2016年上半年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述考试试题
2016年上半年教师资格考试 幼儿园保教知识与能力(精选)
2016年上半年教师资格考试幼儿园-保教知识与能力真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。
A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性2.1岁半的儿童想给妈妈饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
A.电报句B.完整句C.单词句D.简单句3.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿（）。
A.听觉辨别力较弱B.想象力非常丰富C.语言理解凭借自己的具体经验D.理解语言具有随意性4.在商场，4～5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2～3岁时那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是（）。
A.4～5岁幼儿形成了节约的概念B.4～5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C.4～5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D.4～5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展5.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪说：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地，叫车道沟。
”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。
晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。
A.转导推理B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理6.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况最可能是（）。
A.急性肠胃炎B.异物落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘7.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。
A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展理论D.布鲁纳的发展教学法8.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。
A.用图画和符号表达自己的愿望和想法B.书写自己的名字C.养成正确的写画姿势D.学习书写常见汉字9.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适宜的做法是（）。
台湾省2016年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试试卷
台湾省2016年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为__A．教育目的B．教学目标C．培养目标D．教学要求2、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是。
A：教学目的B：教育目的C：培养目标D：教学目标3、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是____ A：爱人B：人心C：诚信D：谦让4、教育学萌芽的标志是____的提出。
A：教育价值B：教育规律C：教育问题D：教育现象5、”玉不琢，不成器”说的是对发展的作用。
A：遗传因素B：教育C：生理成熟D：先天因素6、奠定中国讽刺小说基础的是。
A：《三国演义》B：《水浒传》C：《儒林外史》D：《聊斋志异》7、下列汉字按音序排列正确的一项是____ ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A：⑤③②⑥①④B：②⑥①④③⑤C：⑥②③⑤①④D：⑤③④①⑥②8、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。
①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④9、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
A．认识的直接性B．学生的合作性C．教学的教育性D．活动的开放性10、从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（）。
A．课堂教学B．因材施教C．学与教D．个体差异11、对学生的研究通常包括（）A：研究学生身心发展的现状B：研究学生集体的传统C：研究学生个体的需要D：研究学生的成长环境E：研究学生的兴趣和个性差异12、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校的组织和制度文化C．学校领导者的亚文化D．学校的精神或观念文化13、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类? A：知识学习、意义学习和命题学习B：意义学习、发现学习和机械学习C：命题学习、接受学习和发现学习D：技能学习、知识学习和社会规范学习14、苏联教育家赞科夫的教学理论是。
台湾省2016年上半教师资格考试综合素质概述试题
台湾省2016年上半教师资格考试综合素质概述试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫__。
A．态度定势B．思维定势C．情感定势D．内部定势2、在儿童心理过程中，____A：转折期和危机期是必然出现的B：转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C：危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D：转折期和危机期都不是必然出现的3、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作（）A：综合学习B：并列学习C：类属学习D：总括学习4、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）A：字词B：人名C：时间D：观念E：怎样骑车5、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于____A：设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B：设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C：进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测，对比分析D：进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析6、探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有__。
A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义7、（）道德是道德发展的最高阶段A：自觉B：想象C：伦理D：主观8、形式训练说的代表人物是__。
