中考化学专项练习——实验探究题(四)
化学练习题推荐初三
化学练习题推荐初三
化学是自然科学中一门重要的学科，对于初中生而言，学好化学既有助于提高科学素养，又能够为高中阶段的学习打下坚实基础。
为了帮助初三学生巩固化学知识，以下是一些推荐的化学练习题，供学生进行练习。
练习题一：物质的燃烧
1. A、B、C三个物质分别是固态、液态和气态，它们在相同条件下燃烧，分别写出它们的燃烧方程式，并解释为什么B物质无法燃烧。
2. 描述火柴的燃烧过程，并解释火柴头部燃烧后为什么可以继续燃烧。
练习题二：离子和化合价
1. 钠离子和氯离子结合形成了什么化合物？写出化合物的化学式。
2. 铁元素的化合价是多少？铁的氧化物中氧的化合价是多少？写出铁的两个常见氧化物的化学式。
练习题三：常见元素和化合物
1. 硫磺是一种常见的黄色固体，它的化学式是什么？
2. 矢车菊中的蓝色素属于什么化合物？写出蓝色素的化学式。
练习题四：化学方程式
1. HCℓ和NaOH反应生成什么化合物？写出反应方程式。
2. 铜和硝酸反应生成什么化合物？写出反应方程式。
练习题五：溶液的鉴别和处理
1. 如何通过观察溶液的颜色来判断其中是否含有氯离子？
2. 描述一下如何将混杂有沙子和盐的水溶液分离。
练习题六：酸和碱的性质
1. 举例说明酸的性质和碱的性质。
2. 酸和碱都可以与水反应生成什么产物？
以上是一些适合初三学生练习的化学题目，希望能够帮助学生们巩固化学知识，提高学习成绩。
在做题时，除了关注计算和结果的准确性，还要注重理解概念和原理，培养科学思维和分析问题的能力。
祝学生们在化学学习中取得优异成绩！。
中考化学总复习《化学式与化合价》专项测试卷(带有答案)
中考化学总复习《化学式与化合价》专项测试卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在治疗新冠肺炎的药物中，中药“连花清瘟胶囊”起到重要作用，其主要成分之一连翘甙的化学式为C27H34O11，下列对连翘甙描述正确的是A．连翘甙中含有H2O 分子B．连翘甙相对分子质量为534gC．连翘甙分子中碳、氢原子的个数比是27：34D．连翘甙中碳元素的质量分数最小2．乙酸(CH3COOH)是食醋的主要成分。
下列有关乙酸的说法正确的是A．乙酸中，碳元素、氢元素和氧元素的质量比是12:1:16B．1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成C．30g乙酸中碳元素的质量是6gD．乙酸中，氧元素的质量分数为216100% 12+1+16⨯⨯3．苯是化工生产的基础原料，化学式为C6H6。
下列关于苯的说法正确的是A．苯属于有机高分子化合物B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯中氢元素的质量分数小于10%D．苯蒸气的密度比相同条件下的空气密度小4．乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，因此在管道煤气中会添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏。
下列有关乙硫醇的说法正确的是（）A．乙硫醇由9个原子构成B．一个乙硫醇分子中含碳、氢、硫三种元素C．乙硫醇是有机化合物D．乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为2：6：15．下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）A ．Al 3+——铝分子B ．2K——2个钾元素C ．F 2——两个氟原子D ．2SO 2 ——两个二氧化硫分子6．下列含氮化合物中，化合价最高的是A ．2NB ．25N OC ．23N OD ．NO 7．为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如图所示的转化过程。
下列说法正确的是（ ）A ．反应①前后，碳元素的化合价不变B ．反应①不遵守质量守恒定律C ．固碳酶在反应前后化学性质发生变化D ．丙是有机物，化学式为C 2H 48．硫代硫酸钠（223Na S O ）在医学上用于解毒、延缓血管钙化。
中考化学总复习《物质的构成》专项练习题(附带答案)
中考化学总复习《物质的构成》专项练习题(附带答案)一、选择题1. 三月的田东，漫山芒果花开，阵阵清香沁人心脾，能闻到花香的原因是A. 分子很小B. 分子不断运动C. 分子间有间隔D. 分子由原子构成2. 下列元素符号的书写正确的是A. 铜一CUB. 氢一heC. 氯一CLD. 银一Ag3. 碳-12原子是指含6个中子的碳原子。
下列关于氧-18原子的说法不正确的是A. 质子数8B. 中子数为8C. 电子数为8D. 相对原子质量为184. 高铁酸钾(K2FeO4)是一种净水剂。
K2FeO4中铁元素的化合价是A. +6B. +3C. +2D. 05. 下列物质由分子直接构成的是A. 铁B. 水C. 氦气D. 氯化钠6. 在H2、H2SO4、H2O、H2O2四种物质的分子中都含有（）A. 氢原子B. 1个氢分子C. 2个氢元素D. 氢气7. 侯德榜是我国制碱工业的先驱。
侯氏制碱法中的“碱”是指纯碱，其化学式为A. Na2CO3B. NaNO3C. NaOHD. NaCl8. 研究表明，C60的分子结构形似足球。
C60属于A. 混合物B. 单质C. 化合物D. 有机物9. 已知胆矾的化学式为CuSO4∙5H2O，其中属于金属元素的是A. CuB. SC. OD. H10. 自来水常用二氧化氯（ClO2）来杀菌消毒。
二氧化氯中氯元素的化合价为A. -4B. +2C. +4D. +511. 下列物质中，不含原子闭的是A. CaCl2B. CuSO4C. NaOHD. CaCO312. 下列化学用语中表示的意义不正确的是A. Ca：表示钙元素B. 2K：表示2个钾原子C. 2N：表示2个氮分子D. +1H O：表示水中氢元素的化合价为+1价213. 下列结构示意图所表示的微粒中，具有相对稳定结构的原子是A. B. C. D.14. 微粒a在一定条件下可转化为微粒b，过程如下图所示，变化前后保持不变的是A. 核电荷数B. 化学性质C. 核外电子数D. 最外层电子数15. 钯是我国探月工程和载人航天工程中所研发的新型材料中的重要组成部分。
中考化学试题卷子及答案
中考化学试题卷子及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体产生2. 以下物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳3. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的量是（）A. 元素种类B. 原子种类C. 分子种类D. 物质总质量4. 以下物质属于化合物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 水D. 铁5. 以下物质属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氮气6. 以下物质属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸氢钠7. 以下物质属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 氯化钠D. 碳酸氢钠8. 以下物质属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸氢钠9. 以下物质属于有机物的是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 甲烷D. 氮气10. 以下物质属于无机物的是（）A. 甲烷B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气11. 以下物质属于单质的是（）A. 氧气B. 氢气C. 氯化钠D. 碳酸氢钠12. 以下物质属于纯净物的是（）A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 碳酸氢钠13. 以下物质属于氧化物的是（）A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 氮气14. 以下物质属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸氢钠15. 以下物质属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 氯化钠D. 碳酸氢钠16. 以下物质属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸氢钠17. 以下物质属于有机物的是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 甲烷D. 氮气18. 以下物质属于无机物的是（）A. 甲烷B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气19. 以下物质属于单质的是（）A. 氧气B. 氢气C. 氯化钠D. 碳酸氢钠20. 以下物质属于纯净物的是（）A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 碳酸氢钠二、填空题（每空1分，共20分）21. 化学式为H2O的物质是水，其中H代表氢元素，2表示一个水分子中含有两个氢原子。
中考化学总复习《化学基本常识》专项提升练习题-附答案
中考化学总复习《化学基本常识》专项提升练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．（2023·常州）下列关于合理利用化学对人类影响的认识不正确．．．的是（）A．穿着更舒适B．粮食更紧缺C．居住更温馨D．出行更便捷2．（2023·东营）学校化学实验室易燃品毒害品储存柜上不应该张贴的标志是（）A．B．C．D．3．（2023·菏泽）菏泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是（）A．对生活垃圾进行分类回收处理B．节日庆典大量燃放烟花爆竹C．城市公交车使用新能源D．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘4．（2023·泸州）《泸州市垃圾分类管理条例》于2023年1月1日正式实施，垃圾分类从我做起!为节约资源，生活中投放废弃铝质易拉罐应选择的垃圾桶是（）A．厨余垃圾B．可回收物C．有害垃圾D．其他垃圾5．（2023·丹东）提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止吸烟的图标是（）A．B．C．D．6．（2018·河北）“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。
下列做法与此相违背的是（）A．参与植树造林，扩大植被面积B．改进污水处理技术，减少水体污染C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛D．使用新型可降解塑料、减少白色污染7．（2023·青岛）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是（）A．回收利用废旧电池B．随意丢弃用过的口罩C．燃放烟花爆竹D．工业污水未经处理直接排放8．（2023·潍坊）2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，下列做法符合这一主题的是（）A．露天焚烧秸秆，增强土壤肥性B．采用绿色工艺，减少化工污染C．加大燃煤发电，推广化石燃料D．滥用农药化肥，提高粮食产量9．（2023·潍坊）中华传统文化典籍中包含很多化学知识。
2024年中考化学重点专题提分训练综合应用题
2024年中考化学重点专题提分训练：综合应用题1．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请根据下表回答有关问题：(1)镁原子结构示意图：，则该原子的核电荷数是，该原子在化学变化中易电子，形成(填微粒符号)。
(2)第11 号元素与第17 号元素组成的化合物是(填写化学式)，构成该物质的微粒是、(填微粒符号)。
(3)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，如氧元素与硫元素化学性质相似，原因是它们的原子相同。
(4)同一周期从左向右，元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。
则元素硅、磷、硫、氯中，非金属性最强的是。
2．归纳是学习化学的重要方法。
同学们根据已学内容整理了有关CO2的知识网络图，如图1所示，其中B是化石燃料天然气的主要成分，反应③用于实验室检验CO2“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)固体二氧化碳俗称，固态CO2的用途有(写一点即可)。
(2)A是有毒的气体，则反应③ (填“吸热”或“放热”)。
(3)写出反应③的化学方程式。
(4)实验室制取二氧化碳的原料是(填名称)和稀盐酸，化学方程式；可选用图2装置，其主要优点是；反应③的实验现象是。
(5)图3中，观察到充满空气的气球浮起，说明CO2的密度比空气大，因此实验室里常用法收集CO2。
3．海洋是巨大的资源宝库，海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义，请运用所学知识回答下列问题。
(1)海底蕴藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是天然气的水合物，利用可燃冰作燃料（填“会”或“不会”）产生二氧化碳；可燃冰的开采将会大大减少对石油的依赖，石油属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)下图是综合利用海洋化学资源的流程图：③步骤③用氨碱法生产纯碱的过程中，应先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳。
请从酸碱反应的角度分析原因。
③工业生产中，步骤③中的沉淀剂通常选用石灰乳，请写出该步骤中有关反应的化学方程式；步骤③中所用试剂应为；步骤③电解熔融状态的氯化镁制得金属镁的过程中，能量转化形式是：能→化学能。
中考化学试题及答案
