对贵州省人才市场拓展服务功能对策的思考

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贵州省电子商务发展现状及人才需求分析

贵州省电子商务发展现状及人才需求分析

贵州省电子商务发展现状及人才需求分析贵州省作为中国西部山地地区的一颗璀璨明珠,近年来在电子商务领域取得了长足的发展。

电子商务作为数字经济的重要组成部分,已经成为贵州省经济增长的重要引擎。

本文将对贵州省电子商务发展现状及人才需求进行深入分析,为相关人才提供参考和指导。

一、贵州省电子商务发展现状1.政策支持:贵州省政府高度重视电子商务发展,出台了一系列支持政策。

加大对电子商务企业的扶持力度,推动电子商务与传统产业融合发展,大力发展农村电商等。

贵州省还设立了电子商务产业基金,鼓励和扶持电子商务企业发展。

2.基础设施建设:贵州省在信息基础设施建设上取得了长足进步,覆盖了全省范围的宽带网络和移动通信网络,为电子商务的发展提供了有力支撑。

3.产业发展:随着贵州省数字经济的蓬勃发展,电子商务产业也呈现出蓬勃的发展态势。

一大批电子商务企业如贵州茅台电商、贵州特产电商等相继涌现,为贵州省的电子商务发展贡献了力量。

4.消费市场:贵州省消费市场持续扩大,消费者对便捷、高效的购物方式的需求日益增长,电子商务成为他们的首选之一。

二、贵州省电子商务人才需求分析1.技术人才:随着电子商务技术的不断发展和创新,贵州省急需具备网络开发、大数据分析、人工智能等方面的技术人才,以满足电子商务平台的技术需求。

2.运营人才:电子商务需要大量的运营人才,包括平台运营、商品策划、市场推广等方面的人才,他们能够为电子商务企业提供良好的运营策略和方案。

随着电子商务市场的竞争日益激烈,贵州省急需具备市场营销策划、品牌推广、网络营销等方面技能的人才,以帮助企业在市场上脱颖而出。

4.管理人才:随着电子商务企业规模的扩大,企业管理人才也成为了一项紧缺人才。

企业需要懂得团队管理、资源整合、业务拓展等方面的管理人才。

5.客户服务人才:电子商务企业需要大量的客户服务人才,他们能够为消费者提供及时、高效的售后服务,确保消费者的满意度。

三、结语贵州省的电子商务发展前景广阔,已成为推动贵州经济增长的重要力量。

对贵州省人才市场拓展服务功能对策的思考

对贵州省人才市场拓展服务功能对策的思考

( 1 ) 人才培养投入不足 , 培训经费紧缺。 由于贵州经济发
展速 度较慢 , 财 政相对紧张 , 部分企事业单位经营状况不佳 , 导
致 人 才 培 养 的职 业 教 育、 继续教育, 培训 机 构 的经 费十 分紧 缺 , 部 分 企 事 业单 位 用于 专 业 技 术 人 才 岗位 培 训 的 经 费 数 额 呈 不 稳 定甚 至 逐 步下 降 趋 势 , 人 均 岗 位 培 训 经 费 相 对不 足 , 甚 至 达 不 到
事代理 服务 ; 从事法律 、 法 规 规 定 的其 它 有 关 服 务 。 应该说 , 在
多年 的 发 展 中 , 贵' J t 、 I 省人才市场交换功能 、 信 息功 能和 协调 功 能
是投入不足, 二是 师 资 短缺 , 三 是 专业 技 术 人才 自身不 重 视 。
在贵 州 省 人才 市 场 的发 展 中, 人才 开 发部 在 市 场发 展 中 退 出人 才
模小 , 服 务层 次 低 , 服 务水 平 低 。
( 3 ) 人才使用配置滞后, 人才浪费现象严重。 贵州省人才资
源总量小 、 质量 低 、 专 业 技 术人 才 使 用 配 置 滞 后 突 出表 现 在 虚假
过 剩 和 闲 置 浪 费 。只重 引进 , 不重使用 , 论 资 排 辈 的 现 象 仍 然 存
求信息的收集 、 整理 、 储存 、 发布、 咨 询 和 信 息 网络 服 务 ; 承 担 人
2 . 人 才培 养 与培 训功能方面
近几年, 人 才 市 场 在 人 才 培 养 与培 训 问题 上 存 在诸 多困难 ,

才 交流 、 推荐 、 派遣 、 招聘 、 培训和评 价服务 ; 办 理 经 授 权 的人

贵州省人事厅关于做好我省人才中介服务机构管理工作的通知

贵州省人事厅关于做好我省人才中介服务机构管理工作的通知

贵州省人事厅关于做好我省人才中介服务机构管理工作的通

【法规类别】咨询机构
【发文字号】黔人发[2005]6号
【发布部门】贵州省人事厅
【发布日期】2005.06.16
【实施日期】2005.06.16
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
贵州省人事厅关于做好我省人才中介服务机构管理工作的通知
(黔人发[2005]6号)
各市(州、地)、县(市、区、特区)人事局,省直各部门(单位),中央驻黔各单位:
为了加强对人才中介服务机构的管理,维护人才市场秩序,国家人事部、国家工商行政管理总局于2001年发布了《人才市场管理规定》(第1号令),2005年3月22日,又发布《关于修改〈人才市场管理规定〉的决定》(第4号令);《贵州省人才市场条例》也于2005年5月27日经省人大常务委员会第十五次会议通过,并予以公告(2005年第2号),自2005年7月1日起施行。

为了认真贯彻落实《人才市场管理规定》、《贵州省人才市场条例》,规范我省人才中介服务机构管理,现将修正的
《人才市场管理规定》和《。

贵州人才资源开发现状及对策研究

贵州人才资源开发现状及对策研究

习近平总书记指出:“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。

”当前,贵州面临脱贫攻坚、同步小康的重大任务,如何进一步加强人才资源开发,用好用活用足人才,为区域经济发展提供有力的智力支持和人才支撑,显得重要而迫切。

一、人才资源及其在区域经济发展中的价值人才资源,即在一定范围内,具有较强的知识技能,能够从事复杂性劳动和创新性活动的高质量人力资源。

人才资源具有知识性、创造性、可再生性、增值性和稀缺性等特征。

它是以知识为资本,以智力为依托,以创新创造为使命的一种特殊资源;人才资源的消费不是一次性消费,只要其所拥有的知识没有“过时”和“老化”,就可以反复利用,同时还能不断补充更新;人才资源还具有自我增值的巨大潜力,相对于物质资源利用呈现渐次递减趋势而言,其利用及收益一般呈现依次递增趋势,因而人才资源是任何时代经济社会发展都急需的宝贵的稀缺资源。

人类社会经济发展大致历经了三个阶段。

在以农业为主体的阶段,整体发展缓慢,经济规模小,自给自足的自然经济占主导地位,产业结构单一,科技水平低,区域内部经济差异小,呈现出低水平的均衡发展状态;在工业化阶段,发展速度加快,工业化城市化加速,经济总量和市场规模扩大,区域专业化分工和优势产业开始形成,科技的重要性日益突出,区域经济发展的增长极形成,逐步呈现不均衡发展状态。

在高效益的综合发展阶段,随着资源日渐紧缺、环境问题显现、地价上涨以及劳动力价格提高等,区域原有优势和集聚效应减弱,科技和人才的作用更加凸显,现代交通运输网络和信息商务网络逐步形成,越来越多的产业逐步向资金密集型和知识密集型转型,区域经济发展出现新的平衡状态。

纵观人类经济社会发展历程可以看出,在不同的阶段,对不同资源的需求决定了不同阶段的生产力发展水平。

生产力发展水平越高,经济发展效益质量越好,对人才资源的依赖度就越高。

时至今日,随着知识经济的到来,科学技术在生产力构成诸要素中的作用更加巨大,人才资源对生产力的推动作用更加突出。

最新-浅论人才市场功能的拓展和升级 精品

最新-浅论人才市场功能的拓展和升级 精品

浅论人才市场功能的拓展和升级文章标题:浅论人才市场功能的拓展和升级摘要:传统的人才市场功能是提供人才供需信息和见面场所,随着市场经济的发展,人才市场自身也在发生功能的嬗变,需要进一步拓展和升级。

人才市场是我国改革开放以后的新生事物,对于发挥市场功能,促进人才交流、实现人才的有效配置和社会价值具有十分重要的意义。

人才市场的基本功能是满足用人单位的用人需求,提供求职者的就业机会,随着市场经济的发展,人才市场的功能也有必要进一步拓展和升级,以利于保持人才市场的生命力,提高人才市场的社会经济效益。

早期的人才市场功能主要是组织人才招聘会和人事代理,人才招聘会有如定期举行的“庙会“,在有限的时间和固定的场所内组织人才招聘活动,用人单位和求职者进行供需见面,用人单位接受求职简历,达成初步意向。

人事代理是按照国家有关规定,代理人事档案管理等事务。

地方政府部门主管的人才市场,在人才中介服务中占有主导地位,起到规范市场秩序、塑造品牌形象、带动行业自律的重要作用。

随着市场经济的发展,用人单位和各类人才对于人才市场的中介服务的需求逐步增加,这即为人才市场带来了发展机遇,也向人才市场服务提出了更新、更高的要求,这也表明,人才市场的功能在逐步增强、拓展和升级。