A．沃尔夫B．桑代克C．布鲁纳D．奥苏伯尔9、学校心理辅导主要服务的人群是（）。
A．正常学生群体B．特殊学生群体C．有心理问题的学生D．极个别学生10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是__。
A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化11、良好的师生交往关系应该是（）A：合作B：友爱C：民主D：平等12、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师。
台湾省2016年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷
台湾省2016年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》2、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯3、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价4、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区5、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化6、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能7、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理8、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移9、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》10、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能11、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳12、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格13、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习14、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说15、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：幼儿素质教育的实施试题
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：幼儿素质教育的实施试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于( )A.半小时B.一小时C.两小时半D.两小时2.教师再给幼儿讲故事时，当讲诉主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )A.故事难题法B.移情测验法C.投射测试法D.情景测试法3.( )是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。
A.游戏B.环境创设C.教学D.目标4.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育5. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。
A：古典主义B：现实主义C：现代主义D：浪漫主义6. 幼儿教育是对( )周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A.4—5B.1—6C.3—7D.3—67. 《指南》共有_个学习和发展目标，_条教育建议。
( )A.30、64B.30、72C.32、87D.32、728. 名画《清明上河图》描绘的是当年近郊清明时节社会各阶层的生活景象。
A：燕京B：汴京C：西京D：南京9. 主题活动打破了( )的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。
A.幼儿与老师之间B.老师与家长之间C 幼儿与幼儿之间D.领域之间10. 关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是。
A：它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B：它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C：它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D：它可以通过在域名服务器中设置参数实现11. 根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在( )岁。
A.0一1.5B.1.5—3C.3—6、7D.6—1212. 下列成语，不是来源于项羽事迹的是。
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具( )A.智力游戏B.表演游戏C.体育游戏D.音乐游戏2.在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，幼儿一日膳食中脂肪占总热量的( )A.25%～30%B.30%～45%C.40%～55%D.60%～70%3.教师的教育工作能力不包括。
A：分析与综合的能力B：语言表达能力、教育科研能力C：运用现代教育技术手段的能力、D：与学生的交往能力4.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于( )A.半小时B.一小时C.两小时半D.两小时5. 下列画家与其作品风格搭配不当的是。
A：顾恺之——以神写形B：吴道子——“吴带当风”C：王维——画中有诗D：马远——“残山剩水”6. 幼儿发展评价的方法不包括( )A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价7. 4—5岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米8. 先秦思想家中，主张施仁政王道的是。
A：管子B：墨翟C：荀子D：孟子9. 幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A.综合性B.灵活性C.全面性D.启蒙性10. 在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。
”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性11. 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
2016上半年教师资格幼儿《保教知识与能力》真题答案解析
2016年上半年中小学教师资格考试幼儿《保教知识与能力》答案解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.D9.B 10.A二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些?参考答案：幼儿同伴交往的发展受到下面几方面因素的影响：1.生物因素，包括遗传素质、胎内环境和成熟机制。
遗传是物质基础，奠定了发展的可能性，比如有的孩子比较外向，有的孩子比较内向。
孩子的发展还依赖于他自身的成熟机制，每个孩子的发展都有一个时间表。
比如小班的孩子处在平行游戏阶段，就很难像大班幼儿那样很好的合作游戏。
