高考物理一轮复习 第一章 曲线运动(第2课时)人造卫星 宇宙速度导学案(必修2)

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2024届高考一轮复习物理教案(新教材鲁科版):人造卫星 宇宙速度

2024届高考一轮复习物理教案(新教材鲁科版):人造卫星 宇宙速度

第2讲 人造卫星 宇宙速度目标要求 1.会比较卫星运行的各物理量之间的关系.2.理解三种宇宙速度,并会求解第一宇宙速度的大小.3.会分析天体的“追及”问题.考点一 卫星运行参量的分析1.基本公式(1)线速度:由G Mmr 2=m v 2r 得v =GMr . (2)角速度:由G Mmr 2=mω2r 得ω=GMr 3. (3)周期:由G Mm r 2=m (2πT)2r 得T =2πr 3GM. (4)向心加速度:由G Mm r 2=ma 得a =GMr2.结论:同一中心天体的不同卫星,轨道半径r 越大,v 、ω、a 越小,T 越大,即越高越慢. 2.“黄金代换式”的应用忽略中心天体自转影响,则有mg =G MmR 2,整理可得GM =gR 2.在引力常量G 和中心天体质量M 未知时,可用gR 2替换GM . 3.人造卫星卫星运行的轨道平面一定通过地心,一般分为赤道轨道、极地轨道和其他轨道,同步卫星的轨道是赤道轨道.(1)极地卫星运行时每圈都经过南北两极,由于地球自转,极地卫星可以实现全球覆盖. (2)同步卫星①轨道平面与赤道平面共面,且与地球自转的方向相同.②周期与地球自转周期相等,T=24 h.③高度固定不变,h=3.6×107 m.④运行速率约为v=3.1 km/s.(3)近地卫星:轨道在地球表面附近的卫星,其轨道半径r=R(地球半径),运行速度等于第一宇宙速度v=7.9 km/s(人造地球卫星的最大圆轨道运行速度),T=85 min(人造地球卫星的最小周期).注意:近地卫星可能为极地卫星,也可能为赤道卫星.1.同一中心天体的两颗行星,公转半径越大,向心加速度越大.(×)2.同一中心天体质量不同的两颗行星,若轨道半径相同,速率不一定相等.(×)3.近地卫星的周期最小.(√)4.极地卫星通过地球两极,且始终和地球某一经线平面重合.(×)5.不同的同步卫星的质量不一定相同,但离地面的高度是相同的.(√)1.公式中r指轨道半径,是卫星到中心天体球心的距离,R通常指中心天体的半径,有r=R +h.2.同一中心天体,各行星v、ω、a、T等物理量只与r有关;不同中心天体,各行星v、ω、a、T等物理量与中心天体质量M和r有关.考向1卫星运行参量与轨道半径的关系例1(2022·广东卷·2)“祝融号”火星车需要“休眠”以度过火星寒冷的冬季.假设火星和地球的冬季是各自公转周期的四分之一,且火星的冬季时长约为地球的1.88倍.火星和地球绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动.下列关于火星、地球公转的说法正确的是() A.火星公转的线速度比地球的大B.火星公转的角速度比地球的大C.火星公转的半径比地球的小D.火星公转的加速度比地球的小答案 D解析由题意可知,火星的公转周期大于地球的公转周期,根据G Mmr2=m4π2T2r,可得T=2πr 3GM ,可知火星的公转半径大于地球的公转半径,故C 错误;根据G Mmr 2=m v 2r ,可得v =GMr,结合C 选项解析,可知火星公转的线速度小于地球公转的线速度,故A 错误;根据ω=2πT 可知火星公转的角速度小于地球公转的角速度,故B 错误;根据G Mmr 2=ma ,可得a =GMr2,可知火星公转的加速度小于地球公转的加速度,故D 正确.例2 (2020·浙江7月选考·7)火星探测任务“天问一号”的标识如图所示.若火星和地球绕太阳的运动均可视为匀速圆周运动,火星公转轨道半径与地球公转轨道半径之比为3∶2,则火星与地球绕太阳运动的( )A .轨道周长之比为2∶3B .线速度大小之比为3∶ 2C .角速度大小之比为22∶3 3D .向心加速度大小之比为9∶4 答案 C解析 轨道周长C =2πr ,与半径成正比,故轨道周长之比为3∶2,故A 错误;根据万有引力提供向心力有GMmr 2=m v 2r ,得v =GMr ,则v 火v 地=r 地r 火=23,故B 错误;由万有引力提供向心力有GMmr2=mω2r ,得ω=GM r 3,则ω火ω地=r 地3r 火3=2233,故C 正确;由GMm r 2=ma ,得a =GMr 2,则a 火a 地=r 地2r 火2=49,故D 错误.考向2 同步卫星例3 关于地球同步卫星,下列说法错误的是( ) A .它的周期与地球自转周期相同 B .它的周期、高度、速度大小都是一定的 C .我国发射的同步通信卫星可以定点在北京上空D .我国发射的同步通信卫星必须定点在赤道上空 答案 C解析 地球同步卫星的周期与地球自转周期相同,选项A 正确;根据G Mm r 2=m v 2r =m 4π2T 2r 可知,因地球同步卫星的周期一定,则高度、速度大小都是一定的,选项B 正确;同步卫星必须定点在赤道上空,不可以定点在北京上空,选项C 错误,D 正确.例4 利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通信.目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍.假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为( ) A .1 h B .4 h C .8 h D .16 h 答案 B解析 地球自转周期变小,卫星要与地球保持同步,则卫星的公转周期也应随之变小,由开普勒第三定律可知卫星离地球的高度应变小,要实现三颗卫星覆盖全球的目的,则卫星周期最小时,由几何关系可作出卫星间的位置关系如图所示.卫星的轨道半径为r =Rsin 30°=2R由r 13T 12=r 23T 22得(6.6R )3(24 h )2=(2R )3T 22,解得T 2≈4 h ,故选B.考向3 同步卫星、近地卫星和赤道上物体比较例5 (多选)如图所示,同步卫星与地心的距离为r ,运行速率为v 1,向心加速度为a 1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a 2,第一宇宙速度为v 2,地球半径为R ,则下列比值正确的是( )A.a 1a 2=r RB.a 1a 2=(R r)2C.v 1v 2=r RD.v 1v 2=R r答案 AD解析 根据万有引力提供向心力,有G Mmr 2=m v 12r ,G Mm ′R 2=m ′v 22R ,故v 1v 2=Rr;对于同步卫星和地球赤道上的物体,其共同点是角速度相等,有a 1=ω2r ,a 2=ω2R ,故a 1a 2=rR ,故选A 、D.例6 有a 、b 、c 、d 四颗地球卫星,卫星a 还未发射,在地球赤道上随地球表面一起转动,卫星b 在地面附近近地轨道上正常运行,c 是地球同步卫星,d 是高空探测卫星,各卫星排列位置如图,重力加速度为g ,则有( )A .a 的向心加速度大小等于重力加速度大小gB .b 在相同时间内转过的弧长最长C .c 在4 h 内转过的圆心角是π6D .d 的运行周期有可能是20 h 答案 B解析 赤道上随地球自转的卫星所需的向心力大小等于万有引力的一个分力,万有引力大小近似等于重力大小,则a 的向心加速度小于重力加速度g ,故A 错误;由G Mmr 2=m v 2r ,解得v =GMr,卫星的轨道半径r 越大,速度v 越小,所以在b 、c 、d 中b 的速度最大,又由v =ωr 知a 的速度小于c 的速度,故在相同时间内b 转过的弧长最长,故B 正确;c 是地球同步卫星,周期是24 h ,则c 在4 h 内转过的圆心角是4 h 24 h ×2π=π3,故C 错误;由开普勒第三定律可知,卫星的半径r 越大,周期T 越大,所以d 的运动周期大于c 的运动周期,即大于24 h ,则不可能是20 h ,故D 错误.同步卫星、近地卫星及赤道上物体的比较如图所示,a 为近地卫星,轨道半径为r 1;b 为地球同步卫星,轨道半径为r 2;c 为赤道上随地球自转的物体,轨道半径为r 3.比较项目近地卫星(r1、ω1、v1、a1)同步卫星(r2、ω2、v2、a2)赤道上随地球自转的物体(r3、ω3、v3、a3)向心力来源万有引力万有引力万有引力的一个分力轨道半径r2>r1=r3角速度ω1>ω2=ω3线速度v1>v2>v3向心加速度a1>a2>a3考点二宇宙速度第一宇宙速度(环绕速度)v1=7.9 km/s,是物体在地球附近绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度,也是人造地球卫星的最小发射速度第二宇宙速度(逃逸速度)v2=11.2 km/s,是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度第三宇宙速度v3=16.7 km/s,是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度1.地球的第一宇宙速度的大小与地球质量有关.(√)2.月球的第一宇宙速度也是7.9 km/s.(×)3.同步卫星的运行速度一定小于地球第一宇宙速度.(√)4.若物体的发射速度大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度,则物体绕太阳运行.(√)1.第一宇宙速度的推导 方法一:由G m 地m R 2=m v 2R ,得v =Gm 地R= 6.67×10-11×5.98×10246.4×106m/s ≈7.9×103 m/s.方法二:由mg =m v 2R得v =gR =9.8×6.4×106 m/s ≈7.9×103 m/s.第一宇宙速度是发射人造卫星的最小速度,也是人造卫星的最大环绕速度,此时它的运行周期最短,T min =2πRg=2π 6.4×1069.8s ≈5 075 s ≈85 min.正是近地卫星的周期.2.