初中物理辅导——《简单电路和欧姆定律》
初中物理欧姆定律教案
初中物理欧姆定律教案初中物理欧姆定律教案「篇一」一、教材分析欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。
通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下基础。
1．本课时在初中物理课程系统中的地位：欧姆定律（初中学习的是部分电路欧姆定律）作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。
欧姆定律是本章的教学重点，也是初中《物理》中重点内容之一。
2．本课时的特点：十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。
让学生在认知过程中体验方法、学习方法，了解得出欧姆定律的过程。
教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。
二、教学目标依据《全日制义务教育物理课程标准》要求和学生学习的实际，本节课的教学目标为：1．认知目标：通过参与科学探究活动，初步认识欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算2．能力目标：学习用“控制变量法”研究问题的方法，培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。
进一步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用。
3．情感态度与价值观目标：培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神；培养学生辩证唯物主义思想。
通过联系欧姆定律的发现史，在教学中渗透锲而不舍科学精神的教育。
三、重点、难点分析新课标中要求通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。
有初步的信息处理能力；学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
初三物理欧姆定律教案优秀6篇
初三物理欧姆定律教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级物理《欧姆定律》知识点梳理
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理九年级物理《欧姆定律》知识点梳理一：知识点梳理一：电阻和变阻器1. 电阻 (R)(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
(说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变)(2)电路符号：(3)单位：欧姆(简称：欧) 单位符号：千欧(k) 1 k = 103兆欧(M) 1 M = 103k = 106(4)影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器(1)原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
(2)滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
(3)滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循一上一下的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：(1) 电流的热效应，(2) 电流的磁效应，(3) 电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：(1) 探究方法：控制变量法(2) 结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：(1)欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
(2)物理表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的(同一性)，且同一状态(同时性)，总之，要注意电流、电压、电阻三个量的对应关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比;C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I不适用。
物理九年级电路知识点大全
物理九年级电路知识点大全电路是物理学中非常重要的一个概念，也是我们日常生活中使用最广泛的技术之一。
了解电路的基本知识对于我们理解电子设备的工作原理以及解决电路故障都非常有帮助。
在本文中，我将为大家梳理九年级物理学习中的电路知识点。
一、电流和电压1. 电流的定义和单位：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
2. 电流的方向：电流的方向被规定为正电荷的流动方向。
