最新初中沪科版九年级物理上册第三节 测量电功率同步习题课件
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沪科版九年级全册物理课件：16.3测量电功率 (共16张PPT)
1.根据设计的电路图连接电路，先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最 大处。
2.闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额 定电压，即小灯泡正常发光，记下电压表、电流表的示数。
3.继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于或略高于其额定 电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表、电表的示数。
课堂练习
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
4．如图所示，电源电压6 V保持不变，测量额定电压为3.8 V小灯
泡的额定功率，下列说法错误的是( B)
A．闭合开关前，滑片P应移动到B端 B．滑片P向A端移动时，小灯泡额定
功率变大，亮度变亮 C．闭合开关后，小灯泡不发光，
可能是灯泡灯丝断了 D．当电压表示数为3.8 V时，
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•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
P实 _>__P额
灯正常发光 灯比正常发光_暗____
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被_烧__毁_____
灯泡的亮度取决于它们的实___际_功率，_实__际_功率越大， 灯泡越____亮。
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交流与合作
通过与同学们的交流与合作，你能回答下面的问题吗？
1.小灯泡正常发光时的功率是什么功率？
1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，当用手移动变阻器滑
16.3测量电功率课件2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
7.（双选）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率， 下列说法正确的是（ CD ）
A.闭合开关前，滑片P应滑到A端 B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功 率 D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定 电压是3.8 V、电阻约为8 Ω的小灯泡一个，电源（电压恒为6 V）、电流表、电 压表、开关、“20 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器的B （填“A”或“B”）端，闭 合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因可 能小是灯泡__短__路__________。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，发现无法在0～15 V量程中准确读 出3.8 V，为了更好地测量灯泡的额定功率，阿荣同学设计了如图丙所示的电路， 继续实验，适当移动滑片P，当电压表示数为 2.2 V时，小灯泡正常发光。电流 表示数如图丁所示，则通过小灯泡的电流是_0_._5_A，灯泡的额定功率是 1.9 W， 继续向左移动滑片P，电压表示数将___变__小____（填“变大”“变小”或“不 变”）。
（1）按照如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连 接完整。（要求：导线不能交叉）
（2）连接实物电路时，开关应处于_断__开_____状态。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最右 （填“左”或“右”）端。 （4）电路连接完成后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表无 示数。出现这种故障的原因可能是_滑__动__变__阻__器__断__路______。（写出一种即可） （5）排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片P，多次进行了小灯泡的电功率 的测量。当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电 流是 0.2 A，小灯泡的额定功率为 0.5 W。 （6）小红在实验中进行了多次测量，其测量目的是B （填下面的字母）。 A.求出小灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差 B.找出小灯泡的亮度与小灯泡实际功率之间的关系
1测量电功率(课件)沪科版九年级物理全一册
交流合作
小灯泡两端的 电压
电压U/V
电流I/A
电功率 P/w
等于额定电压 2.5 0.26 0.65
高于额定电压 低于额定电压
3 0.28 0.84 2 0.24 0.48
小灯泡 亮度
正常发光
较亮 较暗
3. 你认为小灯泡的亮度是由什么决定的？
灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
*电功率测量的第二种方法：
