配色手册_平面设计专业
平面配色手册
在通过数据流交换数据的所有设备中显示的颜色统称为数字颜色，光盘中的电影颜色、利用扫描仪扫 描的照片的颜色、在显示器中显示的颜色、通过打印机打印出来的颜色等等都属于数字颜色的范畴。现在， 随着数码广播技术的逐渐发展，数字颜色的应用领域也在不断地得到扩大。在数字环境中有很多不同的设 备与计算机相连接，光源色与物体色的特性在数字颜色中同时存在也互相影响。
计算机所使用的显示卡的优劣也会直接影响颜色的显示效果，例如分别使用支持 8 位真彩色（256 种 颜色）和 24 位真彩色（1600 万种颜色）显示卡的两台计算机显示同一个图像的效果会有很明显的差距。
计算机要浏览网页内容时，必须使用相应的网页浏览工具，而不同的浏览器内置了不尽相同的调色板， 所以浏览器的不同也会影响颜色的显示效果。
P．C．C．s 制对色相制作了较规则的统一名称和符号。其中红、橙、黄、绿、蓝、紫，指的是其“正”色 （当然，所谓正色的理解，各地习惯未尽相同）。正色用单个大写字母表示，等量混色用并列的两个大写字母 表示，不等量混色，主要用大写字母，到色用小写字母。唯一例外的是蓝紫用 V 而不用 BP。V 是紫罗兰的首字 母，为色相编上字母作为标记，便于正确运用而又便于初学记忆。
候，软件会提示你调整显示器。如果你没有安装 Photoshop 也没关系，下面的方法也能帮助你调整。
画册内页色彩设计方案
画册内页色彩设计方案
色彩设计方案：
1. 颜色方案一：穆勒蓝和蔚蓝色调
- 主要色调选择深蓝色系，如穆勒蓝和蔚蓝色，用于营造出冷静和专业感，适合用于商务类内容。
- 次要色调可选择白色或浅灰色搭配，以增加页面的清晰度和对比度。
- 在需要突出重要信息时，可以使用亮黄色或橙色作为强调色，以吸引读者的注意。
2. 颜色方案二：柔和的粉色和棕色调
- 主要色调选择粉色和棕色系，带有一丝温暖和亲和感，适合用于人文类内容，如旅游或美食类。
- 若整体色调偏暗，可搭配浅粉红或灰褐色作为次要色调，增加页面的明亮度和活力。
- 在需要强调重点的部分，可以加入深红色或卡其色，以提升可读性和引起读者的兴趣。
3. 颜色方案三：鲜艳的彩虹色和白色调
- 主要色调选择彩虹色系，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等，带来愉快和活力的视觉效果，适合用于儿童或创意类内容。
- 可搭配白色作为背景色，增加页面的干净度和明亮度。
- 需要注意不同颜色之间的搭配，避免过于杂乱或冲突，以保持页面的整体协调性。
4. 颜色方案四：沉稳的黑色和金色调
- 主要色调选择黑色和金色系，带有一种高贵和典雅感，适
合用于艺术或奢华类内容。
- 可以在黑白对比的基础上加入金色，用于强调重点或装饰，增加页面的华丽度。
- 若需增加页面的温暖感，可适当加入棕色作为次要色调，
与金色相互衬托。
以上色彩设计方案旨在为画册内页营造出不同的氛围和主题，注意不同色彩的搭配和平衡，以创造与内容相符的视觉效果。
平面设计颜色搭配表
平面设计颜色搭配表最佳颜色搭配一、色彩处理色彩是人的视觉最敏感的东西。
主页的色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。
色彩总的应用原则应该是“总体协调，局部对比”，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。
在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。
因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。
其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。
色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。
另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。
充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵，从而提升主页的文化品位。
下面介绍几种常用的配色方案：1.暖色调。
即红色、橙色、黄色、赭色等色彩的搭配。
这种色调的运用，可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。
2.冷色调。
即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。
这种色调的运用，可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。
3.对比色调。
即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。
例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等。
这种色彩的搭配，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。
当然，对比色调如果用得不好，会适得其反，产生俗气、刺眼的不良效果。
这就要把握“大调和，小对比”这一个重要原则，即总体的色调应该是统一和谐的，局部的地方可以有一些小的强烈对比。
最后，还要考虑主页底色（背景色）的深、浅，这里借用摄影中的一个术语，就是“高调”和“低调”。
底色浅的称为高调；底色深的称为低调。
底色深，文字的颜色就要浅，以深色的背景衬托浅色的内容（文字或图片）；反之，底色淡的，文字的颜色就要深些，以浅色的背景衬托深色的内容（文字或图片）。
这种深浅的变化在色彩学中称为“明度变化”。
有些主页，底色是黑的，但文字也选用了较深的色彩，由于色彩的明度比较接近，读者在阅览时，眼睛就会感觉很吃力，影响了阅读效果。
平面设计色彩搭配
平面设计色彩搭配平面设计是一门视觉艺术，色彩搭配是其中非常重要的一部分。
一个适宜的色彩搭配能够提升设计作品的吸引力、表达能力和情感共鸣。
在进行平面设计时，我们需要考虑到色彩的饱和度、明度、色相、对比度等要素，以及色彩的心理效应和文化意义。
下面将从色彩的基本原理、常见色彩搭配方案和注意事项等方面进行详细探讨。
色彩的基本原理色彩由三个主要属性组成：色相、明度和饱和度。
色相指的是色彩的基本分类，如红、绿、蓝等；明度是色彩的亮度，从黑到白；饱和度则是色彩的纯度，从灰色到鲜艳。
对于不同的设计需求，我们可以根据不同的色彩属性进行搭配，以达到所需的设计效果。
常见色彩搭配方案1.对比色搭配：对比色是指位于色相环对立面上的色彩，如红与绿、蓝与橙等。
对比色搭配能够产生强烈的视觉冲击力，常用于突出重点、吸引注意力或传递强烈的情感。
2.同色调搭配：同色调搭配是指使用同一色相的不同明度和饱和度进行组合。
这种搭配能够产生统一、和谐的整体效果，常用于需要营造柔和、舒适氛围的设计作品。
3.类似色搭配：类似色是指位于色相环相邻位置的颜色，如黄、橙、红。
类似色搭配能够产生柔和、友好的效果，常用于传达温暖、开朗的情感。
4.分裂互补色搭配：分裂互补色是指在色相环上距离对面两个色相的半径距离上的颜色，如红与青绿、橙与青紫。
这种搭配能够产生较强的对比效果，常用于表达活力、创意的设计作品。
注意事项1.文化差异：不同的文化对颜色有着不同的解读和情感意义。
在进行国际设计时，需要考虑到不同文化之间的差异，避免出现冲突或误传的情况。
2.色彩的心理效应：色彩会对人的情绪和心理状态产生影响。
红色能够激发激情和活力，蓝色则能够产生沉静和冷静的感觉。
在进行设计时，需要根据设计的目的和要传达的情感选择合适的色彩。
3.色彩的数量：在进行平面设计时，过多的色彩会导致视觉混乱，缺乏重点和整体统一感。
因此，尽量选择数个主要色彩进行搭配，并注意它们之间的关系和比例。
4.色彩的亮度与对比度：色彩的明度和对比度也是影响平面设计效果的重要因素。
配色训练手册
谢谢观看
配色训练手册
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
读者
这些
手册
颜色
知识
色彩
原则
配色
配色
搭配 设计
可以
训练
介绍
包括
技巧
掌握
作者
通过
内容摘要
内容摘要
《配色训练手册》是一本关于颜色搭配和设计的书籍，作者通过系统的训练方法，向读者介绍了 如何掌握色彩搭配和设计的精髓。这本书的内容摘要如下： 作者介绍了颜色的基本知识，包括颜色的属性、颜色体系、色相环等。这些基础知识有助于读者 了解颜色的本质和规律，为后续的配色训练打下基础。 在掌握了颜色的基础知识后，作者进一步介绍了色彩搭配的原则。这些原则包括：相似色搭配、 对比色搭配、三角色搭配、四角色搭配等。每种搭配原则都有其特点和适用范围，读者可以根据 实际情况选择合适的搭配原则。 颜色作为视觉元素，对于人们的心理和情感有着重要的影响。作者通过介绍色彩心理学的基本知 识，帮助读者了解不同颜色对人们心理和情感的影响，从而更好地进行配色设计。 除了色彩搭配原则和色彩心理学，作者还介绍了配色技巧。
阅读感受
在接下来的几章中，作者详细地介绍了不同场合下的色彩搭配技巧。例如， 在商业设计中，如何使用色彩来吸引顾客的注意力，如何通过色彩来表达品牌的 特点；在家居设计中，如何通过色彩搭配来营造舒适的居住环境，如何避免不合 理的色彩搭配造成视觉上的不舒适感。通过阅读这部分内容，我对不同场合下的 色彩搭配技巧有了更深入的认识，也更加清楚了自己在不同场合下应该如何运用 色彩。
平面设计配色方案
平面配色方案一、红色的色感温暖，性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。
红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色。
1、在红色中加入少量的黄，会使其热力强盛，趋于躁动、不安。
2、在红色中加入少量的蓝，会使其热性减弱，趋于文雅、柔和。
3、在红色中加入少量的黑，会使其性格变的沉稳，趋于厚重、朴实。
