JavaEE教案 (10)
javeee课程设计
javeee课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习Javaee的相关知识，使学生掌握Java编程的基本语法和编程思想，学会使用Java编写简单的应用程序，理解Java面向对象编程的基本概念和方法，具备运用Java进行软件开发的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握Java基本语法和数据结构。
2.理解Java面向对象编程的基本概念和方法。
3.熟悉Java常用类库和API。
4.学会使用Java编写简单的应用程序。
技能目标包括：1.能够使用Java编写简单的应用程序。
2.能够运用Java面向对象编程的思想解决实际问题。
3.能够运用Java类库和API进行编程。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对编程的兴趣和热情。
2.培养学生良好的编程习惯和团队协作精神。
3.培养学生解决问题的能力和创新意识。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括Java基本语法、数据结构、面向对象编程、常用类库和API、应用程序开发等。
具体安排如下：1.Java基本语法和数据结构：介绍Java的基本数据类型、运算符、控制结构、数组、集合等。
2.面向对象编程：介绍类和对象、封装、继承、多态等基本概念和方法。
3.Java常用类库和API：介绍Java标准类库和常用API，如ng、java.util、java.io等。
4.应用程序开发：介绍使用Java编写简单的应用程序，如控制台程序、图形用户界面程序等。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解Java基本语法、数据结构、面向对象编程等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会运用Java解决实际问题。
3.实验法：安排上机实验，让学生动手编写Java程序，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Java编程教材。
2.参考书：提供相关的Java编程参考书籍，供学生自主学习。
“JavaEE框架”课程教学的实验案例设计
“JavaEE框架”课程教学的实验案例设计实验背景：JavaEE框架是Java平台上的一种企业级应用开发框架，它提供了一系列的技术和标准，用于开发和部署企业级应用。
这些技术和标准包括Servlet、JSP、EJB、JPA等，能够帮助开发人员快速构建高可用性、可伸缩性和安全性的企业级应用。
JavaEE框架在企业级应用开发中扮演着重要的角色。
为了让学生在学习JavaEE框架的过程中能够深入理解框架的原理和应用，教师需要设计一系列的实验案例，以帮助学生巩固所学知识，并且培养他们的实际操作能力和解决问题能力。
实验目的：1. 通过实验，让学生了解JavaEE框架的基本概念和核心技术。
2. 通过实验，让学生熟悉JavaEE框架的应用场景和开发模式。
3. 通过实验，培养学生的实际操作能力和解决问题能力。
实验内容：1. 实验一：搭建JavaEE开发环境通过这个实验，学生需要学会如何在本地搭建JavaEE开发环境，包括安装JDK、配置Tomcat服务器、安装Eclipse IDE等操作。
2. 实验二：使用Servlet开发一个简单的Web应用通过这个实验，学生需要学会如何使用Servlet技术开发一个简单的Web应用，包括处理HTTP请求、生成动态网页等操作。
4. 实验四：使用EJB开发一个企业级应用通过这个实验，学生需要学会如何使用EJB技术开发一个简单的企业级应用，包括使用Session Bean、Message Driven Bean、Entity Bean等技术。
5. 实验五：使用JPA技术访问数据库通过这个实验，学生需要学会如何使用JPA技术访问数据库，包括实体类的定义、CRUD操作的实现等技术。
实验步骤：1. 实验一：搭建JavaEE开发环境（1）下载并安装JDK。
学生需要到Oracle官网下载适合自己操作系统的JDK安装包，然后按照安装向导完成安装。
（2）下载并配置Tomcat服务器。
学生需要到Tomcat官网下载Tomcat服务器的安装包，然后解压并配置环境变量。
《Java语言程序设计实验指导》电子教案第10章
通过第10章的学习，您将深入了解Java图形界面编程（Swing）的核心概念 和技巧，掌握开发各种交互式界面应用程序的能力。
Swing介绍和特点
深入了解Swing框架的特点和优势，学习如何利用Swing创建漂亮和交互式的用户界面。
Swing组成部分
了解Swing框架的基本组成部分，包括容器组件、控制组件、面板组件和边框组件。
Swing程序结构
学习如何构建一个典型的Swing应用程序，包括创建主框架、添加组件和处理板、标签、文本框和按钮，以及它们的用法和特性。
基本控件组件
学习如何使用复选框、单选框、列表框和组合框等基本控件组件，为用户提供更丰富的交互选择。
布局管理器
