吉林省实验中学2016届高三生物上学期第二次模拟考试试题
2016届吉林省实验中学高三上学期第二次模拟考试英语试题及答案
吉林省实验中学2016届高三年级第二次模拟考试英语试卷考试时间：120分钟试卷满分：150分第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。
1.What do the speakers decide to do?A.Walk into the store.B.Buy some coats.C.Clean the windows.2.Where is Pedro from?A.England.B.Brazil.C.America.3.What is the woman’s job most probably?A.A waitress.B.A nurse.C.A cook.4.What will the woman do next?A.Collect the eggs.B.Feed the hens.C.Show the man around.5.How much should the man pay?A.$41.3.B.$50.C.$8.7.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6-7题。
6.What can we infer from the conversation?A.The woman will spend 2 hours on the plane.B.Dave will move into a new house.C.The woman has a new house in Filton.7.Which of the following describes the house best?A.It’s near a high school.B.It’s yellow and small.C.It’s far from the downtown.听第7段材料，回答第8-9题。
2016年吉林省实验中学高考生物九模试卷
2016年吉林省实验中学高考生物九模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题(本大题共1小题，共6.0分)）A.AB.BC.CD.D【答案】AB【解析】解：A、科学家证实DNA半保留复制方式的实验，用同位素标记法标记H或者是N，采用了同位素示踪技术，A错误；B、孟德尔利用假说演绎法证明他的遗传因子假说是正确的，B错误；C、探究培养液中酵母菌种群数量变化规律所采用的实验方法是抽样检测法，为了随机取样，避免实验结果的误差，取样计数前试管中的培养液应轻轻震荡摇匀，C正确；D、由于土壤小动物体型小，活动能力强，一般不要样方法和标记重捕法，常使用取样器取样调查的方法，D正确．故选：AB．阅读题干和表格可知本题是考查了生物学上几个重要实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．二、单选题(本大题共5小题，共30.0分)2.人感染幽门螺杆菌会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病．我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对此类胃病有较好的预防效果，尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好．对疫苗引起的免疫反应的合理分析是（）A.疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆B.疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体C.记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强D.疫苗不断刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞【答案】C【解析】解：A、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力，A错误；B、一定时间内间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，而不是刺激浆细胞产生抗体，B错误；C、一定时间内间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，导致应答效果显著增强，C正确；D、口服的该疫苗作为抗原，能刺激T细胞分化产生更多的记忆细胞，而不是促进激效应T细胞分化成为记忆细胞，D错误．故选：C．疫苗作为抗原，其目的是促使机体发生免疫反应，产生抗体和记忆细胞，多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量，导致应答效果显著增强．考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，明确重复口服疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞．3.下列说法中正确的有几项（）①细胞膜上只有磷脂一种脂质②孕妇的饮食中如果缺碘，则其体内的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌都会增加③如果半透膜（不允许麦芽糖和葡萄糖通过）两侧的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等④无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量以热能的形式散失⑤细胞的衰老、凋亡与癌变都与遗传物质有密切的关系⑥赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长．A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】C【解析】解：①有的动物细胞膜上含有磷脂和胆固醇，①错误；②碘是合成甲状腺激素的原料，若缺碘则甲状腺激素的合成量小通过反馈调节会使促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增加，②正确；③由于麦芽糖的分子量比葡萄糖的分子量大，所以麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等，则葡萄糖的浓度要高、渗透压大，则单位时间内通过半透膜进入葡萄糖的水分子数要多，③错误；④无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量都储存在乳酸或酒精中，④错误；⑤细胞的衰老、凋亡与癌变都是由细胞的遗传物质决定的，⑤正确；⑥赤霉素能促进细胞伸长生长，所以赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长，⑥正确．故选：C．渗透装置中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度；等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，由于麦芽糖分子式大于葡萄糖，所以葡萄糖的物质量浓度大，则单位时间内通过半透膜进入葡萄糖的水分子数要多．本题考查细胞膜的成分、无氧呼吸的概念与过程、衰老细胞的主要特征等知识点，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．4.图1为某绿色植物光合作用示意图，图2为外界因素对光合作用速率的影响．下列说法正确的是（）A.图1中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒B.若适当降低CO2浓度，短时间内图1中C物质含量升高C.该植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物质，原因是空气中CO2浓度低D.图2中，X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中M g2+浓度等【答案】B【解析】解：A、甲中a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的还原，均为暗反应中的物质变化，暗反应发生在叶绿体基质中，A错误；B、若适当提高CO2浓度，二氧化碳的固定会增强，C3含量会增多，因此三碳化合物的还原利用的[H]和ATP增多，从而导致[H]（即图中C）含量下降，B正确；C、在夜间没有光照，不能进行光反应，不能生成[H]和ATP，因此暗反应中三碳化合物的还原将无法进行，不能合成D（CH2O），C错误；D、影响光合作用的环境因素有：光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等，图中X可以为光照强度、CO2浓度、矿质元素．但X不可以表示温度，因为超过最适温度，光合速率反应降低，D错误．故选：B．分析图解为解答本题的关键．图甲表示光合作用的示意图，图中ABCD分别表示：C5、C3、[H]、（CH2O），a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的还原；图乙为外界因素对光合作用影响的关系图，影响光合作用的环境因素有：光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等，图中X因素可以为光照强度、CO2浓度、矿质元素．本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．5.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（）A.若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现四分体【答案】C【解析】解：A、赤道板只是一个空间位置，不是真实存在的细胞结构，不会出现在细胞分裂过程中，A错误；B、若图乙表示有丝分裂过程某阶段，则为有丝分裂前期和中期，而染色体着丝点分裂发生在后期，B错误；C、若图乙表示减数分裂过程某阶段，则为减数第一次分裂过程，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，在该过程中，C正确；D、若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，c组细胞处于有丝分裂后期，不可能出现四分体，D错误．故选：C．分析甲图：甲图细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂过程；分析丙图：丙图中a组染色体数目减半，可能处于减数第二次分裂前期、中期；b组染色体数目和正常一样，可能处于有丝分裂前期、中期、末期和减数第一次分裂，减数第二次分裂后期；c组染色体数目加倍，可能处于有丝分裂后期．本题结合细胞分裂图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA 含量变化规律，能正确分析题图并提取有效信息，再结合所学的知识准确判断各选项．6.如图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是（）A.图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程B.岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异C.自然选择过程中直接受选择的是基因型D.蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化【答案】A【解析】解：A、据图示可知，该图为某海岛上蜥蜴通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程，A 正确；B、变异是不定向的，B错误；C、自然选择过程中直接受选择的是表现型，C错误；D、生物与其他生物及环境是共同进化的，故蜥蜴新物种的形成会影响岛上其他生物种群的进化，D错误．故选：A．隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．物种的形成包括三个阶段：突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．生殖隔离是新物种形成的标志．本题考查了物种形成的过程，对于隔离的概念和隔离在物种形成过程中的作用的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．三、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．请回答下列问题：（1）图1中，④过程进行的场所是______ ．①-④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是______ ．（2）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的______ 侧，液滴移到最右点是在一天中的______ 点．在12点之后的下午该组实验数据是在图3所示曲线的______ 段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验______ ．【答案】细胞质基质和线粒体基质；③④；左；18（g）；e〜f；设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在相同的环境条仵下【解析】解：（1）④有氧呼吸的第一、第二阶段进行的场所是细胞质基质和线粒体基质．光反应阶段产生的ATP只用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，能用于各项生命活动．因此①～④过程中，能为该细胞膜上的主动转运供能的过程是③④．（2）曲线中出现e点的原因是气孔（部分）关闭，吸收的二氧化碳减少．由曲线可知，c光合强度与呼吸强度相等，在此点之前，光合强度小于呼吸强度，小室内氧气浓度降低，液滴左移，c点以后，液滴逐渐向右移动，在18（g）时移至最右．分析表格中数据可知，随时间的推移光合速率越来越强，该组实验数据是在图3所示曲线e〜f段测得；如果要测定该植物真正光合作用的速率，应设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在和A相同的环境条仵下作为对照．故答案为：（l）细胞质基质和线粒体基质③④（2）左18（g）e〜f设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在相同的环境条仵下分析图解：图1中，②表示水的光解，即光合作用的光反应阶段，图中A表示氧气；①表示光合作用暗反应阶段，B表示二氧化碳；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第一、第二阶段．因此甲表示叶绿体，乙表示线粒体．图2是密闭装置，内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，因此刻度移动表示是氧气的变化量．液滴移到最右边，此时一天中储存氧气最多，图3中g 点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将消耗氧气，所以g点时储存氧气最多．由数据可知，相同的时间刻度变化越来越小，说明释放的氧气量在减少，对应图3中de 段或fg段．本题考查光合作用和呼吸作用的场所和物质变化，以及影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生的识记能力、析图能力和实验设计能力，难度适中．考生要能够识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，进而判断图1中各过程；并且明确装置中的液滴移动的表示的生理意义，能够运用真光合速率=净光合速率+呼吸速率的关系，对实验进行设计．8.图1是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：（1）请写出相关信息分子的名称：A ______ ，B ______ ，E ______ ．（2）物质E与组织细胞的细胞膜表面的______ 结合，反映出细胞膜能进行______ ．（3）图中①表示______ ；②表示增殖分化产生______ ．（4）若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a点表示______ 电位，b点时N a+ ______ （内、外）流．【答案】神经递质；促甲状腺激素；胰岛素；受体；细胞间信息交流的功能；对水分的重吸收增强；浆细胞和记忆细胞；静息；内【解析】解：（1）由以上分析可知：A是神经递质，B是促甲状腺激素，E是胰岛素．（2）物质E胰岛素与组织细胞的细胞膜表面的受体结合，反映出细胞膜能进行细胞间信息交流的功能．（3）①表示肾小管细胞对水分的重吸收增强，使细胞外液渗透压降低；②表示B淋巴细胞受抗原刺激后，增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞．（4）乙图中a段表示静息电位，静息电位是由于K+外流造成的内负外正的电荷分布状态；b点膜两侧的电位差为0m V，此时N a+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．故答案为：（1）神经递质促甲状腺激素胰岛素（2）受体细胞间信息交流的功能（3）对水分的重吸收增强浆细胞和记忆细胞（4）静息内分析图1：甲是人体内某些信息分子作用的示意图，其中A是神经递质；B是垂体合成和分泌的促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素；C表示下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收；D表示抗原分子，能刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；E是胰岛素，能降低血糖浓度．分析图2：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，N a+内流，其膜电位变为外负内正．根据题意和图示分析可知：a线段表示静息电位；b点膜两侧的电位差为0m V，此时N a+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．本题结合信息分子作用示意图和膜电位变化曲线图，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、神经调节、免疫调节等知识点，要求考生识记相关知识点，能结合所学知识，准确判断图中各字母所代表的信息分子，明确数字所代表的生理过程；还要求考生掌握细胞膜内外在各种状态下的电位情况．9.6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于______ 点．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值______ （填“偏高”“偏低”或“不变“）．（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的______ 结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为______ ．（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中______ 和______ （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为______ ．（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的______ ，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．【答案】b；偏高；垂直；（群落的）演替（或初生演替）；A；B；20%；自我调节能力（或自净能力）【解析】解：（1）要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．由标志重捕法的计算公式：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数．若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高．（2）海洋鱼类由于食物不同，生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等，该过程称为群落的演替．（3）图乙表示某海域能量流动简图，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者．在碳循环过程中起着关键作用的是A生产者、B分解者；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×106÷7.5×106×100%=20%．（4）生态系统具有一定的自我调节能力，如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．故答案为：（1）b偏高（2）垂直（群落的）演替（或初生演替）（3）A B（注：两空可颠倒）20%（4）自我调节能力（或自净能力）由图甲种群增长率变化曲线图可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应于种群的；由图乙可知A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者．本题考查种群的数量变化、群落的结构以及生态系统的能量流动等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10.玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并（1）现有纯合红色玉米粒，请在图中画出基因在染色体上可能的位置关系．（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．（2）若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为______ ，并用一个遗传图解解释．______（3）若某一基因型为A a B b D d的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为______ ．【答案】A a BB dd或AAB bdd；；紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7【解析】解：（1）分析表格中信息可知，B（b）和D（d）位于一对同源染色体上，A（a）位于另一对同源染色体上，因此纯合红色玉米粒基因在染色体上可能的位置关系是：．（2）由题意知，红色玉米籽粒的基因型为A_B_dd，如果自交后性状分离比是3：1，因此属于一对杂合子自交情况，因此基因型可能是A a BB dd或者是AAB bdd，自交遗传图解如下：（3）基因型为A a B b D d的玉米，若某一基因型为A a B b D d的玉米植株自交，如果B和D在同一染色体上，基因分布情况为、，则该植株产生的配子基因型及比例是ABD、A bd、a BD、abd，比例为1：1：1：1：1，自交后代的基因型及比例是：A_B_D：A_bbdd：aa B_D_：aabbdd=9：3：3：1，所结籽粒的性状及分离比为紫色：白色=9：7；如果B和d在同一条染色体上，基因分布情况为、，则该植株产生配子的基因型及比例是AB d、ab D、A b D、a B d，比例是1：1：1：1，自交后代的基因型是6A_B_D_（紫色）、3A_B_dd（红色）、3A_B_dd、2aa B b D d、1aabb DD、1aa BB dd，所结籽粒的性状及分离比为紫色：红色：白色=6：3：7．故答案为：（1）（2）A a BB dd或AAB bdd（3）紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7阅读题干可知，该题的知识点是基因自由组合定律的实质及使用条件，连锁定律，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．对于基因自由组合定律的实质的理解和应用是解题的关键，本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力、图文转换能力及用遗传图解解释生物学问题的能力．11.人和哺乳动物的尿中含有尿素，环境中大量尿素的存在会造成污染．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源．某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离，用以回收氮元素，同时净化环境．请回答下列相关问题：（1）将样液进行一系列的梯度稀释，然后采用______ 法接种培养．在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在______ 旁进行操作．接种后的平板应______ 放于37℃的恒温箱中培养．（2）用______ 的培养基可分离获得能分泌脲酶的细菌，从功能上划分，该培养基属于______ 培养基．若培养基中存在能分泌脲酶的细菌，则其菌落周围会出现______ ，这是由于尿素被分解产生______ ，使p H升高，培养基中加入的酚红指示剂产生颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源．变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力______ ．【答案】稀释涂布平板；酒精灯火焰；倒置；以尿素为唯一氮源；选择；红色环带；氨；越强【解析】解：（1）采用稀释涂布平板法将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养；为避免杂菌污染，操作要在酒精灯火焰旁操作，为防止水蒸气在皿盖上凝结会产生水滴，培养皿需要倒置在恒温培养箱中培养．（2）筛选和分离尿素分解菌时，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基．在培养基中加入酚红指示剂，尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解成氨可使PH呈碱性而出现红色环带，变色区域越大，说明其分解能力越强．故答案为：（1）稀释涂布平板酒精灯火焰倒置（2）以尿素为唯一氮源选择红色环带氨越强无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染．