汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨
信息化校企合作实施方案
信息化校企合作实施方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展和应用，信息化已经深刻地影响和改变了各行各业。
对于高校和企业而言，信息化不仅是推动双方合作的重要动力，也是实现高效、智能化管理的必要手段。
信息化校企合作将校园资源与企业需求有机结合，实现优势互补、资源共享、共同发展，是高校创新人才培养模式、企业人才引进模式的重要路径之一。
二、目标与任务1.目标：打造校企合作信息化平台，促进优质资源共享、人才培养、科技成果转化。
2.任务：（1）建立校企合作信息化平台：由高校与企业共同组建信息化团队，开发建设校企合作信息化平台，实现资源共享、信息沟通、项目合作、成果转化等功能。
（2）构建校企互动交流机制：通过信息化平台建立校企互动交流机制，加强双方沟通与合作，及时反馈问题和需求，共同解决合作中的难题。
（3）推动校企合作项目开展：利用信息化平台发布合作需求，推动双方开展校企合作项目，实现资源优势互补、共同创新。
（4）建立人才培养与科技成果转化机制：借助信息化平台，建立人才培养与科技成果转化机制，加强高校与企业之间的合作，培养创新人才，推动科技成果转化为经济效益。
三、实施步骤1.项目前期准备：确定校企合作信息化平台的建设目标和任务，组建信息化团队，明确各自的职责和工作计划。
2.平台需求调研：开展高校和企业校企合作信息化需求调研，明确平台功能与界面设计，为开发建设提供基础数据。
3.平台开发与测试：根据需求调研结果，进行平台的开发和测试，确保平台的功能齐全、稳定可靠。
4.推广宣传与培训：通过内部和外部宣传，推广校企合作信息化平台，并进行相关培训，提高使用者的操作能力。
5.运行与管理：根据平台的运行状况，及时进行调整和维护，保障平台的正常运行，并建立运行管理机制，保证信息的安全与保密。
四、保障措施1.建设信息化团队：由高校与企业共同组建信息化团队，包括项目经理、开发人员、测试人员等，确保人员专业素质与协作能力。
2.加强沟通与合作：建立校企互动交流机制，加强双方沟通与合作，形成良好的合作氛围，推动项目顺利进行。
汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市关于进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展实施方案的通知
汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市关于进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展实施方案的通知文章属性•【制定机关】汕尾市人民政府•【公布日期】2022.06.28•【字号】汕府办〔2022〕21号•【施行日期】2022.06.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】法制工作正文汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市关于进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展实施方案的通知汕府办〔2022〕21号各县（市、区）人民政府，市政府各部门、各直属机构:《汕尾市关于进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展实施方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
实施过程中遇到的问题，涉及中小企业的请向市工业和信息化局反映，涉及个体工商户的请向市市场监督管理局反映。
汕尾市人民政府办公室2022年6月28日汕尾市关于进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展实施方案为贯彻落实《广东省人民政府办公厅关于印发广东省进一步支持中小企业和个体工商户纾困发展若干政策措施的通知》（粤府办〔2022〕6号）和省有关部门出台的系列政策措施，进一步加大对我市中小企业和个体工商户纾困帮扶力度，帮助企业渡过难关，特制定以下实施方案。
一、降低生产经营成本1.继续实施减税降费优惠政策。
自2021年4月1日至2022年12月31日，对月销售额15万元以下（含）的增值税小规模纳税人，免征增值税。
自2022年4月1日至2022年12月31日，增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入，免征增值税；适用3%预征率的预缴增值税项目，暂停预缴增值税。
自2022年1月1日至2022年12月31日，对小型微利企业和个体工商户经营所得年应纳税所得额不超过100万元的部分，在现行优惠政策基础上，再减半征收所得税。
推动增值税留抵退税、研发费用加计扣除等税收优惠政策在中小企业落地实施,将《关于应对疫情影响加大对中小企业支持力度的若干政策措施》(粤工信民营〔2020〕38 号)中关于减免房产税和城镇土地使用税政策实施期限延长至2023年6月30日，关于工会经费返还补助政策实施期限延长至2022年12月31日，小微企业上缴工会经费全额返还，对生产经营困难的中型企业予以补助。
以信息化管理推进职校专业部室建设的几点思考
（ ） 念 解 析 一 概
信 息化 校 园 通 过 信 息 化 手 段 ．学 校 实 现对 各 种 资 源 的 有 效 集 成 、 合 和 优 化 ， 现 资 源 的 有 效 配 置 ， 现 信 息 化 学 整 实 实
习、 信息化教学 、 信息化科研和信息化管理 ， 实现教 育的信息化
职教 管理
２１． ００ ６
