2015届《学海导航》高三生物一轮总复习过关检测:过关检测(一)

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2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

3.基因分离规律适用范围 (1)真核生物有性生殖的细胞核遗传。 (2)一对等位基因控制一对相对性状的遗传。
【例3】下列关于分离规律的说法,错误的是( D ) A.如果决定性状的基因存在于线粒体,自交后代性 状分离比不遵循分离规律 B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖 C.适用于减数分裂,不适用于受精作用 D.适用于动物,不适用于植物
二、孟德尔豌豆杂交实验 1.实验材料(豌豆)选择 (1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,所以在自然 状态下,能避免外来花粉的干扰(自然状态下,各个品种的 豌豆都是纯种),结果既可靠又易于分析。 (2)豌豆的一些品种具有易于区分的相对性状,实验结果 易于观察和分析。 (3)繁殖周期短,后代数量大。
答案:(1)生物的性状是由遗传因子决定的。体细胞中 遗传因子是成对存在的。生物体在形成配子时,成对的遗 传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。受精时,雌雄 配子的结合是随机的 (2)F1测交 (3)隐性纯合子(矮茎)
控制有关性状的基因为核基因(该遗传方式是细胞核遗传) (4)高茎∶矮茎=5∶1 DD
第三步,计算出后代各种基因型频率:dd=1/3×1/3+ 2/3×2/3×1/4+1/3×2/3×1/2×2=4/9,DD=2/3×2/3×1/4 =1/9,Dd=2/3×2/3×1/2+1/3×2/3×1/2×2=4/9。
方法二:利用基因频率计算 第一步,明确去掉DD后子代的基因型及比例(2/3Dd、 1/3dd); 第二步,计算基因频率(D=2/3×1/2=1/3,d=2/3); 第三步,计算随机交配条件下的基因型频率(DD= 1/3×1/3=1/9,Dd=1/3×2/3×2=4/9,dd=2/3×2/3= 4/9)。
第13讲
孟德尔的豌豆杂交实验(一)

【学海导航】高考生物第一轮总复习(夯实双基拓展提升)基因在染色体上和伴性遗传双基训练新人教版必修

【学海导航】高考生物第一轮总复习(夯实双基拓展提升)基因在染色体上和伴性遗传双基训练新人教版必修

第4讲基因在染色体上和伴性遗传1.女性携带者与男性色盲婚配,所生女孩的基因型可能是( )A.X B X B、X B X b B.X B X b、X b X bC.X B X B、X b X b D.X b X b、X B Y2.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )A.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上只有一个基因D.染色体就是由基因组成的3.如图为红绿色盲患者的家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自( )A.1号 B.2号C.3号 D.4号4.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。

下列有关叙述错误的是( )A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性D.X、Y染色体互为非同源染色体5.果蝇的红眼(R)为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼(r)。

下列有关这一对相对性状遗传的叙述中,不正确的是( )A.用杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中红眼∶白眼的比例为3∶1,符合孟德尔的基因分离定律B.在细胞分裂过程中,发生控制该相对性状的等位基因分离的细胞是初级卵母细胞和初级精母细胞C.用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别D.纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配,所得F1相互交配得F2,则F2所产生的卵细胞和精子中,具有基因R或r的细胞的比例依次是3∶1和1∶16.下面是关于动植物伴性遗传的相关问题:(1)小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状(相关基因为A和a)。

某实验动物养殖场现有三个小家鼠养殖笼,每笼中均有正常尾和弯曲尾小家鼠,且正常尾和弯曲尾性别不同(正常尾全为雌性、弯曲尾全为雄性或正常尾全为雄性、弯曲尾全为雌性)。

各笼内雌雄小家鼠交配后的子代情况如下:甲笼:雌雄小家鼠均为弯曲尾;乙笼:雌性小家鼠为弯曲尾、雄性小家鼠为正常尾;丙笼:雌雄小家鼠均一半为弯曲尾,一半为正常尾。

学海导航新课标高中生物总复习(第1轮)配套同步测控必

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第5讲细胞中的糖类、脂质和无机物1.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词:“解口渴,更解体渴,佳得乐。

”其中的“解体渴”主要是指( )A.佳得乐饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分B.佳得乐饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量C.佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐D.佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐,能补充剧烈运动散失的能量和无机盐2.下面有关脂质的生物学功能中,属于磷脂的生物学功能的是( )①是生物膜的重要成分②是储能的分子③是很好的绝缘体,具有保温作用④具有生物学活性,对生命活动有调节作用A.①③B.④C.①D.②④3.下列有关细胞中的有机物的说法中,正确的是( )A.含有C、H、O、N的物质是核酸、抗体、果糖、脂肪B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C.淀粉、糖原、纤维素的功能不同,原因在于其单体不同D.胆固醇、性激素、维生素D、磷脂都属于固醇4.水是生物体内的良好溶剂,是各种化学反应的介质。

下列有关水的说法中,不正确的是( )A.一定质量的脂肪彻底氧化分解产生的水比相同质量的糖氧化分解产生的水多B.当人体缺水时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放减少,并产生渴觉C.核糖体中进行的化学反应有水生成D.越冬的植物体细胞内自由水与结合水的比值下降5.关于细胞中的无机盐的说法,下列哪项有误( )A.在细胞中无机盐主要以分子状态存在B.有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白C.有的游离在水中维持细胞的渗透压和pHD.有的可与脂质结合形成类脂6.智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。

该项技术广泛应用于现代农业。

Ⅰ.无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分和调节植物的生命活动。

植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整营养液中无机盐的组成和比例(营养液的配方),供作物选择性吸收无机盐离子。

Ⅱ.近几年来的电视广告中,有许多推广中老年人补铁、钙和锌等的保健品和药品的广告,说明了无机盐对人体的健康起着重要作用。

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习过关检测:过关检测(八)

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学海导航·新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(八)新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(八)(选修3:第35讲~第38讲)时间:45分钟满分:90分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:____________一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.下列各项说法中,能体现生物膜系统在细胞的生命活动中的作用的是①生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜②细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统③线粒体的内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶④矿工吸入的硅尘会破坏吞噬细胞中的溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞A.①②③④B.②③④C.①③④D.①④2.有科学家认为根的向地生长不仅与生长素的作用有关,还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制作用也越强。

下列分析正确的是A.此人所做实验的自变量是乙烯浓度,因变量是生长素浓度B.据此实验结果,可推知水平放置的植物的根向重力生长的原因是低浓度生长素抑制了根细胞合成乙烯C.为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组D.实验中以蔗糖作为能源不合适,应该换成葡萄糖3.如图表示细胞进行一次有丝分裂过程中一个细胞核内某物质或结构的数量变化,由图分析可知A.此图不可能是表示染色体的数量变化B.观察染色体形态和数目通常在c时期C.b过程中可发生同源染色体的分离D.原核细胞进行分裂过程不会有类似于a阶段的变化4.动物运动时,神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。

右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。

【VIP专享】【学海导航】2015届高考生物一轮总复习 第15讲 减数分裂和受精作用同步训练(含13年高考题)新人

【VIP专享】【学海导航】2015届高考生物一轮总复习 第15讲 减数分裂和受精作用同步训练(含13年高考题)新人

第15讲 减数分裂和受精作用题组一 细胞的减数分裂 1.(2012·江苏卷)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2.下图是细胞分裂过程图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是( )A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源 3.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是( )A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D.该细胞中有8条染色单体 4.在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞与正常的精子结合,其受精卵的染色体组成是( ) A.22AA+XXYB.22AA+XXXC.22AA+XXY或22AA+XXXD.22AA+XXY或22AA+XY 5.人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。

现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为++-,其父亲该遗传标记的基因型为+-,母亲该遗传标记的基因型为--。

请问:(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?__________。

(2)在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A~G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用+、-表示)。

 6.表现型正常的双亲生有一色盲的孩子,其体细胞性染色体组成是XXY,这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致,此现象最可能发生在( ) A.母方减Ⅱ中 B.母方减Ⅰ中C.父方减Ⅱ中 D.父方减Ⅰ中 7.(2013·江苏卷)下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。