3. 电压的定义和单位：电压是单位电荷所具有的能量，单位是伏特（V）。
4. 电压与电流的关系：电压和电流成正比，即电压越大，电流越大。
二、电阻与电阻率1. 电阻的定义和符号：电阻是导体抵抗电流流动的能力，符号为R。
2. 电阻的单位和测量：电阻的单位是欧姆（Ω），常用万用表来测量电阻。
3. 电阻与电阻率的关系：电阻率是单位长度导体所具有的电阻，与导体的材料有关。
4. 串联电阻和并联电阻：串联电阻的总电阻等于各个电阻的和，而并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和。
三、欧姆定律1. 欧姆定律的表达式：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，表示为V=IR。
2. 欧姆定律的应用：利用欧姆定律可以计算电流、电压和电阻之间的任意一个未知量。
四、电功率和电能1. 电功率的定义和单位：电功率是单位时间内消耗或转化的电能，单位是瓦特（W）。
2. 电能的定义和单位：电能是电路中电压所做的功，单位是焦耳（J）。
3. 电功率与电能的关系：电功率等于单位时间内消耗或转化的电能。
五、电路图符号1. 常见电路元件的符号：例如电池、电阻、开关、电灯等，每个元件都有特定的符号表示。
2. 连接线的标记：用实线表示导线，用虚线连接元件表示元件之间的物理连接。
3. 并联和串联电路的符号：并联电路用平行的连接线表示，串联电路用连接线逐个连接表示。
六、简单电路1. 并联电路中电压相同，电流分担：并联电路中各个元件具有相同的电压，电流会分担经过每个元件。
2. 串联电路中电流相同，电压分配：串联电路中各个元件具有相同的电流，电压会分配给每个元件。
人教版物理九年级17.2《欧姆定律》教案
人教版物理九年级17.2《欧姆定律》教案一. 教材分析人教版物理九年级17.2《欧姆定律》是学生在学习了电流、电压的基础知识后，进一步研究电流、电压、电阻之间的关系。
教材从生活实例出发，引导学生探究电流、电压、电阻之间的关系，从而引入欧姆定律。
本节内容是电学部分的重要内容，也是初中物理的基本定律之一。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了电流、电压的概念，并对电流、电压有一定的认识。
但是，对于电流、电压、电阻之间的关系，以及如何从实验中探究它们之间的关系，可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过实验观察、数据分析，来理解欧姆定律的内容。
三. 教学目标1.让学生理解欧姆定律的内容，掌握电流、电压、电阻之间的关系。
2.培养学生通过实验观察、数据分析来探究物理规律的能力。
3.培养学生合作学习、积极思考的学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：欧姆定律的内容，电流、电压、电阻之间的关系。
2.教学难点：如何引导学生从实验中探究电流、电压、电阻之间的关系。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过实验观察、数据分析，来探究电流、电压、电阻之间的关系。
2.采用小组合作的学习方式，培养学生的团队协作能力。
3.采用归纳总结的教学方法，帮助学生理解欧姆定律的内容。
六. 教学准备1.实验器材：电流表、电压表、电阻器、电源等。
2.教学课件：PPT、动画等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的电路实验，让学生观察电流、电压、电阻之间的关系，引发学生对欧姆定律的思考。
2.呈现（10分钟）呈现欧姆定律的定义，让学生理解电流、电压、电阻之间的关系。
通过PPT、动画等教学课件，帮助学生形象地理解欧姆定律。
3.操练（10分钟）让学生分组进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，然后分析数据，探究电流、电压、电阻之间的关系。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）通过PPT、动画等教学课件，回顾欧姆定律的内容，让学生进一步巩固所学知识。
中考科学真题汇编：专题14 简单电路与欧姆定律(物理部分)(含答案及解析)
2018—2020三年中考14 简单电路与欧姆定律一、单选题1.（2020·宁波）某熨烫机电路主要由发热体、熔丝、控制开关盒等组成，其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、指示灯和分压保护电阻等元件。
当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。
现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指示灯仍发光。
下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A.如下图所示：当开关闭合后，灯泡和加热体同时被短路，它们都不能正常工作，故A错误；B.如下图所示：灯泡与分压电阻在一条支路上，熔丝和发热体在一条支路上，二者并联不相互影响，因此熔丝断时发热体停止工作，而灯泡正常发光，故B正确；C.如下图所示：发热体和分压电阻、灯泡并联，即灯泡单独接在电源上，会由于电压过大被烧毁，故C错误；D.如下图所示：当开关闭合后，熔丝和发热体所在的支路被短路，它们不能工作，故D错误。