4、在红中加入少量的白，会使其性格变的温柔，趋于含蓄、羞涩、娇嫩。
二、黄色的性格冷漠、高傲、敏感、具有扩张和不安宁的视觉印象。
黄色是各种色彩中，最为娇气的一种色。
只要在纯黄色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均会发生较大程度的变化。
1、在黄色中加入少量的蓝，会使其转化为一种鲜嫩的绿色。
其高傲的性格也随之消失，趋于一种平和、潮润的感觉。
2、在黄色中加入少量的红，则具有明显的橙色感觉，其性格也会从冷漠、高傲转化为一种有分寸感的热情、温暖。
3、在黄色中加入少量的黑，其色感和色性变化最大，成为一种具有明显橄榄绿的复色印象。
其色性也变的成熟、随和。
4、在黄色中加入少量的白，其色感变的柔和，其性格中的冷漠、高傲被淡化，趋于含蓄，易于接近。
三、蓝色的色感冷嘲热讽，性格朴实而内向，是一种有助于人头脑冷嘲热讽静的色。
蓝色的朴实、内向性格，常为那些性格活跃、具有较强扩张力的色彩，提供一个深远、广埔、平静的空间，成为衬托活跃色彩的友善而谦虚的朋友。
蓝色还是一种在淡化后仍然似能保持较强个性的色。
如果在蓝色中分别加入少量的红、黄、黑、橙、白等色，均不会对蓝色的性格构成较明显的影响力。
1、如果在橙色中黄的成份较多，其性格趋于甜美、亮丽、芳香。
2、在橙色中混入小量的白，可使橙色的知觉趋于焦躁、无力。
四、绿色是具有黄色和蓝色两种成份的色。
在绿色中，将黄色的扩张感和蓝色的收缩感相中庸，将黄色的温暖感与蓝色的寒冷感相抵消。
这样使得绿色的性格最为平和、安稳。
是一种柔顺、恬静、潢足、优美的色。
1、在绿色中黄的成份较多时，其性格就趋于活泼、友善，具有幼稚性。
平面设计颜色搭配表
平面设计颜色搭配表平面设计颜色搭配表传统的、理重的、古典的SE33ifcS CCCC3339DUai CCFFfcfii FF9»D EEfCg^ FCDD 9 3 14C€9»¥6?W0 rr*IMS rFTFH nim CCCCDO B&COi3 1M5S3 (CDO^H^WR；£ MB3M ££E£M5i££^ri ceeers fc-cncm■站HMO MM沁tecead «)二££最佳颜色搭配一、色彩处理色彩是人的视觉最敏感的东西。
主页的色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。
色彩总的应用原则应该是“总体协调，局部对比”，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。
在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。
因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。
其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。
色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。
另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。
充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵，从而提升主页的文化品位。
下面介绍几种常用的配色方案：1. 暖色调。
即红色、橙色、黄色、赭色等色彩的搭配。
这种色调的运用，可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。
2. 冷色调。
即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。
这种色调的运用，可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。
3. 对比色调。
即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。
例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等。
这种色彩的搭配，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。
当然，对比色调如果用得不好，会适得其反，产生俗气、刺眼的不良效果。
平面设计知识：平面设计中的颜色搭配配合技巧
平面设计知识：平面设计中的颜色搭配配合技巧颜色是平面设计师创造艺术的不可或缺的元素，不同的颜色可以发挥出不同的视觉效果，也可以产生不同的情感体验。
因此，正确搭配配色是一个好的平面设计师不可或缺的技能之一。
本文将介绍一些基础的颜色理论知识，帮助你更好地理解颜色搭配的原理和技巧。
1.色相、饱和度及亮度颜色可以分为三个原色，即色相、饱和度和亮度。
色相通常是我们所说的颜色名称，如红色、绿色、蓝色等。
饱和度是指颜色的深浅程度，范围从相对少到最大化表现亮度层次复杂的颜色。
亮度是指颜色的亮度程度，是指颜色的明暗度，通常是从深到浅或从亮到暗的。
当我们在选择颜色时，我们应该考虑到颜色的这三个属性，以便更好地将它们组合在一起。
2.色轮颜色轮是设计者所采用的通用色彩模型，最常见的就是RGB颜色模型和CMYK颜色模型。
色轮可以帮助我们了解颜色之间的关系，以及如何使用颜色来创建平衡。
颜色轮通常被分为12种基本颜色，分为三个主要的颜色，即红色、黄色和蓝色。
这些颜色形成了一种三角形，每一种颜色都有它们相对的互补颜色，当它们放在一起时，会产生一种平衡感。
3.颜色搭配原理有很多不同的颜色搭配原理，这里我们介绍三种基本原理。
1.对比色搭配对比色是指位于颜色轮对面的颜色，通常是红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色。
在对比色搭配中，两种颜色之间存在鲜明的对比度，能够产生强烈的视觉效果。
对比色搭配通常用于强调性的设计，如强调某一信息或产品。
2.类比色搭配类比色是指相邻的颜色，它们在颜色轮上靠得很近。
类比色搭配产生的颜色组合通常比较柔和，可以给人带来和谐的感觉。
类比色搭配通常用于需要传达某种情绪或主题的设计，如节日卡片等。
3.单色搭配单色搭配是使用同一种颜色的不同变化程度，例如深浅不同的蓝色。
这种搭配可以产生平静、舒适和优雅的效果。
单色搭配通常用于需要传达一种品牌风格、文化氛围或情感风格的设计。
总之，平面设计中正确的颜色搭配是非常重要的，它可以增强设计品的视觉效果、传达设计的信息和情感，并且良好的颜色搭配能够为用户带来更好的使用和浏览体验。
平面设计常见的配色方案及色标
平面设计常见的配色方案及色标粉红代表浪漫。
粉红色是把数量不一的白色加在红色里面，造成一种明亮的红。
象红色一样，粉红色会引起人的兴趣与快感，但是比较柔和、宁静的方式进行。
浪漫色彩设计，藉由使用粉红、淡紫和桃红（略带黄色的粉红色），会令人觉得柔和、典雅。
和其它明亮的粉彩配合起来，红色会让想起梦幻般的６月天和满满一束夏日炎炎下娇柔的花朵。
基本配色——流行今天“流行”的，明天可能就“落伍”了。
流行的配色设计看起来挺舒服的，但却有震撼他人目光的效果。
淡黄绿色（chartreuse）就是一个很好的例子，色彩醒目，适用于青春有活力且不寻常的事物上。
从棒球运动鞋到毛衣，这种鲜明的色彩在流行服饰里创造出无数成功的色彩组合。
黄绿或淡黄绿色和它完美的补色——苯胺红（magenta）搭配起来，就是一种绝妙的对比色彩组合。
基本配色——平静-----------------------------------------------------------------------------------在任何充满压力的环境里，只要搭配出一些灰蓝或淡蓝的明色色彩组合，就会制造出令人平和、恬静的效果。
中间是淡蓝的配色设计，会给人安心的感觉，因为它看起来诚实、直接。
带着明色的寒色可保持安宁、平和的感觉。
补色和这些强调平静的色彩在明暗度方面一定要类似，这点很重要，因为要是色彩太鲜明，会制造出不必要的紧张。
基本配色——强烈-----------------------------------------------------------------------------------------最有力的色彩组合是充满刺激的快感和支配的欲念，但总离不开红色；不管颜色是怎么组合，红色绝对是少不了的。
红色是最终力量来源——强烈、大胆、极端。
力量的色彩组合象征人类最激烈的感情：爱、恨、情、仇，表现情感的充分发泄。
在广告和展示的时候，有力色彩组合是用来传达活力、醒目等强烈的讯息，并且总能吸引众人的目光。
平面设计最全实用配色方案共130页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
平面设计最全实用配色 方案
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
ห้องสมุดไป่ตู้
平面设计颜色怎么搭配-搭配技巧-如何选色
平面设计颜色怎么搭配-搭配技巧-如何选色在〔平面制定〕中的颜色搭配多种多样，可以有无色制定、类比制定、冲突制定、互不制定、单色制定、中性制定等。
其中无色制定就是不用彩色，只用黑、白、灰色。
1、无色制定(achromatic)：不用彩色，只用黑、白、灰色。
2、类比制定(analogous)：在色相环上任选三个连续的色彩或其任一明色和暗色。
3、冲突制定(clash)：把一个颜色和它补色左边或右边的色彩配合起来。
4、互补制定(complement)：使用色相环上全然相反的颜色。
5、单色制定(monochromatic)：把一个颜色和任一个或它所有的明、暗色配合起来。
6、中性制定(neutral)：加入一个颜色的补色或黑色使它色彩消失或中性化。
7、分裂补色制定(splitcomplement)：把一个颜色和它补色任一边的颜色组合起来。
8、原色制定(primary)：把纯原色红、黄、蓝色结合起来。
