2018年九年级年级组长管理工作总结范文
九年级组长工作总结范文（2篇）
九年级组长工作总结范文根据我校新学期的工作计划，结合初三年级的实际情况，规范教学常规管理，锁定中考奋斗目标。
全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。
现对初三年级本学期情况作总结如下：1、创造和谐环境，积极提高管理效率。
①初三年级组老师之间互相帮助，学科之间互相协调，促进了班级之间、各科组之间的和谐，提高了班级、年级管理的有效性。
②对工作特别出色的给予鼓励和推广，鼓励先进，鞭策后进，促进教师之间的合作与良性竞争，引领教师的责任意识。
③定期及时地召开班主任例会，学生家长会，确保工作的及时落实，增进沟通交流，加强家校合作，促进教学管理工作。
2、强化德育工作，不断提高学生思想品德①加强行为习惯的管理，培养学生良好的文明行为习惯。
②帮助学生制定学习目标。
期中考试过后，班主任、科任老师有针对性地对学生加强辅导，教育学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
③做好学生心理疏通工作。
初三学生非常紧张，压力大，班主任及任课教师深入学生，与学生交朋友，进行思想交流，及时了解学生思想动态，关心学困生、贫困生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发展。
同时，利用主题班会等形式对学生加强教育管理。
3、深入教学管理，不断提高教学质量。
①加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。
教师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能用时间拉差补缺，不让一个学生掉队，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量全面提高。
②加强教法研究，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，每个教师将“有效教学”作为工作目标之一，重点研究教材、教法，激发学生自主学习、探究式学习的意识，不断提高课堂四十五分钟效率，同时加强学法指导，提高学习效率。
九年级年级组长工作总结（2篇）
九年级年级组长工作总结本学期，初三年级组在校领导、各部门的指导和支持下，在初三年级全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。
现就一学年的工作情况总结如下：一、科任教师层面1、利用年级教师会议，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。
2、多次召开备课组长会议，组织督促年级集体备课活动，经常关注中考动态，研究中考题目，团结协作，共同提高。
3、协调班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。
4、配合政教处、教务处做好年级科任教师教育教学常规工作检查。
5、督促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。
6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、中考模拟考等工作并及时向教导处和校长室反馈教学情况。
7、每次综合性测试后，召开一次年级教师大会，探讨中考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。
二、班主任层面1、协助班主任共同处理年级（班级）日常事务如课间操、年级各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等2、配合政教处作好“班级常规评比”等工作，抓好学生的常规管理。
3、配合政教处、团委开展各项活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。
4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年级的阶段工作。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。
三、学生层面1、加强行为规范（仪表、头发等）教育及思想品德教育。
2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。
3、（____年党建工作总结）分批分层次召开全年段学生座谈会（共____次），向学生介绍中考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。
4、抓好“培优补差”和尖子生的拔高工作，搞好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。
5、加强早读和晚自习的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。
初三年级组长工作总结5篇
初三年级组长工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三年级组长工作总结(五篇)
初三年级组长工作总结弹指间一学期过去了。
回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。
正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。
一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。
四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。
同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。