中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 物质的量浓度相同的下列溶液中，pH最小的是（）A. NaOH溶液B. HCl溶液C. CH3COOH溶液D. H2SO4溶液2. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 纯碱B. 空气C. 蒸馏水D. 食盐3. 以下哪种金属活动性最强？（）A. 铜B. 铁C. 锌D. 银4. 以下哪种物质不属于氧化物？（）A. CO2B. H2OC. NaClD. SO35. 以下哪种物质的溶液显酸性？（）A. NaOHB. HClC. NaClD. Ca(OH)26. 以下哪种物质的溶液显碱性？（）A. H2SO4B. NaOHC. HClD. CH3COOH7. 以下哪种物质的溶液显中性？（）A. Na2CO3B. H2SO4C. HClD. H2O8. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的离子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 汽油9. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的电子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜10. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的分子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜11. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的原子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜12. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的质子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. HCl溶液13. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的电子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜14. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的分子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜15. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的原子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜16. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的质子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. HCl溶液17. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的电子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜18. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的分子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜19. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的原子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. 金属铜20. 以下哪种物质的溶液中，含有自由移动的质子？（）A. 蒸馏水B. 酒精C. 氯化钠溶液D. HCl溶液二、填空题（每空1分，共20分）21. 写出下列物质的化学式：A. 氢氧化钠：________B. 硫酸铜：________C. 碳酸钙：________D. 氯化钠：________22. 写出下列物质的离子符号：A. 钠离子：________B. 氯离子：________C. 硫酸根离子：________D. 氢氧根离子：________23. 写出下列物质的化学方程式：A. 铁与稀盐酸反应：________B. 氢气燃烧：________C. 碳酸钙与盐酸反应：________D. 氧化铜与氢气反应。
中考化学专项练习物质的变化和性质(含解析)
中考化学专项练习物质的变化和性质（含解析）一、单选题1.下列变化属于物理变化的是（）A.湿衣晾干 B.食物腐烂 C.纸张燃烧D.钢铁生锈2.实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是()A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D.蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了3.央视“焦点访谈”节目曾报道：俗称“一滴香”的物质对人体有毒，禁止用作食品添加剂。
食用下列方法处理过的食品，可不能危及人体健康的是()A.用工业酒精配制的饮用酒B.添加三聚氰胺的牛奶C.用甲醛浸泡的海鲜D.用干冰冷藏的食品4.当你在复印材料时，经常闻到一股专门的气味，这是臭氧的气味。
氧气在放电的条件下能够转化为臭氧。
下列与此相关的说法中，正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学反应C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气的性质完全相同5.生活中的下列变化不涉及化学变化的是A.铁锅生锈 B.玻璃破裂 C.牛奶变酸D.燃放烟花6.下列变化中，与其他变化有全然区别的一种是（）A.樟脑丸放在衣橱中消逝B.木材做成课桌C.食物腐败 D.石蜡熔化7.“民以食为天”．下列过程要紧属于化学变化的是（）A.碾米B.淘米C.洗菜D.酿酒8.某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体爱护层，下列说法不正确的是（）A.SiO2属于氧化物B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂能够与明火接触D.酒精挥发发生了物理变化9.人体中发生的以下变化属于物理变化的是（）A.汗水的挥发B.蛋白质的水解C.葡萄糖的氧化 D.油脂的消化吸取10.生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A.雪糕慢慢融解B.吃进的食物被消化 C.电灯泡通电发光 D.敞口放置的浓硫酸质量增加11.下列关于资源的叙述不正确的是（）A.自然界中水是循环的，可利用的淡水资源可不能减少 B.地壳中含量最高的金属元素是铝元素C.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化D.更多利用太阳能可减少环境污染12.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳固C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质13.下列变化属于化学变化的是（）A.蔗糖溶解于水B.饱和石灰水升温后变浑浊C.海水晒盐D.澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜二、多选题14.下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B.区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观看颜色）C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）15.（多选）下列物质的用途要紧利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.活性炭作吸附剂C.天然气作燃料 D.氮气用作爱护气16.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（O2）变为臭氧（O3），下列说法正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同一种物质17.关于水的说法错误的是（）A.水是生命活动中不可缺少的物质B.水是由氢气和氧气组成C.工业污水需要处理后才能够排放D.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化差不多上物理变化18.下列物质颜色为黑色的是()A.氧化镁B.二氧化锰C.碳酸氢铵D.氧化铜19.下列关于化学进展的看法错误的是（）A.导致生态环境恶化B.提升人类健康水平C.有助于人类开发新能源D.关心人类研制电脑软件三、填空题20.下列物质的用途，要紧利用物质化学性质的是________；A．氧气用于医疗急救B．金刚石用于切割玻璃C．干冰用于人工降雨D．________21.A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．（1）写出下列物质的化学式A________ ，B________；（2）写出反应③的化学方程式________；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，缘故是________ ．22.生活处处化学，请列举与衣食住行有关的四种化学制品________ ．23.下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。
2024届中考化学综合专项复习训练(流程题)含答案
已知：①电石渣中的杂质滩溶于水，也不与溶液反应，溶液呈酸性；4NH Cl 4NH Cl ②“浸取”时的主要反应为；24232Ca(OH)+2NH Cl=CaCl +2NH H O ⋅③“碳化”时的主要反应为．3223422CaCl +2NH H O+CO =CaCO +2NH Cl+H O ⋅↓(1)实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是。
(3)Ⅲ中发生复分解反应，生成一种盐和一种过氧化物，则反应的化学方程式是 。
(4)减压能够降低蒸管温度，从化学性质角度说明V 中采用减压蒸馏的原因：。
22H O Ⅱ．的应用22H O 火箭动力助燃剂：在火箭推进器中装有液态的肼和过氧化氢。
当它们混合时，即产生()24N H 大量和水蒸气，并放出大量热。
2N (5)写出该反应的化学方程式：。
(6)该反应用于火箭推进剂，与传统化石燃料燃烧相比，除释放大量热和快速产生大量气体外，还有一个很突出的优点是：。
3．（23-24九年级下·江苏扬州·阶段练习）粮食安全是“国之大者”。
(1)守住良田沃土，保障粮食安全。
①土壤酸化不利于农作物生长。
要改良酸化土壤，可选用的物质为 。
A ．B ．熟石灰C ．稀硫酸3KNO ②某农田改良后为5.4，该地区常见农作物最适宜生长的土壤范围如下：pH pH 农作物茶树油菜水稻萝卜pH5.0 5.5- 5.8~6.76.0~7.07.0~7.5该农田适合种植的农作物是。
③化肥和农药对农业增产有重要作用。
下列说法不正确的是 。
A ．铵态氮肥不能与草木灰混用B ．磷酸二氢钾（K 2H 2PO 4）属于钾肥C ．为增加农作物产量，大量使用化肥和农药④碳酸氢铵需密封保存于阴凉处，用化学方程式解释原因。
()43NH HCO (2)科技创新，开辟产粮新路径。
我国科学家利用合成葡萄糖，该方案先用碳电还原法将转化为醋酸，再利用微生物2CO 2CO 发酵获得葡萄糖。
①将资源化利用，可减少效应。
人教版初三化学专项练习题
人教版初三化学专项练习题【题目】人教版初三化学专项练习题化学是一门研究物质的性质、组成和变化规律的科学，它在人类社会的发展中起着重要的作用。
为了帮助初三学生更好地掌握化学知识，以下是一些人教版初三化学专项练习题，供同学们进行复习和巩固。
1. 选择题(1) 下列物质中，属于单质的是：A. 氧气B. 水C. 酒精D. 盐酸(2) 下列不属于物理变化的是：A. 冰融化成水B. 橙子变熟C. 铁锈生成D. 纸张燃烧(3) 下列化学反应中，属于酸和金属反应的是：A. 2HCl + Ca(OH)2 → CaCl2 + 2H2OB. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2C. MgSO4 + Ca(OH)2 → CaSO4 ↓ + Mg(OH)2D. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O2. 填空题(1) 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O中，氢气和氧气的摩尔比是______。
(2) 在元素周期表中，原子序数增加的方向是______。
(3) 化学反应中，起作用的物质称为______。
3. 简答题(1) 什么是物质的三态？(2) 请解释化学反应速率的概念并提供一个例子。
(3) 简述稀释和浓缩的含义及它们在日常生活中的应用。
4. 综合题小明在实验室进行一个化学实验，他先将一块活性炭放入一杯温水中，搅拌后水变得更清澈。
接下来，他将一片铜片放入同样的杯子中进行同样的操作。
请解释为什么水变得更清澈，同时也解释为什么铜片放入水中没有这样的效果。
通过以上的专项练习题，同学们可以巩固对化学知识的理解和应用。
这些题目涉及到常见的化学概念、化学方程式、酸碱反应等内容，帮助学生更好地掌握化学的基础知识。
同时，综合题目的设置也能锻炼学生的思维能力和应用能力。
希望同学们能够认真复习，做到知识与实际应用的结合，从而取得好的成绩。
加油！。
中考化学总复习《计算题》专项测试卷-带有答案
中考化学总复习《计算题》专项测试卷-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．碳化铝（Al4C3）主要用作甲烷发生剂，在冷水中与水反应会产生甲烷，反应的化学方程式为：Al4C3+12H2O=4Al（OH）3+3CH4↑。
计算：(1)甲烷可用作燃料，点燃甲烷之前应。
(2)若产生9.6 kg甲烷，理论上需要消耗碳化铝的质量。
（写出计算过程）。
2．实验室中稀硫酸因标签破损，需测定其质量分数。
某化学兴趣小组的同学取该稀硫酸样品50g，逐滴加入质量分数为16%的NaOH溶液，溶液的pH随加入NaOH溶液质量的变化如图所示。
（1）图中A点时溶液中溶质的化学式是。
（2）求稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）3．化学就在我们身边，请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。
A B馒头，中国特色传统面食之一。
