小组工具清单
小学学校劳动教育清单及劳动教育课教案
小学学校劳动教育清单及劳动教育课教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团结协作、艰苦奋斗的精神，增强学生的社会责任感。
二、教学内容1. 劳动的意义：讲解劳动对个人成长和社会进步的重要性。
2. 基本劳动技能：介绍一些日常生活中必备的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
3. 团结协作：通过小组活动，培养学生相互配合、共同完成任务的能力。
4. 艰苦奋斗：讲解艰苦奋斗的精神内涵，以及如何在学习和生活中体现这种精神。
5. 社会责任感：培养学生关心社会、热爱劳动的思想观念。
三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义、团结协作和艰苦奋斗的精神。
2. 演示法：教师示范基本劳动技能，学生跟随操作。
3. 实践法：学生动手实践，培养劳动技能。
4. 讨论法：分组讨论，交流劳动心得，培养团队协作能力。
四、教学步骤1. 导入：讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。
2. 基本劳动技能教学：教师示范，学生跟随操作，反复练习。
3. 小组活动：学生分组，完成指定劳动任务，培养团结协作能力。
4. 讨论交流：分组讨论，分享劳动心得，培养艰苦奋斗精神。
5. 总结：强调劳动教育的重要性，激发学生的劳动热情。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 劳动技能掌握程度：检查学生掌握基本劳动技能的情况。
3. 团队协作能力：评估学生在小组活动中的配合默契程度。
4. 劳动心得体会：收集学生的讨论发言，了解他们的思想感悟。
六、教学活动设计1. 劳动技能比赛：组织学生进行劳动技能比赛，如扫地、擦窗户等，激发学生的竞争意识和劳动热情。
2. 劳动成果展示：让学生将自己的劳动成果进行展示，如整理的书桌、清洁的教室等，增强学生的成就感。
3. 劳动心得分享：鼓励学生将自己的劳动心得分享给同学，提高学生的交流能力和团队协作意识。
七、教学资源准备1. 劳动工具：准备扫把、拖把、布等劳动工具。
教研活动道具清单(3篇)
第1篇一、前言教研活动是教师提升教学水平、交流教学经验的重要途径。
为了使教研活动更加生动、有趣，提高参与者的积极性，特制定以下教研活动道具清单，供教师们参考。
二、道具分类1. 教学资源类2. 互动游戏类3. 角色扮演类4. 情景模拟类5. 评估工具类6. 创意手工类7. 科技辅助类三、道具清单1. 教学资源类（1）教材、教辅资料（2）多媒体课件（3）教学案例（4）教学视频（5）教学模型（6）教学卡片2. 互动游戏类（1）抢答器（2）翻转卡（3）拼图游戏（4）猜谜游戏（5）角色扮演游戏（6）团队竞赛游戏3. 角色扮演类（1）教师服装（2）学生服装（3）道具头饰（4）角色扮演剧本4. 情景模拟类（1）模拟教室（2）模拟课堂（3）模拟学校（4）模拟家庭（5）模拟企业5. 评估工具类（1）问卷调查表（2）评价量表（3）教学反思表（4）学生成长记录袋（5）教师个人档案袋6. 创意手工类（1）手工制作材料（2）绘画工具（3）手工工具（4）创意手工书（5）手工制作教程7. 科技辅助类（1）投影仪（2）音响设备（3）笔记本电脑（4）平板电脑（5）智能手机（6）网络连接设备四、道具使用建议1. 教学资源类：教师可以根据教研活动的主题和内容，选择合适的教材、教辅资料等，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 互动游戏类：通过设计互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围，促进学生积极参与。
