青少版新概念1B复习讲义
青少新概念1B知识点
青少新概念1BUnit 16词汇：四会词汇：fun 乐趣believe 相信together 一起bridge 桥梁really 真正地pass 递给any 任何一个ship 轮船some 一些Its 它的classroom 教室park 公园church 教堂cinema 电影院三会词汇:London Eye 伦敦眼River Thames 泰晤士河Tower Bridge 塔桥Westminster Bridge 威斯敏斯特桥binoculars 望远镜down there 下面那里Big Ben 大本钟句型:1.Are there any children in the...? ...有一些孩子吗？Yes, there are. No, there aren't. 是的，有。
不，没有。
2.Can you see any children in the...? 你能看见一些孩子在...? Yes, I can. No, I can't. 是的，我能。
不，我不能。
3. There are some people on the bridge. 桥上有一些人。
语法：There be 句型的复数部分日常情景会话：1.Isn't it great? 太棒了。
2.Can you believe it? 你能相信吗？Unit 17词汇：四会词汇：smile 微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试easy 简单的，容易的useless 差劲的，无能的music 音乐take 照相difficult 困难的gym 体育馆Maths 数学drive 开，驾驶ride 骑speak 说tennis 网球三会词汇:as well 也good at 擅长take a photo 照相gymnastics 体操句型:1. Can you do Maths？你会数学吗？Yes, I can, it’s easy. No, I can’t, it’s difficult. 是，我会, 很简单。
新概念英语青少版1B-Unit20上课讲义
5)I can’t find my book. find 强调寻找的结果 look for 强调寻找的过程 e.g. I’m looking for my book.
6)I must go! 我必须走了 must 后接动词原形
Pronunciation:
/l/
Linda Lucy look lesson lots apple milk bowl eleven o’clock
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1)What timquarter , past , half past , to 2)When’s your English lesson ? 3)I / We must … 我/我们必须…
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Grammar:
is
It’s half /ha:f/
past six.
it
?
英语中的时间表达
What
It’s one forty-five.
time
It’s a quarter
is
to two.
it
差
?
时间表达示意图
o’clock
to
分钟数超过30分
past
分钟数不超过30分
half past
Patterns:
新概念英语青少版1B-Unit20
It has a big face, but it has no eyes or ears. It has no legs, but it has three hands—two long hands and a short one.It has no mouth, but it can say
新概念青少版1b重要概念归纳
新概念青少版1b重要概念归纳
本文档对新概念青少版1b教材中的重要概念进行归纳总结。
1. 被动语态
被动语态是句子中的一种语法结构，用于强调动作的承受者而不是执行者。
在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被省略或者用by短语表示。
2. 直接引语和间接引语
直接引语是将别人的原话直接用引号括起来的句子。
而间接引语是通过转述别人的原话而不是直接引用的句子。
3. 形容词的比较级
形容词的比较级用于表示两个事物之间的比较。
一般情况下，在形容词的前面加上more或者-er来构成比较级。
4. 复合词
复合词是由两个或更多个词构成的一个新词。
这种构成方式可
以通过连字符连接每个词，或者直接将它们组合在一起。
5. 虚拟语气
虚拟语气用于表示不实际的情况、愿望、建议或者假设。
在虚
拟语气中，动词的形式可能会发生变化，如使用were代替was等。
6. 动词的时态
动词的时态用于表示动作发生的时间。
英语中常见的时态包括
一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以上是新概念青少版1b教材中的一些重要概念的简要归纳。
通过了解这些概念，学生们可以更好地理解和运用英语语法的基本
知识。
青少版新概念1B复习讲义
《青少版新概念》1B出现的时态一般现在时：表示经常的，习惯性的动作或客观事实、真理等。
am，are，is；/ do，doeseg: I 'm a student. You are right. He is sad.The earth goes around the sun.I go to school every day.He watches TV on Sat. .There be 句型1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人存在某处。
2. 结构：(1) There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are + 复数名词+ 地点状语.there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。
谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。
当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
（就近原则）eg：There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。
否定？一般疑问句？特殊疑问句（a / bird）？There is a teacher and many students in our classroom.我们教室里有一位老师和许多学生。
（就近原则）There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩，一个女孩。
（就近原则）Have/has got的用法：1. 定义:它表示某物归某人所有，是一种所属关系, 主语为人，只有“拥有”的意思。