以信息化管理推进职校专业部室建设的几点思考
张 枯 （ 海 市曹 杨职 业 技 术 学校 上 海 ２ ０ ３ ） 上 ０ ３３
摘耍 ： 中职 校 专业 部 室 建 设是 在 新 一 轮职 校 发 展 中 管理 模 式 的创 新 实践 。 文 以上 海 市 曹杨 职 校 的 专业 部 室 本 建设 分 析 入 手 ， 究 了如 何 运 用校 园信 息 化 的 有效 管 理推 进 职 校 专 业 部 室 的建 设 ， 建 网 、 库 、 队 、 模 、 制 研 从 建 建 建 建 几个 角 度 提 出 了完 善 信 息化 管理 的设 想 ， 以信 息化 管 理 为扁 平 化 专 业 部 室建 设 提 供 最佳 的平 台和 框 架 ， 化 资源 优 配置 ， 更好 地 实 现 管理 自主 化 、 理 人 本化 和 管 理 个 性化 的校 本 管理 。 管 关 键 词 ： 息化 管 理 ： 业 部 室 ； 息 化校 园 ： 信 专 信 网络 平 台 ； 平 化 管理 扁
这 几 年来 ． 杨 职 业技 术 学 校 由 一 所 旅 游 类 职 校 成 长 为 一 曹 所有 ２ ０多 个 专 业 的 综 合类 中 职 学 校 ．扁 平 化 管 理 及 专 业 部 室 的建 设 是 学 校 的重 点 工 作 之 一 。专 业 部 室 制 扁 平 化 管 理 模 式 ． 强 调 权 力 重 心 下 移 ， 行 完 整 的 民 主管 理 。 长 、 师 、 生 和 实 校 教 学
高等职业院校校企合作信息化机制建设探讨
高等职业院校校企合作信息化机制建设探讨摘要：校企合作是高职院校完成人才培养和技术服务的重要途径，是高职院校的一个显著特征。
本文分析了高职院校校企合作信息化程度不高的现状，指出提升校企合作信息化的水平需要政府、学校、企业、行业协会共同参与完成。
初步探讨了基于“政校行企”模式下的校企合作信息化机制的建设内容和在该机制下建设一个校企合作信息化平台的要求，以期达到进一步深化校企合作内涵的目的。
关键词：高职院校；校企合作；信息化机制；政校行企中图分类号：g71文献标识码：b文章编号：2095-3089（2012）17-0002-02我国的高等职业教育办学是“实行工学结合、校企合作、预岗实习的人才培养模式”。
它的内涵在于学校对接企业需求，缩短学校与企业之间的距离，减少企业用人成本，为企业培养合格的高技能人才。
学校的实训与实习教学是这一模式下的重要环节，要求对接企业生产与管理的真实环境，要求教学内容更新与企业技术改革保持同步，为此必须加强学校与企业的信息流通与共享。
虽然高职院校都认识到“校企合作，工学结合”的重要性，为此也开展了不遗余力的工作，但是实际效果总不尽人意，其中一个重要原因之一是学校与企业信息流通不畅与共享不足。
加强校企合作信息化建设有助于解决这一问题，它对于高职院校的可持续发展起到越来越重要的作用，它可以渗透到学校人才培养和技术服务的各个环节。
师生在进行实训和顶岗实习的教学过程中积极地参与到企业信息化的运行、开发和服务中去，从而更好的认识企业、服务企业、提升企业。
但是由于学校信息化与企业信息化是涉及到学校和企业两种根本不同的发展目标和管理理念，它们的服务对象与建设内容不同，这些是校企业合作信息化必须面对和解决的，若处理不好将会阻碍高职院校人才培养、技术服务、招生就业、发展壮大，进一步拉大与企业的距离。
1.校企合作信息化现状（1）校企合作教育受重视，但没有真正落实。
高职院校对校企合作单方面热情，企业对校企合作缺乏热情和动力。
高职院校科技服务中小企业的构想
高职院校科技服务中小企业的构想【摘要】当前，中小企业面临着诸多挑战，如技术更新不足、市场竞争激烈等。
高职院校的科技服务对于中小企业的发展至关重要，具有重要的意义。
本文旨在探讨高职院校如何更好地为中小企业提供科技服务。
需要加强高职院校科技资源与中小企业需求的对接，建立合作交流机制；建立长效服务机制，促进高职院校教育与中小企业发展的融合；具体措施包括技术培训、技术咨询等。
高职院校的科技服务对中小企业的发展具有必要性，未来有望取得更好的成绩，希望未来能够进一步加强研究，提出更多建议。
【关键词】高职院校、科技服务、中小企业、对接、合作交流、机制、长效机制、融合、措施、必要性、发展前景、研究方向建议。
1. 引言1.1 当前中小企业发展面临的挑战当前中小企业发展面临的挑战主要包括市场竞争激烈、资金困难、人才储备不足、管理水平有待提升等问题。
随着市场经济不断发展，市场竞争日益激烈，中小企业面临着来自各方面的竞争压力，如价格竞争、产品质量竞争等。
这使得中小企业想要在市场上立足变得更加困难。
中小企业在发展过程中常常面临资金短缺的问题，尤其是在项目扩张、技术创新等方面需要大量资金投入的情况下，往往难以满足需求。
中小企业在人才储备方面也面临挑战，很多企业缺乏高素质的管理人才和技术人才，这制约了企业的发展能力。
中小企业的管理水平普遍较低，缺乏现代化管理理念和方法，缺乏有效的管理体系和机制，容易导致企业运营不畅、效率低下等问题。
当前中小企业发展面临诸多挑战，急需寻找有效的解决途径和支持。
1.2 高职院校科技服务的重要性高职院校科技服务中小企业是促进区域经济发展和推动科技创新的重要途径。
高职院校在科研和技术研发方面具有丰富的资源和经验，能够为中小企业提供专业的技术支持和咨询服务，帮助其解决实际问题和提升核心竞争力。
通过与中小企业合作，高职院校能够将学术研究成果转化为实际应用，推动科技成果的转移转化，助力企业创新发展。
高职院校还可以为中小企业提供人才培养和技术培训服务，帮助企业提升员工的专业水平和技能素质，提高企业整体竞争力。
高职院校与中小企业合作模式的探索
高职院校与中小企业合作模式的探索摘要：通过分析高职院校和中小企业特点，总结出几种合作模式。
校企合作模式在选择时应实事求是，不一而同，以为企业输送新鲜血液培养后备人才，提高企业现有技术力量，实现教学过程与生产过程的对接，做到校企双方的互惠双赢为原则。