故选B。
2.（2020·金华·丽水）高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。
青少年科技创新大赛的获奖作品《5G高铁轨道螺丝警报器》，设计了检测螺丝松动的报警方案。
其主要的科学原理是：螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻不计)连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。
下列符合题意的电路图是()A. B. C. D.【答案】D【解析】A.当螺丝松动时，电路断开，小灯泡熄灭而不是报警，故A不合题意；B.灯泡与螺丝串联，当螺丝正常时，整个电路会发生短路，可能导致电源烧毁，故B不合题意；C.定值电阻与螺丝并联，然后与灯泡串联。
当螺丝正常时，定值电阻被短路，此时灯泡发光报警，故C不合题意；D.灯泡与螺丝并联，然后与定值电阻串联。
当螺丝正常时，灯泡被短路，由于定值电阻的保护，电路正常；当螺丝松动时，定值电阻和灯泡串联，灯泡发光报警，符合要求，故D符合题意。
中考必备《电路和欧姆定律》ppt课件
例、在如图甲所示的电路中，当闭合开关后， 两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和 R2中的电流分别为( C ) A．1.2 A 0.22 A C．0.96 A 0.24 A B．0.98 A 0.22 A D．0.24 A 1.2 A
甲
2013中考物理一轮专题复习
简单电路 电路图 电路与欧姆定律
电流 电流表
电压 电压表 电阻 变阻器
欧姆定律及其应用
2013中考物理一轮专题复习
考点1 电路和电路图
1. 电路 用导线将 电源 、 用电器 、 连接起来组成的电流路径． 开关 等元件
电能 能够提供________的装置，如： 电池 、 电源 发电机 等 把 电能 转化为 其他形式 的能的装置， 用电器 如电铃、电视机等 控制电路的 通断 的装置，实验中常用的 开关 开关有单刀单掷开关和单刀双掷开关 导线 连接电路元件，输送电能
2013中考物理一轮专题复习
串联电路中总电压等于 各部分电路电压之和 。 串联 串、 U＝U1＋U2 表达式：____________ 并联 电路 并联电路中各支路两端的电压 相等 。 并联 U＝U1＝U2 中电 表达式：______________ 压规 串联电池组电压等于每节电池电压 电池 律 等于 之和 ________；并联电池组电压________每 电压 节电池电压
2013中考物理一轮专题复习
符号
量程 分度 值 0～0.6 A
__________
0～3 A 选择量程 时，要进 行 试触 。
0.02 A ________
0.1 A ________
电 流 表
使 用 方 法
量程 “三要”：要选择合适的________，要 将电流表串联在电路中，要使电流从 + “____”接线柱流入从“____”接线柱流出； － “一不”：在任何情况下都不允许将电 流表直接接在 电源的两极 ； 量程 “两看清”：看清电流表所使用的 分度值 ______和___________
中考物理电路和欧姆定律知识点总结
中考物理电路和欧姆定律知识点总结电路是物理学中的重要内容之一，而欧姆定律是电路中最基本和最重要的定律之一、在中考物理中，电路和欧姆定律都是常考的知识点。
下面是关于电路和欧姆定律的一些总结。
一、电路基础知识1.电流：电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位安培（A）。
2.电压：电荷在电路中移动时所受的电势差，单位伏特（V）。
3.电阻：电路中阻碍电流通过的元件，单位欧姆（Ω）。
4.电源：提供电流和电压的装置，例如电池、发电机等。
5.导线：用于连接电路中各个元件的金属线。
6.开关：控制电路中电流的通断的装置。
7.并联电路：电路中元件的两端相连接，电流在元件之间分流。
8.串联电路：电路中元件的两端相连，电流依次通过各个元件。
二、欧姆定律1.定义：在一定温度条件下，电流I通过一个电阻R的电压U正比于电流I。
2.数学表达：U=I×R，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3.使用欧姆定律计算问题时，需要注意单位的转换。
三、电阻的计算1.在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和：Rt=R1+R2+R3+...2.在并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数：1/Rt=1/R1+1/R2+1/R3+...四、电路中的功率和能量1.功率：电器单位时间内消耗或者产生的能量，单位瓦特（W）。
公式：P=U×I，其中P表示功率，U表示电压，I表示电流。
2.能量：电器在工作过程中所消耗的能量，单位焦耳（J）。
公式：E=P×t，其中E表示能量，P表示功率，t表示时间。
五、常见的电路元件1.电阻器：用于控制电流的大小，例如可变电阻器、固定电阻器等。
