最新配套青岛版五年级数学上册第六单元5课时配套练习题
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 生活中的多边形——多边形的面积-青岛版六三制(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第五单元生活中的多边形——多边形的面积-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个梯形的面积是24dm2，高是6dm，如果上底是3dm，那么下底是（）dm。
A.10B.1C.5D.2.52、一个平行四边形与一个三角形的高相等，面积也相等。
三角形的底是6cm，平行四边形的底是( )cm。
A.3B.6C.12D.43、计算下图平行四边形的面积，正确算式是（）。
A.4.8×6B.10×8C.6×84、把一个梯形的上底缩短a厘米（上底长＞a厘米），下底延长a厘米，高不变，新的梯形与原来的梯形相比，（）。
A.面积变小B.面积变大C.面积不变D.无法确定5、比较两条平行线之间的图形面积，（）。
A.平行四边形面积最大B.梯形面积最大C.一样大二、填空题(共8题，共计24分)6、有一块平行四边形的草坪，底是4m，高是3.6m，草坪的面积是________。
7、一个等腰梯形的上底和下底分别长为18厘米、27厘米，它的周长为94厘米，求这个等腰梯形的腰的长度________．-8、下面是一面砖墙的平面图，如果每平方米用砖95块，砌这面墙共需用砖________块？9、如下图，长方形ABCD被分成两个长方形，且AC：AE=4:1，图阴影部分三角形的面积为4平方分米，长方形ABCD的面积是________平方分米。
10、一块平行四边形的草坪面积是80m2，和它等底，但高是它2倍的平行四边形的草坪的面积是________m2.11、某鱼塘的形状是梯形，上底是58m，下底比上底短13m，高12m，这个鱼塘的面积是________ ．12、一个梯形的面积是48m2，上下底之和是12m，高是________m。
13、下图中，每个小正方形的面积均为1平方厘米，那么涂色部分的面积是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果把一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小4倍，则面积不变．（）15、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了．（）16、把一个长方形木框拉成平行四边形，它的周长和面积都不变．（）17、计算一个梯形的面积，必须知道它的上底、下底和高（）四、计算题(共2题，共计8分)18、求这个组合图形的面积．（单位：厘米）19、求图形阴影部分的面积。
青岛版五年级上册《第6章_因数与倍数》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版五年级上册《第6章因数与倍数》单元测试卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 个位上是________的数，都能被2整除；个位上是________的数，都能被5整除。
2. 在自然数中，最小的奇数是________，最小的偶数是________，最小的素数是________，最小的合数是________．3. 同时是2和5倍数的数，最小两位数是________，最大两位数是________．4. 1024至少减去________就是3的倍数，1708至少加上________就是5的倍数。
5. 质数只有________个因数，它们分别是________和________．6. 一个合数至少有________个因数，________既不是质数，也不是合数。
二、选择题．幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。
按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。
A.6B.7C.8D.9自然数中，凡是17的倍数（）A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数下面的数，因数个数最多的是（）A.8B.36C.40两个质数的和是（）A.偶数B.奇数C.奇数或偶数自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数、0和1三、判断题．两个质数相乘的积还是质数。
________（判断对错）一个合数至少有三个因数。
________．（判断对错）在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
________．（判断对错）1是所有非零自然数的因数。
________．（判断对错）所有的偶数都是合数。
________．（判断对错）个位上是3、6、9的数都能被3整除。
________．（判断对错）100以内的最大质数是97．________．（判断对错）四、解答题（共1小题，满分0分）分解质因数。
当a分别是1、2、3、4、5时，4a+1是质数，还是合数？猜电话号码0592−A B C D E F G提示：A−−5的最小倍数B−−最小的自然数C−−5的最大因数D−它既是4的倍数，又是4的因数E−−它的因数有1，2，3，F−−它的所有因数是1，3G−−它只有一个因数这个号码就是________．