【高考化学】2018-2019学年化学高考最新二轮专题复习课件:第14讲-有机物的组成与结构
2024年高考化学一轮复习(全国版) 第3章 第14讲 侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定
(3)向母液中通氨气,加入细小食盐颗粒,冷却析出副产品。通氨气除了增大 NH+ 4 的 浓度,使NH4Cl更多地析出外,还有什么作用?循环Ⅰ的作用是什么? 答案 使NaHCO3转化为Na2CO3,提高析出的NH4Cl纯度 循环Ⅰ的作用是提高原 料氯化钠的利用率 (4)如何检验产品碳酸钠中是否含有碳酸氢钠? 答案 加热,若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明碳酸钠中含有碳酸氢钠, 否则,不含有碳酸氢钠
判断沉淀是否洗净的方法是检验洗涤液中是否含有Ba2+。
(3)将所得沉淀充分干燥,称量沉淀的质量为m g,由此可以计算w(Na2CO3)。如果此 步中,沉淀未充分干燥就称量,则测得w(Na2CO3)__偏__小___(填“偏大”“偏小”或 “无影响”)。
所得沉淀未充分干燥就称量,则产生的沉淀质量偏大。由于等质量时NaHCO3 产生的沉淀质量大,因此测得w(Na2CO3)偏小。
方案三:滴定法。量取25.00 mL配制好的溶液加入锥形瓶中,滴加2滴酚酞溶液,摇匀, 用0.200 0 mol·L-1盐酸滴定到终点(已知终点时反应H++CO23- === HCO- 3 恰好反应完全)。 重复此操作2次,消耗盐酸的平均体积为20.00 mL。 (1)量取25.00 mL配制好的溶液,应选择_碱__式__滴__定__管__(_或__移__液__管__)_仪器来完成。
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真题演练 明确考向
真题演练 1 2
1.[2021·河北,14(1)(2)(3)(4)]化工专家侯德榜发明的侯氏制碱法为我国纯碱工业和国 民经济发展做出了重要贡献,某化学兴趣小组在实验室中模拟并改进侯氏制碱法制 备NaHCO3,进一步处理得到产品Na2CO3和NH4Cl,实验流程如图:
真题演练 1 2
真题演练 1 2
第14讲 卤族元素 溴、碘单质的提取-2024年高考化学一轮复习课件
八.卤素的微观结构
物质 熔点/℃ 沸点/℃
氯气 -101 -34.6 溴单质 -7.2 58.78 碘单质 113.5 184.4
分子晶体熔化、汽化时一般只破坏范德华 力、氢键,不破坏化学键。范德华力、氢 键相对化学键较弱。
九.卤素在有机反应中的应用
• 甲烷与氯气反应条件?生成的氯代物状态? • 乙烯与氯气发生反应的反应类型? • 丙烯与溴蒸气发生反应的反应类型(非加成)? • 卤代烃能发生哪些典型的反应类型? • 甲苯与溴气反应条件?产物? • 甲苯与液溴反应条件?产物? • 苯酚能与溴水反应的原理? • 溴水可否氧化醛基?
终结性评价
1.(2015·全国卷Ⅱ,12)海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是
A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯
√C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂
D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收
2.[2021·全国甲卷,26(1)]碘(紫黑色固体,微溶于水)及其化合物广泛用于医药、染 料等方面。回答下列问题:I2的一种制备方法如图所示:
溴
反应逐渐变缓慢
碘
X2 + H2O
HX+ HXO
元素 名称
现象
反应条件
气态氢化物 稳定性
化学方程式
氟 氯 与H2反应 溴
一定
条件
H2+X2 → 2HX
碘
• 在HX中,HF的熔、沸点最高,氢氟酸是弱酸,能腐蚀玻璃。 • 同浓度卤化氢水溶液酸性递变性?