3. 角色扮演类：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中体验不同角色，提高学生的实践能力。
4. 情景模拟类：通过模拟现实生活中的场景，让学生在情境中学习，提高学生的综合素质。
5. 评估工具类：教师可以利用问卷调查、评价量表等评估工具，对教研活动进行有效评估，为后续改进提供依据。
6. 创意手工类：教师可以引导学生进行创意手工制作，培养学生的动手能力和创新思维。
7. 科技辅助类：利用科技设备，如投影仪、音响设备等，使教研活动更加生动、有趣，提高参与者的体验。
项目小组成员清单模板
成员能力介绍
Members ability
可用资源
（H/D）
JTR-COP02-00-03
供应商人员 Supplier Member
职责SOP先期遏制 解除期间的项目管理工作，全面 负责项目的总体协调。
负责项目的客户服务工作，产品 报价、立项确认、商务交流及客 户订单的接收
负责产品的设计开发工作，3D结 构设计、绘制图纸，出具 ADVP,OTS前的样件试制。
客户名称:
The Customer’s Name:
零件名称:
Part Name:
职务
Duty
姓名
Name
客户人员 Customer Member
电话
Phone
项目小组成员清单 Team Member List
职务
Duty
项目经理
Project Manager
姓名
Name
营销工程师
Sales
负责产品开发过程中的质量控 制，出具控制计划、检验指导书 。
负责零部件的OTS开发，外部采 购件的询价、定点、开发及日常 的采购工作
负责产品开发的工艺设计、过程 流程图及作业指导书等工艺文件 的编制
负责产品模具的跟踪、验收、试 模工作，解决模具出现的各种问 题
负责供应商的开发及PPAP的认 可，处理供应商的质量问题。
产品工程师
Design Engineer
质量工程师
Quality Engineer
采购工程师 Purchasing engineer
工艺工程师
Process Engineer
模具工程师
Mold Engineer
很实用的小组讨论,群面题目及详解
很实用的小组讨论，群面题目及详解（一）西天取经题目：如果唐僧去西天取经，可以带八个人去，李魁，孔子，瓦特，林黛玉，郑和，武则天，牛顿，李白，请你把这八个人按照你的想带的意愿从强到弱排个序，并解释为什么这么排序。
解析：群面主要是考验团队配合、领导力等非技术素质。
所以群面的题目一般都是有分歧的，没有标准答案，每个答案只要自己把理由列充分就能自圆其说。
群面关键看是否能自圆其说，和其他成员的合作与沟通方面的东西。
下面的答案仅供参考。
答案：郑和—李魁—武则天—牛顿—瓦特—孔子—李白—林黛玉第一，选郑和，理由：郑和有丰富的远行经验，曾指挥数千上万人及若干船队。
还有他有与途经各国打交道的优势，即一项任务的总指挥。
第二，选李魁，理由：西行，路途艰险，无数突发情况，需要武力的保障，没有武力作为坚强保障，什么也干不了。
第三，选武则天，武则天的生平：普通女子，普通才人，被太宗宠爱，太宗死后成尼姑，用计勾引高宗，变成宫里的贵人，用计谋清除异已，成为皇后，最后强势成帝。
在这角色变化中，她应付皇宫里的勾心斗角，人际关系处理得当，综合能力实属强大。
第四，选牛顿，物理学家，可以运用科学知识解决西行中所碰到的问题。
简单说就是用理论指导实践，例如，简单的物理知识，水的浮力，还有力的运用等等。
第五选瓦特，动手能力强，可以将牛顿的理论转化为实践，不失为取经路上的有一大助力。
第六选孔子，伦理道德，之乎者也，有理但也拘泥于礼法。
对任务的执行，总体起阻碍作用。
第七选李白，一介书生，空有文采，对任务执行无太大用处，但缺点明显，如只会抱怨，感叹怀才不遇，起阻碍作用。
第八，选林妹妹，特点是哭，还有体力弱。
