MMOO_1
SVE1 SR xxxoo oo-24VDC 颜色键头热敏塑料外壳保护级IP65产品类型说明书
DATASHEETDataOrdering dataProduct typedescriptionSVE1/SR/xxxoo/oo-24VDCeCl@ss number,version 12.027-37-12-43eCl@ss number,version 11.027-37-12-43eCl@ss number,version 9.027-37-12-43ETIM number,version 7.0EC001029ETIM number,version 6.0EC001029Note (Ordering data)Note: In the order/inquiry, the requested lock number "xxx" as well as the colours "oo/oo" of the key head must be specified (e.g. SVE1/SR/119RT/RT-24VAC)! The colour, which is indicated first after the lock number always is the key had half with the observation window for the lock number engraved on the key. If no lock number is indicated in the order/inquiry, we will supply a lock number at our discretion. The user must ensure that lock numbers are not assigned twice in a single plant (factory site)! The user must ensure that no double key bit numbers are allocated on one site (company site)!General dataStandards EN IEC 62061EN ISO 14119EN IEC 60947-5-1EN IEC 60947-5-3EN IEC 60947-5-5EN IEC 60204-1EN IEC 60947-1WorkingprincipleelectromechanicalEnclosurematerialPlastic, glass-fibre reinforced thermoplastic, self-extinguishingColour of the housing Black SilverColour of thekeySilverColour of key head Blue Brown Yellow Grey Red WhiteGeneral data - FeaturesPower to unlock YesManual release YesNumber ofauxiliarycontacts2Number of keyselector switch1Number ofsafety contacts2Safety classificationStandards EN ISO 13849-1Mission time20 Year(s)Safety classification - Safety outputsB10D Normally-closed contact(NC)100,000 OperationsMechanical dataPosition of theKey selectorswitchcenteredMechanical life,minimum100,000 OperationsKey number xxxMechanical data - Connection technique Termination Screw terminals M20 x 1.5Cable section,minimum0.25 mm²Cable section,maximum2.5 mm²Note (Cablesection)All indications including the conductor ferrules.Mechanical data - DimensionsLength of sensor144 mmWidth of sensor96 mmHeight of sensor171 mmAmbient conditionsDegree of protection IP20 IP65Ambienttemperature+0 ... +50 °CAmbient conditions - Insulation valuesRated insulationvoltage Ui250 VACRated impulsewithstandvoltage Uimp2.5 kVElectrical dataThermal testcurrent4 ARated controlvoltage24 VDCUtilisationcategory AC-15230 VACUtilisationcategory AC-154 AUtilisationcategory DC-1324 VDCUtilisationcategory DC-134 AElectrical powerconsumption,maximum8.5 WSwitchingelementNO contact, NC contactSwitchingprincipleSlow actionMaterial of thecontacts,electricalSilverScope of deliveryScope of delivery Key and triangular tool included in delivery (incl. 1 key for emergencies): Key and triangular tool included in delivery (incl. 1 key for emergencies)NoteNote (General)See figure: Operating principle: key 1-3 in pos. 1. Magnet de-energised: key switch locked, NC closed, key not withdrawableKey 1-3 in pos. 1. Magnet energised, NC open: key switch unlocked, NC closed, key notwithdrawable.Key 1-3 in pos. 2. Magnet energised, NC open: key switch unlocked, NC open, keywithdrawableTriangular tool for manual release in pos. 3: key switch mechanically unlocked, magnet out ofservice, NC openTriangular tool for manual release in pos. 4: magnet functionalOrdering codeProduct type description:SVE(1)(2)(3)/(4)(5)(6)-(7)(1)1 1 key-operated selector switches2 2 key-operated selector switches35 3 key-operated selector switches(2)without Standard locking systemZ Central locking system(3)without Standard SilverSR/coloured key heads(4)xxx Key number(s) 100 (999)(5)oo/oo Colour of the keygrip>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__bry01.eps#/Picture#(BR)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__gey01.eps#/Picture#(GB)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__roy01.eps#/Picture#(RT)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__bly01.eps#/Picture#(BL)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__wey02.eps#/Picture#(WS)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__guy01.eps#/Picture#(GR)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__gry01.eps#/Picture#(GN)>#Picture#Bilddata/Interface/Tools/k__swy01.eps#/Picture#(SW)>All colour combinations are therefore possible.(6)without Magnet: 1 NC/1 NO > Key selector switch: 1 NC/1 NO >NC in series-3OE Magnet: 1 NC/1 NO > Key selector switch: 2 NC/1 NO >NC in series-W Magnet: 1 NC/1 NO > Key selector switch: 2 NC/1 NO >NC separate(7)24 VDC Us 24 VDC24VAC Us 24 VAC115VAC Us 115 VAC230VAC Us 230 VACNotice Not all variations can be supplied. The available ordercode used to convert the product part name.PicturesProduct picture (catalogue individual photo)ID: ksve-f04| 403.7 kB | .jpg | 352.778 x 245.181 mm - 1000 x 695 px - 72 dpi| 31.1 kB | .png | 74.083 x 51.506 mm - 210 x 146 px - 72 dpiDimensional drawing basic component| 3.7 kB | .swf || 3.9 kB | .png | 74.083 x 53.975 mm - 210 x 153 px - 72 dpi| 129.5 kB | .jpg | 352.778 x 256.469 mm - 1000 x 727 px - 72 dpiOperating principle| 5.2 kB | .swf || 172.2 kB | .jpg | 352.778 x 194.733 mm - 1000 x 552 px - 72 dpi| 3.1 kB | .png | 74.083 x 40.922 mm - 210 x 116 px - 72 dpiWiring example| 19.5 kB | .swf || 112.9 kB | .jpg | 352.778 x 208.139 mm - 1000 x 590 px - 72 dpiK.A. Schmersal GmbH & Co. KG, Möddinghofe 30, 42279 WuppertalThe details and data referred to have been carefully checked. Images may diverge from original. Further technical data can be found in the manual. Technical amendments and errors possible.Generated on: 31/07/2023, 07:33。
2023年河南省南阳市南召县科普版四年级上册期中调研测试英语试卷带参考答案和解析
字母题请按字母表顺序写出Mm—Xx之间10个字母的大小写。
______________________________【答案】Nn; Oo; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Uu; Vv; Ww【解析】根据字母表，Mm—Xx之间的10个字母为Nn; Oo; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Uu; Vv; Ww。
书写时要注意大小写。