2.电容器：可以储存电荷的元件，例如电解电容器、陶瓷电容器等。
3.电感器：可以储存磁能的元件，例如线圈、变压器等。
4.二极管：只允许电流在一个方向通过的元件，例如整流二极管等。
5.三极管：可以放大电流或者控制电路开关的元件，例如晶体三极管等。
5.电源：提供电流和电压的装置，例如电池、发电机等。
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点欧姆定律是初中物理中非常重要的一个知识点，也是中考中常常考察的内容。
下面是欧姆定律的一些常见考点，供你参考。
1.欧姆定律的基本概念欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
它规定，当导体两端的电压V保持不变时，通过导体的电流I与导体的电阻R成正比，即V=IR。
2.电阻和导体的关系导体的电阻决定了通过它的电流大小。
电阻越大，通过导体的电流越小；电阻越小，通过导体的电流越大。
欧姆定律反映了这种关系。
3.电流和电压的关系电流是单位时间内通过导体的电荷量，电压是单位电荷所具有的能量。
欧姆定律告诉我们，导体两端的电压与通过导体的电流成正比。
4.电阻的计算公式根据欧姆定律，可以通过已知的电压和电流来计算电阻。
公式为R=V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
5.串联电阻和并联电阻的计算在电路中，电阻可以进行串联和并联。
串联电阻相互连接组成一条线路，电流依次流过每个电阻；并联电阻则是同时接在电路上，电流分流通过不同的电阻。
在计算串联电阻时，电阻值相加；在计算并联电阻时，电阻值取倒数再相加，然后再取倒数。
6.电路中的功率根据欧姆定律，可以计算电路中的功率。
功率的计算公式为P=VI，其中P表示功率，V表示电压，I表示电流。
7.电阻的单位和量纲电阻的单位是欧姆(Ω)，量纲是[L^2MT^-3A^-2]。
8.欧姆定律的应用欧姆定律可以用来解决各种电路问题，比如计算电流、电压和电阻的大小关系，计算功率，分析电路中的串联和并联电阻等等。
这些是初中物理中关于欧姆定律的一些常见考点和要点，希望对你的学习有所帮助。
如果还有其他问题，欢迎继续提问！。
八年级物理简单电路和欧姆定律总复习
八年级物理简单电路和欧姆定律总复习八年级物理简单电路和欧姆定律总复习.txt35温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯简单电路和欧姆定律总复习一、复习要点1、导体、绝缘体在自然界中，常见的导体有各类金属、人体、大地和各种酸、碱、盐的水溶液等。
而橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯水、空气等都是绝缘体。
由微观结构来分析：二者的区别在于导体中有大量可以自由移动的电荷（在金属中，能自由移动的电荷是自由电子；酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子）。
而在绝缘体中，电荷几乎都束缚在原子的范围之内，不能自由移动。
2、电流：电荷的定向移动。
持续存在的条件：闭合电路和电源。
电流的方向：规定为正电荷定向移动方向。
在金属导体中：电流方向与自由电子（负电荷的一种）定向移动方向相反。
在实际电路中: 电源外部的电流方向由电源正极流向负极。
3、电路的三种状态：通路：处处连通有电流的电路。
开路：某处断开没有电流的电路。
短路：不经过用电器直接用导线将电源的正、负极相连的电路。
短路时电路中会有很大电流，会把电源烧坏或使导线绝缘皮烧毁，这是绝不允许的。
局部短路是指直接用导线将电路的一部分两端相连，致使电流不通过该部分电路，局部短路可用来改变电路的连接状态，对电路不一定有危险。
4、串联电路特点：电路中电流没有分合，只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过其它元件。
只要一处断开，电路中就没有电流通过，所有用电器都不工作，所以串联电路各元件同时工作，同时停止, 互相影响。
串联电路只需一个开关，开关所在的位置对电路控制作用不变。
5、并联电路：把电路元件并列地连接起来的电结构：并联电路中电流有分有合，电流分开的点叫A点，电流汇合的点叫B点，如图所示。
并联电路中没有分支的地方叫干路；分开以后的路径叫支路。
特点：并联电路中有两条以上的电流路径。
各支路上的元件可独立工作，互不影响, 表现出一种选择性。
人教版中考物理专题复习-欧姆定律
《欧姆定律》全章复习与巩固【学习目标】1.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压、电阻的关系；2.理解欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位；3.会运用欧姆定律进行简单的计算；4.会用电压表和电流表测电阻；5.能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的特点。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电流跟电压、电阻的关系1.电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