(1)蒸馒头的过程中常常需要加入发酵粉(主要成分是碳酸氢钠)，使馒头更加松软。
碳酸氢钠的俗称是________________。
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)中氢、氧元素的质量比为______________。
生活中将自来水煮沸会出现水垢，可以用白醋除掉水垢。
(1)自来水属于_________(填“纯净物”或“混合物”)(2)白醋中含有醋酸(CH3COOH)，醋酸中氢元素质量分数的计算式为___________________。
4．某炼铁厂对本厂购进的赤铁矿样品（主要成分是氧化铁）进行分析。
取20g样品放入烧杯中，加入219g 稀盐酸时恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量为235g；（假设杂质既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中溶液的质量损失）。
请计算：（1）赤铁矿样品中铁元素的质量分数为%。
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数。
（结果精确到1%）5．黄铜是一种外观酷似黄金的铜锌合金。
某兴趣小组为测定某黄铜中锌的质量分数，进行如图1所示实验，测得实验数据并描绘成图2。
中考化学真题专项练习题物质的变化性质及用途
专题01 物质的变化、性质及用途1.（2022·天津）下列变化属于化学变化的是（）A.纸张燃烧B.海水晒盐C.铁丝弯曲D.玻璃破碎2.（2022·辽宁大连）下列变化中，属于化学变化的是（）A.干冰升华B.石蜡熔化C.食物腐烂D.矿石粉碎3.（2022·湖南怀化）在乡村振兴战略的指引下，怀化利用区位优势，大力发展特色产业。
下列土特产的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A．辰溪酸萝卜B．溆浦枕头粽C．新晃风干牛肉D．靖州杨梅酿制酒4.（2022·河南）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A.煮楻足火B.斩竹槌洗C.日晒成干D.覆帘压纸5.（2022·青海）化学就在我们身边。
下列活动涉及到化学变化的是（）A．昆仑玉制作玉器B．西瓜榨汁C．点燃蜡烛照明D．将废纸盒折叠后放入可回收垃圾箱中6．（2022·四川达州）下列具有达州特色的农副产品的加工过程，主要发生化学变化的是（）A．酿“苞谷烧”酒B．编制竹蒌C．采摘“巴山雀舌”茶D．包装“灯影牛肉”7.（2022·江苏连云港）《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（）A．棉线织布B．粮食酿酒C．楠木制舟D．沙里淘金8.（2022·四川南充）变化观念是化学学科核心素养之一。
下列变化中，属于化学变化的是（）A．研碎胆矾B．蔗糖溶解C．对干冷玻璃片哈气D．红磷燃烧9.（2022·云南）“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。
云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技术。
下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是（）A．镇浆制泥B．拉坯造型C．高温烧制D．磨光上釉10.（2022·重庆）成语蕴含丰富的中华文化。
下列成语的本义一定体现化学变化的是（）A．盲人摸象B．南辕北辙C．火中取粟D．绳锯木断11.（2022·山东泰安）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。
中考化学专项练习题(附解析)
中考化学专项练习题（附解析）一.选择题(共15小题)1.(2019本溪)如图为验证水的组成的实验装置，以下有关说法正确的选项是()A.正极和负极产生的气体质量比为1：2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子考点：电解水实验;常见气体的检验与除杂方法.专题：空气与水.分析：A.根据电解水产生气体的体积来分析;B.根据电解水正极产生的气体的性质分析;C.根据元素的规定来分析;D.根据分子、原子定义来分析.解答：解：A.正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误;B.正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃.故说法正确;C.元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误;D.该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误.2.(2019重庆)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识.以下说法错误的选项是()A.水是一种氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成考点：电解水实验;水的组成;硬水与软水;原子的定义与构成.专题：空气与水.分析：A、根据水的组成分析;B、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析;C、根据电解水的结论分析;D、根据水的构成分析.解答：解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故A正确;B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正确;C、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故C正确;D、水是由水分子构成，不含有氢分子和氧分子.故D错误.3.(2019x疆)河水净化的主要步骤如下图.有关说法错误的选项是()A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物考点：水的净化;纯净物和混合物的判别;碳单质的物理性质及用途.专题：空气与水.分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质;活性炭具有吸附性;液氯能杀菌;纯净水是不含有杂质的水，据此解答.解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确;B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确;C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确;D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误;4.(2019山西)小李学习了水的有关知识后，自制了如下图的简易净水器，以下说法正确的选项是()A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器可将自来水变为蒸馏水考点：水的净化;硬水与软水;碳单质的物理性质及用途.专题：空气与水.分析：根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可.解答：解：A、活性炭的主要作用是吸附，正确;B、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误;C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误;D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，错误;5.(2019长沙)今年，我国x藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，以下措施中，不属于净水方法的是()A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水考点：水的净化.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：根据已有的水的净化的知识进行分析解答，水的净化就是除去水中含有的杂质，据此解答.解答：解：A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法;B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法;C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法;D、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法;6.( 2019青岛)以下净化水的单一操作中，净化程度最高的是()A.蒸馏B.吸附C.过滤D.沉降考点：水的净化.专题：空气与水.分析：A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水;B、吸附会除去异味和杂质;C、根据过滤操作的原理进行分析;D、沉降会除去颗粒较大的杂质.解答：解：A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水;B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质;C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质;D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质;综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏;7.(2019怀化)以下表达不正确的选项是()A.在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B.常用肥皂水检验硬水和软水C.用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平D.用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂考点：水的净化;一定溶质质量分数的溶液的配制;催化剂的特点与催化作用;硬水与软水.专题：空气与水.分析：A、根据水净化的过程中，净化程度较高是蒸馏解答;B、根据肥皂水可以检验硬水和软水解答;C、根据用浓溶液配制稀溶液，溶质质量不变列等式，进行计算即可，根据浓溶液变稀溶液，加入的是水考虑需要的仪器解答;D、根据催化剂的作用解答.解答：解：A、在天然水的净化过程中，沉降、过滤、吸附，蒸馏中，净化程度较高是蒸馏，故对;B、肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故对;C、浓溶液变稀溶液，加入的是水，不需要称量，不一定要使用托盘天平，用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了，故错;D、催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂，故对.8.(2019上海)关于水的净化过程描述错误的选项是()A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒C.通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质考点：水的净化;过滤的原理、方法及其应用;碳单质的物理性质及用途.专题：空气与水.分析：A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断.B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断.C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断.D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断.解答：解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，应选项说法正确.B、通入氯气，能杀菌消毒，应选项说法正确.C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，应选项说法错误.D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，应选项说法正确.9.(2019苏州)以下关于水的说法正确的选项是()A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体富营养化C.水能够溶解所有的物质D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康考点：水的净化;纯净物和混合物的判别;富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用.专题：空气与水.分析：A、根据纯净物是不含有杂质的物质解答;B、根据引起水体富营养化的物质解答;C、根据水的溶解作用解答;D、根据蒸馏水中几乎不含有任何杂质解答.解答：解：A、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有可溶性矿物质，不是纯净物，错误;B、富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体富营养化，正确;C、油不能溶解在水中，故水不能够溶解所有的物质，错误;D、蒸馏水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，错误;10.(2019绵阳)日常生产、生活中化学无处不在，以下说法正确的选项是()A.利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D.化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染考点：硬水与软水;金属锈蚀的条件及其防护;灭火的原理和方法;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题：空气与水;金属与金属材料;常见的盐化学肥料.分析：A.根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析;B.根据灭火的原理来分析;C.根据金属防锈的原理来分析;D.根据过度使用化学肥料的害处来分析.解答：解：A.