故答案为Nn; Oo; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Uu; Vv; Ww。
单词拼写。
【1】头_________【2】好的_________【3】铅笔_________【4】/´fæməlɪ/ _________【5】/braʊn/ _________【答案】【1】head【2】good【3】pencil【4】family【5】brown【解析】【1】头head，名词，故答案为head。
【2】好的good，形容词，故答案为good。
【3】铅笔pencil，名词，故答案为pencil。
【4】/´fæməlɪ/根据音标可知该单词为family家庭，名词，故答案为family。
【5】/braʊn/根据音标可知该单词为brown棕色的，形容词，故答案为brown。
Look! A _________ is on the desk.【答案】cup【解析】句意：看！一个杯子在书桌上。
图片中杯子在桌子上，杯子为cup。
故答案为cup。
This is my _________.【答案】room【解析】句意：这是我的房间。
图片显示的是房间，英文为room。
故答案为room。
It’s a _________.【答案】clock【解析】结合图片可知句意：这是一只钟。
钟clock，可数名词，故答案为clock。
That _________ is my sister.【答案】girl【解析】句意：那个女孩是我的妹妹。
图片是一位女孩，英文为girl。
字母、音标
第一章字母与语音第一节字母知识经纬1. 能正确认读26个英文字母，并能按顺序背诵字母表2. 掌握26个英文字母的大小写3. 了解五个元音字母及部分主要字母组合的发音知识要点英语中共有26个字母，通过这些字母的排列组合，构成了无穷的英语单词，字母的识别和掌握是学习英语的基础。
一、字母的顺序英语中26个字母有一定的排列顺序，我们常见的英语词典，某些书籍的目录或者课文后的词汇表等都是按字母的先后顺序排列的。
这样排列，有助于人们方便、快捷地查阅到自己所要检索的内容。
下就是英语字母的顺序表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、字母的书写笔顺及占格情况英语字母有大小写之分。
在书写时，每个字母的书写笔顺和所占格数都不尽相同。
下面就是字母的书写笔顺表，从中也能看出每个字母的占格情况。
英语的26个字母发音各不相同。
其中，元音字母有Aa, Ee, Ii，Oo，Uu.辅音字母有Bb，Cc，Dd，Ff，Gg，Hh，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Vv，Ww，Xx ，Yy，Zz. 字母Yy 被称为半元音字母，因为它有时作元音字母，有时作辅音字母。
下列是各个英文字母的发音表：在26个字母中，除字母O和R之外，其余字母都可以用相同的因素归类，见下表：在英文书写时，字母的大写有其特殊性。
下面是字母需要大写的几种常见情况：1.句子开头第一个单词的首字母要大写。
How are you ? 你好吗？2. 人名、地名、国家名、语言名的首字母要大写。
Lucy露西Beijing 北京America 美国English 英语3. 星期、月份、节日的每个单词的首字母要大写。
Friday 星期五June 六月Christmas Day 圣诞节Spring Festival 春节4. 学校名、称呼语和职务名的每个单词的首字母都要大写。
小学英语语法专题训练：字母(含答案)
小学英语语法专题训练：字母一、单选题（共8题；共16分）1.下面字母中书写时一笔完成的是：__________。
A. WB. YC. B2.下面字母中书写时三笔完成的是：__________。
A. ZB. KC. E3.下面字母中书写时两笔完成的是：__________。
A. aB. fC. g4.下面哪种写法是正确的?A. B.5.选出排列正确的一组字母的编号（）A. T U VB. X Y VC. M N P6.请按照字母表顺序选出排列正确的一项（）A. cfjmhB. IQtvxC. knqRj7.请按照字母表顺序选出排列正确的一项（）A. HnRVkB. jkGrvC. eHsVW8.请按照字母表顺序选出排列正确的一项（）A. DkoLNB. eKoPhC. HkpsV二、判断题（共8题；共16分）9.判断下列字母的顺序是否正确：w x y10.判断下列字母的顺序是否正确：e j f11.判断下列字母的顺序是否正确：R T S12.判断下列字母的顺序是否正确：l m n13.判断下列字母的顺序是否正确：h i j14.判断下列字母的顺序是否正确：C D E15.判断下列字母的顺序是否正确：o q p16.判断下列字母的顺序是否正确：v w x三、音标题（共1题；共10分）17.判断下列各组字母含有的元音音素是否相同⑴________D-P⑵________C-G⑶________N-V⑷________H-A⑸________K-Y⑹________J-I⑺________f-t⑻________x-m⑼________e-c⑽________b-q四、填空题（共30题；共193分）18.将下列大写字母转化成小写字母，或小写字母转化成大写字母（1）N A ________ ________（2）M E ________ ________（3）g d ________ ________（4）T H ________ ________（5）R E ________ ________（6）n i ________ ________（7）j e ________ ________（8）F R ________ ________（9）O M ________ ________（10）b k ________ ________19.写出下列字母的小写形式。
26个英语字母教学[1]
![26个英语字母教学[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/647283399b6648d7c0c74605.png)
26个英语字母教学
/em/ [em] 重点：
am [æ m] 是
句型： “I am +姓名” 表示“我叫...，我是...”
例句：I am Xi Yuyang. =I’m Xi Yuyang
n
/en/
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
26个英语字母教学
/en/ [en]
的写“×” 。 1.Bb（√ ） 2.Ac（× ） 3.Db（×） 4.Ee（√ ） 5.Gg（√ ） 6.Ff（√ ） 7.Fe（×） 8.Bd（×） 三、写出与所给字母相对应的大写或小写字母。 1、E _e__ 2、g G 3、C _c_ 4、c _C_ 5、A _a_ _ 6、B b___ 7、d _ D___ 8、b B_ 9、a A 10、e __E__
26个英语字母教学
/ti:/ [ti:]
重点： thank
[θæŋk]
谢谢
/ju:/
大写U像水桶，不忘一竖拉到底
元音字母
26个英语字母教学
/ju:/ [ju:]
重点： you
你
[ju]
/vi:/
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
26个英语字母教学
/vi:/ [vi:]
driver [ˈdraɪvə(r)]
[ei] /ei/
元音字母
26个英语字母教学
/bi:/
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小b像6直起腰。
26个英语字母教学
/si:/
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
/di:/
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
26个英语字母教学
BLM18PG330SN1资料
-
1800±25%
-
100
10 (Typ.)
-
1000
600±25%
1000±40%
300
1000±25%
1400±40%
250
600±25%
1400±40%
300
1000±25%
2000±40%
250
1800±25%
2700±40%
200
120±25%
145 (Typ.)
1500*
220±25%
270 (Typ.)
16
Part Number
BLM03AG100SN1 BLM03AG700SN1 BLM03AG121SN1 BLM03AG241SN1 BLM15AG100SN1 BLM15AG700SN1 BLM15AG121SN1 BLM15AG221SN1 BLM15AG601SN1 BLM15AG102SN1 BLM15AG601AN1 BLM15AG102AN1 BLM15BB050SN1 BLM15BB100SN1 BLM15BB220SN1 BLM15BB470SN1 BLM15BB750SN1 BLM15BB121SN1 BLM15BB221SN1 BLM15BD750SN1 BLM15BD121SN1 BLM15BD221SN1 BLM15BD471SN1 BLM15BD601SN1 BLM15BD102SN1 BLM15BD182SN1 BLM15PG100SN1 BLM15HG601SN1 BLM15HG102SN1 BLM15HD601SN1 BLM15HD102SN1 BLM15HD182SN1 BLM15EG121SN1 BLM15EG221SN1 BLM18AG121SN1 BLM18AG151SN1 BLM18AG221SN1 BLM18AG331SN1 BLM18AG471SN1 BLM18AG601SN1 BLM18AG102SN1 BLM18BA050SN1 BLM18BB050SN1 BLM18BA100SN1 BLM18BB100SN1 BLM18BA220SN1 BLM18BB220SN1 BLM18BA470SN1 BLM18BB470SN1 BLM18BB600SN1 BLM18BA750SN1 BLM18BB750SN1 BLM18BA121SN1 BLM18BB121SN1 BLM18BD121SN1 BLM18BB141SN1
Unit4PlantsaroundusPartALettersandsounds表格式教案
教学反思：本堂课教学设计能够通过歌曲、游戏、探究和实践多种教学手段，由易到难，由基础到应用开展教学，符合学生认知规律。在教学字母在单词中的发音时，教师利用汉语拼音进行启发式教学的同时，要通过讲解字母在汉语和英文中的发音区别，避免学生发生混淆。
1.学生能理解并归纳Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音规则。(学习理解）
7.教师通过课件或字母卡片呈现map、mum、new、fan、orange、fox、pen、cup，使学生感知字母在相应单词中的发音，揣摩其发音规则。
8.教师要求学生结合汉语拼音分组探讨Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音规则，并启发学生大胆猜想，最后教师给出发音规则：Mm/m/；Nn/n/；Oo/ɒ/；Pp/p/。
3.字母Mm、Nn、Oo、Pp发音的感知与归纳。
教学目标
学习活动
效果评价
1.掌握字母Mm、N师播放the“A B C D”chant，由欣赏phonic song激发学生学习字母的兴趣。
2.教师用PPT显示字母图片Mm、Nn、Oo、Pp通过多次播放录音和泛读使学生明确这些字母的读音。
设计意图：让学生了解字母在字母表中的顺序，再根据例词掌握字母在重读闭音节中的发音。
3.列举出符合Mm、Nn、Oo、Pp发音规则的部分单词。（实践应用）
10.教师通过板书或PPT列举出符合发音规则的单词进行解读，然后让学生分别列举单词。
Mm/m/：namemum
Nn/n/:nice
Oo/ɒ/ dog
Pp/p/ cup
11.学习小结。
通过创设情境，在老师讲故事的同时，利用图片帮助学生理解情境。文本中红体的单词含有本节课所学的新字母。
好看的美女符号图案
