2011年高考化学 第一节 有机合成练习 新人教版

合集下载

高考试题——化学(江苏卷)含试卷分析和试题解析

高考试题——化学(江苏卷)含试卷分析和试题解析

2011年高考化学试卷(江苏卷)试卷分析和试题分析2011年江苏高考化学卷,在继承2010年江苏高考化学卷的基础上,又进行了变化和创新。

在试题总题量保持相对稳定的情况下,对试题结构进行了微调。

客观题的题量在增加,而分值在下降;主观题的题量在减少,而分值在增加。

选择题中基础性试题所涉及的知识点在增多,内容继续向广度扩张,而难度则有所下降。

非选择题部分,纯理论性和计算性试题占比较少,而工业生产流程、基础实验、社会热点等题材的试题占比较大。

这些内容,信息量、阅读量大,对学生捕捉信息、综合分析和创新思维的能力的要求比较高,综合性、实践性、探究性和用学科思想解决化学问题的能力要求与10年江苏高考化学试卷相当,但难度比去年有所下降。

选考内容不管是《选修三》,还是《实验化学》,都比较基础,难度比去年有明显的下降。

总的来说,2011年江苏高考化学试卷,在拓展创新,力避偏题怪题,重视“双基”(基础知识和基本技能),注意试卷导向和区分度,考查能力,选拔新人,时代性和新颖性等方面都是值得肯定的。

纵观江苏近三年高考化学试题,基本题型和题量保持相对稳定,但试卷结构却在不断的变化。

化学用语、阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学反应热效应、盐类水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础知识和主干内容三年基本保持稳定。

近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表:2012届高三化学复习,我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容,重视基础实验、重视学生操作能力的培养,注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透,不断穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容,提高学生的化学适应性和考场应变能力。

2011年江苏省高等学校招生考试化学试卷可能用到的相对的原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Br:80 Ag:108选择题(共40分)单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分。

人教版化学选修5第五章第一节《合成有机高分子化合物的基本方法》同步练习(word版有答案)

人教版化学选修5第五章第一节《合成有机高分子化合物的基本方法》同步练习(word版有答案)

人教版化学选修5第五章第一节《合成有机高分子化合物的基本方法》同步练习(word 版有答案)1 / 182017-2018 学年人教版高二化学选修 5 第五章第一节《合成有机高分子化合物的基本方法》基础练习一.选择题(共 20 小题)1.有一张照片,一只可爱的小猫站在一块高分子合成材料上,下面是烈火灼烧, 而小猫却若无其事.这说明此高分子材料一定具有的性质是()A .良好的导热性B .良好的绝缘性C .良好绝热性D .熔点低 2.下列物质不属于天然高分子化合物的是( )A .淀粉B .蚕丝C .葡萄糖D .纤维素3.聚甲基丙烯酸甲酯的()缩写代号为 PMMA .俗称有机玻璃.下列说法中错误的是( )A .合成 PMMA 的单体是甲基丙烯酸和甲醇B .聚甲基丙烯酸甲酯的分子式可表示为(C 5H 8O 2)n C .聚甲基丙烯酸甲酯属于有机高分子合成材料D .甲基丙烯酸甲酯[CH 2=C (CH 3)COOCH 3]中碳原子可能都处于同一平面 4.一些常见有机物的转化如图下列说法正确的是()A .上述有机物中只有 C 6H 12O 6 属于糖类物质B .转化 1 可在人体内完成,该催化剂属于蛋白质C .物质 C 和油脂类物质互为同系物2 / 18D .物质 A 和 B 都属于电解质5 . 合 成 导电 高 分 子 材 料 PPV的 反 应 :下列说法中正确的是()A .合成 PPV 的反应为加聚反应B.PPV 与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元 C .和苯乙烯互为同系物D .通过质谱法可测定的相对分子质量6.食品的主要成分大都是有机化合物.下列食品中的有机成分不属于高分子化合物的是()A .肥肉中的油脂B .谷类中的淀粉C .蔬菜中的纤维素D .瘦肉中的蛋白质 7.有一种线性高分子,结构如图所示.下列有关说法正确的是()A .该高分子由 4 种单体(聚合成髙分子的简单小分子)缩聚而成B .构成该分子的几种竣酸单体互为同系物C .上述单体中的乙二醇,可被 02 催化氧化生成单体之一的草酸D .该高分子有固定熔沸点,1 mol 上述链节完全水解需要氢氧化钠物质的量为 5 mol8.已知乙炔(HCCH )能与 HCl 在 HgCl 2 的催化作用下加成生成 CH 2═CHCl .下列 适合于合成聚氯乙烯的原料的是()A .CH 4,Cl 2B .CH 3CH 3,HClC .CH ≡CH ,HClD .CH 2═CH 2,HCl9.不属于天然高分子化合物的是( )A .淀粉B .纤维素C .维生素D .蛋白质10.常用做食品包装材料的是()A.聚氯乙烯B.聚苯乙烯C.酚醛树脂D.聚乙烯11.“塑胶”跑道是由聚氨酯橡胶等材料建成.聚氨酯橡胶属于()A.金属材料B.无机非金属材料C.有机高分子材料D.传统无机非金属材料12.加热聚丙烯废塑料可以得到炭、氢气、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯,用下图所示装置探究废旧塑料的再利用.下列叙述不正确的是()A.乙烯分子中共用电子对数为5B.装置B 的试管中可收集到苯C.装置C 中的试剂可吸收烯烃D.最后收集的气体可做燃料13.下列为人体提供能量的营养物质中,属于高分子化合物的是()A.蛋白质B.油脂C.葡萄糖D.蔗糖14.下列物质中属于天然高分子化合物的是()A.氨基酸B.油脂C.淀粉D.聚乙烯15.下列不属于有机高分子化合物的是()A.油脂B.蛋白质C.淀粉D.纤维素16.下列对聚丙烯的描述,错误的是()A.聚丙烯的分子长链是由C﹣C 键连接而成的B.聚丙烯的分子长链上有支链C .聚丙烯的结构简式为D.等质量的聚丙烯和丙烯充分燃烧时,耗氧量:前者大于后者17.下列物质中属于天然高分子化合物的是()A.乙酸B.葡萄糖C.淀粉D.维生素3 / 184 / 1818.不粘锅内壁有一薄层为聚四氟乙烯的高分子材料的涂层,使用不粘锅烧菜时 不易粘锅、烧焦.下列关于聚四氟乙烯的说法正确的是( )A .不粘锅涂层为有机高分子材料,分子中含碳碳双键B .聚四氟乙烯是由不饱和烃加聚得到的C .聚四氯乙烯中氟的质量分数为 76%D .聚四氟乙烯的化学活动性较强19.下列物质不属于天然高分子化合物的是( )A .淀粉B .蚕丝C .油脂D .纤维素20.不属于天然高分子化合物的是()A .淀粉B .油脂C .蛋白质D .纤维素二.填空题(共 8 小题)21.人造羊毛的性能在许多方面比天然羊毛更优良,其分子里存在如图结构:合成它的单体是 CH 2=CH ﹣CN 、 CH 2=CH ﹣COOCH 3 、 CH 2=C (COOH )﹣ CH 2COOH .22.塑料、合成纤维、橡胶是三种最重要的高分子材料.(1)任意举一例写出对应物质的结构简式:(塑料)、(橡胶).(2)的单体为 CH 2=C (CH 3 )2 、CH 2=CH ﹣CH=CH 2、CH 2=CHCH 2CH 3 .( 3 ) 写 出 合 成 聚 对 苯 二 甲 酸 乙 二 酯 的 化 学 方 程 式.23.蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC 、淀粉都是高分子化合物 × (判断对错)5 / 1824.聚氯乙烯是一种 有 (填“有”或“无”)毒塑料,工业上用乙炔(CH ≡CH ) 和氯化氢在催化剂作用下发生反应制取氯乙烯,氯乙烯再经过 加聚 反应制取 聚氯乙烯.25.合成有机玻璃的反应方程式如图:化学反应类型为 加聚 反应(填“ 加成聚合” 或“ 缩合聚合” ),其中单体是,高分子化合物的链节为 ,n 值成为聚合度(链节数) ,有机玻璃属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”),原 因是 因为聚合度 n 为一定范围的值,不是定值 .26.链状结构的高分子材料具有 热塑 性,而多数网状结构的高分子材料一经 加工成型就不会受热熔化,因而具有 热固 性.27.在蔗糖、淀粉、蛋白质、聚乙烯中,一定条件下能发生水解的高分子化合物 是 淀粉 和 蛋白质 ,属于合成材料的是 聚乙烯 . 28.从以下物质中选择填空:①油脂 ②蔗糖 ③葡萄糖 ④淀粉 ⑤棉花 ⑥甘油 ⑦硬脂酸 ⑧亚油酸 ⑨天然 橡胶 ⑩腈纶⑪蚕丝⑫聚乙烯树脂(1)属于高分子化合物的是 ④⑤⑨⑩⑪⑫ ; (2)属于天然高分子化合物的是 ④⑤⑨⑪ ; (3)属于塑料的是 ⑫ ; (4)属于纤维的是 ⑤⑩⑪ ; (5)属于橡胶的是 ⑨ ; (6)属于糖类的是 ②③④⑤ ; (7)属于蛋白质的是 ⑪ .2017-2018 学年人教版高二化学选修5 第五章第一节《合成有机高分子化合物的基本方法》基础练习参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.有一张照片,一只可爱的小猫站在一块高分子合成材料上,下面是烈火灼烧,而小猫却若无其事.这说明此高分子材料一定具有的性质是()A.良好的导热性B.良好的绝缘性C.良好绝热性D.熔点低【解答】解:小猫能站在放在高温火焰上得高分子合成材料上,说明该材料上面不热,该材料具有良好的绝热性,故选:C。