2.社会因素，包括幼儿所处的环境、家庭、教育机构等各种环境因素。
家庭是孩子成长的最初环境，家庭成员间的关系，家长的教养方式、亲子关系等直接影响幼儿的同伴交往。
幼儿园是孩子社会化的最初场所，老师的言行、师幼关系、幼幼关系等同样影响孩子的同伴交往。
3.幼儿自身的能动性。
自身能动性是决定幼儿发展方向和发展水平不可忽视的因素。
比如面对同样环境，个体是积极的还是消极的，是主动的还是被动的等等。
12．从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。
参考答案：儿童发展具有以下规律：1.儿童发展具有顺序性，体现在从头到躯干和四肢，从大骨骼大肌肉到小骨骼小肌肉等。
2.儿童发展具有不平衡性，发展速度并不是匀速的，在不同的年龄段，发展的速度和水平有明显差异。
3.儿童发展具有阶段性，在不同年龄段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。
4.儿童发展具有个别差异，因遗传素质和生活环境不同，每个孩子都具有独特性。
针对上述儿童发展的特点和规律，户外活动能起到促进幼儿身心健康发展的作用。
具体有以下几方面的价值：1.户外活动可以使大骨骼大肌肉得到锻炼，有效促进幼儿身体和动作的发展。
2.户外活动可以扩大孩子的认知范围，积累更多的经验，促进幼儿认知发展。
3.户外活动可以增强孩子的韧性、坚持性和不怕困难的精神，有效促进幼儿个性发展。
台湾省2016年上半年《教育教学知识与能力》：教学评价模拟试题
台湾省2016年上半年《教育教学知识与能力》：教学评价模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）A：操作的定向B：操作的模仿C：操作的整合D：操作的熟练2、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?A：忠于职守B：团结协作精神C：人际交往能力D：良好的道德修养E：重视个别差异3、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。
慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。
”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）A：闭眼花寂，睁跟花开B：野火烧不尽，春风吹又生C：春种一粒粟，秋收万颗子D：天何言哉?四季行焉，万物生焉4、参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。
A．参观教学B．教具教学C．现场教学D．感知教学5、抑郁症的主要特征是持久的。
A：焦虑B：紧张C：情绪低落D：注意障碍6、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__。
A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织7、课程评价的基本阶段的第二步是____A：组织材料B：报告结果C：分析资料D：搜集信息8、教学计划的中心问题是__。
A．开设哪些科目B．学科开设的顺序C．各科教学的时数D．各学科的教学方法9、托尔曼的理论可用公式表示为（）。
A．R—SB．S—RC．S—O—RD．R—O—S10、作为学生，最主要的权利是____A：隐私权B：身心健康权C：人格尊严权D：受教育权11、基础教育改革要求课程实行____级管理。
2016年上半年教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题与答案解析
2016年上半年教师《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题：(10题，每题3分，共30分)1.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有〔〕。
A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸性【答案】D。
解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸张事物的某个局部某种特征或使用夸的语言。
2.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说："妈妈""饼""吃"并把饼干递过去，这说明这阶段儿童语言开展的一个主要特点是〔〕。
A.电报句B.完整句C.单词句D.简单句【答案】A。
解析：双词句阶段(1.5～2岁)的儿童言语的开展主要表现在开场说由双词或三词组合在一起的句子。
儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为"电报句"。
3.一名4岁幼儿听到教师说"一滴水，不起眼"结果他理解成了"一滴水，肚脐眼"这一现象主要说明幼儿〔〕。
A.听觉区分力弱B.想象力非常丰富C.语言理解凭借自己的具体经历D.理解语言具有随意性【答案】C。
解析：4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经历，如教师说"一滴水，不起眼"，儿童那么理解成了"一滴水，肚脐眼"。
4.在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言抚慰自己："家里有许多玩具了，我不买了。
"对以上现象合理的解释是〔〕。
A.4-5岁幼儿形成了节约的概念B.4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步开展C.4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐D.4-5岁幼儿自我抚慰的手段有了进一步开展【答案】B。
解析：4~5岁幼儿的情绪调节进一步开展，能够在成人的指导下调节自己的情绪，案例中的幼儿能够在成人的引导下运用自我说服法进展情绪调节。
台湾省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷
台湾省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。
A．奥苏贝尔B．桑代克C．布鲁纳D．斯金纳2、对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）A：应是相同的B：应是完全不同的C：可以相同，也可以不同D：应有一定的灵活性E：以教育原则为主导3、通讯的四大类型是（）A：人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯B：事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯C：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯D：工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯4、正确反映教学与智育之间关系的命题是。
A：教学是智育的唯一途径B：智育是教学的唯一任务C：教学是智育的主要途径D：智育是教学的次要任务E：重视个别差异5、”任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的____A：受教育的权利B：受尊重的权利C：安全的权利D：生存的权利6、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）A：掌握知识是发展智力的基础B：智力发展是掌握知识的重要条件C：掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D：掌握了知识也就必然发展了智力7、记忆包括三个基本过程，它们是____、保持和再认。
