2020年广州市海珠区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年广东省广州市海珠区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年广东省广州市海珠区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C【解析】皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（0～2岁）；②前运算阶段（2～7岁）；③具体运算阶段（7～11、12岁）；④形式运算阶段（11、12～14、15岁）。
故选C。
2、教师的工作目的和使命是（）。
A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》规定，对教师的概念作了全面科学界定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
”教师的根本任务是教书育人。
故选C。
3、在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（）。
A、物质性隐性课程B、制度性隐性课程C、心理性隐形课程D、活动性隐性课程【解析】物质性隐性课程包括学校建筑、教室的布置、校园环境等；制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式；心理性隐性课程包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。
故选C。
4、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。
人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促进学生健康地成长。
2020年广州市白云区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年广州市白云区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。
A、提倡意义学习B、提倡发现学习C、主张非指导性教学D、主张移情性理解【答案】B【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。
故选B。
2、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。
A、制度保障B、安全保障C、经费保障D、卫生保障【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十三条规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。
故选B。
3、一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养其（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C【解析】道德意志是人们自觉地确定道德行为目的，在克服困难中自觉支配自己的道德行为，以实现既定目标的心理过程。
道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。
题中该学生的道德意志需要提高。
故选C。
4、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。
这主要说明小刚能够运用（）。
A、元认知知识B、描绘性知识C、情境性知识D、程序性知识【答案】D【解析】程序性知识又叫操作性知识。
这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
题干中改变接触面面积和光滑程度来增强或减弱摩擦力，属于程序性知识。
故选D。
5、整个教学工作的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、布置作业D、成绩评定【答案】B【解析】上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
故选B。
6、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（）。
A、学科设置B、课程目标C、课程计划D、课时教案【答案】C【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。
海珠教师招聘考试试题
海珠教师招聘考试试题海珠区作为我国重要的教育基地，为了选拔优秀人才，每年都会举行教师招聘考试。
本次考试旨在通过一系列精心设计的试题，全面考察应聘者的教育知识、教学能力以及教育理念。
以下是本次海珠教师招聘考试的试题内容。
一、教育学基础知识1. 请简述教育的目的和功能。
2. 论述现代教育与古代教育的主要区别。
3. 描述教师在教育过程中的重要作用。
二、心理学与教育心理学1. 请解释学习动机的内涵及其对学习效果的影响。
2. 论述如何运用心理学原理提高学生的学习效率。
3. 描述不同年龄段学生的心理发展特点。
三、教育法律法规1. 简述《中华人民共和国教育法》的主要内容。
2. 论述教师职业道德规范的重要性。
3. 描述教师在教学过程中应遵守的法律法规。
四、学科专业知识1. 请列举你所教授学科的核心知识点。
2. 论述如何将学科知识与学生的实际生活相结合。
3. 描述你所教授学科的最新发展动态。
五、教学设计与实施1. 请设计一堂针对你所教授学科的教学活动，并说明其教学目标和教学方法。
2. 论述如何根据学生的不同特点进行个性化教学。
3. 描述在教学过程中如何有效地进行课堂管理。
六、教育评价与反思1. 请解释教育评价的目的和方法。
2. 论述如何通过教育评价促进学生的发展。
3. 描述教师如何进行教学反思以提升教学质量。
七、教育技术与创新1. 论述信息技术在教育中的应用及其对学生学习的影响。
2. 描述如何利用现代教育技术提高教学效果。
3. 论述创新教育的重要性及其在教学实践中的应用。
八、综合能力测试1. 请根据给定的教学情境，设计一个解决学生学习困难的方案。
2. 论述教师如何与家长有效沟通，共同促进学生的成长。
3. 描述在面对教育改革时，教师应如何调整自己的教学策略。
本次考试试题旨在全面考察应聘者的教育理念、专业知识、教学技能和综合素养，以确保选拔出能够适应现代教育需求的优秀教师。
希望每位应聘者都能在考试中展现出自己的实力和潜力。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)1.1985年，中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》，其中指出了调整中等教育结构的方向。
其中，大力发展职业技术教育是其中的一个重点。
2.在教育过程中，学生处于主体地位，这是教育主体性的体现。
3.教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育相统一的规律中。
4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”是陶冶教育的一种充分运用。
5.教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。
6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
7.班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。
8.英国教育家XXX的教育代表作是《教育论》。
9.“教学与发展”理论的倡导者是XXX。
10.“孟母三迁”的故事说明了环境对人发展的影响。
11.领会知识包括感知教材和理解教材。
12.制定教学工作的基本准则应该是教学原则。
13.循序渐进原则要求教学不陵节而施。
14.教学工作中的中心环节是上课。
15.课的类型的划分依据是教学任务。
16.教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。
17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的效度。
18.测验的一致性程度被称为（A）信度，经过多次测量得出。
19.教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构被称为（C）教学组织形式，以完成特定的教学任务。
20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B）个别教学，而不是分组教学、道尔顿制或班级上课制。
21.师生关系中最基本的一种关系是（A）工作关系。
22.教师职业道德的核心是（B）热爱学生。
23.师生关系模式中，无序、随意、放纵的模式属于（B）放任型。