宇宙速度与运动轨迹的关系(1)v 发=7.9 km/s 时,卫星绕地球表面做匀速圆周运动. (2)7.9 km/s<v 发<11.2 km/s ,卫星绕地球运动的轨迹为椭圆. (3)11.2 km/s ≤v 发<16.7 km/s ,卫星绕太阳运动的轨迹为椭圆.(4)v 发≥16.7 km/s ,卫星将挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的空间.例7 (2023·湖北省联考)中国火星探测器“天问一号”成功发射后,沿地火转移轨道飞行七个多月,于2021年2月到达火星附近,要通过制动减速被火星引力俘获,才能进入环绕火星的轨道飞行.已知地球的质量约为火星质量的10倍,地球半径约为火星半径的2倍,下列说法正确的是( )A .若在火星上发射一颗绕火星运动的近地卫星,其速度至少需要7.9 km/sB .“天问一号”探测器的发射速度一定大于7.9 km/s ,小于11.2 km/sC .火星与地球的第一宇宙速度之比为1∶ 5D .火星表面的重力加速度大于地球表面的重力加速度 答案 C解析 卫星在行星表面附近绕行的速度为该行星的第一宇宙速度,由G MmR 2=m v 2R ,可得v =GMR,故v 火∶v 地=1∶5,所以在火星上发射一颗绕火星运动的近地卫星,其速度至少需要v 火=7.95km/s ,故A 错误,C 正确;“天问一号”探测器挣脱了地球引力束缚,则它的发射速度大于等于11.2 km/s ,故B 错误;g 地=G M 地R 地2,g 火=G M 火R 火2,联立可得g 地>g 火,故D错误.例8 宇航员在一行星上以速度v 0竖直上抛一质量为m 的物体,不计空气阻力,经2t 后落回手中,已知该星球半径为R .求: (1)该星球的第一宇宙速度的大小;(2)该星球的第二宇宙速度的大小.已知取无穷远处引力势能为零,物体距星球球心距离为r 时的引力势能E p =-G mMr .(G 为引力常量)答案 (1)v 0Rt(2)2v 0Rt解析 (1)由题意可知星球表面重力加速度为g =v 0t ,由万有引力定律知mg =m v 12R解得v 1=gR =v 0Rt. (2)由星球表面万有引力等于物体重力知GMm R 2=mg ,又E p =-G mMR ,解得E p =-m v 0R t ,由机械能守恒定律有12m v 22-m v 0R t=0,解得v 2=2v 0Rt. 考点三 天体的“追及”问题例9 如图所示,A 、B 为地球的两个轨道共面的人造卫星,运行方向相同,A 为地球同步卫星,A 、B 两卫星的轨道半径的比值为k ,地球自转周期为T 0.某时刻A 、B 两卫星距离达到最近,从该时刻起到A 、B 间距离最远所经历的最短时间为( )A.T 02(k 3+1) B.T 0k 3-1 C.T 02(k 3-1) D.T 0k 3+1答案 C解析 由开普勒第三定律得r A 3T A 2=r B 3T B 2,设两卫星至少经过时间t 距离最远,即B 比A 多转半圈,t T B -t T A =n B -n A =12,又由A 是地球同步卫星知T A =T 0,联立解得t =T 02(k 3-1),故选C.天体“追及”问题的处理方法1.相距最近:两同心转动的卫星(r A <r B )同向转动时,位于同一直径上且在圆心的同侧时,相距最近.从相距最近到再次相距最近,两卫星的运动关系满足:(ωA -ωB )t =2π或t T A -tT B =1.2.相距最远:两同心转动的卫星(r A <r B )同向转动时,位于同一直径上且在圆心的异侧时,相距最远.从相距最近到第一次相距最远,两卫星的运动关系满足:(ωA -ωB )t ′=π或t ′T A -t ′T B =12. 例10 (多选)如图,在万有引力作用下,a 、b 两卫星在同一平面内绕某一行星c 沿逆时针方向做匀速圆周运动,已知轨道半径之比为r a ∶r b =1∶4,则下列说法中正确的有( )A .a 、b 运动的周期之比为T a ∶T b =1∶8B .a 、b 运动的周期之比为T a ∶T b =1∶4C .从图示位置开始,在b 转动一周的过程中,a 、b 、c 共线12次D .从图示位置开始,在b 转动一周的过程中,a 、b 、c 共线14次 答案 AD解析 根据开普勒第三定律:半径的三次方与周期的二次方成正比,则a 、b 运动的周期之比为1∶8,A 正确,B 错误;设题图所示位置ac 连线与bc 连线的夹角为θ<π2,b 转动一周(圆心角为2π)的时间为T b ,则a 、b 相距最远时有2πT a T b -2πT b T b >(π-θ)+n ·2π(n =0,1,2,3,…),可知n =0,1,2,…,6,n 可取7个值;a 、b 相距最近时有2πT a T b -2πT b T b >(2π-θ)+m ·2π(m =0,1,2,3,…),可知m =0,1,2,…,6,m 可取7个值,故在b 转动一周的过程中,a 、b 、c 共线14次,C 错误,D 正确.课时精练1.(2023·江苏海安市高三检测)神舟十三号飞船首次采用径向端口对接;飞船从空间站下方的停泊点进行俯仰调姿和滚动调姿后与天宫空间站完成对接,飞船在完成对接后与在停泊点时相比( )A .线速度增大B .绕行周期增大C .所受万有引力增大D .向心加速度增大答案 B解析 飞船绕地球稳定运行时,万有引力提供向心力,有GMm r 2=m v 2r =m 4π2T 2r =F 万=ma ,解得v =GMr,T =4π2r 3GM ,a =GMr2,依题意,飞船从停泊点到完成对接属于从低轨到高轨,即轨道半径增大,可知线速度减小,周期增大,所受万有引力减小,向心加速度减小,故A 、C 、D 错误,B 正确.2.(多选)(2023·福建南平市质检)2021年7月5日,风云三号E 星(“黎明星”)在酒泉卫星发射中心成功发射,作为我国第二代极地轨道气象卫星,“黎明星”是全球首颗民用晨昏轨道气象卫星,将带动我国气象卫星应用进入成熟发展阶段.“黎明星”绕地球做匀速圆周运动的周期为1.7 h ,离地高度约800 km ,如图所示.某时刻“黎明星”正好经过赤道上某城市正上方,则( )A .“黎明星”的发射速度大于第一宇宙速度B .再经过3.4 h ,“黎明星”正好经过该城市正上方C .“黎明星”的绕行速度小于赤道上物体随地球自转的线速度D .“黎明星”的向心加速度大于赤道上物体随地球自转的向心加速度 答案 AD解析 第一宇宙速度为最小发射速度,则“黎明星”的发射速度大于第一宇宙速度,A 正确;该时刻后“黎明星”经过3.4 h 正好运行两个周期,因为地球的自转,该城市转过的角度为θ1=ωt 1=2π24×3.4=17π60,“黎明星”没有正好经过该城市正上方,B 错误;由题知“黎明星”绕地球做匀速圆周运动的周期为1.7 h ,而赤道上物体随地球自转的周期为24 h ,则v 黎=2πT 黎()R +h ,v赤=2πT 赤R ,T 赤≈14T 黎,且R <R +h ,则可看出v 黎 > v 赤,C 错误;由题知“黎明星”绕地球做匀速圆周运动的周期为1.7 h ,而赤道上物体随地球自转的周期为24 h ,则a 黎=4π2T 黎2(R +h ),a 赤=4π2T 赤2R ,T 赤≈14T 黎,R <R +h ,则可看出a 黎 > a 赤,D 正确. 3.(2022·山东卷·6)“羲和号”是我国首颗太阳探测科学技术试验卫星.如图所示,该卫星围绕地球的运动视为匀速圆周运动,轨道平面与赤道平面接近垂直.卫星每天在相同时刻,沿相同方向经过地球表面A 点正上方,恰好绕地球运行n 圈.已知地球半径为R ,自转周期为T ,地球表面重力加速度为g ,则“羲和号”卫星轨道距地面高度为( )A .1223222gR T R n ⎛⎫ ⎪π⎝⎭- B .122322()2gR T n π C .1223224gR T R n ⎛⎫ ⎪π⎝⎭- D .122322()4gR T n π答案 C解析 地球表面的重力加速度为g ,根据牛顿第二定律有GMmR 2=mg ,可得GM =gR 2,根据题意可知,卫星的运行周期为T ′=Tn,根据牛顿第二定律,万有引力提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力,则有GMm ′(R +h )2=m ′4π2T ′2(R +h ),联立以上式子解得h =3gR 2T 24n 2π2-R ,故选C. 4.(2022·河北卷·2)2008年,我国天文学家利用国家天文台兴隆观测基地的2.16米望远镜,发现了一颗绕恒星HD173416运动的系外行星HD173416b,2019年,该恒星和行星被国际天文学联合会分别命名为“羲和”和“望舒”,天文观测得到恒星羲和的质量是太阳质量的2倍,若将望舒与地球的公转均视为匀速圆周运动,且公转的轨道半径相等.则望舒与地球公转速度大小的比值为( ) A .2 2 B .2 C. 2 D.22答案 C解析 地球绕太阳公转和行星望舒绕恒星羲和公转都是由万有引力提供向心力,有G Mmr 2=m v 2r,解得公转的线速度大小为v =GMr,其中中心天体的质量之比为2∶1,公转的轨道半径相等,则望舒与地球公转速度大小的比值为2,故选C.5.星球上的物体脱离星球引力所需要的最小速度称为第二宇宙速度.星球的第二宇宙速度v 2与第一宇宙速度v 1的关系是v 2=2v 1.已知某星球的半径为r ,它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g 的16.不计其他星球的影响.则该星球的第二宇宙速度为( )A.gr 3B.gr 6C.gr3D.gr 答案 A解析 该星球的第一宇宙速度满足G Mmr 2=m v 12r ,在该星球表面处万有引力等于重力,则有G Mm r 2=m g6,由以上两式得该星球的第一宇宙速度v 1=gr 6,则该星球的第二宇宙速度v 2=2×gr6=gr3,故A 正确. 6.如图所示,a 为地球赤道上的物体,b 为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星,c 为地球同步卫星.关于a 、b 、c 做匀速圆周运动的说法中正确的是( )A .角速度关系为ωa =ωb >ωcB .向心加速度的大小关系为a a >a b >a cC .线速度的大小关系为v b >v c >v aD .