A：编码B：识记C：遗忘D：回忆8、我国教育内容的规范形式有（）A．教科书B．教学指导书C．练习册D．课程计划E．教学大纲9、对于一个教师来说，善于为学生营造一个（）的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。
A：严格B：宽松愉悦C：平等D：自由10、幼儿期指__A．3岁-6、7岁B．6、7岁-11、12岁C．1岁-3岁D．11、12岁-14、15岁11、一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（）A：复杂性B：示范性C：创造性D：长期性12、在下列表述中，哪一项是错误的__A．教育目的是教育性质的集中体现B．教育目的是客观的C．教育目的体现了人们的教育理想D．教育目的是抽象的13、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。
幼儿园《保教知识与能力》2016年真题(共2套含解析)
教师资格笔试真题2016上半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（２页－１０页）2016下半年幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析（１１页－１７页）2016年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。
A．形象性B．抽象性C．象征性D．夸张性1．【答案】D。
解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，这体现了幼儿绘画的夸张性，故选D。
2．1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）。
A．电报句B．完整句C．单词句D．简单句2．【答案】A。
解析：双词句阶段（1.5～2岁）的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。
儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，结构不完整，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为“电报句”，故选A。
3．一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿（）。
A．听觉辨别力较弱B．想象力非常丰富C．语言理解凭借自己的具体经验D．理解语言具有随意性3．【答案】C。
解析：4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说“一滴水，不起眼”，儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”，故选C。
4．在商场4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是（）。
A．4~5岁幼儿形成了节约的概念B．4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C．4~5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐D．4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展4．【答案】B。
台湾省2016年上半教师资格考试综合素质概述试题
台湾省2016年上半教师资格考试综合素质概述试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
__A．比纳—西孟量表B．斯坦福—比纳量表C．比纳推孟量表D．韦克斯勒量表2、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于____A：思维B：语言C：表象D：需要3、梦属于__。
A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想4、人的身心发展包括哪两个方面__A．生理的发展B．心理的发展C．情商的发展D．道德的发展5、教育测量的要素有。
(1)单位(2)参照点(3)试卷(4)量表A：(1)(2)(3)B：(1)(2)(4)C：(1)(3)(4)D：(1)(2)(3)(4)6、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。
A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识7、教育心理学主要研究的是学校教育中的__。
A．学生的学习B．教育措施C．学校环境D．学与教的规律8、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是。
A：环境B：遗传C：学校教育D：家庭教育9、下列哪个称号不是端午节的别称?A：浴兰节B：女儿节C：地腊节D：中天节10、小明一着急就容易结巴，如果你是小明的语文老师，以下做法是错误的。
A：让和小明有相同问题的同学组成小组，互帮互助B：课后辅导结合课堂训练，逐渐解决小明结巴的问题C：和小明做约定，每次上语文课都叫他读一段课文，如果读得很顺，就给予奖励D：为防止小明结巴，不叫他在课堂上回答问题11、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是__A．愉快教学法B．情景教学法C．尝试教学法D．成功教学法12、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____相隔离。
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题
2016年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。
A.课堂教学B.户外活动C.教育活动D.教师讲解2.幼儿园适龄幼儿为三周岁至( )周岁。
A.4B.5C.6D.83.对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是( )的内容A.《幼儿园管理》B.《幼儿园工作规程》C.《城市幼儿园工作条例》D.《幼儿园教育指导纲要》4.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情景表演5. 幼儿园全面发展教育的基础是( )。
A.体育B.智育C.德育D.美育6. ( )的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4B.4—5C.5—6D.6—77. 在健康领域，幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动，并且能够在老师的帮助下较快的适应集体生活的年龄阶段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁8. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。
A.教师B.保育员C.保健员D.保姆9. 《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
( )A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
10. 常见的主题环境创设的方法有( )和文献法。
A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法11. 激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂12. 4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。
