高中语文课时跟踪训练一美丽而奇妙的语言_认识汉语新人教版选修语言文字应用

课时跟踪训练(一) 美丽而奇妙的语言——认识汉语本节训练点：语言表达的连贯1．(全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。

这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来解析：选C 本题考查语言连贯。

根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。

2．(江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )瓦尔登湖“波平如镜”，________。

________。

或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。

________。

________。

________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光A．④⑤③②①B．①②③⑤④C．②①④⑤③ D．①②④③⑤解析：选C 解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。

②句中提到“其时，只有一些掠水虫……”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以②句应该放在最前面。

①句以“或许”开头，所以判断①句一定与第二部分“或许，一只燕子……”这句排在一起。

③④⑤句都是描写水面的鱼的，可以看作一个小句群，因此①句排在“或许，一只燕子……”之前。

④句是鱼的出场，提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”，这说明鱼儿跃出水面，并且⑤句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。

③句提到“全部的圆弧展露了”，说明不止一条鱼出现，应该放在特写的那条鱼后面。

所以小句群顺序为④⑤③。

最后综合句序为②①④⑤③。

3．(辽宁高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等⑤传递快乐其实很简单⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A．⑤⑥①②④③B．⑤③②⑥①④C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③解析：选C 本题考查语言表达连贯的能力。

解答该类题目，应关注各句子之间的联系，寻找有关联词语、代词或者列举事例的语句，分析与之联系密切的其他语句。

为总分关系的可先找出总说句，经过分析，本题的总说句应为⑥句，而③句中的代词“它”指的是⑥句中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”。

③应紧跟⑥。

②是对⑥中说法的反面论证，应接③后。

①④列举两个事例，证明⑤中观点，故为⑤①④。

4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )人们为什么重视邻里关系呢？因为它不仅满足了日常生活之需，而且守望相助，危难时还可以互相保护，这是客观的实际利益需要，也受到了基层政治和相关法律制度的保障。

搞好邻里关系，________。

良好的邻里关系还使人体验到了由我们同住在一起的亲近感所产生的人生意义感和幸福感。

A．不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有精神家园之感，继而才会有归属感和认同感B．不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感C．不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感D．不仅会让人有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感解析：选B 解答此题，要注重把握文段大意，并分析分句间的逻辑关系。

选项在文段中起着承上启下的作用，其应承接上文的“客观实际利益”，并启示下文的“精神意义”，且根据逻辑顺序，应先是“实用功能”，然后是“归属感和认同感”，最后是“精神家园之感”，故选择B项。

5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )何谓“角色之衡”？________，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。

由于受天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。

因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。

A．戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角B．戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角C．戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角D．戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角解析：选A 分析选项可知，解答此题的重点是理清“主角”与“配角”的关系。

因文段在讲述人才培养计划时，先写“金字塔顶端的演员”，后写“二三线配角演员”，所以横线处的语句应先阐述“主角”，后阐述“配角”，排除B、D。

由于舞台艺术具有整体性，所以主角和配角都是不可或缺的，排除C。

选A。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )拙政园，建于明代正德四年，占地78亩。

________。

________，________，________，________。

________。

20世纪50年代，园又完璧合一，恢复初名“拙政园”。

①名字借用潘岳《闲居赋》中的句子②史上拙政园屡换园主，曾一分为三，园名各异③初为唐诗人陆龟蒙的住宅，元时为大弘寺④暗喻自己把浇园种菜作为“政”⑤聘文征明参与设计，历时16年建成⑥明正德四年，御史王献臣归隐苏州后将其买下A．③④⑥①②⑤B．⑥③①②⑤④C．⑥①③②⑤④ D．③⑥⑤①④②解析：选D ③⑥有时间先后关系；⑤①④是先建设，后命名，再说命名深意；②中的“分”承接尾句的“合”。

7．下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。

依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。

________________①场面热烈奔放，民族特色鲜明。

②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。

③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。

④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。

⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。

A．①②⑤③④ B．②⑤③④①C．⑤③②①④ D．⑤②③④①解析：选C 先总说农乐舞的特点，然后是舞前祭祀、“欢歌起舞”、“场面热烈”，最后总结。

8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )窗临湖开着，满眼波光，________。

________，________。

________，________，________。

这一切构成了一帧夏晚的佳作，充满了幽闲与静穆的味儿。

①残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇②这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影④村子隔岸的晚云分外绯红⑤芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿⑥近黄昏，四周的暮色深了A．⑥②④①⑤③ B．⑥④②③①⑤C．③⑤①②⑥④ D．③①⑤⑥④②解析：选D 根据空间和时间顺序排序。

③①⑤句是写窗外由远及近的景色，其中①⑤两句的衔接点是“芦苇”。

⑥④②句写临近黄昏时的景象，其中⑥句“暮色深了”与④句“晚云分外绯红”紧密衔接。

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )美国作家梭罗说，一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。

它是大地的眼睛，__________。

从某种意义上讲，__________，__________。

__________，__________。

__________。

①虽然很美，却并不宏伟②西湖的风景是卑微的③但是它女性的柔美，还是深深地吸引着我这位不远万里赶来的游人④未曾游玩过的人，总是沉浸在东坡笔下的潋滟水光和空濛山色的遐想中⑤望着它的人可以测出他自己天性的深浅⑥住在它岸边的杭州人则未必能被它所吸引A．①②⑤⑥③④ B．②④⑤①③⑥C．④①③②⑤⑥ D．⑤②①④⑥③解析：选D 注意逻辑顺序。

⑤紧承上文“它是大地的眼睛”，这个“它”指的是梭罗所说的“湖”。

以下是写西湖的美：②引出话题，①承接②，说明西湖的柔美特点；④与⑥形成对比；③转入下文，写作者自己的感受。

10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同③在一定意义上，人是教育的产物④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育A．③②⑥④①⑤B．④①⑤⑥②③C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥①解析：选A 解答此类试题可以采用排除法。

先通读，掌握大意，然后再从局部入手。

如本题的选项中首句有③和④，根据文段意思来看，③是一个统领句，“人是教育的产物”，由此引起下面关于教育的论述，所以③符合首句的要求，排除B、C两项。

根据语意来看，④中有“不但要用”，①中有“更要用”，明显应该是④①紧密承接，由此排除D项，选择A项。

11．将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是( )①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维⑤因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累的零散经验越丰富，上小学后学习的效果就越好A．②①④⑥⑤③ B．⑥⑤④③②①C．④⑥②①⑤③ D．②⑥①④⑤③解析：选D 解答此题，要在理解语句意思的基础上把握重要词语以及语句间的逻辑关系。

语段讲述了学前教育的重要性，阅读所给六句话可知，①②⑥讲的都是学前教育的积极意义，可划为一组，③⑤讲的是结果，④讲的是原因。