周期关系为T a =T b >T c 答案 C解析 卫星c 为地球同步卫星,所以T a =T c ,则ωa =ωc ;对于b 和c ,由万有引力提供向心力,有G Mmr2=mω2r ,得ω=GMr 3,因为r b <r c ,可知ωc <ωb ,即ωb >ωc =ωa ,A 错误.因a 、c 有相同的角速度,由a =ω2r 得a a <a c ;对b 和c ,由万有引力提供向心力,有G Mmr2=ma ,得a =GMr 2,因为r b <r c ,可知a b >a c ,即a b >a c >a a ,B 错误.因a 、c 有相同的角速度,由v =ωr 可知v a <v c ;对b 和c ,由万有引力提供向心力,有G Mmr 2=m v 2r,得v =GMr,因为r b <r c ,可知v b >v c ,即v b >v c >v a ,C 正确.对b 和c ,由万有引力提供向心力,有G Mm r 2=m 4π2T 2r ,得T =2πr 3GM,因为r b <r c ,可知T c >T b ,即T a =T c >T b ,D 错误. 7.(2023·辽宁省模拟)火星是近些年来发现的最适宜人类居住生活的星球,我国成功地发射“天问一号”标志着我国成功地迈出了探测火星的第一步.已知火星直径约为地球直径的一半,火星质量约为地球质量的十分之一,航天器贴近地球表面飞行一周所用时间为T ,地球表面的重力加速度为g ,若未来在火星表面发射一颗人造卫星,最小发射速度约为( ) A.gT 2π B.5gT10πC.5gT5πD.25gT 5π答案 B解析 由G MmR 2=m v 2R,得到星球的第一宇宙速度v =GMR,设地球的第一宇宙速度为v 1,由g =ωv 1=2πT v 1,得v 1=gT2π,设火星的第一宇宙速度为v 2,则v 2v 1=M 2M 1·R 1R 2,代入数据解得v 2=55v 1=5gT 10π,B 项正确.8.(多选)地月系统是双星模型,为了寻找航天器相对地球和月球不动的位置,科学家们做出了不懈努力.如图所示,欧拉推导出L 1、L 2、L 3三个位置,拉格朗日又推导出L 4、L 5两个位置.现在科学家把L 1、L 2、L 3、L 4、L 5统称地月系中的拉格朗日点.中国“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面,并通过处于拉格朗日区的“嫦娥四号”中继卫星“鹊桥”把信息返回地球,引起众多师生对拉格朗日点的热议.下列说法正确的是( )A .在拉格朗日点航天器的受力不再遵循万有引力定律B .在不同的拉格朗日点航天器随地月系统运动的周期均相同C .“嫦娥四号”中继卫星“鹊桥”应选择L 1点开展工程任务实验D .“嫦娥四号”中继卫星“鹊桥”应选择L 2点开展工程任务实验 答案 BD解析 在拉格朗日点的航天器仍然受万有引力,仍遵循万有引力定律,A 错误;因在拉格朗日点的航天器相对地球和月球的位置不变,说明它们的角速度一样,因此周期也一样,B 正确;“嫦娥四号”探测器登陆的是月球的背面,“鹊桥”要把探测器在月球背面采集的信息传回地球,L 2在月球的背面,因此应选在L 2点开展工程任务实验,C 错误,D 正确. 9.(2023·福建省福州第三中学质检)在X 星球表面,宇航员做了一个实验如图甲所示,轻杆一端固定在O 点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动.小球运动到最高点时,受到的弹力大小为N ,速度大小为v ,其N -v 2图像如图乙所示.已知X 星球的半径为R 0,引力常量为G ,不考虑星球自转.则下列说法正确的是( )A .X 星球的第一宇宙速度v 1=bB .X 星球的密度ρ=3b4πGR 0C .X 星球的质量M =aRbD .环绕X 星球运行的离星球表面高度为R 0的卫星的周期T =4π2RR 0b答案 D解析 设X 星球表面的重力加速度大小为g ,小球质量为m ,由题图乙可知,当v 2=b 时,根据牛顿第二定律有m v 2R =m b R =mg ,解得g =bR .X 星球的第一宇宙速度是卫星在该星球表面附近绕其做匀速圆周运动的线速度,此时卫星所受万有引力近似等于重力,根据牛顿第二定律有m 1g =m 1v 12R 0,解得v 1=bR 0R,故A 错误;在X 星球表面重力等于万有引力,即m 1g =G Mm 1R 02,解得M =bR 02RG ,X 星球的体积为V =43πR 03,X 星球的密度为ρ=M V =3b 4πRGR 0,故B 、C 错误;设离星球表面高度为R 0的卫星质量为m 2,根据牛顿第二定律有GMm 2(2R 0)2=m 24π2T 2·2R 0,解得T=4π2RR0,故D正确.b10.(2023·湖北省荆州中学模拟)设想在赤道上建造如图甲所示的“太空电梯”,站在太空舱里的宇航员可通过竖直的电梯缓慢直通太空站.图乙中r为宇航员到地心的距离,R为地球半径,曲线A为地球引力对宇航员产生的加速度大小与r的关系;直线B为宇航员由于地球自转而产生的向心加速度大小与r的关系.关于相对地面静止且在不同高度的宇航员,下列说法正确的有()A.随着r增大,宇航员的角速度增大B.图中r0为地球同步卫星的轨道半径C.宇航员在r=R处的线速度等于第一宇宙速度D.随着r增大,宇航员对太空舱的压力增大答案 B解析宇航员站在“太空电梯”上,相对地面静止,故角速度与地球自转角速度相同,在不同高度角速度不变,故A错误;当r=r0时,引力加速度正好等于宇航员做圆周运动的向心加速度,即万有引力提供做圆周运动的向心力,若宇航员相当于卫星,此时宇航员的角速度跟地球的自转角速度一致,可以看作是地球的同步卫星,即r0为地球同步卫星的轨道半径,故B正确;宇航员在r=R处时在地面上,除了受到万有引力还受到地面的支持力,线速度-远小于第一宇宙速度,故C错误;宇航员乘坐太空舱在“太空电梯”的某位置时,有GMmr2N=mω2r,其中N为太空舱对宇航员的支持力,大小等于宇航员对太空舱的压力,则F压=N -mω2r=ma引-ma向=m(a引-a向),其中a引为地球引力对宇航员产生的加速度大=GMmr2小,a向为地球自转而产生的向心加速度大小,由题图可知,在R≤r≤r0时,(a引-a向)随着r增大而减小,宇航员对太空舱的压力随r的增大而减小,故D错误.11.(多选)(2022·辽宁卷·9)如图所示,行星绕太阳的公转可以看成匀速圆周运动.在地图上容易测得地球—水星连线与地球—太阳连线夹角α,地球—金星连线与地球—太阳连线夹角β,两角最大值分别为αm、βm则()A .水星的公转周期比金星的大B .水星的公转向心加速度比金星的大C .水星与金星的公转轨道半径之比为sin αm ∶sin βmD .水星与金星的公转线速度之比为sin αm ∶sin βm 答案 BC解析 根据万有引力提供向心力,有G Mm R 2=m 4π2T2R =ma ,可得T =2πR 3GM ,a =GMR2,由题图可知,水星的公转半径比金星的小,故水星的公转周期比金星的小,水星的公转向心加速度比金星的大,故A 错误,B 正确;设水星的公转半径为R 水、地球的公转半径为R 地,当α角最大时有sin αm =R 水R 地,同理可知有sin βm =R 金R 地,所以水星与金星的公转半径之比为R 水∶R 金=sin αm ∶sin βm ,故C 正确;根据G MmR 2=m v 2R,可得v =GMR,结合前面的分析可得v 水∶v 金=sin βm ∶sin αm ,故D 错误.12.(2023·黑龙江大庆市模拟)2020年6月23日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星,至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成.北斗导航卫星工作在三种不同的圆形轨道当中,包括地球静止轨道(GEO)、倾斜地球同步轨道(IGSO)以及中圆地球轨道(MEO),如图所示.以下关于北斗导航卫星的说法中,正确的是( )A .地球静止轨道卫星与倾斜地球同步轨道卫星的运行速度大小相等B .中圆轨道卫星的加速度小于地球静止轨道卫星的加速度C .倾斜地球同步轨道卫星总是位于地球地面某地的正上方D .三种不同轨道的卫星的运行速度均大于第一宇宙速度 答案 A解析 卫星做匀速圆周运动,万有引力提供向心力.设地球质量为M ,卫星质量为m ,卫星的轨道半径为r ,卫星运行的速度大小为v ,引力常量为G ;根据万有引力定律及物体做圆周运动的规律有G Mmr 2=m v 2r,得v =GMr,由于地球静止轨道卫星和倾斜地球同步轨道卫星的运行轨道半径相等,故两卫星的运行速度大小相等,A 正确;根据万有引力定律及牛顿第二定律,有G Mm r 2=ma ,得a =G Mr 2,中圆轨道卫星的运行轨道半径小于地球静止轨道卫星的运行轨道半径,故中圆轨道卫星的加速度大于地球静止轨道卫星的加速度,B 错误;倾斜地球同步轨道卫星的旋转方向与地球旋转方向不一致,C 错误;近地卫星的运行速度为第一宇宙速度,题中三种卫星运行轨道半径均大于近地卫星,由v =GMr可知,三种卫星的运行速度均小于第一宇宙速度,D 错误.13.(多选)A 、B 两颗卫星在同一平面内沿同一方向绕地球做匀速圆周运动,它们之间的距离Δr 随时间变化的关系如图所示.已知地球的半径为0.8r ,引力常量为G ,卫星A 的线速度大于卫星B 的线速度,不考虑A 、B 之间的万有引力,则下列说法正确的是( )A .卫星A 的加速度大于卫星B 的加速度 B .卫星A 的发射速度可能大于第二宇宙速度C .地球的质量为256π2r 349GT 2D .地球的第一宇宙速度为85πr7T答案 ACD解析 卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,设轨道半径为r ,则有G Mm r 2=m v 2r ,解得v =GMr,故半径越小,线速度越大,因为卫星A 的线速度大于卫星B 的线速度,故r A <r B ;由G Mm r 2=ma ,解得a =G Mr 2,因为r A <r B ,所以a A >a B ,A 正确.第二宇宙速度是卫星摆脱地球引力束缚所必须具有的速度,故卫星发射速度大于第二宇宙速度时,卫星不能绕地。

