马原复习习题ppt

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自考马原第四章课件ppt

自考马原第四章课件ppt
商品经济的发展
随着生产力的进一步提高和生产技术 的不断革新,商品经济的规模逐渐扩 大,商品交换的范围也日益广泛,商 品经济逐渐成为社会经济的主要形态 。
商品经济的特征
交换性
商品经济中,生产者生产出的产品不是为了自己消费,而是为了交 换,通过交换获得自己需要的生产资料和生活资料。
价值性
在商品经济中,商品的价值是通过市场供求关系来实现的,商品的 价格受供求关系的影响而上下波动。
剩余价值的实现
剩余价值通过商品的销售得以实现,从而实现资 本的增值。
剩余价值的分配
利润和利息
资本家通过占有剩余价值,获得利润。借贷资本家将货币资本贷 给职能资本家,获得利息。
商业利润ห้องสมุดไป่ตู้
商业资本家通过从事商品买卖,获得商业利润。
土地租金
土地所有者凭借土地所有权,获得土地租金。
03
CATALOGUE
第四章 资本主义基本矛盾与经 济危机
价值规律的局限性
价值规律存在着一定的局限性,例如它不能反映商品的供求关系、不能反映商品的稀缺性和效用等非价 值因素、不能反映市场经济的动态变化等。
02
CATALOGUE
第四章 剩余价值的产生与流通
剩余价值的产生
1 2
剩余价值的定义
剩余价值是工人在生产过程中所创造的超过其劳 动力价值的价值,即超过其工资的那部分价值。
随着科技的发展和国际分工的 深化,资本主义生产方式逐渐 向全球扩展,形成了全球化的 趋势。
资本主义市场经济鼓励创新和 科技发展,推动了生产力的不 断提高和产业结构的升级。
为了应对经济危机和社会问题 ,资本主义国家政府加强了对 经济的宏观干预,采取了一系 列的经济政策和社会政策。

马克思复习题ppt课件共55页

马克思复习题ppt课件共55页

思考题
1、实践的特点和实践的基本形式。 2、如何理解社会生活本质上是实践的。 3、如何理解意识内容的客观性和形式的主观性
。 4、意识的能动作用表现在那些方面?如何理
解人的主观能动性和客观规律性的关系。 辨析: 1、世界统一于物质、所以意识也统一于物质 2、意识的产生是一个纯自然的过程。 3、人脑是意识的源泉。 4、主观能动性发挥程度的大小,归根到底取决
3、下列事物中属于意识范畴的有( BCE )
A、规律 B、规则 C、路线、方针、政策 D、大脑 E、计划
4、 鲁迅说过:“描神画鬼,毫无对证,本可 以专靠神思,所谓‘天马行空’的挥写了。然 而他们写出来的却是三只眼、长颈子,也就是 在正常的人体身上增加了眼睛一只,拉长了颈 子二三尺而已”。这段话说明,人们头脑中的 鬼神观念是BDE( )
2020/6/30
• 3、辩证的否定是(ABCD ) • A、事物的自我否定 • B、联系和发展的环节 • C、扬弃 • D、批判和继承的统一
2020/6/30
• 4、下列选项体现规律客观性的是( BD ) • A、“人的理性为自然立法” • B、“天行有常,不为尧存,不为桀亡” • C、人能够创造和消灭规律 • D、规律的存在不依赖于人的意识
绝对运动和相对静止关系原理
任何形式的物质运动,都是在绝对运动和相对 静止的对立统一中进行的。 如果只承认绝对运动,不承认相对静止,就会 导致相对主义,诡辩论。有一个笑话:一个希 腊人借了别人的钱,到期没还,债主来讨债。 欠债的人说:一切都是变化的,借钱的那个我, 已经不是现在的这个我,因此,我不欠你的债。 债主发了脾气,打了他……
本质现象关系原理
俗话说:“人不可貌相”,意思是说我们看一 个人不能只看表面,要善于透过现象认识事物 的本质。

马原考试复习题_(带全答案)

马原考试复习题_(带全答案)

复习题一、单项选择题:1–20小题,每小题1分,共20分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请将正确答案前的字母填写在答题纸相应的位置上。

