2015-2016七年级上册生物复习资料识图题题库
七年级生物上册识图题150918资料
2015-2016学年第一学期七年级生物上册综合题综合题（题型注释）1．下图是生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：(1)若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为。
(2)图中A是者，B是者。
(3)C是者，主要包括营腐生生活的。
2．下图为草原生态系统请根据图回答问题（8分）（1）图中生产者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为者。
（3）图中有条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会。
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。
（7）写出其中一条食物链：_________________________________________________。
3．如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。
（2）图中细菌和真菌的作用是。
（3）图中消费者是和。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量短时间内会。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。
如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。
（6）写出该图中包含的食物链。
4．油菜和玉米是都我市重要的经济作物。
图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。
请分析回答：（6分）图一图二图三（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是。
（2）图二是由图一的（填数字序号）发育而成的。
（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由（填数字序号）提供。
发育成玉米幼苗茎和叶的结构是（填数字序号）。
（4）图三所示玉米的生殖方式属于（填“有”或“无”）性生殖。
（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行。
5．下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：（1）图中植物细胞是（甲或乙）。
（2）植物细胞和动物细胞比较，都具有［2］、［4］、［6］三个基本结构，而且功能基本相同。
七年级上册生物识图题集锦
1.下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题:(1)在此生态系统中，生产者是;在该生态系统中，缺少的生物还有, 它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会(填增加或减少)。
试写出一条图中的食物链。
(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对的状态。
说明生态系统具有一定的自我水平。
1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题:(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
(2)属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是_______________ 。
(3)动植物细胞都具有的结构是_________ 。
(填字母代号)(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5X物镜是10X的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[],它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。
⑸已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[].(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存有于洋葱细胞中的[]。
(7)植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[].(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[]相关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作。
1、右图为某生态系统的食物网示异意图，老鹰请根据图回答：（1）该生态系统中有条食物链，最短的一条食物链是：__________________（2）此食物网中数量最多的生物是，营养级别最高的生物是。
（3）如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会（6）这些食物链彼此交错，形成了。
（7）生态系统中的和，就是沿着食物链和食物网流动的。
七年级上册生物总复习识图专项
七年级上册总复习——识图专项训练题1、下图是动植物细胞平面图，请据图回答： A 图应是 。
（1）图中1的功能是 ； （2）图中2的功能是 ； （3）细胞的遗传信息库是[ ] 。
（4）结构4是流动的，能够加速与外界进行 。
（5）从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
2（1）在图中，物镜是 ，目镜是（2细胞数目 ，细胞的体积当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目 ，细胞的体积 。
（3）某同学观察到视野中的图像如图，则玻片上写的是 。
如果他要把“pb ” 移到视野中央，则必须向 移动装片。
3、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的________和__________有关。
（1）如图这个细胞是 的细胞。
因为细胞内的能量转换器有[ ] 和[ ] 。
（2）图中控制物质进出的结构是 ， 在它的外面还有 这个结构。
（3）图中所指的结构中[ ] 是遗传信息库。
（4）光合作用的能量转换器是 、呼吸作用的是 （5）切番茄流出的红汁水是 ，主要来自（ ） __ 中。
6、如图所示（根尖纵剖面图）（1）A 、表示根尖的 区，具有吸收功能，此区细胞开始分化，表皮细胞向外凸起形成 。
内部细胞形成导管，运输 和 ，属于 组织。
（2）使根伸长最快的是[ ] ，是根 最快的地方。
（3）C 、是根尖的 区，属于 组织，其细胞的特点是，细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力，能够不断产生新细胞。
分化形成其他组织。
（4）D 、表示根尖的 区，属于 组织，具有作用。
7、如图回答（1）你认识图中的生物吗？它们都有共同的特点，即整个身体只有 构成，称为 生物。
（2）图中的B 是 ，它可以借助 在水中旋转前进。
通过 进行呼吸。
（3）图中的C 是 ，它属于 类植物，生活在 中。
（4）E 是 ，它体表 的任何部位都可以形成临时性 的细胞质突起，称为 ，是临时运动器。
(完整)初中生物识图题全面解析(超全面)
七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
(word版)七年级生物上册识图题好答案
七年级生物上册识图题右图为草原生态系统的食物网，请据图答复以下问题。
〔1〕该生态系统中有5条食物链，它们相互联系形成了食物网_，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰〔2〕此生态系统中的生产者是__草___，缺少生物局部的_分解者_，非生物局部的__阳光__。
3〕此生态系统中，数量最多的生物是____草_，数量最少图1的生物是__鹰____。
〔4〕如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，那么图中生物 _____鹰_____体内有毒物质含量最高。
〔5〕在食物网中，影响蛇生活的直接生物是 ___鼠、鹰_。
6〕如果蛇的数量突然减少，那么鼠的数量变化___增加____。
7〕此生态系统中鼠与蛇之间的关系是__捕食关系__，鼠与兔之间的关系是_竞争关系_。
8〕由于人们连续地围猎狐，草的数量____减少_________，停止围猎后，经过假设干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的__自动调节___能力。
一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力___越强_。