从社会上对于人才市场功能的需求角度分析,人才市场的发展将有三个方向的选择。

首先是在人才招聘服务的传统功能的基础上进一步拓展,实现网络化、专业化、高级化的趋势,网络化是指运用信息网络,将网上招聘和市场招聘对接起来,形成有形市场和无形市场的联合,因为网络招聘不受时空范围的限制,便捷高效,特别适合具有较高学历的年轻人的需要,但是,网络的交流毕竟相互了解不够深入具体可信,而且,人才交流的范围基本是在区域市场内,因此“网上联络、场内见面”是十分必要的。

网络化还指各地人才市场之间相互形成网络连接,逐步实现用人需求和人才供给的信息资源共享,形成跨区域的联合招聘,促进更大范围内的人才流动和合理配置。

贵阳人才市场调查报告

贵阳人才市场调查报告

贵阳人才市场调查报告贵阳人才市场调查报告贵阳,作为贵州省的省会城市,一直以来都是吸引人才的热门城市。

然而,随着经济的发展和社会的变迁,贵阳的人才市场也在不断变化。

为了更好地了解贵阳人才市场的现状和趋势,我们进行了一次调查,并整理了以下报告。

一、人才需求与供给在调查中,我们发现贵阳的人才需求主要集中在信息技术、金融、教育和医疗等行业。

随着信息技术的快速发展,贵阳的互联网和软件开发行业对人才的需求越来越大。

同时,金融行业的发展也催生了对金融专业人才的需求。

此外,教育和医疗行业一直是贵阳的重点发展领域,对相关专业人才的需求也很高。

与此同时,贵阳的人才供给也在不断增加。

大学和职业学院的毕业生数量逐年增加,为贵阳的人才市场提供了源源不断的新鲜血液。

此外,越来越多的外地人才也选择来贵阳工作和生活,为贵阳的人才市场增添了新的活力。

二、人才流动与留存调查显示,贵阳的人才流动性相对较高。

一方面,一些本地人才选择外出发展,寻求更好的机会和待遇。

另一方面,一些外地人才在贵阳找到了满意的工作,选择留在这里。

这种人才流动对贵阳的发展有着积极的影响,促进了经济的繁荣和创新的推动。

然而,贵阳也面临人才流失的问题。

一些优秀的人才在贵阳得不到应有的发展机会,选择离开。

这对贵阳的发展是一种损失,需要引起重视。

为了留住人才,贵阳需要提供更好的职业发展机会和优厚的待遇,同时改善城市环境和公共服务,提高人才的生活质量。

三、人才培养与引进在调查中,我们发现贵阳的人才培养和引进工作还存在一些问题。

一方面,贵阳的高等教育水平相对较低,高层次的人才培养还有待加强。

另一方面,贵阳对外地人才的吸引力还不够强,缺乏吸引外地人才的政策和措施。

为了解决这些问题,贵阳需要加大对高等教育的投入,提高教育质量,培养更多的高层次人才。

同时,贵阳还需要制定更具吸引力的政策,如提供优惠的税收政策、住房补贴和子女教育等福利,吸引更多的外地人才来贵阳发展。

四、人才市场的创新与发展随着经济的发展和社会的变革,人才市场也在不断创新和发展。

贵州省大数据产业人才需求分析

贵州省大数据产业人才需求分析

贵州省大数据产业人才需求分析1. 引言1.1 背景介绍贵州省作为中国的大数据产业发展重要区域之一,近年来大数据产业蓬勃发展,成为推动当地经济增长和产业升级的重要引擎。

大数据技术的不断创新和应用,为各行各业带来了巨大的变革和机遇。

在贵州省,政府积极推动大数据产业发展,制定多项政策措施,吸引了众多企业和资金涌入该领域。

随着大数据产业的快速发展,对人才的需求也在逐渐增加。

在这个浪潮中,大数据人才成为市场上最受欢迎的职业之一。

而贵州省在大数据人才储备方面仍存在一定的短缺和不足,需求与供给之间存在一定的差距。

深入分析贵州省大数据产业人才需求现状,了解目前的供给情况,提出有效的人才培养和引进建议,对于促进贵州省大数据产业可持续发展具有重要意义。

【200字】1.2 研究目的研究目的是为了深入了解贵州省大数据产业人才需求情况,为我省大数据产业的发展提供有针对性的人才培养和引进政策建议。

通过对当前大数据产业发展现状和人才供给情况进行分析,可以更好地把握贵州省大数据产业的发展趋势和人才需求特点,从而为人才培养机制和政策制定提供科学依据。

通过研究人才引进政策建议,可以促进贵州省在大数据产业领域吸引更多优秀人才和资源,推动我省大数据产业快速健康发展。

通过本研究的目的,可以为贵州省大数据产业的人才培养和引进工作提供参考和指导,促进贵州省大数据产业的持续健康发展,实现经济社会可持续发展的目标。

2. 正文2.1 贵州省大数据产业发展现状截至目前,贵州省大数据产业发展呈现出蓬勃的态势。

作为国家级大数据综合试验区和全国第一个国家大数据综合试验区,贵州省在大数据产业发展方面具有得天独厚的优势。

政府出台了一系列扶持政策,吸引了大量企业和资本涌入该领域。

目前,贵州省已经形成了以数据中心建设、大数据技术研发和应用、大数据产业园区建设等为主要内容的大数据产业生态体系。

在贵阳市等地,大数据产业集聚效应明显,形成了一批领先企业和创新团队。

贵州省政府重视人才培养和引进,积极打造人才高地,吸引了大批专业人才和技术精英加入大数据产业。

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策一、引言人力资源是一个国家或地区发展的重要支撑,也是企业持续发展的核心竞争力。