这是我做好年级工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。
不妥之处，敬请指正。
初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。
初三年级组长工作总结(3篇)
初三年级组长工作总结一、团队合作彰显凝聚力九年级组共9人，由工作认真负责的王忠福副校长包抓且兼代九②历史;能说会道的阮荣全主任协管且代九①历史;能力超群、极富责任心的雷莉霞代数学;知识功底深厚、年轻美貌的王蕊代语文;词汇量颇丰、口语表达能力极强的孙莹代英语;英俊潇洒、活力四射的文建科代物理兼九②班主任;活泼开朗、勤奋好学的张霞代政治;吃苦耐劳、始终如一的封俢元代体育，年富力强、方法灵活的寇越有代化学兼九①班主任。
可以说九年级组个个精兵强将，人人真抓实干，心往一处想，劲往一处使，团结、和谐、齐心的一个团队，充满了凝聚力、战斗力。
二、人人真抓实干展现同心同力体训队第一次月考后成立，踏上冬练三九、夏练三伏的征程，数学教师手把手指导学生，解决一个个数学疑点，语文教师坚持检查学三、考后分析包抓到人促学生转化成效四、注重考点强化训练，提高学生应试能力在平时，每位教师认真阅读13、____年中考说明，分析题型、难易度，把握高频考点命题的特点，依据学科特点，教学中展示中考试题，让学生在课堂中走进考场，尝试解答中考题，解开中考的神秘面纱，让学生产生自信，坚信“我能行”，“我会做”。
课后作业、练习地布置要有代表性、实用性，注重质量，练到位。
五、召开家长会，形成家庭学校共管机制学生的成长和进步单靠学校教师的教育是不行的，他还需要家庭的呵护和温暖，关心和教育。
让家长知道学生在校的一举一动，生活状况、学习环境、学校管理，让教师知道学生在家庭的一言一行，这就需要学校和家庭的密切配合，互通有无、齐抓共管。
要始终如一地培养学生的学习习惯、做人意识，形成良好的行为习惯单靠任何一方是很难达到目的的。
因此，我们召开家长会解决这一难题，确保了年级组的安全稳定，教风正、学风浓。
六、付出艰辛，收获幸福本学期，数学、英语教师共批阅作业练习两万人次，语文教师批改作文一千人次，周记两千人次，理化教师演示实验共百余次，学生分组实验共20多次，批改作业、练习万余人次，全体教师包扶学生千余人次，每人批改月考、单元测试试卷千余份。
关于九年级组长工作总结范文(精选3篇)
关于九年级组长工作总结范文（精选3篇）九年级组长工作总结1 一学期来，在学校各级领导的领导和指挥下，九年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作和任务；现就本学期工作总结如下：一、年级教师基本情况：本组共有教职工9名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。
二、年级教师建设1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。
本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。
明确本学期年级组的工作思路和方向。
2、充分利用好每次的年级教师会。
（1）组织教师探讨和分析“奉献与报酬”、“团结与竞争”的关系和作用。
我们始终认为：“奉献”是教师职业道德的基准，奉献不等于不要报酬，没有或少量的报酬未必就等于奉献，奉献应该是自发地、毫无保留地付出，也正是只有这样，每一位教师的才能也才能淋漓尽致地发挥在教学中。
爱岗才能尽业，尽业才谓奉献，而爱岗源于乐业，也正是乐业，才能迎来正真的、长久的奉献。
“团结产生合力，竞争产生动力”，这个是每一位教师都能认可的，其中团结是最重要的。
这，正是我和我们年级教师在今后的教育教学工作中要进一步认识和完善的地方，也只有做好了这个学问，我们才能正正地走上兴盛。
（2）组织教师们学习和分析学校下达的各项任务和要求。
在年级会上，组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，明确学校对本年级的期望和应该达到的指标。
初中年级组长工作总结（3篇）
初中年级组长工作总结尊敬的领导：您好！在过去的一年中我担任初中年级组长一职，全面负责管理和管理初中年级的各项工作。
通过这一年来的努力和反思，我总结出了以下几点经验和体会。
一、团队建设和管理作为年级组长，我认为团队建设是非常重要的。
一个团结、互相协作、高效执行的团队是成功的关键。
因此，我首先致力于建立一个团结友好的工作氛围。
我通过定期召开年级组会议，了解教师们的工作情况和需求，并根据实际情况及时调整工作计划和任务分配。
我鼓励教师之间互相交流和分享教学心得，以促进他们的成长和发展。
二、教学质量管理教学质量是我们年级组工作的核心目标。
为了提高教学质量，我主要从以下几个方面入手。
首先，我在每个教学单元开展学科组教学研讨活动，邀请教师们分享自己的教学经验和心得。
其次，我通过定期组织课堂观摩活动，让教师们相互学习借鉴，提高教学水平。
同时，我通过班级听课、学生作品评比等方式进行教学质量评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
三、学生管理学生管理是一个关键的工作环节，也是我工作的重点之一。
为了提高学生的学习积极性和自主能力，我积极组织开展各类课后活动，如学科竞赛、学术讲座等，并对参与活动的学生进行记录和表彰，以激励他们积极参与学习。
同时，我也注重学生的班级管理，定期组织班级会议，与学生交流学习情况和困难，解决学习和生活中的问题。
四、与家长的沟通和合作与家长的良好沟通和合作是促进学生发展的重要环节。
我始终注重与家长的交流，定期组织家长会，向家长们介绍学校的教学和管理情况，并听取他们对学校工作的意见和建议。
同时，我也积极借助微信、电话等方式与家长保持联系，及时解决家长和学生的问题。
五、个人成长与提升作为年级组长，我深感自身的不足和需要提升的地方。