关键词：合作模式科技社团订单培养作为国民经济和社会发展的重要力量，我国的中小企业自改革开放以来发展迅速，在国民经济和社会发展中的地位和作用日益增强，特别是科技型中小企业的蓬勃发展已成为拉动经济的新增长点，缓解就业压力，保持社会稳定的基础力量。
但当前中小企业普遍存在总体规模小，产业层次偏低，产品开发能力弱，产品技术结构落后，技术含量低，技术创新投入不足等问题，其中企业从业人员整体素质不高，知识结构不合理，观念陈旧，管理落后制约着企业的进一步发展，必须加强员工的技能培训才能解决这些问题。
中小企业自身培训条件不足，如岗位操作工人往往在师傅的带领下生搬硬套死记硬背，知其然不知其所以然，进一步提升技术水平十分困难，而高职院校基础设施完备，教育理念先进，技术理论水平高，两者合作可优势互补。
高职院校与企业合作，企业员工带着问题在高职院校的帮助下针对性地学习，高职院校教师带领学生深入企业顶岗实习、发现问题、解决问题，为企业输送新鲜血液培养后备人才，提高企业现有技术力量，才能实现教学过程与生产过程的对接，做到校企双方的互惠双赢。
按2011年中国工业和信息化部等四部委印发的《关于印发中小企业划型标准规定的通知》中将工业从业人员1000人以下或营业收入40000万元以下划分为中小微型企业标准，沧州地区目前已经成形的肃宁皮毛，孟村弯头管件、盐山管道输送装备、泊头铸造及汽车模具等特色产业集群基本由中小企业群构成。
经调研，其中大部分中小企业属于个人或家族私营性质。
由于权力的高度集中，企业工作常以命令代替计划，随企业规模扩大、管理层级增加，产权制度的缺陷日益暴露，因此，如何从自身人才、资金相对不足的实际出发，坚持以市场为导向，积极利用高校和科研单位的科研、技术优势，分享研究开发成果，促进科技转化，扬长避短发展自己的核心专长成为中小企业获得生存和发展的焦点。
汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市推动中小微企业金融服务改革创新工作方案的通知
汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市推动中小微企业金融服务改革创新工作方案的通知文章属性•【制定机关】汕尾市人民政府办公室•【公布日期】2020.10.20•【字号】汕府办〔2020〕32号•【施行日期】2020.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文汕尾市人民政府办公室关于印发汕尾市推动中小微企业金融服务改革创新工作方案的通知各县（市、区）人民政府，市政府各部门、各直属机构：经市人民政府同意，现将《汕尾市推动中小微企业金融服务改革创新工作方案》印发给你们，请认真组织实施。
实施过程中遇到的问题，请径向市金融工作局反映。
汕尾市人民政府办公室2020年10月20日汕尾市推动中小微企业金融服务改革创新工作方案为深入贯彻落实国家、省有关支持中小微企业发展的精神，进一步优化汕尾市金融发展环境、激发中小微企业发展的内生动力，结合汕尾市实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚决执行党中央、国务院关于支持民营和中小微企业发展的决策部署，开展具有汕尾特色的金融服务改革，探索改善中小微企业金融服务有效路径，为实现汕尾革命老区高质量发展和建设沿海经济带靓丽明珠提供更有力的金融支撑。
二、总体目标深化中小微企业金融服务改革创新，不断完善机制建设、强化政策支持、创新金融服务，引导更多金融资源支小助微，实现中小微企业融资规模有效扩大、融资成本大幅降低、融资便利度明显提升，有效缓解中小微企业“融资难、融资贵、融资慢”问题。
到2021年底，有效扩大融资规模，全市本外币贷款余额每年新增140亿元以上，中小微企业贷款余额每年新增30亿元以上；融资成本进一步下降，全市中小微企业贷款加权平均利率控制在5%左右；融资担保服务持续提升，小微企业融资担保在保余额达5亿元以上，政府性融资担保机构平均担保费率逐步降至1%以下；金融基础设施建设更加完善，广东省中小企业融资平台汕尾专区有效运作，解决信息不对称问题，提升企业融资便利度。
汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨
汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨【摘要】汕尾市中小企业在管理基础薄弱、资金缺少、信息化技术及专业人才不够、经验不足的条件下，在企业信息化建设中如何取得政府资金、政府的支持，如何与高职院校进行有效合作，实现多赢模式，共同推进汕尾经济的发展。
【关键词】中小企业信息化高职合作【中图分类号】g71 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）01-0240-02一、汕尾市中小企业信息化应用及需求研究（一）汕尾市中小企业信息化调查的背景及目的中小企业是推动我国经济发展的重要力量，在经济社会协调发展方面发挥着重要作用。
汕尾作为广东省一个最为落后的城市，中小企业的信息化建设迫在眉睫。
为进一步提高汕尾市中小企业信息化及其应用能力，09年8月，广东省汕尾市中小企业信息化培训在汕尾成功举办。
汕尾市中小企业研发服务中心创建了汕尾市企业电子商务平台，市政府提出了“中小企业信息化推进工程”。
汕尾市中小企业信息化的首要任务就是进行中小企业信息化应用与需求调查。
在调查研究的基础上，进行中小企业信息化建设规划，实行“企业信息化试点”活动、“企业信息化合作方案”，切实推进全市中小企业信息化建设进程。
调查情况（二）汕尾中小企业的特征描述汕尾是广东省最为落后的城市，汕尾市中小企业数量不少但规模小，据统计汕尾市区的中小企业有80多家，海丰有90多家，陆丰有80多家，陆河40多家，规模较大企业城区有15家，海丰有48家，陆丰有47家，陆河有20家。