一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是________．（1）一个数是48的因数，这个数可能是________．（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是________．（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是________．参考答案与试题解析青岛版五年级上册《第6章因数与倍数》单元测试卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1.【答案】0、2、4、6、8,0或5【考点】整除的性质及应用【解析】2的倍数都是偶数，是个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数是个位上的数字是0或5的数。
五年级上数学一课一练第六单元第5课时分解质因数青岛版(含答案)
五年级上数学一课一练第六单元第5课时分解质因数青岛版（含答案）1.填一填。
(1)把一个合数用质因数相乘的方式表示出来,叫做( )。
(2)把下面各数分解质因数。
2.用短除法把下面各数分解质因数。
15 21 48 27 903.下面各数是分解质因数吗?假设不对,请矫正。
(1)102=1×2×3×17( )修订:(2)15=2+3+3+7 ( )修订:(3)18=3×6( )修订:(4)48=2×2×2×2×3( )修订:(5)2×2×3×5=60( )修订:4.猜猜我身后的数是几?5.每行中哪个数与其他数不一样?把这个数圈出来。
(1)6 12 18 3 9 21 22(2)13 14 15 16 18 20 21(3)23 25 29 31 37 41 43(4)22 25 28 32 34 46 52(5)2 3 5 7 9 11 13 156.一个长方形的长与宽都是质数,它的周长是36cm,这个长方形的面积最小是多少?最大又是多少?7.小明近四天做数学练习题的数量是四个延续的自然数,并且这四个自然数的积是840。
小明这几天区分做了多少道练习题?第5课时分解质因数1.(1)分解质因数(2)略2.15=3×521=3×748=2×2×2×2×327=3×3×390=2×3×3×5(短除法方式略)3.(1)×102=2×3×17(2)×15=3×5(3)×18=2×3×3(4)√(5)×60=2×2×3×54.3或5 8 25 275.(1)22 (2)13 (3)25 (4)25 (5)26.36÷2=18(cm) 18=5+13=7+11面积最小是5×13=65(cm2)面积最大是7×11=77(cm2)7.把840分解质因数:2×2=4,2×3=6答:小明这几天区分做了4、5、6、7道练习题。
青岛版五年级数学上册全册单元测试题
青岛版五年级数学上册全册单元测试题一.填空题。
1. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 54.3×3.8○5.43×38 1×0.95○0.952、2.47×0.09的积有（）位小数。
3、 9.9×24用（）律进行计算比较简便。
4. 一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小是（）。
二、选择题。
将正确答案的序号填括号里。
1. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是（）。
A.9.90B.9.99C.10.04D.10.502. 要求一个小数精确到千分位,也就是要（）。
A.保留整数B.保留一位小数C.保留两位小数D.保留三位小数3 近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中（）不可能是这个小数。
A.5.21 B.5.239 C.5.248 D.5.255三、直接写出得数。
5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝ 10.2×4.5＝ 2.5×6＝ 0.6×0.15＝ 9×0.25＝四、计算下列各题。
1.列竖式计算。
27.6×0.45 8.08－2.68 5.546＋29.3817.04×0.26 8.35×3.5 5.08×0.252. 0.45×12×0.2 6.2×2.1－2.1 2.8－2.8×0.152.8×1.43＋0.57 10－6.06＋8.5 6×0.25×1.8五、解答题。
1. 食堂第一次买大米250千克,第二次买大米300千克,每千克大米2.9元。
两次买大米共付多少元钱？2. 江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。
2024年青岛版(五年制)五年级数学上册教案第六单元 分数除法分数的乘除混合,分数的连除
分数的乘除混合，分数的连除⏹ 教学内容教材第81—83页，分数的乘除混合，分数的连除⏹ 教学提示重视模型的应用，单位“1”的区分。
教学目标 知识与能力学习分数乘除混合运算的顺序，能正确进行分数乘除混合运算，并用分数乘除混合运算解决问题。
过程与方法指导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索。
情感、态度与价值观能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，并获得成功的体验，增强学习数学的信心。
⏹ 重点、难点重点：正确计算两步运算的分数乘除混合运算；培养和训练学生综合运用所学知识解决问题的能力。