绪论:有一道选择题选C 可知论1.马克思的伟大发现除了剩余价值学说外,另一个是 CA 阶级斗争理论B 社会主义学说C唯物史观 D辩证法理论2.“与时俱进、开拓创新”是 CA马克思主义具有的基本内容 B马克思主义具有的功能作用C马克思主义具有的理论品质 D马克思主义具有的实践基础3. 马克思主义理论体系的本质特征是: CA.阶级性和群众性的统一B.历史性和现实性的统一C.科学性和革命性的统一D.批判性和创造性的统一4.马克思主义的直接理论来源是: CA.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义5.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是: AA.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级6.马克思主义产生于: BA.帝国主义和无产阶级革命的时代B.自由资本主义时代C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代D.资本主义制度走向瓦解的时代7.学习马克思主义基本原理的根本方法是: CA.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是8.在马克思主义的组成部分中,( B )是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义政治学9.马克思主义最根本的世界观和方法论是 AA.辩证唯物主义与历史唯物主义B.唯物主义和辩证法C.剩余价值学说和劳动价值论D.科学社会主义10.马克思主义诞生的标志是AA.《共产党宣言》的发表B.共产党的出现C.十月革命的胜利D.剩余价值论的发现11.马克思主义生命力的根源在于 AA.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性12.科学社会主义创立的理论依据是CA.空想社会主义学说 B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说 D.英国古典政治经济学13.马克思主义是科学,从根本上说在于它 BA.以世界的一般规律为研究对象B.始终严格地以客观事实为根据C.提供了普遍适用的客观真理D.形成了完整的理论体系14.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于AB DA 前者从客观规律出发,后者从理性出发B 前者侧重于一般特征的揭示,后者侧重于详尽细节的描绘C 前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度D前者通过批判旧世界发现新世界,后者凭空猜测无法知道的事情第一章:1.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是因为旧唯物主义BA.是形而上学的唯物主义B.在社会历史观上是唯心主义C.是机械唯物主义D.割裂了运动与静止的辩证统一2.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于CA.坚持人的主体地位B.坚持用辩证发展的观点去认识世界C.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界D.坚持物质第一性、意识第二性3.爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明CA哲学是“科学之科学” B哲学是自然科学的基础C哲学对自然科学的研究有指导意义 D哲学是自然科学的概括4.马克思主义认为,哲学是 BA 科学的世界观和方法论B 系统化理论化的世界观C 人们自发形成的世界观D 人们对人生目的意义的根本观点5.马克思主义哲学创立之后,开始出现了 DA. 可知论与不可知论的对立B. 唯物论与唯心论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立6.世界观是人们在实践中形成的BA对于自然现象的基本观点 B对于整个世界的根本观点C对于人生意义的独特见解 D对于社会问题的具体看法7. 马克思主义创立前,不存在: DA.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立8恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是CA哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B人与周围世界的基本联系问题C思维和存在的关系问题 D关于人的本质问题9.哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是CA 主张一元论还是二元论B 主张辩证法还是形而上学C 对哲学基本问题第一个方面的不同回答D 对哲学基本问题第二个方面的不同回答10.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指 AA.物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有统一性C.物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切11.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过: AA.物质和意识的关系界定的B.哲学与具体科学的关系界定的C.主体和客体的关系界定的D.一般和个别的关系界定的12.唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于DA.对世界构成形式的不同回答B.对世界存在状态的不同回答C.对世界是否可知的不同回答D.对世界本原问题的不同回答13.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于CA世界发展动力问题 B意识本质问题C世界本质问题 D实践本质问题14.哲学上两大对立的基本派别是BA辩证法和形而上学 B唯物主义和唯心主义C可知论和不可知论 D一元论和二元论15.哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是CA 主张一元论还是二元论B 主张辩证法还是形而上学C 对哲学基本问题第一个方面的不同回答D 对哲学基本问题第二个方面的不同回答16.在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是CA 认为世界是不可认识的B 主张物质和意识都是世界的本原C 否认物质对意识的决定作用D 抹煞意识对物质的能动作用17.“我思故我在”是DA辩证唯物主义观点 B庸俗唯物主义观点C客观唯心主义观点 D主观唯心主义观点18.“在我们的视野之外,存在完全是一悬而未决的问题”,这一观点是 DA.唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.可知论的观点D.不可知论的观点19.下面关于唯物主义的表述,错误的是 DA.世界统一于物质需要哲学和自然科学的长期的艰巨的发展来证明B.承认一个不依赖于人的意识而存在的物质世界是一切自然科学产生的前提和基础C.唯物主义要求把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点D.唯物主义就是立足于人的感官之欲的逐利活动20.彻底的唯物主义一元论的根本要求是CA承认世界是多样的统一 B承认物质对意识的根源性C坚持一切从实际出发 D反对一切形式的二元论21.世界上惟一不变的是变化。

