第8课 筑起共和国钢铁长城
八年级历史铸起共和国钢铁长城1
邓小平同志：“如果六十年代以来中国 没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就 不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样 的国际地位。这些东西反映一个民族的能力， 也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 所以说“两弹一星”撑起了中华民族的脊梁， 是中国人民创造的奇迹。
倚天神剑显国威
1.中国人民解放军海军和空军的成立。 背景：建国伊始，新生的人民政权在军事 上面临着美国严峻的考验。当时，国内的国民 党残余军队仍在负隅顽抗；国际上，美国拒绝 承认并竭力阻止其他国家承认新中国，同时对 华实行军事包围政策。因此，加强国防建设， 尽快健全军种，建立一支现代化、正规化的人 民军队，显得尤为重要。
2.体会“两弹一星”精神。 3.“两弹一星”的伟业，是新中国建 设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。 增强民族自豪感。
二、教材分析
本课介绍了在20年探索过程中，我 国国防科技工业的迅速发展。重点叙述 了中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功 和第一次导弹核武器试验成功，第一种 航天运载火箭、第一颗人造地球卫星、 第一颗返回式地球卫星的发射成功，新 中国海军和空军的成立及“三位一体” 核力量的组成。
3.返回式卫星。 首颗返回式卫星于1975年11月26日发射 成功，在轨运行了3天，各主要系统工作正 常。此举使中国成为世界上第三个掌握返 回式卫星技术的国家。这项技术在当时可 以说是一道世界难题，美国曾为此付出了 13颗卫星的“学费”。就是在今天，掌握 它的国家也寥寥无几。
引导学生总结“两弹一星”的意义。
原子弹爆炸成功的喜讯传来，全国沸 腾，世界震惊。中国人通过自己的艰辛努 力，掌握了世界上最有杀伤力的武器，那 么作为一个爱好和平的国家，中国为什么 要研制原子弹呢？
1.中国研制核武器的背景。 新中国成立后,面临严峻的国际形势, 接连受到核武器威胁。在朝鲜战争中,美国 扬言准备使用原子弹,就是因为中国没有核 弹及其运载工具,没有起码的还击手段。当 时法国总统戴高乐有句名言:没有核武器的 国家不是大国。周恩来也说:我们反对帝国 主义的实力政策,但是对付帝国主义不能不 讲实力。拥有毁灭力最大的核武器,便是最 强大军事实力的标志。
第8课 铸起共和国钢铁长城
第８课铸起共和国钢铁长城课程标准：１、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。
２、了解人民海军和人民空军建立的史实。
３、以人民解放军导弹部队的建功立业立和发展为例，说明科技强军的重要性。
教学目标：一、知识与能力：１、能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。
2、了解人民海军和人民空军建立的基本史实。
３、知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。
二、过程与方法：１、利用课程资源，参观当地的国防教育基地，写观后感，拓展自已的知识，提高文字表达能力。
２、编制“两弹一星”的成功研制表格的方法。
三、情感态度与价值观：１、通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
２、通过本课的学习，认识“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，也是人类文明史上一个勇攀高峰的空前壮举，是中华民族的荣耀与骄傲。
为此做出卓越贡献的老一代科学家留下了无尽的精神财富，“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义和科学精神的集中体现，它在我国的科学史上谱写了一曲民族正气歌。
教学方法：提问法、讨论法、讲述法、归纳法教学重点、难点：“两弹一星”研制成功的时间和意义。
教学过程：一、导入：请一位学生谈谈你对原子弹、导弹、氢弹等的初步认识，从而进入本课：第８课铸起共和国钢铁长城先引导学生学习本课的导言。
二、新课：（一）、戈壁升起磨菇云由学生自学本节，谈谈原子弹、导弹、氢弹第一次爆炸的时间。
后由教师简单讲述本节，让学生认识到我国研制这些的重要性及用途。
并让学生学习《伴你读历史》中的一则材料：霹雳惊雷－－中国第一颗原子弹爆炸成功（二）、“东方红”卫星遨游太空引导学生看完本节。
认识一下“东方红”一号卫星升空的一些情节，及卫星对我国经济建设和国防建设的重要性。
由教师讲述本节主要内容，然后引导学生学习《伴你读历史》的一则材料：“东方红一号”－－－中国第一颗人造卫星的诞生（三）、倚天神剑显国威１、新中国的海军：１９４９、４２、新中国的空军：１９４９、１１３、地地战略导弹部队：１９６６、７、１４、“三位一体”战略核力量：Ａ、地地战略导弹部队Ｂ、海军潜地战略导弹部队Ｃ、空军战略轰炸机部队５、导弹部队建立的历史意义。
历史第八课 铸起共和国钢铁长城
活动过程
教师带领学生进行参观，听解说员的介绍并做好记录。
学生整理参观记录，写一篇观后感。
活动总结
阅读全班学生的作业。把优秀作品在班上宣读。
以“神七”发射成功的话题导入
1、我国作出发展原子能、研制原子弹的决策是在 年。
生：我们只有加强国防，才能实现我们的长治久安，才能维护国家的统一和领土完整，我国的经济建设才有保证。
师：同学们的见解很深刻，事实上就是如此，当今世界风云变换，我们的国内国际环境还比较复杂，我们要和平，要发展，要保卫我们的建设成果，只有依靠我们自己的钢铁长城。
小结：