高中物理-高三人造卫星宇宙速度教案

高中物理-高三人造卫星宇宙速度教案

高中物理-高三人造卫星宇宙速度教案【教学内容】人造卫星宇宙速度【教学目标】1.了解人造卫星的概念和应用。

2.掌握引力场和引力中心的概念。

3.掌握人造卫星的宇宙速度公式及其推导。

4.能够解决物理实际问题,如计算一个太阳同步卫星所需的宇宙速度。

【教学重点】掌握人造卫星的宇宙速度公式及其推导。

【教学难点】解决物理实际问题,如计算一个太阳同步卫星所需的宇宙速度。

【教学方法】讲授结合实例分析,归纳法,启发式教学。

【教学过程】一、导入(5分钟)教师通过向学生介绍美国的早期卫星发射活动,向学生展示人类的探索精神,并引入本堂课的内容。

二、讲解卫星的概念和应用(5分钟)教师简要介绍卫星的概念和应用,让学生了解卫星技术在现代通讯和空间探索中扮演的重要角色。

三、引力场和引力中心的概念(10分钟)教师通过引力场和引力中心的研究,让学生了解万有引力定律对于卫星轨道运动的重要性。

四、讲解卫星的宇宙速度公式及其推导(20分钟)1.教师讲解卫星的宇宙速度公式V=sqrt(GM/r),其中V为宇宙速度,G为万有引力常数,M为行星或恒星的质量,r为半径。

2.教师通过式子的推导,讲解卫星的宇宙速度是如何与高度和质量有关的,并结合实例进行分析。

五、实例分析(10分钟)教师通过让学生计算一个太阳同步卫星所需的宇宙速度,让学生应用所学知识,解决物理实际问题。

六、练习(10分钟)教师要求学生在课堂上完成若干练习,以巩固所学知识。

七、小结(5分钟)教师对本堂课所学内容进行简要总结,并强调本堂课的重点和难点。

【教学反思】本次授课通过讲解卫星的概念和应用、引力场和引力中心的概念、卫星的宇宙速度公式及其推导、实例分析等环节,让学生了解并掌握卫星的宇宙速度公式及其在物理实际问题中的应用。

教师注重实践和实用,让学生在课堂上能够独立解决物理实际问题,提高了学生的探究能力和应用能力。

高考物理一轮复习:4.6《天体运动与人造卫星》教学案(含答案)

高考物理一轮复习:4.6《天体运动与人造卫星》教学案(含答案)

第6讲天体运动与人造卫星考纲下载:1.环绕速度(Ⅱ) 2.第二宇宙速度和第三宇宙速度(Ⅰ)主干知识·练中回扣——忆教材 夯基提能1.环绕速度(1)第一宇宙速度又叫环绕速度,其数值为 7.9 km/s 。

(2)第一宇宙速度是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动时具有的速度。

(3)第一宇宙速度是人造卫星的最小发射速度,也是人造卫星的最大环绕速度。

2.第二宇宙速度(脱离速度):使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,其数值为 11.2 km/s 。

3.第三宇宙速度(逃逸速度):使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度,其数值为 16.7 km/s 。

巩固小练1.判断正误(1)第一宇宙速度是卫星绕地球做匀速圆周运动的最小速度。

(×)(2)第一宇宙速度的大小与地球质量有关。

(√)(3)月球的第一宇宙速度也是7.9 km/s 。

(×)(4)若物体的速度大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度,则物体可绕太阳运行。

(√)(5)同步卫星可以定点在北京市的正上方。

(×)(6)不同的同步卫星的质量不同,但离地面的高度是相同的。

(√)(7)地球同步卫星的运行速度一定小于地球的第一宇宙速度。

(√)[宇宙速度]2.[多选]我国已先后成功发射了“天宫一号”飞行器和“神舟八号”飞船,并成功地进行了对接试验,若“天宫一号”能在离地面约300 km 高的圆轨道上正常运行,则下列说法中正确的是( )A .“天宫一号”的发射速度应大于第二宇宙速度B .对接前,“神舟八号”欲追上“天宫一号”,必须在同一轨道上点火加速C .对接时,“神舟八号”与“天宫一号”的加速度大小相等D .对接后,“天宫一号”的速度小于第一宇宙速度解析:选CD 地球卫星的发射速度都大于第一宇宙速度,且小于第二宇宙速度,A 错误;若“神舟八号”在与“天宫一号”同一轨道上点火加速,那么“神舟八号”的万有引力小于向心力,其将做离心运动,不可能实现对接,B 错误;对接时,“神舟八号”与“天宫一号”必须在同一轨道上,根据a =G M r 2 可知,它们的加速度大小相等,C 正确;第一宇宙速度是地球卫星的最大运行速度,所以对接后,“天宫一号”的速度仍然要小于第一宇宙速度,D 正确。

(完整)高一物理必修二经典例题带答案

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高一物理必修 2 复习第一章 曲线运动1、 曲线运动中速度的方向不停变化,因此曲线运动必然是一个变速运动。

2、物体做曲线运动的条件:当力 F 与速度 V 的方向不共线时,速度的方向必然发生变化,物体将做曲线运动。

注意两点: 第一,曲线运动中的某段时间内的位移方向与某时辰的速度方向不一样。

位移方向是由开端地点指向末地点的有向线段。

速度方向则是沿轨迹上该点的切线方向。

第二,曲线运动中的行程和位移的大小一般不一样。

3、 平抛运动:将物体以某一初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体所做的运动。

平抛运动的规律: ( 1)水平方向上是个匀速运动( 2)竖直方向上是自由落体运动位移公式: x0t; y1 gt2 速度公式: v xv 0 ;v y gt2合速度的大小为: vv x 2v y 2; 方向,与水平方向的夹角为: tanv y v 01. 对于质点的曲线运动,以下说法中不正确的选项是( )A .曲线运动必定是一种变速运动B .变速运动必然是曲线运动C .曲线运动能够是速率不变的运动D .曲线运动能够是加快度不变的运动2、某人骑自行车以 4m/s 的速度向正东方向行驶, 天气预告报告当时是正寒风, 风速也是 4m/s , 则骑车人感觉的风速方向和大小( )A. 西寒风,风速 4m/sB. 西寒风,风速 4 2 m/sC. 东寒风,风速 4m/sD. 东寒风,风速 42 m/s3、有一小船正在渡河,离对岸50m 时,已知在下游 120m 处有一危险区。