2.电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。
要点二、欧姆定律1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.公式表达：RU I（1）三个物理量之间关系：①电流I 、电压U 、电阻R 是对同一段电路或同一电阻而言。
②I 、U 、R 必须对应同一时刻。
（2）适用范围：①电路中不含电源那段。
②适用于电能全部转化为内能的用电器。
例如：电灯、电炉等，不适用于电动机。
（3）公式变形为IUR =的意义： ①导体的电阻大小可以用导体两端的电压跟通过导体中的电流的比值来表示，这是测电阻的一种方法。
对于同一段导体，U 、I 的比值是一定的；对于不同的导体，U 、I 的比值一般不同。
U 、I 的比值只说明了电阻的大小。
②导体的电阻不由电压电流决定，它由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定。
所以无论电压、电流怎样变化，甚至变为零，导体电阻依然为原来大小，故不能由“IUR =”得出“导体的电阻跟导体两端电压成正比，跟通过的电流成反比”结论。
③如图是两电阻的伏安曲线，则:R 1>R 2要点三、串、并联电路中电阻的特点（分压）要点诠释：（1）导体串联，相当于增加了导体的长度，因此，串联导体的总电阻大于任何一个串联导体的电阻，总电阻等于各串联导体电阻之和，即12......n R R R R =+++。
（2）如果用n 个阻值均为R 0的导体串联，则总电阻为0R nR =。
初中初三物理上册《欧姆定律》教案、教学设计
6.作业布置：布置与欧姆定律相关的练习题，巩固所学知识。
7.课后反思：教师对课堂教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
二、学情分析
在本章节的教学中，学生已经具备了基本的电路知识，包括电压、电流和电阻的概念，以及简单的串并联电路特点。在此基础上，他们对欧姆定律的学习将更加深入地理解电路现象背后的规律。然而，学生对定量分析的掌握程度不一，可能存在以下情况：部分学生对物理量的计算方法掌握不够熟练，需要教师在教学中予以关注和指导；部分学生可能对实验操作不够熟悉，影响实验结果的准确性；此外，学生对欧姆定律在实际应用中的理解可能较为困难，需要教师通过实例和练习题来加强引导。因此，在教学过程中，应注重因材施教，关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，提高他们的动手实践能力和问题解决能力。同时，加强师生互动，营造良好的学习氛围，使学生在轻松愉快的环境中掌握欧姆定律，为后续学习打下坚实基础。
初中初三物理上册《欧姆定律》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解欧姆定律的概念，掌握欧姆定律的表达式及各物理量的含义。
2.学会使用电压表、电流表测量电路中的电压和电流，并能运用欧姆定律进行数据分析。
3.能够运用欧姆定律解释实际电路中电阻、电流和电压之间的关系，解决相关问题。
4.掌握串、并联电路中的欧姆定律应用，了解电阻的串、并联特性。
3.图表分析：利用图表展示电流、电压和电阻之间的关系，培养学生数据分析的能力。
4.例题讲解：通过典型例题，讲解欧姆定律在串并联电路中的应用，让学生掌握解题方法。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何用欧姆定律解释实验现象？（2）在串并联电路中，欧姆定律如何应用？（3）举例说明欧姆定律在生活中的应用。
06 初中物理易错辨析-简单电路及欧姆定律
简单电路及欧姆定律一、雷区警示1、容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体；导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷。
需要注意的是：导体和绝缘体不是能不能导电的区别，而是导电能力强弱的区别，不是有无自由电荷的区别，而是自由电荷多少的区别。
2、电路中形成电流的条件有两个：有电压且电路是闭合回路，在判断正误时，要把握好以下两条：从条件得出结果需要两个条件同时具备，结果才成立；若结果已经成立，则说明任意一个条件也都成立。
3、自由电荷的定向移动形成电流，自由电荷可能是正电荷也可能是负电荷，常见的自由电荷包括电子、阴阳离子，电流方向被人为规定为与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反，需要注意的是，在金属导体中能自由移动的电荷是电子，带负电，故在金属导体中电流方向与自由电荷定向移动方向相反。
4、电流、定压、电阻三个物理量之间的两两关系需要区分清楚：（1）首先，电流受电压、电阻两个因素影响。
当电压一定时，电流与电阻成反比，当电阻一定时，电流与电压成正比，未控制变量的说法是错误的。
并联电路中，各支路电压均相等，电流与电阻成反比，此时不需要特殊阐述“电压一定”。
（2）其次，对于电压而言，电源电压不受电流、电阻的影响。
串联电路中每个用电器分到的电压与电阻有关，且与电阻成正比。