高考化学专题复习-专题十五生物大分子,有机合成-考点一生物大分子-高考真题练习(附答案)

高考化学专题复习-专题十五生物大分子,有机合成-考点一生物大分子-高考真题练习(附答案)

专题十五生物大分子有机合成考点一生物大分子1.(2022广东,9,2分)我国科学家进行了如图所示的碳循环研究。

下列说法正确的是()A.淀粉是多糖,在一定条件下能水解成葡萄糖B.葡萄糖与果糖互为同分异构体,都属于烃类C.1mol CO中含有6.02×1024个电子D.22.4L CO2被还原生成1mol CO答案A淀粉是多糖,在稀硫酸作催化剂且加热的条件下能水解生成葡萄糖,A项正确;葡萄糖和果糖分子式都是C6H12O6,互为同分异构体,但都不属于烃类,B项错误;1个CO 分子中含有6+8=14个电子,故1mol CO中约含有14×6.02×1023=8.428×1024个电子,C项错误;没有说明CO2的体积是否为标准状况下测定,无法计算CO2的物质的量,D项错误。

易错警示根据气体体积计算物质的量时,一定要特别关注是否为标准状况(0℃,1.01×105Pa),若不是标准状况,则气体摩尔体积未知,无法计算具体数值,若所给的量为物质的质量,则不必考虑温度、压强的影响。

如果说明体积为标准状况下测定,还要看物质在标准状况下是不是气体,标准状况下不是气体的物质有H2O、C2H5OH、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HF、Br2、NO2、SO3、CS2、苯、碳原子数大于4的烃等。

2.(2022湖北,5,3分)化学物质与生命过程密切相关,下列说法错误的是()A.维生素C可以还原活性氧自由基B.蛋白质只能由蛋白酶催化水解C.淀粉可用CO2为原料人工合成D.核酸可视为核苷酸的聚合产物答案B维生素C具有还原性,A正确;蛋白质在酸、碱溶液中均可水解,B不正确;我国科学家已经在实验室实现二氧化碳合成淀粉,C正确;核酸是核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物,D正确。

3.(2022江苏,1,3分)我国为人类科技发展作出巨大贡献。

下列成果研究的物质属于蛋白质的是() A.陶瓷烧制 B.黑火药C.造纸术D.合成结晶牛胰岛素答案D陶瓷为硅酸盐产品,黑火药的主要成分为硫黄、硝石和木炭,纸的主要成分为纤维素,结晶牛胰岛素的主要成分为蛋白质,故选D。