2015届《学海导航》高考生物一轮同步训练:第09讲 ATP的主要来源剖析

2015届《学海导航》高考生物一轮同步训练:第09讲 ATP的主要来源剖析

第9讲ATP的主要来源——细胞呼吸题组一细胞呼吸的过程和原理1.(2013·新课标Ⅱ卷)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同2.(2013·海南卷)关于细胞代谢的叙述,错误的是()A.无氧呼吸能产生A TP,但没有[H]的生成过程B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂3.(2013·海南卷)在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。

下列对种子死亡原因的分析,合理的是()A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用4.(2012·江苏卷改编)下图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是()A.①和③都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类相同C.②和③都能产生大量A TPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]5.(2013·安徽卷)下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确的是()A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成6.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10~30 ℃之间的两个不同温度。

下列分析正确的是()A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏7.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.原核生物也有能完成图示全过程的题组二实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式8.下图是酵母菌发酵实验示意图。

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第7讲 物质跨膜运输的实例和方式

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二、通过模拟实验探究膜的透性 1.实验原理 某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣等),可以让某些 物质透过,而另一些物质不能透过;或者(如玻璃纸)水分 子可以透过,而蔗糖分子因为比较大,不能透过可以用半 透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观察溶液液面高 低的变化,来观察半透膜的选择透过特性,进而类比分析 得出生物膜的透性。
②在这一实验中有两次对照,具体分析如下:
(3)注意事项 ①实验材料在实验过程中必须保持一定的生理活性。 ②实验操作要有一定的范围,如处理活细胞时所用的 溶液浓度要适宜。 ③持续观察记录实验操作前、后的实验对象状况,控 制好观察时间。
3.相互对照原则 (1)概念:相互对照是指不单独设对照组,而是几个实 验组之间的相互对照,由此得出相应的实验结论。一般是 在探究某种实验因素对结果的影响不明确的情况下使用, 通过实验的相互对比,确立实验变量和反应变量的关系。
答案:D
【解析】由图例分析可知,不同植物对同种离子
的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同。水稻 吸收的SiO

4- 4
多,对Ca 、Mg 吸收量少,而番茄吸

2+
2+
收的Ca2 和Mg2 较多,对SiO
4- 4
吸收量少。这体现了
植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不 同植物根尖细胞膜上载体蛋白的种类和数量是不同 的。图中并不能看出植物对各种离子的吸收速率与溶 液中的离子浓度有关。
【解析】半透膜两侧溶液有浓度差,浓度差越
大,水分子扩散越快,漏斗管内的液面越高。据最终 实验结果可断定图甲中B的浓度大于C的浓度。当管 中液面上升到一定程度时,h1、h2段液柱产生的静水 压与渗透压相等,此时水分子进出半透膜达到动态平 衡,管中的液面停止上升,A、C、D项正确。渗透压 越大,表明溶液的浓度越大,又因h1>h2,说明乙图 中B的渗透压大于C的渗透压,也就是说B的浓度一定 大于C的浓度,B项叙述错误。

《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第讲基因在染色体上和伴性遗传

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2.分裂图像的判别 (1)鉴别程序
(4)遗传特点 ①具有隔代交叉遗传现象。 ②患者中男多女少。 ③女患者的父亲及儿子一定是患者,简记为“女病, 父子病”。 ④正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正, 母女正”。 (5)其他实例:血友病、果蝇红白眼遗传、女娄菜的夹 披针形叶。
2.伴X显性遗传病(如抗维生素D佝偻病) (1)基因位置:显性的致病基因及其等位基因只位于X 染色体上。
【例3】(2012·广东卷改编)人类红绿色盲的基因位于X 染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预
测,下图中Ⅱ-3和 Ⅱ-4所生子女是( C )
A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 D.秃顶色盲女儿的概率为1/2
解析:由题意可得,Ⅱ-3的基因型为BbXAXa,Ⅱ-4 的基因型为BBXAY,分别讨论,在秃顶的性状中,后代的基 因型为1/2BB、1/2Bb,女孩都是非秃顶,男孩一半秃顶,一 半非秃顶;在色盲的性状中,四种基因型各占1/4,所以后代 中非秃顶色盲儿子为1/8,非秃顶色盲女儿为1/4,秃顶色盲 儿子为1/8,秃顶色盲女儿为0,故C正确。
选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交
(3)探究基因位于细胞核还是位于细胞质。 ①实验依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子 代性状与母方相同,且子代性状始终与母方相同。 ②实验设计:设置正反交实验。 a.若正反交结果不同,且子代始终与母方相同,则 为细胞质遗传。 b.若正反交结果相同,则为细胞核遗传。
【例4】一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变,使 得野生型性状变为突变型。若该雌鼠为杂合子,让其与野 生型雄鼠杂交,子一代如下表:
(3)遗传特点 ①致病基因只位于Y染色体上,无显隐性之分,患者 后代中男性全为患者,女性全正常。简记为“男全病,女 全正”。 ②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有世 代连续性,也称限雄遗传,简记为“父传子,子传孙”。