24.民主型师生关系模式对学生的发展最有利（D）。
25.学生的研究成绩最好的师生关系模式是（C）专制型。
26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，能引起学生（B）无意注意。
2020年海珠区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年海珠区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】B2、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C3、在幼儿的想像中，（）占主要地位。
A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像【答案】A4、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C5、“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【答案】B6、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【答案】D7、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。
A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学【答案】A8、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A9、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论10、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。
A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威【答案】B11、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。
2020年广州市番禺区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年广州市番禺区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、王老师是数学老师，相当自信。
他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。
这说明王老师哪种心理特征较好？（）A、教学监控能力B、教学应变能力C、角色认同感D、教学效能感【答案】D【解析】根据班杜拉的自我效能感理论，教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。
一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断，即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展。
教师的个人教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，2、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。
A、课程计划B、课程标准C、教案D、教科书【答案】B【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
3、我国的德育是广义的概念，它包括道德教育和（）。
A、思想政治教育B、认知教育C、审美教育D、劳动技术教育【答案】A【解析】广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格社会成员的过程，包括政治教育、思想教育、道德教育、法律教育和心理教育等；狭义的德育专指道德教育。
因此，只有A选项属于广义的德育范畴。
故选A。
4、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。
A、努力B、难度C、能力D、运气【答案】A【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。
故选A。
5、主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。
A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【答案】A【解析】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
2020年广东省广州市海珠区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年广东省广州市海珠区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C2、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般B、支撑C、辅助D、主导【答案】D3、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D4、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A5、以下属于智力因素的是（）。
A、注意力B、动机C、情感D、意志【答案】A6、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D7、教学管理的核心是（）。
A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用【答案】C8、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C9、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【答案】C10、自我意识是主体对自己的（）。
A、控制。
2020年海珠区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年海珠区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班级管理的基本功能是（）。
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、帮助学生进行社会角色的学习C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、调动班级成员参与班级管理的积极性【答案】D【解析】调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
故选D。
2、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。
A、起点公平B、过程公平C、资源公平D、结果公平【答案】C【解析】所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。
它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。
故选C。
3、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是（）。
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了严格要求自己，家长至上【答案】C【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。
因此，冯老师的做法是可行的。
故选C。
4、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产B、科学研究C、科学知识再生产D、技术研发【答案】C【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
2020年7月广东省事业单位招聘考试教育知识和素养真题解析
2020年7月广东省事业单位招聘考试教育知识和素养真题解析(总分：80.00，做题时间：120分钟)一、多选题(总题数：9，分数：9.00)1.爱国主义教育是我国中小学德育的主要内容之一。
下列属于这方面教育的有（）。
无（分数：1.00）A.民族意识与民族情感教育√B.宗教信仰教育C.民主与法制观念教育D.国防教育√解析：爱国主义教育是培养学生热爱祖国的感情，使学生形成保卫祖国、维护祖国统一和利益的坚强意志的教育。
爱国主义教育是德育的永恒主题，在社会发展的不同历史时期具有不同的内容,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的崭新概念。