活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误;B.二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误;C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确;D.大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误.11.(2019呼和浩特)水是生产生活中不可缺少的物质.以下关于水的说法中正确的选项是()A. 明矾溶液可以区分硬水和软水B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田考点：硬水与软水;水的性质和应用;自来水的生产过程与净化方法;水资源的污染与防治.专题：空气与水.分析：A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答;B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答;C、根据质量守恒定律解答;D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答;解答：解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确;B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确;C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确.D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确;12.(2019攀枝花)以下说法正确的选项是()A.生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B.炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C.食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力D.用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒考点：硬水与软水;一氧化碳的物理性质;灭火的原理和方法;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题：空气与水;化学与生活.分析：A、根据降低硬水硬度的方法进行分析;B、根据灭火的原理和实际情况判断;C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答;D、根据CO不溶于水分析.解答：解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确;B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误;C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误;D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO 中毒，是错误的.13.(2019张家界)以下有关水的说法不正确的选项是()A.肥皂水可区分硬水和软水B.加热能使硬水转化为软水C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化考点：硬水与软水;电解水实验;水的净化.专题：空气与水.分析：A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答;B、根据降低自来水的硬度的方法解答;C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答;D、根据自然界中的水的净化过程解答.解答：解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，那么可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确;B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确;C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误;D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确.点评：此题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别.14.(2019无锡)水是生命之源，以下有关水的说法错误的选项是()A.水是由氢原子和氧原子构成B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.可用肥皂水区分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气考点：硬水与软水;电解水实验.专题：空气与水.分析：A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答;B、根据降低水的硬度的方法解答;C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答;D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答.解答：解：A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误;B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确;C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确;D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，体积比为2：1，故正确.15.(2019益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比，以下说法错误的选项是()A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌考点：水资源状况;水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.专题：空气与水.分析：A、根据淡水资源的状况分析判断;B、根据地球表面约的面积是海水分析判断;C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析;D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断.解答：解：A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误;B、地球表面约的面积是海水，故B正确;C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确;D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确.二.填空题(共5小题)16.(2019赤峰)水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下问题：(1)图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为1：2 .(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体属于(填属于或不属于)空气污染物;实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 小于7(填小于等于或大于).(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.①t1℃时，甲物质的溶解度为20 g;此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度(填或=或).②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，以下方法不能达到目的是 B .A.蒸发溶剂B.降低温度C.加溶质丙D.升高温度③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的表达正确的选项是A (填序号).A.都是饱和溶液B.溶液质量：甲=乙C.溶质质量分数：甲乙D.溶剂质量：甲乙.考点：电解水实验;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;溶液的酸碱性与pH值的关系.专题：溶液、浊液与溶解度;空气与水.分析：(1)分析电解水实验的示意图，观察到与电源正极相连的试管a 内气体为氧气、与电源负极相连的试管b内气体为氢气，两气体体积比为1：2;(2)根据硫在氧气中燃烧的产物以及产物与水反应后的酸碱性来分析.(3)根据溶解度曲线的意义以及溶解度受温度变化的影响情况来分析.解答：解：(1)由水通电分解的示意图可知，试管b收集的是电源的负极上产生的气体，较多，是氢气;试管a收集的是电源的正极上产生的气体，较少，是氧气，它们体积比是2：1，故填：1：2;(2)硫燃烧生成二氧化硫，是一种有刺激性气味的有毒气体，会造成空气的污染，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，pH小于7，故填：属于;小于;(3)①由图象可知，t1℃时，甲物质的溶解度为20g;此温度甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度;故填：20;②丙的溶解度随着温度的升高而减小，所以可采用加溶质、蒸发溶剂以及升温的方法将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液;故填：B;③A.将t2℃等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，都形成的是饱和溶液，甲、乙都是饱和溶液，正确;B.由于甲的溶解度受温度影响变化大，故甲析出的晶体的质量大，溶液质量甲小于乙，错误;C.将t2℃等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，都形成的是饱和溶液，且在t1℃时溶解度相同，故溶质质量分数相同，错误;D.所含溶剂质量与t2℃所含溶剂的质量一样，t2℃时等质量的甲和乙的饱和溶液中甲所含的溶质质量大于乙，故甲所含的溶剂质量小于乙，错误;17.(2019资阳)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质.(1)写出实验室电解水反应的化学方程式：2H2O 2H2+O2 .(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是：过滤池;投药(多为Cl O2)的作用是杀菌消毒.(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸.考点：电解水实验;过滤的原理、方法及其应用;自来水的生产过程与净化方法;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：空气与水.分析：(1)根据电解水的反应写出反应的化学方程式;(2)根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析回答;(3)根据常见的软化硬水的简易办法回答.解答：解：(1)实验室电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O 2H2+O2.(2)由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量.18.(2019永州)水是生命之源，根据你对水的认，请回答：(1)某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O .(2)如图是电解水的实验简图，假设A试管中产生10mL气体，那么B 试管中产生5 mL气体.(3)永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，那么该山泉水属于软水(填硬水或软水).(4)小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取加热蒸发(填加热蒸发或检测pH)的方法也可以区别.考点：电解水实验;硬水与软水;元素的质量分数计算.专题：空气与水.分析：(1)根据氢氧元素的质量比解答.(2)根据电解水的实验的现象及结论解答;(3)根据肥皂水可以却分硬水和软水解答;(4)根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法.因此依据物质的性质特点可设计实验;解答：解：(1)设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%1x：16y=11.1：：88.9x：y=2：1该物质的化学式为H2O(2)观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气;而且体积多的是少的二倍，假设A试管得到lOmL气体，那么B试管可收集到5 ml气体;(3)用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水;(4)食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物.且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水.9.(2019广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图.(1)制作材料：见图标注，那么a是石英砂，b是活性炭.(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭.考点：水的净化;过滤的原理、方法及其应用.专题：空气与水.分析：(1)根据净化水的顺序分析;(2)根据纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换解答.解答：解：(1)按由上到下的顺序重新排列应该是：用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用;(2)纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换.20.(2019大连)水对人类生存至关重要.(1)活性炭净水器主要利用活性炭来吸附、除去水中的杂质，净化后水变澄清了.所得到的水是混合物(填纯净物或混合物).(2)水电解的化学方程式为2H2O 2H2+O2 .由此说明水是由氢元素和氧元素组成的.考点：水的净化;电解水实验;碳单质的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：空气与水.分析：根据已有的水的净化的以及净水中各物质的作用进行分析解答即可，水电解生成的是氢气和氧气，据此解答.解答：解：(1)活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，净化得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故填：吸附，除去，混合物;(2)水电解生成的是氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：2H2O 2H2+O2，氢元素和氧元素.为大家推荐的2019中考化学专题训练题的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!。