2011年全国高考有机化学试题评析

2011年全国高考有机化学试题评析
卷 设计 的是 单一 的综合 题型 。 为有利 于考生 应答 发 挥 , 考卷试 题 的编排 通常采 用从 易到 难 的递进 式 , 高
其中难度较大的有机化学试题( 主要是有机综合题)
则多 被编排 在试 卷 的后半部 分 ,一定 程度 上扮 演着 “ 拉分 ” 的角色 。 0 年全 国高 考有机 化学 试题统 计 21 1
出了有机 化学 的实用性 。
三 、 题特 点 分析 试
分布如表 2 所示 。 从表 2 我们可以看出,0 年全国高考有机化 21 1
学 试题 在兼 顾基 础 的 同时 , 紧密联 系 了社会 、 产 和 生
生活实际 , 体现 了“ 能力立 意, 双基为主 , 以致用 , 学 引领课改”的命题理念。近几年的高考有机化学试 题命制 注重从科技 、 生产 、 生活实际中选材 , 主要考 查的仍然是有机反应类型、 有机物同分异构 、 典型有
虚 墨塑生!



与 评
价 2 年全国高考有机化学试题评析 01 1
李金 海 曾兵 芳
【 要 】本文对2 1年 的1套 高考有机化 学试题从 试卷结构、 摘 01 4 试题 内容 、 点分布等进行 统计与分析 , 知识 以期把握 其中的特 点和规律 , 为新课 改背景下的 中学有机化 学教 学提供一定的参考。 【 关键词 】高考; 有机化学试题 ; 评析 【 中图分类号 】G 3 . 4 624 【 7 文献标识码 】 A 【 文章编号 】17 — 5 62 1 )1 05 — 4 64 13 (0 20 — 06 0
如表 1 所示 。
出,处于全面开展新课程改革之年的高考化学试题 在整体设计上注重“ 双基 ”关注学生的化学科学素 ,

新高考化学有机合成与推断专项训练之知识梳理与训练及答案

新高考化学有机合成与推断专项训练之知识梳理与训练及答案

新高考化学有机合成与推断专项训练之知识梳理与训练及答案一、高中化学有机合成与推断1.化合物G是一种药物合成中间体,其合成路线如图:已知:R1CH2COOCH2CH3+R2COOCH2CH3+CH3CH2OH(1)化合物A的名称是__。

(2)反应②和⑤的反应类型分别是__、__。

(3)写出C到D的反应方程式__。

(4)E的分子式__。

(5)F中官能团的名称是__。

(6)X是G的同分异构体,X具有五元碳环结构,其核磁共振氢谱显示四组峰,且峰面积之比为6:2:1:1。

写出两种符合要求的X的结构简式___。

(7)设计由乙酸乙酯和1,4-二溴丁烷制备的合成路线___(无机试剂任选)。

2.咖啡酰奎宁酸具有抗菌、抗病霉作用,其一种合成路线如图:回答下列问题:(1)A的化学名称是:___________,B中官能团的名称为___________;(2)A到B、D到E的反应类型依次是____________;(3)G的分子式为________________;(4)B 生成C 的化学方程式为__________;(5)X 是C 的同分异构体,其能发生银镜反应和水解反应,核磁共振氢谱有2组峰,且峰面积比为9:1,写出符合题意的X 的一种结构简式:____________;(6)设计以1,3-丁二烯和氯乙烯为起始原料制备的合成路线:_________(无机试剂任用)。

3.“达芦那韦”是抗击新型冠状病毒潜在用药,化合物M 是它的合成中间体,其合成路线如下:已知:R 1CHO 22R NH −−−→回答下列问题:(1)有机物A 的名称是______________;反应②反应类型是__________。

(2)物质B 的结构简式是____________;E 的分子式为_____________。

(3)G 中含氧官能团的名称是________;F 中有________个手性碳原子。

(4)请写出反应⑤的化学反应方程式_____________。

2011年高一化学必修1(人教版)新新新学案(教案和课时练习含详解)第一章从实验学化学

2011年高一化学必修1(人教版)新新新学案(教案和课时练习含详解)第一章从实验学化学

必修1《引言》三维目标(一)知识与能力1.知道化学科学的主要研究对象,了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势。

2.了解化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究原子和分子、解开许多物质的构成之迷、合成与开发新物质、新材料。

3.让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习,以及这些课程模块所包含的内容。

4.了解化学学科的特点:①实验性较强;②有特定的概念和理论;③有独特的学科语言;④与生产、生活、社会联系密切。

(二)过程与方法1.查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料(或观看录像),能发现生产、生活中有意义的化学问题,建立化学为生产、生活服务的观点。

2.通过讨论的方法,使学生了解化学史,使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用,知道化学已经成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

3.使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能,掌握化学学习的方法,培养良好的学习习惯。

(三)情感态度与价值观1.通过化学在工农业及生活中的应用,激发学生对化学科学的学习兴趣,热爱化学这门学科。

2.通过师生互动,增加师生感情。

3.介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就,激发学生的爱国主义情感。

4.培养学生在学习化学的过程中,重视实验,尊重实验事实的良好品质和认识化学实验在学习和研究化学中的作用。

5.培养学生实事求是的科学态度,引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题,激发学生的社会责任感,关注与化学有关的社会问题,引领学生进入高中化学的学习。

6.通过化学高科技产品及技术介绍,激发学生的科学审美感和对微观世界的联想,激励学生培养自己的化学审美创造力。

教学重点:调动学生学习化学的学习兴趣,激发学生学习化学的潜能,初步建立学习化学的学习思路和方法。

教学难点:高中化学的知识特点以及学习和思维方法课时分配:1课时预习探究:(学生用)1..化学是一门实用性很强的科学。

2011年高考理科综合化学部分(新课标卷)