〔9〕生态系统中的__物质___和___能量__就是沿着____食物链__和__食物网__流动的。
2.右图为温带草原生态系统示意图，请分析答复：〔7分〕1〕该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____阳光____。
〔2〕在该生态系统中，各种动物属于__消费者__者；假设要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物局部。
图中生产者是草，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰。
〔4〕如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够影响和改变环境。
仔细观察右面的图片，答复以下问题。
图_甲__所示为植物结构细胞图，图__乙__所示为动物细胞结构图。
因为植物细胞有[A]_细胞壁__、[E]_叶绿体__和[F]_液泡__，而动物细胞没有。
动物和植物细胞都有的结构是[B]_细胞膜__、[C]_细胞核_和[D]细胞质_。
七年级上册生物识图题集锦
七年级上册生物识图题集锦1．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1)在此生态系统中,生产者是，缺少的生物还有，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会（填增加或减少）。
(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对的状态。
说明生态系统具有一定的自我能力。
1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是（3）动植物细胞都具有的结构是（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5某物镜是10某的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[]，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[].(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[].(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[]有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作1、右图为某生态系统的食物网示异意图，老鹰请根据图回答：（1）该生态系统中有条食物链，蛇最短的一条食物链是：田鼠（2）此食物网中数量最多的生物是，青蛙营养级别最高的生物是（3）如果此生态系统中的草受到污染,那么鸟昆虫有毒物质在体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会但是一段时间后，该池塘中各种能力。
（6）这些食物链彼此交错，形成了（7）生态系统中的和，就是沿着食物链和食物网流动的。
（8）食物链中，生物之间的关系是29、显微镜的使用：（１）取放显微镜时，应用______手握住______，______手托住______。
初中生物：七年级上册生物识图题专项练习(含答案)
七年级上册生物识图题专项练习1、结合显微镜使用，请回答下面的问题。
(1) 如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了倍。
(2) 需要将镜筒下降时，双手转动[ ] ，眼睛应该注视[ ] 。
(3) 小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，则知道玻片上写的是字。
(4) 当外界光线较弱时，应选用和凹面镜对光。
2、为研究生物细胞的结构特点，用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：（1）用来调节光线强弱的结构是和。
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。
（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理。
（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对__ 的中央。
甲图中，选择标有×的物镜，可观察到更大的物像；（5）乙图中，绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了。
（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的。
（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫。
3、下图是光学显微镜的一组目镜和物镜以及观察到清晰物象时物镜和载玻片间的距离图示。
请据图回答：（1）在使用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，为了要观察到更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜和物镜及其与载玻片间距离最为适合的组合是（用图中序号作答），此时的放大倍数为倍。
比较③和④，显微镜视野中比较明亮的是。
（2）如果用②和④镜头组合看到视野中的一列细胞数目为16个，那么，目镜不动，用③号物镜代替④号物镜后，视野中观察到的细胞数目是个。
4、显微镜是生物实验中常用的观察用具，下图为光学显微镜，请据图回答：(1)在使用显微镜时，要大幅度升降[2] ，应转动[ ] ，在看到物象后，为使物象更清晰，应转动[ ] 。
(2)观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[ ]来调节。
七年级生物上册识图题.docx
(3)如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在体内积累最多。
(4)此食物网中的生产者是,而青蛙、蛇等则是(5)如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会o(6)这些食物链彼此交错，形成了。
(7)生态系统中的和 ,就是沿着食物链和食物网流动的。
(8)食物链中，生物之间的关系是。
4、显微镜的使用：(1 )取放显微镜时，应用——手握住—手托住O转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围 _______ ,而转动时,镜筒的升降范围小。
(3 )与物像放大倍数有直接关系的部件是—和O(4 )在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚，应该采取的措施是(5 )在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是使先接触水滴，然后缓缓放下，这样是为了避免。
(6)小明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在 _____ 上。
(7)用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决( )A、用平面反光镜，缩小光圈B、用平面反光镜，放大光圈C、用凹面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈(8)如何对光？总结三转转动使对准通光孔。
转动,选择一个较大的光圈。
转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
(9)若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是。
5、根据草履虫的实验回答问题：(1)冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，用显微镜观察。
他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋底样的东西，原来是。
七年级生物上册识图题1、下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题:(1)在此生态系统中，生产者是;在该生态系统中，缺少的生物还有—,它们是生态系统中的,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会(填增加或减少)。
试写出一条图中的食物链(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对的状态。
七年级上册生物识图练习题