中考化学填空专项练习
中考化学填空专项练习姓名性别年级九年级教学目标教学填空题专项练习内容教学重填空题专项练习难点一．填空题1．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）．A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．2．汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：（1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和性．（2）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号，下同）．（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝和水．②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，反应的化学方程式是；．3．金属在生产、生活中应用广泛．（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈．（2）铝和氧化铁在高温下发生置换反应，放出大量的热，工业上常利用此反应焊接铁轨．该反应的化学方程式为．（3）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，则a 点溶液中的溶质及c点所得固体分别为（写化学式）．4．随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁．节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是．（2）各组成材料中属于单质的是（填名称，一个即可）；不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）．（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼．5．请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．（1）溶液一定是无色的．实例：；（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：；（3）溶液中的溶质一定是固体．实例：．6．有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示．请回答：（1）（填序号，下同）中盛的可能是饱和溶液；中盛的一定是不饱和溶液．（2）四个烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是：．（3）若固体溶质是硝酸钾，对A、B两个烧杯同时升高温度（均匀进行），固体物质先消失的是．7．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，看图后回答下列问题：（1）三种物质中，溶解度受温度影响最大的；受温度影响最小的是．（2）在温度为t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度曲线的交点的含义是．（3）在t2℃时，三种物质的溶解能力从小到大的顺序是．8．如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：（1）有t1℃时A的饱和溶液80g，其中A的质量为．（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用的方法提纯A．（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是（填序号）．9．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号①、②、③、处各填入一种物质．①是②是；③是；蓝色溶液是．（2）根据如图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质．（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是：．10．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的．（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式．11．许多化学反应都伴随着明显的现象．但也有一些观察不到明显现象．请回答下列问题：（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是．（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象．为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验．向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）．然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是．（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许．12．某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．（1）该反应的化学方程式为．（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③．（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②是不可能的．为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方式：实验步骤现象结论情况①正确小红选择了另外一种不同类别的物质（填化学式），也得到了同样的结论．13．海水晒盐得到的粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的过程如图所示：（1）步骤①反应的化学方程式为．步骤②反应的化学方程式为．（任写一个）（2）步骤③中操作a的名称是．步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和．（3）蒸发精盐水到即停止加热，然后继续搅拌得到精盐．（4）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有．14．现有下列十种物质：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤CuSO4；⑥MgSO4；⑦甲醛；⑧CO；⑨CO2；⑩SO2．请用上述物质的序号填空．（1）俗名叫纯碱的是，叫熟石灰的是．（2）可用于治疗胃酸过多的是，属于盐类的是．15．海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．实验室为了得到纯净的NaCl （不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作．（1）操作①、②、③的名称依次是、、．（2）操作①、②、③中都用到玻璃棒，在操作②中，玻璃棒的作用为：．（3）操作③中看到时，即停止加热．16．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．熟石灰、B．纯碱、C．天然气、D．硝酸钾、E．纤维素、F．维生素、G．盐酸、H．硫酸这八种物质中，选择适当的字母序号填空．（1）人体胃液中含有的酸是；（2）我国实施的“西气东输”工程输送的物质是；（3）侯氏联合制碱法中的“碱”是；（4）农田施用的复合肥是；（5）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是；（6）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是．17．某固体混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验：（1）取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；（2）取部分此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；（3）过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解．由此可以推断：原混合物中肯定有，肯定没有，可能有．如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取（1）得到的溶液先滴加溶液，再滴加溶液来检验．18．随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康．以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题．（1）植物为人类提供了大量营养物质，有些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果）结果生长发育出现障碍，这些病症曾成为医学难题．这是由于摄入（填字母：A、维生素B、油脂C、蛋白质）不足引起的．（2）室内空气污染对人的健康至关重要，因为人有50%以上的时间在室内度过．室内空气污染因素有三个：一是室内装修、家具、建材带来的污染物；二是室外流入的污染物，如：（写一种物质名称．下同）；三是家庭燃料燃烧等形成的污染物，如：．（3）微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入微量元素不足，就会引起疾病．下列元素中不属于人体必需的微量元素的是（填：A、锌B、氮C、碘D、汞E、铁）（4）有些元素摄入过多，如Al3+在体内难以代谢，含量高了就会造成许多疾病，如老年痴呆症．请举生活中一例，说明铝元素是如何进入体内的：．19．铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决（填“甲状腺肿大”，“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目．（2）铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为（写出一种即可）．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为．（3）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性炭粉．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2═4Fe（OH）3，此反应的基本类型是．20．《预包装食品营养标签通则》已于2013年1月1日正式施行，如图是某种奶制品的营养成分表．营养成分表项目每100mL NRV%能量290kJ 3%蛋白质 3.2g 5%脂肪 4.0g 7%碳水化合物 4.8g 2%钠62mg 3%（1）根据通则规定，标签上必须标示出能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠的含量值．人体必需的六大基本营养素中，和水未被规定强制标示．（2）奶制品中能够提供能量的有．（3）奶制品中含有丰富的钙（填“单质”、“原子”或“元素”），儿童每日要摄取足够量的钙，才能避免（填字母序号）．A．贫血症B．佝偻病C．甲状腺肿大（4）下列是奶制品常用的三种包装．其中，所使用的主要材料属于有机合成材料的是（填字母序号），能放入标有的垃圾箱中的是（填字母序号）．21．化学与生活密切相关．请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是（填标号）；（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的（填“常量”或“微量”）元素；（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是；（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是（填化肥种类）；（5）回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法．22．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制．（1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是A．纯净水B．加厚棉被C．铁锅铁铲D．塑料凳子（2）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫。
中考化学化学计算题专项训练及答案
中考化学化学计算题专项训练及答案一、有关化学式的计算1、计算尿素CO(NH₂)₂中氮元素的质量分数。
解：尿素中氮元素的相对原子质量总和为：14×2 ＝ 28尿素的相对分子质量为：12 ＋ 16 ＋（14 ＋ 1×2)×2 ＝ 60氮元素的质量分数＝（氮元素的相对原子质量总和÷相对分子质量）× 100%＝（28÷60）× 100% ≈ 467%答：尿素中氮元素的质量分数约为 467%。