元素 名称
氟 氯 与碱反应
溴
碘
化学方程式 X2+ 2NaOH === NaX+ NaXO+H2O (F除外)
第14讲原子结构核外电子排布-2024-2025学年高考化学一轮复习课件
题组二 “三素”“两同”概念辨析 4.(2022 浙江 1 月选考)下列说法不正确的是( D ) A.32S 和 34S 互为同位素 B.C70 和纳米碳管互为同素异形体 C.CH2ClCH2Cl 和 CH3CHCl2 互为同分异构体 D.C3H6 和 C4H8 一定互为同系物
[解析] 32S 和 34S 是质子数相同、中子数不同的原子,互为同位素,故 A 正确;C70 和纳米碳管是由碳元素组成的不同单质,互为同素异形体,故 B 正确;CH2ClCH2Cl 和 CH3CHCl2 的分子式相同、结构不同,互为同分异构体,故 C 正确;C3H6 和 C4H8 可能为 烯烃或环烷烃,所以不一定是同系物,故 D 错误。
3.(2023 郑州模拟)现有下列几组粒子:①N2、CO、C2H2;②NH+4 、H3O+、OH -;③C22-、O22+、CN-;④PO34-、SO24-、ClO-4 。对上述四组粒子归类正确的是( D )
A.质子数相等、电子数和原子数不相等:① B.质子数和电子数相等、原子数不相等:② C.电子数相等、质子数和原子数不相等:③ D.原子数和电子数相等、质子数不相等:④ [解析] ①N2、CO、C2H2 的质子数和电子数都等于 14,原子数不相等;②NH+4 、 H3O+、OH-的原子数和质子数不相等,电子数都为 10;③C22-、O22+、CN-的原子数和 电子数都相等,质子数不相等;④P、S、Cl 所含的电子数分别为 15、16、17,酸根离 子中所含氧原子数均相等,所带负电荷数依次为 3、2、1,三种酸根离子所含的总电子 数相等(18+32)、原子数都为 5,但三种酸根离子的质子数不相等。
(2)原子轨道:量子力学把电子在原子核外的一个 空间运动状态 称为一个原子轨
道。
能级符号
2018届高考化学人教第二轮复习氧化还原反应专项复习课件57张ppt
氧化还原反应
考纲导学
考纲要求 命题预测
1.基本概念的考查。通常以生 产、生活、社会中的实际问题为 载体,考查氧化还原反应的基本 概念,难度较小。 2.通过已知反应,判断粒子的氧化 性、还原性的强弱,或粒子的氧 化性、还原性强弱规律的应用, 难度中等。 3.氧化还原反应的相关计算。有关 氧化还原反应的计算题一般利用 电子守恒进行技巧计算,难度较 大。
了解氧化还原反应的本质是电
子的转移,了解常见的氧化还原 反应。
要点探究
探究点一 氧化还原反应基本概念 【知识梳理】 化合价的变化 1.氧化还原反应的概念:有元素___________________ 或 电子转移 的化学反应叫氧化还原反应。 ___________ 2.氧化还原反应的四对基本概念(从化合价变化和得失电 子角度理解) 失 电子的反应或反应物所含 氧化反应:反应物 元素化合价 升高 的反应 还原反应:反应物 得 电子的反应或反应物所含 元素化合价 降低 的反应 ►
[点评]本题从多角度考查了氧化还原反应的知识。本 题易错点是N2中的氮原子来源搞不清楚,容易因Zn(NO3)2 是氧化产物,则误以为N2只是还原产物,导致错选。变式 题从氧化性、还原性判断,弥补了典例考查的不足。
第5讲 │ 要点探究
[2010·海南卷]下列物质中既有氧化性又有 还原性的是( ) A.HClO B.Al2O3 C.N2O3 D.SiO2 C [解析] KClO3是氧化剂,P是还原剂,氧化剂与还 原剂物质的量之比为5∶6,C选项错误。
得到 电子的能力。 失去 电子的能力。
2.常见的氧化剂、还原剂及其产物 (1)常见氧化剂及其产物
(2)常见还原剂及其产物
第5讲 │ 要点探究
高考化学二轮复习 第14讲《化学与技术》模块训练试题
专题五选修模块第14讲《化学与技术》模块(时间:45分钟分值:100分)(共6个题,共100分)1.(17分)Ⅰ.(2013·上海化学,6)与索尔维制碱法相比,侯德榜制碱法最突出的优点是()。
A.原料利用率高B.设备少C.循环利用的物质多D.原料易得Ⅱ.(2013·上海化学,五)溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱碱性。
工业上制备Br2的操作步骤为:①一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2②利用热空气将Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等③用硫酸酸化步骤②得到的混合物。
完成下列填空:(1)Cl2氧化Br-应在________条件下进行,目的是为了避免________。
(2)Br2可用热空气吹出,其原因是___________________________。
(3)写出步骤③所发生的化学反应方程式____________________________。
用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是___________________。
步骤②的产品有时运输到目的地后再酸化,主要是因为______________。
