中班元旦活动小结2篇

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幼儿园元旦活动总结五篇

幼儿园元旦活动总结五篇
1. 在元旦这一天，我们幼儿园举办了一场丰富多彩的庆祝活动。

孩子们带着欢快的笑脸参加了各种游戏和比赛，包括接力比赛、跳绳比赛和画画比赛。

他们展示了自己的才艺和活力，给大家带来了无尽的欢乐。

2. 元旦活动中，我们幼儿园组织了一次精彩纷呈的手工制作比赛。

孩子们用自己的双手创造了各种各样的手工艺品，包括五彩斑斓的剪纸、精美别致的折纸和可爱的玩偶等。

他们展示了自己的想象力和创造力，获得了家长们的一致好评。

3. 为了给孩子们一个难忘的元旦，我们幼儿园特别组织了一次户外野餐活动。

孩子们在阳光下尽情玩耍，感受大自然的美好。

他们品尝了美味的食物和水果，享受着快乐的时光。

这次活动不仅让孩子们放松身心，同时也增进了他们之间的友谊。

4. 元旦活动中，我们幼儿园还进行了一次趣味运动会。

孩子们分组进行接力赛跑和传球比赛等项目，展现了自己的运动天赋和团队合作精神。

他们努力奔跑着，争取着团体的荣誉。

大家都玩得开心，收获了快乐和团结。

5. 在幼儿园的元旦庆祝活动中，孩子们参观了一家艺术展览馆。

他们欣赏了各种绘画、雕塑和摄影作品，感受到了艺术的魅力。

孩子们也尝试着自己创作了一幅幅小画作，表达了自己的情感和想象力。

这次活动拓展了他们的艺术视野，并激发了他们的创造力。

幼儿园中班元旦总结（精选8篇）

幼儿园中班元旦总结（精选8篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班元旦总结（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班元旦总结1我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练节目。

为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合教材及行为习惯培养方面编排了许多精彩的节目和亲子游戏。

本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。

一、环境布置活动前夕，我与穆老师对室内外环境进行了精心布置，大红“福”字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，处处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞叹：“啊，过年了——”二、早点活动早点活动中，孩子们在老师的组织下有秩序的洗手、排队、端早点，今天孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上、地上。

家长们看到这些平时在家衣来伸手、饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃干净时，都觉得非常惊喜，不由自主的夸奖孩子：“宝贝，真棒!”一位妈妈在反馈中写到：真不敢相信，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今天在幼儿园，我觉得孩子好象长大了很多……。

三、节目表演九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。

我们首先向家长们展示了《过新年》主题活动中的儿歌及歌曲，有《雪娃娃》《我们不怕冷》《长大一岁了》及《玩具进行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时不时的赢得家长们热烈的掌声。

另外，我们还设计了宝宝与家长同跳《新年舞》的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声、笑声连成一片，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!四、亲子游戏为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了体现自立能力方面的游戏：“穿鞋比赛”，家长们对孩子的表现非常满意，给予了热情的鼓励和高度评价，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