9、二次色制定(secondary)：把二次色绿、紫、橙色结合起来。
10、三次色三色制定(tertiary)：三次色三色是下面二个组合中的一个：红橙、黄绿、蓝紫色或是蓝绿，黄橙、红紫色，并且在色相环上每个颜色彼此都有相等的距离。
2平面制定颜色搭配技巧1.勿忘黑色现在我们看到很多所谓现代简约风格都会利用黑色，但是要灵巧运用黑色，而不是用太多的黑色。
黑色能够让任何一个色彩看起来干净，但它本身并不是一个重点，它能够给家庭营造一种对比平衡。
巧妙的运用黑色，可以是一个黑色的箱子，画框，做一种点缀，效果是十分不错的。
2.从图案中提取色彩我们在做家庭〔室内制定〕的时候，可以是在家里面寻找一个比较特别的饰品，哪怕是一个配饰。
特别的饰品要有色彩，黑色或者白色。
其他的色彩要围绕从主要的空间寻找来色彩展开，比如说选择的花卉都是带有酒红色的色调，这个空间就显得比较协调。
3.色彩的反差其实它指的是色彩，应该是叫色度，它不仅仅是指的深浅的问题。
平面设计十种基本的配色方案
平面设计十种基本的配色方案下面介绍关于平面设计十种基本的配色方案：
颜色绝不会单独存在。
事实上，一个颜色的效果是由多种因素来决定的：反射的光，周边搭配的色彩，或是观看者的欣赏角度。
有十种基本的配色设计，分别叫做：
无色设计(achromatic)、类比设计(analogous)、冲突设计(clash)、互补设计(complement)、单色设计(monochromatic)、中性设计(neutral)、分裂补色设计(splitcomplement)、原色设计(primary)、二次色设计(secondary)以及三次色三色设计(tertiary)。
1.无色设计：不用彩色，只用黑、白、灰色。
2.冲突设计：把一个颜色和它补色左边或右边的色彩配合起来。
3.单色设计：把一个颜色和任一个或它所有的明、暗色配合起来。
4.分裂补色设计：把一个颜色和它补色任一边的颜色组合起来。
5.二次色设计：把二次色绿、紫、橙色结合起来。
6.类比设计：在色相环上任选三个连续的色彩或其任一明色和暗色。
7.互补设计：使用色相环上全然相反的颜色。
8.中性设计：加入一个颜色的补色或黑色使它色彩消失或中性化。
9.原色设计：把纯原色红、黄、蓝色结合起来。
10.三次色三色设计：三次色三色是下面二个组合中的一个：红橙、黄绿、蓝紫色或是蓝绿，黄橙、红紫色，并且在色相环上每个颜色彼此都有相等的距离。
设计师的色彩搭配手册(套装共5册)
内容简介
第1章服装设计的基 础知识
第2章认识色彩
第3章服装的用途与 色彩
第4章服装的风 1
格与色彩
第5章服装面料 2
与色彩
3 第6章服装的图
案与色彩
4 第7章服装潮流
元素搭配
5 第8章服装配色
的经典技巧
1.1服装设计的含义 1.2服装的造型设计 1.3服装设计中的点、线、面 1.4服装设计的基本流程 1.5服装设计的色彩印象
5.1服装平面广告设计 5.2食品平面广告设计 5.3化妆品平面广告设计 5.4电子产品平面广告设计 5.5日用品平面广告设计 5.6房地产平面广告设计 5.7旅游平面广告设计 5.8医药品平面广告设计 5.9文娱平面广告设计
6.1清爽 6.2浪漫 6.3热情 6.4纯净 6.5美味 6.6活力 6.7梦幻 6.8科技 6.9复古
2.1色相、明度、纯度 2.2主色、辅色、点缀色 2.3色相对比 2.4色彩的距离 2.5色彩的面积 2.6色彩的冷暖
3.1红色 3.2橙色 3.3黄色 3.4绿色 3.5青色 3.6蓝色 3.7紫色 3.8黑、白、灰
4.1自然主题 4.2季节主题 4.3节庆主题 4.4人口主题 4.5艺术主题
内容简介
第1章展示陈列设计 基础知识
第2章认识色彩
第3章展示陈列设计 基础色
第4章展示陈列 1
设计的形式
第5章不同产品 2
的展示陈列
3 第6章展示陈列
设计的风格
4 第7章展示陈列
设计的色彩情 感
5 第8章展示陈列
设计经典技巧
本书共分8章，具体安排如下。 本书特色如下。
1.1展示陈列设计概念 1.2展示陈列设计构成元素
平面设计配色方案15则范文
平面设计配色方案15则范文第一篇：平面设计配色方案1配色方案一、红色的色感温暖，性格刚烈而外向，是一种对人刺激性很强的色。
红色容易引起人的注意，也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲劳的色。
1、在红色中加入少量的黄，会使其热力强盛，趋于躁动、不安。
2、在红色中加入少量的蓝，会使其热性减弱，趋于文雅、柔和。
3、在红色中加入少量的黑，会使其性格变的沉稳，趋于厚重、朴实。
4、在红中加入少量的白，会使其性格变的温柔，趋于含蓄、羞涩、娇嫩。
二、黄色的性格冷漠、高傲、敏感、具有扩张和不安宁的视觉印象。
黄色是各种色彩中，最为娇气的一种色。
只要在纯黄色中混入少量的其它色，其色相感和色性格均会发生较大程度的变化。
1、在黄色中加入少量的蓝，会使其转化为一种鲜嫩的绿色。
其高傲的性格也随之消失，趋于一种平和、潮润的感觉。
2、在黄色中加入少量的红，则具有明显的橙色感觉，其性格也会从冷漠、高傲转化为一种有分寸感的热情、温暖。
3、在黄色中加入少量的黑，其色感和色性变化最大，成为一种具有明显橄榄绿的复色印象。
其色性也变的成熟、随和。
4、在黄色中加入少量的白，其色感变的柔和，其性格中的冷漠、高傲被淡化，趋于含蓄，易于接近。
三、蓝色的色感冷嘲热讽，性格朴实而内向，是一种有助于人头脑冷嘲热讽静的色。
蓝色的朴实、内向性格，常为那些性格活跃、具有较强扩张力的色彩，提供一个深远、广埔、平静的空间，成为衬托活跃色彩的友善而谦虚的朋友。
蓝色还是一种在淡化后仍然似能保持较强个性的色。
如果在蓝色中分别加入少量的红、黄、黑、橙、白等色，均不会对蓝色的性格构成较明显的影响力。
1、如果在橙色中黄的成份较多，其性格趋于甜美、亮丽、芳香。
2、在橙色中混入小量的白，可使橙色的知觉趋于焦躁、无力。
四、绿色是具有黄色和蓝色两种成份的色。
在绿色中，将黄色的扩张感和蓝色的收缩感相中庸，将黄色的温暖感与蓝色的寒冷感相抵消。
这样使得绿色的性格最为平和、安稳。
平面设计配色方案
平面设计配色方案一、基本配色强烈最有力的色彩组合是充满刺激的快感和支配的欲念。
但总离不开红色，不管颜色是怎么组合，红色绝对是少不了的。
红色是最终力量来源强烈、大胆、极端。
力量的色彩组合象征人类最激烈的感情：爱、恨、情、仇，表现情感的充分发泄。
在广告和展示的时候，有力色彩组合是用来传达活力，醒目等强烈的讯息，并且总能吸引人的目光。
二、基本配色丰富要表现色彩的浓烈，富足感可藉由组合一个有力的色彩和它暗下来的补色。
例如：深白兰地酒红色就是在红色中加了黑色，就像产自法国葡萄园里陈年纯美的葡萄酒，像征财富。
白兰地酒红色和深森林绿如果和金色一起使用可表现富裕。
这些深色、华丽的色彩用在各式各样的织料上，如皮革和波纹皱丝等等，可创造出戏剧性、难以忘怀的效果。
这些色彩会给人一种财富和地位的感觉。
三、基本配色浪漫粉红色代表浪漫，粉红色把数量不一的白色加在红色里面，造成一种明亮的红。
像红色一样，粉红色会引起人的兴趣与快感，但是比较柔和、宁静的方式进行。
浪漫色彩设计，藉由使用粉红、淡紫和桃红，会令人觉得柔和、典雅。
和其它明亮的粉彩配合起来，红色会让想起梦幻般的6月天和满满一束夏日炎炎下娇柔的花朵。
四、基本配色奔放藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般设计和平面设计上展现活力和热枕。
中央为红橙色的色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。
这种色彩给合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉，常常出现在广告中展示精力充沛的个性与生活方式。
把红橙和它的补色蓝绿色搭配组合起来，就具有亲近、随和、活泼、主动的效果，每当应用在织品、广告和包装上，都是非常有效的。
五、基本配色土性深色、鲜明的红橙色叫赤土色。
我们常用它来组合、设计出鲜艳、温暖、充满活力与土地味的色彩。
这种色彩有种淡淡的温暖，就像经过琢磨、润饰的铜器。
和白色搭配起来，就会象散发出自然灿烂的光。
土性的色彩有年轻人爱笑、爱闹的个性，令人联想到悠闲，舒适的生活。
平面设计色彩搭配技巧
平面设计色彩搭配技巧想要掌握平面〔制定〕色彩搭配要领，不仅要在专业知识上钻研学习，还要注意对日常事务的观察，从而获取色彩搭配灵感。
今天我就为大家带来〔平面制定〕色彩搭配技巧。
平面制定色彩搭配技巧1、无色制定(achromatic)：不用彩色，只用黑、白、灰色。
2、类比制定(analogous)：在色相环上任选三个连续的色彩或其任一明色和暗色。
3、冲突制定(clash)：把一个颜色和它补色左边或右边的色彩配合起来。
4、互补制定(complement)：使用色相环上全然相反的颜色。
5、单色制定(monochromatic)：把一个颜色和任一个或它所有的明、暗色配合起来。
6、中性制定(neutral)：加入一个颜色的补色或黑色使它色彩消失或中性化。
7、分裂补色制定(splitcomplement)：把一个颜色和它补色任一边的颜色组合起来。
8、原色制定(primary)：把纯原色红、黄、蓝色结合起来。
9、二次色制定(secondary)：把二次色绿、紫、橙色结合起来。
10、三次色三色制定(tertiary)：三次色三色是下面二个组合中的一个：红橙、黄绿、蓝紫色或是蓝绿，黄橙、红紫色，并且在色相环上每个颜色彼此都有相等的距离。
平面制定的配色法则1.色彩的黄金法则 60：30：10这是一个很基本的法则。
制定师都知道60：30：10，主色彩是60%的比例，次要色彩是30%的比例，辅助色彩是10%的比例。
比如一个男士的上装，打一个比方，外套可以用60%，那么衬衫是30%，领带就是10%。
如果室内空间的话，墙壁用60%的比例，家居床品、创联之内就是30%。
那么10%就是小的饰品和艺术品，这个法则是黄金法则，在任何时间任何地方都是非常正确的。
这个法则在后面讲到的很多法则都可用到，世界最好的制定基本上都脱不了这个法则，这是很简单的道理，但我们往往都会忽略它。