因此，我注重个人职业发展和学习，参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业知识和管理能力。
同时，我也注重吸取他人的经验和教训，通过与其他学校的交流和比较，不断完善和改进年级组工作。
初三年级组长工作总结范文（4篇）
初三年级组长工作总结范文我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。
组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。
本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面____教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。
现将年级组第一学期来的工作总结如下：一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。
1、努力配合学校教导处工作，组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。
2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。
经常深入课堂，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。
二、抓好学生的养成教育和常规管理。
1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。
继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。
组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。
从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。
2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
初三年级组长工作总结(11篇)
初三年级组长工作总结（11篇）初三年级组长工作总结篇1一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初三年级组工作，我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会，为社会提供优质教育服务”的办学目标，我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质教育为本，勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显着的成绩，在中考中取得了理想的成绩。
一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。
积极参加各种管理学习。
牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。
2.进一步加强年级组和各办公室的合作，认真完成学校和各办公室布置的任务。
3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。
形成了全员育人，健康向上的工作环境。
二、认真抓好了学生的教育工作1、通过班会、晨会、主题班会等活动，加强学生日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等。
，让学生从小事做起，从我做起，让学生逐步养成健康向上的人格品质。
各班充分利用黑板报进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、教育政策法规教育等。
2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。
3.关心学生生活，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。
树立学生的财产保护和安全防范意识。
各班根据学校相关规定制定自己的财产保护制度，用身边的人和事对学生进行安全教育，坚决杜绝重大安全事故的发生。
九年级年级组长管理工作总结范文(二篇)
九年级年级组长管理工作总结范文一、引言九年级是学生中学最后一个阶段，也是中学教育的关键时期。
作为九年级的年级组长，我深感责任重大，要承担起组织、指导和管理九年级全体教师和学生的工作。
通过一年来的努力工作，我对九年级年级组的管理工作有了一些心得体会，现将总结如下。
二、工作内容1.制定管理计划在年级工作开始时，我制定了九年级的管理计划。
首先，我明确了管理目标，即促进师生共同成长，推动九年级教育质量提升；其次，我制定了具体的管理措施，如定期召开年级组会议，组织教研活动，落实课堂观摩等。
2.协助教师发展九年级教师是年级工作的中坚力量，我将重点关注教师的发展和成长。
首先，我与教师个别或集体进行交流，了解他们的教学需求和困惑，并针对性地提供相关培训和指导；其次，我积极组织教研活动，促进教师之间的互相学习和借鉴；最后，我鼓励教师参加各类教育研讨会、培训班等，提升他们的专业素养。
3.组织校内外活动为了丰富九年级学生的课余生活，培养他们的综合素质，我积极组织了一系列校内外活动。
比如，组织开展文化艺术节、科技节、运动会等，使学生有机会展示自己的特长和才艺；组织组织社会实践活动，增强学生对社会的认识和了解；同时，还组织学生参加各类竞赛、比赛等，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
4.建立良好的班级管理机制班级管理是九年级年级组工作的基础，我积极与班主任和学生家长沟通，共同制定和执行班级管理制度。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的行为习惯；同时，我也注重与家长的沟通合作，及时了解学生的情况，共同关注学生的成长。