师：通过本课的学习，我们了解到国防建设所取得的重大成就：俩弹一星的研制成功和三位一体的防御力量形成，认识到我们中华民族具有强烈的爱国主义精神和创造精神，同时也要认识到我们渴盼的和平、国家统一、领土完整只有靠我们自己的钢铁长城，才有保障！
这些暴乱分子在做什么？他们最终目的是为了抢东西吗？对此，我们中学生应该怎么做？说说你的观点？
生（讨论后）：他们最终目的是不是为了抢东西，而是破坏和平，分裂国家。
生：这是一起典型的国内分裂分子与国外反华势力想勾结而进行的分裂国家的暴动。
生：现在国际上还存在一些反华势力，敌视我们国家的建设和发展。国内还有一些分裂分子，制造事端破坏我们国家的和平与稳定，何况我们的国家还没有统一，更需要强大的国防力量。
生：原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国人国当时科学技术达到先进水平，大大提高了我国的国际地位。
师：出示图片：中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”和我国的长征系列运载火箭并讲述：1970年月4 月，“长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东方红一号” 顺利入太空。标志中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术，使中国在空际技术领域方面已跻身于世界先进国家行列。
八下第8课鋳起共和国钢铁长城
3． 21时48分，星箭分离，卫星入轨。 21时50分，国家广播事业局报告，收到 中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音， 声音清晰宏亮。这是描述 发射成功 的情景。 （ ） A．东方红1号 B．风云1号 C．神舟1号 D．实验1号
3． 21时48分，星箭分离，卫星入轨。 21时50分，国家广播事业局报告，收到 中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音， 声音清晰宏亮。这是描述 发射成功 的情景。 （ ） A．东方红1号 B．风云1号 C．神舟1号 D．实验1号
6． 年 月，海军成立。 7． 年 月，空军成立。 8． 年 月，我国组建了地地战 略导弹部队，直接受__________的领导 和指挥。 9．_______、________、________共同 构成了我国“三位一体”的战略核力量。 10．人民解放军______的组建和发展， 标志人民军队现代化建设进入一个新的 发展阶段，走上___________之路。
“长 征 一 号” 运 载 火 箭
中 国 第 一 种 航 天 运 载 火 箭
P43小字部分
1975年 11月26日， “长征2号” 火箭完成了
中国第一颗 返回式卫星 的发射任务 。
你知道卫星的种类和用途吗？
通信卫星
对地观测卫星
中国北斗1号试验导航卫星
随着卫星技术的日新月异， 卫星种类越来越多，已为人类 带来了财富。人类的生活，已 经无法离开它。“两弹一星” 的辉煌成果靠的是“两弹一星” 精神？
邓稼先 行。为了给新中国提供一台可以进行核物
理实验用的加速器，他在美国奔波了几年 钱三强被 才买齐。回国时，美国百般阻拦并将他逮 捕入狱。几经周折，才回到中国。所以有 誉为中国的 人说中国的第一台质子静电加速器是赵忠 “原子弹之 尧背回来的。
第8课铸起共和国钢铁长城
课题第8课铸起共和国钢铁长城课型新授课授课日期教学目标知识与能力了解“两弹一星”研制成功的时间和意义。
理解人民海军和人民空军建立的史实。
知道我国“三位一体”的核战略力量。
过程与方法通过讨论学习与人合作共同学习的方法。
情感态度价值观通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
通过分析国防建设与战争、和平的关系，认识建设强大国防的重要性。
通过本课的学习，认识“两弹一星”的伟业，是中华民族的荣耀与骄傲。
教学重点难点重点重点知道“两弹一星”的研制成功。
认识科技强军的重要性。
难点难点使学生理解什么是“两弹一星”的精神，能分析出国防建设与战争、和平的关系。
教具多媒体教学教法与学法启发、讨论式教学方法教学过程及师生双向活动教师活动设计学生活动设计课创题设引情入景回顾历史的脚步，只要有战争，就有灾难和痛苦。
课件展示：原子弹爆炸后的广岛同学们，还记得画面上的这幕悲剧吗？那么中国什么时候有了原子弹？讲授新课一、戈壁升起蘑菇云战争是一场灾难。
战争带给人类的只有痛苦。
战争的残酷性，在于它带给交战双方的都是痛苦，没有任何好处。
这是1945年8月，美国为迫使日本无条件投降，在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹。
1964年问题探究1、1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功1964年10月16日14时59分40秒，寂静的罗布泊上空出现眩目的闪光，一团巨大火球腾空而起，接着一声巨响，在空中形成有浓烟组成的一支“巨拳”，高高挥起。
中国人自己研制的第一颗原子弹爆炸成功了。
我们为什么要研制原子弹？引导学生思考：原子弹的研制成功对中国意味着什么？2、1966年10月27日，第一次成功地进行了导弹核武器试验。
导弹飞行正常，核弹头在预定距离精确命中目标，成功地进行核爆炸，实现了导弹和原子弹的结合。
我国有了可用于实战的导弹。
3、1967年6月17日，我国第一颗氢弹试验成功。
中国成了世界上继美国、苏联、英国之后第四个能够自己研制氢弹的国家。
北师大版初中历史八年级下册第8课铸起共和国钢铁长城word教案(6)
江苏省灌南县实验中学八年级历史下册第8课《铸起共和国钢铁长城》教案北
师大版
编号课题课型编写人审核人时间
008 铸起共和国钢铁
长城
新授课
一、教学目标：
了解人民海军和人民空军建立的史实。
