新工作量文件

南阳理工学院文件南理工字〔2014〕103 号关于印发 《南阳理工学院教学工作量计算办法》 的通知校内各单位： 《南阳理工学院教学工作量计算办法》已经第 136 次校长办 公会议审议通过，现予印发，请遵照执行。

2014 年 12 月 29 日南阳理工学院教学工作量计算办法为科学、合理、准确计算教师教学工作量，客观评价教师在 教学过程中所付出的劳动，根据目前我校实际情况，需对现行教 学工作量计算办法进行修订，特制定本办法。

一、教学工作量计算原则 （一）按《南阳理工学院教师教学工作基本规范》认真组织 教学，达到教学要求的教学任务按本办法计算教学工作量。

（二 二）以各专业人才培养方案、教务管理系统学期课程表和 实际完成学时数为依据，培养方案或学期课表中没有列出或未经 批准开设的课程不予计算。

（三） 根据不同课程特点， 各类课程工作量计算时区别对待。

（四）考虑上课班级的实际学生人数。

（五）与教学建设密切相关的非课堂教学工作，根据工作内 容给予一定的教学工作量补贴。

（六）教师参加各类社会活动（社会调查、调研、文艺汇演 等） 、指导各类竞赛（如学科专业竞赛、文体活动竞赛等）及大 学生体能测试等列入专项经费支付的相关工作，不计算教学工作 量。

二、教学工作量内容 凡列入人才培养方案的普通本、专科生的教学任务均计入教 师教学工作量，包括理论教学工作量、实践教学工作量及附加教 学工作量 3 大类。

- 2 -（一）理论教学工作量含备课、授课、批改作业、辅导答疑、 期末考核命题（A、B 两套） 、阅卷、试卷及成绩分析、登分、考 核材料整理归档等各教学环节工作。

（二） 实践教学工作量含先期准备、 实验及实践环节的指导、 实验实习报告（课程设计说明书、毕业设计（论文） ）批改（评 阅） 、答辩考核、成绩登记、总结等各教学环节工作。

（三）附加教学工作量含校内专题讲座、学术报告、培养方 案及教学大纲制定、非期末考试命题、阅卷、监考、非教学督导 人员听课等。

三、教学工作量计算及其说明 总教学工作量计算公式：F=F1＋F2＋F3 （一）理论教学工作量 F1 课堂对一个教学班讲授一门课程的标准学时 F1 按下式计算： F1＝A1×k11×k12 1．A1 为教学计划规定学时数。

2．k11 为课程类别系数，k12 为授课班级人数系数。

（1）课程类别系数（k11）类别 声乐、器乐、钢琴等实行主、选修训练的技能课程 通过校级专业评估的专业课 通过教育部专业认证的专业课 验收通过的专业核心课程 非外语类专业双语课程 中外合作办学出国班语言课程 中外合作办学出国班引进学位课程 其他各类课堂讲授课程k110.7 1.05 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 1.0注：①卓越试点班教学工作量按相关规定执行；②以上课程- 3 -类别如有重复按最高系数计算。

（2）授课班级人数系数（k12）课程类别 全校公共任选课(网络 公选课除外) 思想政治理论课、 军事 理论课、心理健康教 育、就业指导 文科 （文史哲经管法） 、 公共外语、大学语文、 公共计算机类课程 理科（含高等数学课 程） 、工科课程 外语专业、 体育类课程 艺术类、建筑设计类、 音乐表演类的基本技 法、技能课程 人数系数 k12 额定 人数 100 90 101-115 91-105 116-130 106-120 学生人数 131-145 121-135 146-160 136-150 ≥160 ≥15060 50 40 30 1.061-70 51-60 41-45 31-35 1.171-80 61-70 46-50 36-40 1.281-90 71-80 ≥51 ≥41 1.391-100 81-90≥101 ≥911.41.5注：①音乐专业声乐、器乐、钢琴等专业技能课程人数系数 （k12）如下表：主（选）修 主修 选修 人数 1对2 1对3 1对2 1对3k12备注 1 对 2 指一位教师 一次辅导 2 个学 生1.0 1.2 0.8 1.0②因招生原因导致上课班级人数少于额定人数的， k12 为 1.0； 根据教学需要合班上课时，上课班级人数在额定人数的 80%至 100%之间时，k12 为 1.0；随意拆分上课班级，导致实际上课人数 低于额定人数的 80%时，k12 为 0.8。

（二）实践教学工作量 F2 、课程设计指导 实践教学工作量包括实验指导工作量（F21）- 4 -工作量（F22） 、实习（实训）指导工作量（F23）和指导毕业设计 （论文）工作量（F24）四类。

