教研工作年终工作总结
教研员2024年终工作总结范本（三篇）
教研员2024年终工作总结范本教研员____年终工作总结一、工作概述____年是教育改革发展的关键之年，也是本市教研工作转型发展的一年。
在过去的一年里，我带领团队积极投入到教研工作中，全力推动教育实践的创新和教师队伍建设的提升。
在上级的正确领导和支持下，我们团队在教研理论研究、教学设计与实施、教师培训与发展等方面取得了丰硕的成果。
二、工作亮点1. 深入开展教研理论研究本年度，我们注重理论学习与实际工作的结合，组织学习研讨系列课题，推动教研理论的深化和实践的创新。
团队成员积极参与教育研讨会和论坛，了解最新的教研理论和发展趋势，并将其运用到实际工作中。
通过对学科教育新理念、新方法的研究和探索，提升了我们的教研水平和专业素养。
2. 教学设计与实施的创新我们注重研究和开发课程教学设计的新思路和新方法，在多学科、跨学段的教学中，加强教学资源整合和优化，推动教学实践的改革。
在本年度，我们创新教学设计思路，注重培养学生的创新思维和实践能力，并取得了显著的成效。
许多学生在所设计的教学环境中积极参与学习，学生的综合素质明显提升。
3. 培训师资队伍，提高教师发展水平我们注重教师的继续教育和专业发展，定期组织师资培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
我们组织了一系列的培训课程，涵盖了教师职业素养、教学设计与实施、班级管理等方面，并邀请了专家学者进行讲座和培训。
教师们积极参与培训活动，反馈良好，教师整体水平有了显著提高。
三、存在问题虽然我们在教研工作中取得了不少成果，但我们也存在一些问题，需要引起重视和改进。
1. 部分教研成果尚未整理和推广团队成员在教研工作中产生了大量的研究成果，但目前还没有进行整理和推广，影响了我们教研成果的转化和运用。
2. 缺乏与其他学校和单位的交流与合作在本年度，我们与其他学校和相关单位的交流与合作较少，限制了我们在教研工作中的创新和发展。
3. 师资培训与教师需求不匹配有一部分教师反映，当前的师资培训内容与他们的教学需求不完全匹配，需要进一步调整和改进。
教师教学研究工作总结（通用5篇）
教师教学研究工作总结教师教学研究工作总结（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，是时候抽出时间写写教学总结了。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编为大家整理的教师教学研究工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教师教学研究工作总结1时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。
下面就简单的小结本学期的课题工作。
一、制订计划，加强落实开学初，制定课题组和个人课题研究工作计划。
并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务，积极落实。
并取得很好的成绩，本学期是课题研究的中心阶段，课题研究成果，已经初见弥端。
二、提高认识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
首先加强课题组教师的理论学习，本学期我校理论.中学习4次，通过理论学习，是我们的课题研究，有知识支柱，使我们在研究的过程中，有明确的的..。
因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。
认识到课题研究是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的的贴近。
因此，我校由校长亲自抓项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理使用制度，以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果本学起初，我校学习了安徽省农远使用的几种方法法，并在研究中有针对性的加以研究。
提炼出一下五种：1、“光盘教学—教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。
教研员年终工作总结(精选8篇)
教研员年终工作总结（精选8篇）教研员年终工作总结1光阴荏苒，转眼间紧张而又忙碌的一学年工作又结束了。
回顾过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的帮助和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。
下面，我将一年的工作情况汇报如下：一、加强学习，提升素质作为教研员，我深知这项工作决定着一个区域的教学质量，教研员的水平决定着一个区域的教师的.素质，教研员的理念决定着一个区域的教改方向。
在工作中，为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业务书籍，浏览各类教学，获取更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1、着重研读课标。
通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识。
在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、服务于教学。
2、着重对教材进行深度的研究。
首先，对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与研究，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。
其次从多角度对初中数学阶段的教材进行梳理，在自己头脑中构建知识框架图，以此引领学科教师浏览并进一步内化构建知识体系。
3、关注教育信息。
学习了《中学数学教育》、《新课程理念与初中数学课堂教学实施》等会相关书籍，充实自己，了解教育最前沿的信息。
二、具体任务完成情况1、下乡视导情况深入学校进行视导调研，在视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑；同时视导调研于一线教师交流，及时发现问题进行会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。