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习过关检测:过关检测(三)

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学海导航·新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(三)新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(三)(必修2:第13讲~第15讲)时间:45分钟满分:90分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:____________一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA2.图示为人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是A.进行①过程的细胞不一定具有细胞周期B.②过程导致细胞中的mRNA种类减少C.③过程总是与机体的衰老同步进行D.④过程是由一个基因发生突变造成的3.研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的是A.底物浓度可影响酶促反应速率B.若反应温度不断升高,则A点持续上移C.P对该酶的活性有抑制作用D.曲线①比曲线②先达到反应平衡4.如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸(2)①、④过程需要消耗[H],②过程可以产生[H](3)①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气A.(1)(2) B.(1)(4)C.(2)(3) D.(3)(4)5.某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示,A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因,不考虑染色体交叉互换和基因突变,则他们的孩子A.同时患三种病的概率是1/2B.同时患甲、丙两病的概率是3/8C.患一种病的概率是1/2D.不患病的概率为1/46.在家蚕遗传中,蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合),两个杂交组合得到的子代(足够多)数量比见表,以下叙述中错误的是B.组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为1/8C.组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同D.组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同7.葫芦科的一种二倍体植物喷瓜,其性别是由3个基因a D、a+、a d决定的,a D对a+为显性,a +对a d为显性。

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第38讲 生物技术的安全性、伦理性及生态工程

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③启示:使人们认识到人与自然和谐共处的重要 性,深化了对自然规律的认识,尽管科学技术已经很发 达了,但人类仍没有能力完全模拟出自然生态系统。
(2)对我国生态工程发展前景的分析与展望 ①西方发达国家生态工程特点:目标是治理环境污染, 集中于对破坏的生态系统进行生态恢复。生态工程应用范围 小,不太强调经济效益。 ②我国生态危机:不是单纯的环境污染问题,而是与人 口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并 发症。
答案:C
解析:图示过程利用了动物细胞培养、核移植和早期 胚胎培养技术;图示过程没有实现动物细胞的全能性,细 胞的全能性强调的最终结果是得到了完整的个体;①过程 是胚胎干细胞通过不断地分裂和分化形成各种组织的过 程;①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成,同时还 需要在培养液中不断补充细胞所需要的各种营养物质,在 此期间细胞所需要的能量来自细胞内物质代谢产生的 ATP。
4.传统经济与生态经济的区别 (1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产 方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态 环境破坏为代价。 (2)生态经济实现了“原料→产品→原料→产品”的生 产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、 多效益、可持续的特点。Biblioteka 二、生态工程所遵循的基本原理
第38讲
生物技术的安全性、伦理性 及生态工程
考点一
生物技术的安全性和伦理问题
一、转基因生物的安全性 1.转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了 解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。
2.转基因生物的安全性辨析
答案: (1)有氧和无氧(或细胞) (2)群落 一 生产者 太阳

2015届《学海导航》高三生物一轮总复习过关检测:过关检测(四)

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学海导航·新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(四)新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(四)(必修2:第16讲~第23讲)时间:45分钟满分:90分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:____________一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列有关叙述中正确的是A.该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网B.图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录,但是能够进行翻译D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性2.将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。

