第六章农业技术组织与创新
农业技术推广学作业题库
农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性2、创新的采用3、创新的扩散4、发明5、创新二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。
2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。
3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。
5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。
三、简答题：1、简答创新的特性。
2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？3、简答农业创新的扩散方式。
4、简答农业创新的扩散过程。
5、技术的适用性具体有几种情况？四、论述题：1.影响农业创新扩散的因素有哪些？1.试述农业创新的扩散过程。
第二章农业科技成果转化原理一、名词解释：1、科学2、技术3、科技成果4、科技成果转化5、应用性研究成果二、填空：1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。
2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。
3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。
4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。
5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、（）、（）6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。
三、简答题1、农业科技成果的类型？2、农业科技成果的特点？3、简答农业科技成果的转化要素。
4、农业科技成果转化的社会效益是什么？5、农业科技成果转化的评价方法是什么？四、论述题1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么？2、农业科技成果转化的条件是什么？第三章农业推广心理学原理一、名词解释：1、社会心理2、群体3、心理定势4、个性5、兴趣6、能力7、气质8、性格9、思维10、情感11、意志二、填空题：1、人的心里是人脑的机能，是人脑对（）的反映。
新时期农业技术推广方法与创新
新时期农业技术推广方法与创新随着科技的发展，农业技术也在不断更新换代。
新时期农业技术推广方法与创新是解决农业生产中存在的问题，提高农产品的产量和质量的重要途径。
本文将探讨新时期农业技术推广方法与创新的重要性，并提出一些创新的方法和策略。
一、新时期农业技术推广方法的重要性新时期农业技术推广方法的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提高农业生产效率。
随着农业技术的不断创新和推广，农业生产的效率和质量都会得到提高，农产品的产量也会逐渐增加。
2. 促进农产品的品质提升。
通过新技术的推广和应用，可以有效地提高农产品的品质，增强其市场竞争力。
3. 促进农业产业的可持续发展。
新技术的推广和普及能够带动农业产业的发展，为农民提供更多的就业机会，促进乡村经济的发展，实现农业的可持续发展。
4. 保护农业生态环境。
新技术的推广和应用可以减少农药和化肥的使用，降低农业对环境的污染，保护农业生态环境。
二、新时期农业技术推广方法与创新在新时期，农业技术推广方法需要注重创新，应用新技术和策略，以适应农业生产的需求和发展。
以下是一些新时期农业技术推广方法与创新的途径：1. 加强科技人才队伍建设。
科技人才是推动农业技术发展的主要力量，应该加强对农业科技人才的培养和引进，建设一支高素质的科技人才队伍。
2. 建立健全的农业技术推广网络。
利用互联网和新媒体，建立农业技术推广的信息平台，及时发布农业技术信息和政策，为农民提供技术支持和指导。
3. 加强农业技术培训。
组织农民参加各类培训活动，提高他们的农业技术水平和管理能力，使他们能够更好地应用新技术和方法。
4. 推广新型农业生产模式。
例如有机农业、精准农业、农业物联网等，这些新型农业生产模式可以提高农产品的品质和产量，降低生产成本。
5. 加强政策支持。
政府应该加大对农业技术的支持力度，出台相关政策和措施，为农民提供更多的技术支持和补贴。
6. 加强农业科技创新。
鼓励农业科技机构和企业加大对农业科技的研发和创新，推动新技术的应用和推广。
第六章精确农业技术体系
二、准确农业发生的背景
1、环境维护及浪费动力要求
国际农业的开展阅历了原始农业(游耕、游
牧等)、传统农业和现代农业３个主要开展阶段。
本世纪以来,石油农业的开展在取得成就的
第六章精确农业技术体 系
2021年7月24日星期六
内容
一、准确农业的含义 二、准确农业发生的背景 三、准确农业开展现状 四、准确农业的技术体系 五、我国准确农业的现状和开展方向
一、准确农业的含义
PA(precision agriculture, 或,precision farming,或处方农 作,prescription farming,或英尺农作,farming-by-foot,或逐块 区别管理,site specific management,或称变量投入技 术,variable rate technology)
GPS的作用
GPS运用于导航 1.船舶远洋导航和进港引水 2.飞机航路引导和进场下降 3.汽车自主导航 4.空中车辆跟踪和城市智能交通管理 5.团体旅游及野外探险 6.团体通讯终端〔与手机，PDA，电子地图等集成
一体〕
GPS运用于授时校频 1.电力，邮电，通讯等网络的时间同步 2.准确时间的授入 3.准确频率的授入
信息技术及其它电子技术的成熟。技术团体 信息技术、互联网络技术、机载电子技术(执行元件 的检测技术、传感器、变量控制等)的飞速开展以及 集成块存储器存储才干、计算机数据处置才干的提 高，均为准确农业技术研讨和运用发明了必要的条 件。
三、准确农业开展现状
美国乔治华盛顿大学2000年曾发布了一份关于新兴 科技的预测报告。报告中举出了在未来十年改动人 类生活的十大高新技术,其中包括准确农业。
农业技术知识
主要是通过各种群众性合作组织推广、交流新技术。如日本和我国台湾省的“农协”，当前我国兴起的专业协会、技术协会、生产技术合作等形式。
·企业性营利渠道
与农民合作的公司、股份合作社、商贸机构等，在产品生产、收购、储藏加工的同时，进行该企业推广项目的技术指导与监督。
·提高农民素质的教育功能
·发展农业生产与经济的功能
·发展农业科技的功能
（二）农业技术推广的渠道
一般以非营利性的渠道为主，辅之以其它渠道：
·公益性政府渠道或政府资助的渠道
这是农业技术推广的主渠道。在一些国家（如中国、印度）由政府建立全国性分级的农业技术推广网，负责向农民进行农业新技术的示范、宣传、培训、指导、普及。在另一些国家（如美国）则由政府资助的大学或农业研究机构负责农业技术推广。自20世纪90年代以后，中国政府性农业技术推广系统逐渐走向“网破、线断、人散”的局面，或将公益性服务转变为营利性服务。
所谓“生物原料”包括生物体的一部分或生物生活过程中所能利用的物质，诸如各种有机物、某些无机物及至矿石；
所谓“为人类生产出所需产品”则包括粮食、医药、食品、能源、化工原料、金属及其他材料等；而所谓“某种目的”则包括疾病预防、诊断与治疗，环境污染物监测、环境污染治理与控制、环境修复等。