2011年高考理科综合化学部分(新课标卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)理科综合能力测试第Ⅰ卷(必做,共88分)一、选择题(本题共15小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)7.下列叙述正确的是A.1.00 molNaCl 中含有6.02×1023个NaCl 分子B. 1.00molNaCl 中,所有Na +的最外层电子总数为8×6.02×1023C.欲配置1.00L 1.00mol.L -1的NaCl 溶液,可将58.5g NaCl 溶于1.00L 水中D.电解58.5g 熔融的NaCl ,能产生22.4L 氯气(标准状况)、23.0g 金属钠8.分子式为C 5H 11Cl 的同分异构体共有(不考虑立体异构)A.6种B.7种C. 8种D.9种9.下列反应中,属于取代反应的是①CH 3CH=CH 2+Br 2CH 3CHBrCH 2Br ②CH 3CH 2OH CH 2=CH 2+H 2O③CH 3COOH+CH 3CH 2OHCH 3COOCH 2CH 3+H 2O ④C 6H 6+HNO 3C 6H 5NO 2+H 2OA. ①②B.③④C.①③D.②④10.将浓度为0.1mol·L -1HF 溶液加水不断稀释,下列各量始终保持增大的是A. c (H +) B. Ka (HF ) C.)()(+H c F c - D. )()(HF c H c + 11.铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:Fe + Ni 2O 3 + 3H 2O = Fe(OH)2 + 2Ni(OH)2 , 下列有关该电池的说法不正确...的是 A. 电池的电解液为碱性溶液,正极为Ni 2O 3、负极为FeB. 电池放电时,负极反应为Fe+2OH --2e -= Fe(OH)2C. 电池充电过程中,阴极附近溶液的pH 降低D. 电池充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH --2e -= Ni 2O 3 + 3H 2O12.能正确表示下列反应的离子方程式为A.硫化亚铁溶于稀硝酸中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑B. NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2OC. 少量SO2通入苯酚钠溶液中:C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO3-D. 大理石溶于醋酸中:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2+↑H2O13.短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。

高中化学(新人教版)选择性必修三课后习题:有机合成(课后习题)【含答案及解析】

高中化学(新人教版)选择性必修三课后习题:有机合成(课后习题)【含答案及解析】

有机合成必备知识基础练1.(2020河北唐山高二检测)下列说法不正确的是()A.可发生消去反应引入碳碳双键B.可发生催化氧化引入羧基C.CH3CH2Br可发生取代反应引入羟基D.与CH2CH2可发生加成反应引入碳环解析中羰基碳原子上无氢原子,故不能发生催化氧化生成羧酸,B项不正确。

2.(2020山东泰安高二检测)在有机合成中,常会将官能团消除或增加,下列相关过程及涉及的反应类型和相关产物合理的是()A.乙醇乙烯:CH3CH2OH CH3CH2Br CH2CH2B.溴乙烷乙醇:CH3CH2Br CH2CH2CH3CH2OHC.乙炔CHClBr—CH2BrD.乙烯乙炔:CH2CH2CH≡CH解析A项中由乙醇乙烯,只需乙醇在浓硫酸、170 ℃条件下消去即可,路线不合理;B中由溴乙烷乙醇,只需溴乙烷在碱性条件下水解即可,路线不合理;C项中乙炔与HCl按物质的量之比1∶1混合发生加成反应,生成的产物再与HBr发生加成反应,可得CH2Cl—CH2Br或CHClBr—CH3,不合理。

3.已知:乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸。

可经过三步反应制得。

设计最合理的三步反应类型依次是()A.加成、氧化、水解B.水解、加成、氧化C.水解、氧化、加成D.加成、水解、氧化解析先在NaOH的水溶液中发生水解反应生成,然后该物质和Cl2发生加成反应生成,再被强氧化剂氧化生成,故反应类型依次为水解反应、加成反应、氧化反应,故正确选项是B。

4.(2021山东济南高二检测)格林尼亚试剂简称“格氏试剂”,它是卤代烃与金属镁在无水乙醚中作用得到的,如:CH3CH2Br+Mg CH3CH2MgBr,它可与羰基发生加成反应,其中的“—MgBr”部分加到羰基的氧上,所得产物经水解可得醇。

今欲通过上述反应合成2-丙醇,选用的有机原料正确的一组是()A.氯乙烷和甲醛B.氯乙烷和丙醛C.一氯甲烷和丙酮D.一氯甲烷和乙醛,要得到2-丙醇,则必须有CH3CH(OMgCl)CH3生成,因此必须有CH3CHO和CH3MgX,分析选项中物质,则反应物为CH3CHO 和CH3Cl;答案选D。

2011年高考化学有机试题集锦

2011年高考化学有机试题集锦

2011年高考有机试题集锦1.(2011江苏高考11)β—紫罗兰酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一种天然香料,它经多步应可合成维生素A 1。

下列说法正确的是A .β—紫罗兰酮可使酸性KMnO 4溶液褪色B .1mol 中间体X 最多能与2molH 2发生加成反应C .维生素A 1易溶于NaOH 溶液D .β—紫罗兰酮与中间体X 互为同分异构体 2.(2011浙江高考11)褪黑素是一种内源性生物钟调节剂,在人体内由食物中的色氨酸转化得到。