下列有关说法错误的是A.图甲中的光合作用开始于C点之前,结束于F点之后B.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高C.图甲中的F点对应图乙中的g点D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加3.如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某细胞的核DNA含量的变化曲线。

下列有关叙述不正确的是A.D时期细胞中的染色体组数目是E~I时期细胞中的两倍B.L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC.E、M时期,由于遗传物质的解旋,染色体逐渐恢复为染色质D.在G和I时期,细胞可产生可遗传的变异4.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是A.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性5.如图表示tRNA与氨基酸的结合过程,该过程A.不受温度影响B.不存在特异性结合C.必须由线粒体供能D.主要发生在细胞质基质6.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。

一轮复习单元过关检测生物试题(一)

一轮复习单元过关检测生物试题(一)

绝密★启用前2015年单元过关检测(一)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题(题型注释)1.某多肽,经测定其分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。

已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11N O2)、天冬氨酸(C4H7N O4)、亮氨酸(C6H13N O2)、丙氨酸(C3H6 N O2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有关叙述不正确的是A.该多肽水解后形成3种氨基酸B.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5C.该多肽中有3个肽键D.该多肽不止1个羧基2.生长激素和质粒的基本组成单位分别是A.固醇和氨基酸B.氨基酸和脱氧核苷酸C.吲哚乙酸和脱氧核苷酸D.氨基酸和核糖核苷酸3.下面有关生物实验的叙述中错误的一组是( )①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂.混匀后呈现砖红色沉淀②纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到末期的变化④观察细胞质璧分离时.浸润在0. 3 g/mL 蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色. 使线粒体呈现灰绿色⑥脂肪签定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察A.②⑤⑥B.②③④C.①③④D.①③⑤4.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素5.DNA完全水解后,得到的化学物质是A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B.核糖、含氮碱基、磷酸C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸6.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。

下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是A.3和2 B.4和3 C.5和4 D.6和57.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的是①尿液;②胃液;③汗液;④唾液。

2015届《学海导航》高考生物一轮同步训练:第28讲植物的激素调节解析

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第28讲植物的激素调节题组一生长素的发现、产生、运输和分布1. (2013安徽卷)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了()A .生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B •造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C •生长素的化学本质是吲哚乙酸D •胚芽鞘会弯向光源生长2. (2012新课标卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a'、b '两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射,发现a'组胚芽鞘向光弯曲生长,b '组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是()A. c组尖端能合成生长素,d组尖端不能B . a'组尖端能合成生长素, b '组尖端不能C. c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D . a'组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输, b '组尖端的生长素不能3. (2012四川卷)为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:廿/处理方式测定指标外源生长素(mg/L)NPA(卩mol/L)00.0010.010.13弯曲角度a 度) 37 40 31 22 16 生长速率(mm/天) 151713118据此实验的结果,不能得出的结论是 ( )A .根向光一侧的生长速率大于背光一侧B •生长素对水稻根生长的作用具有两重性C •单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D •单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关4•将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,用不能透过生长素的薄玻璃片分割, 放在琼脂切块上,A . a 与b 对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输B . b 与c 对照说明琼脂切块影响生长素的运输C . c 与d 对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移D •该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端 5•如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验,下列判断正确的是( )A •①④是一组对照实验B .向左弯曲生长的是⑤C .不生长也不弯曲的是①③D .单侧光能够对②④起作用6•用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )实验处理如图1所示,收集到的生长素F 列说法正确的是 ((IAA )的含量如图2所示。

【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习单元过关检测1Word版含解析

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单元过关检测1(时间:30分钟)高频考点——反复练高频考点一组成细胞的元素和化合物1.(2013·江门一中调研)媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。

下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是()。

A.组成元素一定是C、H、O、NB.是生物体内主要的能源物质C.遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D.可引起细胞糖蛋白减少解析题中所给信息为“地沟油”的主要成分是脂质,组成脂质的化学元素主要是C、H、O,有些脂质还含有P和N;脂质中的脂肪是生物体内主要的储能物质,生物体内主要的能源物质是糖类;“地沟油”中含有脂肪,脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈现橘黄色;“地沟油”的主要成分是脂质,脂质并不是致癌物质,因此,不会引起细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白也就不会减少。