并视察小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V），
并视察小灯泡的亮度。
小灯泡两端的 电压
电压U/V
等于额定电压 2.5
高于额定电压
3
低于额定电压
2
电流I/A
0.26 0.28 0.24
电功率 P/w
0.65 0.84 0.48
小灯泡 亮度
正常发光
较亮 较暗
交流合作
小灯泡两端的 电压
交流合作
小灯泡两端的 电压
电压U/V
电流I/A
电功率 P/w
小灯泡 亮度
等于额定电压 2.5 0.26 0.65
正常发光
高于额定电压 3 0.28 0.84
较亮
低于额定电压 2 0.24 0.48
较暗
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗
当灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光 当灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮 当灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
滑动变阻器在本实验中的作用:
1.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。 2.保护电路。
实验电路图:
▲连接实验电路、进行实验
注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。 （1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ），
九年级物理全册16.3测量电功率课件(新版)沪科版
W。
点拨:本题考查测量小灯泡电功率的方法,对于实物电路的连接最好首
先根据实验原理画电路图,然后按照电路图连接电路,同时注意在读电流表
的示数时要看清使用的量程。
解析:从题意可知,电流表使用 0~0.6 A 量程、电压表使用 0~15 V 量程,
连接过程中注意电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联,且正、负接线柱要
第三节
测量电功率
实验探究:测量小灯泡的电功率
实验原理:用电压表 测出小灯泡两端的电压 U,用 电流表测出通过小灯
泡的电流 I,根据 P=UI 计算小灯泡的电功率。
实验电路:如图所示。
注意事项:按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则,将它们正确
地接入电路;在利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压时,要一边调节滑动
变阻器的滑片,一边观察电压表的示数,以免烧坏灯泡。
测定小灯泡的电功率
(1)目的:测量小灯泡的电功率。
(2)原理:P=UI。
(3)操作要点:连接电路、闭合开关后,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电
压分别等于、略高于、稍低于额定电压时,观察小灯泡发光情况,记录电流
表、电压表的示数。
(4)注意事项:测量小灯泡在不同电压下的电功率主要是观察灯泡的亮
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
4.在用电高峰时,某同学家的电压比 220 V 降低了 10%,此时正在工作的“220
V 100 W”白炽灯的实际功率是W。关闭 NhomakorabeaR=
P 实=
81
实
2
额
2 额
=
2
(220V)
=
=484 Ω
100W
沪科版九年级物理16.3测量电功率课件 (共17张PPT)
解析：利用电能表的闪烁次数和参数求出 消耗的电能，再求出总功率，求出总功率与单 只节能灯的比值即为灯的盏数.
节能灯消耗的电能为：
W 1 3 5k W • h = 0 .0 4 5 k W • h 1 .6 2 1 0 5J . 3 0 0 0
节能灯总功率为：
P W 0 .0 4 5k W • h 0 .1 8 k W 1 8 0 W . t 0 .2 5 h
连接好电路后，分别测出以下三种情况下 灯泡的实际功率即可:
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测量其 功率，观察小灯泡的亮度.
（2）使小灯泡两端的电压是额定电压的 1.2倍，测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压， 测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
实验数据记录表格：
计算出小灯泡发光时的功率分别是多大， 由此得出什么结论呢？
接入节能灯的盏数：n=180 W=9(盏）.
20 W
谢谢
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功电路过程中，开关应始终处于断开状态. 2.根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、 电压的最大值，电表要选择合适的量程，并注意电表正、 负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法. 3.闭合开关前，检查滑动变阻器的滑片是否处在电 阻值最大的位置. 若不是，调整滑片的位置以达到最大 电阻值. 4.调节滑动变阻器时，首先弄明白向什么方向移动 滑片调节阻值大小及调节小灯泡两端电压的大小（实际 电压不要超过额定电压的1.2倍）.
1.不同电压下，小灯泡的功率不同，实 际电压越大，小灯泡的功率越大.
2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决 定，实际功率越大，小灯泡越亮.