企业以制造业、批发零售业为主，服务业为辅，其他行业相对较少。
本次通过企业自填问卷、电话询问、企业面访的方式对60多家不同行业不同规模不同地区的企业进行了调查。
调查的主要内容包括：企业信息化应用、企业信息化产品的应用及需求、企业期望获得信息化支持、企业信息化建设的合作方案。
（三）汕尾市中小企业信息化应用概况1.企业基础it配置情况基本上，中小企业都配置了计算机协助工作。
谈高职高专对中小型企业信息化建设的支持
谈 高 职 高 对 中 小 型 企 业 信 息 化 建 设 的 支 持 专
宗 延 雷
（ 博 师 范 高 等 专科 学 校 信 息科 学 系 ， 东 淄 博 淄 山 ２５ ３ ） ５ １０
摘 要 ： 着 信 息 技 术 的 不 断 应 用 普 及 ， 小 型 企 业 信 随 中 息 化 建 设 近 几 年 成 为 热 点 话 题 ， 落 实过 程 中 ， 为 诸 多现 在 因 实 问 题 导 致 中 小 型 企 业 信 息 化 建 设 进 程 进 展 缓 慢 ， 效 果 不 明 显 本 文 对 企 业 信 息 化 定 义 和 内 涵 进 行 了阐 述 ， 举 了信 列 息 化 建 设 中存 在 的 问题 并进 行 了 分 析 ， 对 存 在 的 问 题 ， 针 结 合 高 职 高 专 职 能 ． 提 出 了 高职 高 专 对 中 小 型 企 业 信 息 化 建
设 支持 与合 作 的建议 。 以期 对 中 小 型 企 业 信 息 化 建 设 有 实
际的帮助 。 关 键 词 ：中小 型 企 业
一
信 息 化 建 设 高职 高 专
二、 中小 型 企 业 信 息 化 建设 中存 在 的突 出 问题 及 分 析 １管 理 者 理 念 淡 薄 。 中小 企 业 处 在 发 展 的起 步 和 上 升 阶 ． 段 ， 要 资 本 的支 持 ， 业 关 注 的 是 成 本 管 理 和 销 售 经 营 ， 需 企 以 期 为 企 业 发 展 打 好 经 济 基 础 。 随 着 时 间 推 移 ， 策 者 更 突 出 决 重 视 企 业 发展 实 用 性 和 短 期 效 益 ， 视 了信 息 化 建 设 所 带 来 忽 的长 期 效 益 ， 业 信 息 化 管 理 经 营 理 念 渐 渐 淡 薄 。部 分 管 理 企 者 理 解 信 息 化 建 设 为 计 算 机 简 单 应 用 和 操 作 ， 理 解 这 是 一 不 项 繁 杂 的系统 项 目 。 仅 对 软硬 件 的 完善 就 认 为 完 成 了信 息 化 仅 建设 。 ２信 息 化人 才缺 失 。中小 型企 业 受 规 模 小 、 务 单 一 的限 ． 业 制 ， 少 能 建 立 自己 的 信 息 化 团 队 ， 为 待 遇 问题 ， 无 法 吸 很 因 也 引 和 留住 高 端 信 息 化 建 设 人 才 ，既 掌 握 计 算 机 技 术 又 熟 悉 企 业 管 理 的 综合 性 人 才 就 更少 了 ． 有 自己 的人 才 队伍 ， 难 实 没 很 现 企 业 信 息 化 建设 的长 期 规 划 和 建设 任务 。同时 ， 包 软 件 ： 外 企 业 因 为 无 法 全 面 掌 握 公 司 内 部 状 况 ，开 发 的 信 息 管 理 系 统 ： 不 能 完 全 满 足 企 业 的需 求 。 ３企 业 管 理 不 规 范 。 中小 型 企 业 多 数 没 有 建 立 完 善 系 统 ． 科 学 的管 理 规 章 ， 营管 理 多 采 取 传 统 模 式 ， 为 因 素 和 凭 经 经 人 验 做 事 情 况 较 多 ， 致 各 部 门分 工 不 明 确 、 责 不 清 晰 ， 导 权 由于 缺 少 总 体 规 划 ， 职 能 部 门 的信 息 无 法 及 时 共 享 ， 能 得 到 ： 各 不 充 分 利 用 ， 响 了科 学 决 策 的 制定 ， 为 企 业 发展 壮 大 的阻 碍 。 影 成 ４客 观 条件 制 约 。信 息 化 建设 需 要 长 期 投 入 费 用 ， ． 中小 型
高职院校与中小微企业合作共赢探讨
高职院校与中小微企业合作共赢探讨引言近年来，高职院校与中小微企业之间的合作关系愈发密切，这种合作既有助于高职院校提升教育教学质量，也能促进中小微企业的发展壮大。
本文将探讨高职院校与中小微企业合作共赢的意义、合作模式以及面临的挑战，以期为相关各方提供建议和借鉴。
合作意义1. 优化教学质量高职院校与中小微企业合作能够提供实践、实习和就业机会给学生，增强学生的专业技能和实践能力。
通过实践操作，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高就业竞争力。
同时，中小微企业也能从学生的实习中获益，为企业注入新的人才和思维方式。
2. 促进创新与产业升级中小微企业通常具有较为灵活的创新机制和较高的创新能力，而高职院校有着丰富的科研资源和专业知识。
双方的合作能够促进科技创新和产业升级，为中小微企业带来新的技术、产品和管理理念，同时也为高职院校提供实践研究的机会，推动学校与产业的融合发展。
3. 推动地方经济发展中小微企业是地方经济的重要组成部分，它们的发展对地方经济的发展具有重要意义。
高职院校与中小微企业的合作能够为地方经济带来新的增长点，培养更多可就业、可创业的专业人才，促进地方产业的升级和发展。
合作模式1. 实习实训基地合作高职院校可以与中小微企业合作建立实习实训基地，为学生提供实践机会。
学生在实习实训基地中，可以参与真实的项目和工作，将学到的理论知识应用到实际工作中，同时也能为中小微企业提供一定的人力资源支持。
2. 项目合作高职院校与中小微企业可以通过项目合作的方式，共同开展科研项目或实际应用项目。
学校可以提供专业的知识和技术支持，中小微企业则提供实际需求和场景。
通过项目合作，学校和企业可以互相借鉴，共同推动项目的实施和成果的转化。