掌握Swing中常用的布局管理器，如流布局、网格布局和边界布局，以实现灵 活而美观的界面布局。
事件处理机制
了解Swing中的事件处理机制，并学习如何响应用户的操作、处理鼠标和键盘 事件。
JavaEE10
JSP内置对象的使用
• 在MVC模式的编程中，使用request对象 在Servlet和JSP页面之间进行数据传递。
JavaBean的基础
• JavaBean的定义： 1.JavaBean是Sun公司定义的一个以java class为基础的组件标准。 2. 它必须符合Sun的JavaBean标准： (1) 实现java.io.Serializable接口。 (2) 至少有一个无参数的构造函数。 (3) 使用setXXX()/getXXX()模式的属性方 法。
一个简单的JavaBean的举例
package city.oa.value; import java.io.Serializable; public class User implements Serializable { private String userId=null; private String userPassword=null; public User() { } public void setUserId(String userId) { erId=userId; } public String getUserId() { return userIdl } }
exception对象
• JSP内置对象exception对应Java中的 ng.Throwable接口对象。 • 它自动封装JSP页面中出现的异常。 • 异常对象只有在错误页面中可以使用， 即使用page指令的属性 isErrorPage=“ture”声明的页面。 • <%@ page isErrorPage=“true” %>
JSP脚本的应用 列表信息Fra bibliotek显示-显示新闻的列表
<% Collection nl=New.getList(); //取得新闻列表 %> <table> <% for(Iterator it=nl.iterator();it.hasNext();) { News news=(News)it.next(); //取得新闻列表中的一个新闻对象 %> <tr> <td><%=news.getSubject() %></td> <td><%=news.getDate() %></td> </tr> <% } %> </table>
jvaee课程设计
j vaee课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java基本语法和程序结构，掌握变量、数据类型、运算符等基本概念。
2. 学生能够运用条件语句和循环语句进行程序设计，解决实际问题。
3. 学生能够理解并运用数组、字符串等常用数据结构。
技能目标：1. 学生能够运用Java编程语言编写简单的程序，具备基本的编程能力。
2. 学生能够通过分析问题，设计合理的算法，使用Java语言实现解决方案。
3. 学生能够利用调试工具和调试技巧，找出并修正程序中的错误。
情感态度价值观目标：1. 学生对Java编程产生兴趣，认识到编程对解决实际问题的价值，培养主动学习的习惯。
2. 学生在编程实践中培养团队协作精神和解决问题的能力，增强自信心。
3. 学生能够遵循编程规范，养成良好的编程习惯，注重代码质量和效率。
课程性质分析：本课程为Java入门课程，旨在使学生掌握Java编程基础，为后续深入学习打下基础。
课程注重实践，强调学生动手能力的培养。
学生特点分析：本年级学生具备一定的逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散，需要结合实际案例和趣味性教学提高学习兴趣。
教学要求：1. 采用案例教学，让学生在实际问题中学习Java编程知识。
2. 加强上机实践，让学生在实践中掌握编程技能。
3. 注重启发式教学，引导学生主动思考，培养解决问题的能力。
二、教学内容1. Java基本概念与语法- 程序结构、注释、关键字- 变量、数据类型、常量- 运算符、表达式、类型转换2. 程序控制结构- 顺序结构- 分支结构（if、if-else、switch）- 循环结构（for、while、do-while）3. 数组与字符串- 一维数组、二维数组- 数组操作（遍历、排序、查找）- 字符串定义、字符串操作（连接、截取、比较）4. 方法- 方法定义、调用、参数传递- 方法的重载与重写- 递归方法5. 上机实践- 编写简单的控制台程序，如计算器、九九乘法表等- 解决实际问题，如排序算法的应用、字符串处理等- 使用调试工具进行程序调试与优化教学内容安排与进度：第1-2周：Java基本概念与语法第3-4周：程序控制结构第5-6周：数组与字符串第7-8周：方法第9-10周：上机实践与项目展示教材关联：本教学内容与教材《Java程序设计》第1-4章内容相关，按照教材章节顺序进行教学，结合教材实例和课后习题，确保学生掌握课程内容。
javaee课程设计
javaee课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Java EE的基本概念，掌握Java EE平台的架构和核心组件。