好看的美女符号图案好看的没穿衣服的性感美女符号图案MMMMMoooooooooooM8888888,________M6ooooMMMmoooooooM888888888,_____Mmooo8oooooooooooooM88888888888,____MmmmooooooooooooooM88888888888888,___Moooooooooo8888888M8888888888888888,__Mooooooooooooo88888M88888888888888888,___MmooooooooooooooommM88888888888888888, _______M88ooooo888mooMM88888888888888888, ________M88888888oommooM88888888888888888, _________M888888ooooMM8888888888888888888, _________MooooooooooM888888888888888888888, ______888MoooooooooM8888888888888888888888,___888888MooooooooM88888888888888888888888,__88888888MoooooooM8888888888mmmm888888888,_888888888Mo8oooooM8888888MooooooooM888888,8888888888Moo8oooM8888MM8ooooooooooooM88888, 8888888888Mooo88ooooM888MoooooooooooooM8888, _M8o8888ooo8oo88ooo0ooMMoo888oooooooooooM88, Mooo88888ooo8o88o8oooooooooo8888oooooooooM8, Moo8888o8ooooo8ooooooooooooooo8888ooooooooM8, Mooo88oooooooooooooooooooooooo888888oooooooM8,Mooooooooooooooooooooooooooooo88888888ooooooM 8,_MooMooooooooooooooooooooooooooM888ooo88ooooo M,__Mmoooooooooooooooooooooooooo888Moooo8oooooo oM,___Moooooooooo8oooooooooooooo8888MMoooooooooo ooM,____Moooooooo88ooooooooooooo88888MMM8oooooooo oooM,____Moooooooo88oooooooooooooo88888MMMMoooooo oooooM,____Moooooooo88Moooooooooooooooo88888MMMMooo ooooooM,___Mooooooooo88Moooooooooooooooo8MooooMMMMo ooooooooM,__Mooooooooo8MMooooooooooooooo88MoooooMMMM ooooooooooM,_Mooooooooo88MMoom888mooooooo88MooooooMM_M Moooooooooo,_M8moooooo888MMoom@@8moooo8888M8oooooooM M__MMooooooo,M@88moooo888MooMom8@8mooo8888MooooooooMM ___Mmoooooo0,_*M8mooo8888MooooMm8mooo888M888ooooooooMM_ __Moooooo00,____MMMMMM8888oooooMMmmmmM88888oooooooM M_Moooooooo0,__________M88Moooooo8888888888oooooooooooMMoo oooooooo,__________M88Mooooo8o888888888ooooooooooooMooo ooooo88,___________M88Mooooo8ooo888888oooooooooooMoooo ooo8888,____________M888Mooo888ooooo888ooooooooooMoooooo8888M,____________M88888Moo888oooooo8888ooooooMooooo oo888M8,_____________M888888Mo8888oooooo8888oooMoooooo o888M88,______________M8888888Mo8888ooooooooooMooooooo o88M888,________________M888888M88888oooooooooMooooooo o8M8888,_________________M8oo888M888888ooooooMoooooooo 8M88888,__________________M8ooooMM88888888ooMoooooooo M8888ooo,___________________MooooM_M88888888MooooooooM8 88ooooo,____________________MooooM_M888888Mooooooo8M88 **ooooo,_____________________MooooM_mmmmmmMoooooo8M mooooooooo,______________________MoooQooommmmMoooMMoooo ooooooooo,_____________________MM88ooo8ooooMMMoooooooooo ooooooo,__________________mM8888M88o88mMmoooooooooooo oooooooo,____________mMMMoooooooooM888Mmooooooooooooo ooooooooo,_______MMMMoooooooooooooooMMoooooooooooooooo ooooooooo,___MMMoooooooooooooooooMMooooooooooooooooooo ooooooooo,MMMooooooooooooooooooMMooooooooooooooooooooo oooooooo8,oooooooooooooooooooMMoooooooooooooooooooooooo ooooo888,oooooooooooooooooMMoooooooooooooooooooooooooo o8888888,oooooooooooooooMMoooooooooooooooooooooooooo88 88888888,oooooooooooooMooooooooooooooooooooooooooo88888 888888M,ooooooooooooMooooooooooooooooooooooooo88888888 88M____,oooooooo88Mooooooooooooooooooooooo88888888888M_______,oo8888888Mooooooooooooooooooooo888888MMMMMM MMMMMM888,8888MMMMMooooooooooooooooooooo8888M88888888 8888888888,8MMM888Moooooooooooooooooooo88M8ooooooooooo8 888888888,88oooooMoooooooooooooooooooMMoooooo8888888888 88888888,8888888M8888oooooo88ooooooMoo8888888888888888 88888MM,MMMMMMMM888888ooo88888oo8Mo888888888888888 8888888888好看的穿着三点式比基尼泳衣美女符号图案_______ad88888888888888888888888a,________a88888"8888888888888888888888,______,8888"__"P88888888888888888888b,______d88_________`""P88888888888888888,_____,8888b_______________""88888888888888,_____d8P'''__,aa,______________""888888888b_____888bbdd888888ba,__,I_________"88888888,_____8888888888888888ba8"_________,88888888b ____,888888888888888888b,________,8888888888 ____(88888888888888888888,______,88888888888, ____d888888888888888888888,____,8___"8888888b ____88888888888888888888888__.;8'"""__(888888 ____8888888888888I"8888888P_,8"_,aaa,__888888 ____888888888888I:8888888"_,8"__`b8d'__(88888 ____(8888888888I'888888P'_,8)__________88888_____88888888I"__8888P'__,8")__________88888_____8888888I'___888"___,8"_(._.)_______88888_____(8888I"_____"88,__,8"_____________,8888P______888I'_______"P8_,8"_____________,88888)_____(88I'__________",8"__M""""""M___,888888'____,8I"____________,8(____"aaaa"___,8888888___,8I'____________,888a___________,8888888)__,8I'____________,888888,_______,888888888_,8I'____________,8888888'`-===-'888888888',8I'____________,8888888"________88888888"8I'____________,8"____88_________"888888P8I____________,8'_____88__________`P888"8I___________,8I______88____________"8ba,.(8,_________,8P'______88______________88""8bma,._8I________,8P'_______88,______________"8b___""P8ma, _(8,______,8d"________`88,_______________"8b_____`"8a__8I_____,8dP_________,8X8,________________"8b.____:8 b__(8____,8dP'__,I____,8XXX8,________________`88,____8 )___8,___8dP'__,I____,8XxxxX8,_____I,_________8X8,__,8 ___8I___8P'__,I____,8XxxxxxX8,_____I,________`8X88,I8___I8,__"___,I____,8XxxxxxxxX8b,____I,________8XXX88I,___`8I______I'__,8XxxxxxxxxxxxXX8____I________8XXxxX X8,____8I_____(8__,8XxxxxxxxxxxxxxxX8___I________8Xxxxx xXX8,___,8I_____I[_,8XxxxxxxxxxxxxxxxxX8__8________8Xxxxx xxxX8,___d8I,____I[_8XxxxxxxxxxxxxxxxxxX8b_8_______(8Xxxxx xxxxX8,___888I____`8,8XxxxxxxxxxxxxxxxxxxX8_8,_____,8Xxxxxx xxxxxX8___8888,____"88XxxxxxxxxxxxxxxxxxxX8)8I____.8Xxxxxx xxxxxxX8__,8888I_____88XxxxxxxxxxxxxxxxxxxX8_`8,__,8XxxxxxxxxxxxX8"__d88888_____`8XXxxxxxxxxxxxxxxxxX8'__`8,,8Xxxxxxxx xxxxX8"__888888I_____`8XXxxxxxxxxxxxxxxX8'____"88Xxxxxxxxx xxxX8"__88888888bbaaaa88XXxxxxxxxxxxXX8)______)8XXxxxx xxxxXX8"__8888888I,_``""""""8888888888888888aaaaa8888Xxxxx XX8"__(8888888I,______________________.