哭，会影响团体情绪，体力弱，影响队伍行进的速度，搞不好还要别人背她，起阻碍作用。
从排序上，即1.指挥决策；2.武力保障；3.公关能力；4.科学知识；5.科学技术；6.礼法拘束；7.浪漫消极；8.哭泣体弱。
前五名是从对任务的执行起到正作用的，后三名起的是负作用。
qc 小组活动中常用的简易工具
qc 小组活动中常用的简易工具
qc小组活动中常用的简易工具有排列图、因果图、流程图、核查表、直方图、控制图。
1、排列图：又称帕累托图，是一种特殊的垂直条形图，用于识别造成大多数问题的少数重要原因。
2、因果图：又称鱼骨图或石川馨图，以其创始人石川馨命名。
3、流程图：也称过程图，用来显示在一个或多个输入转化成一个或多个输出的过程中，所需要的步骤顺序和可能分支。
4、核查表：又称计数表，是用于收集数据的查对清单。
5、直方图：是一种特殊形式的条形图，用于描述集中趋势、分散程度和统计分布形状。
6、控制图：是一张实时展示项目进展信息的图表。
拓展：QC小组特点
QC小组是指在生产、服务及管理等工作岗位上从事各种劳动的员工自愿结合，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、改善环境、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。
QC小组以职工自愿参加为基础，实行自主管理，自我教育，互相启发，共同提高，充分发挥小组成员的聪明才智和积极性、创造性。
课外兴趣小组活动资源需求清单
课外兴趣小组活动资源需求清单
介绍
本文档旨在列出课外兴趣小组活动所需的资源清单，以便明确
所需材料和设备，并确保活动的顺利进行。
活动资源需求清单
以下是课外兴趣小组活动所需的资源清单：
1. 会议室或活动场地：安排一个适合小组活动的场地，例如教
室或会议室。
确保场地拥有足够的空间和设备，以满足小组成员的
需求。
2. 材料和工具：根据小组活动的性质，准备相应的材料和工具，例如画笔、画布、纸张、颜料、剪刀、胶水等。
确保所有材料和工
具的数量足够供每个小组成员使用。
3. 计算机和互联网连接：如果活动需要使用计算机或互联网资源，确保场地提供足够的计算机和可靠的互联网连接。
4. 拓展资源：根据小组活动的需要，寻找拓展资源，例如专业
指导、讲座或工作坊。
这些资源可以帮助小组成员进一步提升他们
的技能和知识。
5. 时间安排：确保为小组活动安排足够的时间，并遵守时间表。
协调活动时间与小组成员的日程安排，以确保参与度和效果。
6. 安全措施：对于某些活动可能涉及到安全风险的情况，例如
户外活动或实验室活动，必须采取相应的安全措施，确保小组成员
的安全。
附录：活动资源需求总结表
以上是课外兴趣小组活动资源需求的清单。
请根据具体情况使用此清单，并确保所有资源的充足性和适用性。
备注：本文档仅供参考，具体资源需求可能因活动性质而有所不同，需根据实际情况进行调整和补充。
无人机小组购买航模清单
注：共需花费经费2200元左右，已拨1200元，还需1000元左右
物清单
用途及说明 学习电子元器件焊接技术
组装航模
因电池200元，还需1000元左右
无人机小组购物清单
产品 学习焊接 收音机散件 对讲机散件 镊子、吸锡器等 天地飞遥控器套件 冲浪者X8机壳 花格电池2200mh 舵机零件套件 朗宇2210KV2200电机 开发票税点（6个 点） 航模组装 电池和遥控器充电器 运费 好赢电机专用电调电 调 零件收纳箱 热熔胶、枪 螺丝刀套装 螺旋桨套件 电池2200mh 辉固舵机 零件 航拍航测书籍 单价 10 15 50 共计 510 180 90 20 50 90 25 60 55 2 40 30 30 共计 需再购买电 池及其他零 件 50 20 20 40 共计 6 4 1 3 1 1 2 6 2 1 3 1 1 25 1 1 1 数量 6 3 1 合计金额 （元） 60 45 50 155元 550 180 180 120 100 90 75 60 55 50 40 30 30 1560元 300 80 20 120 520元