农业生物技术涉及育种、种植和养殖、施肥和灌溉、植保和防疫，以及众多新领域的开拓，它不是某种一般性高技术，而是农业科技的源头性和战略性高技术。
农业的进步与材料关系至为密切，从石器－青铜器－铁器－钢铁，反映了农业不断进步的过程。近些年来，塑料薄膜在农业上的推广，促进了设施园艺、地膜的发展。
三、农业技术推广
（一）农业技术推广的涵义与功能
农业技术推广是应用农业科学及行为科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，通过示范、培训、技术指导等方法，将农业生产过程中各方面的新技术、新技能、新知识与信息扩散、普及、应用到农村、农业、农民中去的一种实用性、社会性、公益性的农业活动过程。其功能是：
新时期农业技术推广方法与创新
新时期农业技术推广方法与创新随着社会的发展和科技的进步，农业技术也在不断的推广和创新。
新时期农业技术推广方法和创新已成为农业现代化发展的重要内容，为农业生产实现规模化、现代化提供了强有力的支撑。
本文将就新时期农业技术推广方法与创新进行探讨。
1.信息化推广随着信息技术的飞速发展，信息化农业技术推广成为一种主要的推广手段。
通过建立农业信息平台，利用互联网和移动通信技术，及时向农民传递农业技术信息，是目前农业技术推广的主要方式之一。
农民可以通过网络查询各种农业技术知识，及时了解最新的科技成果和政策法规，提高农业生产的效率和质量。
还可以通过移动终端工具接收最新的农业信息，实现远程指导和咨询服务，快速响应农业灾害和疫病。
信息化推广不仅提高了农业技术的传播速度和覆盖面，还为农民提供了更多的农业科学信息，提高了他们的决策能力和技术水平。
2.示范推广示范推广是一种非常有效的农业技术推广方法。
通过选派专业技术人员到农村进行实地示范，向农民展示最新的农业技术和先进的生产管理经验，以及现代化的种植、养殖、施肥、灌溉等技术操作方法。
组织农民到科研院所、大型农业示范园和先进的农业企业参观学习，了解最新的农业技术成果和管理模式，推动农民的思想观念更新，促进他们主动学习和掌握新技术，提高农业生产的效益。
通过示范推广，可以有效地促进农业技术的传播与普及，提高农民的整体素质和综合技术水平，带动农业的现代化发展。
3.培训推广培训推广是一种重要的农业技术推广方法，也是不可或缺的手段。
通过组织各种形式的培训班、讲座和座谈会，邀请政府专家、教授学者和技术人员向农民传授农业技术知识和生产技能，解答农民关心的问题，提高他们的生产技能和管理水平。
还可以组织农民到职业培训学校、农业技术推广站和农业企业接受系统的理论和实践培训，提高他们的专业素养和技术水平。
培训推广不仅可以有效地提高农民的技术素质和生产技能，还可以增强他们的科学意识和市场意识，提高他们的综合素质和自我发展能力，推动农业的技术创新和产业转型升级。
六年级上册《劳动与技术》(苏教版)全册教案
六年级上册《劳动与技术》(苏教版)全册教案第一章：教案1 认识劳动与技术教学目标：1. 了解劳动与技术的概念和重要性。
2. 掌握劳动与技术的基本知识和技能。
3. 培养学生的劳动观念和技能意识。
教学内容：1. 劳动与技术的定义和意义。
2. 劳动与技术的基本知识和技能。
3. 劳动与技术的重要性和价值。
教学步骤：1. 导入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的应用。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和意义，介绍劳动与技术的基本知识和技能。
3. 实践：学生进行简单的劳动与技术实践活动，如手工制作、工具使用等。
教学评价：1. 学生对劳动与技术的理解和认识程度。
2. 学生参与劳动与技术实践活动的积极性和主动性。
3. 学生对劳动与技术的重要性和价值的认识。
第二章：教案2 劳动安全常识教学目标：1. 了解劳动安全的基本知识和原则。
2. 掌握劳动安全的基本技能和应对方法。
3. 培养学生的劳动安全意识。
教学内容：1. 劳动安全的基本知识和原则。
2. 劳动安全的基本技能和应对方法。
3. 劳动安全事故的预防和处理。
教学步骤：1. 导入：引导学生思考劳动安全的重要性。
2. 讲解：讲解劳动安全的基本知识和原则，介绍劳动安全的基本技能和应对方法。
3. 实践：学生进行劳动安全演练，如紧急疏散、急救操作等。
教学评价：1. 学生对劳动安全的基本知识和原则的理解程度。
2. 学生参与劳动安全演练的积极性和准确性。
3. 学生对劳动安全意识的重视程度。
第三章：教案3 手工制作技巧教学目标：1. 掌握手工制作的基本技巧和工艺。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 手工制作的基本技巧和工艺。
2. 手工制作的设计和创意。
3. 手工制作的合作和沟通。
教学步骤：1. 导入：引导学生思考手工制作的意义和价值。
2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和工艺，介绍手工制作的设计和创意。
3. 实践：学生进行手工制作活动，如剪纸、陶艺等。
农业经济学6农业技术进步
第二节 农业技术进步的动力机制
•
•
4．农业现代化建设直接引发农业的技术进步
农业技术进步是农业现代化建设的核心内容。 为了保证农业现代化建设目标的实现，必然要注重 先进农业技术的推广应用。 • 改革开放以来，国家及地方为推动农业现代化 的进程，采用了财政、信贷等多方面的政策措施， 特别是近些年投资建设了许多农业现代高新技术园 区，从而促进了农业技术、高新技术的推广与应用。
第一节 农业技术进步的内涵与特征
• 3．农业管理技术的进步 • 包括运用现代化的管理手段和管理方法， 特别是运用电子计算机等现代信息技术，来 代替传统的管理手段等。 4．农业生产劳动者与管理者的技术进步 • 包括农业生产劳动者与管理者科学技术 知识的丰富、劳动技能的提高及管理技能的 进步等。
第一节 农业技术进步的内涵与特征
• 4．复杂性 • ①由于经济、社会、科技和生态环境的协调发展程度难 以控制、调节，不可能持续地保持农业技术进步的最佳环境。 因此，只能在特定的经济社会生态系统内，实现科技进步由 低级到高级的转化。 • ②农业技术进步内容的复杂性。只有各种科技进步内容 的有效化组合，才能形成较大的社会生产力。 • ③农业技术结构的复杂性。只有发挥农业技术的综合效 应，才能推动农业技术进步。 • ④各类农业技术成果的推广应用，必须有与之相适应的 自然条件和社会经济条件。因此，必须坚持农业技术应用的 生产可行性、先进实用性和经济合理性的标准，注重农业技 术的连锁效应，因地制宜地选择农业技术进步体系。
第三节 农业技术进步道路的的选择
• 一、农业技术的经济类型 为了正确选择农业技术进步的道路，有必 要首先了解农业技术的经济类型。 根据各种农业技术在生产中所起的主要经 济作用的不同，可把农业技术归纳为三种经济 类型。
农业科技创新实践技术手册
农业科技创新实践技术手册第一章：引言农业科技创新对于提高农业生产效率、保障粮食安全、实现农业可持续发展具有重要意义。
本手册旨在介绍农业科技创新实践中的关键技术，帮助农业从业者高效地运用科技手段提升农产品质量和农业生产效益。