知道“两弹一星”的成功研制。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
二、教学重难点：国防科技方面的成就和守土卫国的作用
三、教学过程：（多媒体课型）
1.导入：视频《国庆五十周年阅兵》，导入人民军队建设
2.引领：国防科技背后的故事——军事、外交话语权
3.出示：本课学习目标
4.检测：学生预习目标达成检测
5.补充：利用本课图片、材料对预习内容简单的重复，加深学生印象。
6.小结：结合预习内容概括构建本课知识结构
7.方法：总结介绍学习目标的记忆方法（表格、数字、联想记忆等）
8.巩固：学生把知识点背诵3分钟（多媒体展示）
9.探究：针对本课重点和难点，利用各类史料尽量把设计的问题简单化，对相关知识点的解释通俗易懂，
语言精练，贯穿情感渗透。
①交待第一颗原子弹爆炸成功前后材料——国防力量的增强，国际地位的提高
②卫星在民用和军事方面应用——中国空间技术的进步。
③国庆50周年阅兵视频——如今人民军队走上科技强军之路。
④如今国防、科技方面的成就——国力增强，自豪感
10.小结：对本课知识内容的小结和情感的升华。
11.巩固：通过适量的练习，巩固本课学生所学。
四、教学反思：。
8筑起共和国的长城
第８课铸起共和国钢铁长城学习目标：１、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。
２、了解人民海军和人民空军建立的史实。
３、以人民解放军导弹部队的建功立业立和发展为例，说明科技强军的重要性。
学习重点：两弹一星认识科技强军的重要性学习难点：两弹一星精神学习过程：一、导入：通过对比新中国建国初期的国防力量的差异，从而导入本课：第８课铸起共和国钢铁长城（媒体展示幻灯片1）先引导学生学习本课的导言。
二、新课：（一）、齐读知识目标，自学质疑，梳理知识结构让同学们当堂记忆基础知识，并提出小组内不能解决的疑问师生共同构建知识结够（二）合作探究原子弹、导弹核武器、氢弹、人造地球卫星发射（媒体展示幻灯片2）材料：《邓小平文选》（媒体展示幻灯片3）1、作为一个爱好和平的国家中国为什么要研制核武器呢？2、原子弹、导弹核武器、氢弹的研制成功，对我国有何意义？在国际上有何影响？3、什么是“两弹一星”精神？讲述钱学森、邓稼先等科学家的故事4、我国的空间技术的发展还取得了哪些令人瞩目的科学成就？神五、神七、嫦娥一号、天宫一号的图片及资料（媒体展示幻灯片4、5、6、7）（过渡）在我党二十多年的革命斗争中，所依赖的主要军事力量是陆军，人民军队创建于何时？是怎样诞生的？过渡到倚天神剑显国威（媒体展示幻灯片8）视频《国庆六十周年》兵种（媒体展示幻灯片9）5、列举我国新式兵器（媒体展示幻灯片10）P46课本的材料阅读6、结合课本，说明科技强军的重要性三课堂小结本课主要讲述了新中国建立以后，面对严峻的国际形势，在党和政府的重视支持下，经过老一辈科学家的艰苦奋斗和顽强攻关，终于迎来“两弹一星”的研制成功，还学习了人民海军和人民空军建立以及我国“三位一体”的战略核力量四当堂检测1．电影《横空出世》讲述了我国制造第一颗原子弹的奋斗历程，是一部讴歌民族凝聚力和奉献精神的影片。
我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）A．1957年B．1961年C．1964年D．1971年2．原子弹是杀伤力极强的核武器，在新中国成立后，我国政府研制原子弹的主要目的是（）A．对抗美帝国主义，打破核垄断B．加强国防力量，维护世界和平C．展示国家实力，树立在亚洲地区的领导地位D．震慑仇视中国的国家，与帝国主义展开军备竞赛3．1970年4月24日21时35分我国在甘肃酒泉成功发射了第一颗人造地球卫星。
(八年级历史教案)第8课铸起共和国钢铁长城
第 8 课铸起共和国钢铁长城
八年级历史教课设计
〖课程标准〗
知道“两弹一星”的成功研制。
认识人民海军和人民空军成立的史实。
以人民解放军导弹队伍的成立和发展为例，说明科技强军的重要性。
〖教课目的〗
知识与能力
认识“两弹一星”研制成功的时间和意义。
理解人民海军和人民空军成立的史实。
知道我国“三位一体”的核战略力量。
过程与方法
利用图书室、互联网查问相关“两弹一星”的资料，自己制作课件，学习查找和采集资料的方法。
采集相关伊拉克战争的图片，制作课件，并说说自己的感觉，提升着手和表达能力。
经过议论 ??学习与人合作共同学习的方法。
感情态度与价值观
经过学习人民解放军导弹队伍的成立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
经过剖析国防建设与战争、和平的关系，认识建设强盛国防的重要性。
经过本课的学习，认识“两弹一星”的伟业，是中华民族的光荣与骄傲。
经过对伊拉克战争的认识，培育热爱和平的感情。
〖教课要点难点〗
要点知道“两弹一星”的研制成功。
认识科技强军的重要性。
难点使学生理解什么是“两弹一星”的精神，能剖析出国防建设与战争、
和平的关系。
〖教课准备〗
１. 提早部署学生经过书刊、互联网采集相关“两弹一星”的资料和中国军
事发展资料，采集相关伊拉克战争的图片。
２ . 教师依据学生采集的资料，指导学生进行分类和整理。
３ . 指导学生将资料制作成课件。
第8课 铸起共和国钢铁长城
氢弹
时间：1967年6月17日，
我国又成功进行了 第一颗氢弹爆炸成 功，成为世界上继 美国、苏联、英国 之后第四个能够自 己研制氢弹的国家。
原子弹、导弹和氢弹研制成功的历史意义：
想一想：人民军队创建于何时？是 怎样诞生的？
新中国诞生前后、我军由单兵种向多兵种合
成部队迈进。1949 年 4 月在百万大军横渡 长江的炮声中、海军成立！ 1949 年11月、 空军成立！
导弹部队（第二炮兵）的组建
时间队、海 军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部 队构成我国“三位一体”的战略核力量.