耕地土壤与农产品重金属污染加密调查样品采集服务方案
服务方案根据《xx服务项目》xx，为进一步查明xx耕地土壤与农产品重金属污染状况与分布，全面落实土十条，有针对性的推进耕地分类管理，强化耕地土壤环境风险管控，实施耕地污染分类别、分阶段管理，为逐步改善耕地土壤环境提供基础支持，特进行xx耕地土壤与农产品重金属加密调查，我公司投包一。
2017年以来，我公司承担并圆满实施了xx等项目，组建了专业的项目实施队伍，积累了丰富的实际经验，具有承担实施本项目的突出优势。
我公司从筹备采样物资、组建专业队伍、标准化采样与程序化分装样品等方面对项目需求、任务目标、服务范围及任务分配等四个需求进行透彻的分析；从实施前考察、人员物资配备、路线规划、样品采集、样品分装运送及采样质控等方面梳理、细化了原则、技术、规定、要求，编制了技术方案；通过组织分工、核查点位、采购物资、组建专业队伍、技术培训与实时指导、科学规划采样路线，标准化开展稻谷与土壤样品采集、信息记录、样品分装运送，同时开展全过程自检，按时保质保量完成本项目样品采集工作，从技术、资金、实施、效果、制度及应急等六大措施，保障顺利通过考核验收。
为确保本项目的顺利开展、有序推进、圆满完成，特制定本服务方案。
第1章服务目标、范围和任务重点从筹备采样物资、组建专业队伍、标准化采样与程序化分装样品等方面分析了项目需求、任务目标、服务范围及任务分配。
1.1项目需求为了充分了解xx农用地土壤与农产品污染底数，为耕地土壤环境类别划分提供支撑，现特开展耕地土壤与农产品加密调查样品采集工作。
根据对文件及下表分析，本项目的主要需求为筹备采样物资、组建专业队伍、标准化采集样品、程序化分装运送样品等4个方面。
1.1.1筹备采样物资项目所需采样物资，应就本项目所需。
具体样品在采集前，按照本方案中表2.2 样品采集设备与工具清单表准备采样设备与工具以及采样车辆。
1.1.2组建专业队伍项目所需专业队伍，应就本项目安排，配备专业的采样队伍。
项目采样小组由1名组长与1名采样人员、1名司机和1名当地向导组成。
新员工TS五大工具手册
第二阶段
➢ 手册规定输出：新型设施工具要求、特殊过 程和产品特性、量具试验设备要求、小组可 行性承诺，管理者支持；
保证书。
公司对以下情况必须通知顾客
➢ 1、针对以前已批准的零件或产品，使用了其他的结构或材料 ；
➢ 2、使用新的或改造后的工装所进行的生产； ➢ 3、对现有工装或设备进行升级或重新调整后所或新增的生产场所进行
生产。 ➢ 5、供应商或外协方发生变化。 ➢ 6、工装停止批量生产达到或超过12个月后又重新投入生产； ➢ 7、内部制造或由供应商制造的零件发生产品和过程更改； ➢ 8、试验/检验方法的更新——新技术（不影响接收准则）； ➢ 9、新的或现有供应商提供的原材料新货源； ➢ 10、产品外观属性变化。
第五阶段
➢输出：减少变差，提高顾客满意度 ，改进交付和服务，吸取的教训等 。
➢KDS：量产各类文件如PFMEA、控 制计划、作业文件、检验文件的修 订和补充。
PPAP
➢ PPAP的目的 ➢ 以提供证据来证实公司已正确理解顾客工程设计记录和规
范的所有要求，同时其制造过程具备潜能，在实际生产运 行中能按既定的生产节拍始终生产出满足顾客要求的产品 。
2.2.11初始过程研究
➢ 2.2.11.2质量指数 ➢ 如果适用，必须使用能力或性能指数来总结对初
始过程的研究。 ➢ Cpk——稳定过程的能力指数，如果忽略子组间
的过程变差，Cpk是评价一个过程有无能力的指 数。 ➢ Ppk——性能指数，是基于完整的一系列数据过程 变差的过程性能指数。 ➢ 对于带有已知的和可预测的特殊原因且输出满足 规范的过程，应使用Ppk。当数据少于100件，或 存在未知的变差来源时，应联系顾客，由其决定 。