第二章：农业数据分析与应用技术2.1 数据收集和管理2.1.1 农业数据收集方法2.1.2 农业数据管理系统2.2 大数据在农业中的应用2.2.1 大数据在农产品生产中的应用2.2.2 大数据在农业决策中的应用2.3 人工智能和机器学习在农业中的应用2.3.1 农业图像识别技术2.3.2 农业无人机应用第三章：农业生产创新技术3.1 精准农业技术3.1.1 农业物联网在精准农业中的应用3.1.2 农业遥感技术在精准农业中的应用3.2 种植技术创新3.2.1 温室种植技术3.2.2 水培技术在蔬菜种植中的应用3.3 全程管控技术3.3.1 农药和化肥的智能投放技术3.3.2 农产品追溯技术第四章：农业资源利用与环境保护技术4.1 农业废弃物资源化利用技术4.1.1 农业废弃物的资源综合利用4.1.2 农业有机废弃物堆肥技术4.2 农业节水技术4.2.1 集雨灌溉技术4.2.2 微灌技术4.3 农业农药与肥料环境风险控制技术4.3.1 农药和肥料的环境风险评价技术4.3.2 环境友好型农药与肥料的研发与应用第五章：农业科技创新实践案例5.1 精准农业实践案例5.1.1 数据分析与应用在果树栽培中的实践5.1.2 农业物联网在水稻种植中的实践5.2 农产品加工创新案例5.2.1 高效果蔬菜加工技术的实践5.2.2 全自动化农产品包装机的研究与应用5.3 农业环境保护实践案例5.3.1 农田水保持技术在水稻种植中的实践5.3.2 核酸提取与检测技术在环境污染监测中的应用第六章：结论通过本手册的学习，读者可以了解到当前农业科技创新实践中的关键技术，并且能够充分利用这些技术来提高农产品质量和农业生产效益。
农业技术推广体系改革与创新经验总结（2篇）
农业技术推广体系改革与创新经验总结随着农业的发展和社会经济的变化，农业技术推广体系也面临诸多挑战和改革的需求。
本文将就农业技术推广体系改革与创新的经验进行总结，以期提供参考和借鉴。
一、强化组织领导，激发推广动力推进农业技术的创新和推广需要有强有力的组织领导机构来统筹协调各方资源，建立科学合理的决策机制。
同时，要激发推广人员的积极性和创造力，建立有效的考核和激励机制，提高工作效率和质量。
二、建立多层次、多渠道的推广网络目前，传统的农业技术推广主要依靠农业技术推广站和农民技术推广员。
但随着科技的发展和信息技术的普及，应逐步建立多层次、多渠道的推广网络体系。
可以通过建立种植示范基地、合作社、农技服务公司等，以及利用现有的农业电商平台和社交媒体等，实现对农业技术的快速传播和推广。
三、注重农民参与，培育新型农业经营主体农民是农业技术推广的重要对象和主要受益者，他们对农业技术的接受和应用起着关键作用。
因此，在推广过程中要注重农民的参与和主体地位，尊重他们的知识和经验，充分发挥他们的积极性和主动性。
此外，还要培育新型农业经营主体，如农民专业合作社和农业企业，帮助他们获取和应用先进的农业技术。
四、加强农业教育和培训，提高农民素质提高农民的科学文化素质和农业技能是推广农业技术的重要前提。
因此，应加强农业教育和培训，提高农民的基础知识和技能。
可以通过开展农业技术培训班、组织农民观摩学习、推广农业技术手册等方式，提高农民的学习热情和能力。
五、加大科技投入，提高农业技术水平农业技术推广的核心是将科学研究成果转化为实际生产力。
因此，要加大科技投入，提高农业技术研发和推广应用的力度。
可以通过增加科研经费、建设农业科技示范基地、加强农业科技合作等方式，提高农业技术的水平和质量。
六、改进农业技术推广模式，强化可持续性农业技术推广的目标是提高农业生产效益和农民收入，要充分考虑农业生态环境、资源利用和农民的可持续发展。
因此，应改进推广模式，强化农业生态环境保护和可持续发展的理念。
农业科技推广与应用示范项目计划书
农业科技推广与应用示范项目计划书第一章项目概述 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (3)1.3 项目意义 (3)第二章项目实施方案 (3)2.1 技术路线 (3)2.2 技术指标 (4)2.3 工艺流程 (4)第三章技术推广与应用 (4)3.1 技术推广策略 (4)3.1.1 确定推广目标 (4)3.1.2 制定推广计划 (5)3.1.3 构建推广体系 (5)3.1.4 创新推广模式 (5)3.2 技术应用范围 (5)3.2.1 作物种植技术 (5)3.2.2 畜牧技术 (5)3.2.3 农业机械化技术 (5)3.2.4 农业信息化技术 (5)3.3 技术培训与指导 (5)3.3.1 培训对象 (5)3.3.2 培训内容 (6)3.3.3 培训方式 (6)3.3.4 培训师资 (6)3.3.5 培训效果评估 (6)第四章项目实施步骤 (6)4.1 项目启动与筹备 (6)4.1.1 确定项目目标与任务 (6)4.1.2 组建项目团队 (6)4.1.3 制定项目实施计划 (6)4.1.4 开展前期调研 (6)4.2 项目实施与推进 (6)4.2.1 技术研发与试验 (6)4.2.2 技术培训与推广 (7)4.2.3 项目管理与监督 (7)4.2.4 资源整合与优化配置 (7)4.3 项目验收与总结 (7)4.3.1 验收标准与程序 (7)4.3.2 验收内容与方法 (7)4.3.3 验收结果处理 (7)4.3.4 项目总结与经验教训 (7)第五章资源配置 (7)5.1 人力资源配置 (7)5.2 物力资源配置 (8)5.3 财力资源配置 (8)第六章技术创新与研发 (8)6.1 技术创新方向 (8)6.2 研发计划与目标 (9)6.3 研发成果转化 (9)第七章项目风险分析 (10)7.1 技术风险 (10)7.2 市场风险 (10)7.3 政策风险 (10)第八章项目效益分析 (11)8.1 经济效益 (11)8.2 社会效益 (11)8.3 环境效益 (12)第九章项目管理与监督 (12)9.1 项目管理组织 (12)9.1.1 项目领导小组 (12)9.1.2 项目实施小组 (13)9.1.3 项目协调小组 (13)9.2 项目监督机制 (13)9.2.1 内部监督 (13)9.2.2 外部监督 (13)9.3 项目质量控制 (13)9.3.1 制定项目质量标准 (14)9.3.2 质量控制计划 (14)9.3.3 质量检查与评估 (14)9.3.4 质量改进 (14)9.3.5 培训与交流 (14)第十章项目总结与展望 (14)10.1 项目实施总结 (14)10.2 项目成果展示 (15)10.3 项目前景展望 (15)第一章项目概述1.1 项目背景我国农业现代化进程的加速，农业科技推广与应用已成为提高农业生产效率、促进农业可持续发展的重要手段。
八年级-劳动技术教学教案整套
八年级劳动技术教学教案整套第一章：劳动的意义与价值1.1 教学目标：让学生理解劳动的基本概念和意义。
让学生了解劳动的价值和在个人和社会发展中的作用。
1.2 教学内容：劳动的定义和种类。
劳动的意义和价值。
劳动对个人成长和社会进步的作用。
1.3 教学活动：讲解劳动的基本概念和意义。
引导学生思考劳动的价值和在个人和社会发展中的作用。
组织学生进行小组讨论，分享对劳动的见解和经验。
第二章：劳动技能与劳动工具2.1 教学目标：让学生了解劳动技能的含义和重要性。
让学生掌握基本的劳动工具的使用方法。
2.2 教学内容：劳动技能的含义和种类。
劳动工具的分类和特点。
基本劳动工具的使用方法。
2.3 教学活动：讲解劳动技能的含义和重要性。
展示和示范基本劳动工具的使用方法。
组织学生进行实际操作，练习使用劳动工具。
第三章：劳动安全与保护3.1 教学目标：让学生了解劳动安全的重要性。
让学生掌握基本的劳动保护知识和技能。
3.2 教学内容：劳动安全的概念和意义。
常见劳动安全隐患和预防措施。
劳动保护用品的种类和正确使用方法。
3.3 教学活动：讲解劳动安全的重要性和常见安全隐患。
引导学生学习预防和处理劳动安全事故的技能。
组织学生进行角色扮演，模拟劳动安全事故的处理过程。
第四章：劳动法律法规4.1 教学目标：让学生了解劳动法律法规的基本内容。
让学生学会维护自己的劳动权益。
4.2 教学内容：劳动法律法规的基本概念和作用。
劳动者的基本权益和义务。
劳动争议的解决途径和法律责任。
4.3 教学活动：讲解劳动法律法规的基本内容和作用。
引导学生了解劳动者的基本权益和义务。