微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法．稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养．本题以脲酶为素材，考查微生物的分离和培养、以氮素为氮源测定能生长的细菌的数量，要求考生识记无菌技术，特别是实验室常用的消毒和灭菌方法；掌握培养基的种类，能应用相应的培养基对土壤中的含有脲酶的细菌进行分离．12.图为单克隆抗体生产过程示意图，请据图回答问题：（1）传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原，使______ 增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，然后从动物______ 中分离所需抗体．（2）与诱导植物原生质体融合不同的是，②过程还可以使用______ 进行诱导融合．②过程诱导后，用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞的特点是______ ．（3）将经过③过程得到的能分泌专一抗体的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中，一段时间后从小鼠______ 中就可以提取大量的鼠源性单克隆抗体．（4）给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始时病毒量明显减少，一段时间后，病毒量又开始上升，上升的原因可能是病毒发生了______ ，也可能是人体产生了能与鼠源性单抗特异性结合的______ ，使鼠源性单抗不能发挥抗病毒作用．（5）研究人员可应用______ 技术，改造鼠源性单抗分子的结构，降低人体对鼠源性单抗的免疫反应．【答案】B细胞和记忆细胞；血清；灭活的病毒；既可大量增殖，又能产生特异性抗体；腹水；变异；抗体；蛋白质工程【解析】解：（1）传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原，使B细胞和记忆细胞增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，然后从动物中分离所需抗体．（2）诱导动物细胞融合，特有的方法是用灭活的病毒做诱导剂，杂交瘤细胞的特点是。
【全国百强校】吉林省实验中学2016届高三上学期第三次模拟考试生物试题解析(解析版)
1．下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是A.高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性C.tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息D.蓝藻和水绵叶绿体中都含有DNA、RNA和光合色素【答案】B【考点定位】生物体结构和功能。
2．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A.血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接B.DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键C.ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键D.脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接【答案】B【解析】血红蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，A错误；tRNA分子为“三叶草型，单链RNA在某些区域折叠形成局部双链通过氢键相连， DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对以氢键相连，B正确；ATP分子中含有两个高能磷酸键，C错误；脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接，D错误。
【考点定位】细胞中化合物。
3．下列说法正确的有①具有细胞壁的细胞一定是植物细胞②胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分③葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中④细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所⑤葡萄糖是构成麦芽糖、糖原、淀粉和维生素的单体⑥噬菌体细胞中只有一种核酸——DNA⑦8%的盐酸能够用于洗去卡诺氏液⑧利用95%的酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】A【考点定位】细胞结构4．下列是某同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A.利用光学显微镜能观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构B.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度C.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时，不能用煮沸过的豆浆做实验材料，因为蛋白质已经变性D.在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，检测试剂宜用碘液【答案】D【解析】光学显微镜看不到双层膜结构，必须在电子显微镜下才能看到，A错误；土壤小动物的活动能力弱，活动范围小，一般采用取样器取样法调查丰富度，B错误；双缩脲试剂作用的是肽键，蛋白质变性后肽键不会断裂，C错误；探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可以用碘液进行检测，如果分解了蓝色会消失或很浅，D正确。
吉林省吉林大学附属中学2016届高三第二次模拟考试理科综合生物试题 含答案
长春吉大附中实验学校2016届高三年级第二次模拟考试理科综合能力测试试卷满分：300分考试时间:150分钟命题人：理科综合备课组审题人：理科综合备课组注意事项:1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上；2．客观题的作答：将正确答案填涂在答题纸指定的位置上; 3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答,在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na －23 S－32 Cl－35。
5第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于化合物的元素组成正确的是A．叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮B．脂肪的元素组成中一定含有氮和磷C．蛋白质的元素组成中一定含有氮和硫D．磷脂的元素组成中一定含有硫和磷2．下列关于生物学实验的叙述正确的是A．重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色B．进行土壤中小动物类群丰富度的研究时,常采用样方法进行调查C．低温诱导染色体数目加倍的实验中，不是所有细胞的染色体都加倍D．绿叶中的色素能溶解在层析液中，因此一般使用层析液来提取绿叶中的色素3．关于细胞生命历程说法正确的是A．埃博拉病毒破坏宿主细胞后会和宿主细胞一起凋亡B．细胞分化后的遗传物质相同，RNA完全不同C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，导致白化病的发生D．细胞在癌变过程中，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质4．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长5．除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。
下列叙述正确的是A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为显性基因B．抗性基因与敏感基因的结构一定不同C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变一定不能恢复为敏感型D．抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链6．下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A．在特定情况下,神经递质也能使肌肉收缩或某些腺体分泌B．神经元受到任何刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质都会释放出来C．Na+内流是产生静息电位的主要原因D．兴奋在反射弧中的传导是双向的29．（10分)设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率，结果如图。
届吉林省实验中学高三第二次模拟考试理综生物部分
2010届吉林省实验中学高三第二次模拟考试理科综合试卷生物部分第I卷一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项正确）1．下列关于细胞的说法正确的有（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③次级精母细胞中不一定含有Y染色体④生长激素和呼吸酶可来自同一个细胞⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物⑥人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因A．2个B．3个C．4个D．5个2．豌豆花的颜色受两对等位基因P、p与Q、q所控制，假设一个个体中显性基因P和Q同时存在时，花就是紫色的，其它的基因组合为白色。
已知紫花×白花→3/8紫花，5/8白花，则亲本的基因型是（）A．PPQq，ppqq B．PpQQ，PpqqC．PpQq，ppqq D．PpQq，Ppqq3．下列生理过程会使细胞中ADP含量增加的是（）A．葡萄糖进入人体成熟的红细胞B．浆细胞分泌抗体过程C．光合作用的光反应阶段D．酒精进入小肠上皮细胞4．如下图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分（）A．1和5 B．5和3 C．2和3 D．3和55．a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其细胞内染色体含量的测定，发现a细胞中染色体含量是b细胞的两倍，最可能的解释是：（）A．a是正常体细胞，b是处于减数第二次分裂后期时的细胞B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D．a处于有丝分裂中心体相互分离时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时6．许多实验需要先制作临时装片，然后在显微镜下观察，下列实验步骤错误的是（）A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察C．质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→观察D．观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞→制片→水解→染色→冲洗→观察第II卷31．（8分）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（1）与图中[1]的形成有关的结构是[ ] 。
吉林省长春市东北师大附中2016届高三上学期第二次模拟生物试卷 含解析
