
（4分）2.《方帽子店》这篇课文中，我觉得孩子们造出的帽子（3分）八、选择一个你最熟悉或者最喜欢的小故事，完成下面的填空，并用自己的语言简单讲述一下这个故事。
丹凤县第一小学三年级语文下册第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客教案新人教版(2)
25 慢性子裁缝和急性子顾客教学目标1.会认11个生字,会写12个生字,自主积累词语。
2。
能用通顺的语句复述故事,根据故事内容能够大胆想象，故事最终结局是怎样的.3.鼓励并指导每个同学根据故事表达自己的想法.教学重点运用多种识字方法自主识字。
教学难点在故事阅读中大胆想象,表达观点.教学课时两课时教学过程第一课时一、谈话导入，揭示课题1.我们班谁的性格最急？谁的性格最慢？说说他们都有哪些表现。
2.出示课题，齐读。
二、初读课文，整体感知1.生自由读课文.2。
学习生字、新词.出示带拼音的词语.老师带读，正音,齐读。
去掉拼音开火车读,齐读,提示“缝”“卷”是多音字。
3。
生字词语都认识了,再来读读难读的句子。
4。
充分朗读,激活语感。
（1)解决了这些读书中的“拦路虎"，有谁愿意大声地读一读这篇课文呢?指名分自然段朗读课文。
(2)急性子顾客是怎样的急?从课文的哪里知道的?（3)反复诵读相应的段落。
(4)怎样看出裁缝是个慢性子？(5）交流汇报。
三、理清脉络，总体感知1.再读这篇文章,想一想课文一共有几段，一共讲了几个内容.2。
汇报交流第二课时一、复习旧知，引入新课1.听写词语。
2。
小组检查。
3。
指名简单复述课文.二、学习顾客的“急”1.自由读课文，找出表现顾客性子急的相关句子，画出来,读一读。
2。
交流汇报。
（1）指名读一读第2自然段。
（2）从哪些地方你读出了顾客是个急性子？(3）出示第5自然段，指名读。
(4)你读出了什么?你能学着他的样子做一下他的动作吗？（5)再找出表现顾客性子急的段落或句子读一读。
（6）指名读一读，说一说。
你从中看到了一个怎样的顾客?（7）当得知他的布料还搁在柜子里，没有裁剪时,顾客的反应如何?读一读.(8）想一想,此时,顾客会说些什么?做些什么?3.你能用一个词形容一下这位顾客吗？三、学习裁缝的“慢"1.刚才，我们领略了顾客的“急”,和顾客相比，裁缝是怎样的?找出相关句子读一读.2。
建华区某小学三年级语文下册 第八单元《口语交际：趣味故事会》课后作业 新人教版三年级语文下册
趣味故事会一、明确交际话题.本次口语交际是讲_____________________的故事。
二、提出交际要求。
1。
讲故事的同学的正确做法：判断正误.（1）讲故事的时候尽量运用合适的方法，语言风趣,表情丰富，手势适当,把故事讲得更吸引人。
（）（2）讲故事只需要把故事情节背出来就行.（）（3）讲故事时尽量抓住故事的主要内容，用自己的话来讲述。
（）(4）讲故事时要自然、大方。
（）2。
填空：听故事的同学要做到__________，集中________,记住故事的__________，听后说说故事中哪里__________。
3。
评价的同学应该做到( ）(多选）A。
评价自己最喜欢的有趣的故事，要说出充分的理由.B。
还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价.C.不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。
三、学习交际方法.1.故事的选择要做到（）（多选）A.选材要新颖，要对故事有所提炼，这样才能吸引人。
B.故事的主题不能太复杂，要清楚，正面，积极向上.C。
故事只要有趣,可以胡编乱造。
2。
判断正误.（1)故事一定要完整，有起因、发展、高潮、结局几个部分。
（）(2）在故事的发展和高潮部分,要合理地设置悬念、转折、变化等,一波三折才能使故事生动有趣,吸引人.( ）(3)为了吸引听众,要把故事中人物的每一个动作都做出来.（）（4）在准备阶段，可以先借助表格、示意图等梳理故事内容，以免遗漏。
（）四、练习交际活动1。
我准备讲的故事的题目是:______________________________________________________2.故事中的主要人物有：______________________________________________________3。
故事中最吸引人的情节是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.我最喜欢________________同学讲的__________________故事，因为他（她）_______________________________________。
新人教版三年级语文下册5-8单元及半期考试
2015--2016学年小学语文三年级下册半期考试卷第一部分：写字（3分）1、认真抄写古诗《咏柳》，要求做到正确、工整、美观。
（顶格写）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第二部分：积累与运用（42分）一、选择题。
下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。
（每小题2分，共20分）2、用音序查字法查字典时，音序不对的一个是[ ]。
A、缘（ Y ）B、峭（ Q ）C、瑞（ r ）D、贪（ T ）3、下列四个词语中，带点字的读音正确的一个是[ ]。
A、教诲．huǐB、跋涉．bùC、愈．yú合D、假若．ruò4、“蜓”字的书写笔顺是[ ]。
A、从左到右B、从外到内C、从内到外D、先中间后两边5、“截”字共14画，第12笔是[ ]。
A、横 B撇 C竖钩 D、斜钩6、下列四个词语中，有错别字的一个是[ ]。
A、羡慕B、葱郁C、揭尽全力D、情不自禁7、下列词组搭配不当的一组是[ ]。