__```"""""88888P"___88888888I,___________________,8I___8,_______I8"____"""88888I,________________,8I'____"I8,____;8"___________`8I,_____________,8I'_______`I8,___8)____________`8I,___________,8I'__________I8__:8'_____________`8I,_________,8I'___________I8__:8______________`8I_______,8I'_____________`8__(8_______________8I_____,8I'________________8__(8;_______________8I____,8"__________________I___88, ______________.8I___,8'_______________________8"8,______________(PI___'8_______________________,8,`8,_____________.88'____________,@@___________.a8X8,`8,_____________(88_____________@@@_________,a8XX88 8,`8,____________(888_____________@@'_______,d8XX8"__"b _`8,___________.8888,_____________________a8XXX8"____"a _`8,__________.888X88___________________,d8XX8I"______9 ,_`8,_________.88:8XX8,_________________a8XxX8I'_______`8 __`8,________.88'_8XxX8a_____________,ad8XxX8I'________,8 ___`8,________d8'__8XxxxX8ba,______,ad8XxxX8I"__________8 __,__`8,_______(8I___8XxxxxxX888888888XxxxX8I"____________ 8__II__`8_______8I'___"8XxxxxxxxxxxxxxxxxxX8I'____________(8__ 8)___8;______(8I_____8XxxxxxxxxxxxxxxxxX8"______________(8_ _8)___8I______8P'_____(8XxxxxxxxxxxxxxX8I'________________8, _(8___:8_____(8'_______8XxxxxxxxxxxxxxX8'_________________`8, _8____8_____8I________`8XxxxxxxxxxxxX8'___________________` 8,8___;8_____8'_________`8XxxxxxxxxxX8'_____________________ `8I__,8'_____8___________`8XxxxxxxxX8'_____________________ __8'_,8'_____8____________`8XxxxxxX8'______________________ __8_,8'_____8_____________`8XxxxX8'_______________________ _d'_8'_____8______________`8XxxX8________________________ _8_8'_____8________________"8X8'_________________________ "8"_____8,________________`88___________________________8_____8I________________,8'__________________________d )_____`8,_______________d8__________________________, 8______(b_______________8'_________________________,8'_______8,_____________dP_________________________,8'_______(b_____________8'________________________,8'________8,___________d8________________________,8' ________(b___________8'_______________________,8' _________8,_________a8_______________________,8' _________(b_________8'______________________,8'__________8,_______,8______________________,8'__________(b_______8'_____________________,8'___________8,_____,8_____________________,8'___________(b_____8'____________________,8'____________8,___d8____________________,8' ____________(b__,8'___________________,8' _____________8,,I8___________________,8'_____________I8I8'__________________,8'_____________`I8I__________________,8'______________I8'_________________,8'______________"8_________________,8'______________(8________________,8'______________8I_______________,8'______________(b,___8,________,8)______________`8I___"88______,8i8,_______________(b,__________,8"8")_______________`8I__,8______8)_8_8________________8I__8I______"__8_8________________(b__8I_________8_8________________`8__(8,________b_8,_________________8___8)________"b"8,_________________8___8(_________"b"8_________________8___"I__________"b8,_________________8________________`8)_________________8_________________I8_________________8_________________(8_________________8,_________________8, _________________Ib_________________8) _________________(8_________________I8 __________________8_________________I8 __________________8_________________I8 __________________8,________________I8 __________________Ib________________8I __________________(8_______________(8' ___________________8_______________I8 ___________________8,______________8I ___________________Ib_____________(8' ___________________(8_____________I8 ___________________`8_____________8I ____________________8____________(8'____________________8,___________I8____________________Ib___________8I____________________(8___________8'_____________________8,_________(8_____________________Ib_________I8_____________________(8_________8I______________________8,________8'______________________(b_______(8_______________________I8______I8_______________________(8______I8________________________8______I8,________________________8______8_8, ________________________8,_____8_8'_______________________,I8_____"8"______________________,8"8,_____8,_____________________,8'_`8_____`b____________________,8'___8______8,___________________,8'____(a_____`b__________________,8'_____`8______8,__________________I8/______8______`b, __________________I8-/_____8_______`8, __________________(8/-/____8________`8, ___________________8I/-/__,8_________`8 ___________________`8I/--,I8________-8) ____________________`8I,,d8I_______-8) ______________________"bdI"8,_____-I8 ___________________________`8,___-I8' ____________________________`8,,--I8_____________________________`Ib,,I8三点式比基尼泳衣美女来啦!好看的有翅膀的神人符号图案天使在人间___?$$$?__________________$$$$$$$_####______####____*$$$$$$?####___########_____*$$$$$$$$$$$##########_____$$$$$$$$$$$$$##########______$$$$$$$$$$$$$##########______$$$$$$$$$$_$$$##########______$$$$$$$$$$##$$$##########_______$$$$$$$$$_##$$##########______$$$$$$$$$$___$$#########_____$_$$$$$$$$$$__$$_########___$$__$$$$$$$$$$_$$$__######______$$$$$$$$$$__$$$___#####______$$$$$$$$$___$$____####______$$$$$$$$$_________###______$$$$$$$$__________##_______$$$$$$___________##_______$$$$$$_____________________$$$$$$$$___________________$$$$$$$$___________________$$$$_$$$$__________________$$$$_$$$$__________________$$$___$$$$____________???$$$$$$_??$$$$__________超好看的美女手捧鲜花符号图案情人节约会我爱你_________▄██?███▄_______ ▄██?██████▄______██?__███?████_____██____███?????______██____██?????_______██____ ██??? _ (???)________ █_____█? ___ (? ? ?)_________█ ___▓▓?▓___ (?? ?)____█? _█_ ▓▓▓???▓__█_?__▄_____?█?_ ▓▓_▓▓???▓ ?█?_█_________▓▓_▓▓▓▓▓▓____ ?? _________▓▓_▓▓▓▓▓______? _______ ▓▓__▓▓▓▓_▓▓____?? ______ ▓▓__▓▓▓▓▓___▓___?? _____ ▓▓_▓███?██▓__▓▓▓___??___▓██?███?▓___?___▓██?███?██▓______▓██?███?███?▓_____▓██?███?███?██▓_____▓█?███?███?███?▓▓___▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓________?????????▓________?????????▓________????_?????▓________????__?????▓________????__ ?????▓________????__?????▓________?????????▓▄▄▄▄▄▄???????▓██████?????▓_█?█___███▓███____ ███▓█_______███▓________██?█▓________██?██▄。