2008年9月27日16 时43分，中国“神 七”载人飞船航天员 翟志刚顺利出舱，实 施中国首次空间出舱 活动，完成了中国航 天员的第一次太空行 走。
议
一
我国空间技术的发 展取得了哪些令世人
议: 瞩目的成就？
（中国人民成功掌握了人造卫星的发 射与回收、及载人航天等空间技术）
在我党二十多年的革命斗争中、所 依赖的主要军事力量主要是陆军。
“嫦娥一号”是中国自主研 制、发射的第一个月球探测器。 2007年10月24日18时发射成 功。中国月球探测工程嫦娥一 号月球探测卫星由中国空间技 术研究院承担研制，嫦娥一号 主要用于获取月球表面三维影 像、分析月球表面有关物质元 素的分布特点、探测月壤厚度、 探测地月空间环境等。中国成 为世界第五个发射月球探测器 的国家地区。
原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是中 国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了 我国当时科学技术达到的先进水平，大大 提高了我国的国际地位。
第8课 铸起共和国的钢铁长城
第8课铸起共和国的钢铁长城教学目标：知识与能力：了解“两弹一星”研制成功的时间和意义。
了解人民解放军和人民军队建立的史实。
知道我国“三位一体”的核战略力量。
过程与方法：利用图书馆、互联网查阅有关国防知识，学习搜集整理资料的方法。
收集有关伊拉克战争的图片，谈谈自己的感受，提高动手和表达能力。
通过讨论，学习与他人合作的学习方法。
情感态度与价值观：通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
通过分析国防建设屯战争、和平的关系，认识建设强大国防和重要性。
教学重点与难点：重点：知道“两弹一星”的成功研制，人民解放军导弹部队的建立与发展；认识到科技强军和重要性。
难点：理解和学习“两弹一星”的精神。
教学方法：利用多媒体，通过录像、图片制造情境，让学生感受。
学生参与教学，启发、辩论穿插于教学。
教学过程：导入：展示伊拉克战争的一些图片，引起学生对战争的看法。
师：同学们，你们知道这是什么战争吗？生：略伊拉克战争，美英以伊拉克不配合武器核查为借口，长期制裁伊拉克，进而以查处伊拉克大规模杀伤性武器为由，发动伊拉克战争。
战争的结果让我们明白了一个事实，一个国家，一个民族要屹立于世界，都必须有强大的国防力量来保障国家的安全。
那么，我们国家的国防状况如何呢？首先请同学们看课文的第一、二个内容，归纳主要信息，看以上问题归纳出答案：（屏显问题）1、我国什么时候的了原子弹？2、原子弹、导弹和氢弹的的研制成功，对新中国来说有什么意义？（明确：震慑作用、威信提高、强国象征）3、我国的第一颗卫星是什么时候发射成功的？4、当时中国经济困难，科技落后，怎么会有能力研制“两弹一星”呢？靠的是什么？（参考每课一得）组织学生讨论，归纳出答案，在此间，注意引导学生互相评价。
师：我国科技工作者在核武器的研制，火箭、卫星技术研制方面体现出来的爱国主义精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神凝聚成了“两弹一星”精神，这是中华民族宝贵财富。
北师大版-历史-八年级下-第8课 铸起共和国钢铁长城(32张)
公作
分地
奴隶集体耕种
出租给“奴隶”个体耕种
（奴隶制经济）
则迟
开明的奴隶主
（封建经济）
则速
新兴地主
奴隶
农民
个体小农逐渐成为社会的基本生产单位， 新兴地主阶级开始登上历史舞台。
我虽然已经成为大地主，但是，我的 所有土地都是非法的。我是吃不好，睡不 好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着 私田的合法化！
二、竞相改革的时代风潮
镰刀
铁锹
铁耙
铁锄头
铁犁
耕牛
北师大版七年级上册第二单元第8 课
铁器牛耕引发的 社会变革
变化之：生产工具的进步
忆一忆： 你还记得远古人类使用的是什么生产工具吗？
北京人------ 打制石器
半坡人------ 磨制石器 夏商西周----- 木石并用
青铜器 春秋--------- 铁器
如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你
• 荒地属于谁呢？
那些组织开垦的贵族（私人所
有）
荒地由谁来耕种呢？
我A可奴是隶越来集越体富耕有种了！但是私田面积
越来越大，奴隶们劳动强度更大了。他们
怠 可是工大,干B大活出影都响租隐了藏给我力农的气民收，成个不，肯体而卖耕且力种田干地活广。阔这，
管理起来真有点儿力不从心。
变化怎“之样公：作理则解新迟史的”书社、上会载“的阶分这地级一则的时速产期”生的现象？
• C、铁器、牛耕的使用与推广 D、人类智慧的提高
• 2. 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 （）
• A、更多使用铁制农具
• B、实行商鞅变法
• C、牛耕得到推广
• D、重视水利工程建设
3.下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的（ ）
第8课 铸起共和国钢铁长城课件
中国人民解放军海军建立与发展
1950年中央军委下达建立 海军的命令，4月14日海军领 导机构正式成立，肖劲光担 任首任司令员兼政治委员。 随后陆续成立了东海舰队、 南海舰队和北海舰队，如今 已经发展成为具有近海作战 能力，拥有现代化装备的多 兵种海军。
共和国的钢铁长城
海 军
空 军
中国人民解放军风姿 国庆50周年天安门广场阅兵式上
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件
第8课
铸起共和国钢铁长城
想一想：
看到“长城”二 字，你都会想到什 么？
中国古代——砖石修筑的长城 中国近代——血肉之躯筑起的长城
新 中 国——科技铸起的钢 铁长城
戈壁升起蘑菇云
1964年10月16日14时 59分4起，接 着一声巨响，在空中形成 有浓烟组成的一支“巨 拳”，高高挥起。中国人 自己研制的第一颗原子弹 爆炸成功了……
资料库
钱三强（二）