2. 学会使用Servlet技术进行服务器端编程，掌握请求与响应的处理方法。
3. 掌握JSP页面开发技术，能够运用JSTL和EL表达式构建动态网页。
4. 了解Java EE常用的数据库连接技术，掌握JDBC操作数据库的基本方法。
5. 熟悉Java EE项目的部署和运行过程。
技能目标：1. 能够独立搭建Java EE开发环境，配置服务器和数据库。
2. 掌握使用Eclipse等开发工具进行Java EE项目开发。
3. 运用Servlet和JSP技术，实现用户登录、注册、列表展示等功能。
4. 学会使用JDBC进行数据库的连接、查询、更新和删除操作。
5. 能够编写基本的Java EE项目文档，进行项目测试和调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Java EE技术的兴趣和热情，激发学习编程的积极性。
2. 培养学生的团队合作精神，学会在项目中分工与协作。
3. 培养学生严谨、细心的编程习惯，提高代码质量和效率。
4. 培养学生面对问题敢于挑战、积极解决的态度，增强自信心。
5. 使学生认识到编程在现代社会中的重要作用，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。
在教学过程中，注重学生对Java EE技术的掌握和实际应用能力的培养，结合学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. Java EE概述- 了解Java EE的发展历程和核心概念。
- 掌握Java EE平台的架构及各层组件的作用。
2. 开发环境搭建- 安装和配置Java EE服务器（如GlassFish、WildFly）。
- 安装和熟悉Java EE开发工具（如Eclipse）。
- 配置数据库环境（如MySQL）。
3. Servlet技术- 学习Servlet的生命周期方法。
JavaEE教案
JA V A EE课程教案姓名：刘佳佳学号：1241302029班级：12级计算机科学与技术科目Java EE开发技术与例教程课题Hibernate3授课时间第十周第四节课型新授课课时安排1课时教学内容本次课预计讲解的内容：一、引入，回顾JDBC操作数据库，课程介绍（15）二、预计讲解以下内容：1、Hibernate3简介（10）2、Hibernate3配置文件（20）3、持久化与ORM（20）三、小结（5）教学对象分析学习本课之前，学生已经学习掌握了对JDBC数据库操作的能力，并有一定的编程技巧及能力，能在同学的团结合作下完成学习任务。
教学方法设计本课采用任务驱动、自主探究、协作学习、分层教学的教学模式，在教学的各个阶段注意设计不同层次和难度的“任务”，环环相扣，层层递进，循序渐进，逐步深化。
教师适当启发，正确引导学生；学生运用旧知识去解决新问题，让学生在掌握知识与技能的同时，增加成就感，培养学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力以及团结合作意识教学目标知识与技能1.理解持久化的概念2.理解ORM的概念3.了解Hibernate3的基本原理过程与方法利用任务驱动、分层教学，通过学生自主探究、协作学习，使学生在完成任务的过程中，掌握Hibernate3的方法，提高学生自主创新，处理信息，团结合作的能力。
教学目标情感态度与价值观1.培养学生编程能力，逻辑思考能力，树立正确的学习态度学习方法。
2.鼓励学生发展个性，培养学生探索创新的精神、团结合作的意识。
教学重点 1.Hibernate核心接口的使用2.编写Hibernate的配置文件3.持久化与OEM 教学难点1.Hibernate核心接口的使用2.编写Hibernate的配置文件教学准备1.多媒体教学软件2.课件3.投影仪教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入1.回顾JDBC操作数据库的步骤首先，通过Class.forName注册驱动；然后，通过DriverManager.getConnection 获得数据库连接，接着，通过获得Connection对象生成Statement 对象使用Statement 对象对数据库进行增、删、改、查的操作;最后，关Connection对象和Statement 对象。
Java EE架构设计与开发教程课件第10章
项目需求分析
系统流程分析
本章项目具体的需求分析，如 图所示。用户登陆都需要验证信 息，验证成功后才能登陆系统。 用户按照执行任务和权限分为两 种：学生和管理员，两者拥有不 同的管理页面。学生用户主要做 的即选择课题和查看已选择的课 题；管理员做的是查看选课情况 和对课题的增、删、改、查操作。
功能流程设计
核心类设计
以下是在service模块下的几个接口。
EnrollmentService接口 方法：public EnrollResult enroll (Enrollment enrollment) throws