假定河水流速为5 m s ,为了使小船不经过危险区而抵达对岸,则小船自此时起相对静水速度起码为()A 、 2.08 m sB 、 1.92 m sC 、 1.58 m sD 、 1.42 m s 4. 在竖直上抛运动中, 当物体抵达最高点时()A. 速度为零, 加快度也为零B. 速度为零, 加快度不为零C. 加快度为零,有向下的速度 D.有向下的速度和加快度5.如下图,一架飞机水平川匀速飞翔,飞机上每隔1s 开释一个铁球,先后共开释 4 个 , 若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的摆列状况是( )6、做平抛运动的物体,每秒的速度增量老是: ()A .大小相等,方向同样B .大小不等,方向不一样C .大小相等,方向不一样D .大小不等,方向同样7.一小球从某高处以初速度为v 0 被水平抛出,落地时与水平川面夹角为45 ,抛出点距地面的高度为 () A .v 02B . 2v 02C .v 02D .条件不足没法确立gg 2g8、如下图, 以 9.8m/s 的水平初速度 v 0 抛出的物体,飞翔一段时间后,垂直 地撞在倾角 θ为 30°的斜面上,可知物体达成这段飞翔的时间是( )A . 3sB .2 3sC . 3 sD .2s33第二章 圆周运动物体做匀速圆周运动时: 线速度、 向心力、 向心加快度的方向时辰变化, 但大小不变; 速率、角速度、周期、转速不变。

物理教科版高中必修2第4节 人造卫星 宇宙速度(课前导学案)

物理教科版高中必修2第4节 人造卫星 宇宙速度(课前导学案)

第4节: 人造卫星宇宙速度(课前导学案)►学习目标1、了解人造卫星的相关知识,运行原理,会运用万有引力定律计算卫星的运行参数;2、认识同步卫星的特点,能比较赤道物体、近地卫星、同步卫星参数大小;3、了解人造卫星的发射原理,知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度;►重点、难点:1、重点:赤道物体、近地卫星、同步卫星参数比较;第一宇宙速度及有关量的分析;2、难点:卫星发射速度与运行速度的区别。

►课前预习1、依据学习目标,研读课本P52-P55页,用笔勾画重点,疑惑;2、网络查阅人造卫星、宇宙速度相关知识,了解人造卫星的发射过程;►知识链接:1957 年 10 月 4 日,前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,从而开创了人类航天的新纪元。

1970年4月24日21时35分,我国首颗人造卫星“东方红一号”发射成功。

电子乐发生器是东方红一号的核心部分,它通过20MHz短波发射系统反复向地面播送“东方红”乐曲的前八小节。

1975年11月26日11时29分, 我国发射了第一颗返回式遥感卫星。

可见光遥感卫星,它携带一台全景扫描相机,对预定地区进行摄影,卫星完成预定摄影任务后,将存放胶片的再入舱,在预定的地区回收.1988年9月7日,我国发射了第一颗气象卫星“风云一号”。

卫星获取的遥感数据主要用于天气预报和植被、冰雪覆盖、洪水、森林火灾等环境监测2003年10月15日9时,“神舟”五号准确入轨。

这是我国首次进行载人航天飞行。

2011年9月29日21时,中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫一号”,在酒泉发射。

►知识梳理1、知识储备:地球半径R=____km 、地球质量M=_____kg、引力常量G=_____N m2/kg2 、地球表面重力加速度g=_______m/s22、人造卫星的运行轨道特征:人造地球卫星在绕地球运行时,只受到地球对它的 ___ ,人造地球卫星作圆周运动的向心力由提供,所以人造卫星的圆形轨道的圆心一定是 _____ 。

江苏省扬州市2017届高三物理一轮复习必修2第一章 第2课时 人造卫星 宇宙速度 导学案

江苏省扬州市2017届高三物理一轮复习必修2第一章 第2课时 人造卫星 宇宙速度 导学案

第2课时 人造卫星 宇宙速度高三( ) 姓评价◇◇◇◇◇◇课前预习案◇◇◇◇◇◇【考纲考点】第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度(Ⅰ)【知识梳理】1.卫星的轨道平面:由于地球卫星做圆周运动的向心力是由 的,所以卫星的轨道平面一定过 ,地球球心一定在卫星的轨道平面2.原理:由于卫星绕地球做匀速圆周运动,所以地球对卫星的当卫星所需的向心力,于是有r Tm r m r m ma r GmM 2222)2(πωυ==== 3.宇宙速度及其意义(1)第一宇宙速度(又叫最小 速度、最大 速度、近地环绕速(2)第二宇宙速度( 速度):当卫星的速度等于或大于km/s 2.11的时候体就可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造行星,或飞到其它上去。

(3)第三宇宙速度( 速度):物体挣脱太阳系而飞向太阳系以外的空间所需要的最小发射速度.【基础检测】 ( )1.如图所示,飞船从轨道1变轨至轨道2。

若飞船在两轨道上都速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨上的A .动能大B .向心加速度大C .运行周期长D.角速度小()2.关于地球的第一宇宙速度,下列表述正确的是A.第一宇宙速度又叫最大环绕速度B.第一宇宙速度又叫脱离速度C.第一宇宙速度跟地球的质量无关D.第一宇宙速度跟地球的半径无关()3.关于环绕地球运动的卫星,下列说法正确的是A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相同的周B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速率C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一定会重合()4.2012年6月18日,搭载中国首位飞天神女刘洋的“神舟九号"与“天宫一号"飞行器实现了自动对接,对接时飞船为了追上“天宫一号A.只能从较低轨道上加速B.只能从较高轨道上加速C.只能从与“天宫一号”在同一高度的轨道上加速D.无论在什么轨道上,只要加速都行◇◇◇◇◇◇课堂导学案◇◇◇◇◇◇反思要点提示一、卫星运行参量的比较与运算1.卫星的各物理量随轨道半径变化的规律2.卫星的能量与轨道半径的关系:同一颗卫星,轨道半径越大,动能越小,势能越大,机械能越大.3.同步卫星的六个“一定"二、卫星变轨问题的分析当卫星由于某种原因速度突然改变时,万有引力不再等于向心力,卫星将变轨运行:当卫星速度突然增加时,G错误!<m错误!,万有引力不足以提供向心力,卫星离心运动,轨道半径变大.当卫星速度突然减小时,G错误!>m错误!,万有引力大于所需要的向心力,卫星近心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变小.反思三、宇宙速度的理解与计算第一宇宙速度v1=7。

高三物理教案人造卫星 宇宙速度_080文档

高三物理教案人造卫星 宇宙速度_080文档

2020高三物理教案人造卫星宇宙速度_080文档EDUCATION WORD高三物理教案人造卫星宇宙速度_080文档前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】教学目标:1.正确理解人造卫星作圆周运动时,各物理量之间的关系。

2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。

3.培养学生自学和应用网络资源的能力。

4.理解科学技术与社会的互动关系,培养学生科学的民主意识。

重点难点:第一宇宙速度的推导教学方法:讲授、讨论并辅以多媒体演示及网络环境下的自学等多种形式的教学方法。

体现STS教育和综合化的思路,有效合理地应用各种教育教学手段,丰富学生的学习方式,优化教学过程。

教学器材:网络设备及相应的教学软件。

教学过程:●引入新课在科学技术欠发达的古代,"嫦娥奔月"只能是美丽的传说。

1957年10月4日,前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,从而开创人类的航天新纪元;1961年4月12日,前苏联成功地发射了第一艘"东方号"载人飞船,尤里・加加林成为人类第一位航天员,揭开了人类进入太空的序幕;1969年7月20日,美国航天员阿姆特朗和奥尔德林驾驶"阿波罗"11号飞船的登陆舱降落在月球赤道附近的静海区,首次实现了人类登上月球的理想……人类进入了航天时代。