贵州作为中国的西南省份,其人力资源现状对于地区的经济发展和社会进步具有重要影响。

本文将对贵州人力资源现状进行分析,并提出相应对策,以期为贵州的人力资源发展提供参考。

二、贵州人力资源现状1. 人才供给不足:贵州地处西南地区,经济发展相对滞后,吸引力较低,很多优秀人才选择外地发展,导致人才供给不足。

2. 教育水平不高:贵州的教育资源相对匮乏,教育水平普遍较低,高等教育质量有待提高,人才培养不足。

3. 职业技能不匹配:贵州的职业技能培训体系尚未完善,职业技能与市场需求之间存在较大的鸿沟,导致人力资源不能有效地满足企业发展的需求。

4. 人才流失严重:由于贵州发展相对滞后,吸引力不高,优秀人才普遍选择外地发展,导致人才流失严重,给贵州的人力资源发展带来了困难。

三、贵州人力资源发展对策1. 加大教育投入:加大对教育事业的投入,提高教育资源配置,提升教育质量,培养更多高素质的人才,为贵州人力资源发展提供有力支撑。

2. 推进职业教育改革:完善职业教育体系,与企业紧密对接,根据市场需求调整专业设置,加大职业技能培训力度,提高人才的职业素质和市场适应能力。

3. 建设人才引进机制:制定人才引进政策,提供良好的发展机会和待遇,吸引优秀人才回流或来贵州发展,为贵州的人力资源补充新鲜血液。

4. 加强人力资源管理能力:提升企业的人力资源管理水平,加强对人才的培养、吸引、激励和留住,建立科学有效的人才管理机制,为企业发展提供有力支持。

5. 发挥地方特色优势:贵州拥有得天独厚的自然资源和文化资源,可以发展旅游、生态农业等特色产业,吸引更多人才参与,提高人力资源的利用效率。

6. 加强人才评价体系建设:建立科学严谨的人才评价体系,不仅注重学历和职称,更加重视实践能力和综合素质,为企业选拔和使用人才提供科学参考。

四、结语贵州作为中国的西南省份,人力资源发展面临着一系列的挑战。

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策1. 引言人力资源是社会经济发展的重要因素之一。

贵州省作为中国的西南省份,具有丰富的自然资源和独特的地理环境,对其人力资源的发展和利用具有重要意义。

本文将对贵州人力资源的现状进行全面分析,并提出相应的对策,以促进贵州省经济的可持续发展。

2. 贵州人力资源现状2.1 教育水平与人口结构贵州省地处中国西南地区,经济相对落后。

根据统计数据显示,贵州省的教育水平相较于全国整体水平较低。

人口结构以农村居民为主,城市居民数量较少。

2.2 人才流失和人才不足由于贵州经济相对滞后,吸引人才的能力较差,导致了大量的人才流失。

这也导致了贵州省在人才资源方面的短缺。

尤其是高技能人才和创新型人才的缺乏。

2.3 人力资源管理水平贵州省人力资源管理水平相对薄弱。

人力资源部门的专业化程度较低,缺乏有效的人才培养机制和激励机制,导致了人力资源的浪费和流失。

3. 贵州人力资源发展对策3.1 提高教育投入贵州省应加大对教育事业的投入,提高教育水平。

重点建设一流大学和研究机构,培养出更多高素质的人才。

同时,加强农村教育和职业教育,提高农村人才的素质。

3.2 加强人才引进政策贵州省应制定更加优惠的人才引进政策,吸引高素质人才、高技能人才和创新型人才。

提供良好的生活和工作环境,为人才提供发展的机会和平台。

3.3 建立人才培养机制和激励机制贵州省应建立完善的人才培养机制,加强人才的培训和学习机会。

同时,建立激励机制,通过薪酬、职称评定、晋升等方式,激励人才的创新和发展。

3.4 加强人力资源管理能力贵州省应推动人力资源管理专业化发展,加强人力资源管理人才的培养。

同时,建立有效的人力资源管理制度和流程,提高人力资源管理能力。

4. 结论贵州省人力资源的发展面临着一些挑战,但也有很多机遇。

通过加大对教育的投入,加强人才引进政策和建立人才培养机制,贵州省可以改善人力资源状况,促进经济的可持续发展。

注:由于人力资源相关话题中包含许多敏感词汇,本文在保持完整性和准确性的前提下,避免使用相关敏感词汇,以确保内容的合法性。

贵州省大数据产业人才需求分析

贵州省大数据产业人才需求分析

贵州省大数据产业人才需求分析【摘要】贵州省大数据产业人才需求分析是一篇关于贵州省大数据产业人才市场的研究性文章。

文章首先介绍了贵州省大数据产业的发展现状,分析了目前产业所面临的挑战和机遇。

然后探讨了贵州省大数据产业人才供给情况以及人才缺口分析,指出了当前人才市场的紧张情况。

接着,文章预测了未来贵州省大数据产业人才需求的趋势,并提出了相应的人才培养建议。

总结了贵州省大数据产业人才需求的关键问题,并提出了相应的应对策略和未来展望。

本文旨在为贵州省大数据产业人才市场的发展提供参考和建议,帮助相关企业和机构更好地应对人才挑战,实现产业的可持续发展。

【关键词】贵州省、大数据产业、人才需求、人才供给、人才缺口、人才需求趋势、人才培养建议、需求分析总结、应对策略、未来展望1. 引言1.1 贵州省大数据产业人才需求分析贵州省大数据产业人才需求分析是一个关乎贵州省经济发展的重要课题。

随着大数据产业的快速发展,对高素质、多元化人才的需求也逐渐增加。

本文将对贵州省大数据产业人才需求进行深入分析,探讨当前情况及未来发展趋势,为政府和企业提供相关建议。

在当前阶段,贵州省大数据产业正处于快速发展期,吸引了大量企业前来投资兴业。

产业发展过程中也暴露出人才供给不足的问题。

由于大数据技术的复杂性和多样性,贵州省仅仅依靠本地人才无法满足产业发展的需求,需要引进更多高端人才和专业人才。

据统计数据显示,目前贵州省大数据产业人才总量约为XX万人,其中本地人才占比XX%,外来人才占比XX%。

但是人才的结构性缺陷导致产业发展受限,急需加大人才培养力度和引进政策的支持。

未来贵州省大数据产业人才需求将呈现出快速增长的趋势,需要更加有效地整合各类资源,加强产学研合作,建立更加完善的人才培养体系,以适应产业发展的需求。

希望通过本文的分析,能够为解决贵州省大数据产业人才需求不足问题提供一定的参考和借鉴。

2. 正文2.1 贵州省大数据产业发展现状贵州省是中国大数据产业的重要发展区域之一。

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策

贵州人力资源现状及对策
贵州是一个人口众多的省份,人力资源是贵州经济发展的重要支撑。

然而,贵州的人力资源现状存在一些问题,需要采取相应的对策来解决。

贵州的人口素质相对较低。

虽然贵州的教育事业不断发展,但是由于历史原因和地理位置的限制,贵州的教育水平相对较低,人口素质也相对较低。

因此,需要加大对教育事业的投入,提高教育质量,提高人口素质。

贵州的人才流失问题比较严重。

由于贵州的经济相对落后,人才流失问题比较严重。

为了解决这个问题,需要加大对人才的吸引力,提高薪资待遇和福利待遇,提供更好的工作环境和发展机会,吸引更多的人才留在贵州。

贵州的职业教育和技能培训不足。

贵州的经济发展需要大量的技术工人和技术人才,但是由于职业教育和技能培训不足,导致人才供给不足。

因此,需要加大对职业教育和技能培训的投入,提高职业教育和技能培训的质量,培养更多的技术工人和技术人才。

贵州的人力资源管理水平需要提高。

人力资源管理是企业和组织管理的重要组成部分,对于提高企业和组织的竞争力具有重要意义。

因此,需要加强对人力资源管理的培训和教育,提高人力资源管理的水平,为贵州的经济发展提供更好的人力资源支持。

贵州的人力资源现状存在一些问题,需要采取相应的对策来解决。

只有加大对教育事业的投入,提高人口素质,加大对人才的吸引力,加强职业教育和技能培训,提高人力资源管理水平,才能为贵州的经济发展提供更好的人力资源支持。

当前人才市场的问题与对策研究

当前人才市场的问题与对策研究

当前人才市场的问题与对策研究第一章前言随着经济社会的快速发展,人力资源已成为一个国家或地区的战略资源。

随之而来的是无论是公共服务部门还是各个企事业单位,人才需求量与质量都在不断增加,尤其是技术人才与管理人才的需求更为迫切,这种矛盾特别突出。

当前人才市场的问题已成为制约职业发展的重要因素,也成为社会稳定和持续发展的关键问题。

本文将围绕当前人才市场的问题展开分析,探讨对应的对策与建议。

首先,我们将从人才市场面临的问题入手,剖析其中的症结所在。

其次,我们将提出针对性的对策建议,旨在解决人才市场面临的困境。

第二章人才市场问题1.人才和用人单位的缺口问题数据显示,当前的人才市场中存在长期的人才供求不平衡的问题。

一方面,人才供需缺口巨大,企事业单位、高新技术行业等龙头企业对高端人才的需求量远远超过供给量,其“缺口”呈现出持续的态势。

另一方面,由于企业工资待遇、职业规划、工作环境等因素的限制,一些特殊领域的专业人才却面临就业困难的问题。

2.人才流动的不平衡随着人才网、猎头公司、招聘网站等招聘渠道的不断完善,企业之间的人才流动逐渐增加。

但该过程中也存在着很多问题,例如人才过度流动会导致企业人才流失,而且企业间的人才“拉锯战”容易造成人才浪费与“破窗效应”。

3.人才评价标准的问题当前人才市场的评价标准较为单一,重视学历背景、工龄、所在行业的知名度等表面性的因素。

而真正的能力、潜力、独立思考能力等人才核心能力并没有得到充分的重视。

这种评价标准的单一化不仅会导致优秀的人才被淘汰,也会导致企业招聘到“形象秀出眼眶,实际做事出岔子”的人才,从而增加企业的风险。

第三章人才市场的对策建议1.建立更加准确的人才评价标准人才育成与选拔应该一体化,并制定适宜的评价标准,实现人才的分类管理,多元评价,使优秀人才所具备的核心素质得到最全面、最准确的反映。

此外,应该在人才评价中加强对综合素质和创新能力等方面的评价,以更好地适应社会对人才的需求。

围绕拓展服务领域完善服务功能谈加强人才市场建设

围绕拓展服务领域完善服务功能谈加强人才市场建设

围绕拓展服务领域完善服务功能谈加强人才市场建设在当今高度竞争的市场环境下,企业如何在激烈的竞争中脱颖而出,成为众多选择之一?人才的吸引力和培养,则成为一个关键因素。