中班元旦活动总结6篇

中班元旦活动总结6篇篇1在这辞旧迎新的时刻，我们中班年级组迎来了一年一度的元旦联欢会。

这次活动不仅给孩子们提供了一个展示才艺的平台，也增进了家长与孩子们之间的亲子关系。

现将活动总结如下：一、活动目标明确本次活动的目标是让孩子们在轻松愉快的氛围中感受元旦的欢乐气氛，展示自己的才艺，同时增进家长与孩子们之间的亲子关系。

在活动过程中，我们紧紧围绕这个目标，合理安排活动流程，确保活动顺利进行。

二、活动准备充分在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。

首先，我们与家长进行了沟通，确定了参加活动的家庭数量和名单。

其次，我们准备了充足的场地布置材料和节目表演道具，为孩子们营造出一个温馨、喜庆的表演氛围。

此外，我们还提前进行了节目彩排，确保了活动当天的顺利进行。

三、活动流程顺畅在活动当天，我们按照预先设定的流程进行。

首先，我们进行了开场表演，孩子们用欢快的舞蹈和歌曲迎接新年的到来。

接着，我们进行了亲子游戏环节，家长和孩子们一起参与游戏，增进了彼此之间的感情。

然后，孩子们进行了个人才艺展示，他们用优美的舞蹈、动听的歌曲和有趣的相声小品赢得了在场观众的阵阵掌声。

最后，我们进行了颁奖环节，对表现优秀的家庭进行了表彰和奖励。

四、活动效果显著本次活动取得了显著的效果。

首先，孩子们在活动中展现了自己的才艺，增强了自信心和表现力。

其次，家长在活动中感受到了孩子们的成长和进步，同时也增进了彼此之间的感情。

此外，活动还吸引了众多其他家长的关注和参与，为幼儿园的发展带来了积极的影响。

五、存在问题与改进建议尽管本次活动取得了圆满的成功，但在实际操作中仍存在一些问题。

例如，部分家庭在表演过程中过于紧张或表现不够自信；部分游戏环节时间安排不够合理导致等待时间过长等。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先，在活动前加强与家长的沟通指导工作，帮助家庭更好地理解和掌握表演技巧；其次，合理安排活动流程和时间安排，确保活动的有序进行；最后，加强与家长的互动环节设计，增进彼此之间的感情和默契度。

中班元旦活动集五福总结

中班元旦活动集五福总结
我们的中班元旦活动集五福已经圆满结束了。

在这次活动中，孩子们积极参与，展示了自己的才艺和创造力，让我们度过了一个欢乐而有意义的元旦。

首先是"富"，孩子们展示了自己的手工制作能力，制作了五颜
六色的红包、金元宝等，寓意着富贵吉祥。

孩子们认真细致地制作，充分发挥了他们的想象力和动手能力。

接着是"贵"，孩子们展示了自己的舞台表演才能，他们一起排
练了一场精彩的舞蹈表演。

每个孩子都充满自信地展示了自己的舞姿和表演技巧，给大家带来了欢笑和感动。

然后是"福"，孩子们一起参与了大家庭游戏，感受到了团结和
友爱的力量。

在游戏中，他们相互帮助、共同努力，加深了彼此之间的感情，共同享受了快乐的时光。

接下来是"喜"，孩子们参加了音乐比赛，展示了自己的唱歌才能。

他们用自己的歌声传递出了对新年的祝福和美好的祝愿，让我们感受到了他们天生的音乐天赋和独特的表现力。

最后是"康"，在活动中，我们也注重了孩子们的身体健康。

他
们参与了户外运动，感受到了阳光和自然的美好，锻炼了身体。

同时，我们也教导他们要保持良好的卫生习惯，养成健康的生活方式。

通过这次中班元旦活动集五福，孩子们不仅提高了自己的能力，
也增强了团队合作和集体意识。

我们相信，孩子们在这次活动中所学到的，将会对他们未来的成长产生积极的影响。

我们期待着更多精彩的活动，在孩子们的成长路上，为他们创造更多快乐和美好的回忆。

幼儿园元旦活动总结10篇

幼儿园元旦活动总结10篇
1. 本次元旦活动精彩纷呈，小朋友们踊跃参与，共同度过了一个愉快的假日。

2. 在元旦活动中，幼儿园组织了各类趣味游戏，让孩子们展现了自己的才艺和智慧。

3. 元旦活动中，小朋友们与老师一起制作了精美的手工作品，表达了对新年的美好祝福。

4. 幼儿园的元旦活动中，孩子们通过模拟舞台表演，锻炼了自信心和团队合作精神。

5. 元旦活动中，孩子们积极参与了园内的运动竞赛，增强了体质和协作能力。

6. 幼儿园的元旦联欢会上，小朋友们用歌声和舞蹈展示了自己的才艺，惹得家长们频频赞叹。

7. 本次元旦活动中，我们邀请了一位专业音乐老师，为孩子们带来了一场生动的音乐鉴赏会。

8. 孩子们在幼儿园的元旦活动中，穿上了漂亮的节日服装，美丽的形象让人赏心悦目。

9. 元旦活动中，孩子们通过绘画比赛展示了自己的创造力和想象力，彰显了独特的艺术才华。

10. 幼儿园元旦活动的成功举办，离不开老师们的辛勤付出和家长们的大力支持。

幼儿园元旦节活动总结（15篇）

幼儿园元旦节活动总结幼儿园元旦节活动总结(15篇)幼儿园元旦节活动总结1元旦是我们国家的法定节假日之一，元旦这个节日在我们民族是历史比较的悠久的，但古代的元旦和现在的春节是一个意思，在我们采用了公元纪年法之后，元旦和春节这两个节日就区分开来了。

作为幼儿园我们更应该宣传和弘扬我们自己国家的节日，在这一次的元旦我们举办了一次活动，让幼儿知道和了解元旦节的一些相关的知识。

这一次的活动是比较的成功的，在活动结束之后也对这一次的活动进行一个总结。

元旦在我国的历史可以说是比较的久远的，元旦代表着新的一年的开始，即古代所言的“岁首”，元旦的具体时间是随着朝代的变化而变化的。

元旦在这么多年的发展历程中，也涌现出了很多的跟元旦有关的诗歌，其中最有名的应该就是王安石的《元日》了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”这次我们也带领着幼儿一起学习了这一首诗。