（3）第三，电阻与电流、电压均无关。
（4）“电流与电压成正比，与电阻成反比”，这种两句连续的阐述是正确的，不需要控制变量，此为欧姆定律的内容。
二、明辨是非【题文】能导电的物体叫做导体，不能导电的物体是绝缘体。
【答案】错误【解析】判断依据：导体和绝缘体的区别不在于能不能导电，而在于导电能力的强弱。
正确阐述：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
【题文】导体中有自由电荷，绝缘体中没有自由电荷。
【答案】错误【解析】判断依据：导体和绝缘体中自由电荷不是有无的区别，而是多少的区别。
正确阐述：导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷。
初中物理思维导图_欧姆定律
初中物理思维导图_欧姆定律一、欧姆定律的基本概念欧姆定律是电学中非常重要的一条定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律可以表示为：电流（I）等于电压（V）除以电阻（R），即 I = V/R。
这个公式可以帮助我们理解电路中的电流、电压和电阻是如何相互影响的。
二、欧姆定律的应用欧姆定律在日常生活中有很多应用。
例如，当我们想要计算一个电路中的电流时，我们可以使用欧姆定律来计算。
如果我们知道电路中的电压和电阻，就可以通过欧姆定律来计算电流。
同样，如果我们知道电路中的电流和电阻，也可以通过欧姆定律来计算电压。
三、欧姆定律的实验验证欧姆定律可以通过实验来验证。
实验过程中，我们可以改变电路中的电压和电阻，然后观察电流的变化。
通过实验，我们可以发现电流、电压和电阻之间的关系确实符合欧姆定律的描述。
四、欧姆定律的局限性虽然欧姆定律在许多情况下都适用，但它也有一些局限性。
例如，欧姆定律只适用于线性电阻，对于非线性电阻，欧姆定律可能不适用。
欧姆定律也不能解释一些复杂的电学现象，如电感、电容等。
五、欧姆定律的学习方法1. 理解基本概念：要理解电流、电压和电阻的基本概念，这是学习欧姆定律的基础。
2. 学习公式：欧姆定律可以用公式 I = V/R 来表示，我们需要熟悉这个公式，并能够灵活运用。
3. 实验验证：通过实验来验证欧姆定律，可以帮助我们更好地理解欧姆定律的原理。
4. 应用实例：通过一些实际应用实例，如计算电路中的电流、电压等，来加深对欧姆定律的理解。
欧姆定律是电学中非常重要的一条定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
通过理解欧姆定律的基本概念、应用、实验验证和学习方法，我们可以更好地掌握欧姆定律。
六、欧姆定律在实际生活中的应用实例欧姆定律不仅适用于理论学习和实验研究，它在我们的日常生活中也有广泛的应用。
例如，当我们使用家用电器时，我们可能需要知道它们的功率、电压和电流。
通过欧姆定律，我们可以计算出所需的电阻值，以确保电器在正确的电压和电流下工作，从而避免电器损坏或过热。
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初中物理辅导——《简单电路和欧姆定律》
一、简单电路复习重点
1．电路的组成：电源、用电器、开关、导线。
其中电源在向外供电时是把其它形式的能转化为电能（如干电池把化学能转化为电能，发电机吧机械能转化为电能），给干（蓄）电池充电时把电能转化为化学能，此时的电池相当于用电器。
连接电路时应注意：①连接电路时，开关必须断开。
②从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。
③连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。
④电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。
2．电流和电流表：电流强度（I）用来表示电流的大小。
电流强度的国际主单位：安培（A），常用单位：kA、mA、μA。
电流表的使用方法：①电流表要串联到所测电路中，要和所测的用电器串联。
②电流要流进电流表的正接线柱，从负接线柱流出。
③电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极，否则电流表很快烧坏（因为电路中，电流表等同于一根导线，并不是用电器）。
电流表使用注意事项：①使用前要调零。
②被测电流不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表。
③在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用大量程度试用，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。
④在不超过量程的前提下,尽量使用小量程,这样测量结果会更精确。
电流表的读数步骤：①先看接线柱，确定所选择的量程。
②根据量程，认清该量程的分度值。
③最后根据指针的位置读数。
读数经验：选量程，看大格，读小格。
3．电压和电压表：电压（U）是电路中形成电流的原因。
电源的作用是维持正负极之间有一定的电压。
电压的国际主单位：伏特（伏）──V，常用单位：kV、mV。
电压表的使用方法：①电压表要并联到所测电路中，要和所测的用电器并联。