沪科版物理九年级第十六章 第三节 测量电功率 课件(共25张PPT)
（1）连接电路，先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到 额定电压，即小灯泡正常发光，记下电流表、电压表的示数。 （3）继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于（如 2V）或略高于（如3V）额定电压，观察小灯泡亮度，再记下 电 流表、电压表的示数。
论
不同电压下，小灯泡的实际功率 越大 越大，小灯泡实际功率 或暗）。
不同 ，实际电压 ，小灯泡越 亮（亮
【交流与合作】
1．小灯泡正常发光时的功率是什么功率？小灯泡的 亮度由什么决定？ 小灯泡正常发光时的功率是小灯泡的额定功率；灯 泡的亮度由灯泡的实际电功率决定，加在灯泡两端 的电压越大，灯泡的电功率越大，灯泡越亮． 2．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于 或 略高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能 说是小灯泡的额定功率吗？为什么？ 灯泡的功率是实际功率，不是额定功率。
【提出问题】
如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯 泡各一只，你能测出它们的电功率吗？
【制定计划与设计实验】
交流与讨论：
1．实验室中，测量电功率的原理是什么？ 2．为了测定小灯泡的功率，必须用到哪些器材？ 测出哪些有关的物理量?用什么测出小灯泡两端的 电压，用什么测出通过小灯泡的电流，用什么改变 小灯泡两端的电压． 3．怎样组成电路,你能画出实验电路图吗？ 4．连接电路图时应注意哪些问题？ 5．实验中你需要记录哪些实验数据？请设计出记 录表格．
① a是
电压
表，b是
电流
表
②按图接好器材，测量前，开关应 断开 ，滑 片P应滑到 B 点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图 ③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由 两节干电池串联组成，电流表有量 程0—0.6A和0—3A两档，电压表 量程为0—3V和0—15V两档，那么 0-3V档，b表量 a表量程应选 0—档。 0.6A 程应选
论
不同电压下，小灯泡的实际功率 越大 越大，小灯泡实际功率 或暗）。
不同 ，实际电压 ，小灯泡越 亮（亮
【交流与合作】
1．小灯泡正常发光时的功率是什么功率？小灯泡的 亮度由什么决定？ 小灯泡正常发光时的功率是小灯泡的额定功率；灯 泡的亮度由灯泡的实际电功率决定，加在灯泡两端 的电压越大，灯泡的电功率越大，灯泡越亮． 2．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略低于 或 略高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能 说是小灯泡的额定功率吗？为什么？ 灯泡的功率是实际功率，不是额定功率。
【提出问题】
如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯 泡各一只，你能测出它们的电功率吗？
【制定计划与设计实验】
交流与讨论：
1．实验室中，测量电功率的原理是什么？ 2．为了测定小灯泡的功率，必须用到哪些器材？ 测出哪些有关的物理量?用什么测出小灯泡两端的 电压，用什么测出通过小灯泡的电流，用什么改变 小灯泡两端的电压． 3．怎样组成电路,你能画出实验电路图吗？ 4．连接电路图时应注意哪些问题？ 5．实验中你需要记录哪些实验数据？请设计出记 录表格．
① a是
电压
表，b是
电流
表
②按图接好器材，测量前，开关应 断开 ，滑 片P应滑到 B 点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图 ③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由 两节干电池串联组成，电流表有量 程0—0.6A和0—3A两档，电压表 量程为0—3V和0—15V两档，那么 0-3V档，b表量 a表量程应选 0—档。 0.6A 程应选
测量电功率课件沪科版物理九年级全一册3
强化训练
(2018·青海) 小灯泡上标有“2.5V”字样，现在要测量它的额定功率。 (1)请你设计并在方框内画出该实验电路图。 (2)按电路图连接实物时，开关应_断__开___，滑动变阻器的滑片滑到 阻值最大 处 ，起到保护电路的作用。 (3)当电压表示数为2.5V时，电流表 示数如图所示，则小灯泡的额定功 率P额=_0_._7_5__W
0～100欧姆，灯L上标有“6V 3W”字样。当电键S闭合时，
L正常发光，电流表的示数为0.6安。
求：（1）电阻R接入电路的阻值； 60Ω
L
（2）电阻R消耗的最小电功率。 0.36W
A
R
S
专题8：动态电路--电功率变化
1.如图所示是一位同学已经连接好的电路。闭合开关，并 将滑动变阻器的滑片向A端移动，则不会观察到的现象是 （ B） A．电流表的示数逐渐减小 B．电压表的示数逐渐减小 C．小灯泡越来越暗 D．电路消耗的总功率减小
W UIt Pt U 2 t I 2Rt R
公式
瓦 千瓦
PW
UI
U2
I 2R
t
R
电流所做的功
定义 电流在单位时间内所做的功
电功
电功率
电能表 作用 读数方法
额定电压 额定功率
专题4:利用P=I2R计算电功率
现有两只小灯泡,上面有:”6V 1.2W”和“12V 6W”的字
样,如果将这两灯串联起来,为了使其中一只灯泡持续正常
发光,那么加在串联电路两端的电压是( B )
A. 27V
B. 10.8V C. 18V
D. 37.8V
专题5:利用比例计算电功率
1.如图电源电压保持不变，灯L1和L2相同，开关S闭合后与闭
沪科物理九年级上册测量电功率pptppt正式完整版
(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