因为这首诗中还是有很多的难字的，所以只让幼儿对这首诗做一个了解。

我们还一起学习了元旦节的来历，和了解一些古代元旦的习俗。

这次我们也邀请到了家长们来到我们活动的现场，为了这一次元旦的活动我们老师是做了一个多月的准备的，先是为幼儿们排练节目，再是布置活动的场地。

每个班都排练出了几个节目，让每一位幼儿都能够得到上台表演的机会，也能够让家长们都看到自己的孩子的表演。

我们也借着这一次活动让幼儿们对自己的家长们表达感恩，在活动之前我们准备了很多的元旦祝福语，在活动上让孩子们对着自己的家长大声的说出新年的祝福，希望他们能够一直保持着这样的习惯，在节日的时候为家人送上祝福。

这次活动是举办得非常的成功的，活动是受到了很多家长的表扬的，现场的气氛也非常的热烈，每一个人都带着笑脸。

看到这样的结果我想我们每一位老师都会觉得这一个月的辛苦很是值得的。

我相信在这一次的活动之后幼儿们对这个节日应该会有一定的了解了，也能够知道跟元旦相关的一些知识。

每一个节日我们幼儿园都会举办活动，特别是注重我们的传统节日的活动，对幼儿进行我们传统文化的教育，让他们在小的时候就开始了解这些知识，将我们的传统文化弘扬下去。

幼儿园中班元旦小结

幼儿园中班元旦小结2023年的元旦钟声已经敲响，回首过去的这一年，我们中班的孩子们在欢声笑语中又长大了一岁。

在这特殊的日子里，我来为大家梳理一下中班孩子们在元旦期间的表现和收获。

一、积极参与，热情高涨今年的元旦，我们组织了一系列有趣的活动，孩子们都积极参与，热情高涨。

从装饰教室到制作手工，再到表演节目，每一个环节都能看到孩子们认真投入的样子。

他们用五彩斑斓的颜料绘制出心中的元旦，用灵巧的小手制作出精美的手工，用欢快的舞蹈和动听的歌声传递着节日的喜悦。

二、团结协作，共同进步在活动中，我们注重培养孩子们的团队精神。

无论是分组进行游戏，还是共同完成一个任务，孩子们都学会了互相帮助、团结协作。

在拔河比赛中，他们齐心协力，为了团队的胜利而努力拼搏；在制作手工时，他们互相交流心得，共同进步。

这种团结协作的精神让我们深感欣慰。

三、文明礼貌，礼仪之道四、感恩的心，温暖他人在元旦活动中，我们引导孩子们学会感恩。

他们用自己制作的贺卡、手工送给老师和家长，表达对他们的感激之情。

在家庭聚会中，他们主动为长辈端茶送水，关爱身边的人。

这种感恩的心，让孩子们在元旦期间传递着温暖。

五、快乐学习，不断成长在元旦期间，我们没有放松对孩子们的学习要求。

在活动中，我们引导他们观察、思考、表达，培养他们的自主学习能力。

在课堂上，他们认真听讲，积极回答问题，不断丰富自己的知识。

这种快乐学习的精神，让孩子们在元旦期间不断成长。

六、展望未来，砥砺前行新的一年，新的开始。

在元旦小结中，我们鼓励孩子们要勇敢地展望未来，砥砺前行。

我们要让他们明白，新的一年意味着新的机遇和挑战，只有勇敢地面对，才能不断进步。

我们希望孩子们在新的一年里，能够更加自信、自律，成为一个更优秀的人。

在这个充满欢乐和温馨的元旦，我们看到了孩子们的成长和进步。

他们学会了团结协作、文明礼貌、感恩他人，快乐学习。

在新的一年里，我们将继续陪伴他们砥砺前行，为他们的成长助力。

让我们共同期待，孩子们在新的一年里绽放出更加耀眼的光芒！这个元旦，中班的孩子们真是给了我们不少惊喜。

中班庆祝元旦活动总结(2篇)