答案 C2.下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是()。

A.血浆渗透压主要通过蛋白质、Na+、Cl-来维持B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中D.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质解析抗体属于蛋白质,其组成元素中没有P;多数情况下蛋白质分子中的N主要存在于肽键中,氨基酸中的N主要存在于氨基中;人体内参与信息传递的分子,如激素,其化学本质有的是蛋白质,有的是固醇类(如性激素)。

答案 A3.(2013·广州调研)下列有关细胞中的化合物的叙述,正确的是()。

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C.磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等D.DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序解析本题考查常见化合物的组成元素和功能,意在考查考生的识记、分析能力。

果糖和脂肪的组成元素是C、H、O;ATP中的“T”代表三个,即ATP 含有三个磷酸基团;核糖体由RNA和蛋白质组成,不含磷脂。

答案 D4.下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是()。

2015高考生物(人教版)一轮复习单元排查过三关1

2015高考生物(人教版)一轮复习单元排查过三关1

单元排查过三关(一)第一关:判正误测基础1.组成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上( √)2.某肽链中含有四个肽键,该化合物应叫四肽(×)3.不同种的蛋白质不仅氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,而且各自还具有独特的空间结构( √)4.开水煮沸鸡蛋清,不仅破坏了其中蛋白质的空间结构,同时也破坏了肽链中的肽键(×)5.DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中(×)6.DNA的基本组成单位是核苷酸,因此核酸彻底水解的产物是核苷酸( ×)7.核苷酸、DNA、RNA、蛋白质可以作为区分人和植物是否为同一物种的辅助手段(×)8.水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀( ×)9.番茄汁含有丰富的还原糖,可用作还原糖鉴定的原材料(×)10.所有脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量(×)11.脂质是由一定单体构成的生物大分子(×)12.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要( ×)13.斐林试剂与双缩脲试剂的成分相同,但用量比例、使用方法和反应原理不同(√)14.高温、过酸、过碱等都会使蛋白质分子中的肽键受到破坏,从而造成蛋白质分子失活(×)15.除病毒外,所有生物构成了生物圈这一结构层次( ×)16.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律( √)17.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇( ×)18.红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,可用作提取细胞膜的材料(×)19.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( √)20.可根据糖蛋白或糖脂的分布判断细胞膜的内外侧(√)21.胞吞和胞吐不是跨膜运输( √)22.物质进出细胞核并非都通过核孔( √)23.无机盐离子进出细胞的方式都是主动运输(×)24.同一种物质进出不同细胞时的运输方式相同(×)25.酵母菌有线粒体,也有叶绿体(×)26.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶( √)27.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应( √)28.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所(×)29.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所(×)30.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达(×)31.真核细胞之间的不同在细胞水平主要体现在细胞器的不同上( √)32.在光学显微镜下能够观察到细胞膜、细胞器、核膜、核仁、染色质等结构(×)33.高尔基体、中心体与低等植物细胞的有丝分裂有关( √)34.在生物膜的动态变化过程中,高尔基体的膜面积相对稳定(√)35.大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译(×)36.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(×)37.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜(×)38.核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关(√)39.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合(√)40.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中需要的吡罗红甲基绿染色剂必须使用时现配(√)第二关:练规范强素质1.如图为酵母菌细胞结构示意图。

高三生物一轮复习同步检测题.doc

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加入ATP 加入某药物 注入24Na +时间1 2 2 溶液中 的量24Na +1+ 高三生物第一轮复习检测题一一、单项选择题(答案填在后面的表格内,否则不得分。