2、已知氧化铁（Fe₂O₃）的化学式，计算：（1）氧化铁中各元素的质量比。
（2）氧化铁中铁元素的质量分数。
解：（1）氧化铁中 Fe、O 元素的质量比＝（56×2）：（16×3）＝ 7:3（2）氧化铁的相对分子质量为：56×2 ＋ 16×3 ＝ 160铁元素的质量分数＝（56×2÷160）× 100% ＝ 70%答：（1）氧化铁中 Fe、O 元素的质量比为 7:3；（2）氧化铁中铁元素的质量分数为 70%。
二、有关化学方程式的计算1、实验室用 13 克锌与足量稀硫酸反应，可制得氢气多少克？解：设生成氢气的质量为 xZn ＋ H₂SO₄＝ ZnSO₄＋ H₂↑65 213g x65/13g ＝ 2/xx ＝ 04g答：可制得氢气 04 克。
2、加热分解 63 克高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？解：设生成氧气的质量为 x2KMnO₄加热 K₂MnO₄＋ MnO₂＋ O₂↑316 3263g x316/63g ＝ 32/xx ＝ 064g答：可以得到氧气 064 克。
3、工业上，高温煅烧石灰石（CaCO₃）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。
如果要制取 56 吨氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？解：设需要碳酸钙的质量为 xCaCO₃高温 CaO ＋ CO₂↑100 56x 56 吨100/x ＝ 56/56 吨x ＝ 10 吨答：需要碳酸钙 10 吨。
(化学)九年级化学化学综合题专项训练100(附答案)
陈化：让初生晶体和母液放置一段时间，使晶体由小长大。 ⑴将反应 2 及陈化的化学方程式补充完整：CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6___＝ CaO2•8H2O↓+2NH4Cl ⑵检验固体是否洗净的方法是：___。 ⑶制备过程中除水外可循环使用的物质是：___(填化学式)。 方法 2：由鸡蛋壳(含较多 CaCO3)为原料制备 CaO2•8H2O 流程如下：
和氧气，化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）用甲酸溶液滴加到浓硫酸中制 CO 气体，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加浓硫酸， 因此选用的发生装置是 B；由于一氧化碳有毒不用排空气法，所以用 D 装置收集，甲酸
（HCOOH）溶液在浓硫酸作用下生成水和 CO 气体，化学方程式为：HCOOH
H2O+CO↑； Ⅱ. 【猜测】蓝绿色固体可能是：①Cu（OH）2；②Cux（OH）yClz 晶体； ③Cu（OH）2、Cux（OH）yClz；猜想①的理由是：氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢 氧化铜和氯化钠，反应的化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl； 【实验】该同学取 31.25g 蓝绿色固体，加热至 100℃出现黑色固体，说明固体中含有氢氧 化铜，则猜想②不正确；继续加热到 400℃至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通 过如图甲装置，先通过浓硫酸时，通过质量变化可以检验是否生成水，后通过硝酸银时， 然后产生白色沉淀，说明生成了氯化氢气体； 【延伸】（1）解：氢氧化铜受热分解得到的氧化铜质量为 w
中考化学专项练习 溶质的质量分数(含解析)
溶质的质量分数一、选择题（共11小题）1．某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaClB．称取3gNaClC．量取47mL水D．溶解2．配制100g 6%的NaCl溶液，不需要的仪器是（）A．漏斗B．玻璃棒C．量筒D．烧杯3．实验室配制100g 10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（）A．用托盘天平称取10.0g氯化钠B．用量筒量取90.0mL 的水C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签4．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出5．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③ B．①③④C．①②③D．①②③④6．下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作的是（）A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容7．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）A．玻璃棒量筒烧杯胶头滴管B．托盘天平量筒烧杯玻璃棒C．托盘天平玻璃棒烧杯胶头滴管D．量筒烧杯漏斗玻璃棒8．实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取5.0 g的蔗糖B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签9．实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（）A．80克，用100mL量筒B．80克，用托盘天平C．20克，用100mL量筒D．20克，用托盘天平10．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他的有关做法正确的是（）A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC．用50mL量筒量取所需水的体积D．用内壁附有水珠的烧杯配置溶液11．如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程．以下说法错误的是（）A．该实验操作顺序为③②④⑤①B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C．配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100mL水D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解二、填空题12．养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键．（1）如图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水g．（2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为；②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成为止；③图丙：丙中操作存在的问题是；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为．13．食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCl溶液，需食盐多少克：若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g以下用游码），所配制溶液中的质量分数（填“偏大”“不变”“偏小”）．14．实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图：（1）图中1处明显错误的操作是（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序．（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是．（3）配制时应选择（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．15．将20克NaOH固体完全溶解在80毫升水中（水的密度为1g/cm3），所配溶液中溶质的质量分数为．某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将（填“偏大”或“偏小”），另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将（填“偏大”或“偏小”）．三、解答题16．化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液．请回答：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g．需要固体氯化钠的质量为g，水为mL（水的密度1g/cm3）．（2）若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液．①需要8%的氯化钠溶液的质量为g．②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是．17．在农业生产上，常用质量分数为16% 氯化钠溶液选种．（1）在实验室，若要配制150g这种溶液，需氯化钠固体 g．（2）若所得溶液的质量分数小于16%，可能是哪些实验操作导致的．（写出一条即可）18．实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g，实验操作如图所示：（1）配制该溶液需要氯化钠g；（2）用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，用（填序号）；A．调节游码 B．添加砝码 C．增加适量氯化钠固体 D．减少适量氯化钠固体（3）将A，B，C，D，E按正确操作顺序排列．19．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④（填步骤名称）．（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是（填名称）．（3）计算所需NaCl的质量为g，称量时，NaCl应放在托盘天平的（填“左盘”、“右盘”）上．（4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线．如图该同学观察方式正确的是（填序号）．（5）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．20．生产、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠g．（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因．①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．21．在实验室里配制100g 10%的NaCl溶液，操作如下图，请回答下列问题：（1）认真观察，指出图中错误的操作步骤（填序号）；（2）配制该溶液需要NaCl固体g，需要水mL（ρ水=1g/mL），需要用mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．22．化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有（填编号）．（2）主要的实验步骤是：①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．②称量：a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程）．b．称取g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．③溶解：将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器（填仪器名称）并贴上标签．⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．23．实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．24．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．试回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b ．（2）图示实验中有一处明显的错误是；图示实验中玻璃棒的作用是．（3）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为g，需要量取水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）．（4））称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．25．实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．（1）所需的氢氧化钠质量：g；（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是mL（选填“10”、“100”或“250”）．实验二：水的电解实验用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的极（填“正”或“负”）．用验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：．（4）说明水是一种化合物的实验事实：．（5）电解后溶液的溶质质量分数10%（填“＜”、“=”或“＞”）．26．根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；（填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等（3）实验过程①计算②（填一个操作步骤）③量取水④溶解⑤转移（4）实验回顾：①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为mL．②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是（填字母）．③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是．27．某同学欲用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液．（1）实验步骤：计算、、量取、溶解．