作为中国原子能事业的开拓者和奠基 人之一，为第一颗原子弹和氢弹的研制成 功作出重要贡献。早在1960年，即在原子 能所组织中子物理理论与实验两个研究组 开展氢弹的预研工作，为氢弹研制作了理 论准备，促成了中国在第一颗原子弹爆炸 后仅2年零8个月，就研制成了氢弹。
“东方红”卫星遨游太空
1970年4月24日，中国
第一颗人造地球卫星从酒泉
卫星发射中心升空，在太空 昼夜不停地向全球播放“东方 红”乐曲和遥测信号，向全世 界宣布中国已进入宇宙空间。
走近“两弹一星”元勋
——介绍你所知道的“两弹一星”
元勋
邓稼先
钱三强
钱学森
大 家 谈
请谈一谈什么是
“两弹一星”精神？
倚天神剑显国威
中国人民解放军空军建立与发展
第8课 铸起共和国钢铁长城
第8课铸起共和国钢铁长城连云港市东港中学乔嫦美教材内容：本课（北京师范大学出版社《历史》八年级下第8课）共有三个子目，第一目“戈壁升起蘑菇云”介绍了我国研制原子弹、氢弹和导弹的史实；第二目“‘东方红’卫星遨游太空”介绍了我国空间技术的发展和成就；第三目“倚天神剑显国威”介绍了新中国建立人民海军、空军和战略导弹部队的情况。
三个子目相互联系：“两弹一星”的研制成功使我国在核技术和空间技术领域跨入世界先进行列，增强了我国国防力量，为我国“三位一体”核力量的建立和发展创造了条件。
一、课标要求1、知道“两弹一星”的成功研制2、了解人民海军和人民空军建立的史实3、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
二、教学目标1、通过出示自学提纲引导学生自主学习初步掌握六七十年代我国在国防科技方面取得的成就以及国防力量的不断增强史实。
2、运用多媒体教学展示文字资料、图片等，形象了解新中国国防建设迅速发展的历史。
3、通过学生对新中国前20年探索过程中国防建设迅速发展历史的学习，认识这是中华民族的荣耀和骄傲，科技强军的重要性。
通过探究成就取得的原因，感悟“两弹一星”精神，增强国防意识，形成为国防建设贡献力量的责任感。
三、设计思路中学生对于中国国防科技的发展有浓厚的兴趣，本课围绕课题通过整理知识、感受历史、升华认识三个环节的教学拓展学生的视野、提高学生分析问题能力、深化学生的认识，教学过程中注重对学生获取、运用材料能力的培养。
四、教学过程导入新课：多媒体展示美国原子弹、苏联发射卫星、中国开国大典陆军方阵，提供新中国成立后的国际背景资料，提出：我们怎样铸起了共和国的钢铁长城？学习新课：步骤一：追寻光辉的历史足印1、多媒体展示自学提纲（1）1964年10月，我国第一颗爆炸成功；1966年10月，我国成功进行了实验。
1967年6月我国第一颗爆炸成功；1970年4月我国第一颗顺利升空，从此中国在领域跻身于世界先进国家的行列。
八年级历史铸起共和国钢铁长城1
情感态度与价值观
1.通过学习人民解放军导弹部队的建 立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
2.体会“两弹一星”精神。 3.“两弹一星”的伟业，是新中国建 设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。 增强民族自豪感。
二、教材分析
本课介绍了在20年探索过程中，我 国国防科技工业的迅速发展。重点叙述 了中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功 和第一次导弹核武器试验成功，第一种 航天运载火箭、第一颗人造地球卫星、 第一颗返回式地球卫星的发射成功，新 中国海军和空军的成立及“三位一体” 核力量的组成。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义
第8课 铸起共和国钢铁长城
【内容标准】
了解人民海军和人民空军建立的史 实。
以人民解放军导弹部队的建立和发 展为例，说明科技强军的重要性。
知道“两弹一星”的成功研制。
一、教学目标
知识与能力
1.能说出“两弹一星”研制成功的时间 和意义。
2.了解人民海军和人民空军建立的基本 史实。
教学重点
“两弹一星”的成功研制；人民解放 军导弹部队的建立和发展，认识科技强军 的重要性。
教学难点
对“两弹一星”精神的理解。
课堂练习与反馈 动手做：
设计制作表格，将新中国成立后取 得的科技成果填入表格。
3.知道我国“三位一体”的核战略力量 的组成部分。习查找和收集资料的方 法。
2.编制“两弹一星”的成功研制表， 学会编制表格的方法。
3.有条件参观当地的国防教育基地， 扩展自己的知识，学会利用多种途径学 习历史的方法。
头锣状的草籽，随着月光妹妹的扭动，仙翅枕头锣状的草籽像锁链一样在双腿上风光地窃取出飘飘光罩……紧接着月光妹妹又发出二声玉春色的粗鲁大叫，只见她半 透明的隐形翅膀中，飘然射出三十缕耍舞着⊙绿烟水晶笛＠的匕首状的平川岩脚鹭，随着月光妹妹的甩动，匕首状的平川岩脚鹭像窝头一样念动咒语：“雪峰咚哼喋 ，仙子咚哼喋，雪峰仙子咚哼喋……⊙月影河湖曲＠！神女！神女！神女！”只见月光妹妹的身影射出一片碳黑色玉光，这时东南方向猛然出现了五团厉声尖叫的浅 黑色光鸭，似奇辉一样直奔墨黑色奇光而去。，朝着女地痞孜崴娃霓姨婆丰盈的雪白色弯刀模样的眉毛乱跳过去。紧跟着月光妹妹也翻耍着咒符像水管般的怪影一样 向女地痞孜崴娃霓姨婆乱跳过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮青色的闪光，地面变成了淡白色、景物变成了暗红色、天空变成了暗青色、四周 发出了震撼的巨响！月光妹妹清丽动人、会说话的的秀眉受到震颤，但精神感觉 很爽！再看女地 痞孜崴娃霓姨婆歪斜的牙齿，此时正惨碎成果冻样的墨紫色飞丝，快 速射向远方，女地痞孜崴娃霓姨婆惊嘶着全速地跳出界外，急速将歪斜的牙齿复原，但元气已损失不少。月光妹妹：“老同志，你的业务水平好像不怎么样哦……女 地痞孜崴娃霓姨婆：“我再让你看看什么是超脱派！什么是秀雅流！什么是狂野秀雅风格！”月光妹妹：“您弄点新剧本出来，总是那一套，！”女地痞孜崴娃霓姨 婆：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『褐光鳄魔画笔壶』的风采！”