2016年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题答案及解析
2016年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题1解析本题考查考生对幼儿想象发展特点的理解。
幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，通过夸大来强调某部分特征。
绘画活动是幼儿想象发展的典型活动，幼儿在绘画这一想象过程中夸大事物的某个部分是在强调其突出作用，幼儿放风筝时手的作用特别突出，因此幼儿在绘画中会把手画的特别长。
D项正确。
A项：幼儿仍处于具体形象思维阶段，即幼儿的思维需要借助具体生动的事物来进行，幼儿的绘画作品中有具体形象的人物，但并不能体现特意画长手的特点。
与题干不符，排除。
B项：幼儿的思维发展仍处于具体形象思维阶段，其绘画作品不具有抽象性。
与题干不符，排除。
C项：4岁以后幼儿的思维具有了象征性。
幼儿开始出现“以物代物”和“以人代人”的象征。
与题干不符，排除。
故正确答案为D2解析本题考查考生对幼儿言语发展各阶段的理解。
学前儿童言语的发展从不完整句向完整句发展。
2岁之前为不完整句阶段，具体又可以分为单词句阶段和双词句阶段。
双词句阶段儿童言语的发展主要表现在开始说由两个词或三词组合在一起的句子。
儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，因此，这种句子也被称为“电报句”。
A项正确。
B项：2岁以后，儿童开始学习运用合乎语法规则的完整句更准确地进行言语表达。
题干中幼儿没有表述出完整的句子。
与题干不符，排除。
C项：1-1.5岁幼儿处于单词句阶段，表现为只能说出单个的词或者叠词，不能表述出不同的词语。
与题干不符，排除。
D项：简单句是完整句的一种表现形式，2岁以后幼儿开始运用简单句，句子结构完整。
与题干不符，排除。
故正确答案为A3解析本题考查考生对幼儿语法发展中对句子理解的掌握。
幼儿期语法的发展较慢，4、5岁幼儿在理解句子的过程中对一些复杂的句子结构，如被动句、双重否定句还不能理解，此外，幼儿在理解句子的过程中受自身经验的影响较大。
题干中“不起眼”这个词幼儿不能够结合自己的经验去理解，而容易把水的形状和肚脐眼结合起来理解，故C项正确。
幼儿教师资格《保教知识与能力》真题及解析(2016上)
一、单项选择题（共 10 小题，每题 3 分）
1.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了 3
倍，这说明幼儿绘画特点具有( )。
A.形象性 B.抽象性 C.象征性 D.夸张性
【答案】D
【解析】幼儿想象的夸张性表现在幼儿常常喜欢夸大事物的某个部分或某种 特征。
③代币奖励法 用一些物质或奖励等作为代币，让幼儿知道若情绪很快平稳下来，就会有相应的奖励。
15.材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为 幼儿制作了理发店的价目表。
问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。 【答案要点】 （1）角色游戏是幼儿依据自己的兴趣和意愿，以模仿和想象，通过扮演角色，床在性地反映周围生活 环境、体验、感受的一种游戏。 角色游戏的特点：创作性、过程性和变化性。 教师提供价目表的做法适宜。 （2）指导建议：与幼儿一起准备游戏环境，侧重语言引导，培养幼儿的自主性；认真观察游戏，给幼 儿提供必要的条件和机会以及适当的引导；允许并鼓励幼儿在游戏中进行创造，培养幼儿的创造性；通过 多种形式开展游戏讲评，让幼儿在分享中取长补短、开拓思路，发挥游戏的教育作用。
的工具吹出来的泡泡是什么形状的。 2.幼儿自由吹泡泡。 3.集合述说自己的发现，泡泡的形状和颜色。 师：你们发现了什么秘密吗？用三角形工具吹出来的泡泡是什么形状？（圆形） 师：请用正方形的工具的小朋友举手，你们来说说你们吹出来的泡泡是什么形状？（圆形） 4.教师与幼儿一同验证。 师：“真的是这样的吗？我们一起来看看，我用三角形的工具来吹泡泡，你们仔细看看泡泡是什么形
五、活动设计题 16.请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈，塑料吹泡泡棒等，让幼儿在 户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一 次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡…… 结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧，针对上述现象，胡老师打算组织一个科学的教育活动，以引发幼 儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。 【答案要点】 活动目标： 1.在玩泡泡的过程中，发现各种各样的形状吹出的形状都是圆的。 2.发现泡泡是彩色的，体验玩泡泡的乐趣。 活动准备： 1.各式各样的吹泡泡的工具，已配备好的溶液。 2.泡泡飞舞的视频。 活动过程： 一、导入活动 1.欣赏泡泡漫天飞舞的视频，激起幼儿的兴趣。 师：刚才，你们看见了什么？它们是怎样的？ 师：你们喜欢吹泡泡吗？（喜欢）今天老师给你们准备了很多吹泡泡的工具，先来看看有哪些？（圆 形、三角形、正方形、椭圆形） 2.老师示范各种工具吹泡泡 二、吹泡泡，发现泡泡是彩色的、圆形的。 1.讲述活动要求，在吹泡泡的同时看看泡泡是什么形状的，是什么颜色的。 师：现在给你们每人分一份吹泡泡的工具，你们来吹泡泡，等一下要告诉我，你们用这些形状不一样
2016年上半年全国教师资格考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题和答案解析
四 材料分析题
!)" 答案要点 "!#从幼儿情绪和情感的进行过程看!幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点'情绪和情感的不稳 定.情感比较外露.情绪极易冲动$材料中阳阳每天去幼儿园见到奶奶要离开又哭又闹!但是等奶奶身影 小时又能高兴的玩耍正体现了幼儿情绪发展进程中!情绪不稳定(较外露和易冲动的特点$ "'# 奶奶没有必要担心阳阳的情绪!这是这一阶段幼儿情绪的特点的体现$ #"学营前造儿良童好良的好情情绪绪环的境培保养持和谐的气氛并建立良好的亲子情和师生情 $" 成人的情绪控制 成人要给幼儿以愉快(稳定的情绪示范和感染!应避免喜怒无常!不过分溺爱也不吝惜爱$当幼儿犯 错误或闹情绪时!首先应克制自己的情绪!理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度$ %" 采取积极的教育态度'肯定为主!多鼓励进步.耐心倾听孩子说话.正确运用暗示和强化$ &" 帮助孩子控制情绪 幼儿不会控制自己的情绪$成人可以用各种方法帮助他们控制情绪'转移法(冷却法(消退法$ 4" 教会孩子调节自己的情绪表现'反思法(自我说服法(想象法$ !*" 答案要点 "!#我认为大二班的主题设计是比较好的!但是指定价目表是不合理的$ 角色游戏是幼儿通过扮演角色!运用想象!创造性地反映个人生活印象的一种游戏!通常都有一定的 主题$角色游戏是幼儿期最典型!最有特色的一种游戏$幼儿园角色游戏的共同特点是'创作性(过程性 和变化性$大班2亿师学3的角色游戏的特点是游戏主题新颖!内容丰富!能主动反映多种生活经验和较为 复杂的人际关系.处于合作游戏阶段!喜欢与同伴一起游戏!能接自己的愿望主动选择井有计划地游戏!在 游戏中自己解决问题的能力增强$材料中老师创办了主题角色游戏符合幼儿的年龄特点!但是价目表的 设定就限制幼儿的想象以及对角色(对生活的反映!所以是不合理的$ "'#建议 让儿童自主参与活动$教师应根据儿童游戏的特点!引导儿童一起结合自己的经验商定在理发店 内的不同服务内容及其价目!培养幼儿自己解决问题的能力$ 多用语言指导游戏!在游戏中培养儿童的独立性!观察儿童游戏的种种意图!给儿童提供开展游戏 的练习机会和必要帮助!允许并鼓励儿童在游戏中的点滴创造!通过讲评让儿童相互学习!拓展思路!不断 提高角色游戏水平$