精品解析：2024年高考山东卷物理真题(原卷版)(合并)
2024年全省普通高中学业水平等级考试物理注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.2024年是中国航天大年，神舟十八号、嫦娥六号等已陆续飞天，部分航天器装载了具有抗干扰性强的核电池。
已知9038Sr 衰变为9039Y 的半衰期约为29年；23894Pu 衰变为23492U 的半衰期约87年。
现用相同数目的9038Sr和23894Pu 各做一块核电池，下列说法正确的是（）A.9038Sr 衰变为9039Y 时产生α粒子B.23894Pu 衰变为23492U 时产生β粒子C.50年后，剩余的9038Sr 数目大于23894Pu 的数目D.87年后，剩余的9038Sr 数目小于23894Pu 的数目2.如图所示，国产人形机器人“天工”能平稳通过斜坡。
若它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则它的脚和斜面间的动摩擦因数不能小于（）A.12 B.33 C.22 D.323.如图所示，固定的光滑斜面上有一木板，其下端与斜面上A 点距离为L 。
木板由静止释放，若木板长度L ，通过A 点的时间间隔为1t ∆；若木板长度为2L ，通过A 点的时间间隔为2t ∆。
21:t t ∆∆为（）A.1):1)-B.:1)C.1):1)++D.:1)4.检测球形滚珠直径是否合格的装置如图甲所示，将标准滚珠a 与待测滚珠b 、c 放置在两块平板玻璃之间，用单色平行光垂直照射平板玻璃，形成如图乙所示的干涉条纹。
若待测滚珠与标准滚珠的直径相等为合格，下列说法正确的是（）A.滚珠b 、c 均合格B.滚珠b 、c 均不合格C.滚珠b 合格，滚珠c 不合格D.滚珠b 不合格，滚珠c 合格5.“鹊桥二号”中继星环绕月球运行，其24小时椭圆轨道的半长轴为a 。
Tiny字母6 音素分类
1.yellow
2.pencil
3.park
4.cinema 5.jacket
YELLOW PENCIL
__________
__________
PARK
__________
CINEMA JACKET
__________ __________
6.TINY tiny
__________
7.MONKEY 8.SHORT
bus(/ bʌs /) bike(/ baɪk /) bed(/ bed /)
Aa在单词 中有7种发 音，a e i o u 都有四种 以上的发音
发音越 多，越 重要
Bb在单词中 仅有1种发音
简单来说，元音字母就像汉语拼音中的韵母。
Summary
元音字母和辅音字母分类
对应的字母
元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu
2
请按顺序选择正确的字母填 在圆圈里。
B
E
S
V
W
Y
I
K
P
N
按照读音给26个字母归类，大小写都写出来。
元音音素
/i:/ /e/ /ei/ /ju:/ /ai/ /a:/ /əʊ/
对应的字母 Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Aa Hh Jj Kk Qq Uu Ww Ii Yy Rr Oo
⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p (3)个。
⑧要注意书写的规范，字母 a,d,g,o,q 等上端必须封闭，不可开口 。 字母I,k 的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
⑨字母l,k 的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
Part 3
一年级英语预备级
一年级英语预备级一、字母学习。
1. 字母表。
- 26个英文字母（大写和小写）：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
- 可以通过字母卡片来帮助孩子认识字母的形状，卡片一面是大写字母，另一面是小写字母。
2. 字母发音。
- 简单的字母发音示例：- Aa - [ei]，如apple（苹果），可以让孩子看着苹果的图片或者实物，重复说“a - apple”。
- Bb - [bi:]，像big（大的），可以用大小不同的物体对比，说“big，b - big”。
- Cc - [si:]，例如cat（猫），模仿小猫的动作并说“c - cat”。
二、单词学习。
1. 常见单词。
- 动物类。
- dog（狗）：可以通过看小狗的图片或者视频，学小狗叫“汪汪汪”，然后说“dog”。
- cat（猫）：学猫叫“喵呜喵呜”，同时指着猫的图片说“cat”。
- bird（鸟）：模仿鸟飞的动作，说“bird”，也可以听鸟叫声的音频。
- 水果类。
- apple（苹果）：拿出一个苹果，让孩子闻一闻、摸一摸，然后说“apple”，并咬一口，感受“apple”的美味。
- banana（香蕉）：观察香蕉的形状，弯弯的像月牙，剥开香蕉皮，说“banana”。
- 颜色类。
- red（红色）：找一些红色的物品，如红色的气球、红色的花朵等，指着说“red”。
- blue（蓝色）：比如蓝色的天空、蓝色的海洋图片，说“blue”。
三、简单句型。
1. This is...- 这是用来介绍物品或者动物的句型。
例如：This is a dog.（这是一只狗。
）可以拿着小狗的玩具或者指着小狗的图片说这句话。
- This is an apple.（这是一个苹果。
）拿着苹果说。
2. I'm...- 用来介绍自己的句型。
如I'm Tom.（我是汤姆。
三年级上册英语Project 1 第三课时 《字母复习》课件
My family and friends (3)
复习26个字母
字母歌
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
注意红色字体的字母，读一读
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
A.M.(am) 上午 P.M.(pm) 下午 ABC 基础知识 BBC 英国广播公司 CCTV 中国中央电视台 RMB 人民币 KFC 肯德基 WTO 世界贸易组织 UFO 不明飞行物 CD 光盘
ID 身份证 CBA 中国篮球协会 NBA 美国篮球协会 PRC 中华人民共和国 UK 英国 UN 联合国 USA 美国 HK 香港
判断下列各组字母的大小写，一致的写“T”， 不一致的写“F”。
1、Bb（ ） 2、Hn（ ） 3、Wm（ ） 4、Yy（ ） 5、Ij（ ） 6、Qp（ ） 7、Fe（ ） 8、Bd（ ） 9、Ra（ ） 10、Gj（ ）
判断下列各组字母的排列顺序， 正确的写“T”，不正确地写“F”。
1、ABD（ ） 2、BGD（ ） 3、LEN（ ） 4、EHK（ ） 5、DEB（ ） 6、BGI（ ） 7、HIG（ ） 8、JKM（ ） 9、FGJ（ ） 10、CFI（ ）
5个元音
Aa Ee Ii Oo Uu
划出下列单词中的元音字母。
1.bird 2.pineapple 3.brown 4.rubber 5.basket
读音归纳
Aa Hh Jj Kk [ei]音四大家 Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
Starter Unit 2 -2023-2024学年七年级英语上册同步学与练(人教版)(解析版)
Starter Unit2What’s this in English?01务学习目标1.能掌握英语字母I-R的发音、顺序和书写规范：Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr2.能正确使用下列词汇：map,key,jacket,cup,ruler,pen,quilt,orange,English,a,an,what,this,that,it,is,spell,in,please3.能够向他人确认物品的英文名称并求助拼写方法：-What’s this/that in English?-It’s a/an...//Spell it,please.4.能认读下列词汇：quilt,P,NBA,kg5.感知指示代词this/that和人称代词it的用法；感知不定冠词a/an的用法；能够运用What引导的特殊疑问句确认物品的英文名并作回答。
02预习导学Ⅰ.你会读下面的字母吗？请读五遍试试吧。
Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr．还不错？那试着在下面四线格上写一写上面的字母吧。
答案：略，规范即可。
Ⅱ.核心单词1._____________pron.&adj.什么2._____________v.是3._____________pron.这；这个4._____________prep.(表示使用语言、材料等)用；以5._____________n.英语adj.英格兰的；英语的6._____________n.地图7._____________n.杯子8._____________n.尺；直尺9._____________n.笔；钢笔10._____________n.橙子11._____________n.夹克衫；短上衣12._____________n.钥匙13._____________n.被子；床罩14._____________pron.它15._____________art.(用于单数可数名词前)一(人、事、物)16._____________pron.那；那个17._____________v.用字母拼；拼写18._____________interj.(用于客气地请求或吩咐)请答案：1.what pron.&adj.什么2.is v.是3.this pron.这；这个4.in prep.(表示使用语言、材料等)用；以5.English n.英语adj.英格兰的；英语的6.map n.地图7.cup n.杯子8.ruler n.尺；直尺9.pen n.笔；钢笔10.orange n.橙子11.Jacket n.夹克衫；短上衣12.key n.钥匙13.quilt n.被子；床罩14.it pron.它15.a art.(用于单数可数名词前)一(人、事、物)16.that pron.那；那个17.spell v.用字母拼；拼写18.pleas interj.(用于客气地请求或吩咐)请03探究提升1：keykey可数名词，意为＂钥匙＂，复数形式为keys；常用短语the key to...意为＂……的钥匙＂。
26个字母和冠词
Well done!
零冠词的用法
1.在不可数名词和复数名词表示一类人或事物前。如，Class Six， water，They are teachers. Tigers like meat. 2.可数名词前已有作定语的物主代词（my，your，his，her等）、指 示代词（this/these，that/those）、不定代词（some，any等）及所有 格限制时。例如my book(√)；my the book(×)
2.按照含有相同音素给字母分类
每日经典
学一学、记一记
1. It’s time for us to read English now. 现在是我们读英语的时间了。
2. Can you say it in English?
你能用英语说吗？ 3. Do you have any problems? 你有没有任何问题（困难）吗？ 4. Do you have different opinion? 你有没有不同意见？ 5. Do you know the meaning of the word (sentence)? 你知道这个单词（句子）的意思吗？
Can you fill in the blanks and tell us the reason(原因）？
1.The girl under ____ tree is my sister.指谈话双方都知道的人或事物 2.Mary is from _____ USA. 用在专有名词前，the great wall… a 3.He met _____ friend of his on the road. friend is an artist. 第一次是”一个“的意思，第二次是指上文已经提到的人或事物。 4.Moon travels around Earth. 指世界上独一无二的事物。 5. Second girl is my sister. She has longest hair.