通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，帮助他们解决问题，总结推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的；当好课程改革的指导者、参与者、合作者。
2、基本功训练活动结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案，对教师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。
教学教研工作总结7篇
教学教研工作总结7篇教学教研工作总结7篇教学教研工作总结1大家好！首先，我代表本校的全体师生欢迎大家莅临我校指导工作，并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。
近年来，在教育局和教研室的正确指导下，我校积极推进新课程改革，加强教学常规管理，强化督促检查，教育教学工作有了新的发展，教学质量稳步提高，借此机会，我把我校教育教学工作做个总结与各位领导、同仁进行交流，希望各位批评、指正。
一、狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量1、师德建设是提高教师队伍质量的前提，“教育是爱的艺术”，“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。
我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德规范〉让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。
其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
在制度上规范教师的师德。
我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长等。
如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。
2、开展扎实有效的校本研训活动，注重教师专业素质的发展，校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。
近年来，我校每学期都开展了全员性的听课评课活动，本学期，是围绕探索“有效的课堂教学进行的，这次活动，在课型上有新的亮点，如语文有一节口语交际课，杨雪梅老师的《我是小小推销员》，老师引导得当，学生表现精采，数学有一节复习课，我们是请教研室鲍主任上的示范课，层次分明，整合性很强。
这些课型，在老师平时的教学比较随意，是不容易上好的课，通过这次活动，老师们深受启发，受益非浅。
集体备课和教学反思是校本研训的重要内容，学校建立了集备制度，语数教研组每月至少开展一次集备活动，在教法学法上进行研讨，优化了教学设计。
2024年学校教研年终考核工作总结例文（5篇）
2024年学校教研年终考核工作总结例文本校致力于构建求真、务实、严谨的教研环境，在学校高层的积极督导与全体教职员工的协同努力下，校本教研工作得以蓬勃开展，并取得了显著成效。
一、强化理论学习，提升教师素养校本教研作为教师自我发展的内在需求与最佳途径，其核心价值在于促进教师理论素养与综合能力的全面提升。
为此，本校将组织教师进行系统的业务理论学习置于首要地位，通过制定详尽的学习计划、确立专题、优化方法，并采用多样化的学习形式，确保教师能够不断完善知识结构，提升理论素养，进而增强解决实际教学问题的能力。
在此过程中，我们特别注重“四个结合”：即理论学习与教学实践的紧密结合，课改实验区优质课堂实录与本校课堂教学的有机融合，课后反思与校本教研经验交流的相互促进，以及校本教研与教师业务能力的同步提升。
每位教师均需记录学习笔记与心得，通过反思与交流，共同解决教学难题，实现学习、应用、反思、交流的深度融合。
二、深化教学反思，优化教学流程随着新课程改革的深入推进，教学反思已成为教师自我提升与优化的重要手段。
本校高度重视教学反思工作，要求每位教师认真记录教学过程中的成败得失、疏漏失误、学生困惑及独到见解等，并据此进行再设计与改进。
通过这一过程，教师不仅能够及时总结经验教训，优化教学策略，还能够不断丰富自身的教学经验，提升教学能力。
学校还定期组织经验交流活动，鼓励教师分享教学反思成果，共同提升业务理论水平。
三、加强教师培训，提升教研能力为进一步提升教师的业务理论水平与教研能力，本校成立了校本教研领导小组，并制定了详细的考评办法与激励机制。
通过明确分工、强化管理、注重实效等措施，确保校本教研工作的有序开展。
学校还加强了教师培训力度，通过组织专题学习、教学研讨、观摩交流等活动，不断提升教师的专业素养与教研能力。
在此过程中，学校还注重对教师教研活动的记录与归档工作，确保校本教研工作的持续改进与深入发展。
四、齐抓共管，共创佳绩在全体师生的共同努力下，本校的教研工作取得了显著成绩。
个人教科研年终工作总结范文5篇
个人教科研年终工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
回首这一年来，在领导的关心和同事们的帮助下，在校领导的指导下，我取得了一些成绩，但离领导和同志们的要求还有一定差距。
为了更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，热爱教育事业，能自觉遵守《教师职业道德规范》。
在工作中，我注重理论学习，不断用先进的教育理念武装自己的头脑，认真学习党的十八大精神，领会其精神实质，并付诸于教育教学实践中。
在学校组织的政治学习过程中，我认真做好学习笔记，撰写心得体会，并带领自己所教的班级学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生的思想得到净化，形成良好的班风和学风。
二、教学工作方面在教学工作中，我注重学生良好学习习惯的培养。
根据学生的年龄特点和心理特点，我注重培养学生自主学习的习惯，注重学生思维的训练。
在教学过程中，我注重联系实际，让学生多思考、多动手、多观察、多实践。