这节课我们就来学习人造地球卫星方面的基本知识。

【板书】§6.5●新课讲授离地面一定高度的物体以一定的初速度水平射出,由于重力作用,物体将做平抛运动即最终要落回地面。

但如果射出的速度增加,会发生什么情况呢?【板书】一、人造地球卫星演示牛顿设想原理图。

高中物理必修2教案人造卫星 宇宙速度

高中物理必修2教案人造卫星 宇宙速度

人造卫星宇宙速度本节教材分析本节教材重点讲述了人造地球卫星的发射原理,推导了第一宇宙速度,应使学生确切地理解,第一宇宙速度是卫星轨道半径等于地球半径时,即卫星在地面附近,环绕地球做匀速圆周运动的速度,当轨道半径r大地球半径时,卫星绕地球做匀速圆周运动的速度变小.在实际教学时,学生常据课本图6—4所描述的情况得出离地球表面越高的地方,其运行速度越大的错误结论,对此可向学生说明:卫星在椭圆轨道上运行时,它在各点的速度大小是不同的,在近地点速度最大,以后逐渐就小,在远地点速度最小.虽然公式只适用于描述做匀速圆周运动的卫星,但是由椭圆轨道上卫星的运行情况,也可以大致印证当r变大时,v变小.教学目标一、知识目标 1.了解人造卫星的有关知识.2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度.二、能力目标通过用万有引力定律推导第一宇宙速度,培养学生运用知识解决问题的能力.三、德育目标 1.通过介绍我国在卫星发射方面的情况,激发学生的爱国热情.2.通过简述宇宙的产生过程,使学生明确宇宙将如何演化下去的问题需要我们不断地去探索增强学生学习物理的兴趣.教学重点 1.第一宇宙速度的推导.2.运行速率与轨道半径之间的关系.教学难点运行速率与轨道半径之间的关系.教学方法关于第一宇宙速度和地球同步卫星轨道的教学,采用电教法、推导法、归纳法、讲授法等综合教法进行.教学用具投影片、CAI课件(牛顿描绘的人造卫星原理图)、有关天体的录像资料.教学过程教学步骤用投影片出示本节课的学习目标.1.了解人造卫星的有关知识.2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度.一、导入新1.问:在高山上用不同的水平初速度抛出一个物体,不计空气阻力,它们的落地点相同吗?(它们的落地点不同,速度越大,落地点离山脚越远.因为在同一座高山上抛出,它们在空中运动的时间相同,速度大的水平位移大,所以落地点也较远.)教师:假设被抛出物体的速度足够大,物体的运动情形又如何呢?学生进行猜想. 教师总结,并用多媒体模拟. 如果地面上空有一个相对于地面静止的物体,它只受重力的作用,那么它就做自由落体运动,如果物体在空中具有一定的初速度,且初速度的方向与重力的方向垂直,那么它将做平抛运动,牛顿曾设想过:从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,落地点也一次比一次离山脚远,如果没有空气阻力,当速度足够大时,物体就永远不会落到地面上来,它将围绕地球旋转,成为一颗绕地球运动的人造地球卫星,简称人造卫星.(牛顿的设想:物体的速度足够大时,物体不再回到地面,成为地球卫星.)人造卫星简介:①前苏联1957年10月4日发射第一颗人造地球卫星,卫星重83.6kg中国1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星,卫星重173kg②人造卫星的分类 a.轨道分类:同步卫星、极地卫星、任一轨道卫星。

高考物理一轮复习 5.1.2 人造卫星 宇宙速度课件 粤教版必修2

高考物理一轮复习 5.1.2 人造卫星 宇宙速度课件 粤教版必修2

考点三
宇宙速度
基础回顾 1 . 定义: 所谓地球同步卫星,即是相对于地面 ________ 的
卫星.
2.地球同步卫星有“三定” (1) 所有同步卫星的轨道平面一定和地球的 ________ 平面重 合. (2)所有同步卫星转动的周期一定与地球的________相同. (3)所有同步卫星离地面的高度h一定,速度v一定.
2.卫星变轨问题
在卫星发射和回收的过程中卫 星轨道发生变化.那么,卫星在变 轨的过程中,在关键点上其线速度 是怎样变化的呢? 如下图所示,在发射神舟七号 的过程中,卫星从地面的P发射,首 先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在 Q 点通 过瞬间增大卫星速度,让卫星进入 圆周轨道Ⅱ(这种情况叫做轨道维持, 即维持其不再被万有引力拉回,因 为按原来在 Q 的速度,其向心力将 小于万有引力).
2.地球同步卫星空间管理 通信卫星、广播卫星、气象卫星、预警卫星等采用地球 同步卫星轨道极为有利.一颗同步卫星可以覆盖地球大约40% 的面积,若在此轨道上均匀分布3颗卫星,即可实现全球通信 或预警.为了卫星之间不互相干扰,大约 3°左右才能放置 1 颗,这样,地球的同步卫星只能有 120颗.可见,空间位置也 是一种资源.
(2) 在地面或地面附近的物体所受的重力等于地球对它的万 2=GM.在不知地球质量的情况下 有引力,有 GMm ,所以 gR =mg R2 由其半径和重力加速度来表示.此式在天体运动问题中经常应用, 称为黄金代换点.
4.关于卫星超重和失重的问题
卫星在进入轨道的加速过程及返回的减速过程,由于有向上 的加速度而处于超重;卫星进入轨道正常运转过程中,由于万有 引力完全充当向心力,产生指向地心的向心加速度,卫星上的物 体对支持面和悬绳无弹力 作用,处于完全失重状态,平常由压力产生的物理现象全部 消失,水银气压计、天平失效,但弹簧测力计不失效,可测拉力 等,但没有“视重”. 这里必须强调:运转卫星所受的万有引力既等于卫星在该轨 道上的重力,也等于其环绕地球运行时所需的向心力.即 F万 = mg′=ma向.并不是没有重力,因为只要在地球的范围内,只要有 质量的物体就一定存在重力,只是因g′变小而重力也变小了.

江苏省扬州市高三物理一轮复习必修2第一章 第2课时 人造卫星 宇宙速度 课件

江苏省扬州市高三物理一轮复习必修2第一章 第2课时 人造卫星 宇宙速度 课件

活动二 课堂导学部分
活动一
问题3
各种宇宙速度ห้องสมุดไป่ตู้
变式:宇航员在月球上做自由落体实验,将某物体由距月球表面高h处 释放,经时间t落到月球表面(设月球半径为R).据上述信息推断,飞船在月 球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为 ( )
小结
问题1 卫星绕转中心天体运行时的各个物理量的关系是什么?
活动二 课堂导学部分
活动一
问题1
卫星运行参量的比较与运算
活动二 课堂导学部分
活动一
问题2
卫星的发射与变轨
活动二 课堂导学部分
活动一
问题2
卫星的发射与变轨
活动二 课堂导学部分
活动一
问题2
卫星的发射与变轨
【典型例题2-2】北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施多次变轨控制并 获得成功.首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的,紧随其后进行的3次变轨 均在近地点实施.“嫦娥二号”卫星的首次变轨之所以选择在远地点实施,是为 了抬高卫星近地点的轨道高度.同样的道理,要抬高远地点的高度就需要在近 地点实施变轨.图4为“嫦娥二号”某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图, 下列说法中正确的是 ( ) A.“嫦娥二号”在轨道1的A点处应点火加速 B.“嫦娥二号”在轨道1的A点处的速度比在轨道2的A点处的速度大 C.“嫦娥二号”在轨道1的A点处的加速度比在轨道2的A点处的加速度大 D.“嫦娥二号”在轨道1的B点处的机械能比在轨道2的C点处的机械能大
问题2 卫星在什么条件下变轨?变轨前后发生了什么变化? 问题3 三种宇宙速度各为多大?如何理解第一宇宙速度?
活动二 课堂导学部分
活动一
问题3
各种宇宙速度
活动二 课堂导学部分

高三物理总复习人造卫星宇宙速度课件新人教版

高三物理总复习人造卫星宇宙速度课件新人教版

2.卫星的稳定运行与变轨运行分析 (1)圆轨道上的稳定运行: 若卫星所受 万有引力 等于做匀速圆周运动的向心 力,将保持匀速圆周运动,即GMr2m=mvr2=mrω2=mr(2Tπ)2
(2)变轨运行分析: 当卫星由于某种原因速度突然改变时(开启或关闭发动 机或空气阻力作用),万有引力就不再等于向心力,卫星将 做变轨运行.
运动,假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动,动能减小为
原来的
1 4
,不考虑卫星质量的变化,则变轨前后卫星的
() A.向心加速度大小之比为4:1
B.角速度大小之比为2:1
C.周期之比为1:8
D.轨道半径之比为1:2
解析:卫星变轨后动能减小为原来的
1 4
,则其速度变为
原来的
1 2
,由G
Mm r2
=m
v2 r
=m
4π2 T2
r=mω2r=ma可得:v=
GM r
知半径变为原来的4倍,选项D错误;a=
GM r2
知加速
度变为原来的
1 16
,选项A错误;由ω=
GM r3
知ω变为原来

1 8
,选项B错;由T=
4π2r3 GM
,知周期变为原来的8倍,
选项C正确.
答案:C
知识点二
宇宙速度
知识回顾
1.第一宇宙速度(环绕速度) 指人造卫星近地环绕速度,它是人造卫星在地面附近 环绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度,是人造卫星 的最小发射速度.其大小为v1= 7.9 km/s.
为R1、R2,线速度大小分别为v1、v2.则vv12等于(
)
A.
R31 R32
B.
R2 R1
C.RR2221