A、清澈的溪水B、鲜艳地羽毛C、颤抖地举手D、脸冻得通红8、意思不是相反的一个词语是[ ]。
A、善恶B、曲直C、悲惨D、奖罚9、选词填空，最恰当的一项是[ ]。
A、舒服B、舒适C、舒心D、舒展“燕子乘上了一辆的空调列车，到温暖的地方去了。
”10、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是[ ]。
A、惊弓之鸟B、买椟还珠C、南辕北辙D、亡羊补牢11、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问到，“你有这样的本事？”朗读这句话时，应读出[ ]的语气。
A、谦虚B、不满C、怀疑D、肯定得分二、判断题。
下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。
（10分）12、“上课了，老师走进教室俯视了一下全班。
”这句话有语病。
………（）13、“小明长得非常像他的爸爸”。
这是个打比方的句子。
……………（）14、“这件事难道不是这样的吗？”和“这件事是这样的。
”两个句子意思一样。
人教版小学三年级语文下册写作训练 第八单元 好词好句
」
大个头蚂蚁找朋友陈欢伶禽食禽禽食组宣生豆：1
－ L；民自岳阳E：黄蚕豆胡：黄：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－二的f
·有关环境描写的：
山；青11<秀平山万11<青山绿水依山倍功〈山高林密
悬崖峭壁崇山峻岭湖光山色碧水蓝天11<平如镜海天一色
．有关奇特的：
离奇古怪怪异奇妙稀奇
鬼斧神工怪石麟lli句奇形怪状光怪陆离标新立异
－－精彩好可子一
1.巍巍苍苍，冰峰百尺，悬河千丈，山川相间。
2.绿树林边合，青山郭外斜。
3.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
4.远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，在微风的吹拂下，像一层绿纱
笼罩在柳树上的梅花，美极了。
5.这时有一只很大的金龟子飞来了。
他看到了她。
他立刻用他的爪子抓住她纤
细的腰，带着她一起飞到树上去了。
6.在微弱的月光下，那扇门里隐隐弥漫着一股神秘的气息，让人忍不住想要靠近。
他踏着小碎步，走向前，打开那雕刻着碎花儿的古人屏风和镶刻着金钻的大门……
7.绿草如茵的草原上还有一条细细的河，它袒露在阳光下。
远远看去，像一条
发光的银项链。
E豆豆豆豆享：
1.他们每人送了拇指姑娘一件礼物，其中最好的礼物是从一只大白蝇身上取下。
97。
新巴尔虎左旗第二小学三年级语文下册第八单元27漏课时练新人教版
小结：在多姿多彩的世界里，总有一些新鲜的事物等待我们去发掘，然而很多人因为新事物的神秘就停滞不前,这其实是不对的.因为人的一生需要学习很多东西，俗话说“学如逆水行舟”，当别人都在学习新事物时,你不去学就会落后。其实新事物没有什么好怕的，在你认识它之前不如先听听别人的看法,然后再亲自去实践。
伊索弗里吉亚人，公元前6世纪的希腊寓言家。一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,因得罪当时的教会，被推下悬崖而死。死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说,庇士特拉妥统治期间,他曾到雅典访问，对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言,劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥.
这个狡猾的骗子，卷动尾巴，踮起脚尖走近枞树，一眼不眨地盯着乌鸦,屏住呼吸，甜言蜜语、细声细气地说:
“
亲爱的乌鸦，你多么漂亮啊!瞧你的脖子多美，还有一对俊俏的眼睛!说起来,真像童话里的一样！多丰满的羽毛！多小巧的嘴！看来,一定会有天使一般的声音！唱吧,亲爱的，别害臊！啊,小妹妹，你生得这样漂亮，如果你唱歌又是内行，那你准是我们这儿的鸟中之王了！"
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,就决定去拜访他。霎时间,乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。
——根据《新序·杂事》相关内容改写
（1）你听过这则寓言故事吗？知道这是个什么成语吗?（叶公好龙。叶公,春秋时楚国叶县县令沈诸梁,名子高，封于叶（今河南叶县）。好,喜欢。比喻表面爱好某种事物，实际上并不真正爱好.)
阿尔山市第二小学三年级语文下册第八单元28枣核民间故事凤凰山新人教版
第二天早晨，秋姑起来扫地，在地上捡到一个金凤蛋.兄妹俩就把它卖去,买了几亩田和一头黄牛。俗话说：“好事传千里.这凤凰图的事象一阵风似地传到了县官的耳朵里.县官心想：这图上的凤凰能生金蛋，真是一件奇珍异宝，我一定要把它弄到手！于是，他就把春生传来，说：“老爷抬举你，愿意出三百两银子买你的凤凰图。”
春生回答说：“凤凰图是我妹妹费了很多心血才绣成的,我们不卖！"
（4）由于判断shī wù（），她练习kuà lán（）时不小心摔伤了。
（5）他努力使自己的头脑保持qīng xǐng（清醒），不在lù tú（路途）中迷失方向。
2。看拼音，写词语。
nèi wàicháng shòufù sūqiáng dàbiǎo shìxiǎo zǔ
（） （)（) （） （） （）
县官叫衙役把春生放出来。秋姑见了哥哥，便一针绣成了凤眼.这凤凰有了眼睛,就展翅飞了下来,驮着兄妹俩飞上山顶去不见了.
后来，人们就把练习。
1。5g指的是( ）.
A.第五代手机B.第五次革命C.第五代移动通信技术
2.下面哪一项不是文中提到的5g应用的领域？（ ）
mì fēngbiàn biézǔ zhǐkuò hàomò shēng
（） （)(） (） ()