2015-2016学年吉林省长春市东北师大附中高三(上）第二次模拟生物试卷一、选择题（每题1分，共40分．每题所给的选项中,只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卡指定位置)1．下列关于细胞和生命活动的描述错误的一项是( ）A．一切生命活动都离不开细胞B．精子和卵细胞是亲代与子代间遗传物质的“桥梁”C．一切生物都有细胞结构D．细胞是最基本的生命系统2．关于大肠杆菌和噬菌体的比较,正确的一项是（)A．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞核B．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞器C．大肠杆菌和噬菌体都有细胞壁D．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞膜3．下列关于细胞学说叙述正确的是（）A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的B．细胞学说认为细胞是一个完全独立的单位，可以进行完整的生命活动C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性D．细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成的4．关于下列实验说法正确的是（）①用斐林试剂鉴定还原糖②用苏丹IV染液鉴定脂肪③用双缩脲试剂鉴定蛋白质④观察DNA和RNA在细胞中的分布．A．实验①和④都需要水浴加热B．只有实验②需要使用显微镜观察C．实验③所用的试剂经稀释后可用于实验①D．实验①③④所用的试剂都需要现配现用5．下列细胞器中能合成有机物的是( ）A．①②④B．①③C．③④D．①②③④6．细胞的统一性表现在（）①元素的种类基本相同②元素的含量基本相同③所含的DNA都相同④DNA中碱基种类相同⑤蛋白质的种类都相同⑥氨基酸的种类都相同．A．①②④B．①④⑥C．②④⑥D．①③⑤7．细胞中含有N元素的生物大分子是（)A．DNA和糖原B．胰岛素和核酸C．脱氧核糖和抗体D．血红蛋白和ATP8．小明在科技节中尝试进行无土栽培法,在他配制的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Zn2+其浓度都是0.1molL ﹣1,培养一段时间后，培养液中剩余最多的是（）A．Ca2+B．Mg2+C．Zn2+D．K+9．疯牛病的病原体朊病毒有两种构象：PrP c和PrP sc，其中PrP c无致病性，PrP sc有致病性，两者的空间结构不同，但氨基酸排列顺序完全相同．PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊病毒的增殖．下列说法正确的是( ）A．朊病毒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同B．可以用双缩脲试剂检测牛奶中是否含有PrP sc C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程有肽键数目的变化10．判断关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法,正确的一项是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAC．观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域D．冲洗载玻片时，要用蒸馏水缓水流冲洗11．下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是（)A．细胞外以自由水为主，细胞内以结合水为主B．水是细胞中含量最多的化合物,其中部分由细胞自身水解反应产生C．细胞中的无机盐都是以离子形式存在，对维持酸碱平衡有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄12．下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是( ）A．氨基酸脱水缩合B．病毒核酸的形成C．转录D．光合作用中二氧化碳的固定13．下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色质:核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞壁:纤维素、果胶14．下列功能与细胞膜的功能无关的是（)A．垂体分泌的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺，与甲状腺细胞膜表面的受体结合B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C．精子和卵细胞之间的识别和结合D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递15．线粒体是真核细胞进行有氧呼吸产生ATP的主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是( ）A．B．C．D．16．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ）A．人体成熟红细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．合成ATP的酶只分布在线粒体内膜上D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出17．如图为细胞结构的概念图，其中b具有双层膜结构．下列相关叙述正确的是（）A．b是细胞代谢的主要场所B．图中只有g和h中含有核酸C．图中不只有c含有糖类D．图中d具有控制物质进出细胞的能力18．下列关于细胞核的结构和功能的叙述,正确的是（)A．核膜属于生物膜系统，在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用B．染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是细胞中主要的遗传物质C．核仁与各种RNA的合成有关，是细胞代谢的控制中心D．不能在一个细胞中同时观察到核膜、核仁和染色体19．正在进行质壁分离实验中水分子依次通过的结构是液泡膜、细胞膜和细胞壁,下列说法正确的是（）A．细胞膜和液泡膜构成了原生质层B．水分子通过液泡膜、细胞膜和细胞壁的过程都属于渗透作用C．此时细胞液的浓度小于外界溶液D．细胞壁具有和原生质层相同的伸缩性20．将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来，这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是（）A．细胞液和外界溶液浓度相同B．细胞液浓度高于外界溶液浓度C．水分子不再出入细胞D．水分子出入细胞处于动态平衡21．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法正确的是（)A．构成③的磷脂分子既有亲水性也有疏水性B．细胞膜结构特性是选择透过性C．①位于细胞内侧,且与细胞识别有关D．有②参加的物质运输一定为主动运输22．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示．对此现象的推断最合理的是（）A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭23．对于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是（）①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成②膜具有一定的流动性③膜具有选择透过性④膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的．A．①④③② B．①②③④ C．①④②③ D．①②④③24．对于人体成熟的红细胞而言，通过主动运输维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．O2B．K+C．胰岛素D．CO225．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气﹣﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是( ）A．S1=2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S226．将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H 出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是( ）A．③→④体现了生物膜的流动性，④→⑤体现了细胞膜的选择透过性B．若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素C．①→④的过程,体现了细胞器的分工合作D．④→⑤的过程需要载体和能量27．下列关于ATP的叙述中正确的是（）A．ATP中含有三个高能磷酸键,其中远离腺苷的一个最容易水解B．所有细胞需要能量的过程都伴随ATP的水解,这体现了生物统一性C．RNA中含有与ATP相同的腺苷D．需要能量越多的细胞中ATP含量越高28．下列有关酶的描述，正确的是( ）A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．线粒体中有催化葡萄糖分解的酶D．酶的组成中可能含有糖类29．植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响，下列曲线表示正确的是（）A．B．C．D．30．如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图．则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（)A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4 31．下列与呼吸作用有关的叙述,正确的是( )A．酵母菌无线粒体，但也可以进行有氧呼吸B．与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工C．破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用，但产物不同D．肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体32．有关下列反应式的叙述中错误的是( ）ADP+Pi+能量ATP．A．该反应中物质是可逆的，能量是不可逆的B．反应①过程中所需的酶，只分布在线粒体中C．肺泡内的气体交换时,没有发生反应②D．②过程与人体细胞内吸能反应相联系33．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（)A．倍B．倍C．2倍D．3倍34．如图表示细胞呼吸的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是( ）A．1和2都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量能量D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］35．如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程,可在细胞质基质中发生的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④36．科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na的量如图所示．据图作出下列推断，错误的是( ）A．加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加B．加入ATP后，细胞中24Na的量减少C．“某药物”的作用机理是抑制ATP水解D．“某药物"的作用机理是抑制细胞呼吸37．如图中分别表示胡萝卜素和叶绿素b吸收光谱的图象分别是（）A．①和②B．②和④C．②和③D．③和②38．下列属于光合作用光反应的是（）A．2,4，6 B．2，3,6 C．4，5，6 D．2,639．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能合成作用)．有关分析合理的是（）透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4。
吉林省长市高三生物第二次模拟考试试题新人教版
吉林省实验中学2013届高三第二次模拟考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂；非选择题答案使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持答题卡清洁，不折叠，不破损。
第I卷（选择题，共21小题，每小题6分，共126分）可能用到的相对原子质量：N－14 O－16 Na－23 Cl－35.5一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。
医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。
据此判断下列说法正确的是A．移植心脏对于受者来说相当于抗原B．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育D．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”2．鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。
为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下。