2008届高三物理一轮复习人造卫星、宇宙速度教案

2008届高三物理一轮复习人造卫星、宇宙速度教案

三、人造卫星、宇宙速度【考点聚焦】1.三种宇宙速度(Ⅰ)2.人造卫星(Ⅱ)【知识要点】一、了解人造卫星的有关知识1、环绕速度与发射速度2、卫星绕地球运动的向心加速度与物体随地球自转的向心加速度3、卫星的超重与失重4、同步卫星二、知道宇宙速度含义,会推导第一宇宙速度三、应用万有引力定律分析卫星的运动的两条思路:1、把卫星运动看成是匀速圆周运动,即F引=F向;用于计算中心天体的质量,讨论卫星的速度、角速度、周期及半径等问题。

2、在地面附近把万有引力看成物体的重力,即F引=mg主要用于计算涉及重力加速度的问题。

【课前预习】1、关于第一宇宙速度,下面说法正确的是(BC )A、它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B、它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度C、它是使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D、它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度2、下列关于人造地球卫星说法正确的是(已知地球半径6400km)( C )A、运行的速率可能等于8km/sB、运行的周期可能等于80minC、运行的轨道半径越大,周期也越大,动能越小,总机械能越大,发射越困难D、在回收落向地面的过程中卫星一直处于失重状态3、某行星的卫星,在靠近行星的轨道上飞行,若要计算行星的密度,只需要测出的一个物理量是( D )A、行星的半径B、卫星的半径C、卫星运行的线速度D、卫星运行的周期4、某人造卫星运动的轨迹可近似看作是以地球为圆心的圆。

由于阻力作用,人造卫星到地心的距离从r1慢慢变到r2,用E K1、E K2分别表示卫星在这两个轨道上的动能,则(B)A.r1<r2,E K1<E K2B.r1>r2,E K1<E K2C.r1<r2,E K1>E K2D.r1>r2,E K1>E K2例1、某人造卫星距地面的高度为h,地球半径为R,质量为M,地面重力加速度为g,万有引力恒量为G。

(1)试用h、R、M、G分别表示卫星的周期T,线速度v和角速度ω。

高三物理一轮复习提纲配套人造卫星宇宙速度PPT课件

高三物理一轮复习提纲配套人造卫星宇宙速度PPT课件
6.0×105 m的圆形轨道上的哈勃太空望远镜H.机组人员使航 天飞机S进入与H相同的轨道并关闭推动火箭,而望远镜则在 航天飞机前方数千米处,如图所示,设G为引力常量,而ME
为地球质量.(已知地球半径为6.4×106 m)
(1)在航天飞机内,质量为70 kg的宇航员的视重是多少?
(2)①计算轨道上的重力加速度的值.
提示:思路简洁,突出核心方程
第一宇宙速度的推导
GMRm2 =mvR12,v1= GRM=7.9 km/s
或 mg=mvR12,v1= gR=7.9 km/s
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2.物体脱离星球引力所需要的最小发射速度称为第二宇宙速度,
第二宇宙速度 v2 与第一宇宙速度 v1 的关系是 v2= 2v1。已知某星球
②v=7.6×103 m/s,
T=5.8×103 s.
【自我检测】
1. 都错 2. ABC
20320./2(/219 )1∶2 (2)1∶8 (3)8∶1 (4)1∶16
8
展评(15min):分享一个思想,改变整个世界
展示一:例1、例2 解题思路
提示:思路简洁,突出核心方程 展示二:例3、例4 受力分析
道间的关系如图所示。当卫星在
地面附近做圆周运动时,其运行速度即为
第一宇宙速度7.9 km/s;当卫星到达地面附近时,其速度
介于7.9~11.2 km/s之间,则卫星沿椭圆轨道绕地球运动;
当卫星到达地面附近时,其速度介于11.2~16.7 km/s之
间,
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►4.卫星系统中的超重和失重
②计算航天飞机在轨道上的速率和周期.
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解析:(1)在航天飞机内,宇航员的视重为 0.

江苏省灌南高级中学2012届高三一轮复习导学案 二人造卫星宇宙速度

江苏省灌南高级中学2012届高三一轮复习导学案 二人造卫星宇宙速度

一、先学后教 自学质疑
1、人造卫星的运行速度、角速度、周期与半径的关系
(1)由22Mm v G m r r = 得 ,∴r 越大, v ; (2)由22
Mm G m r r ω= 得 ,∴r 越大, ω ; (3)由2
224Mm G m r r T π=得 , ∴r 越大, T . 2、三种宇宙速度
(1)第一宇宙速度(地面附近的环绕速度):v 1=7.9km/s ,人造卫星 附近环绕地球作匀速圆周运动的速度.
(2)第二宇宙速度(地面附近的逃逸速度):v 2=11.2km/s ,使物体挣脱地球束缚,在 附近的最小发射速度.
(3)第三宇宙速度:v 3=16.7km/s ,使物体挣脱太阳引力束缚,在 附近的最小发射速度. 二、合作探究 交流展示
考点1:人造卫星的轨道、周期等各种参数
例1.据报道,“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200km 和100km ,运动速率分别为v 1和v 2,,那么v 1和v 2的比值为(月球半径取1700Km ) ( )
A.
1918 B.1918 C,1819 D. 1819
【变式训练1】据媒体报道,“嫦娥一号”卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200 km,运行周期127分钟.若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是 ( )
A.月球表面的重力加速度
B.月球对卫星的吸引力
C.卫星绕月运行的速度
D.卫星绕月运行的加速度。

河南省兰考县第二高级中学人教版高中物理必修一学案:人造卫星宇宙速度

河南省兰考县第二高级中学人教版高中物理必修一学案:人造卫星宇宙速度

《人造卫星宇宙速度》导学案学科:所教班级:姓名:日期:月日【学习目标】1.知道人造星卫运行的规律,了解各种卫星的特点;2.理解三个宇宙速度的物理意义.3.会运用万有引力解决卫星变轨问题【重点、难点】1、知道人造卫星的运行规律,了解各卫星的特点2、会运用万有引力解决卫星变轨问题一、预习内容1.卫星运行速度v、角速度ω、周期T、向心加速度与轨道半径r的关系①由GMm/r2=mv2/r有v r ,v ;②由GMm/r2=mω2r有ω,即ωr越,ω越;③由GMm/r2=m(4π2/T2)r有T=2π,即T r越,T越;④由GMm/r2=ma有a=GM/r2,即a∝1/r2,故r越,a越.2.三种宇宙速度:(1)第一宇宙速度(环绕速度):v1= (地球卫星的最大运行速度,也是人造地球卫星所需的最小的发射速度);(2)第二宇宙速度(脱离速度):v2= (卫星挣脱地球束缚所需的最小的发射速度);(3)第三宇宙速度(逃逸速度):v3= (卫星挣脱太阳束缚所需的最小的发射速度).3.地球同步卫星(1)所谓同步卫星,指跟着地球自转(相对于地面静止),与地球做同步匀速转动的卫星.(2)特点:①卫星的周期与地球自转的周期T(或角速度ω)相同,T=24h;②卫星位于地球赤道的正上方,距地球表面的距离h和线速度都是定值;由T2/r3=4π2/GM 得r=4.24×104km,则h=3.6×104km;由v=√GM/r 得v=3.08km/s.③卫星的轨道平面与地球的赤道平面重合,绕行方向与地球自转方向一致.二、预设问题1、第一宇宙速度如何计算?表达式是什么?第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少?2、卫星运行的各物理量随轨道半径变化有什么规律?3、航天器变轨问题中,当卫星由于某种原因速度逐渐改变时,有什么特点?在轨道相切点速度、加速度又有什么特点?【疑难问题精讲】一、存在问题。

运用万有引力定律、牛顿运动定律、向心力公式等力学规律求解天体(卫星)运动一直是高考命题频率较高的知识点。

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第2课时 人造卫星 宇宙速度◇◇◇◇◇◇课前预习案◇◇◇◇◇◇【考纲考点】第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度(Ⅰ) 【知识梳理】1.卫星的轨道平面:由于地球卫星做圆周运动的向心力是由 提供的,所以卫星的轨道平面一定过 ,地球球心一定在卫星的轨道平面内。

2.原理:由于卫星绕地球做匀速圆周运动,所以地球对卫星的 充当卫星所需的向心力,于是有r Tm r m r m ma r GmM 2222)2(πωυ==== 3.宇宙速度及其意义(1)第一宇宙速度(又叫最小 速度、最大 速度、近地环绕速度)(2)第二宇宙速度( 速度):当卫星的速度等于或大于km/s 2.11的时候,物体就可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造行星,或飞到其它行星上去。