中班庆祝元旦活动总结一、活动背景元旦是中国传统节日之一，也是每年的第一个节日，具有重要的意义。

为了营造活跃的节日氛围，增强孩子们对传统节日的认知和理解，我园中班特别举办了一场精彩的元旦庆祝活动。

二、活动目标1. 提升孩子们的团队协作能力和表演艺术素养；2. 激发孩子们对元旦节的兴趣，增强对传统文化的了解；3. 促进家长与孩子的互动和沟通，加深亲子关系。

三、活动内容1. 主题制作：在活动开始前，我园的老师们为孩子们准备了各种元旦主题的手工制作材料，如纸花、灯笼等。

孩子们在老师的指导下，动手制作自己心仪的元旦装饰品，并将其用于后续的小组表演中。

2. 小组表演：为了培养孩子们的团队合作能力和表演艺术素养，我园的老师们将孩子们分成若干小组，每个小组都有一个元旦主题的表演节目。

孩子们通过讨论、设计和排练，共同完善自己的节目。

表演节目包括歌舞、才艺展示等，展示了孩子们的才华和创造力。

3. 父母互动：活动当天，我们邀请了家长们来园参观，并与孩子们一同参与节目的观赏和互动。

家长们为孩子们的表演给予了热烈的掌声和鼓励，增强了孩子们的自信心和对家庭的归属感。

四、活动效果1. 学习收获：通过制作元旦装饰品，孩子们学习了手工制作的基础技能，并培养了动手能力、想象力和创造力。

在小组表演中，孩子们学会了团队合作，学会了相互帮助和理解。

2. 表演才能：孩子们在表演过程中，展现了自己的才艺和自信心。

他们克服了紧张和害羞的情绪，积极参与每个节目，并通过舞台表演展示了自己的特长和个性。

3. 家庭互动：活动当天，孩子们与家长们一同欣赏了各自的表演节目，并参与了互动游戏。

活动增强了家长与孩子之间的情感交流和互动，让孩子们感受到家长的支持和关爱。

4. 文化传承：通过元旦庆祝活动，孩子们对元旦节的传统文化有了更深入的了解。

他们通过歌曲、舞蹈和手工制作，感受到了中国传统文化的魅力，并增强了对传统节日的热爱和认同。

五、活动反思1. 时间安排：活动时间安排合理，但在小组表演的排练时间上可能稍显紧张，下次可以提前安排更多的练习时间，保证每个小组能够充分发挥自己的才能。

2024年中班庆祝元旦活动总结(2篇)