教学中注重学生掌握学习方法，提高分析问题和解决问题的能力。
在教学工作中，我注重因材施教。
针对班级中不同层次的学生，我采取不同的教学方法，因材施教。
对基础较好的学生，我引导他们阅读课外书籍，丰富知识面；对基础较差的学生，我耐心地指导他们阅读课本中的基础知识。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和创新能力。
我鼓励学生大胆提出自己的见解，鼓励学生用不同的方法解决问题。
这样，学生的能力得到了提高，思维得到了发展。
在教学工作中，我注重学生的德育教育。
我结合所教的学科特点，在传授知识的同时，注重德育教育的渗透。
我在教学中注重培养学生的爱国主义情感、社会主义道德品质和环境保护意识。
我带领学生参加学校组织的各种活动，如“环保小卫士”、“文明小使者”等，让学生在活动中受到教育。
三、教科研工作方面在教科研工作中，我注重课题研究。
我带领我所教的班级学生开展课题研究活动，探讨学科教学中的问题。
我在课题研究中注重培养学生的探究能力和实践能力。
关于教研工作总结【十五篇】
关于教研工作总结【十五篇】教研工作总结篇1一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校和本组大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作总结计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
三、抓好“体育”工作1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光”，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。
四、抓好“文娱”工作在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛，十二月份举行了“庆元旦”文艺汇演，均取得圆满成功。
教研室年度工作总结(精选10篇)
教研室年度工作总结（精选11篇）【导语】总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是精心整理的教研室年度工作总结（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.教研室年度工作总结篇一xx年来，教研室依据市教研所11xx年教研工作思路和县教育局工作要求，立足我县实际，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，秉持服务、指导、创新理念，以务实的工作态度和扎实的工作作风，强素质、树形象、求实效，科学管理、潜心教研、精心指导、热情服务，取得了显著的工作成效。
现将xx年的工作总结如下：一、认真学习，深入开展党的群众路线教育实践活动认真贯彻落实县局《关于在教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的精神，制定了《蒲城县教研室深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，群众路线教育活动有条不紊地扎实开展。
在学习教育、听取意见阶段，采取了灵活多样的学习方式，坚持群众学习与个人自学、统一组织与自主安排相结合的原则，认真做好领导班子成员、党员和教研员三个层次的学习，先后学习了有关规定书目以及党的光辉历史、优良传统、延安精神、理想信念、党风党纪和道德教育等资料，观看了《焦裕禄》、《第一书记》等八部电影，现已完成学习笔记人均一万余字，心得体会人均1篇，观后感人均1篇。
透过学习，提高了政治素质和工作热情，增强了工作纪律，有力促进了教研室各项工作的开展。
按照教育局的安排，结合群众路线教育活动的开展，教研室利用两个多月时光开展了“为蒲城教育发展献计出力”活动，教研室领导重视，教研员用心响应，经过收集、筛选，构成了加强教师队伍建设、加强学生行为规范管理、加强学生学习潜力培养等七条建言，现已总结上报。
二、做好质量检测组考和分析，有效促进常规教学以质量检测为抓手，扎实做好教学质量监控，狠抓教学质量提升，为完成全年工作奠定良好基础。
教科研工作年度总结(6篇)
教科研工作年度总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听课节，评课节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人____次，上公开课节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年____月参加了骨干教师培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。
拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、____长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。
获学生读写大赛一等奖。
4、____论文《渗透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
2024年教研组年终工作总结范文6篇
2024年教研组年终工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，我们教研组在学校的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以教研工作为重点，认真落实校领导的各项工作安排，扎实开展教研活动，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将主要工作总结如下：二、教学工作1. 常规教学本学期，我们教研组继续推行“高效课堂”的教学模式，通过集体备课、听课、评课等形式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们严格遵守教学常规，认真制定教学计划，合理安排教学进度，及时完成教学任务。
在课堂教学中，我们注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生质疑、探究、发现，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 高考备考针对今年高考的形势和要求，我们教研组制定了详细的高考备考计划，并认真组织实施。
我们通过模拟考试、专题讲座、试卷分析等形式，帮助学生巩固知识、提高能力。
同时，我们还加强了与兄弟学校的交流与合作，及时了解高考动态和备考信息，为学生提供更加精准的备考指导。
三、教研工作1. 集体备课本学期，我们教研组继续推行集体备课制度，通过集体讨论、共同研究、互相学习的方式，不断提高教师的备课水平和教学质量。
在集体备课过程中，我们还注重发挥每个人的优势和特长，集思广益，共同解决教学中遇到的问题。
2. 听课评课本学期，我们教研组继续推行听课评课制度，通过互相听课、互相评课的方式，促进教师之间的交流与学习。
在听课评课过程中，我们注重发现问题、解决问题、总结经验的方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
3. 课题研究本学期，我们教研组继续推进课题研究工作。
在课题研究过程中，我们注重理论与实践相结合、注重课题的针对性和实用性、注重课题的创新性和前瞻性。
通过课题研究工作，我们不仅提高了教师的科研能力，还为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。
四、教师队伍建设本学期，我们教研组继续加强教师队伍建设工作。
首先，我们注重培养教师的思想政治素质和职业道德素质，使教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
教研员工作总结范文(通用16篇)
教研员工作总结范文(通用16篇)1. 教研员工作总结在过去的一年里，我一直担任着教研员的职务。
这是一项具有挑战性的工作，需要不断创新和积极推进学校的教育教学工作。
通过我的努力和整合资源，我取得了以下成果：一、教学研究：根据学校教育任务的要求，我主持了多场课程研究。
与此同时，我还组织了多次教师集体备课活动，全面提升了教师的教学水平。
我参加了多项教育研究与教师培训，不断学习新的理论知识和实践技能。
同时，我也积极参与各种课堂教学与评价研究，壮大了自己的知识库。
二、教学活动：我会合其他教研员和校内其他老师，组织了多项教育活动。
这些活动包括教研成果展示，课程讲座，专家讲座和教学竞赛。
通过这些活动的开展能够更好地展示学校的教学特色和成果。
三、组织管理：我主持了多项管理工作，如安排教师参加外部培训和提高教师的教学标准。
在整个工作过程中，我也很注重如何提高管理品质，并有效地将学校教学资源整合而提高学校的教学水平。
通过我的努力和付出，学校的教学质量已经得到很大的提高。
我也很清楚自己需要继续努力，继续探索和创新，以便更好地为学校的教育工作做出积极贡献。
2. 教研员工作总结回顾过去一年，我担任教研员的工作。
在这一年中，主要开展了以下工作：一、教研与教学研究：我认为教研与教学研究是教育工作者必须要重视的工作。
针对我所熟悉的学科，在教研会议上分享我的经验，和教师们一起针对薄弱环节，进行教育教学方向上研究，并对一些新方案进行研究和调研。
同时，也鼓励教师们去参加其他学科或其他高校的教学研究活动，促进多元的教学研究，不断完善教育教学体系。
二、课程设计：作为教研员，我们要交好自己的本职工作。
我积极参加与课程设计相关的工作，并通过多层次的讨论学科教学的目标、关键内容以及教学方法。
结合学校要求和教材，根据实际情况对课程进行调整和优化。
三、组织培训：针对学校教育需要，策划教育教学培训内容，向教师们传授新的教学理念和教学方法，提高教师们的教育教学水平。
教研员年终考核总结7篇
教研员年终考核总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师教学教研工作总结(8篇)
教师教学教研工作总结本学期我们政史地组全体教师围绕学校教育教学工作的重点工作，依托学校的联合国教科文组织的“EPD”项目、市级课题“利用多元智能，开发学生潜能”等科研课题，扎扎实实地进行教研活动和课堂教学的改革，不断促进教师自身的发展，从而带动教学质量的提高。
具体工作如下：一、加强教学常规工作检查，规范教学管理根据教导处对教学常规检查的要求，对不同年龄的教师进行不同层次的检查，重点检查了青年教师的教案和作业批改情况，对备课与作业批改中出现的问题及时地指出并进行辅导，把好课堂教学效果的第一关。
二、加强教研活动，提高质量意识和新的教学理念学校的教学质量很大程度上依赖于教研组研究的质量，所以本学期在以往教研活动的基础上，更加注重教研活动的效率，加强理论学习和教学手段更新的研讨，促进教师在理论和业务水平方面的全面提高。
本学期我们学习了《试论第二课堂活动的三个问题》的经验文章，要求大家要打破传统的教育思想，重视第二课堂和探究课，提高自己的教学能力，要求每位教师都能胜任各板块的课程，同时也学习了新的课程标准，使大家明确新的教学要求，以便适时调整自己的教学理念和教学手段。
我们组的教师年龄都比较偏大，所以在课堂教学的改革方面的意识还比较欠缺，受传统的教学方法的束缚较为严重，教学方法、教学手段没有创新，还有“一言堂”的现象，没有真正地发挥学生的主体作用，课堂气氛没有活起来。
因此本学期我们的教研活动以搞活课堂为抓手，要求每位教师结合自己的课堂教学改革进行，开设专题讲座，互相发言，互相取长补短。
同时根据组内的实践课进行研讨。
本学期我们有四堂有质量的研讨课，教师都和学校的课堂《信息技术与学科的整合》相结合，制作了多媒体课件，使课马上“活”了起来，给组内教师耳目一新的感觉。
三、做好补差工作，提高教学成绩总之一学期来，我们组的老师付出了很多，也收获了很多，但还有许多不尽如人意之处，如初二的历史、初一地理的成绩还有待于进一步地提高。
教师教研工作总结15篇
教师教研工作总结15篇教师教研工作总结1本年度洛江区小学教研工作在区教育局和市普教室的直接领导下，组织带领我区广大小学教育工作者积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。
现把一年来的主要工作总结如下：1.做好基础教育课程改革实验的准备工作课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
