2015年小学三年级英语寒假作业Unit6 Happy birthday!(5)

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《Unit 6 Happy birthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Unit 6 Happy birthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Happy birthday!》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 学生能够掌握和熟悉基本的生日快乐歌语音和语调。

2. 学生能够了解并表达庆祝生日的基本词汇和句型。

3. 培养学生英语学习的兴趣和自信心。

二、作业内容:1. 歌曲模仿:学生需要在家中播放Happy Birthday to You这首歌,并尝试模仿歌曲中的语音和语调。

可以录制自己的演唱版本,以便在下次课堂上与同学们分享。

2. 词汇学习:学生需要学习并记忆关于生日庆祝的基本词汇,如cake、present、candle、party等。

可以通过图片或者视频辅助学习。

3. 句型练习:学生需要掌握并熟练运用“When is your birthday?”“My birthday is ______.”“Let’s have a party!”等基本句型。

可以试着用这些句型和家人或者朋友进行对话练习。

4. 预习第二单元:学生需要预习下一单元的课程内容,了解更多关于英语生日庆祝的知识,为下一课时的学习做好准备。

三、作业要求:1. 作业完成后,请学生将歌曲模仿的录音、词汇和句型的练习作业提交到班级作业群。

2. 作业提交截止日期为下周一前。

请同学们务必按时提交。

3. 作业提交时,请附上一段简短的自我介绍和说明练习内容,以便老师了解学生的学习情况。

四、作业评价:1. 老师将根据学生的作业完成情况,如语音语调、词汇记忆、句型运用等方面进行评价。

2. 对于表现优秀的同学,老师将在班级群内进行表扬,并给予一定的奖励。

3. 对于完成情况不佳的同学,老师将给予指导和鼓励,帮助其进一步提高。

五、作业反馈:1. 老师将在下节课开始时,对同学们的作业完成情况进行反馈,表扬优秀者,鼓励有待提高者。

2. 对于普遍存在的问题,老师将在课堂上进行集中讲解和指导,确保所有同学都能掌握正确的英语学习方法。

3. 同学们也可以通过作业反馈,了解自己的学习情况,及时调整学习策略,提高学习效果。

【期末复习】三年级英语上册-Unit 6 Happy birthday 人教PEP(三起) 含答案

【期末复习】三年级英语上册-Unit 6  Happy birthday 人教PEP(三起) 含答案

三年级英语上册期末总复习Unit6Happy birthday!重点单词:one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十brother兄;弟plate盘子many很多jump跳high高的fun开心的happy高兴的birthday生日old老的;年老的重点短语:this one这一个how many多少jump up high跳得高my brother我的哥哥;我的弟弟happy birthday生日快乐years old岁数重点句型:1.This one,please.请给我这一个。

2.How many plates?多少个盘子?3.John,thi s is my brother,Sam.约翰,这位是我的弟弟,萨姆。

4.Happy birthday!生日快乐!5.How old are you?你几岁了?6.I'm four years old.我四岁了。

温馨提示:1.—How many......?(你要)几个......?这是询问物品数量多少的句型。

how many意思是“多少”,可以对可数名词的数量提问,后面一定要接可数名词的复数形式。

2.—Happy birthday.生日快乐。

—Thank you.谢谢。

这是祝贺生日快乐的用语及回答。

happy birthday是广泛使用的生日祝福语。

其后可以接“to+某人”来具体说明祝福生日快乐的对象。

针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢thank you。

3.—How old are you?你几岁(了)?—I’m six years old.我六岁(了)。

这是用于询问年龄的句型。

how old意为“多大;几岁”,用于询问别人的年龄。

答语中的years old可以省略,也可直接用数字回答。

I’m是I am 的缩写形式。

巩固练习()1.—are you?—Nine.A.How oldB.HowC.What()2.—This is for you.—A.Thank you.B.Bye.C.Here you are.()3.——Thank you.A.Nice to meet you.B.Happy birthday!C.I’m six years old. ()14.—pencils?—One pencil.A.How oldB.HowC.How many()15.—Show me eight.—A.OK!B.Bye.C.Thank you.答案:1.A2.A3.B4.C5.A。