下列说法不正确...的是 A .色氨酸分子中存在氨基和羧基,可形成内盐,具有较高的熔点 B .在色氨酸水溶液中,可通过调节溶液的pH 使其形成晶体析出 C .在一定条件下,色氨酸可发生缩聚反应D .褪黑素与色氨酸结构相似,也具有两性化合物的特性 3.(2011北京高考7)下列说法不正确...的是 A .麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应 B .用溴水即可鉴别苯酚溶液、2,4-已二烯和甲苯C .在酸性条件下,CH 3CO 18OC 2H 5的水解产物是CH 3CO 18OH 和C 2H 5OHD .用甘氨酸(H 2N -CH 2-COOH )和丙氨酸( )缩合最多可形成4种二肽 4.(2011福建高考8)下列关于有机化合物的认识不正确...的是 A .油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳B .蔗糖、麦芽糖的分子式都是C 12H 22O 11,二者互为同分异构体 C .在水溶液里,乙酸分子中的—CH 3可以电离出H +D .在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应 5.(2011广东高考7)下列说法正确的是A .纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色B .蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质C .溴乙烷与NaOH 乙醇溶液共热生成乙烯D .乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇2 CH 3-CH -COOH 色氨酸褪黑素2CHCOOH 22CH 2NHCOCH 3 H 36.(2011山东高考11)下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A .乙酸分子中含有羧基,可与NaHCO 3溶液反应生成CO 2B .蛋白质和油脂都属于高分子化合物,一定条件下都能水解C .甲烷和氯气反应生成一氯甲烷,与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D .苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 7.(2011重庆)NM -3和D -58是正处于临床试验阶段的小分子抗癌药物,结构如下:关于NM -3和D -58的叙述,错误..的是 A .都能与NaOH 溶液反应,原因不完全相同 B .都能与溴水反应,原因不完全相同 C .都不能发生消去反应,原因相同 D .遇FeCl 3溶液都显色,原因相同 8.(2011新课标全国)分子式为C 5H 11Cl 的同分异构体共有(不考虑立体异构) A .6种 B .7种 C .8种 D .9种 9. (2011新课标全国)下列反应中,属于取代反应的是①CH 3CH=CH 2+Br 2CH 3CHBrCH 2Br ②CH 3CH 2OHCH 2=CH 2+H 2O③CH 3COOH+CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O④C 6H 6+HNO 3C 6H 5NO 2+H 2OA .①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.(2011海南)下列化合物中,在常温常压下以液态形式存在的是A .甲醇 B. 乙炔 C. 丙烯 D. 丁烷11.(2011海南)下列化合物的分子中,所有原子都处于同一平面的有A .乙烷 B. 甲苯 C. 氟苯 D. 四氯乙烯 12.(2011全国II 卷7)下列叙述错误的是A .用金属钠可区分乙醇和乙醚B .用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和3-乙烯C .用水可区分苯和溴苯D .用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛13.(2011上海)甲醛与亚硫酸氢钠的反应方程式为HCHO+NaHSO 3HO-CH 2-SO 3Na ,反应产物俗称“吊白块”。

人教版高中化学选修一高二化学《有机化学》练习题

人教版高中化学选修一高二化学《有机化学》练习题

1、有机物间存在如下转化关系:已知:① C、 E 均能发生银镜反应;②H 的结构简式为。

回答下列问题:(1)写出 A 的分子式: ________________。

(2) 写出 E 的结构简式:______________。

(3)F 分子中含有的官能团的名称是_____________ 。

(4)由 A 转化成 B 和 F 的反应类型属于________(填序号 )。

①氧化反应②消去反应③加成反应④取代反应⑤还原反应(5)写出由 F 生成 H 的化学方程式:_____________________________________________ 。

2、在新型锂离子电池中,需要一种有机聚合物作为正负极之间锂离子迁移的介质,该有机聚合物的单体之一用 F 表示,其合成方法如下:F的结构简式:请回答下列问题:(1)反应①⑤的反应类型分别为________________、 ________________。

(2)A 的结构简式为 ___________________________ 。

(3)写出含有— OH 和— COOH 的 D 的同分异构体任意 1 种的结构简式:____________。

(4)写出 B→C的反应方程式:____________________________________________ 。

(5)写出 E→F的反应方程式:_____________________________________________ 。

3、从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙、丙三种成分:分子式 C 16H 14O2能使 Br2/CCl 4褪色部分性质能在稀 H 2 SO4中水解(丙 )(1)甲中含氧官能团的名称为 ____________。

(2)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):其中反应Ⅰ的反应类型为__________,反应Ⅱ的化学方程式为_____________________ ______________________________________ 。

化学人教版高中选修5 有机化学基础2011届全国高考真题化学试题分类汇编---有机化学(二)

化学人教版高中选修5 有机化学基础2011届全国高考真题化学试题分类汇编---有机化学(二)

17.(2011江苏高考17,15分)敌草胺是一种除草剂。

它的合成路线如下:回答下列问题:(1)在空气中久置,A由无色转变为棕色,其原因是。

(2)C分子中有2个含氧官能团,分别为和(填官能团名称)。

(3)写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式:。

①能与金属钠反应放出H2;②是萘()的衍生物,且取代基都在同一个苯环上;③可发生水解反应,其中一种水解产物能发生银镜反应,另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢。

(4)若C不经提纯,产物敌草胺中将混有少量副产物E(分子式为C23H18O3),E是一种酯。

E的结构简式为。

(5)已知:,写出以苯酚和乙醇为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用)。

合成路线流程图示例如下:解析:本题是一道基础有机合成题,仅将敌草胺的合成过程列出,着力考查阅读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力,也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整体性和对有机合成的综合分析能力。

本题涉及到有机物性质、有机官能团、同分异构体推理和书写,合成路线流程图设计与表达,重点考查学生思维的敏捷性和灵活性,对学生的信息获取和加工能力提出较高要求。

由A的结构简式可看出,A中含有酚羟基,易被空气中的氧气氧化;能与金属钠反应放出H2说明含有羟基,可发生水解反应,其中一种水解产物能发生银镜反应,说明是甲酸某酯。

另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢,说明水解产物苯环支链一定是对称的,且支链是一样的。

由C和E的分子式可知,E是由A和C反应生成的。

【备考提示】解答有机推断题时,我们应首先要认真审题,分析题意,从中分离出已知条件和推断内容,弄清被推断物和其他有机物的关系,以特征点作为解题突破口,结合信息和相关知识进行推理,排除干扰,作出正确推断。

一般可采取的方法有:顺推法(以有机物结构、性质和实验现象为主线,采用正向思维,得出正确结论)、逆推法(以有机物结构、性质和实验现象为主线,采用逆向思维,得出正确结论)、多法结合推断(综合应用顺推法和逆推法)等。

高中化学(新人教版)选择性必修三同步习题:有机合成(同步习题)【含答案及解析】

高中化学(新人教版)选择性必修三同步习题:有机合成(同步习题)【含答案及解析】

第五节有机合成基础过关练题组一构建碳骨架1.(2020广西南宁三中高二上期末)法国化学家格利雅发现了有机镁试剂(也称为格式试剂)及其在有机合成中的应用。

其反应机理是有机镁试剂中带有负电荷的烃基与带有正电荷的基团结合,从而发生取代或者加成反应。

下列反应中有机产物不合理的是( )A.RMgBr ROHB.RMgBr R—R'C.RMgBr RCOOHD.RMgBr RCH2CH2OH2.烯烃在一定条件下发生氧化反应时碳碳双键发生断裂,可以被氧化成RCHO和R'CHO,在该条件下下列烯烃分别被氧化后产物有CH3CHO的是( ) A.B.C.D.3.一定条件下,炔烃可以进行自身化合反应。