马原复习总结题教学课件

马原复习总结题教学课件

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------马原复习总结题教学课件1、马克思主义和资本主义的关系相生相杀:马克思主义与资本主义没有资本主义,就没有马克思主义马克思主义和资本主义互为死敌马克思主义既批判了资本主义,又推进了资本主义(Matrix-系统与病毒)资本主义的发展也带来了马克思主义的更新 2、了解资本主义的发展过程资本主义四阶段 1750-1860、70 年代,自由竞争阶段,工业革命,政治革命,资本主义生产方式的兴起,资产阶级的壮大,无产阶级的增长,周期性危机的爆发,社会主义学说的兴起,革命时代的结束。

1870-1920 年代,私人垄断资本主义+帝国主义。

国内私人垄断:卡特尔、辛迪加、托拉斯等,国外争夺殖民地:帝国主义争夺加剧,一战,殖民地苦难深重,民族国家问题突显,现实社会主义出现(一封被错投的信)。

1920-1980 年代,国家垄断资本主义,危机,二战,凯恩斯主义,政府干预加强,福特制-大规模标准化生产消费品,福利制度,消费主义,城市化,阶级矛盾让位于民族矛盾,殖民地纷纷独立,落后国家现代化,组织化的社会主义。

1980 年代至今,全球化资本主义时代,福利制度的危机,新自由主义的兴起,全球化不断走向深入,后工业时代的来临,网络时代,后福特制,社会主义退缩,美国霸权,世界的多极化。

1 / 193、全球化资本主义和当代资本主义的最高意识形态:世界体系理论世界体系理论,伊曼纽尔沃勒斯坦认为,世界体系是一个社会体系,它具有范围、结构、成员集团、合理规则和凝聚力并进一步分析,迄今为止只存在过两种不同的世界体系:一种是世界帝国一在这些世界帝国中,存在一个控制大片地域的单一政治体系。

不论其有效控制程度减弱到什么程度;而在另一类体系中,在其所有的,或几乎所有的空间不存在这样的单一政治体系。

自考马原第五章课件ppt

自考马原第五章课件ppt
建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会 主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生 产力。
建设有中国特色社会主义的政治,就是在中国 共产党的领导下,在人民当家作主的基础上, 依法治国,发展社会主义民主政治。
建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克 思主义为指导,面向现代化、面向世界、面向 未来,民族的科学的大众的社会主义文化。
社会主义本质
社会主义本质
指社会主义制度在内容和实质两个方面所具有的根本性质,是社会主义制度区别于其他社 会制度的根本特征。
社会主义本质的内涵
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富 裕。社会主义本质在不同国家、不同历史阶段的实现形式是开放的,具有多种可能性。
社会主义本质的实现过程
第五章主要介绍了马克思主义政治经济学的研究对象、研究方法和主要内容,以及政治经济学在马克思 主义理论体系中的地位和作用。
通过本章的学习,学生将了解马克思主义政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法,为后续章节的 学习打下基础。
学习目标
01
掌握马克思主义政治经济学的研究对象、研究方法和主要内容 。
02
自考马原第五章课件
目录
CONTENTS
• 第五章导言 • 第五章第一节:社会主义本质和
根本任务 • 第五章第二节:社会主义初级阶
段的基本路线和基本纲领
目录
CONTENTS
• 第五章第三节:社会主义的发展 动力
• 第五章第四节:社会主义建设的 外部条件
01
第五章导言
章节概述
马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,是研究资本主义经济关系和经济规律的学科。
坚持互利共赢的开放战略

【推荐】马克思主义基本原理复习课件

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17
4
• 认识(真理 )客观内容 客观真理


主观形式 绝对真理 相对真理
• 实践
实践确定性 实践不确定
5
• 社会结构示意图
• 社会意识

观念上层建筑

上层建筑 政治上层建筑

生产关系 经济基础 阶级
社会存在:生产方式

生产力

地理环境/人口因素
6
商品分析
使用价值 具体劳动 私人劳动
价值
抽象劳动 社会劳动
12
• 诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科
学研究体会时说:"20世纪70年代,人们已经知道
所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是,
为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克,我决定建造
一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有
3种夸克,因为3种夸克可以解释所有的现象,所以
这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了,