组织学生进行小组讨论，探讨如何维护自己的劳动权益。
第五章：劳动实践与创新5.1 教学目标：让学生掌握劳动实践的基本方法和技巧。
培养学生的创新意识和创新能力。
5.2 教学内容：劳动实践的方法和技巧。
创新思维的培养和创新方法的应用。
劳动实践与创新的关系和重要性。
5.3 教学活动：讲解劳动实践的方法和技巧。
农业企业经营管理的主要内容、方法与实务
农业企业经营管理的主要内容、方法与实务农业企业经营管理的主要内容涵盖以下几个方面：1. 企业战略管理：农业企业需要制定长期发展战略，确定企业的定位、目标和发展方向，包括市场定位、产品定位、竞争策略等。
2. 组织与人力资源管理：包括建立健全的组织结构、设立合理的岗位设置、招聘、培训与员工发展规划、绩效管理等。
3. 供应链管理：农业企业需要与种植户、养殖户、供应商、批发商、零售商等相关方建立良好的合作关系，并建立有效的供应链体系，保障产品的供应和质量。
4. 财务管理：包括资金筹措、预算编制、成本控制、财务分析与决策等。
5. 生产管理：农业企业需要进行农业生产管理，包括种植、养殖、农机具备案、施肥、病虫害防治、生产计划等。
6. 市场营销管理：包括市场调研、产品定价、渠道管理、品牌建设、销售推广等。
农业企业经营管理的方法主要包括：1. SWOT分析：进行企业内外部环境分析，明确企业的优势、劣势、机会和威胁，为企业的战略决策提供参考。
2. 目标管理：设定明确的经营目标，并制定相应的措施和绩效评价体系，监控和推动企业的发展。
3. 信息化管理：借助信息技术，建立农业企业经营管理的信息化平台，实现信息的及时、准确、高效管理。
4. 团队管理：重视团队建设，培养高效的团队协作能力，激发团队成员的创造力和积极性。
5. 质量管理：建立完善的质量管理体系，通过质量控制和质量改进，提高产品的质量和市场竞争力。
农业企业经营管理的实务包括：1. 农业技术应用与创新：使用先进的农业技术手段提高农产品的产量和质量，并进行技术创新，推动农业企业的可持续发展。
2. 合理规划资源利用：合理规划土地、水资源、人力资源等，提高资源利用效率，降低生产成本。
3. 建立良好的品牌形象：注重产品质量和品牌形象建设，提升产品的市场竞争力。
4. 风险管理和危机处理：制定风险管理策略，预防和化解各种风险，及时处理危机事件，保障企业的稳定发展。
5. 与政府的合作与协调：加强与政府相关部门的沟通与合作，了解政策法规，争取政策支持，并积极参与农业产业规划与农业发展项目。
九年级上册劳动与技术教案
九年级上册-劳动与技术教案第一章：劳动的意义与价值1.1 学习目标：理解劳动的定义和意义认识劳动的价值和作用培养对劳动的尊重和热爱1.2 教学内容：劳动的定义和种类劳动的意义和价值劳动对个人和社会的作用1.3 教学活动：讲解劳动的定义和意义举例说明劳动的种类和价值小组讨论劳动对个人和社会的作用第二章：劳动安全与卫生2.1 学习目标：了解劳动安全的重要性掌握基本的劳动安全知识2.2 教学内容：劳动安全的基本要求常见劳动安全隐患和防范措施劳动卫生的重要性个人卫生和环境卫生2.3 教学活动：讲解劳动安全的基本要求展示常见劳动安全隐患和防范措施小组讨论劳动卫生的重要性分享个人卫生和环境卫生的实践经验第三章：劳动工具与设备的使用3.1 学习目标：了解不同劳动工具和设备的使用方法掌握基本的安全操作技巧培养正确的使用和维护习惯3.2 教学内容：常见劳动工具和设备的使用方法安全操作的基本原则维护和保养的重要性3.3 教学活动：讲解不同劳动工具和设备的使用方法演示安全操作的技巧小组练习使用和维护劳动工具和设备分享使用和维护的心得体会第四章：劳动技能与技巧4.1 学习目标：学习基本的劳动技能和技巧培养动手能力和解决问题的能力提高劳动效率和质量4.2 教学内容：基本的劳动技能和技巧解决问题的方法和步骤提高劳动效率和质量的策略4.3 教学活动：讲解基本的劳动技能和技巧引导学生动手实践解决问题小组讨论提高劳动效率和质量的方法分享个人的劳动经验和技巧第五章：劳动与技术实践5.1 学习目标：综合运用所学的劳动技能和知识培养团队合作和创新能力提高劳动与技术实践的能力5.2 教学内容：劳动与技术实践的要求和步骤团队合作的重要性和技巧创新思维和方法的培养5.3 教学活动：组织劳动与技术实践项目指导团队合作和沟通技巧鼓励创新思维和实践能力的培养评估劳动与技术实践的成果和经验第六章：农业劳动技术6.1 学习目标：了解农业劳动的基本技术要求掌握常见的农业劳动技术和方法培养对农业劳动的尊重和热爱6.2 教学内容：农业劳动的基本技术要求种植技术、养殖技术、农产品加工技术等农业劳动工具和设备的使用方法6.3 教学活动：讲解农业劳动的基本技术要求演示种植、养殖、农产品加工等技术小组讨论农业劳动工具和设备的使用方法分享农业劳动的经验和技术第七章：工业劳动技术7.1 学习目标：理解工业劳动的意义和价值掌握工业劳动的基本技术要求培养对工业劳动的尊重和热爱7.2 教学内容：工业劳动的意义和价值工业生产的基本技术要求工业劳动工具和设备的使用方法7.3 教学活动：讲解工业劳动的意义和价值演示工业生产的基本技术要求小组讨论工业劳动工具和设备的使用方法分享工业劳动的经验和技术第八章：现代服务行业劳动技术8.1 学习目标：理解现代服务行业劳动的意义和价值掌握现代服务行业劳动的基本技术要求培养对现代服务行业劳动的尊重和热爱8.2 教学内容：现代服务行业劳动的意义和价值现代服务行业劳动的基本技术要求现代服务行业劳动工具和设备的使用方法8.3 教学活动：讲解现代服务行业劳动的意义和价值演示现代服务行业劳动的基本技术要求小组讨论现代服务行业劳动工具和设备的使用方法分享现代服务行业劳动的经验和技术第九章：劳动与技术教育的实践与应用9.1 学习目标：理解劳动与技术教育的重要性掌握劳动与技术教育的实践方法培养劳动与技术教育的应用能力9.2 教学内容：劳动与技术教育的重要性劳动与技术教育的实践方法劳动与技术教育的应用领域9.3 教学活动：讲解劳动与技术教育的重要性引导学生进行劳动与技术教育的实践小组讨论劳动与技术教育的应用领域分享劳动与技术教育的实践经验第十章：劳动与技术教育的评价与反思10.1 学习目标：理解劳动与技术教育的评价方法掌握劳动与技术教育的反思技巧培养劳动与技术教育的改进能力10.2 教学内容：劳动与技术教育的评价方法劳动与技术教育的反思技巧劳动与技术教育的改进策略10.3 教学活动：讲解劳动与技术教育的评价方法引导学生进行劳动与技术教育的反思小组讨论劳动与技术教育的改进策略分享劳动与技术教育的反思经验重点和难点解析重点环节一：劳动的定义和种类劳动的定义和种类是理解劳动意义和价值的基础。
新时期农业技术推广方法与创新方式探析
新时期农业技术推广方法与创新方式探析随着我国现代农业的发展，农业技术推广和创新成为发展农业的核心任务。
本文将围绕新时期农业技术推广方法和创新方式展开讨论。
一、农业技术推广方法1.1政府主导下的推广政府主导的农业技术推广模式是指政府通过农业部门或者专门机构，对新技术进行研究和开发，并将成果推广给农民，以提高农业生产效益。
这种模式的主要优点是政府拥有丰富的资源和技术，并具有较强的组织和管理能力。
但是，政府主导的模式容易存在官僚主义和思维固化等问题，造成农民信任度低，不愿意接受新技术的情况。
1.2农业专业合作社推广农业专业合作社推广是指农民自发组建专业合作社，通过组织内部的技术交流和合作等方式，推广农业技术。
这种方式的优势在于农民自主性强，具有较高的信用度和群体影响力，可提高技术推广效率，但同时也受到农民参与度、信任度等问题的制约。
1.3农村电商技术服务推广农村电商技术服务推广是指利用互联网等信息技术，推广农业科技，解决农民技术难点。
这种方式的优势在于覆盖范围广，具有较强的实时性和互动性等特点，但也存在信息质量不高、技术水平偏低等问题的情况。