2. 转换：have got，has got（第三人称单数），3. 句型：I have got three sisters.He has got a bike.否定句一般疑问句？特殊疑问句（three/ sisters）？比较：There be 和Have/ has goteg: There are some apples in the fridge.We have got some apples in the fridge.some 和any 的用法1) 一般情况，some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中eg：There are some students in the classroom。
新概念英语青少版1B词汇语法知识要点
新概念英语青少版1B词汇语法知识要点1.一般现在时：表示经常性的习惯行为或客观事实。
例句：I always go to school by bus.（我总是坐公交车上学。
）2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
例句：Yesterday, I played basketball with my friends.（昨天，我和朋友们打篮球。
）3.一般将来时：表示将来会发生的动作或存在的状态。
例句：We will have a party tomorrow.（明天我们将举办派对。
）4. be动词的变化：- am（我）- is（他/她/它）- are（我们/你们/他们）5.人称代词：-I（我）- you（你）- he（他）- she（她）- it（它）- we（我们）- they（他们）6.形容词的比较级和最高级形式：用于比较两个或多个事物的大小或程度。
- 比较级：在形容词前面加上-er，如taller（更高的）, faster （更快的）- 最高级：在形容词前面加上-est，如tallest（最高的），fastest（最快的）7.介词：用于表示关系、位置、方向等。
- in（在...内部）- on（在...上面）- under（在...下面）- behind（在...后面）- beside（在...旁边）8.物主代词：用于表示所属关系。
- my（我的）- your（你的）- his（他的）- her（她的）- its（它的）- your（你们的）- their（他们的）9.句子结构：主语+谓语+宾语（SVO）。
例句：My sister likes ice cream.（我的姐姐喜欢冰淇淋。
青少版新概念1bl讲义
qwertyu iopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty青少版新概念英语精编讲义JNCE1B姓名： 班级：CONTENTSLesson 31-----------------------------------------------------3Lesson 32-----------------------------------------------------5Lesson 33-----------------------------------------------------7 Lesson 34-----------------------------------------------------9Lesson 35-----------------------------------------------------1 1Lesson 36-----------------------------------------------------1 3Lesson 37-----------------------------------------------------1 5Lesson 38-----------------------------------------------------1 7Lesson 39-----------------------------------------------------1 9Lesson 40-----------------------------------------------------2 1---------------------3Lesson 42-----------------------------------------------------2 5Lesson 43-----------------------------------------------------2 7Lesson 44-----------------------------------------------------2 9Lesson 45-----------------------------------------------------3 1Lesson 46-----------------------------------------------------3 3Lesson 47-----------------------------------------------------3 5Lesson 48-----------------------------------------------------3 7Lesson 49-----------------------------------------------------3 9Lesson 50-----------------------------------------------------4 1Lesson 51-----------------------------------------------------4 3---------------------5Lesson 53-----------------------------------------------------4 7Lesson 54-----------------------------------------------------4 9Lesson 55-----------------------------------------------------5 1Lesson 56-----------------------------------------------------5 3Lesson 57-----------------------------------------------------5 5Lesson 58-----------------------------------------------------5 7Lesson 59-----------------------------------------------------5 9Lesson 60-----------------------------------------------------6 1Unit 16Lesson 31学习目标1.认识并能拼写Unit16 Lesson31单词2.语法点：学生能够掌握some和any的用法New words and expressions 生词与短语1. bridge 桥梁on the bridge 在桥上 Yangpu Bridge 杨浦大桥2. its 它的形容词性物主代词Its tail is long. 它的尾巴很长。
青少版新概念英语1B教学大纲
-Yes，they are./No,they aren't. 2.-Are my/your+名词复数+颜色？
-No,形容词性物主代词 aren't+颜色. They are +颜色.