自然拼读字母组合及音标
常见辅音字母组合〔1〕〔几个辅音合在一起分别拼出每个辅音的发声〕常见辅音字母组合〔2〕(几个辅音字母合在一起，共同发出一个声) wr[ r ] wr ite wr ongwh[ w ] wh ite wh aleck[ k ] clo ck so ck smb[m] la mb bo mb b cli mbkn[n] kn ow kn ew kn ocksh[ʃ]sh op sh ip wi sh ca shch tch [tʃ] ch atlun ch wa tch pi tchth [ɵ] ba thth inkth [ð ] th is th eseph [f] ph one ele ph antdr [dr] dr eam dr ifttr[tr] tr ee tr apscr[ skr ] scr ew scr atch str[ str ] str eet str eam辅音字母组合〔3〕ci [s-] pen ci le gi [dʒ-] gi raffece [s-] ce ll ge [dʒ-] oran gecy [s-] cy cle gy [dʒ-] gy m辅音字母组合〔4〕ong[ ɔŋ] [ɒŋ]s onging[ ɪŋ]s ingang[ æŋ] s angung[ ʌŋ] s ung自然拼读五个元音字母组合讲义1. 五个元音字母与字母e的读音a_e[ ei] c a k e v a s e n a m e g a m ee_e ee[i:] e v e th e s e b ee g ree n f ee t sl ee pi_e[ai] k i t e b i k e f i v e sm i l eo_e [əu] r o s e h o m e b o n e r o p eu_e [ju:] c u t e c u b e t u b e fl u t e2. First read these words, then add an “e〞. Read these words again.先读，再加e, 再读a-e mat__ tap__ can__ fat__ pan__i_e hid__ kit__ rid__ pin__ fin__o_e hop__ cop__ con__ not__ rob__u_e us__ tub__ cut__ rud__ dun__Fill “ee〞then read these words.ee m___t fr___ n___d tr___ b___f3. 听写句子sentences,并划出相应元音字母组合a-e Dave can m a k e a fr a m e and a v a s e next to the l a k e.ee I can s ee thr ee b ee s in that big gr ee n tr ee.i_e I l i k e to r i d e my b i k e and fl y a k i t e at f i v e past n i n e.o_e My dog sits on the st o n e and eats his b o n e at h o m e.u_e I play a t u n e on my fl u t e for my c u t e cat in J u n e.元音字母组合〔1〕a_e [ ei ] cake vase name game_________ai rain paint tail wait ______ay play tray day subway ________a_元音bab y lad y potat o pap er _______句子：D a v e can m a k e a fr a m e and a v a s e next to the l a k e.Craig does not like to w ai t for the m ai l in the r ai n.Jay and I take the subw ay to the b ay for a holid ay.The l a dy and a b a by pl ay a g a m e on a p a per pl a t e.Listen and write the missing words. Then read the text .Tod ay is Sund ay. K a t e and R ay are pl ay ing a g a m e. R ay has a bat. K a t e has a b a s e ball and a cap. R ay hits the ball with the bat.K a t e can’t get it. Look at that!R ay m a k e s it to the b a s e. Oh, no, I seer ai n. No g a m e s tod ay.元音字母组合〔2〕ee [i:] bee green feet sleep_________ea sea meat read speak ______ey y happy hungry key money ______ie field piece niece piece ________末尾e he she we people _______句子I can s ee thr ee b ee s in that big gr ee n tr ee.N ea l can r ea d and sp ea k English ver y well.I carr y my mon ey and my k ey in a ver y big bag.His n ie ce likes to ea t a p ie ce of pizza in the f ie ld.W e b e gin the r e lay at six o’clock in the e vening.Listen and write the missing words. Then read the text .It is a w ee kend . It is a sunn y day. W e go to the s ea in a j ee p. The sun is hot but w e can f ee l the br ee ze. The b ea ch is cl ea n and the s ea is clear. W e are so happ y! I s ee thr ee s ea ls in the s ea. The s ea ls want to play with m e. Th ey p ee p at m e and l ea p from the s ea. W e are so happ y! Yipp ee!元音字母组合〔3〕i_e [ai] kite bike five smile _________igh night light right fight _______ie ,y tie pie fly cry ______i 重读时kind sign idea tiger ______句子I l i k e to ride my b i k e and fl y a k i t e at f i v e past n i n e.I use a br igh tl igh t in my r igh t hand to see at n igh t.I tr y not to cr y when I see a fl y on m y piece of p ie.I can f i nd three tigers and two l io ns in the zoo.Listen and write the missing words. Then read the text .M i k e and I l i k e to r i d e b i k e s. We l i k e to fly k i t e s too. M i k e r i d e s his red b i k e .I fl y my green k i t e. That’s what we l i k e to do! M i k e r i d e s left and right onhis b i k e. M i k e r i d e s very fast too. My k i t e flies high up into the sk y.That’s what we l i k e to do!元音字母组合〔4〕o_e [əu] rose home bone rope ________oa boat soap loaf goal _______ow bowl slow elbow yellow _______o重读，末尾old mango tomato hotel ______句子My dog sits on the st o n e and eats his b o n e at h o m e.The man in a c oa t fl oa ts in his b oa t on the c oa st.I see a sl ow snail, yell ow paint and my ow n b ow l.T o ny has a mang o and a s o da on the h o tel s o fa.Read the textI h o p e it sn ow s tomorr ow. If it sn ow s tomorrow, J o dy and I will put on c oa ts and g o to play. I will make a b oa t from sn ow and J o dy will bl ow sn ow flakes. We will dig a h o l e in the sn ow and thr ow sn ow balls. When we get very c o ld, we will b o th g o h o m e.元音字母组合〔5〕u-e [ju:][u]cute cube tube flute _______oo [ u: ] moon school spoon zoo ________[ u ] foot wood look good _______ew [ u ] [ ju:] crew flew new stew ________ui [ u: ] fruit cruise juice suit _________ue [ u:] blue clue true glue _______u在开音节中puter human uniform student________句子I play a t u n e on my fl u t e for my c u t e cat in J u n e.The cr ew row their c oo l boat in the big n ew p oo l.S ue drank j ui ce and ate a lot of fr ui t on T ue sday.The st u dents listen to m u sic in their u niforms.Read the text A cool trickS ue can do a c oo l trick. S ue has a bl ue c u b e and a n ew fl u t e.She has some fr ui t t oo. S ue puts the f r ui t in the bl ue c u b e.One, two, three, four, five. She plays a t u n e on the n ew fl u t e.Can you hear the m u sic" Can you see the fr ui t" Wow! That was a c oo l trick,S ue. 常见辅音字母组合(1)sh[ʃ]sh op sh ip wi sh ca shch tch [tʃ] ch atlun ch wa tch pi tchth [ɵ] ba th th inkth [ð ] th is th esewh [w] wh ale wh iteph [f] ph one ele ph ant句子：Sh e sells fre sh fi sh and sea sh ells in a fi shsh op.We eat lun ch and ch at on the ben ch in the ki tch en.Th is th ing is th in and th ose th ree th ings are th ick.Wh ere is th at ph oto of th e big wh ite ele ph ant"Sh elly has th ree bro th ers. Ph ilip likes ele ph ants, Ch ad likes wh ales and Sh ane likes fi sh. Sh elly takes her bro th ers to th e sh ops. Th at is th eir wi sh. Ch ad sees a ch air wi th a wh ale on it. Sh ane wants a wa tch in th e sh ape of a f ish. Ph ilip gets a ph otogra ph of an ele ph ant. Th ey ea ch get th eir wi sh.元音字母组合〔6〕ar[ ɑ: ] car shark smart barkor[ ɔ: ] corn sport story tortoiseir[ɜː] [ ə:] girl first third skirtur[ ɜː] [ ə:] hurt burn purple Thursdayer[ə] 单词末尾弱读teacher driver puteror[ə] 单词末尾弱读calculator doctor mirror句子：A dog can b ar k. I like to eat c or n.The girl has a p ur plep ur se.My put er has a monit or.元音字母组合〔7〕oo[u] wood cook foot goodoo[u:] noodles tooth zoo broomou[ aʊ] mouse shout mouth ground loudow[ aʊ] cow brown down owloi[ ɔɪ] coin oil join noisy toilet voiceoy[ ɔɪ] boy annoy toy royal句子：My mother cook a meal very soon.The cowshouts at the mouse to get out of the house.I have many coins in the piggy bank.I don’t like flies, they annoy me.