爱国主义教育是我国中小学德育中最重要、最基本的内容。
爱国主义教育包括国家观念教育；民族意识与民族情感教育；国情教育，为祖国的富强和人民的富裕而奋斗的教育；国防教育；国际主义教育等。
A、D两项正确。
B项为干扰项。
民主与法制教育方面也是我国中小学德育的主要内容之一。
C项错误。
2.下列关于暗示教学法的说法中，正确的有（）。
无（分数：1.00）A.利用情境因素组织教学，便于学生在轻松愉快的环境中接受知识√B.能有效地激发学生的学习动机√C.有利于非智力因素在教学中发挥积极作用√D.诱发学生学习潜力的外部环境设置难度较低解析：暗示教学法是保加利亚心理学家洛扎诺夫在20世纪60年代提出的。
它是一种使用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法。
暗示教学法利用情境因素组织教学，能使学生在轻松愉快的环境中接受知识。
能有效地激发学生的学习动机，有利于非智力因素在教学中发挥积极作用，促进学生的发展，提高教学效率。
A、B、C三项正确。
暗示教学法的不足之处突出表现为诱发学生学习潜力的外部环境设置难度大。
在使用这一方法时要合理利用音乐、舞蹈、戏剧等单项或综合艺术形式配合教学,恰当选定教学内容。
D项错误。
3.总结性测评是针对一个完整的教学过程的总体功能进行测定，其主要用于（）。
无（分数：1.00）A.测评教学目标的达成程度√B.检查教学的有效性和教材教法的适当性√C.考核学生的学习效果√D.确定学生的最终学习成绩√解析：总结性测评也称终结性测评，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
海珠2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1
海珠2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校〔〕单项选择题A、德育方法与内容的矛盾B、学生知情意行进展不平衡的矛盾C、最一般、最普遍的矛盾D、最集中、最突出的矛盾2：〔〕水平确定教育的规模和速度。
单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力进展D、文化进展3：社会主义教育的理论基础是〔〕单项选择题A、马克思主义关于人的全面进展学说B、社会主义教育方针C、素养教育D、《关于教育体制改革的确定》4：公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应当是〔〕。
单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年5：以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕单项选择题A、开心教学法B、胜利教学法C、尝试教学法D、情景教学法6：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过〔〕实现。
多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学学问的生产与再生产E、可以延续文化的进展7：所谓“心理健康〞，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其〔〕单项选择题A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的主动性D、智力水平8：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完好的教学过程进行的测定称为〔〕。
单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价9：田某喜爱学习，关怀同学，助人为乐，仔细组织班级活动，属于〔〕性格特征。
单项选择题A、看法特征B、理智特征C、意志特征D、心情特征10：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而实行与大多数人一致的行为，这就是〔〕。
单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚11：以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?〔〕。
单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观看能力12：开心教学法是上海特级教师倪谷音首先提倡的。
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2020年广州市海珠区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、依法治国的法律前提是（）。
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
【答案】A
【解析】有法可依是依法治国的法律前提。
故选A。
2、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
故选D。
3、在《德育纲要》中，（）处于核心的地位。
A、理想教育
B、集体主义教育
C、爱国主义教育
D、劳动教育
【答案】C
【解析】在《德育纲要》中，爱国主义教育都处于核心的地位。
故选C。
4、《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是（）。
A、教育观
B、教学观
C、教师观
D、学生观
【答案】C
【解析】“师严而后道尊，道尊然后民知敬学。
”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。
故选C。
5、教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）。
A、学术研究权
B、管理学生权
C、教育教学权
D、获取报酬权
【答案】C
【解析】教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是教育教学权。
故选C。
6、（）内驱力是一种掌握知识的技能，阐明及解决学业问题的需要。
A、认知的
B、自我提高的
C、审美的
D、附属
【答案】A
【解析】认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。
在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。
自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。
属于外部动机。
附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。
故选A。
7、学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动
等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。
这些教育活动所运用的德育方式是
（）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实践锻炼法
D、品德评价法
【答案】C
【解析】实践锻炼法是让学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。
题干中的“活动”体现了对这一德育方法的运用。
故选C。
8、在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学？（）
A、学生领会课文意思
B、以学习小组形式讨论学习
C、通过材料感知产生疑问
D、学生遇到问题不能解决
【答案】C
【解析】“问题链教学”要以学生关注和困惑的问题为起点，紧扣教材中心的重难点问题，在学生关注点和教材重难点的结合点上，精心设计问题，以环环相扣、层层递进的问题链，点燃学生、激活课堂，让学生沿着明辨是非，格物致知的思考路径，在不断深入的连续追问中学会思考。
故选C。
9、孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这段话体现的德育方法是
（）。
A、读书指导法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、品德评价法
【答案】B
【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。
故选B。
10、学校实现教育目的的基本途径是（）。
A、德育
B、教学
C、考试
D、学生管理
【答案】B
【解析】教学是学校的中心工作，是学校实现教育目的的基本途径。
故选B。
11、儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、多样性
【答案】B。