3.-What colour are my/your+名词复数? -They're +颜色
shop商店/.street街道
/.boat小船/.beach沙滩
第一课时 /.animal动物/.cow奶牛 /.bench长凳
第十六次课 Lesson30
第二课时
/au/
课次
课时
第一课时 第十七次课
第二课时
课次
课时
整体复习9至15单元的重点
第一课时 第十八次课
第二课时
讲解期末试卷+分享 期末家长会总
第二课时
/əu/
课次
课时
必会词汇
第十五次课 Lesson29 That's not
fair!
fair 公平的/field场 第一课时 play打（球）/side一方、队
idea主意/captain队长 other另外的/referee裁判 员
第二课时 player球员/well好
课次
课时
必会词汇&语音
课次
课时
/ai/ 必会词汇
o'clock点钟/late晚的,迟的
第一课时 /early 早的/in a hurry匆忙 地，急忙地
第十次课 Lesson25 Late or early
time时间/kid小孩，孩子 call 叫，称呼/speed速度 gate大门/shut关闭的
新概念英语青少版1B-词汇语法知识要点
新概念英语青少版1B词汇语法知识要点Grammar ：some 和any 的用法。
some 和any 都可以修饰复数名词。
不同的是 ,some 用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中。
Unit 17Words andExpressions :smile watchbalance do tryas well easy noone's kneesgood atgymnasticsuseless mathsmusic take aphoto gymdifficult driveride speaktennisGrammar ：1.can 的用法。
can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，是单数还是复数，can 都没有变化。
can 既可以表示能力，也可以表示可能性。
口诀：肯定用can加原形，否定把can变can't，疑问can就往前提，原形留在主语后。
2.be good at 和be useless at。
这两个词意思正好相反，分别表示〃在某方面擅长〃和〃在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。
London Eye伦敦眼fun乐趣believe相信together一起River Thames泰晤士河baidge桥Tower Bridge塔桥really真正地pass递给binoculars望远镜any任何一个some一些Westminster Bri磷斤敏斯特桥down there下面那里Big Ben大笨钟classroom教室church教堂cinema电影院微笑看保持平衡做尝试也简单的跪着擅长体操差劲的，无能的数学音乐照相体育馆困难的开，驾驶骑说网球Unit 16Words and Expressions :Unit 18Words and Expressions : cook做饭菜，烹调dinner晚餐rice大米pan平底锅chop切开onion洋葱spoon勺子fork叉子drawer抽屉wet湿的You see,...你看，……restaurant餐馆，饭店must必须jug罐子dry干燥的sugar糖食milk牛奶scanner扫描仪computer电脑packet小包coffee咖啡tea茶叶bottle瓶子orange juice橙汁fridge冰箱sea海没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a(n)来修饰当它在句中作主语时，句子的谓语动词也只用单数形式。
青少版新概念1b L讲义
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu[键入文档标题]JNCE1B姓名： 班级：CONTENTSLesson 31 ----------------------------------------------------- 3 Lesson 32 ----------------------------------------------------- 5 Lesson 33 ----------------------------------------------------- 7 Lesson 34 ----------------------------------------------------- 9 Lesson 35 ----------------------------------------------------- 11 Lesson 36 ----------------------------------------------------- 13 Lesson 37 ----------------------------------------------------- 15 Lesson 38 ----------------------------------------------------- 17 Lesson 39 ----------------------------------------------------- 19 Lesson 40 ----------------------------------------------------- 21 Lesson 41 ----------------------------------------------------- 23 Lesson 42 ----------------------------------------------------- 25 Lesson 43 ----------------------------------------------------- 27 Lesson 44 ----------------------------------------------------- 29 Lesson 45 ----------------------------------------------------- 31 Lesson 46 ----------------------------------------------------- 33 Lesson 47 ----------------------------------------------------- 35 Lesson 48 ----------------------------------------------------- 37 Lesson 49 ----------------------------------------------------- 39 Lesson 50 ----------------------------------------------------- 41Lesson 51 ----------------------------------------------------- 43 Lesson 52 ----------------------------------------------------- 