人教PEP版英语三年级上册Unit,6 Happy,birthday!测试卷「含参考答案」

人教PEP版英语三年级上册Unit,6 Happy,birthday!测试卷「含参考答案」

《人教PEP版英语三年级上册Unit,6 Happy,birthday!测试卷「含参考答案」》摘要:6 Happy birthday,得分: 听力部分一、听录音,选单词,( )1.A.black B.blue( )2.A.nine B.nice ( )3.A.yellow B.yo-yo ( )4.A.four B.foot ( )5.A.pen B.ten ( )6.A.head B.eight ( )7.A.umbrella B.under ( )8.A.plate B.great ( )9.A.six B.seven ( )10.A.bird B.birthday 二、听录音,判断数量是(T)否(F)一致人教PEP版英语三年级上册Unit 6 Happy birthday!测试卷满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分一、听录音,选单词。

(10分) ( )1.A.black B.blue( )2.A.nine B.nice ( )3.A.yellow B.yo-yo ( )4.A.fourB.foot ( )5.A.pen B.ten ( )6.A.head B.eight ( )7.A.umbrella B.under ( )8.A.plate B.great ( )9.A.six B.seven( )10.A.bird B.birthday 二、听录音,判断数量是(T)否(F)一致。

(10分) ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. 三、听录音,选数字。

(10分) ( )1.A.3 2 4 B.3 2 8( )2.A.6 2 7 B.7 2 4 ( )3.A.2 8 5 B.2 5 8 ( )4.A.3 5 9 B.56 9 ( )5.A.9 3 4 B.9 4 3 ( )6.A.5 67 B.6 5 7 ( )7.A.2 1 0B.1 1 0 ( )8.A.6 5 8 B.6 6 8 ( )9.A.1 1 9 B.1 1 4( )10.A.6 7 9 B.6 6 7 四、听录音,选句子。

三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday! PC课后作业 人教pep

三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday! PC课后作业 人教pep

Start to read~Story time一、判断下列字母大小写是(√)否(×)一致。

1. 2.( ) ( )3. 4.( ) ( )5. 6.( ) ( )二、数一数每种动物或物品有多少个,将阿拉伯数字写在相对应的单词后面。

duck________ bird________ panda________pen________ cake________三、将单词与相应的数字用线连起来。

四、看图,回答下列问题。

(请用英语简略回答)1. How many bears?________________________________2. How many elephants?________________________________3. How many monkeys?________________________________4. How many ducks?________________________________5. How many birds?________________________________答案:一、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×二、duck:2 bird:3 panda:4 pen:5 cake:6三、四、1. One. 2. Three. 3. Four. 4. Eight. 5. Ten.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

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《Unit 6 Happy birthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Unit 6 Happy birthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Happy birthday!》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 复习和巩固已学词汇和表达,如“生日快乐”、“谢谢”、“礼物”等。