三、工作成效通过一年来的努力工作，我取得了一定的工作成效。
1. 教师教育教学水平的提升在一年的时间里，我积极组织各类教研活动，推动教师之间的交流与学习。
通过课堂观摩、教学研讨等活动，教师们的教学水平得到了一定的提升，其中一些教师还有机会参加了学科竞赛、培训班等，进一步提高了他们的专业素养。
2. 活动丰富多样，培养学生综合素质我组织了文化艺术节、科技节、运动会等活动，让学生有机会展示自己的特长和才艺，培养他们的艺术审美和创新能力。
九年级年级组长管理工作总结
九年级年级组长管理工作总结1500字作为九年级年级组长，我在这一年的管理工作中，积极履行职责，全面负责年级工作的统筹、协调和推进。
通过与各科任教师紧密配合、有效沟通，确保了年级工作的顺利进行。
在教师队伍建设、教学管理、学生管理等方面做了一些探索和尝试，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和问题。
现总结如下：一、加强教师队伍建设。
作为年级组长，我认识到优秀的教师队伍是年级工作的基础。
因此，我注重教师的培养和引进工作。
我主动与其他中学的年级组长、教研员联系并交流，学习他们的管理经验，并在教研组会议上分享。
我还组织教师进行业务交流，让大家共同提高教学水平。
同时，我也注重对教师的激励和奖励，鼓励教师积极参加各类培训和比赛，提高个人发展能力。
二、加强教学管理。
在教研工作中，我注重落实教学计划，确保每个班级的教学进度和教学质量。
我组织教师进行备课研讨会，对教材进行解读，让教师明确教学目标和重点。
同时，我也加强对教案的审核和指导，确保教学思路和方法的科学合理。
我还加强对考试策划和命题的引导，确保考试的公平公正。
三、加强学生管理。
作为年级组长，我始终将学生成长和发展放在第一位。
我注重对学生的心理辅导和学习指导，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
我还加强对学生的考勤和纪律管理，制定了一系列行为规范和纪律条例，使得学生的学习和生活纪律得到了有效的保障。
同时，我还注重与家长的沟通和交流，做好家校合作，共同促进学生成长。
在这一年的管理工作中，我遇到了一些困难和问题。
首先，由于我个人能力和经验有限，对一些管理问题的判断和处理可能存在不当之处。
其次，由于教师队伍的结构和人员流动性较大，引进和培养一支优秀的教师队伍仍然存在困难。
最后，学生的现实问题和学习压力也给学生管理工作带来了一定的挑战。
在面对这些困难和问题时，我会继续加强自己的学习和锻炼，提高自己的管理能力和综合素质。
我还会与其他年级组长、教研员和学校领导共同探索，互相交流经验，共同解决问题。
初三九年级组长工作总结
初三九年级组长工作总结一、组织协调工作在过去的一年里，我担任初三九年级的组长，主要负责协调和组织年级内的各项工作。
在组织协调方面，我与年级内的其他组长积极沟通，协商决策，保证各项工作的顺利进行。
通过召开例会、制定工作计划、安排任务等方式，有效地协调了年级内各个班级的工作，提高了年级整体工作的效率和质量。
二、班级管理作为年级组长，我对九年级班级的管理负有特殊责任。
我和年级内其他组长一起建立了班级管理制度，明确了班主任和班干部的职责和权力，确保了班级管理的正规化和规范化。
在日常管理中，我注重与班主任、班干部的沟通和协作，了解班级情况，及时解决问题，使班级内的纪律和秩序得到有效维护。
三、教学协调在教学协调方面，我与年级内的其他组长一起制定了教学工作计划，提供教学资源和支持。
我定期与班主任开展教学研讨会，分享教学经验，解决教学难题。
我还与科任老师沟通交流，了解教学进展，及时解决教学中出现的问题，并提供帮助和支持。
通过这些协调与沟通，提高了整个年级的教学质量。
四、学科竞赛与活动组织作为年级组长，我积极组织和支持学科竞赛和活动。
我与学科组长密切合作，组织各类竞赛活动，并及时向班级宣传和推广。
我还鼓励学生积极参与各类活动，提高他们的综合素质和能力。
通过这些活动的组织与推动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的学科竞赛成绩和综合素质。
五、家长沟通作为初三九年级组长，我积极与家长沟通，了解学生在校学习和生活的情况，及时反馈学生的问题和需求。
我定期组织家长会议，向家长介绍班级工作和学生情况，并征求家长的意见和建议，以便更好地开展班级工作。
通过与家长的密切合作与沟通，提高了对学生的了解和关注程度，为他们的成长提供了更好的支持。
六、自我提升在担任初三九年级组长的工作过程中，我不断自我反省和提升。
我参加了相关培训和研讨会，提高了自己的组织、协调和管理能力。
我还阅读了大量的专业书籍和教育论文，扩大了自己的知识面和视野。
九年级年级组长工作总结3篇
九年级年级组长工作总结3篇期两类不同班级的工作的重点，明确了XX年的奋斗目标。
为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。
工作总结如下：一、加强日常管理，保证班级稳定。
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。
对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。
本年级九个班，班主任都是在全校教师当中被挑选出来的，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。
如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。
余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。
郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。