元音字母组合〔8〕au[ɔː] because authoraw[ɔː] saw drawall[ɔː] ball stall fall smallaugh[ɔː] daughter naughty taughtough[ɔː] bought thought brought句子：The baby crawls on the floor because he cannot walk.The lizard crawls on the wall with its paws.写出过去式buy-__________ fight-__________ think-_________bring-__________ teach-__________ catch-_________元音字母组合〔9〕are[eə] [ɛr]software prepare share dare squareair[eə] [ɛr]chair stairs airplane fair hair repairear[eə] [ɛr] bear pearI share my things and care for my friend.I sit on a chair when the hairdresser cut my hair.The bear holds a bear.元音的弱化〔10〕a e i o u Schwa 读音弱化在非重读音节中由原来的响亮的发声统一弱化成[ ə]a[ a->ə] banana [bə'na: nə] again [ə'gein]e[ e->ə] chicken [tʃi:kən] problem ['prɔː bləm]i[ i->ə] pencil ['pensəl] holiday ['hɔː lədei]o[ ɔ->ə] lemon [‘lemən] wele [welkəm] favorite['feivərit] u[∧->ə] circus ['sə:kəs]..辅音字母组合〔4〕tion[ ʃən] [ ʃ n ] action stationsion[ʒən ] [ ʒn ] television explosionture[ tʃə ] pictureous[əs ] dangerousful[fəl ] [ fl ] beautiful usefulI watched an action movie on televi sion during my vaca tion. In the movie, a policeman had to save the trapped boy and stop an explo sion at a subway sta tion. He had to make some difficult deci sion s but in the end he stopped the explo sion and saved the boy. The movie ended in an exciting conclu sion and he became the hero of his na ton. The boy’s parents were particularly grate ful to him for saving the boy’s life. Now I recall the pic ture of the movie, the man is very courage ous and faces the dangerous situation to save the boy. He is our beauti ful hero.一样元音组合的不同发音ar[ a: ] f ar m c ar d[ ə] doll ar sug ar[ ɔː] w ar m qu ar terea[ i: ] s ea son m ea t[e] br ea d w ea ther[ ei ] gr ea t br ea k[ iə ] id ea r ea lly ear [ ə:] l ear n ear th [ iə] h ear n earer[ ə: ] t er m p er fect [ ə] teach er ang er[iə] s er ious exp er ienceere [ iə] h ere sinc ere[ɛr / eə] th ere wh ereoo [ ʊ:] r oo m m oo n [ ʊ] g oo d f oo t[ ˄] bl oo d fl oo dor[ ɔː] sh or t f or m [ ə:] w or k w or ld[ ə] doct or act oroor [ ɔː] d oor fl oor[ ʊə] p oor our [ ‘aʊə ] h our fl our[ ɔː] c our t f our[ ʊə] t our tour istou[ aʊ] h ou se m ou th[ ˄] en ou gh t ou chow [ əʊ] wind ow kn ow [ aʊ] n ow t ow n c ow前缀ab- 非，不abnormal不正常的abuse滥用的anti- 反对，相反antiwar反战争antitank反坦克bi- 两个bilateral 双边的biweekly 双周期刊bicolor两色的co- 共同cooperation合作coexist共存coaction 共同行动- 共同municate交流panion陪伴con- 共同conclude得出结论contemporary同时代的dis- 不消失dislike不喜欢disappear消失disagree 不同意分开别离dismiss解散discard抛弃dispart 分开en- 使.. ，增强enlarge扩大enhance 提高增强enrich 使变富en- 置..中登上entrain 上火车encage关入笼子enplane enchainfore- 前面预先forehead 前额forefather 祖父forecast 预言il-不，无非illiterate不认识字的illegal 非法的ir-不，无非irrational不合理的irregular 没规那么的im- 不，无非impossible不可能的immoral 不道德impolite无礼貌的in- 不，无，非injustice不公正的inhuman 无人道的inter-在..之间international国际的interaction相互影响interview访谈mis- 错误坏misunderstand误解misspell误拼mistake错误micro- 微小microscope显微镜microwave微波multi- 多multiply 乘，繁殖multimedia多媒体的non-- 不非non-smoking禁烟nonexistent不存在nonstop不停over- 过度overuse过度使用在..上，外overlook 俯瞰overseaspost- 后postpone 推后，延期postwar战后的pre- 前的预先preschool学前prefix前缀preposition介词re- 再重新replant又种reappear 再出现recall回忆super- 超级过度supermarket supersized超大尺寸的step- 继stepfather 继父stepmother 继母stepsontw- 两twice twenty twinstri- 三triangle triple三倍的un- 不无非untidy不整洁unreal 不真实的unfair 不公平un- 翻开unlock 开锁uncover揭开under- 在...下underground地下underline下划线underwear衣uni- 单一uniform unique 独一无二的后缀--ability可...性可...changeability 可变性readability可读性ibility可...性可..sensibility 敏感性extensibility 可伸展性--able可..的，能...的changeable 可变的useable可用的ible可..的，能...的sensible possible--ance名词后缀resistance 抵抗expectance 期待--ant形容词后缀pleasant愉快的assistant 辅助的--ant...人..者inhabitant居民assistant助理--ation名词后缀relaxation 松弛invitation 邀请--ed有..的(名词之后) colored有颜色的aged年老的moneyed 有钱的已..的(动词后) retired已退休的determined 决定了的--ee被动的人employee受雇者trainee 受训者examinee考生--en动词后缀shorten 使变短sharpen 使变锋利deepen thicken--en形容词后缀wooden木制的woolen毛制的silken leaden wheaten --ence名词后缀existence存在difference 差异confidence--ent形容词后缀existent存在的dependent confident excellent--er名词后缀人singer dancer writer名词后缀物washer lighter woodpecker heater--ess雌性actress hostess waitress poetess lioness goddess --ful放在名词后面表示充满时的量spoonful一满匙cupful mouthful 可..的形容词后缀useful fearful peaceful--hood时期性质名词后缀boyhood girlhood neighborhood--ing名词后缀feeling learning shopping teaching--ist ..主义者..家,..师从事某活动的人socialist naturalist artist physicist dentist chemist--tion/sion名词后缀action inflation discussion election--tive的petitive 比赛的sensitive敏感的definitive primitive--zation..化modernization realization-- less没有.. 不... 无.. homeless careless useless--ness名词后缀kindness weakness darkness--ment名词后缀agreement statement basement department--ous的dangerous poisonous courageous famous--proof防... waterproof fireproof airproof soundproof音标总结辅音字母组合wr[ r ] write wh [ w ] white ck [ k ] clock mb [m] lamb kn [n] knowsh[ʃ]shop ch / tch [tʃ] catch th[ɵ] think th [ð ]this ph [f] phonedr [dr] drift tr [tr] tree scr [ skr ] scream str [ str ] streetci [s-]circle ce [s-]cell cy [s-] cycle gi [dʒ-]giraffe ge [dʒ-]orange gy [dʒ-]gymong[ ɔŋ][ɒŋ]ing[ ɪŋ]ang[ æŋ ] ung[ ʌŋ]tion[ ʃən] action sion [ʒən ] televisionture[ tʃə ] picture ous[əs ] dangerous ful [ fəl ] useful元音字母总结[ ei] a_e/ bake ai /r ai n ay /bay a_元音/lady[ i:] e_e/ eve ee /sheep ea /sea ey /key y /carryie /field 开音节末尾e / me we[ai] i_e /bike igh /high ie /t ie y /fly i 重读时/idea[əu] o_e /hole oa /boat ow / bowl o重读/h o tel，末尾/ mango[ju:] u_e/cute oo [ u: ] zoo[ u ] book ew [ u ] crew [ ju:]new ui [ u: ] fruit ue [ u:] blue u在开音节中[ ju:] human.ar[ɑ: ] shark or [ ɔ: ]corn ir [ɜː] [ ə:]girl ur [ ɜː] [ ə:] Thursday er[ə] 单词末尾弱读doctorou[ aʊ] mouse owoi[ ɔɪ] coinau [ɔː] author awall /al[ɔːl] ballaugh [ɔː] daughter ough[ɔː] boughtare[eə] [ɛr] share air[eə] [ɛr] chair ear[eə] [ɛr] bear一样元音组合的不同发音ar[a:] f ar m [ɔː] w ar m [ə] doll area[i:] s ea son [e] br ea d [ei] gr ea t [iə] id ea ear[ə:] l ear n [iə] h earer[ə:] p er fect [ə] teach er[iə] exp er ienceere[iə ] h ere[ɛr / eə]th ereoo[ ʊ: ] r oo m [ ʊ ] g oo d[ ˄ ] bl oo d fl oo dor[ ɔː ] sh or t [ ə: ]w or k [ ə ] doct oroor[ ɔː ]d oor[ʊə ]p oorour [ ‘aʊə] h our[ ɔː] f our[ ʊə ] t ourou[ aʊ ] h ou se [ ˄ ] en ou ghow[ əʊ ] wind ow [ aʊ ] t ow n。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
运营工作循环 •分析
•实施
•调整
•提高
15
运营计划样本
Next Level….
Break
休息一会，回来后，我们从团队开始说起
运营团队
• 运营团队的基本构成通常被称为“6+1”， 这里的“6”包括市场宣传、新手、活动、事 件、商城、版本，“1”是指运维。除此之外， 运营团队中还可能包括运营美术、 数据分 析、海外专员三块职责。需要说明的是， 架构中关于以上岗位职责的描述与实际人 员数量的配置无关，既可以有一种岗位多 人担任的情况，也可能出现一人兼任多种 岗位职责的情形。
运营，那是干什么的？
为公司营收负责，确保游戏正常健康的维持下去。
关于我 没有游戏，没有运营
没有玩家，也没有运营
没有收入，运营就没有了
做好从“玩游戏”到“被游戏 玩”的心理准备吧！
课程内容简介
How will this class proceed?