RepeatSelectException,StockException,SelectException; 生成选课记录方法 public int deleteEnrollmentByUserId(Long userId); 删除记录方法 public Project getProjectByUserId(Long userId); 根据用户id查询课题方法 public List<Enrollment> getAllEnrollments(); 查询所有记录方法
第十章
Java EE课程设计案例 （SSM）
学习内容
了解Java EE面向接口开发概念 掌握Java EE的应用分层框架 了解SSM框架的综合应用 熟悉项目后台数据库的设计
目录
CONTENTS
1
项目需求分析
2
功能流程设计
3
数据库设计
4
系统实现
5 系统运行界面展示
JAVAEE工程实训教程课程设计
JAVAEE工程实训教程课程设计一、前言Java Enterprise Edition（JavaEE）是一种由Sun公司创建的Java标准，用于开发企业应用程序。
JavaEE提供了丰富的API和开发工具，可以构建高效、安全和可伸缩的企业应用程序。
本文档将介绍一种JAVAEE工程实训教程课程设计，它是一种基于JavaEE的企业应用程序设计，旨在帮助学生了解和应用JavaEE的各种技术和API。
二、课程设计概述2.1 设计目的本课程设计旨在通过实际项目开发，掌握JavaEE开发中应用最广泛的技术与方法，让学生在项目实战中解决各种技术问题，并达到以下目的：1.掌握JavaEE企业级应用开发的基本思想和工作方式；2.熟悉JavaEE中使用的各种框架和技术，并能够运用它们解决实际问题；3.掌握持久化机制，如ORM框架，并能够在项目中使用它们进行数据持久化操作；4.能够运用JavaEE技术进行良好的技术创新。
2.2 设计内容本课程设计内容主要分为四个模块：1.需求分析和数据库设计：包括项目需求分析、数据库设计和UML建模等；2.技术选型和环境搭建：介绍JavaEE中常见的技术和开发环境，如Servlet、JSP、Spring和Hibernate等；3.实现和测试：介绍项目的具体实现过程和测试方法；4.项目交付和维护：介绍项目的部署方法和运维管理，以及后期的维护工作。
2.3 设计要求课程设计要求学生按照实验指导书的指导完成一整个JavaEE企业项目的开发，并进行完整的实施流程：需求分析、数据库设计、技术选型、环境搭建、实现与测试、项目交付与维护等。
三、课程设计流程3.1 需求分析和数据库设计1.项目背景和目标2.项目功能和业务流程3.数据库设计和UML建模3.2 技术选型和环境搭建1.JAVAEE技术栈介绍2.Servlet和JSP开发3.Spring框架和SpringMVC4.Hibernate框架和Java ORMBeans或Eclipse开发环境配置3.3 实现和测试1.根据需求分析和数据库设计进行代码实现2.编写测试用例进行测试3.4 项目交付和维护1.JavaEE项目部署的方法2.运维管理和后期维护四、实验要求1.选题至少涉及数据库的操作。
“JavaEE框架”课程教学的实验案例设计
“JavaEE框架”课程教学的实验案例设计一、实验目的本实验案例设计的主要目的是让学生通过实际操作，掌握JavaEE框架的相关知识与技能，并能够熟练运用这些知识与技能来开发一个简单的在线商城系统。
通过本实验，学生将能够实现一个完整的JavaEE框架系统，包括用户注册与登录、商品浏览与购买、订单管理等功能。
二、实验所需材料与环境1. 计算机及相应的软件环境2. JavaEE框架相关的开发工具，如Eclipse、IntelliJ IDEA等3. 数据库环境，如MySQL、Oracle等4. 框架相关的技术文档与教学资料三、实验内容与步骤1. 环境搭建与准备工作学生需要首先搭建好JavaEE框架相关的开发环境，包括安装相应的开发工具并配置好JavaEE框架所需要的其他环境，如数据库等。
学生还需要准备好实验所需的技术文档与教学资料，以便于后续的操作与学习。
2. 用户模块的设计与实现学生在实验中需要设计并实现一个用户模块，包括用户的注册与登录功能。
在设计阶段，学生需要考虑用户信息的存储与管理，以及用户登录状态的维护。
在实现阶段，学生需要使用JavaEE框架提供的相关技术来完成用户模块的开发，并确保其功能的稳定与可靠。
四、实验指导与要求1. 实验指导教师可以通过讲解与演示的方式来指导学生完成实验，帮助学生了解JavaEE框架的相关知识与技能，并能够熟练运用这些知识与技能来开发一个简单的在线商城系统。
2. 实验要求学生需要按照实验指导完成相应的实验内容，并提交相应的实验报告。
实验报告需要包括实验的设计与实现过程，以及实验结果的演示与分析。
学生还需要在报告中对实验中遇到的问题和解决方法进行总结，并提出自己的改进建议。
五、实验评价与展望。
《Java EE开发技术》课程设计指导书
河南工程学院计算机学院《Java EE开发技术》课程设计指导书专业班级：软件工程15级指导教师: 黄治国2016 年 12 月 15 日一、课程基本知识1、课程设计目的通过课程设计，使学生能够进一步理解软件开发的基本流程，掌握基本的软件开发技术，培养良好的软件设计团队精神，同时还可以借助软件开发技术的训练，培养学生抽象思维、逻辑思维及统筹规划的能力，培养学生分析、解决问题的能力。
