做新时代的闯将_初中生

做新时代的闯将
同学们：
今天，我讲滇的题目是《做新时代的闯将I 历史进人20世纪90年代，这是20世纪的最后几年，是关键的几年，世界开始在这里转折，国家在这里开始分化。

这是竞争的年代，是奋斗的岁月，谁都要拼,谁都要抢，谁的速度快，谁就先到达21世纪,否则，就将被抛弃!这，也正如达尔文的自然选择学说一样^ 即,适者生存，不适者被淘汰!
打个比喻，这好比是一场战争，是一场进步与保守的战争，是一场兴盛与衰亡的战争，是一场腾飞和倒退的战争!今天，世界各国都在振翅欲飞的今天，技术革命的浪潮又一次冲击地球的今天，科学、文化、技术，向人类搗出了相当严峻的挑战，那么’世界怎样面对挑战?中国怎样面对挑战?乃至我们每一个人又怎样面对挑战?这是
个至关重要的问题。

世界在沉思，同学们，我们不是也在沉思吗?
沉思着我们的命运，我们的前途，沉思宥我们在这场战争中所处的地位……
中国怎样面对挑战?这不仅仅关系到中囯的问题，更是关系到全人类的问题。

为什么呢?大家想想：当世界还是死一般沉寂的时候，第一个发明火药的，是我们中国人;当人类还在迷悄中摸索的时候,第一个发明指南针的，是我们中国人。

中国人啊，从人类伊始，就推动着社会的发展，生产的发展-因
此，世界发展与杏，进步与杏，我们中国占重要位置。

所以，全世界拭目以待，要看看我们中国，要看看我们中国人怎样面对挑战?
怎样面对挑战? ^有一条路，而且只有一条路^改革。

这是世界的大趋势，这是中国的大趋势：
中国要改革，谁挑重担? ^靠那些乳臭未干的婴儿行吗?靠那些两鬚白发的老人行吗?不行，都不行，那么，同学们，靠谁?
是的，靠我们，靠我们这些靑年。

因为我们年轻，征盛的精力象雄狮在怒吼;因为我们热情、澎湃的生命似野马在奔腾，所以，我们义不容辞,责无旁贷。

清末改良主义者梁启超有云广今日之责任，不在他人,而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则囯胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

“
的确，今天，-中华民族的兴衰荣辱、成败利钝，就萃握在我们手中。

我们的命运，就是中华民族的命运。

我们已经和中国紧紧地结合在一起了。

中国有希望,希望在哪里?希望在人间，希望就在你我这些青年人中间。

青年人，是世界的未来，也是改革的未来，是袓国的希望，也是改革的希望：
改革，是人心所向，是大势所趋,是众望所归。

改革，如飓风，席卷着九百六十万平方公里的每一寸土地;改革，如地震，震撼着十二亿炎黄子孙的每一颗炅魂，它结晶了中国人民的最大利益，也浓缩
了資年一代的最根本利益。

新者取缔旧者，强者取缔弱者，日新者取締因循者，进取者取缔保守者^这,就是改革：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波7 世间万物的发展，无不遵循着这一规律。

改革，有人讲是冒险。

不错，改革者就是冒险者。

《人民日报》九年义务救育全日制初中生作立仝书
上有这样一句话：即使改革失败了，也要改。

”这话讲得好。

改革嘛，总不是口上说的，总不是脑子里想的，总要有入冲上去，去冒一冒风险。

去到不安定中寻安定，去到不平衡中箪握平衡。

鲁迅先生说得好广其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

“改革，有人讲是逞能。

不错，改革者就是逞能者。

各尽所能，各显神通’各展才华，各施身手-改革寄要这样的逞能者,社会需要这样的遲能者，中国霈要这样的逞能者，在中国，这样的逞能的人不是太多了，而是太少了。

中华民族要腾飞，要发展，霈要一大批人才。

这批人才,应该是具有开拓精神，具有创造稍神，具有改革精神的。

世界上，曾经有过经济危机，曾经有过能源危机。

今天，世界所面临着一个新的危机，即人才危机^因此说，一个国家的强大与否，先进与否，就取决于能否发现并利月人才。

过去，外国人说中国是―块宝地，因为这里产金、产银、产粮、产油。

今天，我也离声说：中国是一块宝地。

这，不仅仅因为这里产金、产银、产粮、产油，更重要的，因为这里产人才!
社会，时代，国家和人民，对人才的渴望，对人才的追求，是一天比一天强烈了。

社会、国家、对代和人民，需要商水平的人才，瘅水平的建设者。

‘‘做新时代的闯将!” ^这是国家和人民对我们的期望。

“做
新时代的闯将! ” ^这是科学和文化对我们的要求。

没有退路，没有退路啦!社会发屦到这儿，生产发展到这儿,我们，可以说是被通无奈,只有奋斗，只有拼搏，只有改良，才有出路。

的确，我们的锚生过绣、我们的帆破过洞，我们的桨折断过，然而，
我们的信念没有减退。

中国人，锲而不舍，百折不挠一这是最好的注脚;
理想在前，目标在前，动力在后，信心在后，让我们擦亮锚，补好帆,接上浆，启程吧丨和我们的祖国，荣辱与共,风雨同舟『同学们，我相信:我们不会有负靥望,不会有负民望，不会有愧于“新时代的闯将”这个名称的!。