下列有关叙述正确的是ACP在不同浓度金属离子中的相对酶活性A．不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B．将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味C．将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢D．Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢3．下列有关细胞和生物体的描述，正确的是进食后时间素的含量自交代数10.5某矿质元素的浓度a b c植物生长速率0 0甲乙丙丁A．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性B．细胞膜的组成成分膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关C．同种鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能D．在失重状态下，因生长素不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性4．下列关于甲乙丙丁四图所表达的生物学含义的描述，正确的是A．甲图曲线可表示杂合子植物Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例B．乙图中，土壤中的某矿质元素浓度分别为a、b、c时，在b浓度时施用该元素的肥料最有利于植物生长C．丙图表示的某激素很可能是胰高血糖素D．丁图横轴为氧分压，纵轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，在c点时中耕松土，k值将不改变5．由于基因中一个碱基对的改变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。
吉林省实验中学高三上学期第二次阶段检测题生物
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
● 下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项① 原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸② 原核生物细胞没有核膜，其DNA 分子只分布在拟核中③ 真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④ 真核生物的遗传物质均为DNA ，原核生物的遗传物质部分为RNA⑤ 真核生物的活细胞（哺乳动物成熟血红细胞除外）均有线粒体，均可以进行有氧呼吸A.2项B.3项C.4项D.5项● 下列关于组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是A. 磷是构成维生素D 、ATP 、核酸等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素B. 脱氧核糖核酸是某些酶的直接模板C. 生长素是一种蛋白质类的激素，具有微量高效的特点D. 纤维素很难被人体消化吸收，其水解产物和斐林试剂混合，溶液显现砖红色● 将用32P 标记的尿嘧啶注入某绿色植物叶肉细胞内，然后分离获得细胞的各种结构，下列反应不是只在含有32P 的细胞器中完成的是CO 2+H 2O （CH 2O ）+O 2光能叶绿体 A 酶 6CO 2+12H 2O+能量 B C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2转录 DNA 信使RNA C+H 2OCOOH NH 2 C R 2 H COOH NH 2 C R 1 H CO NH 2 C R 1 H 酶 COOH NH C R 2 H + D● 称取某多肽415g ，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g 。
经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，组成一分子的此多肽需氨基酸个数是A.99B.100C.102D.101● 下图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述正确的是A.图中大分子B的空间结构是呈双螺旋结构的双链组成B.a与a之间通过NH-CO相连接，b与b之间通过磷酸二酯键连接C.b的种类为4种核糖核苷酸D.大分子B彻底水解为b，一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基构成●下列有关实验的说法正确的是A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性B.“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热C.在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜D.“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mlNaOH溶液，摇匀，再加入0.05g/ml的CuSO4溶液，出现紫色●下列不属于细胞间信息交流的是A.同种生物的精子与卵细胞结合B.兴奋在神经纤维上的传导C.高等植物细胞间通过胞间连丝连接D.效应T细胞识别靶细胞●如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。
【生物】吉林省实验中学2016届高三上学期第六次模拟考试
吉林省实验中学2016届高三上学期第六次模拟考试一、选择题1.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及①细胞核中能发生E～G的过程②细胞质中能发生G～B的过程③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是人类的遗传物质相互关系，相关叙述正确的是A．①②B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤2.呼吸熵（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
某小组以某植物非绿色器官为材料，研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压（氧气浓度）与呼熵的关系，实验结果如图所示，以下叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度比a点时大C．为延长该器官的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后呼吸熵随氧分压变化而变化3.以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种32P 标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表中对结果的预测，最可能发生的是4.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于A．均为基因重组，可遗传变异B．基因重组，基因突变C．均为基因突变，可遗传变异D．基因突变，基因重组5.植物激素中的赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。
分别用三组试剂对种子进行处理：①赤霉素；②赤霉素和脱落酸；③赤霉素和6-甲基嘌呤(6-甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”)。
结果如下图所示，下列说法不正确的是A．6-甲基嘌呤可抑制α-淀粉酶的产生B．对α-淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成D．种子的萌发受多种激素共同调节6.颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。
下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法是①检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢⑤制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处A．③④B．①②⑤C．②③④D．①③④⑤二、填空题7.图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。
【全国百强校】吉林省实验中学2016届高三上学期第二次模拟考试生物试题解析(解析版)
1．下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（）A.发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用B.蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与D.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离【答案】B【考点定位】细胞的结构和功能。
【名师点睛】本题以“细胞的结构和功能”为主线，综合考查学生对原核细胞和真核细胞的结构、细胞器的功能的认识和理解能力。
正确解答此类问题，需要平时在复习时形成清晰的知识网络，并尽可能地联系有关结构所涉及到的生理过程，如光合作用、细胞呼吸、分泌蛋白的合成和运输，质壁分离及复原等。
2．图示模型为有关生理结构或过程，下列叙述与其相符合的是（）A. 若图示为膝跳反射的反射弧，则B为脊髓，B中只有一个突触结构B. 若图示为膝跳反射的反射弧，则A为效应器，C为感受器C. 若图示为减数分裂过程，则A可代表卵原细胞，B为第一极体，C为第二极体和卵细胞D. 若A代表骨髓造血干细胞，B代表T细胞，C代表癌细胞，则①②代表分化过程【答案】A【考点定位】神经调节的结构基础、减数分裂、细胞分化和免疫调节。
【名师点睛】本题以有关生理结构或过程模型为情境，考查学生对神经调节、减数分裂过程、细胞分化和细胞免疫的认识和掌握情况。
解决此类问题需要在系统、全面地构建知识网络的基础上，达到掌握相关知识的目的。
3．如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n=8，w表示白眼基因）精巢横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是（）A. ①为精原细胞，其进行分裂过程中，染色体数目可能为8或4两种情况B. ②为初级精母细胞，细胞内含有2个X w基因和2个Y染色体C. ③为次级精母细胞，细胞内一定含有1个或两个X w基因D.同一精原细胞产生的⑤所含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与④也有差异【答案】D【解析】果蝇的白眼基因w位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因。
吉林省长春市实验中学2016届高三仿真模拟理科综合生物
吉林省长春市实验中学2016届高三仿真模拟理科综合试题生物试题1.《感动中国》2015年度人物颁奖盛典于2月14日晚举行，中国女排主教练郎平荣膺“年度感动人物”。
在排球比赛过程中，人体最可能发生的是A.甲状腺激素分泌减少B.体液PH升高C.贮存的肝糖原减少D.尿量增加2.蜗牛壳的有条纹(A)对无条纹（a）为显性。
在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA)个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是A.30%、14%B.70%、42%C.70%、21%D.30%、21%3.下图为甲(B、b)和乙(D、d)两种遗传病的系谱图，II3和II8的家族均无乙病史。
下列分析错误的是A.甲病是常染色体显性遗传病B. III10的d基因来自I2C.若III9和III12结婚，子女患病率高达17/24D.III11的基因型为淑bbX D X D或bbX D X d4.如图表示施用IAA(吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述错误的是A.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长D.与施用10-4mol • L—1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少5..将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。
下列分析正确的是A.Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是aB.图中b、c时间点产生ATP的场所相同C.Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低D.Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等6.鹤壁市淇河国家湿地公园自然环境优美、湿地景观丰富、文化底蕴深厚，是独具北方河流湿地特色的自然湿地公园，而人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。
2016届吉林省实验中学高三第九次模拟考试生物试卷(带解析)