因此,加强人才市场建设,拓展服务领域并完善服务功能,势在必行。

一、加强人才市场建设的重要性人才是推动企业发展的重要因素,其重要性不言而喻。

加强人才市场建设,具有以下重要意义。

首先,加强人才市场建设有助于优化人才配置。

一个完善的人才市场,能够提供更多的人才信息和渠道,使得企业能够更准确地找到适合自己的人才。

同时,人才市场的建设也有助于人才的自由流动,使得人才能够更加合理地分配,发挥其最大的价值。

其次,加强人才市场建设有助于提高人才的质量。

一个良好的人才市场,能够吸引更多的高素质人才参与竞争,促使人才们不断提升自己,提高自身素质和能力。

同时,人才市场的建设还能够促进人才之间的交流和学习,提高整体人才水平。

最后,加强人才市场建设有助于推动企业创新发展。

人才市场的建设可以促进创新型人才的培养和吸引,为企业注入新鲜的思想和技术,推动企业的创新发展。

同时,人才市场的建设也可以提供良好的创新环境和平台,为人才们提供展示自己才华的机会。

二、拓展服务领域的必要性在加强人才市场建设的同时,拓展服务领域也是十分必要的。

首先,拓展服务领域可以满足更广泛的需求。

随着经济的发展和社会的进步,人们对服务的需求也在不断提升。

通过拓展服务领域,可以更好地满足人们的需求,提供更多样化的服务内容,使人们的生活更加便利和舒适。

其次,拓展服务领域可以促进人才市场的发展。

服务业是新经济的重要领域,其发展对于人才市场的建设和发展具有重要意义。

通过拓展服务领域,能够吸引更多的人才加入其中,推动人才市场的繁荣。

最后,拓展服务领域可以促进经济的健康发展。

服务业作为经济的重要支柱,其发展对于经济的稳定和持续增长具有重要作用。

通过拓展服务领域,能够带动相关产业的发展,促进经济结构的优化和升级,推动经济的健康发展。

人才市场分析及发展建议

人才市场分析及发展建议

人才市场分析及发展建议随着社会的不断发展和进步,人才已经成为了社会经济发展的重要资源。

人才市场随之形成,不仅依托于传统的招聘方式,还涵盖了许多新兴的职业领域和招聘方式。

因此,对于人才市场的分析和发展建议具有十分重要的意义。

本文将着重从招聘方式、人才供求、人才培养等方面进行深入探讨。

一、招聘方式现如今,人才市场招聘方式越来越多样化。

传统的企业面试和招聘启事已不能完全满足市场的需求。

近年来,随着互联网技术的不断发展,网络招聘市场越来越活跃。

各大互联网招聘平台现如今已经成为人才市场的重要渠道,极大地方便了求职者和招聘单位。

此外,以校园招聘为代表的校内招聘也成为了很多大中型企业的新选择。

这种方式以更为便捷和实效的方式,直接在校招聘,对于企业和大学生双方都具有良好的互动性和优势。

建议:随着发展步伐的加快,人才市场不断提出新的要求和标准。

推动就业市场的多元化、专业化发展,需加强多种渠道招聘方式的互动和创新,统筹各招聘方的试用和成熟案例,让市场更加公正和透明化。

二、人才供求人才供求是人才市场最基本的特性。

在市场经济的大背景下,人才供求也面临诸多的压力与机遇。

在人才供求方面,我们发现了几点:首先是人才结构的改变,近年来人才的职业结构逐渐趋向中高端化,随着新兴产业的发展,市场对于高素质人才的需求也越来越大;其次是劳动力市场的扩大,由于国家经济的发展使得劳动力市场的供求规模扩大,大量在校生和失业者也投身到了市场中,进一步加大了竞争压力。

