宁夏专版2019中考数学复习第1轮考点系统复习第7章图形与变换第2节图形的平移旋转对称与位似作业课件

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2021年宁夏中考专用数学教材考点梳理第七章第二节图形的平移、旋转、对称与位似课件

重难点 3：图形的旋转
如图，在 Rt△ABC 中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝3 2，点 D 在 AB 上，
且 BD＝2AD，连接 CD，将线段 CD 绕点 C 逆时针方向旋转 90°至 CE，连接 BE，DE，则 DE＝___2__5___.
练习 4 (2020·齐齐哈尔)有两个直角三角形纸板，一个含 45°角，另
一个含 30°角，如图①所示叠放，先将含 30°角的纸板固定不动，再将
含 45°角的纸板绕顶点 A 顺时针旋转，使 BC∥DE，如图②所示，则旋转
角∠BAD 的度数为
( B)
A．15°
B．30°
C．45°
D．60°
【思路点拨】由手拉手模型易知△BCE≌△ACD；从而△BED 为直角三角形，再由勾股定理求解．
1．(2020·武汉调考)下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的
是
(A)
2．在平面直角坐标系 xOy 中，线段 AB 的两个端点坐标分别为 A(－1，－
1)，B(1，2)．平移线段 AB，得到线段 A′B′.已知点 A′的坐标为(3，
－1)，则点 B′的坐标为
( B)
A．(4，2)
B．(5，2)
BC 于点 E，现将△ABE 沿直线 AE 翻折至△AFE 的位置，AF 与 CD 相交于点
G.则 CG 等于
( A)
A. 3－1
B．1
1 C.2
D.
3 2
1．轴对称图形的判断方法：寻找对称轴，使图形按照对称轴折叠后两部分重合． 2．中心对称图形的判断方法：
(1)将图形倒过来，看是否与原来的图形完全一致； (2)先找对称中心，连接两对应点，看对称中心是不是两对应点连线的中心．

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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
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