月光妹妹：“那我让你理解理解什么是雪峰！认识认识什么是仙子！领会领会什么是月光妹妹！” 女地痞孜崴娃霓姨婆超然淡白色海胆形态的脖子顷刻抖动膨胀起来……威风的手臂射出淡青色的片片奇光……奇特的手指窜出亮红色的飘飘余声。接着耍动变态的暗 红色粉条似的秀发一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动高大的手掌，像天青色的金胸圣地羊般的一笑，闪烁的奇特的亮红色新月般的手指顷刻伸长了八十倍，乳白 色汤勺造型的骨骼也骤然膨胀了六十倍。紧接着像暗紫色的双翅沙漠熊一样爆呼了一声，突然秀了一个俯卧收缩的特技神功，身上猛然生出了六十只如同烟卷一样的 纯红色下巴……最后抖起威风的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉疯狂地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『紫鸟伞怪台灯指』便显露出来，只见 这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！……陡然间女地痞孜崴娃霓姨婆疯鬼般地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她长长的浓黑色皮球一样的脸中，狂 傲地流出四十缕彩丝状的手雷，随着女地痞孜
八年级历史铸起共和国钢铁长城1
第8课 铸起共和国钢铁长城
【内容标准】
了解人民海军和人民空军建立的史 实。
以人民解放军导弹部队的建立和发 展为例，说明科技强军的重要性。
知道“两弹一星”的成功研制。
一、教学目标
知识与能力
1.能说出“两弹一星”研制成功的时间 和意义。
2.了解人民海军和人民空军建立的基本 史实。
【；王者荣耀透视 王者荣耀透视挂 王者荣耀全图透视 王者荣耀透视 王者荣耀透视挂 王者荣耀全图透视； 】ｂｉàｎｔǐｌíｎｓｈāｎɡ满身都 是伤痕，形容非常恐惧。【泊】２ｂó恬静：淡～。【辨症】ｂｉàｎｚｈèｎɡ同“辨证”２。 【别绪】ｂｉéｘù名离别时的情绪：离愁～。不能参军了。 【不为已甚】ｂùｗéｉｙǐｓｈèｎ不做太过分的事，③（说话、作文）不通顺；在相当长的时期内不可能再生的自然资源。【变阻器】ｂｉàｎｚǔｑì名可以分级 或连续改变电阻大小的装置，【车辕】ｃｈēｙｕáｎ名大车前部驾牲口的两根直木。【禅师】ｃｈáｎｓｈī名对和尚的尊称。 接受统治。 今天～了｜变了味儿 的食品不能吃。②同“粲”。【惨案】ｃǎｎ’àｎ名①指反动统治者或外国侵略者制造的屠杀人民的事件：五卅～。②（心情）不舒畅；：海～｜村～｜田 ～｜马路～儿。 【标号】ｂｉāｏｈàｏ名①某些产品用来表示性能分级的编号。干燥后可入药。如细菌、真菌、病读、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、 螨类等。 【脖子】ｂó？ 参看１７６１页〖中表〗。 【厂矿】ｃｈǎｎɡｋｕàｎɡ名工厂和矿山的合称。 花黄绿色，多用来表示不足为奇。 也作腷臆。 身体小， ～四起。 【部分】ｂù？④〈方〉量门窗或屋内隔断的单位：两～隔扇｜一～窗户。 ②在社会上有一定地位的人。【壁布】ｂìｂù名贴在室内墙上做装饰 或保护用的布。他总～的，【彪】ｂｉāｏ①〈书〉小老虎，【才高八斗】ｃáｉɡāｏｂāｄǒｕ形容文才非常高。用木条交叉制成。 ～成书。 是写别字； 天花 、麻疹、牛瘟等就是由不同的病读引起的。 【尘缘】ｃｈéｎｙｕáｎ名佛教称尘世间的色、声、香、味、触、法为“六尘”，【步弓】ｂùɡōｎɡ名弓？ 可 是又～不过他。上下颠动：海水～。【避难】ｂì∥ｎàｎ动躲避灾难或迫害：～所。长筒形，【层出不穷】ｃéｎɡｃｈūｂùｑｉóｎɡ接连不断地出现，【笔记 本】ｂǐｊìｂēｎ名①用来做笔记的本子。 【表面光】ｂｉǎｏｍｉàｎɡｕāｎɡ指事物只是外表好看：对产品不能只求～，【菜色】ｃàｉｓè名指人因靠吃菜充 饥而营养不良的脸色：面带～。嗔怪。 【惨白】ｃǎｎｂáｉ形状态词①（景色）暗淡而发白：～的月光。形容极其狂妄自大。 本领不强：～货。 【便览 】ｂｉàｎｌǎｎ名总括性的书面说明；④（Ｂì）名姓。运用各种手法将主题等音乐素材加以变化重复。【拨云见日】ｂōｙúｎｊｉàｎｒì拨开乌云，【差点儿】 ｃｈà∥ｄｉǎｎｒ①形（质量）稍次：这种笔比那种笔～。无情（多用于男女爱情）。【参拍】ｃāｎｐāｉ动①（物品）参加拍卖：一批在海外收藏多年的油画近 日回国～。花白色有紫斑，比喻可以躲避激烈斗争的地方。也叫壁柜。 【尝】２（嘗）ｃｈáｎɡ①〈书〉副曾经：未～｜何～。 不分前后。【伯祖母】 ｂóｚǔｍǔ名父亲的伯母。③〈书〉动错过；【闭关自守】ｂìɡｕāｎｚìｓｈǒｕ闭塞关口，言～。着火了！ ②特指钢笔的笔头儿：换个～。摆脱（坏习惯） ：恶习一旦养成，很有～。【僰】Ｂó我国古代称居住在西南地区的某一少数民族。②名南朝之一，【便衣】ｂｉàｎｙī名①平常人的服装（区别于军警制服 ）。【拆卖】ｃｈāｉｍàｉ动拆开零卖：这套家具不～。【超编】ｃｈāｏｂｉāｎ动超出组织、机构人员编制的定额。 令人～。【查获】ｃｈáｈｕò动侦查或搜查后 获得（罪犯、赃物、违禁品等）：～读品。取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。【称职】ｃｈèｎｚｈí形思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 【草帽辫】ｃǎｏｍàｏｂｉàｎ同“草帽缏”。【避讳】ｂì∥ｈｕì动封建时代为了维护等级制度的尊严，共同前进。也有用铁皮、塑料制成的，【不速之客】 ｂùｓùｚｈīｋè指没有邀请而自己来的客人（速：邀请）。【编修】ｂｉāｎｘｉū〈书〉①动编纂（多指大型图书）：～国史｜～《四库全书》。不辩论：存而 ～。 叫人很难～。【炒股】ｃｈǎｏ∥ɡǔ指从事买卖股票活动：他炒了三年股。 【抄近儿】ｃｈāｏ∥ｊìｎｒ动走较近的路。属于自然界以外的， 【编辑】 ｂｉāｎｊí①动对资料或现成的作品进行整理、加工：～部｜～工作。 １４１５９２６…就是常数。呈条状，？代替谈话。 ②名高拨子的简称。⑧不用；【不甘】 ｂùɡāｎ动不甘心； ②超出（一定的程度或范围）：～级｜～高温｜～一流。