过去的一年里，我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好实验前的准备工作。
1)、宣传发动，提高认识。
对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程，我们深知必须提前进入状态，提前进入角色，充分做好宣传发动工作，提高政府、社会、学校的认识。
今年来，区政府分管教育的有关领导、教育局的有关领导、中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座、市政府的基教工作会议，5月6日至7日，全区60多人到泉州七中听教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼教授所作的课程改革通识培训讲座，在校长会、教导会上我们也确立了课程改革的`重要地位，要求重视做好实验前的基础工作，创造机会让老师们多接触、多学习，9月3日至4日，我们分别召开了区校际教研中心组语文、数学、技能组会议，动员大家及早更新观念，并发挥龙头作用，在各学区的教研活动中宣传贯彻课改精神，带领大家把新理念渗透到课堂教学中。
2)、学习培训，做好师资准备。
为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习培训工作，积极采取走出去、请进来的办法，加强与省、市级的纵向联系及兄弟县区、校际间的横向联系。
多次派人参加省普教室举办的语文、数学、科学、英语等科目的研讨、观摩活动，省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会参加人数达17人之多，省第五届小学语文阅读教学观摩研讨会也有10人参加，还派人到福鼎、永安、厦门等地学习，到永春、南安、市直小学等兄弟县、市、校取经，受条件限制，没能请专家、学者开课、讲座，但购买了北师大国家基础教育课程标准实验教材总编委会制作的新世纪(版)教材教师培训光盘73盘，分学科由校际教研中心组的人员组织各学区相关老师观看，对全区的老师进行一次包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面的学习培训，9月份举办了一次全区美术老师的课程标准培训，努力培养一支具备实验新课程标准，完成新教材试验任务，具有一定课程研究开发能力和承担课程实验推广工作的教师队伍，为20__年介入实验做好师资准备。
教学教研工作总结总结7篇
教学教研工作总结总结7篇为了可以让自己在工作中的收获很好的记录，我们可以进行工作总结的写作，职场人在工作总结的写作方面一定都下了不少功夫，下面是作者为您分享的教学教研工作总结总结7篇，感谢您的参阅。
教学教研工作总结总结篇1本学期，本组积极响应学校倡导的“任务驱动，问题导学”的课堂教学方法，以改程改革的要求组织进行课堂教学活动，努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主，优化课堂教学方式，提高课堂教学质量。
另外，在所承接的校本课程方面，我组教师精心准备，细心指志，激发了学生学习的热情，也培养了学生的兴趣。
现将这一学期以来的工作情况总结如下。
一、充分利用教研组平台，提高物理老师专业素养1、组织全组老师，积极参加市教育局和学校教研室组织的各项教科研活动，认真学习，通过学习，明确当前的教学改革方向，转变教育观念，深入分析学生的相异构想，提高物理组教师的学科专业素养。
一学期来，物理组全体成员积极参加上级教育管理部门组织的各项教育教学活动，从中学习到当前教学研究的方面和教学形式与手段的更新；也得到了市、区级的教研员和专家的来校指导，及时对教学中的不足之处进行纠正和调整。
2、开展组内讲座，为相互学习经验和交流思想提供平台。
本学期中，组织了几位老师在组内开设讲座，讲座涉及了“计算机技术在物理教学中的应用”、“微课制作”、教科研成果介绍等多个内容。
通过这样的活动，使老师们可以学习到组内其他成员的特长，了解彼此的技能和理想理论，达到了增进团队意识和情感的目的。
3、以组内研讨课的形式，提供教师间相互交流课堂教学经验和思想的平台。
本学期中，在教研组内开设了3次公开课。
通过这种形式，促进教师的课堂教学的研究习惯，也使各同事间相互学习彼些的长处、发现教学中存在的问题，实践教学理念。
每次开课后都开展组内评课活动，进而进行二次备课与二次上课，在“磨课”中，教师的业务能力取得了进一步的提高。
二、发挥教学“五认真”的督促作用。
教研室教研工作总结6篇
教研室教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研室工作总结5篇
教研室工作总结5篇第1篇示例：教研室工作总结一、工作回顾本学期教研室团队在教学研究方面取得了一定成绩，经过团队成员的共同努力，取得了一系列令人满意的成果。
我们在教学内容的设计方面进行了深入研究，充分考虑学生的特点和需求，设计出了更具亲和力和吸引力的教学内容，提高了教学质量。
我们积极探索多样化的教学方法，针对不同学生的学习风格和特点，采取了个性化教学，有效地激发了学生学习的兴趣和积极性。
我们注重教学评估和反馈，及时对教学效果和学生学习情况进行评估，不断优化教学方案，提高了教学效果。
二、工作亮点在本学期的教学研究工作中，我们团队取得了一些亮点，值得肯定。
我们在课程设计方面进行了创新，结合学科前沿知识和学生实际需求，设计了一系列新颖的教学内容和活动，受到了学生和家长们的一致好评。
我们在教学方法方面进行了积极尝试，引入了多媒体教学、案例教学、小组合作学习等多种教学方法，丰富了教学过程，提高了学生的学习效果。
我们加强了团队的合作和沟通，建立了密切的协作机制，保证了工作的高效进行。
三、存在问题在工作总结中，我们也要客观地看到存在的问题和不足。
我们在教学资源整合和利用方面还有待提高，要进一步完善资源库，充实各类优质教学资源，满足不同学生的需求。
我们在教学评估方面还需加强，要建立更加科学、系统的评估体系，全面评估教学效果，为教学改进提供数据支持。
我们在团队合作和沟通方面存在一些问题，要加强团队协作，建立更加高效的沟通机制，促进团队共同成长。
四、下一步工作计划在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教研室工作水平和教学质量。
我们将加强教学研究工作，深化课程设计和教学方法的探索，提高教学效果和学生学习兴趣。