2024年中班庆祝元旦活动总结____年中班庆祝元旦活动总结时间：____年1月1日地点：学校礼堂活动总结：____年中班庆祝元旦活动圆满成功。

这次活动是由中班全体教师共同策划和组织的，旨在丰富孩子们的课余生活，增强他们的参与感和团队意识。

活动内容包括舞蹈表演、戏剧表演、歌唱比赛等，共有近100名学生参与。

活动开始前，我们提前进行了周密的准备工作。

通过面谈和问卷调查，我们了解到大部分孩子对活动的期望是能展示自己的才艺，并和同学们一起玩耍，增加互动。

因此，我们在活动中加入了舞蹈表演、戏剧表演和歌唱比赛等环节，让孩子们有机会展示自己的才艺，并在比赛中结识新朋友。

活动当天，学校礼堂装饰得十分漂亮，场地清洁整齐。

我们精心准备的舞台和音响设备为活动的顺利进行提供了有力的保障。

活动现场还设置了摊位，供孩子们购买小礼品和美食。

首先进行的是舞蹈表演环节。

每个班级都有一支舞蹈团队，他们精心排练的舞蹈展示了孩子们的活力与朝气。

舞台上的孩子们舞姿优雅、充满激情，给大家留下了深刻的印象。

舞蹈表演结束后，我们进行了戏剧表演环节。

每个班级都准备了一段小故事，通过角色扮演的方式向大家展示了他们的表演才华。

孩子们的表演精彩纷呈，笑声和掌声不绝于耳。

接下来是歌唱比赛环节。

每个班级都选派了一位代表来参赛，他们用动听的歌声展示了自己的音乐才华。

评委老师们对每位选手给予了中肯的评价，并给予了相关的建议。

孩子们通过比赛，不仅锻炼了自己的歌唱能力，同时也学会了接受评判和竞争。

除了正式的表演环节，我们还设立了互动游戏环节。

孩子们分成小组进行了游戏比赛，通过互动的方式增加了彼此之间的了解和交流。

游戏环节不仅丰富了活动内容，也增强了孩子们的团队意识和合作能力。

最后，我们进行了颁奖仪式。

根据评委老师的评判结果，我们为舞蹈、戏剧和歌唱比赛设立了一、二、三等奖。

我们为每位获奖的孩子颁发了奖品和获奖证书，表彰他们的努力和才能。

同时，我们也给每位参与活动的孩子颁发了纪念品，感谢他们的参与和支持。

中班元旦活动小结

中班元旦活动小结
新年伊始，为了让小朋友们度过一个愉快的元旦节，中班的老师们精心策划了一场丰富多彩的活动。

活动当天，欢声笑语充满了整个教室，让我们一起回顾一下这个充满欢乐的日子吧。

首先，老师们为孩子们准备了精美的手工制作材料。

在这个季节，手工制作总是让小朋友们充满了兴奋。

他们抓起颜色鲜艳的纸张，动手剪贴，画上自己喜欢的图案，制作出一个个可爱的作品。

在手工制作的过程中，小朋友们展现出了自己的创造力和想象力，让人感到十分惊喜。

接着，老师们还为孩子们准备了一场精彩的游戏活动。

有踩气球比赛、传球比赛、扔飞盘比赛等等，每个游戏都充满了欢乐和挑战。

孩子们在游戏中尽情奔跑，尽情欢笑，尽情释放着他们的活力和热情。

每一个参与活动的孩子都收获了属于自己的快乐和满足。

最后，活动的高潮来临了——元旦联欢会。

小朋友们穿上了自己精心准备的服装，亮相在舞台上，表演着各种精彩节目。

有歌曲、舞蹈、小品等等，每一个表演都展现出了小朋友们的才华和魅力。

而家长们也纷纷拿起手机，记录下这些珍贵的瞬间，为孩子们的表现而感到骄傲。

通过这次元旦活动，不仅让小朋友们度过了一个愉快的节日，也让他们学会了团队合作、发挥想象力和表达自己的才华。

活动的成功举办离不开老师们的辛勤筹备和家长们的支持。

在未来的日子里，我们将继续为孩子们带来更多的精彩活动，让他们在快乐中茁壮成长。

元旦活动已经圆满结束，但是孩子们收获的快乐和回忆将伴随着他们成长的道路。

让我们一起期待着下一个精彩的活动，为孩子们带来更多的欢笑和感动吧！。

中班元旦主题活动小结与反思

中班元旦主题活动小结与反思
一、活动小结
在元旦佳节来临之际，我中班举办了主题为“迎新年，庆元旦”的活动。

本次活动的主要目的是通过丰富多彩的活动，增强孩子们的节日体验，提高他们的团队合作意识和创造力。

1.活动准备
在活动准备阶段，我们制定了详细的活动计划，并准备了丰富
的活动材料。

为了让活动更加有趣，我们特地邀请了几位家长
志愿者来协助活动的进行。

同时，我们还为孩子们准备了小礼
品，以增加活动的趣味性。

2.活动进行
在活动进行阶段，我们首先让孩子们了解元旦的由来和习俗，
然后通过游戏、舞蹈、唱歌等多种形式，让孩子们充分感受到
元旦的欢乐氛围。

在活动中，孩子们积极参与，热情高涨，取
得了良好的效果。

3.活动效果
通过本次活动，孩子们不仅了解了元旦的传统文化，还在快乐
的氛围中锻炼了身体、增进了友谊。

同时，本次活动也提高了
孩子们的自信心和创造力，让他们在快乐的体验中成长。

二、反思与改进
在本次活动中，我们也发现了一些问题和不足之处。

首先，活动的组织还需要更加严密，以确保活动的顺利进行。

其次，在活动内容上还需要更加丰富多样，以满足不同孩子的发展需要。

针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进。

三、展望未来
未来，我们将继续举办更多有意义的活动，以促进孩子们的全面发展。

我们将不断探索创新的活动形式和内容，让孩子们在快乐的体验中获得更多的知识和技能。