F2= F21 +F22 +F23 +F24 1、实验指导工作量 F21 实验教学工作包括：准备实验、指导实验、实验报告（总结） 批改、考核、材料归档等。

F21=A2×k2 （1）A2 为计划实验学时数。

（2）k2 为每批次实验人数系数。

①普通实验人数系数见下表：学生人数 15 人及以下 0.7 16-20 0.9 21-25 1.0 26-30 1.1 30 人以上 1.2k2注：在实验条件允许的情况下，不得随意拆班分批。

确需分批进 行的批次数由教学单位会同教学管理部门核准。

②机房上机实验人数系数见下表：学生人数 40 人及以下 0.7 41-50 0.9 51-60 1.0 61-70 1.1 70 人以上 1.2k2注： 在机房条件允许的情况下， 以上课班级为单位进行指导， 不得随意拆班分批。

2、课程设计指导工作量 F22 课程设计教学工作量包括准备资料、选题、设计任务书、指 导、评阅、答辩、考核、总结等。

工作量由下式计算： F22=10×周数×人数系数 人数系数=学生人数/20。

每位指导教师指导学生的最大人数- 5 -系数为 1.2。

注：生化学院专业大实验由下式计算： F22=12×周数×人数系数 人数系数=学生人数/15。

每位指导教师指导学生的最大人数 系数为 1.2。

3、实习（实训）指导工作量 F23 实习（实训）教学工作量包括：制定实习计划、指导实习、 批改实习报告、考核和实习总结等。

（1）认识实习、校内实习（实训）教学工作量由下式计算： F23=10×周数×人数系数 （2）校外集中实习教学工作量由下式计算： F23=12×周数×人数系数 （3）校外分散实习（实训）教学工作量由下式计算： 实习（实训）时间≤6 周的：F23=3×周数×人数系数 实习（实训）时间＞6 周的：F23=20×人数系数 人数系数=学生人数/20。

每位指导教师指导学生的最大人数 系数为 1.2。

注：校外分散实习指学生分散到较多单位，教师并非现场指 导，负责落实实习单位、保持与学生联系、给学生一定的指导及 对学生实习进行考核等。

4、毕业设计（论文）指导工作量 F24 毕业设计（论文）工作量包括：课题准备、下达任务书、组 织开题、过程指导、批阅论文、答辩、评分等。

F24 由下式计算：- 6 -F24=周数×学生人数×kk 为成果类别系数，课题来自社会生产实践或参与教师科研项目的应用型成果，k 为 1.0；纯理论性论文，k 为 0.8。

5、政治理论教学部承担的《思想道德修养与法律基础》 、 《中 国近代史纲要》 、 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论》 、 《马克思主义基本原理》等四门课程的实践教学部分按指导 的学生人数计算工作量，每门课程每指导 20 个学生计一学时工 作量。

其工作内容包括任务布置、作业（调研报告、读书报告、 小论文等）批阅、成绩登记等。

（三）附加教学工作量 F3 1、经教务处审核为师生作专题讲座、学术报告、示范观摩 课等（淯阳大讲堂讲座按学校相关规定执行） ，校级 F3=6，院级 F3=4。

2、监考工作量，一次正式期末课程考试监考 F3=1.0。

3、非期末考试的考核命题 4 学时/套；非期末考试试卷评阅 登分 0.05 学时/份。

4、制（修）订每份人才培养方案补贴工作量 40（10）学时， 制（修）订每份教学大纲补贴工作量 10（3）学时。

5、教师指导学生撰写发表科研论文（包括毕业设计或论文 整理后发表） 、申报专利等，以学生为第一作者发表、发布后， 另行奖励工作量。

奖励标准为：一般 CN 刊物 10 个，核心刊物 20 个，SCI、EI、ISTP 或 A＆HCI、CSSCI 收录 30 个，发明专利 20 个，实用新型或外观设计专利 10 个。

- 7 -6、非教学督导人员听课补贴按相关规定执行。

7、开展与教学密切相关的活动（指导学生、申报项目、举 办活动等） （有专项经费资助的除外） ，视完成情况给予一定的工 作量补贴。

（四）外聘教师教学工作量按以上办法计算。

四、教师教学工作量计算与审核程序 （一）教师教学工作量以学期为单位核算。

每学期末各教学 单位按学校规定时间依照本办法计算出本单位每位教师（含外聘 教师）的教学工作量，在本单位公示无异议并经院长（主任）签 字、盖章后送教务处审核，教务处审核后送人事处。

（二）公共选修课教学工作量由任课教师本人于课程结束后 计算并直接报送至教务处，经审核后送人事处。

（三）每学期末，院（部）应向教务处申报下学期需要开设 的双语课程、中外合作办学引进课程、出国班语言课程、验收通 过的核心课程、通过专业评估或认证的专业课程等课程信息，审 核认定后备案。

五、 本办法自二○一五年春期起试行， 原计算办法同时废止。

六、本办法由教务处负责解释。

南阳理工学院院长办公室2014 年 12 月 29 日印发- 8 -。