二、农业技术创新方式2.1科技成果转化科技成果转化是指将科技研究成果转化为生产力，通过推广、应用和推广，实现农业生产的高效、健康、绿色发展。
这种方式的优势在于基础研究成果直接转化为实践成果，促进了我国农业转型升级，提高了农业生产的质量和产量。
2.2众创、众包、众扶众创、众包、众扶是指借助大众的创意和协同工作，实现农业技术创新。
这种方式的优势在于能够调动社会资源和创新力，促进农业技术与市场的深度融合，形成双贡献。
2.3农业科技企业创新农业科技企业创新是指农业科技企业主动创新和推广新技术，以提高自身竞争力和推动农业现代化进程。
这种方式的优势在于营销模式灵活，既能够充分发挥市场的效益，又能够确保农产品的质量和安全性。
三、结语新时期农业技术推广方法和创新方式的探索已经成为发展农业的使命和必然趋势。
农业行业智能农业技术与装备创新方案
农业行业智能农业技术与装备创新方案第一章智能农业概述 (2)1.1 智能农业的定义与意义 (2)1.2 智能农业发展现状及趋势 (3)1.2.1 发展现状 (3)1.2.2 发展趋势 (3)第二章智能感知技术 (4)2.1 农业环境监测技术 (4)2.2 农业生物识别技术 (4)2.3 农业大数据分析技术 (4)第三章智能农业装备 (4)3.1 智能植保无人机 (5)3.2 智能灌溉系统 (5)3.3 智能农业 (5)第四章农业物联网技术 (6)4.1 农业物联网架构 (6)4.2 农业物联网应用案例分析 (6)4.3 农业物联网发展趋势 (6)第五章智能农业信息化 (7)5.1 农业信息管理系统 (7)5.2 农业电子商务平台 (7)5.3 农业大数据服务 (8)第六章智能农业服务平台 (8)6.1 农业技术咨询服务 (8)6.1.1 建立农业技术数据库 (8)6.1.2 个性化推荐服务 (8)6.1.3 在线咨询与互动 (8)6.2 农业金融保险服务 (9)6.2.1 融资服务 (9)6.2.2 保险服务 (9)6.2.3 风险评估与预警 (9)6.3 农业物流配送服务 (9)6.3.1 优化物流网络 (9)6.3.2 农产品追溯系统 (9)6.3.3 末端配送服务 (9)第七章智能农业技术研发与推广 (9)7.1 智能农业技术研发策略 (9)7.1.1 确立研发目标 (10)7.1.2 加强产学研合作 (10)7.1.3 建立多元化投入机制 (10)7.1.4 优化研发环境 (10)7.2 智能农业技术成果转化 (10)7.2.1 构建成果转化体系 (10)7.2.2 加强技术转移和推广 (10)7.2.3 促进产业升级 (10)7.3 智能农业技术培训与推广 (10)7.3.1 建立培训体系 (10)7.3.2 加强师资队伍建设 (10)7.3.3 创新培训方式 (11)7.3.4 拓展推广渠道 (11)7.3.5 建立激励机制 (11)第八章智能农业政策与法规 (11)8.1 智能农业政策环境分析 (11)8.1.1 国际政策环境分析 (11)8.1.2 国内政策环境分析 (11)8.2 智能农业法规体系建设 (11)8.2.1 立法层面 (11)8.2.2 行政法规层面 (11)8.2.3 地方性法规层面 (12)8.3 智能农业政策支持措施 (12)8.3.1 加大财政支持力度 (12)8.3.2 优化税收政策 (12)8.3.3 完善人才培养机制 (12)8.3.4 加强国际合作与交流 (12)8.3.5 建立健全政策评估与反馈机制 (12)第九章智能农业国际合作与交流 (12)9.1 国际智能农业发展趋势 (12)9.2 国际智能农业合作案例分析 (13)9.3 智能农业国际合作策略 (13)第十章智能农业未来发展展望 (13)10.1 智能农业技术发展趋势 (13)10.2 智能农业商业模式创新 (14)10.3 智能农业与社会经济发展 (14)第一章智能农业概述1.1 智能农业的定义与意义智能农业是指运用物联网、大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，对农业生产全流程进行智能化管理的一种新型农业模式。
农业生产科技创新与推广应用指南
农业生产科技创新与推广应用指南第一章农业生产科技创新概述 (3)1.1 农业科技创新的意义与作用 (3)1.1.1 提高农业生产效率 (3)1.1.2 保障国家粮食安全 (3)1.1.3 促进农业可持续发展 (4)1.2 国内外农业生产科技创新现状与发展趋势 (4)1.2.1 国外农业生产科技创新现状与发展趋势 (4)1.2.2 我国农业生产科技创新现状与发展趋势 (4)1.3 农业科技创新体系构建 (4)1.3.1 完善农业科技创新政策体系 (4)1.3.2 构建多元化的农业科技创新主体 (4)1.3.3 加强农业科技创新平台建设 (4)1.3.4 推进农业科技推广与应用 (4)第二章农业生物技术 (5)2.1 分子生物学技术在农业生产中的应用 (5)2.1.1 基因克隆与功能鉴定 (5)2.1.2 基因工程技术 (5)2.1.3 分子标记技术 (5)2.2 细胞工程与组织培养技术 (5)2.2.1 植物细胞工程 (5)2.2.2 植物组织培养 (5)2.2.3 动物细胞工程 (5)2.3 遗传改良与生物育种 (5)2.3.1 转基因技术 (5)2.3.2 分子育种技术 (6)2.3.3 系谱育种与杂交育种 (6)2.3.4 生物信息学在育种中的应用 (6)第三章农业信息技术 (6)3.1 农业大数据与云计算 (6)3.1.1 农业大数据概述 (6)3.1.2 云计算在农业中的应用 (6)3.2 智能农业与物联网技术 (6)3.2.1 智能农业概述 (6)3.2.2 物联网技术在农业中的应用 (7)3.3 农业遥感与地理信息系统 (7)3.3.1 农业遥感概述 (7)3.3.2 地理信息系统在农业中的应用 (7)第四章农业机械设备创新 (7)4.1 现代化农业机械发展概况 (7)4.1.1 发展历程 (7)4.1.2 现状 (7)4.2 智能化农业机械装备与技术 (8)4.2.1 智能化农业机械装备 (8)4.2.2 智能化农业技术 (8)4.3 农业机械自动化与精准作业 (8)4.3.1 自动化农业机械 (8)4.3.2 精准作业技术 (8)4.3.3 农业机械作业管理系统 (8)第五章农田水利技术创新 (9)5.1 农田水利工程技术 (9)5.1.1 灌溉系统工程 (9)5.1.2 防渗漏技术 (9)5.1.3 农田排水技术 (9)5.2 农业节水技术与设备 (9)5.2.1 节水灌溉技术 (9)5.2.2 土壤水分调控技术 (9)5.2.3 农田覆盖技术 (9)5.3 水资源优化配置与管理 (9)5.3.1 水资源监测与评价 (9)5.3.2 水资源优化配置 (9)5.3.3 农业水价改革 (10)5.3.4 水资源信息化管理 (10)第六章农药与化肥技术创新 (10)6.1 环保型农药创制与施用技术 (10)6.1.1 环保型农药的创制 (10)6.1.2 环保型农药的施用技术 (10)6.2 稳定性肥料研发与应用 (10)6.2.1 稳定性肥料研发 (10)6.2.2 稳定性肥料应用 (10)6.3 生物农药与有机肥料 (10)6.3.1 生物农药研发与应用 (11)6.3.2 有机肥料研发与应用 (11)第七章农业资源循环利用技术 (11)7.1 农业废弃物资源化利用 (11)7.1.1 概述 (11)7.1.2 技术要点 (11)7.2 农业生物质能开发与利用 (11)7.2.1 概述 (11)7.2.2 技术要点 (11)7.3 生态农业与循环农业模式 (12)7.3.1 概述 (12)7.3.2 技术要点 (12)第八章农业生产管理与决策支持 (12)8.1 农业生产管理系统 (12)8.1.2 系统架构 (12)8.1.3 