[材料2] 贝克莱认为,“存在就是被感知”,人的
各种感觉构成了事物。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”Leabharlann 的“外化”和产物。•
[材料3] 斯宾诺莎认为,物质自然界是唯一的实体,其
余的一切都是它的属性和具体样式。思维和广延不是两个独
立的实体,而是唯一的物质实体的两种不同属性。一切物质
都具有思维的属性,一切个体事物都有心灵,只是程度不同。
(个别劳动时间 社会必要劳动时间)
中介 交换价值 货币 价格
7
• 商品 • 劳动价值论
• 价值 • 人与人之间的 • 社会关系
资本 剩余价值论
剩余价值 资本家与工人之间 剥削与被剥削关系

《马原复习框架》课件

《马原复习框架》课件
与费尔巴哈哲学的联系
费尔巴哈哲学也是马克思主义哲学的来源之一,但两者在对 待人和自然的关系上存在分歧。费尔巴哈强调自然和人性的 独立性,而马克思主义哲学则更注重人与自然的相互作用和 相互依存。
02
唯物论与辩证法
物质与意识的关系
物质决定意识
物质是世界的本质,意识是物质世界 在人类大脑中的反映。物质的存在和 发展是客观的,不以人的意志为转移 。
人民群众与个人在历史中的作用
总结词
人民群众是历史的创造者,个人在历史进程中也有重要作用。
详细描述
人民群众是历史的创造者,他们在物质生产实践中起着决定性的作用。同时,个人在历史进程中也扮演着重要的 角色。伟大的历史人物,如政治家、思想家、科学家等,他们的思想、行动和贡献对历史的发展产生了深远的影 响。个人的作用应当受到重视和肯定,但个人的作用不能脱离人民群众的实践和历史条件。
无产阶级革命
马克思主义哲学认为无产阶级是资本主义社会的掘墓人, 只有通过革命才能推翻资本主义制度,实现社会主义的理 想。
马克思主义哲学与其他哲学流派的区别与联系
与黑格尔哲学的区别
黑格尔哲学是马克思主义哲学的直接来源之一,但两者在对 待历史和现实的态度上存在明显的不同。黑格尔哲学强调绝 对精神和理性的力量,而马克思主义哲学则更注重现实生活 中的实践和斗争。
总结词
社会主义的未来发展趋势是实现共产主义社 会。共产主义社会是人类历史上最美好、最 进步、最合理的社会形式,是人类社会发展 的必然趋势。
详细描述
共产主义社会是人类历史上最美好、最进步 、最合理的社会形式,是人类社会发展的必 然趋势。共产主义社会消灭了私有制,实现 了公有制,消除了剥削和压迫,实现了共同 富裕和全面发展。在共产主义社会中,人们 的精神境界极大提高,物质生活极大丰富, 劳动成为人们生活的第一需要。

马克思主义基本原理概论复习 PPT课件

马克思主义基本原理概论复习 PPT课件
马克思主义最重要求理论品质:一切从实际 出发,理论联系实际,实事求是,在实践中 检验真理和发展真理(与时俱进)。
马克思主义最崇高的社会理想:共产主义
哲学的基本问题(p28)辨析与选择
“全部哲学,特别是近代 哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问 题。”
——恩格斯
哲学基本问题的内容
• 第一方面:
– 存在和思维或物质和意识何为世界本原,谁 是第一性的问题。
– 根据对这一问题的不同回答,可以把哲学划 分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
唯心主义
唯物主义
第二方面: 思维和存在或物质和意识有无同一性,
即人们的思维能否认识现实世界的问题。 根据对这一问题的不同回答可以把哲学
分为可知论与不可知论。
“把相对主义作为认识论的 基础,就必然地使自己陷入 绝对怀疑论、不可知论和诡 辩,就是陷入主观主义。”
后的国家取得胜利的历史必然性?P231 16、社会主义发展道路多样性的原因有哪些?P235
17、怎样理解人的全面而自由的发展?P260
什么是马克思主义?
狭义上:马克思主义是马克思恩格斯创立的基本 理论、基本观点和学说的体系;
广义上:马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的 基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后 人对它的发展,即发展了的马克思主义:也包 括中国化的马克思主义。
心?P43 5、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系?
P57-59 6、“三思而后行”的理论依据是什么?
7、社会意识的相对独立性表现在哪些方面?P98
8、为什么说社会形态的更替是统一性和多样性的辩证发展 过程?P109
9、根据你对科学技术的社会作用的理解,说明在利用科学 技术方面为什么要有所为有所不为?P122-126