同时，我们也将加强与家长、社区的合作，共同为孩子们的成长创造更加良好的环境。

元旦活动结束总结中班

元旦活动结束总结中班
活动总结：
元旦活动在中班中圆满结束。

这次活动是为了让孩子们欢度新年的到来，增强他们的团队合作和创造力。

活动中我们设置了不同的游戏和手工制作，让孩子们充分发挥自己的想象力和动手能力。

活动一开始，我们进行了一个小游戏，让孩子们以小组为单位进行比赛。

这个游戏需要团队合作和快速反应能力。

孩子们通过这个游戏培养了团队精神和竞争意识。

接下来，我们进行了一个手工制作活动。

孩子们用彩纸、剪刀和胶水制作了一幅元旦主题的拼贴画。

他们可以自由发挥创意，选择不同的元素来装饰自己的作品。

这个活动既锻炼了孩子们的手眼协调能力，也培养了他们的艺术审美和创造力。

最后，我们组织了一个小型音乐会。

孩子们合唱了一首新年歌曲，并用自己制作的简易乐器进行伴奏。

他们展示了自己的音乐才华，也增强了对音乐的兴趣和热爱。

通过这次元旦活动，孩子们不仅度过了一个愉快的假期，还从中学习到了很多知识和技能。

活动中的团队合作、手工制作和音乐表演等环节都很好地促进了孩子们的全面发展。

我们相信，孩子们在这次活动中获得的经验和成长将对他们未来的学习和生活有着积极的影响。

中班元旦节活动总结反思

中班元旦节活动总结反思元旦节是我们中班的第一个重要节日，为了让孩子们度过一个快乐难忘的假期，我们策划了一系列精彩活动。

这些活动包括剪纸、手工制作、游戏等，让孩子们在玩乐中学会了合作、分享和快乐。

活动一：剪纸艺术为了提高孩子们的动手能力和创造力，我们准备了一堂剪纸艺术课。

我们先给孩子们展示了一些剪纸作品，让他们感受到剪纸的美丽和魅力。

然后，我们分发了剪刀和彩纸给孩子们，让他们动手剪出自己心仪的形状。

孩子们认真地剪着，笑声不断传出，他们制作的剪纸作品也都非常精美。

活动二：手工制作在手工制作环节中，我们让孩子们制作了一个小摆件，他们可以把它放在自己的桌子上自豪地展示。

我们准备了颜色鲜艳的纸板、贴纸等材料，孩子们可以根据自己的喜好和创意来制作。

他们可以把自己的名字写在作品上，增加了亲切感和归属感。

孩子们兴致勃勃地制作着，相互交流和帮助，整个教室充满了温暖和欢乐的氛围。

活动三：亲子游戏为了增强家长与孩子之间的互动和沟通，我们组织了一场亲子游戏。

游戏规则很简单，家长和孩子一起参与，互相配合完成任务。

这不仅增进了家长与孩子的感情，还培养了孩子们合作和团队意识。

通过这些活动，我们发现孩子们不仅在动手能力和创造力方面有所提高，还充分展现了他们的快乐、自信和团队合作能力。

同时，我们也发现了一些问题，比如一些孩子在活动中表现得过于急躁，需要加强耐心和情绪管理能力的培养。

对于这些问题，我们将在日常教育中加以注意和引导。

总之，中班的元旦节活动取得了圆满成功，孩子们在欢笑声中度过了一个充实、快乐的假期。

我们相信，通过这样的活动，孩子们不仅能在游戏中学习知识和技能，还能培养良好的情感与社交能力，为他们未来的成长打下坚实基础。

中班元旦优秀活动总结（精选6篇）

中班元旦优秀活动总结中班元旦优秀活动总结（精选6篇）在经历了某次活动以后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，为此需要认真地写活动总结了。

你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的中班元旦优秀活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中班元旦优秀活动总结1新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

12月30日下午，我园中班段开展“庆元旦——自助餐”活动。

大家欢聚一堂，共享快乐时光。

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，迎接璀璨的2017。

为了给宝贝们准备一场卫生又美味的自助餐活动，家长们精心策划，细心准备，给宝贝们送来了一份又一份的美食。

有了家长们的大力支持，使本次活动进行得更加顺利，也使宝贝们享受到了来自爸爸妈妈们的精湛厨艺。

在欢快的歌声中，在浓浓的新年氛围中，孩子们愉快地享受着美食盛宴，也享受着老师与同伴之间的友好互助。

爽朗的笑声、愉快的歌声……处处洋溢着节日的祝福。

节日是喜庆的，童年是欢乐的，新年的喜悦也将伴随着孩子们的成长。

中班元旦优秀活动总结2“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。

幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。

为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。

“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“XX幼儿园庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。