有一双会发现色彩的眼睛很重要。
我们常常去旅游，也拍了很多照片，更多人会热衷于对美景的赞叹和对当地的风土人情的介绍，但是很少人对色彩有分析。
《色彩设计搭配手册》
——优雅/温柔/浪漫/高尚/神圣/思虑/可爱/怀旧/萌芽/诡异 紫色有着豪华，美丽，忧心，平安，爱，悔改，谦卑，仰望，热情，热忱的感觉。
常用三色搭配方案：
常用六色搭配方案：
紫藤色：优雅
紫藤色给人以优雅高贵的感觉，不经意地流露出让人心平气和的印象。 配色方案：
紫丁香色：浪漫
常用三色搭配方案： 常用六色搭配方案：
万寿菊黄色：华丽
万寿菊黄色冲击力强，以其为主色调，更加突显产品的华丽感。
配色方案：
茉莉黄色：柔和
茉莉黄色是一种可以放松心情的治愈系色彩，这种黄色有着花一样的温柔气质。 配色方案：
香槟黄色：耀眼
香槟黄色与同样明亮的色彩会很相配，可以搭配出出轻快的感觉。 配色方案：
被人们誉为正义和净化之色。白色代表纯洁、纯真、朴素、神圣、明快。
J： 灰色 Gray
——高雅/尖锐/时尚/低调 灰色介于白色与黑色之间的色调，中庸而低调，同时象征着沉稳而认真的性格。不同明度的 灰，会给人不同的感觉，灰色代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞。
土黄色：温厚
土黄色带给人一种恬静而怀念的感觉，搭配较深色彩，可以描绘出微妙的感觉。 配色方案：
D： 绿色 Green
——无拘束/新鲜/自然/茁壮/诚恳/安心/和谐/希望/痛快/和平 绿色是自然界中常见的颜色，是一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿，或在光谱中 介于蓝与黄之间的颜色。绿色代表着和平、宁静、自然、环保、生命、成长、希望、青春。
常用三色搭配方案：
常用六色搭配方案：
天蓝色：清凉
天蓝色是日常生活中常见的色彩，清凉感较强，为很多人喜欢。 配色方案：
深蓝色：深远
深蓝色在表现出蓝色知性气质的同时，还有着能够深入人心底的力量。 配色方案：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
/E6D7C=*I3@4.5>AH<F2J,++-KG:?B1OMMP]^[U\TZXZ\]VZ\[\ZVU]]WZYSX ^]U;9@408B1g f b c d _O M M P `N e a Q R erjhplmqnkiso3z 0z 0{vz{wx .{y */zx 1+-|-++~{*EMc 7X<k e_b u;@-\V9<1W t^fHPC }{?P0j *GSk h P0<0VaqF H r m ~[rQ151_M V9[A S q^G di DK y .I Rg v j GD d5:sTL.*/0*2345*-.-/-0*-1F?^d d56_`=z ,]*z ,0v i |rAbTMG @s >p eaB4Jl EL :sTL a Nu Ms o mg @su{nB ]~`yUCKz ,+1>2</CP C b\:03z ,28-\86]~g c BQ-2*-4-5*.,.-*.../*.1.2*.3.4*/,/-/.///0/^j .UF YL93Nc;I 4e ]wfZ0I }-\V9<1W t^f[Xl x l o tK n dX``\tK KZ pMfOL v O`\mg h9i cx WJ ~z a |DM 7RDM B {,DM YDM+w DM -=ODM 1211101/1.04*1-00*030.*0/0,*0-/3*/5/2/1ZKJ VKJ YLJ VLJYLJ VLJ YLJ VLJYLJ VLJYLJ VLJ YKJ VLJYKJ VLJ ZKJ YKJ VLJ ZLJ YKJ VLJ ZLJ YLJ VKJZKJ YLJ VLJ YLJ VLJYKJ VLJ YKJ VLJ ZKJ VKJ ZLJ VLJ ZKJ VLJ ZLJ VLJ ZLJ VLJ ZKJ VLJ ZLJ VLJZKJ VLJ ZKJ VLJZLJ VKJZKJ VKJ ZKJ YKJ ZKJ YKJ ZLJ YLJ ZLJ YKJ ZLJ YKJ ZLJ YLJ ZLJ YKJ ZKJ YLJZKJ ZLJ ZLJ ZLJ ZLJ ZLJ ZLJ ZLJ ZKJ ZKJ ZKJ YKJ YLJ YLJ YLJYLJ YLJ YLJ YLJ YLJ YKJ YKJVKJVKJVLJ VLJ VLJ YKJ VKJYKJ VKJYKJ VKJ T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWWW-5c 7X<k _ue bYLJ VLJYLJ VLJ YLJ VLJ YKJ VLJ YKJ VLJ YLJ VLJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YLJ VLJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YLJ VLJZLJ YKJ VLJ ZLJ YKJ VLJZLJ YKJ VLJ ZLJ YKJ VKJZLJ YKJ VKJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YKJ VKJ ZLJ YLJ VKJ ZLJ YKJ VLJ ZLJ YKJ VLJ ZKJ YLJ VKJ ZKJ YLJ VKJ ZLJ YLJ VKJ ZLJ YLJ VKJ ZKJ YKJ VLJ ZKJ YKJ VLJ ZKJ YKJ VLJ ZKJ YLJ VLJZKJ YLJ VLJZKJ YLJ VLJZKJ YLJ VLJZKJ YKJ VLJZKJ VLJ ZLJ VLJ ZKJ VLJ ZLJ YLJYLJ YLJYLJ YLJ ZLJZLJ VLJ T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWZLJ YKJ ZLJ YLJ ZKJ YLJ -5c 7X<k _ue bZLJ VPJ ZKJ VOJ ZOJ VOJ ZOJ VKJ ZOJ VNJZLJ VPJZOJ VLJ ZLJ VOJ ZLJ VOJ ZOJ VKJZOJ VKJ ZLJ VOJ ZOJ VMJ ZMJ VOJ ZMJ YOJZKJ YOJZLJ YPJZOJ YKJ ZOJ YKJ ZOJ YMJ ZMJ YOJ ZPJ YKJ ZOJ YMJ ZOJ YOJ ZOJ YOJ ZMJ YOJ ZKJ YOJ ZKJ YOJ ZKJ YOJ ZOJ YMJZOJ YKJZOJ ZOJZOJ YOJ YOJ ZOJ YOJ YOJ VOJ YOJ VNJ YPJ VLJ YOJ VLJ YOJ VOJ YPJ VMJ YMJ VOJ YLJ VOJ YPJ VOJ YMJ VOJ YMJ VOJYMJ VOJ YLJ VOJYOJ VKJ YOJ VKJ YMJ VOJ YOJ VKJ YMJ VOJ YMJ VOJ YMJ VOJYOJ VKJYMJ VPJYMJ VOJ YPJ VLJ YOJ VPJYOJ VMJT T T T T T T T T T T T T T T T UU U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWWWx}-\91W t^fV <ZOJ VKJZKJ VOJZMJ VOJ ZKJ VOJ ZKJ VOJ ZMJ VOJ ZOJ VOJ ZOJ VOJ ZMJ VOJ ZKJ VOJ ZLJ VOJ ZOJ VKJ ZLJ YOJ ZKJ YOJ ZPJ YLJZMJ YOJZOJ YKJ ZKJ YOJ ZOJ YLJZOJ YMJZMJ YOJ ZOJ YMJZOJ YLJZOJ YOJ ZKJ YOJZMJ YOJ ZKJ YOJ ZNJ YPJ ZOJ YKJ ZKJ YOJZOJ YKJZKJ YPJZOJ YMJ YOJ YOJ YOJ YOJ YOJ ZOJ ZOJ VOJ VOJ YKJ VOJ YOJ VMJ YMJ VOJ YOJ VMJYPJ VLJ YMJ VOJ YKJ VOJ YPJ VKJ YOJ VMJ YOJ VMJ YOJ VOJ YKJ VOJ YPJ VLJYNJ VOJ YMJ VOJ YOJ VLJYOJ VLJ YOJ VOJ YPJ VLJ YMJ VPJYMJ VOJ YOJ VOJ T T T T T T T T T T T T T T T T UU U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWWWx}-\91W t^fV <ZOJ VMJ ZOJ VMJ ZOJ VKJ ZOJ VKJ ZKJ VOJ ZKJ VPJ ZKJ VOJZLJ VQJ ZOJ VPJ ZKJ VOJ ZKJ VOJ ZKJ VOJ ZMJ VPJZOJ YPJ ZKJ YOJ ZOJ YMJ ZOJ YPJ ZLJ YOJZKJ YOJYOJYOJ VOJ YOJ VOJ YMJ VPJ YOJ VLJYMJ VOJYOJ VLJ YOJ VMJ YQJ VNJ YLJ VQJ YPJ VQJYOJ VQJ YMJ VOJ YPJ VKJ YNJ VOJ YNJ VOJ YMJ VPJ YMJ VPJ YQJ VQJ YOJ VQJ YOJ VKJ YMJ VOJYQJ VNJ YNJ VQJ YOJ VLJYOJ VLJYPJ VMJYOJ VOJ T T T T T T T T T T T T UU U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWx}-\91W t^fV <ZKJ VOJZMJ VOJZKJ VOJ ZLJ VOJ ZKJ VQJ ZOJ VQJ ZMJ VQJ ZLJ VQJ ZMJ VQJ ZKJ VQJ ZOJ VQJZMJ VQJZOJ YNJ ZQJ YKJ ZQJ YMJ ZQJ YKJ ZQJ YKJ ZOJ YKJ ZOJ ZOJ ZOJ ZQJ VPJ YPJ YPJ VQJ YQJYPJ VQJ YOJ VOJ YLJ VPJ YLJ VOJ YMJ VOJ YOJ VOJYOJ VMJYMJ VQJYOJ VQJYKJ VQJ YPJ VQJYMJ VPJ YMJ VQJYPJ VPJ YOJ VQJ YOJ VQJ YPJ VLJYLJ VQJ YNJ VQJ T T T T T T T T T T T T UU U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWW08C }?0*{P jZKJ VQJ ZMJ VRJ ZRJ VQJ ZKJ VQJ ZMJ VQJ ZQJ VMJ ZLJ VPJ ZLJ VRJ ZLJ VQJ ZKJ VQJ ZQJ VMJ ZKJ VOJ ZQJ YLJ ZPJ YKJ ZQJ YOJ ZQJ YLJ ZQJ YLJ ZQJ YPJ ZQJ YMJ ZPJ ZQJ ZQJ ZQJ ZQJ YPJ YPJ YQJ YPJ YOJ VQJYOJ VRJYQJ VRJYQJ VRJYRJ VRJYRJ VRJYQJ VRJYQJ VQJYRJ VQJYMJ VRJ YMJ VRJ YQJ VPJYMJ VQJ YQJ VQJYQJ VQJYNJ VQJ T T T T T T T T T T T T UU U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWYMJ VRJ YOJ VQJ YOJ VQJ YNJ VQJ /;k h 00P <ZKJ YMJ VMJZLJ YNJ VNJZNJ YNJ VNJZNJ YLJ VOJZMJ YOJ VNJZMJ YKJ VOJZLJ YMJ VNJZMJ YNJ VNJZNJ YLJ VNJZNJ YNJ VMJZLJ YNJ VMJZLJ YNJ VNJZMJ YNJ VNJZMJ YLJ VMJZMJ YMJ VLJZLJ YMJ VMJZMJ YMJ VKJ ZLJ YLJ VNJ ZMJ YLJ VNJ ZLJ YNJ VPJ ZLJ YOJ VPJ ZMJ YMJ VOJ ZMJ YOJ VOJ ZMJ YNJ VMJ ZNJ YMJ VLJ ZMJ YKJ VNJ ZNJ YLJ VNJ ZLJ YNJ VMJ ZNJ YMJ VMJ ZLJ YMJ VKJ ZLJ YLJ VMJ ZKJ YMJ VKJ ZMJ YKJ VKJ ZNJ YLJ VLJ ZKJ YMJ VLJ ZOJ YMJ VLJ ZOJ YMJ VLJ ZOJ YMJ VLJ ZOJ YMJ VLJ ZKJ YMJ VLJ ZKJ YLJ VMJ ZKJ YLJ VMJ ZNJ YLJ VLJ ZNJ YMJ VLJ ZNJ YMJ VLJ ZMJ YKJ VKJ ZMJ YKJ VKJ ZMJ YKJ VKJ ZMJ YKJ VMJ ZMJ YMJ VNJ ZLJ YLJ VNJ ZOJ YOJ VLJ ZOJ YOJ VLJ ZLJ YOJ VMJ ZMJ YMJ VPJ ZLJ YMJ VNJ ZNJ YNJ VNJ ZLJ YLJ VNJ ZNJ YNJ VLJ ZNJ YNJ VMJ ZMJ YLJ VNJ ZMJ YKJ VLJ ZLJ YKJ VMJ ZKJ YLJ VMJ T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWWW>IqF r ~rH m [ZNJ YMJ VQJZMJ YQJ VNJZMJ YQJ VPJZNJ YLJ VQJWWWWZNJ YMJ VNJZNJ YOJ VLJZMJ YLJ VOJZLJ YMJ VNJZMJ YNJ VMJZMJ YLJ VOJZMJ YMJ VPJZNJ YOJ VLJZMJ YOJ VMJZPJ YOJ VNJZMJ YMJ VOJZLJ YMJ VOJZMJ YOJ VOJ ZPJ YPJ VOJ ZMJ YNJ VOJ ZMJ YQJ VQJ ZMJ YOJ VQJ ZMJ YNJ VRJ ZMJ YQJ VQJ ZLJ YOJ VPJ ZMJ YOJ VOJ ZMJ YNJ VPJ ZLJ YOJ VPJ ZMJ YOJ VOJ ZLJ YOJ VOJ ZLJ YNJ VOJ ZLJ YOJ VOJ ZLJ YPJ VOJ ZNJ YMJ VMJ ZOJ YNJ VLJ ZLJ YNJ VLJ ZPJ YMJ VLJ ZPJ YMJ VLJ ZQJ YNJ VLJ ZQJ YNJ VLJ ZLJ YNJ VLJ ZLJ YMJ VOJ ZLJ YMJ VOJ ZMJ YNJ VLJ ZMJ YNJ VLJ ZOJ YNJ VLJ ZNJ YMJ VMJ ZNJ YMJ VMJ ZNJ YMJ VMJ ZOJ YOJ VLJ ZNJ YOJ VNJ ZOJ YOJ VNJ ZQJ YQJ VMJ ZQJ YPJ VLJ ZMJ YQJ VNJ ZQJ YOJ VOJ ZLJ YOJ VOJ ZMJ YNJ VPJ ZMJ YOJ VPJ ZNJ YOJ VLJ ZPJ YOJ VNJ ZNJ YLJ VOJ ZOJ YOJ VLJ ZNJ YOJ VLJ ZLJ YOJ VLJ T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWW>IqF r ~rH m [ZMJ YQJ VNJZNJ YMJ VNJZOJ YQJ VMJZNJ YMJ VLJZNJ YMJ VLJZMJ YMJ VNJZMJ YMJ VNJZMJ YQJ VMJZQJ YPJ VMJZNJ YNJ VNJZMJ YMJ VOJZPJ YOJ VMJZNJ YMJ VNJZNJ YMJ VRJZQJ YOJ VMJZMJ YNJ VPJZMJ YQJ VRJ ZMJ YPJ VQJ ZRJ YQJ VQJ ZRJ YNJ VRJ ZOJ YLJ VRJ ZOJ YOJ VRJ ZMJ YQJ VNJ ZMJ YPJ VQJ ZRJ YQJ VQJ ZMJ YQJ VQJ ZMJ YOJ VQJ ZRJ YQJ VQJ ZNJ YMJ VRJ ZMJ YQJ VRJ ZRJ YQJ VQJ ZNJ YPJ VRJ ZQJ YOJ VLJ ZNJ YRJ VMJ ZMJ YNJ VRJ ZOJ YLJ VLJ ZOJ YLJ VLJ ZOJ YLJ VLJ ZOJ YLJ VLJ ZMJ YNJ VRJ ZQJ YMJ VRJ ZQJ YMJ VRJ ZNJ YRJ VMJ ZMJ YQJ VPJ ZMJ YQJ VPJ ZQJ YOJ VLJ ZQJ YQJ VMJ ZQJ YQJ VMJ ZPJ YMJ VQJ ZQJ YPJ VLJ ZNJ YMJ VNJ ZRJ YOJ VLJ ZRJ YRJ VLJ ZRJ YRJ VLJ ZMJ YQJ VRJ ZNJ YNJ VNJ ZPJ YQJ VMJ ZMJ YQJ VOJ ZNJ YOJ VRJ ZMJ YQJ VNJ ZQJ YPJ VMJ ZMJ YQJ VOJ ZNJ YQJ VOJ ZNJ YNJ VRJ T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWWW>IqF r ~rH m [ZMJ YMJ VOJZOJ YNJ VLJZQJ YOJ VLJZQJ YPJ VLJZQJ YQJ VLJZRJ YQJ VLJZQJ YNJ VLJZPJ YMJ VLJZOJ YMJ VMJZMJ YMJ VOJZNJ YMJ VNJZNJ YMJ VNJZNJ YRJ VNJ ZOJ YMJ VOJ ZRJ YQJ VPJ ZQJ YPJ VPJ ZPJ YOJ VRJ ZRJ YOJ VQJ ZPJ YOJ VOJ ZQJ YQJ VOJ ZPJ YOJ VOJ ZNJ YQJ VRJ ZNJ YMJ VRJ ZNJ YQJ VRJ ZMJ YMJ VMJ ZNJ YLJ VLJ ZOJ YMJ VLJ ZQJ YMJ VNJ ZQJ YOJ VLJ ZPJ YLJ VNJ ZNJ YMJ VMJ ZNJ YMJ VKJ ZOJ YLJ VLJ ZMJ YMJ VMJ ZMJ YMJ VMJ ZMJ YMJ VMJ ZRJ YQJ VLJ ZOJ YPJ VLJ ZQJ YQJ VMJ ZRJ YRJ VLJ ZQJ YPJ VOJ ZQJ YOJ VLJ ZQJ YQJ VLJ ZOJ YMJ VOJ ZPJ YOJ VPJ ZRJ YRJ VLJ ZMJ YQJ VNJ ZOJ YNJ VRJ T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWW>IqF r ~rH m [YRJ VOJ ZQJ YKJZRJ YOJ ZRJ YOJZOJ YRJ ZMJ YQJ ZRJ YPJ ZRJ YRJ ZLJ YQJYPJ VQJ ZLJ YRJ ZRJ YNJ ZRJ VPJ ZPJ YRJ VOJ YRJ ZRJ VMJ ZRJ YPJZQJ YRJ ZRJ YOJ VOJ ZRJ YNJZRJ YNJ ZRJ VMJ ZOJ YRJ ZRJ VPJ ZRJ YMJ YQJ VQJ YRJ VNJ ZOJ VRJ YRJ VMJ YRJ VKJ YRJ ZNJ ZRJ YRJT T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWZRJ VLJYRJ VOJ 9nr n G5V9[A S q^G di DZRJ YQJ ZRJ VRJZRJ YOJ VMJ ZRJ YOJ ZRJ YQJ VPJ ZRJ YNJ VPJ ZRJ YQJ VLJ ZRJ YMJ VQJZRJ YOJ VLJ ZPJ YQJ VPJZMJ YRJ VNJ ZPJ YOJ VRJZRJ YNJ VRJ ZRJ YOJ VLJZRJ VRJ ZLJ VSJZNJ VSJ ZOJ VSJZRJ VRJ ZNJ VSJ ZRJ VSJ ZKJJ VOJ ZOJ VKJJZRJ VLJ ZRJ VLJZMJ VRJ ZPJ VRJ ZSJ YRJ ZRJ YLJ ZRJ YOJ ZSJ YRJ ZMJ YRJ ZRJ YLJ ZRJ YMJZRJ YOJ ZRJ YLJ ZSJ YRJ ZLJ YRJZRJ YLJ ZKJJ YKJ ZKJJ YOJ ZSJ YOJ ZSJ YRJZRJ YKJ ZSJ YOJ ZRJ YRJ ZKJJ YSJ ZKJ YRJZRJ YKJ ZKJ YRJYRJ YRJ VQJ YRJ VMJ YSJ VLJ YOJ VSJ YSJ VRJ YPJ VSJ YRJ VNJ YRJ VRJ YNJ VSJ YRJ VPJT T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V V V WWWWWWWWWWWWWWYRJ VRJYSJ VRJYRJ VRJ YRJ VNJYKJJ VMJYKJJ VNJ YRJ VOJ YRJ VKJJ ZRJ VKJJ ZMJ VKJJ ZKJJ YKJJ ZKJ YKJJ T T U U V V WWYKJJ VKJJYKJJ VRJ ZKJJ YPJ ZKJJ YPJ3ak 1Rg j D 5sTLv G d :ZKJJ VMJ ZKJ VKJJ ZKJJ VKJJ ZKJJ VLJ YKJJ VSJ YKJJ VMJ YKJJ VOJYSJ VKJJ YKJJ VRJ T T T T T T T T U U U U U U U U V V V V V V V V WWWWWWWWZKJJ YQJ ZKJJ YNJ ZSJ YKJJ ZKJ YKJJ ZKJJ YSJ ZKJ YKJJ ZSJ YKJJZKJJ YSJZKJJ YOJ ZKJJ YQJZKJJ YLJ YKJJ VLJ YKJJ VQJYKJJ VRJZKJJ YPJ ZKJJ YRJ VQJ ZKJJ YPJ VRJ ZKJJ YRJ VPJ ZKJJ YNJ VLJ ZOJ VKJJZPJ VKJJYKJJ YKJJ YKJJ VSJT U V WZKJJ YSJ ZKJJ YOJ VNJ ZKJJ VSJ YKJJ VKJJ T T U U V V WWZKJJ YQJ VNJ ZKJJ YRJ VQJ ZLJ VKJJZKJJ VMJZKJJ YNJ ZKJJ YOJ ZKJJ YSJ YKJJ VMJ T U V WZKJJ YPJ VRJ ZKJJ YKJJ ZKJJ YPJ3ak 1Rg j D 5sTLv G d :ZKJJ VKJJZRJ VKJJYRJ VKJJ YQJ VKJJ YKJJ VMJ T T T U U U V V V WWWZKJJ YKJJ ZKJJ YSJ ZSJ YKJJ ZKJJ YKJ ZKJJ YMJ ZKJJ YQJ ZOJ VKJJYKJJ VSJ T U V WZKJJ YKJ YKJJ ZKJJ VKJJYKJJ VSJ YSJ VKJJ T T U U V V WWZKJJ YKJJ ZSJ YKJJ ZKJJ YKJ ZKJJ YKJ YKJJ VPJZNJ VKJJYKJJ VRJ T U V WZKJJ YMJ YKJJ ZOJ VKJJ YKJJ VLJ T U V WZKJJ YKJJZKJJ YMJ YKJJ VKJJ T U V WZSJ YKJJ ZKJJ YMJ YPJ VKJJYSJ VKJJYKJJ VRJ T U V WZKJJ YKJJZKJJ YQJ ZPJ VKJJ YKJJ VKJJ T U V WZSJ YKJJZKJJ YQJ ZRJ VKJJ YKJJ VRJ T U V WZKJJ YQJ ZRJ VKJJ YKJJ VKJYKJJ VKJJ T U V WZKJJ YKJ ZKJJ YKJJ ZOJ VKJJYKJJ VMJ T U V WZKJJ YOJ ZKJJ YKJJ YSJ VKJJYRJ VKJJ T U V WZKJJ YLJ ZKJJ YKJJ ZRJ VKJJYKJJ VRJT U V WZKJJ YPJ ZKJJ YKJJ ZKJJ VKJJ .|^d 5_=,d 6`zZLJ VKJJYKJJ VSJ YKJJ VMJ T U U V V WWZKJJ YKJJ ZRJ VKJJYKJJ VKJJ U V WZKJJ YMJ ZPJ VKJJYSJ VKJJ U V WZKJJ YOJ ZKJJ VKJJ YKJJ VKJJ U V WZSJ YKJJZKJJ YLJ YKJJ VRJYKJJ VMJ T U V WZKJJ YNJ YKJJ VSJ ZKJJ YKJJYKJJ VMJ T U V WZSJ YKJJ ZKJJ YMJ ZPJ VKJJYKJJ VMJ T U V WZKJJ YQJ ZKJJ VKJ YKJJ VKJJYKJJ VSJ T U V WZKJJ YKJ YKJJ VNJZKJJ YQJ YKJJ VSJ T U V WZKJJ YNJ ZSJ YKJJ ZOJ VKJJYKJJ VSJ T U V WZKJJ YKJJ ZKJJ YKJ ZKJ VKJJYKJJ VSJ T U V WZKJJ YOJZKJJ YKJJ ZRJ VKJJ YQJ VKJJ T U V WZKJJ YLJ YKJJ VKJJZSJ YKJJ YQJ VKJJ T U V WZKJJ YRJ YKJJ VMJZKJJ YOJ YQJ VKJJ T U V WZSJ YKJJ ZKJJ YNJZRJ VKJJ YQJ VKJJ T U V WZKJ YKJJ ZKJJ YPJ ZOJ VKJJ^d 5_=,d 6`zYKJJ VKJJU V WZKJJ YMJ ZKJJ YKJJ YKJJ VMJU V WZKJJ YMJ ZSJ YKJJ YKJJ VSJ U V WZKJJ YKJJ ZKJJ YOJYSJ VKJJU V WZKJJ YLJ YKJJ YKJJ VMJ YRJ VKJJT T U U V V WWZKJJ YNJ ZKJJ YKJ ZOJ VKJJ ZKJJ VKJJ ZKJJ YKJJZKJJ YKJJ YRJ VKJJT U V WZSJ YKJJ ZOJ VKJJ ZKJJ YLJ YKJJ VSJ T U V WZOJ VKJJ ZKJJ YQJYKJJ YKJJ VRJ T U V WZOJ VKJJ ZKJJ YOJZSJ YKJJ YKJJ VKJJT U V WZKJJ YRJ ZKJJ VKJJ YKJJ VMJ T U V WZKJJ VKJJ YKJJ VSJ YKJJ ZKJ VKJJT U V WZKJJ YKJJZKJJ VKJJ YKJJ VSJ ZKJJ YOJ ^d 5_=,d 6`zYKJ VKJJ T U V WZKJJ ZKJ YKJJYRJ VKJJ YKJJ VMJ T U V WZKJJ YRJ VKJJZMJ VKJJ T U V WYKJJ VKJJZSJ VKJJ ZSJ YKJJ ZKJJ YKJ T U V WYKJJ VSJ ZPJ VKJJZKJJ YKJ YKJJ VNJ T U V WYRJ VKJJ ZKJJ YMJ YMJ VKJJ YKJJ VSJT U V WYKJJ VMJ ZKJJ YMJ YSJ VKJJZRJ VKJJ T U V WZKJJ YNJ YRJ VKJJ ZLJ VKJJZKJ YKJJ T U V WZKJJ YNJ YKJJ VOJ ZSJ YKJJYSJ VKJJ T U V WYKJ VKJJ ZKJJ YQJ ZKJJ ZRJ VKJJT U V WYSJ VKJJ ZKJJ YLJ ZPJ VKJJZNJ VKJJ T U V WYSJ VKJJ ZRJ VKJJZNJ VKJJ YKJJ T U V WYKJJ VSJ ZSJ YKJJZSJ VKJJ YKJ VKJJ T U V WYKJJ VSJ ZKJJ YKJ ZMJ VKJJZKJJ YRJ VPJ XNJ T U V WYKJJ VSJ ZSJ YKJJ ZPJ YMJ VKJJ XNJ YKJJ VNJT U V WZKJJ YPJ ZPJ VKJJZLJ YKJJ VKJJ XMJ ZKJ VKJJ T U V WZKJJ YOJ VLJ ZMJ VKJJ YKJJ VMJ YKJJ VKJJE gz ,0v i |rYKJJ T T U U V V WWZKJJ YLJ ZSJ YKJJ ZKJJ YRJ VQJ XNJZLJ YSJ VKJJ XMJZMJ YKJJ VKJJ ZRJ YOJ VKJJ YKJJ VQJ T U V WZKJJ YNJ ZLJ YKJJ VQJ XMJZPJ YPJ VKJJ YKJJ VMJ T U V WZNJ VKJJ ZQJ YKJJ VMJ XOJZKJJ YMJ VLJ YQJ VKJJ T U V WZSJ YKJJ ZMJ YLJ VMJ XLJ ZMJ YKJJ VKJJ ZPJ VKJJ T U V WZKJJ YMJ ZMJ YLJ VMJ XLJ ZOJ YNJ VKJJ YKJJ VMJ T U V WZLJ VKJJ ZMJ YLJ VMJ XLJ ZLJ YKJJ VMJ YKJJ VQJ T U V WZMJ YLJ VMJ XLJ ZRJ YMJ VKJJ YKJJ VKJJ ZKJJ YLJ T U V WZKJJ YMJ ZMJ YLJ VMJ XNJ ZQJ YOJ VKJJYSJ VKJJ T U V WZKJJ YRJ ZMJ YLJ VMJ XNJ ZLJ YKJJ VOJZRJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ ZMJ YLJ VMJ XNJ ZOJ YMJ VKJJYQJ VKJJ T U V WZMJ YLJ VMJ XNJ ZMJ YRJ VKJJZLJ VKJJ YKJJ VSJ E gz ,0v i |rT U V WZKJJ YMJ ZKJJ YQJ VRJZKJJ YKJJ VMJ YKJJ VSJ T U V WZKJJ YMJ YKJJ VMJZNJ VKJJ ZKJJ YRJ VQJ XLJ T U V WZKJJ YKJJ ZRJ YMJ VKJJ ZKJJ YMJ VLJ ZKJJ YRJ VQJ XLJT U V WZKJJ YKJJ ZKJJ YOJ VLJ ZNJ YKJJ VKJJYKJJ VMJ T U V WZKJJ YKJJYKJJ VLJ ZOJ YQJ VKJJ XMJ ZKJJ YOJ VLJ T U V WYKJJ VLJ ZOJ YMJ VKJJ YKJJ VSJZKJJ YPJ VLJ T U V WYKJJ VSJ ZKJJ YQJ VPJ ZRJ YKJJ VMJZKJJ YQJ T U V WYKJJ VSJ ZKJJ YOJ VOJ ZQJ YKJJZKJJ YRJ VQJ XMJ T U V WZOJ VKJJ YKJJ VKJJ ZKJJ YQJ VOJ XNJ ZKJJ YOJ VLJ T U V WZOJ VKJJ YKJJ VOJ ZKJJ YRJ VQJ XOJ ZKJJ YPJ VLJ T U V WZKJJ VKJJ ZKJJ YQJ VQJ XMJ ZLJ YKJJ VNJ ZKJJ YQJ T U V WZKJJ VKJJ ZKJJ YSJ VPJ XLJ ZKJJ YOJ VLJ YKJJ VSJT U V WZKJJ YRJ VQJ XMJZKJJ YQJ VRJ ZKJJ YKJJ VNJ ZKJJ YMJ VLJ T U V WZNJ YQJ VKJJ XLJZMJ YKJJ VOJ ZKJJ YQJ VMJ ZKJJ YMJ VLJ T U V WZKJJ YRJ VQJ XLJZKJJ YPJ VSJ ZKJJ YMJ VLJ ZKJJ YQJ VLJ T U V WZNJ YKJJ VKJJ XLJZMJ YKJJ VQJ ZKJJ YRJ VOJ ZKJJ YQJ VLJ ~J<5G s p a@>eT U V WZSJ YKJJ VMJZKJJ YPJ VLJ ZKJJ YRJ VNJ ZNJ YQJ VKJJ XLJ T U V WZKJJ YPJ VQJ ZKJJ YQJ VLJ ZKJJ YRJ VNJ ZOJ YQJ VKJJ XMJT U V WZLJ YKJJ VSJ ZKJJ YMJ VNJ ZQJ YKJJ VMJ ZKJJ YQJ VLJT U V WZMJ YKJJ VNJ ZKJJ YPJ VLJ ZQJ YKJJ VMJ ZRJ YQJ VKJJ XLJT U V WZKJJ YSJ VMJZKJJ YMJ VLJ ZLJ YKJJ VNJ ZRJ YQJ VKJJ XLJ T U V WZKJJ YPJ VLJ ZLJ YKJJ VNJ ZNJ YKJJ VKJJ XLJ ZKJJ YRJ VPJ XMJT U V WZKJJ YQJ VLJ ZOJ YKJJ VKJJ ZKJJ YRJ VRJ XLJ ZSJ YKJJ VMJT U V WZKJJ YMJ VLJ ZOJ YKJJ VKJJ ZMJ YKJJ VOJ XLJ ZKJJ YPJ VLJT T U U V V WWZKJJ YSJ VNJZKJJ YKJJ VMJZKJJ YNJ VLJ ZKJJ YMJ VLJ ZOJ YQJ VKJJ ZKJJ YOJ VSJ ZLJ YKJJ VKJJ ZMJ YKJJ VPJ T U V WZKJJ YRJ VOJZKJJ YQJ VLJ ZOJ YQJ VKJJ ZKJJ YSJ VNJ XOJ T U V WZKJJ YKJJ VNJ ZKJJ YQJ VMJ ZKJJ YOJ VSJ ZNJ YQJ VKJJ XLJ~J<5G s p a@>eU V WZKJJ YSJ VMJZKJJ YNJ VQJ U V WZKJJ YSJ VLJ ZLJ YKJJ VQJ ZMJ YRJ VKJJ XLJZKJJ YPJ VLJ U V WZKJJ YSJ VNJZLJ YKJJ VSJ ZKJJ YQJ VLJ U V WZKJJ YSJ VLJ ZOJ YKJJ VOJ ZLJ YKJJ VQJ XMJT U V WZLJ YKJJ VQJZKJJ YQJ VOJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ T U V WZKJJ YNJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ ZLJ YKJJ VKJJ XLJT U V WZKJJ YMJ VQJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ ZKJJ YPJ VQJ XLJT U V WZLJ YKJJ VQJZRJ YNJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ T U WZRJ YNJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ ZKJJ YRJ VOJ XLJV T U WZOJ YOJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ V ZLJ YKJJ VRJT U WZMJ YKJJ VQJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ V ZOJ YKJJ VOJT U WZMJ YKJJ VPJ ZKJJ YNJ VLJ ZSJ YKJJ VMJ V ZNJ YKJJ VKJJT U WZKJJ YRJ VNJ ZKJJ YNJ VLJ ZOJ YKJJ VOJ V ZLJ YKJJ VSJT U WZLJ YKJJ VQJ ZKJJ YNJ VLJ ZOJ YKJJ VOJ V ZLJ YSJ VKJJ XLJT U WZOJ YOJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZOJ YKJJ VOJ V ZMJ YKJJ VSJ XLJT U WZRJ YNJ VKJJ ZKJJ YNJ VLJ ZOJ YKJJ VOJ V ZLJ YKJJ VRJJl L sTL NE :aU V WZLJ YKJJ VKJJZLJ YKJJ VOJ U V WZPJ YOJ VKJJ ZLJ YKJJ VQJ ZMJ YSJ VKJJ XLJZPJ YOJ VKJJ U V WZPJ YOJ VKJJ ZKJJ YRJ VPJ ZMJ YKJJ VKJJ XLJU V WZPJ YOJ VKJJ ZLJ YKJJ VQJZKJJ YQJ VOJ XLJ T U V WZMJ YKJJ VQJZKJJ YRJ VPJ ZKJJ YPJ VLJ ZNJ YKJJ VMJ T U V WZMJ YKJJ VKJJZOJ YKJJ VQJ ZKJJ YPJ VLJ ZLJ YKJJ VOJ T U V WZNJ YKJJ VLJ ZKJJ YPJ VLJ ZLJ YKJJ VQJ ZLJ YSJ VKJJ XLJT U V WZKJJ YOJ VKJJZKJJ YSJ VMJ ZKJJ YPJ VLJ ZLJ YKJJ VSJ T U V WZOJ YKJJ VPJZKJJ YNJ VSJ ZKJJ YPJ VLJ ZNJ YRJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VQJZKJJ YMJ VKJJ ZKJJ YPJ VLJ ZNJ YRJ VKJJ T U V WZLJ YKJJ VKJJZSJ YKJJ VMJ ZKJJ YPJ VLJ ZQJ YNJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VQJ ZKJJ YPJ VLJ ZQJ YNJ VKJJ ZMJ YSJ VKJJ XLJT U V WZRJ YNJ VKJJZKJJ YOJ VMJ ZSJ YKJJ VMJ ZMJ YKJJ VPJ T U V WZOJ YKJJ VOJ ZSJ YKJJ VMJ ZMJ YKJJ VRJ ZNJ YRJ VKJJ XLJT U V WZKJJ YOJ VKJJZMJ YKJJ VQJ ZSJ YKJJ VMJ ZMJ YKJJ VKJJ T U V WZLJ YKJJ VQJ ZSJ YKJJ VMJ ZQJ YNJ VKJJ ZMJ YRJ VKJJ XLJJl L sTL NE :aT U V WZKJJ YNJ VKJJZLJ YKJJ VKJJ ZMJ YKJJ VMJ ZKJJ YRJ VQJ T U V WZOJ YOJ VKJJ ZMJ YKJJ VMJ ZMJ YKJJ VOJ ZLJ YSJ VKJJ XLJT U V WZMJ YRJ VKJJ ZMJ YKJJ VMJ ZLJ YKJJ VQJ ZLJ YKJJ VKJJ XLJT U V WZKJJ YPJ VNJZQJ YMJ VKJJ ZMJ YKJJ VMJ ZLJ YKJJ VSJ T U V WZNJ YMJ VKJJZKJJ YPJ VQJ ZMJ YKJJ VPJ ZMJ YRJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VSJZMJ YKJJ VPJ ZOJ YNJ VKJJ ZNJ YKJJ VKJJ XLJ T U V WZMJ YKJJ VPJ ZRJ YNJ VKJJ ZKJJ YRJ VOJ XLJZMJ YKJJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VPJ ZKJJ YMJ VKJJ ZOJ YNJ VKJJ XLJZMJ YKJJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VSJ ZOJ YOJ VKJJ ZKJJ YPJ VOJ XMJZKJJ YQJ VKJJ T U V WZMJ YKJJ VSJ ZOJ YOJ VKJJ ZNJ YRJ VKJJ ZKJJ YMJ VSJT U V WZMJ YKJJ VSJ ZRJ YNJ VKJJ ZLJ YKJJ VKJJ XLJ ZMJ YKJJ VQJT U V WZMJ YKJJ VSJ ZRJ YNJ VKJJ ZKJJ YRJ VKJJ XLJZQJ YKJJ VPJ *qJl L sTL NE :aT U VW ZKJJYSJVPJXQJZKJJYRJVLJXNJZKJJYSJVMJXPJZKJJYNJVLJXPJTUVWZLJYKJJVQJXPJZKJJYRJVOJXNJZNJYKJJVNJXPJZKJJYNJVLJXPJTUVWZMJYKJJVSJXRJZKJJYSJVMJXPJZKJJYSJVPJXQJZKJJYNJVLJXPJTUVWZMJYRJVKJJXPJZKJJYRJVLJXNJZOJYKJJVNJXOJZKJJYNJVLJXPJT U VW ZKJJYOJVKJJXQJZKJJYRJVOJXPJZNJYKJJVNJXPJZKJJYNJVLJXPJTUVWZMJYKJJVSJXQJZKJJYSJVMJXPJZOJYMJVKJJXPJZKJJYNJVLJXPJTUVWZKJJYSJVPJXPJZNJYKJJVNJXOJZOJYOJVKJJXPJZKJJYNJVLJXPJTUVWZMJYKJJVSJXQJZOJYKJJVNJXPJZKJJYOJVKJJXQJZKJJYNJVLJXPJT U VW ZMJYRJVKJJXQJZMJYRJVKJJXNJZKJJYSJVPJXPJZKJJYPJVLJXOJTUVWZMJYKJJVKJJXPJZKJJYOJVRJXOJZNJYKJJVNJXPJZKJJYPJVLJXOJTUVWZMJYKJJVSJXQJZKJJYSJVMJXNJZLJYKJJVQJXOJZKJJYPJVLJXOJTUVWZMJYKJJVSJXQJZLJYKJJVPJXOJZNJYOJVKJJXQJZKJJYPJVLJXOJT U VW ZOJYKJJVNJXQJZKJJYKJJVNJXOJZKJJYPJVOJXOJZKJJYRJVLJXNJTUVWZKJJYSJVPJXQJZKJJYOJVKJJXQJZNJYKJJVNJXPJZKJJYRJVLJXNJTUVWZKJJYSJVPJXPJZLJYKJJVQJXOJZLJYKJJVKJJXOJZKJJYSJVLJXOJTUVWZNJYKJJVMJXPJZKJJYPJVLJXOJZNJYRJVKJJXPJZKJJYSJVLJXOJ]5 s o mg @sT U VW ZMJYRJVKJJXQJZKJJYPJVMJXPJZKJJYNJVPJXOJZKJJYSJVPJXPJTUVWZOJYOJVKJJXPJZKJJYOJVLJXOJZMJYKJJVNJXPJZKJJYSJVPJXPJTUVWZPJYMJVKJJXQJZMJYRJVKJJXPJZKJJYSJVPJXPJZNJYKJJVNJXOJTUVWZMJYKJJVSJXQJZKJJYPJVMJXPJZOJYOJVKJJXPJZNJYKJJVNJXOJT U VW ZRJYOJVKJJXQJZKJJYOJVMJXOJZKJJYSJVMJXPJZMJYKJJVSJXQJTUVWZKJJYSJVPJXQJZKJJYRJVMJXOJZOJYKJJVOJXPJZMJYKJJVSJXQJTUVWZMJYKJJVKJJXQJZKJJYSJVLJXOJZKJJYPJVMJXPJZMJYRJVKJJXOJTUVWZLJYKJJVSJXQJZPJYKJJVMJXPJZRJYOJVKJJXOJZMJYRJVKJJXOJT U VW ZMJYRJVKJJXQJZKJJYPJVMJXOJZRJYKJJVNJXOJZPJYMJVKJJXPJTUVWZKJJYSJVPJXQJZKJJYSJVMJXNJZLJYKJJVNJXPJZPJYMJVKJJXPJTUVWZMJYRJVKJJXQJZKJJYRJVOJXMJZSJYKJJVNJXOJZKJJYOJVKJJXPJTUVWZMJYKJJVKJJXQJZRJYKJJVNJXPJZMJYKJJVQJXPJZKJJYOJVKJJXPJ]5 s o mg @sTT U U V V W W ZPJYOJVNJXOJZOJYOJVOJXNJZOJYNJVNJXMJZMJYNJVMJXNJZNJYMJVMJXMJZNJYMJVMJXMJZMJYLJVLJXLJZLJYLJVKJXLJTUVWZMJYOJVQJXOJZLJYOJVOJXMJZMJYMJVOJXMJZMJYLJVLJXLJTUVWZNJYPJVNJXOJZLJYOJVNJXMJZNJYNJVMJXMJZMJYLJVKJXLJTUVWZNJYNJVQJXOJZPJYOJVNJXNJZNJYMJVNJXMJZMJYLJVKJXLJTUVWZMJYOJVQJXOJZLJYMJVOJXNJZLJYOJVNJXMJZLJYLJVKJXLJTUVWZMJYPJVOJXPJZMJYNJVOJXNJZLJYOJVNJXMJZKJYLJVLJXLJTUVWZMJYQJVQJXPJZMJYNJVOJXOJZNJYMJVMJXMJZKJYLJVLJXLJTT U U V V W W ZNJYNJVQJXPJZPJYOJVNJXQJZNJYNJVMJXNJZPJYNJVPJXOJZNJYMJVMJXMJZOJYOJVOJXNJZKJYKJVMJXLJZOJYMJVMJXMJTUVWZNJYPJVQJXPJZMJYOJVNJXNJZLJYMJVOJXMJZKJYKJVMJXLJTUVWZMJYPJVOJXPJZNJYMJVMJXNJZOJYMJVMJXMJZLJYKJVMJXLJ[TUVWZMJYOJVQJXPJZLJYOJVOJXMJZLJYMJVOJXMJZLJYKJVMJXLJTUVWZMJYOJVQJXQJZOJYNJVPJXNJZMJYOJVOJXNJZOJYMJVMJXMJTUVWZQJYQJVNJXQJZMJYOJVQJXNJZOJYOJVOJXNJZOJYNJVMJXMJTUVWZMJYPJVOJXQJZMJYPJVOJXNJZMJYNJVOJXNJZOJYNJVMJXMJ]c nB ]~ `yU V WX [PMZSMWSMYSM[PMZTMWTMYQM[OMZRMWQMYQM[QMZQMWPMYPMUVWX[QMZQMWTMYTM[RMZTMWRMYRM[QMZQMWSMYQM[QMZQMWPMYPMUVWX[TMZTMWRMYTM[RMZRMWTMYQM[RMZRMWPMYQM[PMZQMWPMYPMUVWX[PMZSMWSMYTM[PMZRMWSMYRM[RMZQMWSMYQM[PMZQMWPMYPMU V WX [PMZSMWTMYSM[RMZSMWQMYQM[RMZQMWPMYQM[PMZQMWQMYPMUVWX[PMZSMWSMYTM[PMZSMWTMYRM[PMZRMWTMYQM[PMZQMWQMYPMUVWX[RMZTMWRMYRM[QMZRMWTMYQM[RMZRMWRMYQM[OMZPMWRMYPMUVWX[PMZTMWTMYSM[PMZTMWRMYQM[OMZRMWPMYRM[OMZPMWRMYPMU V WX [QMZQMWTMYTM[PMZSMWRMYRM[SMZRMWQMYRM[PMZOMWRMYPMUVWX[QMZTMWTMYTM[QMZRMWSMYSM[PMZRMWQMYSM[PMZOMWRMYPMUVWX[SMZSMWPMYTM[SMZQMWTMYSM[SMZQMWQMYRM[RMZPMWRMYPMUVWX[PMZRMWTMYTM[PMZSMWRMYSM[QMZQMWTMYRM[RMZPMWRMYPMU V WX [PMZPMWNMYOM[RMZQMWQMYRM[RMZRMWQMYQM[TMZQMWPMYTMUVWX[OMZOMWNMYOM[PMZPMWSMYRM[PMZQMWRMYQM[TMZQMWPMYTMUVWX[PMZOMWNMYOM[RMZPMWSMYQM[RMZPMWPMYQM[TMZRMWOMYTMUVWX[OMZOMWNMYOM[RMZRMWRMYQM[RMZQMWPMYQM[TMZRMWOMYTM]c nB ]~ `yT U VW ZLJYLJVLJXLJZMJYOJVNJXNJZMJYNJVOJXNJZQJYQJVNJXQJTUVWZNJYNJVMJXLJZOJYNJVQJXOJZNJYOJVPJXNJZQJYQJVNJXQJTUVWZNJYLJVLJXLJZLJYOJVOJXOJZPJYOJVOJXNJZMJYQJVPJXQJTUVWZLJYLJVKJXMJZLJYMJVOJXOJZLJYOJVOJXMJZMJYQJVPJXQJT U VW ZNJYMJVMJXLJZLJYMJVOJXOJZLJYOJVOJXNJZMJYPJVQJXQJTUVWZLJYMJVKJXLJZMJYOJVOJXNJZMJYOJVNJXNJZMJYPJVQJXQJTUVWZNJYMJVMJXLJZMJYOJVOJXNJZOJYNJVMJXMJZNJYNJVQJXQJTUVWZNJYMJVLJXLJZOJYMJVOJXNJZNJYOJVMJXMJZNJYNJVQJXQJT U VW ZMJYLJVKJXLJZOJYMJVPJXNJZOJYMJVMJXMJZOJYMJVQJXQJTUVWZMJYLJVLJXLJZMJYNJVOJXNJZNJYOJVNJXMJZOJYMJVQJXQJTUVWZMJYMJVKJXLJZOJYOJVNJXOJZOJYPJVMJXNJZQJYNJVQJXQJTUVWZMJYLJVKJXMJZPJYOJVMJXNJZOJYMJVNJXMJZQJYNJVQJXQJ]c nB ]~ `y。