(3)第三宇宙速度( 速度):物体挣脱太阳系而飞向太阳系以外的宇宙空间所需要的最小发射速度。

【基础检测】( )1.如图所示,飞船从轨道1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨道2上的A .动能大B .向心加速度大C .运行周期长D .角速度小( )2.关于地球的第一宇宙速度,下列表述正确的是A .第一宇宙速度又叫最大环绕速度B .第一宇宙速度又叫脱离速度C .第一宇宙速度跟地球的质量无关D .第一宇宙速度跟地球的半径无关( )3.关于环绕地球运动的卫星,下列说法正确的是A .分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相同的周期B .沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速率C .在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同D .沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一定会重合( )4.2012年6月18日,搭载中国首位飞天神女刘洋的“神舟九号”飞船,与“天宫一号”飞行器实现了自动对接,对接时飞船为了追上“天宫一号”A .只能从较低轨道上加速B .只能从较高轨道上加速C .只能从与“天宫一号”在同一高度的轨道上加速D .无论在什么轨道上,只要加速都行◇◇◇◇◇◇课堂导学案◇◇◇◇◇◇要点提示反思订正一、卫星运行参量的比较与运算1.卫星的各物理量随轨道半径变化的规律2.卫星的能量与轨道半径的关系:同一颗卫星,轨道半径越大,动能越小,势能越大,机械能越大. 3.同步卫星的六个“一定”二、卫星变轨问题的分析当卫星由于某种原因速度突然改变时,万有引力不再等于向心力,卫星将变轨运行:当卫星速度突然增加时,G Mm r 2<m v 2r ,万有引力不足以提供向心力,卫星离心运动,轨道半径变大.当卫星速度突然减小时,G Mm r 2>m v 2r,万有引力大于所需要的向心力,卫星近心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变小. 三、宇宙速度的理解与计算第一宇宙速度v 1=7.9 km/s ,既是发射卫星的最小发射速度,也是卫星绕地球运行的最大环绕速度.第一宇宙速度的求法:GMm R 2=m v21R,所以v 1=反思订正GM R . mg =mv 21R,所以v 1=gR . 第二、第三宇宙速度也都是指发射速度. 考点突破问题1: 卫星运行参量的比较与运算【典型例题1】我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前,“天宫一号”的运行轨道高度为350 km ,“神舟八号”的运行轨道高度为343 km.它们的运行轨道均视为圆周,则( )A .“天宫一号”比“神舟八号”速度大B .“天宫一号”比“神舟八号”周期长C .“天宫一号”比“神舟八号”角速度大D .“天宫一号”比“神舟八号”加速度大变式:甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道。

以下判断正确的是( )A .甲的周期大于乙的周期B .乙的速度大于第一宇宙速度C .甲的加速度小于乙的加速度D .甲在运行时能经过北极的正上方问题2:卫星的发射与变轨【典型例题2-1】由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的( )A .质量可以不同B .轨道半径可以不同C .轨道平面可以不同D .速率可以不同【典型例题2-2】北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施多次变轨控制并获得成功.首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的,紧随其后进行的3次变轨均在近地点实施.“嫦娥二号”卫星的首次变轨之所以选择在远地点实施,是为了抬高卫星近地点的轨道高度.同样的道理,要抬高远地点的高度就需要在近地点实施变轨.图为“嫦娥二号”某反思订正次在近地点A 由轨道1变轨为轨道2的示意图,下列说法中正确的是 ( ) A .“嫦娥二号”在轨道1A 点处应点火加速B .“嫦娥二号”在轨道1A 点处的速度比在轨道2的A 点处的速度大C .“嫦娥二号”在轨道1A 点处加速度比在轨道2的A 点处的加速度大D .“嫦娥二号”在轨道1B 点处机械能比在轨道2的C 点处的机械能大问题3:各种宇宙速度【典型例题3】2012年6月16日,“神舟九号”宇宙飞船搭载3名航天员飞天,并于6月18日14∶00与“天宫一号”成功对接.在发射时,“神舟九号”宇宙飞船首先要发射到离地面很近的圆轨道,然后经过多次变轨后,最终与在距地面高度为h 的圆形轨道上绕地球飞行的“天宫一号”完成对接,之后,整体保持在距地面高度仍为h 的圆形轨道上绕地球继续运行.已知地球半径为R ,地面附近的重力加速度为g .求: (1) 地球的第一宇宙速度;(2) “神舟九号”宇宙飞船在近地圆轨道运行的速度与对接后整体的运行速度之比.变式:宇航员在月球上做自由落体实验,将某物体由距月球表面高h 处释放,经时间t 落到月球表面(设月球半径为R ).据上述信息推断,飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为 ( ) A .2Rh tB .2RhtC .Rh t D .Rh2t第1课时 曲线运动 运动的合成与分解参考答案【知识梳理】1. 万有引力 地球球心2. 万有引力3. 发射 环绕 脱离 逃逸 【基础检测】1:答案:CD 解析:结合GMm R 2=mv 2R =m ω2R =m (2πT)2R ,可判断飞船在2轨道上速度小,动能小,向心力小,向心加速度小,周期长,角速度小,正确选项为CD.2:答案:A 解析:第一宇宙速度又叫最大环绕速度,故A 正确、B 错误;根据牛顿第二定律有G mM R 2=m v 2R ,得v =GMR,其中,M 为地球质量,R 为地球半径,故C 、D 错误. 3:答案B 解析 根据开普勒第三定律,a 3T2=恒量知,当圆轨道的半径R 与椭圆轨道的半长轴a 相等时,两卫星的周期相等,故选项A 错误;卫星沿椭圆轨道运行且从近地点向远地点运行时,万有引力做负功,根据动能定理知,动能减小,速率减小;从远地点向近地点移动时动能增加,速率增大,且两者具有对称性,故选项B 正确;所有同步卫星的运行周期相等,根据G Mm r2=m (2πT)2r 知,同步卫星轨道的半径r 一定,故选项C 错误;根据卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供,可知卫星运行的轨道平面过某一地点时,轨道平面必过地心,但轨道平面不一定重合,故北京上空的两颗卫星的轨道平面可以不重合,选项D 错误.4:答案:A 解析:本题考查万有引力提供向心力的情况.在原来轨道上有向心力F n =F =m v 2R ,万有引力F 提供向心力,当飞船从低轨道上加速时,v 变大,向心力F n =m v 2R变大,那么万有引力F 小于F n ,飞船将做离心运动,正好由低轨道到达高轨道,实现飞船与“天宫一号”的安全对接,故只有A 项对.@考点突破【典型例题1】 【答案】 B 【解析】 由题知“天宫一号”运行的轨道半径r 1大于“神舟八号”运行的轨道半径r 2,天体运行时万有引力提供向心力.根据GMm r 2=m v 2r,得v =GMr.因为r 1>r 2,故“天宫一号”的运行速度较小,选项A 错误;根据G Mm r 2=m (2πT)2r 得T =2πr 3GM ,故“天宫一号”的运行周期较长,选项B 正确;根据G Mm r2=m ω2r ,得ω=GMr 3,故“天宫一号”的角速度较小,选项C 错误;根据G Mmr2=ma ,得a =GM r2,故“天宫一号”的加速度较小,选项D 错误.变式:答案:AC 解析:对同一个中心天体而言,根据开普勒第三定律可知,卫星的轨道半径越大,周期就越长,A 正确。

第一宇宙速度是环绕地球运行的最大线速度,B 错。

由G Mm r2=ma 可得轨道半径大的天体加速度小,C 正确。

同步卫星只能在赤道的正上空,不可能过北极的正上方,D 错。

【典型例题2-1】答案:A 解析:地球同步卫星的运转周期与地球的自转周期相同且与地球自转“同步”,所以它们的轨道平面都必须在赤道平面内,故C 项错误;由ω=2πT、mR ω2=G MmR 2可得R =3GMT 24π2,由此可知所有地球同步卫星的轨道半径都相同,故B 项错误;由v =r ω,ω=2πT 可得v =R 2πT.可知所有地球同步卫星的运转速率都相同,故D 项错误;而卫星的质量不影响运转周期,故A 项正确.【典型例题2-2】答案 A 解析 卫星要由轨道1变轨为轨道2需在A 处做离心运动,应加速使其做圆周运动所需向心力m v 2r 大于地球所能提供的万有引力G Mmr2,故A 项正确,B 项错误;由G Mmr2=ma 可知,卫星在不同轨道同一点处的加速度大小相等,C 项错误;卫星由轨道1变轨到轨道2,反冲发动机的推力对卫星做正功,卫星的机械能增加,所以卫星在轨道1的B 点处的机械能比在轨道2的C 点处的机械能小,D 项错误. 【典型例题3】答案 (1)gR (2)R +hR解析 (1)设地球的第一宇宙速度为v ,根据万有引力定律和牛顿第二定律得:G Mm R 2=m v 2R 在地面附近G MmR2=mg 联立解得v =gR .(2)根据题意可知,设“神舟九号”宇宙飞船在近地圆轨道运行的速度为v 1v 1=v =gR对接后,整体的运行速度为v 2,根据万有引力定律和牛顿第二定律得GMmR +h2=m v22R +h,解得v 2= gR 2R +h ,所以v 1∶v 2= R +hR.变式:答案B 解析:设在月球表面处的重力加速度为g 则h =12gt 2,所以g =2ht2飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动时有mg =m v 2R2hR t2=2Rht,选项B正确.所以v=gR=。

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