难点：学会灵活选择方法，快速、准确的计算乘除混合运算；培养和训练学生综合运用所学知识解决问题的能力。
教学准备教师准备：实物投影仪；多媒体课件；直尺、铅笔、橡皮等。
学生准备：直尺、铅笔、橡皮等。
教学过程（一）新课导入：谈话：同学们，今天布艺小组的同学要给幼儿园的小朋友们准备节日礼物，我们一起去看看吧！多媒体出示信息窗4的情景图：布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子，每顶帽子用布25米。
将这些帽子的23送给幼儿园。
师：说说你了解到的信息。
预设：生1：布艺兴趣小组用6米布制作一批帽子；生2：每顶帽子用布25 米。
生3：这些帽子的23送给幼儿园生4：……师：你能根据同学们找到的信息，提出什么问题？ 预设：生1：一共制作了多少顶帽子？ 生2：送给幼儿园了多少顶帽子？生3：我的问题是信息中“这些帽子”是指那些帽子？ 生4：……生5：还剩多少帽子？师：同学们真的很爱动脑筋，提出了这么多问题。
这堂课我们先来解决第二个问题。
引出课题（板书）：分数的乘除混合运算。
设计意图：谈话导入布艺手工制作帽子送幼儿园（课件出示）。
激发学生探求知识的兴趣，从而寻找信息，根据信息提出简单的问题。
培养学生从生活中发现数学信息，抽象出数学问题的能力。
（二）探究新知： 师：根据同学们收集的信息，你打算如何解决第二个问题呢？把你怎样理解的题意表示出来？1、学生先独立思考，然后讨论，教师巡视，根据实际情况，是引导学生画线段图，还是让学生展示自己的理解。
最新配套青岛版五年级数学上册全册配套课时练习题
1.1小数乘整数1、列竖式计算0.82 ×2= 3.95 ×42= 2.073 ×15=2、一个修路队每天修路 0.45 千米，6 天修路多少千米？3、一个正方形边长是 0.12 米，这个正方形的周长是多少米？4.一个长方形宽是 2 分米，比长短 1.8 分米，这个长方形的面积是多少平方分米？答案： 1. 1.64 165.9 31.0952.2.7 千米3.0.48 米4.7.6 平方分米1.2小数乘小数1、把 702×101 的积缩小（）倍等于 70.2 ×1.01 的积2、计算87.5 ×2.4 ＝ 10.28 ×0.7＝ 31.4 ×3.8 ＝3、铺一段铁路，甲队每天铺 5.4 千米，乙队每天铺 6.1 千米，两队合干 18 天完成，这段铁路长多少千米？4.一块菜地长 10.8 米，宽5.4 米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜 3.5 千克，这块地共产黄瓜多少千克？答案： 1. 10002.210 7.196 119.323.207 （千米）4.204.12 （千克）1.3含有小数乘法的四则混合运算1、计算0.91 ×〔（7.05 －6.4 ）× 0.4 〕13.5 ×0.4 ×（ 4.87 －3.9 ）4.52 ×7.32 ＋ 4.48 ×7.32 ＋7.322、51.6 减去 0.3 的差乘以 3.78 是多少？3、10减去 5.6 与 1.3 的和所得差乘以 24.8 ，积是多少？4、计算下面各题6.5 ×41.2 － 1.87答案：1. 0.2366 5.238 73.22 . 193.9143 . 76.884. 265.93 14.822.1轴对称图形1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是( )，折痕所在的直线叫做( )2、判断。
青岛版(五四制)小学五年级数学上册六 分数除法单元达标测试题3(附答案)
0.5x÷0.5=13÷0.5
x=26
② 8
解： 8
8×2
x=16
检验：把x=16带入方程：
左边： 8
左边=右边
所以x=16是方程 8的解
【点睛】
本题是对学生计算能力和计算时检验的考察，计算时要严格按照解方程的步骤进行。
26．25个
【解析】
【详解】
÷ =25
27．(1) ；(2) ；(3) x= ；(4) x=
18．五年级一班男生占全班人数的 的意义是：________．
是________个 ；五一班女生占全班人数的________．
19．一批大米吃了 ，还剩40千克．
（1）表示单位“1”的量是．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的．
（3）基本数量关系是：×=剩下的40千克大米．
三、计算题
20．
21．直接写出得数。
3÷ = ÷ = ÷16= ÷ = 4÷ =
四、解答题
30．水果店运来苹果比桔子多100箱，苹果比桔子多 ，苹果有多少箱？
31．书店第一季度售出图书1600本，第一季度比第二季度少售出 ．第二季度售出图书多少本？
32．水果店运进80箱梨，是香蕉的 ，运进香蕉多少箱？
33．养禽场有鸡、鸭共12000只，鸡比鸭多 ，这个养禽场鸡、鸭各有多少只？
解：（1）表示单位“1”的量是大米的总质量．
（2）剩下的大米千克数相当于总数的1﹣ ．
（3）基本数量关系是：大米的总质量×（1﹣ ）=剩下的40千克大米．
解答方法：
设大米的总质量为x千克，由题意得：
（1﹣ ）x=40，
x=40，
x÷ =40÷ ，
x=140；
青岛版五年级上册数学应用题同步专项练习题
青岛版五年级上册数学应用题同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 暑假里飞飞与爸爸到海上公园划船，他们沿海向上游划行，一阵风吹来，飞飞的太阳帽被刮到身后，当他们发现并调过船头时，帽子与船已经相距600米，假定小船在静水中的速度是每分钟100米，水流速度是每分钟30米，那么，父子俩追回太阳帽要多长时间？2. 有5cm、3cm和2cm长的小棒各4根，共12根。