2016年上半年幼儿保教知识与能力真题及答案
2016年上半年幼儿保教知识与能力真题及答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( D)A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性2、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( C)A、电报句B、完整句C、单词句D、简单句3、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿( C)A、听觉辨别力较弱B、想象力非常丰富C、语言理解凭借自己的具体经验D、理解语言具有随意性4、在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是( A)A、4-5岁幼儿形成了节约的概念B、4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C、4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展5、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。
”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。
晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( A)A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理6、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况是可能是?(B)A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘7、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是(A )A、维果斯基的最近发展区理论B、班社拉的观察学习理论C、皮亚杰的认知发展理论D、布鲁纳的发展教学法8、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是(A )A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字9、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( B)A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练10、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法(A)A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察幼儿园的树C、提供各种树的照片、组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树木的名画二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?(1) 儿童自身因素。
20XX年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述模拟试题(共五篇)[修改版]
![20XX年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述模拟试题(共五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/72348cb8f7ec4afe05a1dfe0.png)
第一篇：2016年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述模拟试题2016年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是( ) A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁2.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏3.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是( )。
A.有意识记忆的发展B.无意识记忆的发展C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展4.幼儿园健康教育活动是指以( )为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。
A.锻炼身体 B.保护和促进幼儿的健康C.训练技能D.培养健康情感5. 3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过( ) A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟6. 智力游戏属于( ) A.创造性游戏B.有规则游戏C.体育游戏D.结构游戏7. 中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》8. 在组织幼儿游戏时，教师最重要的是( )。
A.加强安全教育B.定期消毒玩具C.经常清点人数9. 幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。
A.年B.半年C.季度D.月10. 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( ) A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏11. 某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )。
A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则12. 关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。
台湾省2016年幼儿保教知识与能力：教育的概述考试试卷
台湾省2016年幼儿保教知识与能力：教育的概述考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是( )。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力2.4-5岁男孩子的身高应该达到( )A.100.7-119.2cmB.106.1-125.8cmC.125.8-130.1cmD.130.1-135.2cm3.幼儿的认识活动以( )为主，开始向抽象逻辑性发展。
A.认识事物B.具体形象C.直接接触D.认识活动4.重度烫伤应立即用冷水冲洗不少于( )分钟。
A.20B.30C.40D.505. 华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。
A：战国时期B：三国时期C：南北朝时期D：东汉时期6. “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。
A.福禄培尔B.陈鹤琴C.蒙台梭利D.陶行知7. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素8. 一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。