40分) 1、到了冬天,柳树落叶,而松树依然郁郁葱葱,这说明: A 、它们都适应寒冷的冬天 B 、柳树不适应寒冷的冬天 C 、松树比柳树更适应寒冷 D 、柳树对低温更敏感2、组成生物体的各种化学元素中,最基本的元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是: A 、C 、H 、O B 、C 、O 、C C 、C 、O 、N D 、C 、O 、O3、下列有关水的说法中,错误的是:A 、氧化等量的脂肪和淀粉,前者生成的水多B 、水与胆固醇相比,胆固醇更容易通过细胞膜C 、形成NADPH 时所需的电子直接来自水的光解D 、根尖细胞内能产生水,又能分解水的细胞器只有线粒体 4、下列关于生命物质基础的叙述正确的是: A 、ATP 由C 、H 、O 、N 、S 五种元素组成 B 、组成活细胞的主要元素中O 的含量最高 C 、纤维素是所有细胞壁的主要组成成分 D 、核糖组成DNA ,主要分布在细胞核内 5、对组成细胞的有机物的叙述正确的是:A 、多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性B 、淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖C 、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D 、质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的6、2004年10月,瑞典皇家科学院6日宣布,将2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。

泛素是由76个基本单位组成的多肽。

下列有关泛素的叙述正确的是: A 、组成泛素的基本单位是核苷酸 B 、泛素遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色 C 、控制泛素合成的mRNA 上决定氨基酸的密码子最多有61种 D 、泛素经高温处理后仍然具有活性7、在下列四个试管中加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。

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学海导航·新课标高中总复习(第1轮)B·生物过关检测卷(一)(必修1:第1讲~第7讲)时间:45分钟满分:90分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:____________一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.下列四种生物中,结构上与其他三种生物有明显区别的是A.衣藻B.蓝藻C.蘑菇D.酵母菌2.(2014·湖北八校联考)生命活动离不开细胞,下列有关细胞生命活动和生命历程的叙述,正确的是A.真核细胞与原核细胞相比,细胞更大,物质运输效率更高B.减数分裂的一个细胞周期中染色体复制一次,细胞分裂两次C.细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用D.正常细胞变成癌细胞的原因是原癌基因或抑癌基因发生突变3.研究发现,一种名叫AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首。

最近国家质检总局公布,一种名为金黄色葡萄球菌的细菌侵染国内多家知名品牌的速冻食品。

AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是A.有无保护内容物的外壳B.有无线粒体等复杂的细胞器C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构4.(2013·衢州模拟)使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A.③①②B.④③②C.④③①②D.③④①②5.下列有关实验的叙述,正确的是A.利用染色排除法,被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞,体现出细胞膜的选择透过性B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽,原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高D.植物质壁分离和质壁分离的复原能体现细胞膜具有流动性6.亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质。

有关亲核蛋白的说法,错误的是A.亲核蛋白通过核孔进入细胞核B.亲核蛋白都是在细胞质中合成的C.亲核蛋白进入细胞核没有选择性D.DNA聚合酶、RNA聚合酶属于亲核蛋白7.在细胞内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。

其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。

下列相关描述,错误的是A.图中A和C是组成染色体的主要成分B.人体细胞中,单体a的种类有4种C.图中仅①②过程遵循碱基互补配对原则D.生物多样性的根本原因是DNA具有多样性8.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图为真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图。

下列相关叙述中,不正确的是A.小肠绒毛上皮细胞的细胞膜有①B.高尔基体膜结构有②C.叶绿体内膜有③D.线粒体内膜有④9.如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D代表在细胞内合成的各种蛋白质。

下列有关叙述,不正确的是A.图中不含有磷脂分子的结构是①②B.B物质可代表DNA聚合酶,D物质可代表胰岛素C.B物质和D物质合成并运输到相应部位的过程分别穿过0层和7层磷脂双分子层D.假如E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量;形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量10.将某植物细胞分别放在浓度为200 mmol·L-1和400 mmol·L-1的溶液中(溶质为小分子物质M),细胞吸收M的速率均为10 mmol·min-1。

下列对此解释最正确的是A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M时需要载体蛋白D.细胞吸收M时所需能量供应不足11.(2013·宜春联考)随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。

脂质在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。

对该图分析不合理的是A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.与血浆脂蛋白结合后,物质X进入细胞内被水解C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗A TP直接提供的能量12.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A.Na+B.K+C.胰岛素D.CO2二、非选择题(本题共4小题,共54分)13.(12分)图中的A、B、C、D表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:(1)请依次写出图中X、Y所指代的元素:X为__________,Y为__________。