（2）溶解过程中玻璃棒的作用是．（3）该同学在量取水的体积时，仰视读数，将导致所配溶液溶质的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．28．（1）小明所在的化学兴趣小组需配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验①需要氯化钠的质量为 g；②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和；③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是（填字母序号）A．称量时，砝码端忘记垫质量相同的纸片B．取水时，俯视读数C．装瓶时，有少量溶液洒出（2）装瓶后，小明忘记及时贴上标签，以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了．为了区分开来，请你帮助他完成相关实验设计：Ⅰ．化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择物质类别不同的试剂区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．所选试剂实验现象及结论方法一方法二Ⅱ．物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）．29．尿素[CO（NH2）2]溶液可用作柴油汽车尾气处理液．（1）若在实验室配制尿素溶液，需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、和．（2）如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签，用尿素溶液处理柴油汽车尾气（含NO）时的化学方程式如下（反应条件略去）：2CO（NH2）2+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O．现有一瓶未开启的该车用尿素溶液：①所含尿素的质量是；②若用该瓶溶液处理汽车尾气，可吸收NO的质量是多少？（相对分子质量：CO（NH2）2 60；NO 30）30．同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：（1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的A、托盘天平B、烧杯C、漏斗D、量筒E、胶头滴管（2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：（合理即可）．（3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是．（4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣．【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O，理由是；Ⅱ、可能是SO42﹣；Ⅲ、可能是Cu2+．【实验验证】如图2所示：在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不能使过氧化氢的分解速率加快；在实验②中加入后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是．【结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是；Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式．溶质的质量分数参考答案与试题解析一、选择题1．某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaClB．称取3gNaClC．量取47mL水D．溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；实验操作注意事项的探究；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；溶液、浊液与溶解度；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品的正确取用方法分析即可，取固体粉末时用药匙，取固体颗粒时可以用镊子；B、用托盘天平称量物质时，物体放在左盘，砝码放在右盘；C、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平；D、溶解溶质时用玻璃棒不断搅拌可以加速其溶解．【解答】解：A、取氯化钠时应该用药匙，故本实验操作正确；B、用托盘天平称量物质时左物右码，故本实验操作正确；C、俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，故本实验操作错误；D、溶解溶质时为了加速其溶解，可以用玻璃棒搅拌，故本实验操作正确．故选C．【点评】读取液体体积时视线应该与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使结果偏大，若俯视读数，会使结果偏小．2．配制100g 6%的NaCl溶液，不需要的仪器是（）A．漏斗B．玻璃棒C．量筒D．烧杯【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，一般使用固体氯化钠溶于水，配制步骤为计算﹣称量﹣溶解；称量时需要使用天平、药匙，量取时需要使用量筒、滴管，溶解时需要使用烧杯和玻璃棒．【解答】解：A、漏斗，用于过滤的仪器；而配制溶液的过程中不需要进行过滤；故不需要；B、玻璃棒，氯化钠溶解时用于搅拌加快其溶解速度，故需要；C、量筒，用于配制溶液时量取水的体积；故需要；D、烧杯，溶解时用于盛放氯化钠和水，完成溶解操作；故需要．故选：A．【点评】配制溶液时，若使用固体溶质进行配制，其步骤为计算﹣称量﹣溶解；若使用液体溶质进行配制，其步骤为计算﹣量取﹣溶解．3．实验室配制100g 10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（）A．用托盘天平称取10.0g氯化钠B．用量筒量取90.0mL 的水C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；称量器﹣托盘天平；物质的溶解．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数进行解答；B、根据溶剂的体积=进行解答；C、根据量筒不能用来配制溶液进行解答；D、根据溶液配制的步骤进行解答．【解答】解：A、溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，所以用托盘天平称取10.0g氯化钠，故A正确；B、根据溶剂的体积=，所以用量筒量取90.0mL 的水，故B正确；C、量筒不能用来配制溶液，应该放在烧杯内溶解，故C错误；D、将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，故D正确．故选：C．【点评】了解配制溶液的步骤、常用仪器及用途、溶质的质量分数的公式变形等知识，即可顺利解答．4．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶质质量分数=×100%，导致溶质质量分数偏小的原因有溶质的质量小了，或是溶剂的质量多了；配制好的溶液溶剂不蒸发质量分数不变．【解答】解：A．称取的氯化钠固体质量偏大，造成溶质质量分数偏大，不符合题意；B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上，溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小，符合题意；C．量取水的体积偏小，造成溶质质量分数偏大，不符合题意；D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出，质量分数不变，不符合题意．答案：B．【点评】熟练掌握溶质质量分数=×100%是解题的关键也是中考的热点．5．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③ B．①③④C．①②③D．①②③④【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的体积偏大，是导致配制氯化钠溶液时溶质质量分数偏小即溶液中NaCl质量分数小于4%的原因．【解答】解：①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出导致溶解氯化钠质量偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；②用量筒量取水时俯视读数，读数大于所量水的实际体积，使量取水的体积偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏大；③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的，水的体积因此而偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；④用4g食盐和100g水配制溶液溶质的质量分数是： =3.8%，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小．答案：B．【点评】抓住导致配制溶液时所出现误差的根本原因：溶质量或多或少、溶剂量或多或少，分析操作对溶质、溶剂量所造成的影响，使此类问题可以轻松解决．6．下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作的是（）A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A．根据天平的使用注意事项解答；B．根据天平的使用注意事项解答；C．根据天平的使用注意事项解答；D．根据量筒的使用注意事项解答．【解答】解：A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡，正确；B．称取氯化钠前，为防止药品损坏托盘，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片，正确；C．移动游码使其左侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的左盘上，错误；D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容，正确．答案：C．【点评】在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，比较关键的有两部分：一是准确地称取固体药品，二是准确的量取液体．熟练、准确的操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础，通过学习，要提高自己的实验技能．7．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）A．玻璃棒量筒烧杯胶头滴管B．托盘天平量筒烧杯玻璃棒C．托盘天平玻璃棒烧杯胶头滴管D．量筒烧杯漏斗玻璃棒【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据配制一定溶质质量分数的食盐溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要进行分析．【解答】解：量取浓盐酸时要用到量筒、胶头滴管，配制溶液时用到烧杯、玻璃棒，分析所给的选项可以知道选项A是正确的．故选：A．【点评】通过回答本题可以加深对配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器的理解和记忆．8．实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取5.0 g的蔗糖B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】要配制50.0g 溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，首先应计算配制所需水和蔗糖的量，然后根据计算结果称量所需物质，接下来进行溶解，完全溶解后进行装瓶保存．【解答】解：A．溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数=50.0g×10%=5.0g，故正确；B．溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量=50.0g﹣5.0g=45.0g，那么水的体积为45.0mL，需要用50mL 的量筒，10mL的需要多次量取，误差较大，故错误；C．在溶解过程中，需要将蔗糖和水放入烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故正确；D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，注明溶液名称和溶质的质量分数，故正确．故选B．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、量筒的使用方法及物质溶解的方法．9．实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（）A．80克，用100mL量筒B．80克，用托盘天平C．20克，用100mL量筒D．20克，用托盘天平【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量；从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．【解答】解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需食盐的质量=100g×20%=20g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣20g=80g （合80mL）；量取80mL水可选用量筒；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用100mL量筒量取。
中考化学《化学用语》专项练习题(含答案)
中考化学《化学用语》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.下列物质中，属于氧化物的是 A. O 2 B. NO 2 C. KClO 3 D. C 2H 5OH2.我国大力推广使用脱硫煤，以减少SO 2对空气的污染。