如果选出若干根使它们收尾相接，就可以拼成大小不同的正方形。
根据所选择不同小棒，将所拼成的正方形的边长和面积填写在下表中。
（写出符合条件的所有情况）3. 一个书架，上层放的书是下层的2.5倍。
如果从上层取30本书放到下层，这时两层书架上书的本数正好同样多。
原来两层各放了多少本书？4. 轮船往返于相距240千米的两港之间，逆水速度为每小时18千米，顺水速度为每小时26千米，有一汽艇在静水中的速度为每小时20千米，往返于两港之间需要多少时间？5. 小飞原有13.4元，妈妈又给他12.2元，小飞用这些钱买橡皮泥，一袋橡皮泥6.4元，他可以买几袋橡皮泥？6. 一共要花多少钱？7. 一辆快车和一辆慢车从相距660千米的两站同时相对开出,6小时后相遇。
已知慢车的速度比快车的多10千米,快车每小时行多少千米?(列方程解答)8. 李师傅每天做a个零件，王师傅每天做m个零件，两人都做了15天，王师傅比李师傅多做多少个零件？当a=95，m=100时，王师傅比李师傅多做多少个零件？9. 欢欢的妈妈去菜市场卖西红柿，上午卖了32.8千克，下午卖了19.2千克共卖了130元，平均每千克西红柿多少钱？10. 一辆火车平均速度70.5千米/时。
1.8小时行驶的路程是多少千米？11. 工程队修一条1200米长的公路，第一周完成了全工程的，第二周完成了全工程的，再修全工程的几分之几就完成了全部任务？（请画出线段图并列式解答）12. 甲乙两个码头相距112千米，一艘轮船从乙港逆水而上行8小时可以到达甲港，已知船速是水速的15倍，船从甲港返回乙港需要几小时？13. A、B两地相距600米，甲乙两人同时分别从A、B两地向同一个方向行走，甲前乙后。
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 生活中的多边形——多边形的面积-青岛版六三制(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第五单元生活中的多边形——多边形的面积-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图中，阴影部分的面积是（）平方厘米。
A.7B.8C.8.5D.92、在一个上底是6cm，下底是8cm的梯形中剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是梯形面积的（）。
A. B. C.3、量出下边平行四边形一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.20B.30C.244、平行四边形的面积是（）A.12平方厘米B.15平方米C.20平方米D.10平方厘米5、如图，平行线间的三个图形，它们的面积相比，（）A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.面积一样大二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形文具盒有8个和2个半个小方格（一个小方格是一平方厘米）文具盒占桌面面积________平方厘米7、一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底也相等。
若平行四边形的高是6.4cm，则三角形的高是________cm；若三角形的高是10cm，则平行四边形的高是________cm。
8、一个平行四边形的底是9.2厘米，高是6厘米，这个平行四边形的面积是________平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是________平方厘米。
9、求下面图中阴影部分的面积．面积是________10、两个完全相同的直角梯形拼在一起时，有可能拼成一个________、________或者________。
11、平行四边形的底长7.5厘米，高6.4厘米，面积是________12、如图，以4厘米长的边作底边的平行四边形的高是________13、下图是一个矩形，长为10厘米，宽为5厘米，则阴影部分面积为________平方厘米．三、判断题(共4题，共计8分)14、平行四边形的面积比三角形的面积大。
（）15、三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半．（）16、知道一个平行四边形的底和高的长度就能求出它的面积（）17、平行四边形的底扩大3倍，高不变，面积也扩大3倍．（）18、求这个组合图形的面积．（单位：厘米）19、求下列阴影部分的面积。
小学数学青岛版五年级上册小数除法同步练习题 (1)
青岛版小学数学五年级上册小数除法同步练习题小博士提示:要记住把商的小数点和被除数的小数点对齐哦！第一节：小数除以整数1、口算。
23.6÷10= 10÷4= 3÷6= 0.36÷3= 8.4÷2= 0.05×40=40÷50= 5.7+13= 6.6÷33 = 0.82÷2= 5.2÷13= 0÷1.1=2、填空。
（1）下面各题的商哪些是小于1的在（）里面"√"3.6÷2 （） 15.87÷20（） 7.98÷8（）4.95÷11（）（2）（）×15=7.5 （）×8=90 40.5÷（）=15（3）60时=（）日 84分=（）时 1306公顷=（）平方千米3、计算下面各题。
6÷24 52.95÷75 84.01÷31（用乘法验算）4.95÷11 3.01÷7 280.8÷24 0.646÷194、列式计算下面各题。