2016届吉林省实验中学高三第九次模拟考试生物试卷（带解析）1．下列是生物学上的几个重要实验，其中所采用的实验方法对应不正确的是( )【答案】B【解析】克里克根据DNA双螺旋结构模型突出DNA分子半保留复制的假说，然后通过同位素标记实验加以验证，利用了假说演绎法，A项正确；孟德尔同样通过假说演绎法提出了分离定律和自由组合定律，B项错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化规律，采用定时抽样检测法，C项正确；探究土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法，D项正确。
【考点定位】本题综合考查高中生物实验方法。
2．人感染幽门螺杆菌后会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病，我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对此类胃病有较好的预防效果，尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，对疫苗引起的免疫反应的分析，合理的是( )A．疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆B．疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体C．记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强D．疫苗不断刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞【答案】C【解析】疫苗的作用是引起机体的特异性免疫。
吞噬细胞对抗原不具有免疫记忆，A项错误；疫苗多次强化刺激记忆细胞，目的是产生更多的记忆细胞，浆细胞不会接受疫苗的刺激，B项错误；记忆细胞数量增多，再次遇到抗原时，会产生更快、更强的免疫反应，C项正确；效应T细胞高度分化，不具有分裂分化能力，D项错误。
【考点定位】本题考查免疫过程和免疫的应用【名师点睛】本题的解题关键：一是明确免疫过程中，吞噬细胞、浆细胞不具有特异性识别抗原的能力，二是明确疫苗的作用是使机体产生较多的记忆细胞，而不是产生较多的抗体。
3．下列说法中正确的有几项（）①细胞膜上只有磷脂一种脂质②孕妇的饮食中如果缺碘，则其体内的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌都会增加③如果半透膜（不允许麦芽糖和葡萄糖通过）两侧的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等④无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量以热能的形式散失⑤细胞的衰老、凋亡与癌变都与遗传物质有密切的关系⑥赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【答案】C【解析】细胞膜上有磷脂、胆固醇等脂质；孕妇的饮食中如果缺碘，则甲状腺激素含量不足，其体内的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌都会增加；半透膜（不允许麦芽糖和葡萄糖通过）两侧的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等，但其单位体积内前者溶剂分子数较多，单位时间内从麦芽糖溶液通过半透膜进入葡萄糖溶液的水分子数目较多；无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量储存在不彻底的氧化分解产物酒精或乳酸中；细胞的衰老、凋亡与癌变都与遗传物质有密切的关系；赤霉素可以促进植物节间的伸长，施用过多可引起水稻植株疯长。
吉林省实验中学最新高三上学期第二次模拟考试生物 Word版含答案
１．下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是( ）A。
发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用Ｂ．蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸C．血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与Ｄ．将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离２.图示模型为有关生理结构或过程,下列叙述与其相符合的是（）A。
若图示为膝跳反射的反射弧，则B为脊髓，B中只有一个突触结构B。
若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器，Ｃ为感受器C．若图示为减数分裂过程，则A可代表卵原细胞,B为第一极体,Ｃ为第二极体和卵细胞Ｄ．若A代表骨髓造血干细胞,Ｂ代表Ｔ细胞，C代表癌细胞，则①②代表分化过程3.如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n＝8,ｗ表示白眼基因）精巢横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是（ )A. ①为精原细胞，其进行分裂过程中，染色体数目可能为８或4两种情况Ｂ．②为初级精母细胞，细胞内含有2个Xｗ基因和２个Y染色体C. ③为次级精母细胞，细胞内一定含有1个或两个X w基因Ｄ．同一精原细胞细胞产生的⑤所含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与④也有差异4．有关实验分析正确的是（）A。
探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测Ｂ. 探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2Ｏ２酶进行实验C. 萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说－演绎法"D。
在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小５．下列有关生物变异的说法中正确的是ﻩ（）A．如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状B。
患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在C。
在减数分裂过程中,如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组Ｄ．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变６.某生物的某种性状是由两对基因共同控制，让双杂合子进行测交,以下情况后代的性状分离比不能出现3：1的是( ）Ａ。
吉林省实验中学2017届高三上学期第二次模拟生物试卷 含解析
2016—2017学年吉林省实验中学高三（上）第二次模拟生物试卷一、选择题：本大题共40题，总分50分．1—30小题每题1分，31-40小题每题2分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B．DNA可以携带遗传信息，以碳链为基本骨架C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D．叶绿体很小,结构内不可能有蛋白质的合成2．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应3．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是( ）A．Mg2+吸收 B．O2扩散C．光能转换 D．DNA复制4．下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B．肌细胞在细胞核中合成mRNAC．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉5．溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶．下列叙述错误的是（)A．衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解B．侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C．用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体D．溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成6．下列过程中,细胞遗传物质的结构一定发生改变的是（)A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞癌变7．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物．关于ATP的叙述，错误的是( ）A．ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．无氧呼吸的第一阶段有ATP的生成,但第二阶段没有D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成8．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( ）A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量D．内质网上核糖体的数量9．有关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段，下列叙述正确的是（）A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B．CO2可直接被[H]还原,在经过一系列的变化形成糖类C．被还原的C5在有关酶的作用下，可在形成C3 D．光张强度由强变弱时，短时间内C3含量会升高10．生长于较弱光照条件下的植物，当提高二氧化碳浓度时，其光合速率并未随之增加，主要限制因素可能是（）A．细胞呼吸和暗反应B．暗反应C．光反应D．细胞呼吸11．下列与实验相关的叙述,正确的是（)A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C．以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温12．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在某一温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列叙述错误的是( )A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移C．限制f～g段上升的原因是酶的数量D．不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解13．下列有关实验的说法正确的是（）A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是作还原糖鉴定的理想材料B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料C．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞D．观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色14．下列有关细胞分裂的叙述正确的是( ）A．植物细胞有丝分裂过程中,细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C．无丝分裂过程中不出现核膜的周期性变化D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期15．2014年诺贝尔奖成果﹣﹣超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度,下列有关其应用的说法错误的是（)A．能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B．能观察受体在神经突触中的分布C．可捕捉细胞骨架的动态重构过程D．可追踪受精卵中蛋白质的变化情况16．下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多C．生命活动所需ATP均由线粒体提供D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体17．如图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是（）A．细胞膜的结构具有内外不对称性B．癌细胞的该膜上丁物质减少C．丙物质肯定是被动运输的载体D．乙物质可能是神经纤维摸上的K+通道蛋白18．