马克思原理复习 PPT课件

马克思原理复习 PPT课件

2 .列宁说的“任何个别都是一般”或“个别就是一般”是指 A 任何一般都是个别的一部分或一方面或本质 B 个别一定与一般相联系而存在 C 一般只能在个别中存在 D 一般只有通过个别而存在
认识的发生和本质
认识的发生、本质和结构 实践和认识的辩证关系

证 唯
认识的发展过程

认识过程的第一次飞跃 认识过程的第二次飞跃 认识过程的反复性和无限性
坚 持
1

唯 物
化辩
为证
方法
法 论
反 对
2



学3
练一练
单项选择题
1.事物发展的源泉和动力是
A 质和量的相互转化
B 肯定和否定的相互转化
C 矛盾的同一性和斗争性 D 矛盾双方的互相排斥、互相否定
多项选择题
1.辩证的否定观认为 A 否定是事物内在矛盾所引起的自我否定 B 否定是发展的环节和联系的环节 C 否定是包含肯定的否定 D 否定就是扬弃即克服和保留的统一
唯物辩证法的总特征
普遍联系的观点 永恒发展的观点
矛盾的定义
唯 对立统一规律 矛盾的基本属性 地位 作用

唯 物 辩 证

普遍性和特殊性的辩证关系

法 的 三
质量互变规律
事物存在的质 量 度 量变和质变的辩证关系


规 律
否定之否定规律
肯定和否定及其辩证关系 辩证否定
唯物辩证法的基本范畴
现象和本质 必然性和偶然性 原因和结果 可能性和现实性
(回答世界的本原) 辩证唯物论


唯 物
主 义
(回答世界的状态) 唯物辩证法

《马克思主义基本原理概论》习题库课件

《马克思主义基本原理概论》习题库课件

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义DA.指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系B.是非正宗的马克思主义C. 是实用主义的马克思主义D.是发展了的中国化了的马克思主义2、马克思主义三大组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”的是AA. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 马克思主义科学社会主义D. 唯物史观与剩余价值学说3、提出“价值是由劳动创造”的学者是DA.马克思B. 恩格斯C. 马克思、恩格斯D. 亚当·斯密和大卫·李嘉图4、马克思主义在中国传播的根本原因是DA.世界革命的影响B.中国先进知识分子的介绍C.它能与中国传统文化相结合D.它能适应中国社会实践发展的需要二、多项选择题5、关于马克思主义,以下说法正确的是BCDEA. 最初是由马克思创立的B.辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论C. 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。

D.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质E. 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想6、三大空想社会主义者是BCDA. 巴贝夫B. 圣西门C. 傅立叶D. 欧文E. 柏拉图第一章世界物质性及其发展规律一、单项选择题1.2002年联合国教科文组织规定每年11月的哪个星期的星期四为“哲学日”( C )A.第一个星期B.第二个星期 C.第三个星期D.第四个星期2、西方哲学史上公认的第一位哲学家是( D )A.苏格拉底 B. 柏拉图C.亚里士多德 D.泰勒斯3、哲学正式形成于(A )A.奴隶制社会 B.原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会4、哲学是( A )A.理论化、系统化的世界观 B。

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下列属于唯心主义先验论的观点 有( )

A白板说 B“回忆说” C影像说 D流射说
“白黑在前而目不见,雷故在侧而 耳不闻”说明了( )

A思维受感觉的制约 B感觉受思维的制约 C理性认识是感性认识的高级阶段 D感性认识是理性认识的基础

科学活动的生命力在于(


A、继承前人的优秀成果 B、在实践基础上不断创新 C、经常进行学术交流活动 D、生产出社会需要的精神产品

学习马克思主义哲学的最根本方 法是( )