柯红老师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。
而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。
由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了贡献。
吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。
一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。
初三年级组长工作总结（通用6篇）
初三年级组长工作总结（通用6篇）初三年级组长工作总结（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的初三年级组长工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三年级组长工作总结1本学期我担任初三年级组长，经过几个月的紧张工作，初三年级学生中考即将结束，我的年级组长的工作也即将宣告结束，回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛，但心里依然觉得有些充实，无悔。
为来年更好做好年级组长的工作，现将本学期的年级组长工作做一下总结。
一、端正态度，乐而不厌。
本学期由于学校领导对年级组长工作的重视，将我从班主任提为年级组长，为了让我专心干好年级组长工作，还为我卸掉了班主任工作。
为初三年级的事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波，虽然我那班主任工作被卸职，我有些惋惜，但没有怨言，而是以一种乐观的心态去对待这项工作，所以这个学期工作虽忙，而心却没有感到累，这就因为我端正了我的思想态度，我认为，既然做了这项工作，就应该当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，如果当作一种负担，那心是很累的。
二、传达校领导的精神要求，反映班主任的工作需求。
本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我及时将他们的精神传达至每位班主任，如对学生毕业的综合评定工作，我详细了的解释了工作要求，也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利完成。
对于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的及时下达，班主任意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。
三、协助政教处、班主任对学生的教育。
对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，及时处理，对于棘手的问题交与政教处主任，并协助对事件进行处理。
初三年级组长工作总结范文（三篇）
初三年级组长工作总结范文作为初三年级的组长，我在过去的一学期里取得了较为满意的成绩。
在这里，我将对我的工作进行总结，并分析自己的不足之处，以便在今后的工作中做得更好。
首先，我认真履行着组长的职责。
我与班级同学保持密切的联系，及时传递学校的相关通知和管理班级的各项事务。
在班级成员中，我积极推广班级活动和组织同学参加各项活动。
我广泛征求同学们的意见，并在每次会议上反馈和讨论班级事务。
我努力维护班级的团结和凝聚力，组织班级的集体活动，加强同学间的交流与合作。
其次，我注重对班级学习情况的了解和分析。
我定期与各科任教师进行交流，了解同学们的学习情况，并积极配合教师制定相应的辅导方案。
为了促进同学们的学习积极性，我组织了一些小组竞赛和学习交流活动，通过互相学习和竞争，提高同学们的学习动力和能力。
在每次考试结束后，我都会与同学们进行面对面的交流，了解他们在考试中的表现和存在的问题，及时给予鼓励和指导。
第三，我努力培养同学们的良好习惯和品质。
作为组长，我要起到带头示范的作用。
我要求自己严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动，努力树立良好的榜样。
同时，我也对班级同学们进行教育和引导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
然而，在过去的工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在对班级事务处理上可能过于独断独行，没有充分发挥班级成员的作用。
有时候我会忽略同学们的建议和意见，导致了一些问题的未能及时解决。
其次，我在与教师的配合上还需要提高。
有时候我没有与教师进行及时的沟通和了解，导致了一些重要信息的遗漏。
最后，我在激励同学们学习和表现方面还有待加强。
有时候我的鼓励和奖励方式不够多样化，没有满足同学们的需求和期望。
针对以上的不足之处，我将在今后的工作中努力改进。
首先，我会加强与班级成员的沟通和合作，关注同学们的意见和建议，并积极采纳他们的想法和建议。
其次，我会与教师保持良好的沟通和配合，并及时关注他们的教学安排，确保班级的教学工作顺利进行。
关于九年级组长工作总结范文
关于九年级组长工作总结范文一、工作背景与任务本学年，我作为九年级的班级组长担任了一年的工作，负责管理和协调九年级的各项工作。
主要任务包括： - 组织安排班级会议和活动 - 监督学生学习和行为 - 与家长和其他老师进行沟通和协调 - 解决学生问题和纠纷 - 提供学生发展的指导和支持在这一年的工作中，我尽力履行职责，努力提高班级的管理水平和学生的综合素质。
二、工作亮点与成果1. 组织安排班级会议和活动本学年，我充分利用班级会议和活动的机会，加强了班级管理和班级凝聚力。
我定期组织班级会议，对学生的学习情况和问题进行了及时的沟通和解决，并向同学们传递了重要信息和学习资源。