运营模式 运营阶段 运营团队 运营指标
Байду номын сангаас
运营模式
运营团队
• 6. 事件： • 按规则处理客服事件 将集中发生的事件、影响较大的事件、用 户有益的建议等，及时反馈给产品经理
运营团队
• • • • • • •
7. 新手： 检查、收集、分析、反馈新手阶段玩家的游戏问题和玩家流失点 针对新手玩家，及时提出改进优化建议 不是所有人都像你一样。 不同的游戏，“新手”程度不同。 工作内容： 检查、收集、分析、反馈新手阶段玩家的游戏问题； 主要来源：论坛、Q群、游戏内、调查问卷
运营指标
P-R衡量的是市场推广的成效，也就是通过市场的投入所能带来的注册用户 数量以及平均成本。 R-A-P是用户的递进，也就是从注册用户向活跃用户与付费用户的转化过程， 代表了网络游戏运营的实质。也就是综合运用产品与运营的各种手段，尽 可能提高用户的转换比率。 最后一个A，是对具体的网络游戏产品与运营能力的定量衡量指标。
运营团队
• 9. 运营美术： • 官方网站的制作 游戏宣传素材的制作 其他需要配合制作的美术相关工作
• 提问： • 1、一个游戏，在内测阶段，最重要的岗位 是什么？为什么？ • 2、一个游戏，在公测阶段，最重要的岗位 是什么？为什么？
运营指标
P——Promotion，指的是为了推广一款游戏运营商所 花费的各种费用。 R——Register，注册用户。 A——Active，活跃用户。 P——仍然是Pay，但这一次指的是付费用户。 A——ARPU值，Average Revenue per User，每用 户平均收入，一个从电信运营行业借用过来的概念， 用来衡量网络游戏运营中平均收益的高低。
运营团队
• 3. 技术运维： • 运营活动的技术支持（前期的需求分析， 中期的活动执行，后期的数据统计等） 新游戏版本的测试和发布 游戏异常技术事件的处理 协助事件专员进行 客服事件处理 配合实施公司级相关技术项目 游戏技术的日常维护和优化
运营团队
• 4. 商城： • 保障商城商品的销售： 1）新品道具上线前，进行功能测试和验证 2）制定商城销售计划（包含商品出售的时间、 定价等） 3）道具表内容的管理，销售节点的更新（游戏 商城、页面商城） 4）道具销售的相关宣传和促销活动 道具销售、促销、收入数据的统计分析； 节点收入活动的策划； 现有收入情况的改进。
运营团队
运营团队
• 1. 产品总监/经理： • 做好项目（系列）各指标的预测 完成项目（系列）部各阶段的指标 项目（系列）部内的人事管理
运营团队
• 2. 市场宣传： • 市场： 制订市场推广、合作、广告投放方案 项目组季度市场费用的规划、控制 所负责市场活动执行相关； 所负责市场活动结项； 推进CPA市场合作，异业合作，包括新人推广等事宜 宣传： 日常新闻、公告的发布 论坛管理，并将用户有益的建议及时反馈给产品经理 制定宣传推广计划并主导实施，以及做好相关事后分析 IGA商务合作
•
代理运营即是指运营商从研发商手中将产品代理过来，进行相应的本地化和 产品化后，推向市场和用户，进行相应的商业行为，并以此获得利益。 此模式在国内市场相对还较为原始的时代，有着极大的优势，诸如可以迅速 扩大产品线、产品类型选择多样化、周期短回报快等，因此在国内网游产业 发展的前期和中期，由于市场产品还未饱和，因此代理运营模式发展迅速， 并因此崛起了一批优秀的企业。 但这样的模式也有着明显的缺点，例如产品风格不匹配、产品本地化效果欠 佳、产品维护周期较长、市场运作能力弱、销售渠道不畅等，代理运营模式 都存在各式各样的问题和麻烦，这些问题严重制约了该模式的后续发展。同 时随着商业利益需求的不断最大化，越来越多的企业开始将目光放在了下一 种更有利的商业模式上。 代理运营模式随着发展，还存在独代、区代等变异模式，但与代理运营模式 相比，核心并未发生改变，故在此略过不提。
C.盈利期间 拉高“用户流”“现金流”。
尽信研发，不如信上帝
离玩家越近，离竞争对手越远 用数字说话
温故而知新
概念设定(Concept)
Concept是一个游戏的灵魂，整个游戏的Concept最开始是只 用只言片语就能让人引起兴趣的游戏内容。3个最主要的关 键词． 基础的概念设定需要包含以下内容： A、一句话就能让人引起兴趣的游戏内容． B、3个最主要的关键词 C、核心游戏性 (射击？打斗？养成？博弈？解迷？) D、题材 (奇幻？武侠？科幻？现代？) E、目标用户群 (年龄？性别？区域？消费能力？) 概念设定的内容需要简洁易懂并且内容吸引人。
网络游戏运营课程
MMO GAME Operations
关于我
周子扬 Jason Chow
——先后任职于明基 电通、中国网通等企 业。 ——积累了较丰富的 大众消费类市场运营 经验。 ——2007年加入盛大 网络，从事MMO游戏 运营4年。
Are you sure?
商城？
Who is Operators ?
•
运营模式
• 自主研发模式
• 要解决代理运营模式中存在的各种问题，自主研发模式无疑是首选，自己研发 产品除了可以自主运营以外，还可以通过技术转让、产品输出及合作运营等各 种方式，灵活经营。 相比代理运营模式，自主研发模式无疑具备有更多的自主性及利益最大化优势， 但具备优势的同时，国内的自主研发模式也因为人才欠缺、产品特性、开发周 期等各种原因，给这种主流模式带来了一定制约。 人才欠缺导致国内许多自主研发的产品基本无法保证定时结案，拖延工期甚至 直接遭遇无法跨越的技术壁垒而夭折的项目比比皆是。 产品特性和 上的贫乏，导致了国内的产品往往同质化严重，一旦有一款成功 的产品，则抄袭者蜂拥而上，即使明知成功机会渺茫，也要奋力去争一线生机。 而开发周期相对较长，则会制约公司的发展，同时因为产业的不成熟性，较长 的开发周期也往往会导致产品在开发过程中，数易其稿，最终打包出来的产品 与最开始的开发目标往往大相径庭。 虽然和诸多的不足和制约，但自主研发模式仍然会是未来国内网游市场中最主 要的游戏运营模式，同时这种模式也最符合绝大多数产品利益链上各方的利益。
•
•
运营模式
• • • •
联合运营模式 合作经营模式 产品买断/控股经营模式 流量导入分成模式
运营阶段
一个游戏项目，在发展的过程中，在不同历史时期，会有不同的工作内容和工作 重点。我们将游戏项目的实施过程划分成若干过程环节——也就是游戏过程管理 的阶段。一个项目在某个时间上，必须属于且仅能属于一个阶段。 阶段 评估阶段 预研阶段 Alpha阶段 Demo版本 Early Alpha版本 Alpha版本 产品版本 运营节点
完整开发阶段 / 运营筹备 阶段
运营初期阶段
Early Beta版本 Close Beta版本 完整版本
Early Beta版本 Close Beta版本 完整版本
公司内部测试节点
对外封闭测试节点 对外公开测试节点
正式运营阶段
完整版本
运营阶段
运营在不同阶段的工作内容：
A.研发期间 提供市场调查数据为项目做参考，提出运营意见及运营需 求。 B.测试期间 确保游戏正常运行；定制运营策略；跟进测试；收集数据； 收集玩家反馈；为产品改进提出意见及建议；
1、游戏活动开展节奏 节日时间节奏 需要考虑到节日对游戏营收的影响。 不同的节日需要给用户以关怀。 服务器时间节奏 伴随服务器开启时间增长，游戏世界的发展历程也有不同，主要会影 响到奖励物品的定价。 玩家时间节奏 通过“课程表”来给用户丰富多彩的一天。 结合在线时间习惯来设计乐趣横生的活动。 版本时间节奏
其实运营就是
好的运营要使用户：
知道 产生兴趣 打算试玩 准备试玩（下载客户端/注册账号/安装/登陆） 开始试玩 成为用户 成为稳定用户 成为付费用户
其实运营就是
与理论相比，运营更看重数据和创新。 运营过程中的重要数据：
注册用户数对比或者增长曲线 活跃用户数或者活跃用户增长曲线 消费情况或者消费分布 用户游戏状况或者用户在线时间分布 其他数据对比
运营团队
• 5. 活动： • 制定活动计划并主导实施，以及做好相关事后分析 线下活动部分,比如各地的网吧比赛等 • 活动的最终目的只有2个：活跃和收入。 • 工作内容： • 制定活动计划并主导实施，以及做好相关事后分析 • 线下活动部分,比如各地的网吧比赛等 需要注意： • 1、游戏活动开展节奏 • 2、游戏Bug补偿
Practice
Practice
课堂模拟
•Function
开始运营的那些工作
•Detail
再次提炼一下你的游戏，然后来告诉我们
你的游戏是适合用什么运营模式、需要多少人的团队来支持？ 3分钟的时间，描述你的运营团队第一天的工作
• 兵者五事——道、天、地、将、法 • 运营之道——模式、团队、节点、人数、 收入