精子内的顶体由溶酶体特化而来,精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是（）A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方19．下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是（）A．细胞的体积越大，物质运输效率越高B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C．衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录D．细胞凋亡是细胞自主有序死亡,利于机体内部环境的稳定20．将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养．从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变．在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（)A．降低至一定水平时再升高B．持续保持相对稳定状态C．降低至一定水平时保持不变D．升高至一定水平时保持相对稳定21．将题如图所示细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化．下列叙述错误的是( )A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强低于光补偿点时，①、③增大C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大22．在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说．以下哪项科学实验能证明这一假说( ）A．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B．恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验C．萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D．鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验23．下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面24．在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见表）．下列分析不正确的是（）苦槠石栎青冈马尾松光补偿点(μmol•m﹣2•s﹣1)140663722光饱和点（μmol•m﹣2•s﹣142512559769241)(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强．）A．光强大于140μmol•m﹣2•s﹣1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的CO2全部进入叶绿体B．光强小于1255μmol•m﹣2•s﹣1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度C．森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加25．某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度26．下列有关同源染色体的叙述中，正确的是（）A．减数分裂中配对的染色体B．有丝分裂中配对的染色体C．配子中两两配对的染色体D．一个来自父方，一个来自母方的染色体27．我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位．下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,正确的是( ）A．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期B．珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多C．细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长D．细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达28．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是( ）A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B．在无氧条件下，动物细胞进行①④，植物细胞进行①②C．过程①②③均能发生在酵母细胞中D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上29．如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系，表述的都正确的是（）A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩30．“假说﹣﹣推理法”是现代科学研究中常用的方法．包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节．孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象31．下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法不正确的是（）A．①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别B．②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡C．②、③发生的基因突变有可能传递给子代D．经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息32．为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验:将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进人类囊体腔，腔内的pH下降为4;然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和P1存在时类囊体生成ATP,对实验条件和结论分析正确的是（）A．黑暗中进行,结果表明：H+能通过自由扩散进出类囊体膜B．光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能C．黑暗中进行，结果支持:光反应使类囊体内外产生H+浓度差，推动ATP合成D．光照下进行，结果表明：光反应产生的［H］参与暗反应中三碳化合物的还原33．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP 的唯一场所C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通34．如图是某一高等动物体内的细胞分裂示意图,曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化．下列有关叙述正确的是( ）A．基因重组可发生在乙图中B．乙图可对应于de段和hj段C．甲、乙两图可同时出现在精巢中D．bc段和hj段对应于同一细胞分裂图35．某哺乳动物细胞分裂的部分图如下．相关叙述中,正确的是（）A．乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体B．由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变C．丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABX D或AbX D或aBX D或abX DD．甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbX D X D36．对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是（）A．图甲如果是生殖细胞，则代表的生物是六倍体B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂C．如果图乙所示是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组D．图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒37．用某动物精巢为材料制作切片进行观察并绘制示意图如下．下列分析正确的是（）A．甲细胞可称为次级精母细胞B．乙细胞处于减数第一次分裂后期C．丙细胞含有同源染色体，细胞处于有丝分裂后期D．丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因一定相同38．某紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7,则正确的是( ）A．该性状可以由两对等位基因控制B．子代紫花植株中能稳定遗传的占C．子代白花植株的基因型有3种D．亲代紫花植株测交后代紫花：白花为1：139．红花和白花是香豌豆的一对相对性状．两株白花植株杂交，无论正交、反交,F1中总是一半开白花，一半开红花．开白花的F1植株自交，F2全开白花;开红花的F1植株自交，F2表现为红花1809株,白花1404株．下列那项假设能解释该遗传现象（)A．控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因,白花为显性性状B．控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花为显性性状C．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花D．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花40．玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75％表现为突变型）．现将某一玉米植株自交，F1中突变型:野生型=5：3．下列分析正确的是（）A．F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律B．亲本表现型为突变型C．F1野生型个体都是纯合子D．F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5:3二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，共50分．第41题—第44题为必考题，每个试题考生都必须作答．第45题—第46题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题(共35分）41．如图为酵母菌细胞结构示意图．据图回答下列问题:(1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌．(2）图中含有RNA的结构有（填序号）．（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是(填序号）．（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①,但应在溶液中进行．42．豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质．研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙)．如图是对其遗传特性的研究实验:多次重复实验均获得相同实验结果．请回答：（1)根据上述杂交结果,可以推测：品系甲与品系乙存在对等位基因的差异．品系甲和品系乙的基因型分别为和(若一对等位基因差异，基因用A、a表示，若两对等位基因差异，基因用A、a和B,b表示，以此类推）．实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是：F1产生配子时．（2）现要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求简要写出杂交实验的过程并预期实验结果．过程：．结果：．43．为研究棉花去棉铃（果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃，测定结果如图:(1）光合作用光反应产生的，在部位被暗反应消耗．（2）由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率．本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是．（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中增加．已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，降低，进而在叶片中积累．