此外，我还策划并组织了一系列丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、班级户外拓展等，有效地提高了班级的凝聚力和活力。
2. 监督学生学习和行为作为九年级班级组长，我认真负责地监督学生的学习和行为。
我定期与每位学生进行个别商谈，了解他们的学习情况和困难，并给予他们必要的帮助和指导。
同时，我也引导学生遵守学校纪律和规章制度，促使他们形成良好的学习和行为习惯。
3. 与家长和其他老师进行沟通和协调在本学年中，我与家长和其他老师保持密切的沟通和协调。
我及时与家长联系，了解学生在家庭环境中的情况，为学生提供更好的学习和生活支持。
我还与其他老师进行了合作和交流，共同解决学生问题和提高教学质量。
4. 解决学生问题和纠纷作为九年级组长，我积极解决了学生问题和纠纷，保证了良好的班级秩序和学习氛围。
每当学生之间发生矛盾或困扰时，我会积极采取措施进行调解和解决。
通过与学生交流和倾听，我努力成为他们的朋友和引导者，帮助他们解决问题和成长。
5. 提供学生发展的指导和支持我作为九年级班级组长，注重提供学生发展的指导和支持。
我会定期与学生进行心理辅导和生涯规划，帮助他们了解自己的兴趣和优势，并为他们提供相关的学习和发展资源。
通过与学生的个别交流和指导，我希望能够帮助他们健康成长并实现自己的梦想。
九年级年级组长工作总结3篇
九年级年级组长工作总结3篇在本学期初，初三年级组制订了工作计划，明确了两类不同班级的工作重点，并确定了XX年的奋斗目标。
为了实现这个目标，我们进行了责任分工，每位教师都以饱满的工作热情投入到紧张的教学工作中。
我们还加强了政治研究，让大家清楚认识到，教初三就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。
以下是我们的工作总结：一、加强日常管理，保证班级稳定。
学生和班级的日常管理工作是教学的基础，班级稳定是大事。
因此，初三全体教师密切关注学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。
对于出现的问题和出现问题的学生，我们积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段。
我们创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。
本年级九个班，班主任都是在全校教师中被挑选出来的。
他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。
例如，彭玉容老师善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点地激励启发；郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级研究能力的基础。
柯红老师自接任班主任工作以来，工作勤奋认真；吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。
吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，他们团结协作，将管理融入各项班级活动之中。
一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，为学生营造了一个良好的研究环境。
二、加强家校联系，形成教育合力。
家校联系是教育的重要环节。
我们积极开展家长会、家访等活动，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，让家长了解学生在学校中的表现和进步，形成教育合力。
在这个过程中，我们也得到了家长的支持和理解，共同为学生的成长和发展努力。
9年级组长工作总结5篇
9年级组长工作总结5篇9年级组长工作总结篇1时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教研组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。
现将这一学期的工作回顾如下。
一、加强理论学习，提高思想认识。
开学初，我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，围绕第八册教学内容进行了认真的讨论。
通过这样的学习，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论，阅读有关教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高我们的理论水平和业务素质。
二、认真进行集体备课集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。
每上一个新单元之前，我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课，充分分析教材、挖掘教材，不仅备教材、备教法，还备学生。
每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。
主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，最终达成共识。
只统一思想，不统一教案，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。
从本班学生的实际情况出发，设计并撰写自己的教学方案。
三、积极开展教研活动，不断反思提高。
我们组的每位教师上好每一节课，科学合理布置作业，认真及时批改作业，积极参与学校组织的各种教研活动。
这学期在本年级开展了优质课教学活动，我们都能主动地参与授课、听课、评课，这学期我们组的授课老师都经过精心准备，多方查找资料，精心制作课件。
九年级组长工作总结