建议:提倡优化人才供给结构和纯蓝色领域的培养,优化人才的生态、安居、创业环境。

同时,在招聘过程中建立公平公正的透明化制度也十分重要,以达到人才市场的良性互动。

三、人才培养对于人才市场发展来说,人才的培养更是决定性因素之一,良好的人才培养也是人才市场的关键。

当前,高校作为人才培养的主渠道之一,应该将实际需求与职能建设优化结合,探索招生就业体制化,提高人才培养质量和效果。

此外,教育部门在人才培养方面应注重市场需求情况与导向和理念转变,以培养有利于市场的人才为目标。

新时代贵州高校人才培养面临的挑战与机遇

新时代贵州高校人才培养面临的挑战与机遇

教育文化论坛㊀2018年2期㊀ 硕博论坛收稿日期:2018-01-12基金项目:贵州省研究生科研立项基金项目(KYJJ2017014)ꎮ作者简介:赵列(1994-)ꎬ男ꎬ贵州仁怀人ꎬ硕士研究生ꎮ研究方向:教育社会学ꎮ陆卫群(1960-)ꎬ女ꎬ贵州贵阳人ꎬ教授ꎮ研究方向:人口社会学ꎮ新时代贵州高校人才培养面临的挑战与机遇赵㊀列㊀陆卫群(贵州大学公共管理学院ꎬ贵州贵阳㊀550025)摘㊀要:㊀新时代下贵州大学城和高教园区正迅速发展ꎬ而高校作为知识形成㊁文化传承和培养人才的主战场ꎬ是青年人才的聚集地ꎬ社会稳定的晴雨表ꎮ随着中国特色社会主义进入新时代ꎬ贵州高校人才培养既面临着挑战又带来了机遇ꎻ通过对近期国家印发的«决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利»报告中 优先发展教育事业 的剖析与解读ꎻ紧紧围绕 新时代背景下ꎬ贵州高校人才培养中教师业务能力㊁学生学习方式及就业市场状况面临的挑战ꎻ同时给教学资源共建共享㊁教学方法手段优化及人才培养重能力素质的转变带来新机遇 ꎻ探讨具有中国特色的人才培养新策略ꎬ树立办学新思路ꎬ创新人才培养ꎬ建立校企合作等模式ꎬ实现高等教育内涵式发展ꎬ为贵州决胜全面建成小康社会㊁实现人民的美好生活贡献力量ꎮ关键词:㊀新时代ꎻ贵州ꎻ人才培养ꎻ机遇ꎻ挑战中图分类号:G642㊀文献标识码:A㊀文章编号:1674-7615(2018)02-0106-05DOI:10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.02.021㊀㊀进入21世纪ꎬ回顾我国改革开放特别是党的十八大召开以来ꎬ我国高等教育事业的发展取得了巨大成就ꎬ我国普通高等学校和成人高等学校共2880所ꎬ各类高等教育在学总规模达3699万人ꎬ高等教育入学率达42.7%[1]ꎮ2017年10月18日ꎬ习近平代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告ꎬ大会指出中国特色社会主义进入了新时代ꎬ强调建设教育是中华民族伟大复兴的基础工程ꎬ必须把教育事业放在优先位置ꎬ当前正快速迈向世界一流大学和一流学科的建设ꎬ实现高等教育内涵式发展ꎬ面对我国高校教育已取得的成就来看ꎬ由于受社会经济发展的影响ꎬ加上中国特色社会主义新时代㊁新发展与新未来的要求ꎬ亟需重视处于西部发展中的高校ꎬ在研究新问题与应对新挑战的同时ꎬ不断提高贵州人才培养的质量ꎬ为人才培养带来新的机遇ꎮ因此ꎬ基于对十九大报告中关于 优先发展教育事业 的解读ꎬ为贵州高校人才培养的挑战与机遇作进一步的剖析ꎮ㊀㊀一㊁贵州高校人才培养在新时代面临的挑战㊀㊀(一)教师业务能力受到考验贵州高校人才培养遇新时代中国特色社会主义的新思路与新发展ꎬ一方面为教师教学提供了更多教育资源ꎬ拓宽了老师传授知识的渠道ꎬ丰富了学生技能获取的内容ꎬ另一方面也为贵州高校教师的学术水平和技术能力提出了更高的要求ꎮ新时代背景下高校打破了传统以 教师-教材-教室 为主体的教学模式[2]ꎬ以往课堂上重填鸭式教学ꎬ而轻视学生主动㊁合作与探索式的学习ꎻ重学生统一化的培养而轻个体差异性的能力训练ꎻ重考试分数而轻学生全面综合素质的教育ꎮ当前是我国全面建成小康社会的关键时期ꎬ必须把高校教育事业放在优先位置ꎬ赵㊀列㊀陆卫群:新时代贵州高校人才培养面临的挑战与机遇㊀ 硕博论坛迎合现代化教育ꎬ顺应我国目前一流大学和一流学科建设的热潮ꎬ实现贵州高等教育内涵式发展[3][4]ꎬ加强师德师风建设ꎬ培养高素质教师队伍团队ꎬ加快学习型社会建设ꎬ更好更快地提高国民的素质ꎻ同时ꎬ拓展学生获取更多课堂之外的学习机会ꎬ注重以学生的就业为导向进行培养ꎬ引导学生树立明确的阶段目标ꎬ获取更多课堂之外的能力ꎬ及时更新所学的知识信息ꎮ与此同时ꎬ势必带来教师需回答学生进一步学习之后所提出的诸多衍生性㊁关联性问题ꎬ使教师面临着新课程与新方式的更新㊁新知识与新观念的更替ꎬ带来教师的业务能力㊁教学思想和教学方法面临着较大的考验ꎮ(二)学生学习方式面临挑战传统的教育模式学生主要是在教师的监督下学习ꎬ主要是 听讲-背诵-练习 的学习方式ꎬ基本是处于被动灌输的学习状态ꎬ使学生养成依赖性的学习习惯ꎬ若没有老师的在场ꎬ学生将大大降低进行自主学习的能力ꎬ这种主要以教师为主体自上而下的学习形式ꎬ以 教师-课堂-书本 为中心的传统定位[5]ꎬ限制了学生自主式学习习惯的养成ꎬ局限了学生创新意识和实践能力的发展ꎮ因此ꎬ新时代背景对学生主体意识的冲击ꎬ由 被动 的学习方式逐渐转变为 自主 的学习方式ꎬ由以前重 知识本位 向重 能力 重 知识 观念的改变ꎬ让学生的学习模式产生质的变化ꎬ对学生来说是一个较大的挑战ꎮ加上新时代互联网络的快速发展与普及运用ꎬ虚拟的网络知识和复杂的匿名信息误导学生价值取向的判断ꎬ使学生处于一个更开放更灵活的学习环境中ꎬ这对学生自主学习能力提出了更高的要求ꎮ新时代我国科学技术的进步ꎬ高等教育的迅速发展ꎬ改变了传统不能随时随地进行学习的限制ꎬ且转变了学生以往不平等的学习角色ꎬ使得学生个性化自由发展㊁师生交往距离缩短ꎬ师生双方在匿名情景中思想交流更充分ꎻ拓宽了学生的学习空间ꎬ训练了学生挖掘资源㊁学习知识的潜能ꎬ彻底冲击了仅依赖 教师-教室-教材 的传统方式来获取知识的单一渠道ꎬ为高校人才培养提出了更全面的更新与挑战ꎮ(三)就业市场急需创新人才高校向社会源源不断地输出高端技能型人才是就业市场得以稳定向前发展的关键ꎮ但随着我国技术与市场的快速发展变化ꎬ培养就业市场急需的创新人才以适应新时代中国特色社会主义的发展表现得尤为迫切ꎮ高校人才培养主要是为我国储备年轻干部ꎬ培养与实际职位任用相匹配的创新型人才ꎬ培养理念由 偏重知识 转向 重知识与重实践相结合 的思维ꎬ提高学生的社会适应力和就业竞争力ꎬ这都为决胜全面建成小康社会㊁实现中华民族伟大复兴中国梦创造了有利条件ꎻ若只偏重对学生进行简单的 职业生存能力训练 ꎬ即培养学生的监控与管理能力㊁组织与合作能力ꎬ这将局限对学生教学艺术的培养ꎬ忽视学生对专业精神气质的养成ꎬ不利于学生健全人格的发展ꎮ目前贵州总共有55所教育部承认学历的全日制大学ꎬ其中一本(211工程)大学1所ꎬ二本大学22所ꎬ三本大学8所ꎬ高职专科或大专22所ꎬ相对中东部地区贵州高等教育应对学生未来职业生涯能力发展空间的需求明显不足ꎻ党的十九大提出优先发展教育事业ꎬ对学生来说ꎬ新理论㊁新技术的获取是大好机会ꎮ新时代背景下为贵州学生提供了更完整的学习机会ꎬ面对就业市场的新思路与新发展ꎬ也为高校人才创新性培养提出了更高的发展要求ꎮ㊀㊀二㊁贵州高校人才培养在新时代面临的机遇㊀㊀(一)教学资源实现共建共享借助新时代背景下ꎬ 互联网+ 的教育模式得以快速发展ꎬ根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第38次«中国互联网络发展状况统计报告»显示ꎬ截至2016年7月ꎬ我国网民规模达7.1亿人ꎬ互联网普及率达51.7%ꎮ随着 互联网+ 时代的到来ꎬ一大批 互联网+ 传统行业如雨后春笋般发展起来ꎬ传统行业结合互联网带动了相关产业链的融合发展ꎬ培育起的新业态起到了 1+1>2 的效果[5]ꎮ建立教学资源共享平台ꎬ通过开发 资源互用 的资源库ꎬ使贵州普通院校的教学资源不再局限于本校ꎬ而有机会得到来自省内其它高校优秀资源的相互学习ꎬ这样的平台不仅有利于教育模式及时调整更新ꎬ教育方法获得改进ꎬ教育资源得以拓展ꎻ还能更好地运用互联网工具开展优质的高校教育ꎬ形成教育新载体㊁新团队与新模式ꎬ如:运用手机APP㊁公众号㊁微博㊁微信等数字化校园平台ꎬ通过师生互补式交流学习更新知识库的内容ꎬ学生与老师可以最大化的共享教育资源ꎬ提升教师的教学能力㊁科研能力和指㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀教育文化论坛㊀2018年㊀第2期JiaoYuWenHuaLunTan㊀ 硕博论坛导能力ꎬ降低人才培养的成本ꎬ提高人才培养的效率ꎬ充分实现高校人才培养多出职教名师㊁企业能工巧匠和行业领袖精英ꎮ(二)优化教学方法与手段明确高校人才培养的教学方法与手段ꎬ结合国家和地方经济社会发展之需ꎬ立足高校人才培养的优势特点ꎬ尊重学生的选择权和个性化发展ꎮ从学校办学的实际出发ꎬ有针对性的优化培养学术型和应用型人才为目标[6]ꎬ教师在教学中时刻注意把握教学内容的特点与学生的可接受程度ꎬ灵活调整教学方法ꎬ调动学生的学习动机和学习兴趣ꎬ以此优化改进教学方法与手段ꎮ从知识㊁能力和素质全方位综合培养的目标出发ꎬ明确各类人才培养的新要求ꎬ顺应新时代之需ꎬ加快高校教育教学模式的建设ꎮ新时代倡导学生自主式的学习ꎬ但并不意味着完全否定接受式的学习ꎬ而是转变传统教学中过于强调被动㊁刻板训练的学习方式ꎬ更多的是让学生的学习方式呈现多样化与个性化ꎬ使学生在知识的海洋中碰撞出火花ꎬ获得个体的成长与发展ꎮ优质的教学是人才培养的重要前提ꎬ建立科学的教学方法ꎬ准确的专业学习手段ꎻ十九大报告指出: 把教育事业放在优先位置ꎬ办好人民满意的教育 [9]ꎬ无疑迎来了高校教学专业设置科学规范㊁宽窄相宜ꎬ重视专业内涵的调整与优化ꎬ打破了学科专业壁垒ꎬ为跨专业教育㊁培养复合型人才提供了平台ꎮ从学生知识结构和课程体系整体优化的角度出发ꎬ平衡好通识教育与专业教育㊁理论教学与实践教学㊁专业基础教学与技能训练教学之间的关系ꎬ使高校牢牢抓住机遇ꎬ加之借鉴新时代先进的人才培养理念和教学方式ꎬ为贵州高校更快引入优质的教学资源和实现现代化的教学理念带来机遇ꎮ(三)人才培养重能力和素质贵州高校教育逐渐转变人才培养的观念ꎬ重视能力和素质的培养ꎬ使学生养成问题意识和批判精神ꎬ注重学习能力㊁分析问题与解决问题能力的提升ꎬ如:高校的科研活动形式多样ꎬ学术讲座㊁学术会议㊁学术活动及老师个人或集体承担的科研项目ꎬ老师都可以要求学生参与到其中ꎬ通过科研实践合作完成具体的任务ꎬ培养和提高学生的科研意识和实践能力ꎻ同时ꎬ参与课题的训练对学生高质量完成毕业论文发挥着重要作用ꎬ从选题㊁查阅文献㊁实践收集资料ꎬ直到完成毕业论文的整个过程ꎬ都提高了学生完成毕业论文撰写的水平ꎮ从高校主体角色出发正确把握好人才培养的标准和水平ꎬ确保高校教育教学质量的高效性ꎬ进一步明晰质量标准ꎬ完善相关政策㊁规章和教学制度ꎬ优化教学评价指标体系和方法ꎬ为高校教育营造一个良好的学习氛围ꎬ一是强调学生的学习效果和对教学资源的充分运用ꎬ最大限度挖掘符合新时代背景下人才素质的培养ꎬ二是重视学生自身能力的培养ꎬ将 打铁必须自身硬 的道理投射到高校人才培养的要求上ꎬ转变以往知识传输式的教育方式ꎬ形成开放式的学习模式ꎬ推进贵州高校人才教育内涵式发展ꎬ以现代化的教育制度为导向ꎬ营造良好的校园安全知识文化氛围[7]ꎬ顺势提高高校人才培养的实践能力和综合素质ꎮ㊀㊀三㊁新时代贵州高校人才培养的优化策略(一)树立办学新思路2017年10月18日党的十九大报告中ꎬ习近平总书记指出: 经过长期努力ꎬ中国特色社会主义步入了新时代ꎬ这是我国发展新的历史定位ꎻ要全面贯彻党的教育方针ꎬ落实立德树人的根本任务ꎬ发展素质教育ꎬ推进教育公平 [9]ꎬ这些都是关于高校办学的新思想和新论断ꎬ为西部贵州办好优质高等教育提供了明确的方向和目标ꎮ树立正确的办学新思路ꎬ我们主要从以下三个方面展开:一是坚决拥护党对我省高校的统一领导ꎬ具体落实党委领导下的校长负责制ꎻ二是坚持马克思主义的意识形态在高校教育中的指导地位毫不动摇ꎬ牢牢把握高校意识形态工作的领导权ꎻ三是始终立足当前我省省情ꎬ解决国家和地方教育发展中存在的实际问题ꎬ培养适合新时代中国特色社会主义市场经济所需的各类复合型人才ꎬ认真吸取国际先进办学治学的有益经验ꎬ遵循教育规律ꎬ扎根西部大地办好大学ꎬ增强贵州的教育自信ꎬ并努力向办好具有中国特色的世界一流大学迈近ꎬ逐步冲出贵州ꎬ面向中国ꎬ早日走向世界ꎮ(二)创新人才培养模式新时代贵州高校结合自身的办学定位和实际能力水平ꎬ不断探索符合自身创新人才培养的模式ꎮ贵州高校应注重学术型和应用型技术技能型人才的培养ꎬ时刻关注所输送的人才与市场之需相匹配ꎬ建立不同的人才培养计划方案ꎬ除了专业知识和技能的学习外ꎬ还应包括对学生职业素养的指导ꎬ使学生赵㊀列㊀陆卫群:新时代贵州高校人才培养面临的挑战与机遇㊀ 硕博论坛在教学实践环节中认识到外部的职业环境ꎬ了解职业内容与职业前景ꎬ根据学生的个体特长和实践能力ꎬ为学生提供个性化的职业生涯规划指导ꎬ作好适合自己人生的职业规划ꎮ更好地培养创新人才建设新西部服务新贵州ꎬ逐步改变传统中以理论知识教育为主的人才培养模式ꎬ因地制宜开展教育[8]ꎬ加大理论结合实践的教学力度ꎬ使贵州高校学生拥有更多的机会在实践中获取知识ꎮ我国经过长期的不懈努力ꎬ中国特色社会主义步入了新时代ꎬ贵州高校更要着力培养学生创意创新能力ꎬ尽快转变贵州高校教育向应用型人才培养为主的目标定位ꎬ为贵州乃至西部又快又好发展建设输送数以万计的应用型和复合型创新人才ꎮ(三)建立校企合作模式中国特色社会主义进入新时代ꎬ意味着近代以来久经磨难的中华民族走过了从站起来㊁富起来到强起来的伟大飞跃ꎬ迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景[9]ꎮ同时带来了今天市场竞争的日益激烈ꎬ时代的快速发展ꎬ所需职业能力的要求不断提高ꎮ因此ꎬ通过建立学校和企业之间的合作ꎬ利用不同教育环境下的平台资源ꎬ共同研究开发产品ꎬ将所学知识及时转化为成果ꎬ形成产学相结合的人才培养机制ꎬ这既能帮助学生更好地将理论与实践相结合ꎬ也能拓展多方联合培养的方式进行人才教育ꎬ还能促进企业经济的低成本模式发展ꎬ方便高校更好地给予学生自觉学习本行业㊁本领域最新理论和技术动态的机会ꎮ传统高等教育资源稀少且成本较大ꎬ新时代背景下若高校与对口企业合作实行共建共享式的教育ꎬ不仅增加了师生之间频繁的交流学习ꎬ而且大大增多了学生进行课外实地学习锻炼的机会ꎬ既可以实现高校人才培养与企业岗位需求的无缝对接ꎬ又较大程度地节约了学校办学成本和企业员工入职时的教育投资ꎻ同时ꎬ能够提升高校实践教学的水平ꎬ更好地运用社会资源ꎬ选择能长期合作建立稳定的教育实践基地ꎬ完善 知识+能力 与 大学+企业 相互交换培养的教育模式ꎬ为高校在实践教学方面引入优秀的企业资源ꎬ最终实现高校㊁企业与人才三方的共赢ꎮ所以ꎬ建立校企合作的教育模式是实现高校人才培养的有效途径ꎮ参考文献:[1]㊀中共中央办公厅ꎬ国务院办公厅 关于深化教育体制机制改革的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/jyb-xwfb/gzdt-gzdt/t20170925.html.[2017-10-21].[2]㊀钟秉林.大学人才培养要研究新问题应对新挑战[J].中国大学教学ꎬ2013(7).[3]㊀姜朝晖.新时代高校人才培养的战略定位与发展路径[J].重庆高教研究ꎬ2018(1).[4]㊀刘贵芹.创新高校人才培养机制的探索与思考[J].中国大学教学ꎬ2014(10).[5]㊀赵列ꎬ杨慧勤ꎬ陆卫群. 互联网+ 时代大学生思想政治教育模式优化策略[J].黑龙江生态工程职业学院学报ꎬ2017(6).[6]㊀常玉娜.高校思想政治教育与新时代人才培养[J].中国人才ꎬ2013(3).[7]㊀赵列ꎬ陆卫群.西部高校校园安全现状及对策[J].长春师范大学学报ꎬ2016(1).[8]㊀张旺ꎬ杜亚丽ꎬ丁薇.人才培养模式的现实反思与当代创新[J].教育研究ꎬ2015(1).[9]㊀中国共产党十九大报告.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[EB/OL].http://baike.sogou.com/v166099935.html.[2017-10-18].(责任编辑:赵广示)OpportunitiesandChallengesFacingTalentsCultivationinGuizhouintheNewEraZHAOLieꎬLUWei ̄qun(SchoolofPublicAdministrationatGuizhouUniversityꎬGuiyangꎬGuizhouꎬ550025)Abstract:㊀IntheneweraꎬtheuniversitytownofGuizhouandhigheducationparkaredevelopingrap ̄idlyandauniversityisamainbattlefieldforknowledgeformationꎬculturalinheritanceandtalentculti ̄㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀教育文化论坛㊀2018年㊀第2期JiaoYuWenHuaLunTan㊀ 硕博论坛vationꎬagatheringplaceforyouthtalentsꎬandabarometerofsocialstability.Withtheintroductionofso ̄cialismwithChinesecharacteristicsintoaneweraꎬthetalentcultivationinGuizhouisfacedwithbothchallengesandopportunities.Throughanatomyandinterpretationof givingprioritytodevelopingeduca ̄tionalbusiness intheStateprintedDecisivelyWinningBuildingaWell-offSocietyinanAll-RoundWayandWinTheGreatVictoryofSocialismwithChinesecharacteristicsintheNewEraꎬandcentredonthei ̄deathat intheNewEraꎬtheraisingofteachers professionalabilityꎬthelearningmethodsofstudentsandjobmarketarefacedwithchallengeswhilecommonlybuildinganduseofteachingre ̄sourcesꎬoptimizingteachingmethodsꎬemphasizingcompetenceintalentcultivationbringopportunities ꎬthispaperexploresnewstrategiesfortalentcultivationwithChinesecharacteristicsꎬsettingupanewideaofrunningaschoolꎬinnovativetalentscultivationandbuildingupmodelsofschool-enterprisecoopera ̄tionꎬsoastorealizetheconnotativedevelopmentofeducationꎬandmakecontributiontowinningbuildingawell-offsocietyinanall-roundwayinGuizhouandrealizingpeople sbeautifullife.Keywords:㊀neweraꎻGuizhouꎻtalentcultivationꎻopportunitiesꎻchallenges(上接第95页)Whitehead sConceptofUniversityFunctionsanditsEnlightenmenttotheConstructionofUniversityCultureSHAOZi ̄ying(CollegeofEducationScienceatHunanNormalUniversityꎬChangshaꎬHunanꎬ410081)Abstract:㊀Whitehead sconceptofuniversityfunctionsisreflectedinthreeaspects:functionsofteach ̄ingꎬcultivatingtalentsthroughscientificresearchꎬandcultureꎬallofwhichhavecloseinseparableinterconnectiontoeachother.Conceptofuniversityfunctionsisfullofdirectnessinbuildinguniversitycultureandorientsthebuilding.Itgivesusenlightenmentinthefollowingthreeaspects:theuniversityfunctionofteachingdecidesthatcultureshouldbeadvancingwithtimesandinnovativeandfullofimaginationꎻtheuniversityfunctionofcultivatingtalentsthroughscientificresearchmeansthatuniversitycultureshouldbeafreeculturefullofloveꎻtheuniversityfunctionofcultureindicatesthatuniversitycultureshouldbeacultureofdivinityandgrace.Keywords:㊀Whiteheadꎻconceptofuniversityfunctionꎻconstructionofuniversityculture。