3. 人才培养合作高职院校可以与中小微企业合作，共同培养符合企业需求的专业人才。
学校可以根据企业需求，调整相关专业的课程设置和教学方法，将培养的人才更加符合企业的用人需求。
同时，企业可以参与学校的教学过程，为学生提供实践指导和职业发展机会。
教育信息化如何促进校企合作
教育信息化如何促进校企合作在当今数字化时代，教育信息化已成为推动教育改革和发展的重要力量。
它不仅改变了传统的教育教学模式，还为校企合作带来了新的机遇和挑战。
本文将探讨教育信息化如何促进校企合作，以及在这一过程中所面临的问题和应对策略。
一、教育信息化为校企合作提供的便利1、信息共享与沟通平台教育信息化构建了强大的信息共享平台，使学校和企业能够更便捷地交流和分享资源。
通过在线平台，学校可以及时了解企业的最新需求和行业动态，企业也能掌握学校的专业设置、人才培养方案等信息。
这种信息的快速传递和共享，打破了以往校企之间信息不对称的局面，为双方的合作奠定了基础。
例如，学校可以利用在线平台发布学生的实习和就业信息，企业则可以发布招聘需求和岗位信息。
双方还可以通过在线论坛、社区等形式，就行业发展趋势、技术创新等问题进行深入交流和探讨。
2、远程教学与培训借助教育信息化手段，如在线课程、虚拟实验室、远程教学系统等，企业可以为学校提供远程的实践教学和培训。
学生无需到企业现场，就能接触到真实的工作场景和业务流程，提高实践能力和职业素养。
同时，企业员工也可以通过远程学习平台，接受学校提供的专业知识和技能培训，提升自身素质，满足企业发展的需求。
这种远程教学与培训模式，突破了时间和空间的限制，降低了校企合作的成本，提高了合作的效率。
3、大数据分析与精准对接利用大数据分析技术，教育信息化能够对学校的人才培养数据和企业的人才需求数据进行深度挖掘和分析，实现精准对接。
通过对学生的学习成绩、实践能力、兴趣爱好等数据的分析，学校可以为企业推荐更符合其需求的人才；企业也可以根据自身的岗位要求和发展规划，从学校中筛选出合适的学生进行培养和招聘。
例如，通过大数据分析，发现某专业的学生在某一领域具有较强的学习能力和实践经验，而企业正好在这一领域有人才需求，那么学校就可以将这些学生推荐给企业，实现精准对接。
二、教育信息化促进校企合作的具体方式1、共建实习实训基地通过教育信息化，学校和企业可以共同建设数字化的实习实训基地。
中小型企业与高职院校合办企业大学的可行性探析
中小型企业与高职院校合办企业大学的可行性探析摘要：企业大学是将企业与职业院校合作建立的一种以企业为主导的企业内部培训机构，旨在通过将企业内部智力资源和外部教育资源整合，提升员工的综合素质，促进企业的发展。
中小型企业面临人才荒、人才培训压力大等问题，高职院校则一直致力于为社会培养适应现代产业发展需要的技能型人才。
因此，中小型企业与高职院校合办企业大学是可行的。
本文分析了中小型企业和高职院校在合办企业大学方面面临的挑战和机遇，并提出了一系列建议，包括构建合作机制、完善课程体系、激励员工参与培训等，旨在为中小型企业和高职院校合办企业大学提供参考。
关键词：企业大学；中小型企业；高职院校；合作机制；课程体系；员工培训正文：一、前言近年来，企业面临的竞争越来越激烈，人才的引进与培养显得尤为重要。
各个企业也纷纷建立自己的企业大学，以提升员工的综合素质，促进企业的发展。
而针对中小型企业来说，由于规模较小、资源有限等特点，建立企业大学显得尤为困难。
而高职院校则一直致力于为社会培养适应现代产业发展需要的技能型人才。
因此，中小型企业与高职院校合办企业大学是可行的，本文将对其可行性进行探析。
二、中小型企业面临的问题中小型企业面临的问题主要包括人才荒、技能短缺等。
中小企业规模相对较小，在竞争中往往会被大型企业压制，人才的流失和引进一直是中小企业发展过程中的难题。
同时，中小企业在经济制度和管理水平上也有自己的短板，这对企业对员工的职业发展提出了更高的要求。
而在这种情况下，企业大学的建立可以为企业提供必要的培训资源，促进员工的职业发展和企业的发展。
三、高职院校面临的挑战高职院校面临的挑战主要包括专业设置与课程体系的不完善、师资力量的短缺等。
而这些问题都制约着高职院校发展适应现代产业发展需求的途径。
但是，高职院校在技能型人才的培养方面一直发挥着重要作用。
通过与中小型企业合作建立企业大学，高职院校可以更好地借助企业运作的方式，创新教育教学方式，提高技能型人才的培养质量，增强人才的职业竞争力。
企业与学校合作方案
企业与学校合作方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!企业与学校合作方案本店铺精心整理企业与学校合作方案，希望这份企业与学校合作方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨
汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨作者：林兰来源：《课程教育研究·上》2013年第01期【摘要】汕尾市中小企业在管理基础薄弱、资金缺少、信息化技术及专业人才不够、经验不足的条件下，在企业信息化建设中如何取得政府资金、政府的支持，如何与高职院校进行有效合作，实现多赢模式，共同推进汕尾经济的发展。
【关键词】中小企业信息化高职合作【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0240-02一、汕尾市中小企业信息化应用及需求研究（一）汕尾市中小企业信息化调查的背景及目的中小企业是推动我国经济发展的重要力量，在经济社会协调发展方面发挥着重要作用。
汕尾作为广东省一个最为落后的城市，中小企业的信息化建设迫在眉睫。
为进一步提高汕尾市中小企业信息化及其应用能力，09年8月，广东省汕尾市中小企业信息化培训在汕尾成功举办。