例1 在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中，手和眼的分工分别是（ ）
B．利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率
课堂探究
【注意事项】（1）连接电路过程中开关应始终处于断开状态； （2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最 大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变 阻器正确接法。 （3）合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位 置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。 （4）调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以 使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大 或变小。
课堂探究 实验结果记录:
课堂探究
【结论】 (1)不同电压下，小灯泡的功率不同．实际电压越大，小灯泡 功率越大。 (2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大， 小灯泡越亮。
课堂探究 常见问题分析：
典例分析 例1 在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中，手和眼的分工 分B别是（ ） A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表 B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表 C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光 D．手按开关，眼睛观察电流表
课堂探究 数据记录：
【实验原理】根据公式P=UI，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯泡的电功率。
实验应测量以下三种情况下的实际功率：
（3）巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。
【结论】不同电压下，小灯泡的功率不同．实际电压越大，小灯泡功率越大。
【注意事项】（1）连接电路过程中开关应始终处于断开状态；
预习反馈
1.根据电功率的公式P=U ，只要用电压表 测量出小灯泡的电压电U，流用表 测量出通过小灯泡的I 电流I，就可以计算出小灯泡的电功率。
九年级物理全册第十六章第三节测量电功率教学课件新版沪科版
实验要求 （1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压 分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压 （约 1.2U额） 。 （2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯 的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑 动变阻器的使用方法。
实验步骤
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关， 按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
闭合开关灯不亮，电流表几乎无 示数，电压表指针偏转较大
电流表、电压表的位置接反或灯丝断了或灯与灯座接 触不良
滑动变阻器滑片移动时，电流表 的示数及灯泡亮度不变
滑动变阻器接错了或其短路
电流表、电压表的指针反方向偏转源自电流表、电压表的接线柱接反了
导线发热冒烟，电流表示数很大
发生了短路
例1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值 应最_大__，即滑片应位于__左__端（填“左或右”）。
发光情况
电功率P/W
根据实验结果回答问题：
U实 = U额 U实＜U额 U实＞U额
P实 =P额 灯正常发光
P实＜ P额 灯比正常发光暗_____
P实＞ P额
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧_毁___
常见故障分析
故障现象
闭合开关，灯不亮，电流表、电 压表无示数
原因
接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表电压表、开关损坏
第三节 测量电功率
若不知道功率 该如何计算呢？
灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是50W
测量小灯泡的电功率
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 P = UI 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压
表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）。 请根据实验原理画出实验电路图。
九年级物理上册 16.3 测量电功率课件 (新版)沪科版
第三页，共41页。
*实验(shíyàn)电路图
A
R
怎样 (zěnyàng) 改变R的电
压
•实验 (shíyàn)器 材:
V
为什么？
电源,开关,导线,小灯泡,电压 表,电流表，滑动变阻器
第四页，共41页。
注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。
（1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ）， 并观察(guānchá)小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V），
吗? 怎样测量?