(4)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2中________。
a.通入HBr b.加入Na2CO3溶液c.加入NaBr溶液d.加入Na2SO3溶液解析Ⅰ.侯德榜制碱法的最突出的优点是原料的利用率高,A项正确,B、C、D错误。
Ⅱ.(1)在碱性条件下Cl2易与碱反应生成氯化物和次氯化酸盐,因而Cl2氧化Br-应在酸性条件下进行;(2)Br2易挥发,可用热空气加热,使溶液中的Br2变成溴蒸气,然后冷凝可得溴单质;(3)在酸性条件下,NaBr和NaBrO3可反应生成单质溴5NaBr+NaBrO3+3H2SO4===3Na2SO4+3Br2+3H2O,而盐酸易挥发其酸用H2SO4而不用盐酸;(4)利用Cl2的氯化性强于Br2,为除去Br2中Cl2,可用HBr、NaBr除去Cl2;Cl2+2HBr===Br2+2HBr、Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2。
2019届高考化学二轮复习备考的思考课件(共40张PPT)
4、电化学:立足应用和创新,凸显关键能力
(18年13)最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置,实现对天然气中CO2和H2S 的高效去除。示意图如图所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨 烯,石墨烯电极区发生反应为: ①EDTA-Fe2+-e-=EDTA-Fe3+ ②2EDTA-Fe3++H2S=2H++S+2EDTA-Fe2+ 该装置工作时,下列叙述错误的是 A. 阴极的电极反应:CO2+2H++2e - =CO+H2O B. 协同转化总反应:CO2+H2S=CO+H2O+S C. 石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯上的低 D. 若采用Fe3+/Fe2+取代EDTA-Fe3+/EDTA-Fe2+, 溶液需为酸性
三道必做主观题
总体来看: 必做的大题重综合性,重能力,重过程方法,重应用,渗透科技前沿 和情感态度价值观,且题型基本固定,一个综合探究实验题;一个无 机综合题,主要形式是以生产实际为背景,以元素化合物为载体综合 考查无机化学知识,并渗入溶液中离子平衡的知识,拼盘式设问形式 居多;一个化学原理综合题,涉及考点主要为速率和平衡,反应机理, 离子平衡,盖斯定律,电化学等,常有新信息呈现。
三轮复习
一轮复习
时间:8月—次年1月底 定位:以章节为主线,形成知识网络和知识体系,知识能力一步到位,
【名师课件】2018-2019年最新全国卷高考化学总复习(全套)突破精品课件【高考必备】
1.化学与生活息息相关,下列说法错误的是( A.硅胶多孔,常用作食品干燥剂和催化剂的载体 B.用灼烧和闻气味的方法区别棉织物和纯毛织物 C.用 SO2 漂白过的草帽辫日久会变色
)
D.氯气处理饮用水,在夏季的杀菌效果比在冬季好
解析:硅胶多孔,吸附能力很强,常用作干燥剂、吸 附剂,也可用作催化剂载体,A 项正确;
D.古剑“沈卢”“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔 则多断折”,剂钢指的是铁的合金
解析: 雾霾所形成的气溶胶属于胶体, 有丁达尔效应, A 项正确;铁置换铜属于湿法炼铜,该过程发生了置换反 应, B 项正确; 青蒿素的提取是低温萃取, 属于物理方法, C 项错误;剑刃硬度要大,所以用碳铁合金,D 项正确。 答案:C
答案:C
2.(2017· 泉州模拟)化学与生产、生活、社会密切相 关,下列有关说法正确的是( )
A.汽车尾气污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完 全燃烧造成的 B.为了防止月饼等富酯食品氧化变质,延长食品的 保质期,常在包装袋中放入生石灰 C.鱼、虾等海鲜用福尔马林防腐保鲜因是电解质溶液 NH4Cl 显酸性和外壳锌反应
解析:光导纤维的主要成分是 SiO2,不是有机高分 子。 答案:D
4.化学与生活、社会发展息息相关,下列说法不正 确的是( )
A. “霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有 丁达尔效应 B. “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了 置换反应 C. “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,屠呦呦对 青蒿素的提取属于化学变化
1.(2017· 全国卷Ⅱ)下列说法错误的是( A.糖类化合物也可称为碳水化合物 B.维生素 D 可促进人体对钙的吸收
)
C.蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D.硒是人体必需的微量元素,但不宜摄入过多
2024高考化学基础知识综合复习第14讲烃课件
烯都能燃烧生成二氧化碳和水,二者都能发生氧化反应,故C正确;甲烷结构
稳定,甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故D错误。