汕尾市中小企业研发服务中心创建了汕尾市企业电子商务平台，市政府提出了“中小企业信息化推进工程”。
汕尾市中小企业信息化的首要任务就是进行中小企业信息化应用与需求调查。
在调查研究的基础上，进行中小企业信息化建设规划，实行“企业信息化试点”活动、“企业信息化合作方案”，切实推进全市中小企业信息化建设进程。
调查情况（二）汕尾中小企业的特征描述汕尾是广东省最为落后的城市，汕尾市中小企业数量不少但规模小，据统计汕尾市区的中小企业有80多家，海丰有90多家，陆丰有80多家，陆河40多家，规模较大企业城区有15家，海丰有48家，陆丰有47家，陆河有20家。
企业以制造业、批发零售业为主，服务业为辅，其他行业相对较少。
本次通过企业自填问卷、电话询问、企业面访的方式对60多家不同行业不同规模不同地区的企业进行了调查。
调查的主要内容包括：企业信息化应用、企业信息化产品的应用及需求、企业期望获得信息化支持、企业信息化建设的合作方案。
（三）汕尾市中小企业信息化应用概况1.企业基础IT配置情况基本上，中小企业都配置了计算机协助工作。
高职传播与策划专业与中小微企业协同合作创新模式分析
收稿日期：２０１９－１２－２３基金项目：本文系广州城建职业学院校级质量工程项目“传播与策划专业广州市哈贝摄影有限公司大学生校外实践教学基地”（项目编号：ＸＷＪＤ２０１８１６）。
作者简介：沈亚圆（１９９０—），女，湖南益阳人，广州城建职业学院人文学院教师，研究方向：网络与新媒体、职业教育。
高职传播与策划专业与中小微企业协同合作创新模式分析沈亚圆，王 婧（广州城建职业学院人文学院，广东广州 ５１０９２５） ［摘 要］在《国家职业教育改革实施方案》进一步强调要求职业院校与中小微企业之间的“产教合作”的背景下，本文以广州城建职业学院传播与策划专业和广州市哈贝摄影有限公司之间的校企合作模式为典型案例，通过深入分析双方优劣势，基于“摄影”辐射其他课程、岗位和功能，构建“一体化”创新模式的实践基地。
借此为高职专业与中小微企业的协同合作提供一定的实践借鉴意义。
［关键词］高职院校；传播与策划；中小微企业；协同合作［中图分类号］Ｇ６４０［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２０）０５－０００８－０２ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２０．０５．００４［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ 一、高职院校与中小企业校企合作背景为进一步办好新时代的职业教育、强化高职教育对整个社会经济发展的推动作用，２０１９年２月１３日，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，指出：“高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。
”“高质量技能型人才”培养必须依靠外部教学实践资源的“输入”，而“服务中小微企业”则强调了高职人才“输出”路径，两者使得高职院校与企业，特别是与中小微企业之间，需要进一步深化校企协同合作的领域和模式。
近年来，在新业态、新模式、新经济的推动下，我国中小企业、民营企业遍地开花、蓬勃发展。
工业和信息化部部长苗圩在２０１９年９月的国务院新闻办公室发布会上提道：“截至２０１８年底，我国中小企业的数量已经超过了３０００万家，个体工商户数量超过７０００万户，贡献了全国５０％以上的税收，６０％以上的ＧＤＰ，７０％以上的技术创新成果和８０％以上的劳动力就业。
高职院校与中小微企业合作共赢探讨
高职院校与中小微企业合作共赢探讨【摘要】本文探讨了高职院校与中小微企业合作共赢的重要性及实现方式。
首先从高职院校为中小微企业输送人才的角度分析，强调人才培养是合作的基础。
其次介绍了中小微企业为学生提供实践机会的重要性，为学生提供了更好的就业机会。
接着探讨了合作模式，包括校企合作、双师型师资队伍建设等。
通过合作案例分析，展示了合作的成功案例及带来的效益。
最后对合作的成果进行评价，指出合作的积极影响。
结论部分强调合作共赢的重要性，并展望了合作的未来发展前景。
最后提出了一些建议，包括加强实践教学、加强双方交流合作等，以期能够更好地推动高职院校与中小微企业的合作共赢关系。
【关键词】高职院校、中小微企业、合作、共赢、人才输送、实践机会、合作模式、合作案例、成果评价、重要性、展望、建议、反思。
1. 引言1.1 背景介绍高职院校与中小微企业之间的合作是当前教育和经济领域中的热点话题。
随着经济的快速发展，中小微企业在我国经济中的比重越来越大，已经成为推动经济增长和促进就业的主要力量。
而高职院校作为培养技术技能人才的重要机构，其毕业生往往具有一定的实践能力和技术水平，非常适合中小微企业的需求。
背景介绍中值得关注的是，高职院校与中小微企业之间的合作不仅有助于提升学生的实践能力和就业竞争力，也可以促进企业的技术创新和发展。
这种合作也有助于高职院校的教学质量提升和实践教学环节的完善，形成校企合作共赢的局面。
通过深入探讨高职院校与中小微企业合作的机制与模式，可以为双方搭建更为高效和互利的合作平台，实现资源共享、优势互补的目标。
本文旨在探讨高职院校与中小微企业之间的合作模式与案例分析，评价合作的成果，同时分析合作共赢的重要性，展望未来合作的前景，并提出建议与反思，为促进校企合作持续健康发展提供参考和借鉴。
1.2 研究目的本文的研究目的是探讨高职院校与中小微企业合作共赢的方式与机制，分析双方合作所带来的效益和成果，为进一步推进高职院校与中小微企业合作提供理论支持和实践指导。
汕尾市人民政府办公室关于调整汕尾市促进中小企业（民营经济）发展工作领导小组成员的通知