（1）一个数的5倍是11.5，这个数是多少？（2）两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少？5、两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米，先说说哪个队的工作效率高些，再计算一下你说的对不对。
第二节一个数除以小数练习题小博士提示：嗨！被除数和除数要扩大相同的倍数哟！教材连线：一、填空。
1、除数是小数的除法，先移动（）的小数点，使它变成（）数，除数的小数点向右移动几位，（）的小数点也向（）移动几位，位数不够的，在（）的末尾用（）补足，然后按照除数是（）数的小数除法进行计算。
2、在下面括号里填上适当的数。
0.36÷1.2=（）÷12=（） 87÷0.03=（）÷3=（）375÷0.25=（）÷25=（） 2.4÷0.06=240（）=（）二、口算。
2022年青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几种相似加数旳和旳简便运算。
如：1.5×3表达1.5旳3倍是多少或3个1.5旳和旳简便运算。
计算措施：先把小数扩大成整数；按整数乘法旳法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积旳右边起数出几位点上小数点。
练习:①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数旳几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5旳十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5旳1.8倍是多少。
计算措施：先把小数扩大成整数；按整数乘法旳法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积旳右边起数出几位点上小数点。
注意：计算成果中，小数部分末尾旳0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习:①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一种数（0除外）乘不小于1旳数，积比本来旳数大；一种数（0除外）乘不不小于1旳数，积比本来旳数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.93.27×1.1○3.27 5.9×0.99○5.91×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数旳措施一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56旳积有（）位小数，保存一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保存两位小数）5、计算钱数，保存两位小数，表达计算到分。
保存一位小数，表达计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是同样旳。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法互换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.50.8×72.4×12.5 5.2×10.12.5×3.7＋6.3×2.54.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7旳积是（）位小数，这个积保存两位小数是（）分析：这道题重要是考测学生对小数乘法旳计算法则旳掌握状况和运用状况（计算小数乘法，先按整数乘法旳法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积旳右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，因此积是（三）位小数。
五年级上册数学一课一练-第六单元小手艺展示-分数乘法信息窗3、4 2个课时青岛版(五年制)(无答案)
第六单元：小手艺展示-分数乘法 内容：已知一个数的几分之几是多少，求这个数一、 基础达标31÷32= 8÷45=72÷53= 94×125= 45÷45=65×32= 152÷34=43÷21=二、综合运用1、果园里有桃树240棵，正好是苹果树的98，苹果树有多少棵？2、一桶纯净水，喝掉5升，占总量的92，还剩多少升？3、小明今年12岁，是李华年龄的43，李华今年多少岁？4、食堂运来一批大米，已经吃了600千克，正好吃了43，这批大米原来有多少千克？三、聪明小屋计算机班的人数是美术班的32，美术班的人数是合唱队的52，已知计算机班有20人，则合唱队有多少人？内容：分数乘除混合运算二、 基础达标1、计算87×72÷53 94×125×71152÷34÷11102、解方程43X ×41=5232X-83X=52 X ÷51=25二、综合运用3、粮店里原来有150袋大米，第一天卖出52，第二天卖出第一天的32，还剩多少袋大米？4、用5千克黄豆做豆腐，每千克豆腐81千克黄豆。
把这些豆腐的103送给奶奶，送给奶奶多少千克豆腐？三、聪明小屋张琳骑自行车去电影院，去时每小时骑15千米，32小时到达，她原路返回时只用了53小时，返回时平均每小时骑多少千米？。
青岛版五年级数学上册第六单元 综合素质达标