SO 2中硫元素的化合价为 A. -2 B. 0 C. +4 D. +63.我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。
下列元素名称与符号不一致．．．的是 A. 钠(Na) B. 钙(Ca) C. 镁(Zn) D. 锰(Mn)4.化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。
下列物质中，俗称纯碱的是 A. 23Na COB. NaClC. NaOHD. 3NaHCO 5.下列符号中，表示2个氮分子的是 A. 2N 2 B. 2N C. N 2 D. 2N 2O6.化肥能提高农作物产量。
下列物质能用作氮肥的是 A. 24K SO B. 23K CO C. 4NH ClD. 242Ca(H PO )7.下列物质均可用作燃料，在2O 中充分燃烧时，不会．．产生2CO 的是 A. 4CHB. 3NHC. 木炭D. CO8.下列金属中，金属活动性最强的是 A. K B. Zn C. Cu D. Ag 9.2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功。
太空舱里常用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，产生的氧气又可以提供给航天员呼吸供氧循环使用。
已知NiFe 2O 4中Fe 为+3价，则Ni 的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +410.张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。
铈元素在元素周期表中的信息如下图，其相对原子质量为A. 58B. 82.1C. 140.1D. 198.111.铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。
中考化学真题试题及答案
中考化学真题试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 空气C. 蒸馏水D. 果汁答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 原子数目C. 原子质量D. 物质总质量答案：D3. 以下哪种物质属于氧化物？A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 硫酸铜D. 二氧化碳答案：D4. 铁在氧气中燃烧的化学方程式为：A. Fe + O₂ → FeOB. 3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄C. 2Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃D. Fe + O₂ → Fe₂O₃答案：C5. 实验室中常用来检验二氧化碳气体的物质是：A. 氢氧化钠B. 氢氧化钙C. 硫酸D. 硝酸答案：B6. 根据化学式H₂O，水分子由以下哪种元素组成？A. 氢和氧B. 氢和氮C. 碳和氧D. 氢和碳答案：A7. 下列物质中，属于酸的是：A. 硫酸铜B. 碳酸钠C. 硝酸D. 氢氧化钙答案：C8. 以下哪种物质不是碱？A. 氢氧化钠B. 氢氧化钾C. 硫酸钠D. 氢氧化钙答案：C9. 根据金属活动性顺序，以下金属中活动性最强的是：A. 铁B. 铜C. 银D. 金答案：A10. 以下哪种物质不属于盐类？A. 氯化钠B. 硫酸钠C. 碳酸氢钠D. 氢氧化钠答案：D二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。
）11. 氧气的化学式为：________。
答案：O₂12. 氢气在空气中燃烧的化学方程式为：________。
答案：2H₂ + O₂ → 2H₂O13. 根据元素周期表，钠元素的原子序数为：________。
答案：1114. 碳酸钙受热分解的化学方程式为：________。
答案：CaCO₃ → CaO + CO₂↑15. 铁离子的化学符号为：________。
答案：Fe³⁺三、计算题（本题共2小题，每小题3分，共6分。
2024年中考化学常考点专项12 化学计算题20题(全国通用)(解析版)
专项12化学计算题1．金银花作为常见的中药材，具有清热解毒、消炎退肿等功效，其有效成分之一是绿原酸16189C H O。
下列有关绿原酸的说法正确的是A．绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成B．绿原酸中碳元素的质量分数最大C．绿原酸的相对分子质量是354gD．绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16:18:9【答案】B【详解】A.元素只讲种类，不讲个数，有化学式可以知道，绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成，故A选项错误；B.元素的质量分数=××100%某元素的相对原子质量原子个数相对分子质量，而绿原酸中碳、氢、氧三种元素质量比为（16×12）：（18×1）：（9×16）=32：3：24，由此可知碳元素的质量分数最大，故B选项正确；C.相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，故绿原酸的相对分子质量是354，故C选项错误；D.绿原酸中碳、氢、氧三种元素质量比为（16×12）：（18×1）：（9×16）=32：3：24，故D选项错误。
故选：B。
2．取一定质量的Fe（OH）3固体加热至550℃完全分解为Fe2O3和H2O，温度提高到1400°C时，Fe2O3继续分解为复杂的铁的氧化物和O2 5.4克，再通过灼热的铜网，铜网质量增加0.32克（产生的气体均被完全吸收）。
则所得复杂的铁的氧化物化学式为A．FeO B．Fe3O4C．Fe4O5D．Fe5O7【答案】D【分析】根据一定条件下氢氧化铁分解生成氧化铁和水，氧化铁继续分解为复杂的铁的氧化物和氧气，浓硫酸能够吸收水蒸气，加热时铜和氧气反应生成氧化铜，根据反应的化学方程式、质量守恒定律及其反应的化学方程式可以进行相关方面的计算。
【详解】设氢氧化铁质量为x将产生的气体先通过浓硫酸，浓硫酸质量增加5.4g，再通过灼热的铜网，铜网质量增加0.32g，说明氢氧化铁分解生成水的质量是5.4g，Fe2O3继续分解生成氧气质量是0.32g3232550℃2Fe(O H )Fe O 3H O +214545.4g214545.4g21.4gxxx Fe 2O 3继续分解生成的复杂的铁的氧化物中，铁元素的质量为：5621.4g 100%107=11.2g氧元素的质量为：481621.4g 100%-5.4g 100%0.32g 10718=4.48g 则铁原子和氧原子个数比为：4.48g:11.2g 5616=5：7【点睛】本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
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中考化学专项练习——实验探究题（四）
共3小题，共35分
1（6分）小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水。
实验
过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。
她取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性。
随后小婧想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与她一起探究：
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢?（至少写出3种）
[猜想]___________________________________________________________________ [设计方案]请你设计实验来验证你的猜想：
实验方法可能观察到的现象结论
2(6分) 实验小组的同学在做氧化钙与水反应的实验时，观察到有白色烟雾状物质生成，生成的是什么物质？下面请你就这一问题进行探究：
（1）你猜测生成的物质是什么？（至少写出2种）______________和______________。
（2）“为什么烟雾还会在空气中上升呢？”有同学又提出了这个问题。
你能解释是
什么原因吗__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。
（3）你如何通过实验证明你在（1）所做猜测的合理性（请简要写出实验步骤、现象、结）______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
3（9分）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。
为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
[查阅资料]Na 性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。
[实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动，滴入酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。
（1）金属钠保存在煤油中的原因_________________________。
（2）从实验②中，你能得出哪些信息?(任写三条)。
____________________________， ______________________________，____________________________________。
（3）写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式__________________ _ ； __________________ 。
[结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
4(14分)镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源。
（1）占地球表面积70％的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下:
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是__________________ ②电解熔融氯化镁的过程中，_______能转化为__________能。
（2）①金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧。
燃烧的化学方程式为 2 Mg+CO 2＝C+2MgO ，此反应类型属于( )
A ．分解反应
B ．化合反应
C ．置换反应
D ．复分解反应
②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为 一3。
据此 写出氮化镁的化学式____________________________ 。
（3）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等。
某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16 g 镁铝合金样品，把60 g 氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2 Al+2NaOH+2H 2O==2NaAlO 2+3H 2↑，镁与氢氧化钠溶液不反应)，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：
从
以
上
数据可知，该合金中，镁元素与铝元素的质量比为_____________
海水中的MgCl 2
熟石灰
过滤
Mg(OH)2 蒸发、浓缩、结晶 MgCl 2·6H 2O 脱水
MgCl 2 通电 Mg
所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_________________ 。
(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属。
但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣"，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg
2(OH)
2
CO
3
；小花认为可能是Mg(OH)
2。
小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是_____________________________。
实验探究：小赵按右图所示装置进行实验，发现试管口
有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。
实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，
其理由_____________________________________.
查阅资料得出结论：Mg(OH)
2和Mg
2
(OH)
2
CO
3
都可以加热分
解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg
2(OH)
2
CO
3
加热分解的
化学方程式________________________.
参考答案
1. 能与活泼金属反应(或答能与某些盐反应、酸碱指示剂、碱性氧化物、碱等具体物质亦
可，其他答案合理均可)
2．(1)可能是水蒸气也可能是随热气飘出的氢氧化钙固体小颗粒或两者都有
（2）由于氧化钙与水反应热使其上方的空气被加热，体积膨胀，密度变小，气团上升（3）反应时，在其上方罩一干净的小烧杯，若有水珠，则说明是小水滴；若杯壁有粉末出现，将粉末加水溶解后加入酚酞，变红则证明是氢氧化钙固体小颗粒，若两种现象都有
则证明既有水蒸气也有氢氧化钙固体小颗粒
3.（1）可以防止钠与氧气和水反应（2）质软，能与水反应得到的溶液显碱性，熔点低，
（3）2Na+2H
2O = 2NaOH+H
2
↑ 2NaOH+CuSO
4
=Cu(OH)
2
↓+Na
2
SO
4
4.(1)①引流②电能化学能（2）①C ②Mg
3N
2
(3)3:1 40%
（4）MgO也是白色固体 Mg(OH)
2中不含C元素，所以加热后不会出现CO
2
Mg
2(OH)
2
CO2MgO+CO
2
↑+H
2
O
澄清
石灰水
灰黑色物质。