根据以上陈述，可作出下列哪项判断?A：这个人一定是该市场的管理人员B：这个人一定是上级派来的检查人员C：这个人一定是来买东西的市场管理人员D：这个人可能是其他市场的管理人员9. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。
A.年B.半年C.季度D.月10. 幼儿园主题活动以( )为主要方式A.幼儿自主探究B.教师引导C.幼儿合作探索D.社会引导11. 幼儿科学学习的核心是( )A.亲近自然B.认识周围的事物和现象C.感知生活中数学的有用和有趣D.激发探究欲望，培养探究能力12. 如果幼儿烫伤，应立即用( )冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
2016年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题和答案
下列各题的备选答案中，只有⼀项最符合题意，请根据题⼲要求选择正确答案。
（本题共10⼩题，每⼩题2分，共20分）一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
一名4岁幼儿听到老师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象说明幼儿（）。
在商场4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2—3岁那样吵着要买；他能听从成人的要求，并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是（ ）。
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪说：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。
”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟（指皱纹）。
”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（ ）。
幼儿突然出现呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况最可能是（ ）。
教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。
这种做法体现的是（ ）。
教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（ ）。
为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适宜的做法是（ ）。
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（ ）。
请按题⽬要求，进⾏简答。
（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。
请按题⽬要求，进⾏论述。
（本题共1⼩题，共20分）论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
阅读材料，回答问题。
（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）⼀. 单项选择题：1.形象性A.抽象性B.象征性C.夸张性D.2.电报句A.完整句B.单词句C.简单句D.3.听觉辨别力较弱A.想象力非常丰富B.语言理解凭借自己的具体经验C.理解语言具有随意性D.4.4—5岁幼儿形成了节约的概念A.4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展B.4—5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐C.4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展D.5.转导推理A.演绎推理B.类比推理C.归纳推理D.6.急性肠胃炎A.异物落入气管B.急性喉炎C.支气管哮喘D.7.维果茨基的最近发展区理论A.班杜拉的观察学习理论B.皮亚杰的认知发展阶段论C.布鲁纳的发现教学论D.8.用图画和符号表达自己的愿望和想法A.书写自己的名字B.养成正确的写画姿势C.学习书写常见汉字D.9.教师集体示范A.幼儿自主探索B.教师分组讲解C.教师逐一训练D.10.让幼儿按照教师的范画绘画A.组织幼儿观察幼儿园的树B.提供各种树的照片，组织幼儿讨论C.引导幼儿观察有关树的名画D.⼆. 简答题：（论述题）11.（论述题）12.三. 论述题：（论述题）13.四. 材料分析题：2016年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题（一）3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。
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2016年上半年台湾省幼儿保教知识与能力：教育的概述考
试试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界。
被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括。
A：苏绣
B：顾绣
C：蜀绣
D：湘绣
2.幼儿发展评价的方法不包括( )
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价
3.3—4岁幼儿在别人对自己说话时能( )并做出反应。
A.感受到
B.听懂
C.注意听
4.幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达( )以上
A.37度
B.38度
C.39度
D.40度
5. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
6. 中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》
B：《桥》
C：《生死恨》
D：《定军山》
7. 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )。
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
8. 布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。
A.13岁
B.15岁
C.17岁
D.19岁
9. 自( )开始，我国各地相继实行了教师资格制度。
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
10. 美的表现形式有：自然美、社会美、和( )。
A.形象美
B.艺术美
C.形态美
D.心灵美
11. ( )特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学龄前儿童
12. 是教师同事之间良好沟通的基础。
A：少争多让，善于倾听
B：容忍异己，理解宽容
C：坦诚相见，赞美欣赏
D：巧用语言，珍惜情谊
13. 北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。
A：《人物龙凤帛画》
B：《洛神赋图卷》
C：《步辇图》
D：《清明上河图》
14. 西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。
A：西班牙
B：法国
C：德国
D：意大利
15. 我国学前教育中特有的一条教育原则是( )
A.独立自主性原则
B.保教结合原则
C.发展适宜性原则
D.综合性原则
16. 幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.