如乙炔的自身化合反应为。

下列关于该反应的说法不正确的是( )A.该反应使碳链增加了2个碳原子B.该反应引入了新官能团C.该反应是加成反应D.该反应属于取代反应4.(2020江苏南通中学高二下期中)是一种有机醚,可由链状烃A(分子式为C4H6)通过如图路线制得。

下列说法正确的是( )A B CA.A的结构简式是B.B中含有的官能团有碳溴键、碳碳双键C.C在Cu或Ag作催化剂、加热条件下不能被O2氧化为醛D.①、②、③的反应类型分别为加成反应、取代反应、消去反应题组二官能团的引入与消除5.已知:乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸。

可经三步反应制取HOOCCH(Cl)CH2COOH,发生反应的类型依次是( )A.水解、加成、氧化B.加成、水解、氧化C.水解、氧化、加成D.加成、氧化、水解6.(2020河南省实验中学高二下期中)已知酸性>H2CO3>,综合考虑反应物的转化率和原料成本等因素,将转化为的合理方法是( )A.与稀H2SO4共热后,加入足量的NaHCO3溶液B.与稀H2SO4共热后,加入足量的Na2CO3溶液C.与足量的NaOH溶液共热后,再加入足量稀H2SO4D.与足量的NaOH溶液共热后,再通入足量CO27.在有机合成中,常会引入官能团或将官能团消除,下列相关过程中反应类型及相关产物不合理的是( )A.乙烯→乙二醇:B.溴乙烷→乙醇:CH3CH2Br CH3CH2OHC.1-溴丁烷→1-丁炔:CH3CH2CH2CH2Br CH3CH2CH CH2D.乙烯→乙炔:8.(2020河南洛阳一中高二下月考)化合物丙属于桥环化合物,是一种医药中间体,可以通过以下反应制得:下列有关说法正确的是( )A.甲分子中所有原子可能处于同一平面上B.乙可与H2按物质的量之比1∶2发生加成反应C.丙能使酸性高锰酸钾溶液、溴的CCl4溶液褪色,且褪色原理相同D.等物质的量的甲、乙分别完全燃烧时,消耗氧气的质量之比为13∶12题组三简单有机合成路线的设计与选择9.工业生产中有实用价值的反应往往产物较纯净且容易分离,据此判断下列有机反应在工业上没有实用价值的是( )A.+3H2B.+Br2CH2BrCH2BrC.CH3CH2CH3+Cl2CH3CH2CH2Cl+HClD.++NaBr10.对氨基苯甲酸可以甲苯为原料合成。

人教高中化学(必修、选修)目录

人教高中化学(必修、选修)目录

人教高中化学(必修、选修)目录本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March人教版高中化学目录(详细版)必修一引言第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第二节富集在海水中的元素——氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸归纳与整理附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表必修二引言第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护归纳与整理附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修一(化学与生活)引言第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源——糖类第二节重要的体内能源——油脂第三节生命的基础——蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修二(化学与技术)第一单元走进化学工业课题1 化工生产过程中的基本问题课题2 人工固氮技术──合成氨课题3 纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1 获取洁净的水课题2 海水的综合利用课题3 石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元化学与材料的发展课题1 无机非金属材料课题2 金属材料课题3 高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1 化肥和农药课题2 表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践结束语迎接化学的黄金时代附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修三(物质结构与性质)第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题开放性作业(如图)附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修四(化学反应原理)第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修五(有机化学基础)第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语有机化学与可持续发展附录Ⅰ相对原子质量表(按照元素的字母次序排列)附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表后记元素周期表选修六第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步课题二化学实验的绿色追求第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯课题二物质的制备第三单元物质的检测课题一物质的检验课题二物质含量的测定第四单元研究型实验课题一物质性质的研究课题二身边化学问题的探究课题三综合实验设计附录I 化学实验规则附录II 化学实验种的一些常用仪器附录III 部分盐、氧化物、碱融解性表附录IV 常见离子和化合物的颜色附录V 实验室常用酸、碱溶液的配制方法附录VI 一些酸、碱溶液中溶质的质量分数和溶液的密度附录VII 几种仪器分析方法简介后记元素周期表。

高中化学 专题3.4.1 有机合成(测)(含解析)新人教版选修5

高中化学 专题3.4.1 有机合成(测)(含解析)新人教版选修5

3-4-1 有机合成1.已知:乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸。

BrCH 2CH==CHCH 2Br 可经三步反应制取HOOCCH(Cl)CH 2COOH ,发生反应的类型依次是 ( )A .水解、加成、氧化B .加成、水解、氧化C .水解、氧化、加成D .加成、氧化、水解【答案】A考点:考查学生有机物的合成方面的知识,注意碳碳双键、醇羟基均易被强氧化剂氧化2.若用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取三氯乙烷,这一过程中所发生的反应的类型及消耗氯气的量是(设乙烯为1 mol ,反应产物中的有机物只有三氯乙烷)A .取代反应,4 mol Cl 2B .加成反应,2 mol Cl 2C .加成反应、取代反应,3 mol Cl 2D .加成反应、取代反应,2 mol Cl 2【答案】D【解析】试题分析:乙烯和氯气先发生加成反应生成1,2-二氯乙烷,然后再与氯气发生取代反应生成三氯乙烷,总共需要2摩尔氯气,故选D 。

考点:有机物的合成CH 2CH 2CH 23.下列是有机合成的三个步骤:①对不同的合成路线进行优选;②由目标分子逆推原料分子并设计合成路线;③观察目标分子的结构。

正确的顺序是()A.①②③ B.③②① C.②③① D.②①③【答案】B考点:考查有机物合成的步骤。

4.以乙醇为原料,用下述6种类型的反应:①氧化;②消去;③加成;④酯化;⑤水解;⑥加聚,来合成乙二酸乙二酯(结构简式如图所示)的正确顺序是A.①⑤②③④B.①②③④⑤C.②③⑤①④D.②③⑤①⑥【答案】C【解析】试题分析:以乙醇为原料合成乙二酸乙二酯,经过以下几步:第一步:先乙醇发生消去反应生成乙烯,为消去反应;第二步:乙烯发生加成反应生成二卤代烃,为加成反应;第三步:水解生成乙二醇,为水解反应;第四步:乙二醇氧化生成乙二酸,为氧化反应;第五步:发生酯化反应生成乙二酸乙二酯,为酯化反应;涉及的反应类型按反应顺序依次为②③⑤①④,故选C。