A.认真读书的方法 B.逻辑推理的方法 C.理论联系实际的方法 D.向社会实践学习的方法ຫໍສະໝຸດ 真理和谬误的根本区别在于(


A、真理是绝对的,谬误是相对的 B、真理是有用的,谬误是有害的 C、真理是客观的。谬误是主观的 D、真理是对事物的正确反映,谬误是对事 物的歪曲反映
下列命题中属于提示事物本质的 有( )
A、水往低处流 B、日出于东落于西 C、人的本质是社会关系的总和 D、意识是人脑对客观世界的反映 E、国家是阶段压迫的工具

在实践和认识的关系中(
A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、实践是认识的目的 E、认识对实践有指导作用
A、马克思主义哲学已成为学之科学 B、马克思主义哲学穷尽了一切真理 C、马克思哲学是哲学思想继续向前推进的新 起点 D、马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰
历史唯物主义和历史唯心的根本 区别在于( )
A、是否承认社会存在决定社会意识 B、是否承认社会意识具有相对独立性 C、是事承认社会发展有规律性 D、是否承认阶级和阶级斗争
A.从感性认识到理性认识的过程 B.从感觉和知觉到表象的过程 C.从认识到实践的过程 D.从意识到物质的过程

下列各项正确反映物质和运动关 系的是( )
A.运动是内容,物质是其形式 B.运动是现象,物质是其本质 C.运动是暂时的,物质是永恒的 D.运动是物质的固有属性,物质是运动的主 体

A、不可知论的观点 B、相对主义的观点 C、庸俗唯物主义的观点 D、形而上学的观点
正确发挥意识能动作用的最基本 的前提是( )

A、个人积极性的充分调动 B、集体智慧的充分发挥 C、对客观规律的正确反映 D、对保守思想的彻底克服
唯心主义运动观的根本错误在于 ( )

A、否认物质是运动的 B、否认运动是绝对的 C、否认静止是运动的特殊状态 D、否认运动是物质的运动

马克思主义哲学产生之前对认识的本质的理 解的观点主要有( ) A唯心主义先验论 B不可知主义的怀疑论 C旧唯物主义的直观反映论 D感应论 E实践论

辩证唯物主义的时空观认为 ( )
A、时间、空间是物质运动的存在形式 B、时间、空间与物质运动不可分割 C、时间、空间是整理感觉材料的工具 D、时间、空间既是相对的又是绝对的 E、时间、空间既是有限的又是无限的
社会意识相对独立性的最突出表 现是( )

A、社会意识的历史继承性 B、各种社会意识之间的相互影响 C、社会意识对社会存在的反作用 D、社会意识对社会存在变化上的滞后性
物质资料的生产方式包括(



A、劳动者和劳动工具两个方面 B、劳动资料和劳动对象两个方面 C、生产力和生产关系两个方面 D、生产关系和生产资料两个方面
A、主观唯心主义和客观唯心主义 唯物主义和唯心主 C、义辩证法和形而上学 论和不可知论


B、
D、可知
唯物主义的三个历史发展阶段是 ( )

A、朴素辩证法、唯心主义辩证法何唯物主义 辩证法 B、古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义和 辩证唯物主义 C、古代原子论近代唯物主义和唯物辩证法 D、马克思主义、列宁主义和毛泽东思想
现代西方哲学的两大思潮是(
A.唯物主义和唯心主义 B.人本主义和科学主义 C.相对主义和绝对主义 D.实用主义和实证主义

)
马克思哲学认为,认识的本质是 ( )

A、主本对客体的能动反映 B、主体对客体的直观反映 C、主体对客体的思维建构 D、主体对客体的价值判断
区别量变与质变的根本标志是 ( )

下列现象属于因果联系的是(


A、昼夜交替 B、寒来暑往 C、磨擦生热 D、电闪雷鸣
对立统一规律揭示了(


A、事物发展变化的程度和趋势B、事物 发展变化的动力和源泉 C、事物发展变化的状态和形成D、事物 发展变化的方向和道路
“只见树木,不见森林;一叶障 目,不见泰山.”这是一种( )

社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比 十所大学更能把科学推向前?这表明( )
A、实践是沟通主客体关系的桥梁 B、实践是检验认识真理性的标准 C、实践为认识提供物质手段 D、实践的需要是推动认识发展的动力
存在就是被感知,这是一个(