2. 学习并练习新的词汇和表达,如“蛋糕”、“蜡烛”、“祝你生日快乐”等。

3. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

二、作业内容1. 词汇练习:学生需完成一份词汇练习题,涵盖已学词汇和本节课新学的词汇。

题目应包括选择题、填空题、造句题等多种形式,以检测学生对词汇的理解和运用。

2. 角色扮演:学生需与同学或家人模拟过生日的场景,进行角色扮演。

学生需使用本节课学到的表达,如“生日快乐”、“礼物”、“谢谢”等。

教师可提供剧本或场景描述,学生可根据需要进行改编。

3. 写作任务:学生需用英语写一篇短文,描述自己过生日的情景,以及生日当天最想做的事情。

教师可提供写作模板,以帮助学生规范英语写作。

三、作业要求1. 独立完成:学生需独立完成作业,不得抄袭或请人代写。

2. 正确率:请学生认真对待作业,确保答题的正确率。

3. 表现英语:作业中应体现出学生的英语表达能力,避免使用汉语翻译。

4. 按时提交:作业应在规定时间内提交,逾期不做。

四、作业评价1. 教师将对作业进行批改,给出分数和评价。

2. 作业中的优秀表现和进步将记录在学生的平时成绩中。

3. 对于作业中出现的问题,教师将进行针对性的讲解和辅导。

五、作业反馈部分1. 学生应主动提交作业,并按时参加课堂反馈讨论。

2. 学生应认真听取其他同学的反馈和建议,互相学习,共同进步。

3. 对于作业中存在的问题和困难,学生应及时向老师请教,寻求帮助。

通过本次作业,学生可以获得更多的英语实践机会,提高自己的英语表达能力和词汇运用水平。

同时,通过角色扮演和写作任务,学生可以更好地理解和感受过生日的场景,培养自己的英语学习兴趣和自信心。

在作业评价和反馈环节,学生应积极参与讨论,及时改正错误,进一步提高自己的英语水平。

作业评价不仅是对学生完成作业的肯定,也是对他们在学习过程中所表现出的毅力和积极性的鼓励。

《Unit6Happybirthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Unit6Happybirthday!》作业设计方案-小学英语人教PEP版三年级上册

《Happy birthday!》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计的目标是帮助学生掌握“Happy birthday!”这一主题下的基本词汇和句型,如“cake”、“candle”、“sing a song”等生日相关的常用英语表达。

同时,通过实际操作和交流活动,提升学生的英语口语交际能力和运用能力,为今后的英语学习打下坚实的基础。

二、作业内容本课时作业包含以下内容:1. 词汇学习:学生需掌握本课所学的与生日相关的英语单词和短语,如“birthday cake”、“blow out the candles”、“sing a birthday song”等。

并能够运用所学词汇进行简单的造句练习。

2. 听力练习:学生需完成一段与生日有关的英语听力材料,通过听录音来理解并回答相关问题。

此练习旨在提高学生的英语听力理解能力。

3. 口语表达:学生需以小组形式进行角色扮演,模拟庆祝生日的场景,使用本课所学的句型和词汇进行对话练习。

此环节旨在培养学生的英语口语表达能力和实际运用能力。

4. 制作生日贺卡:学生需使用英语标明贺卡上的祝福语,并辅以图画装饰贺卡。

此环节旨在锻炼学生的动手能力和创新思维,同时巩固所学的英语单词和短语。

三、作业要求1. 词汇学习:学生需准确掌握每个单词的发音、拼写及意思,并能够熟练运用所学的词汇进行造句。

2. 听力练习:学生需在无外力辅助的情况下独立完成听力材料,并准确回答问题。

3. 口语表达:小组内成员需相互配合,使用本课所学的句型和词汇进行对话练习,表达清晰、流畅。

4. 制作生日贺卡:贺卡上的祝福语需使用本课所学的英语单词和短语,图画装饰需富有创意和美观性。

四、作业评价教师将根据以下标准对学生的作业进行评价:1. 词汇学习:学生是否准确掌握每个单词的发音、拼写及意思,并能够熟练运用所学的词汇进行造句。

2. 听力练习:学生回答问题的准确性及听力的理解程度。

3. 口语表达:学生对话的流畅性、准确性和表达能力。

三年级上册英语-Unit 6 Happy birthday 单选、阅读 人教PEP版 (含答案)

三年级上册英语-Unit 6 Happy birthday 单选、阅读 人教PEP版 (含答案)

人教三年级Unit 6 Happy birthday!单项选择、阅读专项时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、单项选择。

(10分)()1. ________ eat the birthday cake.A. let’sB. Let’sC. Let()2. How old ________ you?A. amB. isC. are()3. How many ________?A. plateB. platesC. Plate()4. Happy birthday ________ you.A. toB. tooC. two()5. What’s ________ n ame?A. youB.yourC. yours二、单项选择。

(10分)()1. —________ are you?—Nine.A. How oldB. HowC. What()2. —This is for you.—________A. Thank you.B. Bye.C. Here you are.()3. —________—Thank you.A. Nice to meet you.B. Happy birthday!C. How many? ()4. —________ pencils?—One pencil.A. How oldB. HowC. How many()5. —Show me your pencil.—________A. OKB. Bye.C. Thank you.三、单项选择。