考点:考查有机物的合成5.曾有人说“有机合成实际就是有机物中官能团的引入、转变”。

高中化学有机合成习题

高中化学有机合成习题

高三化学专题复习——有机合成推断题【重点、难点分析】有机推断是对有机化学知识综合能力的考查,通常可能通过4~6问的设问包含有机化学的所有主干知识,是有机化学学习中最重要的一个组成部分。

因而也成为高考命题者青睐的一类题型,成为历年高考必考内容之一。

考查的有机基础知识集中在:有机物的组成、结构、性质和分类、官能团及其转化、同分异构体的识别、判断和书写、物质的制备、鉴别、分离等基础实验、有机物结构简式和化学方程式的书写、高分子和单体的互定、有机反应类型的判断、有机分子式和结构式的确定等。

综合性的有机试题一般就是这些热点知识的融合。

此类试题综合性强,有一定的难度,情景新,要求也较高。

此类试题即可考查考生有机化学的基础知识,还可以考查考生利用有机化学知识进行分析、推理、判断的综合的逻辑思维能力及自学能力,是一类能较好反映考生的科学素养的综合性较强的试题。

一、有机推断题的解题方法 1.解题思路:原题-------------→审题、综合分析 隐含条件明显条件 -------------→找出解题突破口 性质、现象、特征结构、反应 --------→顺推可逆推 结论2.解题关键:(1)据有机物的物理性质,有机物特定的反应条件寻找突破口。

(2)据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口。

(3)据有机物结构上的变化,及某些特征现象上寻找突破口。

(4)据某些特定量的变化寻找突破口。

二、知识要点归纳1.十种常见的无机反应物(1)与Br 2反应须用液溴的有机物包括:烷烃、苯、苯的同系物-----取代反应。

(2)能使溴水褪色的有机物包括:①烯烃、炔烃-----加成反应。

②酚类-----取代反应-----羟基的邻、对位。

③醛(基)类-----氧化反应。

(3)能使酸性KMnO 4褪色的有机物包括:烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、苯酚、醛(基)类-----氧化反应。

(4)与浓硫酸反应的有机物包括:①苯的磺化-----反应物-----取代反应。

人教版高中化学科目有机合成知识练习试卷含解析

人教版高中化学科目有机合成知识练习试卷含解析

人教版高中化学科目有机合成知识练习试卷含解析一、选择题1. 在下列物质中可以通过消去反应制得2-甲基-2-丁烯的是()解析:根据卤代烃的消去反应规律,写出可能的反应产物,然后将反应产物进行命名。

答案:B2. 某石油化工产品X的转化关系如图所示,下列判断错误的是()A. X→Y是加成反应B. 乙酸→W是酯化反应,也是取代反应C. Y能与钠反应产生氢气D. W能与NaOH溶液反应,但不能与硫酸溶液反应解析:X是乙烯、Y是乙醇、Z是乙醛、W是乙酸乙酯。

酯在酸、碱溶液中均能发生水解反应。

答案:D3. 根据下面合成路线判断烃A为()A.1­丁烯B.1,3­丁二烯C.乙炔D.乙烯解析:由生成物的结构推知C 为,B 为,A 为CH 2===CH 2。

答案:D4. 有下列有机反应类型:①消去反应,②水解反应,③加聚反应,④加成反应,⑤还原反应,⑥氧化反应。

以丙醛为原料制取1,2­丙二醇,所需进行的反应类型依次是( )A. ⑥④②①B. ⑤①④②C. ①③②⑤D. ⑤②④①解析:由丙醛合成目标产物的主要反应有: ①CH 3CH 2CHO +H 2――→催化剂△CH 3CH 2CH 2OH(还原反应) ②CH 3CH 2CH 2OH ――→浓H 2SO 4△CH 3CH===CH 2↑+H 2O(消去反应) ③CH 3CH===CH 2+Br 2――→△CHCH 3BrCH 2Br(加成反应)④CHCH 3BrCH 2Br +2H 2O ――→NaOH △CHCH 3OHCH 2OH +2HBr(取代反应或水解反应) 答案:B5. 已知:,其中甲、乙、丁均能发生银镜反应,则乙为( )A. 甲醇B. 甲醛C. 甲酸D. 乙醛解析:由题可知甲、乙、丙、丁分别为醛、酸、醇、酯,但甲、乙、丁均能发生银镜反应,说明乙为甲酸。