A.2.5周岁
B.3周岁
C.3.5周岁
D.4周岁
17. 艺术是人类( )的重要形式。
A.感受美发现美景色美
B.欣赏美接触美发现美
C.发现美感受美欣赏美
D.感受美表现美创造美
18. ()是玩教具主要的本质特征。
A.创新性
B.安全性
C.美观性
D.可玩性
19. 幼儿园适龄幼儿为三周岁至( )周岁。
A.4
B.5
C.6
D.8
20. 个体发展是指个体从出生到老年( )有规律地变化过程。
A.身心
B.心理
C.行为
D.习惯
21. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于( )
A.半小时
B.一小时
C.两小时半
D.两小时
22. ( )的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
23. 音乐欣赏的关键是。
A：听
B：唱
C：想
D：说
24. 将贴好标签的留样食品按序存放在恒温冰箱内。
冰箱温度设定为( )
A.0℃~5℃
B.0℃~4℃
C.0℃~3℃
25. 我国学前教育中特有的一条教育原则是( )
A.独立自主性原则
B.保教结合原则
C.发展适宜性原则
D.综合性原则
26.5-6岁男孩子的身高应该达到( )
A.95.1-106cm
B.106.1-125.8cm
C.125.8-130.1cm
D.130.1-135.2cm
27.4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。
( )
A.2
B.3
C.5
D.8
28.名画《清明上河图》描绘的是当年近郊清明时节社会各阶层的生活景象。
A：燕京
B：汴京
C：西京
D：南京
29.幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出( )有什么，发生了什么事。
A.语言和图案
B.图中
C.作品内容
30. “位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是。
A：李白
B：陆游
C：孔子
D：文天祥
31. 《神木县幼儿园管理办法》规定：( )以前出生的满三周岁的幼儿，由家长持户口本、接种证和相关手续到就近的幼儿园报名。
A.9月1日
B.1月1日
C.8月31日
D.12月30日
32. 尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为
A.身心健康
B.身体健康
C.心理健康
D.思想健康
33. 教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。
A：教师的义务
B：教师的责任
C：教师的良心
D：教师的能力
34. 《离骚》的作者是。
A：宋玉
B：屈原
C：郭沫若
D：蔡文姬
35. 我国幼儿园应每隔( )为幼儿测一次身高和视力。
A.3个月
B.5个月
C.6个月
D.12个月
36. 《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是。
A：国风
B：小雅
C：大雅
D：颂
37. 我国农历以干支纪年。
公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是。
A：农历丁巳年
B：农历戊午年
C：农历丙寅年
D：农历辛亥年
38. 通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是( )
A.情感陶冶法
B.说理教育法
C.品德评价法
D.实际锻炼法
39. 这是最好的城际竞技场。
每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。
对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。
国际奥委会委员们在每一张选票上，并不是单纯的打钩画叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。
这段话意在表明。
A：国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市
B：公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在
C：申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现
D：申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机
40. ( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄贝尔
41. 下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。
A：商
B：周
C：汉
D：秦
42. 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )
A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;
B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;
C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
D. 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
43. 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。
A：私人职业
B：从属职业
C：专门职业
D：附加职业
44. 投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具( )
A.智力游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
D.音乐游戏
45. 以下几种游戏中( )属于创造性游戏。
A.智力游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
46. 3-4岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )
A.半个小时以下
B.一个小时左右
C.两个小时左右
D.两个半小时左右
47. 激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序
B.有效
C.有神
D.有魂
48. 在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是( )年龄阶段。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
49. 《长生殿》的作者是我国清代的。
A：关汉卿
B：孔尚任
C：洪升
D：李渔
50. 和幼儿讲话时，成人自身的语言要( )
A.简洁
B.复杂
C.冗繁
D.叠词。