提示：请按“实验目的、实验原理、实验 电路、实验器材、实验步骤注意事项等方 面(fāngmiàn)进行思考与讨论。
第二页，共41页。
展示：
•实验目(s的h:íyàn)测 率量和小实灯际泡(sh的íjì电)功功率率的;比关较系额定功 •实验(shíyàn)P原=理U I:
电压表 电流表
进行(jìnxíng)
实验按：步骤认真(rèn zhēn)实验，并记录好数据
和现象
小灯泡(dēngpào)的额定电压：
2.5 V
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
小灯泡 亮度
等于额定 2.5 电压
高于额定
3
电压
低于额定 1.5 电压
第九页，共41页。
分析(fēnxī)与 论证
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功 率进行比较,它们(tā men)是否一定相 等？
第二十二页，共41页。
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象(xiànxiàng)1：小成连接的实验电路， 闭合开
电压表关的，“发+现”电、压“表—的”接指线针柱反接偏反。
*实验(shíyàn)电路图
A
R
怎样 (zěnyàng) 改变R的电
压
•实验 (shíyàn)器 材:
V
为什么？
电源,开关,导线,小灯泡,电压 表,电流表，滑动变阻器
第四页，共41页。
注意：分别测量以下三种情况下的实际功率。
（1）使小灯泡在额定电压２.５Ｖ下正常发光。 （2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍（３Ｖ）， 并观察(guānchá)小灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压低于额定电压（如2V），
吗? 怎样测量?
提示：请按“实验目的、实验原理、实验 电路、实验器材、实验步骤注意事项等方 面(fāngmiàn)进行思考与讨论。
第二页，共41页。
展示：
•实验目(s的h:íyàn)测 率量和小实灯际泡(sh的íjì电)功功率率的;比关较系额定功 •实验(shíyàn)P原=理U I:
电压表 电流表
进行(jìnxíng)
实验按：步骤认真(rèn zhēn)实验，并记录好数据
和现象
小灯泡(dēngpào)的额定电压：
2.5 V
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
小灯泡 亮度
等于额定 2.5 电压
高于额定
3
电压
低于额定 1.5 电压
第九页，共41页。
分析(fēnxī)与 论证
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功 率进行比较,它们(tā men)是否一定相 等？
第二十二页，共41页。
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象(xiànxiàng)1：小成连接的实验电路， 闭合开
电压表关的，“发+现”电、压“表—的”接指线针柱反接偏反。
沪科版-物理-九年级全一册-第三节 测量电功率 课件1
想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
•实验目的:测量小灯泡的电功率; 理解额定功率和实际功率的关系
•实验原理:P=IU
•实验器材:电源,开头,导 线,小灯泡,电压表,电流表, 滑动变阻器实验电路图源自 实验记录表小灯泡两 端的电压
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第三节:测量电功率
• 导入:同学们,我们在前一节学习了电功
率的概念和它的计算方法,你能说出什么 是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W\t 电功率的计算公式
P=IU
想想议议:
参考上一章第五节“测量小灯泡的 电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能
当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡 的实际功率等于额定功率；
当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡 的实际功率大于额定功率；
当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡 的实际功率小于额定功率。
哪分 在 些析 实 新过 验 的程 的 问中 设 题， 计
你、 发操 现作 了和
大在 的哪 误方 差面
电压U/V
等于额定 电压
电流I/A
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
注意事项
• 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开 头前，滑片要放在什么位置？
• 2、电流表和电压表在电路中如何连 接？+--接线柱连接是否正确？量程 选择是否适当？
连接电路
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一 定等于额定功率。
容 易 出 现 较
的实 是验 哪中 几最 个可 环能 节出
现 错 误
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
•实验目的:测量小灯泡的电功率; 理解额定功率和实际功率的关系
•实验原理:P=IU
•实验器材:电源,开头,导 线,小灯泡,电压表,电流表, 滑动变阻器实验电路图源自 实验记录表小灯泡两 端的电压
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第三节:测量电功率
• 导入:同学们,我们在前一节学习了电功
率的概念和它的计算方法,你能说出什么 是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W\t 电功率的计算公式
P=IU
想想议议:
参考上一章第五节“测量小灯泡的 电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能
当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡 的实际功率等于额定功率；
当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡 的实际功率大于额定功率；
当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡 的实际功率小于额定功率。
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电压U/V
等于额定 电压
电流I/A
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
注意事项
• 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开 头前，滑片要放在什么位置？
• 2、电流表和电压表在电路中如何连 接？+--接线柱连接是否正确？量程 选择是否适当？
连接电路
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一 定等于额定功率。
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