答案:C6. A 、B 、C 都是有机化合物,且有如下转化关系:A 去氢加氢B ――――→催化氧化C ,A 的相对分子质量比B 大2,C 的相对分子质量比B 大16,C 能与A 反应生成酯(C 4H 8O 2),以下说法正确的是( )A. A 是乙炔,B 是乙烯B. A 是乙烯,B 是乙烷C. A 是乙醇,B 是乙醛D. A 是环己烷,B 是苯解析:由A 去氢加氢B ――→催化氧化C ,可推知A 为醇,B 为醛,C 为酸,且三者碳原子数相同,碳链结构相同,又根据C 能与A 反应生成酯(C 4H 8O 2),可知A 为乙醇,B 为乙醛,C 为乙酸。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第15章第1节
1.某有机化合物X,经过下列变化后可在一定条件下得到乙酸乙酯,则有机物X是()
A.C2H5O B.C2H4
C.CH3CHO D.CH3COOH
解析:Y与Z可以生成CH3COOCH2CH3,说明Y、Z为乙醇和乙酸;因X可以氧化成Z,又可以还原为Y,则X为乙醛,Y为乙醇,Z为乙酸.
答案:C
2.由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇时,需要经过下列哪几步反应
() A.加成→消去→取代B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去
答案:B
3.化合物丙由如下反应得到:
丙的结构简式不.可能是
() A.CH3CH2CHBrCH2Br B.CH3CH(CH2Br)2
C.CH3CHBrCHBrCH3D.(CH3)2CBrCH2Br
解析:据题意丙是由加成生成的,两个Br不能在一个碳原子上,必须在相邻的两个碳原子上.
答案:B
4.由乙醇制乙二酸乙二酯最简单的正确流程途径顺序是
()
①取代反应②加成反应③氧化反应④还原反应⑤消去反应⑥酯化反应⑦水解反应
A.①②③⑤⑦B.⑤②⑦③⑥
C.⑤②①③④D.①②⑤③⑥
解析:由乙醇合成乙二酸乙二酯的途径为:
答案:B
5.由乙炔为原料制取CHClBr -CH 2Br ,下列方法中最可行的是
( )
A .先与HBr 加成后再与HCl 加成
B .先与H 2完全加成后再与Cl 2、Br 2取代
C .先与HCl 加成后再与Br 2加成
D .先与Cl 2加成后再与HBr 加成
解析:由CHCH 和CHClBr -CH 2Br 比较可知,后者多出2个溴原子、1个氢原子和1个氯原子,即CHCH 应和Br 2、HCl 发生加成反应;CHCH 和H 2完全加成后生成CH 3-CH 3,CH 3-CH 3和Cl 2、Br 2发生取代反应时副产物较多,难以控制生成CHClBr -CH 2Br.
答案:C
6.以溴乙烷为原料制备1,2-二溴乙烷,下列方案中最合理的是
( )
A .CH 3CH 2Br ――→NaOH 水CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4170℃
CH 2=CH 2――→Br 2
CH 2BrCH 2Br B .CH 3CH 2Br ――→Br 2
CH 2BrCH 2Br
C .CH 3CH 2Br ――→NaOH 醇CH 2=CH 2――→HBr CH 2BrCH 3
――→Br 2
CH 2BrCH 2Br D .CH 3CH 2Br ――→NaOH 醇
CH 2=CH 2
――→Br 2
CH 2BrCH 2Br 解析:A 中CH 3CH 2OH 脱水有副产物,B 中取代有多种卤代物生成,C 中与B 相似,取代过程有多种取代物生成.
答案:D
7.甲氯芬那酸是一种非甾体抗炎镇痛药.
是制备甲氯芬那酸的中间产物,该中间产物是利用下面反应
制得的:
则该反应的反应类型为
() A.酯化反应B.加成反应
C.消去反应D.取代反应
答案:D
8.从原料和环境方面的要求看,绿色化学对生产中的化学反应提出了提高原子利用率的要求,即尽可能不采用那些对产品的化学组成没有必要的原料,现有下列3种合成苯酚的反应路线:
其中符合原子节约要求的生产过程是
() A.①B.②
C.③D.①②③
解析:苯酚的组成元素为C、H、O,根据题目中提高原子利用率的要求,尽可能不采用那些对产品的化学组成没有必要的原料,如①中的Cl元素,②中的Na和S元素.答案:C
9.有一种脂肪醇通过一系列反应可得到丙三醇,这种醇可通过氧化、酯化、加聚反应
而制得高聚物,这种脂肪醇为
() A.CH3CH2CH2OH
B.CH2=CH-CH2-OH
解析:本题采用逆推的方法确定脂肪醇的结构:
CH2=CH-CH2-OH⇐CH2=CH-COOH⇐
CH2=CH-COOCH2CH=CH2⇐
答案:B
A.与足量的NaOH溶液共热,再通入CO2
B.与稀H2SO4共热后,再通入足量的NaOH溶液
C.加热该物质的溶液,再通入足量SO2
D.与稀H2SO4共热后,加入足量的Na2CO3溶液
答案:A
12.从丙烯合成硝化甘油(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反应:
已知:CH 3CH 2OH +HO -NO 2――→浓H 2SO 4

CH 3CH 2ONO 2+H 2O
CH 2=CH -CH 3+Cl 2――→500℃CH 2=CH -CH 2Cl +HCl 写出①~④步反应的化学方程式及反应类型 ①____________,________________________. ②____________,________________________. ③____________,________________________. ④____________,________________________. 解析:根据信息可知:由丙烯合成硝化甘油的过程为:
500℃
答案:①CH2=CH-CH3+Cl2――→
CH2=CH-CH2Cl+HCl
取代反应
取代反应
13.有机化合物A的分子式是C13H20O8(相对分子质量为304),1 molA在酸性条件下水
解得到4 molCH3COOH和1 molB.B分子结构中每一个连有羟基的碳原子上还连有两个氢原
子.
请回答下列问题:
(1)A与B的相对分子质量之差是____________.
(2)B的结构简式是________.
(3)B不能发生的反应是________(填写序号).
①氧化反应②取代反应③消去反应④加聚反应
(4)已知:
以两种一元醛(其物质的量之比为1∶4)和必要的无机试剂为原料合成B,写出合成B的各步反应的化学方程式.
解析:由于1 molA(C13H20O8)在酸性条件下水解可以得到4 molCH3COOH和1 molB,可有如下关系成立:
C13H20O8+4H2O―→4CH3COOH+B,根据质量守恒,B的分子式为C5H12O4.由于B属于醇类,且应有4个-OH,而题目指出“B分子结构中每一个连有羟基的碳原子上还连有两个氢原子”,则必然在这4个C上用去12个氢原子,那么第五个碳原子上没有氢原子,所以得B的结构为C(CH2OH)4.由于B中连有羟基的碳原子的邻位碳上没有氢原子,故不能发生消去反应.由于B结构中不含不饱和键,同样不能发生加聚反应.由于是“以两种一元醛(其物质的量之比为1∶4)”来合成B,而B仅有5个碳原子,所以只能选用甲醛(1个碳原子)和乙醛(2个碳原子),且其物质的量之比只能为n(HCHO)∶n(CH3CHO)=4∶1.由第
一个信息可知先后发生了如下反应:
二条信息,应有如下反应发生:
(3)③④
稀氢氧化钠溶液
(4)CH3CHO+3HCHO――→
(CH2OH)3CCHO
(CH2OH)3CCHO+HCHO+NaOH(浓)―→
C(CH2OH)4+HCOONa。

相关文档
最新文档