我们将进一步完善教学评估体系，建立科学合理的评估指标，全面评估教学效果，并据此调整教学方案，提高教学质量。
我们将加强团队合作，提高团队凝聚力和执行力，共同努力，为学生提供更好的教学服务。
本学期教研室团队在教学研究方面取得了一定成绩，取得了一些亮点，也存在一些问题和不足，但我们有信心在未来的工作中不断进步，提高工作水平和教学质量，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
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三一文库（）/工作总结
教研工作年终工作总结
一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。
1、XX年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3，比XX年的上线率62.9上升了1.4个百分点。
2、XX年全区教师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。
完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“××区地方与校本课程的开发与研究”；研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》；研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。
二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。
一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、
学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。
三、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。
今年对区二中、区五中、××一中、××一中、××镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对××一中、××一中进行了跟踪视导。
通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。
并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。
对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。
对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。
如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到××镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。
通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。
四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。
长期几十年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。
”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。
社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。
于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经
验基础上，决定XX年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、
“高效”的课堂。
年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。
在实施过程中，××先后两次组织中小学校长赴××××中学学习其“三三六”课堂教
学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。
在XX年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。
XX年教研工作要点
提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。
XX年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展。
一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。
各学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。
学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。
各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。
活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学化课堂教学方案。
并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。
按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。
将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。
“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。
3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。
二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。