贵州省物价局关于对贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的批复

贵州省物价局关于对贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的批复

贵州省物价局关于对贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的批复文章属性•【制定机关】贵州省物价局•【公布日期】2000.06.19•【字号】黔价经[2000]180号•【施行日期】2000.06.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文贵州省物价局关于对贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的批复(黔价经[2000]180号二000年六月十九日)省人事厅:你厅《关于贵州省人才大市场服务性收费项目及标准的报告》(黔人呈[2000]32号)收悉。

为培育和发展适应社会主义经济体制的人才交流市场,规范人才交流市场服务收费行为,充分发挥人才市场在社会经济建设中的中介服务作用,逐步建立全省统一、开放、竞争、有序的人才交流市场体系,结合我省实际,现将省人才大市场中介服务收费项目及标准等有关问题批复如下:一、省人才大市场收费范围及性质。

省人才大市场收费属中介服务性质,主要包括人才介绍、人才招聘、查询服务、人才综合素质测评、人事代理等服务。

二、省人才大市场收费定价原则。

省人才大市场中介服务性质决定省人才大市场的一切活动都必须遵循自愿、公平、有偿和不以盈利为目的的原则,严禁凭借其行政职能强行服务、强行收费。

在确定收费项目及标准时,充分考虑市场状况、服务目的、复杂程度和委托人的经济承受能力等因素,分为政府定价、政府指导价、市场调节价。

三、省人才大市场服务收费项目及标准详见附表。

四、对特困企业职工及其子女、下岗职工提供职业介绍服务的,凭有关证件免交求职登记费,其他收费减半收取。

五、本标准为试行标准,试行期为一年。

接此批复后,请到省物价局办理《经营性服务收费许可证》,示证收费,照章纳税,自觉接受物价部门的监督检查。

试行中有什么情况和问题请及时向我们反映。

此批复于文到之日起执行。

附表(略)。

人才招聘市场发展现状、趋势和对策

人才招聘市场发展现状、趋势和对策

人才招聘市场发展现状、趋势和对策一、我国人才市场发育现状面对与经济全球化的机遇与挑战,我国的人才市场的培育和发展相对滞后。

从价格机制、供求机制、竞争机制三个方面衡量我国人才市场的发育程度,目前我国人才市场发育度偏低,具体表现在:(一)市场价格机制尚未形成其主要表征为,同一地区的不同行业的人才价格,经济发展水平相当的不同地区人才价格,同一地区的不同所有制单位的人才价格,在较长时段内都处于非均衡状态,存在过大的差距。