(10分)()1、How many ?A .plateB .plates()2、I’m nine old.A.yearB.years()3、old are you ?A. HowB.What()4、I see so candles.A.manyB.much()5、I have gifts.A.oneB. three四、单项选择。

人教(PEP)年三年级上册英语unit 6 happy birthday! 试题 (含答案)

人教(PEP)年三年级上册英语unit 6 happy birthday! 试题 (含答案)

三年级英语(yīnɡ yǔ)(上)第六单元测评卷(PEP)(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分听力部分(40分)一、听录音,选择相符的图片。

(听两遍)(12分)二、听录音,选出你所听到的句子。

(听两遍)(10分)( B )1.A.I’m four years old. B.I’m five years old.( B )2.A.How many pandas? B.How m any pencils? ( A )3.A.How are you? B.How old are you?( B )4.A.Show me six. B.Show me nine.( B )5.A.Happy birthday! B.What’s your name?三、听录音,判断下列图片与所听内容(nèiróng)是(√)否(×)相符。

(听两遍)(10分)四、听录音,选答语。

(听两遍)(8分)( A )1.A.Sure. Here you are. B.Thanks.( B )2.A.Goodbye,Mike. B.Nice to meet you,Mike. ( B )3.A.I’m six years old. B.Three books.( A )4.A.Thank you. B.You’re welcome.笔试部分(60分)五、按字母的顺序在四线格上写出Uu—Zz。

(12分)六、判断下列图片数量与单词是(√)否(×)一致。

(8分)七、选出下列每组单词(dāncí)中不同类的一项。

(10分)( C )1.A.four B.five C.birthday ( B )2.A.cake B.ten C.bread ( A )3.A.water B.egg C.fish ( B )4.A.panda B.zoo C.monkey ( B )5.A.six B.plateC.eight八、读对话,选择正确的图片。

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2015年小学三年级英语寒假作业Unit6 Happy
birthday!(5)
词汇积累练
一、算一算,选择正确的答案,将答案的序号写在横线上。

(30分)
1.two +three =________ 2.ten ÷five =________
3.nine -six =________ 4.three ×three =________
5.nine -one =________ 6.four +three =________
语句应用练
二、单项选择。

(20分)
()1.Hello,Sarah.This ________my friend,Mike.
A.am B.is C.are
()2.—Happy birthday ________you.
—Thank you!
A.for B.with C.to
()3.—How many dogs?
—________.
A.Two B.two C.too
()4.—How old ________ you?
—I'm 9.
A.is B.are C.am
情景交际练
三、选择恰当的答语。

(16分)
()1.—How old are you?
—________
A.I'm six.B.I'm Sarah.
()2.—What's your name?
—________
A.It's a cake. B.I'm Sarah.
()3.—Happy birthday!
—________
A.Thank you. B.OK!
()4.—Hello! This is Zip.
—________
A.Hi,Zip. B.Thank you.
四、给下列句子用字母排序。

(14分)
(一)
()1.Thank you.
()2.Hi,Mike.Happy birthday!
()3.Sarah,this is my brother,Mike.
(二)
()1.I'm ten.
()2.What's your name?
()3.How old are you?
()4.I'm Sam.
竞赛提升练
五、圈出你所找到的单词并写在横线上。

(20分)
s i t e n i n f e
t e h s i x f i i
w v r o n e o v g
o g e w e y u e h
e s e v e n r z t
1.________
2.________
3.________ 4.________ 5.________ 6.________
7.________8.________9.________ 10.________
答案详解
一、1.E 2.C 3.F 4.B 5.D 6.A
二、1.B 2.C 3.A 4.B
三、1.A 2.B 3.A 4.A
四、(一)1.C 2.B 3.A
(二)1.D 2.A 3.C 4.B
五、
1.two 2.three 3.nine 4.four 5.five 6.eight7.ten8.six 9.one10.seven。

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