关键技术 (13)8.2 农业气象服务与预警技术 (13)8.2.1 农业气象服务概述 (13)8.2.2 农业气象服务内容 (13)8.2.3 预警技术 (13)8.3 农业决策支持系统与智能化决策 (13)8.3.1 农业决策支持系统概述 (13)8.3.2 系统构成 (13)8.3.3 智能化决策技术 (14)第九章农业科技创新推广体系 (14)9.1 农业科技创新推广机制与模式 (14)9.2 农业科技推广服务体系建设 (14)9.3 农业科技创新推广政策与措施 (14)第十章农业生产科技创新与推广应用案例 (14)10.1 农业科技创新成果转化与应用案例 (14)10.1.1 案例一：转基因抗虫棉的推广应用 (15)10.1.2 案例二：水稻杂交技术的应用 (15)10.2 农业科技推广成功案例 (15)10.2.1 案例一：测土配方施肥技术的推广 (15)10.2.2 案例二：农业机械化技术的推广 (15)10.3 农业科技创新未来发展方向与展望 (15)10.3.1 发展方向一：生物技术在农业生产中的应用 (15)10.3.2 发展方向二：信息技术在农业生产中的应用 (15)10.3.3 发展方向三：绿色农业技术的研发与应用 (16)10.3.4 发展方向四：农业产业链的整合与创新 (16)第一章农业生产科技创新概述1.1 农业科技创新的意义与作用农业是国民经济的基础，农业生产科技创新是实现农业现代化的关键。
农业技术服务农业创新发展的关键一环
农业技术服务农业创新发展的关键一环农业是国家经济的重要支柱产业之一，也是人类社会的基本生存方式。
随着现代科技的快速发展，农业技术的革新与应用已成为推动农业创新发展的关键一环。
农业技术服务的有效实施，不仅仅是提高农作物产量和质量，而且还能促进农民收入增加、农村经济的发展，以及农村现代化建设的进展。
本文将探讨农业技术服务在农业创新发展中所起的关键作用，并阐述其对农民生活、农业经济和社会持续进步的积极意义。
一、农业技术创新与发展需求农业技术创新是推动农业发展的重要动力。
在传统农业模式下，由于缺乏先进的农业技术支持，农作物的生产效率较低，农民的收入水平相对较低，农业发展的持续性和稳定性受到限制。
然而，随着社会经济的发展和社会需求的不断提高，要求农业生产更加高效、环保和可持续发展，这就需要农业技术不断创新与进步。
因此，农业技术服务的角色变得尤为重要，它为农民提供了及时、有效的技术支持与指导，推动农业创新发展取得更好的成果。
二、农业技术服务的功能与方式1. 技术咨询与培训农业技术服务通过专业的技术咨询与培训为农民提供相关的农业技术信息，帮助农民更好地掌握先进的农业生产技术和管理知识。
通过技术咨询与培训，农民能够了解最新的农业技术动态，学习并应用科学的耕作方法、种植技术和育种繁殖等方面的知识，提高农作物的产量和质量。
2. 农业技术示范与推广农业技术服务通过建立农业技术示范基地，将先进的农业技术应用于实际生产中，并积极开展农业技术推广活动。
这种方式能够使农民深入了解农业技术的实际效果，并通过亲身体验获得实践经验，从而提高了他们的技术水平和创新能力。
3. 农业科技示范园建设农业科技示范园的建设是农业技术服务的重要方式之一。
这种园区通常由专业团队组织和管理，集合了最新的农业技术成果和种植经验，为农民提供科学的农业生产方案和技术指导，推动农业发展与创新。
三、农业技术服务对农业创新发展的意义1. 提高农作物产量和质量农业技术服务通过提供先进的农业技术与管理方案，帮助农民科学种植、施肥、病虫害防治等，提高了农作物的产量和质量。
2023年中华人民共和国农业技术推广法最新
(1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过根据2023年8月31日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改<中华人民共和国农业技术推广法>的决定》修正)目录第一章总则第二章农业技术推广体系第三章农业技术的推广与应用第四章农业技术推广的保障措施第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了加强农业技术推广工作，促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产，增强科技支撑保障能力，促进农业和农村经济可持续发展，实现农业现代化，制定本法。
第二条本法所称农业技术，是指应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术，包括:(一)良种繁育、栽培、肥料施用和养殖技术;(二)植物病虫害、动物疫病和其他有害生物防治技术;(三)农产品收获、加工、包装、贮藏、运输技术;(四)农业投入品安全使用、农产品质量安全技术;(五)农田水利、农村供排水、土壤改良与水土保持技术;(六)农业机械化、农用航空、农业气象和农业信息技术;(七)农业防灾减灾、农业资源与农业生态安全和农村能源开发利用技术;(八)其他农业技术。
第三条国家扶持农业技术推广事业，加快农业技术的普及应用，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。
第四条农业技术推广应当遵循下列原则:(一)有利于农业、农村经济可持续发展和增加农民收入;(二)尊重农业劳动者和农业生产经营组织的意愿;(三)因地制宜，经过试验、示范;(四)公益性推广与经营性推广分类管理;(五)兼顾经济效益、社会效益，注重生态效益。
第五条国家鼓励和支持科技人员开发、推广应用先进的农业技术，鼓励和支持农业劳动者和农业生产经营组织应用先进的农业技术。
国家鼓励运用现代信息技术等先进传播手段，普及农业科学技术知识，创新农业技术推广方式方法，提高推广效率。
第六条国家鼓励和支持引进国外先进的农业技术，促进农业技术推广的国际合作与交流。
第七条各级人民政府应当加强对农业技术推广工作的领导，组织有关部门和单位采取措施，提高农业技术推广服务水平，促进农业技术推广事业的发展。
《农业经营与创新》课程标准
《农业经营与创新》课程标准农业经营与创新课程标准1. 课程背景本课程旨在培养学生对农业经营与创新的理解和应用能力，以满足现代农业发展的需求。
通过本课程，学生将了解农业经营的基本概念和原则，掌握农业创新的方法和技能，培养创新思维和问题解决能力。
2. 课程目标本课程的主要目标如下：- 了解农业经营的基本概念和原则；- 掌握农业创新的方法和技能；- 培养学生创新思维和问题解决能力；- 培养学生对农业发展的责任感和使命感。
3. 课程内容本课程的内容包括但不限于以下方面：- 农业经营的基本概念和原则；- 农业市场分析和农产品定价；- 农业供应链管理；- 农业企业管理和农场规划；- 农业技术和创新；- 农业可持续发展和环境保护；- 农业政策和法规。
4. 课程教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于以下方面：- 授课讲解：通过讲解理论知识和实际案例，介绍农业经营和创新的基本概念和方法。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享和交流创新思维和问题解决的经验。
- 实践操作：组织学生进行实地考察和实践操作，加深对农业经营和创新的理解和应用能力。
5. 课程评估方式本课程的评估方式包括但不限于以下方面：- 课堂参与：学生在课堂上的积极参与程度；- 作业完成：学生按时完成课后作业的质量和准确性；- 项目报告：学生根据实践项目，撰写农业经营和创新相关的报告；- 考试成绩：学生通过期末考试对所学内容的掌握程度。