②并联时，电流要流进电压表的正接线柱，从负接线柱流出（经过电压表的电流极小）。
③电压表可以直接接在电源的两极，测出的就是电源电压（在电路中，电压表等同于一个几乎断开的地方，经过它的电流可以忽略不计）。
电压表使用注意事项：①使用前要调零。
②被测电压不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电流值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧杯电压表。
③在不能预先估计被测电压大小的情况下，要先用大量程度试用，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。
④在不超过量程的前提下,尽量使用小量程,测量结果会更精确。
电压表的读数步骤：①先看接线柱，确定所选择的量程。
②根据量程，认清该量程的分度值。
③最后根据指针的位置读数。
读数经验：选量程，看大格，读小格。
/jy-s315/ 上海物理家教4．串联电路的特点：
①用电器逐个顺次连接起来，电路中只有一条路径。
②串联电路中任何一处断开，则整个电路为断路，电路中没有电流。
③串联电路中，开关在不同位置的作用是一样的，它能控制整个电路。
④串联电路中，电流强度处处相等。
⑤串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
⑥串联电池组的电压等于每个电池的电压之和，所以把电池串联起来用可以得到较大的电压。
5．并联电路的特点：
①并联电路中有多条路径。
②断开一条支路，其它支路仍能工作。
③干路上的总开关可以控制整个电路；支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。
④并联电路中，干路上的总电流等于各支路电流之和。
⑤并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压。
⑥并联电池组的电压等于每节电池的电压，所以把电池并联起来用并不能得到更大的电压。
二、欧姆定律专题
1．导体：容易导电的物体。
如：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。
绝缘体：不容易导电的物体。
如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
原来不导电的物体，条件改变时，也可能变成导体。
如：常态下的玻璃不导电，把它烧成红炽状态，就变成了导体。
2．滑动变阻器：①原理：通过改变连入电路中电阻线的长度，来改变电阻的大小。
②接法：滑动变阻器应该和被控制的电路串联且必须“一上一下”（上边接哪个接线柱都行，下面
/jy-s315/ 上海物理家教接左还是接右要看题目要求），若接的是“同上”，则相当于一根导线，在电路中的电阻为0。
若接的是“同下”，则相当于一个定值电阻，在电路中的电阻为它的最大阻值。
③在电路中的作用：A．保护电路。
（所以有要求：闭合开关前，滑片要位于其电阻最大端）；B．在研究电流与电阻的关系实验中，靠移动滑片来控制电阻两端的电压不变。
C．在研究电流与电压的关系实验和伏安法测电阻的实验中，靠移动滑片来改变用电器两端的电压和电流。
3．“伏安法”测电阻
①原理：R=U/I
②需要的测量工具：电流表、电压表
③滑动变阻器的作用：改变待测电阻Rx两端的电压
④电路图：
⑤如果用伏安法测小灯泡的电阻，则小灯泡的电阻会随着电压、电流的改变而呈现明显的变化，这是因为灯泡的温度发生明显变化，从而使电阻也随之改变。
4．串联电路电阻的特点：①串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。
②若有n个阻值都为R的电阻串联，则总电阻R串=nR
③串联电阻相当于增加了导体的长度，串联的电阻越多，总电阻越大。
5．并联电路电阻的特点
①并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
②若有n个阻值都为R的电阻并联，则总电阻R串=R/n
③并联电阻相当于增加了导体的横截面积，并联的电阻越多，总电阻越小。
而且，并联总电阻比其中最小的电阻还要小。
6．串、并联电路的规律可总结如下表：
/jy-s315/ 上海物理家教电路
电流I = I1= I2I = I1+ I2
电压U=U1+U2U=U1=U2
电阻R总=R1+R21/R总=1/R1+1/R2
串联的电阻越多，总电阻越大；几个电阻,串联时总电阻最大。
并联的电阻越多，总电阻越小,并联总电阻比最小的那个电阻还要小；几个电阻,并联时总电阻最小。
分压原理：U1/U2=R1/R2（串联电路，电阻越大，分到的电压越大）分流原理：I1/I2=R2/R1（并联电路，电阻越大的支路，分到的电流越小）
无论串联还是并联，当其它电阻不变，若其中某一个电阻变大时，则总电阻都变大；若其中某一个电阻变小时，则总电阻都变小。
公式使用应用欧姆定律（I=U/R，U=IR，R=U/I）时，要注意公式中的三个物理量必须是针对同一电路或同一导体，不能张冠李戴（“同体性”）；
还要注意“同时性”，即电路发生变化前后，同一电阻的电压、电流一般不同，要注意区分。
电功W=W1+W2
电功
率
P = P1 + P2电热Q = Q1+ Q2。