小组合作学习中导学任务清单的制定
小组合作学习中导学任务清单的制定张立莉小组合作学习是构建高效课堂的助推器导学任务清单是小组合作学习的依托导学任务清单的含义导学任务清单是指学生自主学习的清单（学案），也是教师指导学生学习的方案。
它将知识问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。
在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，通过科学有效的训练，达到课堂教学效益的最大化。
其中需要强调的是学生的自主学习，包括预习自学、合作学习，探究学习等形式，而不是传统意义上的教师的讲、教师的教，需要充分体现学生在小组合作学习中的主观能动性。
导学任务清单的制定导学任务清单包括自学任务，探究问题，检测反馈三部分。
导学任务清单的制定要遵循学生的学习规律，按照学生的学习全过程设计（全过程不是指面面俱到），将学生的重心前移，充分体现课前、课中、课后的发展和联系，（而非简单的课前预习或课后检测，包括从自主-合作-探究-检测的闭环过程，即教-学-评一致性），在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。
导学任务清单不是单一的教案，也不是知识和习题的简单堆积，而是基于学生、学情、学法的充分考量后的有效设计。
导学任务清单导学的基本思路提出问题——指示方法——学习探究——展示反馈——点拨评价——巩固练习。
提出问题，它决定着学生学习的路线、方向和目标，是决定学生学习的效果的基础和前提，教师必须精心设计。
问题的设计应注意以下几方面：1.问题设计不是面面俱到，以学习重难点为导向，抓住有思考和探究价值的问题，任务驱动。
例：“小组同学分工诵读，互相点评，体会诗歌的旋律，理解诗句的内容。
”2.问题指向性要明确，加入具体的指导性语言，细化提问方式。
例：“陈尧咨是一个什么样的人？”/圈画出文中的语言、动作、神态描写，具体分析陈尧咨是一个什么样的人？3.注重方法指导，降低自主学习的难度，激发学习兴趣。
例：“请学生阅读2、3段，运用表格比较阅读有的人和白求恩先生的不同，分析白求恩先生的人物形象。
纪检工作小组工作清单内容及考核标准
纪检工作小组工作清单内容及考核标准
各单位纪检工作小组：
为进一步压紧压实纪检工作小组党风廉政建设教育、监督责任，督促引导基层党风廉政建设工作有序推进，推动基层工作全面夯实全面进步，为中心专业化可持续高质量发展提供坚强保障，结合中心实际，制定本清单。
清单内容包括党风廉政建设主体责任监督、反腐倡廉宣传教育、“三务公开”监督、廉政风险防控、基础工作等5类15项内容，并相应赋予分值，中心纪委将适时统计各单位纪检工作小组各项工作完成情况，进行打分，排名通报。
分值结果应用于中心日常党建考核，并与日常评先树优、业绩评价、绩效考核挂钩。
附件：1.纪检工作小组工作清单内容及标准
2.其他说明
附件1：
附件2：
其他说明：
1.每出现一次司法机关转交案件或信访举报问题，扣10分。
2.每出现一次酒驾醉驾、吸毒、赌博，一票否决。
汽车维修个人排故耗材及工量具清单1
汽车维修技能大赛国赛项目所需仪器、设备、工量具和辅料清单项目：汽车故障诊断注：以上为一个工位所需的数量，若工位增加则应成套增加。
汽车故障诊断从市场经济条件出发，从知识经济的特征出发，探讨无形资产的概念和计量类别的扩展。
讨论了无形资产确认条件。
在基础上提出了无形资产计量成本特征与假设。
通过公开，真实和科学的原则披露有关无形资产的相关信息。
1.2选题意义无形资产这个概念正在市场上慢慢扩大。
虽然世界上没有统一的无形资产定义，但各国有不同的意见。
可是，随着时代的进步和科学技术的发展，无形资产的概念也将遵循无形固定资产·无形长期资产·非货币性。