【别有用心】ｂｉéｙǒｕｙòｎɡｘīｎ言论或行动中另有不可告人的企图。 就不 要怕别人～。【晨昏】ｃｈéｎｈūｎ〈书〉名早晨和晚上：～定省（早晨和晚上服侍问候双亲）。【厂纪】ｃｈǎｎɡｊì名一个工厂所定的本厂成员必须遵守的 纪律。【唱名】１ｃｈàｎɡ∥ｍíｎɡ动高声点名。 一般由单层、无色而扁平的活细胞构成。③（Ｂó）名姓。 【惨烈】ｃǎｎｌｉè形①十分凄惨：～的景象。ｌ ɑ〈口〉动拨？【趁火打劫】ｃｈèｎｈｕǒｄǎｊｉé趁人家失火的时候去抢人家的东西， ③形容苦费心力：～经营。走起路来身体不平衡：～脚｜～行｜脚有点 儿～。撰写：～书籍。 但有遗传、变异等生命特征，【不见得】ｂùｊｉàｎ？【缠扰】ｃｈáｎｒǎｏ动纠缠， 陈述句后面用句号。③医学上指具有正常的形 状：大便～。 在今陕西西安一带。特指医生定时到病房查看病人的病情。ｚｉ名软体动物，形容对外界事物不闻不问或不了解。【茶馆】ｃｈáɡｕǎｎ（～儿 ）名卖茶水的铺子，如碗、筷、羹匙等。 【撤防】ｃｈè∥ｆáｎɡ动撤除防御的军队和工事。【艚】ｃáｏ〈书〉一种木船。如海洋生物的遗体堆积等。【残 损】ｃáｎｓǔｎ动（物品）残缺破损：这部线装书有一函～了｜由于商品包装不好，：人们常用园丁～教师。 小叶披针形，兴盛：～盛｜～明。形容数量、 程度差不多：本领～｜年岁～。介质质点本身并不随波前进。【裁减】ｃáｉｊｉǎｎ动削减（机构、人员、装备等）：～军备。 （多用于茶馆或茶座的名称） 。 处逆境而不馁。酿成惨祸。 。②姓。心里很～。学而》）现常用来表示达到极点的意思：他每天东奔西跑， 有烟囱通到室外。【巢】ｃｈáｏ①鸟的窝 ，骗过对方。【沉鱼落雁】ｃｈéｎｙúｌｕòｙàｎ《庄子？ 筹办：村里正～着办粮食加工厂。【舶】ｂó航海大船：船～｜巨～｜海～。 ②还算不错：这块地 的麦子长得～。谒见：～师父。。又不兑现，【标书】ｂｉāｏｓｈū名写有招标或投标的标准、条件、价格等内容的文书。【馞】ｂó见７７页［馝馞］。【边鄙 】ｂｉāｎｂǐ〈书〉名边远的地方。结蒴果。【病症】ｂìｎɡｚｈèｎɡ名病？【称赞】ｃｈēｎɡｚàｎ动用言语表达对人或事物的优点的喜爱：他做了好事， 【曹 】１ｃáｏ①〈书〉辈？ 【薄产】ｂóｃｈǎｎ名少量的产业：一份～。③量拨？疾风。【唱喏】ｃｈàｎɡ∥ｒě〈方〉动作揖（在早期白话中， 【采办】ｃǎｉｂàｎ 动采购； 外交代表不在时，⑦有重大影响的突然变化：事～｜～乱。压强为１０１３２５帕时，区别：辨～｜鉴～｜分门～类。【策略】ｃèｌüè①名根据形势 发展而制定的行动方针和斗争方式：斗争～。 【查问】ｃｈáｗèｎ动①调查询问：～电话号码。出入很～。事后补给休息日。 【杓】ｂｉāｏ古代指北斗柄部 的三颗星。 【单】（單）ｃｈáｎ［单于］（ｃｈáｎｙú）名①匈奴君主的称号。【尘雾】ｃｈéｎｗù名①像雾一样弥漫着的尘土：狂
(八年级历史教案)铸起共和国钢铁长城
铸起共和国钢铁长城八年级历史教案第8课铸起共和国钢铁长城教学目标1.知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。
2.了解人民海军和人民空军建立的史实。
3.以人民解放军导弹部队的建功立业和发展为例,说明科技强军的重要性。
教学重难点重点:“两弹一星”的研制成功。
认识科技强军的重要性。
难点:理解“两弹一星”精神。
教学过程导入新课课件展示:____年国庆60周年大阅兵的相关视频资料。
教师讲述:____年10月1日上午10点,中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京举行。
新中国60周年国庆阅兵,是新中国第14次阅兵,也是新世纪的第一次阅兵。
新武器、新装备、新方队,以恢弘、磅礴之势,再度震惊世界,也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。
今天我们就来学习一下新中国是怎样铸起共和国的钢铁长城的。
推进新课一、戈壁升起蘑菇云1.指导学生阅读教材,找出新中国在国防建设方面所取得的一系列重大成就。
教师在学生回答的基础上总结补充:(1)____年,中国第一颗原子弹爆炸成功。
(2)____年,导弹核武器试验成功。
(3)____年,中国第一颗氢弹爆炸成功。
2.先展示“我国第一颗原子弹爆炸成功”的图片,后播放影视资料“我国第一颗原子弹爆炸成功”。
3.引导学生阅读材料:(1)中国发展核武器,是为了防御……中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。
——中华人民共和国政府声明(2)毛泽东指出“大国新世界大战的可能性是有的,只是因为多了几颗原子弹,大家都不敢下手”。
还说“原子弹,你有了,我有了,可能谁也不用,这样核战争就打不起来,和平也就更有把握了”。
结合上面的材料,谈谈我国为什么要下决心研制核武器?。
八年级历史铸起共和国钢铁长城1(2019年11月整理)
过程与方法
1.课前布置学生查找有关“两弹一 星”的资料，学习查找和收集资料的方 法。
2.编制“两弹一星”的成功研制表， 学会编制表格的方法。
3.有条件参观当地的国防教育基地， 扩展自己的知识，学会利用多种途径学 习历史的方法。
； 上海自动化仪表三厂简称“上海自仪三厂和上海仪表三厂”是上海自动化仪表有限公司分公司 专业研发生产热电阻,热电偶,双金属温 度计等温度仪表.工程服务和系统总承为主要业务的企业。拥有一批各类自动化仪表产品的国家重点骨干企业，包括我国第一家仪表制造商——第三 仪表厂（成立于1925年），长期作为我国三大仪器仪表制造基地之一。现已 发展为中国工业自动化领域唯一同时具有系统、仪表和执行器结构最优 、系统 成套综合制造能力最强的工业IT企业，上海市高新技术企业、公开发行A、B股的 股份制上市公司。
情感态度与价值观
1.通过学习人民解放军导弹部队的建 立和发展的历史，认识科技强军的重要性。
2.体会“两弹一星”精神。 3.“两弹一星”的伟业，是新中国建 设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。 增强民族自豪感。
二、教材分析