6. 课程资源本课程的主要资源包括但不限于以下方面：- 教材：选用相关的农业经营和创材和参考书籍；- 网络资源：提供相关的在线研究和参考资料；- 实地考察：组织学生参观农业企业和农场，了解农业经营和创新的实际情况。
7. 课程要求本课程对学生的要求包括但不限于以下方面：- 积极参与课堂活动，主动思考和提问；- 按时完成课后作业和实践项目；- 良好的团队合作和沟通能力；- 熟练运用农业经营和创新的理论和方法。
以上为《农业经营与创新》课程的标准，希望学生们能够通过学习和实践，掌握农业经营和创新的核心要点，为农业发展作出贡献。
技术在各行业的深度应用与创新发展计划
技术在各行业的深度应用与创新发展计划第一章：技术在智能制造领域的深度应用与创新 (2)1.1 智能制造概述 (2)1.2 在制造流程中的应用 (3)1.3 与工业大数据的结合 (3)1.4 智能制造创新趋势 (3)第二章：技术在金融行业的深度应用与创新 (4)2.1 金融行业应用现状 (4)2.2 智能风控与反欺诈 (4)2.3 资产管理智能化 (4)2.4 金融科技的未来趋势 (5)第三章：技术在医疗行业的深度应用与创新 (5)3.1 医疗行业应用概述 (5)3.2 在影像诊断中的应用 (5)3.3 个性化医疗与精准治疗 (6)3.4 智能健康管理 (6)第四章：技术在教育行业的深度应用与创新 (6)4.1 教育行业应用现状 (6)4.2 智能教学与评估 (7)4.3 个性化学习与推荐系统 (7)4.4 教育技术发展趋势 (7)第五章：技术在交通领域的深度应用与创新 (7)5.1 智能交通概述 (7)5.2 自动驾驶技术 (7)5.3 交通管理与优化 (7)5.4 未来交通创新方向 (8)第六章：技术在农业领域的深度应用与创新 (8)6.1 智能农业概述 (8)6.2 作物监测与病虫害预测 (8)6.2.1 作物监测 (8)6.2.2 病虫害预测 (9)6.3 农业生产智能化 (9)6.3.1 自动化种植 (9)6.3.2 智能化管理 (9)6.3.3 个性化服务 (9)6.4 农业大数据与融合 (9)第七章：技术在能源行业的深度应用与创新 (10)7.1 能源行业应用现状 (10)7.2 智能电网与分布式能源 (10)7.3 能源消耗优化 (11)7.4 清洁能源与技术 (11)第八章：技术在零售行业的深度应用与创新 (11)8.1 零售行业应用概述 (11)8.2 智能供应链管理 (12)8.2.1 供应链管理现状 (12)8.2.2 技术在供应链管理中的应用 (12)8.3 顾客行为分析与个性化推荐 (12)8.3.1 顾客行为分析现状 (12)8.3.2 技术在顾客行为分析中的应用 (12)8.4 新零售创新趋势 (12)8.4.1 线上线下融合 (12)8.4.2 智能化门店 (12)8.4.3 无人零售 (13)8.4.4 社区零售 (13)第九章：技术在文娱行业的深度应用与创新 (13)9.1 文娱行业应用现状 (13)9.2 智能创作与内容 (13)9.3 虚拟现实与增强现实 (14)9.4 文娱产业创新方向 (14)第十章：技术在公共安全领域的深度应用与创新 (14)10.1 公共安全应用概述 (14)10.2 视频监控与智能分析 (14)10.2.1 视频监控技术发展 (15)10.2.2 智能分析应用 (15)10.2.3 应用案例分析 (15)10.3 应急管理与灾难预警 (15)10.3.1 应急管理技术发展 (15)10.3.2 灾难预警应用 (15)10.3.3 应用案例分析 (15)10.4 公共安全创新发展趋势 (15)10.4.1 技术创新 (15)10.4.2 应用拓展 (15)10.4.3 政策支持 (16)第一章：技术在智能制造领域的深度应用与创新1.1 智能制造概述智能制造是新时代工业发展的核心趋势，其核心在于利用信息技术与制造技术的深度融合，实现制造过程的智能化、网络化和自动化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发达国家的农业技术组织
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
发达国家农业研究机构的共性
• 农业技术组织“三足鼎立”格局明显 • 农业研究机构布局完备、科学、合理 • 国家和地方、公立和私立农业研究机构职能分工 相对明确、稳定，各有侧重 • 政府和大学研究机构非常稳定 • 计划的强制性和市场的灵活性高度而完善的结合
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
我国农业技术组织的创新
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
借鉴发达国家农业技术组织设计的成功经验
• 农业研究机构布局完备、科学、合理 • 国家和地方政府、大学、企业农业研究机构职能分工 相对明确、稳定，各有侧重 • 政府农业研究机构非常稳定 • 企业的农业研究机构占有相当分量 • 国立农业研究机构计划性强，经费充足 • 组织的战略决策层(规划层)即管理机构高度集中，充 分利用现代信息与通信技术，管理层次较少、管理幅 度较大，组织的工作效率和效益极高。
• 对我国农业技术组织历史变迁及存在问题的分析
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
1949—1956年的初步形成期
• 主要借鉴前苏联的做法，1956年底，我国建立了相对完善 的农业技术组织体系： • 农业部属研究机构
大区研究所7处，部直属专业所5个，省级研究所193个，共计205个。农业部 直属研究机构拥有研究人员5000多人，占全国农业科研人员的46%，其中中级 职称(含)以上450人，占全国同类人员33%。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
• 美国农业人口、国土面积分别只占世界的2.65%和7%，但 其生产的主要农产品如小麦、玉米、皮棉、肉类、大豆等， 却占全世界总产量的10-50%左右不等。美国迥异于我国的 农业技术组织设计与建设，是产生先进、具有强大国际竞 争优势的农业科学技术的组织保障。 • 美国的农业技术组织，包括规划层和执行层。 • 规划层即农业科技管理组织，设在农业部，其机构名称为 美国农业部农业研究局。 • 执行层即美国的农业研究机构，包括政府、大学和企业三 大块。 • 美国政府所属的农业研究机构，最主要的是农业部农业研 究局所属的机构。而各州的农业试验站则同本州的农学院 和农业推广站一起自成体系，研究本州的问题。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
美国农业部农业研究局ARS (Agricultural Research Service)
• ARS是美国农业部的主要研究机构，是研究、教育和经济学 (Research, Education and Economics,REE)使命团的四个成员之一。 • ARS原为二战后美国农业部所属的各种研究机构共同组建的 农业研究管理局(Agricultural Research Administration,ARA),1953年 重组为ARS。 • 1998年财政年度，ARS收到国会批准的拨款7.45亿美元，用 于支持100个研究机构的大约1900名科学家参加的1100个研 究项目。目前ARS拥有人员8000人，其中研究人员2000人。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
1994年至今的调整发展期
• 国家颁布重要决定 • 国家农业技术组织管理机构的改革与职能 调整 • 国家和部门依托研究机构和大学，建设了 一大批研究实体性的农业科研基地。 • 农业研究机构的分类改革