除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。

“庆元旦手工制作展”石硖幼儿园开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。

幼儿手工元旦活动总结中班

幼儿手工元旦活动总结中班
在元旦这个特殊的日子里，我们幼儿园中班进行了一系列有趣的手工活动。

通过这些活动，孩子们不仅增强了动手能力和创造力，还感受到了节日的欢乐氛围。

首先，我们进行了彩纸剪贴活动。

老师们提前准备了各种颜色的彩纸和剪刀，孩子们可以选择自己喜欢的颜色，并按照老师的示范，剪出各种形状。

有些孩子剪出了五角星、爱心等图案，有的孩子则自由发挥，剪出了一些奇特的形状。

孩子们的小手动作非常可爱，他们专心致志地剪着，笑声不断。

接下来，我们进行了手印画活动。

老师们准备了颜料和大幅纸张，让孩子们将自己的手掌涂满颜料，再轻轻地按在纸上，留下自己的手印。

孩子们非常喜欢这个活动，他们笑着互相比较手印的大小和颜色，有的孩子还在手印上画上了一些小细节，让手印变得生动可爱。

最后，我们进行了贴花活动。

老师们先给每个孩子发放了一张大图纸和一些精美的贴花，孩子们可以自由地贴在图纸上。

有些孩子选择了贴花成形状，有的孩子则选择了随意贴，将花花草草的贴图纸上，形成了一个独特的画面。

每个孩子都展示了自己的创造力和想象力。

通过这些手工活动，孩子们不仅得到了动手能力的锻炼，还培养了艺术欣赏能力和创造力。

他们学会了与他人合作，并开发了自己的想象力。

这些活动让孩子们度过了一个愉快的元旦节，
也让他们感受到了团结和快乐的氛围。

我们相信，通过这些手工活动，孩子们的成长与发展会更加丰富多彩。

元旦走秀中班小结

元旦走秀中班小结
本次元旦走秀活动中，中班的孩子们积极参与，展现了自己的才艺和个性。

以下是对本次活动的小结：
1. 孩子们的表现：
孩子们在舞台上展现了自己的自信和活力，他们穿着精心准备的服装，有的扮演小公主，有的扮演小超人，有的扮演小动物，还有的扮演小歌手。

他们在舞台上表现得非常自然，动作流畅，给观众带来了欢乐和惊喜。

2. 活动准备：
教师们为本次走秀活动做了充分的准备工作。

他们提前为孩子们设计了服装和表演内容，教授了相应的舞蹈动作和歌曲，还组织了排练和彩排。

孩子们在老师的指导下，积极参与，学习了许多新的技能和知识。

3. 孩子们的收获：
通过参与走秀活动，孩子们学会了表演和展示自己的能力，增强了自信心和自我认同感。

他们学会了与人合作，团结互助，在排练和表演中建立了友谊和信任。

同时，孩子们也锻炼了自己的动作协调能力和表达能力，培养了自己的审美观和艺术素养。

4. 家长的支持：
本次走秀活动得到了家长们的大力支持和参与。

他们为孩子们准备
了漂亮的服装和道具，为孩子们加油助威，并鼓励他们勇敢展示自己的才艺。

家长们的支持和参与，让孩子们感到温暖和鼓励，增强了他们的自信心。

通过本次元旦走秀活动，中班的孩子们不仅展示了自己的才艺和个性，还培养了自信心、团队合作能力和表达能力。

希望孩子们能继续保持积极的学习态度，不断提升自己的艺术素养和综合能力。

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中班元旦活动小结2篇
机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于XX年12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。

中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的牛年，迎接生气勃勃的虎年。

孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。

阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的崇拜和向往。

《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。

阳光宝宝班在本次活动中荣获最佳表演奖。

中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。

《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。

中班在本次活动中荣获最佳合作奖。

彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。

《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。

彩虹贝贝班在本次活动中荣获最佳童声奖。

中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。

阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》;中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》，小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。

最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》，歌声表达了老师们的心境。

是呀！有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧！用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。

中班元旦活动小结（2）：
时光飞逝，岁月如歌，慕然回首，我们发现已经与这群活泼可爱的孩子又度过了一段不平凡的中班生活。

在这期我们认真领会《规程》及新《纲要》精神，对照学园、年段、本班计划，反复研究学习中班幼儿发展目标，不断定改进教学方法，及时调整教育内容，使每位幼儿在原有的基础上有着不同程度的提高，现将情况分析如下：
一、要工作成效：
（一）保教工作：
1、加强常规培养，使幼儿形成良好的习惯。

我们根据本班情况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际情况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，教师与保育员三位一体，密切配合，并坚持每天将其付于行动。

在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中，大部分幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。

2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特别重视幼儿在健康领域方面的发展。

每天保证两个小时的户外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。

我们还利用课余时间，制作了多种多样的户外体育玩具，教幼儿一套器械操，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协调发展。

幼儿的身高、体重达到了达标水增。

本学期我班获得了学园早操比赛一等奖，在期末体育动作发展情况抽查中成绩良好。

个别体弱儿在我们的鼓励下，动作发展也的所提高。

3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识，可喜的是本学期我们获得了十次流动红旗。

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4、开展各类谈话和礼貌教育活动，如：“样样东西都爱惜”、“修补图书”、“小羊过桥”等活动，创设环境，引导幼儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。