汕尾市人民政府办公室关于调整汕尾市促进中小企业（民营经济）发展工作领导小组成员的通知文章属性•【制定机关】汕尾市人民政府办公室•【公布日期】2021.07.28•【字号】汕府办函〔2021〕179号•【施行日期】2021.07.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文汕尾市人民政府办公室关于调整汕尾市促进中小企业（民营经济）发展工作领导小组成员的通知汕府办函〔2021〕179号各县（市、区）人民政府，市政府各部门、各直属机构：鉴于人员工作变动和工作需要，市政府决定对汕尾市促进中小企业（民营经济）发展工作领导小组组成人员进行调整，调整后名单如下：组长：逯峰市长常务副组长：林少文常务副市长副组长：叶健德副市长余红副市长林军副市长邓涛副市长成员：杨双标市政府秘书长许骏涛市政府副秘书长詹文杰市工业和信息化局局长李永坚市发展和改革局局长蔡振荣市科学技术局局长许昌林市司法局局长林献良市财政局局长杨师访市人力资源和社会保障局局长范振学市自然资源局局长叶子美市生态环境局局长黄秋强市住房和城乡建设局局长高火君市农业农村局局长陈本才市商务局局长谢威宣市文化广电旅游体育局何自强市国资委主任李剑锋市市场监督管理局局长戴德旺市统计局局长蔡振钦市金融工作局局长陈志胜市工商联党组书记林育生汕尾海关关长龙成东市税务局局长李涛人行汕尾中心支行行长林炜东汕尾银保监分局局长领导小组办公室设在市工业和信息化局，承担领导小组的日常工作。
市工业和信息化局局长詹文杰兼任办公室主任，领导小组成员单位有关负责同志担任办公室成员。
领导小组成员因工作变动等需要调整的，由所在单位向领导小组办公室提出，按程序报领导小组组长批准。
汕尾市人民政府办公室2021年7月28日。
学校企业合作共建解决方案
学校企业合作共建解决方案
背景
在现代社会中，学校和企业之间的合作关系变得越来越重要。
学校企业合作不仅有助于学校教育的实践和应用，也有助于企业获
得具备专业技能的毕业生。
然而，学校企业合作共建面临一些挑战，特别是与沟通、资源共享和利益协调有关的问题。
目标
本文档旨在提供一种解决学校企业合作共建问题的方案，以促
进双方合作关系的增强和改善。
解决方案
为了解决学校企业合作共建中的问题，采取以下简化策略：
1. 沟通和协作平台沟通和协作平台
建立一个统一的沟通和协作平台，使学校和企业可以实时交流和共享信息。
这个平台可以包括在线聊天、共享文件和项目管理工具等功能，以促进双方的沟通和协作。
2. 资源共享资源共享
学校和企业可以共享资源以达到互利共赢的目标。
学校可以为企业提供实机会、研究项目和人才培养等资源，而企业可以为学校提供实践场地、导师指导和行业讲座等资源。
3. 项目合作项目合作
学校和企业可以共同开展项目合作，以促进学生的实践能力和专业知识的应用。
例如，学生可以参与企业的实际项目，并由企业导师指导和评估。
这样的项目合作不仅有助于学生的实际成长，也能满足企业的需求。
4. 利益协调利益协调
学校和企业需要通过合理的利益协调机制来平衡双方的权益。
这可以通过制定合作协议、明确各方责任和权益、建立反馈机制等方式来实现。
结论
通过建立沟通和协作平台、资源共享、项目合作和利益协调等措施，可以解决学校企业合作共建中的问题，并提升合作效果。
学校和企业应该相互了解对方的需求和利益，共同努力实现共赢的目标。
“互联网+“背景下中职家校共育的具体模式研究
"互联网+"背景下中职家校共育的具体模式研究发布时间：2022-03-21T09:23:14.360Z 来源：《教育学文摘》2021年第25期作者：陈晓志[导读] 在校长的带领下，中职制定学校发展长远规划，共同的愿景就是把中职办成拥有“优美的校园环境、浓郁的文化氛围、芬芳的书香味道、卓越的课程体系、丰富的社团活动、生动的有效课堂、有爱的家校团队”的家门口优质学校。
由愿景认同作为基础，逐步发展到师生及家长价值取向的认同。
陈晓志汕尾市城区职业技术学校摘要：在校长的带领下，中职制定学校发展长远规划，共同的愿景就是把中职办成拥有“优美的校园环境、浓郁的文化氛围、芬芳的书香味道、卓越的课程体系、丰富的社团活动、生动的有效课堂、有爱的家校团队”的家门口优质学校。
由愿景认同作为基础，逐步发展到师生及家长价值取向的认同。
关键词："互联网+"背景；中职；家校共育引言教育是需要社会、家庭、学校三位一体协同完成的系统性育人任务，三者对教育者的影响都是潜移默化、不可忽视的。
目前，人们往往以学校教育的专业性为理由，过度依赖学校教育，忽略家庭教育在育人任务中的基础性作用。
社会教育的重要性也经常因为体系庞大、成因复杂而有意无意地被忽视，导致学校所承担的育人任务“独力难支”，在巨大压力、饱受诟病中困难重重。
一、构建家校共育教学模式的现实意义家长可借助此类教育网络与教师、班主任进行互动，了解到学生在校学习过程中的具体表现，教师可依托这一立体化教学网络面向学生家长传授经过实践检验的实用性育人技巧与指导策略，革新家长的教育理念，家长能够认识到学校所持有的办学理念，并主动配合教师所组织的集体化在线学习活动，对学生施加不间断的监督与指导，让家校沟通网络在更为稳定的状态下运行。
这一特殊的在线教育体系的建立有利于改善家长与教师之间的关系，让家庭教育与学校教育之间的联系突破客观物理条件的限制，突出了现代家庭教育的共时性与协同性，教师可配合学生家长所组织开展的家庭教育活动，让家长与教师互相了解对方的教育风格与行为模式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
客 户 管理 系统 Ｃ Ｒ Ｍ 是 需求较 迫切 的管理软 件 。 基本上。 中小企 业都 配置 了计 算机 协助 工作 。其 中约 ４ ０ ％ 的 Ｍ 、 企业 配 置计 算机 的数 量在 １ ０台 以下 。计 算机 配 置数 量超 过 １ ０ ０ ７ － 网络 业 务 的使 用 情 况 目 前 企 业应用 比较 广的 网络服 务有 企业 邮箱 ， 企 业 内部 局域 台的企业约％； １ １ ％的企业配置 了服务器。计算机的普反还不是推 行信 息化 建 设 的 障碍 。大部 分企 业 均具 备 信 息化 发展 的 基本 条 网 ， 但是 企 业在 电子 商务 的 应 用 ， 信 息 发布 与搜 索、 商机 管理 、 交 易与支付 管理 、 视 频会 议、 远程 监控 的应 用都 明显较低 。企 业对 目 件。