初一生物识图专项练习一、右图是人的消化系统示意图，请据图回答：1、写出各标号的名称：②_______ ③_______ ④_______⑤_______⑦________ ⑧______ ⑨________2、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ______ ,其内主要的消化液是_____、______、______。
在此淀粉最终分解为_________，蛋白质最终分解为_________，脂肪最终分解为_________和_________。
3、分泌胆汁的器官是[ ] _________；暂时贮存胆汁的结构是[ ] _________；人体内最大的消化腺是[ ] ________；所分泌的消化液中不含消化酶的器官是[ ] ______；4、能暂时贮存食物，对蛋白质进行初步消化的器官是[ ] ______；6、粪便形成的部位是[ ] _________；7、消化道中既无消化又基本没有吸收功能的器官是[ ] _________.二、心脏结构示意图:1、写出标号的名称①________ ②________③_______ ④________ ⑤________ ⑥________⑦_______ ⑧________ ⑨_______2、在心脏的心房和心室之间，心室和动脉之间有_________, 它的作用是___________________.3、肺循环是指血液由[ ] 流入[ ] ，再流经肺部毛细血管网，最后由[ ] 流回[ ] 的过程。
4、心脏主要由________构成，心脏心肌壁最厚的是[ ]，和它相连的血管是[ ] _________5、流静脉血的心腔是[ ] 和[ ]流静脉血的血管有[ ]、[ ]和[ ]6、用标号和箭头表示②④⑤⑥中血液流动的方向___________________________________.三、血液循环示意图⑴体循环是指血液由【】_______进入【】______,再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到【】_______，流回【】______的过程。
人教版七年级上册生物期末专题复习识图题专项训练
人教版七年级上册生物期末专题复习识图题专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合题1．下图是某草原生态系统中一部分生物之间的关系，请根据图示回答：（1）从图中可以看出：生产者与消费者之间是________________关系。
（2）图中所有动物可统称为______________，其中狐与鹰之间的关系是_____________。
（3）生态系统的组成成分除了图中表示的成分以外，还缺少____________和_______________。
（4）从图中可以看出：生产者、消费者和分解者之间是___________的关系，它们组成了生态系统的_______部分。
（5）生态系统的组成成分除了上述三者以外，还有___________部分，如_______、________和水等。
（6）图中有____________条食物链，写出其中最长一条是_______________。
（7）分解者能把动物尸体、植物落叶等中的___________分解成简单的物质。
（8）一个生态系统中的很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中的________和______________就是沿着食物链和食物网流动的。
2．下面是菜豆和玉米种子结构示意图，请根据图回答问题（1）菜豆种子和玉米种子都有_________和___________。
菜豆种子没有[ ]________。
（2）植物幼小生命体是________，在菜豆种子萌发过程中，种子要先吸水，「」___________先发育突破种皮形成根，[ ]____________发育成芽将来长成茎和叶，[ ]____________发育成连接根和茎的部分。
（3）菜豆种子中的____________和玉米种子中的______________都储存着营养物质。
3．下图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题（1）这是一个___________(填“植物”或“动物”)细胞，主要依据是细胞中有「A」____________；「E」___________；「F」______________。
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2014-2015七年级上册生物复习资料识图题题库最新版1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B 的主要作用是 。
（3）动植物细胞都具有的结构是 。
（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了 倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有 的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] .(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] .(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有 。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ ] 有关。
（10）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)、图中生产者是___，属于生态系统的 部分。
该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为: 。
(2)该食物网中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。
通过 ，生态系统进行着 和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定的 。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 的破坏。
(4)、图中所有动物可统称为 。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。
草鼠鹰蛇兔狐(5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 和 。
6、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？答： 。
（2）与它身世有关的母羊有 只，它们是 。
（3）多莉的长相几乎与 一模一样。
（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在内。
9、右图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：② ⑥(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的 。
11．右图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，缺少的生物还有__ _，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加或减少）。
试写出一条图中的食物链 。
(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。
说明生态系统具有一定的自我 能力。
13、如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2—3个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：（1）甲缸出现的现象是 ，原因是韭黄不能进行 作用，只能进行 作用，消耗了玻璃缸中的 。
（2）乙缸出现的现象是 ，原因是韭菜苗可进行 作用， 作用相对减因而缸中有较多的 。
水绵 鱼 虾 水草 浮萍14、如图（1）图中将来发育成叶的是【】；将来发育成茎的是【】；将来发育成芽的是【】。
15(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有__和，而且胚都由____、_ _、__ _、_ _组成；不同点是菜豆种子的子叶有___片，而玉米种子的子叶有_________片，而且玉米种子有___ _，菜豆种子则没有。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是______和___ _______。
(3)种子萌发时最先突破种皮的是___ _____。
(4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的[ ] ，其中所贮存的营养成分主要是，这种成分的重要特性是。
（5）玉米种子与菜豆种子最主要区别是。