45 Lesson 53 ----------------------------------------------------- 47 Lesson 54 ----------------------------------------------------- 49 Lesson 55 ----------------------------------------------------- 51 Lesson 56 ----------------------------------------------------- 53 Lesson 57 ----------------------------------------------------- 55 Lesson 58 ----------------------------------------------------- 57 Lesson 59 ----------------------------------------------------- 59 Lesson 60 ----------------------------------------------------- 61Lesson 31学习目标1.认识并能拼写Unit16 Lesson31单词2.语法点：学生能够掌握some和any的用法New words and expressions 生词与短语1. bridge 桥梁on the bridge 在桥上Yangpu Bridge 杨浦大桥2. its 它的形容词性物主代词Its tail is long. 它的尾巴很长。
新概念英语青少版1B 词汇语法知识要点
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------Unit 16Words and Expressions：Grammar：some和any的用法。
some和any都可以修饰复数名词。
不同的是，some用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中。
Unit 17Words and Expressions：Grammar：1. can的用法。
can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，是单数还是复数，can都没有变化。
can既可以表示能力，也可以表示可能性。
口诀：肯定用can加原形，否定把can变can't，疑问can就往前提，原形留在主语后。
2. be good at和be useless at。
这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。
Unit 18Words and Expressions：Grammar：可数名词和不可数名词。
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。
当它的复数形式在句中作主语时，句子的谓语动词也应用复数形式，当它的单数形式在句中作主语时，句子的谓语动词也应用复数形式，这类名词前可以用不定冠词a(n)直接来修饰。
1 / 10不可数名词是指不能以数目来计算，也就是说没办法数的，不可以分成个体概念、状态、感情或表示物质材料的东西。
它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a(n)来修饰，当它在句中作主语时，句子的谓语动词也只用单数形式。
在there be句型中，当主语是不可数名词或可数名词单数时，be动词要用单数形式；当主语是可数名词复数时，be动词则要用are。
青少版新概念1B期末复习课件
2. Have got/ has got
some/any
他有一些绿色的黄瓜。 He has got some green cucumbers. 否定句： He hasn’t got any grot any green cucumbers? 对划线部分提问： He has got some green cucumbers.
leaf
family
book frog
loaf
box glass
baby
toy
妻气小偷架下藏， wife thief shelf 手拿小刀欲杀狼。 knife wolf 忽然落下一块叶， loaf leaf 砸中小偷一命亡。
her the money. (she) Give ___ Give the money to ___. me (I) Give him ___ the knife. (he) them Show the map to _____.(they) Show her ___ the map. (she) Show him ___ the picture. (he)
6. 国家&国籍
Where do you come from? --I come from+国家 What’s your nationality? --I am + 国籍
7. 名词变复数
一般+s 以s,x,ch,sh 结尾+es 以辅音+y 变ies 以f，fe结尾 去f ,fe 变ves
“ ie “ ve “s”“es” knife s” s”
桥上有些人。 我也能在球上保持平衡。 你们都很擅长体操。 我数学很差劲。 请给我一些大米。 架子上有几个盘子。 那儿的桌子上有一些食物。 有什么问题吗？ 很高兴与你通话。 我很忙。 我能在9点半打给你吗？ 你确定吗？ 你的音乐课在6点半。
青少版新概念1b L讲义
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新概念英语青少版-1B复习精要-U26-30
26 A self-service restaurant 自助餐厅●Has Karen got a coat / any gloves? 凯伦有一件外套/手套了吗？●No, she hasn't. Show her that one / those. 不，她还没有。
给她那件/那些。
●Show it / them / that one / those to Karen. 给凯伦看它/他们/那个/那些。
●Give me / her / him that one / those. 给我/她/他那个/那些。
●Pass me / her / him that one / those. 递给我/她/他那个/那些。
●Take her / him that one / those. 带给她/他那个/那些。
●I don't want a coat / any gloves. I've already got one / some. 我不想要一个外套/手套。
我已经有一个/一些了。
27 Toothache 牙疼●What day is it? 今天星期几？It's Sunday.今天星期天。
●When is / When's your appointment? 你预约了什么时候？It's on Sunday. 在星期日。
●When can the dentist see you? 牙医什么能见你？●He can see me at four o'clock on Sunday. 他可以在星期日四点见我。
●How does Robert feel / look? 罗伯特感觉如何看？●He feels awful. He looks miserable. 他感觉很糟糕。
他看起来很惨。
●What's the matter with Robert? 罗伯特怎么了？●He has got / He's got toothache." 他/他牙疼。
青少版新概念1B复习讲义
《青少版新概念》1B岀现的时态一般现在时：表示经常的，习惯性的动作或客观事实、真理等。
am，are, is；/ do，doeseg: I'm a student. You are right. He is sad.The earth goes around the sun.I go to school every day.He watches TV on Sat..There be 句型1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人存在某处。
2. 结构：（1） There is +单数可数名词/不可数名词+地点状语. （2） There are +复数名词+地点状语.there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译岀。
谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。
当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
（就近原则）eg：There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。
否定？一般疑问句？特殊疑问句（ a / bird）?There is a teacher and many students in our classroom.我们教室里有一位老师和许多学生。
（就近原则）There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩，一个女孩。
（就近原则）Have/has got 的用法：1. 定义:它表示某物归某人所有，是一种所属关系，主语为人，只有拥有”的意思。
2. 转换：have got，has got （第三人称单数），3. 句型：I have got three sisters.He has got a bike.否定句一般疑问句？特殊疑问句（three/ sisters）?比较：There be 和Have/ has goteg: There are some apples in the fridge.We have got some apples in the fridge.some 和any 的用法1）一般情况，some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中eg： There are some students in the classroom否定句？一般疑问句？2）在下列场合，some也可用于疑问句。
青少版新概念1b-L讲义
青少版新概念1b-L讲义简介新概念英语是一套全新的英语学习教材，适用于英语初学者。
其中的青少版新概念1b-L讲义是为青少年学习英语而设计的。
下面将对该讲义的内容进行介绍。
词汇在青少版新概念1b-L讲义中，包含了许多重要的英语词汇，这些词汇不仅可以帮助青少年建立英语基础，还可以让他们扩大英语词汇量，从而更加自信地与外国人交流。
其中包括日常生活常用的词汇，在音标后注有中文翻译，从而帮助学生掌握正确的语音，同时也可以在学习过程中锻炼英语听力。
语法青少版新概念1b-L讲义中的语法部分是学习英语必不可少的内容，通过系统的讲解和训练，帮助青少年掌握基本的语法知识。
其中包括英语动词的各种时态、从句和间接引语，以及其他常用语法，这些部分内容系统而详细，让学生可以更加全面地理解英语语法。
听力训练青少版新概念1b-L讲义中的听力部分为学生提供了丰富的听力训练，其中包括了各种日常生活场景下的对话，如购物、吃饭、看电影、去旅游等。
这些对话都是以简单的英语口语为主，帮助学生在听力训练中逐渐提高听力的能力。
阅读训练青少版新概念1b-L讲义中的阅读部分为学生提供了丰富的阅读素材，包括了各种英语阅读文章和故事，帮助学生逐渐提高阅读能力，了解英语文章的结构和各种写作技巧。
同时也包括了各种练习题和测试，让学生在练习阅读的同时也可以检测自己的英语水平。
写作训练青少版新概念1b-L讲义中的写作部分为学生提供了丰富的写作素材，帮助学生逐渐提高英语写作能力，了解英语写作的结构和各种写作技巧。
通过各种写作练习，让学生可以在练习写作的同时提升自己的英语表达能力，更加自然地运用英语来表述自己的思想和观点。
青少版新概念1b-L讲义对于青少年学习英语十分有帮助，其中的各个部分涵盖了英语学习的方方面面，对于培养英语基础和提升英语能力有着不可替代的作用。
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精品文档做最好的自己《青少版新概念》1B 出现的时态一般现在时：表示经常的，习惯性的动作或客观事实、真理等。
am ，are ，is ； / do ， does eg: I 'm a student. You are right. He is sad. The earth goes around the sun. I go to school every day. He watches TV on Sat. . There be 句型1. 定义：There be 句型表示某处存在某物或某人存在某处。
2. 结构： (1) There is + 单数可数名词/不可数名词 + 地点状语. (2) There are + 复数名词 + 地点状语. there 是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。
谓语动词be 要与主语（某人或某物）的数保持一致。
当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
（就近原则）eg ：There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。
否定？ 一般疑问句？特殊疑问句（a / bird ）？ There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。
（就近原则） There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩，一个女孩。
（就近原则）Have/has got 的用法：1. 定义:它表示某物归某人所有，是一种所属关系, 主语为 人，只有“拥有”的意思。
2. 转换：have got ， has got （第三人称单数），3. 句型：I have got three sisters. He has got a bike.否定句 一般疑问句？特殊疑问句（three/ sisters ）？比较：There be 和 Have/ has goteg: There are some apples in the fridge. We have got some apples in the fridge.some 和 any 的用法1) 一般情况， some 用在肯定句中，any 用在否定句和疑问句中eg ：There are some students in the classroom 。
否定句？ 一般疑问句？ 2) 在下列场合，some 也可用于疑问句。
1、说话人认为对方的答复将是肯定的。