青岛版五年级数学上册第六单元综合素质达标一、填空。
(11题4分，其余每空1分，共30分)1．在自然数中，最小的偶数是( )，最小的奇数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
2．在自然数1~20中，既是奇数又是合数的数有( )，既是偶数又是质数的数是( )，既不是质数也不是合数的数是( )。
3．因为5×3=15，所以( )既是3的倍数，也是( )的倍数，( ) 和( )都是15的因数。
4．18的最小因数是( )，最小倍数是( )，最大因数是( )。
既是2 的倍数，又是5的倍数的最大两位数是( )。
5．在36的因数中，质数有( )，合数有( )，奇数有( )，偶数有( )。
6．【枣庄市薛城区真题】一个三位数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上是最小的奇数，这个三位数是( )。
7．英英在班级的学号是一个两位数，它比25大，比30小，它还是一个数的9倍，她的学号是( )。
8．如果用12个小正方形拼成一个长方形，有( )种拼法。
12 的全部因数有( )。
9．将56 分解质因数：( )。
10．两个质数的积是35，这两个质数分别是( )和( )。
11．在括号里填上合适的质数。
( )－( )= 11 ( )＋( )= 25( )＋( )= 24 ( )＋( )= 30二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分)1．两个质数的和一定是偶数。
( ) 2．一个数既是2的倍数又是3的倍数，它一定是6的倍数。
( ) 3．10是2.5的4倍，所以10是2.5的倍数，2.5是10的因数。
( )4．把30分解质因数是30 = 5×6。
( ) 5．【潍坊市真题】两个相邻的自然数一个是质数，另一个一定是合数。
( ) 三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共6分)【高密市期末】如果自然数a是自然数b的倍数，那么a( )b。
1．A．一定大于B．一定小于C．大于或等于D．等于2．1、3、5 都是30 的( )。
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6.1 因数和倍数
1、同时是2和5的倍数的数，最小两位数是（），最大两位数是（）。
2、用2、5、0、6四个数中，选择两个数组成两位数。
组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。
（）3、下面的数，因数个数最多的是（）A、8 B、36 C、40
4. 写出65的因数（）。
答案：1. 10 90
2. 60
3. B
4. 1、5、13、65
6.2 2、5的倍数的特征
1、在1—10的自然数中，奇数有（），偶数有（）, 5的倍数有（）。
2、在18、29、45、30、17、72、58、4
3、75、100中，2的倍数有（）； 5的倍数有( )
3、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
4. 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
答案：1. 1、3、5、7、9
2、4、6、8、10
5、10
2. 18、30、72、58、100
45、30、75、100
3. 1 0
4. 0、2、4、6、8
0或5
6.3 3的倍数的特征
1、一个数各位上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的（）。
2、要使73是3的倍数，至少要加上（）。
要使73是3的倍数，至少要减去（）。
3、已知57□2是3的倍数，□中的数可能是
（）。
4、 26至少加上（），才能既被3整除，又能倍5整除。
答案：1. 和倍数
2. 2 1
3. 1 4 7
4. 4
6.4 质数和合数
1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。
2、1-20的自然数中，奇数有（）偶数有（）质数有（）合数有（）
既是奇数又是合数有（）
既是偶数又是质数的有（）。
3、一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个数是（）。
4、最小的质数与最小的合数的和是（）。
答案：1. 0 2 4 1
2. 奇数有（1 3 5 7 9 11 13 15 17）偶数有（2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ）质数有（2 3 5 7 11 13 17 19）合数有（4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20）
既是奇数又是合数有（9 15）
既是偶数又是质数的有（2）
3. 11 13 17 19 31 37 71 73 79 91 97
4. 6
6.5 分解质因数
1、36的因数有（），它的质因数有（）。
2、用短除法分解质因数。
36 48 51
3、有一箱饮料，不论是7人分还是9人分，都能正好分完，这箱饮料至少有多少瓶?
4、分解质因数。
45 56 32
答案：1. 1.2.3.4.6.9.12.18.36
2 3
2. 36=2×2×3×3 48=2×2×2×2×3
51=3×17
3. 63瓶
4. 45=3×3×5 56=2×2×2×7
32=2×2×2×2×2。