2、课程设计主要目标教育目标是在学生学习了Java EE开发技术的基础上，通过综合课程设计，培养学生的动手能力，培养学生学习新知识的能力，提高学生分析问题和解决问题的综合能力，培养学生的团队合作精神，为今后从事软件开发工作打下必要的基础。
知识教学目标：（1）掌握系统层次的划分；（2）进一步学习和掌握Servlet的定义和使用；（3）学习和掌握JavaBean的定义和使用能力培养目标：（1）能正确分析现实生活中的问题，并抽象成数学模型，进行功能模块分析和编程；（2）在系统开发过程中，能根据所学Java EE技术，实现系统的各项功能；（3）在系统调试过程中，能根据运行环境给出的错误提示，正确解决系统中的错误；（4）提交课程设计任务书，培养专业文档书写的能力3、课程设计内容登录注册系统的设计与实现。
利用Java EE开发技术，设计并实现登录注册系统。
要求能够实现用户注册、用户登录、客户端输入验证、数据库访问等基本功能。
4、课程设计所用设施安装Windows 98\2000以上的操作系统的PC机、JDK1.6、MyEclipse8集成开发环境、TOMCAT6.5服务器和MySQL数据库系统、EditPlus文档编辑软件等。
5、课程设计任务及要求根据提供的课程设计题目，认真完成软件设计的全部过程，并以最终软件设计成果来证明其独立完成实际任务的能力，从而，反映出理解和运用Java EE开发技术的水平和能力，最后完成软件设计和系统调试并提交文档：课程设计报告书，报告书中包含设计的步骤、流程及部分程序代码。
JavaEE开发技术与案例教程教学课件ppt作者刘彦君金飞虎第10章-SSH整合开发案例
各表结构及意义见书。
10.3 Domain层
2、生成实体类和映射文件 通过IDE提供的Hibernate反向工程向导，具体步骤见书。
10.4 DAO层
10.1 播客系统概述
1、功能需求与系统架构 一个基于Web的视频分享应用，类似于优酷网。
主要功能：用户注册和登录、上传视频文件、自动对 视频文件转码并截图、在线播放视频、对视频留言、个 人空间管理、粉丝管理等。
开发环境：MyEclipse 10.5，Tomcat 6，MySQL 5.5。
开发框架：SSH。从代码分层角度来看，系统可分为页 面层、Action层、Service层、DAO层及Domain层。
10.3 Domain层
1、领域模型 领域模型即业务对象，本案例涉及的领域模型包括： 用户、头像、频道、视频、评论、留言和系统设置等。
10.3 Domain层
1、领域模型 正向工程——按照面向对象设计理论，在抽象出领域 模型后，应该先编写对应的实体类代码以及这些类之间 的关联关系文件（即映射文件），然后再使用某个支持 正向工程的工具读取实体类代码及关联关系文件，以生 成数据库表的DDL（即建表语句）。
1、通用泛型DAO接口的设计
10.4 DAO层
2、实现通用泛型DAO接口
10.4 DAO层
2、实现通用泛型DAO接口
10.4 DAO层
3、其他DAO接口及实现类 各实体类对应的DAO接口应继承BaseDao接口，并使用 实体类作为泛型参数；DAO类则应继承BaseDaoImpl类 并实现对应的DAO接口。
《JavaEE项目实践》教案
《JavaEE项目实践》教案第一章：JavaEE概述1.1 JavaEE简介1.2 JavaEE技术体系结构1.3 JavaEE开发工具和环境配置1.4 本章小结第二章：Web应用开发基础2.1 HTML与CSS2.2 JavaScript基础2.3 Servlet入门2.4 JSP技术2.5 数据库连接技术2.6 常用开发工具和框架2.7 本章小结第三章：常用JavaEE技术3.1 JavaBean3.2 数据访问对象（DAO）模式3.3 消息服务（JMS）3.4 安全性框架（Spring Security）3.5 文件与3.6 网络编程（、FTP）3.7 本章小结第四章：主流JavaEE框架4.1 Spring框架4.1.1 Spring简介4.1.2 Spring的核心概念4.1.3 Spring的依赖注入4.1.4 Spring的事务管理4.2 MyBatis框架4.2.1 MyBatis简介4.2.2 MyBatis的配置和使用4.2.3 MyBatis的映射文件4.2.4 MyBatis的动态SQL4.3 Struts2框架4.3.1 Struts2简介4.3.2 Struts2的配置文件4.3.3 Struts2的Action和Result 4.3.4 Struts2的拦截器4.4 Hibernate框架4.4.1 Hibernate简介4.4.2 Hibernate的配置和使用4.4.3 Hibernate的映射关系4.4.4 Hibernate的查询4.5 本章小结第五章：JavaEE项目实战5.1 项目需求分析5.2 项目设计5.2.1 系统架构设计5.2.2 数据库设计5.2.3 系统模块设计5.3 项目实现5.3.1 开发环境搭建5.3.2 模块开发5.3.3 系统集成与测试5.4 项目部署与运维5.5 本章小结第六章：Web服务技术6.1 Web服务简介6.2 