【答案】C
5.根据乙烯的性质可以推测丁烯(CH2
CHCH2CH3)的性质。下列说
法不正确的是(
)
A.丁烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色
nCH2═CH2
CH2—CH2
nCH3—CH═CH2
加聚反应
②由丙烯制取聚丙烯:_____________________________,____________。
8.实验室可以通过加热酒精和浓硫酸制备乙烯。但是产生的乙烯中有二
氧化硫,而乙烯和二氧化硫都能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色。
(1)完成下列化学方程式:
所替代的反应。
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2
CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2
CCl4+HCl
注意:一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷(氯仿)、四氯甲烷(四氯化碳)都不溶
于水,一氯甲烷是气体,三氯甲烷和四氯甲烷是无色有机溶剂。
三、乙烯
1.组成与分子结构
3.化学性质
(1)氧化反应。
①燃烧:C2H4+3O2
2CO2+2H2O(火焰明亮且伴有黑烟,放出大量的
热)。
②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(2)加成反应:有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合
生成新的化合物的反应。
CH2
CH2+Br2
【名师课件】2018-2019年新课标高考化学总复习课件(元素周期表与周期律)【高考必备】
4.元素周期表:元素周期表是元素周期律的具 体表现形式 元素种类 始终元素 与原子结构关系
一 2 H~He 三短 二 8 Li~Ne 周期数=电子 (主族) 三 8 Na~Ar 层数 七 四 18 K~Kr 主族序数=最 周 三长 五 18 Rb~Xe 层外 结构 期 (主副族) 六 32 Cs~Rn 电子数 一不全 七 32 Fr~ 16个族(7主7副Ⅷ族0族) ①原子半径 ②主要化合价 性质 ③金属性非金属性 ④气态氢化物稳定性 17 ⑤最高价氧化物的水化物酸碱性
递减
递增 逐渐变难 逐渐减弱
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2.元素的金属性与非金属性比较
从结构上理解元素的金属性与非金属性递 变规律:同主族元素的原子从上到下原子半 径依次递增,核对电子的吸引能力依次递减 ,失电子能力增强,得电子能力减弱,即金 属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱;同周期 元素(稀有气体除外)的原子从左到右原子 半径依次递减,核对电子的吸引能力依次递 增,得电子能力增强,失电子能力减弱,即 非金属性逐渐增强,金属性逐渐减弱。
6
二、元素周期表及其应用 1.元素周期表的编排 ①按原子序数 递增的顺序从左到右排列;
②将电子层数 相同的元素从左到右排成一 横行; ③把最外层电子数相同的元素按电子层数 递增的顺序从上到下排成纵行。
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2.周期表的结构(横七竖“十八”) (1)周期:在元素周期表中每一横行称为 周期 ,7个横行为7 一个 个周期。短周 期指 三个周期;长周期指 1、 2、 3 4、 5、 6 7 三个周期;第 周期未排满,称作不完全 周期。 16 7 个纵行,共 1 个族: 个主族 7 (2)族:181 18 、 个副族、 8、 个第 Ⅷ 族, 个零族,第 。 9、 10 纵行为零族;第 三个纵行为第Ⅷ族。
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-6重点梳理 精选例题
为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验: 第一步:分子式的确定。 (1)将有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得生成5.4 g H2O和 8.8 g CO2,消耗氧气6.72 L(标准状况下),则该物质分子中各元素的 原子个仪测定该有机化合物的相对分子质量,得到如图①所示 质谱图,则其相对分子质量为 ,该物质的分子式 是 。 (3)根据价键理论,预测A的可能结构并写出结构简 式: 。 第二步:结构简式的确定。 (4)1H核磁共振谱能对有机物分子中不同化学环境的氢原子给出 不同的峰值(信号),根据峰值(信号) 可以确定分子中氢原子的种类 和数目。例如甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有两种氢原子如 图②所示,经测定,有机物A的1H核磁共振谱示意图如图③所示,则A 的结构简式为 。
A.
B.