九年级组长工作总结尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家好！我是九年级的组长，今天我来给大家总结一下过去一学期的工作情况。
作为九年级的组长，我深感责任重大、使命光荣。
在过去的几个月里，我积极主动地履行了组长的职责，尽力为班级的发展做出了一些贡献。
下面，我会分几个方面来总结。
一、班级管理方面1. 加强班级纪律管理。
我牢固树立了班级纪律的重要性，树立了以班级规章制度为纲、自觉遵守班级纪律的观念。
我定期召开班级会议，宣布学校和班级的管理制度，督促学生严格遵守。
并及时整理、纠正学生违纪行为，保证了班级的正常秩序。
2. 加强学生学习管理。
我经常与学生们进行学习探讨，关注每一位学生的学习进程，了解他们的困惑和问题，及时给予指导和帮助。
我还组织了各类学习小组，让学生们共同学习、互相帮助，提高学习效率。
在每月学习进度考试中，我制定了详细的学习计划，帮助同学们提高学习成绩。
3. 加强班级活动组织。
我积极组织了一系列班级活动，如班级联欢会、班级讲座等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
同时，我也积极参与学校的各项活动，带领班级获得了多项荣誉，为九年级增光添彩。
二、团队建设方面1. 加强班级团队合作。
我鼓励同学们多参与班级活动，培养团队合作的意识和能力。
在班级活动中，我组织同学们分工合作，互相协作，凝聚班级的力量，取得了良好的效果。
2. 关心同学们的成长。
我与同学们保持良好的沟通，了解他们的学习进展和生活情况。
针对他们的不足，我及时给予鼓励和帮助，关心他们的成长，提高他们的自信心和积极性。
三、心理辅导方面作为组长，我了解到学生在青春期会遇到许多困扰与烦恼。
因此，我也经常和同学们进行心理交流，帮助他们解决内心的困惑，缓解压力。
我还组织了心理辅导活动，让同学们能够更好地面对困难，健康成长。
四、个人提升方面在担任组长的过程中，我不断学习、提升自己的能力。
我参加了学校举办的班主任培训和学习管理课程，提高了自己的教育教学水平。
同时，我积极参与班级干部会议，交流学习经验，提高自己的组织能力和领导力。
最新初三年级组长工作总结(大全9篇)
最新初三年级组长工作总结(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年九年级年级组长管理工作总结范文
九年级年级组长级管理工作总结
勤奋乐干，践行诺言，为广大师生服务到底
这又是不平凡的一个学期。
毕业班工作的责任重大、千头万绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能出现的两极分化、师生矛盾等给工作带来了一定的难度的同时也给本年级的工作带来了新的挑战。
可感到欣慰的事是虽然本年级部加入了较多熟悉的新面孔。
可教师们人人顾全大局、团结一致、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。
作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位教师所作出的努力和贡献。
面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广大师生服务到底的诺言才能求得内心的充实。
1、继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。
一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
及时召开学情分析会、经验交流会、成绩研讨会。
根据不同学生层次，制定了不同层次
的目标，提高了教学质量。
三是在xx组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。
四是十分重视寝室管理。
没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关心和指导。
五是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、继续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。
经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通。
这一年，虽然中途出现了6位班主任因工作调动而进行调整，各班级教师均有所变动的不利局面，但在级部全体教师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。
3、继续抓好纪要、简报两大抓手。
每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本学期工作我拟写级部工作纪要17期，在xx组长的协助下完成级部工作简报18期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进行展示宣传起到了重要作用。
4、努力创新，为师生谋福利求发展。
xx届级部工作教师工作压力大、强度高，学生学习刻苦、实干。
在能否真正体现服务者的定位，践行级部工作承诺，在学校的大力支持下，我级部不断创新。
不定期召开班主任座谈会，
交流交流工作困难外，每天到教师办公室进行面对面交流。
暑期组织班主任外出游玩，虽然是大家自发自费，但活动中更进一步拉近了距离。
新学期开始后，努力争取为年级前200名学生发放物质奖励，虽然物品微薄，但更加激励了进取向上的学风。
5、做好党支部建设工作。
积极开展“创先争优”活动，制定支部活动计划，认真安排组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。
总结本学期各项工作，四位年级组长、二十位班主任、五十五位教师都能为着xx年夏天共同的目标不断奋斗。
我们坚信，只要我们付出辛劳，xx届级部一定能够创造辉煌，因为这三年，我们始终在坚持！。