SOAP协议6.3 WSDL6.4 UDDI6.5 创建和消费Web服务6.6 常用的Web服务框架6.7 本章小结第七章：分布式计算技术7.1 分布式计算简介7.2 Java RMI7.3 Java EE中的分布式计算7.4 Web服务的分布式计算7.5 消息队列（JMS）7.6 本章小结第八章：缓存技术8.1 缓存简介8.2 Java EE中的缓存8.3 Ehcache缓存8.4 Redis缓存8.5 本章小结第九章：优化与调试9.1 性能优化9.2 代码调试9.3 使用日志9.4 使用监控工具9.5 本章小结第十章：项目案例分析10.1 项目背景10.2 项目需求分析10.3 项目设计10.4 项目实现10.5 项目测试与部署10.6 本章小结重点和难点解析重点环节一：JavaEE技术体系结构JavaEE的基本概念和架构是理解后续内容的基础，需要重点掌握。
《JavaEE项目实践》教案
《JavaEE项目实践》教案章节一：JavaEE概述1.1 JavaEE简介1.2 JavaEE技术架构1.3 JavaEE应用服务器介绍1.4 本章小结章节二：Web应用开发基础2.1 Servlet入门2.2 JSP技术2.3 JavaBean2.4 数据库连接技术2.5 本章小结章节三：常用JavaEE技术3.1 消息服务（JMS）3.2 邮件服务（JavaMl）3.3 文件与3.4 瘦客户端技术（Java Swing）3.5 本章小结章节四：Web服务4.1 Web服务简介4.2 创建和消费Web服务4.3 基于SOAP的Web服务4.4 基于REST的Web服务4.5 本章小结章节五：安全性与事务管理5.1 安全性概述5.2 用户认证与授权5.3 事务管理5.4 本章小结《JavaEE项目实践》教案章节六：Struts2框架6.1 Struts2简介6.2 Struts2核心组件6.3 创建Struts2应用6.4 本章小结章节七：Spring框架7.1 Spring简介7.2 Spring核心概念7.3 Spring AOP7.4 Spring与数据库7.5 本章小结章节八：Hibernate框架8.1 Hibernate简介8.2 Hibernate核心组件8.3 数据库表的映射与操作8.4 Hibernate的查询功能8.5 本章小结章节九：集成Struts2、Spring和Hibernate 9.1 整合原理9.2 整合步骤9.3 整合后的项目结构9.4 本章小结章节十：JavaEE性能优化10.1 性能优化概述10.2 缓存技术10.3 数据库优化10.4 代码优化10.5 本章小结《JavaEE项目实践》教案章节十一：JPA技术11.1 JPA简介11.2 JPA核心概念11.3 使用JPA操作数据库11.4 JPA与Hibernate的比较11.5 本章小结章节十二：Spring MVC框架12.1 Spring MVC简介12.2 Spring MVC的工作流程12.3 Spring MVC的配置与使用12.4 RESTful风格的设计12.5 本章小结章节十三：微服务架构13.1 微服务概述13.2 Spring Boot简介13.3 使用Spring Boot构建微服务13.4 微服务的注册与发现13.5 本章小结章节十四：持续集成与持续部署14.1 持续集成与持续部署概述14.2 Jenkins介绍14.3 使用Jenkins实现持续集成14.4 使用Docker容器化应用14.5 本章小结章节十五：项目实战15.1 项目需求分析15.2 项目设计15.3 项目开发15.4 项目测试与部署15.5 项目总结重点和难点解析本文主要介绍了JavaEE项目实践的相关知识，包括JavaEE概述、Web应用开发基础、常用JavaEE技术、Web服务、安全性与事务管理、Struts2框架、Spring框架、Hibernate框架、集成Struts2、Spring和Hibernate、JavaEE性能优化、JPA技术、Spring MVC 框架、微服务架构、持续集成与持续部署以及项目实战等。
[Java EE技术与应用][张军朝 (10)[12页]
![[Java EE技术与应用][张军朝 (10)[12页]](https://img.taocdn.com/s3/m/9e958cb033d4b14e8524687a.png)
授课人：张军朝
第14章 代码生成器应用
01 14.1 数据模型 02 14.2 业务表配置 03 14.3 生成方案配置 04 14.4 菜单权限 05 14.5 生成示例 06 14.6 主子表（一对多）注意事项
14.1 数据模型
1．进行数据库设计，建表。遇见字段需要存储中文字符的时 候要用nvarchar，不要用varchar。 2．自己建立表模型时请拷贝一份“db/test/javaee.erm”文件， 在此模型基础上建立自己的业务表即可。
14.4 菜单权限
根据控制器@RequestMapping及@RequiresPermissions添加菜单和权限标志。
14.5 生成示例
菜单
导入“db/gen/example_xx.sql”文 件（默认已导入），将导入“业务 表配置”、“生成方案配置”、“菜单 权限”示例信息，生成代码后效果
如图：