考索・ 探微
课程 教育 研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ 廿 ｏ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ３ 年１ 月 上旬 刊
汕尾 市中小企业信 息化与 高职 院校合作方案的探讨
林
（ 汕 尾职 业 技 ６ ６ ０ ０ ）
设 有 信 息 中心 主 管 职务 ， １ ０ ． ７ ％设 有 Ｉ Ｔ经理及 多名专职人 员 ， １ ８ ． ２ ％的企 业设有 专职 Ｉ Ｔ人 员。说 明企业仍 缺 少信息化 方 面的专 业人 材 ．可 以通 过 合作 的第 三方 对 这 些企 业提 供 专业 的人 员 支
持， 实现信 息化 的导入 。
５ ． 企 业 信 息 化 规 划 情 况
目前有 ６ ０ ％ 的 中小企 业并 没有成 文的信 息化 规划 。 说 明企业 对 于信 息的投 入仍 处 于试探 阶段 。 在规 划 时较 为谨慎 。信 息 化 的 投入 主要 分为硬 件设施 、 软件 配 置、 咨 询服 务、 Ｉ Ｔ人 员配置 四个部 在硬 件 方 面 的投 入 比例 出现 了下 降趋 势 ， 其 它各 个 方 面 出现 ４ ８家 。 陆 丰有 ４ ７家 ， 陆河有 ２ Ｏ家。企业 以制造 业、 批发 零售 业 为 分， 主， 服务 业 为辅 ， 其 他行 业相 对较 少 。本 次通过 企业 自填 问卷 、 电 了增 长趋 势。说 明企 业 已将 信 息化 的建 设重 点投入 在 应 用方 面 ，
一
【 文章编号】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ Ｏ １ ３ ） ０ １ — ０ ２ ４ ０ — ０ ２
改善 客 户 关 系、 网上 业务 办理、 发 展 电子 商务等 更 深层 次的 应 用
较 少。 ３ ． 管理 软件 应用情 况
、
管理软件 虽然 已经被 应用 。但 ４ ５ ． ８ ％ 的 企业 采 用单机版 管理 软件， 采 用企 业集 成管 理软件 的 企业 只有 １ ６ ． ５ ％； 说 明企业 对集 成 软 件的 应用 意识仍 然较 低 。意味 着这 方 面的发展 空 间潜 力较 大 。 大部分 计算机 的主要应 用 在 日常的 办公 管理 方 面， 对 于能 帮忙 企 业提 高生产效 率及 内部 管理方 面的软件 仍缺 乏应 用意识 。
４ ． Ｉ Ｔ专 业人 员的配备 情况 只有 ６ ． ６ ％的企业设 有信 息 中心并设 Ｃ Ｉ ｏ 职务 。 ２ ２ ． ８ ． ％的 企业
工程” 。
汕尾 市 中小 企业信 息化 的首要 任 务 就是 进行 中小 企 业信 息 化 应用 与 需求调查 。 在 调查研 究的基础 上 。 进行 中小企业 信 息化 建 设规 划 。 实行 “ 企业 信息 化试 点” 活动 、 “ 企 业信 息化 合作 方 案 ” ， 切 实推 进全 市 中小企业信 息化 建设进 程 。 调 查情 况 （ 二） 汕尾 中小企业 的特征 描述 汕尾是 广 东省 最为 落后 的城 市 ， 汕尾 市 中小企 业数 量不 少但 规模小， 据 统计 汕尾 市 区的 中小 企业 有 ８ ０多家 ， 海 丰有 ９ ０多 家 ， 陆丰有 ８ Ｏ多家 ， 陆河 ４ ０多家 ， 规模较 大企业城 区有 １ ５ 家， 海丰有
汕尾 市 中小企 业信息 化应用 及需 求研 究 （ 一） 汕尾 市中小企 业信 息化调 查的 背景及 目的 中小企业是 推动 我 国经济发 展 的重要 力 量 。 在 经济社 会 协调 发展 方 面发 挥 着 重要作 用。 汕尾 作 为广 东雀 一个 最 为落 后 的城 市， 中 小企业 的信 息化 建设 迫在眉 睫 。为进 一 步提 高汕尾 市 中小 企 业信息 化及其 应用 能力 。 Ｏ ９年 ８月 。广 东省 汕尾 市 中小 企业信 息化 培训 在汕尾 成功 举 办。 汕尾 市中 小企业研 发服务 中心 创建 了 汕尾 市企 业 电子 商务 平 台 。 市政 府提 出 了“ 中小企 业 信 息化推 进
【 摘要 】 汕尾 市中小企业在管理基础薄弱、 资金缺少、 信息化技术及专业人才不够、 经验不足的条件下， 在企业信息化建设中如何
取得 政 府 资金 、 政 府的 支持 ， 如何 与 高职 院校进 行有 效合 作 ， 实现 多赢模 式 ， 共 同推 进 汕尾 经济 的发展 。
Ｉ 关键词】 中小企业 信息化 高职 合作 【 中图分类号】 Ｇ ７ １ 【 文献标识码 １ Ａ
话 询 问、企 业面访 的 方式 对 ６ Ｏ多 家不 同行 业 不 同规模 不 同地 区 硬 件 不 是 主 要 原 因 。 的 企业进 行 了调查 。调查 的主要 内容 包括 ： 企 业信 息化应 用 、 企 业 ６ ． 管理信 息 系统软件 的使 用类型 信 息化 产 品 的应 用及 需 求 、 企业 期 望 获得 信 息化 支持 、 企业 信 息 对 于 已经使 用 Ｅ Ｒ Ｐ的 企业 ．办公 管理 应 用软件 的认 知度 普 化 建设 的合作 方案 。 遍 较 高 ．其 中办公 自动化 系统 ｏ Ａ 和财 务管 理软 件 Ｅ Ｆ Ｍ 的认 知 度最 高。 目前需 求度较 高的是 客 户 管理 系统 Ｃ Ｒ ． Ｍ、人 力资 源管 （ 三） 汕尾 市 中小企业 信息化 应 用概况 １ ． 企业基础 Ｉ Ｔ 配 置 情 况 理、 辅 助设 计软 件和 办公 自动化 系统 。 办公 自动化 系统、 制 造 资源