在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮助同伴，与同伴共同分享好东西。

5、创设机会、环境，培养幼儿大方、大胆自信的良好品质。

我们组织幼儿参加各种班际活动，有“庆国庆”、“宝宝动运会”、“庆元旦”联欢活动及各种集中活动等，我们尽量让每个幼都有上台表现的机会，并在活动前认真地组织幼儿做好准备工作，让幼儿上台时能自信、大方。

到期末，幼儿不同程度地比以前自信、大方了。

有的小朋友以前不敢、不愿在许多人面前表现自己，而经过老师的鼓励及参加过多次的班际活动之后，“庆元旦英文演唱”中竟能大胆、响亮地演唱，受到老师们的赞扬。

6、重视对幼儿认知方面的培养。

我们以游戏形式为基本形式，开设认知活动，借且图片、实物及多媒体教学，并带幼儿参观东湖公园、到商场、海交馆、昆虫博览、肯德基 、消防演习等户外教学，引导幼儿运用感官感知周围的事物，让幼儿亲身体验，亲身感受，师并教给幼儿正确的观察方法，现在我班已懂得从头到尾，从上到下的顺序观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、树叶等几种常见的动植物，并且对周围的事物十分感兴趣，喜欢边看边说。

7、利用一切机会，提供一切条件，鼓励幼儿去感受美、表现美、进一步培养幼儿感受美、表现美的能力。

创设美的环境，让幼儿在美的环境中生活、学习。

我们选择了适合中班幼儿年龄特点的音乐、美术、文学作品，激发幼儿进一步的感受美的兴趣。

我们通过多种材料如：蜡笔、彩笔、棉签、棉球、在宣纸、沙纸等表现物体美。

由于本班幼儿对音乐舞蹈活动较感兴趣，我们采取了让幼儿多看、多学、多练习的方式，如体验抒情乐曲“晚安”、“摇篮曲”、“数星星”等让
幼儿感受乐曲的优美、柔和、安详温馨。

在“庆国庆”和“庆元旦”活动中我们组织幼儿参加学园及年段庆祝活动，为幼儿创设浓郁的艺术气氛，让幼儿运用所掌握的舞蹈、歌曲和律动等多种音乐艺术手段来表达自己的情感。

在期末测试中，大部分幼儿对音乐有浓厚的兴趣，不仅能独立地唱完一首歌，且能随着熟悉的音乐大胆表演。

8、注意创设良好的语言环境，如通过看图讲述活动“一张荷叶”、“老榕树”儿歌“伞”、“小熊过桥”及生活经验讲述“我最喜欢的昆虫”等，让幼儿学习按顺序地观察并说出事物的要点、特征，从中学会了许多新词汇，为了让幼儿理解简短的文学作品的内容，并初步感受其语言美，我们通过让幼儿欣赏故事、散文，让幼儿通过形体动作（如游戏、表演等）来进一步感受、理解其 美之所在。

幼儿学说英语首先是从模仿开始，且以模仿为主。

此时幼儿对语言特别的敏感，对教师的英语指令配合直观形象的肢体动较感兴趣，因此，我们为幼儿提供更多的相互接触机会，满足幼儿的好奇心，从而激发了幼儿运用英语的愿望。

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（二）教研工作
期初，我班两位老师就围绕年段的教研计划，结合自已的技能特长制定了“韵律活动中审美及创造力的培养”的教研课在整个教研实施过程中，我们准备有关材料，设计新颖的活动，组织生动的活动等进行课题实施，。

我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情况有目的、有计划地调整、补充、选编教育教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。

（三）家长工作
1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通过谈话、开家长会让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。

2、本学期开家长会3次，家教知识讲座1次及家长开放日，让家长了解班级与孩子、孩子与孩子及孩子个体发展的情况。

让家长了解本班教研课题，取得家长的配合，使幼儿的审美创造力得到相应的发展。

3、充分利用家教栏，设置“红花栏”、谈话式的通知、建议，让家长及时了解孩子在园的具体情况，明确指导孩子的正确方法、态度。

4、继续推行家长代表制，让家长代表成为广大家长和老师间沟通的桥梁、纽带，并通过家长代表发动家长们共同为班级出力，带动家长们的热情，使家长们逐步树立“教育主人翁”的意识。

（四）存在不足
1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够灵活。

今后应把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的灵活度。

2、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。

今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。

3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒体教学等手段加强指导。

并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼儿改正缺点。

4、本班幼儿的责任意识不强，依赖性强，劳动积极性低，我们将在下学期除了培养能力强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系的重点。

5、教师的教育观念还不够开放。

针对教师自身的不足，我们将努力加强自身的理论学习，吸取新的教育经验，不断反省教育过程中的咱种现象，及时做出调整，以适应时代对教育提出的要求。

（1）（2）（3）。