14.1.1 业务表必须包含的字段
右侧图中红框内为必须有的字段
14.1 数据模型
14.1.2 一对多必须包含的字段
红框内为必须有的字段：
14.1.3 树结构必须包含的字段
14.2 业务表配置
01
第一步，选择表
02
第二步，配置表
14.3 生成方案配置
1．方案名称：自定的方案名称，随意写即可。 2．模板分类：生成的模板，目前可生成如下模板：增删 改查（单表）、增删改查（一对多）、仅持久层 （dao/entity/mapper）、树结构表（一体）。 3．生成包路径：生成哪个包下。 4．生成模块名：生成包下的模块名称，模块名称下进行 分层。 5．生成子模块名：分层下的文件夹，可为空。 6．生成功描述：生成到类注释里。 7．生成功能名：生成功能提示，如TAB上、列表上、提 示信息等。 8．生成功能作者：开发者姓名 9．生成选项：是否替换现有文件，提供重复生成，覆盖 原有文件。
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任务介绍（5分钟）改造注册功能，假定注册信息中的“省份”下拉选项的内容（比如重庆、北京、天津等等）不是在编码中写死的，而是来源于数据库中省份表的内容（如表3.2-1a所示），相应地，原注册的用户表中省份字段修改如表3.2-1b所示。
这样，在进行注册信息查询时，就会涉及到两张表（省份表与用户表一对多关系）的查询，本任务要求在查询页面中输入省份名这个条件查询出属于该省份的所有注册用户，如图3.2-1c所示。
表3.2-1a 省份表province表3.2-1b 修改后的用户表user图 3.2-1c 注册用户查询结果任务解析（50-60分钟）1.创建省份表、修改用户表结构2.创建省份实体类Province及对应的映射文件Province.hbm.xml3.修改用户实体类User及对应的映射文件User.hbm.xml4.修改hibernate.cfg.xml配置文件，添加省份实体类的映射文件配置5.dao层：新建类QueryDao.，添加条件查询的相关代码6.service层：新建类QueryService，添加业务处理代码7.action层：新建类QueryAction，调用业务处理类进行查询8.view（视图）层：新建查询页面query.jsp9.修改struts.xml配置文件，添加查询的action的配置10.调试运行详细步骤1.创建省份表、修改用户表结构参见工作任务描述中的表3.2-1a和表3.2-1b进行表结构的改写。
2.创建省份实体类Province及对应的映射文件Province.hbm.xml在工程的com.zdsoft.domain包下创建兴创建省份实体类Province及对应的映射文件Province.hbm.xml ，Province类的关键代码如下：public class Province {int id;//省份流水号String name;//省份名称String note;//描述private Set<User> users = new HashSet(0);//同一个省份的多个用户//以下省略每个成员变量的get/set方法}Province.hbm.xml映射文件关键代码如下：<hibernate-mapping package="com.zdsoft.domain"><class name="Province"><id name="id"column="id"><generator class="native"/></id><property name="name"/><property name="note"/><set name="users"cascade="save-update"lazy="false"><key column="province"/><one-to-many class="User"/></set></class></hibernate-mapping>3.修改用户实体类User及对应的映射文件User.hbm.xml修改com.zdsoft.domain包下的User.类，将成员变量province（省份）去掉，同时去掉get/set方法。
同样地，将对应的映射文件User.hbm.xml中关于省份的配置去掉。
注：province表（省份）与user表（用户）是一对多的关系，user是“多”方，province是“一”方，一对多关系在“一”方进行配置，“多”方无需配置，故User实体类及对应的映射文件中可以去掉省份的相关配置。