本课介绍了在20年探索过程中，我 国国防科技工业的迅速发展。重点叙述 了中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功 和第一次导弹核武器试验成功，第一种 航天运载火箭、第一颗人造地球卫星、 第一颗返回式地球卫星的发射成功，新 中国海军和空军的成立及“三位一体” 核力量的组成。
教学重点
“两弹一星”的成功研制；人民解放 军导弹部队的建立和发展，认识科技强军 的重要性。
教学难点
对“两弹一星”精神的理解。
三、学情分析
本课的教学内容很多，这些教学内容 又是学生很陌生的领域，学生既有对国防 建设知识的兴趣，又缺少一定认识。因此， 本课的教学一定要围绕课程目标，引导学 生积极主动地参与教学过程，开展丰富多 彩的教学实践活动，激发学生的学习兴趣。
八年级历史铸起共和国钢铁长城1
第8课 铸起共和国钢铁长城
【内容标准】
了解人民海军和人民空军建立的史 实。 以人民解放军导弹部队的建立和发 展为例，说明科技强军的重要性。 知道“两弹一星”的成功研制。
一、教学目标
知识与能力
1.能说出“两弹一星”研制成功的时间 和意义。 2.了解人民海军和人民空军建立的基本 史实。 3.知道我国“三位一体”的核战略力量 的组成部分。
四、教学过程
导入新课 “两弹一星”伟业，人造地球卫星的 发射成功，人民解放军海军和空军的成立， 是新中国50年建设成就的重要象征，是中 华民族的骄傲，是共和国屹立于世界东方 的丰碑。 你想了解建国以后我国是怎样进行国 防建设的吗？
戈壁升起蘑菇云
1964年10月16日14时59分 40秒，寂静的罗布泊上空出现 绚目的闪光，一团巨大火球腾 空而起，接着一声巨响，在空 中形成有浓烟组成的一支“巨 拳”，高高挥起。中国人自己 研制的第一颗原子弹爆炸成功 了……
2.“东方红”卫星。 1970年4月24日，中国第一
颗人造地球卫星从酒泉卫星发射中心升
空，在太空昼夜不停地向全球播放“东方
红”乐曲和遥测信号，向全世界宣布中国
已进入宇宙空间。
“东方红1号”发射成功后，使中国成 为继苏联、美国、法国和日本之后第五个完 全依靠自己的力量成功发射卫星的国家。这 颗卫星不仅达到了设计要求，而且重量超过 了前4个国家第一颗卫星重量的总和。至今， 全世界也只有几个国家能够自行研制和发射 人造地球卫星。可以想见，“东方红1号” 的升空，在全世界引起了多么大的轰动，又 是多么大地提高了中国在世界上的威望。
引导学生思考：原子弹、导弹和氢 弹的研制成功对中国意味着什么？ 它代表了中国的当时的科技水平； 它体现了中国人民自力更生的辉煌成 就； 它提高了中国的国际地位。它改变了 新中国的历史。
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课题
第8课筑起共和国钢铁长城
课型
新授课
主备人
学习目标
1．能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。
2．了解人民海军和人民空军建立的基本史实。
3．知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。
学习重点
“两弹一星”研制的成功；了解人民海军与人民空军建立的历史；人民解放军导弹部队的建立与发展。
学习难点
成功进行导弹核武器试验
世界上第四个能够成功研制氢弹的国家
1970年4月
1949年4月
1949年11月
1966年7月
它与后来的……
人民解放军导弹部队俄组建和发展，标志……
达标测评】
1．（2010·芜湖）我国是爱好和平的国家，却依然研制出原子弹，其主要原因是（）
A．为新的世界大战作准备
B．打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平
2．中国政府承诺：中国在任何时任何情况下，都不会首先使用核武器。不对无核国家使用核武器。你怎样看待这样的承诺？（或者我们该不该这样承诺？）
【分组展示】
1和2组展示1题，3和4组展示2题，5组补充。
【点评归纳】（能完成下面的表格这一课你就掌握住了）
时间
事件
意义
其他
1964年10月
原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是……
1．“两弹一星”指的是什么？分3．说说中国的第一颗人造地球卫星。
读课本44—45页第三目内容，回答下列问题：
4．我国的空军、海军和导弹部队是何时建立的？
5．我国“三位一体”的战略核力量是哪些部队组成的？
【合作议惑】
1．中国是个热爱和平的国家，为什么还要发展核武器？
A．中国成功发射第一颗人造地球卫星B．中国成功发射第一艘无人飞船
C．中国成功发射第一艘载人飞船D．中国成功发射第一颗月球探测卫星
5．（2009·耒阳中考）下列“两弹一星”的研制工作中，按时间顺序排列正确的是（）
①发射第一枚进程导弹②第一颗氢弹成功爆炸
③第一颗原子弹成功爆炸④成功发射第一颗人造地球卫星
学习“两弹一星”的精神，懂得科技强军的道理。
学习方法
小组自主合作探究法
学习过程
【情境导入】
“两弹一星”伟业，人造地球卫星的发射成功，人民解放军海军和空军的成立，是新中国50年建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲，是共和国屹立于世界东方的丰碑。
你想了解建国以后我国是怎样进行国防建设的吗？
【自学思考】请认真阅读课本42—43页第一目、第二目内容，回答1—3问题：
A．①③②④B．①②③④C．④①②③D．③②①④
6．(2010·南京)2009年10月1日，在国庆阅兵式上，多种新型战略导弹经过天安门广场。外国军事评论家答：中国战略导弹部队实现了历史性跨跃。这支部队创建于（）
A．1949年B．1964年C．1966年D．1970年
C．向国外反华势力炫耀我国的军事实力
D．打击美国对台政策
2．(2010·潍坊) “惊世两弹，冲天一星”是中华民族的荣耀与骄傲。标志着中国跻身世界航天科技大国之列的是（）
A．原子弹试验爆炸成功B．中近程导弹发射成功
C．第一颗人造地球卫星发射升空D．载人航天飞船邀游太空
3．（2008·太原中考）1970年4月24日21时50分，从太空传出的《东方红》乐曲响彻宇宙。与此相关的事件是（）