A、客观唯心主义命题 B、主观唯心主义命题。 C、庸俗唯物主义命题 D、机械唯物主义命题

下列判断属于主观唯心主义的有 ( )
A.人为自然界立法 B.存在就是被感知 C.物是感觉的复合 D.心外无物 E.现实世界是理念世界的影子

下列各项适用于一切社会形态的 历史唯物主义原理有( )
A、生产力和生产关系辩证关系的原理 B、经济基础和上层建筑辩证关系的原理 C、阶级斗争是社会发展的直接动力的原理 D、暴力革命是社会形态更替的基本途径的原 理 E、社会存在和社会意识辩证关系的原理

A、事物变化持续时间的长短 B、事物量的变化是不超出度的范围 C、事物的质变是否引起了新的量变 D、事物的变化是不顺利和显著
人们常说:前途是光明的,道路是曲折的, 这句话体现的最主要的辩证法原理是( ) A、世界永恒发展的原理 B、事物普遍联系的原理 C、否定之否定规律 D、质量互变规律
.必然王国和自由王国是社会发展 的( )

A、两种不同的道路 B、两种不同的状态 C、两种不同的方式 D、两种不同的结果
人生观是指个人对人生的根本看 法和信念。它包括( )
A、人生目的、人生态度、人生理想、人生体 验 B、人生目的、人生态度、人生意义、生活情 趣 C、人生目的、人生态度、人生意义、职业 选择 D、人生目的、人生态度、人生理想。人生 意义

哲学基本问题是(


A、物质和运动的关系问题 B、思维和存在的关系问题 C、社会和自然的关系问题 D、主体和客体的关系问题
不定项选择专项训练
下列各项属于马克思主义哲学对待唯心主义 的正确态度有( ) A、全盘否定,划清界限 B、基本肯定,积极继续 C、认清其本质,揭露其错误 D、剖析其根源,指出其危害 E、具体分析,批判继承
科学证明,人脑是(


A、思维的源泉 B、思维的产物 C、思维的器官 D、思维的对象
在哲学上,二元论的根本错误在 于( )

A、否认世界的统一性 B、否认世界的可知性 C、否认世界是普遍联系的 D、否认世界是运动发展的
马克思主义哲学的产生实现了哲 学上的根本变革,这表明( )

下列表述中,违背马克思主义关 于人的本质观点的有( )
A、人之初,性本善 B、人的本性是自私的 C、人的本性是趋利避害 D、人的本质属性是理性思维 E、人的本质属性是社会性


划分唯物主义和唯心主义的唯一 标准,是如何回答( )
A、世界运动和发展问题 世界的统一性问题 C、思维和存在何者为第一性的问题 D、世界的可知性问题

B、
哲学是(


A、关于自然界和社会一般发展的科学 B、科学的世界观和方法论 C、理论化、系统化的世界观 D、革命性和科学性相统一的世界观
人类社会发展的基本动力是(




A、阶级斗争 B、改革开放 C、科学技术革命 D、社会基本矛盾
从动物心理发展为人类意识,起 决定作用的是( )

A.社会性劳动 B.直立行走 形成 D.语言的产生
C.人脑的
划分经济社会形态的根本标准是 ( )



A、生产力和技术发展水平 B、生产关系的性质 C、各阶级在国家中的地位 D、上层建筑的性质
下列各项属于生产关系内容的有 ( )

A、人与各种自然资源的关系 B、生产资料所有制形式 C、产品的分配方式 D、人们在生产中的地位及其相互关系 E、人和人之间的政治关系
下列选项中,体现量变引起质变 这一哲学道理的有( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.水滴石穿,绳锯木断 C.近朱者赤,近墨者黑 D.不积细流,无以成江海 E.祸福相因,有无相生
马克思主义基本 原理精选例题
2015.11
制约人口生产的根本因素是(
A.地理环境 C.伦理道德

)
B.生活习惯 D.物质生产
对立统一规律揭示了(
A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和形式 C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的两种趋向


认识发展过程的第一次飞跃是( )

时间和空间是 (
A、物质的唯一特性 B、物质的根本属性 C、物质运动的存在方式 D、物质运动的根本原因


古代朴素唯物主义把世界的本原 归结为( )
A.客观存在的各种物体 存在的一切现象 C.物质的具体形态和结构 具体的“原初物质”

B.宇宙中
D.某种
哲学上的两大基本别是指(
下列选项中,强调外部条件在事 物发展中起重要作用的是( )
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