eg: Do you wait some people here? Yes, I wait for myfriends.（ 说话人认为是在等人，所以用some ） Do you wait any people here ？No, I wait for a bus. (说话人不知道是否是在等人，所以用any)2、款待用语或问句的实质等于提出一个要求并希望得到肯定的回答时。
eg ：Don't you want some more tea ？（你不想再来点茶吗？） Do you buy me some drink ？（你是不是该请我喝一杯？）情态动词can 的用法说明：情态动词can 有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构谓语。
情态动词can 没有人称和数的变化。
其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
eg: I can speak English.我会讲英语。
Can you speak English ？ Yes ，I can. / No, I can ’t. Jim can swim, but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
eg: Caren can't be in the classroom.凯伦不可能在教室里。
Can he come here today?他今天能到这里来吗？ 3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
eg: Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out.你可以出去了？时间的表达1) 整点： one o ’clock, six o ’clock 2) 半点：half past six3) 过一刻： a quarter past six ( directly say 6:15，It ’s sixfifteen)4) 差一刻：a quarter to seven ( directly say 6:45，It ’s sixfourty-five)Practice: 5:15, 11:45, 3:30, 9:05, 7:50,10:28when 和what time 的区别what time 问具体的时间，如某一天的几点钟，甚至几分钟，而when 除了问时间以外，还可以对比较笼统的时间：日、星期、月、年。
因此在问生日日期时，不要用“what time ”这个特殊疑问词，而应该用 when 。
eg ：What time is it ？ It ’s 2:35.What time is your English class? / When ’s your En. Class? (My English class is at 3:30) When ’s your birthday?When can I call you? You can call me tomorrow精品文档做最好的自己可数名词和 不可数名词一、可数名词：可以按个数计算的普通名词，如人或事物，有单数形式和复数形式。
1）可数名词单数变复数规律：a ．一般情况下，直接加-s ，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b ．以s. x. sh. ch 结尾，加-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c ．以“辅音字母+y ”结尾，变y 为i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
以“元音字母+y ”结尾，直接加-s ，如：day-days, boy-boys;读音：[z]。
d ．以“f 或fe ”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es ，如：knife-knives ，thief-thieves ；读音：[z]。
e ．以“o ”结尾的词，分两种情况： 1）有生命的+es 读音：[z] 如：negro-negroes ，hero-heroes ，potato-potatoes ， tomato-tomatoes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, g. 单复同型： people-people ， sheep-sheep ， Chinese-Chinese二、不可数名词：是不可以直接用来计数的名词。
不可以用a/an 来修饰，可以用量词来表达数量（ 量词有复数形式),其结构是数词+量词+of+名词。
不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
如：The food is very fresh. 食品很新鲜。
2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
如：water （水） → waters （水域）， orange juice （橘汁） → oranges （橘子）3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
如：fruit → fruits ，fish → fishes4. 量词表数量：a cup of tea, a bottles of water three cups of tea, five bottles of water 可数名词和不可数的用法1）可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示“一些，许多”。
如：There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。
2）a few ，many 修饰可数名词，表示“一些，许多”。
如：a few pens, many apples3) a little, much 修饰不可数名词，表示“一些，许多”。
如：a little water, much meat 4) 对可数名词前的修饰语提问用how many;如： How many apples are there?那里有多少个苹果？ 5）对不可数名词前的修饰语提问用how much如：How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水 6）对不可数名词前的“单位词”的修饰语提问时，疑问词用howmany 。
如： How many pieces of bread are there on the plate? 盘子里有多少片面包？ 量词的用法1) 单数形式：eg ：a piece of bread, a loaf of bread, a cup of tea, a sheet of paper, a bag of suger, a bar of chocolate, 2）复数形式：eg ：2 pieces of bread, 3 loaves of bread, 4 cups of tea, 5 sheets of paper, 6 bags of suger, 7 bars of chocolate, 8 boxes of pens祈使句的用法定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句肯定结构 1）Do 型：eg ： Watch your steps. 当心脚下。