16、（1）下图植物中属于藻类植物的是图，生活环境是水中和陆地的阴暗潮湿的地方，属于蕨类植物的是图，生活环境是，属于苔藓植物的，生活环境是，其中可以作为检测空气污染的指示作物。
其中E长的高大的原因是具有的分化，并且具有。
（2）以下植物中不结种子的是图。
（3）D（银杏）属于植物，B属于植物，它们都可统称为植物。
17、右图为花的结构简图，请据图填空(1)写出花的各部分的名称。
①_ ，②_ ③_ _，④_ _，⑤___ ____，⑥___ ，⑦__ __，⑧_ ，⑨ _，⑩__ ___。
(2)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是__ _和 __两部分，其中前者包括_________和__________两部分，后者由________、_________和_________组成。
（3）传粉是指花粉从雄蕊的【】里撒出来，落到雌蕊【】上的过程。
传粉完成后，花粉粒在的刺激下，会萌发出花粉管。
（4）当花粉管不断伸长到达内部后，会释放出与其中的相结合，形成。
（5）受精完成后，唯有继续发育，并最终形成果实，其中发育成果皮，胚珠发育成，种子中的胚由发育成，胚乳由发育成。
18、（1）从狭义上说，图中[ 2 ][ 4 ]表示气孔。
（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[ 1 ][ 3 ] ，它总是存在的。
（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是。
19观察叶片的横切面结构图并填空。
(1)具有保护作用的结构是[ ] 和[ ] __ __。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]___ _______。
它的开放和关闭由____ ______控制。
(3)叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的【】内都含有大量的_ ___，是叶片进行___ __的场所。
（3）具有输导功能的是【】，还起______功能。
它主要有两种管道：、。
（4）表皮上有【】___ _，是气体交换____和水分散失的 _____，由成对_____ ____细胞构成。
20.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。
（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[__ ]__ ；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[ ] ；（3）根细胞不断伸长的部位是[ ] ；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。
当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞，所以施肥过多会导致现象。
一个个根毛不是一个细胞，而是的一个表皮细胞向外凸起的一部分。
（5）根的不断生长的主要是___________和____________的结果。
21如右图：（教材64页）（1）图中A是组织，B是组织，C是组织，D是组织。
（2）导管的功能是由下向上输导水分和无机盐到其他部位.它属于图中的 ______。
（3）具很强分裂能力的是图中的，它的细胞小，但细胞核，细胞壁，细胞质，细胞排列。
（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的_ 构成的，它具有功能。
（5）由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：A通过产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且、和逐渐发生了变化，形成了不同的，这一过程叫做。
23、如右图：（1）请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官的名称。
（2）由这六种器官，构成了一株。
（3）以下列出的食物是属于哪一类器官：①萝卜②西瓜③绿豆。
（4）ABD属于器官，CEF属于器官。
24.如下图：（1）图中A和C表示的过程是，其中A过程形成了植物的组织, 该组织的功能是，C过程形成了组织，该组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的该组织还能进行。
（2）、若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多种组织。
其中种类最多的是。
最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：。
（3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多种组织。
3中细胞的特点是：细胞壁，细胞核，细胞质。
最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是：。
25观察下图，据图回答下列问题：（1）左图表示，其功能是,位于茎中的。
右图表示，其功能是: ，位于茎中的。
（2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。
（3）筛管的结构特点是：（）A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔C．上、下相连的细胞没有界线D．上、下相连的细胞质完全融合26、目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设。
该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。
妙在小鱼、水藻都是活的。
分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在的地方。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；小鱼通过为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。
（3）该生态系统中的非生物部分是27、下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］，［2］，［3］，［4］。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］，［2］。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］，［2］。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是，物质［3］的运输通道是，物质［4］的运输通道是28、下图（1）正确的操作顺序是：。
（2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生。
（3）③中滴的液体是0.9%的，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是。
（4）染色用的液体是，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用吸引。
显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是。
（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。
31、右图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，右图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：（1）曲线ab上升的原因是。
（2）曲线cd上升的原因是，。
（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，CO2浓度过高引起植物叶片气孔多数关闭，导致光合作用所需CO2供应不足，减弱。
因而曲线de下降。
33、右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。
（1）你认为能萌发的种子是。
（2）通过B种子与种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。
（3）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？（提示：请回忆种子萌发的自身条件）。
8、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，分析回答：（1）1是__ _2是____3是__ __4是__ _5是__ 6是__ _7是__ __8是__ __9是__ __10是__ __11是__ __12是__ __13是__ __14是_ __15是__ __ （2）图中所指的5内产生__ __。