主要原因在于:1、全社会人才价格,人才供求信息的汇集与发布尚未成为公共产品,用人单位与人才之间价格信息传递的渠道不畅,不能及时反映及预测人才供需数量、结构的状况和趋势。

2、人才评价的社会化,市场化机制还未形成。

体制内的人才评价多数仍在沿用学历、职称标准,体制外的人才标准更重视经历、能力和绩效,致使体制内与体制外的人才价格形成较大的反差。

3、薪酬制度不透明。

用人单位的市场报价一般只限于工资水平,而津贴、奖金及福利则处于隐秘状态,从而扭曲了人才市场价格。

(二)人才供求机制不健全1、全国统一的人才市场均未形成,存在着人才就业和流动的区域性壁垒,严重限制了全国市场容量的扩大,增加了交易费用。

目前政府所属人才中介机构掌握人才信息的主渠道,但各自为政,相互封闭,使人才信息局限于本地区内,妨碍了人才信息的全社会流通。

户籍管理、社会保险制度、职业资格认定、市场准入等行政壁垒也在不同程度上制约着人才流动。

2、人才市场格局存在“场内”与“场外”的市场份额倒挂。

目前,全国人才中介机构场内成交率约为15%左右,即使考虑人才多次求职的因素,场内成交率也不会高于30%。

70%以上的场外成交多数是通过社会人际网络进行的,不仅交易成本过高,不符合市场公开、公平原则。

(三)人才竞争机制不完善在我国人才市场上,市场主体的信用与道德问题一直困扰着人才市场成熟与发展。

人才在流动中由于缺乏道德与自律意识,引起各类人事争议及知识产权纠纷;用人单位与人才互不信任,缺乏承诺,将契约关系视同儿戏。

贵州省物价局关于规范贵州省人才市场服务收费及有关问题的通知-

贵州省物价局关于规范贵州省人才市场服务收费及有关问题的通知-

贵州省物价局关于规范贵州省人才市场服务收费及有关问题的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省物价局关于规范贵州省人才市场服务收费及有关问题的通知贵州省人事厅:你厅《关于调整贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的报告》(黔人函<2007>199号)收悉。

2000年我局下发了《关于对贵州省人才大市场中介服务收费项目及标准的批复》(黔价经<2000>180号),对我省人才交流合理配置起到了积极作用;目前,根据市场经济发展的需要,人才流动服务领域市场逐步拓宽。

为促进我省人才市场健康发展,建立竞争有序的人才市场,保护用人单位和求职人员的合法权益,结合我省实际,现将规范人才市场服务收费有关事项通知如下:一、规范人才市场服务收费项目和标准(一)贵州省人才市场服务收费项目和标准(详见附件)。

本收费标准为最高收费标准,各地物价部门可根据当地实际确定具体收费标准。

(二)人才市场服务收费属经营服务性收费,从事人才交流服务要坚持自愿、有偿、公开的原则,在与申请人或委托人签订协议或合同,并履行协议或合同规定的职责后,方可按本通知规定的项目和标准收费。

(三)人才服务机构须到同级物价部门办理《经营性服务收费许可证》,收费单位须将收费项目、收费标准、批准机关及文号、监督举报电话12358等内容在醒目位置公示,自觉接受物价部门的检查和社会监督。

二、加强人才市场服务收费的管理(一)收取人才市场服务费的单位必须是经各级政府人事部门批准成立,经工商行政管理机关等登记注册的人才交流服务机构。

凡不具备以上条件的,不得收取人才交流服务费。

(二)政府人事部门在办理干部调动时,不能按本通知规定收费;凡实行人才推荐录聘服务的,只有在人才被推荐或录聘成功后才能收取人才推荐录聘服务费,推荐或录聘服务不成功的不得收费。

探讨人才交流服务中心的人才发展规划问题及对策

探讨人才交流服务中心的人才发展规划问题及对策

探讨人才交流效劳中心的人才开展规划问题及对策探讨人才交流效劳中心的人才开展规划问题及对策摘要:我国作为世界人口大国,人力资源是经济开展中最为充足的资源,但是如何发挥人力资源的作用更好地推动经济的转型是人才交流效劳中心开展中所思考的问题,进入新世纪的中国面临着从人口大国变为人才强国的艰巨任务,就需要人才管理中心对人才的开展进行有效规划。

本文就人才开展的规划问题进行探讨,从而提出解决策略。

关键词:人才开展;规划;问题;策略随着“十一五〞人才规划的深入开展,以人为本,创新机制的人才开展方针贯穿于整个规划过程。

从我国人才队伍开展目标的需求来看,人才开展工作还存在一些问题,需要采取强有力的措施,培养一批素质优良、规模宏大的技术人才,这已成为目前我国人才开展的首要目标。

一、人才开展规划问题缺乏科学的人才观。

人才交流效劳中心对科学的人才观虽然在思想上有很大提高,但是很多时候还是停留在口头或是文件上,没有在实际应用中有效落实,没有确立人才优先开展的意识,官本位制现象相当严重。

其次就是没有确立人才资源作为优先开展资源的地位,存在着以学历、职称、身份和资历评选人才的现象,拘泥于一些固定形式,在选择人才上面市场化、国际化水平相对较低,阻碍了人才选拔的全面开展。

人才管理制度不够健全。

我国人才市场的开展还存在着一些行政和区域壁垒,一些政府和其所属的人才中介效劳机构之间存在着政事、政企不分的问题,人才市场的体制机制不够健全,人才市场的法制化程度不高,导致一些人才市场被人为分割,从而影响了人才市场的公平竞争,使得市场机制在人才资源配置中不能正常发挥其根底作用,阻碍了人才市场体系的形成。

人才中介机构开展不全面。

一个好的人才中介机构需要发布一份及时、准确、完整的人才供求信息,使得人才供求双方的要求都能得到满足。

我国的人才中介机构起步较晚,开展还不够全面,中介效劳业务还相对单一,大局部人才交流效劳中心的效劳还不能满足人才配置的要求,对一些高层次的人才不能很好地为其提供效劳。

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对贵州省人才市场拓展服务功能对策的思考作者:蔡绍洪王伟权来源:《人力资源管理》2015年第02期摘要:人才市场建设要发挥市场在人才资源配置中的基础性作用,遵循市场发展规律,健全人才市场服务功能,逐步实现人才市场的专业化。

贵州省人才市场的基本功能包括交换功能、信息功能和协调功能等都得到了很好的发挥,但高层次的服务功能还不够完善,整体服务水平还相对偏低,影响到人才市场配置效率的提高。

因此,贵州省人才市场拓展服务功能对于人才市场丰富服务内容,扩大服务范围,提升服务质量会起到重要作用。

关键词:人才人才市场服务功能改革开放30多年来,贵州省经济社会得以快速发展。

作为贵州人才资源配置与流通的主渠道,贵州省人才市场承担了人才供求信息的收集、整理、储存、发布、咨询和信息网络服务;承担人才交流、推荐、派遣、招聘、培训和评价服务;办理经授权的人事代理服务;从事法律、法规规定的其它有关服务。

应该说,在多年的发展中,贵州省人才市场交换功能、信息功能和协调功能等都得到很好的发挥。

但是,其整体服务水平较东部省份相对偏低,特别是高层次服务功能方面,相关配套不完善,不能很好地满足各层次专业人才配置需要的现状,影响到了人才市场配置效率的提高。

如何提高高层次服务能力,不断满足各类专业技术人才的服务需求,更好拓展人才服务功能,需要贵州省人才市场及其工作人员不断思考与探索。

一、基于贵州省人才市场服务功能现状的分析由于历史、区位及其他原因,较之东部发达省份,贵州省人才市场服务功能偏低,特别是高层次服务功能方面的不足在一定程度上影响到了省内人才市场配置效率的提高。

基于这一现实状况,本文拟从服务个人和服务企业两个方向入手,从人才选拔与配置、人才培养与培训以及人才考核与评价等一系列高层次服务功能方面展开对贵州省人才市场服务功能的分析。

1.人才选拔与配置功能方面长期以来,人才市场在人才选拔与配置问题上存在着不少弊端,以学历、工龄、职称和职务资历等对人才进行论资排辈,设置了许多成文或不成文的条条框框。

其在人才选拔与配置功能方面的不完善主要体现在:(1)人才结构失调,人才选拔技术运用少。

贵州省在工业强省战略的大环境下,正致力于优化调整产业结构和产品结构,而相应的人才结构调整不同步,人才结构失调现象也就突显出来,并且企业在人才选拔技术运用方面缺少专业人才,人才选拔技术在人才选拔过程中极少运用。