(2)图中大分子物质A的中文名称是____________,其彻底水解产物是____________________。

我们若要观察A在细胞中的分布情况可选用______________试剂,会有什么颜色变化?____________________。

(3)B具有多样性,其原因从b分析是由于____________________________。

(4)物质D为________________,在细胞中的存在部位是____________________。

(5)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?__________________。

为什么?______________________________________________________________________________。

(6)导致地球上生物多种多样的根本原因是[______]________的结构具有多样性。

14.(14分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(1)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有。

(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是__________________,表示主动运输的是__________。

(3)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。

(4)若此为神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋时,Na+的流动过程是编号________。

(5)上述a~e运输方式中,哪一种加入呼吸抑制剂后会发生变化?为什么?________________________________________________________________________。

15.(14分)请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

取四株大小长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。

装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是____________,这一观点可通过____________________两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供____________,这一观点可通过____________两装置的实验加以验证。

(4)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是________________________________________________________________________。

16.(14分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(1)上图属于真核细胞的是____________,属于原核细胞的是__________,判断的主要依据是______________________。

(2)将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞中形态变化最大的是____________,主要原因是____________。

若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞会发生[____]__________与[____]__________分离的现象。

(3)若丙图中①表示某种细胞器,对应于乙图中[____]__________。

乙图细胞内膜面积最大的细胞器是[]__________。

(4)若用健那绿染液作为染色剂,可以对甲、乙细胞中的__________进行染色,使之呈现__________色,此实验对材料的要求是:甲、乙细胞必须是__________。

(5)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,底物被氧化成棕褐色的物质,从而使茶叶变褐色,甲图中参与组成生物膜系统的结构有____________________(填序号)。

制作绿茶(茶叶为绿色)的过程中有热锅炒的关键步骤,这一步骤的目的是________________。

新课标高中总复习(第1轮)B·生物参考答案过关检测卷(一)1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C7.C8.C9.C10.C11.B12.B13.(1)N、P N(2)脱氧核糖核酸磷酸、脱氧核糖、碱基甲基绿被染成绿色(3)组成B 的b种类、数量、排列顺序不同(4)糖蛋白(糖被)细胞膜的外侧(5)A相同而B不相同因为同一人的肝细胞与骨骼肌细胞都是由一个受精卵经有丝分裂而来的,但又发生了细胞分化(基因在特定的时间和空间内发生了选择性表达),所以核DNA未改变但生命活动的体现者——蛋白质已发生改变(6)A DNA解析:依据图中信息可判断Ⅰ为染色体(质),Ⅱ为糖蛋白,进而可推知,A为DNA,B为蛋白质,C为多糖,D为糖蛋白,E为多肽,a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,c为葡萄糖,X为“N、P”,Y为“N”。

A的中文名称为“脱氧核糖核酸”,其彻底水解产物为“磷酸、脱氧核糖、碱基”;若观察A,则选用甲基绿(甲基绿和吡罗红混合使用),可被染成绿色。

若只从b分析,B具有多样性的原因只有三点:组成B的氨基酸种类、数量和排列顺序不同。

糖蛋白只分布于细胞膜外侧。

同一个人的肝细胞和骨骼肌细胞不同的根本原因是基因的选择性表达,所以A相同,而B不相同。

导致地球上生物多种多样的根本原因是DNA分子结构的多样性。

14.(1)一定的流动性(2)b、c、d a、e(3)b a(4)c(5)a、e。

因为主动运输消耗细胞代谢产生的能量解析:(1)细胞膜中的磷脂双分子层具有流动性的特点。

(2)被动运输的特点一般是从高浓度到低浓度运输,主动运输一般是从低浓度到高浓度运输,根据这题图中这几种分子或离子的多少以及是否供给能量,就能识别出来。

(3)维生素D进入小肠上皮细胞是自由扩散的方式,不需要载体和能量。

葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞,是主动运输的方式,注意表示物质进入的只有a。

(4)当神经兴奋后可使肌膜产生以Na+内流为基础的动作电位。

Na+内流经过的是Na+通道。

(6)加入呼吸抑制剂会让呼吸作用减弱,产生的能量少,需要能量的过程受到影响。

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