4.修改hibernate.cfg.xml配置文件，添加省份实体类的映射文件配置在<session-factory>节点中添加一行代码：<mapping resource="com/zdsoft/domain/User.hbm.xml"/>5.dao层：新建类QueryDao.，添加条件查询的相关代码在com.zdsoft.dao包下新建类QueryDao，在类中创建成员变量sessionFactory和成员方法query，关键代码如下：public class QueryDao {// 使用hibernate框架创建sessionFactory对象SessionFactory sessionFactory = new Configuration().configure().build SessionFactory();public List<Province> query(String province) {List<Province> ret = null;// 编写查询的hibernate框架特有的 sql语句String hql = "from Province where 1=1";if (null != province && !"".equals(province)) {hql = hql + " and name = '" + province+"'";}else{return null;//若没有输入省份，查询结果是无意义的，直接返回null。
}Session session = sessionFactory.openSession();try {Query query = session.createQuery(hql);ret = query.list();} catch (HibernateException e) {e.printStackTrace();ret = null;} finally {if (session != null) {session.close();}}return ret;}}注：query方法中使用了hibernate框架特有的查询语言hql 。
hql语言是面向对象的查询语言，hql直接查询实体类或实体类的属性，最简单的hql如：from Object，更多关于hql的知识可以参阅hibernate官方文档。
一个编程技巧：query方法中定义查询语句的时候因需要根据方法中传递参数的个数动态组织hql语句，故在hql关键字where后添加了一个恒等式1=1，以便于动态组织查询条件子句。
进行查询：需要使用session提供的createQuery方法来创建hibernate的用于hql查询的Query对象（类型为org.hibernate.Query），该对象使用list方法进行查询并返回一个List集合类型的查询结果列表。
6.service层：新建类QueryService，添加业务处理代码在com.zdsoft.service包下新建QueryService类，在类中创建成员变量queryDao和query方法，关键代码如下：public class QueryService {private QueryDao queryDao=new QueryDao();public List<Province> query(String queryProvince) {return queryDao.query(queryProvince);}}注：该业务逻辑类没有复杂的业务处理，故这里直接调用dao层的数据访问代码。
7.action层：新建类QueryAction，调用业务处理类进行查询在com.zdsoft.action包下创建QueryAction类，并在类中创建三个成员变量——查询条件省份、业务处理类、查询结果。
关键代码如下：public class QueryAction {private String queryProvince;//查询条件：省份private QueryService registerService = new QueryService();//业务处理类private Set<User> users = new HashSet<User>();//查询的结果//这里省略成员变量的get/set方法}然后在类中创建查询的方法query，关键代码如下：public String query() {List<Province> provinces=registerService.query(queryProvince);if (provinces==null||provinces.isEmpty()) {return"error";} else {//根据省份名从表中查询数据，若省份在表中不重复的话，仅查出一条，这里取第一条Province province=provinces.get(0);users = province.getUsers();return"success";}}8.view（视图）层：新建查询页面query.jsp在WebContent（或WebRoot）目录下创建query.jsp页面，该页面为注册用户信息查询页面，关键代码如下：<body><s:form action="query"method="post"><table align="center"><tr><td colspan="2"align="center">注册用户查询</td></tr><s:textfield name="queryProvince"label="省份"/><s:submit method="query"value="查询"/></table></s:form><table align="center"border="1">注：页面中的循环标签<s:iterator value="users">中的users来源于QueryAction中的成员变量users，两者名字必须一致。