性固定资产·非货币资产·非货币性的经济资源等正在向前越来越有影响。
无形资产的概念包括四个部分：“权利”，“密度”，“名称”和“声誉”，它们是无形的，长期的，非货币的，排他性的，超额的盈利性，不确定性和可转移性。
1.3 选题内容无形资产应该怎样确认并记入相关的账户。
确认无形资产条件所存在问题所在，符合条件无形资产可以被当作公司无形资产。
国际的会计准则理事会发布“无形资产原则公告”认为，唯有和资产项目相关的未来经济利益才可以流入企业，并且已证明是组足可以可靠衡量资产项目成本。
和中国的会计准则规则相似。
所以说，只有接受投资的无形资产才能够确认成无形资产，而无形资产的开发和研究成本则不会给予确认。
可是，在经济条件下，应该多一点确认，只有根据会计信息质量特征的相关要求，要是这些无形资产得不到应有的确认，就很难避免地会偏离权利和责任两个要求，假如更高的商誉反映没有及时提供利润信息，经营者就不能正确报告信托责任的要求，也不能满足当事人所要的东西。
对业务感兴趣。
1.4 选题方法企业的无形资产计量在常理上包括了“开发，研究，收购和持有期间所有实物和劳动力的支出”，但在实际计量的过程中，形成了有一些与有形资产的不相同特征：1.4.1无形资产成本比例较弱收购知识产权无形资产需要很长时间，而且知识支付的过程也很复杂。
Facilitation工具和技巧
Facilitation工具和技巧以下的工具和技巧能够用于：∙分析问题以及/或者∙识别和制定解决方案任何情况下都没有绝对正确或者错误的技巧——最好是能够熟悉多种技巧，从而能够使自己在筹划以及主持会议的时候游刃有余。
（有时候与会者组成的群体可能比你设想的进度要快，或者因为某种原因一个技巧行不通，这时候你需要尝试其他的技巧）。
1 根本原因或5个“为什么”（Root cause or 5 whys）这一技巧用于试图理解问题的深层次原因，而不仅仅是表面症候。
它可以由个人或者在一个小组中使用。
对于表述的问题，不停地问为什么，直到底层的原因被发掘出来。
可能有几个问题是因为同一个根本原因，也可能对同一个问题有超过一个的根本原因。
这个过程可以通过使用简单的链状图示，或者使用意见图（mind map）或者因果图（cause and effect diagram ）记载下来（参见下文）。
2 因果图（Cause and effect diagram）也有人管它叫鱼骨图。
这一技巧可以由个人或集体使用，和根本原因分析技巧十分相似。
下面给出了一个示例。
注意，你可以从一些建议的关注领域开始这一流程——政策、程序、人；或者方法、原料、机器、人等等。
展开头脑风暴，在每个类别下填入可能的原因——视需要添加更多的主干或枝节。
在框图完成以后，挑出反复出现的原因。
讨论一下，看哪些是最重要的原因。
在必要的情况下，收集更多的数据，进行帕累托图分析（见下文）。
3 帕累托图（Pareto chart）或二八原则这个技巧依据的原则是：80%的问题是由20%的原因造成的（帕累托是一个经济学家，他发现国民财富的80%掌握在仅仅20%的人手中）。
在实践中，帕累托图是一个条状的图表，可以表明问题的多种原因，比如说显示客户投诉的多个原因，以便最重要的原因能首先得到解决。
可以在召开workshop之前建立帕累托图，通常由个人或一个小组搜集有关频率或费用的数据。
五一劳动节班级劳动小能手活动方案
五一劳动节班级劳动小能手活动方案一、活动主题。
“劳动最光荣，争当小能手”二、活动目的。
1. 让同学们体验劳动的乐趣，增强劳动意识，培养热爱劳动的好习惯。
2. 通过劳动，提高同学们的生活技能和团队协作能力。
3. 为五一劳动节营造欢乐、积极向上的班级氛围。
三、活动时间和地点。
1. 时间：五一劳动节前一周的周五下午（[具体日期]）2. 地点：教室及教室周边的公共区域（如走廊、卫生角等）四、参与人员。
全班同学。
五、活动准备。
1. 劳动工具准备。
扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾桶等清洁工具，由生活委员负责提前收集并放置在教室后面。
为了增加趣味性，可以准备一些可爱的劳动小围裙和袖套，数量根据班级人数而定。
2. 分组安排。
按照座位或者同学们的自由组合，将全班同学分成若干小组，每组[X]人。
确保每个小组都有不同性格和特长的同学，这样可以更好地发挥团队协作能力。
给每个小组取一个有趣的名字，比如“勤劳小蜜蜂组”“无敌清洁侠组”“劳动先锋队”等，可以让同学们自己讨论命名哦。
3. 任务分配。
制定详细的劳动任务清单，明确每个小组负责的区域和劳动内容。
例如：第一组负责教室内部的地面清扫和拖地。
第二组负责擦拭黑板、讲台和教室窗户。
第三组负责整理教室桌椅，摆放整齐，并清理桌面杂物。
第四组负责清洁教室周边的走廊，包括墙壁、扶手等。
卫生角的整理和垃圾清理由各个小组轮流派人完成。
4. 宣传与动员。
在活动前几天，班主任或者班长在班级里进行活动宣传和动员。
可以讲一些关于劳动节的小故事，或者展示一些劳动者辛勤工作的图片，激发同学们的劳动热情。
在班级黑板上画上活动主题的黑板报，营造活动氛围。
六、活动流程。
# （一）活动开场（10分钟）1. 班主任或班长作为主持人，简单介绍五一劳动节的由来和意义，强调劳动的重要性。
2. 宣布“劳动小能手”活动正式开始，并介绍活动的分组情况、任务分配以及评选规则。
# （二）劳动大作战（30分钟）1. 各小组同学穿上劳动小围裙和袖套（如果有的话），领取劳动工具，迅速到达自己负责的区域开始劳动。
APQP五大工具
3
产品质量先期策划
6 APQP与ISO/TS16949、QS9000、EAQF94 标准中明确应采用APQP的章节：
ISO/TS16949:2002 7.1产品实现的策划 7.3.1.1多方论证方法
ISO/TS16949:1999 4.2.3.1产品质量先期策划 4.2.3.3可行性评审 4.2.3.7控制计划 4.9.1过程监视和作业指导书 4.9.2 维持过程控制 4.9.3修改的过程控制要求 4.20.3统计工具的选择
工序号 类型 工序 名称
过程流程图：分析表
产品名称： 产品号：
牵头人： 时间：
过程流程图表
设备 “○” “□” “ ” “▽”
推进人： 参加者： 更改指数： 页码：/
产品特性 过程参数
过程 操作（项）
产品 故障（项）
用户 故障后果
过程 故障原因
过程 监控计划
工序“操作” 清单
该项操作会对 产品造成哪些
第二阶段
产品设计 和开发 样件制作
第三阶段
过程设计 和开发
第四阶段
产品和 过程确定
试生产
第五阶段
反馈、评定 和纠正措施
批量生产
03:27:31
2
产品质量先期策划
概念 提出/批准 项目批准 样 件 试生产
投产
策划 产品设计与开发 过程设计与开发 产品与过程确认
策划
生产
反馈、评定和纠正措施
03:27:31
推进人： 参加者： 更改指数： 页码：/
产品特性
过程参数
传送带
09
零件良好， 存储的场地
质量未下降 传送带速度
P2压力 10 机
冲压深度，
很实用的小组讨论,群面题目及详解
很实用的小组讨论，群面题目及详解〔一〕西天取经题目：如果唐僧去西天取经，可以带八个人去，魁，孔子，瓦特，林黛玉，和，武那么天，牛顿，白，请你把这八个人按照你的想带的意愿从强到弱排个序，并解释为什么这么排序。
解析：群面主要是考验团队配合、领导力等非技术素质。
所以群面的题目一般都是有分歧的，没有标准答案，每个答案只要自己把理由列充分就能自圆其说。
群面关键看是否能自圆其说，和其他成员的合作与沟通方面的东西。
下面的答案仅供参考。
答案：和—魁—武那么天—牛顿—瓦特—孔子—白—林黛玉第一，选和，理由：和有丰富的远行经历，曾指挥数千上万人及假设干船队。
还有他有与途经各国打交道的优势，即一项任务的总指挥。