关闭
A选项物质中有 2种氢,原子个数比为 3∶1;B选项,依据镜面对称分析知有3 C. D. 种氢,原子个数比为3∶1∶1;C选项物质中,依据对称分析知有3种氢,原子
个数比为1∶3∶4;D选项物质中,依据对称分析知有2种氢,原子个数比为
3∶2。
关闭
D
解析 答案
-11重点梳理 精选例题
规律小结 1.确定有机物分子式的方法 (1)直接法: 直接求算出1 mol气体中各元素原子的物质的量,即可推出分子 式;如果给出一定条件下的密度(或相对密度)及各元素的质量比(或 百分比),可直接求算出 1 mol气体中各元素原子的物质的量,推出 分子式,求算分子式的途径为密度(或相对密度)→摩尔质量→1 mol 气体中各元素原子物质的量为多少→分子式。
专题五 有机化学基础
第14讲
有机物的组成与结构
-3重点梳理 精选例题
考点一 研究有机物的一般步骤和方法 1.研究有机化合物的基本步骤
-4重点梳理 精选例题
2.有机物分子式确定的研究方法 (1)利用实验测定分子的元素组成。 (2)利用实验测定有机物的相对分子质量。 (3)通过计算确定物质的分子式。
3.元素分析法——李比希实验
-5重点梳理 精选例题
4.相对分子质量的测定——质谱法 质荷比(分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值)最大 值即为该有机物的相对分子质量。 5.分子结构的鉴定 (1)物理方法 ①红外光谱: 分子中化学键或官能团可对红外线发生振动吸收,不同化学键或 官能团吸收频率不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可 以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。 ②1H核磁共振谱(1H-NMR): 种数:等于吸收峰的个数 不同化学环境的氢原子 每种个数:与吸收峰的面积成正比 (2)化学方法:利用特征反应鉴定出官能团,再进一步确认。
-12重点梳理 精选例题
(2)最简式法: 根据分子式为最简式的整数倍,利用相对分子质量和最简式可确 定其分子式。如烃的最简式的求法为 N(C)∶N(H)=n(C)∶n(H)=a∶b(最简整数比)。最简式为CaHb,则分 子式为(CaHb)n,n=M/(12a+b)(M为烃的相对分子质量, 12a+b为最简 式的式量)。 若烃的最简式为CaHb,且a/b=x,则: ①若x<1/2,该烃为烷烃。由烷烃通式CnH2n+2,可得n/(2n+2)=x,求 出n值即可求出该烃的分子式。 ②若x=1/2,该烃为烯烃或环烷烃,要由相对分子质量才能确定其 分子式。
-8重点梳理 精选例题
【答案】(1)N(C)∶N(H)∶N(O)=2∶6∶1 (2)46 C2H6O (3)CH3CH2OH、CH3—O—CH3 (4)CH3CH2OH 【解析】(1)根据题意可得:n(O2)=0.3 mol,n(H2O)=0.3 mol,则有 n(H)=0.6 mol;n(CO2)=0.2 mol,则有n(C)=0.2 mol。根据氧原子守恒 有n(O)=n(H2O)+2n(CO2)-n(O2)=0.3 mol+2×0.2 mol-2×0.3=0.1 mol。 则该物质分子中各元素的原子个数比 N(C)∶N(H)∶N(O)=n(C)∶n(H)∶n(O)=2∶6∶1。(2)据(1)可知该 有机物的实验式为C2H6O,假设该有机物的分子式为(C2H6O)m,由质 谱图知其相对分子质量为46,则46m=46,即m=1,故其分子式为 C2H6O。(3)由A的分子式为C2H6O可知A为饱和化合物,可推测其结 构为CH3CH2OH或CH3OCH3。(4)分析A的1H核磁共振谱图可知,A 有三种不同化学环境的氢原子,而CH3OCH3只有一种化学环境的氢 原子,故A的结构简式为CH3CH2OH。
-13重点梳理 精选例题
③若1/2<x<1,该烃通式可能是CnH2n-2或CnH2n-6,可由通式直接求 出分子式。 ④若x=1,该烃可能为C2H2、C6H6或C8H8,由其相对分子质量或性 质可确定分子式。 (3)商余法: ①用烃的相对分子质量除14,视商数和余数来确定有机物的分子 式。 余 2 为烷烃
除尽 为烯烃或环烷烃 M(CxHy)/M(CH2)=M/14=A…… 差 2 为炔烃或二烯烃 差 6 为苯或其同系物
-14重点梳理 精选例题
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g,所含氧元素的质量为 8.8 g-6 g-1.2 g=1.6 g,n(C)∶n(H)∶n(O)=6/12∶ 1.2/1∶1.6/16=5∶12∶1,所以该化合物的最简式是 C5H12O,故选 B。
关闭
B
解析 答案
-10重点梳理 精选例题
2.在1H核磁共振谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2的化合 物是( )
-9重点梳理 精选例题
跟踪训练 1.由C、H、O三种元素组成的化合物8.8 g,完全燃烧后得到CO2 22.0 g,H2O 10.8 g,该化合物的最简式是( ) A.C5H6O B.C5H12O C.C5H12O2 D.C5H10O
关闭
根据质量守恒定律可得,该化合物中所含碳元素的质量为 22.0 g× × 100%=6 g,化合物中所含氢元素的质量为 10.8 g× × 100%=1.2 44 18