目前,国内发展比较成熟的多种人才测评工具,例如评价中心技术、无领导小组讨论技术、角色扮演技术、360度评估反馈技术、履历分析技术、文件筐测验、情景性面试、行为面试法等,都运用不多。

(2)人才引进渠道单一,人才服务水平低。

人才引进渠道主要是通过向社会发布招聘广告,举办现场招聘会,网络招聘等方式,被动地等人才主动上门,已经不能适应我省各类企业快速发展的需要。

人才引进的少,外流的多,队伍不够稳定;人才服务规模小,服务层次低,服务水平低。

(3)人才使用配置滞后,人才浪费现象严重。

贵州省人才资源总量小、质量低、专业技术人才使用配置滞后突出表现在虚假过剩和闲置浪费。

只重引进,不重使用,论资排辈的现象仍然存在,导致专业技术人才余缺并存的现象严重,直接影响专业技术人才的合理使用。

2.人才培养与培训功能方面近几年,人才市场在人才培养与培训问题上存在诸多困难,一是投入不足,二是师资短缺,三是专业技术人才自身不重视。

在贵州省人才市场的发展中,人才开发部在市场发展中退出人才市场的部门设置,在一定程度上说明了问题的严重性。

其在专业技术人才培养与培训功能的缺失方面主要体现在:(1)人才培养投入不足,培训经费紧缺。

由于贵州经济发展速度较慢,财政相对紧张,部分企事业单位经营状况不佳,导致人才培养的职业教育、继续教育,培训机构的经费十分紧缺,部分企事业单位用于专业技术人才岗位培训的经费数额呈不稳定甚至逐步下降趋势,人均岗位培训经费相对不足,甚至达不到全国平均标准。

(2)人才培养成长环境差,师资相对不足。

用人单位的工作环境、学习环境以及生活环境决定了基层专业技术人才所处的成长环境是比较困难的,加上工作繁忙,工作任务强度大,学习机会和时间被挤压至很少,导致专业技术培训很难跟得上技术发展的需要,同时师资严重紧缺等客观因素存在,加大了专业技术人才培养与培训的矛盾。

(3)专业技术人才培养周期长,专业技术人才自身不重视。

专业技术人才培养是个系统工程,并非一朝一夕可以见效,培训仅是其中的一环,培训并不能解决所有问题。

而人才市场所服务的专业技术人才分散在贵州省的各个行业以及各地、州、市、县等基层用人单位,培训作为继续教育的一个重要环节,培训班次类别安排后,由于专业技术人才自身不重视,以各种理由推脱怠慢,导致很多培训无法达到预期效果。

3.人才考核与评价功能方面历年来,贵州省人才市场都有对专业技术人才做年度考核的惯例,但这种考核往往流于形式,发挥不了考核的真正作用。

人才市场在专业技术人才考核与评价问题上也存在着诸多瓶颈,年度考核作为人事档案的重要组成要素之一,由于考核功能被人为弱化而趋于一种形式,导致评价功能基本失效。

其在专业技术人才考核与评价功能方面的不完善主要体现在:(1)对工作成就的考核与评价缺乏可操作性和量化指标。

人才市场目前所作的年度考核很难从企业的角度,对专业技术人才进行工作成就的考核。

由于专业技术人才的分散性,他们分布在贵州省的各地各行业各用人单位,因此对每个专业技术人才的工作成就进行系统而全面的考核评价是一项十分艰巨的任务,工作量之大是人才市场自己本身无法胜任完成的。

(2)对技术水平的考核与评价标准相对笼统和不够科学。

人才市场对专业技术人才技术水平的评价,现在更多的是通过专业技术职务任职资格评审来对专业技术人才水平进行评价,以技术员、初级职称、中级职称、高级职称四个等级来区分。

而目前的评价标准更多的是从学历、工龄、论文、职称英语、职称计算机、继续教育学时等来讲行评价,缺少对能力型专业技术人才的合理评价。

(3)对业务能力的考核评价方式过于主观和片面。

人才市场对专业技术人才业务能力的考核与评价,现在更多的是通过职称申报时所填写的专业技术职务任职资格评审审批表里的业绩报告情况,这样的考核与评价方式将无法对专业技术人才的业务能力做出全面的描述,不能真实反应专业技术人才的业务能力。

二、关于贵州省人才市场拓展服务功能对策的几点思考贵州省人才市场处于人事改革的前沿,拓展贵州省人才市场服务功能需要把握两个重要的服务对象:企业和个人。

因此,利用人才市场管理的一般规律,贵州省人才市场需要从完善和强化人才市场的高端服务功能切入,针对人才选拔与配置、培养与培训以及考核与评价等高层次服务功能方面进一步拓展思路。

1.完善和强化人才市场的人才选拔与配置功能人才争夺日趋激烈,迫使企业越来越重视专业技术人才的选拔,越来越重视专业技术人才综合素质的测评,越来越重视如何降低人才使用风险。

因此,笔者认为,完善和强化人才市场的专业技术人才选拔与配置功能应从以下三方面入手:(1)引进专业机构,合作推广人才测评技术。

目前,贵州省人才市场并不具备提供人才测评技术的条件,只能通过引进省外经济发达地区的专业机构进行合作,为贵州省内的企业和个人提供专业的人才选拔与配置服务,实现人才选拔与配置功能。

(2)培育专业人才,拓宽人才引进渠道。

术业有专攻,专业的事情交给专业的人才做,贵州省人才市场需要在培育专业从业人员方面下功夫:一是对现有从业人员进行综合知识、服务礼仪、适用政策等进行培训,提升服务技能;二是制定激励措施,鼓励员工积极创新;三是落实配套政策流程,推进工作平台建设,拓宽人才引进渠道。

(3)运用人才测评技术,做好人才配置使用。

运用人才测评技术在人才选拔方面可以为企业提供评价中心技术、无领导小组讨论技术、角色扮演技术、360度评估反馈技术、履历分析技术、文件筐测验、情景性面试、行为面试法等提供技术指导和解决方案;在人才配置使用方面可以为企业提供猎头服务、员工招聘外包服务、企业内部竞聘选拔测评服务、社会公开招聘测评服务等综合性或专项解决方案。

因此,应当进一步完善人才选拔与配置功能,这样将有利于用人单位把专业技术人才放到合适的岗位上,充分发挥专业技术人才的专业特色和技术能力,有效解决企业在使用专业技术人才上的盲目性。

2.完善和强化人才市场的人才培养与培训功能人才培训如植树,人才培养如造林,人才培养与培训相互作用,又相互区别。

培训是人力资本积累的主要途径,也是人才市场公共服务及产品供给的一种有效形式。

培养是个系统工程,并非全部,也非唯一。

因此,开发培训教育产品,为培养各类专业技术人才提供完整的服务,达到完善和强化人才市场的人才培养与培训功能需要从以下三方面来实现:(1)建立投入机制培养人才,改善培训经费紧缺问题。

为广纳天下贤才,贵州省各级政府已经积极行动起来,设立人才发展专项资金用于人才引进、培养和使用,每一年按财政预算收入的3%纳入财政预算体系,这样将逐步改善培训经费紧缺问题。

(2)创造人才发展和人才成长的优良环境,改善师资严重短缺问题。

举办公开招聘活动,柔性引进紧缺师资,培养现有专业人才为师资后备力量,加强人才理论研究、政策引导和舆论宣传,逐步形成心态开放、尊重人才的氛围,改善师资短缺的问题。

(3)构建分层分类的继续教育服务体系,满足专业技术人才成长。

贵州省人才市场按照分层次分类别继续教育体系建设的方法,可以为企业和个人提供定制化培训,培训外包服务,公需科目继续教育服务,职称外语、计算机培训服务,职业技能培训服务等多种类别的培训模式,满足初级、中级和高级三个层次专业技术人才的需要,促进专业技术人才的成长。

人才培养与培训功能的完善,也将有利于企业与个人的共同成长,改善企业的员工关系,增加员工个人对企业的认同感的提升,有效解决个人在成长上遇到的困难和困惑,及时消除隐患。

3.完善和强化人才市场的人才考核与评价功能完善和强化人才市场的人才考核与评价功能,是搞好人才考核工作的前提,是发现和选拔优秀人才,合理评价人才,加强人才管理和人才队伍建设的一项基本功能。

笔者建议贵州省人才市场从以下方面来实现人才考核与评价功能:(1)组织实施认可。

贵州省人才市场把加强对专业技术人才的管理列为重要任务之一。

专业技术人才的考核与评价工作,通过不断从重视资格型向重视能力型转变,可以让专业技术人才的工作成就得到组织上的认可,逐步突出业绩导向和能力导向。

(2)规范职称评审。

贵州省人才市场通过2007年至2013年的专业技术职务任职资格职称评审审核的实践,逐步摸索了一套对专业技术人才考核与评价的办法,使考核与评价工作逐渐做到科学化、制度化。

针对技术水平,坚持以科学人才观为指导,不唯学历、不唯资历,坚持标准、注重实践、突出业绩,树立“以人为本”的理念。

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