(4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会（促进/抑制）光合作用．（5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测叶片的光合产物含量和光和速率．与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是，则支持上述推测．44．果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制．(1)实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3：1．①果蝇体色性状中，为显性．F1的后代重新出现黑身的现象叫做；F2的灰身果蝇中，杂合子占．②若一大群果蝇随机交配，后代有9 900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为．若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会，这是的结果．（2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度．实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身,F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身:深黑身=6：1：1．①R、r基因位于染色体上，雄蝇丁的基因型为，F2中灰身雄蝇共有种基因型．②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙）,其细胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异．变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子．用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占．（二）选考题,共15分．［生物——选修1：生物技术实践］45．下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表，据此回答：成分牛肉膏蛋白胨NaCl H2O含量0.5g1g0。
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吉林省实验中学2016届高三生物上学期第二次模拟考试试题1．下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（）
A.发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用
B.蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸
C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与
D.将洋葱根尖分生区细胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离
2．图示模型为有关生理结构或过程，下列叙述与其相符合的是（）
A. 若图示为膝跳反射的反射弧，则B为脊髓，B中只有一个突触
结构
B. 若图示为膝跳反射的反射弧，则A为效应器，C为感受器
C. 若图示为减数分裂过程，则A可代表卵原细胞，B为第一极体，C为第二极体和卵细胞
D. 若A代表骨髓造血干细胞，B代表T细胞，C代表癌细胞，则①②代表分化过程
3．如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n=8，w
表示白眼基因）精巢横切片示意图，其中①→⑤为
精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确
的是（）
A. ①为精原细胞，其进行分裂过程中，染色体数
目可能为8或4两种情况
B. ②为初级精母细胞，细胞内含有2个X w基因和2个Y染色体
C. ③为次级精母细胞，细胞内一定含有1个或两个X w基因
D.同一精原细胞细胞产生的⑤所含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与④也有差异
4．有关实验分析正确的是（）
A. 探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行
检测
B. 探究温度对酶活性影响的实验中，可以利用H2O2酶进行实验
C. 萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
D. 在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小
5．下列有关生物变异的说法中正确的是（）
A．如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状
B．患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在
C．在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组
D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变
6．某生物的某种性状是由两对基因共同控制，让双杂合子进行测交，以下情况后代的性状分离比不能出现3:1的是（）
A. 家蚕中有结黄茧和结白茧的个体，黄茧基因为Y，白茧基因为y，另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用
B. 香豌豆中有开紫花和白花的个体，当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花
C.荠菜中常见的植株是三角形蒴果，极少数植株是卵形蒴果，当存在显性基因时为蒴果
D.南瓜的花色有白花和红花两种，两种显性基因相互抵消而呈白色，一种显性基因时为红色29．洋葱是生物学实验的常用材料之一，现用洋葱做以下实验，请分析回答：
（1）将洋葱根尖的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并，试管中出现砖红色沉淀。
说明根尖中含有（物质）。
（2）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，你将用到的试剂有、。
（3）为了证明根尖中含过氧化氢酶，除了在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入0.5mL新鲜根尖研磨液以外，你认为还要设计的对照组是。
（4）若要观察洋葱表皮细胞的质壁分离，应该选择制作临时装片，从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去。
这往往是因为盖玻片下的清水中残留。
用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是。
30．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）图中b代表的物质是，物质a分布在叶绿体的。
（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是 (填序号)，其中产生量最多的过程是，过程③发生的场所是。
在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在中（括号内填字母）。
（3）适宜的光照下，①过程为②过程提供的物质是和。
（4）上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别
是 (填序号)。
可在该植物根细胞中进行的过程是 (填序号)。
（5）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强
度来提高产量的措施。
①；②。
31．果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状，受三对等位基因控制，且均位于常染色体上。
其中一对性状受一对等位基因（A、a）控制，另一对性状受两对等位基因（B、b和D、d）控制，均符合孟德尔遗传定律。
现让一只甲果蝇（杏红眼黄身♂）与一只乙果蝇（杏红眼黑身♀）单对多次杂交，后代的表现型为杏红眼黄身（178只）、白眼黄身（143只）：杏红眼黑身（182只）、白眼黑身（139只）。
请根据该杂交实验回答以下问题：
（1）杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受对等位基因控制。
甲果蝇的基因型是。
（2）杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型是否相
同？。
只考虑该对相对性状，若想判断出身色的显隐关系，可采用的交配组合方式为与甲果蝇杂交。
如果后
代，则黄身为显性；如果，则黑身为显性。
（3）在实验室中利用定量培养基来培养
果蝇时，其幼虫数目与羽化为成蝇数目的
关系如图。
试问在培养基中放养多少只幼
虫时，其存活率超过50%？（）
(A) 30只 (B) 40只
(C) 50只 (D) 60只
32．玉米为一年生植物。
某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。
此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。
请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。
取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片进行研磨，为了研磨充分和防止色素被破坏，应该分别加入和，获取滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素。
若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的（甲，乙）所示，则说明上述假设成立。
（2）研究者对上述变异有两种假设：
假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设解释。
假设2所述的变异属
于变异。
②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为（显性，隐性）突变。
检测该变异是否由单基因突变引起（能，不能）用测交实验，理由
是。
③提取的DNA，进行体外扩增，若，则证明假设2不成立。
（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象（属于，不属于）变异。
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】（15分）
（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的
是。
产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的。
（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是。
要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于的配制。
（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是。
（4）菊花组织培养所依据的原理是，直接关系到实验的成败。
配制MS固体培养基的母液时，无机物中的大量元素应浓缩倍。
配制好的培养基定容后要，分装后需进行。
生物BADAAD
29、
（1）水浴加热还原性糖（2）无水乙醇（丙酮）、层析液
（3）10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入0.5mL蒸馏水；10mL3%过氧化氢溶液的试管中加入经煮沸的0.5mL根尖研磨液（2分）
（4）鳞片叶外表皮气泡（空气）表皮细胞是成熟细胞，染色体以染色质形态存在
30、（10分，每空1分）
（1）氧气类囊体的薄膜上
（2）①③④⑤(答完整才给分) ①细胞质基质三碳化合物（C3）
（3）ATP（或三磷酸腺苷）（或氢）
（4）④②(顺序错误不给分) ③④⑤(答完整才给分)
（5）①增加CO2浓度②调节温度，增大昼夜温差（其它答案合理也可给分）31. （1）两 AaBbDd或aaBbDd
（2）是（相同）子代黄身雌果蝇有性状分离（出现黑身）（1分）后代性状不分离（全为黄身）（1分）
（3）A
32.（1）SiO2 CaCO3乙
（2）①1和2 染色体结构
②隐性不能黄绿色植株开花前死亡（无隐性纯合的成熟个体）
③黄绿色植株能扩增出M基因片段
（3）属于
39. （15分，除特殊标注外，每空1分）
（1）毛霉肽和氨基酸
（2）析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质（2分）卤汤
（3）制作腐乳、果醋（2分）
（4）植物细胞的全能性（2分）植物材料的选择（2分） 10 调节PH 高压蒸汽灭菌（2分）
40.（第一空一分，其它每空两分）雌雄原核的融合（1分）桑椹胚或囊胚
高尔基体促性腺免疫排斥冷冻染色体 DNA分子杂交。