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
1957—1978年的发展与剧烈演变期
• 农业院校的变革与搬迁
农业院校的历史沿革；体系变革；全国性搬迁
• 农业科研管理职能机构的建立和变迁 • 农业科研机构的职能划分 • 农业科研、教育、技术推广三者关系的变迁
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
我国农业技术组织创新的必要性与政策背景
• 国家深化科技体制改革的决定 • 农业行业内研究机构改革已经全面启动 • 设计、建设国家新的农业技术组织是农业 科技机构改革的最终目标之一
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
对我国农业技术组织历史变迁及存在问题的分析
• 我国农业技术组织建设缺乏理论的指导和应用 • 管理学是研究在社会分工的基础上提高组织的工作效 率和效益的科学，管理理论主要包括管理哲学、组织 理论、行为科学、决策理论、系统管理理论先进。一 大批国际知名的跨国大型企业、政府机构(如美国农 业部农业研究局)等的组织机构设计与运行，都明显 带有组织理论的指导与应用的烙印。与之相反，从我 国农业技术组织的历史变迁可以看出，对于一个如此 巨型的组织，其设计与运行一直都缺乏科学理论的指 导和应用。由此导致了我国农业技术组织在发展的过 程中走了许多弯路。
ห้องสมุดไป่ตู้
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
美国的农业研究国家计划
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
ARS的组织设计和设置特点
一、ARS是一个严密而科学的现代扁平化组织
其管理层次分为三级，管理幅度较大。ARS的总部是美国 政府农业研究机构的最高规划层和决策层，十个职能部门 的设置科学、合理、精干和高效，体现的职能和组织文化 与我国相应机构的差别较大。设置的八个地区属中层管理 机构，负责本地区事务。而各独立研究机构也设有科学研 究工作的管理部门，属基层管理组织，负责本研究所的科 学研究工作的管理。其执行层即研究机构总体规模比较庞 大，完全根据国家和区域对农业技术的需求进行机构(力 量)布局，从布局的思路上完全有别于我国。
1978—1993年的恢复发展期
• 独立的农业研究机构数量激增，条块分割，管理 体制错综复杂。 • 非独立性农业研究机构数量增加和规模发展迅速 • 农业科技管理机构建设的加强和多元化格局加剧
国务院相关部门设置的农业科技管理机构及其职能 省级政府设置的农业科技管理组织 地级政府设置的农业科技管理组织 农业研究机构和大学的科研管理组织 各级各类农业科技咨询机构、专家委员会
五、研究机构的学科涵盖面宽 六、研究机构设置与区域农业经济发展的需 要密切结合
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
生物技术与生物技术组织
• 生物技术是利用生物的某些功能或潜能进行有效益的生产 的工程技术。利用大肠杆菌、酵母等生产哺乳动物的蛋白 及重要药物等都是应用生物技术的例子。其通常分成发酵 工程、细胞工程、酶工程、基因工程和蛋白质工程等。 • 生物技术是一把双刃剑？ • 生物技术组织 • /aboutbio/history.asp
第六章 农业技术组织与创新
一、我国农业技术组织的历史变迁 二、发达国家的农业技术组织 三、我国农业技术组织创新
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
我国农业技术组织的历史变迁
• • • • 1949—1956年的初步形成期 1957—1978年的发展与剧烈演变期 1978—1993年的恢复发展期 — 1994年至今的调整发展期
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
二、研究机构数量多 三、研究机构建设地点的区域分散性大
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 地区名 贝尔茨维尔地区 中南部地区 中西部地区 北大西洋地区 北部平原地区 西太平洋地区 南大西洋地区 南部平原地区 合计 所辖 州区 2 5 8 12 8 8 7 5 55 设置研究机 构的州区 2 3 8 7 8 8 6 5 47 8 1 5 2 未设置研究 机构的州区 研究机构 分布城镇 2 8 12 13 14 23 19 21 112 研究机 构数 4 11 29 15 25 38 27 26 175 子机 构数 37 28 40 15 47 55 39 34 295
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
对我国农业技术组织历史变迁及存在问题的分析
• 我国农业技术组织一直处于比较剧烈的发展和变革中， 这是一个组织还不成熟的标志 • 按照组织理论，一个组织的稳定性和适应性，是其成 熟的基本标志。我国农业技术组织的发展不仅依赖于 国家的经济体制，还过多地与政治体制和政治运动交 互在一起，屡次一哄而上，又屡次一哄而下，充分显 露出我国农业技术组织的不成熟。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
ARS的职能
• ARS拥有悠久而卓越的为美国农业经济服务 的历史，其职能是：保证高质量、安全食 品和其他农产品；评定美国人民的营养需 要；维持一个具有竞争力的农业经济；提 高自然资源基数和环境质量；将农民、农 民团体和农业协会作为一个整体，为其提 供产供销的信息。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
对我国农业技术组织历史变迁及存在问题的分析
• 我国现行的农业技术组织机构和职能存在着明显偏差 • • • • 政府管理机构与职能的多头性 决策层的内设机构职能狭隘 政府农业研究机构设置条块分割，研究职能不全 农业研究机构职能划分不明确
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
四、研究机构及其职能有比较明确的区域、 产区划分
按照地理区域和农业生态类型，ARS下设八个地区，在 地区一级除了设置研究机构外，还设置了地区管理机构。 对某一具体的研究机构，其研究内容和对象非常明确、目 标集中，机构设置与职能划分上的重复很少见，体现了宏 观全面与微观边界清晰的良好协调，既避免了布局上的遗 漏，又避免了机构与职能的过多重复。
• 教育部直属高等农业院校 • 中国科学院所属机构 • 1955年为了统一领导全国农业科研工作，国务院成立了全 国农业科学研究工作协调委员会，办公机构设在农业部。
中国人民大学农业与农村发展学院 zxk@
1957—1978年的发展与剧烈演变期
• 大一统农业科研机构的形成和解体
1957年3月1日中国农业科学院成立(性质是受农业部领导 的“全国农业科学研究的最高领导机关”)。一批专业和 产业研究所相继迅速建立起来，在一统的以中国农业科学 院为中心的全国农业科学研究机构体系宣告形成。 一年后，此体系便受到冲击而解体。标志之一是体制下 放。标志之二是大办隶属于各级政府的科研机构。至1960 年从中央到公社都相继建立了相关农业科研机构，大上快 上、急剧膨胀，与我国实际国力并不适应。 1960年下半年，国家科委发出关于科研机构精简、迁移、 合并、下放和撤消的意见。农科院11个所下入省建制，精 简之后的农科院筋骨大伤。 1961年开始重新走上恢复发展的道路。