第二，选魁，理由：西行，路途艰险，无数突发情况，需要武力的保障，没有武力作为坚强保障，什么也干不了。
第三，选武那么天，武那么天的生平：普通女子，普通才人，被太宗宠爱，太宗死后成尼姑，用计勾引高宗，变成宫里的贵人，用计策去除异已，成为皇后，最后强势成帝。
在这角色变化中，她应付皇宫里的勾心斗角，人际关系处理得当，综合能力实属强大。
第四，选牛顿，物理学家，可以运用科学知识解决西行中所碰到的问题。
简单说就是用理论指导实践，例如，简单的物理知识，水的浮力，还有力的运用等等。
第五选瓦特，动手能力强，可以将牛顿的理论转化为实践，不失为取经路上的有一大助力。
第六选孔子，伦理道德，之乎者也，有理但也拘泥于礼法。
对任务的执行，总体起阻碍作用。
第七选白，一介书生，空有文采，对任务执行无太大用处，但缺点明显，如只会抱怨，感慨怀才不遇，起阻碍作用。
第八，选林妹妹，特点是哭，还有体力弱。
哭，会影响团体情绪，体力弱，影响队伍行进的速度，搞不好还要别人背她，起阻碍作用。
从排序上，即1.指挥决策；2.武力保障；3.公关能力；4.科学知识；5.科学技术；6.礼法拘束；7.浪漫消极；8.哭泣体弱。
前五名是从对任务的执行起到正作用的，后三名起的是负作用。
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备注
插板
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活动扳手
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铁锤
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挫刀
圆挫
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平挫
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钳子
钢丝钳
1
尖嘴钳
3
螺丝刀
十字
3
一字
1
美工刀
1
剪刀
1
内六角扳手
4mm
2
6mm
2
小组工具清单
组号：4组组长：蔡春森
序号
名称
规格
数量
备注
插板
8-10
1
13-16
2
套筒
M8
1
M10
1
活动扳手
150*19
1
铁锤
1
角尺
1
电笔
1
万用表
2
钳子
钢丝钳
1
尖嘴钳
螺丝刀
大十字
5
小十字
3
大一字
1
小一字
4
美工刀
1
剪刀
1
剥线钳
3
斜口钳
3
铆钉枪
1
序号
名称
规格
数量
备注
插板
8
3
10
3
13
3
14
3
16-18
3
17
3
21
2
24
1
21-24
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22-24
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活动扳手
150
1
200
1
300
1
铁锤
平锤
1
羊角锤
1
圆头
1
挫刀
圆挫
1
半圆锉
1
平挫
1
钳子
钢丝钳
1
尖嘴钳
3
螺丝刀
十字
3
一字
1
美工刀
1
剪刀
1
内六角扳手
4mm
2
6mm
2
小组工具清单
组号：3组组长：王良
序号
名称
规格
小组工具清单
组号：1组组长：柴绪超
序号名称规格ຫໍສະໝຸດ 数量备注插板
8
3
10
3
13
3
14
3
16-18
3
17
3
21
3
24
3
22-24
1
活动扳手
150
1
200
1
300
1
铁锤
平锤
1
羊角锤
1
圆头
1
挫刀
圆挫
1
半圆锉
1
平挫
1
钳子
钢丝钳
1
尖嘴钳
3
螺丝刀
十字
3
一字
1
美工刀
1
剪刀
1
内六角扳手
4mm
2
6mm
2
小组工具清单
组号：2组组长：钱宏伟